Карточки Домана — детские картинки продукты питания
Изучая карточки с изображением продуктов, малыш с раннего возраста научиться распознавать продукты питания, которые практически ежедневно присутствуют на вашем столе, и станет безошибочно определять их на магазинных прилавках.
Карточки Домана «Продукты питания»
Такие карточки непременно увлекут малыша, и со временем он станет их чётко называть продукты, изображённые на картинках. Ребёнок может научиться не только идентифицировать продукт в целом, но и определять способ его приготовления: мясо – сырое или в виде стейка; курица – сырая или запечённая, сосиски – на барбекю или жареные, картофель – тушеный или фри, яйца – сырые или в виде омлета.
Вы сможете скачать карточки «Продукты» на нашем сайте с изображением такой пищи, как: мясо, окорочка, творог, фасоль, рис, специи, сыр, шоколад, молоко, томатная паста, растительное масло, рыба, грибы, конфеты и многие другие. Всего в наборе представлена 41 карточка.
Занимаясь с ребёнком, вы сможете по мере изучения ним продуктов и проявления его интереса к данному занятию, добавлять интересную информацию о данных продуктах, которую малыш также будет запоминать. Например:
- масло;
- масло намазывают на хлеб, добавляют в кашу и пюре;
- масло делают из молока;
- молоко даёт корова и т.д.
Таким образом, карточки Домана с изображением продуктов очень многофункциональны и полезны для приспособления ребёнка к повседневной жизни.
Скачать карточки «Продукты»
Вы можете скачать детские картинки продукты питания или выбрать карточки Домана другой тематики.
Набор карточек в PDF
Скачать
Карточки для развития ребенка от 1 года. Как сделать детские карточки более долговечными. Учебный материал на английском
Активное познание окружающего мира происходит в возрасте 2, 3 года. Малыш повторяет и копирует действия, слова, жесты родителей, близких людей во время игры. Игрушки – отличный материал для развития двухлетнего малыша. С помощью них маленький почемучка познаёт цвет, форму, фигуры, учится систематизировать и сравнивать, развивает логику, мышление, память, связную речь, пальчиковую моторику рук.
Задания для развитие логического мышления у детей 2-3 лет
Ориентирование в пространстве. Игра «Игрушка спряталась». Пусть малыш ищет спрятанного мишку, слушая указания взрослых: за диваном, на тумбочке, под ящиком, на окне, на нижней полке, выше стола и подобные подсказки.
Задание «отделяем фрукты и овощи». Карточки с изображением продуктов следует разложить для обезьянки и кролика.
Простой счёт без цифр. Счёт ступенек, пальчиков, игрушек, палочек, посуды.
Определение и сортировка фигур. Пусть кроха из набора выберет 2 красных круга, 1 жёлтый квадрат, 3 синих треугольника или полоски, отделит маленькие от крупных фигур.
Составление последовательности из бусинок, картинок, кубиков.
Собирание простых картинок из разрезных карточек.
Задания на сопоставление и запоминание
Рассматривая картинки, маленький непоседа учится давать им сравнительные характеристики: низкий или высокий, твёрдый или мягкий, лёгкий – тяжёлый предмет. Кто в каком домике живёт, распределить зверя и детёныша.
Совместные измерения: высоты, массы, объёма, длины.
Задания для речевого развития детей 2-3 лет
Чтение с ребёнком детской литературы, рассматривание иллюстраций, анализ содержания, заучивание коротких стишков, поговорок. Трёхлетние карапузы могут наизусть рассказать сказки «Колобок», «Репка», «Курочка Ряба».
Значение дыхательной гимнастики. Мыльные пузыри, сдувание свечки, одуванчиков, игра на дудочке укрепляют органы дыхания, помогают в насыщении организма кислородом.
Задания на загадывание и отгадывание загадок. Например, найти в доме круглый предмет зелёного цвета, определение лесного жителя по силуэту.
Беседа по сюжетным картинкам «Времена года». Примерные вопросы: «Какое солнышко? Что делают птички? Что любит зайка? Как одета Настя? Что нарисовано вокруг дома?».
Игра «Закончи фразу». На столе стоит красная (кружка).
Задания для развитие кругозора у детей 2-3 лет
Благодаря водным раскраскам происходит ознакомление с цветовыми составляющими. Многообразная тематика у раскрасок: растения, животные, фрукты, дом, быт.
Ролевые игры в магазин, дочки – матери, водителя, врача, повара, музыканта. Общение по игрушечному телефону.
Рассуждения о семье, временах года, днях недели, праздничных датах.
Инсценировки сказок: кукольный, настольный, пальчиковый театр.
Задание по изучению географической карты, глобуса, беседы о планетах, космосе, городах и странах.
Проведение простых экспериментов: превращение воды в лёд, растворимость в воде соли и сахара. Наблюдение за изменением красок при смешивании цветов.
Наблюдение за деревьями во время прогулки: листочки, иголочки, плоды, семена.
Рассматривание семейных фотографий, задание отвечать на вопросы «Кто это?», «Как зовут?».
Определение вещи по звучанию. Ложка в бокале – стучит, колокольчик – звенит, бумажка – шуршит. Пусть маленький всезнайка по звучанию, не видя предмета, определит и назовёт вещи.
Знакомство с жизнью птиц, животных, растений, насекомых, наблюдение за природными явлениями. Любознательность крохи следует поощрять и откликаться на просьбы и вопросы.
Задания для пальчиковой тренировки детей 2-3 лет
Перебирание, пересыпание, сортировка, застёгивание, расстёгивание пуговиц, застёжек, кнопок, петелек, крупинок.
Изготовление поделок, игра с макаронами, фасолью, горохом, раскладывание бусинок.
Рисование пальчиковыми красками, гуашью, карандашами, ручками, фломастерами, лепка из теста и пластилина.
Задания «обводи форы и предметы».
Резание бумаги детскими ножницами по простым и сложным линиям, построение конструкций из кубиков, мозаики, лего.
Рисование на манке. Рассыпать на подносе манную крупу и можно изображать солнышко, мячик, дождь, дорожки, цветочки, волны.
Откручивание, закручивание крышек на баночках, упаковках, бутылках, закладывание мелких вещей в крупные коробочки.
Самостоятельное надевание и снимание одежды: шапка, варежки, носки, застёгивание молнии.
Занятия, не требующие особых знаний и подготовки, помогут воспитывать малыша гармонично, приучают к дисциплине, порядку, аккуратности.
Предоставление самостоятельности ребёнку при выполнении заданий, уважительное к нему отношение без приказов, неторопливость и терпение помогут родителям добиться желаемого результата, заинтересовать любимого карапуза.
Видео задания для детей 2-3 лет
Современный мир диктует свои правила жизни. И у нынешних детей в руках не книги, а планшеты и ноутбуки. Поэтому так популярны различные методики раннего развития деток.
Мозг ребенка −чистый лист. Все, что мы успеем на этот лист записать, то и станет фундаментом дальнейшего развития успешной личности. Самый простой и осуществимый в домашних условиях метод обучения – это развивающие карточки для детей. Не смотря на цивилизационный прорыв, человечество не может обойтись без элементарных обучающих способов. Маленькому человеку необходимо познавать окружающий мир, но при этом находиться в безопасности.
Развивающие карточки − безопасный и удобный способ раннего познания мира
Есть различные варианты развития ребенка при помощи картинок и карточек. Но, пожалуй, самый популярный – обучающие карточки Домана. Методика Глена Домана возникла на базе способов лечения и обучения деток с тяжелыми травмами мозга. По итогу, дети с явным отставанием в развитии, стали опережать своих сверстников как по физическим, так и по умственным показателям. В последствие Доман создал простую и удобную в применении программу обучения здоровых малышей. Обучающие карточки с яркой картинкой и словом дают возможность маме в домашних условия сделать из своего ребенка, если не гения, то разносторонне развитую личность.
Карточки Глена Домана – это тематические картинки с подписью. На картинке яркий предмет-животное-растение и так далее. Подпись под объектом четкая, крупная и ярко-красная.
- Вещи в доме.
- Одежда.
- Игрушки.
- Домашние животные.
- Дикие животные.
- Морские животные.
- Птицы.
- Насекомые.
- Овощи.
- Фрукты.
- Цветы.
- Ягоды.
- На улице.
Используя карточки можно развить кругозор малыша и показать крохе насколько богат красками окружающий его мир.
Вместе с этим ищут и читают:
Видео: Учим животных
Как применять карточки
Картинки нужно показать, когда ребенок здоров, сыт и в хорошем настроении. Не настаивайте, если интереса к занятиям нету. У малышей от рождения и до трех лет особенность мозга такова, что нервные центры, отвечающие за различные функции организма, не могут развиваться одновременно и с одинаковой скоростью. Поэтому, если ребенок активен физически, будет некоторое отставание в освоении речи. Но пусть вас это не пугает. Метод Домана как раз эту особенность развития мозга ребенка учитывает. Обучение развивает фотографическую память, что в дальнейшем облегчает обучение чтению, счету. Даже еще до года, не умея говорить, карапуз освоит массу названий предметов и явлений, что послужит дальнейшему правильному развитию речи и кругозора.
Достаточно 1-2 раза в день показывать малышу обучающие карточки. Показывать быстро, 1 секунда на одну картинку, проговаривать отчетливо и весело слово. Если малыш проявляет интерес к такой игре, увеличивайте количество показов карточек в день. Но не переусердствуйте: обучающие игры должны приносить удовольствие как вам, так и вашему малышу. Изученный материал постепенно удаляйте из тематического набора, добавляя свежие картинки.
По методу Домана ребенок видит объект, слышит его название, запоминает написание. То есть учится читать, но не по слогам, а целиком все слово. Для обучения счету Доман предлагает показывать малышу карточки с красными точками. Так формируется навык подсчитывать в уме.
Доман или Монтессори
Обучающие картинки, как один из способов познания мира, включает и метод Марии Монтессори. Но карточки Монтессори, во-первых, не основная возможность обучения, во-вторых, оформлены иначе с целью выделения объекта и контроля ошибок, в-третьих, существует ограничение количества карточек, в пользу изучения специально созданной и естественной обучающей среды. То есть, вместо картинки с цветком предпочтительно полить реально существующий на клумбе цветок. Сами карточки оформлены таким образом, чтобы ребенок развивал логику и правильно классифицировал предметы по тематике и категориям. На белом фоне предмет или животное, изолированное от окружающей среды.
Карточки все одинакового размера. Цвет рамочки на картинке определяет тематическую группу. Например, зеленая рамочка – растения, красная – животные, желтая −предметы мира людей. Поскольку развивающие картинки всегда расположены на видном месте и по тематикам, ребенок имеет возможность самостоятельно выбирать их и изучать. Педагог ничего не навязывает, а только презентует и отвечает на вопросы ученика. В этом отличие от обучающих карточек Домана, которые предлагаются к изучению, контролируется их количество и тематика.
Когда начинать заниматься ранним развитием ребенка
В этом плане рекомендации Домана и Монтессори разнятся. Методика Домана настаивает на обучении с самого рождения. И при всех благоприятных условиях возможно, что малыш до трех лет научится читать и считать. Если не ставить перед собой такую глобальную цель, то на практике развивающие карточки Домана хорошо начать применять до года (10-11 месяцев). И к трем годам ребенок будет иметь достаточный словарный запас и понятийный аппарат.
По мнению Глена Домана интенсивный рост детского мозга от года до трех лет обеспечивает наибольшую эффективность обучения. А после трехлетнего возраста развитие мозговых центров замедляется и способность к усвоению нового материала так же снижается. В оригинале учение Монтессори рассчитано на детей от трех лет. В его основе свобода выбора ребенка и правильная организация обучающего пространства. Поэтому популярны методы Марии Монтессори в детских садах для обучения ребят младшего дошкольного возраста. Уже более поздние последователи итальянского педагога распространили учение на малышей от года жизни.
В домашних условиях трудно в полной мере осуществить все требования методы Монтессори, особенно в части организации обучающего пространства. Но развивающие игры и картинки вполне реально приобрести и применять дома.
Для лучшей адаптации маленького человека в окружающем мире очень важны карточки на бытовую тематику. Если применять методику раннего развития при помощи картинок, то ребенок уже от года будет ориентироваться в предметах обихода, одежде и обуви. Знать назначение и применение предметов быта, например, телефона, ключа, замка, книги, очков и так далее. От трех лет малыш сможет отличать виды бытовой техники и определять, какое оборудование представляет опасность для его здоровья и жизни (например, утюг горячий). Понимать, какую одежду и в каком порядке одевать. При какой погоде применять, например, зонтик или одевать сапожки. Определять, из какой посуды едят, а в какой хранят продукты.
Три года – это возраст начала социализации. Ребенок идет в мир самостоятельно, учится дружить, общаться, проявлять себя. Он отрывается от мамы, идет в детский сад. Так при помощи методики раннего развития от года до трех лет идет подготовка ребенка к жизни в детских коллективах. Где придется самостоятельно одеваться и обуваться, отличать свою одежду от чужой, обслуживать себя. Каждый малыш – индивидуальность и личность от рождения. Поэтому наша задача максимально качественно и разнообразно подготовить ребенка к самостоятельной жизни в современных условиях, познакомить его с миром людей, природы и предметов.
Развивающих методик для детей огромное количество, теория Глена Домана — самая известная из них. Узнать о сути методики, преимуществах и недостатках, а также скачать карточки Домана (удобно разложенные по категориям) вы можете на этой странице.
Суть методики Глена Домана
С самого рождения мозг человека настроен на познание окружающего мира всеми возможными средствами. Используя эту его особенность, можно осуществлять успешное ранее обучение (обратите внимание, что речь идет именно об обучении, а не развитии!). Рекомендовано приступать к упражнениям уже с 3-6 месяцев жизни. Методика Домана позволяет заложить основы для развития высокого уровня интеллекта, сформировать стойкую тягу к знаниям, научить невероятно раннему чтению на родном и иностранном языке, математике. Так говорит автор методики.
Для методики специально были разработаны обучающие карточки. Они содержат изображение предмета и надпись-слово, его обозначающее. Представлены в виде наборов, объединенных общей тематикой. Например: «Цветы», «Фрукты» и т.п. Скачать такие карточки Домана вы можете переходя по разделам этой страницы.
