Держать головку: Все о выкладывании на животик: поднимание головы

Держать голову в тепле? А нужно ли?

• Клаудиа Хаммонд
• BBC Future

27 октября 2015

Автор фото, Getty

Носить иль не носить — вот в чем вопрос. Носить ли шапку, когда наступают холода? Ответ на этот вопрос корреспондент BBC Future искала в результатах погружения людей в ледяную воду и наблюдениях за тем, как утепляются жители Патагонии.

Нам сказали, что мы любой ценой не должны перевернуться в своей лодке. В противном случае у нас было бы всего несколько секунд, чтобы выбраться из воды, прежде чем холод сковал бы нас.

Здесь, в национальном парке Торрес-дель-Пайне в Патагонии, бирюзовые как зубная паста айсберги бывают всех мыслимых форм, от роялей до ракет.

Время от времени, пока мы плывем на каяке, раздаются звуки выстрелов из пистолета и раскалывающихся кусков льда.

До этой поездки я никогда не задумывалась о том, как именно наше тело теряет тепло.

Теперь же все, что я делаю, умножается на адский холод.

Ночью даже в палатке пробирает до костей. Я сплю в спальном мешке средней толщины во всей своей одежде (четыре пары штанов, три кофты с начесом, две шапки и еще один слой непромокаемый слой).

Но мне этого все равно недостаточно.

Мариано, наш гид, спит снаружи, обходясь одним только очень толстым спальным мешком, призванным защитить его от ветра.

Он уверяет, что ему так больше нравится, и совсем не собирается надевать шапку.

Я за него волнуюсь — а как же известный миф о том, что большую часть тепла тело теряет из-за непокрытой головы?

Что показали суровые эксперименты Теи Преториус

На протяжении многих лет физиологи пытались выяснить, как именно мерзнут люди. В этом им помогали различные группы «подопытных кроликов» — от выносливых студентов до военнослужащих.

Для экспериментов в этой области, как правило, требуются люди, которые способны выдержать определенный уровень дискомфорта.

Чтобы оценить, сколько тепла уходит с поверхности головы, Тея Преториус из Манитобского университета в Канаде использует акваланг.

Автор фото, Thinkstock

Подпись к фото,

Из-за воздействия холода на голову мы теряем не так уж и много тепла. И какой из этого вывод?

Все волонтеры, участвующие в эксперименте, отличаются не только выносливостью, но и волосатостью (по крайней мере, их головы).

Лысина добавила бы лишние сложности на этой стадии исследования.

В одном из экспериментов Теи Преториус волонтерам давали специальное вещество, чтобы остановить дрожь (с ее помощью тело останавливает потерю тепла).

Затем испытуемых спускали в холодную воду на лебедке. Иногда их погружали в воду целиком, иногда оставляли голову над поверхностью воды.

Второй переменной в эксперименте была одежда участников: волонтеров одевали или в купальный костюм, или в изолированный прорезиненный сухой костюм, две пары носков и перчатки из шерсти. Каждый проводил в 17-градусной воде по 45 минут.

Как и ожидалось, больше всего тепла добровольцы теряли сразу после погружения в воду. Однако другие результаты эксперимента развенчали популярные мифы.

Волонтеры, погрузившиеся в воду с головой, но в водонепроницаемых костюмах, потеряли в два раза меньше тепла, чем те, кто был в простых купальных костюмах и держал голову над поверхностью воды.

Иными словами, не так уж и много тепла мы теряем из-за воздействия холода на голову.

Согласно результатам эксперимента, погружение головы в воду усиливает потерю тепла всего лишь на 10%.

Это не так уж и много, учитывая, что поверхность головы составляет 7-9% от всей поверхности тела.

Значит, шапка не нужна?

Однако прежде чем вы пойдете и выкинете всю свою коллекцию шерстяных шапок в мусорное ведро, примите во внимание еще один вывод, сделанный по результатам этого эксперимента.

Если на голову воздействует холод, а тело находится в тепле, общая температура тела падает намного быстрее, чем может себе представить большинство людей.

Одна из причин этого явления состоит в том, что в коже головы очень много кровеносных сосудов, и все они находятся особенно близко к поверхности кожи (потому, кстати, любой порез на голове приводит к столь обильному кровотечению).

Автор фото, Thinkstock

Подпись к фото,

Когда голова мерзнет, люди не дрожат. И это очень плохо

Если в холодный день вы надели теплую одежду, но забыли натянуть шапку, воздух будет охлаждать горячую кровь, пока она течет по сосудам кожи головы. Затем остуженная кровь возвращается в туловище и распространяет холод.

Еще одна причина связана с дрожью. Любопытно, что люди не дрожат, когда холоду подвергается только их голова.

А поскольку дрожь замедляет процесс охлаждения тела, ее отсутствие гарантирует вам, что вы замерзнете намного быстрее, чем с покрытой головой.

В экстремальных условиях — таких, как в Патагонии, — конечная температура, до которой охладится ваш организм, играет гораздо большую роль, чем то, насколько быстро это произойдет.

Кажется, Мариано уловил этот принцип. Ему и правда стоит заботиться о температуре тела и держать его в тепле, а шапка не так уж и нужна. По своему опыту он знает, что на самом деле ему нужен только очень теплый спальный мешок.

В следующий раз я тоже возьму такой.

Когда ребенок начинает держать голову? — Общие дети, г. Воронеж

Когда ребенок начинает держать голову?

Развитие ребенка от хрупкого новорожденного до самостоятельного тоддлера — удивительный процесс физических изменений. Одно из них — это способность малыша держать голову без поддержки, и родители так радуются такому большому достижению ребенка. Из этой статьи вы узнаете, когда ребенок начинает держать голову, как вы можете помочь ему в этом и почему важно поддерживать голову новорожденного малыша.

Когда ребенок начинает держать голову

Когда вашему малышу исполнится 4 месяца, вы, скорее всего, заметите, что он, лежа на животе, приподнимается на локтях и держит голову. Это важный момент и большое достижение для вашего малыша. Ведь теперь он может с легкостью смотреть по сторонам! Не забывайте, что все дети разные: кто-то начинает держать головку раньше 4 месяцев, а кто-то позже.

Как ребенок тренирует мышцы, чтобы держать голову

В период между первым и третьим месяцем малыш постепенно развивает силу, нужную, чтобы удержать голову.

Где-то в 2 месяца вы можете заметить, что ребенок, лежа на животе, приподнимает голову и сохраняет это положение несколько секунд. Во время таких коротких «упражнений» укрепляются мышцы задней поверхности шеи младенца. А следом окрепнут и передние мышцы шеи, что позволит ему держать шею и голову самостоятельно.

Как развивается ребенок, когда начинает держать голову

Когда малыш начинает держать голову, происходят и другие изменения:

• Мышцы его животика становятся сильнее, и он, уже лежа на спине, сможет приподнять голову и грудь.

• Окрепнут и ножки малыша, так как постепенно они будут распрямляться (из формы «колеса») и рефлекторные движения сменятся энергичными толчками

• Он сможет перевернуться, а значит, вам нужно внимательно следить за малышом и всегда придерживать его рукой, когда он находится на высокой поверхности — например, на пеленальном столике.

Как можно помочь ребенку научиться держать голову

Чтобы помочь малышу укрепить мышцы шеи и спины, которые помогают самостоятельно держать голову, кладите его каждый день на животик. Начинайте это делать вскоре после того, как вернетесь с малышом из роддома. Пускай это станет вашим ежедневным ритуалом: кладите ребенка на живот два-три раза в день на 3–5 минут. Не оставляйте его без присмотра! Во время таких «сеансов» малыш, поднимая головку, чтобы на вас посмотреть, тренирует тем самым мышцы шеи, спины и плеч. Попробуйте повесить перед малышом игрушки, чтобы у него был стимул смотреть вверх и задействовать эти мышцы.

Как поддерживать голову новорожденного

В первые месяцы жизни ребенка держать и носить на руках его надо так, чтобы его головка не болталась из стороны в сторону или вперед-назад.

Когда малыш в горизонтальном положении, его головка будет лежать у вас на руке как в колыбельке. А если в вертикальном, поддерживайте его головку и шею рукой. Со временем ребенок станет сам держать головку и вам не нужно будет ее поддерживать.

Когда можно перестать поддерживать голову малышу

К 4 месяцам младенцы обычно могут держать голову, отрывая грудь от поверхности и держась на локтях. Этот новый навык дает им больше свободы, ведь теперь малыш может смотреть по сторонам. Но несмотря на то, что вам уже нужно поддерживать его за головку, будьте аккуратны и не делайте резких и внезапных движений, когда поднимаете ребенка и носите его на руках.

Что делать, если ребенок не держит голову

Для малышей развиваться в разном темпе естественно: кто-то достигает определенных вех раньше, кто-то позже.

Если малышу исполнилось 4 месяца и он еще не держит головку, проконсультируйтесь с педиатром. Старайтесь не волноваться без оснований и вместо этого запишитесь на прием к педиатру. Врач проследит динамику развития малыша и, если заметит какие-то проблемы, порекомендует подходящее решение.

Развитие ребенка — это увлекательный для родителей процесс, повод для радости и гордости. Момент, когда малыш в первый раз держит головку, — лишь одно из многих его достижений, свидетелем которых вам предстоит стать. Не успеешь оглянуться, как малыш начнет ползать, ходить, говорить, и не только! Конечно, в родительстве не все так увлекательно, как маленькие победы вашего крохи. Скорее всего, смена подгузников не будет вашим любимым делом, но вам точно будет приятно сэкономить на их покупке.

Держу головку самостоятельно

Ребенок осваивает свой первый навык по управлению телом примерно в 2-3 месяца, тогда он начинает держать головку самостоятельно. Считается нормой, если ребенок к трем месяцам начинает твердо держать головку, находясь в вертикальном положении.

Но по статистике последних лет видно, что многие малыши уже в 2 месяца удерживают головку. Многие мамы начинают паниковать, если к трем месяцам долгожданное событие не произошло. Что же должен пройти малыш, чтобы научиться этому навыку?

1. С рождения и до шести недель. Малыш не контролирует работу мышц шеи, поэтому не может держать головку. До шести недель головку ребенка необходимо поддерживать, когда вы купаете, кормите малыша, чтобы не повредить хрупкие шейные позвонки. Если вы наблюдаете, что месячный ребенок держит головку, не радуйтесь. Лучше покажите его врачу, это может быть признаком того, что у ребенка повышено внутричерепное давление.

2. Две-три недели от рождения. После того, как пупочная ранка затянется, малыша нужно выкладывать на животик. Так у малыша срабатывает инстинкт самосохранения, и он будет приподнимать головку и поворачивать ее на бок. Чем чаще вы будете это делать, тем больше будут тренироваться мышцы шеи. Если ребенок не желает лежать на животике, необходимо настаивать. Отвлекайте ребенка, улыбайтесь, гладьте его по спинке, показывайте игрушки. Желательно делать такие процедуры несколько раз в день перед кормлениями. Это поможет и в борьбе с коликами.

3. Шесть недель и старше. С 1,5 месяцев малыш начинает приподнимать головку на 45 градусов из положения лежа. Он сможет удерживать головку в течение одной минуты. В 8 недели будут первые попытки удержать головку в вертикальном положении. Мама сможет заметить, что ребенок будет пытаться удержать головку ребенка вровень с туловищем.

4. С двух до трех месяцев. В этот период в положении лежа на животе, малыш уже держит головку, также он может держать голову, когда мама держит его вертикально. Малыша нужно постоянно страховать, поддерживая головку.

5. Четыре месяца. Помимо твердого удержания головки, малыш уверенно приподнимает верхнюю часть туловища, лежа на животике.

6. Пять месяцев. Ребенок может приподнимать верхнюю часть туловища и поворачивает головку в разные стороны, рассматривая окружающий мир.

Если наблюдается явная задержка в развитии ребенка, нужно показать малыша врачу невропатологу и педиатру. Если малыш, лежа на животе, не может поворачивать голову, это означает неврологические проблемы, решение будет включать сеансы массажа и комплексную лекарственную терапию.

Трехмесячный малыш может не держать головку в следующих случаях:

• Неврологические проблемы, врожденные проблемы в результате сложных родов.
• Низкий тонус мышц. Домашним массажем не обойтись. Необходим курс профессионального массажа.
• Родители не занимались ребенком, не выкладывали его на животик для укрепления плечевого пояса и мышц шеи.
• Недоношенный ребенок, родившийся с малой массой тела. Происходит небольшая задержка в развитии. Как только ребенок наберет нужный вес, он сможет догнать своих сверстников в развитии. Если у матери не хватает грудного молока, нужно проконсультироваться со специалистом по грудному вскармливанию и ввести соответствующий докорм смесью.
• Малыш держит голову под наклоном. Врач может назначить специальный массаж, возможно ребенку необходимо будет некоторое время носить подушечку, выравнивающую положение головы. Положение ребенка в кроватке нужно постоянно менять, чтобы он поворачивал головку в разные стороны и угол его зрения менялся. 

Когда ребёнок начинает держать голову и как ему в этом помочь

Как ребёнок учится держать голову

Сразу после рождения ребёнок не может удерживать голову на весу: мышцы его спины и шеи слишком слабы для этого. Но с каждым днём он набирается сил.

Контроль над мышцами и необходимую координацию движений младенец приобретает в несколько этапов ^.

От рождения до 1 месяца

Ребёнок при всём желании не способен удерживать не в меру тяжёлую для его тельца голову самостоятельно. Поэтому, если вам нужно поднять младенца, обязательно придерживайте его головку ладонью в затылочной части.

От 1 до 3 месяцев

Уже к первому месяцу жизни ребёнок окрепнет и лёжа на животе сможет приподнимать голову и даже поворачивать её в разные стороны. Самые шустрые к 6–8 неделям учатся отрывать голову от поверхности лёжа на спине.

Также в этом возрасте дети становятся достаточно сильными, чтобы сохранять устойчивое положение в автокресле — это важно, когда автомобиль входит в крутой поворот или резко тормозит. Но вот усаживать младенца в прогулочную коляску или рюкзак для переноски за спиной пока рановато.

От 3 до 5 месяцев

К этому возрасту контроль над мышцами уже хорош. Сил вполне хватает, чтобы младенец лёжа на животе мог поднимать голову на 45 градусов и долгое время удерживать её в таком положении — например, наблюдая за игрушками или взрослыми.

Можно прекращать поддерживать ребёнка под голову, поднимая его. Пора присматриваться к прогулочной коляске вместо горизонтальной люльки: дети пытаются садиться, а самые шустрые уже сидят ^{самостоятельно, без поддержки.}

От 5 до 6 месяцев

В 5–6 месяцев среднестатистический ребёнок уверенно держит голову и вертит ею во все стороны. Пришло время для новых свершений — попыток ползти или подниматься на ножки.

Сейчас читают 🔥

Когда ребёнок начинает держать голову

Исходя из этапов, перечисленных выше, понятно следующее.

К 6 месяцам наработанные координация и сила мышц уже позволяют здоровому младенцу держать голову.

Если навык так и не приобретён или родителям кажется, что младенец держит голову недостаточно уверенно, необходимо проконсультироваться с педиатром.

Впрочем, проявить внимательность стоит чуть раньше — около 3 месяцев. Если вы видите, что ребёнок лёжа на животе пытается, но никак не может оторвать головку от поверхности, поделиться наблюдениями с педиатром тоже не помешает.

Только не волнуйтесь раньше времени. Дети развиваются и приобретают навыки с разной скоростью. Например, младенцы, родившиеся раньше срока, могут немного запаздывать по сравнению со сверстниками. Это абсолютно нормально. Однако для личного спокойствия всё же делитесь своими переживаниями с наблюдающим ребёнка врачом.

Как помочь ребёнку научиться держать голову

Такой вопрос поднимается редко. Как правило, дети осваивают этот навык быстрее, чем родители начинают беспокоиться.

Если вам всё же хочется ускорить естественный ход событий, воспользуйтесь двумя простыми рекомендациями.

1. Для ребёнка младше 3 месяцев: почаще выкладывайте на живот

В этом возрасте младенец должен спать на спине. Но, когда он бодрствует, проследите, чтобы он как можно больше времени проводил лёжа на животе.

Чтобы увидеть, что происходит вокруг, ребёнку придётся приподнимать голову. И это будет отличной тренировкой координации и соответствующих мышц.

2. Для ребёнка от 3 до 6 месяцев: регулярно усаживайте его

В безопасном месте и обеспечив достаточную поддержку спине, голове и шее, разумеется. Например, используйте подушки или сажайте младенца на колени спиной к вам.

Оказавшись в такой позе, он заметит много интересного вокруг. И будет осматриваться, вытягивая шею и поворачивая голову в разные стороны. Эти упражнения тоже тренируют мышцы и координацию.

Ни в коем случае не оставляйте ребёнка этого возраста в сидячем положении без надёжной поддержки и присмотра.

Младенец может опрокинуться, а это опасно.

Читайте также 👶❗️👧

Как научить ребенка держать голову | Главные люди

Новорожденные дети еще не умеют держать головку. Мышцы головы и шеи у них настолько слабы, что родителям нужно обращаться с новорожденными малышами трепетно и осторожно, чтобы ненароком не причинить вреда. Родители должны понимать, что только ежедневные тренировки мышц шеи и головы дадут ребенку возможность постепенно научиться поднимать головку и поворачивать ее, а впоследствии разрабатывать другие мышцы.

К какому возрасту в норме дети должны держать голову?

– Если ребенок:

– не отстает в развитии,

– здоров,

не страдает какой-либо серьезной патологией,

то уже к 4-месячному возрасту он сможет уверенно держать головку.

Не стоит форсировать события, лучше стараться на первых месяцах жизни поддерживать малышу головку, а он в силу природного инстинкта будет стремиться разрабатывать мышцы шеи и головы, и рано или поздно сможет смотреть во все стороны, поворачивая головку.

Почему ребенок в 6 месяцев не держит головку?

