Что дает рисование: Чем полезно рисование — 7 причин начать рисовать

Содержание

Чем полезно рисование — 7 причин начать рисовать

Автор Наталья Юршина На чтение 6 мин. Просмотров 1.6k. Опубликовано 02.04.2021

Что дает человеку рисование? В этой статье рассказываю о пользе рисования для взрослого человека, в том числе для пожилых людей. Что дает рисование, как влияет на мозг и почему так важно рисовать, будучи взрослым.

Рисование, как хобби, дает очень много положительных эмоций человеку. Способность выразить свои чувства через краски позитивно влияет на нашу с вами психику, делает нас заинтересованными и увлеченными людьми.

Ученые, которые занимаются этим вопросом, сходятся во мнении, что рисовать можно и нужно в любом возрасте.

Ранее я писала о том, зачем учить ребенка рисовать и как это делать в разном возрасте от 2 до 8 лет. Более подробно об этом можно почитать в другой статье.

Сегодня мы рассмотрим, что дает рисование взрослому человеку и как влияет на жизнь и эмоциональное состояние.

Польза рисования для людей

Для взрослых

Чем полезно рисование для человека во взрослом возрасте? Прежде всего, занятие рисованием помогает поймать другую атмосферу, отвлечься от бытовых забот и хлопот и, хотя бы на время переключиться на что-то приятное.

Рисование помогает тренировать и укреплять память и мышление, помогает по-другому взглянуть на привычные вещи. Взрослому человеку очень непросто дается самовыражение, в отличие от детей, и поэтому рисование – это отличная возможность выразить себя, свои мысли и чувства с помощью красок.

Кроме того, изучая, например, живопись, мы – взрослые, становимся более эрудированными, у нас развивается вкус и то самое чувство прекрасного.

Рисование, как и арт-терапия в целом, помогают преодолевать плохие и грустные моменты в нашей жизни, например, потерю близких, проблемы в семье или личной жизни, неудачи в работе.

Творчество служит своеобразной сублимацией, когда рисуя, мы проецируем свои мысли и чувства на бумагу или холст, высвобождая место для позитивных мыслей в своей голове.

Рисование – это радость для тех, кто полностью погрузится в творческий процесс

Для пожилых

Несомненно, каждый вид творчества хорошо отражается на организме и нашем психологическом здоровье. Так почему же полезно рисовать уже в пожилом возрасте?

Так вы можете противостоять возрастным болезням, в особенности тем, что связаны с работой головного мозга. Деменция, болезнь Альцгеймера и другие – мы никогда не знаем, что может нас настигнуть с возрастом. Занятия рисованием – это своеобразная профилактика таких болезней, при чем довольно приятная и интересная.
Осуществление своей детской мечты. Ничто так не радует и не освобождает мысли, как осуществление старых планов и мечты. Тем более, когда мы реализуем свой творческий потенциал, это раскрывает нас по-новому, дарит радость, а на тревоги и печаль просто не остается времени.
Кстати, о времени. У пожилых людей часто много свободного времени, которое иногда просто не куда деть. И вместо того, чтобы смотреть весь день надоевший телевизор, можно заняться живопись и рисовать в свое удовольствие.
Хорошие эмоции. С возрастом человек переживает много событий – в них входят и хорошие, и плохие, но пожилой возраст берет свое, и чтобы проще было принять все его особенности, нужно просто чтобы у вас был постоянный источник позитива. Рисование тот самый вид хобби, который точно принесет вам радость.

Для беременных

Основной смысл занятием рисованием как хобби – это принятие своего внутреннего мира, выражение чувств и эмоций, которые нас тревожат и не отпускают.

У беременных очень часто эмоции приобретают полярные полюса, поэтому, рисование будет полезно и для них. Главное – это не заставлять себя рисовать что-то через силу, а постараться рисовать только то, что нравится, даже если это странные, необычные рисунки, или вы вообще никогда не рисовали и получается довольно скромно по меркам художников.

Если вы хотите, чтобы рисунок был красивым с первого раза, можете записаться на мастер-класс и пройти его самостоятельно, либо в группе с педагогом. Также позаботьтесь о том, чтобы у вас были безопасные и нетоксичные краски и другие материалы – это важно для вас и вашего малыша.

Другие причины, почему рисовать полезно

Какие еще качества развивает рисование? Что развивает в нас рисование и почему взяться за кисточку полезно в любом возрасте?

Рисование может помочь найти новых знакомых и даже близких друзей

Мы проще переносим стресс, когда увлечены любимым делом

В нашей жизни, увы, неприятные моменты будут встречаться, как бы не хотели их избежать. Но занятие любимым делом, постоянное увлечение чем-то, тем более творческим, помогает легче пережить грусть, печаль и тревогу, которые сопровождают жизнь современного человека.

Стоит правда отметить, что это касается только настоящего творческого порыва. Если вы учитесь и получаете художественное образование, то там тоже будут свои трудности. А если вы просто рисуете для себя, для души, то это как раз поможет вам в борьбе со стрессом и создаст хорошее настроение.

Как рисование влияет на мозг?

При занятии творчеством, а именно рисованием, у нас развивается правое полушарие мозга. Есть даже такое направление в арт-терапии – правополушарное рисование, основная задача которого раскрыть свои творческие способности. Если, к тому же, у вас очень хорошо развито левое полушарие, то ваш интеллект будет приносить больше эффективной пользы.

Рисование помогает сосредоточиться и собраться в важный момент

Просто рисуя для себя, мы даем себе шанс расслабиться, получать удовольствие от процесса. Таким образом, мы отдыхаем и налаживаем свой внутренний покой перед серьезными делами и задачами.

Рисование может помочь найти выход из сложных ситуаций

Проблемы, которые вас тревожат, могут быть излиты на бумаге, в форме рисунка. Такая рефлексия помогает выплеснуть внутренние переживания на холст и пережить случившееся.

А еще рисование – это красивое хобби, которое может перерасти в профессию и дать дополнительный доход

Рисуя, мы развиваем свой вкус и воображение

Креативность и хороший вкус не возьмутся просто так из ниоткуда. Чтобы добиться этого полностью, нужно просто начать рисовать – и со временем вы увидите, как вы изменились. Эти качества пригодятся вам и в других сферах вашей жизни.

Рисование позволяет нам социализироваться

Если вы, к примеру, решили пойти на курсы живописи, то скорее всего, вы запишитесь в местную студию рисования, или как мои ученики – в онлайн-школу. И там, и там, будут такие же увлеченные любимым делом люди, среди которых можно найти новых знакомых и друзей.

К тому же, это расширит ваш кругозор, если вы, например, будете посещать выставки художников и ходить в музеи.

Полезно ли рисование для пожилых людей?

Безусловно, в зрелом возрасте рисование полезно по многим причинам, в том числе и потому, что улучшает двигательные навыки. Для людей пожилого возраста, это также важно, как и для детей. Моторика и зрительная координация, способность двигаться – все это только улучшится с появлением нового хобби в вашей жизни.

Заключение

Какие бы плюсы и минусы не имело рисование, плюсов, все равно будет больше. Надеюсь и в вашей жизни творчество не заставит себя ждать, и вы будете заниматься рисованием с любовью и для души.

Чем полезно рисование для взрослых и с чего начать?

Вам нравится рисовать? А когда вы рисовали последний раз? Много лет назад? В детстве? А если вам нравилось, то почему не рисуете сейчас? Времени нет? Это несерьезно? Или вы думаете: «Да какой в этом смысл, раз я уже давно не в детском возрасте и не профессиональный художник. У меня и так каждый день куча дел – отдохнуть некогда, поэтому, зачем заморачиваться с каким-то там рисованием». И далее по списку.

Почему рисовать полезно?

Если поток ваших мыслей движется примерно в таком направлении, задержитесь на пять минут на этой странице. И даже если сразу после прочтения статьи вы не помчитесь в ближайший магазин за красками и кистями, то хотя бы сможете блеснуть при случае эрудицией (я в теме). Так чем полезно рисование и почему надо учиться рисовать? Узнайте прямо сейчас.

Рисование – надежная защита от повседневного стресса

Если мы вынуждены думать сразу обо всем, регулярно сверяться с ежедневником или заглядывать в смартфон, чтобы не пропустить чего-то важного из запланированного – наше внимание скачет с одного объекта на другой, потому что все надо успеть. Но объять необъятное еще ни у кого не получилось. А рисование?

Здесь все привязано к сосредоточению на одном объекте – картинке. Полное погружение в процесс – а потом возможность неторопливо разглядывать результат.

В ежедневной круговерти такое не каждый себе позволит. А если победит лень или отсутствие интереса к интересным занятиям, то не захочет.

Когда мы зацикливаемся на себе (ах, какая у меня сложная жизнь; ах, какие постоянные у меня проблемы; ах, на меня навалилась такая усталость), то именно рисование покажет окружающий мир в других красках и поможет воспринимать жизнь, ориентируясь на весь спектр цветов. Вы сможете наконец-то заметить иней на ветках деревьев, или поразиться краскам летнего заката, или живописному виду местного прудика.

Развить в себе такое видение пространства с его цветами, формами, расстоянием полезно хотя бы для того, чтобы снижать уровень стресса. Ведь сосредотачиваясь на процессе изобразительной деятельности, мы переключаемся с режима ежедневных проблем, забот на режим отдыха, удовольствия и видимого результата.

Рисование – возможность зарядиться энергией, прекрасным настроением, испытать потрясающие ощущения

Мы привыкли проводить часы, глядя в экраны телевизоров, планшетов, ноутбуков, смартфонов. Нас поглотил виртуальный мир. Но проводя кистью по бумаге, на которой краска оставляет цвет – мы по-настоящему чувствуем это мир, мы не только видим, но и ощущаем тактильно. Мы полностью погружены в занятие, и с удивлением осознаем, до чего же нам все это нравится! Некоторые говорят, что наконец-то испытали чувства «как в детстве».

Мы создаем все сами – от белого нетронутого листа до нашего результата, пусть не идеального, как электронная картинка, но живого, настоящего. Этот результат может получиться не сразу, а требовать переделок, улучшений – но эффект потрясающий. И картинка в руках – полностью наша. Она создана нашими руками.

Мир вокруг нас замедляется, а мы входим в состояние творческого потока. При этом минуты или даже часы с кистью или карандашом в руке пролетают незаметно.

Мы испытываем приятные или даже захватывающие чувства свободы, радости, наслаждаемся действиями от смешивания красок или штриховки. И даже возникает ощущение счастья. Если до рисования настроение было «так себе», то в процессе оно заметно меняется в лучшую сторону. Мы с удивлением (а потом и без удивления) ощущаем прилив сил, даже если до рисования чувствовали усталость.

Рисование – путь к себе

Рисуя, мы отключаемся от забот, создание картины погружает нас в другой мир.

Не замечаем ничего постороннего, центр притяжения – наша картина. Мы чувствуем себя как в детстве – мы творцы, нам хорошо, нам нравится и процесс и результат. А процесс этот действительно захватывающий. Все в наших руках: выбор красок, яркость цвета и т.д., что мы будем рисовать.

Мы творцы и решаем, что и как делать. И сколько! Рисование дает нам возможность экспериментировать, видеть под разными углами зрения оно учит подмечать мелочи жизни, осознавать, прислушиваться к себе – и эти навыки со временем переходят в повседневную жизнь.

Рисование – как игра, проба сил, возможность самовыражения, способ творческого саморазвития. В процессе рисования есть что-то детское, непосредственное. Позвольте себе побаловать внутреннего ребенка – будете моложе выглядеть и чувствовать себя. Кстати, посмотрите это видео «6 причин начать рисовать с точки зрения современной науки», оно займет у вас всего 5 минут.

Если польза от рисования настолько ощутима, то почему мы все-таки не рисуем?

Мы оправдываем себя бесконечной занятостью более «важными» делами. Многие живут по принципу: «Как переделать 100 миллионов неотложных дел за день и не сойти с ума». При таком ритме жизни к вечеру как бы имя свое не забыть! А своим желаниям и творчеству времени, естественно, не находится. К сожалению.
Мы боимся, что у нас ничего не получится, даже если хочется порисовать. Если в юные годы нас критиковали или вообще насмехались над, возможно, неумелыми попытками выразить себя на бумаге, или, хуже всего, заявляли, что у нас нет никакого художественного таланта – это все оседает в глубинах психики и трансформируется в собственные убеждения.

Мы опасаемся, что окружающие узнают о нашем «несерьезном» занятии рисованием и будут думать, что мы – натуры легкомысленные, прям как дети.
Мы неосознанно страшимся того, что можем обнаружить в глубине своего «Я». Если мы вскроем пласт чего-то эдакого, вдруг в нашей жизни что-то перевернется, заставит чувствовать, видеть, осознавать, думать по-другому. Мы боимся увидеть себя настоящих.

Как начать рисовать?

Если вы все же сомневаетесь, что рисование полезно или просто сама идея того, что можно регулярно рисовать, радоваться и процессу и результату, кажется нереальной, или просто боитесь начать – сделайте три шага, навстречу увлекательнейшему занятию.

Для того чтобы рисование приносило пользу, занятия должны стать регулярными, в идеале – ежедневными. Самое интересное, что много времени на это тратить не обязательно – см. пункт 2. Пусть все происходит естественно: есть время и желание – рисуйте час, времени маловато – позвольте себе 15 минут. Даже если рисовать по 15 минут в день, но регулярно — так и навыки разовьются быстро, и вы оцените эффективность художественного творчества как способа справиться с ежедневным напряжением и усталостью.

Начинайте с малого. Выберите для начала формат рисунка, например, А6 или А5. Когда освоитесь на этом пространстве, времени будет больше, настроение будет соответствующим – сможете увеличить формат. На создание небольшой картинки времени слишком много не потребуется, зато опыта можно набраться довольно быстро. Маленький лист бумаги помогает преодолеть страх неудачи и начать экспериментировать с материалами, цветом, способами рисования и передачи предметов, прорабатывать идеи, находить что-то свое.

Допускайте ошибки. Сразу поймите и примите, что не каждая ваша картина будет шедевром. И это нормально! И если что-то получится не так, как вы ожидали, как ни странно – в этом тоже есть свой «плюс». Просто чем больше ошибок вы позволите себе совершить, тем быстрее пойдет развитие навыков и в итоге круче результат. Увидели ошибки в работе, сделали выводы – в следующий раз выйдете на другой уровень мастерства. Вот начнете рисовать, и сами убедитесь, сколько радости и восторга может принести маленькая картинка, нарисованная своими руками.

Хочу рисовать!

Я начала рисовать в 2015 году. И с тех пор не могу остановиться. Пока что моя любимая краска – гуашь. Мне так хотелось, чтобы другие люди тоже на себе ощутили волшебное действие рисования, что начала привлекать родственников к этому занятию. Моя мама поначалу сопротивлялась, говорила, что не умеет. Видели бы вы ее теперь! Каждый вторник наш дружный семейный художественный клуб рисует очередной шедевр. Но эту красочную историю я расскажу в следующий раз.

Если вы хотите рисовать, но не знаете, с чего начать, найдите подходящего помощника! Ищите свое направление, действуйте, наслаждайтесь процессом, радуйтесь результату! Ощутите, насколько жизнь яркая и сколько в ней всего интересного. Надо только захотеть это увидеть.

Если эта статья вам понравилась и оказалась полезной — сделайте доброе дело, нажмите на кнопки социальных сетей ниже. Благодарю вас!

С пожеланием вдохновения,

Наталья Реутова.

Как рисование влияет на развитие ребенка

По определению психологии, познавательные процессы – это ощущение, мышление, память, восприятие, внимание и наблюдательность. Иными словами – все, что напрямую связано с сознанием. Познавательные процессы у человека развиваются всю жизнь, но активнее всего это происходит в детстве, особенно в первые десять лет. Основы зарождения творческой личности закладываются еще раньше – до 6 лет. Одним из наиболее полезных занятий является рисование.

Рисуя, маленький человечек учится не только видеть и представлять образы, но и воссоздавать их. Рисуя, ребенок свободно выражает мысли, эмоции, ощущения. Он изображает свое индивидуальное отношение к окружающему, показывает, что для него главное, а что второстепенное.

Благодаря рисункам мы, взрослые, можем понять внутренний мир малыша. Этим хорошо пользуются психологи. Недаром большинство психологических тестов для детей проводятся посредством рисования или идентификации конкретных образов.

Как именно рисование влияет на разные стороны развития ребенка?

Влияние на интеллект

В дошкольном возрасте мышление ребенка образно. Чем больше новых образов он создает, тем лучше в дальнейшем развиваются интеллектуальные способности и мыслительные операции. Сильнейшим стимулом развития в это время является творчество. От того, как мышление развивалось в период оперирования образами, зависит его готовность к следующему, логическому, этапу.

Уникальное свойство человеческого мышления – креативность – развивается в детстве, в творческой деятельности. Рисование позволяет ребенку создавать множество образов, изменять их по своему желанию, искать новые ассоциативные связи между предметами и их изображениями. Поиск ассоциаций и генерация образов – отличная тренировка ума, с успехом заменяющая любые методики раннего интеллектуального развития.

Влияние на фантазию и воображение

Рисование развивает воображение – способность мысленно представлять зрительные картины. Благодаря этому человек может перерабатывать прошлый опыт и создавать новые связи между полученными образами. Чем больше таких связей образуется в мозгу, тем лучше развивается мышление.

То, что ребенок способен перенести на бумагу, не передает всего воображаемого им мира. Именно поэтому дети часто видят в своих рисунках больше, чем нарисовано, – они фантазируют, придумывая различные истории о своих картинках. Родителей не должно раздражать такое «фантазерство»! Эту способность нужно поддерживать, не становясь скучным занудой, указывающим ребенку на несоответствия между выдуманным образом и неумелым рисунком. Наоборот, лучше включиться в игру и попытаться «увидеть» превращения образа.

Оживить свои фантазии ребенок может с помощью инновационной творческой разработки. 3D-раскраски совместно с приложением на мобильном телефоне делают цветные картинки объемными, пробуждая интерес к процессу раскрашивания и результату. Ведь чем более неожиданные цвета использует художник, тем необычнее становится оживший на страницах персонаж!

Влияние на развитие речи

Еще до того, как ребенок начнет изображать что-то конкретное, он уже «рассказывает» о своих каракулях и видит в них знакомые образы. Во время рисования дети часто комментируют то, что изображают, и рисунок становится живой картинкой — драмой, персонажи которой разыгрывают представление.

В свою очередь, речь влияет на рисунок: исследователи детского творчества утверждают, что «молчаливое» рисование развивает менее интенсивно, образы в нем беднее деталями, часто бывают шаблонными и заимствованными. Рисование вместе со взрослыми помогает упрочить эмоциональный контакт, найти повод пообщаться, обогатить речь.

Влияние на развитие восприятия

Восприятие в детском возрасте еще несовершенно, и рисование стимулирует его развитие, заставляя малыша изучать объекты для изображения и открывать в них новые качества, которых он раньше не замечал. Во время рисования тренируется умение наблюдать и анализировать объект, – очень полезное для развития мышления.

Нетрадиционные техники рисования

Все дети любят рисовать, когда это у них хорошо получается. Иногда они очень огорчаются, если что-то не получается. Первые неудачи вызывают раздражение или разочарование. Рисование карандашами, кистью требует высокого уровня владения техникой рисования, сформированных навыков и знаний, приемов работы. Очень часто отсутствие этих знаний и навыков быстро отвращает ребенка от рисования, поскольку в результате его усилий рисунок получается неправильным, он не соответствует желанию ребенка получить изображение, близкое к его замыслу или реальному объекту, который он пытался изобразить. Поэтому необходимо использовать такие техники рисования, которые создадут ситуацию успеха у детей и сформируют устойчивую мотивацию к рисованию.

Именно нетрадиционные техники рисования позволяют ребенку преодолеть чувство страха перед неудачами в изобразительной деятельности. Данные техники рисования помогают детям почувствовать себя свободными, раскрепоститься, увидеть и передать на бумаге то, что обычными способами и материалами сделать трудно.

На занятиях с использованием нетрадиционных техник у детей развиваются ориентировочно-исследовательская деятельность, фантазия, память, эстетический вкус, познавательные способности, самостоятельность, ребенок экспериментирует. При непосредственном контакте пальцев рук с краской дети познают ее свойства: густоту, твердость, вязкость. Многие виды нетрадиционного рисования способствуют повышению уровня развития зрительно-моторной координации.

К нетрадиционным техникам относятся:

рисование пальцами по бумаге картону и прочим материалам;
рисование по стеклу;
роспись ткани;
рисование мелом по бархатной бумаге;
роспись камней, кружек и других предметов;
рисование ватными палочками, зубной щеткой и прочими подручными предметами;
рисование по песку и рисование песком.

Список можно долго продолжать, т.к. рисовать можно многими предметами и материалами по еще большему количеству предметов и материалов. В данном вопросе мы предлагаем вам, дорогие родители, проявить уже свои фантазию и изобретательность и подключить ребенка к придумыванию того, «на чем бы и чем нам с тобой еще порисовать». Дерзайте, и у вас все получится!

Как приготовить краски самостоятельно

Даже совсем маленькие дети могут рисовать красками, если эти краски пальчиковые (ребенок макает палец в краску и рисует пальцем). Родители могут самостоятельно приготовить безвредные краски для детей.

Для этого понадобится:

— 2 чашки комнатной воды;
— 3 столовые ложки сахара;
— 1/2 чашки крахмала из кукурузы;
— пищевые красители.

Все, кроме красителя, необходимо смешать и на тихом огне варить 15 минут, затем охладить, разлить по небольшим емкостям и добавить пищевые красители.

Использована информация из книги «О детском рисовании» Марины Озеровой, с сайтов «Наши дети» и «Мир учителя».

О детском рисовании (М. Озерова)

От автора

Во втором классе я, как и все дети, обожала рисовать, но мне не повезло со школьной учительницей. Однажды по заданию я рисовала ворону и получила за свои старания «тройку». Учительница сказала: «Лапы птицы выглядят ненатурально». Что такое «ненатурально», я в свои восемь лет не знала, но с этого раза стала задумываться о том, как неправильно взрослые воспринимают детские картинки. Когда я выросла и стала заниматься с детьми, я часто вспоминала «ненатуральные лапы» и старалась дать свободу неумелым детским мазкам.

Спустя много лет, с педагогическим образованием и опытом работы, я пришла к мысли, что вместе с ребенком нужно учить рисовать и родителей. Именно их нужно освобождать от «правильных» школьных шаблонов. Из творческих семинаров для родителей родилась эта книга – как руководство для тех, кто считает, что неспособен к рисованию, но очень хочет помочь ребенку раскрыться в творчестве.

Почему дети начинают рисовать

Самые маленькие дети, не умея толком держать в руке карандаш или кисть, пытаются черкать по бумаге. Зачем они это делают? Ведь годовалый ребенок не способен изобразить что-то осмысленное, и рисунков с домиками его родители не увидят еще несколько лет. Многие исследователи детского творчества задавались этим вопросом и выдвигали различные версии происхождения детского рисования.

Сторонники «моторной» теории считают, что рисование для маленьких детей – это выражение постоянного стремления к движению. Рисуя, ребенок избавляется от излишков энергии. «Интеллектуалистическая» теория полагает, что рисунок – отражение знаний о предмете, а не его изображение. В теории «комплексных переживаний» рисование – средство для выражения чувств. Ребенок изображает свое эмоциональное состояние, а не предметы. «Подражательная» теория подразумевает, что дети рисуют без природных потребностей, из желания повторять действия взрослых.

Каждое из перечисленных обоснований имеет смысл. Но если ограничиться только «моторной» теорией, то неясно, почему для сброса энергии ребенку не хватает бега или прыжков. Если считать рисование подражанием, трудно объяснить, зачем малыши рисуют на стенах.

Скорее всего, первые попытки рисования – действия комплексные. Ребенок делает все сразу: развивает моторные навыки, имитирует взрослых и пробует способы самовыражения. Он осознает себя отдельной личностью (обычно это случается в период прохождения так называемого «кризиса первого года жизни») и чувствует потребность оставить видимый след в мире. Рисование дает ему возможность видеть результаты собственных действий.

Что такое рисование

Рисование – не просто популярный вид детского творчества, хотя оно ценно и в таком качестве. Это способ самовыражения без слов, рассказ о переживаниях, которые еще сложно осознать, непосредственная передача своего состояния с помощью художественных средств. На протяжении всего дошкольного детства – с рождения и до шести-семи лет – речь развита не настолько хорошо, чтобы ребенок мог сформулировать и внятно выразить то, что он чувствует. Рисование дает детям шанс изобразить свое состояние, отношение к чему-либо, вновь пережить приятное событие или избавиться от негативных эмоций.

Влияние рисования на развитие ребенка

Интеллект

В дошкольном возрасте мышление ребенка образно. Чем больше новых образов он создает, тем лучше в дальнейшем развиваются интеллектуальные способности и мыслительные операции. Сильнейшим стимулом развития в это время является творчество, но, к большому сожалению, родители часто считают игры и творческие занятия неважными, заменяя их бессмысленной зубрежкой и развитием механической памяти.

Сейчас довольно популярны различные методики, опирающиеся на преждевременное формирование логического мышления. Этот подход к обучению противоречит естественному процессу развития психики. От того, как мышление развивалось в период оперирования образами, зависит его готовность к следующему, логическому, этапу. Уникальное свойство человеческого мышления – креативность – развивается в детстве, в творческой деятельности. Рисование позволяет ребенку создавать множество образов, изменять их по своему желанию, искать новые ассоциативные связи между предметами и их изображениями. Поиск ассоциаций и генерация образов – отличная тренировка ума, с успехом заменяющая любые методики раннего интеллектуального развития.

Фантазия и воображение

Фантазия нужна будущему взрослому – она позволяет человеку делать смелые предположения, изобретать и создавать принципиально новое. В рисовании она развивается очень хорошо, поскольку ребенку нужно детально продумывать образ до того, как он сможет его изобразить. То, что ребенок способен перенести на бумагу, не передает всего воображаемого им мира. Именно поэтому дети часто видят в своих рисунках больше, чем нарисовано, – они фантазируют, придумывая различные истории о своих картинках. Родителей не должно раздражать такое «фантазерство»! Эту способность нужно поддерживать, не становясь скучным занудой, указывающим ребенку на несоответствия между выдуманным образом и неумелым рисунком. Наоборот, лучше включиться в игру и попытаться «увидеть» превращения образа.

Развитие речи

Еще до того, как ребенок начнет изображать что-то конкретное, он уже «рассказывает» о своих каракулях и видит в них знакомые образы. Во время рисования дети часто комментируют то, что изображают, и рисунок становится живой картинкой – драмой, персонажи которой разыгрывают представление.