При их разработке были учтены многочисленные нюансы восприятия и внимания маленьких детей, что напрямую влияет на эффективность работы. В этом разделе для бесплатного скачивания доступны карточки, выполненные строго в соответствии с принципами Домана. На каждой из них отображен только один объект на чистом белом фоне, они большого размера, без рамок и цветных окантовок, на рисунке отлично видны все важные детали. Все предметы имеют свое название. Оно написано под их изображением крупным шрифтом яркого красного цвета.
Просто скачать карточки Домана, распечатать их и дать ребенку? Нет, от родителей потребуется серьезная организованность и со временем огромная фантазия, как словить, усадить и показать в конце концов эти карточки ребенку. Проблема заинтересованности обычного, здорового ребенка в процессе — сложность методики. К тому же есть определенные правила. Начинать упражнение необходимо тогда, когда и малыш, и взрослый находятся в хорошем настроении. Обязательно стоит сообщить: «Сейчас я покажу тебе…(птиц, деревья и т. п.». После этого начать показ. Демонстрировать каждую карточку рекомендуется 1-2 секунды. При этом взрослый проговаривает громко и четко, спокойным голосом, слово, написанное под рисунком. Количество карточек может быть от 10 и до 120 в зависимости от заинтересованности ребенка. Важные моменты:
- Заглядывать в карточку при демонстрировании нельзя, чтобы не мешать ребенку рассматривать изображение.
- Занятия вначале проводят 1 раз в день, затем их количество увеличивают.
- Одна карточка не должна показываться более 3 раз за день.
- Не нужно требовать от ребенка повторений названий, если только он сам не захочет сделать это.
- Лучше прекратить игру до того, как малыш потеряет интерес.
- Постепенно нужно добавлять новые наборы, а хорошо изученные убирать.
- Показы должны быть систематичными, только в этом случае можно добиться результатов.
Как сделать Карточки Домана самостоятельно?
Предлагаем вам скачать карточки Домана и распечатать их для своего ребенка. Сделать это лучше на матовой (чтобы не было бликов) бумаге плотностью 250-300 г/м2 или же приклеить на картон. Желательно готовые карточки ламинировать, тогда они прослужат дольше, и их можно будет использовать в других развивающих играх.
Данный дидактический материал может также с успехом использоваться и в методике Макато Шичиды, направленной на развитие фотографической памяти, творческих способностей, интуиции. Для этого потребуется только отрезать названия предметов по пунктирной линии.
Во что можно играть с детскими карточками.
Сначала нужно запомнить, что на карточках нарисовано.
Игра 1. Кто пришел в гости?
Возьмите несколько карточек животными. И скажите «Смотри это котик. Котик пришел к тебе в гости. Мяу-мяу. Ой, а это кто? Собачка! Тоже пришла к тебе в гости! Собачка говорит гав-гав. Покажи где котик? А где собачка, покажи пальчиком» Некоторые детки не показывают пальчиком на картинку, а переводят взгляд с одной на другую (обращайте на это внимание). Обязательно похвалите малыша.
Игра 2. Поваренок.
Вам нужна детская тарелочка и любимая игрушка малыша (кукла или мягкая игрушка). Возьмите картинки с овощами и фруктами. «Давай приготовим кукле вкусный салатик, Что же нам положить в него? Давай положим помидор, огурец морковку и т.д.» По аналогии можно варить суп, компот, угощения для гостей и т.д.
Игра 3 . Зоопарк.
Скажите малышу, что сейчас
вы с ним пойдете в зоопарк смотреть животных. Разложите карточки по
комнате, и ходите от одной к другой, называя животных. (Аналогично можно
играть в «Ферму», «Лес»).
Развивающие игры с детскими карточками.
1) Смешать карточки 2 и более тематик (зависит от возраста ребенка) и попросить сложить каждую тему отдельно.
2) Сложить карточки в мешочек поочередно вытаскивать из него карточки и называть, что на них нарисовано.
3) Разложить карточки картинками вверх. Ведущий называет картинки, а детки должны найти их на скорость, кто быстрее.
4) Взять 2 и более карточки (зависит от возраста ребенка). Показать каждую картинку и перевернуть. Попросить ребенка показать, где какая картинка лежит.
5) Карточки можно использовать как счетный материал (посчитать цветочки, грибочки).
Детские карточки «Птицы» В наборе 9 карточек — жаворонок, ласточка, сорока, снегирь, сова, дятел, голубь, воробей, синица. | |
Детские карточки «Водоплавающие птицы» В наборе 9 карточек -лебедь, пеликан, пингвин, чайка, журавль, фламинго, альбатрос, чомга, аист. | |
Детские карточки «Цветы» В наборе 9 карточек — роза, ромашка, одуванчик, ландыш, василек, лилия, гвоздика, подсолнух, хризантема. | |
Детские карточки «Ягоды» В наборе 9 карточек — облепиха, клюква, виноград, ежевика, шиповник, слива, малина, клубника, вишня, черная и красная смородина, крыжовник | |
Детские карточки «Музыкальные инструменты» В наборе 9 карточек — барабан, скрипка, гармонь, гитара, рояль, маракас, саксофон, труба, арфа | |
Детские карточки «Одежда» В наборе 21 карточка — шляпа, ремень, пиджак, брюки, пальто, куртка, шорты, футболка, шапка, рубашка, платье, носки, туфли, ботинки, сапоги, кроссовки, сандалии, туфли женские | |
Детские карточки «Овощи и фрукты» В наборе 21 карточка — яблоко, банан, киви, лимон, груша, мандарин, абрикос, персик, ананас, горох, тыква, кукуруза, перец, брокколи, свекла, морковь, картофель, огурец, помидор, капуста, баклажан. | |
Развивающие карточки для детей – это отличный обучающий материал. Но не стоит махать ими перед ребенком, намного интересней играть с ними. Сегодня я расскажу в какие развивающие игры мы играем, затем дам ссылки на материал, который у нас в обиходе в последние пару месяцев. Самые главные принципы, которые я соблюдаю – игра должна быть не только познавательной, но и приносить второстепенную пользу. Это может быть физическая активность, логопедическая гимнастика или повторение давно пройденного материала в интересной для ребенка форме. Уверена, что в данной статье вы найдете много полезного и интересного для развития ваших детей.
На этой фотографии моему малышу 1 год 3 месяца
- Предисловие
- Описание 9 игр
- Материал для скачивания на французском
- Материал для скачивания на английском
Здравствуйте, уважаемые читатели блога . Я часто пишу, что моему сыну нравятся развивающие карточки и он с удовольствием с ними играет. Думаю мой ребенок такой не единственный. Уверена, что и другие детки тянутся к разного рода карточкам. Сейчас Александру 3 года 7 месяцев, в последние полгода он может занять себя на 15-30 минут в самостоятельной игре. И если это не машинки, то обязательно карточки.
Казалось бы, зачем придумывать что-то, если он сам может достать их, поиграть и сложить обратно? Тем не менее любой ребенок с бОльшим интересом поучаствует в игре с любимым объектом. Еще одна причина для организации совместных игр – мой сын всё еще предпочитает меня в качестве зрителя. То есть, он раскладывает, играет, а маму из вида не упускает. А если я присяду рядом, то сразу спросит: “Мамочка, ты хочешь поиграть со мной?”.
Буквально неделю назад проснулся мой сыночек со словами: “А где наш плакат с грибами?”. Мы обыграли грибы по второму кругу несколько месяцев назад и я с облегчением сняла плакат, чтобы у меня освободился кусок стены. В то утро мы позавтракали, поиграли, позанимались и я ушла готовить обед, а Александр сам нашел себе занятие:
- Сам достал развивающие карточки о грибах;
- сам выбрал какие хотел;
- сам себе их начал читать.
Когда он прочитал почти все (они на видео лежат на диване перед ним), я всё же оторвалась от плиты и подошла с камерой. Конечно Александр меня заметил, но это его совсем не смутило.
Развивающие карточки – игры
1. Как можно не просто выучить алфавит, а действительно запомнить какая буква идет за какой? Понадобятся развивающие карточки “Алфавит”. Раскладываем их на полу и убираем 3-5 букв. Эти 3-5 карточек отдаем дитю, заранее перемешав их. Включаем музыку и ребенок бегает вокруг алфавита. Как только музыка замолчала, он должен правильно расставить буквы, которые у него в руках. Игру можно проводить много раз, убирая всё новые буквы. Пока у ребенка есть настроение и желание можно играть.
Я музыку не включаю, напеваю любую мелодию, при этом держа свисток в руке. Как только заканчиваю напевать и раздается сигнал свистка, Александр раскладывает недостающие буквы. Раз уж решила писать об этих играх, то выложу совсем уж домашнее видео. Оно спонтанное, сняла я его в одно из воскресений – наш английский день. Александр совершенно неожиданно запел, я подхватила, в общем ребенок и ножки размял и голосовые связки.
В тот день он достал свои пазлы с алфавитом, которыми мы пользовались, когда только начинали изучение английского (в три года). И, чтобы сын не просто их соединял, а была какая-то польза, я предложила ему поиграть.
2. Еще одна игра с алфавитом. В любую емкость, открытую или в виде мешочка, складываем карточки со словами. А в другой стороне на полу или ковре выкладываем алфавит. Ребенок запускает руку в емкость и вытаскивает одно слово. Если малыш читающий, то он прочитывает и находит соответствующую букву алфавита, с которой это слово начинается. Если не читающий, тогда родитель называет слово, а ребенок находит букву. Мне кажется эта игра может вызвать интерес у детей, которые занимаются по комплекту “Чтение с пеленок”.
3 . Берем развивающие карточки, например фруктов или овощей, да любой еды. В игре должны участвовать двое, так как у Александра нет братьев и сестер, я его напарник. Он выбирает любую карточку, а я поворачиваюсь к нему спиной. Ребенок пытается мне объяснить наводящими предложениями что на ней изображено. Например “яблоко” – может быть зеленое, красное, желтое, оно сочное, из него делают сок, с него снимают кожуру перед едой и т.д. Или “кекс” – он сладкий, его готовят в духовке, можно добавить в него изюм или орешки и т.д. Затем меняемся.
Это важно, чтобы ребенок слышал как играет более опытный напарник! Так он сам незаметно научится. Как вы понимаете, в этой игре развивается словарный запас. Мы играем в нее на английском. еще не доросли.
А в последний раз мы играли в эту игру с чем бы вы думали? С набором 100 цветов от компании Умница. Мы прошли этот комплект давно, но вижу порой, что информация о цвете забывается. Разделила я весь материал на оттенки, взяли только красные и начали по очереди наводящие вопросы задавать. Так с удовольствием повторили давно пройденный материал.
4. В основном все развивающие карточки имеют картинку и слово, то есть сделаны не по Доману. Но ведь мы “мамочки очумелые ручки” и можем сделать всё сами.
Так вот, например ваш ребенок учит части тела на испанском. Делаем одну карточку с картинкой, а другую со словом, которое обозначает эту картинку. Выкладываем все вниз лицевой стороной и переворачиваем по две. Если к ребенку попали картинка – нос и слово – нос, то он забирает их себе, если нет, то оставляет для вас. Другими словами это игра Мемори, но в ней нужно соединить картинку со словом, что дает ребенку не только знание названий, но и практику чтения. Думаю, что понятно, выигрывает тот кто собрал больше пар.
5. Не забываем об азах, помните как летали, прыгали по карточкам “Чтение с пеленок”? Если ваш учебный материал ламинирован, то можно сделать “мостик” через “реку”, по которому ребенок должен перепрыгнуть на другой берег. При каждом прыжке он называет карточку.
6. Вам нужно распечатать и вырезать рыбу среднего размера. На полу протяните липкую ленту на два метра, по цвету отличающуюся от пола. Ребенок становится с одного конца, родитель с другого. Взрослый показывает карточку и ребенок должен ее назвать правильно. В этом случае для малышей можно выбрать развивающие карточки с картинками, а для детей постарше со словами. Если получилось прочитать слово или назвать предмет, то ребенок может подуть на рыбку, чтобы она “проплыла” по реке. Когда рыбка подплывает к родителю, значит что ребенок выиграл. Думаю, что не нужно говорить о важности .
7. Если ваш малыш позволяет завязать ему глаза, то сделайте это, если нет, то пусть он их закроет. Родитель делит учебный материал поровну и раскладывает стопочки в каждый из четырех углов комнаты. Ребенок стоит посередине комнаты и мама начинает его раскручивать, в то время как тот считает до десяти (развитие ). Мама старается крутить ребенка так, чтобы он остановился лицом к одному из углов. Малыш забирает карточки из данного угла, родитель их называет или он их читает сам. Игра продолжается раскручиванием в другую сторону…и заканчивается, когда карточки из всех углов забраны.
В последний раз мы играли в нее с “роботами-эмоциями”, на которых будет ссылка ниже. Обсудили все эмоции на английском. Столько интересного я узнала о своем ребенке задавая вопросы: “Как ты думаешь почему робот грустный?”, “А что тебя делает грустным иногда?”. И так обо всех эмоциях – веселый, испуганный, гордый.
8. Отличная практика для постановки вопроса. Родитель показывает на какую тему будет игра. Затем малыш отворачивается, а взрослый выбирает одну карточку и держит ее лицевой стороной к себе. Ребенок задает вопросы: “Is it a dog?”, “Is it a ball?”, “Is it a book?” и т.д. Если дитя угадывает объект, то забирает ее себе. Теперь родитель должен задавать вопросы о выбранном ребенком объекте. Помните о важности смены ролями – вы подаете правильный пример незаметно обучая.
Мы играли в эту игру с объемными . Сначала конечно подобрали предметы из обихода к каждой карточке, а потом задавали друг другу вопросы.
9. Тема животных. У родителя развивающие карточки с животными и он заранее договаривается, что ребенку будут даны 3 подсказки для каждого объекта. Например: у него по 5 пальцев на передних лапах, он очень сильный, на его шкуре есть полоски. Кто это? Конечно же тигр!
Ребенок может угадать с первой подсказки или с третьей. Если не угадал, то отложите до следующего раза не показывая карточку ребенку. Пусть он подумает о подсказках, в следующий раз у него обязательно получится.
