Что нужно в детский сад в первый: 404 Not Found 1 — дополнительная информация Mothercare

Что нужно в детский сад ребенку? Список необходимых вещей для садика

Впервые отдавая малыша в дошкольное учебное заведение, родители беспокоятся о том, как же он будет обходиться там без них. Понимая, что воспитатели должны присматривать за большим количеством детей, родители пытаются собрать все необходимое для того, чтобы ребенок более комфортно чувствовал себя в новой обстановке и быстрее адаптировался в ней.

Но, что нужно в детский сад ребенку? Какую одежду и принадлежности покупать? Где взять список необходимых вещей для садика?

Сегодня мы поделимся с Вами рекомендациями опытных родителей.

Итак, начнем с одежды. Она не должна быть сильно дорогой, поскольку воспитательнице не всегда удается уследить за каждым карапузом, и он может испачкаться, особенно это касается процесса употребления пищи.

Не нужно покупать и много вещей. Только то, что необходимо.

Отдельное внимание стоит уделить тому, насколько тепло придется одевать кроху. Здесь нужно посоветоваться с воспитателями.

Покупая одежду и другие вещи для детского сада, ориентируйтесь на то, что ребенку в ней должно быть удобно, комфортно и уютно.

Помните, что малыш должен сам научиться снимать и надевать одежду, поэтому все застежки должны легко функционировать. Предпочтение отдавайте молниям и липучкам. В первое время избегайте шнурков, крючков, пуговиц.

Одежда всегда должна быть аккуратной и чистой, красивой, не должна вызывать затруднений при стирке.

Что касается обуви, то модель должна быть такой, чтобы правильно развивались стопы. Покупайте обувь, которая легко надевается и снимается, а также хорошо фиксируется на ноге.

Рекомендуется одежду и обувь подписывать либо пометить, чтобы ребенок смог отличать ее от одежды других детей. Можно вышить цветочек, имя ребенка, ФИО.

Конечно, для каждого возраста и детского сада есть свой список необходимых вещей, но есть моменты, которые можно считать стандартными. Например, то, что у ребенка всегда должен быть сменный комплект одежды, ведь он может описаться, испачкаться, намочиться и т. д. Покупая одежду для садика, отдавайте предпочтение хлопчатобумажной, особенно это касается нижнего белья.

Давайте подобнее остановимся на том, что нужно в детский сад ребенку и рассмотрим список необходимых вещей для садика.

Естественно, что он будет отличаться в зависимости от пола малыша, но незначительно.

Итак, что нужно в детский сад ребенку? Список вещей в детский сад для ребенка:

 

1. Удобная сменная обувь (лучше всего покупать тапочки либо сандалии с фиксированной пяткой, на липучке).

2. Комплект нижнего белья (майка, трусики) и колготки, носки по 2 штуки. Но, количество этой одежды зависит от того, как часто писается ребенок. Даже, если карапуз дома не писает в штаны, исключать эту возможность в садике не стоит. Ведь он может просто не успеть добежать до туалета, либо снять одежду, либо неудобно разместиться на горшке (унитазе). Если кроха вообще не просится в туалет, сменной одежды нужно до 5-6 штук.

3. Сменные шорты, штаны (юбку, сарафан, платье для девочки) – тоже 2 штуки. Обратите внимание, что шорты, юбки и штаны должны быть на резинке, чтобы их удобно было надевать и малышу, и воспитательнице.

4. Теплая кофточка – 1 штука.

5. Запасная футболка либо тонкая кофточка – 1 штука.

6. Носовой платок.

7. В холодное время теплые носки и запасные рукавички.

8. Пижама – 2 шт.: одна теплая, на время, когда холодно, и одна полегче – на более теплый период.

9. Одежда для прогулок. Кепка либо панамка в теплое время года и шарф, шапка с «ушками» — в холодное.

Конечно, в холодную погоду удобнее одевать ребенка в водолазку, у нее высокая горловина. Но, шарф на всякий случай должен быть. Сменная верхняя одежда на случай дождя и слякоти.

10. Мешочек для грязного белья.

11. Для деток ясельной и младшей группы нужно приобрести клеенчатый нагрудник, который можно надеть ребенку во время приема пищи.

12. Если ребенок маленький, подготовьте одноразовые пеленки либо клеенку.

13. Пачка бумажных и влажных салфеток, рулон бумажных полотенец и туалетной бумаги.

14. Расческа, заколки и резинки для девочек.

15. Обувь и одежда для занятий спортом: это могут быть чешки и комплект, который состоит из футболки и шортов.

16. Праздничная одежда – одежда для утренников: для мальчиков нужна белая рубашка, нарядная жилетка, брюки, можно приобрести галстук и бабочку. Для девочек подойдет нарядное платье.

В первые дни можно давать ребенку любимую игрушку, которая поможет ему переживать разлуку с родителями.

 

Что нужно ребенку в детский сад? Список канцелярских товаров для детского сада

 

Такой список должны дать педагоги и воспитатели, которые проводят творческие занятия. Стандартный набор включает в себя такие позиции:

1. Альбомы для рисования не меньше 40 листов 2 шт. Тут можно купить просто блок бумаги для принтера, в нем 500 листов, а по цене он чуть дороже, чем 2 альбома. Но лучше спрашивайте у воспитателей.

2. Цветной картон

3. Белый картон

4. Цветная бумага

5. Клей

6. Ножницы детские с закругленными концами

7. Кисточки, краски и баночка-непроливайка для воды

8. Карандаши цветные

9. Пластилин не меньше 8 цветов и доска для лепки

10. В некоторых группах попросят купить детские пособия и тетради рабочие

 

Слишком дорогие и навороченные принадлежности не стоит покупать, так как в садике все равно все складывают в общую кучу и раздают детям, не отслеживая, чьи конкретно это ножницы или краски.

Все эти канцтовары продаются в магазине «Карандаш» на ул. Ленина, 2а. Приходите, опытные продавцы подберут для вас все, что необходимо.

Кстати, для поступающих впервые детишек там же в магазине «Карандаш» вы купите медицинскую карту  и прививочный сертификат.

Это стандартный список вещей, которые нужны для детского сада. Но, готовясь к нему, Вам лучше предварительно поговорить с воспитателем и уточнить его основные позиции.

Будем очень рады, если Вы в комментариях поделитесь своим списком покупок для детского сада.

 

Первый раз в детский сад. Что необходимо новичкам?

Ваше драгоценное чадо настолько подросло, что вы уже готовы отдать его в детский сад? Мысли о том, справитесь ли вы и ребенок со своими эмоциями во время этого волнительного события, иногда мешают сконцентрироваться и грамотно подойти к сборам в этот самый сад. Мы вам поможем.

deti06.net

С чего начинаем?

• Документы. Чтобы получить направление в детский сад, вам необходимо подойти в отдел образования по месту жительства с паспортом и свидетельством о рождении ребенка. Если вы поставили на очередь своего малыша через пару месяцев после рождения, есть вероятность попасть в дошкольное учреждение в своем районе. Никто не подсказал о необходимости зарезервировать место заранее? В небольших городах это не вызовет трудностей, а вот столичные сады традиционно переполнены и попасть в них сложно. Впрочем, периферия тоже жалуется на дефицит мест.
• Со счастливой улыбкой и направлением устремляемся к заведующей дошкольным учреждением. Вашего ребенка определят в группу соответственно возраста и назначат дату первого посещения. Заявление напишете позже, когда принесете справку от доктора и начнете приучать свое чадо к стенам садика.

cdn.mamaplus.md

• Медицинская справка необходима непосредственно перед поступлением малыша в детский коллектив. Список врачей, которых нужно посетить, вам даст педиатр. Рекомендую пообщаться с узкими специалистами заранее, т.к. ближе к августу начинается ажиотаж, очереди. На всякий случай перечисляю: ЛОР, окулист, логопед, стоматолог, невролог, хирург, девочкам – гинеколог. Плюс – анализы и мазок из любимой попы. И не забудьте о самой справке от педиатра в конце ваших метаний по врачам. Без нее ваш ребенок не сможет попасть в детский сад.

Что необходимо крохе на первое время?

krasobr.ru

Длинный список всего очень нужного для жизни и развития ребенка в детском саду вам выдаст воспитатель, а для начала, при первом визите нужно иметь при себе:

• Три мешочка из ткани для обуви (спортивная, для прогулок на улице и пара сменной для группы).
• Предметы личной гигиены: туалетная бумага, мыло в мыльнице, зубная щетка в футляре.
• Карандаши, альбом, фломастеры.
  Именно такой перечень нам, озабоченным родителям, продиктовала заведующая садом, пообещав расширить его во много раз. Но это после, а пока справиться бы с этим.

Гардероб ребенка в детском саду

sva-mama.ru

Детский шкаф трещит от кофточек, маечек и брючек. Проведем ревизию: маловато, великовато, «сколько можно это носить» и парочка-другая приличных вещей, которые выдержат дресс-код дошкольного учреждения.

Срочно атакуем магазины. Для начала здраво оцениваем то, что уже есть в наличии и восполняем возможные недостатки.

Девочки традиционно носят юбочки с майками или сарафан. Последний удобнее – спина закрыта, но менее практичен, чем комплект, в котором можно заменить испачканный «верх». Легинсы с туникой тоже отличный вариант.

3.bp.blogspot.com

Мальчики предпочитают шорты или штаны. Комбинезон на лямках неудобен при походе в туалет – процедура раздевания затягивается.

В любом случае, дома должно храниться минимум три комплекта одежды. Не забудьте про удобную пижаму.

К осенне-зимнему сезону постарайтесь пополнить гардероб ребенка лишней курточкой, т.к. воспитатель в первую очередь следит за поведением детей, и реже за состоянием их вещей. Сменная верхняя одежда не помешает.

Дебютные визиты в сад пришлись на теплые дни? На всякий случай положите в шкафчик малыша кофточку — погода неустойчивая, может пригодиться.

В индивидуальном шкафчике вашего ребенка всегда должен лежать

комплект одежды на случай неаккуратного завтрака или обеда, а так же несколько пар колготок и трусиков.

Ваш малыш давно уверенно пользуется горшком. Вы забыли о том, что такое памперсы. Но поход в сад мероприятие стрессовое, это первые самостоятельные шаги крохи в обществе. Мало ли до чего может довести волнение? Поэтому, чтобы ваше чадо не ходило в мокрых штанишках, положите «сменку».

Пока стоит жаркая погода, обязательно берем с собой панамку. Солнцезащитные очки лучше оставить дома — ребенок будет кататься с горки, лазить по турникам. Убедите его, что не стоит рисковать — потеряет, сломает.

Обязательным пунктом отметьте любимые игрушки. Если вы чувствуете, что кроха будет скучать без вас, положите в шкафчик вашу семейную фотографию и вещички, которые напомнят крохе о доме в моменты окончательного отчаяния.

Первые дни напоминайте малышу о том, что надо проситься в туалет и ни в коем случае нельзя терпеть, когда хочется писать. Глядя на более опытных детей, он сам будет справляться с этой проблемой, но на первых порах адаптации сделайте акцент на том, что

воспитатель — это в некоторой степени «мамозаменитель».

gopsy.ru

Ваш малыш умеет самостоятельно одеваться, но он должен знать, что в случае необходимости ему помогут застегнуть замок или завязать шнурки. Важно, чтобы во время вашего отсутствия он чувствовал себя защищенным и никак не брошенным на произвол судьбы.

Каждый раз, передавая малыша воспитателю, рассказывайте о своей любви к нему, что вечером вы его обязательно заберете. По дороге в сад рекламируйте жизнь в детском коллективе с описанием всех прелестей общения.

На обратной дороге внимательно прислушивайтесь к рассказам о прожитом дне вне домашних стен. Не игнорируйте жалобы. Возможно, за ними скрываются проблемы, которые несложно решить через личную беседу с воспитателем. Не стесняйтесь лишний раз поинтересоваться поведением своего ребенка, уточнить с кем и как он общается. Подробнее об адаптации читайте в статье Детский сад: идем с улыбкой!

2.bp.blogspot.com

Что еще нельзя никак забыть в детский сад? Отличное настроение и улыбку. Трудности будут. Но ребенок должен чувствовать вашу уверенность и поддержку.

Важно помнить, что посещение дошкольного учреждения — это не жестокая необходимость, а естественный процесс в жизни малыша. Это общение, возможность развиваться и учиться, это ступенька к следующему масштабному событию — походу в школу. Вашего ребенка никто не собирается намеренно обижать.

Еще пару месяцев назад мне казалось, что для меня это будет драма и трагедия в одном сценарии. Но, глядя на сильнейшее стремление дочки общаться со сверстниками, однажды поняла, что она уже готова оторваться от маминой юбки и получать удовольствие, и не только, от жизни в обществе.