Родителям стоит внимательно слушать рассказы ребенка и задавать наводящие вопросы, интересоваться героями, сюжетом, деталями. Проговаривание во время рисования («сейчас я возьму белый, потом розовый, добавлю водички») помогает ребенку осознавать свои действия и лучше их координировать. В свою очередь, речь влияет на рисунок: исследователи детского творчества утверждают, что «молчаливое» рисование развивается менее интенсивно, образы в нем беднее деталями, часто бывают шаблонными и заимствованными. Рисование вместе со взрослыми помогает упрочить эмоциональный контакт, найти повод пообщаться, обогатить речь.

Развитие восприятия

Восприятие в детском возрасте еще несовершенно, и рисование стимулирует его развитие, заставляя малыша изучать объекты для изображения и открывать в них новые качества, которых он раньше не замечал. Во время рисования тренируется умение наблюдать и анализировать объект, очень полезное для развития мышления.

Особенности детского рисования

Рисование связано с важнейшими психическими функциями ребенка – восприятием, моторной координацией, речью и мышлением. Оно развивает эти функции и соотносит их между собой, помогая ребенку упорядочить представления о мире. В рисовании используется опыт, приобретенный в любой другой деятельности.

Содержание рисунков отражает ценности семьи, социальный и культурный опыт детей. Оно говорит о степени умственной активности ребенка, особенностях его развития, о его внутренней позиции и представлениях о себе.

Детский рисунок изменяется с возрастом, проходя несколько стадий. И только на последней из них – правдоподобной – ребенок действительно изображает предметы и явления. До этого в рисунке он транслирует собственное представление об этих вещах и отношение к ним. Детские картинки непосредственны и эмоциональны, их автор рисует свои переживания. Поэтому портреты любимых людей или изображения предметов, сделанные детьми под сильным впечатлением (после посещения зоопарка, например), бывают такими удачными.

Несмотря на свою самобытность, детские рисунки подчиняются «внутренним канонам». Часто встречаются общие для разных детей графические образы или шаблоны. Многие узнают то, что пытались изобразить сверстники, без внятных внешних признаков предмета.

Девочки и мальчики рисуют по-разному: девочки изображают собственно предметы, мальчики – отношения и связи между ними, динамику. Девочки более эмоциональны, внимательны к деталям, чаще украшают объекты; мальчики предпочитают находить принципиальные решения, строить композицию, изменять общую форму. Девочки лучше используют цветовую гамму, мальчики – перспективу.

От чего зависит развитие детского рисунка

На развитие рисунка оказывают влияние три главных компонента рисования: зрительное восприятие, зрительно-моторная координация и графическая активность. Важнейший фактор – зрительное восприятие. Детский рисунок отражает особенности его развития, от него зависит представление и передача зрительного образа.

Младенчество

С рождения ребенок реагирует на свет и может очень недолго последить за движущимся объектом, источником света. Новорожденные способны фокусировать взор в диапазоне от 17 до 25 сантиметров и расплывчато видят объекты за пределами этого расстояния. Считается, что лицо матери идеально попадает в фокус, когда ребенок лежит на своем месте – у ее груди. Уже в возрасте двух недель младенец способен узнавать мать и предпочитать ее лицо всем остальным.

Примерно к четвертой-пятой неделе, когда развивается способность видеть предмет целиком, в совокупности свойств, происходит переход от ощущения к восприятию. Ребенок может сосредоточенно останавливать взгляд на неподвижных предметах, а к двум месяцам – на одной точке. К трем-четырем месяцам способность концентрироваться взглядом на объекте не уступает умению взрослых и ребенок долго следит за передвигающимися предметами.

В пять месяцев дети различают основные цвета, рассматривают предмет вблизи обоими глазами. Второе полугодие жизни посвящено освоению дальнего пространства. Ползание и ходьба позволяют ребенку сопоставлять преодолеваемые расстояния с тем, что он видит, за счет чего формируется трехмерное восприятие. Но глазомер у малышей развит не очень хорошо, поэтому они совершают множество ошибок в оценках длины, высоты, ширины (этим объясняется и то, что первые рисунки почти не учитывают границ листа – ребенок их как бы не замечает).

В младенчестве зрение и моторика (двигательная активность) находятся в постоянном взаимодействии. Развитие моторики тесно связано с развитием зрительного восприятия и координацией движений. Например, в четыре месяца ребенок может дотянуться до интересного предмета, контролируя движения руки взглядом. А примерно к годовалому возрасту малыш способен взять предмет после того, как отводит от него взгляд. Это называют «хватанием вслепую». Также он может совершать действие по представлению – восприятие позволяет ему ориентироваться на качества предмета, который он раньше видел и запомнил.

При этом восприятие маленького ребенка ситуативно – он не узнает хорошо известные объекты в незнакомой ситуации. Если знакомый человек надевает необычную одежду, ребенок не воспринимает его образ. Поэтому дети так удивляют взрослых, заплакав при виде папы в шляпе или темных очках.

Раннее детство (от года до трех лет)

В течение всего периода раннего детства восприятие неразрывно связано с предметными действиями. Объект воспринимается не по отдельному зрительному впечатлению, а благодаря всестороннему изучению доступными средствами: осязанием, манипуляциями, пробой на вкус и так далее. Ребенок может определить величину или форму предмета, если использует его для каких-то действий. В других случаях восприятие может быть ошибочным или неточным.

Для малыша трудно изобразить предмет, который он только видел (например, на картинке в книге). Кроме того, он не воспринимает перспективу и масштаб, и удаленные предметы представляются ему действительно маленькими. С другой стороны, хорошо знакомый предмет, находящийся на расстоянии, не кажется ему меньше. Так двигательно-осязательные впечатления преобладают в этом возрасте над зрительными, а сознание иллюзорности зрительного восприятия отсутствует.

Ребенок не разделяет действительность и ее изображение, с чем связаны забавляющие взрослых попытки «сорвать» ягодку, нарисованную в книге. Рисунок не считается заместителем реального объекта, а выступает как совершенно автономный предмет.

В начале этого периода, то есть ближе к году, дети воспринимают незнакомые предметы или явления, опираясь на одно (иногда несущественное) качество. Например, мальчик едет в автобусе и впервые видит у сидящего впереди пассажира меховой воротник. Показав на воротник, он говорит: «Мяу!» – пушистый мех напомнил ему домашнюю кошку.

Ребенок еще не умеет последовательно рассматривать новый предмет и выделять различные свойства, и его внимание сосредоточено на одном, наиболее заметном для него признаке. По этому признаку он узнает предмет. Обычно такое узнавание опирается на форму, цвет или фактуру. К концу раннего детства обследование предмета становится более детальным, а ребенок пытается выделить несколько признаков, не ограничиваясь тем, что первым бросился ему в глаза.

В течение всего этого времени развивается умение устанавливать связи между понятием о предмете и самим предметом, а также между несколькими объектами. После года ребенок может отыскать глазами предмет, о котором ему говорят. Разглядывая сюжетную картинку, он сначала перечисляет отдельные предметы, но уже к трем годам хорошо улавливает, что на ней происходит (например, не «дед и репка», а «дед тянет репку»). Появляется «зрительная ориентировка» – малыш может выбрать предмет на глаз, а не путем многочисленных проб (какое колечко следующим надеть на пирамидку). Развивается предвидение динамических взаимоотношений предметов: ребенок может заранее понять, удастся ли протащить вещь через отверстие, мысленно соотносит форму, размер и расстояние.

Также для него становится доступной задача зрительного выбора по образцу – когда взрослый показывает предмет и нужно найти что-то с похожими свойствами.

Словом, в этом возрасте ребенок все время знакомится со свойствами вещей в деятельности, и это помогает ему накапливать запас представлений-образов, что очень важно для умственного развития. Восприятие – наиболее активная форма познания в раннем детстве.

Дошкольное детство (от трех до семи лет)

В этот период моторика уступает место зрительному восприятию, которое становится ведущим и идет в паре с речью. Большое достижение дошкольного детства – способность к абстракции. Ребенок переходит от ситуативного восприятия к обобщенному. Если раньше знакомый предмет был «знаком» только в привычных условиях, то теперь он узнается даже тогда, когда антураж изменяется. Также дети различают форму предмета и конкретное содержание – например, могут увидеть в очертаниях окна или двери прямоугольник. Глазомер развит еще недостаточно, и ребенку трудно оценить «на глаз» расстояние или узнать величину удаленных предметов.

Кроме контура предмета, ребенок начинает воспринимать его структуру, положение в пространстве, соотношение частей. Но при этом все еще может «видеть» объект по одному несущественному признаку. Определить и перечислить ключевые признаки нового, незнакомого предмета малышу еще не под силу. Обычно он называет его на основании прошлого опыта и относит к похожим объектам – категоризирует.

К концу дошкольного детства восприятие становится «внутренним», то есть уже не требует сопровождения предметными действиями. Ребенок может мысленно сравнить предметы по цвету, форме и величине. Также он сопровождает восприятие словами – рассказывает о предмете. Связь с речью помогает сделать восприятие более осмысленным. Теперь ребенок способен сформулировать цель наблюдения, спланировать процесс, передать то, что видит. Развивается рассматривание, восприятие становится целенаправленным и управляемым, произвольным.

Младший школьник (от семи до десяти лет)

У младших школьников восприятие перестает быть главенствующей психической функцией – теперь эту роль играет мышление. Но восприятие по-прежнему очень эмоционально: ребенок лучше «видит» и запоминает образ в сопровождении сильного переживания.

В начале периода восприятие еще ситуативно и целостно. Например, для первоклассников словом «треугольник» может быть обозначен тот, который расположен вершиной вверх, равнобедренный или равносторонний. Если они видят изображение остроугольного треугольника вершиной вниз, то часто затрудняются определить фигуру. Дети путают похожие по написанию буквы и цифры. Все это следствие того, что они замечают лишь общий вид фигуры или знака, не анализируют элементы, структуру и пространственные отношения. Трудности абстрагирования проявляются в том, как дети опредмечивают незнакомую форму – ищут бытовой аналог и слово для геометрической фигуры (конус – шапка, цилиндр – стакан).

В конце периода усовершенствуется операция наблюдения. Развивается так называемое «пространственное видение» – дети учатся оценивать на глаз расстояние и величину, осознают иллюзию уменьшения далеких объектов и правильно представляют их реальные размеры. Появляется ощущение перспективы.

Постепенно восприятие становится синтезирующим – между элементами воспринимаемого предмета устанавливаются связи. Ребенок учится анализировать объект, выделять существенные признаки и сравнивать их, формулировать свои наблюдения. Это помогает сосредоточивать внимание, стимулирует произвольность и избирательность восприятия. Теперь имеет значение не только внешняя привлекательность объекта, но и его содержание, интересность.

В этом возрасте дети воспринимают не только сюжет иллюстрации, но и особенности композиции. Понимают идею картины, могут рассказать, что происходит, выделить основные и дополнительные детали изображения.

Подростковый возраст (от десяти до шестнадцати лет)

Восприятие становится все более абстрактным, теперь оно связано с понятийным мышлением: то, что воспринято, упорядочивается с помощью понятий. Появляется восприятие, основанное на логическом мышлении, которое относит новые предметы к созданным ранее категориям. Понятие отражает образ предмета, его отношения с окружающим миром. Подросток осознает то, как он воспринимает, и управляет восприятием, которое в этом возрасте является полностью произвольным.

Что такое зрительное восприятие

Зрительное восприятие – это многоступенчатый процесс. Сначала изображение проецируется на сетчатку глаза, затем зрительная информация преобразуется в нейронных слоях зрительной системы, оттуда поступает в корковые отделы мозга. Благодаря «обратной» (генераторной) функции рецепторных клеток зрительный образ может появляться и тогда, когда предмет отсутствует в поле зрения. Так возникает воспоминание. Стоит отметить, что зрительное восприятие некритично – мозг перерабатывает всю информацию, которая попадает на сетчатку глаза. То есть мы не можем не видеть того, что находится в поле зрения, но осознаем из этого немногое.

Человек получает визуальную информацию разных типов. Это пространственные (объемные) зрительные образы, плоские образы, знаки и символы, а также сновидения и иллюзии.

Все образы создают основу для наших знаний о мире, они необходимы для непрерывно происходящих в мозгу актов анализа, синтеза, сопоставления, обобщения. Обрабатывая отдельные образы, мозг формирует абстрактные понятия – так развивается мышление обычного ребенка без зрительных патологий. Увидев некоторое количество одинаковых предметов, например стульев, он обобщает информацию и начинает называть соответствующим словом все, что подходит под его представление о стуле.

В рисовании, если рассматривать его как деятельность, можно выделить три основных этапа. Сначала идет восприятие объекта – ребенок рассматривает предмет. Воспринимающая часть – сетчатка глаз, рецепторы сетчатки посылают импульсы в центральную нервную систему. Затем информация обрабатывается: в зрительной области коры головного мозга формируется образ. Далее ребенок приступает к изображению, выполняет моторные действия. В основе процесса лежит восприятие, от которого зависят все остальные этапы.

В отличие от взрослых, которые усваивают 80 процентов информации с помощью зрительного канала восприятия, для ребенка важны также осязательный и двигательный. Чтобы получить представление о предмете, малышу необходима разнообразная информация, чувственное познание. Если зрительные впечатления подкрепляются двигательным и осязательным опытом, зрительный образ формируется полнее и изображается более детально. Это хорошо заметно на занятиях рисованием: когда ребенок может потрогать предмет, поиграть с ним, он изображает его более подробно, модифицирует, обогащает деталями. Если только видит – образ будет беден и менее продуман.

Запоминание зрительного образа

Зрительная память – одна из форм образной, ее особенность в том, что запоминаемый образ в той или иной степени изменяется. Эта память плохо поддается управлению, она непроизвольна. При запоминании могут происходить трансформации образа: увеличение или уменьшение деталей, смена формы, цвета или пространственного положения.

Лучше всего врезаются в память яркие, неожиданные образы, вызывающие сильный эмоциональный отклик (положительный или отрицательный). Также прочно запоминается образ, постоянно попадающий в поле зрения, – он усваивается непроизвольно и почти без изменений. Например, некоторые взрослые люди спустя много лет способны описать до мельчайших подробностей картинки или изображения, которые постоянно видели в детстве (рисунок на детском столике и тому подобное).

На способности формировать зрительные образы основано несколько мнемотехник. Например, чтобы запомнить какой-либо факт, для него нужно придумать яркое символическое воплощение. Когда человек в воображении соединяет несколько таких зрительных образов, мозг фиксирует взаимосвязь. В дальнейшем, стоит только припомнить одно из звеньев этой ассоциации, мозг воспроизведет все ранее соединенные «картинки».

В детском и подростковом возрасте образная память является ведущей, у взрослых людей она слабее словесно-логической.

Формирование зрительного образа

В построении зрительного образа важную роль играет сенсорный опыт. В период дошкольного детства мышление ребенка опирается на работу его восприятия. От того, насколько задействованы различные его каналы, зависит полнота и яркость запечатленного образа. Для детского восприятия решающую роль играет кинестетический (двигательный) канал. Зрительный образ в некоторой степени зависит от движения рассматриваемого объекта или от того, можно ли этим объектом манипулировать. Чем больше динамических картин окружающего мира видит ребенок, тем богаче зрительные образы (при условии участия других способов восприятия в исследовании объекта). Поэтому в детском возрасте наблюдение за природными объектами, пристальное разглядывание, эмоциональные впечатления важнее усвоения уже переработанной визуальной информации.

Сейчас довольно популярны методики обучения ребенка по дидактическим карточкам (например, Гленна Домана), на которых изображены предметы и их соотношения. Их недостаток – в отсутствии взаимодействия с окружающим миром, пустой сенсорный «фон». В игре и работе с карточками багаж чувственных образов, развивающих мышление, не наполняется. Поэтому при выборе между «первоисточником» или «обработанной информацией» всегда лучше отдавать предпочтение оригиналу. То есть ребенку полезнее поиграть с одним-единственным домашним котенком, чем заучивать по карточкам сотни названий животных и определять их по изображениям.

Способность творить образы развивается прежде всего в игре и творчестве. Также влияет на нее качество воспроизведенных образов, которые получает ребенок, – мультфильмов, книжных иллюстраций, игр и игрушек.

Гленн Доман – американский врач-нейрофизиолог, основатель Института человеческого потенциала. Широко известен разработками адаптирующих методик для детей с поражениями центральной нервной системы и головного мозга. Позднее эти методики стали использоваться для обучения и раннего интеллектуального развития здоровых детей. Суть концепции в том, что ребенку ежедневно, с увеличивающейся интенсивностью, показывают карточки с изображениями предметов (растений, животных, планет и пр.), точками или словами. Карточки разделены на тематические серии. Доман и его последователи считают, что таким образом ребенок к шести годам получит энциклопедические знания. Обучение предлагается начинать не позже трех – шести месяцев (в тот период, когда познание окружающего мира для ребенка происходит через эмоциональную сферу, а не знаковые системы.

Компьютер и телевизор

Дошкольники обычно используют компьютер для игры или обучения. Отмечу, что гораздо полезнее научить ребенка играть в обычные – сюжетные, настольные, подвижные – игры, поскольку именно в такой деятельности происходит развитие. Во втором случае, когда родители хотят поскорее приобщить ребенка к современным технологиям и новым способам обучения, они ограничивают его возможности получать необходимую информацию с помощью органов чувств. Ребенок познает в движении, опирается на осязательный и двигательный образ предмета, в том числе – и при зрительном восприятии. Поэтому обучение малышей за компьютером не создает благоприятных условий для развития интеллекта. Для ребенка-дошкольника основой развития является обобщение чувственного опыта.

Телевизор прочно занимает лидирующую позицию в списке предметов, считающихся необходимыми для ребенка (как вариант – заменяется демонстрацией мультиков или фильмов на компьютере). Бытует мнение, что просмотр мультфильмов развивает фантазию. К сожалению, это дает обратный эффект. Если принять во внимание, что в одну секунду на экране мелькает 24 кадра, то за десятиминутный мультфильм получится огромное число – более четырнадцати тысяч. А многие современные анимационные серии длятся намного дольше десяти минут.

Каждое изображение, попадающее на сетчатку глаза, переправляется для обработки в мозг, в корковые зрительные центры. И за короткий промежуток времени мозг получает невероятное количество рисованных образов, не успевая критически обрабатывать поступающую информацию. Так эти образы приобретают характер прочно усвоенных шаблонов. Даже если родители стремятся «уравновесить» восприятие ребенка, давая ему рассматривать книги или картины, показать десятки тысяч рисованных образов в день невозможно.

В 1997 году в Петербурге был проведен интересный эксперимент. Ученикам начальной школы было предложено сделать два рисунка: на первом их просили изобразить любой сказочный персонаж, на втором – персонаж, ставший героем популярного мультфильма. В первом случае рисунки детей были разнообразны и представляли множество авторских индивидуальных образов, нарисованных в собственной манере и без стеснения. Во втором – все без исключения дети пытались скопировать мультипликационное изображение. Рисунки выглядели как многократно повторенная копия. Часто дети отказывались от рисования, ссылаясь на неумение, и даже расстраивались, плакали и боялись, что «не получится похоже».

Рисованный образ усваивается памятью целиком и не дает возможности творчески осмыслить или переработать информацию. Взрослые, подумав, подтверждают, что мультипликационный образ вытесняет все другие, даже если до или после просмотра мультфильма они видели разные интерпретации. Если провести маленький эксперимент среди знакомых, смотревших в детстве советский мультик о Винни-Пухе, то на просьбу нарисовать медвежонка Винни с большой вероятностью можно получить один результат – копию мультипликационного персонажа.

Женщина, получившая это задание, «сняла» копию с мультфильма. До раскрашивания она многократно обводила и правила рисунок карандашом. На вопрос, с какой целью, ответила: «Чтобы было похоже». Но Винни-Пух – фантазийный образ, а не портрет реального персонажа. Он не может быть «похож» или «не похож». Автор рисунка сверяла свое представление исключительно с мультипликационной версией.

Способность генерировать собственные идеи при этом ухудшается. Дети, много смотрящие телевизор, обычно не умеют вести сюжетно-ролевую игру, у них недостаточно развита фантазия. При рисовании они просят дать им определенное задание – что именно изображать и как. Придумать картинку им сложно. Для этих детей характерно использование шаблонов, срисовывание чужих изображений, попытки копировать мультипликационную стилистику.

Просмотр телевизора – ненормальный, нефизиологичный для нашего зрения процесс. При обыкновенном рассматривании глаза совершают множество движений, многократно «обводя» объект. Обработка впечатлений тоже происходит иначе: в наблюдении за реальным объектом глаза действуют одновременно с другими органами чувств, и образ получается многогранным. При восприятии образов с экрана ребенок не может установить взаимосвязи между отдельными картинками, что стимулирует отрывочное мышление, приучает к пассивному восприятию, приводит к разобщению различных функций (в просмотре мультфильмов участвуют зрение и слух).

Нужно помнить, что в детском возрасте зрительное восприятие очень зависимо от работы кинестетического и осязательного каналов, а при просмотре телевизора они бездействуют. К тому же лет до семи ребенок активно усваивает сенсорные эталоны, а телевизионные образы часто очень далеки от реализма. Поэтому для полноценного развития психических функций в дошкольном, а особенно в раннем детстве больше времени нужно уделять не телевизору, а творческой деятельности – рисованию, лепке, марионеточным спектаклям, играм с пальчиковыми и рисованными куклами, теневым представлениям. Работа с трехмерными материалами стимулирует кинестетический канал восприятия.

Книжные иллюстрации

Хотя рассматривание книжных иллюстраций влияет на образное мышление несравнимо меньше телевизионных или компьютерных изображений, важно помнить, что любой рисунок для ребенка – это эстетический эталон. Любимые книги вызывают у ребенка эмоции, с которыми книжные образы легко усваиваются как шаблоны.

Маленьким детям важна не информация, а отношение взрослого, невербальное общение. Поэтому сказки им лучше не читать, а рассказывать или хотя бы рассказывать почаще – чтобы видеть их эмоции и развивать воображение. При рассказывании один и тот же персонаж может принимать в фантазии ребенка любые очертания, а на картинке, сопровождающей текст, он остается без изменений.

Основная задача иллюстрации – помогать ребенку воспринимать текст, а не создавать образы, противоречащие содержанию или упрощающие его. Часто авторская трактовка иллюстратора не соответствует стилю или контексту произведения. Иногда пониманию препятствуют приемы художественной выразительности – сложные ракурсы, деформация предмета, схематизм.

Конечно, для ребенка важно видеть художественное, детально продуманное изображение. С другой стороны, оно мешает творить собственные образы, вызываемые текстом. Поэтому при выборе книг для чтения лучше идти на компромисс: чередовать иллюстрированные произведения и книги без картинок. И помнить – чем младше ребенок, тем реалистичнее должна быть иллюстрация.

Осторожно следует относиться к изображениям в страшных сказках или иллюстрациям напряженных моментов в тексте. Если ребенок слушает сказку или читает текст, он всякий раз заново строит образ неприятного персонажа и «уничтожает» его, побеждая испуг. Он владеет этими образами и может их преобразовывать по своему усмотрению. Если же персонаж изображен в книге, образ становится статичным – он не исчезает и не трансформируется, и страх ребенка остается непобежденным. Запечатленный в сознании жуткий образ может развиваться вплоть до навязчивых иллюзий или фобий. Нередки случаи, когда дети пытаются физически уничтожить страшную картинку – например, вырывают страницу книги или закрашивают изображение. Поэтому любые пугающие моменты лучше не показывать, а проговаривать.

В настоящее время довольно много книг для детей иллюстрируется при помощи примитивной компьютерной графики, без должного мастерства и художественного вкуса. Они наполнены шаблонными, бесхарактерными, халтурно проработанными образами.

У этого животного явные неполадки с глазами и челюстью. Лучше избегать подобных иллюстраций в период восприятия изобразительных эталонов.

Все чаще вместо иллюстраций используется набор отдельных картинок, предлагаемых базой изображений, и эти картинки в пределах одной страницы могут не сочетаться по стилю или цветовой гамме.

При выборе книг для маленького ребенка нужно учитывать, что любое изображение воспринимается им как образец. Подобные «рисунки» разрушают в детях чувство прекрасного.

Подобные «рисунки» разрушают в детях чувство прекрасного.

С точки зрения взрослых, маленькие дети обычно слишком вольно обращаются с книгой. Практически все так или иначе пробуют там рисовать или «дополнять» имеющиеся иллюстрации. Родителям можно посоветовать дать ребенку пару книг, которые не жалко привести в нечитаемый вид. Если таких нет, то сделать простые книжечки самостоятельно – вклеить картинки на скрепленные листы бумаги. Важно понимать, что у ребенка нет желания ничего испортить: он просто подражает пишущим взрослым и пытается проиллюстрировать книжку как художник.

Действиями малышей движет вопрос «что внутри?» Узнать это – их первоочередная задача, и поэтому они стараются разобрать любые предметы, в том числе книги. Критиковать ребенка за такое поведение не нужно, лучше распределить книжное богатство так, чтобы в руках ребенка оказывались только те книги, с которыми он может поступать как угодно (например, самоделки).

Родители обычно опасаются, что ребенок привыкнет относиться так ко всем книгам. Напрасно: ребенок старше двух-трех лет перестает мять книги или рисовать в них и начинает копировать читающих взрослых. Если ребенок старшего возраста портит книги сознательно, здесь уже можно говорить о каких-то проблемах поведения. Как правило, сознательным нарушением правил дети привлекают внимание или вымещают плохие переживания.

Картинки-комиксы

Образы в комиксах обычно схематичны и гротескны. И действие иллюстрируется специфически – показываются отдельные кадры, связь между которыми читателю нужно устанавливать самостоятельно. Для маленького ребенка это нехорошо, поскольку он привыкает получать обрывочную информацию и очень легко усваивает стилизованные изображения. В результате дети часто отказываются от создания своих образов и постоянно воспроизводят засевшие в памяти образцы.

Игрушки

Дети отождествляют себя с вымышленными персонажами и сказочными героями, но намного сильнее отождествление происходит в игре, поэтому любимая игрушка становится другом и «зеркалом» маленького ребенка. Дети прочно запоминают образ того, с чем играют, и даже проецируют качества игрушки на собственное поведение. При выборе игрушек стоит обращать внимание на несколько важных моментов.

У антропософских кукол нейтральные, но при этом добродушные выражения лиц, им можно «назначить» любой характер и любую эмоцию. Мастер Мария Тимофеева.

1. Главное достоинство игрушки в том, что она позволяет ребенку манипулировать ею, а не манипулирует им самим. Детальная, подробная, хорошо продуманная взрослыми игрушка часто слишком привязана к определенной игровой ситуации и не оставляет ребенку свободы и возможности управлять игрой. Кукла-парикмахер с расческой в руке предназначена для небольшого числа игровых сценариев. А один и тот же кубик часто служит детям и домиком, и машинкой, и пирожным для куклы. То есть чем меньше определена игрушка сама по себе, тем больше определений она получает в игре. В этом смысле хороши антропософские игрушки – они создают ясные образы человека или животного, но не «застывают» в отдельном сюжете.