Скачать развивающие карточки: обзор со ссылкой
Теперь я поделюсь с вами разнообразными ссылками для скачивания материала. Если вы учите ребенка английскому или французскому языкам, то собранные мною карточки обязательно помогут вам в интерактивных занятиях. Как мой сын изучает языки, а также о билингвизме у детей вы можете прочитать в статьях определенных рубрик, которые расположены в правой колонке блога. Вот , советую после ее прочтения перейти в комментарии. Там родители делятся своим опытом и получают ответы на вопросы.
Итак, начнем. Неужели вашему ребенку не понравятся вот эти математические картинки? А если применить игры описанные выше?
Чтобы скачать, нажмите на Numbers 1 to 10 Flash Cards – A4, перейдя на Mr.printables
Учебный материал на французском
Фрукты на французском языке даются на странице вместе с видео и правильным произношением каждого слова в голосовой записи. Чтобы скачать, нужно сделать клик прямо на картинку.
К сожалению данный сайт закрылся. Поэтому ниже я даю ссылки для скачивания тех карточек, которые сохранились у меня.
Овощи на французском языке. Скачать .
Сладости на французском языке
Мама моя дорогая! После их изучения мужу пришлось отвезти нас в лучшую кондитерскую города, так как на меньшее мы не были согласны. Я никогда не видела Александра уплетающим такое количество сладостей. Сходили, поели, успокоились.
Скачать бесплатно .
Алфавит на французском языке
Французский алфавит очень нежный, все краски умиротворяющие. Скачать его можно на сайте Mr. printables
Признаки природы
Учебный материал на английском
Алфавит на английском языке
Я не могу себе представить человека, который не влюбился бы в это произведение искусства, но вот беда, на сайте дается ссылка на материал в половину спичечного коробка или в огромном размере для оформления детских комнат. Поэтому для того, чтобы появился учебный материал правильного размера, пришлось редактировать вручную каждую картинку. Взято на сайте Rookno17 . А скачивать даю мою ссылку с отредактированным материалом.
А может быть вам нравятся более четкие очертания минималиста? Тогда вам сюда .
В этом алфавите что мне понравилось, так это слова, которые редко используются в английских карточках.
А вы знали, что из развивающих карточек можно сделать вот такие замечательные картины для детской комнаты?
Флаги для детей
Карточки для детей от 1 года распечатать. Развивающие карточки − безопасный и удобный способ раннего познания мира. Детские карточки «Цветы»
08.08.2018 Юлия Татаринова
В предыдущей статье я делилась идеями для детей. Сегодня публикую обзор карточек.
Кто-то предпочитает рисунки, кто-то фотографии. Но самое главное в карточках – это их прочность.
При покупке обращайте внимание на размер. Крупные карточки предпочтительнее мелких. У нас есть те и другие и Антошке больше нравится играть с более крупными. А небольшие карточки удобно использовать для игр на сортировку, ведь их желательно иметь много и хорошо бы недорого.
Серия «Умные карточки» (Озон , My-shop ) от издательства Росмэн.
Это наш фаворит. В каждом комплекте по 32 карточки, в некоторых 36. Идеальный размер – 155 х 105 мм. Картон плотный, изображения яркие и очень реалистичные. Огромный выбор комплектов: животные, еда, спорт, профессии, буквы, счет и многое другое.
Некоторые комплекты, например, «Цвета» и «Геометрические фигуры» чуть меньше по размеру, но тоже однозначно стоят того, чтобы их купить.
На обратной стороне разные задания и вопросы для ребенка. Так что это дополнительный источник идей для игр с карточками.
Раздаточные карточки
В комплекте 16 штук. Карточки маленькие – 87х64 мм. Это их минус. Но цена отличная.
За копейки можно иметь целый набор карточек на самые разнообразные темы: посуда, инструменты, головные уборы, зимующие птицы и т.д.
Демонстрационные картинки (Лабиринт , Озон , My-shop ) от издательства Сфера.
Та же серия, только это уже и не совсем карточки, т.к. они очень крупные (220х175 мм). Это прекрасный эквивалент раздаточных карточек, только намного крупнее. И темы те же. Ну и стоят соответственно дороже.
На оборотной стороне — стихотворение, загадки, вопросы и информация об объекте.
Демонстрационные картинки идеальны для изучения таких тем, как деревья, птицы. Ведь здесь важно иметь возможность разглядеть детали.
В комплекте также по 16 карточек.
Серия «IQ-малыш» (Озон , My-shop ) от издательства Айрис-пресс.
У нас таких карточек нет, но выглядят привлекательно по цене и на внешний вид. По отзывам не очень плотный картон. Размер – 80х90 мм.
Огромный выбор тем. В каждом наборе разное число карточек — от 12 до 23. Очень интересны наборы с объемными фигурами, многогранниками.
Обучающие карточки «Вундеркинд с пеленок»
Есть комплекты с мини-карточками – 84 – 100 см, а есть с большими – 165 – 195 мм. Плотный картон и удобная упаковка. Есть комплекты по 20, а есть по 40 двусторонних карточек.
У нас на тему «Марки автомобилей». С одной стороны машины, а с другой – их логотип.
Пока делала этот обзор, обнаружила отличные наборы, которые обязательно куплю: «Шедевры художников» и «Космос». На оборотной стороне — интересные факты и задания.
Серия «Занимательные карточки» (Озон , My-shop ) от Айрис-пресс.
Крупные и красочные картинки, направленные на обучение счету, чтению, правописанию, изучение английского языка и знакомство с окружающим миром. Каждый набор рассчитан на разный уровень овладения навыком чтения или счета.
В игре используется и лицевая, и оборотная сторона.
Есть подробная инструкция для родителей.
Очень нравится эта серия. Высокое качество. У нас пока набор «Мышата». Антошка занимается с большим удовольствием.
Серия «Умница. Мир на ладошке» (Лабиринт , Озон , My-shop ).
Есть большие наборы по 144 карточки, дорогие. А есть поменьше. На оборотной стороне интересные факты.
На мой взгляд, дороговато. Серия очень популярна, но есть и отзывы, полные разочарования.
Обучающие карточки от издательства «Умка» (Озон ).
Представлены тремя сериями.
Есть серия «16 обучающих карточек», размером – 190х120 мм.
Картон тонкий. Фото и факты изображены на лицевой стороне. Лучше бы информационный блок перенесли на оборотную сторону.
«Отрывные карточки», что тоже говорит о недостаточной плотности картона. И карточек всего 12.
А есть серия по 36 карточек, упаковкой похожая на «Умные карточки» от Росмэн. На одной стороне – картинки, на другой – задания для ребенка. Но качество «Умных карточек» не вызывает у меня сомнений, в отличие от этих.
Мемори
Мемори — это известная игра на поиск парных карточек. Развивает память и расширяет кругозор. Интересно играть как детям, так и взрослым. Удобно брать эту игру в путешествие, т.к. она занимает мало места.
Мы с мужем играем вот в такие наборы (Лабиринт , Озон , My-shop ):
Для малышей существуют специальные наборы.
Лабиринт
My-shop
Лабиринт
Озон
My-shop
Лабиринт
1) Распечатай карточки, наклейте их на плотный картон (или ламинированную потолочную плитку).
2) Заламинируйте их скотчем с двух сторон (купите самый широкий скотч).
3) Вырежьте каждую карточку (если клеили на потолочную плитку, то удобно использовать для вырезания канцелярский нож и линейку).
Во что можно играть с детскими карточками.
Сначала нужно запомнить, что на карточках нарисовано.
Игра 1. Кто пришел в гости?
Возьмите несколько карточек животными. И скажите «Смотри это котик. Котик пришел к тебе в гости. Мяу-мяу. Ой, а это кто? Собачка! Тоже пришла к тебе в гости! Собачка говорит гав-гав. Покажи где котик? А где собачка, покажи пальчиком» Некоторые детки не показывают пальчиком на картинку, а переводят взгляд с одной на другую (обращайте на это внимание). Обязательно похвалите малыша.
Игра 2. Поваренок.
Вам нужна детская тарелочка и любимая игрушка малыша (кукла или мягкая игрушка). Возьмите картинки с овощами и фруктами. «Давай приготовим кукле вкусный салатик, Что же нам положить в него? Давай положим помидор, огурец морковку и т.д.» По аналогии можно варить суп, компот, угощения для гостей и т.д.
Игра 3 . Зоопарк.
Скажите малышу, что сейчас
вы с ним пойдете в зоопарк смотреть животных. Разложите карточки по
комнате, и ходите от одной к другой, называя животных. (Аналогично можно
играть в «Ферму», «Лес»).
Развивающие игры с детскими карточками.
1) Смешать карточки 2 и более тематик (зависит от возраста ребенка) и попросить сложить каждую тему отдельно.
2) Сложить карточки в мешочек поочередно вытаскивать из него карточки и называть, что на них нарисовано.
3) Разложить карточки картинками вверх. Ведущий называет картинки, а детки должны найти их на скорость, кто быстрее.
4) Взять 2 и более карточки (зависит от возраста ребенка). Показать каждую картинку и перевернуть. Попросить ребенка показать, где какая картинка лежит.
5) Карточки можно использовать как счетный материал (посчитать цветочки, грибочки).
Детские фотокарточки «Птицы» (new) В наборе 22 карточки (Занятия с карточками удобно совмещать с просмотром презентации по теме » «) | |
Детские карточки «Цифры от 1 до 20» В наборе 20 карточек (Цифры от 1 до 20, с соответствующим количеством кубиков) | |
Детские карточки «Транспорт» В наборе 16 карточек (Самолет, вертолет, мотоцикл, корабль, машина, трактор, легковой автомобиль, поезд, грузовик, экскаватор, подъемный кран, пожарная машина, такси, полиция, скорая помощь, автобус, водовоз) | |
В наборе 24 карточки (Зима- 6 карточек, весна -6 карточек, лето — 6 карточек, осень- 6 карточек) | |
Детские карточки «Дикие животные» В наборе 9 карточек — медведь, лиса, енот. белка, заяц, мышь, волк, лось олень | |
Детские карточки «Домашние животные» В наборе 12 карточек- свинья, осел, овца, собака, кот, гусь, петух, индюк, утка, корова, лошадь, коза | |
Сегодня я хочу поговорить об одной из самых известных методике раннего развития – карточках Домана. Среди родителей мнения об этой методике довольно противоречивы. Одни говорят о колоссальных успехах, которых они добились при обучении своих деток, другие заявляют о том, что методика Домана препятствует естественному развитию ребенка, а также требует полного самоотречения со стороны родителей. Кому же верить? Нужно ли заниматься по данной системе? И если заниматься, то как? На все эти вопросы я попытаюсь дать ответы в этой статье.
Стоит ли заниматься по методике Домана?Сама я очень долго скептически относилась к обучению по Доману. Была убеждена, что для ребенка тяжело и противоестественно десятки раз в день просматривать карточки, вместо того, чтобы познавать реальный мир. Именно такой аргумент выдвигают противники методики — «Лучше водите малыша по комнате и показывайте ему предметы в реальной жизни, чем картинки».
Пытаясь понять, что же все-таки будет лучше для моей дочери, я знакомилась с разными методиками раннего развития, читала отзывы родителей о них, в том числе ближе познакомилась с системой Домана. Отзывы об этом методе поразили меня. Я узнала, что занятия по методу Глена Домана настолько способствуют активизации и развитию мозга, что поднимают на ноги детей, которые раньше не могли ходить по причинам, связанным с повреждениями мозга. Да и здоровым детям занятия также дают огромный толчок в развитии.
Глен Доман доказал, что мозг растет и развивается только в том случае, если он работает. И чем больше мы будем с самого рождения заниматься развитием малыша, тем активнее будет идти формирование мозга, тем более совершенными и зрелыми будут его клетки, тем выше будет его интеллект. Учеными установлено, что до трех лет формируется 70-80% клеток нашего мозга , поэтому очевидно, что качество мозговой активности в первые три года не может не сказаться на дальнейшей жизни. Если заниматься развитием в этом возрасте, то в дальнейшем обучение будет проходить гораздо легче, будет хорошая «стартовая площадка», ребенок будет гораздо более восприимчив к знаниям.
Однако методика Домана в чистом виде многим может показаться достаточно «суровой» — бесконечный поток самой разной и порой ненужной информации. Я сама так думаю, если честно:) Поэтому считаю, что обучение по методике должно быть «разумным»: не нужно превращать занятия только лишь в механический показ карточек и сконцентрироваться нужно не на развитии фотографической памяти (показывая ребенку все поряд), а на развитии мышления ребенка. Как это делать, читайте чуть ниже.
Среди доводов против обучения по методу Глена Домана можно встретить такие: «пичкание» малыша информацией слишком перегрузит его, будет мешать развиваться естественно, каким-либо образом повлияет на психику; занятия лишат ребенка эмоциональности, будут препятствовать нормальному человеческому общению и так далее. Все эти высказывания можно признать верными только лишь в случае, если вы будете слишком фанатично подходить к обучению по Доману, с утра до ночи показывая ребенку картинки, и игнорируя какие-либо другие методы развития. На самом же деле обучение по методике занимает не так много времени и совсем не исключает других игр и нормального человеческого общения, а самое главное — его всегда можно адаптировать под ваши желания — число показов в день сократить, а темы, освещаемые в карточках, брать только те, которые вы считаете интересными и полезными для малыша.
Разумный подход к методикеИтак, по моему мнению, заниматься по методу Домана нужно! Но необходимо придерживаться двух основных принципов :
1. Не нужно гнаться за количеством, стремясь показать как можно больше самых разных карточек, лучше ориентироваться на качество.
Что я имею ввиду под качеством карточек? А это значит, что для обучения лучше брать только ту информацию, которая интересна ребенку в данный момент времени, а главное ту, которую вы сможете в ближайшее время закрепить на примерах реальной жизни, картинках в книгах или в играх. Неоднократно по Таисии я замечала, что просмотренная и неиспользованная информация забывается ею очень быстро. Уже через пару месяцев она и не вспомнит, что я ей показывала гладиолусы и хризантемы. А вот если вскоре после просмотра, например, картинок с животными почитать про них стихи, сходить в зоопарк или поиграть в лото «Животные», результат будет совершенно другой — мало того, что информация прочно укладывается у ребенка в голове, так мы еще и здорово развиваем ассоциативное мышление ! А это очень ценно и полезно для малыша.