Уважаемые родители, поделитесь своим опытом. Как вы готовили своего ребенка к посещению детского сада?

Собираемся в детский сад: список вещей и несколько секретов легкой адаптации

Поздравляю вас! Тех, кто отдает ребенка в детский сад впервые или после отпуска, ведь совсем скоро вы вновь почувствуете вкус свободы! Позади бессонные ночи, кормление грудью или из бутылочки, смена мокрых штанов и полных памперсов — ребенок становится самостоятельнее. Момент это волнительный, а потому подойти к нему нужно со всей серьезностью.

Что надеть на прогулку и в группу

1. Для группы выбирайте одежду из дышащих натуральных тканей, лучше из хлопка. Мальчишкам — футболку и шорты, девчонкам — платьице или тоже шорты с футболками. Кстати, всю одежду лучше подписать именными стикерами, чтобы не потерять или не надеть чужую.

2. Весной и осенью пригодятся легкие резиновые сапоги со съемным утеплителем: их можно носить с собой или оставить в раздевалке.

3. В холодное время года и в сырость у ребенка должны быть сменные варежки или перчатки (лучше две пары), потому что во время прогулки одна пара точно вымокнет — и пригодится запасная. 

4. Зимой шапка-шлем заменит малышу простую шапку и шарфик — и ушки всегда закрыты, и шею не продует.

5. Зимний комбинезон лучше брать слитный, чтобы во время активных игр на улице не застудить поясницу (хотя споры, какой комбинезон лучше — слитный или раздельный, до сих пор не угасают).

Одежду выбирайте максимально удобную, не надевайте на ребенка вещи со сложными застежками и тугими креплениями. Предпочтение отдавайте таким вещам, которые малыш наденет правильно с первого раза, а главное — сам.

Что положить в шкафчик

Шкафчик у ребенка в садике небольшой, поэтому там должно быть только самое необходимое:

• Памперсы на прогулку (актуально для яслей). В садике, особенно в период адаптации, мылыш может заиграться и не заметить, когда захочет в туалет. Поэтому до 2 лет просите воспитателя надевать ребенку на прогулку памперс.
• Форма для занятий физкультурой: по требованию садика это могут быть чешки, кеды или кроссовки с шортиками и футболкой или гимнастический купальник для девочек. Воспитатели почти всегда просят принести простые черные шортики и футболку белого цвета. Но в некоторых садах цвет футболки — опознавательный знак группы, так что уточните этот момент заранее на родительском собрании.
• Колготки, которые ребенку могут надеть на улицу под штанишки или в группе, если в помещении прохладно.
• Пока ребенок маленький, обязательно три-четыре пары трусиков. Ребенку постарше достаточно одних.
• Сменные футболки с шортами или платья: малышам — 3–4 комплекта, ребенку от трех лет — 1–2 комплекта.
• Носочки. Одни белые — для физкультуры, а еще пара любых тонких на смену после прогулок.
• Обувь для группы: сандалики или туфли с застежкой на липучке, чтобы малыш мог сам их надеть. Подошва должна быть белой, иначе на полу остаются черные полосы.
• Пижама для дневного сна (ее обычно хранят не в шкафчике, а прямо на кроватке ребенка).
• Носовой платок: не только в шкафу, но и в кармане верхней одежды ребенка.
• Расческа, особенно девочкам и мальчикам с пышной шевелюрой. В садике детей приучают к опрятному виду.
• Пакетик, в который можно положить испачканную или мокрую одежду.

Ни в коем случае не оставляйте в шкафчике продукты питания (конфеты, сок, шоколад, печенье), а тем более лекарства.

Как подготовить ребенка к детскому саду

1. За пару месяцев до похода в сад изучите его распорядок дня и начинайте плавно переходить на этот график. Обязательно приучите ребенка к дневному сну.

2. Постарайтесь ввести в его рацион блюда, похожие на те, что готовят в детском саду: чаще готовьте запеканки, тефтели, супы, пюре.

3. Начинайте приучать малыша к мысли, что если мама ушла, то она обязательно вернется. Попробуйте оставить его ненадолго у бабушки или подруги и вернитесь, когда обещали. Повторяйте эту процедуру регулярно, лучше несколько раз в неделю, постепенно увеличивая временной промежуток.

4. Чаще гуляйте с малышом на детских площадках, где много других детей, чтобы ребенок учился общаться со сверстниками и привыкал делиться игрушками.

5. Неплохо было бы заранее познакомить малыша с воспитателем и площадкой у садика — договоритесь с воспитателем, что за неделю до дня икс будете приходить к детскому саду гулять.

6. Заранее расскажите ребенку, как в садике интересно, как много там новых друзей и игрушек.

7. Не забудьте подготовить и себя к расставанию: не стойте под окнами группы в попытках подсмотреть, как там себя чувствует чадо. Хорошая адаптация в саду начинается с маминой работы над собой: ваше спокойствие передастся и ребенку.

Эти и другие советы по легкой адаптации ребенка в детском саду помогут провести первый месяц в садике легко и без детских истерик. 

Что ж, мудрых вам воспитателей, здоровых одногруппников, умелых детсадовских поваров! И что там еще можно пожелать родителям, чей ребенок делает первые самостоятельные шаги в социуме? Терпения!

Что еще пригодится во время адаптации в детском саду: 9 шагов к сильному иммунитету.

Что нужно ребенку в детский сад

Все родители переживают, когда ребенка приходится отдавать в детский сад. Это становится испытанием и для них, и для самого малыша. Чтобы этот важный переход прошел без лишнего стресса и напряжения, ребенка необходимо обеспечить всем необходимым.

Список вещей в детский сад

Все вещи, которые нужно собрать пред тем, как отдать ребенка в детский сад, можно разделить на 3 категории: одежда и обувь, аксессуары и материалы для творчества, средства личной гигиены. Список вещей нужно тщательно проверять – важно не только взять все необходимое, но и исключить то, что будет лишним.

Одежда

В первый год малыша в детском саду ему понадобится довольно много разнообразной одежды. Приводим примерный список того, что необходимо взять с собой:

• Нижнее белье и майки. Ими следует запастись в достаточно количестве, так как менять их придется, скорее всего, каждый день.
• Футболки. У ребенка должно быть как минимум две футболки.
• Свитера или толстовки. Когда в помещении прохладно, малышу нужна теплая одежда. Двух теплых вещей вполне хватит.
• Колготки. Запас колготок должен составлять 6-8 штук.
• Носки. 4-6 пар будет достаточно.
• Платье или штанишки. Эти вещи достаточно принести в двух экземплярах.
• Пижама. Необходима в том случае, если в садике прохладно.
• Комплект спортивной одежды, если в садике с детьми уже проводят активные физические занятия.
• Босоножки, тапочки или чешки.
• Панама. Нужна для выхода на улицу летом.

При этом если есть возможность, рекомендуется оставлять в садике запасной комплект уличной одежды. Это будет очень кстати в межсезонье.

Позаботьтесь о том, чтобы все вещи были практичными и простыми в обращении. Желательно чтобы малыш мог одеться сам без помощи воспитателя. Выбирайте ту одежду, у которой все пуговицы, кнопки и молнии застегиваются легко и просто.

Аксессуары и материалы для творчества

Перед покупкой всего необходимо для творчества обязательно нужно побеседовать с воспитателем – он подскажет, что именно потребуется. Обычно список материалов для творчества выглядит следующим образом:

• Альбом для рисования, акварельные краски, кисточки, цветные карандаши.
• Пластилин. Учитывая большое количество разновидностей этого материала, следует уточнить у воспитателей, какой именно нужно купить
• Прописи, шариковые ручки и пособия для обучения счету.
• Материалы для поделок. Цветная бумага, клей, картон.

Средства личной гигиены

Ребенку, особенно девочке, в садике необходима своя собственная расческа и простые (без украшений и бижутерии) резинки для волос. Запасное постельное белье понадобится тем детям, которые еще не всегда сами просятся на горшок. Для маленьких детей потребуются несколько слюнявчиков, помогающих сохранить одежду чистой во время приема пищи.

Мнение эксперта

Списки вещей, которые нужно взять для первого посещения садика, более-менее стандартны. Исходя из правил и особенностей конкретного учреждения, воспитатель может порекомендовать принести дополнительные вещи, о чем с ним стоит поговорить заранее.

Специалист интернет-магазина «Дочки-Сыночки»
Антонова Екатерина

Выводы

Собраться в садик несложно, если составить список и озаботиться приобретением недостающих вещей заранее. При этом, как правило, в список не входят игрушки – в большинстве учреждений действует правило, согласно которому дети не могут приносить собственные игрушки. Однако если ребенок сильно капризничает и не хочет идти в сад, то вполне можно позволить ему взять с собой небольшую любимую игрушку.

Первый раз в детский сад: как пойти безболезненно

Детский сад — это большое событие для вашего малыша, настоящее потрясение и первая большая перемена в его жизни. Каждому родителю хочется, чтобы адаптация к новым условиям прошла максимально быстро и комфортно для ребёнка, но реальность, увы, сложнее: вам наверняка придётся столкнуться с капризами, слезами и страхами. Главное — быть к этому готовым, знать, как приучить ребенка к детскому саду и помочь ему преодолеть все трудности. 

Но прежде чем готовить ребёнка — подготовьтесь сами: осознайте, примите и свыкнитесь с мыслью, что ваш малыш переходит на новый уровень самостоятельности. Да, это сложно и волнительно, но так устроен процесс взросления, — ничего с этим не поделаешь. Смирились и вытерли слёзы? — Отлично, тогда поехали.

Подготовительный этап: отвыкаем от постоянной опеки и учимся самостоятельности

За два-три месяца до первого похода в детский сад начинайте вводить новые правила, которые скоро станут для малыша нормой. Первым делом, приучайте его жить по расписанию: каждый день он должен просыпаться и засыпать в одно и то же время; без опозданий завтракать, обедать и ужинать; без капризов соглашаться на дневной сон. Чтобы привыкнуть к таким переменам, нужно время, — за неделю он не адаптируется к такому режиму.

Не менее важный аспект — ежедневный рацион. Постарайтесь заранее узнать меню вашего детсада и начинайте вводить новые блюда в рацион малыша, — особенно те, которые он раньше не ел. Пищевые привычки ребёнка поменять не так уж и просто, так что и здесь важно запастись временем и обеспечить малышу комфортный переход. 

Учите ребёнка бытовой самостоятельности: прежде чем отправиться в детский сад, он должен научиться самостоятельно одеваться, раздеваться, есть ложкой и вилкой, пользоваться чашкой и горшком. Конечно, двухлетний малыш не может полноценно выполнять эти действия, но главное — чтобы он хотел и пытался, а также — просил взрослых о помощи. В таком случае он будет увереннее чувствовать себя среди сверстников, что значительно сократит период адаптации ребенка к детскому саду.

У малыша должны появиться базовые навыки общения: научите его делиться игрушками, просить поделиться других, обращаться ко взрослым. В отработке этих навыков помогут быть полезны группы раннего развития, — там ребёнок получит опыт общения со сверстниками и чужими взрослыми. 

Рассказывайте ребёнку о детском саде только в позитивном контексте, но не приукрашивайте, иначе первый день может стать разочарованием. Играйте «в садик», гуляйте вокруг него, — малыш должен привыкнуть к самой идее «похода в детсад».

В деталях расскажите, что его ждёт в детском саду, какие в этом плюсы. Подумайте, какая из деталей жизни детсада может заинтересовать вашего малыша: игры на улице, общение с новыми детьми, яркие утренники, занятия по рукоделию.

Отправьтесь в экскурсию по садику, — прогуляйтесь по территории, пройдитесь по игровой площадке и загляните в группу. Сделайте так, чтобы обстановка сада стала для ребёна привычной.

Хорошей идеей может быть посещение дополнительных занятий в вашем саду, — они помогут ребёнку привыкнуть к новой обстановке и к новым людям. Зачастую подобные занятия ведут психологи, умеющие легко и непринуждённо заводить знакомства с детьми и вызывать доверие, — ещё один позитивный фактор, способный «сгладить» процесс адаптации в первые дни ребенка в детском саду.

Но даже если никаких дополнительных занятий в вашем саду нет, — всё равно познакомьтесь (вместе с ребёнком) с вашим воспитателем, это обязательно. Малыш должен увидеть и зафиксировать ваше позитивное отношение к этому человеку, — в таком случае он будет меньше тревожиться, оставясь под его опекой. 

Всегда общайтесь с педагогами уважительно и спокойно, — дети очень чутко следят за вашими эмоциями и строят суждение о незнакомом человеке, основываясь на вашем поведении. Впервые придя в детский сад, ребёнок должен понять, что вы оставляете его с людьми, которым сами доверяете. Тогда и малыш будет спокоен.

