Во сколько начинает агукать малыш: Когда ребёнок начинает гулить и агукать: во сколько месяцев

Когда ребёнок начинает гулить и агукать: во сколько месяцев

Момент когда малыш начинает агукать и гулить индивидуален, но наступает в период между 1,5 и 3,5 месяцами и может стимулироваться родителями.

Когда ребёнок начинает агукать, молодая мама приходит в неописуемый восторг. Многие новоиспечённые родители очень ждут этого момента, расспрашивают педиатров и более опытных мам на тему того, во сколько месяцев ребёнок начинает говорить, агукать, гулить.

Как десткий логопед расскажу, когда дети начинают агукать, гулить, произносить первые гласные и согласные. Также вы узнаете, как можно поспособствовать первым звукам малыша и что делать, если время идёт, а он молчит.

Агуканье и гуление — это разные понятия, которые отличаются набором звуков. При агукании в речи преобладают гласные звуки, а при гулении, которое появляется после 1,5 месяцев, появляются согласные звуки в сочетании с гласными.



Содержание статьи:

1. Первые гласные
2. Появление согласных звуков
3. Как стимулировать развитие речи
4. Что делать если малыш молчит

Первые гласные

Новорождённый ещё не умеет ничего, разве что кряхтеть и плачем заявлять о своих неудобствах и дискомфорте. Плач — это начало, то есть самый первый способ общения крохи. В первые 4–5 недель после рождения некоторые дети смешно скрипят, большего вы от них не услышите.

Первые гласные есть шанс уловить ко второму месяцу жизни: он начинает тянуть звуки [а], [о], [э], [у] и сочетания звуков [а-а-а-а, уа-уа-уа-уа, уэ-уэ-уэ-уэ, уау-уау-уау-уау]. Из-за гортанного произношения нам кажется, что малыш научился говорить агу или аги.

Сначала ребёнок начинает гулить для себя, он пробует «на вкус» своё новое умение, так и эдак тянет гласные, маме кажется, что малыш поёт. После того как младенец освоится с этим, он начнёт использовать гуление для общения с мамой, папой или игрушками. Некоторые дети подолгу «разговаривают» с рисунками на бортиках кроватки и с подвесным мобилем, а при виде родного лица включаются в беседу ещё активнее.

Начавший гулить младенец сам в восторге от своих новых способностей и говорит первое «агу». Это происходит в возрасте от 1,5 до 3,5 месяцев. Такой разброс из-за того, что развитие детей очень индивидуально.



Появление согласных звуков

Малыш начинает произносить первые согласные звуки в возрасте 3–4 месяцев. Обычно это губные [м], [п], [б], [в]. Процесс гуления разбавляется произнесением этих согласных [м-м-м, б-б-б, в-в-в]. К 5 месяцам он начинает уже лепетать, многие дети к первому полугодию говорят «бабабаба», «мамамама», «дададада» и прочие слоги, хотя и неосознанно.

В это время происходит формирование речи, ведь к первому году ваш ребёнок произнесёт первые осознанные слова: ма-ма, па-па, ба-ба, дай, на, уп или бах и другие.

Для понимания того во сколько дети начинают агукать и гулить, этих знаний достаточно. При желании вы можете узнать дальнейшее развитие речи малыша до 1 года.

Как стимулировать развитие речи

Как можно больше разговаривайте с ребёнком. Когда дети начинают осваивать речь, они впитывают всё словно губка.

С самого рождения комментируйте свои действия, сообщайте ему о том, что сейчас вы идёте купаться, одеваетесь, расписывайте всё подробно.

Можно делать с малышом домашние дела, попутно рассказывая ему, что мама моет посуду, убирает со стола, чистит ванну. Говорите спокойным ласковым тоном.

Полезным для малыша будет пение мамы. Разучите несколько детских песен и радуйте его. Очень скоро он начнёт повторять за вами звуки и пытаться выполнять какие-то движения, сопровождая ваше рассказывание потешек. В это время малыш ещё не может ходить и выполнять многие действия, поэтому нужно выполнять описанные ниже действия взяв его руки в свои:

#	Фраза	Действие
1	Петушок, петушок	малыш ходит (лёжа на спине), высоко поднимая ноги
2	Золотой гребешок!	соединяет пальцы правой и левой руки в форме веера и поднимает над головой
3	Масляна головушка,	гладит себя по голове
4	Шёлкова бородушка!	гладит себя по подбородку
5	Что ты рано встаёшь,	грозит пальчиком
6	Деткам спать не даёшь?	складывает ладошки и кладёт руки под щёчку

Когда ребёнок начинает гулить, попробуйте повторять за ним то, что он произносит.

Такая перекличка будет очень полезна, попутно можно пробовать добавлять новые звуки, которые малыш ещё не освоил. Детки по натуре своей — подражатели и стремятся считать все действия родителей и повторить их.