Мне кажется дочка даже в лице меняется, когда мы начинаем обсуждать то, что ранее проходили по карточкам, видно, что в этот момент в голове у нее происходит активный мыслительный процесс («Ага, этот тигр в клетке и есть тот тигр, что я видела на картинке»), а глаза так и светятся — видно, что ей очень интересно:) Говорю без преувеличения.
Поэтому всю информацию, прежде чем изучать, нужно хорошенько проанализировать. Стоит ли изучать по карточкам 100 цветов, если реально в играх с малышом вы никогда не будете называть их все? Считаю, что вполне можно ограничиться 15-18 цветами. А некоторые темы, возможно стоит полностью исключить. Все зависит от того, во что вы играете и что обсуждаете с малышом. Немного о том, в каком возрасте какие темы интересны ребенку можно почитать .
Количество показов также должно быть разумным. Не обязательно приставать к малышу с карточками по 20 раз на дню. Показывайте карточки в том количестве, которое приемлемо для вас. Если, занимаясь с ребенком, вы все время будете изводить себя мыслью о том, что перегружаете его и даете ему совершенно ненужную информацию, то ребенок обязательно почувствует ваш посыл.
2. Обучение по Доману нужно совмещать с другими играми и занятиями.
Если вы слишком сосредоточитесь на показе и изготовлении карточек, забыв про то, что ребенок нуждается в живом общении, в познании реального мира и его законов, в творческом и музыкальном развитии, вы действительно лишите своего ребенка очень многого.
В чем суть методики Домана?Итак, что же собой представляет методика Домана? Вообще говоря, демонстрация карточек – это не единственное, что предлагает Доман, но именно они получили наибольшее распространение, поэтому о них здесь и пойдет речь. Суть методики в многократном показе ребенку комплектов карточек с какой-либо информацией. Показывая картинки, вы озвучиваете для малыша, что на них изображено. Несмотря на то, что каждое занятие длится всего несколько секунд, ребенок с легкостью запоминает все, чему вы его учите.
Первый тип карточек Домана – энциклопедические , на них представлены картинки с изображением животных, растениий, музыкальных инструментов, профессий и т.д. и яркие подписи красным шрифтом. Карточки предъявляются ребенку тематическими комплектами, например, сначала изучаем диких животных, потом овощи, транспорт.
Кроме энциклопедических карточек существуют карточки с точками ( — Ozon , My-shop )
и карточки со словами , без картинок ( — Ozon , My-shop ).
Раньше последователям методики ночами приходилось изготавливать материалы, чтобы на следующий день было, что показать ребенку, сегодня, к счастью, можно приобрести готовые комплекты. Мы, например, учились по комплекту «». В этом замечательном наборе есть все самые необходимые темы, на картинках четко выделен изучаемый объект, нет ничего лишнего, и вообще картинки очень красочные. На оборотной стороне есть факты, которые пригодятся, когда вы изучите все основные объекты, изображенные на картинках.
Мне всегда казалось, что показывать карточки в бумажном варианте гораздо удобнее, чем на компьютере (с ними легче соблюдать системный подход по замене изображений, их можно положить на видное место, и тогда про них будет сложно забыть). Но если вы придерживаетесь другого мнения, то вам, должно быть, пригодятся вот такие электронные карточки — КАРТОЧКИ ДОМАНА СКАЧАТЬ . При наличии цветного принтера их также можно распечатать.
Как заниматься?В разных источниках начинать заниматься предлагается по-разному. Где-то советуют взять 5 комплектов карточек по 5 штук каждый, где-то – 3 комплекта по 10 карточек и т.д., вариантов масса. Я уверена, что каждый вариант рабочий. Для начала выберете любой, какой вам кажется, наиболее адекватным, а впоследствии, глядя на результаты, адаптируете систему под себя и ребенка. Если малышу тяжело просматривать комплект из 10 карточек, он начинает отвлекаться под конец просмотра, то уменьшите количество карточек и наоборот. Мы выбрали для себя вариант с 3 комплектами из 10 карточек . Этот вариант нам подошел.
Далее, по Доману, каждый набор необходимо показывать по 3 раза в день . Каждую картинку ребенок должен видеть 1-2 секунды . За одну демонстрацию показывают только один набор, и временной промежуток между показами должен быть не менее получаса . После десяти дней занятий (т.е. после того, как вы просмотрели набор 30 раз) из каждого набора изымается одна карточка и заменяется на новую, так делается каждый день, пока комплект карточек не исчерпает себя. Здесь нужно заметить, что если в ваших комплектах изначально было по 5 карточек, то вводить новые карточки нужно начинать уже после пяти дней занятий. Если набор полностью изучен, его заменяют на новый.
Кроме этого, Доман предлагает постепенно увеличивать количество комплектов карточек, демонстрируемых ребенку. Чуть ли не до десяти наборов. При этом каждый из них также нужно показывать в день по 3 раза. Только представьте, это нужно 30 раз в день отвлечь ребенка от его важных дел и показать картинки! Такие цифры могут отпугнуть от этой методики многих мам.
Чтобы все не выглядело так страшно, в методических пособиях обычно производят расчет (количество секунд, затрачиваемых на показ, умножают на количество демонстраций в день) и получают, что на показ карточек понадобится всего несколько минут в день. Но не все так просто как кажется, ведь показ картинок – это не единственное, чем вы занимаетесь и о чем помните весь день. Для начала вам элементарно нужно про них вспомнить, затем бросить все, оторвать малыша от игры и показать ему картинки. Это еще хорошо, если вы все время находитесь рядом с ребенком, и карточки все время при вас, но, к сожалению, не у всех мам есть такая возможность.
Поэтому, повторюсь еще раз, не гонитесь за количеством изучаемых комплектов. Главное — чтобы занятия были интересны вам и ребенку, а обучение не превратилось в обузу. НО все же старайтесь заниматься регулярно, не забрасывайте начатое.
Поэкспериментировав, мы с дочкой остановились на таком режиме: в день у нас было не больше 6 демонстраций, т.е. каждый набор за день мы успевали посмотреть по 2 раза. Каждый третий показ в каждый комплект добавляли по одной новой карточке (т.е. у нас новые картинки добавлялись не каждый день, а чуть реже). Первое время я начинала вводить новые карточки после 30 просмотров комплекта. Но впоследствии, все эти нормы меняла. Так, например, довольно быстро стало ясно, что 30 просмотров комплекта – это очень много, дочь начинает скучать. Количество комплектов же у нас всегда оставалось неизменным – 3. Подробнее о нашем опыте обучения по системе Домана вы можете почитать здесь:
Вконтакте , Facebook .
Во что можно играть с детскими карточками.
Сначала нужно запомнить, что на карточках нарисовано.
Игра 1. Кто пришел в гости?
Возьмите несколько карточек животными. И скажите «Смотри это котик. Котик пришел к тебе в гости. Мяу-мяу. Ой, а это кто? Собачка! Тоже пришла к тебе в гости! Собачка говорит гав-гав. Покажи где котик? А где собачка, покажи пальчиком» Некоторые детки не показывают пальчиком на картинку, а переводят взгляд с одной на другую (обращайте на это внимание). Обязательно похвалите малыша.
Игра 2. Поваренок.
Вам нужна детская тарелочка и любимая игрушка малыша (кукла или мягкая игрушка). Возьмите картинки с овощами и фруктами. «Давай приготовим кукле вкусный салатик, Что же нам положить в него? Давай положим помидор, огурец морковку и т.д.» По аналогии можно варить суп, компот, угощения для гостей и т.д.
Игра 3 . Зоопарк.
Скажите малышу, что сейчас
вы с ним пойдете в зоопарк смотреть животных. Разложите карточки по
комнате, и ходите от одной к другой, называя животных. (Аналогично можно
играть в «Ферму», «Лес»).
Развивающие игры с детскими карточками.
1) Смешать карточки 2 и более тематик (зависит от возраста ребенка) и попросить сложить каждую тему отдельно.
2) Сложить карточки в мешочек поочередно вытаскивать из него карточки и называть, что на них нарисовано.
3) Разложить карточки картинками вверх. Ведущий называет картинки, а детки должны найти их на скорость, кто быстрее.
4) Взять 2 и более карточки (зависит от возраста ребенка). Показать каждую картинку и перевернуть. Попросить ребенка показать, где какая картинка лежит.
5) Карточки можно использовать как счетный материал (посчитать цветочки, грибочки).
Детские карточки «Птицы» В наборе 9 карточек — жаворонок, ласточка, сорока, снегирь, сова, дятел, голубь, воробей, синица. | |
Детские карточки «Водоплавающие птицы» В наборе 9 карточек -лебедь, пеликан, пингвин, чайка, журавль, фламинго, альбатрос, чомга, аист. | |
Детские карточки «Цветы» В наборе 9 карточек — роза, ромашка, одуванчик, ландыш, василек, лилия, гвоздика, подсолнух, хризантема. | |
Детские карточки «Ягоды» В наборе 9 карточек — облепиха, клюква, виноград, ежевика, шиповник, слива, малина, клубника, вишня, черная и красная смородина, крыжовник | |
Детские карточки «Музыкальные инструменты» В наборе 9 карточек — барабан, скрипка, гармонь, гитара, рояль, маракас, саксофон, труба, арфа | |
Детские карточки «Одежда» В наборе 21 карточка — шляпа, ремень, пиджак, брюки, пальто, куртка, шорты, футболка, шапка, рубашка, платье, носки, туфли, ботинки, сапоги, кроссовки, сандалии, туфли женские | |
Детские карточки «Овощи и фрукты» В наборе 21 карточка — яблоко, банан, киви, лимон, груша, мандарин, абрикос, персик, ананас, горох, тыква, кукуруза, перец, брокколи, свекла, морковь, картофель, огурец, помидор, капуста, баклажан. | |
Как играть в детское лото — необычные правила простой игры
Лото — увлекательная настольная игра, пользующаяся популярностью у детей и взрослых. Она помогает весело и с пользой провести время в кругу семьи, наладить общение, получить заряд положительных эмоций. Кроме того, лото влияет на развитие ребенка. О правилах игры, ее пользе для малышей — в нашей статье.
Польза детского лото
В отличие от взрослого лото, где на игровом поле и бочонках представлены числа, детские игрушки — это карточки и фишки с картинками. Здесь могут быть изображены: овощи-фрукты, животные, транспорт, одежда, люди различной профессии, геометрические фигуры, буквы или цифры. Непринужденная обстановка во время игры, а также позитивный настрой позволяют детям быстро усвоить, запомнить названия всех этих предметов, расширить свой кругозор.
Кроме того, лото помогает:
- Улучшать мелкую моторику. А это значит, что пальчики игроков со временем станут гибче, послушнее, улучшится координация движений. Кроме того, мелкая моторика оказывает влияние на развитие речи.
- Тренировать логику. Ребенок моделирует ситуацию, просчитывает вероятность победы, принимает обдуманные решения, видит ошибки — а это явные признаки логического мышления.
- Получать коммуникативные навыки. В процессе игры малышу приходится общаться с другими участниками. Это помогает расширить его словарный запас, научиться правильно реагировать на проигрыш или победу (без проявления негативных эмоций). Задача взрослых — показывать детям положительный пример: ободрять, успокаивать проигравшего, искренне радоваться за победителя.
- Развивать наблюдательность, внимание, усидчивость, память.
Темы лото довольно разнообразны. Это позволяет подобрать набор для детей любого возраста, уровня развития, интересов. Обычно на упаковке производитель указывает, что игра предназначена для малышей от 2-3 лет. Однако, практика показала, что лото может быть интересным и полезным даже для годовалых детей. В зависимости от возраста ребенка, правила игры упрощают, сократив количество участников до двух человек, или наоборот, максимально усложняют.
Как играть в детское лото с картинками
Играть в лото можно по классическим правилам, вносить в них изменения или даже придумывать свои. Мы предлагаем несколько разных способов, как можно играть в детское лото. Эти варианты наверняка внесут разнообразие в ваш семейный досуг.
«Кто первый»
По сути, это игра по классическим правилам. Число участников может быть от двух до шести человек. Каждому выдают по одной-две карточки. Ведущий достает из мешочка фишку, показывает ее игрокам. Если картинка совпадает с одним из изображений на карточке-основе, а ребенок успел это заметить, он забирает «закрывашку» себе и укладывает на соответствующее поле. Первый, кто закроет все ячейки своей карточки — победитель.
«Кто где живет»
Эта простая забава подойдет для самых маленьких игроков. Для нее потребуется игрушка на тему «Животные». Дайте малышу одну карточку, предложите выбрать фишки с аналогичными картинками и разложить их по местам. Для этого мало просто поставить задачу. Маленького ребенка необходимо заинтересовать, поэтому можно предложить «поселить» животных по своим домикам.
«Угадай название»
Отличное развлечение, развивающее ассоциативное мышление. Ведущий достает из мешочка фишки, но не показывает их участникам, а только описывает изображение. К примеру, арбуз — это нечто круглое, зеленое снаружи, красное внутри, сладкое, сочное, полосатое. Кто первым угадал название, забирает фишку себе (при наличии изображения на своем поле).
«Что изменилось»
Взрослый выкладывает несколько фишек (от 3 до 6) картинками вверх и дает участникам 5 секунд для запоминания. Затем игроки отворачиваются, а ведущий меняет фишки местами, убирает или добавляет. Дети должны заметить и сказать, что изменилось. Кто назвал правильно — победил.
«Найди сходство»
Взрослый выбирает три фишки с разными картинками, имеющими один общий признак, и выкладывает их на поверхность. Игроки должны догадаться, что связывает эти изображения. Следующий этап — выбрать из оставшихся картинок, те, которые соответствуют этому признаку. Кто набрал большее количество фишек, становится ведущим.
«Убери лишнее»
Это достаточно сложное, но необычайно полезное занятие, которое подходит для старших дошкольников и может использоваться в детском саду с целью развития логики у воспитанников. Взрослый составляет ряд из нескольких фишек с разными рисунками, имеющими общий признак. Среди них есть одна лишняя. Задача игроков — определить, что объединяет изображения, и найти «лишний элемент».
С помощью детского лото вы сможете подарить ребенку множество ярких, незабываемых впечатлений. Скорее всего, сам малыш не ощутит развивающего эффекта от игры, но часы, проведенные совместно с любимыми родителями, доброжелательную атмосферу, радость, тепло, он запомнит на всю жизнь.