Распланируйте время так, чтобы у вас была возможность первый месяц-полтора вы отправляли ребёнка в садик не на полный день. Поначалу — ограничьтесь тремя-четырьмя часами, постепенно увеличивая время. Интересуйтесь поведением малыша у воспитателя, — если всё в порядке и никаких трудностей нет, спустя месяц можно переходить на полный день.

Лучше всего — начать ходить в садик в тёплое время года, когда группа значительное время дня проводит на улице. Свежий воздух, в отличие от закрытых повещений — куда более привычная обстановка для малыша, к которой проще адаптироваться.

Будьте готовы к постоянным больничным в первое время: многие дети, попав в новую среду, начинают болеть. Любой детский коллектив — среда, кишащая бактериями и вирусами. Каждый ребёнок — носитель собственных специфических микробов, которые он принёс из дому. Собравшись вместе, дети обмениваются этими микроорганизмами и начинают болеть — это временно и совершенно нормально.

Тем не менее, не забывайте укреплять иммунитет малыша: каждый день гуляйте с ним на улице, занимайтесь физкультурой, играйте в подвижные игры. Убедитесь, что ему хватает витаминов и свежего воздуха. Да, в больших и шумных городах этого непросто добиться, но к этому нужно стремиться.

Час пробил: как помочь ребёнку полюбить детский сад?

Итак, наступило утро перед первым походом в садик. Прежде всего — настройтесь сами: дети чувствуют тревогу родителей и легко её перенимают. Расслабьтесь, выдохните, настройтесь на позитив, — сегодня у вашего чада большой день, и это исключительно радостное событие. 

Если за несколько дней до первого похода в садик вы замечаете волнение у ребёнка — не стыдите его за это, а напротив — расскажите, что это абсолютно нормально, и другие дети в группе тоже переживают.

Не забудьте, что на первых порах (по крайней мере, в течение первых недель) вы не оставляете ребёнка на весь день. Время в садике можно дозировать так:

• 1-2 неделя — 3-4 часа, до дневного сна;
• 2-3 неделя — 5-6 часов, в том числе «тихий час»;
• 3-4 неделя — полный день.

Это очень примерный план, который может кореллироваться в большую или меньшую сторону. Почаще общайтесь с воспитателем и интересуйтесь, как ваш малыш переживает процесс адаптации. Эти знания помогут вам скорректировать расписание.

Сразу обозначьте границы: родители могут находиться в раздевалке, но не в самом помещении группы — это территория детей и воспитателей. В первые дни можете посидеть в раздевалке, чтобы у малыша была возможность вернуться к вам. Но следовать за ним в группу — нельзя. Причин несколько: во-первых, присутствие чужого взрослого может нервировать других детей и напоминать им о маме; во-вторых, ребёнок должен чётко зафиксировать, что детсад — для детей, а не для родителей; в-третьих — вы банально будете отвлекать других малышей и мешать воспитателю.

Прежде чем уйти, договоритесь о точном времени вашего возвращения и ни в коем случае не нарушайте это обещание. Кроме того, нельзя исчезать внезапно, — для ребёнка, находящегося в незнакомой среде, это может быть сильным стрессом. Заранее обсуждайте свой уход, расскажите малышу, чем собираетесь заняться (пойду на работу, в магазин). Процесс прощания должен быть максимально комфортным, понятным и предсказуемым. 

Придумайте своеобразный ритуал прощания и повторяйте его изо дня в день. Не затягивайте прощание и не перебарщивайте с сантиментами, — если вы будете прощаться с малышом со слезами на глазах — это вряд ли его успокоит и настроит на позитивный лад. Обняли, поцеловали, помахали рукой и ушли. Не оборачивайтесь и не возвращайтесь. Ребёнок должен привыкнуть оставаться один. 

Возьмите в садик из дома «оберег» — например, мягкую игрушку или другую безделушку, напоминающую о доме. Ещё удачный приём — оставить малышу ключи от дома (не настоящие, конечно), без которых вы не сможете попасть домой, — так он точно будет уверен, что вы за ним вернётесь. 

Если же прощание регулярно затягивается и ребёнок с большим трудом расстаётся с вами, попробуйте отправить его в сад с другим родственником — с бабушкой/дедушкой/дядей/тётей — очень вероятно, что прощание с ним не будет настолько трагичным.

Первые несколько дней лучше вообще не оставлять малыша в одиночестве дольше, чем на полчаса. Попробуйте сказать ему, что вам нужно ненадолго отлучиться, — сходить в туалет или кому-то позвонить. Возвращайтесь через 15-20 минут и обратите внимание на реакцию. Если ребёнок увлёкся игрой или общением с детьми, — это хороший знак.

Если ребенок пошел в садик и плачет — не переживайте. Слёзы во время прощания в родителем — нормальная реакция, через которую проходят почти все. Малыш ещё не привык к самостоятельности и этот дискомфорт он выражает слезами. 

Плач вряд ли прекратится через пару дней, — этот процесс может растянуться на месяц, а то и больше. В этом нет ничего страшного,  важнее другое: как ребёнок ведёт себя после вашего ухода, как он чувствует себя без вашего присмотра и как он общается с другими детьми. И здесь вам тоже пригодится помощь воспитателя. Если окажется, что после десяти минут плача малыш успокаивается и начинает играть и общаться, значит, переживать не о чем.

Продолжительность «слёзного» периода может зависеть от нескольких факторов:

• Домашняя атмосфера. Чем чаще ребёнок знакомится с новыми людьми и попадает в незнакомую обстановку (ходит с вами в гости/путешествует), тем быстрее он свыкнется с новыми условиями. Очень «домашние» дети напротив — будут дольше ощущать дискомфорт, чувствовать себя не в своей тарелке;

• Общение со свестниками. Очень важный фактор — социальный опыт ребёнка. Чаще всего трудности с адаптацией в детском саду возникают у малышей, чей круг общения до сада был ограничен лишь родственниками и близкими друзьями семьи. Большое количество новых детей будет вызывать у него панику, тревогу, дискомфорт. Это не проблема, но на адаптацию придётся потратить больше времени.

• Распорядок дня. Тут всё просто: если вы заранее не подготовили малыша к новому режиму, ранний подъём здорово подпортит его настроение, — будьте готовы к капризам.

Первое время в садик нужно ходить регулярно. Если брать перерывы, процесс адаптации может серьёзно затянуться, так что старайтесь первые пару месяцев посещать сад каждый день. Садик должен стать важной и обязательной частью жизни малыша — он должен понять, что другого выхода у него нет. 

Тем не менее, дома будьте снисходительны: поймите, что ваш малыш переживает много стресса. Не давите на него, меньше ругайте, не напрягайте его нервную систему, — дома он должен отдыхать и набираться сил. Постарайтесь, чтобы его окружала спокойная, тёплая, уютная атмосфера. Почаще с ним общайтесь, хвалите его, не забывайте про физический контакт, — целуйте и обнимайте, он должен чувствовать вашу поддержку. 

Постарайтесь контролировать себя и позволять малышу чуть больше обычного, — не сердитесь на него за капризы, которые будут непременно возникать из-за большой нагрузки на нервную систему. 

Не ругайте и не наказывайте ребёнка, если он не хочет идти в садик. Сопротивляться таким крутым переменам — это нормально, позвольте ему эту слабость. Лучше лишний раз скажите ему слова поддержки. Не забывайте: он переживает самый сложный и волнительный период своей жизни, — будьте снисходительны, сейчас он нуждается в друге, а не в ещё одном воспитателе. Помогите ему в адаптации к детскому саду, — рекомендации в этой статье будут вам методичкой.

Первый раз в детский сад

Вот и подрос ваш ребенок. В его жизни наступает новый этап – он идет в детский сад. Как облегчить ребенку период адаптации в детском саду? С какими проблемами можете столкнуться вы и ваш малыш?

Основные симптомы адаптации

Адаптация крохи к детскому саду может длиться до полугода. Малыш приспосабливается к новым условиям, детскому коллективу, воспитателям. Обычно двух -,трехлетний ребенок еще сильно привязан к матери и разлука с ней и с теми, кто ему дорог переживается тяжело. У всех детей, которые очень привязаны к матери, наблюдаются общие симптомы адаптации:

Количество простудных заболеваний увеличивается. Температура тела повышается и-за реакции защитных сил организма на изменение привычного уклада жизни.

У ребенка появляются беспричинные страхи, он плачет по пустякам, становится более возбудимым. Главный страх ребенка в этот период, что его не заберут из детского сада.

Речь ребенка регрессирует – малыш говорить упрощенными фразами, из речи исчезают существительные и прилагательные.

Появляется гнев, повышается ранимость. Малыш может быть неуправляемо активен или сильно заторможен.

У ребенка нарушается аппетит, дети совсем отказывается от еды или ест мало. В некоторых случаях малыш начинает переедать.

Сон ребенка становится прерывистым и беспокойным.

Все эти симптомы – нормальная реакция психики малыша на новые условия жизни. Все пройдет, как только ребенок окончательно привыкнет к детскому саду.

Кому адаптация дается легче?

Девочки легче адаптируются к новым условиям, чем мальчики. Это объясняется тем, что мальчики больше эмоционально привязаны к матери.

Дети – сангвиники и холерики адаптируются легче. Детям с флегматичным темпераментом приходится сложнее всего. Они не могут успеть за действиями в садике. Родители могут сообщить воспитателю об особенностях характера своего ребенка, чтобы педагог мог учитывать это при общении с вашим ребенком.

Меньше проблем в адаптации испытывают дети, у которых есть старшие сестры или братья. Таким детям легче устанавливать контакт при общении со сверстниками в группе. Когда старшие дети к тому же посещают детский сад, это становится положительным примером для младших.

Сложнее, если период адаптации ребенка совпадает с появлением в семье еще одного малыша. Старший ребенок начинает ревновать любимую маму к новорожденному и воспринимает посещение детского сада, как попытка избавиться от него.

Степени адаптации

• Легкая.
• Средняя.
• Тяжелая.

Средняя степень адаптации занимает около месяца. Ребенок может заболеть.Легкая степень адаптации занимает не более нескольких недель и проходит незаметно для родителей и воспитателей.

Тяжелая степень адаптации протекает очень долго, малыш может болеть часто и подолгу. Его эмоциональное состояние и поведение нарушается. Период адаптации может затянуться на срок более полугода.

Что осложняет адаптацию?

• Частые конфликты в семье.
• Проблемы во время беременности (курение, алкоголь, токсикозы), осложнения во время родов (родовая травма, асфиксия).
• Неконтактность родителей влечет за собой то, что ребенок становится необщительным, что затрудняет общение со сверстниками.
• Слишком сильная опека. Волнения матери по поводу пребывания малыша в детском саду передаются ребенку.
• Отсутствие одного из родителей.
• Врожденные или хронические заболевания.

Как помочь ребенку в адаптации?

✔ Тренируйте адаптационные механизмы

Чаще бывайте с ребенком в детских развлекательных центрах, в парках, в гостях. Ребенка надо аккуратно приучать к новым условиям, чтобы он легче адаптировался. 

✔ Получите консультацию специалиста

Врач-педиатр оценит возможное влияние послеродовых и дородовых факторов. Также он даст заключение о том, здоров ли ребенок и готов ли к посещению детского сада. Примерно за год до этого нужно начать проводить с малышом закаливающие процедуры, чтобы укрепить его здоровье.

✔ Создайте положительный настрой у себя и у ребенка

Не показывайте малышу свои страхи и волнения. Настраивайте себя на позитивный лад. Необходимо помнить, что дети, посещающие детский сад, имеют больше преимуществ в интеллектуальном и личностном развитии, чем у детей, которые находятся на домашнем воспитании.

Ребенку стоит говорить только положительные вещи о детском саде, воспитателях. Можете рассказать малышу о своих детских положительных впечатлениях, о детском саде. Расскажите ребенку, что там у него появится много новых друзей, он многому научится.  При первом посещении детского сада пусть ребенок возьмет с собой любимую игрушку, чтобы малыш не чувствовал себя одиноким.

✔ Нужно быть объективным

Помните, что адаптация – сложный процесс, который сопровождается многими изменениями в эмоциональном поведении. Поэтому необходимо избавить от ребенка от некоторых факторов, усложняющих адаптацию.

✔ Избегайте кризиса трехлетнего возраста

Ребенок в три года переживает кризис. Он становится капризным, непослушным. Это осложняет процесс адаптации.

✔ Найдите оптимальный стиль воспитания

Будьте внимательны к малейшим изменениям в поведении своего ребенка. Показывайте ему, насколько он вам дорог и любим. В период адаптации не следует строго наказывать его за какие-то шалости и капризы. У ребенка должна быть возможность в домашней обстановке снять напряжение, дома выразить свои эмоции, поиграть в подвижные игры.