Для стимуляции речевой активности очень хорошо подойдут развивающие коврики. Их пространство оснащено всевозможными игрушками, которые умеют пищать, шуршать, трещать, звенеть, сверкать, вибрировать. Они завлекают ребёночка и стимулируют его на речевой отклик.

Не коверкайте слова, не нужно сюсюкать. В этом нет пользы. Изуродованные слова и звуки затруднят освоение ребёнком речи. А вот стишки, потешки и прочее народное творчество очень ритмичны и нравятся малышу.



Разучите упражнения пальчиковой гимнастики. Между делом поглаживайте и массируйте ладошки малыша. Мелкая моторика рук тесно связана с речевым центром мозга. Импульсы, поступающие из пальцев рук, стимулируют также память, внимание, пространственное мышление, воображение, координацию и логику.

Кроме того, это лишний повод провести время с ребёнком.

Давайте малышу трогать разные фактуры и предметы, детки любят играть с крупой и кинетическим песком. Совсем маленьким массируйте ладошку по кругу, мягко разминайте каждый пальчик, поглаживайте ручку, как бы раскрывая её. Всем известная сорока-ворона прекрасно подойдёт, это весело и полезно.

Что делать если малыш молчит

Если крохе уже месяц, а он молчит, не стоит поднимать панику. Когда малыш достаточно созреет, он обязательно порадует вас новыми звуками и слогами. Дети, как и взрослые, бывают разных темпераментов — одни говорливые и шумные, другие тихие молчуны.

Если малыш не гулит в 3,5 месяца, стоит обратиться к педиатру и проверить слух ребёнка.



А что делать, если ребёнок перестал гулить? Всё было хорошо, все были в восторге от разговоров с младенцем, и вдруг — тишина. Малыш перестал агукать, и, скорее всего, это означает, что он затих перед скачком развития. Скоро он начнёт болтать с новой силой, и к уже имеющемуся арсеналу добавятся новые слоги, звуки, смех. Новые достижения и периоды в развитии имеют свойство начинаться с отката назад, ребёнок просто берёт паузу, накапливает полученные знания от общения с вами и это нормально.

Ещё причины, по которым говорливый ребёнок мог замолчать, — это стресс, неврологические нарушения или болезнь. Любые заболевания отодвигают развитие малыша назад. Понаблюдайте за ним, отметьте что ещё изменилось в его поведении, сообщите обо всех признаках педиатру. Не начинайте паниковать заранее, ребёнок чувствует излишнюю тревожность мамы.

Помните, что ваш ребёнок — не робот с отлаженной системой, а живой организм, со своими особенностями и тайнами. Когда начинают агукать дети, зависит от множества факторов, даже от наследственности и заложенного характера. Скоро любимое чадо станет вовсю разговаривать, а вы с умилением вспомните ожидание первых звуков.

Рекомендую прочитать

Развитие речи

24 августа 2022

Во сколько дети начинают говорить

Во сколько лет у детей появляются первые звуки, слоги и слова, от чего это зависит, когда они начинают использовать в речи предложения и как помочь им своевременно проходить каждый этап развития речи.

Развитие речи

25 августа 2022

Почему малыш в год не говорит

Давайте разберёмся, так ли важно беспокоиться, если малыш в год не произнёс ни слова. Когда следует переживать о задержке речевого развития и что можно сделать.

Ранний возраст

В первый год жизни ребенка родители часто задаются вопросом — когда ребенок начинает говорить, как научить своего ребенка говорить как можно раньше. И самое волнительное, когда к 1 году ребенок еще не разговаривает и общается жестами и звуками. Чтобы малыш заговорил к концу 1 года нужно следовать нескольким советам и учитывать возрастные особенности развития речи малыша.

Интересный факт! Есть немало предположений, что основы речи у малышей формируются задолго до появления на свет. Ученые считают, что общее развитие ребенка начинается еще в утробе матери. Еще неродившийся малыш способен воспринимать различные звуки, которые приходят из внешнего мира, в том числе слова, произносимые мамой и окружающими ее людьми.

Далее, первые месяцы жизни ребенка — это наиболее активный момент в развитие речи. Так что начинать учить ребенка говорить, точнее, настраивать малыша на устную речь, можно уже с утробного периода, когда он еще не появился на свет.