Игры с карточками для детей
Игры с карточками для детей: как использовать игры с карточками для развития речи, воображения, мышления, внимания, восприятия и памяти ребенка. Наборы карточек для игр.
В этой статье Вы найдете игры с карточками и карточки для скачивания:
— Раздел 1. Игры с карточками для развития воображения
— Раздел 2. Игры с карточками для развития речи
— Раздел 3. Игры с карточками для самых маленьких.
— Раздел 5. Игры с карточками для развития восприятия, внимания, памяти.
— Раздел — приложение. Скачать карточки для игр с детьми на разные темы.
Карточки для детей на разные темы (овощи, планеты, транспорт, времена года, игрушки, мебель, одежда, посуда и другие) есть сейчас, наверное, в любой семье и в любом детском саду. И на прилавках магазинов огромный выбор карточек любого размера и на любой вкус. Но все ли знают, как их использовать в играх с детьми? Очень часто занятия и игры с карточками ограничиваются их простым запоминанием : «Что это? Назови». А для более старших детей — к запоминанию информации на обороте карточки и ее воспроизведению по просьбе взрослого.
На самом же деле развивающий потенциал тематических карточек для детей намного больше — он огромен! Карточки для детей можно использовать и для развития воображения, речи, мышления, памяти, восприятия, внимания.
Хотя такие карточки часто называются «развивающими», но сами по себе они не могут ребенка развивать. Ведь развивается малыш только в процессе активного творческого общения со взрослыми на разные темы, в том числе и на темы, изображенные на карточках. Как это сделать — Вы узнаете из этой статьи.
Что Вам понадобится для игр с карточками
Для игр из этой статьи Вам будут нужны несколько тематических наборов карточек для детей с предметными картинками (3-5 наборов как минимум). Предметными называют картинки, на которых изображен один объект без сюжета (например, береза, мяч, Солнце или облако, василек, дельфин и так далее).
Можно сделать такие карточки и самим, вырезав предметные изображения из раскрасок и журналов, рекламных буклетов и наклеив их на плотных картон.
Желательно, чтобы все карточки были одного размера, но это вовсе не обязательно.
В качестве мини-карточек также можно использовать картинки от старых настольных игр — лото и домино на разные темы («транспорт», «овощи», «игрушки» и т.д.)
Требования к карточкам для детей дошкольного возраста— реалистичное, хорошо узнаваемое изображение (или крупная фотография объекта), на котором отчетливо видны все детали,
— понятный ребенку ракурс изображения,
— плотный картон, яркая четкая печать картинки,
— отсутствие лишних отвлекающих деталей на картинке.
Производителей карточек много, но по качеству мне лично (это моё субъективное мнение, конечно), очень нравятся карточки «Маленький гений», потому что:
1) они выполнены на картоне отличного качества и будут служить долго,
2) в этой серии карточек отличное качество изображения.
В конце этой статьи я показала их примеры на разные темы.
Также очень хорошего качества карточки под названием «Умные карточки».
Как раздаточный материал для группы детей удобны мини-карточки на разные темы, которые выпускаются издательством «Сфера» и называются «раздаточные карточки».
Примеры наборов карточек для скачивания даны в конце этой статьи.
Раздел 1. Игры с карточками для детей: развитие воображения
Игра «Колдун»
Это игра для детей с пяти лет, в самом простом варианте можно играть с детьми с четырех лет. Игра развивает фантазию детей, что очень важно не только само по себе, но и для развития творческих игр дошкольников (сюжетно — ролевой и режиссерской).
Автор игры — Е.Е. Кравцова, известный детский психолог.
Подготовка к игре: перемешайте карточки на разные темы в одной коробке. Можно туда же положить и детские кубики с буквами, и картинки из лото или из домино на разные темы. Закройте коробку. Это наши «сокровища», которые мы будем брать с закрытыми глазами в ходе игры из этой коробки.
Ход игры:
Первый уровень игры.
Шаг 1. Рассмотрите с детьми картинку с изображением колдуна (или игрушку — колдуна). В качестве игрушки — колдуна можно использовать самую обычную пластиковую бутылку от воды, если приклеить к ней детали лица и обмотать в «волшебный плащ» — лоскуток ткани.
Расскажите ребенку сказку об этом колдуне: «Жил — был в одной пещере колдун. Она умел заколдовывать разные вещи: заколдует — и унесет к себе в пещеру. Но колдун мог заколдовать только те картинки, у которых не было пары. Если картинки становились парами — то колдун не мог их взять».
Шаг 2. После этого дайте ребенку в руки коробку и предложите с закрытыми глазами достать из нее две карточки (две картинки). Нужно объединить эти две картинки одной историей.
Например, если выпадет картинка «снеговик» и «корзина», то можно придумать, что снеговик в корзину положил подарки и пошел поздравлять своих друзей с Днем рождения или с Новым годом. Придумайте сначала такую историю сами по тем картинкам, которые вытащил ребенок из коробки. Затем предложите ребенку придумать свою историю по новым двум картинкам.
Некоторым детям легко дается эта игра, другим — трудно. Если ребенку трудно придумать — придумывайте сначала вместе с ним. Предлагайте малышу вариант: «Как ты думаешь, куда пошел снеговик с корзиной — в магазин или в лес? Нет? А куда? А что он в корзину положил? Ты бы что положил бы?»
Второй уровень игры. Ко второму уровню игры можно переходить, если Ваш ребенок очень легко связывает в одной истории два объекта (две карточки). Предлагайте ребенку вытащить из коробки сначала три картинки, потом четыре- пять картинок. И связать их в один сюжет. Если ребенку трудно самому придумать историю — сочиняйте вместе!
Третий уровень игры. Нужно построить целую цепочку из 15-20 случайно выбранных из нашей коробки картинок и сочинить рассказ по ней.
Как играть с карточками:
Берем из коробки по очереди с закрытыми глазами карточки и сочиняем общую историю. Например, начинаете Вы как взрослый. Вы берете карточку и придумываете по ней начало истории: «Жил-был.. И был он очень… Однажды …». На этом Вы прерываете свою историю и передаете ход ребенку. Ребенок вытаскивает вторую карточку и придумывает продолжение. Затем снова Ваша очередь — берем третью карточку и продолжаем нашу историю. И так до 15- 20 карточек. Карточки выкладываем в ряд друг за другом слева направа. В заключении этапа ребенок сам может объединить картинки в общий сюжет.
Варианты проведения игры:
Эту игру можно проводить и с 2-3 детьми одновременно, сочиняя общую историю. А можно соревноваться: у кого история длиннее: у команды папы с мамой или у разновозрастной команды детей? Побеждает в игре тот, кто смог объединить наибольшее количество картинок. .
Раздел 2. Игры с карточками для детей: развитие речи
Речевая игра с карточками «Смешинки»
В этой игре малыши научатся согласовывать слова в роде, числе и падеже, а также учиться задавать вопросы и отвечать на них.
Вам понадобится для игры коробка с карточками (перемешайте в ней карточки на самые разные темы).
Как играть в игру
Первая игра. Вариант игры с карточками для группы детей
Ход игры:
Можно играть в паре и в группе детей.
Каждый ребенок с закрытыми глазами берет себе карточку, открывает глаза, рассматривает ее и прячет.
Ведущий задает игрокам вопросы:
— На чем ты приехал домой?
— Что ты сегодня ел на завтрак?
— Что тебе подарили на День рождения? и другие.
Игрок должен отвечать, используя слово со своей карточки.
Пример 1: у игрока карточка «окно». Тогда он отвечает так: «Я приехал на окне. Я ел на завтрак окно. На день рождения мне подарили окно».
Пример 2: Или может получиться такой смешной диалог. У игрока карточка — ведро.
— Из чего ты пьешь компот?
— Из ведра.
— На чем ты спишь?
— На ведре.
— Чем ты рисуешь рисунки?
— Ведром.
Вторая игра. Вариант игры «Смешинки с карточками» в паре «взрослый — ребенок»
Игрок с закрытыми глазами берет из коробки с карточками одну картинку. Открывает глаза, рассматривает ее и прячет от второго игрока. Например, у него оказалась карточка «синица».
Второй игрок задает вопрос: Чем ты поливаешь цветы? Игрок показывает карточку и отвечает с использованием своего слова (Я поливаю цветы синицей)
Дальше они меняются ролями. Второй игрок берет карточку с закрытыми глазами, а первый задает ему вопросы.
Получаются очень смешные диалоги, а по сути это грамматические упражнения, в которых ребенок упражняется в правильном согласовании слов в падеже, роде, числе.
После игры попросите ребенка навести порядок в карточках и найти каждой карточке «свой домик», то есть положить ее в нужную тематическую папку или коробку. Объяснить, почему эту карточку он положил именно в этот «домик» (почему он считает, что морковка — это овощ, черника — это ягода, берет — это головной убор и др).
Третья игра. Вариант игры с карточками в круге с группой детей
Какие карточки подходят для этого варианта игры: Изображены на карточках могут быть и старинные предметы (сундук, кочерга, понёва), и современные предметы и инструменты. Перед игрой уточните, чтобы дети знали эти предметы и могли объяснить, для чего они нужны человеку.
Шаг 1. Все встают в круг. По считалке выбирается ведущий, который встает вовнуть нашего хоровода. Каждый игрок с закрытыми глазами берет себе карточку.
Шаг 2. Ведущий ходит по кругу и по очереди всем игрокам задает разные вопросы. Сначала роль ведущего выполняет взрослый, чтобы показать малышам образец диалога в этой игре. Затем эту роль смогут выполнять и дети.
Например:
— На чем ты сидишь?
— На кочерге! (показывает для проверки свою картинку)
— Чем ты причесываешь волосы?
— Паяльником (показывает свою карточку).
— Что ты ешь на обед?
— Вёдра (показывает карточку, на которой изображены вёдра).
Речевая игра с карточками «Да и нет»: учимся вести диалог
Эта игра с карточками может проводиться в трех разных вариантах и развивает связную речь детей.
Основной вариант игры с карточками «Да и нет»
Игра научит малыша задавать вопросы в логической последовательности, вести диалог. В этом варианте в игру можно играть с пяти лети и старше.
Вам понадобится для игры: несколько тематических наборов карточек, которые нужно перемешать.
Ход игры: Возьмите коробку или красивый непрозрачный мешочек (пакет, папку). Ведущий игры должен спрятать в коробку (мешочек, папку, пакет) карточку, а игрок — отгадать, что спрятано. Ведущий может отвечать на вопросы только словами «да» и нет».
Сначала роль ведущего выполняет ребенок (или группа детей), а взрослый задает вопросы:
— Это живое?
— Нет.
— Это неживое?
— Да.
— Это предмет?
— Да.
— Его надевают? Им шьют и так далее (он большой? он нужен чтобы…?)
Логика вопросов в игре: определить, живой объект или неживой, далее его назначение (это мебель, одежда, обувь, головной убор, электроприбор, транспорт, музыкальный инструмент, спортивное снаряжение?) и его внешние признаки. Затем назвать отгадку.
Облегченный вариант игры с карточками «Да и нет»
В этом варианте в игру можно играть и с младшими дошкольниками 3-4 лет.
Как играть:
Разложите карточки на столе (5-10 штук), и загадываем одну карточку из лежащих на столе. Карточки должны представлять предметы из разных групп (из разных наборов). Например: автобус, овца, свитер, берет, сапоги, ласточка, шкаф, стиральная машина, утюг, кастрюля.
Шаг 1. Ведущий закрывает глаза или отворачивается. В это время игрок прячет под загаданную карточку цветной квадратик. Этот квадратик означает, что загадана именно эта карточка и служит проверкой.
Шаг 2. Ведущий начинает угадывать — задавать вопросы по порядку в такой последовательности:
— это живое / неживое?
— вопрос о назначении предмета (Этот предмет надевают на себя? На нем ездят?)
— особенности внешнего вида (цвет, форма, поверхность, детали)
— где находится картинка (эта карточка лежит справа от овцы? над карточкой с холодильником? и т.д.)
Сначала роль ведущего играет взрослый, затем — дети. Детям нужна будет помощь в виде наводящих вопросов и подсказок: «Узнай у меня про форму предмета. Спроси, где лежит отгадка» и другие подобные вопросы.
Тематический вариант игры с карточками «Да и нет»
Вам понадобится для игры один набор карточек на одну тему, например, карточки по теме «Грибы». Перед игрой рассмотрите внимательно каждый гриб, назовите с ребенком форму и цвет шляпки, ножки, характер поверхности гриба, для чего он используется людьми, съедобный он или ядовитый.
Затем ведущий загадывает один гриб (прячет эту карточку), а игрок или игроки должны угадать, что это за гриб, задавая вопросы: «Это гриб растет в хвойном лесу? У него коричневая шляпка? У него белая ножка?».
Задавать вопросы в последовательности Вам поможет схема «Загадки — описания гриба» из статьи про речевые игры для детей.
Также можно поиграть и с комплектами карточек на другие темы, закрепляя представления ребенка об окружающем мире, уточняя их и развивая в этой игре логическое мышление и связную речь. Ведь чтобы загадать и отгадать, нужно многое знать по этой теме.
Речевая игра с карточками «Угадай, кто я»
Вам понадобятся для игры наборы карточек: животные, фрукты, птицы, насекомые, овощи и любые другие. Карточки перемешиваем и вкладываем в коробку.
Ведущий в игре выбирает с закрытыми глазами карточку и превращается в этот объект. Его — задача — рассказать о себе кратко так, чтобы слушатели отгадали, в кого он превратился.
Например, может получиться такой диалог:
— Я сделан плотником из дерева.
— Ты превратился в стол?
— Нет!
— У меня есть сиденье.
— Ты превратился в табурет?
— Нет. У меня есть спинка.
— Это стул!
— Да!
Сначала роль ведущего выполняет взрослый, затем — ребенок.
Если игрок угадал — то он становится ведущим игры, если нет — то продолжает играть в роли игрока.
Можно провести другой вариант игры — когда игрок должен рассказать о своей новой роли в пяти предложениях так, чтобы его роль отгадали. Это вариант игры для детей с очень высоким уровнем развития речи.
В этой игре можно превращаться не только в животных и птиц, но и в неживые предметы. И можно вводить также элементы театральной педагогики — показывать жестами предмет.
