Что можно сделать своими руками для детского сада для развития: 10 дидактических пособий из фетра для детского сада

10 дидактических пособий из фетра для детского сада

Малыши-дошкольники учатся и познают мир через игру, поэтому существует целый отдельный вид игрушек и пособий — развивающие. Такие материалы помогают научить ребенка чему-то новому и побудить интерес к знаниям в процессе интересной и познавательной игры. Особенно стоит обратить внимание на развивающие игрушки и пособия из фетра, так как психологи выделяют его уникальные свойства для детского творчества и развития.

Если вы возьмете фетр в руки, то почувствуете насколько это теплый и уютный материал. Работа и игра с ним дает детям ощущение безопасности, расслабленности и доверия. Он идеально подходит для создания дидактических пособий для детского сада. Они помогут воспитателю в развитии и обучении детей и создании безопасной атмосферы в группе

Дидактические пособия из фетра развивают:

1) речь, обогащают словарный запас;

2) мелкую моторику, тактильные ощущения и сенсорное восприятие;

3) воображение, память и эмоциональную сферу. 

При этом, вовсе не обязательно создавать сложные в исполнении пособия или игрушки. Фетр прост в работе, как бумага, и практичен в игре. 

В помощь воспитателям и мамам мы собрали 10 несложных дидактических пособий из фетра, которые можно сделать своими руками.

Сушилка для игрушечной одежды (развитие мелкой моторики)

Эмоциометр. Дети выбирают смайлик, который соответствует их настроению (развитие эмоционального интеллекта)

Фланелеграф на разные темы (разыгрывать разные сюжеты, собирать пазлы, геометрические фигуры и т.д)

Конструктор из фетра

Изучаем погоду

Для развития мелкой моторики

Для счета

Сцена для кукольного театра

Учимся чистить зубки

Для развития мелкой моторики и изучения фигур

Купить фетр по низким ценам можно в нашем интернет-магазине Touch The Beauty. В разделе “Материалы” вы найдете все, что нужно для рукоделия и творчества.

Источник фото: Pinterest

У нас еще много интересного:

10 идей из фетра, как весело с детьми подготовиться к Хэллоуину

10 идей для поделок из фоамирана для детей

10 креативных закладок из фетра для книг

15 новогодних идей из фетра с выкройками

25 самых красивых свадебных букетов из фетра

9 легких идей, как сделать (фото)

Фото: pinterest.ru

Родители детсадовцев хорошо знают, что раз в пару недель дети должны мастерить креативные поделки. Это только кажется тратой времени, но на самом деле для ребенка это важнейший этап разностороннего развития. Уже не хватает фантазии, что еще придумать? Предлагаем тебе новые идеи поделок в детский садик своими руками!

1. Фигурки из гофрокартона

Плотный и устойчивый гофрокартон идеально подходит для сборных фигурок. Тут есть сразу несколько преимуществ: сначала ребенок тренируется вырезать детали, потом – раскрашивать их, а в конце – собирает мини-конструктор. Можно придумать целую историю с новыми друзьями!

2. Поделки из бумажных розеток

Бумажные розетки остаются от конфет и кексов, и продаются упаковками в супермаркетах. Они могут быть самых ярких цветов и размеров, так что можно склеить причудливых зверушек. Для глазок используй блистеры от таблеток, бусины или покупные декоративные глазки.

3. Поделки из листьев

Сухие листья и цветы – великолепный материал для любых аппликаций. Если хочется сделать рисунок объемнее, то можно совместить их с веточками, шишками и желудями. Удобнее всего сушить листочки в книгах, предварительно переложив страницы чистыми листами. На картон они изумительно клеятся обычным ПВА-клеем.

Осенние поделки в детский садик своими руками (50 фото)

4. Поделки из ватных дисков

Ватные диски – уже готовая основа для всевозможных зимних пейзажей. Можно выложить и разрисовать снеговичка, сделать заснеженное дерево или улыбчивое яркое солнце. Кроме дисков понадобится цветная бумага, картон и краски. По такому же принципу можно использовать и ватные шарики, скатанные заранее.

5. Овощные поделки

Забавные игрушки получаются из сезонных овощей и фруктов. Для этого достаточно приделать им мордочки и подобрать соответствующий антураж. А заодно ребенок проявит фантазию, пока будет думать, какой овощ какого героя ему напоминает.

Поделки из бумаги для детей: 8 простых и красивых идей

6. Поделки из фетра

Обрезки разноцветного фетра идеально подходят для любых аппликаций. Конечно же, детям не обязательно сшивать детали – достаточно обычного клея. Только придется помочь ребенку с вырезанием сложных форм.

7. Поделки из втулок

Втулки от туалетной бумаги или бумажных полотенец – готовая база для творчества. Например, из них получаются чудесные бабочки, которым всего лишь не хватает усиков и крыльев.

8. Поделки из шишек

Из высушенных елочных шишек получатся восхитительные ежики и другие зверушки. Свежесобранный «урожай» лучше сначала обдать кипятком или прокалить в духовке, чтобы уничтожить вредителей. А уже потом смело выдавай их ребенку с пластилином, бумагой и мелким декором.

Что подарить мальчику на 5 лет: идеи лучших подарков

9. Объемные поделки из бумаги

Такие объемные клумбы, комнаты и сцены только кажутся очень сложными. А на деле с ними справится даже маленький ребенок, попутно совершенствуя навыки пространственного мышления. Только заранее продумай, как будет раскладываться фигура, чтобы сделать ровные основные надрезы.

Поделки в детский сад своими руками – фото

Невозможно перебрать все идеи для поделок в детский сад за один раз, ведь даже одинаковые материалы можно использовать совсем по-разному. Так что предлагаем подборку вариантов для вдохновения!

Понравилась публикация? Подпишись на наш канал в Яндекс.Дзен, это очень помогает нам в развитии!

Своими руками для детского сада: удивительные поделки

Как правило, большую часть времени наши детки проводят в детском саду. Перед воспитателями стоит нелегкая задача подобрать на каждый день интересные и развивающие занятия для малышей. И здесь им помогут идеи для детского творчества, которые не сложно применить в условиях детского сада. Такие поделки для детского сада своими руками могут быть очень разнообразны, и оттого интересны.

Помимо детских развивающих игр, рисования, пения и танцев, очень полезно заниматься с детьми созданием разнообразных поделок из доступных материалов. Для поддержания в детях азарта и стимулирования интереса, очень важно организовывать выставки детского творчества и тематические конкурсы.

Рассмотрим же некоторые, особенно популярные поделки, которые малыши могут сделать сами или с небольшой помощью воспитателя.

Поделки из пластилина

Одно из первых мест, что и не удивительно, занимают поделки из пластилина. Этот материал вполне самодостаточен и работа с ним не требует практически никаких дополнительных материалов и инструментов.

Так как в садике детки еще маленькие, то и поделки должны быть не сложными в исполнении. Например, герои популярных мультиков, фигурки животных, простые аппликации, композиции из пластилиновых овощей и фруктов. Можно предложить малышам придумать и воплотить интересный рисунок пластилином на чашке, пластиковом стаканчике, бутылке, для превращения их в вазочку или подставку для ручек и карандашей.

Еще, очень необычным украшением служат аппликации на CD-дисках. Красиво будет выглядеть рамочка для фото, отделанная пластилиновым декором.

Поделки из природных материалов

Увлекают детей и идеи создания замечательных поделок из природных материалов. Очень хорошо, если на прогулке воспитатель предложит каждому из ребятишек собрать красивые листики, веточки, шишки, орешки, каштаны, желуди, камешки и другие интересные мелочи для своей  будущей работы. Это стимулирует развитие у малышей фантазии, образного мышления и творческих способностей. Ребенок, в процессе поиска материала, мысленно, заранее создает образ своего творения в деталях.

Из природных материалов получаются необыкновенные зверушки, причудливые человечки, красивые лиственные и цветочные аппликации. А использование в работе пластилина, красок, ниток и прочих дополнительных средств, помогает расширить границы творческого полета.

Поделки из цветной бумаги

Поделки из цветной бумаги, газет, журнальных листов, бумажных салфеток и даже фантиков, также занимают важное место в детском творчестве. Для садика подойдут работы в стиле оригами, квиллинг, бумажные аппликации, различные несложные объемные украшения.

Практика показывает, что детям особенно  интересно работать с гофрированной бумагой и картоном, так как  они позволяют создавать необычные, недоступные для исполнения классической бумагой, шедевры.

Поделки из овощей и фруктов

В качестве сырья для создания детских поделок хорошо использовать и такой материал, как овощи и фрукты. Особенно это актуально в осенний период. Можно организовать  тематическую выставку или конкурс между группами на лучшую композицию в заданном стиле.

 

  Поделки из овощей и фруктов не только интересны, но и совершенно безопасны. Поэтому воспитатели без колебаний могут применять этот материал для занятий с маленькими подопечными.

Поделки из пластика

Конечно, для создания шедевров в детском саду можно использовать и кусочки ткани, нитки, бисер и бусины, пуговицы. А еще – бросовый материал, например, пластиковые бутылки, одноразовая пластиковая посуда, ненужные диски, бобины (оставшиеся после скотча или ниток), пустые коробочки и т. п.

Из этого всего малыши могут сделать много разных полезных и замечательных вещей – вазочки для цветов, стаканчики для ручек и карандашей, украшения на елку, шкатулки и многое, многое другое.

Создание открыток

Очень нравится детям создание поделок, подарков и открыток в преддверии различных праздников. Самые любимые праздники, а соответственно и творения к ним – Новый год, Рождество, День святого Валентина, 23 февраля, 8 марта, 9 мая. Еще в дошкольных учебных заведениях принято отмечать Праздник Осени, Приход Весны и некоторые другие.

К любому из этих событий можно приурочить выставку или инетерсный конкурс, и привлечь ребят к созданию экспонатов или композиций. Особенно хорошо это влияет на развитие у ребят умения работать  в коллективе, понимания, что иногда коллективная работа более продуктивна, чем индивидуальный труд.

Тематические поделки

Для тематических заданий можно использовать самый разнообразный материал в совокупности.

Малыши, как правило, с энтузиазмом принимают идеи самостоятельного создания к Новому году елочных игрушек, гирлянд на елку, колокольчиков, маленьких елочек из необычного сырья.

Очень красиво и празднично будут смотреться елка и комната в садике, украшенные поделками, сделанными руками воспитанников.  Красивые ажурные снежинки – из бумаги, фантиков, проволоки, нарисованные на дисках, донышках от пластиковых бутылок, вырезанные из одноразовой посуды; игрушки – из шишек, ракушек; украшенные бусинками и пуговицами бумажные шары; снеговики и елочки – из картона, гофрированной бумаги, пластилина, ваты и прочие интересные поделки будут замечательным дополнением к традиционным украшениям.

А на подарок мамам, бабушкам или друзьям хорошо организовать работу по оформлению поздравительных открыток, букетов бумажных цветов, красивых упаковок для подарков и прочих интересных изделий.

Чтобы приучить ребят работать вместе, можно привлечь их к созданию элементов декора для комнаты, в которой проходят совместные занятия. Оформленные детскими поделками стеллажи и стены в группе, это не только украшение, они еще и наглядно демонстрируют успехи детишек их родителям, но и служат показателем эффективной и плодотворной работы воспитателя с малышами.

В теплое время года можно предложить ребятам из разных групп выдумать варианты оформления территории детского учреждения и вместе с воспитателями воплотить свои идеи в жизнь. Всю сложную часть работы возьмут на себя работники сада и родители, а дети помогут в оформлении деталей и мелких частей.

Так, например, очень неплохо и креативно смотрятся фигурки животных, выполненные из старых автомобильных покрышек, разукрашенные красками с помощью девчонок и мальчишек из старших групп. Или сделанные и разрисованные детишками фигурки пчел и улей. Интересно и необычно смотрятся крашенные под разных насекомых, подходящей формы камешки и куски дерева.

Можно оформить целые сказочные поляны. При этом в качестве материала подойдут как бревна деревьев, пластиковая тара, камни, так и старая железная посуда. С помощью фантазии и в умелых руках, все это превращается в удивительных созданий и чудесные уголки для игры воспитанников садика.