Если правильно и последовательно развивать рабенка, можно уже в 4 месяца услышать от него первые слова — «мама», «папа». Ступени развития речи от рождения Во сколько же месяцев ребенок начинает гулить и агукать, говорить первые слова, выстраивать первые простые предложения:
1. Гуление (агуканье) — может появиться и в 1 месяц и в 3 месяца после рождения. Ребенок помимо плача и крика начинает произносить первые звуки, состоящие из отдельных букв с упором на протяжные гласные, в просторечии «агукать»: а-а-ггу-у, э-э-э, гы-ы-ы. Агуканье или гуление с каждым месяцем жизни становится все интенсивнее, разнообразнее и продолжительнее.
2. Лепет — появляется у некоторых к 4 месяцем, а у других в 7 месяцев, что тоже нормально. Дети начинают монотонно повторять одинаковые слоги: па-па-па, ма-ма-ма, гы-гы-гы, да-да-да.
Подмечено, что именно в этот период ребенок старается подражать интонациям окружающих его людей, голоса которых он слышит, пока еще разговаривая на своем, только ему понятном, языке. На этапе лепета речевое развитие ребенка идет максимально активно.
3. Первые слова — появляются у некоторых уже к 6 месяцев, но чаще их можно ждать до 10 месяцев. Большинство детей начинает складывать слоги в односложные и наиболее простые слова, смысл которых уже воспринимается с пониманием: мама, нет, дай. Обычно именно с этими словами связана огромная радость родителей, ведь малыш начал говорить свои первые слова!
4. Обычно к 2 годам малыши имеют в своем словарном запасе до 200 слов и могут связывать их воедино в небольшие предложения.
5. В возрасте 3 лет основная группа детей знает, как правильно строить предложения и практически полноценно разговаривать с окружающими.

Как вы видите невозможно указать конкретный возраст, когда ребенок начинает говорить, поэтому так разнится возраст начала каждого периода развития речи ребенка. Бывает такое, что родители ждут первых слов в 6-7 месяцев, а ребенок даже к 2 года не начинают говорить. В редких случаях и в 3 года ребенок может играть в молчанку. Это зависит от многих моментов и возможностей организма. Поэтому никогда не стоит ориентироваться на уровень речевой подготовки и достижений других детей в силу того, что развитие речи для каждого малыша индивидуально. Как помочь ребенку быстрее научиться говорить Часто факт того, когда ребенок начинает разговаривать, зависит от частоты занятий с ребенком, — провоцируют ли родители ребенка на произношение слов или потворствуют интуитивному общению с ребенком. Именно потому, насколько полноценно разговаривает ваш ребенок соответственно возрасту, можно определить, как он развит в общем. Уделяя время развитию речи вашего малыша, вы параллельно формируете его интеллект. Чтобы ребенок заговорил как можно раньше, необходимо наличие определенных факторов. Конечно, то, что ребенок еще не разговаривает, можно оправдывать особенностями биологических факторов (наследственностью), наличием различных психологических моментов и психического функционирования нервной системы — и это действительно имеет место.

Но не стоит недооценивать грамотный и своевременный подход родителей к развитию своего ребенка: ведь систематическое, настойчивое и спокойное общение с ребенком в процессе игр и каждодневных занятий, играет большую роль в раннем развитие речи ребенка. А одно только то, что родитель каждый раз мгновенно дает ребенку все, на что тот указывает пальцем, тормозит развитие речи ребенка. А вы так делаете?

Правила
1. Общайтесь с ребенком ежедневно, комментируйте все происходящее. Уделяя этому достаточно внимания, и рассказывая о происходящем вокруг, объясняйте ему, зачем строить дома, почему летают птицы, куда течет река, когда цветут деревья и т. д.
2. Читайте малышу книжки. Книги должны соответствовать его возрасту, так как это один из самых эффективных методов развития речи у детей, способствующий накоплению пассивного словарного запаса, рассматривайте с детьми картинки, рассказывайте о том, кто изображен на них, учите малыша отвечать на вопросы по иллюстрациям: кто? зачем? где? когда?
3. Играйте с ребенком в игры. Игры тоже должны соответствовать его возрасту, чтобы он легко с ними справлялся: «качайте лялю», стройте домик из кубиков, рисуйте, играйте в «ладушки», сопровождая свои действия подробными комментариями.
4. Разговаривайте медленно, внятно и чётко, делая паузы. Для лучшего усвоения ребенком ваших слов, используйте простые доступные фразы, избегая сложных и плохо воспринимаемых оборотов.
5. Называйте предметы своими именами. А не односложными, уменьшительно-ласкательными, названиями из детского лепета.
6. Повторяйте одинаковые слова до тех пор, пока ребенок не запомнит их.
7. Не заставляйте детей общаться, если они устали и плохо концентрируют внимание. Они все равно в этом случае не смогут адекватно реагировать на речевой процесс.
8. Пресекайте варианты общения жестами. Делайте вид, что вы понимаете просьбу малыша исключительно в речевом аспекте.
9. Обязательно хвалите своего ребенка за успехи! Не ругайте за неправильно произнесенные слова, не перебивайте, если малыш долго не может выговорить фразу, дети должны чувствовать, что у них в большей степени многое получается, иначе они потеряют интерес.