– Бывает, что в трехмесячном возрасте малыш не может удержать головку в приподнятом состоянии. В этом случае нужно советоваться с педиатром. Но не упускайте из виду, что дети индивидуальны, и не могут развиваться и даже прибавлять в весе по установленному графику.

– Недоношенные дети растут медленнее.

– При низком тонусе мышц возможны задержки в развитии отдельных мышечных групп.

Как научить ребенка держать голову?

Когда ребенку исполняется 1-2 месяца, он уже в состоянии ненадолго поднимать головку, лежа на животе. А когда ему исполняется 4 месяца, координация движений значительно улучшается, мышцы становятся более крепкими.

– Если с ребенком играть так, чтобы он следил за перемещающимися предметами, то он будет больше поворачивать голову, и мышцы шеи будут становиться более активными.

– Опытные родители, чтобы ускорить развитие мышечных групп у малыша, стараются чаще выкладывать его животиком вниз, показывают погремушки, чтобы он активно двигался и крутил головой в разные стороны.

– Иногда лучше придерживать и приподнимать головку у ребенка, чтобы помочь ему полежать с приподнятой головой.

Из родительского опыта: мама клала малыша на спинку, приподнимала ему плечики. Он автоматически старался и головку приподнимать. Такого упражнения хватало пару раз в день, и постепенно грудничок все более уверенно поднимал головку и поворачивал ее в разные стороны.

РЦМП

Главная/ Профилактика/ Информационные материалы для населения/ Статьи/ Моторное развитие ребенка первого года жизни

Самым напряженным в жизни ребенка считается первый год жизни, когда все внимание матери должно быть устремлено на то, чему он научился за день, неделю, месяц.

Известно, что формирующиеся произвольные навыки «сцеплены» друг с другом. И сформированная ранее функция способствует формированию последующей. Развитие ребенка – естественный процесс, но для его реализации мы (взрослые) должны этому способствовать и, ни в коем случае, не мешать…

Моторные навыки детей в большой степени зависят от готовности организма, в частности, тех отделов головного мозга, которые отвечают за равновесие, осанку. Но даже в том случае, если все эти отделы мозга работают, ребенок не будет сидеть или передвигаться, если структура мышц не изменилась достаточно для удержания веса тела и совершения необходимой для передвижения работы. То есть малыш начинает сидеть, ползать, брать в руки игрушку, ходить тогда, когда достигает необходимого развития его тело и мозг. А это в большой степени запрограммировано на генетическом уровне, а также зависит от здоровья родителей до зачатия ребенка, семейной предрасположенности к тем или иным заболеваниям, хронических заболеваний матери до беременности (сердечно — сосудистых, гинекологических, эндокринологических и др.), острых инфекционных заболеваний во время беременности, курения, употребления алкоголя даже в минимальных количествах.

Начнет ли ребенок ходить в 9 месяцев и 4 дня или в 15 месяцев и 10 дней, зависит от программы моторного развития, которую он унаследовал. Если он рано начал сидеть, это говорит о том, что, вероятнее всего, он рано приобретет и другие навыки. Но нет никаких свидетельств того, что дети, рано начавшие ходить, с большей вероятностью станут спортсменами или танцорами, чем те, которые ходить стали поздно. Также нет никаких доказательств того, что малыши, рано начинающие сидеть, ползать, ходить, будут лучше успевать в школе, чем те, у которых эти навыки появляются позднее.

ЗАКОНОМЕРНОСТИ МОТОРНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ: ПЕРВОЕ ПОЛУГОДИЕ

На 1-м месяце жизни у ребенка еще сохраняется свойственный периоду внутриутробного развития повышенный тонус сгибательных мышц и движения его весьма ограниченны. Функционируют лишь мышцы, обслуживающие важные жизненные функции. Быстрое развитие мышц начинается с 1-го месяца жизни, однако происходит оно неравномерно. Первыми достигают функциональной зрелости мышцы шеи.

К концу 1-го и началу 2-го месяца жизни ребенок может приподнимать на короткое время голову, лежа на животе. В положении лежа на спине и животе малыш поворачивает голову в сторону, чаще к источнику света. Укреплению мышц шеи в это время способствует выкладывание ребенка на живот, что целесообразно повторять несколько раз в день. Выкладывают малыша на ровную твердую поверхность. Продолжительность выкладывания возрастает постепенно, начиная с 1 минуты.

Вслед за мышцами шеи достигают своего развития мышцы туловища и конечностей. Чтобы этот процесс не тормозился, ребенку нужна свободная, не сковывающая движений одежда. Дети, длительное время лишенные возможности активно двигаться, развиваются хуже, у них труднее вырабатывается координация движения.

В 2 месяца малыш уже может в течение нескольких минут хорошо держать голову в вертикальном положении, но она еще «болтается»; свободно поворачивает голову в сторону громких звуков или яркой игрушки.

В положении на животе хорошо держит голову, удерживает вложенную игрушку в руке. Нарастает объем активных движений. Малыш периодически разжимает кулачки и отводит руки в стороны, поднимает их вверх. При купании производит плавательные движения. Это самый подходящий период для обучения плаванию в большой ванне.

К 3-му месяцу жизни у детей начинает появляться комплекс оживления – активные, беспорядочные движения рук и ног в ответ на обращение взрослого. Совершая такие движения, ребенок пытается захватить и удержать игрушку. Малыш поднимает руки вверх, размахивает руками, кисти открыты, удерживает вложенную в руку игрушку и тянет ее в рот. С этого возраста игрушки необходимо подвешивать так, чтобы малыш мог дотянуться до них рукой. При выкладывании на живот в этот период малыш уже приподнимает голову и верхнюю часть туловища, опираясь на предплечья под острым углом. При попытке потянуть за руки приподнимает голову. При поддержке под мышки отмечается опора на полусогнутые ноги.

С 4-го месяца малыш поднимает голову из положения на спине, лежа на животе приподнимается, опираясь на локти под прямым углом, пытается менять положение тела: поворачивается со спины на бок. При потягивании за ручки сгибает руки в локтях, подтягивается. Рассматривает руку, захватывает, ощупывает игрушку, поддерживает рукой бутылочку или грудь матери при кормлении. При поддержке под мышки упирается ногами и начинает выпрямлять ножки.

На 5-м месяце, лежа на животе и опираясь на ладони вытянутых рук, ребенок приподнимает туловище, свободно поворачивается со спины на живот, при поддержке за туловище переступает ногами, свободно берет игрушку. При потягивании за руки присаживается, но во время сидения еще отмечается кифоз позвоночника.

6-й месяц приносит крохе дальнейшую свободу действий. Он дотягивается до игрушки из любого положения. Может держать в каждой руке по игрушке, следит за упавшей игрушкой, поднимает ее, подносит удерживаемый предмет ко рту. Переворачивается с живота на спину. В положении на животе может опираться на одну руку и перемещать все тело с одной руки на другую. При вертикализации хорошо опирается на ноги. Посаженный удерживает позу с опорой на две руки. Некоторые дети, особенно находящиеся много времени на животе, перед тем как научиться садиться, начинают ползать на животе, передвигаясь с помощью рук вокруг своей оси, потом назад и немного позже вперед.

ЗАКОНОМЕРНОСТИ МОТОРНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ: ВТОРОЕ ПОЛУГОДИЕ

Со 2-го полугодия у ребенка повышается дифференциация, целесообразность и точность моторных движений.

К 7 месяцам он уже не просто размахивает игрушкой, а может перекладывать из одной руки в другую, старается стучать игрушкой об окружающие предметы. «Обезьяний захват» всей ладонью сменяется захватом пальцами с противопоставлением большого пальца. Может сидеть самостоятельно или с опорой на одну руку, или самостоятельно садиться из положения на спине. Поддерживаемый под мышки в вертикальном положении, упирается ногами и делает шаговые движения.

В этом возрасте ребенок начинает осваивать навык ползания – группируется «на четвереньки», раскачивается и, наконец, ползет… Это очень важный период. Ползая, ребенок совершенствует свою тоническую организацию и её регуляцию. Также происходит тренировка вестибулярного аппарата, формируется зрительное пространство. Это способствует ускоренному развитию мышц спины, положительно влияет на осанку, улучшает кровообращение. Поэтому следует всячески поощрять эти полезные действия, помогая малышу ползать. Необходимо способствовать тому, чтобы этот период был максимально продолжительным – с 7-7,5 месяцев и до 12-13 месяцев.

К 8–месячному возрасту большинство детей овладевает умением устойчиво сидеть. Важно, чтобы навык посадки был самостоятельным – присаживать ребенка нежелательно, т.к. это может создавать дискоординацию в регуляции и, возможно, отставание (или опережение) формирования функции посадки. Поэтому стимулировать это умение в более ранние сроки не только не оправдано, но и вредно, так как неокрепшие мышцы плохо удерживают позвоночник и он может искривляться, деформироваться. Именно у этих детей в дальнейшем формируются неправильная осанка (например, сколиоз). Лишь самостоятельные попытки малыша садиться или вставать, держась за кроватку, свидетельствуют о необходимой крепости мышц. Пока этого нет, сажать ребенка не стоит.

К этому возрасту малыш способен выполнять и другие целенаправленные движения: лечь, встать, придерживаясь за стенку кроватки, дать ручку. Стоит с опорой, если его поставить, или держится у опоры самостоятельно на коленях. Следующий этап подготовки к ходьбе — самостоятельное вставание у опоры, а вскоре и шаги вдоль нее.

На 9-м месяце ребенок обычно хорошо ползает, попеременно передвигая то правые, то левые конечности. Активизация ползания приводит к четкому передвижению на четвереньках с отрывом колен от пола (переменное ползание).

В этом возрасте ребенок захватывает мелкий предмет двумя или тремя пальцами. Садится из положения лежа с помощью одной руки. Хорошо встает у опоры на ноги; стоит; передвигается, держась за опору, переступает при поддержке за обе ручки. Стоит при поддержке за одну руку. Он уже способен залезть на невысокие предметы, становится более ловким. Играть с игрушками предпочитает сидя, поворачивая корпус, совершая свободные круговые движения рук.

Желая, чтобы ребенок быстрее овладел ходьбой, некоторые родители используют ходунки. Лучше этого не делать, так как, устав передвигаться или сидеть в ходунках, малыш не может опуститься, лечь или поползти. Кроме того, при ходьбе в ходунках ребенок постоянно наклоняется вперед, что небезразлично для позвоночника и освоения правильного вертикального положения. Также у детей, родители которых стимулируют их к раннему вставанию и ходьбе, в дальнейшем отмечается тенденция Х-образной деформации нижних конечностей, плоско-вальгусной установке стоп.

На 10-м месяце ребенок способен нагибаться, при игре становиться на колени, придерживаясь одной рукой, переходить от предмета к предмету, открывать и закрывать коробочки, вкладывать один предмет в другой. Стоит без опоры кратковременно, ходит за две руки. Влезает на невысокую поверхность и слезает с нее.

К 11 месяцам ребенок ходит при поддержке за одну руку, делает первые самостоятельные шаги, но ходит неустойчиво, часто падает. Приседает, чтобы поднять игрушку с пола. Иногда стоит самостоятельно, пытается забраться по ступенькам наверх, пробует сползти на животе с дивана. Он может снимать кольца с пирамидки и надевать их, любит открывать и закрывать коробочки, вынимать из них и вкладывать что-нибудь, комкать и рвать бумагу.

МОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ В 1 ГОД

Годовалый малыш, как правило, прочно стоит на ногах, ходит, приседает и встает, умеет взбираться на ступеньки, может нести двумя руками нетяжелые предметы. Его любимое занятие – заполнять и опорожнять ящики, тянуть за собой все, бросать мяч и другие игрушки.

У ребенка первого года жизни постепенно совершенствуются захват, навыки манипулирования пальцами, к году он уже трясет удерживаемыми в руках предметами и стучит предметом о предмет, может поставить два кубика один на другой. Малыш держит в руке еду, например яблоко, печенье, обеими руками удерживает кружку, из которой пьет, и поддерживает бутылочку.

Необходимо помнить, что навык ходьбы развивается постепенно между 9-м и 14-м месяцами жизни, разными темпами у разных детей, проходя следующие фазы: боковые шаги вдоль опоры; шаги вперед с опорой; ходьба с поддержкой за руки; самостоятельная ходьба.

Совершенствование самостоятельной ходьбы длится много месяцев и проходит по-разному. Одни дети делают шаги очень осторожно, другие шагают быстро, несмотря на преграды, а третьи долгое время быстрее ползают, чем ходят.

Свобода перемещения годовалого ребенка таит в себе и опасность. Контакт с горячими, острыми, колющими и режущими предметами может привести к травмам, ожогам, попаданиям мелких предметов в ухо, нос, дыхательные пути. Ребенка этого возраста нельзя выпускать из поля зрения.

Приведенные графики развития ребенка первого года жизни могут только указывать на порядок, в котором развиваются моторные навыки.

Участковому педиатру в ходе осмотра вашего малыша за короткое время выявить и распознать возможные отклонения от нормального развития очень сложно, поэтому мама должна обязательно помогать врачу, указывая на все подозрительные моменты в развитии ее ребенка и в чем отстает ее малыш.

Помните: Ни в коем случае не торопите ребенка, пусть он развивается в том темпе, в котором он развивается. И не нужно сравнивать вашего малыша с другими его сверстниками – каждый малыш уникален. Ребенок по своему поведению и моторному развитию может отличаться от остальных детей, и это не обязательно означает, что он отстает в развитии. У него может быть свой путь, свои временные периоды развития. Но к определенному возрасту должны формироваться соответствующие этому возрасту моторные навыки и функции. Если появление этих навыков и функций не соответствует возрасту, это говорит о задержке моторного развития ребенка.

ПРИЗНАКИ ЗАДЕРЖКИ МОТОРНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА

Чтобы определить, нарушено ли моторное развитие ребенка, необходимо знать следующие признаки моторных нарушений, которые появляются еще до того, как умения ползать, сидеть, ходить, играть с игрушками сформируются.

Следует обратить внимание участкового педиатра в том случае, когда:
– к концу 1-го месяца жизни ребенок не удерживает в вертикальном положении на мгновение головку;
– к концу 2-го месяца не приподнимает головку на 5 см от поверхности и не удерживает ее, продолжает совершать несимметричные движения ручками и ножками;
– к концу 3-го месяца жизни малыш не может удерживать голову в вертикальном положении в течение полминуты, а лежа на животе – в течение 1-й минуты, не разглядывает свои ручки, не тянется полуоткрытой ручкой к игрушке, которую держат перед ним;
– к концу 4-го месяца жизни у ребенка отклоняется головка назад, когда его поднимают из положения лежа на спине, он не может приподнимать туловище, лежа на животе, опираясь на предплечья; в вертикальном положении при поддержке под мышками не опирается на кончики пальцев ног;
– к концу 5-го месяца жизни ребенок неуверенно держит голову, особенно когда его поднимают из положения лежа на спинке, самостоятельно плохо поворачивается с живота на спинку, не может уверенно протянуть ручку к игрушке;
– к концу 6-го месяца, лежа на животе, не может дотянуться до игрушки; не может захватить игрушку; при поддержке под мышками в вертикальном положении не перебирает ножками;
– к концу 7-го месяца при поддержке за ручку родителей ребенок не пытается сесть;
– к концу 8-го месяца малыш не может ползти назад, не может короткое время стоять при поддержке, не может удержать пуговицу между большим и указательным пальцами;
– к концу 9-го месяца плохо удерживает равновесие при сидении, не может повернуться вокруг своей оси и ползти вперед, не пытается сдергивать шапочку, самостоятельно пить из чашки;
– к концу 11-го месяца жизни – не ползает на четвереньках, не может сидеть с вытянутыми ногами, не пытается стоять и передвигаться, держась за опору;
– к концу 12-го месяца ребенок не делает несколько шагов, держась за руки взрослого, не может удерживать одной рукой 2 маленькие игрушки или подать игрушку взрослому.

Окончательное формирование хватательных движений, умение играть с игрушками, ходить, продолжает совершенствоваться на 2-м и 3-м году жизни. Но чтобы вовремя выявить возможные нарушения развития грудных детей, установить причину и проводить своевременную коррекцию этих нарушений, необходимо осуществлять плановые профилактические осмотры не только педиатром, но и детским неврологом в 1, 3, 6 и 12 месяцев.

Врач-методист ГКУЗ НСО «РЦМП», к.м.н.
Жиленко Елена Леонидовна

как научить ребенка держать голову естественным путем развития как научить ребенка поднимать голову упражнения для шеи как помочь ребенку держать голову – не паникуйте!

Как научить ребенка держать голову – вопрос, который волнует многих родителей новорожденных. Этим вопросом чаще всего задаются, так как хочется получить все и сразу. Хочется, чтобы малыш был здоровым, сильным и крепким физически, и как можно скорее усваивал различные умения. Умение поднимать и держать голову — это первый навык, которому ребенок учится на первых месяцах жизни.

Однако всему свое время, и если ничего с этим специально не делать, то все равно самостоятельно ребенок научится поднимать и держать головку. Ведь это один из этапов развития, который наступает у всех малышей в определенный период. И ответ на вопрос как научить ребенка держать голову должен по идее звучать так: НИКАК! Придет время, он обязательно будет ее держать. На самом же деле есть ряд упражнений, которые помогают укрепить мышцы шеи грудничка. Вот о них и поговорим более подробно.

Как научить ребенка держать голову – этапы естественного развития

Чтобы быть совершенно спокойным, нужно хотя бы немного представлять физиологию малышей первого года жизни и понимать, что в какой период начинает у них получаться. Отклонения могут быть недели на три в обе стороны, либо раньше, либо позже. Рассмотрим, как ребенок учится естественным путем поднимать и держать голову:

• Новорожденный. До 1 месяца малыш пытается на некоторое непродолжительное время, несколько секунд приподнимать головку. Естественно, если его выложить на живот.
• Месячный малыш. В положении лежа на животе, ребенок активно старается научиться поднимать и держать головку, у него это получается более продолжительное время, чем у новорожденного. Но пока что ненадолго.