Каждый из видов творчества по-своему интересен и полезен для развития наших детей. Главное — это правильно подобрать материал для детских поделок, который будет соответствовать требованиям и возрасту каждого ребенка индивидуально.

Воспитатели же должны уметь не только правильно подобрать материал для занятий с ребятами разных возрастов, но и учитывать сложность того или иного творения. Думаю, не стоит напоминать, что в любом случае нельзя оставлять детей без присмотра во время работы над поделками, так как  ответственность за безопасность и здоровье наших малышей в садике, полностью лежит на работниках детского дошкольного учреждения.

Ну а вы про какие еще поделки в детском саду знаете? Чем дети занимаются с большим удовольствием? Расскажите в комментариях!

Дидактические пособия своими руками для детского сада

Может использоваться для групповой, подгрупповой и индивидуальной работы по формированию элементарных математических представлений у детей 3-7 лет.

Данное пособие очень просто изготовить. На плотном картоне нарисовано дерево, листья которого выполнены в виде небольших кармашков. В них, в зависимости от цели, которую преследует педагог, можно вставлять карточки с числами, картинки, геометрические фигуры и т. д.

С помощью данного пособия можно придумать огромное количество игровых ситуаций по разделам: «Числа и цифры», «Больше-меньше», «Геометрические фигуры», «Цвет, форма, размер», «Количество и счет», «Пространственные отношения».

Каждое игровое задание предваряется вступительными словами из стихотворения К.И. Чуковского «Чудо-дерево»: «Как у наших у ворот Чудо- дерево растет! Не листочки на нем, не цветочки на нем, а …».

Что выросло на волшебном дереве, озвучивают дети. Примерные варианты игр:

Дидактическая игра «Найди цифру»

Примерная тема занятия: «Число и цифра 7».

Цель игры:

Побуждать детей к запоминанию заданной цифры 7, проверить, как идет процесс запоминания цифры.

Ход игры:

Воспитатель: «Как у наших у ворот Чудо- дерево растет! Не листочки на нем, не цветочки на нем, а …»

Дети: «Цифры!»

Воспитатель: «Света к дереву пойдет, Света с дерева сорвет карточку с цифрой 7».

Дети выходят к дереву по-очереди, каждый «срывает» цифру 7, называет ее, выставляет на наборном полотне.

Цифры на дереве могут быть разного размера, цвета шрифта. Таким образом, педагог может определить, кто из детей не усвоил материал.

Дидактическая игра «Найди треугольники»

Примерная тема занятия: «Треугольник. Количество и счет».

Цель игры:

Побуждать детей к запоминанию треугольника, проверить, как идет процесс запоминания данной фигуры.

Ход игры:

На волшебном дереве выставляются различные геометрические фигуры- круги, квадраты, треугольники. Аналогично с игрой №1, воспитатель предлагает «сорвать с волшебного дерева только треугольники. Задание можно усложнить: попросить «сорвать» только красные треугольники. Можно предложить детям сосчитать «сорванные» треугольники.

Дидактическая игра «Разные круги»

Примерная темa занятия: «Большой-маленький. Один-много.Цвет».

Цель игры:

Побуждать детей к запоминанию круга, формировать понятия «один», «много», «большой», «маленький».

Ход игры:

После создания игровой атмосферы, воспитатель спрашивает детей: «Что «выросло» на волшебном дереве?» (Разные круги — большие и маленькие). «Сколько маленьких кругов?» (Один). «Сколько больших кругов?» (Много).

Далее предлагаем детям «сорвать» маленький круг. «Какие круги остались на дереве?» (Большие). «Сколько их?» (Много). «Сколько больших красных (зеленых,

черных, желтых) кругов? (Один).

Дидактическая игра «Веселые белки»

Тема занятия: «Составление задачи. Запись решения».

Цель игры:

Проиллюстрировать задачу, ее ход, помочь детям научиться составлять и решать простые задачи.

Ход игры:

Воспитатель: «Сегодня мы будем сочинять и решать задачи. А поможет нам волшебное дерево. Посмотрите, ребята, кому понравилось наше волшебное дерево?» (Белкам). «Давайте придумаем, что белочки делают на дереве?» (Играют, собирают орехи). «Сколько их было?» (8). «Смотрите, что произошло дальше?»

Воспитатель достает еще одну белку, сажает ее на дерево. «Что я сделала ?» (Вы добавили белок). «Сколько?» (Одну). «Верно. А теперь повторим, что у нас получилось: «На дереве собирали орешки 8 белок.

К ним прискакала еще одна белка. А теперь послушайте мой вопрос: Сколько белочек стало на дереве?» (Дети считают белок. Их 9). «Верно. Ребята, мы сочинили задачу.

А теперь белки помогут нам записать решение. Сколько белок было на дереве сначала?» (8). Значит, какое число мы возьмем?» (8) «Что случилось дальше?» (Прискакала еще одна белка). Белок стало больше. Мы возьмем знак увеличения — плюс- и запишем: решение: 8+1. Сколько белок стало?» (9). «Стало» заменим знаком =. А теперь прочитаем решение полностью: 8+1=9».

Аналогично составляется обратная задача на вычитание.

Спасибо за внимание!

Игры своими руками для детского сада | Методическая разработка:

Хочу поделиться с вами идеями изготовления игр своими руками.

Игра «Божья коровка»

Настольная игра на тренировку детской памяти, цель которой помочь ребенку запомнить расположение и открыть все фишки одного цвета. Для начала игры необходимо перевернуть все фишки цветной стороной вверх, дайте ребенку время запомнить их расположение. Затем перевернуть фишки черной стороной вверх. Ребенку нужно открыть по памяти все фишки цвета, выпавшего на кубике. Тренировка памяти, скорости реакции, цветовосприятия и мелкой моторики ребенка.

 

 

Игра «Лудо»

Перед игрой каждый из участников берет четыре фишки одного цвета и ставит их на свою базу . Игра начинается, а игроки поочередно бросают кубик после чего делают ход. В зависимости от выпавших на кубике очей и комбинации фишек на поле, игрок может сделать одно из следующих действий.

• Если на кубике выпало число 6 то игрок может выставить одну из своих фишек на стартовую клетку.

• Если  на кубике выпало любое число от одного до шести и на поле уже есть выставленные фишки, то игрок может сделать ход любой из них. При этом ходить можно только на пустую клетку или клетку, которую занимает фишка соперника, в таком случае фишка соперника снимается с игровой дорожки и снова ставится на базу.

• Фишки ходят по часовой стрелки. После того, как каждая фишка сделала ход её необходимо завести в дом . Побеждает тот, кто первый заведет в дом все свои фишки.

 

 

Игра «Сложи фигуры по образцу»

 

Игра на развитие пространственного восприятия и логики

Варианты игры:

1. Разложи фигуры по схеме

2. Расскажи, какая фигура выше, а какая ниже

 

Игра- ходилка  «Веселое путешествие»

Цель игры: Развитие мышления, внимания, формирование навыков счета, умение отсчитывать определённое количество клеток по числу точек, выпавших на кубике. Расширить знания детей по основным лексическим темам; воспитывать культуру игры (соблюдать правила, проявлять честность, радоваться успехам)

Ход игры : В игре принимают участие 2-4человека. Для начала игроки должны выбрать себе цвет игровой фишки и определить, кто будет ходить первым, бросив кубик. Путешествие начинается. Игроки бросают кубик по очереди и продвигают свою фишку вперед по игровому полю на столько кружков, сколько очков выпало на кубике. На пути участников могу возникнуть препятствия, которые отправят их на несколько клеток назад или призовые секторы, позволяющие перемещаться вперед. Если фишка остановилась на кружке другого цвета, игрок поступает следующим образом:

 

• зелёный – перемещает фишку по стрелке вперед;

• красный– перемещает фишку по стрелке назад.

• синий- Выполняет задание

• Побеждает тот, кто первым дойдет до финиша

 

Игра «Найди заплатку»

 

 

Цель: Развитие внимания, логического мышления и зрительного восприятия у детей. Закрепление умения находить геометрическую фигуру определенного размера.

 

Игра-головоломка «Цветной пазл»

С помощью головоломки развивается логическое и пространственное мышление, внимание, зрительная память и моторика рук.

 

Головоломка учит аккуратности и точности, умению анализировать и синтезировать. Способствует развитию усидчивости и самостоятельности.

 

Варианты оформления веранды в детском саду :: SYL.ru

Оформление веранды к лету. Фотоотчет.

Изолина Чубукова
Оформление веранды к лету. Фотоотчет.

Добрый вечер, коллеги! Сегодня я проведу небольшое путешествие по прогулочной веранде нашей средней группы. Мне всегда интересно рассматривать подобные фотографии и бывать в гостях, черпать идеи. Мы ничего особенного не делали и порознь я рассказывала о той или иной зоне. Теперь хочу все соединить. Посмотрите, вот это у нас такая тумба на колесиках – это мини лаборатория.

Собрали туда все, что было у нас под рукой – мерные стаканчики, пластиковые стаканчики, разные воронки, камешки цветные, палочки, трубочки

детям особенно нравится проводить опыты с водой и. шприцами. Они упорно называют шприцы “укол”. Есть у нас и зеркальца и даже специальный увеличительный стакан.

Вот это- коврик для мальчиков

Рядом – оборудование для развития движений

За этими столами мы проводим совместную деятельность. На полочках хранится часть игрушек, игр, книг

Вот книжный уголок

над ним располагается купол цветного зонтика с ленточками и бабочкой для развития силы дыхания – это своеобразный зонт, как у Олле- Лукойе. Догадайтесь, почему он цветной и яркий.

А за лёгкой занавесочкой – царство девочек!

Вот такие волшебные рыбки из дисков украшают нашу веранду этим летом. Они кружатся в танце с ветром

, разбрызгивая солнечных зайчиков по всей веранде!

Вид с улицы на царство девочек

У нашего Водяного в водоеме выросли самые настоящие водоросли!

И, конечно, у нас есть уголок для родителей

Оформление участка к лету Вот и наступило долгожданное лето! И оно принесло с собой тепло, веселое настроение,радость от прогулок на свежем воздухе. Для того чтобы.

Новогоднее оформление веранды «Веселые снеговички» Он не мал и не велик, Снежно белый снеговик. У него морковкой нос, Очень любит он мороз, В стужу, он не замерзает. А весна приходит – тает.

Оформление участка к лету. Фотоотчет. Уважаемые коллеги! Сегодня хочу показать вам как мы оформили участок к летнему сезону. Конечно, вначале – это царство Водяного! Он у.

Оформление участка к лету. МК «Водяной» Так близко лето! С каждым днём все меньше и меньше времени для реализации всяких идей по подготовке участка к летнему сезону. Все воспитатели.

Оформление веранды к лету В 1 младшей группе детского сада “Сказка” города Балтийска, Калининградской области, родители и педагог оформили веранду к летнему сезону.

Оформление веранды к лету. Дидактическая игра «Заплети косички солнышкам» Оформление веранды к лету. Мастер-класс «Д. И. своими руками «Заплети косички солнышкам» Хочу поделиться с вами как легко и интересно.

Новое оформление старой веранды В предыдущих записях я уже вас знакомила с Юрием Олеговичем-это мой одноклассник и дворник нашего дошкольного учреждения. Зимой, для детей.

Весеннее оформление веранды Весна – время цветения и обновления. Природа пробуждается и приносит в нашу жизнь ощущение чего-то светлого, нового. Мы радуемся яркому.

Зимнее оформление веранды Уже несколько лет подряд наша, группа получает первое место за зимнее оформление веранды. К прошлому году, мы украшали веранду на тему рождественской.

Зимнее оформление веранды Новый год это самый радостный и волшебный праздник, наполненный добротой и верой в чудеса. В нашем детском саду из года в год существует.

Наш участок. Оформление веранды

ЕКАТЕРИНА ФЕДУРИНА

Наш участок. Оформление веранды

На базе нашего детского сада, каждый год проходят разные конкурсы. В прошлом году был конкурс на самый лучший участок. В этом году решили заняться оформлением веранд.

Организовали родительский субботник.

Для начала решили обновить прошлогодние постройки, покрасили их. Потом взялись за веранды. Веранды решили оформлять с учётом возраста детей. У нас младшая группа. Атрибутика, поделки и рисунки выполнены родителями.