✔  В семье должна быть благоприятная обстановка

Избегайте конфликтов и ссор в семье. Вечером обязательно поинтересуйтесь у малыша, как прошел его день, что нового случилось в детском саду. Выскажите, что вы гордитесь малышом, порадуйтесь его успехам.

✔ Подготовьте ребенка

Узнайте режим дня детского сада и введите его дома. Учите малыша основным навыкам самообслуживания. Ребенок должен самостоятельно мыть ручки, умываться, одеваться, раздеваться. В период адаптации не нужно нагружать ребенка дополнительными походами в гости или в развлекательные заведения. Лучше если в период адаптации мама будет в отпуске и сможет в любое время забрать малыша из садика.

✔ Адаптация должна быть постепенной

Ребенка в группе детского сада нужно оставлять сначала на несколько часов. Оставлять на сон малыша нужно только после того, как он адаптируется в садике.

✔ Общайтесь с воспитателем

Обязательно нужно узнавать, как ведет себя в садике ваш ребенок, как кушает, с кем играет. Это поможет вам определить закончился ли период адаптации. 

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 3 Невского района Санкт-Петербурга

Для родителей детей, получивших направление в наш детский сад обязательно ОЗНАКОМИТЬСЯ ЗДЕСЬ

 Список уже зачисленных детей в наш сад можно посмотреть ЗДЕСЬ

Информация о комплектовании государственных дошкольных образовательных организаций

 

 

Тем родителям, которым посчастливилось устроить своего ребенка в детский садик, будут полезны советы психолога. Ведь первые дни пребывания в новом коллективе, с новым режимом дня вызывают стресс не только у ребенка, но даже у взрослых.

Период дошкольного детства крайне непродолжительный отрезок времени, но он играет весьма существенную роль в формировании человека. Именно в это время происходит становление всего многообразия свойств и качеств личности. Развитие идет как никогда мощно и стремительно. Из совершенно беспомощного существа, каковым является младенец, ребенок превращается в относительно самостоятельного, активного человека, несмотря на пока еще юный возраст.

В период дошкольного детства закладываются основы личности. Прежде всего, ребенок учится осознавать самого себя: он принимает свое имя, пол, возраст, собственное тело, постепенно начинает осознавать свою активность, деятельность; происходят закладки системы самооценивания. Дошкольник учится управлять своим поведением, предвидеть результат своей деятельности и производить контроль над своими действиями.

Каждый день, час и даже минута — это огромный вклад в формирование личности растущего человека. Первые полтора года жизни маленький ребенок  очень тесно связан со своей матерью. За это время он научается очень многому:   ходить, говорить, самостоятельно есть, пить, но, самое главное, на всю оставшуюся жизнь он получает ответ на вопрос: любим ли я, могу ли я любить и доверять этому миру? И конечно, он нуждается только в положительном ответе  и положительных выводах, которые на неосознаваемом уровне будут с ним до конца жизни.

В этот период наиважнейший человек в жизни ребенка — это мама, которая является гарантом безопасности в этом мире. И если удается создать отношения любви, тепла, заботы, то ребен Тем родителям, которым посчастливилось устроить своего ребенка в детский садик, будут полезны советы психолога. Ведь первые дни пребывания в новом коллективе, с новым режимом дня вызывают стресс не только у ребенка, но даже у взрослых.

Период дошкольного детства крайне непродолжительный отрезок времени, но он играет весьма существенную роль в формировании человека. Именно в это время происходит становление всего многообразия свойств и качеств личности. Развитие идет как никогда мощно и стремительно. Из совершенно беспомощного существа, каковым является младенец, ребенок превращается в относительно самостоятельного, активного человека, несмотря на пока еще юный возраст.

В период дошкольного детства закладываются основы личности. Прежде всего, ребенок учится осознавать самого себя: он принимает свое имя, пол, возраст, собственное тело, постепенно начинает осознавать свою активность, деятельность; происходят закладки системы самооценивания. Дошкольник учится управлять своим поведением, предвидеть результат своей деятельности и производить контроль над своими действиями.

Каждый день, час и даже минута — это огромный вклад в формирование личности растущего человека. Первые полтора года жизни маленький ребенок  очень тесно связан со своей матерью. За это время он научается очень многому:   ходить, говорить, самостоятельно есть, пить, но, самое главное, на всю оставшуюся жизнь он получает ответ на вопрос: любим ли я, могу ли я любить и доверять этому миру? И конечно, он нуждается только в положительном ответе  и положительных выводах, которые на неосознаваемом уровне будут с ним до конца жизни.

В этот период наиважнейший человек в жизни ребенка — это мама, которая является гарантом безопасности в этом мире. И если удается создать отношения любви, тепла, заботы, то  ок  научится доверять этому миру и получит понимание того, что все будет хорошо, а если вдруг что-то не так, то проблемы решаемы.  Говоря о поступлении в ДОУ в этот  ранний и сложный период,  отрыв от матери может сказаться на ребенке крайне негативно. Адаптация внешне может проходить «спокойно», но в душе ребенка будет вскипать буря недоверия ко всему миру в целом – «меня оставили».

Но природа так задумала, что столь тесные детско-материнские отношения в определенный момент должны прерваться и перейти на иной уровень: от практически полного слияния  к  жизни рядом друг с другом. Мать, безусловно, по-прежнему является для ребенка кумиром, предметом обожания, небожителем, но оба они нуждаются в перестройке своих отношений.

Ребенок  постепенно становится самостоятельным, и наступает так называемый кризис трех лет, а как говорят англичане «ужасное двухлетие», когда ребенок стремится к своей самостоятельности, и истово говорит: «Я сам». Этот момент первое испытание на прочность родительской состоятельности и умения выдержать определенный баланс во взаимоотношениях с ребенком. С одной стороны он нуждается в свободе, возможности быть самостоятельным, а с другой стороны — требуются четкие и понятные ребенку границы.

Для посещения детского сада это один из сложных моментов:  период адаптации накладывается на возрастной кризис. Даже те дети, которые начали ходить в детский сад рано, и уже привыкли, в этот период могут измениться в своем поведении и отношении к  детскому саду. Зачастую они становятся капризными, беспокойными, буйным цветом расцветает негативизм. И здесь необходимо очень большое родительское мастерство и слаженность в действиях взрослых, чтобы пережить  более- менее спокойно  этот момент.

Но рано или поздно кризис заканчивается и один этап развития сменяется другим. Ребенок стремительно начинает социализироваться,  учиться устанавливать взаимоотношения со сверстниками, оттачивать свое поведение,  управлять собой. И именно в этом возрасте нахождение в детском коллективе ему просто жизненно необходимо, чтобы он научился уже не только петь, размышлять, рассказывать, а учился устанавливать отношения с окружающими его сверстниками самостоятельно.

Возраст 4 – 5 лет, время, когда в детском саду уже очень желательно появиться. К этому моменту ребенок уже сам хочет находиться в кругу сверстников, и адаптация проходит зачастую легко и быстро.

Кроме естественного хода развития, закладывающего основные черты личности маленького человека, конечно, есть возможность и специально готовиться к детскому саду.  

Последовав простым советам, вы научите ребенка быть самостоятельным и обходиться без вашего 100% внимания и присутствия.

Расскажите ребенку, что детский сад — это хорошо и здорово. Если ребенок любит гулять, расскажите о долгих веселых прогулках. Если ребенок любит шумные компании, расскажите что там много деток, многие из которых, кстати, вполне, могут ему быть уже знакомы по прогулкам на детской площадке. Если ребенок любит индивидуальные игры, расскажите что там много интересных игрушек, в которые он сможет играть. Почувствуйте индивидуальность ребенка, подумайте, что он любит, что ему нравится, и расскажите, как он сможет в детском саду это реализовать. (Но старайтесь не перехвалить детский сад, «рекламируя» игрушки и хороших деток, которые мечтают о том, когда к ним в группу придет ваш сын или дочка. Все должно быть в меру.)

В первый визит в группу познакомьте ребенка с воспитателями, детками, дайте возможность пройтись по групповым помещениям,  и конечно, всем своим видом, всеми своими словами покажите ему, что здесь хорошо и безопасно. Единственное, на мой взгляд, стоит выдержать границу – в группу ходят детки, а мама лишь иногда, может быть сможет зайти туда в гости, пусть это будет детский мир, в который взрослых не пускают.

«Мы с сыночком часто гуляли на детской площадке напротив садика, и мой Никита потихоньку привыкал к малышам по ту сторону забора, они играли в прятки, строили городки из песка и играли с воспитателями. Однажды Никита сам попросил отдать его в детский сад, а мне как раз надо было вскоре выходить на работу. Привыкание к садику, таким способом прошло менее болезненно».- делится впечатлениями Елена, мать шестилетнего Никиты.

Начинайте ходить в садик постепенно, не отдавайте малыша сразу на целый день, и помните: в период адаптации, да и не только, воспитатели — очень важные, ценные союзники, которые могут существенно помочь, в этот непростой период.

Как отмечают многие родители, это самый действенный способ приучить ребенка к посещению садика.

Приходя утром в детский сад, попытайтесь расставаться быстро по-деловому,   «долгие проводы – лишние слезы». Не акцентируйте внимание, что вы расстаетесь, делайте все легко и весело.

«Лучше когда папа его увозит, мужчина всё таки по своей природе не льёт слёзы когда ребёнок поднимает истерики. А я могу позволить себе пожалеть, обнять и ребенок этим очень хорошо пользуется, пару раз даже домой приходилось обратно вести».- на одном из сайтов, делится молодая мама Антонина.

По дороге в детский сад неплохо бы ребенка поотвлекать разговорами от грустных мыслей. Например, по дороге в детский сад пытатся ответить на всякие разные вопросы: куда может ехать машина? что везет грузовик? что может приготовить повар на обед и т. д., что видим, о том и разговариваем. Приятная, веселая беседа, щедро  полная шуток,     игр отвлекает ребенка от грустных мыслей о расставании, и отлично поднимает настроение.  Ребенок в какой-то степени начинает ждать этого пути в детский сад, ну, а если и в саду есть интересное дело – возможность петь, гулять,   рисовать, то и пребывание там для  малыша — праздник.

  Важно помнить, что о воспитателях и детском саде в целом, ребенку нужно говорить только хорошо. Все возможные трения, недовольства выясняем, решаем строго без ребенка, если что-то не нравится, то лучше пойти  в другой сад или оставаться дома, а не 10 часов  находиться там, где плохо, и где, по мнению мамы, могут обидеть.

Чтобы в детском саду ребенок имел связь с близкими ему людьми, в шкафчике можно повесить небольшую семейную фотографию  или оставить любимую игрушку, к которым ребенок время от времени сможет подойти, посмотреть, взять, тем самым поддерживая связь с домом.

Для того чтобы ваш ребенок легче адаптировался в нашем детском саду, привык к воспитателям, новым условиям жизни, режиму дня, нам необходимы ваша поддержка и сотрудничество. Для начала постарайтесь выполнять несколько простых правил:

1. 1.     Приводите ребенка в детский сад, в соответствии с режимом, в одно и то же время.
2. 2.     Во избежание потери  или замены одежды подписывайте сменное бельё.
3. 3.     Спокойное, внимательное отношение к ребенку дома в период адаптации – залог успеха!
4. 4.     Вовремя укладывайте ребенка спать вечером.
5. 5.     Проследите,  чтобы одежда ребенка не была слишком велика или не сковывала его движений. В правильно подобранной одежде ребенок свободно двигается и меньше утомляется. Завязки и застежки должны быть расположены так, чтобы ребенок мог самостоятельно себя обслужить.
6. 6.      Обувь должна быть легкой, теплой, точно соответствовать размеру ноги ребенка, легко сниматься и надеваться.
7. 7.     Носовой платок необходим ребенку как в помещении, так и на прогулке.
8. 8.     Чтобы избежать случаев травматизма, каждый день проверяйте содержимое карманов одежды ребенка на наличие опасных  предметов. Запрещается приносить в детский сад острые, стеклянные предметы, а также мелкие бусинки, пуговицы, жевательные резинки, таблетки.
9. 9.     Не рекомендуется надевать на ребенка дорогие ювелирные украшения. Напоминаем, что в случае потери воспитатель не несет за них материальной ответственности.

10.   Не обсуждайте при ребенке свои опасения, претензии и переживания по поводу детского сада, но обязательно поделитесь ими с воспитателями.

10. 11.   Главным для успешной адаптации являются ваш положительный настрой, соблюдение режима дня и рекомендаций педагогов.