Внимание !!! Если к 1 месяцу жизни малыш может длительное время удерживать головку, то это отклонение от нормы. Поэтому об этом обязательно нужно посоветоваться с врачом.

• Двухмесячный малыш. К этому времени ребенок стабильно поднимает головку и учится более продолжительное время держать ее. Постепенно приподнимается на ручках. Может непродолжительно удерживать голову в вертикальном положении.
• Четырехмесячный малыш. К этому времени ребенок уже научился уверенно держать голову в вертикальном положении. Также он начинает активно приподниматься на ручках в положении лежа на животе.
• Шестимесячный малыш. Уверенно держит голову, вертит ей во все стороны.

Это примерная схема как ребенок самостоятельно учится поднимать и держать голову. Понятное дело, что кто-то развивается быстрее, кто-то медленнее. Поэтому кто-то уже в пять с небольшим месяцев будет вертеть головой во все стороны, а кто-то чуть после шести. К врачу стоит обратиться, если к 5 – 6 месяцам малыш все еще не может держать головку.

На этом видео женщина советует использовать валик, чтобы научить ребенка держать головку.

Как научить ребенка держать головку – основные упражнения, направленные на укрепление мышц шеи

• Частое выкладывание на живот. Пожалуй, это самое простое, самое эффективное и необходимое упражнение, которое нужно начинать делать с рождения, чтобы помочь ребенку научиться держать голову. Сначала малыш будет приподнимать головку рефлекторно, и укладывать ее на щечку. Такие упражнения крайне положительно сказываются на укреплении шейных мышц.
• Разное положение во время сна. Очень полезно, чтобы малыш спал в разных положениях. В том числе на животе и уже с месячного возраста.
• Общеукрепляющий массаж. Массаж может помочь ребенку держать голову спокойно и долгое время. В первой половине 1 года жизни, когда дети еще мало двигаются, массаж заменяет обычную зарядку. Поэтому любой массаж будет способствовать укреплению шейных мышц. И вообще он сам по себе полезен, потому что когда его делаешь, можно общаться с ребенком и развивать малыша физически.
• Плавание. Давно уже доказано, что плавание с пеленок благотворно сказывается на физическом развитии ребенка. Сегодня есть возможность приобрести специальный круг для купания младенца, который помогает удерживать головку в вертикальном положении. Так тоже можно научить ребенка держать головку вертикально.
• Игрушки. Активно интересоваться игрушками, конкретно — их звучанием, малыш начинает к двум месяцем. Этим, конечно же, очень хорошо воспользоваться, чтобы помочь ребенку научиться поднимать голову. Для этого надо положить игрушку таким образом, чтобы малыш мог увидеть ее, немного приподняв головку. Чуть позже он начнет делать попытки дотянуться до нее. Все это способствует развитию навыка удержания головки.
• Вертикальное положение. Носить малыша вертикально можно примерно с двух месяцев. Разумеется, сначала поддерживая головку рукой. Потом можно постепенно ее отпускать, давая возможность малышу самостоятельно учиться держать головку.

На этом видео советуют использовать подушку, чтобы научить малыша держать головку.

Как помочь ребенку поднимать и держать голову

Если вы прочли текст, то могли заметить, что вопрос как научить ребенка держать головку двоякий. С одной стороны, любой здоровый младенец начнет самостоятельно, без какой-либо помощи, держать голову в определенное время. Это происходит у большинства детей примерно к 6 месяцам. С другой стороны, если делать несложные упражнения, можно быстрее помочь ребенку научиться держать голову. Эти упражнения идут совместно с развитием других навыков. При этом малыш будет более активным и, возможно, действительно, начнет держать головку немного быстрее.

Чтобы закрыть вопрос как научить ребенка держать головку рассмотрим такой момент. Допустим: 1) есть навык, который получается у другого ребенка. 2) Вы думаете, что вот именно «этот» навык должен уже точно получаться у вашего малыша. А ребенок никак пока не может сделать желаемого вами. Что делать? Бежать к специалисту, ребенок отстает в развитии? Он больной? Может и так, а может надо тараканов из своей головы вывести. Звучит грубо, но у молодой мамочки нервы натянуты, и мерещится всякое.

Не стоит забывать, что природа мудра, и если у ребенка не получается научиться поднимать и держать головку, то это значит — время еще не пришло. Однако, действительно, сильное отклонение от общепринятых норм – повод обратиться к специалисту. Если посещать педиатра на регулярной общепринятой основе – проблема обращения к специалисту отпадет сама собой. Педиатр = специалист детскому здоровью!

Есть отличное видео, где показано, как можно играть с малышом во время его обучения держанию головы.

▷ Во сколько ребенок самостоятельно начинает держать голову

25.09.2020

Наблюдая за ростом своего карапуза, многим родителям интересно узнать, во сколько ребенок начинает держать голову самостоятельно.

В первый год своей жизни маленький человечек делает просто невероятный скачок в своем развитии. Причем каждый из базовых навыков вашего младенца развивается поэтапно.

Сегодня DemiBaby расскажет вам во всех подробностях о том, когда грудничок научится сам держать головку и как помочь малышу в этом вопросе.

Когда ребенок начинает держать голову: нормы развития

Мы не можем дать однозначный ответ на вопрос, когда начинают держать голову новорожденные дети.

Дело в том, что каждый грудничок индивидуален и у него могут быть свои особенности развития, влияющие на то, как быстро он освоит этот навык.

По усредненным данным, самый крайний срок, когда ваше чадо должно научиться контролировать положение голову – примерно в три-четыре месяца.

Давайте разбираться, как должен расти малыш от момента своего рождения и до 5-ти месяцев:

1. Первые 6 недель.

Ваш ангелочек только недавно родился. Он еще слишком мал и не умеет управлять мышцами шеи и, соответственно, не знает, как поднять голову. Поэтому во время купания и кормления ее нужно поддерживать, чтобы не травмировать позвонки.

2. От 6-ти недель и до 2х месяцев.

Это то время, когда дети начинают держать голову лежа. В полтора месяца крошка умеет приподнимать голову и самостоятельно удерживать её в течение 1 минуты.

3. От 2х и до 3х месяцев

Наступает время, когда ребенок начинает держать голову лежа на животе.

Кроме того, к этому моменту солнышко уже может контролировать положение головы в то время, когда родители вертикально держат его на руках. Только при этом маленького человечка нужно страховать, поддерживая его аккуратно за головку.

4. Четыре месяца

В этом возрасте маленький человечек уже достаточно уверенно овладевает новым навыком. Это тот период жизни, когда ребенок начинает самостоятельно держать голову вертикально. Кроме этого, лежа на животике, ваше чадо уже умеет приподнимать верхнюю часть туловища.

5. Пять месяцев

Ангелочек растет и все увереннее овладевает различными двигательными навыками. Он уже умеет поднимать и поворачивать голову в разные стороны, с интересом изучает окружающий его мир.

Как научить ребенка держать головку

Если вас беспокоит, почему ребенок не держит голову, сначала ответьте себе на вопрос: какого возраста карапуз?

Как мы уже писали выше, для каждого возраста — свои успехи. Не стоит форсировать события и ждать, что солнышко научится всему в сжатые сроки.

Как правило, если малыш здоров и не страдает от какого-то заболевания, то уже к 4м месяцам жизни он порадует вас освоением этого навыка.

Если вы столкнулись с тем, что ребенок не держит голову на животе примерно в 2-3 месяца, то у этого могут быть следующие причины:

• Гипотонус мышц, из-за которого они постоянно расслаблены и кроха попросту не может их контролировать.
• Родовая травма, проблемы с позвоночником или различные неврологические отклонения от нормы.
• Преждевременные роды, в результате которых грудничок рождается более слабым и немного отстает в развитии.

Для того, чтобы выявить, что именно стало причиной, рекомендуем обратиться к доктору. Скорее всего, он назначит специальный массаж, который поможет сыну или дочке быстрее и легче овладеть двигательными функциями.

Если вы не знаете, как научить ребенка держать голову, то можете попробовать делать следующие упражнения (предварительно согласовав их с педиатром):

• Играйте в игры, где ангелочку нужно будет следить за движущимися предметами. Это будет способствовать тому, чтобы грудничок чаще поворачивал голову и его мышцы стали еще более крепкими и активными.
• Положите ребенка на животик и покажите ему разные погремушки, чтобы маленький человечек активно двигался и рассматривал игрушки.
• Приподнимите голову карапуза, чтобы он какое-то время побыл в таком положении.
• Позаботьтесь о том, чтобы у грудничка была комфортная одежда для новорожденных. Такая, которая не будет стеснять движений, сползать или перекручиваться.

Мы в Деми отшиваем все вещи из качественного натурального трикотажа и работаем с лучшими лекалами.

Благодаря этому обновки хорошо сидят по фигуре и позволяют карапузу сосредоточиться на развитии двигательных функций и познании окружающего мира.

Sure-Fire способов улучшить контроль головы вашего ребенка

Вашему ребенку 2 месяца, 3 месяца или 4 месяца, но он все еще не поднимает голову? К месяцу вы должны заметить, что ваш ребенок поворачивает голову из стороны в сторону, лежа на животе. К 4 месяцам ваш ребенок должен уметь держать голову в сидячем положении. Развитие сильного контроля головы — это постепенный процесс, который происходит в течение первых 6 месяцев жизни вашего ребенка. Есть несколько способов, которыми вы, как родитель, можете помочь своему ребенку укрепить мышцы, необходимые для развития сильного контроля головы.

Как помочь

• Часто я обнаруживаю, что дети с плохим контролем головы держат плечи приподнятыми. Это нормальное развитие, но мышцы должны быть удлинены, чтобы они могли нормально работать. Если вы заметили, что ваш ребенок высоко держит плечи, вызывая морщины на шее:
  • Слегка, но настойчиво надавите им на плечи.
  • Это проще сделать в сидячем положении.
  • Сядьте к себе на колени спиной к себе и одновременно надавите на оба плеча.
• Помогите своему ребенку научиться поднимать голову.
  • Сядьте на колени, лицом в стороны, положите одну открытую руку на верхнюю часть груди, а другую — на верхнюю часть спины, поместив большой палец на одно плечо и пальцы на другое плечо.
  • Осторожно нажмите внутрь и вниз. Это дает вашему ребенку стабильность, над которой можно работать.
  • Возможно, вам придется немного наклонить или покачать ребенка относительно средней линии, чтобы найти место, в котором его голова находится в равновесии.
  • Посмотрите, как долго они могут держать голову. Возможно, вы делаете большую часть работы.
  • Как только вы найдете их точку равновесия, вы сможете бросить вызов своему ребенку, перемещая его вперед, назад, влево и вправо на небольшие расстояния, чтобы посмотреть, могут ли они держать голову вверх. Вернитесь в исходное положение, если они его потеряют.
• Попробуйте обратную тягу, чтобы сесть!
  • Посадите ребенка лицом к себе.
  • Возьмите их за плечи и медленно начните укладывать обратно.
  • Как только ребенок начнет терять контроль над головой, верните его в вертикальное положение.
  • Если им нужно больше испытаний, попробуйте держаться за предплечья, а не за плечи, продвигаясь к предплечьям и, наконец, за руки.
• Когда ребенок лежит на животе на полу, ему очень трудно поднять голову, так как он работает против силы тяжести. Чтобы помочь с этой проблемой:
  • Сядьте на пол спиной к дивану и ступнями перед собой.Отодвиньтесь от дивана примерно на 9 дюймов и согните ноги в коленях, поставив ступни на пол.
  • Положите ребенка на живот поверх бедер, лицом от вас.
  • Подоприте их на локтях и держите руками их локти на ваших коленях. В качестве развлечения вам может понадобиться забавный брат или сестра, телевизор или зеркало перед ребенком.
  • Вы можете увеличить наклон ног, приблизив ступни к бедрам.Чем круче уклон, тем легче будет вашему ребенку.
  • На коленях вы можете подпрыгивать ребенка, раскачивать его из стороны в сторону или наклонять, приподняв одно колено.
  • По мере того, как ваш ребенок становится лучше в этом, вы можете бросить ему вызов, отодвинув ступни подальше от ваших бедер.

Нужна помощь?

Если вам нужна помощь с этими предложениями или вы заметили какой-либо из вышеупомянутых предупреждающих знаков, физиотерапевтическая оценка может определить, просто ли ваш ребенок демонстрирует нормальную вариабельность в крупном двигательном развитии или вашему ребенку может помочь вмешательство.Позвоните мне сегодня по телефону (704) 332-4834 доб. 114, чтобы настроить оценку.

Ссылки

Бойлс, Салинн. Отставание головы у младенцев может сигнализировать об аутизме. WebMD . N.p., 16 мая 2012 г. Web. 16 февраля 2013 г.

Основные этапы развития: контроль головы. Детский центр . Бэбицентр, н.д. Интернет. 10 февраля 2013 г.

Предупреждающие знаки медленного развития. Детский рост . KG Investments, n.d. Интернет. 16 февраля 2013 г.

Помощь ребенку поднять голову

Когда дети учатся поднимать голову? Ответ действительно зависит от ребенка.Но эксперты согласны с тем, что включение некоторого времени на животик с присмотром в игру помогает младенцам развивать мышцы шеи, груди и рук, которые позволяют им самостоятельно поднимать голову и использовать предплечья для поддержки верхней части тела. Те же самые мышцы играют роль и в других крупных моторных навыках — шевелении, хватании, сидении и ползании, и это лишь некоторые из них. И это первое сладкое мгновение удивления ( «Эй, мамочка, я вижу тебя!» ) от маленькой девочки, которая учится поднимать голову со своего игрового коврика, — чистое очарование новорожденного.

Когда этого ожидать:

• Месяц 1: Ваш ребенок должен иметь возможность ненадолго поднять голову, когда он лежит на животе.
• Месяц 2: Она может поднимать голову на 45 градусов.
• Месяц 3: Большинство младенцев могут поднять голову на 45 градусов, опираясь на предплечья.
• Месяц 4: Большинство младенцев могут делать это под углом 90 градусов, отжимаясь на руках, а также могут держать голову на одном уровне.

Как помочь вашему ребенку открыть это: Некоторые дети проводят время в животе, как утенок в новом пруду, наслаждаясь видом и с удовольствием исследуя его.Многих других нужно немного убедить, прежде чем они увидят удовольствие в игре лицом вниз. Какова бы ни была реакция вашего ребенка, вы захотите начать время на животик уже в его первую неделю, положив его лицом вниз на колени на несколько минут во время периодов бодрствования и бодрствования, которых для новорожденного может быть немного и они будут редкими!

По мере продвижения ребенка в первый месяц помогайте ему работать до 15-20 минут на животе каждый день (всегда под вашим бдительным присмотром), чтобы помочь ему развить важные мышцы рук, плеч, верхней части спины и шеи.Если ваш ребенок действительно негодует по поводу того, что он лежит на животе, начните с более коротких сеансов игры на животике — от одной до пяти минут подойдет — и постепенно переходите к более длинным занятиям по игре на животике.

Коврик для занятий с дразнящими игрушками — отличный стимул помочь вашему ребенку научиться поднимать голову. Попробуйте спуститься на пол на уровне глаз со своим малышом и похвастаться несколькими забавными звуками или глупыми рожицами. Лежа бок о бок на животах и ​​приподняв голову и шею, вы сможете показать своему любимому, как это делается.Или превратите животик в время объятий, лежа на спине и положив ребенка животом на живот или грудь (хорошее положение для небольшого личного разговора).

Если ребенок ненавидит время на животике …

О чем не стоит беспокоиться: Если ваш ребенок ненавидит время на животик, он обязательно даст вам знать, но это не повод для беспокойства. На самом деле, когда ребенка кладут на живот, это вполне нормально, особенно поначалу. Изменить сложно! Наберитесь терпения и начинайте медленно, и обязательно рассчитайте время своих игровых сессий для достижения наилучших результатов: до ребенка съели, но после она немного отдохнула и полностью проснулась после своего последнего марафона дневного сна.И если лежание на животе приводит к небольшому завтраку ребенка, этого тоже следовало ожидать — вы можете иметь под рукой тряпку или салфетку для уборки.

Помните также, что все дети достигают таких этапов развития, как поднятие головы в своем собственном темпе и в свое время. Может пройти несколько недель, прежде чем ваш ребенок научится поднимать голову и приподниматься на предплечьях. Просто дайте ей возможность попрактиковаться.

Что дальше: После того, как ваш ребенок много потренировался с животиком, он будет напрягать набор мышц, необходимый для овладения различными навыками — в первую очередь, сидя.Прежде чем вы это узнаете, ваш малыш может научиться ползать или сразу же стоять и ходить.

этапов развития: контроль головы — BabyCentre UK

Голова вашего ребенка нуждается в большой поддержке в течение первых нескольких месяцев, пока его шейные мышцы не станут сильнее.

Обретение силы держать голову вверх — это фундамент, на котором базируется развитие всех остальных движений вашего ребенка. Это поможет им переворачиваться, сидеть, ползать и ходить (Sheridan 2014).

Хороший контроль головы также поможет вашему малышу познавать свой маленький мир.Это поможет им повернуться, чтобы посмотреть на интересные вещи, повернуться к вашему голосу или звуку и посмотреть, что происходит вокруг них.

Когда мой ребенок сможет держать голову вверх?

К трем месяцам ваш ребенок может контролировать свою голову, когда ему помогают сидеть. К шести месяцам у них будут мышцы шеи, достаточно сильные, чтобы держать голову вверх и поворачивать ее из стороны в сторону (Sheridan 2014).

Как у моего ребенка будет развиваться способность контролировать голову?

Ваш ребенок будет принимать это медленно.В течение первых шести месяцев у них будет постепенно развиваться контроль над головой.

Новорожденный

Мышцы шеи вашего ребенка при рождении довольно слабы. Если вы осторожно потянете их за руки в положение сидя, их голова откинется назад, потому что мышцы шеи не смогут ее поддерживать (Sheridan 2014).