2. Желательно, чтобы образ, который символизирует игрушка, был спокойным и позитивным. Игрушки, застывшие в определенной эмоции (даже восторженной), навязывают свой сюжет. Страшные образы необходимы детям в сказках и фантазиях, но в виде игрушечных монстров и оскаливших пасти зверей оказывают скорее разрушительное воздействие. Если ребенок использует чудовищ в фантазиях, обычно он их уничтожает и побеждает свои страхи. Когда страшные игрушечные персонажи участвуют в ежедневных играх, он свыкается с ними, перенимает их «настроение». Довольно часты случаи детских фобий, обусловленных тем, что в детской спальне стояла какая-нибудь большая мягкая игрушка в виде хищного зверя. Дошкольное детство – возраст коллекционирования эталонов восприятия, развития эстетического вкуса, и постоянное эмоциональное общение со страшным не приносит здесь пользу. Ребенку лучше самому творить игру и «наделять» страшными качествами и вредным характером любую игрушку, которая потом сможет «избавиться» от злых чар и снова стать доброй зверушкой.

Антропософские игрушечные животные максимально обобщены: не медвежонок Винни-Пух, а медведь вообще. Мастер Мария Тимофеева

Антропософские игрушечные животные максимально обобщены: не медвежонок Винни-Пух, а медведь вообще. Мастер Мария Тимофеева.

3. Для самых маленьких детей (период младенчества и раннего детства) желательно покупать игрушки из натуральных материалов. Также стоит следить, чтобы образ был цельным и узнаваемым. Игрушки-трансформеры, животные непонятного происхождения, гибридные существа на этом этапе только мешают ребенку приобщиться к реальности, которая для него и так нова и интересна. Чем младше ребенок, тем больше свободы ему необходимо в игре с предметом. Малышам полезно играть с природными материалами – шишками, палочками, песком. Примерно с года до трех лет ребенку важно максимально испробовать возможности материалов, которые попадают ему в руки. И чем шире выбор действий, тем лучше развивается его мышление.

Быт

Кроме игрушек, в поле зрения ребенка ежедневно попадает множество бытовых предметов. Иногда взрослые стремятся построить для малыша особый мир, заполняя его комнату кукольными, игрушечными, нереальными образами. Детская мебель, обои, текстиль, посуда пестрят изображениями мультипликационных персонажей. Покупая детские вещи, нужно помнить, что в эстетической изоляции дети не могут познавать окружающий мир и полноценно развиваться. К сожалению, современная индустрия не всегда отвечает требованиям хорошего вкуса, и идущие за ней взрослые мешают естественному развитию зрительного восприятия и формированию нормальных сенсорных эталонов.

Развитие зрительного восприятия и памяти

Рисунок взрослого отображает только визуальные свойства предмета, рисующий ребенок использует весь свой сенсорный опыт. Выразительность графического образа, который будет им создан, зависит в первую очередь от возможности изучить предмет в движении и при помощи осязания. Также важны эмоциональное отношение к предмету и индивидуальные особенности рисования. Для создания «качественного», выразительного графического образа необходимо, чтобы ребенок владел различными способами изображения и мог самостоятельно выбрать подходящий, умел дополнять и изменять образ, не останавливаясь на шаблоне. Исходя из этого можно понять, как развивать навыки рисования. Для развития зрительного восприятия полезны разнообразные упражнения с предметами и их изображениями на карточках, причем в раннем и дошкольном детстве предпочтительнее выбирать предметы.

Игры на формирование у детей целостного образа предмета

Ребенок учится определять пространственное расположение деталей и соотносить их с другими частями целого. Можно использовать разрезные картинки, пазлы, кубики с картинками, лото, головоломки на построение образных изображений из геометрических фигур. Полезно рассматривать оптические иллюзии. Классические примеры – ваза Рубина, картины Эшера, лестница Шредера, иллюзии восприятия размера или движения. К этой же серии можно отнести стереокартины и игры на распознавание образов. Все это веселые и увлекательные занятия, отлично тренирующие зрительное восприятие.

Упражнения на совершенствование зрительного анализа, осмысленности восприятия

– Узнавание контурных или силуэтных изображений предметов (соотнести изображение предмета и его тень).

– Узнавание точечных или пунктирных изображений предметов и геометрических фигур.

– Узнавание перечеркнутых, наложенных друг на друга изображений.

– Поиск заданной фигуры в ряду других.

– Поиск отличий в изображениях.

– Поиск недостающих или лишних деталей в рисунках.

– Игра «Найди пару». Перед ребенком ставят несколько игрушек, предлагают найти среди них две одинаковые (по форме, цвету, размеру).

Упражнения на развитие зрительно-пространственного восприятия и зрительной памяти

– Угадывание предметов на незаконченных рисунках, узнавание их по отдельным характерным деталям.

– Различение правильно и зеркально изображенных фигур.

– Выделение в предметах сходных деталей и группировка их на этой основе.

– Игра «Что было?» Перед ребенком размещают картинки или предметы для запоминания, после чего взрослый что-то незаметно убирает, а ребенок, повернувшись, угадывает отсутствующий предмет.

– Игра «Что изменилось?» (то же самое, только с запоминанием расположения объектов).

Упражнения на формирование зрительного образа

– Игра «Волшебный мешочек». Взрослый держит перед ребенком непрозрачный мешочек с мелкими предметами. Ребенок должен ощупать предмет, назвать его и охарактеризовать (шершавый, гладкий, деревянный, округлый и тому подобное). Эту же игру можно проводить с предметами, лежащими в миске с песком.

– «Что бывает?» Взрослый предлагает ребенку вспомнить, какие ему известны предметы, обладающие определенным качеством (что бывает круглое, плоское, мягкое, желтое и так далее).

– «Назови пять». Нужно назвать пять предметов, которые больше заданного (стола, комода, слона), или пять предметов, похожих по форме на заданный.

– «Что на что похоже?» В эту игру можно играть где угодно. Скажем, поток мчащихся под мостом машин напоминает реку. Один и тот же предмет полезно представлять в разных образах. Взрослый может помогать ребенку находить новые ассоциации, чтобы пошатнуть устоявшиеся стереотипы вроде «дом похож на кубик».

Занятия по рисованию. Польза для развития ребенка.

В эпоху, когда большинство детей слишком часто прикованы к экранам, не важно смотрят ли они телевизор, пишут сообщения на мобильном телефоне или играют в видео-игры занятие рисованием и прикладным искусством дает возможность творческого развития и личностного самовыражения. Занятия по рисованию дают ребенку множество полезных навыков. Оно стимулируют воображение, улучшают моторные функции, тренируют навыки самоорганизации и самостоятельного поиска решений, ну и конечно дают им уверенность в своих силах в любых начинаниях. Рисование учит детей самостоятельно принимать решения, а также улучшает навыки зрительного восприятия. Кроме того, «Порисуй!» – может быть отличным ответом на один из самый «важных» для ребенка и родителей вопрос: «Что мне делать? Мне скучно!»

Использование воображения

Творчество вдохновляет к обучению, даже самых маленьких. Когда дети учатся рисовать, они получают возможность тренировать свое воображение. Они учатся представлять что-нибудь в своем воображении и переносить это на бумагу, понимая, что то, что они рисуют — проекция из их сознания. Когда ребенок только начинает рисовать, он экспериментирует с различными формами, без каких-либо правил и создает абстрактные произведения. Нет ни правильного, ни неправильного когда ты рисуешь, ведомый своим воображением, это освобождает ребенка, особенно если у него есть проблемы с обучением. Сделайте из рисования целое исследование, давая ребенку пробовать новые материалы, такие как мел или цветная бумага.

Развитие мелкой моторики и зрительно-моторной координации

Мелкая моторика включает движения пальцев, кистей и запястьев. Развитая моторика помогает детям манипулировать маленькими объектами и, в конечном счете, совершать сложные движения, используя мелкие мышцы рук, например писать, резать, завязывать, шить. Когда дети рисуют, они также тренируют зрительно-моторную координацию. Они учатся надавливать, вести и крутить рисовальные принадлежности, не смотря на них. Тренируют различные сочетания простых движений.

Рисование — это первый этап в обучении письму, поскольку ребенок учится контролировать руку и делать более мелкие, и более детализированные изображения на бумаге. Родители должны стимулировать рисование, предоставляя ребенку выбор из множества вариантов рисовальных принадлежностей (фломастеров, мелков, карандашей, ручек и пальчиковых красок и кистей). Помогите ребенку экспериментировать с линиями, формами и цветами. Далее можно показать какие движения нужно совершать рукой, чтобы нарисовать линии различной толщины и длины.

Визуальное восприятие размеров и сравнение

Когда дети учатся рисовать, они начинают более подробно изучать мир вокруг себя. Они учатся изображать пейзажи и объекты, сравнивая и выделяя предметы в окружающей среде. Таким образом, ребенок сравнивает формы, размеры, пропорции, текстуры и цвета. Рисование предметов с различных углов зрения или разных сторон дает представление о перспективе т понятиях «ближе» и «дальше».

Полезные навыки для жизни

Кроме зрительных и физических навыков, обучение рисованию имеет множество эмоциональных и психологических достоинств. Ребенок начинает чувствовать себя более уверенно и осознавать свои возможности. Так же появляется понимание того, что тренировка улучшает навыки, ведь просматривая свои прошлые работы, юный художник видит насколько улучшились его умения. Дети, которые поняли, что упорная работа приведет к успеху, с годами становятся более упорными и уверенными в себе.

По материалам сайта oureverydaylife.com

Зачем человеку умение рисовать? — Ghenadie Sontu Fine Art

Человек, только желающий научиться рисовать, даже не представляет, как это умение может пригодиться в жизни. Но уже состоявшиеся художники знают все особенности творчества, и на основании их мнений можно выделить несколько причин, почему же стоит научиться рисованию:

Рисование — это отличный способ самовыражения. В процессе рисования человек познает себя, свои возможности и может в полной мере раскрыть личностный потенциал. В каждом человеке с рождения заложены определенные качества, которые могут отражаться в творчестве. Именно поэтому каждый из художников имеет свой индивидуальный узнаваемый стиль, который складывается благодаря чертам характера, восприятию мира и другим особенностям личности.
Рисование помогает развивать когнитивные функции. У вас улучшается зрительная память, визуальное восприятие предметов, мелкая моторика. Вы сможете смотреть вокруг особым более широким взглядом. Все вещи будут казаться другими, особенно станут поражать совершенные творения природы, когда Вы, посредством рисования начинаете замечать вокруг уникальные и гармоничные образы. Рисование- это ещё один способ познания мира!
Рисование — это приятное времяпрепровождение, доставляющее массу удовольствия. Когда человек самозабвенно творит, этот процесс не лишен положительных эмоций. Художник — это создатель чего-то совершенно нового и прекрасного, а кому не хочется почувствовать себя творцом и воплотить на бумаге то, что пока живет только в голове? Рисующий человек может запечатлеть все прекрасные картины и моменты, которые ему приходилось видеть, перенеся их на холст.
Рисование может повыть самооценку. С каждой успешной работой растет уровень самооценки художника. Конечно, в самом начале неизбежен страх перед критикой и боязнь показывать миру свои творения, но со временем, выработается своеобразный «иммунитет». Когда работы художника начинают обращать на себя внимание, радовать окружающих, он словно «расцветает», самооценка неизбежно поднимается, и он начинает вдохновенно творить и радовать мир новыми произведениями.
Рисование — это способ достижения покоя. Многие сравнивают процесс рисования с медитацией и не зря, ведь творчество позволяет погрузиться вглубь своего сознания и почувствовать целительное расслабление. Художник рисует, полностью отключившись от внешнего мира, поэтому все посторонние мысли, заботы или бытовые трудности непременно остаются на заднем плане. С помощью этого и достигается полное состояние покоя.

Хотите начать обучение?

Свяжитесь с нами по тел.: 054 344 9543
https://www.ghenadiesontu.com/workshops/

Что развивает рисование у взрослых. Что дает рисование детям

Ребенок — это целая вселенная со своими правилами и чувствами, а пользу рисования невозможно переоценить в процессе формирования личности малыша. Внимательно вглядевшись даже в самый обычный детский рисунок, можно увидеть все то, что творится у ребенка на душе. Дети любят рисовать и могут изобразить на бумаге все, что видят и чувствуют. Это особый язык. Язык чувств и эмоций.

Часто окружающий мир находит отражение не только на бумаге. Стены, мебель, руки и лицо становятся отличной поверхностью для художеств. Родители не всегда могут разделить детского восторга, но не спешите ругать малыша. Вместо этого попробуйте направить его творческую энергию в нужное русло. Итак, 5 фактов о пользе рисования от столичного музыкально-художественного центра Familylandia.

Польза рисования. 5 фактов

Рисование развивает ассоциативно-образное мышление ребенка, делая богаче и разностороннее внутренний мир
Рисование — отличный, веселый и непринужденный способ развить мелкую моторику ребенка
Рисование помогает развить мотивацию малыша, ведь для того, чтобы получился желаемый результат, необходимо применить усилия
Наряду с мотивацией рисование помогает развить навыки концентрации. Творческую мысль требуется направить в нужное русло, а это требует сосредоточения
И, наконец, ни что не влияет на развитие и формирование личности ребенка так, как рисование.

Занимайтесь рисованием!

Напомним, что на прошлой неделе Familylandia делилась с нашими читателями .

Художественная студия Familylandia

На занятиях в студии дети знакомятся с удивительным миром искусства, основами рисунка, живописи, композиции, декоративно прикладного творчества, учатся пользоваться различными изобразительными техниками и материалами. Акварель, гуашь, восковые и пастельные мелки, карандаши, лепка из пластилина и пластики, поделки и сувениры — мы поможем вашему ребенку овладеть самими различными техниками.

Уроки рисования для детей дают понимание цвета, формы, объема и композиции. В процессе занятий развивается воображение, фантазия и мышление.

Рисование — первый вид творческой деятельности ребенка. С раннего возраста дети берутся за карандаши и краски, создавая пока еще непослушными ручками свои живописные «шедевры». К начальной школе рисование становится осознанным, систематическим занятием. На этом этапе совершенно не важно, есть ли у ребенка художественный талант. Уроки живописи для него — обязательное условие формирования разносторонней, гармоничной личности.

Роль рисования в развитии ребенка

Картина, написанная маленьким художником, — предмет гордости для любого родителя. Однако для развития ребенка живопись ценна не результатом, а непосредственно творческим процессом.

Польза рисования для детей несомненна и обоснована с научной точки зрения:

Художественные занятия развивают мелкую моторику, а это — стимуляция участков мозга, ответственных за мышление, речь, зрительную и двигательную память, координацию. Во время рисования задействованы оба полушария головного мозга, активно возникают межполушарные связи.
У ребенка развивается пространственный интеллект и воображение.
В процессе работы ребенок получает реальный результат — рисунок. Это учит его целеполаганию и формирует ориентацию на результативную деятельность.
Через рисунок ребенок самовыражается, проецирует на бумагу свое психологическое состояние.
Рисование считается успокаивающим и умиротворяющим занятием. Особенно полезно рисовать детям, склонным к капризам, депрессиям и неврозам.
Систематические уроки живописи приучают ребенка структурировать время, вырабатывают усидчивость, формируют дисциплинированность.
Через живопись дети учатся творчески осмысливать окружающий мир и понимать, что каждый человек имеет собственное восприятие реальности, по-своему видит предметы и явления.
Рисование — процесс, предполагающий эксперименты, креативность, индивидуальное видение предметов. Именно в процессе работы над рисунком ребенок учится воспринимать свои ошибки — а как шанс создать нечто новое и уникальное. Такой подход помогает художнику раскрепоститься, стать самостоятельней и успешней.
Процесс создания картины позволяет человеку ощущать себя не «песчинкой», а творцом, что благоприятно сказывается на его самооценке и самоидентификации.
Рассматривая картины, подбирая палитру, доводя работу до совершенства ребенок учится различать нюансы, видеть общее и частное, сравнивать и обобщать.
Главное, что дает рисование детям с точки зрения эстетического воспитания — приобщение к общемировой культуре через изобразительное искусство.
Развивая ассоциативное мышление, навыки ориентации в пространстве, проецирования на плоскости, рисование важно для школьников как ключ к пониманию математических, физических моделей и освоению других дисциплин.

Как рисуют мальчики и девочки

Удивительно, но факт: по детскому рисунку можно определить, кто это рисовал — мальчик или девочка. Психологические различия между полами накладывают отпечаток на восприятие и художественное отражение действительности.

У девочек лучше работает полушарие мозга, ответственное за образное мышление, воображение, эмоции. Поэтому маленькие представительницы прекрасного пола уделяют особое внимание мелочам, тщательной прорисовке живых персонажей.

Для мальчиков более характерны технические детали и схематическое изображение людей. Активно задействованное правое полушарие у мужчин отвечает за логику, анализ и буквальное восприятие символов.

Одно и то же задание будет по-разному выполнено сидящими за одной партой учеником и ученицей. Мальчик сосредоточится на детальной проработке автомобилей, зданий, не уделяя особого внимания «украшательствам» и населению выдуманного города. Девочкам интересно заниматься декором, они с удовольствием изобразят занавески на окнах, клумбу с цветами, прорисуют лица и наряды жителей. При этом сам дом вполне может существовать на бумаге в схематичном виде.

Важность уроков рисования в школе

Современные стандарты образования приветствуют индивидуальный подход к ученикам. Задача педагога изобразительного искусства — всестороннее творческое развитие детей, формирование гармоничной личности, вовлеченной в мировую художественную культуру, с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка. Учитель создает условия для проявления фантазии, поддерживает самостоятельность детей, демонстрируя лишь азы рисования.

Что же дает рисование школьникам , если на ИЗО их не учат, как раньше? Прежние принципы проведения урока, когда классу предлагалось единое задание, без возможности проявить собственное «Я», сегодня морально устарели. Психологические отличия полов, разный уровень одаренности в коллективе требуют свободной формы занятий. Учитель не обучает детей непосредственно техникам живописи, а лишь пробуждает в ученике интерес к изобразительному искусству, учит понимать и ценить красоту, подталкивает к самовыражению через рисунок.

Даже если ребенок не стремится стать художником, навыки, приобретенные в процессе рисования, обязательно пригодятся ему во взрослой жизни:

точность зрения и наблюдательность — необходимые качества для ученых, инженеров, медиков, следователей, техников;
без четкой координации между рукой и глазом не может обойтись музыкант, хирург, водитель, механик, рабочий за станком;
развитым воображением обладают изобретатели, исследователи — люди, толкающие вперед науку и технику.

Задача взрослых — всячески поощрять в ребенке стремление взять в руки бумагу и кисть, и чем раньше это произойдет, тем лучше.

Ни один врач в мире не может выписать волшебную таблетку, которая бы сделала человека здоровым. Для этого необходимо правильно питаться, гулять на природе, заниматься спортом и творчеством. Последний пункт кажется необязательным, однако он также оказывает позитивное влияние на физическое и психическое здоровье человека.

Рисование – яркий «витамин» для здоровья

Рисование является одним из самых увлекательных и доступных видов творчества, потому что рисовать можно чем угодно: карандашами, красками, мелками, углем, палочкой на песке и даже пальцем по запотевшему стеклу. Для того чтобы научиться рисовать, далеко ходить не надо. Достаточно просто прогуляться по сайту www.lessdraw.com , выбрать интересные уроки и приняться за работу.

Многие думают, что рисование не оказывает никакого влияния на физическое состояние человека, ведь это не гимнастика, плавание или баскетбол. Однако это совсем не так. При создании рисунка работают пальцы и кисть руки, а значит, художник тренирует мелкую моторику, когда нервная, мышечная и костная система человека работает как единый механизм. Кроме того, тренируется глазомер и координация движений, что улучшает способность воспринимать и отображать размеры, пропорции и форму предметов, а также их расположение на листе бумаги.

Рисование развивает наблюдательность, внимание, память, пространственное, образное мышление и воображение. Человек начинает тонко чувствовать и передавать цвета, их сочетания, играть с различными оттенками, светом и тенью. Занятие творчеством позволяет повысить уверенность в своих силах, расширить границы мыслей и подарить положительные эмоции.

Арт-терапия лучше любого врача может справиться с плохим настроением и победить страхи. Рисуя, человек выплескивает на бумагу положительные и отрицательные эмоции, рассказывает о своих мечтах, фантазиях и желаниях. Рисование помогает найти друзей и единомышленников, ведь совместная творческая работа сближает и дает интересные результаты.

Рисовать может каждый

Рисование доступно людям всех возрастов и может с легкостью увлечь как детей, так и взрослых. Для этого не обязательно быть художником, скульптором или дизайнером. Нужно просто иметь огромное желание, трудолюбие, терпение и усидчивость. Вы получите невероятное удовольствие, когда вдохновение прилетит к вам на крыльях бабочки и сядет на край карандаша, а чистый лист бумаги заиграет яркими красками.

Почему рисовать полезно?

Рисование – надежная защита от повседневного стресса

Здесь все привязано к сосредоточению на одном объекте – картинке. Полное погружение в процесс – а потом возможность неторопливо разглядывать результат.

Развить в себе такое видение пространства с его цветами, формами, расстоянием полезно хотя бы для того, чтобы снижать уровень стресса. Ведь сосредотачиваясь на процессе изобразительной деятельности, мы переключаемся с режима ежедневных проблем, забот на режим отдыха, удовольствия и видимого результата.

Рисование – возможность зарядиться энергией, прекрасным настроением, испытать потрясающие ощущения

Мир вокруг нас замедляется, а мы входим в состояние творческого потока. При этом минуты или даже часы с кистью или карандашом в руке пролетают незаметно.

Рисование – путь к себе

Рисуя, мы отключаемся от забот, создание картины погружает нас в другой мир. Не замечаем ничего постороннего, центр притяжения – наша картина. Мы чувствуем себя как в детстве – мы творцы, нам хорошо, нам нравится и процесс и результат. А процесс этот действительно захватывающий. Все в наших руках: выбор красок, яркость цвета и т.д., что мы будем рисовать.

Мы творцы и решаем, что и как делать. И сколько! Рисование дает нам возможность экспериментировать, видеть под разными углами зрения оно учит подмечать мелочи жизни, осознавать, прислушиваться к себе – и эти навыки со временем переходят в повседневную жизнь.

Если польза от рисования настолько ощутима, то почему мы все-таки не рисуем?

Мы оправдываем себя бесконечной занятостью более «важными» делами. Многие живут по принципу: «Как переделать 100 миллионов неотложных дел за день и не сойти с ума». При таком ритме жизни к вечеру как бы имя свое не забыть! А своим желаниям и творчеству времени, естественно, не находится. К сожалению.
Мы боимся, что у нас ничего не получится, даже если хочется порисовать. Если в юные годы нас критиковали или вообще насмехались над, возможно, неумелыми попытками выразить себя на бумаге, или, хуже всего, заявляли, что у нас нет никакого художественного таланта – это все оседает в глубинах психики и трансформируется в собственные убеждения.
Мы опасаемся, что окружающие узнают о нашем «несерьезном» занятии рисованием и будут думать, что мы – натуры легкомысленные, прям как дети.
Мы неосознанно страшимся того, что можем обнаружить в глубине своего «Я». Если мы вскроем пласт чего-то эдакого, вдруг в нашей жизни что-то перевернется, заставит чувствовать, видеть, осознавать, думать по-другому. Мы боимся увидеть себя настоящих.

Как начать рисовать?

Для того чтобы рисование приносило пользу, занятия должны стать регулярными, в идеале – ежедневными. Самое интересное, что много времени на это тратить не обязательно – см. пункт 2. Пусть все происходит естественно: есть время и желание – рисуйте час, времени маловато – позвольте себе 15 минут. Даже если рисовать по 15 минут в день, но регулярно — так и навыки разовьются быстро, и вы оцените эффективность художественного творчества как способа справиться с ежедневным напряжением и усталостью.

Начинайте с малого. Выберите для начала формат рисунка, например, А6 или А5. Когда освоитесь на этом пространстве, времени будет больше, настроение будет соответствующим – сможете увеличить формат. На создание небольшой картинки времени слишком много не потребуется, зато опыта можно набраться довольно быстро. Маленький лист бумаги помогает преодолеть страх неудачи и начать экспериментировать с материалами, цветом, способами рисования и передачи предметов, прорабатывать идеи, находить что-то свое.

Допускайте ошибки. Сразу поймите и примите, что не каждая ваша картина будет шедевром. И это нормально! И если что-то получится не так, как вы ожидали, как ни странно – в этом тоже есть свой «плюс». Просто чем больше ошибок вы позволите себе совершить, тем быстрее пойдет развитие навыков и в итоге круче результат. Увидели ошибки в работе, сделали выводы – в следующий раз выйдете на другой уровень мастерства. Вот начнете рисовать, и сами убедитесь, сколько радости и восторга может принести маленькая картинка, нарисованная своими руками.

Хочу рисовать!

Если вы хотите рисовать, но не знаете, с чего начать, найдите подходящего помощника ! Ищите свое направление, действуйте, наслаждайтесь процессом, радуйтесь результату! Ощутите, насколько жизнь яркая и сколько в ней всего интересного. Надо только захотеть это увидеть.

С пожеланием вдохновения,

Наталья Реутова.

Многие дети с удовольствием рисуют. В самом раннем возрасте — это линии и каракули, позже рисунки оформляются в нечто более осмысленное. Несмотря на некоторые неудобства в виде разлитой краски и испачканных футболок, родители, как правило, хорошо относятся к детскому творчеству.

Действительно, рисование не только увлекательный, но и полезный процесс, как для детей, так и для взрослых.

Это прекрасное совместное занятие с ребенком, дополнительный источник положительных эмоций и обратной связи с малышом.
Рисование благотворно сказывается на развитии мыслительных процессов, воображения, речевых способностей, стимулирует координацию движения, мелкую моторику и готовит руку к письму.
Рисуя, ребенок учится анализировать и сравнивать предметы между собой, а пытаясь нарисовать что-то определенное, развивает память.
Как любое творчество — это возможность самовыражения. Маленькие дети не все и не всегда могут высказать словами. Краски и лист бумаги — отличный способ образно проявить свои чувства и эмоции.
Помимо прочего — рисование еще и один из способов познания мира для самых юных художников. Ребенок замечает, как он может управлять движением руки и карандаша, какие его действия оставляют следы.

Рисунок цветными карандашами

Когда начинать рисовать

В последнее время широкое распространение получило мнение, что начинать рисовать можно уже с 6 месяцев. Хотя, по моему мнению, лучше все же начинать не раньше 8-9 месячного возраста, когда ребенок уже уверенно сидит.