Флажки из полиэтиленовых пакетов, крепились на обыкновенный степлер.

На задней стенке веранды – сказка “Три поросёнка”. Рисовали на потолочных плитках. Сказку и будущие берёзки крепим на мебельный степлер.

Цветы из пластиковых бутылок крепим – шуруповёртом.

Паутина для метания.

Листья берёзки крепим на двухсторонний скотч.

Оформление веранды снаружи.

Вот что у нас получилось!

Закрепление геометрических фигур и цифр. Дети прыгают с фигуры на фигуру. Добегают с цифры на цифру.

Перепрыгни через ручеёк.

Подсмотрено с соседнего участка.

Наш участок занял 2-ое место среди других групп!

Простите, что много фотографий. Хотелось показать всё. Надеюсь кому то пригодится наша идея.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Маленькая история большого дела В прошлом году, когда я еще работала воспитателем, в нашем саду объявили конкурс на лучший зимний участок. И вот в один из теплых дней мы.

Новогодний снеговик Совсем скоро новый год!В детских садах вовсю идет подготовка к этому замечательному празднику!С детьми рисуют, выполняют аппликацию на новогоднюю.

Что такое веранда и как она должна выглядеть?

Веранда — небольшое помещение, практически полностью открытое. Чаще всего в дошкольных заведениях она располагается на площадке, предназначенной для прогулки. Рядом обязательно устанавливают игровые аттракционы: качели, лесенки, турники.

Это помещение считается самым интересным украшением детской площадки, поэтому оно должно быть привлекательным и в полной мере соответствовать такому статусу. Выполнить оформление веранды в детском саду летом можно разными способами, поскольку сами дизайнеры постарались активно поработать над решением данного вопроса.

Поделки в детский сад на участок

Обязательным атрибутом пребывания ребенка в детском саду являются прогулки на свежем воздухе. Они происходят на закрепленном за группой участке, на котором находится веранда, несколько простейших игровых комплексов, клумбы с цветами. Чтобы внести разнообразие и разбудить творчество детей, креативные воспитатели и активные родители создают разнообразные поделки в детский сад на участок.

Идеи, с помощью которых происходит оформление участка в детском саду, в основном берутся из интернета. Многочисленные мастер-классы по изготовлению уличных игрушек вдохновляют на создание настоящих шедевров.

Перед тем как начать украшение территории детского сада своими руками, важно учесть ряд правил:

1. В работе необходимо использовать только нетоксичные материалы, не вызывающие аллергию, не имеющие неприятного запаха.
2. Для участков младших дошкольных и ясельных групп необходимо выбирать поделки, не включающие мелкие выступающие детали, которые можно оторвать.
3. Темы изготавливаемых поделок должны быть исключительно детскими: растения, животные, транспорт, сказочные герои и т. д.
4. Поделки на участок в детский сад должны быть продуманы эстетически – не пугать малышей, не вызывать отвращения.
5. Целесообразно запланировать оформление участков ДОУ летом. Особенно, если планируется использовать краску, лак или морилку. Удобно, что летом наполняемость садика минимальна.

Рассмотрим наиболее удачные идеи поделок, уже реализованные в детских садах.

Самостоятельное преобразование веранды подручными средствами

Но как же быть тем воспитателям, которые работают в старых дошкольных заведениях? В них редко встретишь современные конструкции, в основном это кирпичные веранды. Как правило, заменить их на другие просто нет финансовой возможности. И тогда понадобится приложить максимум усилий для того, чтобы оформление веранды в детском саду своими руками смогло скрыть данные недостатки. В таких условиях приоритетным будет качественное декорирование.

Прежде всего, начинать работу необходимо со стартовой отделки. Это покраска стен. Цвет должен быть позитивным, ярким, для того чтобы вызывать у детей положительные эмоции и провоцировать их на активные действия. Не помешают в такой веранде самодельные украшения, они могут быть совершенно разные. Чаще всего на их выбор влияют времена года. Однако, как показывает практика, острая необходимость в них возникает именно летом, когда хочется чего-то красочного, интересного и в то же время неповторимого.

Оформление веранды в детском саду своими руками предоставляет возможность воспитателям использовать весь потенциал фантазии. Наиболее востребованными среди детей считаются граффити на стенах. Это могут быть мультипликационные, сказочные герои. Для того чтобы данное изображение было выполнено качественно, рекомендуется пригласить специалистов, профессионально занимающихся таким видом искусства. Если такой возможности нет, то продаются специальные трафареты, с помощью которых можно создавать настоящие картины на стенах.

Есть несколько вариантов для декорирования веранд, когда используется простая техника рисования. Как это сделать? Просто необходимо взять краски соответствующего цвета и изобразить яркие цветы, траву, грибы, ежика. Такое решение позволит на стенах воспроизвести лесной мир.

Оформление детских веранд в детском саду также подразумевает наличие декоративных клумб, расположенных по периметру сооружения. Они помогут значительно преобразить пространство, предоставляя ему максимум привлекательности и оригинальности. По сути, нынешних способов оформления этого сооружения более чем достаточно, главное, проявить фантазию и приложить все усилия для достижения поставленной цели.

Декоративные поделки на участок детского сада

Поделки для участка в детском саду чаще всего выполняются из бросового материала – это различные непригодные уже для использования по прямому назначению предметы. Для большинства людей – это просто мусор, а умелые руки воспитателей и родителей способны создать из него удивительные по красоте вещи.

Самыми популярными материалами для создания декоративных поделок являются пластиковые бутылки разного размера, резиновые шины, старые ведра, горшки, дерево и фанера, крупные камни.

• Из пластиковых бутылок делают цветы, для этого у бутылок фигурно вырезают донышки, из зеленого пластика формируют стебель. Если правильно подобрать цвета, можно даже обойтись без краски. Из бутылок побольше получаются фигурки животных, пластик можно использовать в комбинации с деревом и покрышками.
• Из деревянных поленьев и чурбаков можно создавать крупные фигурки, больше роста детей. Их можно делать из одного цельного куска дерева или из нескольких, соединенных между собой. Самый простой вариант – Чебурашка. Смотрите пример такой поделки на участке детского сада на фото.
• Из листов фанеры можно вырезать самые разные фигуры. Для этого нужно взять лист фанеры и нарисовать на нем простым карандашом задуманную фигуру. Далее ее следует аккуратно вырезать и раскрасить краской по дереву. Все – фигура готова для установки. Из фанеры можно сделать и декоративные емкости для растений.

Веранда для детского сада — место для игр и отдыха малышей

В детском саду малыши проводят значительную часть своей жизни. Здесь они впервые начинают общение со сверстниками, дружить, учиться взаимопомощи. Очень важно, чтобы их окружали красивые и безопасные предметы.

Детским играм, которые проходят на открытом воздухе, обязательно нужна на участке удобная и просторная веранда для детского сада. Сюда приводят родители детей по утрам, здесь проводятся конкурсы и соревнования, строение является надежным укрытием при плохой погоде.

Оформление клумб в детском саду

Обязательно нужно украсить клумбы в детском саду. Цветы всегда радуют глаз, а красиво оформленные цветники зачаровывают. Также цветники можно использовать как обучающее и наглядное пособие, проводя развивающие занятия с дошкольниками.

Дети могут ухаживать за цветами, что позволит воспитывать у них трудолюбие и знакомить с орудиями труда. Еще они могут наблюдать за их ростом и развитием, узнавать новое о растениях, учиться различать виды растений, приобретать навыки выращивания цветов.

Повысить интерес детей к растениям поможет оригинальное оформление клумб своими руками в детском саду. Для этого можно использовать самые разные материалы, но чаще всего в качестве основного материала используются покрышки. Их либо просто кладут на землю и создают в ней клумбу, либо подходят творчески, превращая часть конструкции в лебедя, жирафа и т. д. Готовую клумбу покрывают краской.

Популярна идея использования пластиковых бутылок большой емкости. Также в ход идут ящики из-под овощей, старые бочонки и ведра, из которых создаются разнообразные композиции.

Классические клумбы, обнесенные деревянным низким заборчиком также популярны. Их покрывают защитным лаком и краской, рисуют сквозные рисунки. Интересно смотрится клумба, организованная в спиленном стволе дерева. На нем также можно что-нибудь нарисовать

Если места на участке немного, пригодится идея использования старых резиновых сапог, чайников, небольших ведерок.

Если емкость совсем не подходит для создания клумбы, то ее можно использовать, как часть композиции, например, цветы, «вылившиеся» из кадушки. Смотрите подобное оформление клумбы в детском саду на фото.

Цветники и клумбы детского сада

Готовое решение обустройства детской игровой веранды

Простой способ, к которому чаще всего прибегают сотрудники детского сада — это приобретение уже полностью готовой и обустроенной веранды. Такие сооружения для прогулок на данный момент предоставляются в разных модификациях и видах. Производители постарались и создали прекрасные мобильные веранды. Такое изобилие выбора, несомненно, порадовало потенциальных покупателей.

Оформление детских веранд в детском саду может быть тематическим, созданным в каком-то определенном стиле и цветовой гамме. Эти нюансы очень важны в период формирования психологического состояния детей. Однако увлекаясь художественным оформлением, не стоит забывать о безопасности, поэтому рекомендуется использовать только экологичные материалы. Особого внимания требует выбор лакокрасочных веществ, так как в них встречается много вредных компонентов. Исходя из этих рекомендаций, перед приобретением готовой веранды необходимо проверить сертификат качества.

Комплектация таких конструкций часто предполагает наличие встроенных столиков и лавочек, но это ни в коем случае не ограничивает свободное пространство, которое можно использовать для подвижных и активных игр.

Как украсить детский сад своими руками: фото и идеи оформления

Родители всегда задумываются о том, как украсить детский сад своими руками, ведь нередкой можно назвать ситуацию, когда воспитателям достается в “первозданном виде” помещение группы. Конечно же, в такой комнате будут поклеены обои, будут стоять кроватки в спальне и т.д., но при этом и родителям, и педагогам необходимо напрячься, чтобы создать должный уют.

Совет 1: Как украсить веранду детского сада

• Как украсить веранду детского сада
• Как украсить группу
• Как оформить детскую площадку в 2021 году
• прогулочные веранды для детского сада

Как украсить группу детского сада своими руками

Уголок изобразительного творчества

В каждом садике есть уголок изобразительного творчества, который станет только краше при помощи “самоделок”. Для того чтобы создать настенный декор в виде карандашей вам необходимо будет запастись цветным картоном. Разноцветные карандашики будут выглядеть очень мило, причем вы сможете сделать как парочку карандашей, так и целое множество – все зависит от количества свободного места на стенке. Готовая поделка выглядит довольно красочно и наверняка будет привлекать внимание дошкольников.

Готовые карандаши по ширине будут равны картонному листу. Подберите подходящую расцветку и по всей ширине прочертите полоски по 3 см. Всего у вас должно получиться 6 полосочек. По прочерченным линиям согните картонку с изнанки и полученную основу склейте при помощи клея “Титан”.

Возьмите картонный лист с металлическим блеском и вырежьте наконечник карандашика. Заготовку склейте “Титаном” и сверху наклейте бумажный конус того же цвета, что и сам карандаш. Конус на наконечнике будет играть роль грифеля. При помощи все того же клеевого состава соедините воедино картонную основу и металлизированный наконечник.

Для декорирования готовой поделки вырежьте картонные глазки, ножки и ручки, приклейте их к “телу”. Также дополнительной деталью будет кисточка или палитра ‘ пусть карандашик держит их в руках.

Уголок природы

Естественно, необходимо позаботиться и о должном оформлении уголка природы, ведь здесь детки будут учиться бережному отношению к животным и растениям. Также здесь педагоги будут хранить дидактические материалы, которые позволят дошкольникам выучить время суток и смену времен года. Вот почему мы рекомендуем вам смастерить игрушечный домик, который позволит превратить изучение в веселую игру. Сам домик можно сделать из ДСП или картона, а потом обтянуть его тканью. В окошке домика следует установить картинку, которая будет наглядно демонстрировать детям смену времен года. Кстати, отличным педагогическим приемом будет спрятать данную картинку за занавеской, ведь любопытным ребятишкам непременно захочется за нее заглянуть и узнать, что же там скрывается.