В течение первых нескольких месяцев они будут полагаться на то, что вы держите их за голову и шею руками, когда держите их. Возможно, это естественный способ убедиться, что вы проводите много времени, глядя друг на друга лицом к лицу.Взяв их на руки, наслаждайтесь возможностью смотреть им в глаза. Это поможет вам сблизиться и заставит их чувствовать себя в безопасности.

От одного месяца до двух месяцев

К концу первого месяца жизни вашего ребенка он может попытаться ненадолго поднять голову, лежа на животе (Sheridan 2014). Они также могут немного повернуть голову в сторону, прежде чем их голова упадет на прежнее место (Sheridan 2014).

Примерно с 4 до 12 недель они могут поднимать голову, лежа на животе, как будто они делают небольшое отжимание (NHS 2016).

К трем месяцам ваш ребенок должен уметь поднимать голову и верхнюю часть груди и поддерживать себя руками, когда он лежит на животе (Sheridan 2014).

Ваш ребенок, вероятно, будет достаточно сильным, чтобы держать голову в автокресле или слинге. Но вы можете обнаружить, что они все еще слишком шаткие для легкой коляски или рюкзака. Подождите, пока они не смогут устойчиво держать голову без какой-либо поддержки с вашей стороны, чтобы использовать их, вероятно, примерно через шесть месяцев.

Поощряйте раннее развитие вашего ребенка

Наш посетитель показывает, как вы можете помочь поддержать развитие вашего ребенка в первые несколько месяцев. Другие детские видео От трех до четырех месяцев

Когда вы держите ребенка на плече, он должен иметь достаточно контроля, чтобы держать голову вверх без какой-либо поддержки с вашей стороны (CDC 2018).

Попробуйте эту веселую игру, которая поможет развить мышцы шеи вашего ребенка. Положите ребенка на спину на пол и медленно подтяните его за руки в положение сидя.Медленно расслабьте их спину и повторите. Они должны иметь возможность держать голову более или менее на одной линии с остальным телом, когда вы поднимаете их (Sheridan 2014).

От пяти месяцев до шести месяцев

К шести месяцам ваш ребенок должен иметь возможность устойчиво держать голову в вертикальном положении, а не только когда он сидит (Graber 2016). Их голова не должна отставать от тела, когда вы подтягиваете их, чтобы сесть (Harding 2014a).

Как я могу помочь своему ребенку держать голову вверх?

Вам не нужно много делать, чтобы побудить вашего ребенка научиться управлять головой.Но вы должны быть осторожны, чтобы поддерживать их голову в первые месяцы. Держите ребенка за шею и голову на ладони, когда берете их на руки.

Если дать ребенку время на животик с первого дня, это поможет ему развить мышцы, необходимые для того, чтобы поднять голову и удерживать ее в этом положении, а затем начать переворачиваться (AOTA 2013). Время живота побуждает вашего ребенка двигать руками и ногами и наращивать мышцы головы, шеи и верхней части тела (AOTA 2013).

Некоторым младенцам сначала не нравится лежать на животике.Находиться в этой новой должности может быть для них странным опытом. Если это произойдет, вы можете попробовать:

• положить ребенка к себе на колени или на грудь
• положить несколько игрушек, чтобы они могли легко достать его
• говорить, петь или играть с ребенком
• немного поддерживая их, положить им под мышки маленькое свернутое полотенце
  (NHS nd)

Никогда не оставляйте ребенка наедине с собой во время пребывания в животике.

От трех до шести месяцев вы можете подпереть ребенка на диване или в кровати.Это даст им лучшее представление о том, что происходит. Если вы хотите усадить ребенка, убедитесь, что он находится посередине кровати или дивана и подальше от края. Оставайся с ними все время. Поддерживайте их голову и шею.

Подушки удобны для поддержки, но вы также можете положить их себе на колени, положив затылок на живот. Посадите их в разных местах дома, чтобы их взгляд изменился, и они могли смотреть на разные вещи.

Что будет дальше, когда мой ребенок сможет держать голову вверх?

Как только ваш ребенок научится управлять головой, он может переходить к сидению, переворачиванию и ползанию.

Вашему ребенку также необходимо хорошо контролировать голову, прежде чем он начнет есть твердую пищу. Чтобы правильно есть, они должны уметь сидеть и твердо держать голову (NHS 2010).

Моему малышу три месяца. Стоит ли беспокоиться, что они еще не могут поднять голову?

Во время шестинедельного осмотра вашего ребенка ваш патронажный работник или врач проверит контроль головы, а также его позу и другие движения (Harding 2014b). Если есть какие-либо опасения, ваш патронажный врач или врач, вероятно, порекомендуют вам повторный прием.

Младенцы развивают навыки по-разному, некоторые быстрее, чем другие, и контроль головы ничем не отличается. Если к пяти месяцам у вашего ребенка не получается хорошо контролировать голову, поговорите со своим врачом или патронажной сестрой (Harding 2014a).

Имейте в виду, что если ваш ребенок родился рано (до 37 недель беременности), он может достичь этого и других этапов позже, чем большинство других младенцев (AAP 2017). Если вы беспокоитесь, поговорите со своим врачом или патронажной сестрой.

Узнайте, когда ваш ребенок может достичь следующих физических этапов развития:

Последний раз просмотрено: февраль 2019 г.

Список литературы

AAP.2017. вехи Preemie. Американская академия педиатрии. www.healthychildren.org [по состоянию на июнь 2018 г.]

AOTA. 2013. Составьте распорядок дня на животике, чтобы ускорить развитие ребенка. Американская ассоциация профессиональной терапии. www.aota.org [по состоянию на июнь 2018 г.]

CDC. 2018. Важные вехи. Центры по контролю и профилактике заболеваний. www.cdc.gov [Проверено в июне 2018 г.]

Graber E. 2016. Развитие детей. Руководство Merck (профессиональное).www.msdmanuals.com [Доступ в июне 2018 г.]

Harding M. 2014a. Задержка ходьбы . Пациент Великобритания. www.patient.co.uk [Проверено в июне 2018 г.]

Harding M. 2014b. Проверка ребенка на шесть недель. Пациент Великобритания. www.patient.co.uk [По состоянию на июнь 2018 г.]

NHS. 2010. Представляем твердую пищу . NHS, Start4Life / Unicef. www.nhs.uk [по состоянию на июнь 2018 г.]

NHS. 2016. От рождения до пяти сроков разработки . NHS Choices, Tools. www.nhs.uk [по состоянию на июнь 2018 г.]

NHS.nd. Детские шевеления. NHS, Start4Life. www.nhs.uk [По состоянию на июнь 2018 г.]

Sheridan M. 2014. От рождения до пяти лет: развитие детей . Лондон: Рутледж

Когда младенцы держат голову вверх?

По мере того, как ваш ребенок превращается из кажущегося хрупким новорожденного в самостоятельного малыша, вы будете поражаться всем физическим изменениям на этом пути.

Один из них будет, когда ваш ребенок сможет самостоятельно держать голову без вашей поддержки.Это будет замечательная веха в развитии, но когда именно это может произойти?

Узнайте, когда ваш ребенок, скорее всего, сможет держать голову вверх, что вы можете сделать, чтобы помочь ему в развитии контроля над головой, и почему вам важно поддерживать его голову в это время.

Когда младенцы могут держать голову вверх?

Когда вашему малышу исполнится примерно 4 месяца, вы, скорее всего, увидите, как он поднимает голову и грудь, опираясь на локти, лежа на животе.

Это важный момент! Ваш ребенок достиг важной вехи, потому что теперь у него есть свобода смотреть так, как ему заблагорассудится.

Имейте в виду, что каждый ребенок индивидуален и развивается с разной скоростью. Ваш ребенок может достичь этого рубежа немного раньше или позже.

Как ваш ребенок развивает способность держать голову вверх?

Когда вашему ребенку от 1 до 3 месяцев, он постепенно набирает силу, необходимую, чтобы держать голову вверх.

Примерно через 2 месяца, когда она лежит на животе, вы можете заметить, что она может поднимать голову всего на несколько секунд за раз.

Эти короткие моменты помогают укрепить мышцы задней части шеи. Со временем она также начнет развивать контроль над передними мышцами шеи для полного контроля над головой и шеей.

Что еще происходит в период, когда ваш ребенок начинает держать голову вверх?

Вы также можете рассчитывать на следующие формы физического развития примерно в то время, когда ваш ребенок сможет держать голову:

• Мышцы живота вашего ребенка станут сильнее, а это значит, что ваш ребенок сможет поднимать свою голову. голова и грудь в положении лежа на спине

• Ноги вашего ребенка станут сильнее, поскольку его удары ногами перейдут от рефлекторных к сильным, а его ноги начнут терять искривление, которое они имели, когда он был новорожденным

• Ваш ребенок сможет переворачиваться, а это также означает, что стоит внимательно следить за своим малышом, когда он находится выше уровня пола, например, когда он находится на пеленальном столике.

Как помочь ребенку развить контроль над головой?

Чтобы помочь вашему ребенку укрепить мышцы шеи и спины, необходимые для того, чтобы он мог самостоятельно держать голову вверх, каждый день уделяйте ему больше времени, чем животик. Идеальное время, чтобы начать время на животик, — это вскоре после того, как вы принесете ребенка домой из больницы.

Время для животика — это укладывать ребенка на живот два-три раза в день на короткие периоды, например, от трех до пяти минут, под вашим тщательным присмотром.

Ежедневные тренировки на животик могут помочь вашему малышу укрепить мышцы шеи, спины и плеч, когда он изгибается, чтобы смотреть на вас снизу вверх.И вы даже можете повесить перед ней игрушки, чтобы побудить ее взглянуть вверх и задействовать эти мышцы.

Как вы должны тем временем поддерживать голову ребенка?

В первые несколько месяцев жизни вашего малыша нужно будет осторожно носить его, чтобы его голова не раскачивалась из стороны в сторону или спереди назад.

Держите голову ребенка, когда переносите его в положении лежа, и поддерживайте его голову и шею, когда переносите его в вертикальном положении.

Со временем он сможет держать голову вверх, и вам больше не понадобится такая поддержка.

Когда можно перестать поддерживать голову ребенка?

К тому времени, когда вашему ребенку исполнится около 4 месяцев, он, скорее всего, сможет поддерживать голову и грудь, опираясь на локти, что дает ему больше свободы и контроля, чтобы смотреть по сторонам. Это будет приятным изменением для вас, так как вам не придется так сильно поддерживать голову ребенка, как раньше, когда вынашивала ее.

Даже в этом случае важно следить за резкими или резкими движениями при ношении ребенка. При переходе с места на место переносите ее осторожно и устойчиво.

Что делать, если ваш ребенок еще не может держать голову вверх?

Для некоторых детей естественно развиваться немного раньше или позже, чем для других, поскольку каждый ребенок уникален. Однако, если вы считаете, что ваш ребенок не овладевает контролем над головой и шеей и ему уже около 4 месяцев, посоветуйтесь с его врачом.

Но постарайтесь не волноваться излишне. Вместо этого проконсультируйтесь со своим врачом, который сможет отслеживать развитие вашего малыша, замечать любые проблемы и при необходимости рекомендовать правильные варианты лечения.

Наблюдение за тем, как ваш ребенок достигает каждой вехи развития, наполняет вас гордостью и радостью. Улучшение контроля над головой и шеей — это лишь одна из вещей, которых вы должны с нетерпением ждать. В кратчайшие сроки ваш ребенок будет ползать, гулять, разговаривать… и многое другое!

Не все аспекты воспитания детей так увлекательны, как достижение новой вехи. Подгузники ждут! Чтобы эти повседневные моменты казались почти такими же полезными, как и эти драгоценные вехи развития ребенка, загрузите приложение Pampers Club — вы будете зарабатывать баллы за все покупки подгузников и сможете обменять свои баллы на такие награды, как подарки и купоны.

Как мы писали эту статью Информация в этой статье основана на рекомендациях экспертов, найденных в надежных медицинских и государственных источниках, таких как Американская академия педиатрии и Американский колледж акушеров и гинекологов. Вы можете найти полный список источников, использованных для этой статьи, ниже. Содержание этой страницы не должно заменять профессиональные медицинские консультации. Всегда консультируйтесь с медицинскими работниками для полной диагностики и лечения.

Получение максимальной отдачи от времени на животик

Время на животик — важный аспект развития с самого рождения.Продвигает:

• Здоровое развитие центральной нервной системы и мозга
• Сильные мышцы шеи, спины и верхней части тела
• Навыки равновесия, координации, устойчивости и осанки
• Плоское развитие руки, повышающее точность движений пальца и большого пальца
• Прокат над
• Визуальная разработка
• Ползание — важная веха в развитии, которую нельзя пропустить

Если вашему ребенку физически неудобно находиться на животике, вводите его постепенно, два или три раза в день на несколько минут.Со временем это станет частью повседневного распорядка вашего ребенка, и он будет учиться, играть и практиковать основные движения по управлению головой в этой позе. Убедитесь, что ваш ребенок в безопасности и под присмотром.

Лучшие советы по развлечению животиком:

1. Составьте компанию малышу на полу. Кукуйте, пойте или издавайте забавные звуки, чтобы побудить его поднять голову

2. Сверните полотенце и положите его под грудь ребенка. Вытяните руки ребенка вперед. Это положение с опорой позволяет вашему ребенку поднимать голову и осматриваться, что улучшает способность фокусировки и укрепляет мышцы шеи.

3. Положите ребенка на спину.Медленно подтяните ребенка к сидячему положению (держите ребенка под мышками), а затем снова опустите его обратно

4. Поставьте перед малышом защитное зеркало или любимую игрушку и привлеките его внимание. Это побудит вашего ребенка приподнять голову, чтобы лучше выглядеть.

5. Встряхните погремушку или колокольчик сбоку от ребенка, чтобы он повернулся на звук

6. Поощряйте ползучие движения, размещая интересные игрушки вне досягаемости

7. Лягте на спину и положите ребенка на голый животик или грудь.Назовите имя ребенка, чтобы он побудил его поднять голову, чтобы лучше вас рассмотреть.

8. Положите ребенка на животик поперек одной руки. Голова вашего ребенка будет лежать на сгибе вашей руки, но его ножки будут свободно болтаться. Качайте ребенка в этом положении

9. Положите ребенка себе на ноги и похлопайте его по спине. Это побудит вашего ребенка приподнять голову и выпрямить ноги

10. Положите ребенка к себе на колени лицом к коленям. Поднимите колени, чтобы он мог видеть, что происходит.Ему наверняка понравится новый вид

11. Положите ребенка на край кровати и сядьте на пол лицом рядом с ним. С этой позиции вы можете взаимодействовать и играть вместе

12. Положите ребенка на животик над пляжным или спортивным мячом и крепко держите его, пока вы осторожно покачиваете мяч взад и вперед. Ваш ребенок научится переносить вес своего тела, что улучшает равновесие и координацию.

13. Катите мяч по спине, ножкам и рукам ребенка.Это отличный способ стимулировать его кожу и снять напряжение

14. Поставьте мяч перед ребенком в пределах легкой досягаемости. Как только он коснется мяча, он откатится. Ваш ребенок будет либо «плавать» на животе, либо приподниматься на предплечьях, пытаясь дотянуться до него

15. Делайте физические упражнения или массируйте ребенка после ванны, пока он лежит на животе

16. В положении сидя (может потребоваться боковая подпорка, если ваш ребенок учится сидеть), поставьте перед ним интересную игрушку.Он может оказаться на животике, когда попытается схватить его

17. Не кладите ребенка в кресло или удерживающее устройство. Ваш ребенок должен уметь двигаться и координировать свои движения без ограничений

18. Проведение времени с малышом, много похвал и поощрений скоро превратит животик в приятную привычку.

Время живота — важный аспект разработки, потому что он приводит к ползанию. Ползание запускает группы нейронов (клеток мозга) в разных частях коры, отвечающих за визуальную обработку, сенсорное восприятие, сознательное планирование и прогнозирование.Это также активирует слаженность взглядов — важный навык в обучении чтению.

Ползание — это ключевой период в физическом и интеллектуальном развитии вашего ребенка, и для того, чтобы увидеть результаты, требуется всего несколько минут в день на животик. Младенцы, которые проводят большую часть времени бодрствования на спине, могут испытывать задержку в этапах развития. Если вас беспокоит развитие ребенка, обратитесь к терапевту.

Узнайте больше о Baby Sensory здесь

Контроль головы у младенцев — вехи развития

Последнее обновление: 25 августа 2020 г.

Младенцы развивают свои навыки постепенно и одновременно с физическим развитием.Умение хвататься за предметы или ползать — это вехи в развитии, которые необходимы ребенку в процессе обучения движениям тела. Контроль головы или способность держать голову вверх — также одна из этих вех, которые могут подготовить вашего ребенка к тому, чтобы в будущем сидеть, ползать и переворачиваться.

Когда ребенок может держать голову без поддержки?

Ваш ребенок может поднимать голову примерно в месяц и держать ее, когда он сидит в возрасте примерно четырех месяцев. Когда вашему ребенку исполнится шесть месяцев, его мышцы шеи будут достаточно хорошо развиты, чтобы он мог держать голову вверх.В этот момент он также сможет поворачивать голову из стороны в сторону.

Почему так важен контроль головы у младенцев?

Развитие контроля головы — ключевой шаг на пути к дальнейшему развитию движений и других этапов, таких как сидение, стояние и даже ходьба. Младенческий контроль головы также является признаком того, что ваш ребенок хорошо развивается. Способность держать голову вверх также может помочь в развитии зрения у младенцев.

Как ваш ребенок установит контроль головы?

Младенцы развивают контроль над головой в течение определенного периода времени очень постепенно, по мере развития их мускулов.

