Малыш развитие в 11 месяцев: Развитие ребенка в 11 месяцев

Выберите интересующий вас месяц жизни ребенка

1 месяц

Новорожденный сосет грудь, активно двигает ручками и ножками, подносит сжатые кулачки ко рту, реагирует вздрагиванием на резкий шум. Малыш впервые улыбается, фиксирует взгляд на ярком объекте и следит за движущимися предметами.

2 месяц

Малыш активно растет, ему требуется все больше молока во время кормления. Он начинает поднимать головку и пытается ее удержать в течение нескольких секунд. Иногда ребенок может «колотить» воздух руками – это нормальная для двух месяцев реакция. Малыш реагирует на звук и пытается найти его источник, уже может фокусировать ненадолго взгляд на игрушках или лицах родителей

3 месяц

Ребенок в трехмесячном возрасте хорошо реагирует на звук: может определить, откуда он идет, поворачивается на него, узнает голос мамы, гулит. Здоровый малыш может упираться стопами о поверхность, если поддерживать его в подмышках. Малыш уже уверенно держит головку.

4 месяц

Период маленького беспомощного существа закончился, и ваш ребенок начинает активно познавать мир и в буквальном смысле «пробовать его на зуб». Родители могут немного расслабиться и уже больше спать ночью, но зато внимательнее следить за малышом днем. В этом возрасте появляются первые хватательные рефлексы, ребенок держит головку и даже делает первые попытки сесть. Он тянется к игрушкам, пробует их «на зуб», получая представление о текстуре и объеме предметов.

5 месяц

Ближе к этому периоду малыш начинает переворачиваться с живота на спину, «обнаруживает» ручки и ножки и начинает ими играть. Ребенку нравятся песенки на ночь. Активно развивается мелкая моторика – ребенок учится пользоваться большим пальцем отдельно от всех остальных.

6 месяц

В полгода ребенок уже умеет хватать игрушки. Теперь ваш малыш может самостоятельно переворачиваться со спины на живот. В течение нескольких секунд ребенок может самостоятельно сидеть, но ему все еще требуется помощь. Вполне вероятно, что ближе к шести месяцам у малыша появится первый зуб.

7 месяц

Малыш заметно растет и уже пытается ползать: в этот период основное внимание стоит уделить безопасности пространства. Он с удовольствием рассматривает картинки в книжках, узнает близких людей на фотографиях. Речь малыша становится более членораздельной, и он впервые может произнести «мама», «баба», «папа».

8 месяц

На восьмом месяце жизни ребенок уже понимает связь «слово – предмет», поэтому игры с известными стишками-потешками станут для него самыми интересными. Кроме того, малыш начинает активное исследование предметов: получая определенный результат – например, звук, – ребенок начинает достигать его снова и снова. Он уже освоил захватывание предметов и может поднять с пола игрушки.

9 месяц

В лепете малыша уже слышны отчетливые «мама» при обращении к вам. Ребенок в девять месяцев уже всячески привлекает ваше внимание – дергает за руку, произносит звуки. Малыш начинает различать цвета и более мелкие детали.

10 месяц

В этот период малыш уже способен находить по просьбе взрослого знакомую игрушку и приносить ее, если она находится в поле его зрения. Развивается логическое мышление: ребенок может не только открыть, но и закрыть крышку коробки с игрушками, а также сложить туда все игрушки после того, как вынул их.

11 месяц

В одиннадцать месяцев многие дети делают свои первые шаги. Прогрессирует моторное развитие малыша: он может самостоятельно приседать, наклоняться, чтобы поднять предмет, собрать башню из кубиков, пирамиду. Ребенку становится понятен обобщающий характер слов: он может находить среди разных игрушек похожие по цвету или форме.

Выберите интересующий вас год жизни ребенка

1 год

К одному году малыш чаще всего уже умеет самостоятельно ходить, говорит от шести до десяти простых слов. Ребенок знает имена людей из близкого окружения. Кроме того, кроха ближе к году уже умеет самостоятельно пить из чашки и пробует сам умываться и одеваться.

2 года

Ребенок в два года может нанизывать кольца пирамидки на стержень, кормить куклу. Речь двухгодовалого малыша уже состоит из простых предложений (в том числе, местоимений и прилагательных). Полуторагодовалого малыша уже можно высаживать на горшок.

3 года

Три года – кризисный возраст. В этом возрасте начинает проявляться личность ребенка. Порою такие изменения сопровождаются криками, истериками и даже агрессией. Малыш активно требует самостоятельности.

Выберите интересующий вас год жизни ребенка

4 года

Ребенок в четыре года стремится к совместным играм, умеет бросать и ловить мяч, стоять на одной ноге. Качаясь на качелях, он уже может сохранять равновесие. Он рисует геометрические фигуры, собирает башню из девяти кубиков. Согласно календарю развития ребенка, четвертый год жизни знаменуется интенсивным расширением словарного запаса и построением более сложных речевых конструкций.

5 лет

К пяти годам важнейшей деятельностью для ребенка становится учебная – начинается подготовка к школе. Малыш строит длинные предложения и умеет пересказывать тексты. Знает синонимы и антонимы, считает до десяти, рассказывает наизусть небольшие стихотворения.

6 лет

С шести лет обычно начинается активная подготовка к школе. Она заключается в систематизации отрывочных знаний ребенка о явлениях природы, культурной и бытовой сфере жизни. Ребенок знает счет, рисует геометрические фигуры, сравнивает размеры предметов, понимает математические знаки.

7 лет

В семь лет окончательно происходит созревание лобных отделов полушарий мозга, гармонизируются процессы возбуждения и торможения. Поэтому этот возраст, с точки зрения физиологии, наиболее приемлем для начала учебной деятельности детей.

В то же время, семь лет – это очередной кризис, который переживает ваш малыш. Он учится новым социальным ролям, хочет принимать решения самостоятельно и начинает копировать взрослых.

Выберите интересующий вас год жизни ребенка

8 лет

В этом возрасте сын или дочь начинает отделяться от вас, у него появляются первые друзья в школе, он учится взаимодействовать с ровесниками. Ребенок получает опыт доверительного общения и взаимодействия вне семьи. Тем не менее, ему все еще нужен «старший советчик», готовый его поддержать в случае школьных неурядиц.

9 лет

В девять лет ребенок активно развивается интеллектуально: он уже в состоянии делать выводы, обобщать и анализировать информацию. Он также учится оценивать собственное состояние и может рассказать вам, какие эмоции испытывает. Ребенок достаточно автономен, но все еще нуждается в поддержке взрослых.

10 лет

В десять лет, так называемом «предпубетарном» периоде, ребенок начинает быстро расти и готовится стать подростком. В школе у него уже есть сложившаяся социальная роль, все больше значения для ребенка начинает приобретать его окружение. Для родителей самым важным в этот период становится формирование самооценки ребенка.

11 лет

Ребенок в одиннадцатилетнем возрасте подвержен большим колебаниям настроения: вспышки по ничтожному поводу сменяются приливами неудержимого веселья. Постепенно ребенок входит в подростковый возраст и всячески старается получить признание самого факта его взросления. В этот период у детей начинают появляться прыщи, у девочек начинает расти грудь, а у некоторых мальчиков начинает «ломаться» голос.

Выберите интересующий вас год жизни ребенка

12 лет

В двенадцать лет наибольшее значение для «начинающего» подростка играет социальная жизнь. Он учится уважать потребности и права окружающих людей. Для родителей этот возраст – прекрасное время пересмотреть семейные правила и в случае необходимости определить новые границы дозволенного.

13 лет

В этот возрастной период, считающийся психологами самым трудным в жизни ребенка, происходит большинство детско-родительских конфликтов из-за стремления ребенка отстоять свою независимость. Подросток крайне озабочен своим внешним видом и оценкой окружающих, у него возникают первые нежные чувства к противоположному полу, он начинает задавать серьезные вопросы самоопределения. Самое главное умение родителей заключается в умении менять роли – с «родительской» на «приятельскую», и обратно.