Спортивный уголок

Процесс оформления спортивного уголка – это весьма творческий процесс. Так, например, можно украсить полки, на которых размещается инвентарь, при помощи цветастых наклеек, можно также разукрасить их и при помощи красок. Спортивные принадлежности обычно раскладывают в пластиковые ведерки, которые также можно декорировать. Отличным выбором станет цветная бумага с липким слоем – у можете вырезать самые разнообразные детали, например, листики или цветочки, а потом попросту приклеить в нужных местах на внешней поверхности ведерка. Также можно задействовать и гофрированную бумагу.

Очень хорошо, если у родителей получится сшить ортопедические коврики, которые принесут только здоровье детским ножкам. Шьются такие дорожки очень легко – внутрь помещаются определенные наполнители, например, каштаны, пуговицы или округлая галька. По такому коврику будет очень полезно пробежаться после ночного сна – получится самый настоящий закаливающий процесс.

Для изготовления такого коврика следует сделать несколько тканевых квадратов, чем их будет больше, тем длиннее будет дорожка. С одной стороны квадратики нужно оставить незашитыми – так их можно будет наполнить нужными предметами, а потом сшить друг с дружкой. Для того чтобы получилось не только полезное приспособление, но и украшение группы, необходимо брать ткань разных цветов.

Как украсить детский сад своими руками – фото

Естественно, нельзя обойти вниманием декорирование группы к какому-то празднику. Например, снежинками из бумаги можно украсить группу на Новый год, а к 9 мая вместе с ребятишками можно соорудить тематическую композицию.

Для создания гвоздик необходимо взять гофрированную бумагу, отрезать от нее прямоугольный кусочек, сложить квадрат и скрепить степлером по центру. Вырежьте круг – лучше всего для этой цели использовать фигурные ножницы. К центру круглой заготовки с разных сторон сделайте надрезы и расправьте бутон. От зеленой гофробумаги отрежьте полосочку и обмотайте ею палочку, чтобы получился стебель. Приклейте цветок к стеблю, прикрепите и бумажные листики. Вы можете сделать необходимое количество таких гвоздик.

Для изготовления вазы вам нужна будет цветная бумага – вырежьте прямоугольный кусочек черного цвета шириной 12 см, а также оранжевые полосочки, ширина которых будет составлять 2 см. Приклейте детали к тубе от туалетной бумаги.

Для изготовления флагов необходимо вырезать красный прямоугольник (12 см шириной) для первого флага, прямоугольник такого же цвета шириной 4 см – это будет второй флаг, также нужны будут голубой и белый элементы, соответственно, 12 и 4 см. На белый элемент приклейте красную и голубую полосу. Готовые флаги приклейте к соломинкам для коктейля.

Для изготовления звезды сделайте на картонном листе круг и сделайте нужную разметку, потом кружок вырежьте и сделайте надрезы. Сложите по линиям звезду и склейте, в самый центр вставьте “огонь” (для него задействуйте гофробумагу). Теперь осталось лишь на бумажном листе нарисовать голубя, вырезать птицу мира и составить праздничную композицию.

Украшение участков детского сада № 267 г.Ижевска

Вчера нам пришло письмо от Ольги Захаровой, воспитателя ижевского детского сада № 267. Вы, конечно, помните, какие чудесные снежные скульптуры делали воспитатели прошлой зимой, и какие развивающие поделки из пластика присылали на наш конкурс. И вот — новые работы: поделки для сада из бросового материала, которыми украсили детские участки воспитатели своими руками. Думаю, эти фотографии пригодятся и вам для украшения участка и построек, и даже вдохновят на новые фантазийные поделки.


Книжка малышка своими руками для детского сада. Пошаговые мастер-классы с фото

Книжка малышка своими руками для детского сада из бумаги — развивающая игра для самых маленьких всезнаек, которые так хотят учиться, но пока читать и писать им еще рано, а вот рассматривать картинки и узнавать много нового — самое время. Каждая мамочка знает, что творчество положительно сказывается на развитии маленького ребенка, именно поэтому в детском саду воспитатели выполняют с малышами поделки на 1 июня, а родители дома вместе с ребятишками работают над созданием книжки-аппликации.

 

 

Детская книжка малышка своими руками для детского сада

 


Интересная книжка малышка своими руками для детского сада — это развивающий материал для маленького воспитанника садика, который может мамочка создать самостоятельно. Главное, придумать интересную тематику для развивающей поделки, оформить композицию и выбрать материал для выполнения. Для ребенка каждого возраста можно подобрать интересную тематику для книжки и подходящий материал, например, для малышей из младшей группы лучше всего подойдут текстильные поделки, а для воспитанников старшей группы можно выбрать картон и бумагу.

Книжка-малышка для самых маленьких направлена, прежде всего, на развитие мелкой моторики пальцев, поэтому их делают из ткани и фетра, добавляя различные объемные элементы — молнии, пуговицы, фетровые фигурки, крупные бусины и др. Для деток, которые учатся или уже научились читать слоги, такая развивающая книжка может представлять собой мини-букварь с буквами, слогами и соответствующими тематике картинками.

 


Самые простые варианты из бумаги выполняются на манер трансформера, где листы складываются и склеиваются между собой, а затем страницы можно развернуть в длинную полосу с заданиями и картинками. Это самый простой способ сделать книжку, задействовав в творческом процессе детей. Этот вариант подойдет, если воспитатель задал детям и родителям сделать совместные поделки для детского сада. Темы можно выбрать самую простую и интересную детям — «Времена года», «Животные», «Любимые мультфильмы».

Мамочки, которые решили выполнить развивающую книжку, могут прошить корешок нитками, также на каждой странице можно сделать отверстия дыроколом, а затем связать все страницы ленточкой или соединить их кольцами, по примеру пластиковых канцелярских папок для документов. Если соединить книжечку кольцами, то в любое время можно добавить еще одну страничку. Кроме того, для такой книжечки можно выбрать не только картон, но и фетр, флис, что позволяет сделать развивающую поделку красочной и многофункциональной.

 

 

Интересная книжка малышка своими руками для детского сада

 


Детская книжка малышка своими руками для детского сада для ребенка трех лет может быть выполнена из фетра. И этот материал выбран не случайно, а из практичных соображений, ведь фетровые страницы прослужат дольше. Ребенок может случайно намочить их, а книжка сохранится и ее внешний вид не пострадает. Фетровую книжечку можно при необходимости даже постирать.

Чтобы способствовать развитию тактильных ощущений, при разработке книжечки желательно использовать различные материалы по фактуре. На самом деле, вовсе необязательно, чтобы ребенок достиг детсадовского возраста, первое его знакомство с такой развивающей книжкой может состояться уже в возрасте одного года.

 


В книге для маленьких детей не должно быть мелких, легко отделяющихся деталей, которые можно легко оборвать и, по традиции, сунуть в рот. Это может привести к нежелательным последствиям. Лучше всего использовать различные фактуры материалов, разные ткани на ощупь, и другие материалы, например, пленки и плотный полиэтилен.

На страницах детских развивающих книжек обязательно должны быть аппликации, но для самых маленьких надо выбирать простые фигуры, которые им хорошо известны с самого раннего возраста. Можно выполнить аппликацию солнышко и деревце, домик и машинку, цветочки и бабочки.

 


Для девочек прекрасно подойдет такая аппликация: кухонная мебель и атрибуты с открывающимися дверцами шкафов, изображением продуктов и кухонных приборов. Тарелки и чайники, сшитые с фетра, можно сделать на липучке, чтобы они отделялись от страниц при желании. Такую книжку можно использовать и в играх с куклами.

Если вы самостоятельно оформляли детскую кроватку своими руками, то у вас наверняка остались фетровые фигурки, которые теперь можно использовать для оформления книжечки.

 

Книжка малышка своими руками для детского сада

 

Взрослея, ребенок может не только играть с книжкой, но и принимать участие в ее создании. Теперь наполнение страничек может быть подвижным, легко отделяться. Для малыша, который учится в средней и старшей группе, можно добавить на страницы мелкие и крупные пуговицы, косички из ниток, ленты и шнурки. Теперь кроме сюжетов и картинок добавить можно буквы и цифры.

 


Элементом сюжета может стать и передвижная картинка. Понравится такая тематика мальчикам, ведь вы можете обыграть правила дорожного движения с машинками и светофорами.

4 года — самое время ребенку учиться самостоятельно завязывать шнурки, а процесс учебы вызовет огромный интерес у малыша, если сделать его в игровой форме. Именно поэтому одну страницу можно сделать в виде ботиночка со шнуровкой. Для такой страницы вам понадобятся железные колечки большего размера, чем шнурки, чтобы ребятишки могли попасть в них легко. Таким же способом и в детском игровом уголке иногда оформляют функционально одну стенку: прикрепляют замки с ключами, защелки и крючки.

 


Аккуратно застегивать молнию может научить оригинальная божья коровка, у которой небольшая молния будет располагаться между двумя крыльями. Мы прекрасно знаем любовь деток ко «взрослым занятиям», они проявят огромный интерес к молнии и будут долго с ней возиться. На молнии можно сделать и потайные кармашки, внутри которых будут спрятаны призы или другие интересные задания. Книжка малышка своими руками для детского сада с различными заданиями будет интересна ребенку ни один день, а в течение нескольких лет он будет с удовольствием играть с ней и в детском саду, и дома.

 


Девочки любят играть с куклами, но они постоянно теряются, как и их наряды, и аксессуары, а вы можете соединить все вместе в одну книжку, где на страничках будут аппликации кукол, а платья и наряды для них можно будет менять на липучках. А из ниток можно сделать волосы, и при желании можно делать различные прически — делать кудряшки или заплетать косы.

 

 

Книжка малышка своими руками для детского сада для ребенка 3х лет

 


Книжка малышка своими руками для детского развития может быть выполнена самым простым способом — из бумаги, с прошитыми страницами. Над такой поделкой дети могут трудиться самостоятельно, а родители всегда придут им на помощь. Самая интересная тематика для детей, конечно же, мультики и сказки, любые мультипликационные персонажи.

С ребенком 6 лет можно заняться изготовлением книжки вместе, для этого достаточно подготовить листы цветной бумаги и клей. Когда будет готова заготовка, на каждую страничку можно приклеить бумажную аппликацию. К тому же, совместное творчество родителей и детей — процесс увлекательный и веселый, а воспитатели часто дают задание для такого совместного творческого времяпровождения.

Выберите тематику, интересную детям, а в то же время познавательную. Если вы читаете на ночь деткам сказки, и они уже знают различных сказочных персонажей, то ваша книжечка может получить название «Путешествие по сказкам».

Заранее надо подготовить разноцветные листы картона, ножницы и клей, а еще тонкую ленточку, чтобы соединить страницы. Пригодиться в процессе работы может и двухсторонний скотч, который можно использовать вместо клея. На двухсторонний скотч приклеивать бумажные аппликации будет проще, не беспокоясь, что клей выступит за границы бумажных элементов.

Понадобится и цветной принтер, который поможет вам распечатать выбранные сказочные пейзажи, картинки и сценки. Если принтера нет, то можно использовать детские журналы. Листы картона надо согнуть пополам и обрезать края полукругом с помощью фигурных ножниц. Вырезание картона ляжет на плечи родителей, а вот вырезать бумажные элементы фигурными ножницами можно поручить детям. Они с удовольствием займутся этим простым занятием.

 


По линии сгиба всех бумажных страниц, приблизительно посередине, следует сделать два отверстия, в которые можно продеть ленточку, чтобы соединить все страницы. Ленточку с внешней стороны надо завязать на бантик.

Когда заготовка для книжки готова, ее можно украсить сказочными мотивами и пейзажами, на страницах расположатся любимые сказочные персонажи вашего ребенка. Отдельно можно распечатать загадки по сказкам или отрывки из любимых сказок, которые можно приклеить рядом с картинками. Обязательно надо сделать и красивую обложку с надписью.