1. От одного до двух месяцев

В этом возрасте ваш ребенок может держать голову вверх, когда его кладут на живот. Он может даже поворачивать голову из стороны в сторону. Примерно с шестой по восьмую неделю у него может быть возможность поднять голову, когда он лежит на спине. Хотя он может попытаться поднять голову, пока вы держите его на плече, она все равно может быть немного шаткой.

2. От трех до четырех месяцев

Примерно в этом возрасте произойдет значительное развитие контроля над головой.Ваш ребенок сможет поднять голову под углом 45 градусов, когда он лежит на животе и даже какое-то время держит его неподвижно. Вы можете начать вовлекать его в определенные игры или упражнения, чтобы помочь ему еще больше улучшить контроль над головой.

3. От пяти до шести месяцев

К этому моменту мышцы шеи вашего малыша хорошо развиты, и он без особых проблем может держать голову вверх. Он может даже наклонить голову вперед, когда вы усадите его в сидячее положение. Он также начнет более устойчиво контролировать свою голову, когда осмотрится.

Что будет делать ваш ребенок после того, как поднял голову?

После того, как ваш ребенок научится держать голову вверх, вы заметите, что он перейдет к более сложным движениям, таким как

.

• Сидя
• Прокат над
• Ползание

Важно, чтобы ваш ребенок научился держать голову вверх, прежде чем вы начнете есть твердую пищу, поскольку вы будете усаживать его на стульчик для кормления.

Как помочь ребенку держать голову вверх

Очень вероятно, что вам не придется беспокоиться о контроле головы у вашего ребенка, поскольку он со временем развивается естественным образом.Однако, поскольку у вашего ребенка не развиваются мышцы шеи при рождении до тех пор, пока он не разовьет контроль головы, очень важно, чтобы вы все время поддерживали его голову и шею должным образом, когда вы его держите.

Хотя вы мало что можете сделать, чтобы ускорить процесс, вы можете вовлечь его в несколько игр и упражнений, которые помогут ему на этом пути. Вот несколько упражнений и действий для контроля головы ребенка, в которые вы можете вовлечь своего ребенка.

1. Дайте ему много времени на животик

Когда ваш ребенок проснется, положите его на животик и положите перед ним игрушки, с которыми он любит играть.Время на животик может иметь решающее значение в процессе развития подвижности вашего ребенка. Это помогает укрепить ручки, ножки, туловище, а также мышцы шеи вашего ребенка. Убедитесь, что вашему ребенку комфортно и безопасно, пока он лежит на животике.

2. Работайте над простыми упражнениями сидя

Положите ребенка на диван или кровать, когда ему исполнится около трех месяцев. Убедитесь, что вы обеспечиваете надлежащую поддержку головы и шеи во время процесса. Никогда не оставляйте ребенка на диване без присмотра и не кладите его на край, так как он может опрокинуться.

3. Позвольте ему наблюдать

Посадите вашего ребенка к вам на колени и пусть он прислонится к вам спиной, наблюдая, как проходит мир.

4. Вовлеките его в маленькие игры

Когда вашему ребенку исполнится четыре или пять месяцев, вы также можете участвовать в небольших играх. Положите его на спину и осторожно потяните за руки, корча ему глупые рожи, чтобы сделать его более захватывающим.

5. Непрерывно хвалите

Убедитесь, что вы продолжаете воодушевлять и поддерживать своего ребенка на каждом этапе его пути устно и с помощью улыбки.

Что такое задержка головы у младенцев?

Хотя и редко, но отставание головы возникает у младенцев, когда их шейные мышцы очень слабы и не могут поддерживать голову. Это может произойти из-за различных причин, таких как травма головного мозга, преждевременные роды или низкая масса тела при рождении.

Если вашему ребенку больше четырех месяцев и он не может держать голову, вы можете обратиться к педиатру и пройти осмотр, чтобы убедиться, что мышцы шеи вашего ребенка развиваются должным образом.

Стоит ли беспокоиться, если ваш трехмесячный ребенок не поднимает голову?

Младенцы достигают вех в разное время, поэтому у вашего ребенка возраст контроля над головой может быть разным.Некоторые развивают навыки быстрее, чем другие. Однако, если вас беспокоит, что ваш ребенок не держит голову в три месяца, вы можете обратиться к врачу, чтобы обсудить то же самое. Также важно отметить, что недоношенным детям может потребоваться больше времени для достижения этих вех.

Основные этапы развития вашего ребенка могут помочь ему развить силу и подвижность для его будущего тела и, следовательно, очень важны. Важно, чтобы вы предприняли необходимые шаги, чтобы поддержать ребенка на этом этапе.Что еще более важно, не упустите возможность насладиться маленькими достижениями вашего малыша, пока он растет.

Также читают:

Ползание ребенка — этап развития
Ребенок качает головой из стороны в сторону — это нормально?

Когда младенцы держат голову вверх? Все, что вам нужно знать

Когда младенцы должны держать голову вверх? В этом посте мы расскажем, когда дети держат голову вверх, а также дадим советы, которые помогут вашему ребенку лучше контролировать шею.

Когда у вас рождается ребенок, каждая веха является захватывающей. От вашего первого сеанса ухода за кожей и прикосновений кожа к коже, до ее первой ванны и до того, как он впервые сел самостоятельно — все это примечательно и красиво. Одна веха, которой не уделяют столько внимания, — это развитие у ребенка способности контролировать голову. Если вы поймете, что неистово гуглите «когда младенцы держат голову?» в надежде найти ответы, не волнуйтесь.У большинства младенцев своя собственная, немного другая шкала развития контроля головы, и это совершенно нормально.

Очевидно, что младенцы не могут держать голову вверх после рождения, но когда младенцы могут поднимать голову самостоятельно? Это может произойти намного раньше, чем вы ожидаете.

Когда младенцы держат голову вверх?

При рождении мышцы шеи вашего ребенка довольно слабы. Постепенно она разовьет моторику и мышцы. К одному месяцу она должна быть в состоянии держать голову без посторонней помощи. В некоторых случаях контроль головы ребенка развивается еще быстрее. Некоторые матери замечают, что их младенцы держат голову на короткое время в возрасте всего нескольких недель. Однако, пока они не смогут делать это в течение более длительного периода, обязательно предлагайте дополнительную поддержку их шее и голове.

Как младенцы учатся управлять головой?

У новорожденных управление головой, как и всем моторным навыкам, осваивается медленно.Младенцы учатся использовать мышцы шеи, тренируясь, точно так же, как учатся ползать и ходить — хотя контроль головы происходит намного быстрее, чем на других этапах. (Итак, вопрос «когда младенцы держат голову вверх» может сильно варьироваться!)

Существуют различные этапы управления головой, которые ваш ребенок будет постепенно осваивать по мере взросления. Время на животе — это основной способ развития этой мышцы у младенцев, поэтому обязательно кладите их на животик как минимум на 10 минут в день. Вот краткий перечень того, что вы можете ожидать в течение первых шести месяцев своего ребенка:

• 1-2 месяца: Ваш ребенок должен уметь двигать головой из стороны в сторону, глядя по сторонам, лежа на животе.К 6-8 неделям ваш ребенок, вероятно, начнет поднимать голову над полом, лежа на спине. Когда вы носите ребенка в этом возрасте, он, возможно, сможет поднять голову на короткие промежутки времени, но на всякий случай обязательно поддерживайте ее. Если вы используете переноску для ребенка или слинг, убедитесь, что его голова поддерживается. Ваш ребенок будет достаточно сильным, чтобы держать голову в автокресле и качаться.
• 3-4 месяца: Ребенок сможет легко поворачивать головой из стороны в сторону во время пребывания на животе и сидя с опорой.
• 5-6 месяцев: К шести месяцам ваш ребенок будет профессионально держать голову вверх. Он, вероятно, сможет сидеть без посторонней помощи, подняв голову, пока сидит.

Получите бесплатные обновления в первый год жизни ребенка! — Бесплатные обновления в первый год [в статье]

Запишите меня!

Чем я могу помочь?

Хотя для развития мышц требуется время, есть несколько способов помочь ребенку укрепить мышцы шеи и научиться контролировать голову.

Будьте осторожны

Прежде всего, важно быть осторожным с шеей ребенка, пока он не научится управлять головой. Обязательно поддерживайте ее голову, когда держите ее (или кого-то еще). Точно так же никогда не помещайте его в автокресло, коляску, качели или шезлонг без надлежащей опоры для головы и шеи, пока он не будет готов использовать их без посторонней помощи.

Также было показано, что ношение

для младенцев побуждает малышей самостоятельно держать голову вверх — просто делайте это осторожно и поддерживайте голову ребенка, пока он не будет готов.(Источник).

Время живота

Упражнения на животик несколько раз в день (не менее 3-5 минут за раз) помогут вашему ребенку научиться контролировать голову, в котором он нуждается. Обязательно делайте этого достаточно, даже если вашему ребенку это не нравится! (И, кстати, у большинства младенцев нет, как мы вскоре обсудим).

Выполнение других упражнений

Примерно к 3–4 месяцам вы можете притянуть ребенка к сидячему положению, позволяя ему держать голову на одной линии с телом. Это отличное упражнение, которое позволяет ей постепенно контролировать свою шею и голову.

Позвольте им наблюдать — безопасно

Уложить малыша подушками или одеялом — это нормально, если вы следите за тем, чтобы он не сидел слишком прямо и никуда не катился. Как всегда, убедитесь, что его голова имеет надлежащую опору.

If You’re A Runner…

Подождите, пока вы возьмете ребенка в коляску для бега, пока он не научится контролировать голову — в противном случае бег может сильно сказаться на шее ребенка.

Что, если ребенок не хочет держать голову вверх?

Младенцы часто не любят проводить время на животе, особенно если у них колики или кислотный рефлюкс.Тем не менее, это очень важно для того, чтобы помочь ребенку держать голову вверх и не дать ему развиться плоской головкой из-за слишком частого лежания на спине. (Источник)

Попробуйте провести время с животиком, когда ваш ребенок наиболее активен, у него чистый подгузник и он не голоден, но и не слишком насытился. Если положить игрушку прямо перед ней, чтобы она могла дотянуться до нее или посмотреть на нее, это также может дать ей некоторый стимул к практике.

Вы можете использовать такие предметы, как подушка для бобби, подушка для отдыха на животе или небольшое одеяло, свернутое под ее грудь, чтобы дать ей дополнительную поддержку.

Если у вашего ребенка рефлюкс, рекомендуется проводить время после кормления с до , так как время после кормления обычно является худшим для детей с рефлюксом. Если у вашего ребенка колики, попробуйте лечить животиком в начале дня (избегайте колдовского часа!) И после того, как он вздремнет.)

Не переживайте, если ваш ребенок особенно не выносит время на животик. Это нормально, особенно в первые несколько месяцев. Будьте терпеливы и работайте с ребенком в течение коротких периодов времени каждый день, пока он не почувствует себя более комфортно.Со временем игра на животике станет одним из его любимых занятий и даже приведет к ползанию.

Отставание по голове: редкая ситуация

В редких случаях у младенцев может наблюдаться отставание головы, то есть просто недоразвитые мышцы шеи. Отставание головы может быть связано с малой массой тела при рождении, малым сроком беременности или другими церебральными травмами. (Источник). Отставание головы может привести к проблемам с осанкой и затруднить удержание малышом себя. Если к тому времени, когда вашему ребенку исполнится четыре месяца, вы заметите, что ему трудно удерживать голову на одном уровне с телом во время упражнения «тяга для сидения», о котором говорилось ранее, обязательно запланируйте осмотр, чтобы убедиться, что его мышцы правильно развиваются.

Проблемы с контролем головы очень редки, хотя , поэтому, пока вы тренируетесь со своим ребенком и следите за его прогрессом, ваш малыш будет держать его голову в мгновение ока.

Другой природный опыт мамы с контролем головы ребенка:

Вот несколько ответов реальных мам с нашей страницы в Facebook:

• Сразу после рождения у всех троих. Я поднял их, положил себе на грудь, а они подняли головы и посмотрели прямо на меня ? Они стабилизировались через 3 недели. Ползали за 5,5, 4,5 и 5 месяцев соответственно. — Наоми К.
• Мой сын сделал это, как только его положили мне на грудь после того, как он родился. Медсестры и моя акушерка были впечатлены. После этого он поднимал его, чтобы осмотреться, а затем снова ложился и смотрел на меня или засыпал. — Элизабет Д.
• Он мог поднять голову, как только оказался у меня на груди после рождения! Я бы сказал, что примерно в 8 недель он начал полностью контролировать ситуацию и больше не болтался. — Тори Д.
• Около 4 месяцев и недели! У нас был друг с 6-месячным младенцем, гордо держащим голову. Я прокомментировал, что наша девочка еще не умеет этого делать. На следующий день — бум! Lol — Алисия Б.
• 2,5 месяца на животике. Он был так очарован наблюдением за своей сестрой. Он пропустил этап ползания и начал ходить в 8 месяцев. — Jelisse A
• Моей дочери было 3,5 месяца и к 5 месяцам она уже начала ползать. Она сделала свои первые шаги на отметке в 10 месяцев, и к ее первому дню рождения мы уже не успевали за ней бегать! — Эшли С.
• Моя дочь подняла голову, чтобы посмотреть на моего мужа, лежащего на груди всего пару дней назад! — Эбби Т.
• 4 мес. До сих пор помню, как это было вчера. — Джессика М.

Как насчет вас?

По вашему опыту, когда младенцы держат голову вверх? С какого возраста ваш ребенок начал поднимать голову? Соответствовало ли это графику, указанному вашими врачами, или у ребенка, похоже, были свои собственные идеи?

.

Детский массаж и ЛФК, массаж ребенку на дому в СПб, запись на прием к детскому массажисту, цена в клинике ‘Скандинавия’

Нужен хороший детский массажист в Санкт-Петербурге? В нашей клинике работают высококвалифицированные специалисты, проводится лечебный и профилактический массаж, а также гимнастика для детей разных возрастов. Занятия ведутся в полностью оборудованных кабинетах и залах, возможен выезд на дом. Позвоните, чтобы узнать стоимость детского массажа, направления лечебной физкультуры и другую информацию.

Детский массаж – фундамент здоровья ребенка

Многие родители грудничков пугаются, когда на приеме у педиатра слышат предложение записать ребенка на массаж. Врач нашел какую-то патологию? Малышу грозит заболевание? Конечно, при наличии какого-либо заболевания врач может назначить массаж по медицинским показаниям. Но для правильного и гармоничного развития вашего малыша желательно провести массаж как общеукрепляющий курс процедур. На самом деле, массаж стимулирует развитие детского организма лучше витаминов и прогулок. Он помогает формировать костную структуру и мышечный корсет, готовит грудничка переворачиваться на животик, держать головку, сидеть и делать первые шаги. Взрослому человеку нужны занятия спортом для поддержания здоровья, а детям в первые годы жизни необходимы массаж и ЛФК.

Каким бывает детский массаж ЛФК

Комплекс процедур рекомендует педиатр, невролог, ортопед или хирург. Определить и уточнить объем и интенсивность воздействия, а при необходимости и сочетание различных методик сможет врач по лечебной физкультуре или физиотерапевт. Также врач, который выписал направление, оценивает результаты лечения и при необходимости продлевает курс. Есть три вида массажа для детей:

• лечебный массаж – назначается для комплексного лечения гипертонуса или слабости мышц, кривошеи, кривизны ног, дисплазии тазобедренных суставов, косолапости, рахита и других заболеваний;
• реабилитационный массаж – назначается для закрепления результата после лечения;
• профилактический (оздоравливающий) детский массаж – предназначен для укрепления мышц, стабилизации нервной системы, гармоничного развития организма.

Профилактический массаж можно делать без направления врача до трех раз в год. Необходимо только убедиться, что для него нет противопоказаний. Детский массажист проводит сеанс в течение 20-40 минут. Сеансы должны проходить ежедневно, длительность курса составляет 10-15 дней. Массаж можно делать с 3-х месяцев и обычно до 2-3 лет.

Почему нужен именно детский массажист

Делать массаж детям (особенно грудным) сложнее, чем взрослым. Специалист должен пройти обучение, прежде чем сможет работать с детьми. Одного курса недостаточно – методики массажа и ЛФК для грудничков постоянно обновляются, благодаря чему массаж становится все более эффективным. В нашей клинике специалисты по массажу постоянно совершенствуют свои навыки.

Детский массажист ребенку обязательно должен понравиться – если с малышом не установить контакт, он не позволит к себе прикасаться, будет беспокоиться и плакать. Вот почему, помимо навыков массажа и ЛФК, массажисту нужно знание детской психологии и талант к общению с маленькими пациентами.

Сколько стоит детский массаж

Стоимость курса определяется индивидуально, на основе диагноза ребенка и рекомендуемой врачом продолжительности сеанса. Массажист может приезжать к вам на дом, либо проводить сеанс в клинике – это также влияет на цену. Чтобы узнать более подробную информацию про цены на массаж детям, позвоните в любое из отделений нашей клиники.

Учимся держать голову

Муромов Д.С. Учимся переворачиваться. — «Роднулечка», июнь 2011г.

Новорожденный малыш с первых дней жизни совершает спонтанные движения, основанные на действии рефлексов. Развивающаяся нервная система постепенно подчиняет их своему контролю и происходит это сверху вниз. Первыми координировано работать начинают мышцы шеи, затем мышцы плечевого пояса, мышцы торса (спина, грудь, живот), бёдра. Ноги начинают действовать «осознанно» в последнюю очередь. В результате к двум месяцам ребёнок в вертикальном положении способен удерживать голову на одной оси с туловищем. Голова постепенно перестаёт непроизвольно падать в стороны и назад.

Следует отметить, что родители своими действиями могут повлиять на динамику развития малыша как со знаком «плюс», так и со знаком «минус». Так, например, у детей, невыкладываемых на живот по причине «нелюбви» к этой позиции, неизбежно задерживается развитие моторных навыков.

Приведённые ниже рекомендации позволяют гармонично развивать малыша с первых дней жизни, а при наличии задержки двигательного развития выполняют лечебную функцию.