14 лет

В этот возрастной период, считающийся психологами самым трудным в жизни ребенка, происходит большинство детско-родительских конфликтов из-за стремления ребенка отстоять свою независимость. Подросток крайне озабочен своим внешним видом и оценкой окружающих, у него возникают первые нежные чувства к противоположному полу, он начинает задавать серьезные вопросы самоопределения. Самое главное умение родителей заключается в умении менять роли – с «родительской» на «приятельскую», и обратно.

15 лет

Ближе к шестнадцати годам у ребенка заканчивается половое созревание, страсти утихают, и начинается поиск ответа на вопрос «кто я?». Это время – подготовка к первым выпускным экзаменам и выбор направления профессиональной деятельности. Дети начинают формировать группы по интересам, большое влияние на них все так же оказывают сверстники, а также лидеры популярных музыкальных групп и другие известные личности.

16 лет

Ближе к шестнадцати годам у ребенка заканчивается половое созревание, страсти утихают, и начинается поиск ответа на вопрос «кто я?». Это время – подготовка к первым выпускным экзаменам и выбор направления профессиональной деятельности. Дети начинают формировать группы по интересам, большое влияние на них все так же оказывают сверстники, а также лидеры популярных музыкальных групп и другие известные личности.

17 лет

Ближе к шестнадцати годам у ребенка заканчивается половое созревание, страсти утихают, и начинается поиск ответа на вопрос «кто я?». Это время – подготовка к первым выпускным экзаменам и выбор направления профессиональной деятельности. Дети начинают формировать группы по интересам, большое влияние на них все так же оказывают сверстники, а также лидеры популярных музыкальных групп и другие известные личности.

Раннее развитие речи детей раннего возраста

«… в содружестве, под руководством, с помощью ребенок всегда может сделать больше и решить труднейшие задачи, чем самостоятельно». А.В.Запорожец, известный российский психолог.

Я хочу обратить внимание родителей на очень важный период развития малыша, который мы называем «предречевым». Именно в этот период малыш готовится к дальнейшему речевому развитию, которое еще не заметно, но уже очень активно происходит. По своему многолетнему опыту я знаю, что многие мамы обращают мало внимания на гуление и лепет малыша, многие даже не знают, что это такое и чем они отличаются.

А ведь первые симптомы неблагополучия могут проявить себя именно в этот период, когда нервная система ребенка еще очень пластичная и податливая к терапевтическому воздействию. Не следует также ставить предварительных диагнозов, ведь мы взрослые тоже, очень разные. Кто-то разговорчивый, кого-то называют «молчуном», один не может без общения, а другой любит побыть один. А дети-то наши и похожи они, конечно, на нас. Наряду с нормой, я привожу примеры, которые в сочетании с другими симптомами, должны насторожить родителей.

Часто за этими симптомами не стоит ничего серьезного, нужна лишь небольшая коррекция. Ко мне на прием приходят мамы с совершенно здоровыми детьми, у которых были особенности лепета и гуления. Да, не у всех, имевших отклонения в предречевом развитии, потом проявлялись проблемы с речью и чтением, очень часто всё нормализовалось. Но все дети с речевыми трудностями обязательно имели нарушения раннего речевого и предречевого развития.

Этапы доречевого развития

• Первый год жизни называют периодом доречевого развития, во время которого происходит подготовка к овладению речью. С самого первого дня жизни ребенок готовится к речи. Уже с момента рождения имеются голосовые реакции – крик и плач. Этими сигналами малыш сообщает, что ему плохо, он голоден, болен. Здоровый новорожденный издает отдельные звуки, средние между «а» и «э».
• Следует обратить внимание, если малыш всхлипывает на вздохе, с характерным носовым оттенком или отмечается пронзительный, болезненный, непрерывный крик, который принято называть «мозговым». Если эти симптомы не проходят, следует обратиться к специалистам.
• Постепенно ребенок учится вслушиваться в свою речь и речь окружающих. С 1-го месяца малыш успокаивается, когда слышит колыбельную песню. Повышенный интерес к человеческой речи в виде реакции сосредоточения появляется на 4 — 5 неделях. Когда взрослый наклоняется над ребенком, ласково разговаривает с ним, он перестает плакать и двигаться, «прислушивается». В 5-8 недель в ответ на речь взрослого ребенок улыбается, с 8 недель – настоящая улыбка, к 9-12 неделям появляется смех. Начиная с 6-8 недели в ответ на попытку взрослого вступить в контакт малыш произносит отдельные звуки – гуканье (начальное гуление). Истинное гуление или певучее гуление появляется на 2-3-м месяце. Ребенок, находясь в спокойном состоянии, издает протяжные гласные звуки.
• При определенных патологиях нервной системы ребенок может не проявлять интереса к речи взрослого, не реагировать на окружающие предметы. У детей в таких случаях обычно преобладают отрицательные реакции (монотонный плач, длительный крик на одном тоне), улыбка крайне редка, гуление отсутствует.
• К 5-6 месяцу характер звуков усложняется. Появляются сочетания: «бааа, мааа», «тааа, пааа». Наблюдая за ребенком, можно отметить, что в момент произнесения звуков он притормаживает голосовые движения, как бы прислушиваясь и подражая самому себе, произносит звуки в виде цепочек. Примерно к 5-му месяцу жизни звуко- и слогопроизнесение начинают приобретать некоторое подобие слов. К 5-6 месяцам гуление постепенно переходит в ясные и четкие речевые звуки, появляется лепетная речь. Первый лепет состоит из коротких цепочек слогов: ба-ба-ба, ма-ма-ма. Такие лепетные цепочки родители порой принимают за осмысленную речь, но это, конечно, еще не слова.
• Особого наблюдения заслуживают дети с отсутствием гуления, малой выразительностью речи, с отсутствием подражания. Ребенок с начальными признаками раннего детского аутизма, может быть явно неконтактен, пассивен, ориентировочные реакции будут снижены или, наоборот, будет преобладать двигательная активность, беспокойство, негативные эмоциональные реакции на новые предметы (плач, крик).
• К 9 месяцам лепет обогащается новыми звуками, интонациями, перерастает в длинные ряды слогов. Лепет становится постоянным ответом на голосовое обращение взрослого и сопровождает различные действия с предметами и игрушками. В 9 месяцев ребенок демонстрирует понимание обращенной к нему речи, реагирует на свое имя, воспринимает некоторые простые словесные инструкции и отвечает на них действием: «открой рот», «дай ручку», прижимаются щекой к матери на просьбу «поцелуй маму», поднимают голову и глаза к лампе на вопрос «где огонек?», ищут спрятанную у них на глазах игрушку, при слове «нельзя» перестают тянуться к какому-либо предмету, или прекращают тянуть его в рот и т.п. Для детей 9-10 месяцев характерен активный лепет, состоящий из 4 — 5 слогов и более. Ребенок повторяет за взрослым новые слоги, которые сам ранее не произносил, хорошо копирует интонацию, сопровождая ее выразительной мимикой и жестами. К 9-10 месяцам он произносит отдельные слова, состоящие из одинаковых парных слогов (мама, папа).
• Ребенок 11-12 месяцев все чаще обращает внимание на лицо говорящего, начинает кивать головой в знак утверждения и качать ею в знак отрицания. Слоги, входящие в лепет, становятся составными частями слов: ма-ма-ма – «мама». Малыш начинает обозначать определенные предметы звуковыми сочетаниями например: машина – «би-би» и др. Одновременно с этим у детей этого возраста обычно проявляется новый интерес – рассматривание книг с картинками. Узнавая на картинках знакомые предметы или показывая их по просьбе взрослого, дети обозначают их лепетными словами.
• К году словарь обычно достигает 8-10, а иногда и большего количества «слов» (баба, киса, му, бэ и др.), которые имеют конкретное значение. К 1 году ребенок понимает и выполняет 5-10 простых инструкций: «принеси то-то», «закрой дверь», «дай чашку» и др. Таким образом, на первом году жизни у ребенка происходит подготовка речевого аппарата к произношению звуков. Одновременно идет активный процесс развития понимания речи.

Что делать маме

«Заражая» младенца положительными эмоциями, мать стимулирует его интерес к внешнему миру, а поскольку удовлетворение этого интереса сопряжено с тратами физиологических ресурсов, то она стимулирует в определенном направлении и обменные процессы, и дифференциацию тканей в организме своего младенца. Наоборот, передавая младенцу отрицательные эмоции, мы подавляем не только его интерес к внешнему миру, но и определенные биологические процессы его организма. Не лучше, когда окружающие ребенка взрослые «заражают» его слишком сильными аффективными эмоциями.

