О развитии ребёнка судят не только по тому, как он выглядит и что умеет делать, но и по тому, как он говорит. Грамотная, чёткая речь может стать отличным подспорьем в школе, она всегда производит на окружающих положительное впечатление. Однако как быть, если речь ребёнка далека от идеала? И из-за чего это происходит? Давайте разбираться.
Причины неправильной речи
На самом деле, есть всего две причины неправильной речи у ребёнка: особенности физиологии и особенности социального окружения. Физиологические проблемы – это неправильное развитие каких-либо мышц, которые отвечают за способность говорить, либо патология в развитии мозга. Такой диагноз может поставить только врач, и назначить лечение сможет тоже лишь он. Повреждения слуха, заячья губа, волчья пасть, перенесенный паралич, - со всем этим разбираются медицинские работники.
Гораздо чаще ребёнок неправильно разговаривает из-за своего окружения, по вине родителей, бабушек, дедушек, братьев, сестёр. Если они в своей речи искажают звуки –умышленно или ненамеренно – то и ребёнок, повторяя за ними, тоже не будет правильно говорить. Вот что может произойти с ним из-за невнимательности родни:
- младенческое искажение звуков в 5-7 лет. Часто встречается ситуация, что родители умиляются, глядя на своё чадо, коверкающее слова в годик – два, иногда повторяют за ним такие вот искаженные слова, воспринимая как некое подобие специального языка для их семьи. Однако ребёнок растёт, а неправильная речь, которую он освоил как норму, остаётся с ним, и вот тогда взрослые начинают бить тревогу, не думая, что сами создали проблемы ему;
- ребёнок неправильно произносит какие-то отдельные звуки. Четыре – пять лет – это идеальное время для корректировки речи. Если мамы и папы пропустят это время, то в школе исправлять что-то будет уже гораздо сложнее, не говоря уж о психологическом дискомфорте для ребёнка, который будет говорить не как все;
- ребёнок шепелявит или картавит из-за того, что смотрел мультфильмы, где кто-то из героев намеренно так говорил. Герой оказался довольно привлекательным, и ребёнок стал за ним повторять. Если родители не отреагировали, навык может закрепиться. По этой причине мамам и папам не рекомендуется показывать детям мультфильмы, где персонажи общаются с искажением звуков, как минимум, до пяти лет;
- ребёнком принято хвастаться в семье и/или стараться сделать из него вундеркинда. Может быть, конечно, всё и обойдётся, но нередко такое вот стремление сделать из ребёнка звезду, требовать, чтобы он что-то рассказывал для зрителей, оборачивается для него заиканием. Боясь не справиться, забыть что-то, ребёнок начинает нервничать, и это сказывается на его речи. То же самое может произойти, если ребёнку не дают закончить предложение, обрывают на полуслове, - от этого тоже появляется много заик. Родителям стоит поосторожнее обращаться со своими детьми, а увидев признаки заикания или внезапного молчания на полуслове/посередине предложения, поскорее обратиться к специалисту для профилактики этого дефекта.
Как обеспечить ребёнку чистую речь?
Прежде всего, мамам и папам нужно начать с себя, задуматься, правильно ли они сами произносят звуки, потому что ребёнок будет повторять их за ними. В присутствии ребёнка рекомендуется говорить медленно, выговаривая все звуки, не повышать голос. Очень важно, чтобы в обучающих телепрограммах, мультфильмах и аудиокнигах дикторы тоже говорили правильно и чётко.
Если маленький ребёнок коверкает какие-то звуки и слова, обязательно нужно повторять их в правильном виде, причем несколько раз, чтобы лучше усвоил. Не стоит позволять гостям разговаривать с малышом на «детском» языке. Ни к чему хорошему это не приводит. Пусть окружение ребёнка общается нормальными словами, и тогда сам он будет повторять их так, как нужно.
Если ситуация уже запущена, и ребёнок по-младенчески коверкает слова, несмотря на далеко не младенческий возраст, то родителям стоит не реагировать на просьбы, пока их не произнесут правильно. В этом случае появится стимул что-то изменить.
Если же проблемы с произнесением звуков никуда не деваются, то самое время подыскать хорошего логопеда. Он должен быть доброжелательным, уметь чётко выговаривать все звуки, проводить занятия в игровой форме. Кому-то для исправления речи хватит одного-двух занятий, кому-то – больше, но всё же чем раньше вы начнёте, тем лучше, и тем скорее услышите правильную речь от вашего ребёнка.