Раздел 3. Игры с карточками для детей: игры для самых маленьких
Требования к карточкам для маленьких детей
— Картинки для самых маленьких должны быть очень простыми и легко узнаваемыми ребенком.
— Изображения выделяются контуром — так они легче различаются детьми.
— Используются чистые цвета.
— Лучше, чтобы в картинка была без лишних деталей, которые усложняют ее узнавание ребенком и отвлекают малыша от главных признаков.
— Карточки должны быть напечатаны на плотном картоне без острых углов (безопасны для маленьких детей).
Для детей раннего возраста (до трех лет) очень нужны картинки с разным изображением одного и того же предмета:
— например, мяч футбольный, мяч лоскутный, мяч вязаный, мячи разных цветов и размеров.
— или разные курочки на карточках: курочка настоящая на фотографии, сказочная курочка — иллюстрация к потешке, курочка — глиняная игрушка, курочка — резиновая игрушка, курочка из пластилина.
Такой ряд карточек нужен, чтобы малыш научился выделять самые главные признаки этой птицы и чтобы развивались первые умения самостоятельного обобщения (мыслительной операции).
Также нужны карточки с картинками, на которых изображены разные действия. Например: мишка спит — девочка спит — ляля спит- зайка спит — киска спит — собачка спит. Можно делать такие картинки — карточки самим, фотографируя игрушки ребенка и домашних животных и распечатывая свои фото. Этот ряд карточек также способствует развитию у ребенка элементарного обобщения (обратите внимания: не запоминания того, что сказал взрослый, а самостоятельного обобщения ребенком главных признаков).
Как мы знакомим маленьких детей с карточками
Маленьким деткам мы даем картинки на время их рассматривания со взрослым, а затем убираем их на полку. Приучаем аккуратно относиться к картинкам — не рвать их, не мять, не ходить по ним.
Малыш второго года жизни может рассматривать с Вами карточки от 2 до 10 минут. При этом мы называем предмет, изображенный на карточке, его признаки, части, действия с данным предметом. Привлекаем ребенка к активным действиям с карточками: где, найди, принеси, возьми, дай маме, спрячь, найди, покажи, покажи пальчиком.
С малышом третьего года жизни уже можно использовать тематические наборы карточек для рассматривания. Темы для игр и обсуждения с ребенком выбираем те, которые близки жизненному опыту ребенка: фрукты, овощи, посуда, мебель, игрушки, обувь, головные уборы, одежда, транспорт.
Как проводить игры с карточками по возрастным этапам развития малыша:
— От 1 года до 1 года 3 месяцев. На этом этапе используются карточки, на которых предмет расположен в статическом положении ( не двигается). Для ребенка подходит игра с 1-2 картинками. Задача такой игры — узнавание малышом изображенных на карточках предметов: «Где кошка? Покажи», «Где петушок? Найди петушка. Где собачка? Найди собачку», «Дай мне петушка. Дай мне собачку»). Когда ребенок начнет легко выполнять задание с двумя картинками, можно постепенно увеличивать их количество до шести — восьми картинок в одной игре к полутора годам.
— От 1 года 3 месяцев до 1 года 6 месяцев — малыш уже может рассматривать во время одной игры 3-4 карточки. На карточках должны быть изображены два похожих предмета и один контрастный им. Например: грузовая машина, легковая машина и кошка. Или кошка рыжая, кошка белая и собака. Задача ребенка — узнать предметы на картинках.
— От 1 года 6 месяцев до 1 года 9 месяцев. В этом возрасте мы используем игры с карточками, на которых изображены действия (мишка, зайка, кукла ест, спит, играет, моется, танцует и другие). Задаем вопросы: «Кто это? Что делает? Где кукла Ляля спит?» ( ребенку в ответ на наш вопрос нужно найти из трех картинок названную взрослым — ту картинку, на которой изображена спящая куколка).
Сначала взрослый комментирует то, что нарисовано на картинке и сам называет, кто и что делает. При втором предъявлении картинки можно уже спросить малыша: «Что делает девочка? Что делает киска?».
На этом возрастном этапе используем карточки не только для узнавания предмета, но и для развития обобщения:
а) картинки с действиями для развития обобщения. Например: девочка пьет (за столом из чашки чай), мишка пьет (мишка пьет по-другому — он держит в лапках бочонок), киска пьет (из миски), птичка пьет (водичку из лужицы). Все они пьют по-разному, но это одно действие — «пить».
б) предметные картинки для развития обобщения. Это картинки одного и того же предмета из разных материалов и разных размеров (фотография куклы, рисунок куклы, деревянная кукла, резиновая кукла, пластмассовая кукла, куклы в разных нарядах, кукла большая и кукла маленькая). Все куклы на карточках разные -но называются они одним словом — «кукла». И ребенку надо обобщить существенные признаки такого предмета как «кукла» в отличие от других знакомых ему вещей, чтобы узнать куклу на картинке независимо от ее цвета, размера или одежды.
Это гораздо более высокий уровень развития мышления ребенка, чем задание малышу просто запомнить карточку, которую многократно ему показывает и называет взрослый.
— От 1 года 9 месяцев до 2 лет. Наряду с предметными картинками на карточках с этого возраста можно рассматривать с малышом и сюжетные картинки — карточки (дети кормят птиц зимой, дети играют во дворе, кошка с котятами и другие). Называть: Кто это? Что делает? Что держит в руках? И предлагать малышу послушать коротенький рассказик по этой картинке из 3-5 простейших предложений, который Вы ему расскажете по ней.
Варианты игр с карточками для маленьких детей
Игра 1. Где? Составляем пару: реальный предмет и его изображение на карточкеНам понадобятся для игры: реальные предметы и карточки с их изображением (например, карточка «мячик» и мячик настоящий, карточка «кукла» и кукла настоящая).
Как провести игру: Показываем ребенку реальный предмет и называем его: «Это мячик», даем малышу его потрогать и обследовать. И убираем предмет ( например, кладем в непрозрачную коробку с крышкой). Спрашиваем загадочным голосом: «Где мячик?» Малыш ищет. Достаем из коробки не предмет, а картинку с мячом: «Вот мячик! Это мячик!» Прячем снова неожиданно картинку за спину и спрашиваем: «Где мячик?». Делаем паузу, чтобы малыш успел отреагировать на наш вопрос. Снова достаем картинку и предмет и кладем их рядом друг с другом: » Вот мячик (настоящий). И это мячик! (показываем на картинке)».
В следующих повторениях игры сразу же даем малышу картинки и просим принести к каждой картинке парный предмет, найдя предмет в комнате. Например, даем малышу карточку «мячик». И спрашиваем: «Где еще мячик?». Малыш ищет в комнате мячик, приносит его и кладет рядом с картинкой.
Игра занимает не более 2 минут за один раз. Если у ребенка есть интерес к игре- то можно ее продолжить примерно до 5 минут. Игру заканчиваем, когда у ребенка есть интерес к ее продолжению, а не тогда, когда он уже устал.
Игра должна проводиться весело, как игра в прятки с картинками и предметами, а не как учебное занятие по запоминанию карточек.
Игра 2. Не перепутай
Начальный уровень задания. Сначала эту игру мы проводим с карточками, на которых изображены контрастные друг другу объекты, например: чашка, кукла и киска (три объекта).
В начале игры знакомим малыша с каждой картинкой в отдельности. Затем выкладываем все три картинки в ряд и просим показать: «Где киска? Покажи киску. А где кукла ляля? Покажи лялю!» и убеждаемся, что он хорошо отличает картинки друг от друга.
Варьируем разные картинки в этой игре. Варианты варьирования:
Вариант 1. К двум хорошо знакомым картинкам прибавляем третью — новую.
Вариант 2. Используем разные изображения одного и того же объекта. Например, в первой игре используем карточку — фото кошки, в следующий раз возьмем другую карточку — нарисованная кошка, в третьей игре у нас будет картинка игрушечной резиновой кошечки, в четвертой — картинка кошки, вылепленной из пластилина. Это всё кошка, хотя она очень разная! И малышу нужно выделить главные признаки этого животного и его отличие от других животных и других игрушек. чтобы узнать кошку на картинке. А не просто запомнить карточку и как ее называет мама.
Вариант 3. Более сложный уровень задания. Когда малыш научится отличать контрастные картинки, мы учим ребенка отличать похожие картинки. Пример ряда картинок для узнавания: Где киса (представлены кошка, собака и коза). Или где курочка ко-ко-ко? (представлены гусь, курица и цыпленок).
Игра 3. Разные картинки.
Задача игры. Это также игра не только на развитие речи, но и на развитие обобщения у малышам.
Вам понадобятся для игры цветные карточки и парные к ним картинки- раскраски. Например, фотография уточки на карточке и картинка такого же размера, на которой изображена раскраска — уточка. Такие же пары составляем для других игрушек: мяч цветной на карточке — мяч в раскраске. Кукла на карточке — кукла в раскраске. И так далее.
Как поиграть с карточками: Сначала покажем цветную картинку и расскажем про данное животное (хорошо, если Вы зачитаете малышу текст Е. Чарушина или К. Ушинского с яркими образными словами).
Например, показываем картинку с петушком и говорим текст ( в основе — текст К. Д. Ушинского): » Это Петя — Петушок. Вот какой! Ходит по двору Петя — петушок: на голове красный гребешок, под носом красная бородка (показываем на рисунке). Нос у Пети долотцом, хвост у Пети колесцом, на хвосте узоры, на ногах шпоры (показываем на рисунке). Вот какой петя — петушок! Петушок кричит ку-ка-ре-куууу!»
После этого показываем ребенку картинку — раскраску и спрашиваем: «А это кто?»
Познакомив ребенка с раскрасками, даем ему задание — найти к каждой картинке — раскраске цветную карточку: «Где еще петушок? Положи сюда карточку. Вот так. Вот петушок. Как он кричит? Кукареку!»
Когда малыш чуть подрастет, можно будет составлять аналогичные пары из карточек: мамы и малыши (детеныши животных), большой — маленький, один- много.
Игра 4. Кого (чего) нет.
Вам понадобятся карточки с односложными и двухсложными словами: лиса, коса, юла, часы, баба, деда, мама, туча ,гусь, мяч, ляля (кукла), киса, коза, мак, дом, лук, кот, конь, пёс, сок, лес, мяч, дым. Для детей постарше можно брать карточки с более сложным содержанием: киви, бобы, пони, маки, мята, лёд, лось, фен, купе (шкаф-купе), лён, мука, желе и другие подобные.
Как играть:
Сначала для этой игры берем 3-4 картинки, затем их количество увеличиваем до 5-6 карточек.
Выложите перед ребенком 6 карточек. Назовите каждую из них: «Где коза? Найди козу. Вот коза! Давай скажем вместе: ко-за! «
Затем малыш отворачивается, а мы прячем одну карточку. Малыш поворачивается и угадывает, кого (чего) нет: «Нет бабы» (или отвечает одним словом «баба», если ему еще сложно сказать простое предложение из двух слов).
Игра 5. Принеси картинку
Взрослый с малышом рассматривает три карточки и называет их. На столике в этой же комнате выложен еще один такой же набор картинок. Взрослый просит малыша принести такую же картинку со столика: «Где еще конь? Принеси картинку». Малыш находит коня среди других картинок на столике и приносит. Вот конь!
Сначала мы выкладываем для малыша на столике три картинки на выбор, из которых ему нужно выбрать заданную карточку. Потом можно менять картинку (например, на столе выкладывать другое изображение коня — конь другого размера, цвета, нарисованное изображение вместо фотографии).
Игра 6. Игра с карточками «Перебежки»
Подробное описание этой игры Вы найдете в статье о развитии речи у годовалых детей здесь: «Игры для детей 1 года».
Игра 7. Найди и отдай
Выложите в коробку карточки, с которыми уже знаком Ваш малыш и названия которых он уже хорошо запомнил. Вечером, когда вся семья в сборе попросите его найти в коробке карточку: «Где лиса?». Когда малыш найдет картинку, попросите его отдать ее папе или бабушке или дедушке: «Вот лиса! Дай деде (папе, маме, бабе)». Игра развивает понимание речи у маленького ребенка.
Аналогично можно играть и с игрушками, отдавая найденные карточки им: «Вот мёд! Дай мишке (дай ляле, дай зайке)».
Раздел 5. Игры с карточками для детей: развитие внимания, восприятия, памяти
Игра с карточками «Сундучок»
Вам понадобятся для игры: непрозрачная коробка с крышкой или сундучок (например, красивый картонный сундучок из-под новогоднего набора конфет).
Как играть: покажите ребенку 6-10 карточек из одного тематического набора. Например, карточки птиц. Рассмотрите и навозите каждую птичку, обсудите, чем они друг от друга отличаются и чем похожи. Постарайтесь запомнить, что нарисовано на карточках.
Затем ребенок закрывает глаза, а Вы прячете в сундучок три карточки. Ребенок открывает глаза и угадывает, что за карточки лежат в сундучке.
В следующей игре мы меняем часть карточек для игры — добавляем новые.
Если ребенок легко угадывает, то можно прятать в сундучок пять карточек.
Игра с карточками «Раз, два, три — внимательно смотри»
Вам понадобятся для игры несколько парных комплектов карточек. Нужно, чтобы в них были одинаковые предметы, но по-разному изображенные. Например, первый набор карточек — фото домашних животных. Парный второй набор карточек — нарисованные изображения домашних животных.
Как играть. Взрослый быстро показывает карточку из своего набора и говорит очень быстро: «Раз — два — три — внимательно смотри!». Тут же убирает карточку. Детям нужно быстро найти на столе среди разложенных карточек парного набора аналогичную картинку и ее назвать. Побеждает тот, кто быстрее ее нашел среди всех выложенных на столе картинок.
Игра с карточками «Понятия»Вам понадобятся разные тематические наборы карточек. Выложите перед ребенком четыре предметные картинки. Три из них — однородная группа и относятся к одному понятию. Четвертая — лишняя. Ребенку нужно найти лишнюю карточку и убрать ее, а также объяснить, как назвать оставшиеся картинки одним словом и почему их можно объединить в одну группу (транспорт, деревья, кустарники, перелетные птицы и другие понятия).
Примеры задания:
— Яблоко, груша, слива, тарелка.