       

Советы психолога

 Адаптация в детском саду: вечерние игры

Ребёнок пошёл в детский сад – и вы не можете узнать своего малыша: он становится неуправляемым, носится по квартире как метеор, скачет по диванам и кроватям, кричит, хохочет, легко срывается на слёзы… «Как подменили ребёнка! – сокрушаются родители. – Надо будет поговорить с воспитателем!» А в садике говорят: «Очень послушный мальчик!» или: «Такая тихая, спокойная девочка!»  Мама и папа удивляются. А зря!

  Даже для самого общительного ребёнка детский сад – это стресс. Попробуйте провести несколько часов в большой шумной компании, — и если вы спокойный и «негромкий» человек, у вас вскоре разболится голова, начнёт копиться раздражение, появится желание побыстрее уйти домой. А ваш малыш проводит в такой обстановке целый день, поэтому к вечеру бурлящее напряжение готово вырваться вместе со слезами, криками, капризами.

  Что же могут сделать родители, чтобы помочь ребёнку снять дневной стресс? К сожалению, волшебного средства – одного для всех – не существует. Всегда нужно учитывать индивидуальные особенности маленького человека: возраст, характер, темперамент.

  Сначала стоит внимательно понаблюдать за ребёнком, поговорить с воспитателями, чтобы определить, какая именно помощь нужна вашему сыну или дочке. Если малыш днём скован и робок, а вечером «навёрстывает упущенное», нужно помочь ему расслабиться, выговориться, но не допускать, чтобы он ещё больше возбудился.

  Если же ребёнок и в садике – «ураган», и дома никак не может остановиться, в силах родителей плавно, постепенно перевести энергию «в мирное русло». Хорошо заранее распланировать вечер так, чтобы ребёнок постепенно освобождался от скопившегося напряжения, участвуя в жизни семьи, и вместе с тем чтобы у него осталось время побыть наедине со своими мыслями и событиями дня.

  Один из лучших антистрессовых приёмов – игра. Она позволяет ребёнку раскрепоститься, расслабиться. Постарайтесь соблюдать несколько нехитрых правил. Во-первых, выбор – играть или не играть – должен всегда оставаться за ребёнком. Возможно, как раз сегодня он настолько устал, что захочет просто погулять или почитать. Во-вторых, «вечерняя» игра не должна быть шумной, сопровождаться беготнёй и криками.

  Если днём ваш ребёнок – «тихоня», а вечером – «дикарь», хорошо помогает снять напряжение и дать выход диструктивной энергии игра «Рвакля».

  Приготовьте ненужные газеты, журналы, бумаги и широкое ведро или корзину. Ребёнок может рвать, мять, топтать бумагу, в общем, делать с ней всё, что заблагорассудится, а потом бросать её в корзину. Малышу может понравиться прыгать на куче бумажек – они отлично пружинят.

  Если человечек и в садике ни на минуту не присел, и дома никак не остановится, ему помогут игры с постепенным снижением физической нагрузки, не содержащие при этом элемента соревнования. Одной из таких игр является «Грибник»

  Предложите ребёнку  расставить (или сами расставьте) кегли или небольшие игрушки в произвольном порядке на небольшом расстоянии друг от друга. Если у вас дома есть спортивный комплекс, игрушки можно развесить на нём. Затем попросите ребёнка закрыть глаза и по памяти собрать все предметы – «грибы» — в корзину. Собранные «грибы» можно сортировать по цвету, размеру, форме… К одному из предметов можно прикрепить записку с дальнейшим планом вечера: «Давай почитаем?» или «Поможешь мне на кухне?»

  Приглушив таким образом «лишнюю» энергию, можно перейти к обычным домашним занятиям – почитать, потанцевать, посмотреть диафильм. Даже если вам кажется, что занятий в садике недостаточно, постарайтесь снять с ребёнка всю дополнительную нагрузку хотя бы на первый месяц адаптации к детскому саду. Постарайтесь, чтобы малыш как можно больше времени проводил на свежем воздухе. Если позволяет время, гуляйте вместе с ним – это идеальная возможность поговорить с сыном или дочкой, обсудить события дня. Не стоит откладывать этот разговор на «перед сном», — если произошло что-то неприятное или тревожащее малыша, не допускайте, чтобы это давило на него целый вечер.

  Попробуйте исключить телевизор из вечерних развлечений малыша. Мерцание экрана только усилит раздражение и нагрузку на уставший мозг. Исключение можно сделать для «Спокойной ночи, малыши!», — эта передача идёт в одно и то же время и может стать частью «ритуала» отхода ко сну.

  Почти всем детям хорошо помогают справиться с дневным напряжением игры в воде. Наберите в ванну немного тёплой воды, положите противоскользящий коврик, включите тёплый высокий душ. Вся накипь дня – усталость, раздражение, напряжение – уйдёт, «стечёт» с малыша. Игры в воде подчиняются общему правилу – они должны быть нешумными, спокойными. Вы можете пускать мыльные пузыри (попросите ребёнка выдуть бо-о-ольшущий шар и малюсенький пузырик), играть с губками (смотреть, как они впитывают и отдают воду, устроить ребёнку «дождик» из губки, превратить их в кораблики или дельфинов), просто дать две-три баночки, и пусть переливает водичку туда-сюда. Вид и звук льющейся воды действует умиротворяюще, — через 15-20 минут ребёнок будет готов идти в кровать.

  Создать атмосферу покоя и расслабления помогают и лёгкие, едва уловимые запахи. Для этого в аромалампу добавляется всего одна-две капли масла, например, мандаринового. Тёплый цитрусовый аромат хорошо освежает воздух, успокаивает, снимает нервное напряжение. Отлично снимает стресс запах мяты, — он хорошо освежает и бодрит. Но не стоит использовать его, если ребёнку меньше шести лет, и лучше не делать этого перед сном.

  Если же ваш ребёнок аллергик и вы не решаетесь использовать ароматические масла, положите в детскую подушку небольшой холщовый мешочек с корнем валерианы или прикрепите его к изголовью кровати, — это поможет малышу спать спокойнее.

  Перед сном  вы можете сделать малышу расслабляющий массаж, послушать вместе тихую мелодичную музыку, кассету с записями шума моря или звуков дождя. Вспомните все радости прошедшего дня, пофантазируйте, как может пройти следующий день.

  Каким  бы замечательным ни был детский сад, какие бы профессионалы в нём ни работали, никто не поможет вашему ребёнку лучше, чем вы. Если малыш будет твёрдо знать, что в конце шумного дня его ждёт «тихая пристань», восемь  часов в садике не покажутся ему такой оглушающей вечностью, и стресс отступит.

Уважаемый воспитатель первого класса детского сада, я тебя понял!

Вау! Быть воспитателем первого года обучения в детском саду — это невероятно увлекательно! Наряду с азартом у вас есть много планов и подготовки. Даже если у вас есть опыт учебы в других классах, первый день в детском саду непохоже ни на какой другой! В этом посте я дам вам советы для первого года обучения детского сада и бесплатную загрузку контрольного списка!

В начале учебного года, когда вы берете своих маленьких детей под свое крыло, они все равно остаются всего лишь младенцами .У некоторых детских садов нет опыта в структурированной школьной обстановке, а некоторые могут захотеть провести урок за вас! Существует широкий спектр опыта и способностей, и наша задача — выяснить, как их всех достичь.

Одна из самых приятных частей обучения в детском саду — это наблюдать, насколько ваши дети растут с начала года до конца года. Ваши ученики из «младенцев» превратятся в уверенных в себе больших детей! Детский сад — важный год в жизни каждого ребенка, закладывающий основу для каждого последующего учебного года.

Вот мои советы воспитателю первого года обучения в детском саду! (бесплатный контрольный список можно загрузить ниже)

1) Детские ступеньки

Разбей.

Хотя вы думаете, что уже разбили его, разбейте его снова .

Некоторые из этих маленьких тел никогда раньше не были в классе и не имеют ни малейшего представления, чего ожидать. Большинство детей понятия не имеют, как сидеть на ковре, сидеть на своих местах, правильно пользоваться ванной (ага!), Ходить, сидеть более 10 секунд, следовать указаниям на полшага, и я могу продолжать.

Например, вы не можете просто сказать: «Вырежьте квадрат». Некоторые дети, возможно, никогда раньше не держали в руках ножницы. Вам нужно будет разбить этот шаг на крошечные, крошечные шаги — возьмите ножницы, большой палец в круге, пальцы в овале, возьмите бумагу другой рукой и так далее. Возможно, вы даже захотите отступить и сначала научите, как держать ножницы! Затем практикуйте это много раз.

Другой пример, которому всегда интересно учить, — это пользование ванной! Это всегда одна из первых вещей, которым я учу своих учеников, потому что кто-то всегда должен первым делом сходить в туалет с утра! По мере того, как вы будете учиться в детском саду, вы узнаете много забавных (и не очень забавных) историй о ванной.Обязательно разбейте и объясните правила и ожидания в отношении ванной в начале дня.

В детском саду вы никогда не сможете разбить его на части вначале. Чем больше вы будете практиковаться в этих простых, разбитых на части распорядоках, тем более автоматическими станут они и упростят вашу рутину управления классом в будущем. Гораздо труднее, скажем, через месяц или около того вернуться и научить этим начальным шагам.

2) Ежедневное расписание занятий

Перед началом учебного года найдите время, чтобы подумать о том, как вы хотите, чтобы выглядело ваше ежедневное расписание занятий.Учитывать:

• Расписание вашей школы
• Обязанности
• Отделение студентов и поддержка
• Цанговая опора
• Перерывы
• Ежедневные скидки

В детском саду мне нравится, когда все мои предметы, основанные на грамотности, проходят по утрам. Утром я обнаруживаю, что мои ученики наиболее внимательны к несложным задачам, таким как самостоятельное чтение и письмо, и я могу выполнять свои группы управляемого чтения. Во второй половине дня мы делаем больше практических занятий, таких как группы по математике, естествознанию, специальные курсы и центры социальных игр.Просто помните, что в начале учебного года ваше расписание всегда можно будет скорректировать, если что-то не получится.

3) Порядок работы в классе детского сада

Перед началом учебного года подумайте, как вы хотите, чтобы ваш класс «бегал». Как вы думаете, какие распорядки и процедуры в классе помогут вашему классу работать бесперебойно и будут способствовать максимальному обучению? Думая о своем распорядке, вы не хотите усложнять свой день, добавляя еще больше.Постарайтесь составить распорядок дня, который поможет студентам стать независимыми, чем этот

Как всегда, можно спланировать распорядок и подумать, что это здорово! Но позже выясните, что это не работает с вашей конкретной группой детей. ЭТО ХОРОШО! Это просто означает, что вам нужно изменить свой план и попробовать что-то другое.

Например, у каждого из моих учеников есть своя корзина для чтения со своими «нужными книгами». Они используют их для самостоятельного чтения и чтения с партнером. Когда приходит время убраться от чтения, мои ученики ставят свои корзины с книгами одну за другой на полку.Это сделано для того, чтобы ученики не ставили мусорные ведра на полки случайным образом и не пытались быть рядом с друзьями. Это отлично работало несколько лет! Затем, в следующем году у меня была группа детей, которым нужно было немного больше, скажем, «руководство». Я учил студентов тому же распорядку, как и всегда. После нескольких недель постоянной практики, повторения и еще одной практики этот распорядок просто не работал. Мне пришлось изменить свой распорядок дня. Я поместил именные таблички на полку, и во время уборки ученики поместили свою корзину для книг на свои именные таблички.Тогда мы были в бизнесе!

Это нормально — изменить свой план и распорядок. На самом деле, это, скорее всего, произойдет с каким-то аспектом вашего распорядка в классе. Как учителя, мы «играем с трудом» и приспосабливаемся к ним по мере необходимости.

4) Найдите время для игр (для детей)

Детсадовцам НУЖНО играть в свое время. Игра в детском саду предоставляет учащимся реальные возможности для социально-эмоционального и академического развития.Детям необходимо получить реальный опыт общения со сверстниками во время совместной игры. Во всех округах могут быть разные взгляды на игру в классе детского сада, поэтому проверьте расположение своего округа или школы. Вот отличная статья от NEA Today о важности игры в детском саду.

Есть бесчисленное множество способов интегрировать академические знания и стандарты в игровую деятельность. Например, студенты могут составить меню для кухни / ресторанного центра. Создание меню включает в себя чтение, письмо, речь и аудирование.Другой пример — кукольный центр. Учащиеся могут пересказывать истории с помощью кукол, включая чтение, речь и аудирование. Проявите творческий подход к тому, как можно использовать игру в классе детского сада!

5) Сделайте перерыв (для учителя)

Хотя делает перерыв звучит легко, но определенно не так! Я никогда не следовал этому совету как воспитатель первого года обучения в детском саду. Волнение и стремление создать класс своей мечты могут очень легко поглотить вас.