 

 

Книжка малышка своими руками для детского сада из бумаги

 


Книжка малышка своими руками для детского сада для ребенка 3х лет — это уникальная в своем роде развивающая игрушка, которая сочетает в себе много различных функций. Здесь и воспитание, и развитие мелкой моторики, и развитие фантазии. На английском такую фетровую игрушку называют quiet book (тихая книга), ведь пока малыш увлечен этой развивающей игрой, в доме очень тихо и спокойно, а у мамы есть время отдохнуть. Но прежде, надо заняться самостоятельным созданием такой развивающей игры, и для этого не понадобятся даже навыки шитья. Фетр можно шить ручными стежками, поэтому вовсе необязательно пользоваться швейной машинкой.

Сначала надо продумать тематику и расположение на страницах элементов, для первого раза, вы можете взять любой из предложенных примеров, а уже совсем скоро сможете разрабатывать самостоятельный дизайн фетровой книжечки.

Для букв и фигурок следует заранее подобрать шаблоны и распечатать их на бумаге, только после этого перевести на фетр и вырезать. Вовсе необязательно все дополнительные элементы фетровой аппликации пришивать намертво, они могут присоединяться на застежках и липучках, крепиться на ленточках и резинках.

Неудивительно, что работа с фетром увлечет мастерицу, и вы обязательно захотите сделать и другие поделки, игрушки и украшения. Например, на утренник в качестве аксессуара к маскарадному костюму из фетра можно сделать корону для девочки своими руками.




рук в игре

Готовность к развитию : Строить, складывать и собирать вещи воедино очаровывают маленьких детей. Дошкольники начинают понимать формы и размеры и начинают различать «часть» и «целое». Действия, которые дают детям возможность строить и конструировать из кубиков и других подобных предметов, помогают им подготовиться к участию в таких занятиях, как рисование, вырезание и нанизывание бус.

Хорошая осанка / равновесие : Мелкую моторику легче выполнять, когда ребенок сидит, твердо поставив ноги на пол, а спину прямо. Ребенок должен иметь возможность уделять все свое внимание мелкой моторике, а не беспокоиться о том, чтобы упасть со стула. Ребенок должен иметь возможность использовать свои руки для манипулирования предметами, а не использовать руки, чтобы устойчиво держаться за стол.

Сила плеч : Сила плеч ребенка обеспечивает ему стабильную опору для работы руки.Маленькие дети, которые не участвуют регулярно в большой двигательной активности, такой как лазание, ползание, толкание и тяга, могут не развить хорошую силу верхней части тела. Когда эти дети пытаются заниматься мелкой моторикой, их руки и кисти могут быть дрожащими и нескоординированными, потому что они не могут держать свои плечи ровно и ровно.

Хватка : Ребенок должен уметь держать пишущий инструмент (например, цветной карандаш, маркер или карандаш), прежде чем он сможет развить навыки подготовки к письму.Захват должен быть достаточно сильным, чтобы ребенок мог удерживать пишущий инструмент, но достаточно гибким, чтобы ребенок мог перемещать инструмент по поверхности бумаги. Сила и качество хватки ребенка со временем будут развиваться. В то время как большинство трехлетних детей держат карандаш всеми пальцами, большинство пятилетних детей удерживают карандаш большим, указательным и средним пальцами. К первому классу наиболее типично развивающиеся дети будут иметь зрелые навыки письма.

Управление предплечьями и запястьями: Для эффективного участия в мелкой моторике ребенок должен иметь возможность поворачивать предплечье так, чтобы его ладонь поднималась, а затем опускалась. Способность ребенка крепко держать запястье, двигая пальцами, особенно важна при выполнении таких действий, как резка, шнуровка или нанизывание. Эти предшественники резко улучшаются в возрасте от трех до пяти лет.

Двустороннее использование рук : Совместное использование двух рук для выполнения упражнения необходимо для успешного выполнения мелкой моторики.К трем годам ребенок должен научиться удерживать предмет одной рукой и двигать другой рукой. Например, ребенок должен уметь держать лист бумаги одной рукой и рисовать на нем другой рукой. К пяти годам ребенок должен начать развивать взаимное владение руками, когда он может резать одной рукой, а другой поворачивать бумагу, создавая большие простые формы.

Координация глаз и руки : Ребенку необходимо развивать сильное взаимодействие между своими визуальными навыками и навыками рук.Ребенок должен уметь использовать свое зрение для координации движений плеч, локтей, запястий и пальцев, когда он учится использовать новый инструмент или участвует в новой мелкой моторике.

30+ занятий в детском саду для практического обучения

Обучение в детском саду осуществляется посредством движения, разговора и игры. Мы можем поддержать такое обучение дома с помощью занятий в детском саду для практического обучения.

Нашим детским садам нужны игровые, практические занятия, а не обучение на компьютере.Нам не нужно, чтобы наши дети застряли перед экраном, отвечая на голосовые команды, на протяжении большей части обучения.

Пяти- и шестилетним детям необходимо двигать телом, копать руками в новых текстурах и манипулировать объектами, чтобы глубже понять, как все работает.

Проще говоря, детским садам нужны возможности для подключения практического обучения к окружающему миру. Мы даже создали эти карточки занятий для детского сада, чтобы помочь продолжить обучение в игре дома.

Мы можем помочь нашим пяти- и шестилетним детям учиться с помощью этого списка из 30+ занятий в детском саду для практического обучения.

СВЯЗАННЫЕ С: Обучение на основе игры очень важно. Вот почему мы создали этот список из 50 ДЕТСКИХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ДОМУ.

Я ищу занятия в детском саду для практического обучения, которые включают:

• Обмен идеями

• Разговор и сотрудничество

• Подсказки для игр с гидом

• Изучение интересов

• Проблемы -solve

• Создание игровой среды

• Поощрение воображаемой игры

• Возможности конструировать и строить

• Движение тела через грубую игру

• Создание сочувствия

ploring
• новые текстуры

• Поощрять мышление роста и принимать вызовы

Точно так же, как мы ищем новые занятия, чтобы вдохновить наше мышление во взрослом возрасте, мы должны делать то же самое для наших 5-7-летних.

СВЯЗАННЫЕ: Новичок в домашнем обучении? Вы найдете эти БЫСТРЫЕ СОВЕТЫ ДЛЯ ДОМАШНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ практичными и полезными.

То, что ребенок должен изучать в детском саду, может варьироваться от штата к штату, но в большинстве штатов используются общие основные стандарты.

Согласно Общему ядру, эти стандарты помогают ставить четкие и последовательные цели обучения, чтобы помочь подготовить детей к жизни.

Они должны держать родителей и учителей на одной волне для совместной работы для достижения общих целей.41 из 50 штатов приняли стандарты детских садов.

В этом случае у нас есть доступ к тому, что наши детские сады будут изучать в течение года.

ПРОЧИТАЙТЕ ОБЩИЕ СТАНДАРТЫ ДЛЯ ДЕТСКИХ САДОВ ЗДЕСЬ.

Кроме того, я могу помочь вам в практическом обучении с помощью этого списка из 30+ занятий в детском саду.

Грамотность и практические занятия в детском саду — одни из моих любимых.

Во-первых, давайте взглянем на категории грамотности в детском саду:

• Чтение вслух

• Письмо

• Устное и визуальное общение

• Фонетика, орфография и изучение слов.’

• Самостоятельное чтение со сверстниками и взрослыми

Вот мои ЛЮБИМЫЕ МАНИПУЛЯТОРЫ ГРАМОТНОСТИ для юных учеников.

Более 25 занятий, которые помогут держать карандаш — Подсказка, это не начертание букв!

Лучшие книги для детского сада — ФАНТАСТИЧЕСКИЙ сборник для чтения вслух.

Печать рассказа — Совместное написание с использованием штампов для создания сюжета рассказа.

Сортировка по алфавиту — более пристальный взгляд на линии и изгибы букв.

Построение семейств слов — более пристальный взгляд на слова, которые рифмуются.

What I Like — Начало разговора с помощью стикеров.

Drive and Park — практический способ оценить звучание букв или вспомнить названия букв.

Splash the Alphabet — Движущаяся игра для просмотра названий букв и звуков.

Color Word Car Park — Обучение распознаванию цветных слов по движению.

40+ Снова в школу — лучший список книг для комфорта и уверенности!

Практическая последовательность рассказов — использование блоков для пересказа начала, середины и конца рассказа.

14+ Книжные упражнения для пересказа знакомой истории — Практические занятия, которые помогут пересказать знакомые истории из детского сада.

Как баланс может улучшить чтение — Небольшая практика может иметь большое значение!

Учебные задания по математике для детского сада

Знаете ли вы, что математические задания в детском саду обычно подпадают под следующие категории?

Следующие мои любимые задания по математике в детском саду для практического обучения.

НАЧНИТЕ ЗДЕСЬ: мои любимые математические манипуляторы для молодых учеников.

Kindergarten Money Activity — банк для монет своими руками, который вам нужно сделать.

Мини-гольф в помещении — Создайте поле для мини-гольфа, используя железнодорожные пути.

DIY Rainbow Board Game — Простая настольная игра с использованием кубиков и маркеров.

Build a Shape — практическое исследование трехмерной формы.

Что такое десять кадров? — Использование предметов для лучшего понимания группы из десяти человек.

Pour to the Lines — Игра с измерениями с использованием цветной воды.

Magnetic Measurement — Измерение с использованием магнитных плиток.

Domino Addition Track — Использование домино для отработки простых фактов сложения.

Практическая числовая линия — Использование обуви для ознакомления с числовой линией.

Shape Pictures — Использование фигур для создания изображений.

Игра с графиком в помещении — используйте носки, чтобы лучше понять графику в детском саду.

Count Up — практическая числовая линия с кубиками.

Практика выкройки — увлекательный способ создавать узоры с предметами, которые есть у вас дома.

Давайте посмотрим на упражнения с установкой на рост для детского сада.

Установка на рост для всех детей — важный аспект обучения. Мы можем начать применять упражнения с установкой на рост для детей пяти и шести лет, чтобы стимулировать размышления и постановку целей.

Это то, что дает ребенку возможность потерпеть неудачу и обдумать способы добиться успеха и упорства. Установка на рост развивается со временем и со стратегиями, которые взрослые могут смоделировать.

Здесь мы призываем дошкольников рисковать и поощряем вопросы. Наша работа как родителей, опекунов и учителей состоит в том, чтобы использовать фразы, отражающие работу, стоящую за продуктом.

И последнее, но не менее важное: вот упражнения с установкой на рост для детей 5-7 лет.

Плетение радуги — Включение искусства в зрительно-моторную координацию.

Сможете ли вы сложить? — Делать прогнозы с помощью блоков.

Can You Build A Home — игра на мышление и дизайн с использованием Lego.

Block Play — игра для построения стратегии открытого типа.

Гигантские крестики-нолики — участвуйте в игре по правилам вместе со своим детским садовником.

Настольная игра «Мел» — игра на открытом воздухе для определения последовательности чисел и спортивного мастерства.

Как рисовать с детьми — Понимание процесса исследования и самовыражения искусства, как начать свой детский сад с рисования, а также необходимые принадлежности.

Сила рук: 35 забавных занятий для детей

Есть множество творческих и игровых занятий для детей, которые могут улучшить силу мышц рук. Некоторые из наших фаворитов делятся на 3 категории: весовая нагрузка, толкание и тяга, а также сжатие!

* Этот пост содержит партнерские ссылки.Подробнее.

Это одна из наиболее распространенных проблемных областей, с которыми мы, как эрготерапевты, сталкиваемся с детьми в своей практике: сила рук.

Дети, которые борются с силой рук, могут испытывать трудности с захватом карандаша, учатся пользоваться ножницами , и управляют застежками на одежде . Они также, вероятно, будут бороться с почерком и другими навыками в классе, которые требуют сильного владения.

Мы ищем образец этих красных флажков, когда пытаемся определить, есть ли у ребенка слабые руки .

Есть множество творческих и игровых занятий для детей, ориентированных на силу рук. Некоторые из лучших идей включают наращивания силы рук посредством повседневной игры ! Мои фавориты делятся на три основные категории: упражнения с весовой нагрузкой, упражнения на толкание и тягу и упражнения на сжатие. Ознакомьтесь с этими забавными идеями, как привести в форму эти маленькие мускулы рук!