1. С первых дней жизни необходимо выкладывать малыша на животик на ровную поверхность на 1-2 минуты в течение часа до кормления. Защитный рефлекс заставляет ребёнка приподнимать голову, активизируя мышцы задней поверхности шеи.

Альтернативой этому является позиция «ленивец»: лёжа животом на руке с фиксацией за бедро. Неторопливый шаг с ребёнком в этом положении стимулирует подъёмы головы, успокаивает, а уставшего ребёнка убаюкивает. Носить малыша таким образом желательно, чередуя руки: то на правой, то на левой.

В обеих позициях на животе полезны лёгкие стимулирующие поглаживания спинки.

2. Для развития переднего отдела шеи (кивательные мышцы) очень полезно носить малыша лицом вперёд. Ножки можно придерживать разными способами, а у ребёнка первого месяца жизни дополнительно фиксировать голову пальцами верхней руки.

Время от времени малыш будет наклонять голову вперёд, удерживая её всё дольше и дольше.

3. Мышцы боковых поверхностей шеи можно развивать, используя следующую позицию:

Ношение на правой и левой руке необходимо чередовать.

К концу второго, началу третьего месяца малыш уже способен удерживать голову в вертикальном положении, однако, тренировка мышц шеи на этом не должна заканчиваться. Время лежания на животе с поднятой головой и опорой на предплечья постепенно должно увеличиваться, также в двигательный рацион малыша вводим следующее упражнение:

Исходное положение: сидя – полулёжа. Ноги желательно поставить на какое-нибудь возвышение. Малыш располагается спиной к Вам, также полулёжа. Вкладываем указательные пальцы в кисти ребёнка и начинаем тянуть вперёд. Руки разведены на ширину плеч. Усилие при этом должно быть незначительным, таким, чтобы спина ребёнка не отрывалась от Вашего живота. В результате ребёнок должен поднять голову.

Очень важно не присаживать ребёнка как бы он к этому не стремился. Навык сидения можно развивать лишь после освоения переворотов со спины на живот и начала активной деятельности на животе.

«Жить она у вас не будет» — Такие дела

Нике недавно исполнилось два, но она не может держать голову, говорить и даже плакать. Причина тому — тяжелое генетическое заболевание

Свете около сорока лет: живая, энергичная, общительная, эмоциональная. Настоящий боец — за свою дочь Нику ей пришлось бороться дважды. В первый раз — вместе с мужем, когда стало ясно, что беременность возможна только с донорской спермой. «Мы сомневались, но потом решили, что если подберем донора, похожего на моего мужа, то родим и сохраним все в секрете, а ребенка будем любить и воспитывать». Во второй раз — одна, когда  девочка родилась с тяжелым генетическим заболеванием.

«Отличный здоровый ребенок»

Клинику в родном Челябинске Света с мужем выбирали по хорошим отзывам и рекламе, там обещали «здоровых красивых детей от здоровых проверенных доноров». Света вовремя прошла обследования и сдала анализы на всевозможные болезни, беременность наступила с третьей попытки — и радости в семье не было предела. 

Ника играет с мамой, катаясь на надувном шаре вниз головой

Фото: Андрей Любимов для ТД

«Никуся родилась отличным здоровым ребенком! Развивалась хорошо, держала голову, пыталась переворачиваться. В четыре месяца мы решили сделать ей курс массажа — не по показаниям, а просто для профилактики. И тут массажистка мне говорит: “Что-то не так с ребенком, потому что у нее нет опорного рефлекса”. Малыши должны отталкиваться ножками, если держать их вертикально на весу, а Никуся просто повисала и вся обмякала как-то. Тогда мы побежали по неврологам».

Света очень старается рассказывать спокойно, но получается не всегда. Прячет свое волнение, быстро смахивает слезинки со щек, чтобы нежно улыбнуться дочери. Ника лежит перед мамой, дует в дудочку, которую неуверенно держит в руках, и улыбается в ответ.

«Можете готовить гробик»

Диагноз Нике поставили не сразу — говорили, что синдром вялого ребенка, гипотонус, задержка развития. Делали УЗИ, МРТ, брали анализы крови, но причин найти не могли. Света дошла до главного детского невропатолога Челябинской области, и тот после осмотра не церемонясь сказал: «Так, ну если мое предположение подтвердится, то можете готовить гробик. Жить она у вас не будет».

Мама играет с Никой в догонялки

Фото: Андрей Любимов для ТД

«Меня на ногах удержала только злость на этого человека. Во-первых, у него еще не было результатов генетического анализа. И даже если бы были, то как он может ТАК говорить про моего ребенка?!» Света сердится и говорит Никусе, что никто про нее так больше никогда не скажет — мама не позволит. «Давай ножки помассируем, да?» — и девочка с улыбкой кивает.

Но предположение врача вскоре подтвердилось — у Ники спинально-мышечная атрофия первого типа (СМА). Это наиболее тяжелая форма заболевания: дети не могут контролировать свои мышцы, не могут сидеть, ползать, ходить, самостоятельно есть, не держат голову, не могут переворачиваться, говорить и громко плакать — не хватает дыхания. К двум годам дети со СМА первого типа уже испытывают сильные трудности с дыханием, и их подключают к ИВЛ.

Нике сейчас два года и три месяца. Но она дышит сама, может глотать воду. Может двигать ручками и удерживать нетяжелые предметы. Но не может держать голову, почти не шевелит ножками, не может жевать, разговаривать, а рядом с ней — куча реанимационной аппаратуры, чтобы не пропустить момент, если наступит ухудшение. 

Медсестра прикладывает к ноге Ники датчик пульсоксиметраФото: Андрей Любимов для ТД

Несмотря на то что говорить Ника не может, она умеет и любит общаться. Мама спрашивает, чего Ника хочет, — дочь в ответ кивает, если мама угадала, или качает головой, если нет. Она смотрит мультики, любит слушать сказки, умеет шутить и разыгрывать маму: делает вид, что что-то хочет, а затем ни на что не соглашается — и почти беззвучно смеется от радости. Любит, когда старший брат катает ее по комнате на коляске, и вообще обожает старшего брата и других детей. 

«Сделаем новую процедуру»

У Ники красивые карие глаза, темные кудряшки и пухлые губы бантиком. Похожа на папу — как и хотели родители.

Обычно когда в семье рождается ребенок с генетическим заболеванием, винить вроде как и некого. В этом случае ген, отвечающий за это, должен быть у обоих родителей — это редкая и трагическая случайность. Но по словам Светы, клиника, которая подбирала донора, заранее тестировала его на наличие заболеваний, и обещала, что все будет в порядке. 

Света начала вторую борьбу за дочь. Начала с интернета — форумы, рассказы других мам, переписки, вопросы. 

«Я сидела в интернете и читала про СМА и не могла поверить, что это происходит с моей девочкой. Что она будет слабеть, терять навыки, что ей трудно будет дышать! Я сидела на наших сайтах и на сайтах англоязычных и быстро поняла, что от этого есть лекарство. Оно баснословно дорогое, не зарегистрировано в России, но оно есть. И я подумала, что клиника сможет отправить запрос производителю препарата и как-то получить его для Никуси», — Света массирует  стопы, потом икры, сначала руками, потом массажером. Одна ножка, вторая, потом снова первая. Улыбается Нике, шутит с ней, дает одну игрушку, другую и продолжает рассказывать, не прекращая массаж ни на минуту. Для таких малышей крайне важны постоянные занятия, массажи, плавание, стимуляция мышц — иначе болезнь будет прогрессировать.

Мама помогает Нике пользоваться откашливателем

Фото: Андрей Любимов для ТД

Предложение, которое сделали в клинике, Света до сих пор вспоминает с негодованием: «Они сказали: окей, сдайте своего ребенка в детский дом, а мы бесплатно сделаем вам новую процедуру от другого донора. Это все, что они смогли предложить! Оказалось, что генетическое тестирование они делать были не обязаны вовсе».

Она продолжает бороться. Выбивает для Ники лучшие средства реабилитации, путевки в санатории, массажи, бассейн. После ожесточенной войны добилась, чтобы все специалисты из районной поликлиники приходили к Нике на дом. И даже согласилась участвовать в ток-шоу на одном из центральных телеканалов и рассказать там свою историю, в надежде, что кто-то важный узнает про них и поможет достать Никусе лекарства.

Света бьется

Сейчас Светина жизнь сосредоточена на дочери. Встать в 4 утра, приготовить еды, пока все спят. Убраться в квартире. Когда Ника просыпается, Света не может заниматься уже больше ничем, кроме нее. Питание через зонд, бесконечные массажи, плавание в бассейне, осмотры врачей, прогулки, которые для Ники очень важны, потому что на улице ей легче дышать. Иногда могут приехать и помочь Светина мама и сестра, старший сын — тогда Света едет и бьется за новые путевки. 

А по ночам продолжает читать — про лекарства от СМА, смотрит видео про тех, кому лечение помогло вернуть навыки, и ищет способы получить препараты, консультирует других мам, общаться на форумах. Там ей и рассказали, что детям со СМА в регионах помогает фонд «Вера», и они вошли в программу помощи семьям с неизлечимо больными детьми.

Ника

Фото: Андрей Любимов для ТД

На что они живут, Света сама до конца не понимает. До декрета она работала бухгалтером, но теперь о выходе на работу речи быть не может. Есть Никина пенсия, небольшие алименты от бывшего мужа — он ушел зимой, иногда переводят друзья, знакомые и один таинственный меценат — лично его Света не знает, они только переписываются. А еще им очень помогает фонд «Вера», который закупает для Ники специальное питание и подарил современную коляску, вертикализатор, да и просто не оставляет одних — консультирует и поддерживает. 

Света постоянно планирует, как будет дальше лечить и реабилитировать Нику. Мечтает получить то самое лекарство, мониторит любую информацию по клиническим исследованиям. Представляет, что Ника научится сидеть, поползет или даже пойдет. Но иногда по ночам она просыпается в слезах, от удушья и пронзительного страха, что болезнь может взять свое. Тогда она горько плачет у кроватки спящей дочери, но затем всегда снова берет себя в руки. 

На попечении у фонда “Вера” более 290 семей с такими вот сложными детьми по всей стране. Фонд обеспечивает их питанием, расходными материалами для оборудования, медицинские консультанты помогают разобраться с оборудованием и понять, к каким “узким” специалистам лучше обратиться, психологи и юристы проводят консультации и дают необходимые пояснения.

Но чтобы эта работа продолжалась, помощь необходима и самой “Вере”. Пожалуйста, поддержите работу фонда и программу помощи семьям с неизлечимо больными детьми — без этого просто не справиться. 

Сделать пожертвование

Скачайте и распечатайте квитанцию, заполните необходимые поля и оплатите ее в любом банке.

Пожертвование осуществляется на условиях

Распечатать квитанцию Контактная информация Зачем указывать телефон?

Номер вашего телефона нужен, чтобы мы могли дополнительно подтвердить вашу личность и упростить вам доступ к личному кабинету. Мы не передаем ваши контактные данные сторонним организациям и не отправляем нежелательные рассылки.

Пожалуйста, подтвердите согласие

Пожалуйста, подтвердите согласие

Помочь лайком

Неслучайная встреча. История волонтера Ульяны и девочки Ляли

алиса алова

Здоровье 29 июля 2021

Когда тебе полтора годика, ты болеешь и у тебя нет мамы, жить очень страшно. Что чувствовала маленькая Ляля, когда мрачным февральским утром ее везли из Дома ребенка в детскую городскую больницу № 1 на сложную операцию на головном мозге, неизвестно. Но маленькому человечку было очень плохо. Тогда же под моросящим мокрым снегом в больницу на очередное дежурство шла волонтер межрегиональной общественной организации социальной помощи «Наши дети» Ульяна Куликова.

ФОТО предоставлено фондом «Наши дети»

«Я думала, что это будет традиционная волонтерская смена. Побуду с малышкой один вечер, поддержу ее и уйду по своим делам, а утром к девочке придет другой наш волонтер», –  вспоминает Ульяна.

Но все сложилось по-другому. Ульяна осталась с девочкой до утра, побыла с ней день, второй… В итоге дежурство растянулось на три недели и пока еще не завершилось.

«Меня не отпускало что-то свыше. Я не могла оставить маленькую беспомощную Лялю один на один с болезнью», –  пытается объяснить девушка то ли другим, то ли самой себе.

В послеоперационной палате отделения неврологии, где другие детки лежали с мамами, а Ляля с волонтером Ульяной, и родственники пациентов, и медперсонал смотрели на девушку с удивлением. При этом, вдохновленные ее странным поступком, они сами начинали помогать и ей, и Ляле, и друг другу.

Ульяне выделили спальное место и порции больничных обедов и ужинов, ведь из-за ковидных ограничений она не имела возможности даже выйти из больницы в ближайшее кафе.

Круглосуточно она находилась с больной девочкой, кормила ее, переодевала, выполняла все рекомендации врачей, записывая в специальную тетрадку показания, необходимые медикам для анализа динамики состояния ребенка. А Ляля, вопреки пессимистичным прогнозам врачей, вдруг начала улыбаться, реагировать на голос, держать головку, у нее появились аппетит и настроение.

Обычно, когда ребенка выписывают из больницы, волонтерская команда организации «Наши дети» ставит точку на конкретной истории и переключается на вновь поступивших пациентов. Однако в этом случае получилось многоточие.

«Заболевание у девочки тяжелое, лечение и реабилитация требуют времени, которое может растянуться на долгие годы, –  говорит Ульяна. –  Врачи, заметив положительную динамику, прогнозируют ребенку хорошие перспективы при условии дальнейшего непрерывного лечения и занятий. В частности, была расписана программа на целый год. В мае мы с Лялей полежали в больнице еще три недели. А сегодня я продолжаю посещать девочку в Доме ребенка. Я знаю, что нужна Ляле, и верю, что мне удастся облегчить ее жизнь».

Сама Ульяна трудится в рекламном бизнесе. Возможность заниматься добровольчеством ей дает удаленный формат работы.

«Мне всегда хотелось быть нужной, принимать участие в чем-то важном, –  рассказывает она. –  Еще в подростковом возрасте собирала одежду и продукты для нуждающихся людей, работала в специальных лагерях для детей из малоимущих семей. На этот раз, когда Ляля пошла на поправку, я испытала такое счастье, что не передать словами. В такие моменты я понимаю, что моя основная деятельность, связанная с рекламой, на самом деле более чем бесполезна. Поэтому решила изменить свою специальность и поступила учиться на социального педагога».

У Ульяны есть друзья и семья, члены которой, включая маму и мужа, тоже занимаются волонтерством.

«Иногда люди не знают, что могут быть волонтерами, –  делится наблюдениями Ульяна. –  К примеру, у меня есть подруга, которая умеет шить. Наслушавшись моих рассказов о больных малышах, она стала шить специальные мешочки с песком, которые так нужны для расслабления и развития мелкой моторики больных деток».

А вот собственных детей у Ульяны пока нет.

«Боюсь, что, когда появятся свои малыши, придется переключиться на них. А как же быть с такими, как Ляля? Не могу же я их предать…» –  сомневается она.

По этой же причине девушка не решается на такой ответственный шаг, как усыновление, хотя расставаться с той же Лялей с каждым разом ей становится все сложнее. Разобраться в себе ей помогают психолог и собака хаски, с которой в свободное время Ульяна гуляет на природе.

«Пока моя миссия –  помогать одиноким больным малышам, а там видно будет», –  успокаивает она себя и мечтает, чтобы волонтеров, которые взяли бы шефство хотя бы над одним ребенком, оказавшимся в этом огромном несправедливом мире один на один с болезнью, стало больше.

Остается добавить, что межрегиональная общественная организация социальной помощи «Наши дети» работает в Петербурге десять лет. Добровольцы этой организации помогают детям, оставшимся без попечения родителей в больницах, детям из детдомов и приютов, инвалидам, кризисным семьям. Причем организация не является фондом. Здесь не собирают деньги, а помогают только руками и сердцем.

«С января 2021 года волонтеры организации «Наши дети» отработали в больницах более 4000 часов дежурств. Силами 102 добровольцев оказана помощь более чем 70 детям, –  констатирует руководитель проекта «Помощь детям в больницах» Виктория Лохматова. –  Кроме того, мы помогаем 75 семьям с детьми-инвалидами, организуя для них мероприятия для социализации, помощь по дому, предоставляем услуги нянь, логопедов, юристов и психологов, а также матпомощь продуктами, подгузниками и медикаментами. Сотрудничаем с детскими домами и домами ребенка».

Сегодня дружный и добрый коллектив «Наши дети» очень ждет новых помощников, которых в подобных организациях всегда не хватает.

Материал опубликован в газете «Санкт-Петербургские ведомости» № 138 (6976) от 29.07.2021 под заголовком «Ляля и Ульяна: неслучайная встреча».

Материалы рубрики

Когда ребенок начинает держать голову

Во сколько ребенок начинает держать голову в вертикальном положении

Когда ребенок начинает держать голову — это большая радость для родителей, так как это уже наглядное подтверждение того, что малыш крепнет, уже не такой хрупкий, как в первый месяц после рождения, когда его было страшно на руки взять.

Сразу после рождения и в первые 6-8 недель мышцы малыша еще совсем слабые. Самостоятельно держать головку ребенок начинает не раньше, чем в 2 месяца, и то буквально две минуты, дольше уже тяжело. Поэтому родителям рекомендуют до 3, а лучше до 4 месяцев поддерживать головку ребенка в горизонтальном и вертикальном положении.

Наверняка вам встретятся родители, которые будут хвастаться тем, что их дети научились вертикально держать головку ранее, чем в 2 месяца. Но завидовать здесь нечему. Поскольку данная особенность может быть симптомом внутричерепного давления, или повышенного мышечного тонуса, когда в лечебных целях обязательно нужен массаж.