После того, как меня взяли на работу воспитателем детского сада, я ел, спал и дышал классной работой и рутинным творчеством. Мне всегда нравилось ходить в спортзал, но я полностью перестал ходить, потому что у меня появилась новая любовь — мой класс. Я также перестала смотреть фильмы и телевизор с мужем по ночам, потому что была поглощена творчеством для своего класса. Мой муж был счастлив за меня и поддерживал меня, но ВСЕ мое время истощалось на все в детском саду , и это создавало дистанцию ​​между нами.

Я рад сообщить, и мне потребовался третий год обучения, чтобы осознать, что семейная жизнь и работа-жизнь нуждаются в здоровом разделении. Обязательно каждый день делайте мысленный перерыв; прогуляться, пойти в спортзал, посмотреть фильм, почитать книгу, отвести детей в парк, пойти поужинать , все, что вам нравится. Вести жизнь помимо преподавания и размышлений о школе.

Веселые ресурсы для управления классной комнатой

Сара из Little Learning Corner объясняет, как она использует «вонючие пятна» для поощрения позитивного поведения в классе! Это абсолютно гениально, и за этим стоит целая психология! Вонючие пятна — отличная идея для воспитателя первого года обучения в детском саду.Вы можете прочитать запись в блоге Сары о вонючем пятне здесь!

Сара также пишет о «Основах обучения в детском саду», помогая новым воспитателям детского сада с настройкой класса, переходами и многим другим. Это информативное чтение!

Использование социальных сетей в качестве преподавателя

Социальные сети — большая часть образовательного вдохновения и общения с учителями-единомышленниками. Иви, из Интровертный онлайн-учитель , ведет серию блогов из 4 частей о внимательных социальных сетях для преподавателей.У нее также есть вопросы для печати в социальных сетях и бесплатные размышления!

Набор сенсорной корзины

Некоторые из наиболее сложных частей реализации сенсорных корзин — это сбор и подготовка корзин, согласование действий с учебным планом и стандартами, а затем хранение всех материалов. Я слышал твою борьбу и был с тобой в окопах! Вот почему я создал Ultimate Sensory Box.

The Ultimate Sensory Box — это полный набор инструментов сенсорной корзины, который помогает учителям дошкольных учреждений и детских садов преподавать государственные стандарты, оставаясь при этом соответствующими с точки зрения развития и предоставляя учащимся больше возможностей для обучения в игре.В каждой коробке 16 намеренно спланированных творческих занятий и все необходимое! Единственный предмет, который не входит в комплект, — это сама сенсорная корзина.

Комплект сенсорной мусорной корзины для дошкольного учреждения и детского сада.

Вы можете просмотреть список Ultimate Sensory Box на Cratejoy здесь!

Зарегистрируйтесь, используя изображение ниже, чтобы попасть в мой список VIP и получить специальный VIP ONLY!

Начните планирование и загрузите бесплатную рабочую книгу ниже!

Воспитательница первого класса детского сада, вот и все! Ваше обучение, опыт и подготовка помогут вам преодолеть все! Поймите, что независимо от того, насколько тщательно вы планируете и организовываете, в процессе придется кое-что подправить.Это нормально, и признание того, что вам нужно внести изменения или отклониться от своего плана, означает стать учителем GREAT .

Перед тем, как уйти, обязательно загрузите бесплатную рабочую тетрадь для планирования повседневных занятий , чтобы помочь вам начать думать о повседневных занятиях в классе и о том, какие процедуры будут важны для вас. У меня также есть сообщение об идеях для развлечения, основных продуктах для вашего класса, если вы ищете некоторые рекомендации и идеи. Возьмите эту книгу ниже!

Обязательно отметьте меня в Instagram любыми советами, которые вы используете из сегодняшнего поста @sparkling.дюйм первичный. Я люблю получать известия от моих читателей! Удачного учебного года и возвращайся ко мне !!!

советов первокурснику детского сада — KindergartenWorks

Это мое письмо к вам, дорогая воспитательница первого года обучения в детском саду .

Позвольте мне начать с того, что, даже если вы нервничаете, когда все выходите — если вы испытываете волнение от того, что находитесь в детском саду — то вы это получили!

Конечно, будут проблемы, но это нужно преодолеть каждому — так что вы не одиноки. Вы можете это сделать!

Я не считаю этот список исчерпывающим. Это то, что я считаю высшим приоритетом, когда вы смотрите на дату начала занятий в календаре.

Теперь — переходите к той части, которая вам больше всего подходит!

Если вы новый учитель {период}

Если это ваш первый год преподавания {{когда-либо}}, то я бы сказал:

1. По-настоящему ознакомьтесь со своими стандартами в течение первых 6-9 недель школы
2. Приобретите себе хорошую настройку папки для планирования (это нормально, если вы еще не знаете все, что вам нужно / использовать — было бы здорово иметь место для вещей)
3. Действительно составьте ежедневный список распорядок дня, который вы хотите установить по неделям & frac45; школы.
4. Если вы также можете составить список ваших ожиданий от руководства классом (вплоть до мельчайших деталей), вы будете рады, что заранее продумали, как реагировать.

Почему именно те?

У вас должен быть фильтр, с помощью которого вы планируете свои уроки

Когда вы знаете свои стандарты (для … скажем, до вашего первого табеля успеваемости — вы можете стать экспертом по остальным позже), теперь у вас есть фильтр, с помощью которого можно извлечь идеи урока, отбросить других или упорядочить их для использования в дальнейшем.

В противном случае каждый урок , который вы видите, может показаться милым … или потрясающим … но с фильтром вы можете легче решить, стоит ли тратить время на его подготовку и время, потраченное на него в классе, зная, что это поможет удовлетворить потребности ваших студентов.

Папка-папка будет полезным местом для хранения всего.

Создайте папку для учителей. Вы можете добавить к нему мусор в течение всего года, и вы можете ежедневно переносить его из дома в школу, если это необходимо.

Вы всегда будете иметь это под рукой, когда вам нужно будет просмотреть свое расписание, планы уроков, номера телефонов или записи собраний сотрудников.

Распорядок дня поможет всем учащимся понять, чего ожидать планируется. Вы можете настраивать это в течение года в соответствии с вашими потребностями, но наличие распорядка / порядка в течение дня сделает его более плавным.

Вот наш распорядок с точки зрения моего учителя … мы просто прерываем обычный распорядок, чтобы добавить особые вещи, такие как спортзал, искусство и т. Д.

Положительные и высокие ожидания — необходимость

Составьте подробный план и обдумайте его такие мелочи, как:

• включение вещей
• куда положить вещи, пока они сушатся
• как справиться с ситуацией толкания / толкания
• что делать со случайными ляпами во время любой групповой активности в начале.

Круто перепланировать и записать, как вы могли бы отреагировать. «В нашем классе мы должны … и вы решили …» может иметь большое значение вначале, плюс вы должны полностью проводить мини-уроки по этому вопросу … не ожидайте, что они знают Это.

Они будут этому учиться, полюбят практиковаться позитивно и будут признаны за это. Вам понравится, что они оправдывают эти высокие ожидания, потому что вы научили их, как их достичь, и дали много возможностей для их практического применения.

Это то, что требует времени на предварительную обработку, но окупается в течение всего года.

Если вы преподавали в старших классах

Если вы раньше преподавали в старших классах, позвольте мне рассказать, что процедуры и распорядки должны проходить под микроскопом первые 21 день в школе.

Разбивайте вещи по частям и не ожидайте, что учащиеся честно, действительно знают, как делать все, что связано со школой, может оказаться полезным.

Вы будете приятно удивлены, когда найдете кого-то, кто разбирается в том, «как учиться в школе» или умеет резать ножницами сразу же, что забавно, а не ошеломляет всем, что они «не могут» сделать. …. когда вы, возможно, привыкли к тому, что знают ученики старших классов.

Разбейте его на части

Это может показаться глупым или чрезмерным… но позвольте мне поделиться тем, что я провожу мини-урок о том, как высморкаться и найти коробки с бумажными салфетками в своей комнате. Почему я делаю это?

Потому что я не хочу расстраиваться.

Ребенок, вытирающий свой вечно бегающий нос рукавом {{uuugh}} , затем исправленный на использование салфетки, обычно протирает ею лицо так же, как и рукав…

Верно, поэтому, пока вы преподаете миллиард маленьких уроков в течение первых нескольких недель в школе (поскольку они должны двигаться каждые 15 минут), не торопитесь с ними, когда они на ковре первые несколько дней, чтобы пройтись по мелочам.

Покажите им:

• как раскрашивать (как ваша рука / запястье остается неподвижной, а ваша рука совершает назад / вперед или круговые движения)
• как резать (открывать, сдвигать, закрывать)
• как убирать за собой (сделайте разлив / беспорядок и покажите, как получить инструменты для очистки большей части)
• как перейти от точки a к точке b
• как держать этот карандаш

Пока вы не ожидаете что у них все сразу освоено {{{например, вставьте «микробоводы» в напоминания о локтях}} вы можете напомнить им, что их научили этому, у них может быть ориентир для работы и / или привлечь их к ответственности, когда это необходимо.

В любом случае — если вы новичок в детском саду

В любом случае, я бы посоветовал набросать себе список идей перехода (называя рифмованными именами, если у вас есть «а» в вашем имени, двигайтесь как аллигатор, и т. д.), чтобы помочь студентам быстро перемещаться из одной области класса в другую.

Это поможет, когда вы делаете множество переходов в первые две недели учебы, поскольку они увеличивают объем внимания и приспосабливаются к продолжительности вашего учебного дня. Если вы не думаете, что вспомните их в данный момент, просто включите их в свои планы уроков. Это совершенно круто.

Итак, что дальше?

Воспитатели детских садов — уникальная порода учителей, и теперь вы один из нас. Добро пожаловать. Вы в.

Добро пожаловать в детский сад!

Приходите пообщаться с воспитателями детского сада на facebook и почаще заходите на этот сайт.

Вы можете получить этот и еще 8 советов, отправленных прямо на вашу электронную почту с моим бесплатным курсом Back to School Bootcamp. Вы приложите все усилия, начиная детский сад, и будете на пути к тому, чтобы чувствовать себя более подготовленными, чем когда-либо!

Если вам нравится то, что я делаю здесь, в KindergartenWorks, не забудьте подписаться сегодня.Я с нетерпением жду возможности делиться с вами идеями еженедельно.

Еще Снова в школу

38 обязательных вещей для воспитателей детского сада

Некоторые ссылки в этом посте являются партнерскими. Это означает, что если вы перейдете по ссылке и купите товар, я получу небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас. Все мнения остаются моими.

Добро пожаловать воспитательница детского сада

Вы только что нашли работу учителя детского сада своей мечты? Или, возможно, вас перевели преподавать в детский сад после многих лет обучения в другом классе.В любом случае, поздравляю!

Чтобы помочь вам начать работу, я составил на Amazon список обязательных вещей для воспитателей детского сада.

Учителя детского сада должны иметь в наличии

Если вы что-то пропустили, вот краткий список ссылок.

Вы также можете найти товары Amazon в моем магазине ЗДЕСЬ.

1. Рюкзак для учителя
2. Ручки Flair
3. Шарпи
4. Лента сухого стирания
5. Книги для чтения вслух
6. Карманы сухого стирания
7. Гибкое сиденье
8. Бумага для якорных диаграмм
9. Маркеры для диаграммной бумаги
10. Счетные манипуляторы
11. Этикетировщик
12. Карманные карты
13. Точилка для мелков
14. Контейнеры для хранения
15. Ламинатор и листы для ламинирования
16. Подушечки для сухого стирания
17. Playdoh
18. Бумага Astrobright
19. Мешки для фасоли
20. Планировщик учителей
21. Пенные кубики
22. Прищепки
23. Магнитные буквы
24. Магнитные счетчики
25. Буфер обмена
26. Беспроводной дверной звонок
27. Связующие
28. Наклейки
29. Крем для бритья
30. Карманная таблица с алфавитом
31. Сумасшедшие соломинки для сюрпризов на день рождения
32. Крем для бритья
33. Органайзер для стола
34. Губная помада
35. Ящик для подписки на ящик для детского сада
36. Поэма дня
37. Вопрос дня
38. Math Talks

Разговоры по математике в детском саду

Начинаю со своего абсолютного фаворита! На самом деле, есть три ресурса, без которых я не мог бы жить как воспитатель детского сада.Математические беседы, стихотворение дня и вопрос дня. Я коснусь двух других и других пунктов, перечисленных ниже.

Руки вниз — эти математические лекции (цифровые и печатные) станут вашим любимым ресурсом в детском саду!