Упражнения
Вышеуказанные правила общения с детьми необходимо взять на вооружение каждому из родителей и последовательно применять на практике. Однако есть еще несколько важных факторов позволяющих не только научить ребенка разговаривать как можно раньше, но и поспособствовать общему раннему развитию, что вдвойне полезно. Эти упражнения важно применять всем детям без исключения, а детям которые отказываются разговаривать в указанный выше возраст наиболее активно.

Развитие мелкой моторики
Развитие мелкой моторики это один из ключевых и действенных моментов для тренировки речевого аппарата и стимуляции зон мозга, которые влияют на речь. С раннего возраста начинайте массировать ребенку ладошки, играйте в пальчиковые игры, постоянно давайте в руки малыша погремушки и различные предметы, которые он может удерживать самостоятельно. Детям постарше (непременно под присмотром родителей) можно давать рисовать пальчиковыми красками, разминать пластилин, нанизывать на веревку бусинки, соединять различные мозаики и пазлы, собирать конструкторы, перекладывать маленькие предметы из одной баночки в другую. Физические упражнения (артикуляционная гимнастика) Такие занятия можно проводить с детьми, которым уже исполнился 1 год. Упражнения заключаются в том, что вы учите ребенка в домашних условиях некоторым логопедическим приемам: закрывание и открывание рта, поднимание и опускание языка. Тренировка мышц происходит не только когда дети лопочут или гулять, а и когда жуют, глотают, сосут грудь. Подмечено, что «искусственники» сталкиваются с речевыми проблемами чаще детей, находившихся на грудном вскармливании. Тренируйте артикуляционный аппарат малыша, заставляя делать язык «узким» и «широким», удерживать в нужном и верном положении, облизывать им губки, вылизывать ложку, снимая остатки еды. Пусть ребенок цокает, как лошадка, чмокает, сплевывает кусочки пищи и т. д. Голосовые упражнения Их можно уже начинать делать примерно с 6 месяцев. Так как дети с удовольствием подражают голосовым интонациям окружающих, нужно учить повторять их различные звуки, добиваясь определенного результата. Мычите, тарахтите, войте, каркайте вместе с ребенком для тренировки языка.

Упражнения на согласные звуки
Прорабатывайте с малышом отдельно произношение согласных звуков, которые являются наиболее трудоемкими для ребенка в его работе над речью. Проговаривайте ребенку различные поговорки и пословицы, заостряющие внимание на какой-либо отдельной согласной букве, акцентируя на ней внимание: Кар-ррл у Клар-ры укр-рал кор-раллы, Антош-шка как кош-шка залез на окош-шко и др. Дыхательная гимнастика Для вырабатывания правильной регуляции при выдохе силы воздушной струи, которая нужна для произнесения большинства звуков, необходимо просить ребенка в игровой форме дуть на различные предметы без раздувания щек. Для поддержания интереса детей к процессу, это могут быть бумажные самолетики и кораблики, одуванчики, мыльные пузыри, детские вертушки, кусочки ваты и бумаги, любые другие предметы, на изменение формы или состояния которых действует воздушная струя. Следите, чтобы выдох производился ртом, был мягкий и бесшумный, а вдох обязательно был носом.

Если ребенок не разговаривает
Волнение у взрослых из-за возможных нарушений речи у детей может быть обоснованно лишь в следующих ситуациях:
1. Ребенок имеет врожденные пороки речевого аппарата: расщелины неба и губы.
2. Ребенок не понимает вашу речь и не реагирует на собственное имя.
3. К двум годам жизни у малыша не появилось осмысленных слов, либо у него имеются близкие к словам формы, не используемые им для какого-либо общения с окружающими.
4. Ребенок заикается и запинается во время попытки разговаривать, судорожно всхлипывает и задыхается.
5. Во всех подобных случаях необходимо обратиться за консультацией к логопедическому работнику для постановки диагноза, учитывая и другие важные факторы: аномальное протекание беременности, тяжелые роды и пр. В остальном — всему свое время, от вашего упорства и желания самого малыша зависит то, когда ваш ребенок начнет говорить.

Рано или поздно, если нет патологий, все начинают говорить. Тем детям, которые даже после занятий в домашнем окружении так и не начали разговаривать в отведенный им возраст, всегда придут на помощь профессиональные педагоги: логопеды, психологи и невропатологи. Поэтому никогда не нужно переживать, опускать руки и расстраиваться по этому поводу. Много положительных случаев, когда дети не говорили даже в 3 года, а после занятий с профессионалами нагнали своих ровесников и даже перегнали их.

Вехи детского языка от 0 до 12 месяцев: воркование, смех и Мо

Вехи детского языка в возрасте от 0 до 12 месяцев: воркование, смех и Мо развития языка. Они бывают как рецептивными (слух и понимание), так и экспрессивными (речь).