Для этого лучше приобрести пальчиковые краски, которые не содержат вредных веществ. Для первых занятий достаточно будет одной — двух красок.

Рисовать лучше начинать, посадив ребенка на детский стульчик или за стол на колени к маме. Желательно надеть на ребенка не самую нарядную одежду и застелить стол или пол клеенкой. Испачкано будет все.

«Рисовать» малыш, вероятно, начнет не сразу. Сначала ребенок познакомится с краской, ее консистенцией и обязательно попытается попробовать ее на вкус. Последнее, разумеется, следует запретить.

Сторонники раннего развития утверждают, что это так же не плохая возможность познакомить ребенка с цветами.

Если краска часто тянется в рот, можно решить эту проблему с помощью самостоятельного создания красок — на основе натуральных соков и, например, детского питания; или на основе «клейстера» из крахмала с добавлением пищевого красителя. Необходимо запрещать ребенку есть даже такую краску, но если немного попадет в рот — вреда не будет.

Еще одним хорошим методом рисования для детей до года является рисование небольшим кусочком воскового мелка. Маленький кусочек сложно зажать в кулаке и ребенку придется учиться держать его тремя пальчиками, что благотворно скажется в дальнейшем на становлении руки. Мама должна показать малышу, как провести линию, скорее всего ребенок захочет повторить.

Данный способ первого знакомства с рисованием не столь «грязный» и создаст куда меньше неудобств.

После года можно использовать для рисования уже не только мелки, но и карандаши, фломастеры и маркеры. Лучше рисовать на большом листе бумаги — ребенок еще рисует «от плеча», не чувствует границ рисунка, и на большой поверхности ему будет удобнее. Подойдет кусок обоев или ватман.

С 1.5 лет можно начинать уменьшать листы бумаги. Сначала ребенок научится рисовать от локтя, позже к этому процессу подключится кисть и в последнюю очередь примерно к возрасту 2-2.5 лет — пальцы.

Постоянно следует следить, чтобы ребенок правильно держал ручку или карандаш — одновременно с рисованием рука будет готовиться к письму.

После двух лет можно рисовать уже краской и кисточками, комбинировать различные способы.

Первые детские рисунки

Первые детские рисунки на этапе знакомства с краской будут напоминать линии — прямые и кривые. После года появляются первые каракули, сначала хаотичные, затем круговые. Не следует просить ребенка изобразить что-либо на этом этапе — он еще только знакомится с новыми средствами самовыражения, «пробует» свои возможности, осваивает процесс нанесения линий на лист.

Чуть позже, ребенок станет сам искать осмысленные формы в своих рисунках. Это сложный интеллектуальный процесс для малыша. Очень часто родители «торопят» ребенка, стараясь разглядеть в его рисунках определенные предметы. Не следует подсказывать ему собственные ассоциации. Даже в возрасте старше трех лет будет лучше, если ребенок сам объяснит, что он нарисовал.

Не стоит давать и оценку рисунку. Просто похвалите ребенка, скажите, что вам нравится.

Однажды сын принес рисунок, на котором был изображен шарик, неровно закрашенный оранжевой краской. Когда я попросила объяснить что это, он ответил, что это наша кошка. На вопрос, почему он нарисовал ее именно так (домашняя питомица почти белая), сын объяснил, что кошка теплая и пушистая.

Это наглядный пример того, что ребенку в его творчестве важны не только зрительные образы, к которым так привыкли взрослые, но и собственное восприятие объекта.

Немного психологии детского рисунка

В последнее время появилось большое количество статей о том, как следует трактовать детский рисунок.

Например, считается, что если ребенок выбирает для своих рисунков желтый или оранжевый цвет — это говорит о том, что он оптимист и с интересом узнает все новое. А черный цвет на полотне юного художника сразу же вызывает озабоченность родителей — у ребенка депрессия, он подавлен.

Спешу Вас успокоить. Трактовать детские рисунки может только детский психолог и непременно с комментариями самого ребенка. Например, нарисованная маленькая фигурка ребенка на фоне больших взрослых не всегда будет означать, что ребенок чувствует себя униженным, возможно юный гений просто осваивает пропорции — он же видит себя рядом с родителями в зеркале.

Вышеупомянутый черный цвет и вовсе ничего не означает в рисунках детей до 5 лет. Считается, что до этого возраста у детей еще слабо развито цветовосприятие, просто они стараются использовать наиболее контрастные цвета.

Даже после 5 лет все не так однозначно — у ребенка могут быть положительные ассоциации с конкретным цветом. Красный будет напоминать любимое платье, а черный — папину машину.

Почему я это пишу? Потому, что тоже в свое время начиталась психологии. Шоку не было предела, когда несколько рисунков подряд у трехлетнего сына были выполнены в красно-черной гамме.

Если что-то в рисунке ребенка Вам не нравится или вызывает опасения — лучше поговорить с детским психологом, а не надумывать разные ужасы.

Чем можно рисовать?

Рисовать можно чем угодно:

Карандаши, фломастеры — формируют правильную постановку руки, а раскрашивание мелких предметов способствует лучшей координации движений пальцев и кисти руки.
Восковые мелки — так же готовят руку к письму. Очень интересно комбинировать восковой мелок и краски — мелок не закрашивается акварелью и получается восковой рисунок на цветном акварельном фоне.
Краски — дают наилучшее представление о цветах, их смешивании, наибольшую свободу в выражении эмоций.
blow-pen — специальные трубки с красящим элементом, при выдувании получаются капельки и брызги. Часто включают в себя и обычный фломастер. Помимо прочего еще и тренируют легкие.
Нетрадиционные средства — песок (в последнее время широко распространено рисование на стекле при помощи песка), различные крупы которыми можно рисовать как на столе, так и на листе бумаге, смазанном клеем. Перебирание мелких предметов лучше всего способствует развитию тактильных ощущений и мелкой моторики.
Пластилин — очень популярный в детских садах метод «рисования» — когда цветные кусочки пластилина вместо красок размазывают на рисунке. Стимулирует развитие мелкой моторики, развивает мышцы пальцев и кисти.
Одним из интересных методов для детского творчества является рисование штампами. Штампы можно вырезать из картошки, яблока, использовать вместо штампа губку или любые подручные материалы.

Можно и комбинировать различные средства в одном рисунке. Это создаст дополнительный простор для творчества и возможности сравнения особенностей разных инструментов.

Учить или не учить?

В отношении пользы и вреда специальных уроков рисования и родители и даже педагоги разделилась на две группы.

Одна группа считает, что если у ребенка есть склонность к рисованию, то талант, разумеется, нужно развивать. Существует большое количество студий и кружков для дошкольников, где ребенку объяснят основы рисования, основные принципы, научат правильно держать карандаш. На кружке малыш получит полезные знания о смешивании цветов, недостатках и преимуществах различных техник.

Систематическое посещение занятий формирует у ребенка усидчивость и способность концентрироваться на поставленной задаче.

Противники художественных школ, уверены, что главное в творчестве — возможность самовыражения, а не следования нормам и установкам. Ребенок рисует не только то, что видит, но и то, что чувствует. В этом отношении большую роль играют не только зрительные, но и тактильные ассоциации, звуковое восприятие и даже запах.

Чтобы развить действительно творческую личность, считают они, необходимо, прежде всего, дать ребенку свободу самовыражения. Возможность передавать свое внутреннее состояние через рисунок. Любые уроки способны подавить образность мышления и приучить ребенка к шаблонам, что противоречит искусству.

На мой взгляд, обе точки зрения по-своему верны. В любом случае, если родители стремятся развить именно творческие способности, и ребенок начнет посещать профессиональные уроки рисования уже в школьном возрасте, технику он освоить успеет.

В то же время, если дошкольник с радостью и интересом посещает кружок по рисованию — это только на пользу.

Давление же, как в раннем, так и более старшем возрасте в отношении любого вида творчества недопустимо.

100+ быстрых и простых идей для рисования, вдохновленных вашей жизнью

Фото: Mint Owl

Практика — важная часть совершенствования ваших навыков рисования. Изучение основ и повторение их снова и снова — единственный способ стать лучше. Для доказательства просто посмотрите, на что можно потратить несколько лет практики рисования. Поистине невероятный прогресс, которого можно достичь, посвятив время этому делу. Те, кто это сделал, перешли от простых набросков фигур к полностью отрисованным портретам, казалось бы, в мгновение ока.

Фото: EndOfAllHope

Хотя лучший способ улучшить свой рисунок — это просто начать, выяснить, что рисовать, может быть непросто. Как и все творческие начинания, каждый проходит через «блоки», когда не может понять, что приложить карандашом к бумаге. Что ж, не бойтесь! У нас есть список из более чем 100 простых идей для рисования, которые вы можете попробовать. Они варьируются от предметов повседневного обихода до фантастических городских пейзажей — мы рекомендуем попробовать самые разные, чтобы напрячь каждый мускул для рисования.

Инвестиции в отличные расходные материалы помогут вам расширить свои возможности рисования. Итак, ознакомьтесь с нашими рекомендациями по выбору лучших карандашей для рисования и нашим руководством по выбору лучшего типа бумаги. А если вы хотите добавить красок в свою работу, мы подобрали для вас одни из лучших цветных карандашей.

Фото: Pixabay

Идеи для рисования, которые может попробовать каждый

Простые идеи для рисования, вдохновленные реальной жизнью:

Интерьер вашей гостиной
Комнатное растение
Кухонные принадлежности, такие как венчик или шумовка
Ваш автопортрет
Семейная фотография, которую вы цените
Известный человек, которым вы восхищаетесь
Ваши стопы (или чужие)
Ваши руки (или чужие)
Ожерелье, кольцо или другое украшение — попробуйте объединить их в натюрморт.
Пушистый друг (наверное, лучше всего работать по фотографии)
Свежий букет цветов (попробуйте цветные карандаши)
Деревья за окном
Внешний вид любимого здания
Предметы на журнальном столике
Ваша самая интересная пара обуви
Милый зверёк
Свежие фрукты, разрезанные пополам (хорошо подходят цитрусовые)
Ключи от дома на брелке
Чашка кофе и выпечка из местного кафе
Интересная безделушка с полки
Ваше любимое дикое животное
Паук в паутине
Чей-то затылок
Нарисовать кого-нибудь в общественном транспорте
Интересная дверная ручка или дверной молоток
Поиграйте с перспективой, глядя прямо на небоскреб или мост
Мятая ткань
Любимый пейзаж
Сделайте копию своей любимой картины или статуи (бонусные баллы, если она находится в музее)
Воссоздать научные изображения насекомых или птиц (например, Джона Джеймса Одюбона)
Ваш глаз крупным планом
Предмет в стеклянной посуде
Что на тебе сегодня надето
Вид из вашего окна
Что вы видите в зеркале заднего вида вашего автомобиля
Ваш ужин в тот вечер…
… до того, как вы его приготовили (ингредиенты)
Несметное количество грибов
Натюрморт со старинной техникой
Ваше любимое сельскохозяйственное животное
Коллекция любимых вещей
Портрет вашей второй половинки
Идите в парк и нарисуйте то, что видите
Лягушка на кувшинке
Вид с моста — сверху или снизу
Вещи, в которых чувствуешь себя уютно
Кадр из любимого отпуска
Внутреннее устройство механического объекта (например, часов)
Ваша любимая приправа — обязательно нарисуйте этикетку.
Балерина на цыпочках
Человек, который выглядит обеспокоенным и кусает губу
Нарисуйте список дел
Найдите чек и вытяните один предмет, который на нем
Нарисуйте один и тот же объект как минимум пятью разными способами
Записывайте свой день каждый час как комикс

Идеи для рисования, вдохновленные воображением

Фото: Хавьер Гонсалес

Крутые идеи для рисования, вдохновленные воображением:

Объедините два несовместимых объекта в одну сцену
Нарисуйте новый аквариум для рыбки
Представьте себе волка из веток
Покройте лист бумаги букетом цветов
Создайте экстерьер дома своей мечты
Построй свой замок
Заполнение портрета силуэта геометрическими узорами
Сделайте свой собственный узор
Нарисуйте натюрморт в стиле кубизм
Проиллюстрируйте яркий сон, который приснился вам или кому-то другому
Представьте себе жизнь под водой
Представьте себе дом в космосе…
… и корабль, который доставит вас туда…
… и существа, которых вы встретите
Сделайте свое любимое воспоминание
Все в мире перевернуто (вверх вниз, вниз вверх)
Животное, одетое как человек
Придать объекту лицо
Район домов на дереве
Невероятная пара друзей
Безумное чаепитие
Вилочный погрузчик, поднимающий спагетти и котлеты
Вид с воздуха на любимое место
Супергерои в реальной жизни
Мэшап двух персонажей в поп-культуре
М.Интерьер в стиле К. Эшера
Ваш мир в LEGOs
Чертеж чертежа
Поменять местами шкалу двух предметов
Дождь… (не вода)
Дом вашей мечты
Проиллюстрируйте фразу «это маленький мир»
Проиллюстрируйте фразу «твоя голова в облаках».
Представьте себе город в космосе
Лама в цилиндре
Множество мандал разных форм и узоров
Проиллюстрируйте отрывок из любимой песни
Переосмыслите знаменитый узор в виде пейсли
Дословно проиллюстрировать идиому
Представьте себе обложку альбома вымышленной группы (или реальной группы)
Произвольно выберите три слова и нарисуйте их значение
Ваш любимый персонаж видеоигры
Городской пейзаж в линзах солнцезащитных очков
Животное с воздушным шаром
Создайте свой собственный цветок — чтобы усложнить задачу, сделайте из него целый букет.
Объединить несколько животных в одно существо
Придать объекту лицо
Сформируйте музыкальную группу и нарисуйте обложку их альбома
Нарисовать обложку нового альбома для уже существующего музыканта

Чтобы получить еще больше идей для рисования, возьмите копию 642 Things to Draw !

Шаг за шагом научитесь воплощать в жизнь свои идеи рисования

В то время как, казалось бы, существует бесконечное количество крутых идей для рисования, некоторые из самых популярных предметов, как правило, связаны с природой или вращаются вокруг человеческой фигуры.Познакомьтесь с тем, как их нарисовать, с помощью некоторых из приведенных ниже пошаговых руководств. Никогда не угадаешь — научившись их рисовать, может возникнуть еще больше идей для рисования!

Рисунок животных

Фото: rawpixel

Как нарисовать кошку двумя разными способами — Если вы хотите нарисовать бесчисленные крошечные меховые волоски или хотите создать следующего Гарфилда, это руководство познакомит вас с базовой анатомией кошки и как нарисовать их реалистично или стилизованно. способ.

Рисуем тигра поэтапно — Готовы нарисовать большую кошку? Узнайте, как нарисовать тигра за 10 шагов.

Узнайте, как нарисовать панду. — Панды — одни из самых любимых животных на планете, и легко понять почему. Из этого туториала Вы узнаете, как нарисовать панду, которая сидит, держа в руке побег из бамбука.

Мастер, рисующий корову, лежащую в поле. — Ни одно изображение деревенского пейзажа не будет полным без довольной коровы, пасущейся на траве.Узнайте, как нарисовать корову с помощью этих пошаговых инструкций.

Пошаговый набросок белого медведя — В этом уроке мы пройдем этапы создания наброска белого медведя, идущего по Арктике под полной луной.

Нарисуйте спящего песца за девять шагов — Неудивительно, что лисы с их плюшевыми шубами и очаровательными характерами являются одними из самых любимых животных в Интернете. Теперь вы можете научиться рисовать!

Рисунок анатомии человека

Фото: Стоковые фотографии из bioraven / Shutterstock

«Удобное» руководство по рисованию рук — Рисовать анатомию человека сложно, и руки могут быть самой сложной частью тела из всех.В этом руководстве мы расскажем о внутренней структуре руки и о том, как вы можете соединить кости и мышцы под кожей. Выполните следующие действия, чтобы оживить рисунок.

Узнай свой нос с помощью этого урока — Из всех черт лица нос — это то, о чем ты, возможно, не задумываешься. Но не игнорируйте это — эта функция помогает определить лицо. Мы рассмотрим анатомию носа и то, как вы можете нарисовать его реалистично.

Установите свой взгляд на реализм — Чтобы научиться рисовать реалистичный глаз, нужно понять, что не только зрачок делает его реалистичным.Форма глаза, складки на веке и ресницы также важны для достижения подобия — и мы все это рассмотрим.

Совершенствуйте свой портрет в этом уроке. — Портретный рисунок долгое время занимал важное место в истории искусства и остается популярной темой для современных художников. Если вы тоже творческий человек, который хочет продолжить эту традицию, важно, чтобы вы знали, как рисовать лицо.

Научитесь рисовать череп — Это необходимое и полезное упражнение, чтобы научиться рисовать череп, даже если вы уже рисовали портрет раньше.В этом уроке мы рассмотрим пропорции головы, а также простой пошаговый процесс рисования костей.

Сюжеты, вдохновленные природой

Фото: Stock Photos from Djem / Shutterstock

Примите осенний дух и нарисуйте тыкву. — Оранжевые, зеленые, гладкие или неровные, тыквы — синоним осени. Мы составили это пошаговое руководство по рисованию, которое поможет вам нарисовать тыкву всего за несколько шагов.

Нарисуйте подсолнух за девять шагов. — Картина Канала Ван Гога, следуя этому пошаговому руководству.

Научитесь рисовать розу — Роза является непреходящим символом любви. Как писатели говорили о его красоте, так и художники рисуют его нежные лепестки. Но то, что роза популярна, не означает, что ее легко нарисовать. Из-за множества слоев лепестков это может быть проблемой. Но не бойтесь — мы разбиваем рисунок розы так, чтобы это было доступно и весело.

Интересуют другие цветы? Вот как нарисовать самые разные цветы. — В мире так много видов растений, что невозможно научиться рисовать каждый из них. Но как только вы поймете основную структуру цветка, вы сможете использовать эти знания для рисования любого растения, которое вам нравится.

Фото: Rawpixel

Если вам не терпится нарисовать всех вещей, ознакомьтесь с лучшими уроками рисования на YouTube. Эти художники помогут вам научиться рисовать бесплатно.

Статьи по теме:

Лучшие карандаши для рисования для профессионалов и начинающих, которые любят рисовать

Подробные архитектурные чертежи — современное дань уважения искусству М.С. Эшер

Взрослые набивают рисунки успокаивающими узорами, а не просто раскрашивают их в

Художники перерисовывают свои старые работы, чтобы показать, насколько они улучшились

365 Идеи рисования для вашего Sketchbook

Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках.Спасибо за поддержку!

Нужны идеи, что рисовать в альбоме для рисования? Этот список из 365 идей для рисования обязательно вдохновит вас рисовать, рисовать или рисовать что-то каждый день в году, независимо от того, используете ли вы для создания тушь, ручку, карандаш или уголь.

Вы можете выбрать, рисовать ли по одному рисунку в день, идти по списку по порядку или просто пропустить и выбрать те, которые вам больше всего нравятся!

Вот 365 идей для рисования, которые можно вдохновить:

1.Вид из парка

Парки — отличные источники вдохновения для рисования. Сделайте несколько своих собственных эталонных фотографий памятников, скамеек и сцен, которые привлекают ваше внимание, или проведите некоторое время в парке с альбомом для рисования, рисуя различные сцены, которые вы замечаете.

2. Воздушный шар

Воздушные шары завораживают, наблюдая за ними в небе, и могут быть красивой и причудливой вещью, чтобы научиться рисовать. Хотя уже не так часто можно увидеть, как кто-то проплывает мимо вас в реальной жизни, есть МНОГО фотографий, которые вы можете использовать в качестве справки.

3. Селфи

Сфотографируйте себя или попробуйте нарисовать себя, глядя в зеркало.

4. Листья

Вы можете увидеть листья на земле осенью или заметить их на деревьях весной и летом. Выберите несколько разных форм листьев для рисования.

5. Велосипед

Говорят, научившись ездить на велосипеде, вы никогда не забудете — так почему бы не попробовать то же самое с обучением рисованию велосипеда? Вы можете сделать его реалистичным или просто нарисовать забавный рисунок.

6. Ежик

Ежики — очаровательные колючие существа, которые чаще всего встречаются в Европе, Азии, Африке и Новой Зеландии. Нарисуй сегодня же!

7. Бейсбольная и / или бейсбольная перчатка

На самом деле это было задание, которое мы получили в старшей школе, чтобы практиковать реалистичное рисование и закрашивание с помощью всего лишь карандаша №2!

8. Ваза для фруктов

Классический натюрморт с вазой для фруктов может показаться не самой креативной идеей для рисования, но пробовали ли вы его? Вы можете быть просто удивлены.Вы также можете нарисовать натюрморт из бананов, апельсинов, яблок или винограда.

9. Тропические рыбы

Существует так много видов тропических рыб, которые можно рассматривать в качестве идеи для создания вещей, которые легко нарисовать — выберите из рыбы-ангела, рыбы-клоуна или даже, может быть, рыбы-бабочки!

10. Небоскребы

Мы видим так много прекрасных примеров архитектуры небоскребов в наших городах, что есть бесконечные источники вдохновения для типов небоскребов, которые вы могли бы нарисовать.Возьмите свой альбом для рисования в ближайший к вам город или потратьте некоторое время на рисование знаковых небоскребов, таких как Башня Банка Китая, Тайбэй 101 или Крайслер-билдинг.

11. Дракон

Драконы — мифические существа, которых с древних времен рисовали. Нарисуйте дракона с рыцарем в сияющих доспехах, китайского дракона или, может быть, даже дружелюбного дракона, который помогает вам жарить зефир.

12. Ключи

Раскройте силу своего творчества, нарисовав несколько ключей! Вы можете нарисовать старомодные ключи-отмычки или нарисовать эскиз ключей из своей сумочки или ключа от дома.

13. Вулкан

Вы когда-нибудь видели вулкан в реальной жизни? Даже если вы видели один только в фильмах или на фотографиях, они могут быть интересными объектами для рисования и рисования.

14. Парусник

Парусники часто можно увидеть на озерах и в гаванях, и их паруса могут быть украшены всевозможными красивыми рисунками.

15. Медведь

Нарисуйте плюшевого мишку, бурого медведя или медведя гризли — на ваш выбор!

16. Облака

Лягте на одеяло во дворе или в парке и проведите некоторое время, созерцая облака, в поисках вдохновения, что рисовать.

17. Член семьи

Вы можете попросить члена семьи позу, пока вы создаете его портретный набросок, или нарисовать портрет на основе фотографии кого-то из ваших знакомых.

18. Акула

Что я могу сказать об акулах? У них большие зубы, они живут в океане, и их можно очень весело и популярно рисовать.

19. Перо

Птицы пера… рисовать — это здорово! Вы можете сделать их иконками или попытаться воссоздать реалистичное перо на бумаге.

20. Футболка

Наверняка у вас в шкафу есть футболка, которая станет отличным предметом для рисования.

21. Кухня

Кухня — это место, где готовят еду, и ее часто забывают как идеальное место для набросков, чтобы заглянуть в свою повседневную жизнь.

22. Спутник:

Спутники постоянно находятся на орбите вокруг нашей Земли, и это очень интересные предметы с множеством различных геометрических линий, которые можно использовать для развития ваших навыков рисования.

23. Пингвин

Пингвины — морские птицы, обитающие в основном в холодном климате. Они не летают, но очень любят плавать!

24. Модный эскиз

Что сейчас в моде? Создавайте собственные модные дизайны или черпайте вдохновение у ведущих модельеров, чтобы создавать свои собственные модные эскизы.

25. Иностранцы

Самое лучшее в инопланетянах как в идее рисования? Вы можете сделать их похожими на все, что только может придумать ваше воображение, поскольку их очень редко можно увидеть в реальной жизни.

26. Пиратский корабль

Эй, Матей! Пиратские корабли — отличная вещь для рисования в альбоме для рисования, они могут быть реалистичными или создать свой собственный мультфильм.

27. Скейтборд

В рисовании скейтборда хорошо то, что это не так страшно, как пытаться на самом деле кататься на скейтборде.

28. Торт

Отметьте сегодняшний день, нарисовав красивый торт! Вы можете выбрать, сколько слоев, какой вид глазури и какой тип топпера подходит к случаю.Есть так много идей, которые можно нарисовать для того, какой торт приготовить!

29. Бабочка

Есть так много разных видов красивых бабочек, которые вы можете нарисовать, например, монархов или бабочек-парусников.

30. Гоночная машина

Vroom vroom, гоночные автомобили созданы для скорости. Нарисуйте свой любимый гоночный автомобиль, будь то старомодный автомобиль в стиле дерби или гоночный автомобиль, подходящий для турнира Nascar.

31. Кошки

Если у вас есть кошка, вы можете нарисовать портрет своего питомца или, конечно, сделать мультяшного кота — мы все знаем и любим кота Гарфилда и его любовь к лазаньи.

32. Собаки

С более чем 190 породами собак, зарегистрированных Американским клубом собаководства, вы можете сделать ежедневную задачу просто нарисовать другой тип собаки.

33. Супергерой

Это птица, это самолет … это супер человек! Нарисуйте одного из своих любимых супергероев или создайте своего!

34. Чашка кофе или чая

Если вы собираетесь пить кофе или чай каждый день, вы можете сделать набросок, верно? Не пьете кофе или чай? Всегда можно набросать стакан с водой.

35. Динозавр

Динозавр… рев! Нарисуйте тираннозавра, бронтозавра, трицератопса, птеродактиля или велоцираптора, если хотите — есть так много великих динозавров, из которых можно выбрать вдохновение для альбомов!

36. Веб-иконки

Веб-иконки стали настолько обычным явлением, что мы видим их повсюду в Интернете. Нарисуйте значки для своих любимых каналов в социальных сетях или посетите такой сайт, как flaticon.com, для вдохновения!

37. Пицца

Пиццу рисовать очень весело, особенно потому, что вы сами выбираете начинку! Вы сделаете вегетарианскую пиццу, пиццу пепперони или, может быть, гавайскую пиццу с ананасом и ветчиной?

38.Одуванчики

Каждый ребенок знает, что если вы подуйте на одуванчик и загадываете желание, ваше желание сбудется, к большому разочарованию садовников во всем мире, которые считают их сорняками. Эти съедобные цветы отлично подходят для рисования.

39. Прически

Нарисуйте косу, прическу или даже сумасшедшие змеиные волосы в стиле Медузы, если хотите.

40. Ожерелье, браслет или кольца

Ювелирные изделия могут быть очень интересной вещью для набросков или рисования, особенно если украшения имеют для вас особое значение, например, ожерелье или кольцо, переданные через вашу семью или подаренные вам кем-то особенным.

41. Рожок для мороженого

Мороженое бывает самых разных вкусов, и, конечно же, есть много разных форм и размеров рожков на выбор, будь то рожок для торта, сахарный рожок или вафельный рожок!