Как ускорить физическое развитие ребенка, помочь ему развить мышечную систему? Базовым упражнением является выкладывание ребенка на живот. Родителям это рекомендуют делать с первых же дней после выписки из родительного дома. Не нужно бояться того, что ребенок опустит носик вниз и не сможет дышать. Малыш немножко приподнимет шею и положит голову на бок. С каждой неделей такие тренировки нужно удлинять. «Учить» ребенка держать голову лежа на животе лучше всего до кормления, или не менее, чем через 30 минут после. Это полезно и в случае младенческих колик, так как такое положение тела способствует быстрому отхождению газов из кишечника и, соответственно, улучшению аппетита и в целом самочувствия ребенка.
Класть ребенка нужно на твердую поверхность. Идеально — на пеленальный столик. Но при этом обязательно стоять рядом с малышом, пусть даже он еще не научился переворачиваться. Известно много случаев травмирования детей именно из-за такой невнимательности родителей.

Во сколько ребенок начинает держать голову в вертикальном положении — важный вопрос. Обычно это возраст старше 3 месяцев, после 4-х. К этому времени малыш, лежа на животе, поднимает не только голову, но и грудь, приподнимается на вытянутых ручках. Следующими этапами становится ползание и сидение. Максимальный срок, когда ребенок в норме начинает уверенно держать головку, это 6 месяцев. Очень важно без опоздания посещать педиатра, ортопеда и невролога, чтобы заметить возможную патологию и предпринять меры по оздоровлению ребенка.

Возрастать в голову, Христос, держась за голову, чтобы расти с ростом Божьим

Как верующие во Христа, нам нужно возрастать в Главу, Христа, во всем, имея рост Бога, рост Бога, чтобы рост Тела был одним новым человеком.

Есть разница между возрастанием во Христе и возрастанием в Главе, Христе, во всем.

Много раз верующие хотят возрастать во Христе, больше искать Его, больше любить Его и больше знать Библию, но все это в них самих и индивидуально, а не для Тела или в Теле.

Но возрастать во Христа, Главу во всем, для нас означает позволить Христу расти в нас во многих вещах нашей повседневной жизни.

Мы можем наслаждаться Господом в то время, когда мы с Ним, мы можем работать на собраниях и можем иметь хорошие отношения, когда мы со святыми, но как насчет нашего личного и личного времени дома, когда мы рядом? мы сами?

Как насчет того, как мы разговариваем с нашими коллегами, коллегами по работе или одноклассниками? А как насчет того, как мы одеваемся, людей, с которыми проводим время, и нашего поведения по отношению к другим? Возрастал ли Христос в нас во всех этих аспектах и ​​выражается ли Он в нашей повседневной жизни?

Самое трудное для роста Христа в нас — это наши слова; мы так много говорим, а иногда говорим так свободно, без ограничений.

В нашей речи Христос не вырос слишком сильно; это правда, что мы можем пророчествовать, рассказывая о Господе, когда мы на собрании, но как насчет нашего разговора с женой, нашими детьми, нашими сотрудниками или неверующими — возрастал ли Христос в нашей речи?

Это не просто вопрос возрастания во Христе и стремления к тому, чтобы Он был более абсолютным для Него; это вопрос того, чтобы позволить Господу расти в практических и обычных вещах нашей повседневной жизни.

Нам нужно принимать Христа не только как нашу жизнь для нашей повседневной жизни во Христе, но также как нашу личность, чтобы Он жил в нас и выражался через нас.

Нам нужно не только проводить личное время с Господом утром, но и делать еще один шаг, чтобы сотрудничать с Ним и позволить Ему внедрить Себя в нас и принять Его как свою личность в повседневных делах нашей жизни.

В большом или малом нам нужно возрастать во Христа. Если мы честны с собой, мы должны признать, что есть еще очень много вещей, в которых мы не выросли во Христа; в этих вещах мы не во Христе, а, скорее, вне Христа.

О, Господь, да возрастем мы во Христе, Главе, во всем!

Возрастание в голову, Христа, есть рост членов в теле под головой

Eph.4:15 говорит, что мы вырастаем в Голову; это слово «Голова» указывает на то, что наш рост в жизни должен быть ростом членов Тела под Головой.

У всех нас есть собственное представление о том, что такое рост; многие искренне духовные братья любят Господа, отдали себя Ему, живут для Него, но их рост во Христе — это не возрастание во Христе, Главе, во всем.

Скорее их рост становится затруднением в Теле. Они настолько духовны, что никто не может сравниться с ними или сравниться с ними; никто не способен координировать свои действия с ними, потому что они настолько «духовны».О Господи!

Некоторые «растут» до такой степени, что их духовный рост вызывает не единство, а разлад, и они не вписываются в церковную жизнь.

Пусть нас не слишком заботит этот вид индивидуалистического роста, который многократно продвигается христианством — просто чтобы расти больше, больше молиться, больше посвящать, становиться более духовными в индивидуальном плане.

В Еф. 4:15 Павел говорил о возрастании во Христа, Главе, во всем, указывая на то, что наш рост должен привести нас к тому, чтобы мы приспосабливались к Телу Христову.

Например, наша рука является частью нашего тела, но если рука хочет расти, расти и расти, и она вырастает 4-5 футов в длину, такой рост не будет красивым, а скорее уродливым, даже чудовищным, неподходящим для тело.

Наш рост в Теле Христовом измерен; мы не можем расти так, как хотим.

Наш рост не похож на рост дерева, которое без всякой меры вырастает настолько высоко, насколько это возможно; скорее, как руки, уши, нос, глаза и другие части нашего тела не могут расти так, как они хотят, но ограничены в теле, так же и наш рост в Теле Христовом.

Нам нужен особый рост; нам нужно возрастать во Христе, Главе, во всем, во всех повседневных делах; наш рост в Голову измеряется Тела, чтобы соответствовать Телу.

Чем больше мы растем, тем больше мы должны приспособиться к Телу; наш рост должен вести к подлинному единству, потому что, когда все члены возрастают во Христе, Главе, во всем спонтанно появляется единство.

В нашем росте к голове нет никого чрезмерного или недостаточного, но, скорее, мы уравновешены, и все мы позволяем Христу касаться нас во многих мелочах, в обычных вещах.

Например, в том, как мы разговариваем друг с другом, как мы контактируем с другими, куда мы одеваемся, когда раздеваемся, как мы ведем нашу повседневную жизнь, приходить вовремя на встречи и встречи и многое другое — Христос растет в нас во всем этом.

По мере того, как Христос возрастает в нас, и мы вырастаем в Главу во всем, Христос будет распространяться через нас во многих обычных вещах, и мы вписываемся в Тело, не оскорбляя и не наступая другим на ноги, а, скорее, мы служим Христос другим для созидания Тела.

Господь Иисус, мы хотим вырасти в Главу, Христа, во всем. Пусть наш рост будет не индивидуалистическим, а в Теле и для Тела. Мы открываемся Тебе, дорогой Господь, и позволяем Тебе расти в нас во многих обычных вещах нашей повседневной жизни. Держите нас в контакте с Тобой и позволяйте Тебе расти в нас, чтобы мы могли расти вместе с ростом Бога, и наш рост был бы в Главе, Христе, для созидания Тела! Пусть наш рост в жизни через умножение Христа будет ростом членов Тела под Главой!

Держать голову, чтобы принять Божье раздачу и возрастать с ростом Божьим, Божьим прибавлением

Col.2:19 — еще один стих, в котором упоминается о нашем росте; Держа голову, мы получаем то, что исходит из головы, и мы растем вместе с ростом Бога.

Наслаждаясь Господом и считая Его Главой, мы впитываем Его богатство; что-то исходит из Головы, заставляя Тело расти вместе с ростом Бога.

Наслаждаясь Христом на небесах и в нашем духе, мы держимся за Главу и впитываем Его богатство; затем что-то исходит из Головы, чтобы вызвать рост Бога в нас.

Таким образом, больше элемента Бога добавляется в наше существо, чтобы заставить нас расти до роста Тела, созидания Тела.

Нам просто нужно удерживать Голову и впитывать богатства этого чудесного, обширного, всеобъемлющего Христа; эти элементы, исходящие из Головы, становятся в нас умножением Бога, посредством которого растет Тело Христово.

Возрастать в жизни — значит расти вместе с ростом Бога; это означает, что истинный рост — это увеличение Бога, добавление Бога.

Сам по себе Бог не может расти, и ему не нужно расти, потому что Он вечен, совершенен и завершен; однако в нас Ему нужно расти, а Тело должно расти вместе с ростом Бога, увеличением Бога в нас.

Богу необходимо расти в нас, то есть всем нам нужно, чтобы Бог возрастал в нас, чтобы расти в нас.

Путь к духовному росту для нас — это не выполнение какой-либо внешней практики или распорядка, а то, что Бог добавил к нам. Когда мы держим Христа как Главу, раздача в нас Триединого Бога заставляет нас расти вместе с умножением Бога (2 Кор.13:14; Еф. 3: 16-17).

Когда мы родились свыше, Бог вошел в нас, и теперь Он увеличивается в нас, добавляя к нам больше Себя.

Это должно расти с ростом Бога, с увеличением Бога, через то, что Бог добавил к нашему существу.

Вопрос в том, увеличивается ли в нас Бог день ото дня, или мы просто возрастаем в познании Бога или в наших навыках в служении Богу? Регулярно читая Библию, мы обретаем особое знание о Боге, и, служа в церкви, мы становимся искусными в том, что делаем для Господа.

Мы можем знать, как проповедовать Евангелие и быть эффективными в нашей евангельской работе, но это не обязательно означает, что Бог увеличивал в вас.

Когда мы идем и проповедуем Евангелие, есть ли у нас чувство Бога, потребность в том, чтобы Бог был добавлен к нашему существу, или мы делаем то, что делаем всегда, потому что мы уже знаем, что делать и что говорить?

Нам нужно, чтобы Бог умножался в нас; только благодаря тому, что Бог умножает в нас, мы имеем подлинный рост, который заставляет Тело становиться взрослым.

То, что мы впитываем в себя Христа — элемент богатства Христа как почвы — становится умножением Бога в нас (Кол. 2: 6-7).

Мы посажены во всеобъемлющего Христа как в землю; мы укоренены в Нем, и нам нужно ежедневно впитывать в себя элементы Бога, чтобы позволить Богу возрастать в нас.

Нам нужно проникнуться и пропитаться Христом, и нам нужно, чтобы Христос внедрился в наше существо; тогда, в действительности и практично, Христос будет каждым членом, каждой частью одного нового человека (Кол.3: 10-11).

То, как Бог внедряет Себя в наше существо, аналогично тому, как пища становится нашей физической конституцией; после приема физической пищи начинается тонкая работа по распределению, чтобы распределить пищу по волокнам, клеткам и тканям нашего существа.

Таким же образом, когда мы держим Христа как Главу, происходит раздача — Триединый Бог изливает Себя в наше существо, чтобы стать самой конституцией нашего внутреннего существа.

День за днем, неделя за неделей, месяц за месяцем и год за годом продолжается тонкая работа раздачи, и она будет завершена, когда запечатывающие чернила Духа пропитаются всем нашим телом (Еф.1: 13-14), что будет искуплением нашего тела.

Распространение в нас Триединого Бога через то, что мы держим Голову и принимаем Его элемент, заставляет нас расти вместе с увеличением Бога. Мы, христиане, растем с увеличением Бога, избытком Бога, добавлением Бога.

День за днем ​​Христос прибавляет к нам Себя все больше, и когда мы приходим к Его слову, чтобы съесть Господа, мы можем увеличить Его внутри нас для созидания Тела.

Господь Иисус возрастает в нас для созидания церкви, Тела Христова.Мы держим Христа, Главу, и открыты для получения всех богатств, исходящих от Него, чтобы мы могли расти вместе с ростом Бога! Аллилуйя за прекрасное раздачу Триединого Бога, происходящее в нашем существе, чтобы Бог присоединился к нам. Аминь, Господь, мы хотим продолжать впитывать Твое богатство и позволять Тебе быть переданным и раздаваться в каждую часть нашего внутреннего существа, чтобы мы могли вырасти до Главы во всем, Христос, и наш рост может быть в созидании. Тела Христова!

Ссылки и гимны по этой теме

• Вдохновение: Слово Божье, мое удовольствие в служении, послание брата.Джеймс Ли на этой неделе и отрывки из журнала Life-study of Colossians, msg. 56 (Свидетельство Ли), как цитируется в Святом Слове для утреннего пробуждения в книге «Один новый человек, исполнивший Божью цель в сотворении человека» (ITERO, осень 2019 г.), неделя 5, Труд в соответствии с Божьей операцией по представлению каждого взрослого верующего в Христос для функции и совершенствования Единого Нового Человека.
• Гимнов на эту тему:
  — По моим знаниям и опыту / Я бы не превозносился, / Но подчиняясь и принимая / Пусть Тело меня уравновешивает; / Держась за голову и растя / С Его увеличением, на Его пути, / За счет сочленений и связок, / Вяжем вместе день за днем.(Гимны № 840)
  — К Голове крепко держится всегда, / Чтобы мы вместе росли, / От Головы поступает входящий / Через нас к потоку Тела. (Гимны № 913)
  — Мы — Твое полное воспроизведение, / Твое дорогое Тело и Твоя невеста, / Твое выражение и Твоя полнота, / Чтобы Ты всегда пребывал. / Мы — Твое продолжение, / Твое увеличение жизни и Твое распространение, / Твой полный рост и Твой богатый избыток, / Одно с Тобой, наша славная Глава. (Гимны №203)

Нравится:

Нравится Загрузка …

Связанные

3 причины держать голову высоко зимой

«Никогда не наклоняйте голову.Всегда держи его высоко. Посмотри миру прямо в глаза ». Эта цитата замечательной Хелен Келлер, которая была первым слепоглухим человеком, получившим степень бакалавра гуманитарных наук, является вдохновляющим напоминанием о том, что то, как мы себя держим, часто напрямую зависит от того, как мы чувствуем, действуем и думаем.

Зимой мы склонны горбиться вперед, защищая внутреннее тепло нашего тела и защищая себя от ветра, снега и мучительно сухого воздуха. Однако есть веские причины противостоять холоду.Вот три:

1) Вы будете дышать глубже
Когда вы стоите с высоко поднятой головой, с квадратными плечами и сильным против того, что вам требуется в течение дня, вы физически открываете свое тело, чтобы вы могли вдохнуть более глубокие и полные вдохи. твои легкие. Если вы стоите прямо и прямо, ваше тело сможет дышать, не преодолевая напряженные мышцы и сжатые ребра. Подарите себе сильный глубокий вдох.

2) Вы будете общаться с другими
Когда моя семья впервые переехала в наш дом, сосед заметил, что, хотя все очень дружелюбны, с января по март мы все исчезаем странным образом, потому что все спешат в приходи с холода.Расплата в том, что весной мы заново открываем для себя наших друзей и соседей. Но если вы установите намерение держать голову высоко в зимние месяцы, вы можете обнаружить, что улыбаетесь и приветствуете других таким образом, чтобы это согревало.

3) Вы будете думать более позитивно
Психологи изучили взаимосвязь между позой и эмоциональным мировоззрением. Одно исследование 2004 года показало, что люди, которые сидят или стоят в сгорбленной позе, сообщают о более безнадежных, беспомощных, бессильных и негативных воспоминаниях, чем те, кто закатил плечи назад и смотрел прямо вперед.Постарайтесь как можно дольше оставаться в вертикальном положении в течение дня, в том числе когда вы отдыхаете на диване или стоите в очереди в кафе, и обратите внимание, какое влияние это изменение оказывает на ваши позитивные мысли.

Конечно, стоит упомянуть, что не все из нас физически способны «стоять прямо». Но изменение вашей физической позы в положении стоя или сидя или даже просто мысленное поднятие глаз вверх, как это сделала Хелен Келлер, может дать любому из нас свежий взгляд, который нам нужен, чтобы принять холод зимы.

Настоящая причина держать голову высоко — Мужество

Держать голову высоко — это хорошее дело, к чему стремится человеческий дух. В то же время человеческий дух страдает от гордости и самомнения. Мы хотим, чтобы нас уважали за то, кто мы есть, но трагическая ирония состоит в том, что то, кем мы являемся, зачастую менее чем достойно. Мы хотим хорошо думать о себе, независимо от того, как мы живем. Таким образом, мы обижаемся или возмущаемся тем, что другие не уважают нашу гордость.Так было со времен Каина.

Подумайте об этом. Вы хотите, чтобы ваши дети уважали и уважали вас. Вы хотите, чтобы ваш супруг ценил вас. Вы хотите, чтобы ваша работа была признана и вознаграждена. Вы хотите, чтобы ваши желания были удовлетворены. Несмотря на весь беспорядок, хочется высоко держать голову. Это драма жизни; люди хотят чести, но их жизнь требует другого!

Поскольку мы созданы по образу Божьему, есть истинное желание высоко держать голову. Но также потому, что мы созданы по образу и подобию Бога, причина этого стремления кроется не в нас самих или наших достижениях.Единственная подлинная причина, по которой мы с вами можем высоко держать голову, — это предвидение Бога! Услышьте эти слова из Псалма 27:

.

Единственное, о чем я прошу Господа —
то, чего я ищу больше всего —
, это жить в доме Господа все дни моей жизни,
радуясь совершенствам Господа
и медитируя в Его Храме.

Ибо он скроет меня там, когда придут беды;
он спрячет меня в своем святилище.
Он поставит меня вне досягаемости на высокую скалу.

Тогда я буду высоко держать голову
над моими врагами, которые меня окружают.

В его святилище я буду приносить жертвы с радостными возгласами,
воспевая и прославляя Господа музыкой.

Давид смог высоко держать голову, несмотря на все свои грехи и недостатки, потому что он искал присутствия Бога и желал жить в своем святилище. Это близкое присутствие Бога, от которого мы черпаем нашу честь. Павел описывает нас как мастерство; шедевр Бога, созданный во Христе Иисусе, чтобы почтить его.Христос покрывает наши грехи. Он наш брат. Он наш Бог. Вот почему вы можете держать голову высоко. Ваше общение со Христом, трепет от того, что вы постоянно находитесь в Его присутствии, поднимает вашу голову из пепла вашего греха.