Каждый родитель хочет услышать первое слово своего ребенка. От воркования и лепета до коротких звуков и, наконец, слов и фраз дети учатся общаться с помощью языка. Вас может волновать первая улыбка вашего ребенка, как и его первый шаг. Но когда вы услышите, как он говорит, вы поймете, что он развивает способности, которыми обладают только люди. В конечном итоге ваш ребенок будет использовать слова, чтобы сообщить вам, что он чувствует и чего хочет.

Языковые вехи — это успехи, которые отмечают различные этапы развития языка. Они бывают как рецептивными (слух и понимание), так и экспрессивными (речь). Это означает, что в дополнение к способности произносить звуки и слова, ваш ребенок также должен уметь слышать и понимать.

Не каждый ребенок говорит одно и то же в одно и то же время. Языковые вехи являются приблизительными, когда большинство детей делают определенные вещи.

Задолго до того, как ваш ребенок заговорит, он попытается сообщить вам о своих чувствах. Впервые он улыбнется вам примерно в 2-месячном возрасте. К 4 месяцам он, вероятно, будет смеяться. К шести месяцам ваш ребенок должен уметь поворачиваться и смотреть на вас, когда вы с ним разговариваете. Он может отзываться на свое имя и различать счастливые и сердитые тона голоса. Ваш малыш сможет выражать радость хихиканьем или воркованием, а несчастье — плачем, и он будет продолжать учиться.

Конечно, в это время ваш ребенок будет тратить много энергии на то, чтобы научиться двигаться. К концу первого года жизни ребенок может садиться, переворачиваться, ползать, подтягиваться, чтобы встать, и даже делать первый шаг.

• Воркование – это первый звук, издаваемый ребенком помимо плача, обычно в возрасте от шести до восьми недель.
• Смех. Обычно в возрасте около 16 недель ваш ребенок смеется, реагируя на происходящее в его мире. Мой сын впервые засмеялся, когда наш лабрадор-ретривер лизнул ему руку.
• Болтовня и детский жаргон – это использование повторяющихся слогов снова и снова, как «бабаба», но без определенного значения. Обычно это происходит между 6 и 9 месяцами. Лепестки превращаются в детский жаргон или «бессмысленную речь».
• Слово «нет» — в возрасте от 6 до 11 месяцев ваш ребенок должен научиться понимать слово «нет» и прекратит то, что он делает (хотя он может сразу же сделать это снова!).
• Первое слово. К тому времени, когда детям исполнится год, они, вероятно, уже произнесут свое первое слово, а может быть, еще одно или два. Первое слово ребенок обычно произносит где-то между 10 и 15 месяцами.
• Следование инструкциям. К тому времени, когда вашему малышу исполнится год, он должен быть в состоянии следовать вашим инструкциям, если они просты и ясны. Младенцам будет интересно попытаться заговорить.
• Слова не будут идеальными. Согласные, произносимые губами, такие как «м», «б» или «п», произносятся легче. Ваш ребенок может сказать «ма-ма», что ребенку легче произнести, чем «па-па». Дада сложнее, потому что «д» создается языком и нёбом.

Ваш ребенок может сказать слово для еды, например, «ба» для бутылочки. Как мне сказали, моим первым словом было «ап» для яблока, под которым я подразумевал еду в целом. Я сказал «ап», когда хотел есть. Одним из первых слов моего сына было «вставать», что означало, что он хотел, чтобы мы взяли его на руки или вытащили из кроватки, манежа или сиденья. Он также сказал «папа» перед «мама».

Ваш ребенок может не полностью понимать, что он говорит, пока не увидит, как вы реагируете. Если ваш малыш скажет «ма-ма» и вы прибежите, он разберется.

• Громкие звуки. Вам следует беспокоиться, если ваш ребенок не реагирует на громкие звуки не позднее 5 месяцев. Если у вас возникли какие-либо опасения по этому поводу ранее, вы должны сообщить об этом врачу ребенка.
• Издание звуков. К 5 месяцам дети должны издавать как радостные, так и нерадостные звуки.
• Поиск источника звука. К 6 месяцам ваши дети должны поворачивать голову или глаза в сторону источника звука.
• Общение. В возрасте от 6 до 11 месяцев ваш ребенок должен имитировать звуки, лепетать и использовать жесты.
• Распознавание имени. К 10 месяцам ваш ребенок должен каким-то образом реагировать, услышав свое имя.

В течение этого года у вас будет много визитов к педиатру. Врач будет оценивать языковое развитие вашего ребенка. На каждом осмотре у врача обязательно спрашивайте, есть ли у вас какие-либо опасения по поводу развития речи вашего ребенка. Пока ваш ребенок развивается и развивает больше навыков, первые слова придут сами собой. Это не гонка.

• Родительство
• Ребенок

Как мы проверяли эту статью:

Наши эксперты постоянно следят за здоровьем и благополучием, и мы обновляем наши статьи, когда появляется новая информация.