42. Аквариум

Аквариумы — прекрасная среда обитания для всех видов рыб, в них могут быть растения или даже декоративные элементы.

43. Дом с привидениями

Не обязательно быть Хэллоуином, чтобы рисовать жуткий дом с привидениями.Не забывайте такие детали, как треснувшие окна и погнутые перила, и, возможно, даже несколько духов, выглядывающих сквозь них.

44. Мост

Рисуете ли вы красивый крытый мост или мост, который идет через реку или гавань через город, мосты дадут вам множество архитектурных идей, которые можно использовать в качестве идей для рисования!

45. Безумные шляпы

Давай, позволь себе стать безумным шляпником и придумывать столько безумных шляп, сколько сможешь!

46.Шевронные узоры

Шевроны рисовать интересно, и вы можете попробовать множество различных вариантов узоров!

47. Лампа

Вы можете нарисовать люстру, прикроватную лампу или даже лавовую лампу!

48. Круизное судно

Круизные лайнеры предназначены для того, чтобы доставлять туристов осматривать достопримечательности и пейзажи побережья океана. Нарисуйте вид с палубы или нарисуйте вид с той, которую вы видите, проезжая мимо на берегу.

49.Планеты в космическом пространстве

Нарисуйте одну планету, например Марс, Меркурий, Венера, Сатурн, Нептун или Юпитер — или нарисуйте всю солнечную систему!

50. Глаза

Говорят, глаза — это зеркало души, и правда, что вы можете многое узнать о чувствах и мыслях человека, основываясь на том, как выглядят его глаза. Нарисуйте свои глаза или нарисуйте завораживающие глаза разных животных.

51. Карикатура

Карикатура — это тип мультипликационного рисунка, в котором что-то в теме преувеличено до смешного.Например, если ваш друг любит вязать или вязать крючком, вы можете преувеличить клубок пряжи в его руке. Используйте эту идею для рисования, чтобы сделать забавный набросок ваших друзей, членов семьи или даже домашнего животного или знаменитости.

52. Туфли

Всем нужна обувь для прогулок, так что возьмите пару туфель, которую вы носите каждый день, и нарисуйте их!

53. Ловец снов

Ловцы снов созданы, чтобы ловить дурные сны и уберегать кошмары. Их очень весело рисовать!

54.Ракетный корабль

Летите на Луну или в далекую галактику на своем собственном ракетном корабле, который вы можете создать с помощью этой простой идеи рисования.

55. Комнатные растения

Будь то суккулент, алоэ вера или террариум, если в вашем доме растет что-нибудь зеленое, это может быть отличным источником вдохновения для рисования идей.

56. Вдохновляющая цитата

Потренируйтесь писать от руки, проиллюстрировав одну из ваших любимых цитат, высказываний или стихов из стихотворения.

57. Гитара

Гитары — это струнные инструменты, которые мгновенно заставляют нас постукивать ногами и подпевать. Вы можете сделать набросок акустической гитары или электрогитары.

58. Лиственные деревья

Лиственные деревья — это деревья, теряющие листья зимой. Примеры включают дубы, клены, вишни и ясени. Вы можете выбрать, в какое время года показывать елку — весной, зимой, летом или осенью?

59.Цирковой клоун

Клоуны могут быть веселыми, счастливыми, грустными… или даже страшными! Вы можете решить, что вы хотите рисовать, с помощью этого приглашения для рисования.

60. Сказка

Проиллюстрируйте сцену из любимой сказки. Некоторые примеры включают Белоснежку и 7 гномов, Золушку, Красную Шапочку или Гензель и Гретель.

61 бутылок

Бутылки бывают самых разных форм и размеров. Вы можете нарисовать сообщение в бутылке, бутылке из-под газировки, аптекарской бутылке и многом другом.

62. Что вы последний раз ели:

То, что вы в последний раз ели на завтрак, обед или ужин, — это простая и очевидная идея для рисования, но мало кто думает о том, чтобы на самом деле это сделать, и это отличная идея для включения в альбом для рисования.

63. Попугай:

Попугаи — красочные тропические птицы, поэтому возьмите цветные карандаши или чернила, чтобы оживить их в своем дневнике.

64. Книги

Какая ваша любимая книга? Вы можете нарисовать стопку книг или нарисовать обложку недавно прочитанной книги, которая вам понравилась.

65. Слоны

Говорят, слон никогда не забудет, и если вы его нарисуете, у вас будет картина, которая запомнится навсегда!

66. Сцена в кемпинге

Если вы хотите нарисовать туристический трейлер или палатку, набросайте сцену кемпинга. Не забудьте костер и зефир!

67. Тигры

Тигры — большие кошки с интересными узорами в черную и оранжевую полоску, что делает их идеальным объектом для страницы в вашем альбоме для рисования.

68. Розы

Мультяшные розы нарисовать легко — это просто спираль и круг. Или попробуйте свои силы, чтобы нарисовать реалистичную розу с лепестками и стеблем — просто берегитесь этих шипов!

69. Зебра

Зебры произрастают в Африке и являются еще одним интересным для рисования животным, наиболее известным своими черно-белыми полосами.

70. Монстр

Может ли монстр прятаться под вашей кроватью или в вашем шкафу? Наверное, нет, но никогда не знаешь — вот почему вам следует нарисовать более крупного и дружелюбного монстра, чтобы защитить себя и отпугнуть всех других монстров.

71. Глобус

Возможно, вы помните глобусы из школы, и они отлично подходят для рисования, особенно если вы любитель путешествий или географии.

72. Лестница

В обычной жизни мы видим ступеньки повсюду, будь то ваш дом, парк или, может быть, даже винтовая лестница вдоль водонапорной башни, как на фотографии выше, которую я сделал в соседнем парке возле моего дома.

73. Павлин

У моих бабушек и дедушек были павлины, когда я был ребенком, и это абсолютно красивые и невероятные птицы с детализированными перьями, которые идеально подходят для рисования!

74.Океан

Вы можете создать подводную сцену с кораллами и морскими существами, такими как киты, осьминоги и другие.

75. Крокодил или Аллигатор

У крокодилов более длинная V-образная морда, а у аллигаторов широкая U-образная морда. В любом случае, вы можете нарисовать в своем дневнике крокодила или аллигатора, а может быть, и того, и другого!

76. Часы

Сколько времени? Всегда есть время что-нибудь нарисовать каждый день! Нарисуйте башню с часами, дедушкины часы или будильник.

77. Аппарат для жевательной резинки

Машину для жевательной резинки очень весело рисовать, и, конечно же, нет правила, что вы должны заполнять ее жевательными шариками — вы всегда можете заполнить ее конфетами другого типа, в конце концов, это ваш рисунок!

78. Жирафы

Известные своей длинной шеей, убедитесь, что вы не забыли их третий рог на макушке. Нам нравится посещать жирафов по имени Луи и Сокс в местном зоопарке, где мы живем.

79.Пузыри

Пузырьки — отличные идеи для рисования, особенно потому, что они относительно просты для новичков, и вы можете заполнить пузырями целую страницу в кратчайшие сроки!

80. Спортивный игрок

У тебя есть любимый вид спорта? Нарисуйте игрока в действии, будь то футбол, бейсбол, футбол, хоккей или бадминтон.

81. Самолет

Есть так много вариантов того, что вы могли бы нарисовать с помощью самолета, будь то внешний вид самолета, интерьер, вид из окна или даже кабина пилота.

82. Подсолнухи

Подсолнухи яркие, жизнерадостные и один из моих любимых цветов, которые я люблю стоять на летнем солнце.

83. Горы

Попробуйте свои силы в этой идее рисования гор, сделав набросок Скалистых гор или горного пейзажа Аппалачей.

84. Ванна

Rub-a-dub Dub, нарисуй ванну! Не забудь про свою резиновую уточку!

85. Травы

Существует так много прекрасных трав, которые можно использовать для рисования.Если вы выращиваете свои собственные свежие травы, расположите их так, чтобы вы могли нарисовать их как реальный объект или использовать эталонные фотографии для таких трав, как базилик, розмарин и тимьян.

86. Семейные реликвии

Семейные реликвии всегда особенные, и есть ли лучший способ сохранить их, чем сделать набросок в своем художественном журнале?

87. Утка

Если вам повезло с уткой, вы, возможно, даже сможете увидеть этих водоплавающих птиц в ближайшем парке или озере рядом с вами, но есть множество справочных фотографий — вы даже можете использовать фотографию утки, которую я сделал здесь, если вы ‘ как вдохновение!

88.Полевые цветы

Нарисуйте красивый пейзажный луг с полевыми цветами или почерпните вдохновение у ботаников из истории, которые скрупулезно рисовали и документировали полевые цветы в поле.

89. Паук

Кто-то однажды сказал мне, что я не рисовал очень серьезного паука, поэтому я дал этому пауку портфель, галстук и его личный кабинет с сертификатом, чтобы доказать, насколько он серьезен.

90. Принадлежности для рисования

У вас уже есть идеальный предмет для рисования в руке — ручка, карандаш, бутылка с чернилами или набор угля — все это позволяет рисовать великолепные вещи.

91. Фея

Феи — очаровательные крошечные человекоподобные существа, у которых есть крылья и они умеют летать.

92. Лесные животные

Нарисуйте оленя, енота, лису, белку или других лесных животных с помощью этой идеи рисунка.

93. Хиппи-фургон

Хотя вы, возможно, не сможете на самом деле владеть и жить в фургоне хиппи, вы можете нарисовать его, и это еще один лучший вариант.

94. Страус

Страусов очень интересно рисовать — и вы сами решаете, прячется он головой в песок или нет! {Конечно, они * на самом деле этого не делают *, но это хорошая вещь в рисовании, вы можете использовать свое воображение!}

95.Пирог

Будь то кусок вашего любимого пирога или целый пирог, к тому времени, как вы закончите рисовать, у вас будут поливаться слюнки!

96. Яйца

Яйца — отличный способ попрактиковаться в тени и глубине рисунка. И не думайте, что вы ограничены простыми белыми яйцами, как в продуктовом магазине — вы всегда можете сделать их разных оттенков и размеров или украсить узорами и формами!

97. Деньги

Возьмите долларовую купюру или мелочь и попробуйте ее нарисовать.Это отличный способ попрактиковаться в затенении, глубине и многом другом, если вы хотите создавать реалистичные рисунки.

98. Кухонные принадлежности и кухонные гаджеты

Не пользуетесь блендером так часто? Это прекрасная возможность, наконец, использовать его в качестве объекта для рисования! Вы также можете набросать свои кастрюли и сковороды, столовые приборы или другие кухонные гаджеты, которые есть у вас дома.

99. Твой дом

Место, где мы живем, дает отличное представление о том, что рисовать, и вы можете выбирать, рисовать ли интерьер или экстерьер.

100. Радио

Старомодные радиоприемники — очаровательные объекты, и во многих случаях они все еще работают даже в сегодняшнем мире цифровых медиа. Выберите классическое винтажное радио или, может быть, даже нарисуйте магнитофон в стиле 90-х.

101. Фастфуд

Вы знаете, что делать: газировка, бургеры и картофель фри.

102. Телефон

Смартфоны с нами почти каждый день — почему бы не нарисовать их в своем альбоме и не задокументировать? Или нарисуйте старый дисковый телефон, чтобы вернуться в дни, когда еще не существовало сотовых телефонов.

103. Инструменты

Вы можете нарисовать молоток, отвертку, дрель, пилу, гаечный ключ или нарисовать весь набор инструментов.

104. Стрелки

Есть так много разных стилей стрел, которые вы можете попробовать нарисовать, делаете ли вы каракули стрелы или рисуете реалистичный лук и стрелы.

105. Желейные бобы

Желейные бобы, известные своей уникальной формой, множеством цветов и лучше всего встречающиеся в пасхальных корзинах, — отличная идея для рисования!

106.Игровой контроллер

Вы геймер? Будь то Play Station, X-Box, игровая клавиатура или олдскульный контроллер Atari, нарисуйте игровой контроллер, который напомнит вам о ваших любимых видеоиграх.

107. Банка супа

Вдохновляйтесь Энди Уорхолом и попробуйте свои силы в рисовании консервной банки.

108. Фейерверк

Пусть ваша бумага станет небом для красочного отображения узоров света.

109. Лесной пейзаж

Подумайте о деревьях, покрытых мхом камнях и, возможно, даже о ручье, вьющемся в лесу, идеально подходящем для пейзажного эскиза.

110. Астрологические знаки и символы

Какой у вас знак? Например, вы можете нарисовать рыбу Рыб, Весы Весов, Скорпиона Скорпиона или Лучника Стрельца.

111. Баннеры

Баннеры очень весело рисовать, и вы можете сделать их настолько причудливыми, насколько захотите. Я люблю рисовать баннеры в своих художественных журналах!

112. Часы наручные

Вы носите часы? Будь то умные часы или классические часы, которые вы заводите, нарисуйте наручные часы в своем альбоме для рисования.

113. Гайки, болты и другое оборудование

Прогуляйтесь по проходу с оборудованием или пройдите по своему гаражу, чтобы найти гайки, болты и другое различное оборудование, которое можно рисовать и рисовать.

114. Машинка пишущая

В пишущей машинке есть что-то крутое, даже если она не имеет особого смысла в сегодняшнюю цифровую эпоху… ее определенно интересно рисовать!

115. Зайчики или кролики

Зайчики и кролики милые, мягкие и пушистые. В детстве у меня была такая!

116.Плющ

Плющ — это растение, которое часто разрастается вдоль стены, окна или решетки и наиболее известно красивой формой листьев — идеально подходит для рисования в альбоме!

117. Машины

В нашей повседневной жизни мы видим самые разные машины — от стиральной и посудомоечной машины до печи, которая согревает наши дома. Вы также можете изобрести свою машину!

118. Садовые инструменты

Садовая лопата, перчатки, мастерок и т. Д. — все это примеры обычных садовых инструментов, которые идеально подходят для рисования натюрмортов.

119. Городские горизонты

Нарисуйте силуэт горизонта города, будь то местный город, в котором вы живете, или город, который хотите когда-нибудь посетить.

120. Что у тебя на столе?

Взгляните на то, что сегодня находится у вас на столе, и нарисуйте это — независимо от того, насколько грязным может быть ваш стол!

121. Ананас

Ананасы были названы ананасами из-за того, что внешне напоминают сосновую шишку. Эти тропические фрукты, которые часто считаются символом дружбы, идеально подходят для рисования!

122.Сердечки

Вы можете нарисовать каракули в виде сердечек или нарисовать анатомически правильное изображение человеческого сердца.

123. Поезд

Первый паровоз был изобретен в 1804 году, и многие люди боялись ездить на нем. Сегодня поезда по-прежнему используются для транспортировки и доставки. Вы можете сделать пассажирский поезд или грузовой поезд. Нарисуйте вагон с одним кузовом, двигатель или камбуз!

124. Газонокосилка

Мой муж постоянно говорит о ремонте своей сломанной газонокосилки, поэтому мне пришлось включить ее в этот список.Вы можете нарисовать ездовую или толкающую косилку или даже обычную газонокосилку.

125. Песочные часы

Песочные часы — это тип таймера, заполненного песком, который вы, вероятно, чаще видели в настольных играх.

126. Ножницы

Обычный и важный канцелярский товар, рисовать реалистичные ножницы может быть сложнее, чем вы думаете!

127. Почтовый ящик

Все получают почту, так почему бы не зарисовать свой почтовый ящик?

128.Билет

Вы недавно были на мероприятии, где вам нужен был билет? Нарисуйте или зарисуйте этот билет в своем альбоме.

129. Круги

Круги может показаться приземленной идеей для рисования, но есть так много отличных идей для рисования круговых узоров и кругов разных размеров!

130. Виноградная лоза

Если вам посчастливилось иметь поблизости виноградник, вы можете найти МНОГО вдохновения для набросков и рисования виноградных лоз! На деревьях также растет множество различных видов виноградных лоз.

131. Рентген

Рентгеновские лучи позволяют нам заглянуть внутрь кого-то или чего-то. Вы можете нарисовать рентгеновский снимок человека или объекта.

132. Тоннели

Туннели — отличный способ попрактиковаться в рисовании перспективы, особенно если вы рисуете вид от начала до конца туннеля.

133. Люди за работой

Миллионы людей работают каждый день. Это могут быть строители, люди в вашем офисе или даже кассиры в магазине.

134. Лестницы

Лестницы — еще одно отличное упражнение для рисования перспективы. Есть также много разных видов лестниц — от стремянок и лестниц для рисования до воображаемых лестниц, которые поднимаются до облаков.

135. Детская площадка

Нарисуйте качели, раздвижную доску, вид в песочнице на ближайший парк или детскую площадку, где вы живете.

136. Завитки

Завитки весело рисовать, они могут вызывать сильную медитацию и вызывать привыкание! Заполните страницу завитками или потренируйтесь рисовать завитки.

137. Танцы

Нарисуйте танцующих людей и убедитесь, что их одежда и танцевальные движения отражают музыку, под которую они танцуют!

138. Солнцезащитные очки или очки

Установите солнцезащитные очки или очки на стол и начните рисовать их.

139. Холмы и долины

Холмы и долины могут придать типичному пейзажному эскизу большой визуальный интерес.

140. Камни и камни

Вы коллекционер камней? Вы когда-нибудь были на каменистом пляже или замечали камни на берегу реки? Найдите время, чтобы нарисовать детали скал или камней.

141. Забор

По словам Роберта Фроста, хорошие заборы — хорошие соседи. Они также отлично подходят для рисования, будь то белый штакетник, колотый забор или кованый забор.

142. Треугольники

Есть так много разных узоров, которые можно создать с помощью простого треугольника!

143. Коровы

Му! Коровы можно найти на фермах по всему миру, и они — отличное животное, которое можно попробовать нарисовать — этот набросок детеныша теленка такой милый!

144.Лягушка

В мире существует более 6300 известных видов лягушек, а это значит, что у вас есть большой выбор, какую лягушку нарисовать! Нарисуйте древесную лягушку, лягушку-быка, африканскую лягушку-когтистую или другую лягушку по вашему выбору.

145. Катушка с нитками и другие швейные принадлежности

У вас есть швейная коробка? Из простой катушки с нитками и других швейных изделий можно сделать отличный натюрморт.

146. Помидор

Кто-то любит помидоры, кто-то может их оставить.В любом случае, они отлично подходят для рисования.

147. Квадраты и прямоугольники

Рисование квадратов и прямоугольников дает вам множество возможностей открывать новые узоры в ваших рисунках. Совет: для прямых линий используйте линейку!

148. Чайник

Как насчет хорошей расслабляющей чашки чая? Сделайте набросок чайника в своем дневнике.

149. Лампочка

Символ творчества и идей, лампочки — это изобретение, на которое мы все еще сильно полагаемся.Попробуйте нарисовать что-нибудь внутри лампочки, чтобы получить световое задание.

150. Товары для праздников

Что нужно, чтобы устроить вечеринку? Вы можете нарисовать шляпы для вечеринок, шумогенераторы или сделать это просто, используя только праздничную еду.

151. Железнодорожные пути

Находиться рядом с железнодорожными путями очень опасно, поэтому я не предлагаю подходить к ним для рисования, но есть много изображений, которые можно использовать в качестве справочных, и они являются отличной практикой для перспективы.

152. Крыльцо

Подъезды — это удобные места для встреч и идеальное место для набросков.

153. Радуга

Радугу легко нарисовать, и это отличный повод достать цветные карандаши. Легкий способ запомнить порядок цветов — это аббревиатура Роя Г. Бив: красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, индиго и фиолетовый.

154. Подставка под лимонад

Каждый ребенок мечтает когда-нибудь иметь киоск с лимонадом, и теперь у вас есть шанс наконец создать киоск своей мечты.

155. Фортепиано

Ты играешь на пианино? Вы можете нарисовать крупным планом клавиши, человека, играющего на пианино, пианино или детский рояль.

156. Коридоры

Внутренние коридоры могут быть отличным способом попрактиковаться в рисовании перспективы, особенно если в коридоре много дверей или декора стен.

157. Часовые механизмы

Что внутри часов? Множество маленьких деталей шестеренок, которые позволяют легко и весело рисовать.

158.Тако

Чтобы нарисовать тако, необязательно должен быть тако вторник. Заполните эту оболочку всеми своими любимыми ингредиентами и начинками!

159. Краска и кисть

Возьмите краски и кисти, чтобы создать натюрморт с изображением художника за работой.

160. Лица с разными эмоциями

Так часто на портретах мы видим людей счастливыми — попробуйте нарисовать лица с разными эмоциями, такими как гнев, грусть, разочарование или спокойствие.

161.Посуда

Блюда могут иметь самые разные узоры и стили, которые могут дать фантастическое творческое вдохновение.

162. Фонтан

Будь то фонтан на открытом воздухе или в помещении, при рисовании фонтана можно уловить множество интересных деталей.

163. Части пазла

Головоломки всегда занимательны. Возьмите пазл со своей игровой полки и разбросайте несколько кусочков, чтобы набросать и нарисовать.

164. Обезьяна

Вероятно, в реальной жизни у вас не будет такой домашней обезьяны, как Любопытный Джордж, но вы всегда можете нарисовать собственного персонажа.

165. Ангелы

Ангелы — величественные божественные существа света и фантастический источник вдохновения для набросков и рисования.

166. Руки

Одно из преимуществ рисования рук — это то, что к вам всегда прикреплена реалистичная модель! Попробуйте разные позы или держите разные предметы.

167. Пара носков

У тебя есть пара сумасшедших носков? Вы можете набросать пару носков, которые у вас уже есть, или сделать свой собственный сумасшедший дизайн носков.

168. Сумка или кошелек

Мы постоянно используем сумки в повседневной жизни, будь то сумка для покупок или кошелек, в котором вы храните свои ключи, кошелек и многое другое. Нарисуйте саму сумку или нарисуйте модный эскиз человека в сумке.

169. Зонтик

Дождливые дни становятся намного более терпимыми, если у вас есть хороший зонт, чтобы вы сохли!

170. Пляжный пейзаж

Пляж — это расслабляющее и безмятежное место, где можно посидеть с альбомом для рисования и зарисовать достопримечательности.

171. Шар для боулинга и кегли

Боулинг — это очень весело, а рисование шара для боулинга и кеглей — хорошее упражнение по рисованию.

172. Американские горки

У вас есть любимая поездка на американских горках? Вы можете нарисовать реалистичную имитацию американских горок, которые вам нравятся, или создать свою собственную с множеством взлетов, падений, поворотов и поворотов.

173. Ведьма

Мы часто ассоциируем ведьм со злобными и страшно выглядящими старушками, но Гленда, добрая ведьма из «Волшебника страны Оз», напоминает нам, что не все ведьмы плохие.

174. Наушники

Любите слушать музыку? Не забудьте набросать наушники.

175. Призрак

Призраки реальны? На что они похожи? Теперь у вас есть шанс нарисовать его!

176. Скрепки

Вытащите несколько скрепок со стола и нарисуйте их.

177. Король или королева

Вы можете нарисовать короля или королеву из истории или даже вообразить себя королем или королевой на день.

178. Граффити

Граффити — это уникальный вид искусства, который совершенно законен, когда делается на бумаге.

179. Божьи коровки

Божьи коровки — милые полезные насекомые в любом саду.

180. Абстрактное искусство линий

Используйте это как возможность нарисовать полосы или поэкспериментировать с разными углами линий на бумаге.

181. Русалка

Вымышленные персонажи, которые живут под водой, русалки на протяжении веков захватывали воображение моряков и рассказчиков.

182. Игрушки

Есть ли у вас игрушки детства? Вытяните их и нарисуйте.

183. Ящик для мусора

У каждого есть ящик для мусора — это место, куда как-то попадает всякая всячина. Пройдите через ящик для мусора и выберите пару случайных объектов для рисования.

184. Шоссе шоссе

Были ли вы в последнее время в поездках в последнее время? Шоссе всегда интересно рисовать.

185. Рюкзак

Что в твоем рюкзаке? Независимо от того, путешествуете ли вы, студент или несете ноутбук в рюкзаке, есть множество разных стилей и форм, из которых вы можете рисовать!

186.Грибы

Знаете ли вы, что существует более 10 000 различных видов грибов? Это дает вам МНОГО вариантов того, что рисовать, будь то реалистичные грибы или грибы в стиле фэнтези в заколдованном лесу.

187. Кактус

Если у вас дома растет кактус или вы хотите черпать вдохновение в ландшафте пустыни, кактусы отлично подходят для рисования.

188. Черепаха

Не стесняйся — рисуй черепаху! Вы можете сделать его реалистичным, мультяшным или чем-то средним.

189. Ракушки

Ракушек в мире множество, они бывают самых разных форм и размеров, что дает вам множество творческих возможностей для изучения, когда дело доходит до их рисования.

190. Фоторамка

Каждому произведению искусства нужна хорошая рамка, и это отличная подсказка, чтобы сделать рамки каракули или нарисовать богато украшенные рамки, вдохновленные винтажными и антикварными фотографиями.

191. Ворота

Куда ведут ворота? Вы можете нарисовать садовые ворота, ворота в новый портал или, возможно, ворота в жуткую и жуткую лощину.

192. Овощи

Не хочешь есть овощи? Вместо этого нарисуйте их!

193. Одеяло

Меня всегда восхищали детали лоскутных одеял. Вы можете попробовать нарисовать различные конструкции блоков лоскутного одеяла или даже вдохновиться сумасшедшим лоскутным одеялом с замысловатой строчкой и вышивкой, украшающей каждый патч!

194. Восход / заход солнца

Солнце встает и заходит каждый божий день, и это само по себе потрясающе! Что за список подсказок для рисования без заката или восхода солнца?

195.Флаг

Вы можете нарисовать флаг своего штата или страны или выбрать разные флаги со всего мира.

196. Звонок

Есть много разных типов колоколов, от колокольни до школьных колоколов и звенящих колоколов.

197. Картофельные чипсы

Вам нужно перекусить? В следующий раз, когда вы потянетесь за пакетом картофельных чипсов, нарисуйте его!

198. Твой шкаф

Откройте дверцы шкафа и нарисуйте сцену из вашего нынешнего гардероба.Надеюсь, вы не найдете там слишком много скелетов!

199. Винтажные фотографии

Старые винтажные фотографии — отличная идея для эталонных фотографий, особенно когда они изображают исторический образ жизни.

200. Пожар

Нагрейте предметы, нарисовав пламя или огонь. Вы можете нарисовать костер, огонь в камине или пламя, окружающее другой объект.

201. Капли дождя

Капли дождя имеют свою собственную форму, и есть так много разных способов интерпретировать это! Вы можете создать узор из капель дождя или попытаться реалистично запечатлеть, как капли дождя могут выглядеть на стекле или когда они падают и ударяются о землю.