Эти энергоемкие эмоции истощают нервную систему ребенка и могут привести к соматическим заболеваниям. Механическое выполнение взрослым режимных моментов, его равнодушное, безразличное отношение к маленькому ребенку исключает возможность вообще, какого бы то ни было эмоционального контакта. С таким взрослым у ребенка не возникает потребности общения, а потому не развивается познавательный опыт и не формируются необходимые коммуникативно-познавательные средства. Возникает угроза задержки психического развития и расстройства дальнейшего взаимодействия ребенка со взрослым. Мозг ребенка развивается неправильно или задерживается, при отсутствии или дефиците внешних раздражений.

И, наоборот: интерес к взрослому, любознательность к внешнему миру и коммуникативно-познавательная активность вызываются и поддерживаются, как мы видели, исходящими от взрослого положительными эмоциями. Поэтому можно еще раз повторить, что для младенческого возраста эмоциональное общение ребенка со взрослым — не роскошь, а первейшая необходимость, условие формирования его психики по человечески социальному типу. Лишение младенца эмоционального внимания взрослого ведет в этом раннем возрасте прежде всего к аномальному развитию личности ребенка.

Если родители заметили неблагополучие, и это не один симптом, а несколько (отсутствие лепета, гуления, изменение голоса, поведения), то следует обратиться к специалистам. И тогда, наряду с логопедической коррекцией (массаж, артикуляционная гимнастика, стимуляция голосовых реакций), назначается медикаментозное лечение, физиотерапия и др.

Как стимулировать речевое развитие

Чем раньше будет замечено неблагополучие в развитии речи ребенка и чем раньше с ним начинают работать специалисты, тем лучше будут достигаемые результаты: резервные возможности мозга особенно высоки в раннем возрасте, в период когда идет активное становлении речи.

На этапе доречевого развития (1-3 мес.) необходимо побуждать двигательные и коммуникативные функции, вырабатывать и закреплять потребность ребенка в общении со взрослыми, закреплять способность фиксировать взор и прослеживать за движущимся объектом. Постепенно переходите к активной стимуляции тонкой моторики. При отсутствии на данном этапе гуления, нарушении голосовых реакций, врач может назначить наряду с применением медикаментозной терапии, проведение логопедической коррекции (массаж лица, дыхательная и артикуляционная гимнастика). На 3-м этапе предречевого развития (3-6 мес.) малыш манипулирует игрушками, тянет их в рот, переворачивается и ползет к заинтересовавшему его предмету, бросает игрушки и прослеживает за их перемещением. В тех случаях, когда имеет место задержка предречевых навыков, целесообразно проводить их целенаправленную стимуляцию. Например, создавать ситуации, вызывающие у ребенка смех, гуление, как реакции подражания. При необходимости, логопедическая коррекция может состоять из активного логопедического массажа, мероприятий направленых на развитие лепета. На 4-м этапе (6-9 мес.) и 5-м этапе (9-12 мес.) возможности логопедической помощи расширяются.

Наряду с активным массажем и гимнастикой начинают стимулировать движения языка, жевательные движения, движения губ. Стимулируют возможности распознавания интонационной окраски обращенной речи. Проводят стимуляцию лепета и начального слогообразования с помощью соответствующих подражательных или имитационных игр («Ладушки», «До свидания», «Гуси полетели – на головку сели..» и др.) Эффективность логопедической коррекции предречевых нарушений невозможно проводить без активной стимуляции психического развития. После 6 месяцев у ребенка стимулируют целенаправленные действия различными предметами, стимуляция повторных действий, предметно-действенное общение со взрослыми. Со второго полугодия жизни ребенка учат обращаться с предметами, манипулировать ими.

Звукопроизношение

• О произносительной стороне речи ребенка можно судить лишь тогда, когда у него накопится значительный запас слов. Время и порядок появления звуков у разных детей неодинаковы. На третьем году жизни ребенок имеет право на неправильное звукопроизношение. Так, свистящие звуки (С, З, З’, Ц), шипящие (Ш, Ж, Ч, Щ) и сонорные (Р, Р’, Л) он обычно пропускает или заменяет (С-С’; З-С’, В; Ц-Т’; Ш-С’, Т’; Ж-С’, Д’; Ч-Т’; Щ-Т’; Р-Л’; Р’-Л’; Л-Л’)
• При обнаружении у младенцев любых нарушений произносительной стороны речи требует проведения своевременных коррекционных мероприятий, дополнительных обследований у других специалистов. Перспективы психического развития, успешность обучения детей с отклонениями в нервно-психическом развитии, их школьная и социальная адаптация зависят от раннего выявления нарушений в познавательной деятельности. Но часто логопеды в поликлинике советуют немного подождать – «раньше 5-ти лет и не приходите». Объяснить это можно тем, что занятия с малышом требуют особого индивидуального подхода, и не каждый специалист обладает необходимыми знаниями, опытом, а главное – желанием заниматься с маленькими детьми. Но хороший логопед не будет отмахиваться от встревоженных родителей.
• В случае отсутствия активной речи у малыша 1,5-3 лет необходимо организовать запись на консультацию у грамотных специалистов: невролога, психолога, логопеда, оториноларинголога, провести ряд диагностических исследований. Тревогу у родителей должны вызывать задержки речи не только тогда, когда у ребёнка нет речи в два года, а и в тех случаях, когда запаздывает развитие или имеется полное отсутствие гуления и лепета. Наблюдения специалистов и объективные данные медицинских исследований позволят уточнить характер нарушения, степень его сложности, предположить возможные причины возникновения и организовать адекватную помощь ребёнку.
• В любом возрасте нарушения речи ограничивают познавательную деятельность и возможности социальной адаптации человека. Консультации грамотных специалистов и коррекционные занятия с логопедами дефектолагами помогут отличить нарушения речи от других нарушений (задержка психического развития, олигофрения, нарушения слуха, нарушения аутистического спектра), поставить более точный диагноз. Ранняя коррекция, проведение систематических логопедических занятий, которые по своей сути являются грамотно организованной игрой, могут полностью компенсировать речевой дефект.
• Значение развития речи в раннем возрасте велико: речь наряду с интеллектом является важным показателем развития малыша, а ее нарушения − свидетельством неблагополучия в психической сфере. Речь отражает успешность (или неуспешность) овладения родным языком – главным социальным приобретением ребенка в этот период.
• Речь ребенка раннего возраста отражает развитие и закладывает основы будущих высших психических функций: памяти, внимания, мышления, а значит всего дальнейшего обучения ребенка, и в конечном счете его социальной адаптации и успешности. Именно поэтому в коррекционно-развивающей работе с детьми раннего возраста особое внимание уделяется стимуляции (формированию) речевой активности.

Про организацию занятий

Развитие речи ребенка происходит в каждый момент его жизни. Бытовые ситуации, среди которых подготовка ко сну, умывание, прием пищи протекают почти в одних и тех же условиях. Это помогает обогатить словарь детей и закрепить речевые навыки. Обращение к детям по разнообразным поводам формирует у них потребность в общении. При этом нужно активнее использовать приятные для ребенка игровые и бытовые ситуации. Например, умывая или купая ребенка, можно напевать на ходу сочиненную песенку, обращая внимание малыша на части тела и лица, о которых в ней поется, ласковым прикосновением:

• Где же, где же, где же, где же, где же наши ручки? (2 раза)
• Вот они, вот они, вот наши ручки. (2 раза)
• Где же, где же, где же, где же, где же наши ножки? (2 раза)
• Вот они, вот они, вот наши ножки. (2 раза)
• Где же, где же, где же, где же, где же наш животик? (2 раза)
• Вот он, вот он, вот наш животик. (2 раза)
• Где же, где же, где же, где же, где же наши глазки? (2 раза)
• Вот они, вот они, вот наши глазки. (2 раза)
• Где же, где же, где же, где же, где же наши щечки? (2 раза)
• Вот они, вот они, вот наши щечки. (2 раза)

Ласковый голос матери, приятные поглаживающие движения будут стимулировать самостоятельные голосовые реакции ребенка.