Текущая версия

12 июня 2018 г.

на

Everyday Family

Поделитесь этой статьей

от повседневной семьи 12 июня 2018 г.

Связанные истории

• Языковые вехи: с 1 до 2 лет

  • .0003

  • Основные этапы развития ребенка в возрасте 8 месяцев

  • Контрольный список основных этапов развития ребенка в возрасте 3 месяцев

  • Возраст и стадии: как контролировать развитие ребенка

  Читать дальше

  • Языковые вехи: от 1 до 2 лет

    Языковые вехи — это успехи, которые отмечают различные стадии языкового развития. Они оба восприимчивы (слышание и понимание) и выразительны…

    ПОДРОБНЕЕ

  • Основные этапы развития ребенка в возрасте 8 месяцев

    Медицинский осмотр, проведенный Кэти Мена, доктором медицины

    Когда вашему ребенку исполнится 8 месяцев, вы можете задаться вопросом, идет ли он в ногу с развитием. Вот чего ожидать.

    ПОДРОБНЕЕ

  • Контрольный список основных этапов развития ребенка в возрасте 3 месяцев

    Медицинский осмотр Лауры Марусинец, доктора медицины

    По мере того, как вашему ребенку исполняется 3 месяца, вы можете задаться вопросом, какие вехи приближаются. Вот чего ожидать.

    ПОДРОБНЕЕ

  • Возраст и стадии: как следить за развитием ребенка

    Медицинское заключение Карен Гилл, доктор медицины

    Стадии развития ребенка являются важным показателем роста и зрелости. Существует множество инструментов для измерения развития. Вот список развития…

    ПОДРОБНЕЕ

  • Какова средняя длина тела ребенка по месяцам?

    Медицинское заключение Карен Гилл, доктора медицины.

    Младенцы бывают всех форм и размеров. По мере роста вашего ребенка скорость его роста будет важным показателем общего состояния здоровья и развития. Есть…

    ПОДРОБНЕЕ

  • Что такое медсестра-акушерка и как определить, подходят ли они вам

    Медицинский осмотр, проведенный Мередит Уоллис, MS, APRN, CNM, IBCLC

    Медсестра-акушерка — это медсестра с образованием, обучением и сертификация для оказания дородовой помощи, родовспоможения и ухода за женщинами.

    ПОДРОБНЕЕ

  • Ваше 6-недельное УЗИ: чего ожидать

    Медицинское заключение Валинды Риггинс Нвадике, MD, MPH

    Мы расскажем вам все о 6-недельном УЗИ, в том числе о том, почему ваш врач может заказал, каковы риски и что значит, если нет сердцебиения…

    ПОДРОБНЕЕ

  • Увеличивает ли пеленание риск СВДС?

    Медицинское заключение Миа Армстронг, MD

    Безопасно ли пеленание или оно является фактором риска СВДС? Вот что говорят самые последние исследования.

    ПОДРОБНЕЕ

  • Как облегчить и предотвратить боль в бедре во время беременности

    Медицинское заключение Холли Эрнст, штат Пенсильвания, штат Калифорния

    Боль в бедре является частым осложнением беременности. Вот растяжки, другие домашние средства, причины и то, что вы можете сделать, чтобы предотвратить это.

    ПОДРОБНЕЕ

  • Антидепрессанты во время беременности не связаны с учащением неврологических проблем у детей

    Когортное исследование применения антидепрессантов во время беременности показало, что частота неврологических расстройств у детей, родившихся у тех, кто принимал антидепрессанты…

    ПРОЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ

  Когда они начинают, и 10 советов, как поощрить их

  Чаще разговаривайте с малышами и побуждайте их издавать первые звуки.

  Подтверждено исследованиями

  MomJunction верит в то, что предоставляет вам достоверную информацию, подкрепленную исследованиями. В соответствии с нашими строгими требованиями редакционной политики мы основываем наши статьи о здоровье на ссылках (цитатах), взятых с авторитетных сайтов, международных журналов и научных исследований. Однако, если вы обнаружите какие-либо несоответствия, не стесняйтесь писать нам.

  Изображение: iStock

  Кричание ребенка, пожалуй, самый приятный звук для родителей. В то время как младенцы объявляют о своем появлении в мире плачем, воркование является их первым языком и сигналом общения. Это одна из первых важных вех, которые они развивают в свой первый год. Неудивительно, что это не менее успокаивающая музыка для родителей.

  В этом посте мы поможем вам узнать больше о ворковании ребенка. Мы также включили информацию о его преимуществах, способах поощрения и, конечно же, о том, когда вы можете ожидать, что ваш ребенок будет ворковать.

  Что воркует?

  Воркование — это спонтанное поведение младенца, выражающее его потребности и чувства.