202. Карта

На ваш выбор — составьте карту того места, где вы живете, где бы вы ни побывали, или, может быть, даже карту полностью вымышленного и вымышленного фантастического мира.

203. Оптические иллюзии

Оптические иллюзии играют с линиями, тенями и глубиной, чтобы создавать изображения, которые не всегда такие, какими кажутся. Поэкспериментируйте с разными идеями, пока не получите рисунок, на который вы дважды посмотрите.

204. Снеговик

Хотите нарисовать снеговика? Вы можете сделать своего снеговика настолько сложным или простым, насколько захотите!

205.Стимпанк

Стимпанк — это разновидность научной фантастики, в которой все работает на пару. Подумайте о механизмах, летающих приспособлениях и всевозможных странных изобретениях. Предпочитаете рисование фигур? Вы также можете рисовать людей в костюмах стимпанка!

206. Чайки

Эти птицы могут быть шумными, хриплыми и надоедливыми, когда им приходится иметь дело на пляже, но они по-прежнему красивы на вид и являются идеальным объектом для рисования.

207. Компьютер

Мы проводим достаточно времени за компьютером, так что отдохните от цифрового мира и возьмите этот блокнот!

208.Цыплята

Куры бывают самых разных сортов — Американская ассоциация птицеводов признает более 50 различных пород кур. Вы можете сделать это настолько простым или сложным, насколько захотите!

209. Историческая сцена

Сцены из истории всегда интересно проиллюстрировать, особенно если вы решите изобразить время до изобретения фотоаппаратов, то есть в 1816 году.

210. Библиотека

Сходи в местную библиотеку и принеси свой альбом для рисования! Вы можете сделать набросок снаружи здания или сесть за стол, чтобы хорошо видеть ряды книг.

211. Ваш продуктовый магазин

Покупка продуктов питания — это повседневная необходимость, и, скорее всего, вы были в продуктовом магазине хотя бы раз в прошлом году. Нарисуйте несколько проходов, витрину с продуктами или нарисуйте внешний вид здания.

212. Баночка с чем-то

Все в сосудах из каменной кладки украшено модным декором, или, может быть, вы похожи на меня и любите банку с солеными огурцами или домашним вареньем.

213. Номера

Не нужно быть математиком, чтобы понять, что существует так много разных способов рисования чисел! Потренируйтесь писать от руки в разных стилях или используйте базовые числа в качестве основы для более сложных рисунков.

214. Твоя кровать

По оценкам исследователей, в среднем человек проводит в постели около 26 лет своей жизни… а это МНОГО времени на сон! Отдайте должное своей кровати, проиллюстрировав это в своем альбоме.

215. Невозможный мир

Может быть, есть воображаемый мир, в котором рыбы летают в небе, или луна находится под водой… изобрести воображаемый мир фантазий и нарисуйте его!

216. Речевые пузыри

Как передать в рисунках произнесенные слова? Конечно, с речевыми пузырями! Вы можете нарисовать их в стиле комиксов или попрактиковаться в создании новых узоров, используя базовую форму речевого пузыря.

217. Ферма или амбар

Сарай — это культовый образ сельской местности, и это неудивительно — эти гигантские здания служат местом для хранения сельскохозяйственного оборудования и убежищем для животных. Нарисуй сарай!

218. Лабиринт

Лабиринт — извилистая дорожка, ведущая к центру фигуры. Традиционно круглые по своей природе, они часто используются в обычное время для размышлений и медитации.

219. Воздушный змей

Запустите воздушного змея! А если нет ветра или у вас нет воздушного змея, вы всегда можете его нарисовать! Опять же, здесь так много разных форм и типов на выбор!

220.Астронавт

Помните тот ракетный корабль, который вы нарисовали в подсказке под номером 54? А что насчет человека, летящего на этой штуке? Нарисуйте космонавта, достаточно храброго, чтобы путешествовать на вашем космическом корабле.

221. Пряжа

Шарики пряжи рисовать может быть интересным испытанием, особенно когда вы занимаетесь разными типами пряжи ручного прядения или художественной пряжи!

222. Игральные кости

Давай, рискни … и возьми кости! Знаете ли вы, что игральных костей больше, чем обычных шестигранных? Они бывают самых разных форм и размеров, как я узнал, играя в Dungeons & Dragons.

223. Тыквы

Вы можете нарисовать тыквенный участок, натюрморт на тему осени или, может быть, даже вырезать лицо на своей тыкве и создать фонарь из тыквы!

224. Полы

Вы когда-нибудь смотрели в пол? Я знаю, что это звучит саркастично, но вы можете быть удивлены, как много разных текстур и узоров существует на предметах, по которым мы ходим каждый божий день.

225. Сцена из сна

В последнее время есть какие-нибудь сумасшедшие сны? Проиллюстрируйте сцену из сна в своем альбоме.Бонус? Вы можете истолковать, что означает этот сон, на основе нарисованного вами изображения!

226. Скамья

Представьте себе скамейку. Кто на нем сидит? Нарисуй это!

227. Сад

Есть так много разных вещей, которые вы можете нарисовать для сада, будь то огород или цветник, или, может быть, просто тихое место на улице в окружении растений.

228. Синие джинсы

Достаньте из шкафа пару синих джинсов и попробуйте поставить их в разных позах на столе или на полу и нарисуйте то, что вы видите.

229. Сцена Дикого Запада

Ковбои, преступники и хороший салон — идеальный фон для сцены Дикого Запада, которую вы могли бы нарисовать.

230. Дети играют

Дети всегда являются источником вдохновения для рисования, особенно когда они играют.

231. Силуэт

Силуэты — это очертания объекта, человека или места. Попробуйте нарисовать силуэты людей в разных позах или нарисовать силуэты повседневных предметов вокруг дома.

232. Мыши

Надеюсь, в вашем доме нет мышей — но они милые, когда не подкрадываются к вам! Вы можете нарисовать реалистичную мышь или нарисовать персонажей-мышей, которые живут в своей собственной норе на лугу.

233. Младенцы / младенцы

Как и дети, младенцы — еще один отличный источник портретных фотографий. Вы можете использовать в качестве вдохновения знакомого вам ребенка или откопать те старые фотографии, на которых вы были ребенком, когда вы были новичком в этом мире.

234.Бегемот

Я никогда не хотел бы видеть бегемота вблизи в реальной жизни (я слышал, они могут быть очень агрессивными и опасными!}, Но я определенно не против рисовать их!

235. Лед

Когда дует холодный ветер, получается лед! Вы можете нарисовать сосульки, свисающие с карниза крыши, или даже кубики льда, которые гарантированно не тают.

236. Любимый анимационный / мультипликационный персонаж

Когда я учился во втором классе, мне посчастливилось пойти в класс рисования, где я научился рисовать Микки Мауса, Снупи и других.У вас есть любимый мультипликационный персонаж или персонаж аниме? Постарайтесь нарисовать их как можно ближе к оригиналу.

237. Камера

Как художники, мы часто используем эталонные фотографии, чтобы вдохновить на работу, но забываем, что сама камера может быть отличной идеей для рисования!

238. Лаборатория безумного ученого

Подумайте о пузырящемся зелье, мензурках и о боже, что этот монстр делает под простыней вон там, в углу?

239. Текстура дерева

Текстура дерева может быть красивой текстурой для рисования, особенно карандашом, тушью или углем.Так много вариантов узоров и штриховки!

240. Гномы

Кто не любит садовых гномов? Может быть, они безвкусные, но я думаю, что они идеально подходят для рисования, особенно если вы рисуете их в разной одежде и стилях.

241. Жизнь под землей

Большую часть времени мы думаем о жизни на поверхности земли, но под землей происходят самые разные вещи, от угольных шахт до станций метро, линий разломов и магмы… какой мир вы представляете? Нарисуй это!

242.Уши

Вы когда-нибудь слышали фразу «Я все уши»? Теперь у вас есть шанс проиллюстрировать это!

243. Автомобиль

Мы ездим на машинах каждый день, и на дорогах мы видим очень много разных типов автомобилей. Вы можете нарисовать свою первую машину, вашу текущую машину или машины, которые вы видите проезжающими на улице рядом с тем местом, где вы живете.

244. Праздничные сцены

Во всем мире мы отмечаем так много праздников — вы можете выбрать Пасху, Хэллоуин, Рождество, Четвертое июля или, может быть, даже Св.День Святого Патрика.

245. Текст песни

У тебя есть любимая песня? Проиллюстрируйте сцену из песни или потренируйтесь писать от руки, нарисовав цитату из текста.

246. Парковка

Парковки могут показаться не такими уж захватывающими в плане рисования, но вы можете быть удивлены тому, что на них происходит! Это прекрасные места для просмотра людьми, или вы можете сделать набросок одного из них, чтобы продолжить серию рисунков мест вокруг, где вы живете.

247. Сцена из фильма

Какой ваш любимый фильм? Нарисуйте сцену из фильма, который вы любите или недавно смотрели.

248. Ксилофон

«Ксилофон» — практически единственное слово, которое мы могли придумать, которое начинается с буквы X, поэтому оно вошло в наш список. 🙂

249. Городская улица

Прогуляйтесь по городу и зарисуйте достопримечательности на улице.

250. Награда или трофей

Вы когда-нибудь получали трофей или награду за достижение? Вы также можете разыграть трофеи или награды для своих питомцев или друзей, например «Лучший слушатель» или «Самый пушистый».

251. Звезды

Посмотрите на ночное небо и нарисуйте звезды. Вы также можете исследовать и рисовать различные созвездия.

252. Грузовик

От самосвалов до тягачей и пикапов — есть все виды грузовиков, которые вы можете нарисовать. Выше фото пикапа, нарисованного моим братом.

253. Скелет или череп

Скелеты и черепа могут показаться жуткими для некоторых, но они могут быть намного менее страшными, если вы решите нарисовать сахарный череп из мексиканского праздника Дня мертвых.

254. Птицы

Орнитологи знают, что существуют тысячи различных видов птиц, а это значит, что у вас есть много вариантов! Чтобы не усложнять задачу, попробуйте нарисовать птиц, обитающих в вашем районе и регулярно встречающихся на заднем дворе и в парках.

255. Друг

Попросите друга сфотографироваться или посмотрите, захотят ли они позировать, пока вы рисуете его портрет.

256. Чистящие средства

Факт: рисовать чистящие средства веселее, чем стирать, мыть посуду и выполнять другие домашние дела.

257. Колеса

От колес вагонов до ободов автомобилей — вы можете нарисовать самые разные типы колес. Вы также можете использовать колеса в качестве основы для создания повторяющихся узоров.

258. Езда на санях

Вы когда-нибудь катались зимой на санках? Вы можете нарисовать детские санки или нарисовать старинные рождественские сани!

259. Дверь

Что за этой дверью? Вы можете нарисовать дверь своего дома или нарисовать дверь, которая привлекает ваш взгляд и заставляет вас хотеть ее открыть… или избегать ее.

260. Бриллианты

Бриллианты легко рисовать, и вы можете играть с разными узорами и повторениями с ними.

261. Любимые вещи

Что вам больше всего нравится во всем мире? Нарисуй их!

262. Волны

Волны — это очень крутая вещь, которую вы можете нарисовать, будь то реалистичные волны в океане или просто волны из линий, которые создают узор.

263. Школа

Нарисуйте картину того, как вы помните, как выглядела школа в детстве, или нарисуйте все школьные принадлежности, которые, как вы помните, понадобились.

264. Заброшенный склад

Заброшенные склады — это классные архитектурные места для рисования, просто помните, что на самом деле вам не следует заходить на заброшенный склад без надлежащего разрешения и допуска — это может быть ОЧЕНЬ опасно!

265. Готовим специи

Что у вас на стойке для специй? Нарисуй это!

266. Любимое место детства

Какое место вы помните из детства? Это может быть любое место, в котором вы побывали, которое вызывает счастливые воспоминания.

267. Ваза с цветами

Классический натюрморт — прекрасная возможность попрактиковаться в рисовании!

268. Место для отпуска

Вспомните все места, в которых вы побывали и отдыхали за эти годы. Нарисуйте сцену в одном из ваших любимых мест!

269. Заголовок новости

Посмотрите сегодняшние новости и нарисуйте заголовок из текущих событий.

270. Деревня

Нарисуйте причудливую деревню из милых домиков.

271. Стул

Такие художники, как Ван Гог, известны тем, что раскрашивают стул, так что начните с рисования!

272. Лошадь

Лошади — невероятные создания, которых восхищают за красоту и силу. Нарисуйте диких лошадей или кого-нибудь верхом на лошади.

273. Ударная установка

Не у всех есть место для барабанной установки в доме или талант играть на ней, но вы всегда можете нарисовать такую!

274. Позы для упражнений

Нарисуйте фигуру в разных позах, например, для йоги или аэробики.

275. Что-то приятно пахнущее

Какой твой любимый запах? Нарисуйте что-нибудь, что, по вашему мнению, приятно пахнет.

276. Проиллюстрируйте звукоподражательные слова

Звукоподражательные слова — это слова, которые пишутся точно так же, как они звучат, и их можно весело проиллюстрировать. Вот некоторые примеры слов: всплеск, жужжание, поп, шипение и свист.

277. Детектив

Рисунок детектива

Вдохновляйтесь Шерлоком Холмсом и нарисуйте детектива по делу, чтобы раскрыть следующую загадку.

278. Мифологические существа

Кентавр, грифоны и мантикоры — все это примеры различных типов мифологических существ, которые вы можете нарисовать в своем дневнике.

279. Игры

Нарисуйте игровое поле, игровые элементы или придумайте рисунок, который можно использовать в вашей собственной колоде иллюстрированных карт.

280. Пикник

Создайте сцену для идеального обеда на пикнике — надеюсь, там не будет никаких муравьев, которые испортят веселье!

281.Сова

Из более чем 200 видов сов на выбор вы можете нарисовать сипуху, полярную сову или большую рогатую сову. Эту картинку моя дочь нарисовала, когда ей было шесть лет.

282. Ваше любимое десятилетие

Нарисуйте сцену из вашего любимого десятилетия, будь то бурные 1920-е или веселые и красочные 1980-е.

283. Вспышка

Не нужно оставаться в темноте — вы можете нарисовать свой собственный свет с помощью вспышки!

284. Шкафчик для ванной

Нарисуйте зубную щетку, кусок мыла или что-нибудь еще, что вы можете регулярно держать в шкафу для ванной.

285. Идиома

Идиомы — это выражения и фразы, которые обычно не имеют буквального смысла в реальном мире… например, идет дождь из кошек и собак. Проиллюстрируйте глупую идиому или другое выражение, которое мы не понимаем буквально. Вы можете найти больше идиом в поиске идиом по бесплатному словарю.

286. Рок-звезда

Каждый думает о том, чтобы в какой-то момент стать рок-звездой, черпать вдохновение у одного из своих любимых артистов или групп или рисовать себе рок под любимую музыку.

287. Тусовщики

Нарисуйте животных, идущих на вечеринку. Не забудьте их праздничные шляпы!

288. Чердак

Что скрывается на чердаке того старого дома? Нарисуй это!

289. Счастливая пара

Нарисуйте вместе счастливую и влюбленную пару.

290. Окрестности

Сделайте набросок уличной сцены в вашем районе.

291. Бар или ресторан

Где вы в последний раз ели или куда ходили? Нарисуйте изображение экстерьера или интерьера здания.

292. Машина времени

Машин времени еще не существует, но вот ваш шанс создать такую, которая поможет вам путешествовать вперед и назад во времени.

293. Бегун

Говорят, жизнь — это марафон, а не спринт… если только лев не гонится за вами. Нарисуйте кого-то, кто от чего-то бежит, или, может быть, он участвует в беге на 5 км или марафоне.

294. Дом на дереве

Разве не было бы здорово пожить день в домике на дереве? Спроектируйте и нарисуйте достойный Пита Нельсона домик на дереве, в который вы сможете сбежать.

295. Музей

Музеи полны интересных артефактов из истории. Посетите ближайший к вам музей или совершите виртуальную экскурсию по Смитсоновскому национальному музею естественной истории онлайн здесь.

296. Ящики

Коробки могут быть пустыми или полными сюрпризов. Вы можете нарисовать как одну коробку, так и целую стопку!

297. Робот

Нарисуйте робота, похожего на гуманоида, или нарисуйте робота прямо из фантастического фильма. Мультяшные роботы — это тоже всегда весело!

298.Стекло

Рисование на стекле может быть интересным способом изучить рисование отражений и теней.

299. Гараж механика

Нарисовать гараж механика с машинами, нуждающимися в ремонте.

300. Вертолет

Знаете ли вы, что максимальная скорость вертолета, когда-либо зарегистрированная, составляет 248 миль в час? Это безумие!

301. Кирпичная стена

Выкройки из кирпича — отличная идея для рисования.

302. Маяк

Маяки помогают защитить моряков и корабли в море.Они также являются прекрасными туристическими достопримечательностями по всему миру.

303. Подарки и подарки

Получали ли вы в последнее время подарки или подарки? Нарисуй их! Вы также можете рисовать запакованные подарки.

304. Елка

Украшайте залы и повесьте елку, хотя бы в своем художественном журнале или альбоме для рисования! Не Рождество или не празднуете Рождество? Вы всегда можете украсить свое дерево по своему вкусу.

305. Башня

Башни исторически использовались по разным причинам, и они возвышаются над горизонтом.Нарисуй один!

306. Гостиница

Есть так много известных отелей, что вы можете нарисовать или нарисовать внешний вид последнего отеля, в котором вы останавливались.

307. Муравьиная ферма

Муравьи строят самые увлекательные туннели на муравьиных фермах. Проиллюстрируйте муравейник, чтобы показать их тайную жизнь в своих домах.

308. Битва

Вы можете нарисовать историческую битву или вы можете нарисовать фантастическую битву между людоедом и драконом.

309. Водопад

В мире столько водопадов, что эксперты даже не догадываются, сколько их! Это красивые каскадные природные элементы, идеально подходящие для рисования.

310. Пульт дистанционного управления

Разве не было бы неплохо иметь пульт дистанционного управления, который все делает? Вдохновляйтесь пультом ДУ для телевизора или создайте свой собственный с помощью настраиваемых кнопок, которые можно использовать в своей жизни.

311. Пекарня

Торты, печенье, хлеб… мммм… все мои любимые блюда можно найти в пекарне, так что нарисуйте один!

312. Чемодан

Упаковка куда-нибудь? Вы можете нарисовать чемодан, готовый путешествовать по миру, или нарисовать свой.

313. Земля

Мы живем на этой огромной большой земле, так что нарисуйте ее.

314. Мандала

Мандала — это геометрическая фигура, представляющая вселенную. Они часто используются в медитативных целях и могут быть очень расслабляющими при рисовании.

315. Кассетная лента

Я показываю здесь свой возраст? Даже если сегодня все цифровое, кассеты по-прежнему круто рисовать в моей книге.

316. Старинный автомобиль

Автомобили 1900-х годов выглядят совсем не так, как те, которые мы водим сегодня! Нарисуйте старинный или классический автомобиль, выпущенный до 1970 года.

317. Замок

Вы нарисовали ферзя и короля в подсказке номер 177, где теперь они собираются жить? Нарисуйте замок, подходящий для королевской семьи, или почерпните вдохновение в одном из более чем 500 известных замков, которые уже существуют в мире.

318. Молния

Молния может завораживать, и, по оценкам, в землю ударяет молния примерно 1 400 000 000 раз в год — вот это уже наэлектризовано!

319. Змеи

Некоторые люди боятся змей, но лучший способ преодолеть этот страх — нарисовать змею на бумаге.Кроме того, это ваша фантазия — вы можете сделать змею дружелюбной, не кусающейся!

320. Толпа

Я слышал, ты действительно можешь привлечь толпу … ха-ха … Я знаю, это ужасно шутливая шутка, но я не удержался.

321. Меч

Мечи часто можно увидеть в доспехах и в исторической фантастике, как меч в камне… попробуйте нарисовать один!

322. Компас

Куда на север? Нарисуйте компасную розу.

323.Свинья

Свиньи — очень умные существа… и они милые!

324. Волк

Будьте осторожны, если вы нарисовали трех свиней в последнем приглашении, это может стать волосатым и быстро превратиться в историю о трех поросенках, что не слишком хорошо для волка.

325. Якорь

Якоря — это символы прочности и безопасности, которые часто используются в логотипах и татуировках.

326. Пончик

Кто не любит хороший пончик? Нарисуйте пончик со своим любимым вкусом.

327. Колибри

Колибри очень быстро увидеть в реальной жизни, но они прекрасны для рисования.

328. Статуи и скульптуры

Нарисуйте свою статую или скульптуру, похожую на жизнь, или попробуйте нарисовать реалистичное изображение известной статуи, такой как Статуя Свободы или скульптура Дискобола.

329. Молния

Молнии — это то, что мы используем постоянно, и их весело рисовать! Вы также можете использовать основную форму молнии для всевозможных идей рисования узоров!

330.Телевизор

Вы можете нарисовать ретро-телевизор или более современную версию смарт-телевизора.

331. НЛО

Тот инопланетянин, которого вы нарисовали в подсказке № 25… на каком космическом корабле они летали? Нарисуйте неопознанный летающий объект.

332. Пугало

Чучела не особо полезны для отпугивания ворон, но они стали культовым украшением осеннего и осеннего сезона.

333. Бекас

Одна из популярных игр для детей в лесу — это охота на бекасов… конечно, вы никогда не найдете ни одной, потому что бекасов не существует.Никто не знает, что такое бекас на самом деле, но это ваш шанс представить, как бы он выглядел, если бы он был настоящим.

334. Хамелеон

Хамелеоны известны своей способностью менять свой цвет, чтобы гармонировать с окружающей средой. Это отличная возможность попрактиковаться в штриховке или рисовании несколькими цветами.

335. Медуза

В рисовании медуз на бумаге хорошо то, что они не могут вас ужалить! Хотя в реальной жизни вы никогда не захотите подходить к одному из них слишком близко, это прекрасные и удивительные морские создания.

336. Единорог

Единорог — это мифическое существо, очень похожее на лошадь с единственным рогом на лбу. Их часто изображают в искусстве и фольклоре, что делает их идеальной подсказкой для рисования.

337. Тюльпан

Тюльпаны означают приближение весны, и их приятно рисовать в любую погоду и время года. Поскольку это луковицы, вы даже можете заставить их расти зимой, как я сделал это с моими цветами. См. Мой пост о сезонах в жизни художника.

338. Вертушка

Вертушки — это игрушки, которые крутятся, когда на них дуют. Они символически рассматриваются как способ «повернуть удачу» и часто означают игривость и счастье.

339. Пальма

Знаете ли вы, что пальмы на самом деле вечнозеленые деревья? Они характеризуются широкими веерообразными листьями и обычно встречаются в тропических регионах по всему миру.

340. Тропические леса

Тропические леса являются домом для тысяч экзотических видов растений и животных и обычно встречаются вокруг экватора Земли.

341. Пустынный остров

Что бы вы сделали, если бы застряли на необитаемом острове? Как бы это выглядело? Надеюсь, вы взяли с собой блокнот и карандаш!

342. Снежинки

Нет двух одинаковых снежинок, и вы можете весело провести время, рисуя разные узоры и рисунки снежинок.

343. Шар или сфера

Шары и сферы — отличная возможность поиграть с рисованием разных углов тени и источников света.

344. Золотая рыбка

Золотых рыбок легко рисовать, и они являются любимым домашним животным для многих людей.

345. Спираль ДНК

Это безумие — думать, что у нас есть ДНК, и я даже недавно сделал тест ДНК на Ancestry.com — мне так интересно проследить всех своих предков. Рисование спирали — отличный способ попрактиковаться в различных техниках затенения.

346. Луна

Одна из моих любимых песен — You Are the Moon by the Hush Sound, и я не могу думать, кроме как иллюстрировать красивый лунный пейзаж каждый раз, когда я это слышу.

347. Художник на трапеции

Мастера трапеции — высококвалифицированные артисты, выполняющие всевозможные воздушные трюки на веревках. Часто можно увидеть в цирках, многих современных артистов можно увидеть в городах и других местах.

348. Атомы и молекулы

Необязательно быть специалистом по химии, чтобы понять, что диаграммы атомов и молекул могут быть увлекательными предметами для рисования идей!

349. Карусель

Мне всегда нравились аттракционы на каруселях, и я до сих пор катаюсь на них, когда у меня появляется такая возможность.Вы можете нарисовать всю карусель или просто нарисовать карусельную лошадь.

350. Домик или коттедж в лесу

Нарисуйте собственное уединенное место художников в виде хижины или коттеджа в лесу.

351. Пуговицы

Кнопки делают отличные каракули, или вы всегда можете нарисовать волшебную кнопку, которую вы можете нажать, когда что-то пойдет не так.

352. Горшок с золотом

Что в конце вашей радуги из подсказки № 153? Трилистник по желанию.

353. Кабинет врача

Вы когда-нибудь замечали все разные вещи, которые есть в кабинете врача, когда вы идете на осмотр?

354. Медведь панда

Медведи-панды просто милые, поэтому стоит их нарисовать.

355. Строительные блоки

Строительные блоки — отличный способ поиграть с разными углами, линиями и тенями.

356. Колесо обозрения

Колеса обозрения

— популярные карнавальные аттракционы и отличная вещь для рисования.

357. Турция

Вы можете нарисовать индейку — это так же просто, как провести рукой. Конечно, вы всегда можете нарисовать индейку более реалистично.

358. Леденцы и конфеты

Жаждете чего-нибудь сладкого? Нарисуйте леденец или другой любимый вид конфет.

359. Автобус

Вы можете нарисовать городской автобус, школьный автобус или даже двухэтажный автобус.

360. Фламинго

Фламинго — изящные птицы, наиболее известные своей способностью балансировать только на одной ноге.

361. Укулеле

Укулеле

имеет всего 4 струны, они меньше и выше по высоте, чем гитара. Обе мои дочери играют на гавайской гитаре!

362. Клубника

Клубника изумительно детализирована, когда вы смотрите на нее вблизи, что делает их отличным вариантом для эскиза крупным планом.

363. Замок из песка

Знаете ли вы, что люди строят замки из песка на конкурентном уровне? Удивительно, что архитекторы, инженеры и креативные дизайнеры делают из песка на конкурсах замков из песка!

364.Рекордный плеер

Возможно, мы уже не так часто проигрываем пластинки, но рисовать их по-прежнему очень весело.

365. Волшебная палочка

Разве не было бы неплохо иметь волшебную палочку? Что ж, всегда можно нарисовать!

Надеюсь, вам понравился этот список из 365 идей для рисования, и, конечно же, если вы создадите какие-либо из этих вещей для рисования, я буду рад увидеть это в нашей группе сообщества Artjournalist в Facebook!