— Чашка, ложка, вилка, очки.
— Роза, василек, ромашка, береза.
Игра с карточками «Классификация карточек»
Выложите перед ребенком карточки из 3-6 наборов, перемешав их друг с другом.
Задача — рассмотреть все картинки и разложить их на группы. Назвать каждую группу словом (это профессии, это овощи, это домашние птицы, это животные Африки и т.д.). После того, как ребенок объединит все карточки в группы, нужно попросить его объяснить, почему он положил все эти картинки в одну группу и что между ними общего.
Можно вводить в набор картинок для игры провокационные картинки — которые нельзя отнести к какой-либо группе или объединить с другими картинками.
Игра с карточками «Что изменилось»
Выложите перед ребенком ряд карточек. Назовите их и рассмотрите вместе с малышом. Затем пусть малыш отвернется, а Вы внесите изменения в этот ряд, например, можно добавить картинку, или наоборот, убрать картинку, поменять картинки местами. Когда всё готово, малыш открывает глаза и пытается догадаться, что изменилось. Затем взрослый и ребенок меняются ролями.
Игра с карточками «Угадай по части»
Выложите перед ребенком ряд карточек, например, карточки на тему «Кочующие птицы». Рассмотрите внимательно всех птичек — чем они похожи, чем отличаются, как их можно узнать, почему они называются «кочующие». Затем малыш отворачивается, а взрослый в это время берет одну карточку и закрывает ее плотным белым листом картона так, чтобы была видна только часть изображения. Малышу нужно догадаться, что это за карточка. Остальные карточки при этом закрыты и не видны.
Если ребенку трудно догадаться, то можно чуть приоткрыть изображение так, чтобы была видна часть туловища, клюв, крыло или другая яркая особенность данной птички.
В игру можно играть с любым тематическим набором карточек.
Игра с карточками для развития памяти «Помоги Незнайке»
Выложите перед ребенком 6-7 пар картинок, связанных по смыслу. Например, рыбак — сети, мыло — мочалка, заяц — морковка, дед мороз — снежинка и так далее. Картинки нужно перемешать.
Расскажите ребенку, что Незнайке в школе задали запомнить эти предметы, а он не может и не знает, как выполнить это задание. Ребенку нужно разложить все карточки парами по смыслу, запомнить пары. Затем мы закрываем карточки листом плотной бумаги или плотным платком, а малыш пытается назвать те пары, которые он запомнил. Если он называет пару — то он ее получает. Считаем, сколько картинок ему удалось у нас выиграть в этой игре.
Если ребенок легко запоминает 6 пар предметов, то можно увеличивать количество картинок в игре.
Игра с карточками «Шапка — невидимка»
Вам понадобится плотный лист бумаги с нарисованной на нем шапкой- невидимкой. Кладем на стол карточки, закрываем их листом бумаги — нашей «шапкой — невидимкой». Поднимаем лист с шапкой-невидимкой и считаем до трех показывая ребенку карточки. Затем шапка — невидимка опускается, и картинки становятся невидимыми. Ребенку за три секунды надо запомнить карточки. Когда шапка- невидимка снова закроет карточки — малыш их называет.
Игра «Восстанови порядок»
Вам понадобится 10 карточек, разложите их на столе или на полу в случайном порядке. Предложите ребенку запомнить их расположение (за 15 — 20 секунд). Затем малыш отворачивается, а взрослый меняет картинки местами. Ребенку нужно расставить картинки, восстановив порядок.
Раздел 6. Скачать карточки для игр с детьми без регистрации
Вы можете скачать карточки и картинки для игр с детьми бесплатно на нашем сайте «Родная тропинка» и в нашей группе Вконтакте «Развитие ребенка от рождения до школы»:
— карточки по теме «Игрушки»,
— карточки по теме «Грибы»,
— карточки по теме «Хлеб и хлебобулочные изделия»,
— карточки по теме «Деревья»,
—карточки по теме «Птицы»
Карточки для игр с детьми и ознакомления с окружающим миром в «Лабиринте»:
Получите НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ
«Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей»
Кликните на ссылку или на обложку курса ниже для бесплатной подписки
Автор курса — Валасина Ася, кандидат педагогических наук, автор сайта «Родная тропинка»
Карточки Домана. Вопросы и ответы. Часть 1
Покупатели магазина Шпунтик задают вопросы по карточкам Домана, а Шпунтик отвечает
Какая оптимальная продолжительность занятий по карточкам Домана?
Продолжительность занятий для каждого ребенка индивидуальна, потому как зависит от самочувствия ребенка, возраста, индивидуальных особенностей самого ребенка. В среднем, заниматься с ребенком необходимо:
- Возраст до полугода — время от 5 до 10 минут (малыши еще не ползают, им интересны яркие картинки).
- Ребенок пополз, но еще не ходит — время 5-10 секунд (малышам хочется ползать, а не смотреть на карточки).
- Ребенок пошел — хорошо, если будете успевать на 1-2 секунды показывать карточку.
- Ребенку 3-4 года — ребенок более усидчив, и можно занятия делать подольше.
Основное правило — не дать ребенку заскучать и не навязывать карточки Домана.
С какого возраста можно учить по методике Домана?
Как только ребенок начал различать цвета — уже можно учить. То есть карточки подойдут детям от 3 месяцев и старше
Когда показываешь карточку ребенку, что надо сообщать?
Глен Доман рекомендует не давать детям абстрактных данных, а сообщать только точные факты о предмете на карточке. К примеру возьмем щуку.
- Щука — это рыба.
- Щука — хищник.
- Щука плавает в пресноводных озерах и реках.
- Из щуки получается вкусная уха.
Таким образом ребенок получает энциклопедические знания (а в юном возрасте вся информация впитывается, как губка) и научится читать.
С чего надо начинать обучение по Доману?
Во первых, необходимо купить карточки Домана (первый комплект называется «Основной»). Первые занятия по карточка должны быть 5-10 секунд. Показываем несколько карточек одной группы и все. Такие срерхкороткие занятия можно повторять десятки раз в сутки. Потом можно докупить другие комплекты карточек Домана и постепенно включать их в программу занятий.
Можно ли самим сделать карточки Домана?
Да, карточки можно и не покупать, а распечатать на принтере уже готовые слова (в интернете поищите по запросу «Скачать карточки Домана». Единственное, на что хотелось бы обратить внимание: карточки обязательно должны быть цветными (красные большие слова) и по возможности из плотного картона (если из обычной бумаги, то часто будете их перепечатывать).
Нам 5 месяцев. Сколько карточек надо показывать в день ребенку?
Поначалу хватит 2-5 слов из «Основного комплекта карточек Домана». Постепенно можно увеличивать количество карточек. Главное, чтобы ребенок не скучал и ему было бы интересно.
Задавайте еще вопросы по карточкам Домана (и не только) и Шпунтик постарается вам ответить. Наша почта- [email protected]
Карточки для английского языка животные распечатать. Забавный английский для детей в картинках: дикие и домашние животные
Как насчет того, чтобы выучить названия самых разных животных на английском языке с нашим набором красочных карточек для изучения английского?
Эти английские карточки включают в себя двенадцать животных: собака, кошка, кролик, свинья, овца, курица, гусь, мышь, лягушка, кит, змея и лев. Начинать изучать английский для детей в картинках можно с выбора легких и знакомых животных – домашних. А потом уже перейти к более экзотическим.
Вообще, английский для детей в картинках – это не только отличный способ выучить названия животных на английском языке, но и мощный инструмент развития образного мышления. Во время занятия вы можете немного рассказать детям о каждом животном, которое изображено на карточке или же предложить им придумать какие-то свои истории, связанные с каждым из зверей. А может быть, вы видели кого-то из них в зоопарке? Почему бы вместе с детьми не вспомнить об этом?
Необходимые инструменты и материалы
Вам потребуется:
- шаблоны карточек для изучения английского;
- белая бумага – желательно плотная;
- ножницы или канцелярский нож;
- принтер для распечатки.
Забавный английский для детей в картинках — скачать карточки
На одном листе бумаги помещается шесть английских карточек, так что для полного комплекта вам потребуется два листа бумаги.
Не забывайте, пожалуйста, что распечатки могут быть предназначены только для личного использования!
Такой английский для детей в картинках вовсе не кажется сложным, не правда ли?
Уже сейчас в этой же рубрике можно найти и другие занимательные материалы для изучения английского языка. Красочные и яркие распечатки ждут вас в статьях «Учим английский в картинках: месяцы и дни недели » и «Изучаем английский в картинках: явления природы ».
А совсем скоро на блоге «Умеем сами!» появятся и другие полезные наборы для обучения и дошкольной подготовки! Не пропустите самое интересное!
Пост подготовлен по материалам сайта www.mrprintables.com
Дисциплина: английский язык.
Тема: «Животные».
Учебно-дидактический материал разработан для учащихся 2 класса общеобразовательных школ.
Разработка направлена на облегчение усвоения материала с опорой на наглядность; на развитие познавательного интереса, речи, а также на развитие зрительного восприятия и самостоятельности.
Инструкция по использованию карточек
1. Данные карточки могут быть использованы учителем на уроке усвоения новых знаний. Учитель располагает карточки на доске, произносит название животного на английском языке и указывает на соответствующую карточку.
2. Также данный материал может быть использован при повторении ранее изученного материала. Например, карточки возможно использовать совместно со стихами-договорками. В этом случае слова на английском языке произносят учащиеся, показывая соответствующую карточку.
3. Наглядно-дидактический материал также может быть широко использован в игровой деятельности учащихся. Приведём примеры двух игр.
Игра «Memory»
Уч итель размещает карточки на доске. Дети внимательно рассматривают картинки, стараясь запомнить их последовательность. Учитель просит отвернуться или закрыть глаза и изменяет порядок следования карточек. Ученики должны восстановить исходный порядок.
Игра «Кто где живет?»
Доска разделяется на две части. С одной стороны изображается ферма, с другой — лес. Ученики по очереди берут картинку, называют животное и сопоставляют данную картинку либо с фермой, либо с лесом, при этом объясняя: «This is a pet»/ «This is a domestic animal»/ «This is a wild animal».
При разработке материала использованы Интернет-ресурсы:
Коза, корова, курочка, овечка, собака с подписями на английском. Ранее мы изучали . Одна из фундаментальных платформ, на которых строится весь дальнейший процесс освоения иностранного языка – это названия животных на английском языке.
Домашние животные фигурируют в большинстве сказок, рассказов, используются в качестве героев для составления тематических упражнений и заданий. Поэтому знать, как они называются, просто необходимо.
Хорошо помогают запомнить, как называются самые распространенные животные, ; на английском языке рядом с каждым персонажем написано его название. Такое пособие включает зрительные анализаторы и зрительную память малыша.
Если, просматривая картинки, вы будете четко и понятно зачитывать вслух названия персонажей, в процесс их изучения включится также слуховая память.
Для активации моторной памяти можно изготовить из картинок карточки, распечатав их и наклеив на картон. Перекладывая карточки, произносим название персонажа.
Еще более продуктивным станет такое занятие, если надписи, обозначающие, как называются домашние животные на английском языке, в картинках будут отделены от изображения самого животного: можно загибать надпись на изнаночную сторону или разрезать карточки на две части.
В первом случае можно использовать магнитную доску или даже лист обычной бумаги. Достаем картинку с животным, кладем на лист и снизу подписываем его название. Отгибаем край и сверяем то, что мы написали с тем, что написано на карточке.
Во втором, глядя на животное, малыш должен будет вспомнить название и найти его среди карточек с английскими надписями.
С карточками можно проводить различные игровые упражнения: например, поиграть в ярмарку: один игрок становится покупателем, другой – фермером-продавцом. Покупатель называет по-английски, какое животное он хочет купить, а фермер «продает» ему соответствующую карточку. Затем игроки меняются ролями.
Если деток несколько, можно сделать несколько комплектов карточек и устроить соревнование: перебирая стопку карточек, каждый ребенок называет выпавшего ему животного. Выигрывает тот, кто не ошибается и произносит слова быстро, не задумываясь.
Материал считается полностью освоенным тогда, когда, услышав название животного на русском языке, ребенок может правильно написать его на английском, и наоборот. Тогда вы можете поиграть с ребенком, составляя . В том случае, если малыш еще не владеет навыками письма, можно ограничиться устной формой ответов.
Героями практически всех детских сказок выступают животные, многие животные представлены малышу в виде мягких игрушек, в большинстве семей есть домашние питомцы. Поэтому с самого раннего возраста необходимо начинать знакомить ребенка с животным миром. Развивающие картинки животных для детей «Изучаем животный мир» помогут малышу быстрее познакомиться и запомнить многих животных.
В данном материале развивающие карточки «Изучаем животный мир» представлены картинки для детей с домашними животными, дикими животными, птицами и морскими обитателями в количестве 48 штук. На каждой карточке указано название животных на русском языке и английском языке с указанием английской транскрипции.
Игры про животных очень нравятся малышам. Такие картинки животных для детей прекрасно подойдут, как для детского сада, так и для начальной школы, а также для изучения английского языка.
Здесь вы можете скачать бесплатно картинки животных для детей. Распакуйте архив, распечатайте карточки, наклейте их на картон, обклейте скотчем. Вырежьте карточки ножницами и можно играть с ребенком.
Как изучить с ребенком животных.
При проведении занятий, нужно показывать малышам карточки, называть животных, рассказать, кто как из зверей «разговаривает». Ребенок очень быстро освоит материал и вскоре будет сам узнавать животных по картинкам, произносить их названия и то как они «говорят». Это отличная развивающая игра для развития речи ребенка.
В дальнейшем можно усложнять занятия, например, рассказывать о животных более подробную информацию: кто где живет, чем питается и так далее.
Развивающие карточки животных для детей на английском языке
Развивающие карточки животных для детей на английском языке
Развивающие карточки животных для детей на английском языке
Развивающие карточки животных для детей на английском языке
Развивающие карточки животных для детей на английском языке
Развивающие карточки животных для детей на английском языке
Развивающие карточки животных для детей на английском языке
Как сделать карточки для детей с животными
Вам нужно скачать и распечатать файла с картинками животных, наклеить их на картон, вырезать, сверху обклеить скотчем.
Процесс изготовления представлен на фото.