Посмотрите видео ниже, чтобы увидеть некоторые основные моменты нижеприведенных мероприятий:

Детские упражнения с весами

1 || Crawling — Попробуйте эстафеты, полосы препятствий и другие игры.Отлично подходит для укрепления рук и запястий.

2 || Осел пинает — Попросите ребенка наклониться вперед, чтобы положить руки на пол, а затем подтолкнуть его ноги позади них, как осла. Попробуйте это во время игры Line Tag !

3 || Прогулка на тачке — Попросите ребенка положить ладони на пол, пока вы или другой ребенок держите ее ноги. Посмотрите, как далеко она может ходить на руках. Попробуй тачку реле !

4 || Йога для детей — Такие позы, как собака, направленная вниз, , поза стола и стойка на руках — отличные позы с весовой нагрузкой для детей!

5 || Игра на четвереньках — Попробуйте поиграть в настольные игры, раскрасить или поиграть с игрушками, ползая так, чтобы ребенок держал свой вес на руках.

6 || Tummy Time — Вот отличный усилитель для рук для младенцев … положите их на животик! Веселые игрушки для животика тоже помогут сделать вещи немного интереснее!

Толкающие и тянущие игрушки и занятия для детей

7 || Lego или Блоки Duplo — Оба отлично подходят для развития силы хватания! Меньшие кубики Lego отлично подходят для детей старшего возраста с более продвинутыми навыками, в то время как более крупная версия Duplo лучше всего подходит для молодежи.

8 || Застежка-липучка — сопротивление тяжелым условиям Застежка-липучка — еще один отличный усилитель для рук. Попробуйте адаптировать книги с помощью липучки , сделать папок с файлами игр или сделать другие забавные задачи для мелкой моторики на липучке !

9 || Соединительные бусины — эти больших бусинок, которые складываются вместе, отлично подходят для укрепления более крупных мышц руки, а эти бусинки для поплавков представляют собой уменьшенную версию, отлично подходящую для развития точных мышц.

10 || Мистер Картофельная голова — Любимая игрушка для малышей и дошкольников, это отличная игрушка для начинающих для укрепления рук. Кусочки относительно большие и их легко схватить, а повторение смены лиц снова и снова отлично подходит для укрепления!

11 || Резиновые ленты — Дети могут растягиваться и тянуть, преодолевая сопротивление, чтобы создавать шедевры на географической доске или попробовать одну из этих забавных резиновых лент для мелкой моторики ! Мы также любим эту игру с резинкой , проходящую игру , и эту легкую мелкую моторику !

12 || Колышки и пенопластовые доски — это еще одно отличное занятие для начинающих для маленьких детей, работающих над силой рук.Пенопласт немного сложнее вставить колышек, обеспечивая сопротивление и прекрасную возможность для наращивания прочности!

13 || Лента — стягивание ленты с рулона и / или ее снятие с различных поверхностей (стены, столы, пол) — отличное средство для укрепления рук детей. Посмотрите эти простых занятий для детей с лентой !

14 || Pop Toobs — Эти штуки потрясающие. Я никогда не встречал ребенка, которому не нравился бы их крутой звук и приятное ощущение вибрации, когда их разнимают и сдвигают.Сыграйте несколько раундов перетягивания каната с этими маленькими жемчужинами, и ваши руки укрепятся на весь день!

15 || Скалки — хватание, толкание и перекатывание скалкой — отличный способ укрепить маленькие руки и пальцы. Попробуйте на пластилине, пузырчатой ​​пленке или во время кулинарии!

16 || Theraband — Этот эластичный материал — еще один отличный инструмент для перетягивания каната. Есть много способов натянуть его и укрепить руки против него — дети будут в восторге!

17 || Squigz — Если вы не знаете об этих крутых лохах, вам совершенно необходимо их проверить.Они забавные, они красочные, они издают отличный легкий хлопок, когда вы их тянете, отвлекая детей от того факта, что у них отличная тренировка для рук!

18 || Скалолазание — лазание по любому предмету отлично подходит для развития силы рук у детей. Подумайте о веревках, лестницах, деревьях, спортзалах в джунглях, любом игровом оборудовании и многом другом!

19 || Разрывание бумаги — Две маленькие руки, работающие вместе, чтобы разорвать бумагу, — простой и увлекательный способ улучшить силу рук.

20 || Готовим с детьми — Замешивание теста, перемешивание теста, черпание, нарезка, что угодно… если это происходит на кухне, это, вероятно, усилитель для рук!

Занятия сжиманием детей для детей

21 || Игра с пластилином, замазкой или глиной — Сдавите, ущипните, катайте, сжимайте, растирайте — все это отлично подходит для наращивания мышц рук!

22 || Губки — Вовлекайте детей в домашние дела , когда они должны отжимать губки или мокрые тряпки — убирать дома и сильными руками? Не против, если мы это сделаем!

23 || Аэрозольные баллончики , водяные пистолеты , выдавливающие бутылки — Устройте водную борьбу на заднем дворе, попросите детей поливать ваши растения из пульверизатора или попробуйте Erupting Rainbow Sidewalk Chalk Paint в выдавливании бутылка!

24 || Сжимающие мячи или Эластичные мячи — Используйте их в качестве игрушек для непосед или предложите детям сделать несколько повторений сжимания или вытягивания, чтобы развить силу.Оцените это супер веселое занятие «Накорми рот мячом »! Или попробуйте просто сжать мяч для снятия стресса.

25 || Зажимы и прищепки — Некоторые из наиболее часто используемых материалов в моей терапевтической практике! Есть миллионы способов поиграть с зажимами и прищепками! Эта забавная игра Monster Munch Fine Motor Game — любимая игра моих студентов (и меня тоже)!

26 || Дыроколы — эти маленькие усилители для рук бывают всех форм и размеров — отлично подходят для изготовления поделок с дыроколом вместе с детьми!

27 || Ножницы — попробуйте резать с сопротивлением: более толстую бумагу или картон, пластилин или глину, или ознакомьтесь с этой классной идеей для тренировки ножниц — отлично подходит для визуальной моторики и силы рук! Не забывайте практиковать положение большого пальца вверх, прижав локти к бокам!

28 || Бутылочки для клея — Создание жидкого клея — это простой способ помочь детям работать над силой рук.Попробуйте этот визуальный мотор и быстрый наконечник для усиления рук !

29 || Turkey Baster — Сжатие мягкого конца индейки… что может быть веселее? Используйте один, чтобы надуть помпонами по столу, или попробуйте реле для надувания индейки !

30 || Сенсорные шары — Наполните воздушные шары сухим рисом, фасолью, мукой или пластилином. Пусть дети сжимают их руками, чтобы набраться сил. Оцените это развлечение Baby Bumblebee Activity !

31 || Crumpling Paper — Нам нравится делать это во время практики почерка.Используйте небольшие листы писчей бумаги и попросите детей написать на них контрольные, орфографические или короткие предложения. Затем скомкайте каждую деталь, чтобы выбросить корзину в мусорное ведро!

32 || Игрушки для ванны — Мягкие, мягкие игрушки сделают купание еще более увлекательным! Особенно те, которые брызгают водой!

33 || Доить корову — Нет настоящей? Мы так не думали. Вместо этого попробуйте это увлекательное упражнение для развития мелкой моторики — — это одно из самых популярных занятий в The Inspired Treehouse!

34 || Пузырьковая пленка — она ​​бывает разных размеров, и детям нравится звук, который она издает, когда они щелкают ее пальцами.Пузырьковая пленка с мельчайшими пузырьками лучше всего подходит для укрепления этих Super Fingers , а пузырьковая пленка большего размера может укрепить всю руку!

35 || Щипцы и Пинцет — используйте их, чтобы собирать помпоны и другие игрушки, бросайте их в сенсорную корзину или используйте их, чтобы собирать блоки и складывать их в башню!

Ищете другие инструменты для укрепления рук для детей?

— Детские игрушки для укрепления рук

— Инструмент для укрепления рук для детей

Есть тонна забавных и игровых способов, которыми мы можем помочь детям развить силы рук в классе, в терапевтической комнате и дома! Следите за новостями о новой программе упражнений по укреплению рук — скоро в вашем распоряжении !

Этот 23-страничный печатный цифровой ресурс для развития детей содержит более 30 идей для развития силы рук с помощью игры и включает QR-коды, которые позволяют задействовать видеоклипы каждого вида деятельности.Ресурс также включает распечатываемые карточки со сканируемыми QR-кодами и предложения по их использованию дома, в классе или в терапевтическом кабинете.

Следующие две вкладки изменяют содержимое ниже.

Клэр Хеффрон — соавтор книги «Вдохновленный дом на дереве» и педиатрический терапевт в дошкольной / начальной школе. Она начала свою карьеру со степенью бакалавра журнальной журналистики, но быстро сменила курс и продолжила обучение в аспирантуре по трудотерапии.Она практиковала терапию в течение 10 лет в государственных и специализированных дошкольных / начальных школах. Она мама трех веселых, шумных мальчиков и полагается на йогу, хорошую еду и время на свежем воздухе, чтобы вернуть ее в центр.

Последние сообщения от Claire Heffron (посмотреть все)

Hand Control — Kid Sense для развития ребенка

Что такое ручное управление?

Ручное управление — это способность точно использовать и управлять объектами, посудой, инструментами и даже пальцами изолированно для выполнения функциональных задач.Сила пальцев — одна из важнейших основных способностей, влияющих на способность ребенка демонстрировать контроль рук. Это влияет на способность поддерживать эффективное позиционирование пальцев для очень точных движений, необходимых для выполнения многих задач мелкой моторики (например, рисования, письма, резки).

Почему важно ручное управление?

Плохое управление руками может повлиять на способность ребенка есть, аккуратно писать, пользоваться компьютером, переворачивать страницы в книге и выполнять задачи по уходу за собой, такие как одевание и уход.Если контроль рук скомпрометирован, это может повлиять на внимание к академическим задачам, легкость перехода в школу и способность ребенка проявлять свои интеллектуальные способности на бумаге или при оценивании.

С появлением технологий многие люди думают, что необходимость в освоении ручного контроля для навыков владения карандашом снизилась. Чего они не понимают, так это того, что те же навыки ручного управления необходимы для эффективных вычислительных навыков, как и для письма.

Какие строительные блоки необходимы для развития ручного управления?

• Внимание и концентрация: Устойчивое усилие, выполнение действий без отвлечения и способность удерживать это усилие достаточно долго, чтобы выполнить задание, или посредством многократного внимания для развития мастерства выполнения задания.
• Осознание тела: «Зная», где находятся пальцы и какое давление они оказывают, не глядя на них.
• Обработка сенсорной информации: Точная регистрация, интерпретация и реакция на сенсорную стимуляцию в окружающей среде и собственном теле ребенка.
• Контроль осанки: Способность стабилизировать туловище и шею, обеспечивая координацию рук и пальцев.
• Стабильность плеча: Способность сокращать мышцы плечевого сустава для устойчивой фиксации плеча, позволяя удерживать руку в разных положениях, в то время как предплечье и кисть могут выполнять какую-либо деятельность.

Как узнать, есть ли у моего ребенка проблемы с ручным управлением?

Если у ребенка проблемы с ручным управлением, у него могут быть:

• Неловкое обращение с карандашом и плохой контроль карандаша.
• Проблемы с удержанием ножниц и манипуляциями с ними.
• Тенденция использовать для манипулирования объектом всю руку, а не только несколько пальцев.
• Плохая выносливость при работе с карандашом и ножницами.
• Проблемы с самообслуживанием, например завязывание шнурков и застегивание пуговиц.
• Затруднения с контролируемым захватом и отпусканием предметов.
• Грязный и / или медленный почерк.
• Трудности оставаться в рамках линий при раскрашивании или вырезании фигур.
• Проблемы с открытием контейнеров или отвинчиванием крышек.

Какие еще проблемы могут возникнуть, если у ребенка проблемы с контролем рук?