Есть ли у вас какие-нибудь идеи для рисования, которые я мог пропустить? Я хотел бы услышать ваши идеи и то, как вы будете использовать эти подсказки для рисования — расскажите мне в комментариях ниже!

Поделиться — это забота!

Рисунок | Введение в концепции искусства

Введение

Рисование — это самый простой и эффективный способ передать визуальные идеи, и на протяжении веков уголь, мел, графит и бумага были достаточными инструментами для создания некоторых из самых глубоких образов в искусстве.В картине «» Леонардо да Винчи «Мадонна с младенцем, святой Анной и святым Иоанном Крестителем» все четыре фигуры объединены в портрет, который по сути является семейным портретом. Да Винчи рисует фигуры в невероятно реалистичном стиле, который подчеркивает индивидуальность и окружает фигуры грандиозным незавершенным пейзажем. Он оживляет сцену с младенцем Христом, тянущимся вперед, пытаясь освободиться от хватки Марии, чтобы приблизиться к юному Иоанну Крестителю справа, который сам поворачивается к младенцу Христу с любопытным взглядом на своего младшего кузена. .

Традиционная роль рисунка заключалась в создании набросков для более крупных композиций, которые проявлялись в виде картин, скульптуры или даже архитектуры. Из-за своей относительной непосредственности эта функция рисования продолжается и сегодня. Предварительный эскиз современного архитектора Фрэнка Гери отражает сложные органические формы строений, которые он проектирует. Рисунок также используется для того, чтобы легко задокументировать то, что художник видит, помнит или воображает. И рисунок, конечно же, часто используется для создания самостоятельных готовых произведений искусства.

Типы носителей для рисования

Dry Media включает уголь, графит, мел и пастель. Каждая из этих сред дает художнику широкий спектр возможностей и эффектов для создания знаков, от тонких линий до больших областей цвета и тона. Художник может манипулировать рисунком для достижения желаемых эффектов разными способами, в том числе оказывать различное давление на материал на поверхность рисунка или стирать, протирать или растирать. Различные цвета и текстуры бумаги могут еще больше расширить визуальные возможности художника.

Этот процесс рисования может мгновенно передать ощущение характера изображению. От энергичного до тонкого, эти качества проявляются в самых простых произведениях: непосредственный и чистый дух идеи художника. Вы можете увидеть это на автопортретах двух немецких художников; Кэте Кольвиц и Эрнст Людвиг Кирхнер. Раненый во время Первой мировой войны, его Автопортрет под воздействием морфина примерно 1916 года представляет нам кошмарное видение самого себя, окутанного туманом опиатных наркотиков.Его впалые глаза и графическая дисфункция отметок свидетельствуют о силе его рисунка.

Эрнст Людвиг Кирхнер, Автопортрет под воздействием морфия, около 1916 года. Бумага, тушь. Под лицензией Creative Commons.

Графитовый носитель включает карандаши, порошок или прессованные палочки. Каждый из них создает диапазон значений в зависимости от твердости или мягкости материала. Оттенки твердого графита варьируются от светлого до темно-серого, а более мягкий графит — от светло-серого до почти черного.Картина «Стоящая обнаженная с драпировкой » французского скульптора Гастона Лашеза — это карандашный рисунок, который всего несколькими мазками фиксирует энергию и ощущение движения фигуры на бумаге. И современные крупномасштабные рисунки Стивена Таласника графитом с их спиралевидными органическими формами и архитектурными структурами свидетельствуют о силе карандаша (и ластика) на бумаге.

Гастон Лачиаз, «Стоящая обнаженная с драпировкой», 1891. Бумага, графит, тушь. Академия художеств Гонолулу. Под лицензией Creative Commons.

Древесный уголь , возможно, самая старая форма носителя для рисования, изготавливается путем простого обугливания деревянных палочек или небольших веток; он называется древесным углем лоза , но также доступен в механически сжатой форме . Древесный уголь бывает трех плотностей: мягкой, средней и твердой, причем обработка каждого из них немного отличается от другой. Мягкие угли придают рисунку бархатистость. Художнику не нужно прилагать столько усилий к палке, чтобы получить твердую отметку.Твердый уголь из виноградной лозы дает больше контроля, но, как правило, не дает самых темных тонов. Прессованный древесный уголь дает более глубокий черный цвет, чем винный уголь, но с ним труднее работать, когда он наносится на бумагу.

Слева: угольные палочки из виноградной лозы. Справа: сжатые угольные квадраты. Примеры Vine Charcoal, через Wikipedia Commons. Под лицензией Creative Commons.

Рисунки углем могут варьироваться по стоимости от светло-серого до насыщенного, бархатистого черного. Рисунок углем американской художницы Джорджии О’Кифф — хороший тому пример.

Пастели — это по сути цветные мелки, обычно спрессованные в форме карандашей для удобства использования. Для них характерны мягкие, едва уловимые изменения тона или цвета. Пастельные пигменты обеспечивают резонансное качество, которое труднее получить с графитом или древесным углем. «Портрет матери художника» 1896 года Пикассо подчеркивает эти качества.

Пастель, цифровое изображение лицензировано Creative Commons.

Более поздние разработки в области сухих материалов — это масляная пастель , пигмент, смешанный с органическим масляным связующим, который обеспечивает более тяжелую печать и дает более графические и яркие результаты.Рисунки Беверли Бьюкенен отражают это. Ее работы прославляют сельскую жизнь юга, сосредоточенную в формах старых домов и лачуг. Здания вызывают воспоминания и создают ощущение места и обычно окружены людьми, цветами и яркими пейзажами. Она также создает скульптуры лачуг, придавая им индивидуальность за пределами их физического присутствия.

Влажная среда

Чернила: Влажный носитель для рисования традиционно относится к чернилам, но на самом деле включает в себя любое вещество, которое можно растворить и нанести на поверхность рисунка.Поскольку с влажной средой манипулируют так же, как с краской — за счет разбавления и использования кисти — она стирает границу между рисунком и рисунком. Чернила можно наносить палочкой для получения линейных эффектов и кистью для покрытия тоном больших участков. Его также можно разбавить водой для создания оттенков серого. «Возвращение блудного сына» Рембрандта демонстрирует выразительное использование коричневых чернил как в качестве линий, так и в больших заштрихованных областях, создающих иллюзию света и тени.

Фломастеры считаются одной из форм влажной среды.Чернила пропитываются фетровыми полосками внутри ручки, а затем попадают на бумагу или другую опору через кончик. Чернила быстро сохнут, оставляя стойкий след. Цветные маркерные рисунки Доннабель Касис имеют плавный, органичный характер. Абстрактное качество предмета подразумевает части тела и внутренние органы.

К носителю для рисования можно добавлять другие жидкости для улучшения эффектов или создания новых. Художник Джим Дайн брызнул содой на рисунки углем, чтобы поверхность стала пузыриться.В результате получается визуальная текстура, непохожая на все, что он мог бы создать с помощью одного лишь угля, хотя его работа известна своей сильной обработкой. В рисунках Дайна часто используются как сухие, так и жидкие материалы. Его тематика включает животных, растения, фигуры и инструменты, которые много раз собирались вместе в плотных, мрачно-романтических образах.

В традиционной китайской живописи используются чернила и пигменты на водной основе. Фактически, это одна из старейших непрерывных художественных традиций в мире. Нарисованные на бумажных или шелковых основах предметы включают пейзажи, животных, фигуры и каллиграфию , художественную форму, в которой буквы и шрифт используются в плавных лирических жестах.

Ниже показаны два примера традиционной китайской живописи. Первый, настенный свиток, написанный Ма Линем в 1246 году, демонстрирует, насколько искусно художник использует чернила в выразительной форме для обозначения фигур, одежд и элементов ландшафта, особенно сильных, узловатых форм сосен. В работе есть чуткость и смелость. Второй пример — начальная деталь копии «Предисловия к стихотворениям, сочиненным в павильоне орхидей», сделанной до XIII века. Используя тушь и кисть, художник превращает язык в искусство с помощью четких жестов и знаков персонажей.

Ма Линь, настенный свиток, тушь на шелке. 1246 Используется под лицензией GNU Free Documentation License

Вступительный фрагмент экземпляра Предисловия к стихотворениям, сочиненным в павильоне орхидей. До тринадцатого века. Свиток руки, бумага, тушь. Дворцовый музей в Пекине. Лицензия Creative Commons.

Рисунок — это самостоятельная форма искусства, а также основа для других двухмерных и трехмерных произведений искусства, даже если они объединены с цифровыми носителями, что расширяет представление о его формальном выражении.Искусство Мэтью Ричи начинается с небольших абстрактных рисунков. Он сканирует в цифровом виде и проецирует их в больших масштабах, занимая целые стены. Ричи также использует сканирование для создания больших и тонких трехмерных шаблонов для создания скульптур из оригинальных рисунков.

Нет больше пустых страниц: 60 простых идей для рисования

Вы смотрите на пустую страницу альбома для рисования и не можете найти следующую идею для рисования… снова. Независимо от того, нужен ли вам творческий перерыв в день, проект на выходных или дополнительные подсказки для рисования, чтобы заполнить страницы, может быть сложно продолжать генерировать классные идеи для рисования.

Мы составили список идей, советов и ресурсов, чтобы дать толчок вашему творческому потенциалу, независимо от вашего опыта рисования — теперь возьмите свои инструменты и приступайте.

Идеи рисования: люди

Нарисуйте карикатуру на себя.
Изобразите себя супергероем.
Нарисуйте автопортреты с разных ракурсов. Попробуйте расположить зеркало под разными углами.
Нарисуйте руки в разных положениях. Нарисуйте ноги.
Нарисуйте глаз крупным планом.Попробуйте свои зубы. Изучите уши разных людей.
Нарисуйте ложкой автопортрет по своему отражению.
Нарисуй себя вдвое старше тебя.
Изучайте и зарисовывайте людей в кафе, парках и в общественном транспорте.

Получите доступ к полной библиотеке CreativeLive и изучите различные техники рисования, чтобы выразить свое творчество. Учить больше.

Идеи для рисования: пейзаж / перспектива

Нарисуйте вид из окна.
Нарисуйте облака.
Сделайте снимок из зеркала заднего вида вашего автомобиля.
Играйте с перспективой: смотрите вверх под мостом, между высотками или на потолок сложного здания. Посмотрите вниз с эстакады, скалы или с балкона.

Идеи рисования: воображение

Нарисуйте объект и придайте ему лицо.
Создайте альтернативную обложку для своей любимой книги или альбома.
Проиллюстрируйте сцену из вашей любимой песни.
Нарисуйте сцену или персонажа из любимой книги.
Проиллюстрируйте любимую сказку.
Изобретайте собственных насекомых.
Нарисуйте замысловатый составной цветок. Сделайте букет.
Создайте свой собственный шрифт.
Нарисуйте что-нибудь правдивое.
Нарисуйте что-нибудь ложное.
Создайте свое собственное игровое поле.
Комбинируйте животных, чтобы создать собственное мифическое существо.
Нарисуйте сцену из вашего сна.
Нарисуйте дом в космосе.
Сыграйте в изысканную игру по рисованию трупов.
Заполните страницу вещами с колесами.
Заполните страницу плавающими предметами.
Заполните страницу роботами.
Объедините два не связанных друг с другом объекта в одной сцене.
Создайте свой личный логотип.
Разделите лист бумаги на 6 частей и создайте на каждой свой узор.

Идеи рисования: натюрморт

Нарисуйте полотенце в разных положениях: скомканное, свисающее, разбросанное по земле.
Возьмите пригоршню посуды и бросьте ее на стол. Нарисуйте их, когда они приземлятся.
Нарисуйте натюрморт из предметов из холодильника или кладовой.
Нарисуйте ингредиенты для следующего приема пищи, прежде чем готовить его.
Нарисуйте старую пару обуви.
Нарисуйте груду разложенного белья.
Нарисуйте разрезанный фрукт или овощ.
Нарисуйте внутреннюю часть своего туалета.
Нарисуйте свою комнату, прежде чем ее уберут.
Нарисуйте один и тот же натюрморт 3 раза, каждый раз увеличивая масштаб.

Идеи для рисования: Weeklong

Нарисуйте в своем альбоме 7 случайных каракулей или фигур. В течение недели завершите каждый рисунок.
Проиллюстрируйте свой список дел на неделю
Нарисуйте каждый прием пищи в течение недели
Выберите тему и проиллюстрируйте ее другим способом в течение 7 дней.
Задокументируйте свою неделю в виде комикса.

Упражнения по рисованию

Слепой контурный рисунок: Не глядя на бумагу, нарисуйте любой объект, например свою руку, одной непрерывной линией, не отрывая руки от страницы. Возьмите партнера и сделайте одновременные слепые контурные портреты друг друга.
Вычитающий рисунок: Попробуйте этот рисунок углем. Используя его по горизонтали, закрасьте бумагу ровным оттенком серого. Теперь «нарисуйте» ластиком — сотрите блики на объекте.
Слева и справа: Нарисуйте что-нибудь доминирующей рукой, затем не доминирующей рукой.
Все остальное: Нарисуйте негативное пространство вокруг объекта.
Переворот: Нарисуйте портрет с перевернутой фотографии.
Сцены из памяти: Нарисуйте 3 сцены из вашего дня по памяти. Играйте с перспективой и пробуйте это ежедневно.
Копии мастера: Нарисуйте картину любимого художника.Или сходите в музей и нарисуйте понравившиеся работы.
360 градусов: Выберите объект и нарисуйте его контур. Слегка поверните объект и снова нарисуйте контур. Повторить.
Minimalist: Нарисуйте что-нибудь как можно меньшим количеством линий.
Поймите суть: Отличный способ рисовать человеческое тело, рисование жестами отражает основную форму вашего объекта в свободной манере, которая часто выражает эмоции. Попробуйте ограничить время рисования жестами 10–30 секундами.
Различные техники: Попробуйте затенение разными способами: штриховкой, перекрестной штриховкой, штриховкой и т. Д.
Осветите его: Поиграйте с освещением. Нарисуйте снаружи в разное время дня и внутри, используя несколько или один источник света под разными углами.

Советы по рисованию

Воспользуйтесь следующими советами, которые помогут улучшить свои навыки рисования:

Попробуйте разные материалы
Рисунки карандашом — это лишь верхушка айсберга.Попробуйте уголь, пастель, ручки, фломастеры, мелки и цветные карандаши. Экспериментируйте и смешивайте разные материалы, чтобы узнать, что дает ваши лучшие рисунки.
Рисуйте ежедневно и в нужное время
Не ждите, пока Inktober начнет работу. Найдите время дня, когда у вас больше всего творческих сил, и не колеблясь от него. После первой недели это станет обычным делом.
Примите участие в серии рисования онлайн
Tumblr и Instagram среди других платформ предлагают ежедневные задачи рисования (например, Inktober, но на протяжении года).Присоединение к одному из них и размещение своих рисунков повысит вашу ответственность и мотивацию. Мало того, что установленные темы дадут вам направление и необходимое количество ограничений для работы, вы также присоединитесь к творческому сообществу, которое делится отзывами.

Чертежные ресурсы

Дополнительные идеи для рисования можно найти на следующих ресурсах:

Что такое рисунок? — Музей Виктории и Альберта

Термин «рисунок» применяется к работам, которые сильно различаются по технике. В разное время это понимали по-разному, и дать определение трудно. В эпоху Возрождения термин «дизайн» подразумевал рисунок как прием, который нужно отличать от окраски, так и как творческую идею, видимую в предварительном эскизе.

Краткий Оксфордский словарь определяет рисунок как:

‘образование линии путем рисования некоторым инструментом трассировки от точки к точке поверхности; представление линиями; разграничение в отличие от живописи…. расположение линий, определяющих форму ».

Несмотря на это требование формирования линий и подразумеваемое отсутствие цвета, немногие будут отрицать, что работа, образованная точками или штриховкой или полностью построенная по линиям, но в диапазоне цветов, является рисунком.

Следующие рисунки, сделанные разными способами, были выбраны, чтобы помочь определить, а также расширить границы того, что такое рисунок. Они различаются в зависимости от используемого материала, который включает металлическую иглу, графит, древесный уголь, чернила и мел.Некоторые соответствуют строгому словарному определению рисунка, другие — нет.

Зачем рисовать?

Есть много разных причин, по которым люди рисуют:

, чтобы визуализировать мысль и что-то придумать

, чтобы создать шаблон, которому нужно следовать, или дать инструкции, как сделать что-то

, чтобы помочь клиентам визуализировать то, что предлагается

доставлять удовольствие как самоцель

Этюд из мультфильма Пизы Микеланджело, Италия, около 1495-1563 гг.Ручка и стирка. Музей № DYCE.163. Завещан преподобным Александром Дайсом.

Говоря о рисовании

Многие творческие люди подчеркивали важность рисования в других медиа для своей работы. Эти цитаты дают представление о функции и важности рисования в их жизни. Они датируются периодом с 15 века до наших дней и демонстрируют непреходящую важность рисунка.

Ченнино Ченнини (ок. 1370–1440)

«Во-первых, вы должны изучать рисование не менее одного года; тогда вы должны оставаться с мастером в мастерской не менее шести лет, чтобы вы могли изучить все части и элементы искусства…. рисование без антракта в праздничные и рабочие дни ».

Леонардо да Винчи (1452 — 1519)

«Юноша должен сначала изучить перспективу, а затем пропорции предметов. Затем скопируйте работу за руку хорошего мастера, чтобы выработать привычку хорошо рисовать части тела; а затем работать с натуры, чтобы подтвердить извлеченные уроки ».

Микеланджело (1475 — 1564)

«Пусть тот, кто достиг такого многого, чтобы иметь силу рисования, знает, что он держит великое сокровище.’

Тициан (около 1487/1490 — 1576)

«Не яркие цвета, а хороший рисунок делает фигуры красивыми».

Джорджо Вазари (1511 — 1574)

«В то время человека не считали хорошим ювелиром, если он не умел хорошо рисовать».

Тинторетто (1518–1594)

«Красивые цвета можно купить в магазинах на Риатло, но хороший рисунок можно купить только из шкатулки таланта художника при терпеливом изучении и ночах без сна.’

Жан-Огюст-Доминик Энгр (1780–1867)

«Рисунок — это честность искусства. Рисовать — не значит просто воспроизводить контуры; рисунок — это не просто линия: рисунок — это еще и выражение, внутренняя форма, плоскость, моделирование. Посмотри, что останется после этого ».

Джон Раскин (1819 — 1900)

«Искусство рисования, которое имеет более реальное значение для человечества, чем искусство письма … должно обучаться каждому ребенку так же, как и письму».

Камиль Писсарро (1831 — 1903)

«Только часто рисуя, рисуя все подряд, постоянно рисуя, в один прекрасный день вы к своему удивлению обнаруживаете, что передали что-то в его истинном характере.’

Поль Сезанн (1839 — 1906)

‘ Рисунок и цвет вообще не разделены; поскольку вы рисуете, вы рисуете. Чем больше гармонирует цвет, тем точнее становится рисунок ».

Огюст Роден (1840-1917)

‘Что рисует? При описании формы массы я ни разу не отводил взгляд от модели. Почему? Потому что я хотел быть уверенным, что ничто не ускользнет от моего понимания… Моя цель — проверить, насколько мои руки уже чувствуют то, что видят мои глаза.’

Генри Тонкс (1862-1937)

‘ Италия почти до конца 16 века всегда будет лучшей школой для всех, кто хочет узнать, что может объяснить рисунок … мы фиксируем форму, ее важность невозможно переоценить. Школа живописи, в которой рисунок не преподается и рисунок не связан с живописью, не заслуживает названия школы. Когда ученик начинает рисовать, он скоро почувствует отношение рисунка к рисованию.’

Василий Кандинский (1866-1944)

‘ Обучение рисованию — это тренировка восприятия, точного наблюдения и точного представления не внешнего вида объекта, а его конструктивных элементов, его законных сил-напряжений, которые могут быть обнаруженным в данных объектах и логических структурах одного и того же образования в направлении ясного наблюдения и ясного воспроизведения контекстов, посредством чего поверхностные явления являются вводным шагом к трехмерному.’

Анри Матисс (1869 — 1954)

«Рисование похоже на выразительный жест с преимуществом постоянства».

Спенсер Фредерик Гор (1878-1914)

«Рисуя, человек расширил свою способность видеть и понимать то, что он видит».

Пауль Клее (1879-1940)

«В конечном итоге рисунок просто больше не является рисунком, каким бы самодостаточным ни было его исполнение. Это символ, и чем глубже воображаемые линии проекции соответствуют высшим измерениям, тем лучше.’

Пабло Пикассо (1881 — 1973)

«Рисование — это своего рода гипноз: человек так смотрит на модель, что подходит и садится на бумагу».

Андре Л’От (1885–1962)

«Рисовать можно только рисованием, потому что рисунок — это способ заранее зарезервировать место для цвета».

Алек Иссигонис (1906-1988)

«Мои наброски и наброски — это не работа академического инженера. Они представляют собой многолетние исследования в области дизайна в попытках обеспечить лучшее соотношение цены и качества в области дизайна небольших автомобилей.

Джим Дайн (1935 г.р.)

«Рисование делает изобретение более доступным для меня. Быстрее. Немедленный. Я начинаю рисовать и придумывать. Я всегда разрушаю статус-кво рисунка. Думаю, можно сказать, что я практикую свою собственную форму воровства. Я саботирую реальность, иначе это все равно что целоваться без языка. Я даже гамбургер не могу приготовить, не повозившись с ним … Раньше часто я кладу все реалистично, но теперь терпения на реализм у меня меньше, сердце переполнено.Мне нужно выпустить больше эмоций. Я хочу больше эмоций, а это мешает реалистичности. Я хочу сократить реализм. Теперь я запускаю много хлопушек и записываю множество идей, как если бы я строил из идей. Дела идут вперед. Что-то приближается, и у меня нет возможности говорить о том, что это такое, но появляются вещи, которые обычно не растут рядом друг с другом. Изображение физической энергии на бумаге и нарушение ее поверхности — это еще один способ оживить рисунок.

Дэвид Хокни (род. 1937)

«Во время координации (в сотрудничестве с Алленом Джонсом) выставки Королевской академии 2004 года, на которой особое внимание уделялось рисованию:« последние 30 лет рисованию пренебрегали. в художественном образовании … Это было основано на идее, что фотографии будет достаточно для взгляда на мир … люди теперь знают, что фотография может быть обработана цифровым способом и может больше не отражать реальность … Пришло время взглянуть на то, как создаются изображения , чтобы придать большее значение чертежам и черчению… практически все оживает на чертежной доске.«

Ева Йирикна (род. 1939)

« Я все время рисую, меня окружает бесконечное количество блокнотов формата А3 и А4. Я постоянно пытаюсь решить проблемы и детали. Мне необходимо знать, как выглядит деталь — как сочетаются материалы, как она работает в трехмерном пространстве. Если я рисую для себя, я это понимаю. Если я попытаюсь это представить, это слишком прихотливо. Наброски — это инструмент, продолжение человеческого мозга ».

Грейсон Перри (1960 г.р.)

«Пока мы не сможем вставить USB в ухо и загрузить наши мысли, рисование остается лучшим способом переноса визуальной информации на страницу.Я рисую как коллажист, сопоставляя изображения и стили маркировки из многих источников. Мир, который я рисую, — это внутренний ландшафт моих личных увлечений и культур, которые я впитал и адаптировал, от латышского народного искусства до японских экранов. Я лассирую мысли ручкой. Рисую деревянную церковь или кто-то из Hello! Журнал не потому, что я хочу воспроизвести то, как они выглядят, а потому, что они привносят смысл в работу ».

Александр Маккуин (1969–2010)

«Мне было буквально 3 года, когда я начал рисовать.Я делал это всю свою жизнь, в начальной и средней школе, всю свою жизнь. Я всегда хотел быть дизайнером. Книги о моде читаю с двенадцати лет. Я следил за карьерой дизайнера. Я знал, что Джорджио Армани был мастером на окнах, а Эмануэль Унгаро — портным.

Зажигайте свои новые идеи рисования с помощью этих 10 различных способов рисования

Придумайте новые идеи для рисования с помощью 10 способов наклеить карандаш на бумагу

Главное в рисовании — это всегда доставлять удовольствие.В частности, создание эскизов должно быть быстрым и незамедлительным. Или это о том, чтобы поймать момент, который можно развить позже, или просто ради радости нарисовать движение и отношение. Если вы любите рисовать и жаждете идей для рисования, изучите эти 10 различных способов рисования!

Большинство людей думают, что рисовать можно только одним способом. Но это не так. Да, вы можете создать линейный контур, начиная сверху, а затем продолжая по всему силуэту. Рисовать так вполне возможно, но это сложный подход, не говоря уже о узком.Потому что на самом деле есть много способов рисовать. На семинарах по рисованию я прошу людей выполнить серию упражнений, основанных на десяти подходах к рисованию. Это помогает генерировать идеи рисования для новичков, которые не решаются исследовать. Это также дает продвинутым ученикам больше идей для рисования, на которых они могут практиковать свои навыки.

Я выбрал разные идеи рисования для каждой техники, но когда вы будете практиковать их, вы можете попробовать смешать их или попробовать выбрать что-то, что вам нравится рисовать, и проработать все подходы, применяя техники к одной идее рисования.

TEN — Макет или чертеж на основе формы

Самый простой способ научиться рисовать большинство вещей — это преобразовывать сложные формы в простые. Меня познакомили с таким подходом как рисование макета. Я также видел, как к нему относились под другими названиями, такими как строительство, аниме или манга. Это тот же прием, который используют большинство аниматоров.

Maquette Demo или Люси на пони

1) При рисовании макета на первом этапе уменьшаются пропорции и формы до ряда прямоугольников и кругов.

Тело лошади укладывается в грубый квадрат. Пони более прямоугольный, и я рисую Дарси под небольшим углом, поэтому я помещаю свой прямоугольник в перспективу, показываю линию посередине живота, немного выше для локтя, а затем на полпути вниз от локтя для основных суставов ног. Три перекрывающихся круга обозначают грудь, живот / ребра и четверти (внизу).

2) Добавляю овалы для коленных (скакательный сустав на заднюю ногу) и ягодиц (сустав над стопой). Затем я присоединяюсь к ним, чтобы показать ноги.Копыта имеют форму треугольника, грудь — грубую клиновидную форму, а шея входит в центр грудного клина в виде отрезанного конуса. Круг на щеке, треугольники ушей и перекрещенная ромбовидная форма напоминают голову.

3) Теперь я могу набросать контуры шеи, спины, живота и головы. Кончики перечеркнутого ромба показывают, где разместить глаз и ноздрю.

4) Для Люси я беру свежий макет с контуром из этапа 3 и начинаю с овалов для ее головы, лица, плеча, ягодиц, колена, пятки, стопы, локтя и рук.