  Обычное воркование относится к гласным звукам, издаваемым младенцами . Эти звуки могут включать односложные звуки, такие как «ах», «ооо» или «и-и-и», и двусложные, такие как «а-а-а» или «о-о-о».

  Когда дети начинают ворковать?

  Как правило, ребенок начинает ворковать или издавать булькающие звуки примерно в возрасте двух месяцев (1). В этом возрасте они также начинают реагировать на звуки, улыбаться и подражать вашей мимике (1) (2).

  Как и на всех этапах, некоторым детям может потребоваться больше времени, чтобы начать ворковать, так как все дети развиваются в своем собственном темпе. Однако, , если ваш ребенок не воркует к трем месяцам, проконсультируйтесь с педиатром.

  Как воркование помогает младенцам?

  Вот несколько способов, которыми воркование помогает младенцам(1) (3).

  1. Развитие навыков: Если ваш ребенок начинает ворковать, это означает, что у вашего ребенка развиваются коммуникативные навыки. Это попытка вашего ребенка озвучить свои потребности. Со временем они начнут понимать более сложные звуки.
  2. Упражнение для рта: Во время воркования задействованы различные части рта. Ребенок начинает тренировать свои губы, небо и язык, а также челюсть, постоянно воркуя и булькая.
  3. Связь: Это помогает создать особую связь между вами и вашим ребенком. Когда вы произносите определенные звуки и жесты, они начинают распознавать их и пытаются имитировать.
  4. Понимание потребностей: Воркование — это средство самовыражения вашего ребенка. Таким образом они пытаются передать свою боль, счастье, голод и т. д. . Это даст вам непосредственный опыт реакции вашего ребенка и поможет вам лучше читать сигналы вашего ребенка.
  5. Развитие речи: Первым языком ребенка, помимо плача, является воркование. Cooing предлагает ребенку вокальную практику и подготавливает его к изучению языка.

  Как приучить детей ворковать?

  Совершенно божественно видеть, как ребенок реагирует на ваше «воркование» своим воркованием или улыбкой. Вот как вы можете побудить их ворковать и использовать свои навыки доязыкового развития, такие как мимика, имитация, жесты и зрительный контакт (1) (2) (3) (4) (5).

  1. Общайтесь с ребенком

  Общение имеет решающее значение для любого развития речи. Говорите с ребенком, это побудит его реагировать на ваши жесты. Вы можете привлечь их, показав им игрушку и описав ее. Повторное использование общих слов в повседневном разговоре может помочь вашему ребенку ассоциировать слова с предметами.

  2. Говорите чаще

  Младенцы понимают слова задолго до того, как начинают говорить. Говорите с ними на том языке, на котором говорите. Малыши любят подражать. Если вы продемонстрируете волнение, они ответят вам тем же. Продолжайте говорить, кормите ли вы их или выводите на прогулку. Прикоснитесь к своему носу, губам и глазам и попросите их подражать вам.

  3. Расскажите им, что вы делаете

  Если вы купаете своего ребенка, покажите ему его ванну, прежде чем положить его в нее. Расскажите им, как вы формируете пузыри из шампуня. Если вы работаете на кухне, покажите им разные овощи и фрукты. Когда вы берете их в машину, позвольте им выглянуть в окно и поговорите с ними о различных транспортных средствах, проезжающих мимо. Это поможет в развитии их когнитивных навыков, которые имеют решающее значение для раннего развития речи.

  4. Используйте настоящие слова

  Используйте настоящие слова во время разговора с ребенком. Говорите «оранжевый» вместо «оранжевый». Разговаривать с ребенком с помощью «детского лепета » не рекомендуется , потому что ребенок любит подражать вам. Неправильные слова пошлют ребенку неверный сигнал. Тем не менее, время от времени с ними можно поболтать.

  Вы можете подумать, что еще рано знакомить их со словами, но вы помогаете им выучить первые слова. Когда они произносят свои первые слова, что обычно происходит в возрасте около шести месяцев, вам захочется услышать настоящие слова, такие как «мама» или «папа».

  5. Поддерживайте зрительный контакт

  Всегда поддерживайте зрительный контакт с ребенком, чтобы привлечь его внимание. Младенцы начинают обращать внимание на предметы и лица и узнавать людей на расстоянии примерно в два месяца . Зрительный контакт — это невербальная форма общения, которая может помочь им сосредоточиться. Это также может помочь им отличить вас от незнакомца.

  6. Повторяйте звуки вашего ребенка

  Какой бы звук ни произносил ваш ребенок, пытайтесь повторить его. Всегда с энтузиазмом реагируйте на звуки вашего ребенка . Наслаждайтесь этим двусторонним разговором. Это даст вашему ребенку понять, что вы здесь, чтобы удовлетворить его потребности.