Посредником этих слов моего друга Марка Футато, когда он комментирует этот Псалом:

«Внутри мы познаем присутствие Бога, поэтому снаружи мы бесстрашны и отважны — отважны с уверенностью в том, что присутствие Бога будет иметь практическое воплощение в этой жизни.”

Итак, с благодарным, раскаявшимся сердцем держите сегодня голову высоко!

Этот пост изначально был опубликован в Shepherd Press и был переиздан с разрешения.

---

Джей Юнтс — автор книг «Ежедневные разговоры», «Ежедневные разговоры о сексе и браке» и блогер Shepherd Press. Он является правящим старейшиной в Реформатской пресвитерианской церкви Redeemer Associate в Муре, Южная Каролина. У него и его покойной жены Рут пятеро взрослых детей.

Vertical Hold — Head First (1995, CD)

1		Head FirstDrum Programming, Keyboard, Synth, аранжировка [вокал, музыка] — David BrightDrum Programming, Keyboards, Synth, аранжировка [Vocal, Musical] — Дэвид Брайт	4:46
2		Теперь, когда это OverProducer, аранжировка по [Musical], программирование ударных, синтезатор, гитара, клавишные — Itaal ShurProducer, аранжировка по [Musical], программирование ударных, синтезатор, Гитара, Клавиатуры — Itaal Shur	6:19
3		Let Me Break It Down Продюсер, Аранжировка [Музыка], Программирование ударных, Синтезатор, Клавиатуры — Кайл Вест Продюсер, Аранжировка [Музыка], Программирование ударных, Синтезатор, клавишные — Kyle West	4:41
4		Love Today	4:43
5		Spend Some TimeProducer, аранжировка по [Musical], синтезатор, программирование ударных , Я nstruments [Все] — Стив «Шелк» Херли Продюсер, аранжировка [Музыка], программирование ударных, синтезатор, клавишные, инструменты [Все] — Стив «Шелк» Херли	5:11
6		You Keep Giving Я	4:41
7		Звуки Нью-Йорка Продюсер, Аранжировка [Музыка], Клавиатуры, Программирование ударных, Синтезатор — Кевин Дин Продюсер, Аранжировка [Музыка], Клавиатуры, Программирование ударных, Синтез — Кевин Дин	3:46
8		Ну, я думаю, ты	3:57
9		Ускоренный курс по программированию на ударных, синтезатор, клавишные инструменты, аранжировка — Дэвид Автор [Вокал, Музыка], Клавиатуры, Программирование ударных, Синтезатор — Кевин Дин Программирование ударных, Синтезатор, Клавиатуры, Аранжировка [Вокал] — Дэвид Брайт Продюсер, Аранжировка [Вокал, Музыка], Клавиатуры, Программирование ударных, Синтезатор — Кевин Дин	4:31
10		Morning AfterDrum Programming, Synth, Keyboard, аранжировка [Musical] — David BrightDrum Programming, Synth, клавишные, аранжировка [Musical] — David Bright	4:03
11		Blue SkiesDrum Programming, Keyboard, Synth, Аранжировка [Vocal, Musical] — Дэвид Брайт Программирование ударных, Keyboards, Synth, Аранжировка [Vocal, Musical] — David Bright	4:40
12		PrayFeuting, Piano , Вокал, бэк-вокал, аранжировка по [мюзиклу] — D’Angelo, аранжировка по [мюзиклу] — D’Angelo, бэк-вокал, аранжировка по [мюзиклу] — D’Angelo	3:23

Progressive Rock — Музыкальный жанр

Прогрессивный рок — это жанр, сформировавшийся в основном в Соединенном Королевстве в конце 1960-х годов.Психоделический рок приложил усилия, чтобы поэкспериментировать с элементами, обычно не связанными с роком, и поставить их в центр внимания, отказавшись от любых подходов к расширению разума и галлюциногенных образов, вместо этого сосредоточившись исключительно на музыкальных инновациях и доводя рок до предела, смешивая такие жанры, как джаз. , Западная классическая музыка, народная музыка, региональная музыка и другие.

Основная цель прогрессивного рока заключалась в том, чтобы увести рок подальше от его блюзовых и кантри-истоков. Это было сделано в основном музыкантами с классическим образованием, которые решили взять шаблон рока и сделать звук настолько уникальным, насколько это возможно.Мейнстримные структуры песен избегались, вместо этого часто подражая структурам классической и джазовой музыки. Песни включали в себя исследование мелодий и ритмов, периоды обычно жестко составленных инструментальных композиций, демонстрирующих техническую виртуозность, и часто имели преобразующий характер с различными разделами. Изменения темпа и размера были обычным явлением, при этом поощрялись сложные размеры, и можно было одновременно воспроизводить несколько размеров. Все большее внимание уделялось тембру для создания различных и напыщенных настроений, также использовались инструменты, не обычные для рока, в том числе оркестровые, джазовые и ранние электронные инструменты, такие как меллотрон, орган хаммонд и синтезатор муг, эти инструменты часто конкурировали друг с другом. с гитарой на доминирующую роль или полностью заменить ее.Темы касались фэнтези, истории, религии, абстрактных концепций и научной фантастики.

Procol Harum, The Moody Blues и The Nice были среди первых рок-исполнителей, использовавших классические инструменты, вдохновленные исполнителями поп-музыки в стиле барокко, включая The Beach Boys, The Beatles и сингл Ричарда Харриса «Mac Arthur Park». Pink Floyd и Soft Machine были прямыми потомками психоделической рок-сцены, в которой были структуры под влиянием джаза, которые извлекались и включали манипуляции со звуком.В этой миазме ранних прогрессив-рок-исполнителей, столь же разнообразных, как Jethro Tull, Colosseum и High Tide, были созданы два самых влиятельных альбома канона прогрессив-рока: In the Court of the Crimson King и Uncle Meat которые оба внесли большой вклад в мировую экспансию проги.

К началу 1970-х прога превратилась во множество различных сцен и стилей. Самым крупным подразделением было Symphonic Prog, где наиболее явным было подражание классическому композиционному стилю, в который вошли самые известные группы, в том числе Yes, Genesis и Emerson, Lake & Palmer.Другим стилем была Кентерберийская сцена, слабо связанный жанр, прочно укоренившийся в джаз-роке и джаз-фьюжн и делавший упор на экспериментирование и сюрреализм. В эту группу входили пионеры Caravan и Space Rock Гонг. Другой стиль сочетал в себе тенденции хард-рока со сложностью прога, создавая более экстремальное звучание, включая Rush, Atomic Rooster, Uriah Heep и Wishbone Ash, которые впоследствии повлияли на эволюцию металла. Параллельно всем этим группам шло множество групп, которые испытали влияние любого количества разрозненных жанров и не имели единого стиля, включая King Crimson, Van der Graaf Generator и Gentle Giant.

На другой стороне спектра прога были группы, столь же укоренившиеся в экспериментальном роке, в том числе радикальный Krautrock, Kosmische Musik и Avant-Prog. -гардные жанры, такие как современная классика и авангардный джаз. Оба эти жанра схожи в том, что группы под этими названиями часто имели мало общего и разветвлялись вместе только в результате следования определенным тенденциям. Группы под krautrock варьируются от звуков Kraftwerk и Tangerine Dream, вдохновленных прогрессивной электронной музыкой, до психоделического Amon Düül II и крайне экспериментального Can и Faust.Авангардные группы включают движение Rock in Opposition и Zeuhl, основоположником которого является Magma, наряду со многими другими разрозненными артистами, от Фрэнка Заппы до Area.

Прогрессивный рок с его высокими культурными установками всегда вызывал негативную реакцию, и на протяжении 1970-х реакционные жанры, такие как Roots Rock и Pub Rock, существовали как способ избежать такого отношения. К середине 1970-х этот жанр начал привлекать к себе внимание критиков, считая его претенциозным, помпезным и элитарным, и его часто называли «рок динозавров».Эта критика только усилилась с взрывом панк-рок сцены, и это в значительной степени означало конец золотой эры прога. Многие группы либо распались, либо переключились на более попсовое звучание, чтобы попытаться оставаться актуальными, этот выбор часто плохо воспринимается сильными последователями прога. За исключением нео-прога, вдохновленного Новой волной, в 1980-х прог ушел в основном в андеграунд и остается таким и по сей день.

Все стили прогрессивного рока помогли сформировать многие другие формы рока и музыки в целом.Стиль, который существовал параллельно прогу с момента его существования, был Art Rock, который разделял идеи прога, чтобы подтолкнуть рок к его пределам, хотя арт-рок подходил к этой задаче иначе, вместо этого часто объединяя авангардные жанры в поп-форматы. Многие группы существовали в обоих направлениях, включая Roxy Music и Supertramp. Большой упор Prog на музыкальную виртуозность и техничность оказал огромное влияние на Heavy Metal, и эти два стиля неразрывно связаны друг с другом, и даже ранние исполнители, такие как Black Sabbath, Budgie и ранние Judas Priest, проявляли тенденции к прогрессу.В 1980-х годах такие группы, как Iron Maiden и Mercyful Fate с их парным гитарным взаимодействием, довели технический уровень до одиннадцати и написали сложные песни с классической структурой. Эти группы были бы важны для трэш-метала и дэт-метала, которые больше всего интересовались написанием сложных и требовательных структур песен, и для прогрессив-метала, который был наиболее явным в преобразовании шаблона прогрессивного рока в металл, и такие группы, как Опет, пересекали линии обоих. Краутрок и авангардные группы сыграли важную роль в развитии панка, особенно в пост-панке, где угловатые, повторяющиеся темпы и электронные эксперименты были обычным явлением, и одновременно с индустриальной музыкой, что породило миазмы групп конца 70-х, включая Public Image Ltd, Pere Ubu и This Heat.Непосредственно по отношению к панк-сцене был причудливый Zolo, который описывает ряд групп, связанных как с прогой, так и с новой волной. Жанр Math Rock, в котором упор делается на нестандартные размеры и необычные геометрические формы написания песен, имеет явную связь с прогрессивным роком и внесет свой вклад в поджанр Brutal Prog. Использование Prog необычных для рока тембров оказало бы влияние на Post-Rock, который сам по себе является невероятно разнообразным жанром, находящимся под влиянием многих разрозненных мест.

Hard Rock — Музыкальный жанр

Hard Rock — это поджанр рок-музыки, уходящий корнями в музыку блюз-рока 1960-х и психоделического рока (особенно его поджанра Acid Rock).В музыке хард-рока всегда присутствуют искаженные гитары и практически всегда используются пауэр-аккорды, а также часто используются структуры песен и последовательности аккордов в стиле блюз-рока. Яркие гитарные соло — обычное дело, а вокал обычно исполняется в агрессивной манере.

Хард-рок был пионером в конце 1960-х годов британскими исполнителями, такими как The Who, Cream, The Jimi Hendrix Experience, Led Zeppelin и Deep Purple, которые были связаны с британской блюз-сценой, а также такими американскими исполнителями, как Steppenwolf, Blue Привет, и Grand Funk Railroad.Этот жанр имел значительный коммерческий успех в 1970-х, когда артисты, включая Aerosmith из США и Nazareth из Шотландии, наполнили свои тяжелые рок-номера более мелодичной чувственностью и готовностью к радио. В конце 1970-х годов появился AOR, коммерческая производная от хард-рока. Музыка таких хитмейкеров AOR, как Boston, Foreigner и Styx, отличалась гладкой производительностью, плодовитостью баллад и чувственностью поп-музыки.

Heavy Metal — одно из самых устойчивых и значительных ответвлений хард-рока.В отличие от стандартного хард-рока, хэви-метал обычно отличается от блюзовых риффов и структур песен и часто имеет более темный тон и композицию. В 1970-х годах за хэви-метал стояли Black Sabbath и Judas Priest, к которым в следующем десятилетии присоединились исполнители NWOBHM Saxon и Iron Maiden.

Коммерческий пик хард-рока пришелся на 1980-е, когда возник поджанр, известный как глэм-метал. Глэм-металлисты (иногда насмешливо известные как «волосяной металл»), такие как Quiet Riot, Poison, а позже и Whitesnake, присвоили зрелищность и чувствительность к поп-музыке таких групп, как AC / DC, Van Halen и ранний Mötley Crüe, чтобы перейти к поп-аудитории, которая хотела иначе не слушаю хард-рок.В то время как глэм-метал потерял популярность в начале 1990-х, этот жанр до сих пор копируется такими группами, как Buckcherry.

Начиная с начала 1990-х, многие слушатели рока отказались от традиционного хард-рока в пользу альтернативного рока и его поджанров. Экстравагантные гитарные соло и зрелищность глэм-метала стали решительно немодными, хотя некоторые группы продолжали добиваться коммерческого успеха, играя хард-рок, такие как Pearl Jam и Foo Fighters.

Хард-рок в последний раз вернулся на вершину хит-парадов в 2000-х.В новом тысячелетии этот жанр стал популярным в хит-парадах с такими хитами, как Click Click Boom и Cold Hard Bitch. The Darkness и Queens of the Stone Age играли хард-рок в стиле 1970-х для ностальгирующей публики, в то время как Audioslave, Shinedown и Alter Bridge добились коммерческого успеха, объединив хард-рок с музыкой пост-гранж.

Хард-рок продолжает оставаться популярным среди слушателей рока и по сей день, хотя этот жанр больше не пользуется успехом в прошлогодних чартах. Такие группы, как Greta Van Fleet, продолжают исполнять хард-рок для своей ниши.

Tupac Shakur — Hold Ya Head текст и перевод песни

Hold Ya Head от Тупака Шакура

---

Макавели в этом киллуминати, по всему телу.

Дует как дробовик 12 калибра. Эээ

Почувствуй меня.

Бог сказал, что он должен послать своего единородного сына

Чтобы вести дикую природу по путям человека.

Следуй за мной.

Будь моей плотью, плотью и моей плотью

Припев

Пойдем со мной, Богородица,

ниггер, беги быстро, см.,

что у нас здесь сейчас?

Ты хочешь прокатиться или умереть?

Ла, ла ла ла, ла, ла, ла ла

Я не килла, но не дави на меня

месть подобна сладчайшей радости рядом с киской

Абзацы с картинками выгружены, мудрые слова цитируются

Выглядела слабость в рэп-игре и показала ее

Поклонись, молись Богу, надеясь, что он слушает

Seein niggas comin for me Через мои бриллианты

когда блестят

А теперь обратите внимание,

Отдохни, пожалуйста, отец,

Я призрак в этих убийственных полях,

Радуйся, Мария, поймай меня, если я пойду,

давайте углубимся в одинокий разум безумца

Кричит в темноте, зло прячется, враги, смотри, как я бегу

Активируйте мою ненависть, пусть она сломается, в пламя

Установить поездку, опустошить мою обойму,

никогда не останавливайся, чтобы целиться,

некоторые говорят, что игра полностью испорчена,

ебать это дерьмо, застрял,

Ниггеры повезло, если мы разобьем это дерьмо,

плюс мама сказала мне никогда не останавливаться

, пока я не сломаю орех,

ебать мир, если они не могут приспособиться.

Это хорошо

Радуйся, Мария.

Припев 2X

Пенитенциарное учреждение забито обещаниями

Никогда не осознавать, какое драгоценное время тратят суки-ниггеры

В учреждении Я живу своей жизнью продукт

Сделано для крошки,

Сильно закаленным для улыбки,

были до безумия, чтобы быть скромным

Мы баллин, поймай меня, отец, пожалуйста

, потому что я падаю, в магазине спиртных напитков

Пройдите мимо Хеннесси, я слышу, как я звоню

Могу я получить еще?

Радуйся, пока я не достигну ада, я не боюсь.

Мама регистрируется в моей спальне, меня там нет.

Головка у меня без шурупов

что я могу сделать

одна жизнь, чтобы жить, но мне нечего терять

Только я и ты

Поездка в тюрьму в один конец

Продавайте наркотики, мы все завернули в эту жизнь

Жизнь головорезов

Моим домочадцам в Клинтоне Макс, делаю там ставку,

Поднимите ад к этому настоящему дерьму и почувствуйте это

Когда выключают свет

Я буду в темноте

бандит вечный в моем сердце

Привет, Мэри, ниггер

Припев 2x

Кастро

Они получили APB на мою семью головорезов

Так как Outlawz управляют этими улицами

Как эти скандальные уроды

Наши враги умирают сейчас, ходят полумертвыми

Head down K, взорванный Хеннесси и Тай

Смешанная хроническая токсичность

Теперь я скручен,

блистерная и высокая

Видения моей жизни головорезов

получить меня навсегда жить,

и я умножаю выжить на головорезов

Когда я умру, они не будут плакать

Если только они не пойдут со слизнями.

Молодой дворянин

Взгляните на все увиденное и на все, что происходит вокруг меня

Мозг какой-то облачный

курил и чувствовал хулиганство

Готовы намочить вечеринку и

кто бы ни был в этом ублюдке

Противный новый уличный отбивающий

Моя жара ищет сосок на регуле

Машин в украденном черном аке Integera

Откинуть назад на шестьдесят секунд

до розыгрыша, когда я убью тебя

Ноги сначала у тебя должен быть хороший револьвер, но моя жара еще хуже

От головореза до проповедника Проповедник церкви

Я дал тебе любовь, теперь ты ешь грязь

нуждаются в работе и

Я не ниггер, чтобы подставить вас, потому что слово в облигации

Когда я был разорен, мне приходилось суетиться до рассвета

Вот когда взошло солнце

Есть только один путь, держи голову, стой

Всем моим ниггерам

получите оплату и подождите

Кастро

Если горит, значит горит,

оцениваем B-break

Преступники в погоне за бумагами,

вы можете связать

в это дерьмо у меня нет,

быть дерьмом, которое я должен взять

Сделка с судьбой

Надеюсь, Бог не закроет ворота.