• Мелкая моторика: Навыки пальцев и рук, такие как письмо, резка, открытие ланч-боксов, завязывание шнурков.
• Общая моторика: Физические навыки всего тела с использованием основных силовых мышц туловища и рук, такие как игры с битой и мячом.
• Поведение: , например, избегание сложных задач, основанных на ручном управлении, при уходе за собой, в учебе или даже в игре.
• Настойчивость к задаче: Настойчивость может быть ограничена перед лицом сложных задач.
• Доминирование руки: Последовательное использование одной (обычно одной и той же) руки для выполнения задач, что позволяет развивать отточенные навыки.
• Двусторонняя интеграция: Использование двух рук вместе с ведущей одной рукой (например, использование доминирующей руки для удержания и перемещения карандаша, а не доминирующей — для удержания писчей бумаги).
• Уход за собой: Ежедневные задачи, выполняемые для того, чтобы быть готовым к участию в жизненной деятельности (включая одевание, прием пищи, чистку зубов, открытие и закрытие ланч-боксов или запечатывание пакетов).

Что можно сделать для улучшения ручного управления?

• Доминирование руки: Определите и укрепите доминирующую руку ребенка за счет частого использования при выполнении точных заданий.
• Захват и манипулирование: Поощряйте участие в занятиях, требующих хватания и манипулирования небольшими объектами, например рисование, головоломки, открытие контейнеров и продвижение ниток.
• Игры с пальцами: Практикуйтесь в задачах, в которых используется всего один или два пальца (например, игры с тычками).
• Мелкая моторика: Хвалите и поощряйте, когда ребенок занимается мелкой моторикой, особенно если он упорствует, когда находит эту активность трудной.
• Сила рук и пальцев: Практикуйтесь в упражнениях, развивающих силу рук и пальцев (например, грызть бумагу, пользоваться пинцетом, пластилином, колышками).
• Сенсорная игра: Поощряйте ребенка к сенсорной игровой деятельности (например, к игре с рисом, рисованию пальцами), чтобы помочь развитию осязательного восприятия.
• Зрительно-моторная координация: Практикуйтесь в упражнениях, которые включают зрительно-моторную координацию (например, бросание и ловля) и пересечение средней линии (напр.грамм. тянуться через тело, чтобы поднять предметы).
• Сила верхних конечностей: Поощряйте игровые действия, которые развивают силу верхних конечностей (например, подъем по лестнице, ходьба на тачке).

Какие действия могут помочь улучшить контроль рук?

• Вырубка и разрыв бумаги.
• Использование пинцета для сбора мелких предметов (например, шариков).
• Поднимайте предметы большим, указательным и средним пальцами, удерживая остальные пальцы в ладони.
• Действия для лепки , включающие катание руками или скалкой, прятание в пластилин таких предметов, как монеты, или просто творческое строительство.
• Замес теста.
• Выжимание губок или водных игрушек в ванне.
• Нанижение бусин на нитку.
• Ежедневные мероприятия , требующие силы, например открывание контейнеров и банок.
• Scissor проекты, которые включают вырезание геометрических фигур, а затем их склеивание для создания изображений, таких как роботы, поезда или дома.

Зачем мне обращаться за терапией, если я замечаю трудности с контролем рук у моего ребенка?

Терапевтическое вмешательство в помощь ребенку с трудностями в управлении руками важно для:

• Повысьте способности ребенка и повышайте его настойчивость в выполнении мелкой моторики, которая необходима для повседневной жизни, а также для успешной учебы.
• Помогите ребенку выполнять соответствующие возрасту задания по уходу за собой, например застегивать пуговицы и молнии.
• Не позволяйте ребенку отвлекаться от учебы из-за трудностей с написанием, рисованием и / или вырезанием.
• Избегайте разочарования родителей, учителей и детей, когда ребенок изо всех сил пытается продолжать учебу.
• Помогает поддерживать и развивать позитивное чувство благополучия благодаря уверенности в своих навыках дошкольного и школьного возраста, игре со сверстниками и независимости в самообслуживании.
• Убедитесь, что ребенок не отстает от своих сверстников в развитии почерка — основной причины низкой успеваемости.
• Убедитесь, что управление мышью для ИТ-задач развито (поскольку детей с плохими навыками рисования часто подталкивают к ИТ в качестве альтернативного метода письменного общения).

К чему могут привести трудности с ручным управлением, если их не лечить?

Когда дети испытывают трудности с ручным управлением, они также могут испытывать трудности с:

• Соответствие академическим критериям из-за плохого почерка и быстрой утомляемости.
• Чрезмерное давление и беспокойство у ребенка школьного возраста из-за того, что ему трудно «успевать» в классе.
• Сдаёт экзамен из-за трудностей с ответом на все письменные вопросы в отведенное время.
• Низкая самооценка, когда ребенок сравнивает свои навыки владения пальцами (например, письмо и резку) со своими сверстниками.
• Развитие эффективных навыков набора текста и управления мышью для ПК или стилусом для iPad.
• Манипуляции с предметами для строительства (например, пазлы, Lego).

Какой вид терапии рекомендуется при трудностях с ручным управлением?

Если у вашего ребенка проблемы с ручным управлением, рекомендуется проконсультироваться с терапевтом.

19 Детские занятия и игры для улучшения координации рук и глаз

Зрительно-моторная координация, также известная как координация глаз и рук, является важным крупным моторным навыком, который дети развивают в раннем возрасте.

Узнайте, что это такое, почему важно развиваться и как вы можете помочь своим детям развить координацию с помощью простых игр и заданий.

Что такое координация рук и глаз?

Зрительно-моторная координация — это способность выполнять движения руками, руководствуясь глазами.Руки и зрение ребенка работают вместе для выполнения заданий.

Иногда эти задачи нужно выполнять быстро и точно, например, при ловле мяча.

Некоторые примеры координации рук и глаз

Вот несколько примеров, когда зрительно-моторная координация необходима для выполнения задачи:

• Ребенок хватается за предмет
• Бьет по мячу в игре в крикет
• Завязывает шнурки
• Написание предложения
• Расчесывает волосы
• Приготовление чашки чая
Почему важна координация рук и глаз ?

Зрительно-моторная координация — важный навык для повседневной жизни.Простая задача, такая как приготовление чашки чая, была бы сложной, если бы вы не могли прицелиться и налить кипяток.

Координация рук и глаз необходима не только для выполнения повседневных задач, но и для занятий спортом и обучения чтению и письму в школе.

Чтение и письмо требуют хорошо развитых навыков визуального отслеживания.

Ваш мозг должен отслеживать положение карандаша и контролировать движения рук и пальцев. При чтении ваш мозг визуально отслеживает, как вы перемещаетесь слева направо и вниз к следующей строке.[источник]

Как улучшить координацию движений ребенка?

Развитие зрительно-моторной координации — это процесс, который происходит естественным образом, когда дети играют. Обучение всегда должно доставлять удовольствие.

Вы можете поощрять своих детей, предоставляя им большие промежутки времени, чтобы свободно играть каждый день, а также вовлекая ребенка в определенные игры на открытом воздухе и занятия, которые развивают этот навык.

Важно, чтобы эти навыки развивались в раннем возрасте, поскольку большая часть этого обучения происходит к 4 годам.Поэтому ранняя стимуляция имеет решающее значение.

19 Координация рук и глаз Игры и развлечения

Эти игры и упражнения простые и быстрые, они тренируют способность мозга одновременно координировать работу рук и глаз.

Выполняйте одно занятие в день в течение 5 минут, и вы окажете огромное влияние на двигательное развитие вашего ребенка, что впоследствии поможет ему научиться читать и писать.

Этот пост содержит партнерские ссылки на образовательные продукты, которые я лично рекомендую.Если вы совершаете покупку через один из них, я получаю комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас. Прочтите раскрытие для получения более подробной информации.

1. Бросок и ловля мяча

Мяч, вероятно, лучший способ развить у ребенка координацию движений глаз и рук.

Вам следует часто практиковаться в ловле и метании мячей, поскольку это также навык, который понадобится, когда ваш ребенок начнет заниматься спортом. Чередование бросков с подбиванием мяча друг к другу.

Используйте мячи разного размера, такие как теннисные мячи, баскетбольные мячи, пляжные мячи и т. Д.Бросок и ловля меньших мячей требует более продвинутых навыков.

2. Бой подушками

Это то, что понравится детям! Кидайте подушки друг в друга и одновременно работайте глазами, руками и смехом.

3. Заправка нити и шнуровка

Нить и шнуровка отлично подходят для развития концентрации, а также для отработки контролируемых движений. Ваш ребенок должен тщательно координировать свои глаза и пальцы, чтобы выполнить эту задачу.

Сделайте свои собственные карты шнуровки, используя формы из картона и проделав в них отверстия, или купите набор карт шнуровки.

Нанижите бусинки на нитку или используйте макароны и сделайте колье!

Заправка ниток и шнуровка — два лучших способа развить мелкую моторику.

4. Работа в саду

Садоводство — хороший способ выйти на улицу, развивая координацию и общую моторику.

Все, что вам нужно, это базовый садовый набор, подобный этому, и вы готовы к работе.

5. Кегли

Купите кегли для боулинга или сделайте их сами, наполнив большие пластиковые бутылки водой и раскрасив их в разные цвета. Затем поместите их в ряд и по очереди катайте мяч, чтобы опрокинуть их.

По мере того, как ваш ребенок становится более опытным, делайте маленькие кегли из маленьких бутылочек и сбивайте их меньшим мячом.

6. Пазлы

Пазлы — одно из лучших занятий для вашего ребенка.Они развивают такие навыки, как мелкая моторика, распознавание форм (предматематические), решение проблем, логика, внимание и, конечно же, зрительно-моторную координацию.

Эти деревянные пазлы Мелиссы и Дуга из 12 частей — мои любимые, так как они прочны в обращении и служат вечно. Они упакованы в потрясающую деревянную коробку. Вы можете предпочесть пазлы из 24 частей для дошкольников старшего возраста.

Прочтите, почему головоломки так важны для разработки.

7. Бросок шара

Надуйте маленький или большой воздушный шар и посмотрите, как долго ваш ребенок сможет удерживать его в воздухе, ударив по нему.

Эта игра с воздушным шаром отлично подходит для развития координации, поскольку она требует быстрого движения и мышления, чтобы шарик не упал, и одновременной работы глаз и рук.

8. Игрушки для песочницы

Игра в песочнице с заполнением контейнеров песком и построением песчаных структур может дать много практики для развития координации.

Предложите вашему ребенку ведра и емкости разных размеров, а также такую ​​посуду, как лопаты и грабли.Вот отличный комплект для песочницы.

9. Резка и наклеивание

Дайте вашему ребенку разные типы бумаги — например, газету, папиросную бумагу, картон и т. Д. — и позвольте ему нарезать ее фигурками или полосками.

Обучение ножницам — отличный способ развить зрительно-моторную координацию в молодом возрасте.

Добавьте клей, например жидкий клей для дерева, клей для поделок, клей-карандаш или даже смесь муки и воды с помощью некоторых кистей для нанесения клея.

10. Скакалка

Прыжки с трамплина — сложный навык, с которым многие дети не справляются, но он так хорош для координации движений ребенка.

Дети не только должны координировать обе стороны своего тела и чередовать ноги, но им также нужно перемещать скакалку, следя за тем, чтобы они прыгали через скакалку.

11. Бросок мешка с фасолью

Мешки-фасоли просто необходимы в каждом доме. Игра с мешками с фасолью развивает крупную и мелкую моторику.Вы можете развить зрительно-моторную координацию вашего ребенка различными способами:

• Бросьте их в корзину для стирки
• Бросьте в низкий обруч
• Ловите их одной рукой (с 5 лет)
• Подбросьте в воздух и поймайте (с 6 лет)
• Играть в игру с броском мешка-фасона

Это крутой набор для броска мешка-фасоли для детей.

12. Чертеж

Ваши дети должны каждый день заниматься рисованием.Это базовое упражнение помогает понять, как глаза и пальцы работают вместе для достижения поставленной задачи.

Предоставьте различную посуду и материалы, например бумагу, картон, белую доску, карандаши, восковые мелки, краски и т. Д.

13. Доска и мел

Большая классная доска дает вашему ребенку возможность рисовать, работая над своими большими мышцами. Он также должен скрестить руки, чтобы дотянуться до левого и правого края доски, что развивает его способность пересекать среднюю линию.

Купите стоящую классную доску хорошего качества, которой ваш ребенок будет пользоваться долгие годы. Это как раз тот, который есть у моей дочери. Это хорошее качество, и она будет пользоваться ей годами.