Одного только общения с малышом в быту недостаточно для его развития. Необходимо использовать речь в предметной и игровой деятельности. Также желательно проводить специально организованные занятия (игры-занятия). Важно учитывать, что в раннем возрасте все задания, которые даются ребенку, следует предлагать как занимательную и интересную игру. Только на положительном эмоциональном фоне малыш сам захочет произнести новое слово, повторить услышанное им сочетание звуков или фразу.

При разучивании новых слов следует всегда сначала использовать игрушку или предмет, а затем картинку. Если ребенок легко узнаёт и называет знакомые предметы и игрушки, следует постепенно переходить к работе с предметными и сюжетными картинками.

Логопед, нейродефектолог Елена Геннадьевна Тимощенко, автор цикла лекций Территории Здоровья «Раннее развитие речи и интеллекта ребенка».

11-месячный ребенок | Месяц за месяцем

Ваш ребенок прошел такой долгий путь с раннего детства, когда даже удерживать голову неподвижно было подвигом в развитии. К настоящему времени ваш почти ребенок может путешествовать (ходить, держась за мебель) и, возможно, стоять в одиночестве в течение минуты или двух.

Некоторые 11-месячные дети смогут ходить самостоятельно, хотя большинство детей не могут нормально ходить примерно до 13 с половиной месяцев, а многие только значительно позже. Когда другое развитие является нормальным, поздняя ходьба редко является поводом для беспокойства.

Независимо от того, где ваш ребенок находится в диапазоне, близком к ходьбе / ходьбе, вытащите игрушки для тяги и толкания, такие как детская коляска, тележка для покупок или центр активности на колесиках, которые ребенок может катать по дому.

Игрушки для верховой езды, которые подталкивают вашего малыша к самостоятельной мобильности, также понравятся вашему маленькому круизеру.

Кроме того, в процессе развития ваш ребенок, вероятно, сможет хлопать в ладоши, махать рукой на прощание, стучать игрушками, поднимать руки, чтобы их подняли, пить из чашки, аккуратно поднимать крошечный предмет кончиками ее большой и указательный пальцы, возможно, произнесите «Дада» или «Мама» и, возможно, одно или несколько других слов со значением (многие не произнесут свое первое слово до 14 месяцев или позже), скопируйте звуки и жесты, которые вы делаете, или даже бросьте мяч вернулся к вам.

Продолжайте развивать мелкую моторику, когнитивные навыки и языковые навыки ребенка, предлагая блоки и другие складывающиеся игрушки, пазлы и сортировщики форм, куклы, кубики для занятий, музыкальные игрушки, мелки и маркеры и, конечно же, много книг.

Ролевые игрушки тоже начнут играть свою роль, поскольку ребенок станет более изобретательным и мастерски подражает: представьте куклы, игровой домик, игровую кухню, воображаемую еду и посуду, игрушечный телефон, верстак или набор врача.

Самое главное, когда дело доходит до наблюдения за вехами ребенка, помните, что каждый ребенок индивидуален и каждый в разном возрасте овладевает разными навыками, такими как стоять и ходить.

Дети учатся лучше всего, когда вы позволяете им учиться в их собственном темпе, поэтому дайте своему малышу возможность исследовать, наблюдать и участвовать. Она достигнет этих вех, когда придет время.

Если что-то кажется вам неправильным или если вы обеспокоены тем, что она достигает вехи намного позже, чем ее сверстники, обратитесь к педиатру за заверениями или советами.

Когда начинать, как чистить и первые зубные щетки

Вы можете задаться вопросом, почему вы должны стараться чистить временные молочные зубы, которые скоро будут заменены постоянными.Но важно правильно ухаживать за зубами ребенка сейчас, и не только потому, что раннее установление хороших стоматологических привычек помогает обеспечить здоровье зубов на всю жизнь.

Гниющие молочные зубы могут мешать правильному питанию и развитию речи. Если гнилые молочные зубы выпадают, они не занимают должного места для будущих зубов, что может привести к искривлению постоянных зубов.

Более того, не у всех молочных зубов есть постоянные преемники. Бывают случаи, когда молочный зуб может оставаться во рту на всю жизнь.

Когда мне следует чистить детские зубы?

Чистку зубов можно начинать, как только первый зуб ребенка проткнется сквозь десны. Используйте чистую влажную мочалку, марлевую салфетку или щетку для пальцев, чтобы аккуратно протереть первые зубы и переднюю часть языка после еды и перед сном.

Детские стоматологи предпочитают, чтобы вы использовали зубные щетки, смоченные водой, и не больше, чем мазок фторсодержащей зубной пасты размером с рисовые зерна. Щетки должны быть очень мягкими и содержать не более трех рядов щетинок (детский стоматолог или фармацевт могут помочь вам найти щеточки для пальцев и подходящую детскую зубную щетку).

Выбросьте все зубные щетки, которые стали шероховатыми по краям (или которым больше двух-четырех месяцев, потому что могут начать накапливаться бактерии во рту).

Стоит ли чистить десны ребенку?

Детские стоматологи рекомендуют очищать десны малыша после кормления. Это помогает бороться с размножением бактерий и способствует хорошему здоровью полости рта задолго до того, как у ребенка начнут появляться первые зубы.

Вместо того, чтобы чистить десны ребенка зубной щеткой, попробуйте мягкую влажную ткань или даже мягкую резиновую или силиконовую щетку для пальцев.Это оба нежных варианта с пышной текстурой, которые нравятся младенцам.

Можно ли младенцам пользоваться зубной пастой с фтором?

Американская академия детской стоматологии (AAPD) рекомендует использовать зубную пасту с фтором для предотвращения кариеса, начиная с самого первого зуба ребенка, а не дожидаясь возраста 2 лет, как было рекомендовано ранее. Используйте мазок зубной пасты размером с рисовое зерно для вашего малыша или малыша, который к 3 годам превратится в ложку размером с горошину.

Не беспокойтесь, если ваш ребенок проглотит немного зубной пасты (а он почти наверняка это сделает).В таком небольшом количестве не повредит. Начиная со второго года обучения, вы можете научить малыша плевать после чистки зубов.

Все о прорезывании зубов

Обучение ребенка чистке зубов

Ваш старший ребенок или малыш, вероятно, захотят попробовать свои силы в чистке зубов; позвольте ей попробовать (если у нее хватит сноровки и она не просто расстроится), но обязательно проведите более тщательную чистку перед сном.

Чтобы пробудить в ней интерес к чистке зубов, попробуйте забавную щетку с любимым рисунком и ярким цветом.Также позвольте ей понаблюдать за тем, как вы хорошо ухаживаете за своими зубами, чтобы она узнала, что это привычка, которую нужно сохранить на всю жизнь.

Что делать, если ваш ребенок ненавидит чистку зубов

К сожалению, не каждому ребенку нравится чистить зубы — и когда у ребенка прорезываются зубы, а его десны болезненны и болезненны, он может быть особенно устойчивым. Вот что можно попробовать, если чистка зубов становится проблемой:

• Легче: Десны ребенка чувствительны (даже когда у нее нет зубов), поэтому, если ей действительно не нравится чистка, попробуйте мягкую мочалку. и нежное прикосновение.
• Спой песню: Некоторым младенцам достаточно немного отвлечься, чтобы чистка зубов стала приятной на вкус. Спойте любимую мелодию, чистя детские зубы, или придумайте глупые версии стандартов (например, «У старого Макдональда была щетка» или «У Мэри был зубчик»). Ваш малыш может наградить вас зубастой улыбкой.
• Покажи ей, как это делается: Видеть, как мама или папа чистят зубы — и получать от этого удовольствие — помогает превратить время чистки зубов в игру. «Мама идет первой… теперь твоя очередь! »
• Дайте ей поиграть: Вашему ребенку, вероятно, будет интересно узнать о зубной щетке или щеточке для пальцев. Подбодрите его интерес, позволив ему взять щетку и изучить ее в своем собственном темпе. Она может даже закончить она сама кладет щетку в рот.

График отлучения, время и советы

Младенцы редко бросают свои бутылочки легко — это одна из причин, почему так много малышей продолжают пользоваться одной бутылочкой в ​​течение долгого времени. рекомендуемый возраст 12 месяцев.