Под руководством учеников Разговоры по математике на все любимые детьми сезонные и праздничные темы быстро станут лучшей частью дня!

Используйте код LEARNING при оформлении заказа, чтобы получить скидку 10%!

Поэма дня

Хотите, чтобы дети были в восторге от того, чтобы выключить электронику и научиться читать? Попробуйте использовать детские стишки и стихи! Я использовал его все 17 лет обучения, и он меня никогда не подводил.

Получите 115 печатных и цифровых стихотворений, а также ссылки на них, которые будут прочитаны вслух на YouTube, и вы будете настроены на весь год! Больше не нужно тратить время на поиск того, что вам нужно каждую неделю… включены все праздники, сезоны и темы!

Получите БЕСПЛАТНЫЙ РУКОВОДСТВО ПОЭЗИИ, которое включает бесплатные печатные издания, стихи, сборник стихов, контрольные списки и многое другое!

Вопрос дня

Когда ваши дети входят в комнату или входят в систему дистанционного обучения, заставьте их отвечать на вопрос дня .Детям это нравится! Простой вопрос «да / нет» заставляет их чувствовать себя частью школьного сообщества. Это увлекательное занятие открывает гораздо больше возможностей для обучения, таких как написание подсказок или ведение дневника, уроки математики и т. Д.

Рюкзак для воспитателя детского сада:

Мы начинаем с самого важного, предназначенного именно для вас! Сумка для учителя или сумка для учителя необходимы при обучении в любом классе. Однако при обучении в детском саду вам понадобится большая сумка, чтобы носить с собой много вещей, которые нужно подготовить.Раньше у меня были сумки-тоут, но предпочитаю рюкзак. Любой из них отлично подходит для того, чтобы носить с собой планы уроков, материалы, сумку для обеда и ноутбук.

Ручки для учителей

Эти ручки быстро станут неотъемлемой частью вашего детского сада. Я запасаюсь ими в начале каждого учебного года!

Шарпи

Вам понадобятся маркеры для маркировки папок, папок, надписей на пакетах с застежкой-молнией и многого другого! Мне нравится набор ярких, ярких цветов в ассортименте!

Лента сухого стирания для учебных заведений

Эта лента для сухого стирания меняет правила игры; превратите любое пространство в поверхность для стирания методом сухого стирания.Вы можете использовать стираемую ленту в качестве именных бирок на столах или партах, записывать ежедневные учебные цели, кубики, маркировать дисплеи в коридоре, писать контрольное слово или букву дня и т. Д.

Книги Эрика Карла:

Я очень люблю книги Эрика Карла и считаю, что они должны быть основным продуктом в каждом детском саду! Я читаю «Бурый медведь» и «Бурый медведь» в начале каждого учебного года и использую ресурсы для печати «Бурый медведь » в качестве продолжения. Затем в течение года я продолжаю знакомить с книгами Эрика Карла.В конце года ребятам понравилось заниматься авторским исследованием.

Карманы для сухого стирания

Эти карманы с функцией сухого стирания отлично подходят для центров, занятий в небольших группах, утренней работы и многого другого! Просто положите лист в карман и используйте свой любимый маркер для сухого стирания. Мне нравятся карманы для сухого стирания ниже, потому что они оснащены цветными маркерами для сухого стирания! Кроме того, на маркерах есть ластики, а это значит, что вам не придется искать ластики посреди урока!

Гибкие сиденья в детском саду:

Предоставьте учащимся возможность выбора для максимального обучения.Качающиеся стулья, подушки, ковшовые стулья и шариковые стулья — это лишь некоторые из них! Если вам повезет, ваш округ предоставит как минимум несколько гибких вариантов рассадки в каждом классе. Если нет, создайте список желаний для Amazon и расскажите своим друзьям и семье, на что вы экономите.

Бумага с анкерной диаграммой:

Я помешан на диаграммах привязки! Вы можете прикрепить эти листовки прямо к стене и не беспокоиться о том, как их повесить. Я также использую линованную диаграмму для утренних сообщений, общих записей, новостей на выходных, уроков рисования и многого другого! Любите, любите, любите эти!

Манипуляторы подсчета:

Вы будете использовать этих счетных медведей для подсчета, цвета, сортировки, построения графиков, сопоставления, сложения и вычитания.Есть бесконечное количество способов использовать эти манипуляторы в классе детского сада.

Маркеры для диаграммной бумаги:

Если у вас есть диаграммная бумага, вам потребуются маркеры. Они не протекут сквозь бумагу!

Учителя детского сада любят производителей этикеток

Я приобрел свой Label Maker много лет назад, и он мне очень нравится! Маркировка школьных принадлежностей, ящиков, крючков, шкафов и т. Д.

Карманные карты

У меня были карты карманов по всему классу детского сада! Используйте их для работы над текстом, создания стихов, построения предложений, вопросов дня и многого другого!

Точилка для карандашей:

Мелки просто необходимы.Как учитель и мама двух творческих детей, я обнаружила, что чем больше разнообразных инструментов для раскрашивания, тем лучше воображение. Однако вы обнаружите, что воспитанники детского сада могут быть очень разборчивы в отношении не заточенных мелков. Держите их острыми с помощью этой замечательной электронной точилки для карандашей.

Красочный контейнер для хранения для воспитателей детского сада:

О. Мой. Боже! Это ай-май-зинг !!! Используйте эти красочные контейнеры для хранения для разговоров по математике, центров, карточек с заданиями, создания карточек со словами со стихотворениями и многого другого!

Скотч-ламинатор и листы для ламинирования:

Я наконец-то купил свой ламинатор Scotch, и мне он очень понравился! Мне больше не нужно стоять в очереди у ламинатора, чтобы узнать, что он застрял или вышел из ламинации.К тому же ламинация лучше, чем у типичного школьного фильма. Не могу поверить, что раньше у меня этого не было! Листы для ламинирования — отличная цена на Amazon!

Подушечки для сухого стирания для лица:

Возможно, вы читали об этом в моем сообщении «Основы детского сада» . Эти подушечки для лица, или, лучше сказать, волшебные ластики, пользуются успехом из года в год!

Игровая площадка:

Я не могу вспомнить воспитателя детского сада, у которого в классе не так много игр.Чем больше тем лучше.

Вы можете использовать playdoh для мелкой моторики, построения букв, слов, слов, сенсорных станций и т. Д.

Бумага Astrobright:

Если в вашей школе нет цветной бумаги Astrobright, я настоятельно рекомендую инвестировать в нее. Вы должны убрать важные формы и письма от родителей, чтобы привлечь внимание родителей.

Планировщик учителей:

У какого учителя нет планировщика? Мне нравится иметь настольный календарь, а также планировщик, который я могу носить с собой взад и вперед.

Мешки для фасоли:

Бин-бэги отлично подходят для игр. Игры для детей могут включать настольные, карточные, музыкальные и подвижные игры и многое другое.

Пенные кубики

:

Вам обязательно понадобятся кубики из пенопласта для математических игр и центров. Однако обычные игральные кости слишком шумны и легко отвлекают других. Но кубики из пенопласта молчат, и никто не может пострадать, если их «случайно» подбросить слишком сильно.

Магнитные буквы:

Я должен был поставить это первым! Никаких объяснений не требуется.Каждому классу детского сада нужен набор магнитных букв.

Счетчики магнитные на десятки рамок

Вы будете обучать десятичной системе координат и вводить рамки пятерок и десятков. Эти магнитные счетчики идеально подходят для таких уроков. Вы также можете использовать их для подсчета дней в школах и ежедневных разговоров по номеру .

Доска с зажимом:

Зажимные доски отлично подходят для независимых центров, например пишут в комнате , а также при работе на ковровой площадке.

Карманная таблица с алфавитом

:

У меня есть карманная таблица с алфавитом более десяти лет, и она до сих пор как новая! Это может быть собственный центр или находиться в зоне для чтения с гидом. Мне он нравится, потому что в нем так много карточек с картинками и письмами.

Сюрпризы на День Рождения:

Я использую сумасшедшие соломинки в качестве подарка на день рождения! Просто приклейте бирки для печати с днем ​​рождения на сумасшедшие соломинки, карандаши или угощения, чтобы подарить детям их дни рождения.

Набор декора супергероя

Беспроводной дверной звонок:

Столько воспитателей детских садов клянутся этим! Беспроводной дверной звонок отлично подходит для привлечения внимания учеников, а не для использования некоторых традиционных методов вызова и ответа для управления классом.

Прищепки:

Вам понадобится много прищепок. Вы можете использовать их для центров клип-карт , или для развешивания студенческих работ.Они также идеально подходят для того, чтобы помочь детям развить мелкую моторику.

Связующие:

О, моя любовь к переплетам! Я использовала папки для студенческих тетрадей для стихов . Мы разучивали стихотворение в неделю, а на выходных приносили домой переплет, чтобы прочитать его члену семьи. Получите БЕСПЛАТНОЕ руководство по поэзии вместе с бесплатными печатными материалами для начала!

Наклейки детские

Детсадовцы любят наклейки! Используйте их для студенческих работ, на десятках рамок, считая дни в школе или на таблицах с наклейками.

Крем для бритья для детей

Классный фаворит каждый год! Используйте крем для бритья для сенсорного письма или слов или сделайте крем для бритья playdoh!

Органайзеры стола:

Организаторы стола сидели бы в центре каждого стола моего ученика. В них были мелки, клеевые стержни и ножницы.

Помада для позитивного поведения

Использование гигиенической помады в качестве вонючего стикера или вонючего пятна было моей лучшей стратегией управления классом в детском саду.

Есть несколько способов, которыми я использую вонючие пятна в классе. Например, переводя детей на ковер или с него, я благодарю тех, кто идет тихо и быстро, и в качестве награды быстро смахиваю их вонючей помадой по тыльной стороне ладони! Я также использую их в небольших группах, когда ученики следуют указаниям. В коротком видео ниже показано, как я использую гигиеническую помаду для позитивного поведения в небольших группах.

Ящик для подписки на ящик для детского сада

Хорошо, возможно, это не обязательно, но я обещаю вам — как только вы получите ящик для ящиков для детского сада, вы поймете, почему я так их люблю!

Каждый месяц к вашему порогу приходит коробка со всем необходимым для обучения теме этого месяца.Например, вы получите подарок учителю, принадлежности для рукоделия, книгу для чтения вслух детям, а также массу заданий по математике и языку в дополнение к этой истории.

Зайдите на KindergartenCrate.com и введите код CORNER, чтобы получить 10% скидку на ваш заказ . Попробуйте … вам понравится эта коробка для подписки в детский сад!

Перед тем, как уйти, вот несколько сообщений в блоге, которые могут вам понравиться:

Книги, необходимые для детского сада

115 Лучшие подборки для стихотворения дня в детском саду

21 лучшее обучающее приложение для детей

Преимущества разговоров по математике

Воспитатели детских садов

Что запланировать в первый день детского сада!

Аааа… первый день в детском саду! Какой волнительный день! Утомительный день! Но что вы планируете на этот день? Так много вещей, которые вы хотите сделать со своими учениками, но вы должны помнить, что это первый день, и держать все в перспективе!

Получите полный список советов учителей для отличного и реалистичного первого дня детского сада ниже!

Эта статья хорошо сочетается с ресурсами Simply Kinder:

Помните, ваши новые воспитанники детского сада:

— возможно, никогда не был в школе до

— возможно, никогда не уезжали от родителей до

— может не знать, как пользоваться карандашом, ножницами и клеем (большая часть не умеет)

— возможно, никогда не просили сесть и выполнить какое-либо действие до

Что касается меня, то на самом деле я планирую свой первый день очень свободно, и большую часть дня я сосредотачиваюсь на том, чтобы научиться ходить в очереди, ходить на перемены и обедать, а также как идти домой.Если в этот день эти 3 вещи не пойдут гладко, у вас возникнут проблемы. Итак, около 5 лет назад я отказался от своих официальных планов уроков в первый день и решил просто сосредоточиться на изучении процедур, необходимых для прохождения дня.

Первый день детского сада выглядит примерно так:

8:00 — 8:30 Активность за столиками, пока я приветствую учеников, показываю им их места, делаю новые бирки с именами для новых учеников и помогаю родителям разделиться.

8:30 — 9:00 Время ковра или круга.Представление себя и нашего класса. Обсудите, как сесть на ковер и как поднять руку, если у вас есть вопросы или вам нужна помощь.

9: 00-9: 15 Практикуйтесь в построении очереди. Мы ходим по комнате в очередь. Мы тренируемся переходить с места на нашу линию. О, мы также говорим о ванной. Я делаю это сейчас, потому что в тот момент, когда вы говорите «ванная», они все должны будут это сделать!