  7. Пойте своему малышу

  Все мы спали под колыбельные, которые пели нам наши родители, бабушки и дедушки. Сделайте то же самое со своим малышом. Посмотрите на реакцию вашего ребенка, когда вы поете ему. Они могут начать ворковать вместе с вами и постепенно погрузиться в глубокий сон. Интересно, что музыка также способствует воркованию у ребенка.

  Исследование, проведенное учеными из Института обучения и наук о мозге Вашингтонского университета (I-LABS), показало, что музыка помогает улучшить когнитивные навыки младенцев и способность обнаруживать закономерности в звуках .

  8. Почитайте ему сказку

  Никогда не рано знакомить ребенка с книгами. Читайте ребенку истории, выражая эмоции. Чтение дает ребенку возможность услышать новые звуки . Их также могут заинтересовать красочные иллюстрированные изображения сборника рассказов. Читая рассказ, подчеркивайте простые слова, такие как любовь, счастье и грусть, чтобы вызвать реакцию ребенка.

  9. Исследуйте мир вместе с малышом

  Всегда интересно взять малыша на улицу, чтобы познакомить его с птицами, животными и многим другим, что может предложить природа. Это еще один способ развития языковых навыков. Каждая новая вещь, которая их волнует, будет побуждать их ворковать. Отведите их в сад и посмотрите на их реакцию, когда они увидят летящую птицу. всегда полезно продолжать разговаривать с ребенком, исследуя любое место, чтобы улучшить его когнитивные навыки.

  1. Что первично, воркование или бормотание?

  Младенцы начинают ворковать к двум месяцам и лепетать к четырем месяцам. (6)

  2. В чем разница между воркованием и бормотанием?

  Воркование – это когда ребенок издает односложные, похожие на гласные звуки, такие как а-а-а, о-о-о-о (6), а лепет – это когда он произносит слог, сочетая гласную с согласной; пример: да ба. (7)

  Звук воркования ребенка является одним из самых приятных звуков, которые обожают родители и опекуны, а также служит средством общения. Около двух месяцев младенцы издают гласные звуки, чтобы общаться с окружающими. Воркование — полезное упражнение для рта для младенцев, а также начало вокализации. Это также может помочь им укрепить связи со своими близкими и сообщить о своих потребностях. Чтобы побудить вашего ребенка говорить, установите зрительный контакт и постоянно разговаривайте с ним. Обычно они издают звуки в ответ на речь. Пение и чтение историй также помогают улучшить коммуникативные навыки у детей.

  Ключевые указатели

  • Младенцы общаются посредством воркования, когда им около двух месяцев.
  • Воркование помогает им сблизиться с родителями и развить коммуникативные навыки.
  • Поощряйте воркование у детей различными способами.

  Ссылки:

  Статьи MomJunction написаны на основе анализа исследовательских работ авторов-экспертов и учреждений. Наши ссылки состоят из ресурсов, установленных властями в соответствующих областях. Вы можете узнать больше о достоверности информации, которую мы представляем в нашей редакционной политике.

  1. Важные вехи: Ваш ребенок к двум месяцам; CDC
  2. Общение и ребенок в возрасте от 1 до 3 месяцев; The Nemours Foundation
  3. Развитие речи и языка от рождения до 12 месяцев; Больница для детей на Грейт-Ормонд-стрит, фонд NHS Foundation Trust
  4. Сьюзан А. Роуз, Джудит Ф. Фельдман и Джеффри Дж. Янковски; Когнитивный подход к развитию раннего языка; Рукописи авторов HHS (2009 г.).
  5. Музыка улучшает реакцию мозга ребенка на музыку и речь; Вашингтонский университет
  6. Слух и воспроизведение звуков: этапы развития вашего ребенка; Американская академия педиатрии
  7. Раннее лепетание; Перед их первыми словами

  Следующие две вкладки изменяют содержимое ниже.

  • Рецензент
  • Автор

  Рохит Гару получил степень магистра делового администрирования в Университете Османии и имеет сертификат по психологии развития Университета Квинсленда. Зоолог-ботаник, ставший писателем-редактором, имеет более 8 лет опыта в написании контента, контент-маркетинге и копирайтинге. Он также получил степень MBA в области маркетинга и управления персоналом и работал в области исследования рынка и электронной коммерции. Рохит пишет темы… еще

  Мария Кармела Вильяния-Мамауаг является сертифицированным дипломатом Филиппинского педиатрического общества со степенью доктора медицины Университета Богоматери Фатимы, город Валенсуэла, и степенью бакалавра наук в области психологии Университета Сент-Луиса, город Багио, который был дополнен к году бакалавра наук в области семейной жизни и развития ребенка в университете… подробнее

  • 125 Веселых и сумасшедших идей для списка ведра.0003

  • 5 советов, как мотивировать вашего подростка…

  • 5 советов, как мотивировать вашего подростка… , Этапы..

  • В каком возрасте ребенок может оставаться дома один..

  • В каком возрасте ребенок может оставаться дома один.