Но какими бы утешительными и беспорядочными ни были бутылочки, есть веские причины отказаться от этой привычки к 1 году. Дети постарше, которые все еще пьют из бутылочек, могут наполняться жидкостью и пропускать твердую пищу — что может помешать их употреблению. способность усваивать важные питательные вещества.

Если ваш ребенок берет бутылочку с собой в постель, он также может пить из нее лежа, что может увеличить риск заражения ушными инфекциями.

Тем не менее, убедить вашего малыша избавиться от этой привычки может быть нелегко, особенно потому, что, как и многие другие предметы привязанности, бутылка была источником комфорта в течение многих месяцев.Просто помните, что процесс отлучения от груди — это, в общем, процесс, и что начать его, когда ей исполнится 1 год, будет намного проще, чем пытаться, когда ей будет около 2 лет.

Как только вы подумаете, что ваш ребенок может быть готов, используйте эти стратегии, чтобы помочь сгладить переход.

Когда нужно отлучать ребенка от бутылочки?

Педиатры и детские стоматологи говорят, что младенцы должны отказываться от бутылочки в 12 месяцев, а Американская академия педиатрии (AAP) рекомендует полностью отказываться от бутылочки не позднее, чем к 15 месяцам.

Как отучить ребенка от бутылочки

Прекращение употребления холодной индейки может сработать для некоторых детей, но для большинства лучше всего постепенный переход. Это означает постепенный отказ от одного сеанса кормления за раз (утренние или полуденные бутылочки легче уронить, чем вечерние), поскольку вы поощряете ребенка пить из чашки-поильника или открытой чашки для тренировок. Затем подождите несколько дней или неделю, прежде чем заменить следующую бутылку.

График отлучения от бутылочки

Если ваш ребенок пьет три бутылочки в день, вы можете попробовать следующий график:

Неделя 1

• Предложите утром чашку вместо бутылочки
• Предложите послеобеденную бутылочку
• Предложение вечерняя бутылка

Неделя 2

• Предложить чашку утром
• Предложить чашку днем ​​вместо бутылки
• Предложить вечернюю бутылку

Неделя 3

• Предложить чашку утром
• Предложить чашку после обеда
• Предложить чашку на ужин вместо бутылки

Неделя 4

• Предложить чашку утром
• Предложить чашку днем ​​
• Предложить чашку на ужин

Советы по переходу на чашку с бутылки

Вот как побудить малышку взять чашку — и оставить бутылку.

• Хорошо рассчитайте время перехода. Вы окажете своему ребенку (и себе) большую услугу, если мудро выберете момент отлучения от груди. Помните, что ее бутылочка может быть для нее большим утешением, поэтому не начинайте процесс, если она больна, устала или голодна, или если в ее распорядке произошли изменения (новая няня, изменение графика дневного ухода за детьми или после переезда). ) вызывает у нее стресс.
• Не торопитесь. Налейте меньше грудного молока или смеси (для детей до 1 года) или коровьего молока (для детей старше 1 года) в бутылочку вашего малыша и дополняйте каждое кормление чашкой.Затем медленно уменьшайте количество жидкости в бутылке, одновременно увеличивая количество молока, которое она пьет из чашки. Вы, , также можете попробовать подавать воду только из бутылочки, одно кормление за раз, что может наскучить вашему ребенку настолько, что он полностью откажется от бутылочки, но не удивляйтесь, если это не поможет. Отлучение от бутылочки может быть медленным делом и может занять месяц или больше.
• Поднимите стул. Когда ваша малышка сядет на стульчик для кормления, попробуйте предложить ей немного грудного молока или смеси из чашки-поильника или тренировочной чашки в обычное «время приема пищи».«Это поможет ей привыкнуть есть за столом — так же, как ее родители! Кстати о ее родителях, сделайте еще глоток из ее чашки. Младенцы любят делать то, что делаете вы, поэтому подавайте пример — «Ням, это вкусно!»
• Спрячьте бутылку. Вне поля зрения, вне памяти. Если спрятать эту драгоценную бутылочку из виду, ваш ребенок будет меньше хотеть ее. Держите ассортимент соблазнительных чашек (ярко раскрашенных или украшенных любимыми персонажами) под рукой и на виду, и экспериментируйте с различными вариантами потягивания — одни дети любят соломинки, а другие предпочитают носики.
• Будьте особенно нежными. Как только вы начнете отлучать от груди, вам нужно будет заменить успокоение, которое она получила от своей бутылочки, на много дополнительной любви от вас, то есть больше объятий, больше игр и, возможно, дополнительной истории перед сном.

Что делать, если ребенок отказывается от чашки?

Ваш ребенок, вероятно, не воспользуется своей чашкой для питья или тренировочной чашкой, не сопротивляясь, так что проявите терпение. Награждайте ее за хорошо выполненную работу большим количеством похвалы («Вы пьете из своей большой чашки!») И не критикуйте ее, когда она цепляется за свою бутылку.

И помните, что процесс отлучения может занять недели или даже месяцы, так что держитесь.

Ваш 11-месячный ребенок: развитие и вехи

Когда не за горами первый день рождения вашего малыша, вы, вероятно, испытываете много разных эмоций.У вас остался один месяц, чтобы они еще официально были вашим ребенком, так что впитывайте все это в этом месяце! Вот еще что вы можете ожидать в последний месяц младенческого возраста вашего ребенка.

Должен знать

• Почувствуйте себя
• Разрешите себе нарушить рутину
• Знайте, что не обязательно праздновать день рождения

Приближаясь к первому дню рождения вашего ребенка, не забудьте дать себе почувствовать это эмоциональное время.Куда ушел прошлый год? Как это прошло так быстро? Как, черт возьми, это было так сложно и так прекрасно одновременно? Это вопросы, которые задают себе все родители, поэтому мы полностью их понимаем.

Предстоящая веха — первый день рождения вашего ребенка — может вызвать много эмоций, поэтому в этом месяце выделите время, чтобы с ними справиться. Если вам нужно плакать, рыдать в одежде для новорожденного, которую вы упаковали, или создать 100-страничную фотокнигу, чтобы отметить первый год вашего ребенка, делайте то, что вам нужно.Таким образом, когда, наконец, наступит первый день рождения, вы будете готовы отпраздновать это с улыбкой на лице.

Вы в течение долгих 11 месяцев закладывали основы распорядка дня, режима сна и здоровых привычек для своего малыша, но в этом месяце позвольте себе встряхнуть их. Возьмите выходной день и устройте себе приключение для своего малыша — позвоните другу, чтобы он встретился на завтрак, познакомьте ребенка с радостью от брызг или крытого аквапарка, и плывите по течению хотя бы один день.

Давайте будем честными: ваш ребенок понятия не имеет, что такое день рождения, и не будет знать, если вы не устроите грандиозную вечеринку, достойную Pinterest. Так что, если вы не чувствуете, что у вас есть пространство, энергия, возможности или финансы, чтобы устроить вечеринку в честь первого дня рождения вашего ребенка, не беспокойтесь об этом! Сделайте день рождения таким, каким вы хотите, будь то полноценный пир или простой семейный ужин с купленным в магазине кексом.

Ваш растущий ребенок

К 11 месяцам большинство девочек весят 19 лет.2 фунта и длина 28,7 дюйма, в то время как большинство мальчиков будут весить в среднем 20,8 фунта и иметь длину 29,3 дюйма.

Одно из самых больших изменений в развитии, которое происходит по мере приближения вашего ребенка к детскому возрасту, заключается в том, что он теряет свой пухлый вид и начинает высовываться. Прогулка требует много калорий, и эти милые маленькие ролики будут заменены более сухими мышцами, чтобы ваш малыш мог бегать по дому.