5) Я добавляю ноги и руки Дарси в форме «леденцов» и соединяю овалы для ее юбки, рук и ступней. Простая центральная «вертикальная» линия и поперечные линии обозначают черты ее лица. Отсюда я могу перенести схему на новый лист бумаги и продолжить рисование.

Обратите внимание на готовый рисунок-врезку, который я создал на основе тех первых набросков макета.
ДЕВЯТЬ — чертеж ключевой линии или арматуры
Эта идея рисунка во многом обязана рисунку анатомии скелета.Художники, обладающие такими знаниями, часто находят эту технику полезной, а те, кто не знает, могут найти ее в качестве введения в это увлекательное исследование.
Это подход, который очень полезен для рисования жеста и движения, но даже статический объект, такой как здание, имеет «скелет», а растение или поток воды имеют направленную линию движения, поэтому он применим и к этим объектам. ! Помните, что ключевые линии описывают структуру, а не очертания, поскольку они находятся над мускулатурой.
Демонстрация рисования ключевых линий
Можете ли вы нарисовать фигурку из палочек? Все мы делали это в детстве — и цифра 1, на первом изображении нарисована ребенком.Если вы можете это сделать, то это небольшой шаг к , рис. 2, , который просто добавляет линии для плеч и бедер и добавляет ключевые точки для суставов на конечностях.
Сделайте еще один этап в рис. 3 , сделав голову более яйцевидной, предложив грудную клетку и используя два овала для крыльев таза, которые больше смещаются в основании (пах). Приблизительные пропорции, нарисованные карандашом справа, основаны на измерении длины головы. Я стараюсь немного удлинить ноги (как на остальных рисунках), чтобы фигура не выглядела коренастой.Дети, пожилые люди и некоторые люди не подходят под это соотношение, но это нормально. Наблюдение за тем, в чем человек уникален и противоречит «норме», помогает нарисовать именно это, видя, где разные пропорции.
На рис. 4 показано, как это можно применить к виду сбоку. Мы не всегда стоим так, как будто мы на фотографии полицейского, поэтому , рисунок 5, показывает, как можно попрактиковаться, глядя, как кто-то стоит. Углы бедер и плеч являются ключевыми, как и место падения веса.
Посмотрите, какие биты накладываются друг на друга! Кроме того, если угол плеча находится на одно плечо выше линии плеча, тогда суставы рук также будут располагаться выше, а угол бедер будет уравновешивать линию плеч. Как только вы овладеете искусством стоять, вы сможете смотреть на движущиеся фигуры, как на фигуре , рис. 6, , где мы действительно начинаем смотреть, как мы уравновешиваем, в этом случае противоположная рука махает вперед с ведущей ногой. С еще большей практикой вы можете быть уверены, что попробуете более сложные идеи рисования, такие как рисунок 7 , танцующая фигура.
Более сложные рисунки с ключевыми линиями могут показывать фигуры в движении, как на этом рисунке, где друг бросает мяч в мою гончую по имени Scribble.
ВОСЕМЬ — «Инженерный» чертеж
«Инженерия» — это мой термин, обозначающий более механический подход к рисованию. Он охватывает два подхода, которые можно использовать для построения основы рисунка, и является полезным упражнением, но я считаю, что это может привести к жестким, неестественным результатам, поэтому я использую его больше для проверки своих рисунков, а не для построения при рисовании животных и фигур. .
Городская площадь в Лидсе находится совсем рядом с моей студией. Здесь можно увидеть множество архитектурных памятников и скульптур, включая знаменитую статую Эдуарда Черного принца. Мой первоначальный набросок для этого был сделан на месте, но затем воссоздан в студии для этой демонстрации.
Этап 1. Начиная со статуи, я выбираю точку — верхнюю часть его вытянутой руки и карандашом (в студии я использую более длинную палочку для еды) держу ее вытянутой рукой, чтобы показать угол между ней и верхнюю часть головы лошади, затем нарисуйте линию под этим углом.С этой второй точки я повторяю процесс, чтобы сформировать линию скакательного сустава лошади (согнуть заднюю ногу), чтобы получить точку 3, затем повторяю от пинты 1 до точки 3, чтобы получился треугольник. Место пересечения линий дает мне три очка. Как видите, затем я использую ту же систему, чтобы установить другие ключевые точки и начать рисовать статую.
Этап 2. Я добавил немного затенения, чтобы вы могли видеть, как это работает, и начал проводить линии от ключевых точек статуи к ключевым точкам на окружающих зданиях.Поскольку у меня есть статуя и ее постамент, я также могу выбрать меру, например, высоту постамента, и использовать ее для проверки расстояний или высоты зданий. Когда я рисую животных или людей, я использую для этого измерение высоты головы.
Этап 3. Я оставил некоторые линии триангуляции, но добавил штриховку к рисунку. Эта идея рисования дает ключ к пониманию и осмыслению относительного масштаба и пропорции. Линии, измеренные под углом, также могут быть взяты из точек на горизонте для определения перспективы.
SEVEN — Линейный чертеж
Хотя я по своей природе линейный рисовальщик, мне приходилось работать, используя другие методы и подходы, чтобы улучшить мою линейную работу. Когда я работаю линейно, я ищу линии движения и линии, которые описывают то, что находится под кожей, а также очертания: сила работающих мышц, натяжение троса сухожилий и резкость изменения тона в местах плотного прилегания костей. к коже. Иногда я использую точку, а иногда и сторону носителя для обозначения формы, текстуры или края.
Этот быстрый набросок наездницы, поправляющей куртку, показывает мой линейный стиль. Попробуйте изменить линию так, чтобы она стала описательной и имела больше «плавности» и жестов.
Попробуйте найти линию, которая вас вдохновляет! Если я рисую фигуру, мое внимание часто привлекает линия спины или плеча. Используйте длинные очереди, сначала падайте в обморок, если вы не уверены. Вы можете просмотреть их позже.
Использование стороны карандаша, а также острия может помочь вам изменить линию. Попробуйте по-разному держать карандаш — держать его так, как вы пишете, на самом деле очень ограничивает способ нанесения пометок.
SIX — Негативное пространство
Способность видеть и использовать негативное пространство — очень хороший талант для художника. Некоторые говорят, что естественная способность делать это — одна из отличительных черт художника. Проще говоря, негативное пространство — это область и формы за пределами основной массы объекта. Если мы сможем увидеть формы отрицательного пространства и убедиться, что они нарисованы правильно, это поможет получить правильные пропорции и формы в «положительном пространстве» или самом предмете.
Вы можете думать об этом как о кусочках мозаики.В качестве упражнения на идею рисования я могу нарисовать негативное пространство, чтобы создать силуэт, но в повседневном рисовании я чаще использую его, чтобы «проверить» формы объекта, которые я создаю.
Если вам сложно увидеть негативное пространство, закройте или прикройте один глаз. Это воспроизводит стереослепоту: неспособность использовать оба глаза для построения трехмерного изображения мира. Вместо этого вы видите вещи скорее как набор взаимосвязанных форм.
Демонстрация отрицательного пространства
Стулья
идеально подходят для демонстрации этого подхода, потому что отрицательное пространство является неотъемлемой частью их дизайна.
1) Я рисую негативное пространство одного стула — это формы, которые НЕ являются стулом. Обратите внимание, что здесь нет контуров силуэтов стула — в этом упражнении мне нужно найти отрицательные формы пространства вокруг стула, чтобы создать их. Чтобы помочь вам, я обозначил отрицательные пространства крестиком.
2) Помогите себе еще, добавив контуры силуэта стула по мере необходимости.
3) Я добавил два других стула, используя ту же технику, что и на этапе 1, и на этот раз я также сделал силуэты, добавив отрицательное пространство, созданное столами, столбами и линиями дороги за сценой.Я также добавил немного теневого отрицательного пространства: например, источники света между теневыми формами.
4) Именно здесь ВЫ решаете, куда вы хотите пойти с этим рисунком. Вы можете просто оставить его как тип изображения графического дизайна, или вы можете продолжить затенение рисунка, чтобы сделать его более реалистичным, или вы можете использовать плоский цвет для создания искусственно-абстрактного изображения. Упражнения — это хорошая практика, но это не значит, что вы тоже не сможете играть!
Наконечник с отрицательным рисунком
Ищите ритм в создаваемых пространствах — рассматривайте их как абстрактные формы, а не как стулья.Практикуя этот подход, вы обнаружите, что сравниваете положительное и отрицательное пространство друг с другом. Для меня это привычно сейчас, рисую я отрицательное пространство или положительный предмет.
FIVE — Набросок и слепой контур
Эта идея рисования включает в себя рисование «каракулями». Тон и текстуру можно создать, работая над одной и той же областью, но убедитесь, что у вас есть достаточно прочная бумага, чтобы выдержать это.
Когда я работаю, я начинаю редактировать, поэтому сначала я держу линии светлыми.Затем я могу работать над теми же областями, постепенно усиливая вес линии по мере улучшения и построения изображения. Следы каракулей могут быть случайными или могут следовать направлению массы или движения для более скульптурного ощущения.
В примерах рисунков головы ягненка оба выполнены непрерывной линией с использованием художественного маркера. Перо поддерживает контакт с бумагой на протяжении всего рисунка.
Этот набросок был сделан на блокноте маркера, который представляет собой очень гладкую поверхность.
Голова ягненка была нарисована на грубой акварельной бумаге, поэтому текстура прерывает линию.
Существует еще одно упражнение, называемое «слепым контурным рисованием», когда перо поддерживает контакт с бумагой, но художник смотрит только на их образец, а не на бумагу. Когда я быстро рисую, например, скачущую лошадь или играю в поло, я часто рисую слепой контур.
Чтобы практиковаться в слепом контуре, начните с простого письма, не глядя на бумагу. Затем вы можете перейти к рисованию небольших простых фигур, постепенно создавая более сложные формы.
FOUR — Тональный рисунок
Лучшие чисто тональные рисунки обрабатываются без привязки к контуру, или, скорее, контур создается путем изменения тонального значения.Для этой идеи тонального рисунка проще использовать уголь или пастель. Если вы используете карандаш, лучше использовать сторону грифеля, а не острие.
Этот набросок яйца — хорошая отправная точка, поскольку в нем используется простая форма. Я отметил, где находится источник света, и, чтобы получить единственный источник, я обернул картоном заднюю часть яйца, прежде чем рисовать его, затем поместил лампу сверху и слева от него. Я использовал графитовый карандаш, чтобы нарисовать свое яйцо, внимательно глядя на то, где находятся свет и тени (отсутствие света).
«Линии» создаются за счет более высокой контрастности тона (затенения), а не путем их рисования. Когда у вас будет графитовое яйцо, попробуйте еще раз с углем или пастелью, а еще лучше, погрузив палец в порошкообразный уголь или пастель, чтобы по-настоящему попытаться рисовать тонально без линий. Когда вы будете уверены в правильности изображения яйца, вы можете попробовать более сложные формы, но постарайтесь для начала придерживаться одного источника света.
Держите в студии пестик и ступку и собирайте пастельную пыль и крошечные наконечники, слишком маленькие для использования в ней, затем измельчайте их в порошок, чтобы использовать пальцем, подушечкой или кистью.
///
Наслаждайтесь этой замечательной демонстрацией рисования, а затем продолжайте прокручивать, чтобы найти другие подходы к рисованию!
///
THREE — вычитающий рисунок
Вы можете создать тональный рисунок на темной бумаге, используя белую пастель или мел, и в этом случае вы будете смотреть на свет, а не на тени, чтобы лепить форму, но я предпочитаю рисовать с вычитанием.
Для этой идеи рисования весь лист покрывается углем или графитом, а затем используется ластик, чтобы «приподнять» свет.После того, как вычитающая часть сделана, вы можете добавить больше угля или графита, чтобы создать более глубокие тени там, где это необходимо.
Этот подход придает рисунку более мягкий, выразительный и атмосферный вид, чем использование более яркого белого цвета на темном фоне, и хорошо подходит для изучения того, как свет определяет объем и массу. Это быстрый и немедленный способ рисования, и это очень хорошее упражнение для рисования для художников. Ключ к такому подходу — смелый уверенный рисунок.
Демонстрация вычитания
Моим объектом для этой идеи или подхода к рисованию является одно из многих моих орхидей, которые, кажется, процветают, несмотря на мое пренебрежение или, может быть, благодаря ему.
Материалы для вычитания
Я использую бумагу для картриджа A2 из отрывного блокнота для рисования. Я чаще использую лист акварельной бумаги (грубый или нет), так как он дает приятную мягкую поверхность с хорошей способностью приподнимать уголь, что дает четкие белые пятна. Но для первых попыток используйте большой лист бумаги для заметок.
Имейте в виду, что слишком гладкая или блестящая бумага может привести к «скольжению» угля, а из-за жира или влаги на бумаге ластик может размазаться, а не приподняться, поэтому перед началом работы вымойте руки.
Вы также можете использовать угольный карандаш или прессованный уголь для завершающих штрихов, хотя я не делал этого в этой демонстрации идеи рисования. Вы можете использовать ластик для замеса для вычитания следов или даже Blu-Tac. Я обычно использую недорогие ластики и срезаю клинья скальпелем, чтобы края были более тонкими.
Когда ластик слишком пачкается углем, я либо очищаю его, трет дерево, либо просто срезаю слой, чтобы снова получить более чистую поверхность.
1) Я покрываю всю бумагу углем, чтобы создать средний оттенок. Вы можете просто оставить угольную основу грубой или растереть уголь до более гладкой поверхности. Здесь вы играете и получаете восхитительно грязные руки! В то время как я фотографировал уголь только наполовину, я втирал остальное, прежде чем начал работать с ластиком.
2) Теперь я начинаю рисовать плоской стороной ластика, ища сначала большие средне-светлые формы.Затем я выбрал более яркие, меньшие огни с помощью моих меньших клиньев. Если вы допустили ошибку, вы можете просто добавить еще древесного угля, а затем переделать. Этот этап занял у меня около 35 минут, значительно меньше времени, чем мне потребовалось, чтобы настроить орхидею так, как я хотел!
СОВЕТ: Прикрыв глаза наполовину или прищурившись, легче увидеть крупные формы и тональные контрасты, когда вы смотрите на свой эталон. Это обесцвечивает цвет и помогает видеть более тонким.
4) Теперь я снова работаю углем, чтобы исправить любые ошибки и создать больше темных оттенков.Добавление линий может разрушить тональный эффект, поэтому сведите их к минимуму. На самом деле, ближе всего к линии в этой части я узнал угольную отметину на затененной стороне стебля.
Обводка лепестков нарушила бы цель упражнения, поэтому я оставил их как изменения тона, а не очертания. Вы также можете экономно добавить немного белого мела, чтобы подчеркнуть небольшие блики, но, как говорит мой друг и наставник по рисованию, Андрес Ярославский: «Вам нужно приготовить торт, прежде чем вы сможете украсить его глазурью.”
TWO — чертежи плоскостей
Самолеты — это форма перспективы. Представьте себе детский мобильный телефон с застежками, подвешенными к раме. Ближайший к зрителю крепеж находится на ближней плоскости, самый дальний — на дальней плоскости, а промежуточные будут на своей собственной или общей плоскости.
Понимание плоскостей на рисунке — отличная подготовка к рисованию, но также делает более ясной цель для затенения, поскольку, хотя я работаю над двухмерной поверхностью, я отображаю расположение элементов в пространстве.
Такой подход к рисованию плоскостей помогает многое понять в рисовании, а также в рисовании в любой среде. Обычно мы пытаемся визуализировать в двух измерениях то, что мы видим в трех измерениях, и разбиение этого на части и понимание этого может помочь, особенно с затенением и рисованием тонов и цвета.
Упражнение с рваной бумагой
Упражнение с разорванной бумагой из шести частей является примером того же сплющивания плоскостей в цветные полосы, работающие рецессивно.Вы можете поиграть со слоями и цветами различных листов бумаги, выполнить упражнение тонально с серой бумагой или нарисовать свою собственную бумагу. Это хорошая вещь, которую можно сделать вместе с эскизом стоимости.
Посмотрите, как цвета, которые я использовал, размещаются в пространстве.
Вы также можете использовать это, чтобы помочь с портретом или более предметными картинами и рисунками. Используя те же шесть цветов, я применил ту же идею к рисунку прыгающей лошади, чтобы помочь мне использовать самолеты, чтобы понять, где я вижу объекты в космосе.
На прыгающей лошади обычно не было цифр. Они здесь, чтобы помочь вам увидеть, как я разделил плоскости, например, застежки на детском мобильном (нарисованные сбоку) они расположены в пространстве относительно друг друга. Это помогает мне организовать свой подход к рисованию или картине в целом и где я хочу сосредоточиться.
Для начала я показал здесь простые примеры. Этот вид рисунка может стать намного более подробным, если вы вводите плоскости в более крупные области, такие как контуры на карте, что само по себе может привести к интересному рисунку, как на этом эскизе контурной плоскости груш.
ONE — Ваш собственный стиль художественного рисования
Существует более десяти подходов к рисованию, но, на мой взгляд, последним в любом наборе должен быть личный подход художника к предмету.
Мне нравится думать о подходах как о «цветах на палитре». Какой цвет вы выберете в любой момент времени, зависит от вас, но прежде всего, чтобы иметь цвет именно там, нужна практика. Вы можете выбирать и комбинировать «цвета» либо для собственных заметок в альбоме для рисования с натуры, либо для создания рисунка с интересом, движением и интонацией.
Часто, когда я работаю по жизни, мне приходится работать очень быстро. Проработав все подходы, мне не нужно думать о том, «как» рисовать — я просто рисую.
Из моего балетного альбома — углы и плавность линий. Первой линией, которую я здесь нарисовал, был ее позвоночник!
Образ мышления для рисования
— Не думайте о готовом рисунке, а о забавных и захватывающих маленьких шагах по пути. Думайте о процессе, а не о продукте.
— Ценность любой идеи или метода рисования — это то, что они создают / как они улучшают вашу работу, а не само упражнение.
— Не существует правильной или неправильной идеи для рисования или способа рисования, просто шаги по пути — ошибка является ошибкой только в том случае, если вы не извлекаете уроки из нее.
— Иногда совершенство находится в несовершенстве.
— Просто начните с первых идей рисования, которые вас вдохновляют.
— Нарисуйте что угодно и все — нарисуйте все, что находится перед вами. Если вы готовите еду, проиллюстрируйте рецепт, нарисовав ингредиенты.
— Научитесь смотреть, вокруг вас есть прекрасные идеи для рисования, которые только и ждут, чтобы их набросали.
Час рисования жизни в Йорке. Обратите внимание на изменения веса линии, которые были добавлены после того, как основная часть рисунка была сделана тонально.
Как только вас укусит ошибка рисования, вы начнете видеть идеи рисования повсюду: от мелких сторон, которые большинство людей даже не замечает, до величия общей картины. Каждый из них имеет свою привлекательность и может стать вашим собственным маленьким миром вдали от мира, когда вы потеряете себя в магии и внимательности эскиза.
Знакомьтесь, Рут Бьюкенен
Рут Бьюкенен начала свою карьеру в качестве графического дизайнера и иллюстратора, зарабатывая на жизнь рисованием всего, что ее просили нарисовать.Наибольшую известность она получила благодаря картинам исторической архитектуры, когда работала в корпоративных финансовых учреждениях и частных подрядчиках по восстановлению городов.
Рут стала штатным художником в 2001 году, черпая вдохновение в основном из конского и изобразительного искусства. Ее работы выставляются в галереях традиционного искусства, а также на международных конных мероприятиях и хранятся в частных и корпоративных коллекциях в Великобритании, Европе и США.
Рут получила множество наград и премий за свои картины, рисунки и альбомы для рисования.Ее работы последние пять лет подряд выбирают в качестве одного из пятнадцати художников, представляющих английскую акварель на международной выставке Fabriano In Acquarello в Фабриано, Италия. Рут живет и работает в Йоркшире, Великобритания, и уравновешивает свое письмо, ведущие мастерские и заказные работы наряду с собственным рисунком и живописью.
***
Если вы хотите еще больше изучить 10 подходов Рут, рассмотрите их в области рисования фигур. Демистифицируйте человеческое тело с помощью собственных набросков и откройте для себя силу и красноречие его фигуры.
Научно обоснованные способы рисования эскизов для улучшения настроения
Художники всех дисциплин используют зарисовки как средство для записи идей, воспоминаний и наблюдений. Художник эпохи Возрождения Леонардо да Винчи был одним из первых креативщиков, которые вынесли блокнот за пределы студии и на улицу, считая, что необходимо иметь прямой контакт с жизнью и наблюдать за действиями человека, чтобы по-настоящему раскрыть свои таланты. Подход да Винчи легко претворяется в жизнь сегодня, когда преимущества рисования и набросков могут предложить отличный способ отключиться от технологий.
Познание искусства — от рисования и лепки до посещения художественного музея — дает множество преимуществ для благополучия, включая снижение стресса и укрепление навыков критического мышления. Рисование и наброски, в частности, связаны с улучшением творческих способностей, памяти и снятия стресса, а также используются в арт-терапии.
Чтобы воспользоваться этими преимуществами, необязательно рисовать с точностью да Винчи. Вместо этого зарисовки могут использоваться кем угодно как средство декомпрессии и точной настройки ряда навыков критического мышления.Ниже вы узнаете, как рисование может быть полезным, а также научитесь рисовать идеи для поощрения позитивного мышления.
«Искусство смывает с души прах повседневной жизни». –Пабло Пикассо
Преимущества рисования
Наброски — это упражнение для рук, разума и глаз, и это упражнение дает преимущества, которые можно применить ко многим аспектам жизни, от работы до отношений. Узнайте, как можно использовать лечебные возможности и когнитивные преимущества рисования, которые описаны ниже.
1. Повышает творческий потенциал
Согласно исследованию Национального центра биотехнологической информации, рисование дает возможность мыслить по-другому, поощряя открытое мышление и творчество. Навыки личного развития и решения проблем, которые появляются в результате непрерывного рисования, можно применять в повседневных делах. Эти черты позволяют развивать навыки критического мышления, которые могут порождать новые идеи и творческие мысли.
2. Усиливает фокус и стратегическое мышление
Помимо творчества, рисование дает познавательные и церебральные преимущества.Когда мы рисуем, мы задействуем свой мозг, и это не только высвобождает эндорфины, но и помогает создавать новые связи и пути. Рисуя, мы активно используем оба полушария мозга: правое — для творчества, а левое — для логического мышления. Это укрепляет их обоих и помогает развить способность сосредотачиваться и мыслить стратегически.
3. Улучшает целостное здоровье
Рисование, как и многие другие формы искусства, помогает расслабиться и снять стресс, заставляя нас обращать внимание на детали в окружающей среде, имитирующие опыт посредничества.Считается, что спонтанное рисование снимает стресс и улучшает концентрацию внимания, поскольку освобождает ваш мозг от напряжения постоянной концентрации. Это, в свою очередь, позволяет расслабиться.
Эскизы Сунила Даса. Продано за 3 120 000 индийских рупий на аукционе Osian’s — The Auction House (июнь 2017 г.).
4. Развивает коммуникативные навыки
Эскизы — это визуальный язык, состоящий из символов, обозначений, линий и фигурных изображений. Без слов художник должен найти способ общаться с помощью графических изображений, и это дает нам лучшие навыки принятия решений.Это также дает возможность лучше понимать чувства и эмоции, не зацикливаясь на значении конкретного текста.
5. Помогает координации
Чем больше мы рисуем, тем больше у нас развиваются зрительно-моторная координация и мелкая моторика. Например, при непрерывном рисовании линий и слепом рисовании контуров художники вынуждены полагаться на свои инстинкты, используя как зрение, так и осязание. По словам Джереми П. Тарчера, автора книги The New Side of Drawing on the Right Side of the Brain , когда вы рисуете, не глядя на бумагу, левая часть вашего мозга начинает отвергать детали и сложности пространственного восприятия, позволяя правому полушарию вашего мозга взять верх.Это, в свою очередь, позволяет художникам доверять движениям своих рук вместо того, чтобы полагаться на заученные схемы рисования, улучшая общую координацию.
Идеи рисования для улучшения настроения
Существует множество простых идей для рисования, которые можно использовать для улучшения настроения. Будь то рисование бездумно или скрупулезное завершение фигурных иллюстраций, приведенные ниже идеи помогут развить позитивное мышление.
Джордж Морланд, Эскизы, ок. 1800. Предлагается на аукционе Chiswick Auctions (февраль 2019 г.).
Каракули
Для тех, кто не знает, с чего начать, начните с простого рисования произвольной формы; терапевтический способ перенести идеи на бумагу. Начните с того, что пишущий инструмент находится посреди чистого чистого листа бумаги, и без остановки создавайте рыхлые линии. Убедитесь, что вы заполнили всю страницу, затем вернитесь и заполните все значимые фигуры, которые выделяются.
3D-модели
3D-моделей дают ощущение творчества и самопознания. Начните с размещения ряда точек в центре листа бумаги (в произвольном порядке), а затем соедините их таким образом, чтобы сформировать формы.Затем закрасьте стороны получившихся фигур в средних и темных тонах, чтобы добиться трехмерности.
Абстрактные формы
Если вы когда-нибудь изучали работы художников-абстракционистов, таких как Василий Кандинский и Пит Мондриан, каждый из них создает абстракцию с помощью линий и форм. Подражайте их методам, создавая плавные изогнутые линии с некоторыми прямыми линиями в смеси. Завершите свою композицию, раскрашивая различные пространства, ограниченные созданными вами линиями.
Зентангл
Зентанглы — это абстрактные творческие рисунки, созданные путем случайного рисования узоров.Эта медитативная форма рисования одновременно расслабляет и веселит; преднамеренно, но неожиданно. Большая часть удовольствия от создания зентанглов находится в самом процессе, а не в процессе завершения, что позволяет действительно потеряться в процессе рисования.
Дополнительные идеи для создания набросков, вдохновляющие на творчество
Ниже приведены различные другие идеи для набросков, которые вы могли бы рассмотреть:
Создание эскиза потока
Очертить горизонт
Повторите фигуру, которую вы находите интригующей, в разных размерах
Изобразить интерьер комнаты
Эскиз растений и цветов
Воссоздать семейное фото
Обрисовать внешний вид здания
Нарисуйте безмятежный пейзаж
Нарисуйте лабиринт
Создать мандалу
Мы составили краткий контрольный список идей для набросков, чтобы они всегда были у вас под рукой.Держите его под рукой в своем альбоме для рисования как источник вдохновения.
Загрузить контрольный список
Подобно тому, как да Винчи использовал наброски для записи мыслей и развития идей, преимущества рисования сегодня одинаково полезны. От положительного воздействия на наше психическое состояние до обострения творческих и аналитических навыков, наброски оказались мощным инструментом.