14. Ведение мяча вокруг конусов

Поместите пластиковые конусы в форму, например прямую линию или круг, и ведите мяч между ними, используя крикетную или бейсбольную биту.

Импровизируйте, используя пластиковые бутылки, наполненные водой, в виде конусов, или попробуйте этот набор конусов, который идет в комплекте с пакетиками для зерен и кольцами.

15. Покраска пальцами

Это беспорядочное занятие дает сенсорный опыт, а также дает возможность развить зрительно-моторную координацию.

Сделайте краску для пальцев дома самостоятельно или купите готовую краску

.

Для еще большего удовольствия попробуйте использовать краску для пальцев для ванны. Вашим детям понравится учиться, пока они погружаются в краски.

16. Строительство из блоков или Lego

Строительные игрушки, такие как деревянные кубики или Lego, отлично подходят для развития концентрации внимания, мелкой моторики и координации.

Набор деревянных кубиков — важная обучающая игрушка для каждого ребенка, которая позволит часами учиться, пока дети развивают творческие способности, воображение, навыки решения проблем и многое другое.

Вместо того, чтобы покупать маленькие непрочные блоки, купите правильный набор деревянных блоков хорошего качества. Такие всегда были у меня в классе.

Вот еще несколько примеров отличных игрушек для мелкой моторики, которые, вероятно, уже есть у вас дома.

17.Конструкторы

В качестве альтернативы кубикам и Lego предложите ребенку другие конструкторы, у которых есть части, которые соединяются, соединяются или щелкают и вписываются друг в друга.

Вот пример набора, но если вам нужно выбрать, сначала инвестируйте в деревянные блоки, такие как набор, который я связал выше.

18. Яйцо и ложка Race

Гонка с яйцом и ложкой — одна из моих любимых. Это такая простая игра, в которую можно играть с вашим ребенком, и вы будете смеяться и хихикать вместе, пока он практикует этот важный навык.

Это отличное упражнение для уравновешивания маленьких детей.

Не забудьте сначала сварить яйцо!

19. Поворотный шар

Удар битой по веревке по мячу — одно из лучших упражнений для развития зрительно-моторной координации. Вы можете построить его дома из деревянного шеста и веревки или купить набор на Amazon.

Проблемы координации глаз и рук

Иногда у детей возникают проблемы с плохой координацией, связанные со зрением или контролем моторики.

Обратите внимание на следующие знаки:

• Неуклюжесть
• Расстройство
• Держать предметы слишком близко к глазам
• Избегать активности

Если вы подозреваете, что у вашего ребенка проблемы с зрительно-моторной координацией, поговорите с педиатром, офтальмологом или оптометристом.

Готов или нет детский сад, поехали!

Трейси Галуски

Сэмми немного поздно расцвел.Мария, его мать, много времени помогала ему с подготовкой к детскому саду, но не была уверена, действительно ли он готов. Утро первого дня в школе было для семьи вихрем. Мария высадила Сэмми поцелуем, затем пошла на работу, где беспокоилась о нем то и дело, то есть целый день.

В то время как многие из нас сосредотачиваются на основах распознавания букв и цифр или навыков чтения, подготовка к детскому саду включает в себя больше, чем несколько отдельных навыков.Нам нужно смотреть на ребенка в целом и на все навыки и сильные стороны, которые он развил. Вот что делает их уникальными. Например, Саша может любить книги и обладать исключительными способностями к чтению, но она борется с застенчивостью, которая мешает ей общаться с другими детьми. Джошуа может быть очень сильным в социальном плане, но ему все еще трудно правильно держать карандаш и пользоваться им. Эмма может делать и то, и другое, но она может быть очень глупой и шаткой и отвлекаться на групповые настройки. Несмотря на эти различия, все эти дети готовы к школе.

Вот несколько советов, которые помогут вам подготовить ребенка к детскому саду:

• Помогите ему развить независимость дома. Поощряйте вашего ребенка одеваться самостоятельно, снимать и надевать пальто и вешать его, пользоваться туалетом без посторонней помощи, мыть руки без постоянных напоминаний и самостоятельно надевать обувь. Предоставьте сервировочные ложки, чтобы ваш ребенок мог обслуживать себя за столом и мыть себе посуду. Эти навыки перенесут его из гардеробной в столовую и дальше.
• Сосредоточьтесь на навыках самопомощи. Ваш ребенок должен знать, как вытирать лицо после обеда без подсказки и высморкаться без посторонней помощи. Но убедитесь, что ей также комфортно обращаться за помощью к взрослому, когда это необходимо.
• Учите ответственности. Начните передавать небольшие обязанности своему ребенку, если вы еще этого не сделали. После семейного похода в бассейн вы можете поручить ребенку опорожнить рюкзак, наполнить бутылки водой или повесить его мокрый купальник.Даже если вам будет легче выполнить эти задания, позвольте ему взять на себя ответственность.
• Разработайте процедуры и следуйте им. Установите утренний распорядок дня, который перенесет вас в школьную обстановку. Вставать каждый день примерно в одно и то же время, одеваться и вместе рано завтракать — отличный способ перейти в школу.
• Прочтите вслух своему ребенку. Дайте своему ребенку читательский билет, водите его в библиотеку, чтобы почитать книги, и обязательно читайте своему ребенку каждый день.Читайте самые разные книги, читайте подписи под картинками в газете, даже делитесь комиксами. Просто читать!
• Вовлеките ее в значимые мероприятия по обучению грамоте. Поощряйте ребенка помогать вам с помощью открыток с благодарностью, списков покупок или заметок. Они могут начинать с каракулей или картинок, переходить к разбросанным буквам и, наконец, к некоторым узнаваемым словам, когда они поступают в школу. Цените их попытки и наблюдайте, как их навыки развиваются с практикой.
• Признать его чувства. Не говорите слишком много о школе или дождитесь конца лета. Ваш ребенок может выражать нервозность, нежелание идти или, поочередно, очень взволнованный, чтобы пойти в школу. Что бы они ни чувствовали, найдите время, чтобы оценить, где они находятся.

Вместо того, чтобы беспокоиться о том, готов ли ваш ребенок читать и писать, подумайте о его или ее навыках в целом. Что они могут сделать хорошо, что поможет им добиться успеха? Тихий ребенок, умеющий читать, найдет путь к социальной бабочке, которой нужна помощь в написании своего имени.Глупый, извивающийся ребенок найдет себе место помощником в классе. Будьте уверены, они все вместе будут ходить в детский сад.

Трейси Галуски — адъюнкт-профессор и наставник в Эмпайр-стейт-колледже, где она делится своим опытом работы в качестве матери, учителя и администратора по уходу за детьми со своими учениками раннего детства. Она преподает онлайн-курсы по развитию детей и в классе.

Двустороннее использование рук | NHS GGC

Двустороннее использование рук

Важным этапом в развитии мелкой моторики является развитие двустороннего использования рук.Это использование двух рук вместе, чтобы хватать предметы и манипулировать ими. Этот этап развития начинается с соединения рук по средней линии и развивается до использования одной руки в качестве доминирующей руки, а другой — в качестве руки помощи.

При сосредоточении внимания на мелкой моторике важно, чтобы ваш ребенок имел хорошую опору и сидел в устойчивом положении.

Это освободит их, чтобы они могли использовать свои руки: даже если вы не видите, что ваш ребенок опирается рукой в ​​сидячем положении, он будет использовать свои руки и кисти для равновесия.Например, вы можете сидеть в детском стульчике или автокресле и сидеть на коленях.

Большинство занятий начинайте с того, что выполняете их вместе с ребенком.

Идеи деятельности для детей раннего возраста

Ритмы хлопающих в ладоши и боевики — начните с песен, в которых обе руки делают одно и то же и много хлопают в ладоши. Идеи были бы: «Clappa Clappa Handies», «Wind the Bobbin Up» (слова ниже), «Twinkle Twinkle», «Incy Wincy Spider».


Начните с выполнения любого из этих действий вместе с ребенком:

• Крупные предметы e.грамм. воздушный шарик или шарик — вашему ребенку понадобятся две руки, чтобы держать его. Вы можете сделать занятие более интересным, используя шары разной текстуры, нажимая на ритм или вибрируя на воздушном шаре.
• Сундук с сокровищами — внутри есть сундук с предметами / игрушками разных размеров и текстур, например деревянная ложка, губка, щетка для волос, пластиковое ожерелье, шелковый шарф, шар для кошачьей шерсти, вата, шары разного размера и т. д. Поощряйте ребенка исследовать предметы, вынимайте предметы из коробки и кладите их обратно.
• Игра в воде — используйте мяч в ванне, чтобы плескаться, поощряйте плескание двумя руками и плавающие игрушки для ванны или чашки, которые достаточно велики, чтобы их можно было поднять двумя руками.
• Игрушки, которые можно стучать, например, кубики, человечки, музыкальные игрушки — по одному в каждую руку!
• Причинно-следственные действия, напр. лопающиеся пузыри, музыкальные игрушки.

Идеи для дальнейших действий

• Строительные игрушки напр. Мегаблоки, Дупло, Лего. Начните с разделения частей, а затем переходите к строительству.Стройте башни, и когда ваш ребенок станет уверенным, поощряйте его использовать свое воображение, чтобы строить все, что они хотят.
• Заправка ниток — используйте хлопковые катушки и шнурки, сушеные макаронные трубочки и шерсть, большие бусины (или нарезанные на кусочки соломинки для питья / поделок) и пуговицы на более тонкие шнурки, шнуруйте карты (или кусок карты с пробитыми в нем отверстиями).
• Пластилин — потренируйтесь раскатывать пластилин (см. Домашний рецепт ниже) и использовать такие инструменты, как пластиковые ножи, скалки, формочки для печенья.
• Water play — опрыскивайте растения, окна или тротуар из пульверизатора спускового механизма. Используйте мягкие игрушки для ванны и брызгатели.
• Пазлы — начните с простого, например. 2 части и решайте более сложные головоломки.
• Гонки с монетами — попросите ребенка положить монеты в копилку (или коробку с прорезью в крышке). Поощряйте ребенка поднимать монеты большим пальцем «Томми» и пальцем «Питер Пойнтер» и использовать руку помощи, чтобы держать копилку.
• Гонки на прищепках — попросите ребенка как можно быстрее поставить прищепки на край емкости с мороженым.Предложите им использовать большой палец «Томми» и палец «Питера Пойнтера», чтобы раздвинуть колышки. Они должны использовать свою доминирующую руку, чтобы держать колышки, и руку помощи, чтобы держать ванну.
• Раскраска — это поможет развить карандашный контроль. Используйте толстые короткие мелки, чтобы лучше хвататься за штатив (взрослый). Для раскрашивания используйте изображения с толстым жирным контуром. Попробуйте обвести контур пальцем «Питер Пойнтер», прежде чем начинать раскрашивать. Старайтесь оставаться в рамках.
• Работа за мольбертом — это прорабатывает мышцы против силы тяжести и помогает улучшить хватку при работе с инструментами. Ваш ребенок может рисовать, рисовать и использовать мел или любой другой материал для создания картинок.
• Поделки — склеивание и приклеивание — это очень весело. Вы можете создавать коллажи из кусочков журнала, сушеных макарон, риса, шерсти, ниток, папиросной бумаги и т. Д.
• Щипцы и пинцет — Подбирайте предметы с помощью пинцета и щипцов для салатов / кухонных щипцов. Начните с щипцов и более крупных предметов e.грамм. шарики из ваты, скрученной фольги или бумаги и перемещайте их по более мелким предметам с помощью пинцета.
• Ножницы — ножницы; не беспокойтесь о том, чтобы разрезать лист бумаги прямо на этом этапе. Попробуйте разрезать: через колбасу из пластилина, соломинки для питья, толстую бумагу — обрезая края, чтобы получилась «бахрома», гофрированная карта, поделочные или «фанки» листы пенопласта, кусочки шерсти или нити, плотно удерживаемые с обеих сторон взрослый.
• На кухне — позвольте вашему ребенку попробовать такие действия, как перемешивание, прессование, замешивание, раскатывание, измерение, выливание, просеивание, открытие контейнеров и использование форм для печенья.