Основные этапы развития

Вот некоторые из физических и психических изменений, на которые вы можете обратить внимание в этом месяце:

Кузов

• Ползет
• Встает без посторонней помощи
• Идет и / или делает шаги
• баллов или идет на товары, которые они хотят
• Хватает закуски и ест
• лепет и имитирует слова
• Волны «до свидания»
• Начинает говорить простые слова, такие как «Мама» и «Дада».
• Приклад «совки»
• Перекатывание назад вперед и спереди назад
• Можно складывать игровые предметы, чашки или миски

Мозг

• Теперь хорошо видит цвета
• Развивает особые предпочтения вкусов и текстур
• Проявляет любопытство и исследует, как все работает
• Выражает беспокойство о разлуке
• Обладает личностными качествами
• Придает словам значение, например, собираешься купить обувь, когда говоришь, что собираешься «до свидания».
• Понимает простые фразы и запросы из одного слова
• Любит музыку и танцы
• Имитирует звуки животных

Когда следует беспокоиться

Если ваш малыш не пытался ползать, не может самостоятельно сидеть, не реагирует на вас и не пытается с вами взаимодействовать, обязательно поговорите с педиатром.

Совет от Verywell

Поговорите со своим врачом, если ваш ребенок не пытался ползать или не может самостоятельно сидеть.

День из жизни

В 11 месяцев ваш ребенок будет активным, полным энергии и готовым исследовать окружающий мир. Ваш распорядок дня с малышом дома или в детском саду может выглядеть следующим образом:

• 7 часов утра — время бодрствования, утренний сеанс медсестры или бутылочка
• 8 а.м. —Завтрак, например, нарезанные фрукты, йогурт или яичница
• 10:00 . — Утренний сон
• 12:30 вечера —обед
• 14:00 — Послеобеденный сон
• 17:30 — Ужин и время для игр
• 19:00 —Начало сна
• 19:30 — Отключение перед сном

Основы ухода за ребенком

Когда дети этого возраста учатся ходить, некоторые из них будут ходить на цыпочках.Хотя ваша маленькая балерина может выглядеть восхитительно, вы можете задаться вопросом, может ли эта прогулка на цыпочках навредить в долгосрочной перспективе.

К счастью, в большинстве случаев ходьба на пальцах ног является совершенно нормальным явлением, и ваш ребенок в конечном итоге остановится сам по себе. А пока вы можете просто поощрять его первые шаги и позволить ему научиться ходить в своем собственном темпе.

По мере того, как ваш ребенок учится все более уверенно ходить по дому и в мире, вы можете поддерживать его новые навыки, позволяя ему как можно больше ходить босиком.Хотя вы, вероятно, не хотите, чтобы ваш ребенок бегал по парку босиком, когда вы дома, позвольте ему быть босиком без носков или обуви, чтобы он мог лучше всего развивать свои навыки ходьбы.

Кормление и питание

Помимо 16–20 унций грудного молока или смеси, рацион вашего будущего малыша должен включать большое количество свежих продуктов, которые включают:

Тем не менее, вам все же следует избегать обычных опасностей, связанных с удушьем, таких как орехи, попкорн, хот-доги и цельный виноград.

В следующем месяце вы можете ввести коровье молоко или другую альтернативу молоку, но в этом месяце продолжайте предлагать свежее или замороженное размороженное грудное молоко или смесь для перекусов и блюд вашего малыша. Вы также можете давать своему 11-месячному ребенку воду во время еды, но избегайте употребления сока, если это не рекомендовано педиатром по медицинским показаниям, таким как запор.

Если ваш малыш рано ложится спать или ему требуется час, чтобы съесть простую еду, вы можете задаться вопросом, стоит ли вообще беспокоиться о семейном обеде.Однако было показано, что время приема пищи в семье связано с положительными чертами характера, такими как более низкий ИМТ и положительное психологическое воздействие на детей, поэтому начните формировать здоровые привычки прямо сейчас с семейного обеда.

Однако, если у вас нет возможности пообедать с семьей прямо сейчас, не волнуйтесь — делайте то, что работает для вас, и сосредоточьтесь на том, чтобы использовать то, что работает для вас как семьи на каждом этапе и в каждый сезон. Независимо от того, едите ли вы вместе всей семьей, время приема пищи — отличный способ смоделировать манеры поведения за столом, которые вы хотите для своих детей, например:

• Использование столового серебра
• Напиток из чашки или стаканчика-поильника
• Попробовать новые продукты вместе

В этом возрасте ваш ребенок начнет проявлять предпочтение к определенным продуктам и может скривиться или скривиться, когда вы предложите ему новую еду, но не сдавайтесь.Продолжайте вводить в первую очередь здоровую пищу и постарайтесь превратить пробу новых блюд в увлекательное приключение для совместного изучения.

Еда руками и создание беспорядка особенно увлекательны для ваших малышей, поэтому позвольте им делать столько беспорядка, сколько они хотят во время еды. Важно, чтобы еда в этом возрасте была интересной для детей, поэтому никогда не заставляйте их есть и позволяйте им идти впереди, но при этом предлагайте им здоровые и питательные блюда.

Даже если вашему ребенку скоро исполнится 1 год, вы все равно можете продолжать кормить грудью столько, сколько захотите, и столько, сколько вам и вашему ребенку будет удобно для вас.Если вы забеременеете или, возможно, уже снова забеременеете, вы все равно можете продолжить свой путь грудного вскармливания во время беременности, если хотите.

Вы можете заметить изменения, например, более чувствительные соски или даже отказ вашего ребенка от молока из-за его другого вкуса. Но нет никаких медицинских причин прекращать грудное вскармливание во время беременности. Обязательно принимайте витамины для беременных и соблюдайте здоровую сбалансированную диету, чтобы сохранить молоко и питание, в котором нуждаются оба ваших ребенка.

Сон

К 11 месяцам ваш малыш должен хорошо спать всю ночь и может переходить от утреннего и дневного сна к более продолжительному дневному сну. Даже если ваш ребенок начинает бороться с этим, ему все равно нужен дневной сон, так что будьте последовательны с ним. Но имейте в виду, что жизнь не идеальна, и иногда вам не хватает дневного сна, и это не испортит сон вашего ребенка навсегда.

У некоторых младенцев может наблюдаться небольшой регресс сна в 11 месяцев, возможно, связанный со скачком роста или просто переходным периодом, когда ваш малыш учится ходить и приспосабливается к более активному образу жизни.Будьте последовательны и предлагайте комфорт, но также и пространство, чтобы ваш ребенок научился снова засыпать самостоятельно.

Здоровье и безопасность

Хотя ваш ребенок приближается к детскому возрасту, в ближайшие месяцы у него все равно будут появляться молочные зубы. Первые зубы у ребенка обычно появляются примерно в 6 месяцев и сохраняются в детстве.

Между 10 и 13 месяцами у вашего ребенка начнут прорезываться центральные и боковые резцы как на верхних, так и на нижних деснах.Обеспечьте комфорт вашего ребенка с помощью подходящей по весу дозы НПВП, например ибупрофена или мотрина, игрушек для прорезывания зубов или влажной прохладной мочалки, чтобы успокоить десны.

Одна из самых важных вещей, которую вы можете сделать в этом месяце, — это подойти к защите вашего дома от детей глазами нового скалолаза. Конечно, все младенцы разные, и некоторые из них могут быть более предприимчивыми и любопытными, чем другие, но в 11 месяцев большинство детей способны лазать лучше, чем вы думаете. Особенно когда они видят то, что им нужно, что находится вне досягаемости, младенцы — целеустремленные существа, которые найдут способ добраться до этого.

К сожалению, многие младенцы могут получить травмы в результате лазания или запутывания в оконной глухой веревке, поэтому осмотритесь вокруг своего дома и сделайте все возможное, чтобы обезопасить ребенка от новых навыков лазанья:

• Установка замков даже на верхние шкафы и шкафы
• Удаление всех оконных шнуров в доме
• Опускание матраса для детской кроватки
• Убедиться, что мебель не рядом с окнами

11-месячный ребенок: вехи развития | Pampers

Ваш 11-месячный ребенок становится более активным и подвижным с каждым днем, а его любопытство помогает ему получать новые впечатления и осваивать новые навыки.Читайте дальше, чтобы узнать больше о том, чем она занимается и как вы можете стимулировать ее развитие с помощью советов по играм, сну и кормлению.

Вехи развития ребенка

В этом месяце есть чего ожидать, поскольку любопытство вашего 11-месячного ребенка приводит ее к новым и захватывающим впечатлениям. Она исследует мир через свое осязание и, вероятно, встала на ноги в полном крейсерском режиме. Убедитесь, что ее окружение безопасно, а затем посмотрите, как она делает свои последние открытия.