9: 15-9: 45 Поговорим о правилах игровой площадки. Выходим на улицу, и я буквально спускаюсь с горки.Я даю им поиграть несколько минут, а затем мы тренируемся выстраиваться 3-4 раза, чтобы они знали, что делать, когда случается НАСТОЯЩИЙ перерыв.

9:45 — 10:00 Мы зайдем внутрь и расскажем, а потом поговорим об обеде. Я покажу настоящий поднос и пакет молока и расскажу, что будет за обедом. Пойдем потренироваться или просто прогуляемся по столовой.

10:00 — 10:30 Мы проведем исследование манипуляций. Это дает мне время убедиться, что у всех есть готовые обеды и карточки на обед.Дети действительно хотят играть и исследовать то, что им кажется игрушечным, в классе, поэтому я считаю, что очень важно выделить это время.

10:30 — 11:15 Обед. Несмотря на то, что мы практиковались, на то, чтобы все уладить, все равно уйдет большая часть вашего обеда.

11:15 — 11:30 Мы сделаем что-то вроде раскрутки. Раскраска на своих местах в это время отлично подходит.

11:30 — 12:00 Математические манипулятивные вращения на своих местах.Поговорите о математических манипуляторах и позвольте детям изучить различные варианты, которые у вас есть. Меняйте манипуляторы, а не учеников.

12:00 — 12:15 Упаковка. Мы делаем это в середине дня, потому что я не люблю сумасшедшую спешку в первый же день! Я объясняю детям, что мы не пойдем домой, но это то, как вы собираетесь и что вы делаете. (На самом деле я даже начинаю во время этих математических ротаций, показывая детям по паре, что делать.)

12:15 — 12:45 Поговорим об увольнении.Обзор и практика посещения реальных мест!

12:45 — 1:15 Пишите в наших журналах. Мне нравится получать хороший образец письма в первый же день без каких-либо инструкций. Их забавно хранить, чтобы вы могли видеть рост! Они также забавны для своих книг памяти на конец года!

1:15 — 2:00 Specials (моя подготовка). За это время вам захочется еще раз взглянуть на увольнение и убедиться, что вы готовы! На этот раз, конечно, просто добавили, так что вы просто настроите его, где бы вы ни находились, если оно у вас есть.

2: 00-2: 30 Мысли и чувства о школе. Напоминания об увольнении и рассказ.

Вот и все, мой день в двух словах. Никаких формальных уроков, никаких больших проектов или мероприятий.

На второй день мы запускаем интерактивную книгу «Школьные правила»!

Это отличная книга, в которой страница за страницей рассматриваются такие мелочи, как следование указаниям, выстраивание в линию, не ковыряние в носу, спуск по слайду и многое другое! На каждой странице есть интерактивное действие, усиливающее концепцию! Детям это очень нравится!

Обязательно ознакомьтесь с еще 7 советами для гладкого дня в первый день детского сада!

Чему вы учите в первый день детского сада?

Контрольный список готовности к детскому саду | Разобрался

Когда дети собираются в детский сад, многие семьи задаются вопросом об академических навыках.Но забота о себе и социальные и эмоциональные навыки также важны для готовности к детскому саду. Например, нужна ли вашему ребенку помощь в пользовании туалетом? Узнайте о различных навыках, которые должны быть у детей, когда они пойдут в детский сад.

• Говорите полными предложениями и большую часть времени будьте понятны окружающим

• Используйте слова для выражения потребностей и желаний

• Понимание двухэтапного подхода направления

• Сравнивайте и описывайте отношения между объектами, например, большой / маленький, меньше / больше и первый / последний

• Наслаждайтесь прослушиванием историй

• Знайте, как найти первую страницу книги и какую способ перелистывания страниц

• Распознавать знакомые логотипы и знаки, например знаки остановки

• Распознавать алфавит и определять большинство букв

• Распознавать и пытаться написать собственное имя

• Узнавать, когда два рифма слов (например, cat и bat )

• Начать соединять звуки букв с буквами (как звучание первой буквы в их имени)

• Нарисуйте картинку, чтобы выразить идею

• Сосчитайте от 1 до 10 без пропуска номеров

• Сопоставьте число с группой из пяти или менее элементов («Я вижу трех кошек»)

• Распознавать и называть основные формы (квадрат, круг, треугольник, прямоугольник)

• Понимать более и менее

• Расставить три предмета в правильном порядке (например, от самого маленького к большему)

• Назовите или укажите цвета в коробке с восемью мелками

• Воспользуйтесь ванной и умывайтесь самостоятельно

• Одевайтесь самостоятельно (но может все еще нуждаться в помощи с пуговицами, молниями и шнурками)

• Знаю и могу назвать свое имя, фамилию и возраст

Социальные и эмоциональные навыки

• Без родителей или опекун, не слишком расстраиваясь

• Взаимодействовать с другими детьми

• Обращать внимание не менее пяти минут на задание, которое выполняет взрослый, например, выслушивание указаний к действию или обсуждение погоды в течение дня в круговое время

• Используйте карандаш или мелок с некоторым контролем

• Используйте ножницы

• Скопируйте основные формы

• Сделайте четкие отметки, похожие на буквы, и напишите несколько настоящих букв, особенно те, что указаны в их имени

• Соберите простую головоломку

Как помочь воспитаннику детского сада

Дети развивают навыки с разной скоростью.Для детей нет ничего необычного в том, что у них сильные навыки в одной области и слабые — в других. Некоторые государства используют тесты на готовность к детскому саду чтобы понять, каким ранним ученикам может потребоваться дополнительная помощь в некоторых областях.

Если вы обеспокоены тем, что ваш ребенок не готов к детскому саду, поговорите с воспитателем дошкольного учреждения и вместе разработайте план действий в любых проблемных местах. Вы также можете поговорить с лечащим врачом вашего ребенка. Узнайте о плюсах и минусах задержка детского сада в течение года.

готовы к 1-му классу: навыки, необходимые детям | Разобрался

Много обучение происходит в детском саду чтобы помочь детям сразу же взяться за дело, когда они пойдут в первый класс. Вот некоторые из навыков, которые понадобятся детям в первом классе: навыки общения , люблю слушать и по очереди. Другие более академичны — это навыки, которые детям необходимо развивать, поскольку они больше работают с чтением, письмом и математикой.

Вот пример того, чему дети должны научиться к концу детского сада, чтобы быть готовыми к первому классу.

Навыки грамотности, необходимые детям для первого класса

Навыки грамотности включают чтение и письмо. Их учат вместе, потому что они тесно связаны. В детском саду дети учатся разбивать слова на небольшие части и определять звуки, которые издает каждая буква. (Это известно как расшифровка .)

Это потому, что дети, идущие в первый класс, должны знать алфавит и основные особенности букв и слов . Кроме того, они обычно способны распознавать слова и подбирать рифмующиеся для них слова.Все это навыки, которые помогают начинающим читателям выучивать новые слова и читать простые книги .

Когда дело доходит до письма, ожидается, что поступающие первоклассники смогут писать и делиться информацией различными способами. Это включает в себя рисование, написание букв и слов, умение слушать других и говорить вслух. Чтобы развить эти навыки в первом классе, дети выполняют следующие задания:

• Пишите и узнавайте прописные и строчные буквы.

• Сопоставляйте буквы со звуками, рифмуйте и узнавайте некоторые слова, не произнося их (учителя называют их слова прицела , и некоторые из первых, которые выбирают дети, — это и, и , это ).

• Учите и используйте новые слова, чтобы ясно выражать мысли, чувства и идеи.

• Задавайте вопросы об истории, которую учитель читает вслух, и отвечайте на них, а также рассказывайте о персонажах, обстановке и основных событиях рассказа.

• Назовите человека, место, вещь или идею на картинке.

• Следуйте правила разговора слушая и по очереди разговаривая.

• Дайте информацию о событии, теме или мнении, рисуя, рассказывая и записывая об этом.

• Участвуйте в совместных занятиях по чтению и письму (например, учитель читает вслух большую книжку с картинками, а ученики по очереди делятся своими мыслями о ней).

Вы также можете помочь своему ребенку развить навыки грамотности дома:

Математические навыки, необходимые детям в первом классе

Есть два важных математических понятия, которые детям нужно хорошо усвоить в первом классе. Первый — это чувство числа — изучение чисел и их значения, например, соединение числа «5» с изображением пяти яблок.Другой большой — сложение и вычитание. Детсадовцы также учатся определять формы и работать с ними.

Вот несколько занятий, которые дети делают. математические навыки в первый класс:

• Подсчитайте, сколько объектов в группе (один за другим), и сравните его с другой группой, чтобы определить, какой из них больше или меньше другого.

• Помните, что сложение означает объединение двух групп, а вычитание — удаление из одной группы.

• Сложить и вычесть числа от 1 до 10.

• Используйте объекты, чтобы показать, как разбивать числа, меньшие или равные 10, более чем одним способом (например, 8 ластиков = 2 группы по 4 ластика и 8 ластиков = группа из 2 и группа из 6).

• Найдите количество объектов, чтобы превратить любую группу от 1 до 9 в группу из 10.

• Используйте объекты или нарисуйте картинки для представления и решения простых задач сложения и вычитания слов.

Вы также можете помочь своему ребенку развить математические навыки дома:

Работа с поступающим первоклассником

Взгляните на академические стандарты вашего штата чтобы узнать, какие навыки ожидаются от детей, идущих в первый класс. Не все штаты используют одни и те же стандарты, но многие из них имеют одинаковые ожидания от студентов.

Имейте в виду, что дети развивают навыки с разной скоростью. Но если к концу детского сада ваш ребенок не овладевает большинством этих навыков, неплохо было бы поговорить с учителем вашего ребенка, чтобы обсудить, что вас беспокоит.Вместе вы можете придумать план для отслеживания прогресса вашего ребенка и готовимся к первому классу.

Учебный план и навыки детского сада

Сегодня для большинства детей детский сад — это новый первый класс. Планы уроков в детском саду, которые в настоящее время используются учителями, далеки от детских садов, которым уделялось особое внимание всего несколько десятилетий назад. Сегодня воспитанники детского сада тратят меньше времени на игры и больше на академические занятия, такие как чтение, письмо и т. Д. математика.Многие занятия в детских садах теперь полнодневные, а не полдня, как было раньше. И многие воспитанники получают домашнее задание, иногда каждый день.

Учебная программа вашего детского сада может варьироваться в зависимости от того, какой стандарт установлен в вашем штате и округе. И дети этого возраста могут поступать в детский сад с самыми разными уровнями подготовки. Некоторые дети могут знать весь алфавит и многие контрольные слова, в то время как другие изо всех сил пытаются выйти за рамки нескольких букв.

Имея это в виду, ниже приводится общее представление о навыках, которые вы можете ожидать от своего ребенка, когда он погрузится в планы уроков в детском саду.

Социальные навыки в детском саду

• Развивайте навыки самоконтроля, например, спокойно сидите и тихо слушайте
• Узнайте, как следовать указаниям
• Станьте более опытными в сотрудничестве с другими людьми
• Обсудить семьи, праздники и другие аспекты их мира

Детский сад для чтения и письма

• Просмотр букв алфавита и соответствующих звуков
• Учим строчные и прописные буквы
• Выучите основные слова или часто используемые слова, такие как «the», «and» and «is»
• Напишите о себе и напишите рассказы вместе в классе с помощью учителя
• Учите рассказы, песни и рифмующиеся слова
• Обсуждение историй после их прочтения (демонстрация понимания прочитанного), включая предсказание того, что может произойти дальше, попытки угадать, что персонажи могут думать или чувствовать, пересказывать то, что произошло в рассказах
• Напишите слова по угаданному ребенку правописанию (орфография придуманная)
• Написать письмо маме и папе
• Обозначьте изображения, которые они проиллюстрировали

Детский сад по математике

• Подсчитайте вещи в классе, например, сколько дней они были в школе, сколько блоков в корзине и т. Д.
• Определите основные формы, такие как круг, квадрат, треугольник и т. Д.
• Распознавать цифры до 20 и выше
• Считайте по 5 или 10 с
• Базовое сложение и вычитание
• Понимать такие понятия, как «больше чем» или «равно»
• Создавайте выкройки с небольшими предметами и рассортируйте их по группам по цвету и размеру
• Идентифицировать монеты (уметь различать пенни, десять центов и т. Д.)

Детский сад науки

Многие воспитатели детских садов пользуются естественным любопытством маленьких детей, чтобы помочь им познать свой мир.

• Исследуйте их мир, наблюдая и экспериментируя
• Узнайте, какие животные и растения нужны для жизни и роста
• Узнайте о частях тела и органах чувств
• Узнавайте об изменениях времен года и погоды
• Познакомьтесь с элементами, из которых состоит наша планета (земля, песок, камни, вода и т. Д.)

.