Рост и физическое развитие: движение вперед

По мере приближения к своему первому дню рождения ваш ребенок, вероятно, утроит свой вес при рождении. Это нормально, что в это время ее рост немного замедляется. Основная причина этого в том, что она двигается больше, чем когда-либо — ползает, бегает, играет — поэтому она сжигает больше калорий. Однако, если у вас есть какие-либо опасения по поводу веса вашего 11-месячного ребенка или его общего состояния здоровья, проконсультируйтесь с лечащим врачом вашего ребенка.Вы также можете узнать больше о графиках роста вашего ребенка, чтобы лучше понять, как ваш поставщик услуг отслеживает его успехи при каждом посещении.

Первые шаги вашей малышки — это захватывающая веха, но не удивляйтесь, если вы заметите, что ее ступни немного повернуты наружу, что выглядит прямо противоположно голубиному. Это называется «вытягивание ног», и это обычное явление у маленьких детей, когда они начинают учиться ходить. Ваш ребенок еще не проводил много времени на ступнях, поэтому связки его бедер расшатались, в результате чего его ноги и ступни вращаются наружу.В какой-то момент в течение нескольких месяцев после ее первого дня рождения эти связки затянутся, и вы увидите, как ее ступни смотрят вперед.

Чувства: прикосновение и текстура

Ваш мобильный 11-месячный ребенок задействует все свои чувства, включая осязание, для обучения и развития. Если вы позаботились о ребенке в своем доме, вы можете позволить ей исследовать безопасные места под вашим присмотром. Если вы еще этого не сделали, вот все, что вам нужно знать о защите от детей, от кухни до ванной комнаты и всего, что между ними.Ей понравится открывать ящики и шкафы и пытаться разобраться в новых объектах, которые она обнаруживает, но имейте в виду, что большинство ее находок, скорее всего, окажется у нее во рту, когда она будет исследовать, поэтому безопасность является ключевым моментом. Вы можете предоставить ей интересные предметы, чтобы она могла их потрогать и испытать, показывая ей некоторые предметы в вашем доме и вокруг него, от гладкой столешницы до мягкой травы на заднем дворе.

Кроме того, детские игрушки для вашего 11-месячного ребенка не должны быть дорогими или сложными, чтобы привлечь ее внимание и ускорить развитие ее мозга.Ей может понравиться любое или все из следующего:

• Чашки, миски и небьющиеся контейнеры

• Картонные книжки с большими изображениями

• Шарики разного размера (но ничего такого маленького, чтобы попасть в рот )

• Бумажные тубы, коробки для яиц или пустые бутылки из-под воды

• Строительные блоки или любые другие прочные предметы, которые она может складывать.

Попробуйте создать сенсорный мешок, наполненный множеством интересных предметов, которые вашему ребенку будет интересно и безопасно увидеть, потрогать и понюхать.Вы можете узнать, как сделать сенсорную сумку, и подобрать другие забавные идеи в наших видео-руководствах.

Движение: случайное Крейсерское движение

Вы заметили, что за последние несколько месяцев у вашего ребенка улучшились моторика, равновесие и координация; Теперь ваш 11-месячный ребенок, возможно, готовится сделать свои первые шаги. Она наращивает силу мышц ног, делая такие вещи, как рывок, ползание и подтягивание, чтобы встать. Сейчас или когда-нибудь скоро она может быть готова сделать свои первые несколько шагов, держась за мебель для поддержки.Когда это происходит, ваш малыш официально отправляется в круиз!

Убедитесь, что вы прикрыли все острые края и надежно закрепили любую мебель, которая может упасть на нее, когда она держится за нее, и наблюдайте, как она уходит. Вы также можете держать ее за руки для поддержки, пока она по-новому и увлекательно работает с этими маленькими ножками. Когда она станет немного увереннее и ее равновесие улучшится, она может отпустить мебель и посмотреть, что она может сделать сама.

Когнитивное развитие: двуязычные дети

Если ваша семья двуязычная, сейчас есть прекрасная возможность познакомить вашего ребенка со вторым языком, если вы еще этого не сделали.У маленьких детей есть замечательная способность изучать два языка, если они постоянно слышат их оба. Конечно, время от времени она может быть сбита с толку (это нормальная часть языкового развития), но в целом изучение двух языков с самого раннего возраста означает, что она будет еще лучше владеть обоими.

Наряду с улучшением ее речевых способностей улучшаются и ее навыки слушания и понимания. К настоящему времени она, вероятно, сможет следовать вашим простым инструкциям, например, когда вы просите ее помахать рукой на прощание или потянуться за игрушкой.Она также узнает, что все те предметы, которые она трясет, ударяет и роняет, имеют определенные функции, и вы можете увидеть, как она начинает правильно использовать определенные предметы, будь то питье из чашки или поднесение телефона к уху.

Как поддержать развитие вашего ребенка

В настоящее время ваш ребенок более любознателен, чем когда-либо, и, вероятно, им движет уверенность, которую он получает благодаря своей повышенной подвижности. Продолжайте побуждать ее исследовать свое окружение и познавать мир, предоставляя игрушки, подходящие для 11-месячных детей.Вы захотите выбрать игрушки, которые пробудят ее любопытство и помогут развить такие навыки, как зрительно-моторная координация. Отлично подойдут блоки и мягкие игрушки, а также более приземленные предметы домашнего обихода, такие как деревянные ложки и контейнеры. Вы также можете запланировать посещение местного парка, библиотеки или даже детского музея, где будет много новых объектов, которые можно потрогать, увидеть и испытать. Позвольте ей бродить под вашим присмотром, и вы увидите, как она процветает, открывая для себя новые и интересные вещи.

Убедитесь, что вы читаете ей и проводите время вместе, играя на полу каждый день.Чтение помогает ей развить языковые и коммуникативные навыки, а игры на первом уровне помогают укрепить ее растущее тело и улучшить моторику.

Кормление 11-месячного ребенка

По мере того, как он приближается к своему первому дню рождения, вы можете заметить, что аппетит вашего малыша не так хорош, как в последние несколько месяцев. Его темпы роста замедляются, и он отвлекается на множество новых забавных занятий помимо еды. Теперь он получает больше питательных веществ из твердой пищи и пьет меньше грудного молока или смеси, и у него появляются определенные предпочтения.В наши дни возможности для 11-месячного детского питания немного шире, поскольку теперь он может держаться за стаканчик-поильник и может иметь некоторый успех, кормя себя едой из маленьких пальцев. Сейчас хорошее время, чтобы ваш любопытный и общительный ребенок присоединился к вам и вашей семье за ​​обеденным столом, чтобы поесть в его собственном стульчике. Убедитесь, что он полностью пристегнут ремнями, и поставьте стул достаточно далеко от стола, чтобы он не смог упереться в него и опрокинуться.

Вот пример ежедневного меню для вашего 11-месячного ребенка, включающего как детское питание, так и грудное молоко или смесь.Это также дает вам представление о том, сколько примерно детского питания нужно давать 11-месячному ребенку.

Сколько сна нужно 11-месячному ребенку?

С таким большим количеством активности, заполняющей его дни, вашему ребенку теперь необходимо от 9 до 12 часов сна каждую ночь плюс два дневных сна. Сон обычно длится от 30 минут до 2 часов каждый. Возможно, ваш ребенок просыпается и плачет по ночам, даже если раньше он мог спать всю ночь. Слезы могут быть вызваны тревогой о разлуке и могут затруднить ночное времяпрепровождение.Если вы обнаружите, что он изо всех сил сопротивляется отходу ко сну или просыпается ночью, имейте в виду, что это его естественная реакция на стресс от того, что вы находитесь вдали от вас.

Полезно иметь постоянный распорядок дня перед сном, который может включать в себя успокаивающую ванну, чтение сказки или легкий массаж, чтобы помочь ему расслабиться. Если он заплачет ночью, тихо войдите, чтобы убедиться, что с ним все в порядке, не предлагая никаких объятий или дополнительных кормлений.

Что попробовать, когда ваш ребенок просыпается ночью:

• Убедитесь, что он не болен

• Проверьте его подгузник — возможно, ему просто нужно сменить

• Дайте ему немного поплакать минут перед тем, как сказать несколько коротких успокаивающих слов и пожелать спокойной ночи.

Может быть неприятно, когда ваш ребенок не спит так хорошо, как раньше, но со временем он научится успокаиваться и снова засыпает самостоятельно. А пока ознакомьтесь с еще несколькими советами по хорошему ночному сну в наших видео-руководствах.

Один день из жизни вашего ребенка

У каждого ребенка свой распорядок, но вот вам представление о том, как может выглядеть обычный день для вас и вашего ребенка.

Здоровье вашего ребенка: предотвращение несчастных случаев в семье

В наши дни ваш малыш в разъездах, и хотя он, вероятно, наслаждается своей новообретенной подвижностью, время от времени он не избежит ушибов и синяков.Падения, ожоги, незначительные порезы и царапины — одни из самых распространенных домашних травм, и, к сожалению, они могут случиться, несмотря на все ваши усилия по защите ребенка. Следите за ним все время и убедитесь, что он исследует только те области вашего дома, которые вы тщательно защитили от детей. Если в вашем доме есть лестница, убедитесь, что вы установили ворота или заборы, чтобы предотвратить падение. Закройте все электрические розетки, держите приборы вне досягаемости и будьте осторожны, когда носите горячие напитки или еду рядом с ребенком, чтобы предотвратить ожоги.Вы также захотите убедиться, что вы, ваш партнер и любые другие лица, осуществляющие уход, обучены методам СЛР младенцев и знаете, как очистить дыхательные пути вашего ребенка в ситуации удушья, и что у вас есть местные номера телефонов для экстренной помощи, прикрепленные к холодильнику и сохраненные в ваш телефон. Знание о том, что вы подготовлены, поможет вам расслабиться и сосредоточиться на развлечениях со своим ребенком.

Краткий обзор часто задаваемых вопросов

Сколько молока нужно 11-месячному ребенку? Младенцам этого возраста необходимо не менее 750 калорий в день, примерно половина из которых поступает с грудным молоком или смесью.Он должен иметь около 24 унций грудного молока или смеси в день.

Сколько сна нужно 11-месячному ребенку? Вашему малышу нужно от 9 до 12 часов в сутки, с двумя дополнительными дневными снами, которые могут длиться от 30 минут до двух часов каждый.

Какую пищу я могу давать своему 11-месячному ребенку? Вашему ребенку может нравиться небольшая мягкая пища, которую можно есть руками, например, тушеные овощи, бананы, макароны, хлеб или даже курица. Не давайте ему арахисового масла, сырых овощей или цельного винограда в этом возрасте.

Когда следует прекратить давать детскую смесь? После его первого дня рождения вы можете перевести ребенка на коровье молоко — цельное или двухпроцентное. Однако в настоящее время ему все еще нужны питательные вещества, которые поступают из смеси (или грудного молока). Если вы заметили какие-либо симптомы аллергии на молоко, такие как свистящее дыхание, крапивница или диарея, проконсультируйтесь с лечащим врачом вашего ребенка для дальнейшего тестирования и совета.

Когда мой ребенок может есть яйца? Вы можете предложить свою 11-месячную яичницу-болтунью в качестве закуски — она ​​вкусная, простая в приготовлении и богата питательными веществами.Имейте в виду, что у некоторых малышей может быть аллергическая реакция на яйца. Следите за такими симптомами, как крапивница, рвота или кашель. Если вы считаете, что у вашего ребенка аллергия на яйца, обратитесь к врачу.

Должен ли мой ребенок сосать большой палец? У многих младенцев в какой-то момент есть большой палец или пальцы. Некоторые младенцы перерастают эту привычку в течение шести или семи месяцев, в то время как другие остаются в раннем детстве, и это не о чем беспокоиться. Если ваш ребенок все еще сосет большой палец в возрасте пяти лет, вам стоит поговорить с лечащим врачом вашего ребенка о способах решения этой проблемы, чтобы предотвратить изменения неба или проблемы с выравниванием зубов.

Ваша жизнь как родителя: ваша социальная жизнь

Ваше собственное здоровье и счастье имеют решающее значение для того, чтобы быть лучшим родителем, которым вы можете быть, и вы можете обнаружить, что ваша социальная жизнь изменилась (или исчезла) с тех пор, как вы встретили своего ребенка. Ваша жизнь сейчас может измениться, но по-прежнему важно проводить время с людьми, которые вам небезразличны и которые могут предложить вам столь необходимую поддержку.

Попробуйте установить контакт с другими родителями в вашем районе через игровые или другие группы по интересам. Местные библиотеки и общественные центры — отличные ресурсы для поиска таких групп.

Кроме того, из-за загруженного образа жизни трудно выкроить время для себя. Сделайте своим приоритетом регулярные занятия тем, что вам нравится, будь то хобби, занятия спортом или общение со старыми друзьями. Вы можете спланировать встречу с друзьями и взять с собой ребенка или найти няню и насладиться взрослой беседой без вашего малыша. Вашим друзьям понравится пообщаться с вами, а также увидеть вашего ребенка, если вы решите это спланировать.

Планирование вечеринки. Развлечение

Вы можете готовиться к первому дню рождения вашего малыша, запланировав специальную вечеринку для семьи и друзей.Замечательно отмечать этот волнующий день (и ваш родительский успех!), Но постарайтесь свести к минимуму любой стресс. Постарайтесь не придерживаться идей о совершенствовании вечеринок, вдохновленных социальными сетями. Вашему ребенку может понравиться или не понравиться попытка его первого задувания свечи, и хотя некоторым детям нравится толпа и праздничная атмосфера, другим — нет.

Вы можете выбрать тему для вечеринки вашего ребенка, чтобы помочь вам начать работу. Это может быть простая цветовая схема или что-то, что нравится вашему ребенку, например поезда, животные или принцессы.Создание темы немного упростит выбор любых украшений и закусок. Что бы вы ни выбрали, подумайте о том, чтобы приготовить отдельный торт для ваших гостей и один для вашего ребенка, чтобы разбить эти бесценные фотографии первого дня рождения. Сделайте много снимков и, прежде всего, насладитесь этим праздником со своим малышом — вы оба это заслужили!

Развитие ребенка в возрасте 11 месяцев — Руководство по развитию ребенка

Как будет спать ваш 11-месячный ребенок?

Продолжайте уложить вашего малыша спать на спине, как обычно, но не волнуйтесь, если он ночью перекатится на живот, потому что риск синдрома внезапной детской смерти (СВДС) минимален примерно с 8 месяцев; Большинство детей к 11 месяцам все равно могут легко катиться в обоих направлениях, а некоторые просто предпочитают спать животом вниз.

К настоящему времени вы очень хорошо знаете, что в реальной жизни не существует такого понятия, как «средний ребенок», но, как правило, 11-месячному ребенку требуется около 14,5 часов сна в день, включая, вероятно, короткий (20-30 минут ) утренний сон и более длительный (от 2 до 3 часов) сон в обеденное время. Если вам повезло, ваш малыш будет регулярно спать до 12 часов ночью, но более чем каждый четвертый в этом возрасте не справляется даже с восемью часами за один присест — это просто зависит от того, что нормально для вашего крошечного сна. Красота.

Большинство младенцев просыпаются ночью из-за того, что им неудобно, например, из-за боли при прорезывании зубов, из-за того, что им слишком жарко или слишком холодно, или потому, что они голодны. Убедившись, что ваш малыш хорошо питается три раза в день, чтобы он не голодал по ночам, может стать ключом к этой замечательной (для вас обоих!) Первой ночи сна.

Ваш 11-месячный ребенок и питание

Поощряйте ребенка регулярно пробовать новые продукты с другим вкусом, текстурой и ароматом, даже те, которые ему не нравятся в первые несколько раз, чтобы он привык к ним в свое время.

Им по-прежнему требуется примерно пинта (500 мл) молока (в идеале грудного молока) в день, обычно в виде трех кормлений ранним утром, после обеда и перед сном или в виде двух кормлений побольше. Если вы еще этого не сделали, посоветуйте своему малышу использовать открытую чашку (без крышки), чтобы он научился пить, а не сосать. Вы также должны ежедневно давать им витаминные капли, содержащие витамины A, C и D, если они не пьют пинту (500 мл) или более молочной смеси в день.

Сколько молока?