Детские карточки с картинками диких и домашних животных
Детские карточки с картинками диких и домашних животных
Развивающие карточки животные на русском и английском языке
Развивающие карточки животные на русском и английском языке
Для разнообразия можно изучать животных и с помощью различных развивающих мультфильмов. Как — то мы с сыном посмотрели мультик про животных на канале Синий Трактор , так потом еще месяц сын просил включить его снова и снова, ему очень понравилась эта веселая песенка про животных.
Еще одно интересное видео от канала Марусины сказки названия животных на английском языке.
Невозможно представить изучение английского языка без знакомства с названиями животных. После ознакомления с минимумом лексики и простейшими грамматическими конструкциями необходимо перейти на небольшие тексты, в которых присутствие животных в качестве персонажей крайне желательно. Когда мы учим животных на английском языке для детей, в традиционный набор входит примерно поровну домашних и диких представителей фауны. Начинать запоминание лучше с односложных слов, постепенно переходя к двухсложным и трехсложным названиям.
Названия животных на английском
В самом начале обучения допустимо, когда животные на английском языке заучиваются с произношением по-русски, т.е с русской транскрипцией. Настоятельно рекомендуется параллельно с запоминанием слов выучить английские транскрипционные знаки, без знания которых будет невозможна работа ни с каким словарем.
Домашние животные — Domestic animals
Кошка — Cat (кэт)
Корова — Cow (кау)
Собака — Dog (дог)
Утка — Duck (дак)
Осел — Donkey (донки)
Коза — Goat (гоут)
Гусь — Goose (гус)
Хомяк — Hamster (хэмстэ)
Курица — Hen (хэн)
Лошадь — Horse (хос)
Мышь — Mouse (маус)
Свинья — Pig (пиг)
Кролик — Rabbit (рэбит)
Овца — Sheep (шип) [ ʃ I:p]
Перейдя в раздел животные на английском языке с переводом на русский, ребенку очень важно объяснить, что англичане не только называют животных «не по-нашему», но и слышат большинство звуков, которые они издают, не так, как мы. Например, английская собака лает «bow-bow» или «woof-woof» , курица квохчет «cluck-cluck» , мышь пищит «squeak-squeak» , а овца блеет «baa-baa» .
Полезно внедрять эти звуки при помощи таких предложений:
- The pig on the farm goes “oink-oink”.
- The horse on the field goes “neigh-neigh”.
- The cow on the meadow says “moo-moo”.
Дети замечают, что некоторых животных носители языка слышат весьма своеобразно, а, например, мычание коровы или мяуканье кошки наш речевой аппарат воспроизводит приблизительно одинаково.
Полезно также составлять диалоги примерно вот такого содержания:
- — What does the cat on the roof say?
- It says “miaow”.
Или чуть более усложненный:
- — Does the duck in the pool say “oink-oink”?
- No, it isn’t. The duck says “quack-quack”.
Дикие животные — Wild animals
Медведь — Bear (беэ)
Крокодил — Crocodile (крокодайл)
Олень — Deer (диэ)
Слон — Elephant (элефэнт)
Жираф — Giraffe (джираф)
Лиса — Fox (фокс)
Коала — Koala (коуалэ)
Леопард — Leopard (лэпэд)
Обезьяна — Monkey (манки)
Страус — Ostrich (острич) [ɔstritʃ]
Панда — Panda (пандэ)
Змея — Snake (снэйк)
Черепаха — Tortoise (тоtэс)
Кит — Whale (уэйл)
Зебра — Zebra (зэбрэ)
Он, она или оно?
При разучивании названий диких животных особой надобности воспроизводить звуки нет, может быть, за исключением змей (hiss) . Следует отметить, что в бытовых ситуациях и в реальной жизни местоимения he и she в отношении животных не употребляются. В большинстве случаев нужно применять местоимение it , которое употребляется при упоминании неодушевленных предметов. Например:
This is a crocodile. It is green long and fierce.
Вот в сказках и в некоторых рассказах животные персонифицируются и «награждаются» местоимениями он или она. Также в английском языке есть одна очень интересная особенность: когда вам рассказывают о каком-либо животном, имеющим кличку или имя (в сказках), его «представляют» следующим образом:
John, the Cat
Grey, the Horse
Martin, the Bear.
Умный, как обезьяна
Также, как и в русском языке, животные у англичан или американцев наделяются качествами, которые присущи некоторым людям. В некоторых случаях эти сравнения совпадают с нашими, когда, они говорят о человеке, что он обладает силой и выносливостью лошади. Например:
Dick was strong as a horse and he could easily make fifteen kilometers on foot.
С другой стороны, когда мы учим животных на английском языке для детей, их нужно приучать, что мы и носители английского языка имеем различия в менталитете, и поэтому мы воспринимаем многие реалии жизни по-разному. В области животного мира это особенно ярко проявляется по отношению к волкам и обезьянам. Да, в некоторых сказках мы относимся к волку с пренебрежением, но мы никогда не сравним человека с волком следующим образом:
«Он глупый, как волк» , а англоговорящие люди это делают: « Brian’s as stupid as a wolf» .
Еще более любопытно отношение англичан к обезьянам. Если мы скажем, что человек умен, как обезьяна, скорее всего, он воспримет это, как оскорбление, а у носителей языка — это ну прямо наивысшая похвала:
«Tracy has finished her school with honors — she’s as clever as a monkey» .
Как правило, подобные переносы характеров людей на животных, в литературе можно встретить в баснях. Действующими лицами там обычно являются различные животные. Чтение басен на английском языке — один из способов пополнения словарного запаса, там вы встретите множество названий животных, слов, описывающих характер и поведение. В конце каждой басни обычно сформулирована мораль. Из этих итоговых предложений, характеризующих разные жизненные ситуации, можно взять много полезного для обогащения своей речи.
На обучающем сайте помимо коротких смешных рассказов, интересных историй и сказок, для изучения английского языка используются и английские басни. На нашем сайте пользователь с любым начальным уровнем знаний найдет для себя подходящий учебный материал.
Детские открытки и канцелярские товары | Shutterfly
Отметьте прибавление в семье с персонализированными детскими карточками и канцелярскими принадлежностями от Shutterfly. Первая встреча с новорожденным — один из самых приятных моментов в жизни. Вне зависимости от того, ожидаете ли вы крошечного прибытия или оно закончилось, нет ничего лучше, чем прибавить к семье. Наши объявления о рождении, приглашения на детский душ, приглашения на крещение и детские благодарственные открытки, такие же милые и трогательные, как и маленький узелок, который вы празднуете, — это идеальный способ поделиться своим волнением.Вы можете настроить свои детские поздравительные открытки и канцелярские принадлежности, чтобы они идеально соответствовали вашему стилю, индивидуальности и тематике любого торжества.
Пригласите будущую маму на детский душ
Детский душ — это захватывающий повод, чтобы отметить будущих родителей и помочь им подготовиться к рождению малыша. Независимо от того, проводите ли вы детский душ для себя или кого-то, кого любите, сделайте его по-настоящему особенным с помощью персонализированных приглашений на детский душ и открыток с благодарностью.Выберите дизайн для девочки, мальчика или нейтральный дизайн, соответствующий вашей теме душа. Наша коллекция забавных, очаровательных открыток для душа ребенка включает в себя множество стилей, от тематики животных до цветочных узоров и вариантов фотографий для демонстрации рельефного или ультразвукового снимка. Персонализируйте детали мероприятия, шрифты и цвета, чтобы создать индивидуальное приглашение для душа ребенка, которое идеально подходит для вашей личности. Когда вечеринка закончится, выразите свою благодарность за всю любовь, поддержку и щедрость, отправив своим гостям открытки с благодарностью.Доступные в стильном дизайне, который сочетается с вашими приглашениями, тщательно подобранные открытки с благодарностью — верный способ поделиться своей благодарностью с теми, кого вы любите.
Поделитесь новостями с пользовательскими карточками с объявлениями о рождении
Как только пришло время поделиться радостью со своими близкими, подарите своей новорожденной девочке или мальчику идеальный дебют с помощью персонализированных объявлений о рождении и детских канцелярских принадлежностей от Shutterfly. Ваши друзья и семья захотят знать все подробности о новоприбывшем с момента его рождения.Делитесь новостями в приятной и стильной форме с помощью индивидуальных объявлений о рождении вашего мальчика или девочки. Выбирайте из множества тем, включая нейтральные стили, объявления для близнецов / близнецов, объявления об усыновлении и многое другое. Легко найти настраиваемые фотообъявления о рождении, идеально подходящие для отображения ваших любимых снимков вашего малыша.
Выберите профессионально оформленную карточку и персонализируйте свой выбор, указав такие детали, как имя вашего новорожденного мальчика или девочки, вес, длина и время рождения.Поделитесь простым красивым крупным планом его милого лица или выберите шаблон коллажа, чтобы показать фотографии этих очаровательных рук и крошечных ножек. Душевный портрет ребенка с молодыми родителями — это милый способ дополнить ваше уникальное объявление о рождении. Ваши близкие будут рады получить по почте эти особые фотографии вашего свертка радости.
Детские открытки и канцелярские принадлежности
Дополните свои детские карточки и канцелярские принадлежности причудливыми вариантами отделки, такими как уникальные стили обрезки, красочные конверты и стильные вкладыши-вкладыши, чтобы добавить немного веселья.Если вы действительно хотите удивить своих друзей и семью, создайте особый сувенир с магнитом для объявления о рождении. Многие из наших дизайнов доступны в магнитных форматах, поэтому вы можете произвести неизгладимое впечатление во время дебюта вашего малыша. Добавьте изюминку своему приглашению на детский душ или конверту с объявлением о рождении с помощью очаровательных совпадающих этикеток с адресом ребенка и наклеек, которые вызовут улыбку на лицах ваших близких.
бесплатных детских открыток для печати — много милых дизайнов
Загрузите одну из распечатанных детских карточек с этой страницы, чтобы сказать «Поздравляем!» другу, у которого только что родился мальчик или девочка.Есть много симпатичных дизайнов на выбор … идеально подходящих для детской подарочной корзины или корзины.
Как пользоваться
Щелкните любой из эскизов ниже, чтобы загрузить карточку в виде файла PDF высокого качества. Тогда просто распечатать, обрезать края по пунктирным линиям и сложить дважды , чтобы сделать поздравительную открытку вашему ребенку.Не паникуйте, когда увидите www.homemade-gifts-made-easy.com логотип напечатан на краю загруженной карты. Вы обрежете этот кусок, и он не появится на готовой карточке.
Все карточки остаются пустыми для вашего личного сообщения. Не знаете, что написать? Вот такие милые стихи для новорожденных для вдохновения.
О картах …
Хотел бы я сказать вам, что я талантливый художник (хотя бы…) и что я создал все изображения на карточках, но на самом деле я обнаружил графику через коллекцию клипов Microsoft. Я просто немного подправил их, чтобы они работали как карточки.
В любом случае, посмотрите карты. Я надеюсь, они тебе нравятся 🙂
Просто нажмите на любую картинку, чтобы скачать открытку!
Детские открытки для печати — портрет
Щелкните дизайн, чтобы загрузить
Детские открытки для печати — альбомная
Щелкните дизайн, чтобы загрузить
Еще новые идеи для детских открыток и сообщений
Надеюсь, вам понравились дизайны моих детских открыток! Если вы ищете больше идей, посмотрите эти прекрасные дизайны в моей второй галерее
бесплатные детские карты для печати.
Если вы ищете милое послание для своей детской открытки, ознакомьтесь с нашими пожеланиями и цитатами о новорожденных, а также на страницах со стихами для новорожденных.
Детские открытки и приглашения | Walmart Photo
Варианты доставки | СтандартПоставка | СрочнаяДоставка | От участка к магазину | Доставка в тот же день /Доставка в течение 1 часа |
Аксессуары и технические подарки | ||||
Брелки | 9 июня | 11 июня | 9 июня | нет данных |
Чехлы для телефонов и планшетов | 9 июня | 11 июня | 9 июня | нет данных |
Печать фотографий | ||||
Отпечатки (5×7 и меньше) | 10 июня | 14 июня | 10 июня | 20 июня |
Печать (8×8 и 8×10) | 9 июня | 11 июня | 9 июня | 20 июня |
Фотокарты | ||||
Фотобумага | 10 июня | 14 июня | 10 июня | 20 июня |
Карточки, канцелярские товары и сложенные карточки | 7 июня | 10 июня | 7 июня | 20 июня |
Одеяла | ||||
Флис, плюш, шерпа и ткань | 7 июня | 9 июня | 7 июня | нет данных |
Дом | ||||
Кружки 15 унций | 9 июня | 11 июня | 9 июня | нет данных |
Кружки на 11 унций * | 11 июня | 11 июня | 11 июня | нет данных |
Пазлы | 9 июня | 11 июня | 9 июня | нет данных |
Подушки | 7 июня | 9 июня | 7 июня | нет данных |
Искусство стены и стола | ||||
Печать на холсте и настольный холст | 8 июня | 9 июня | 8 июня | 20 июня |
Установленные фотографии | 9 июня | 11 июня | 9 июня | 20 июня |
Отпечатки на холсте в рамке, подвесной холст | 4 июня | 7 июня | 4 июня | нет данных |
Книги | ||||
Все типы обложек (кроме мягкой обложки 8×11) | 7 июня | 10 июня | 7 июня | 20 июня |
8×11 Мягкая обложка и мини-книги | 9 июня | 11 июня | 9 июня | нет данных |
Календари и канцелярские товары | ||||
Календари, адресные этикетки, наклейки и магниты | 9 июня | 11 июня | 9 июня | нет данных |
Настольные календари | 7 июня | 10 июня | 7 июня | нет данных |
Плакаты и баннеры | ||||
Плакаты | 9 июня | 11 июня | 9 июня | 20 июня |
Мы предоставили рекомендуемые сроки выполнения заказа, но не гарантируем доставку какого-либо продукта из-за возможных непредвиденных задержек на заводе-изготовителе или в процессе доставки.Поэтому рекомендуем делать заказ до 12 часов. По тихоокеанскому стандартному времени к каждой из рекомендованных дат, чтобы вы могли вовремя получить свои продукты.
Детские благодарственные открытки | Чеканка
ДЕТСКОЕ СПАСИБО КАРТОЧКИ ОТ ОТПЕЧАТАННЫХ
После того, как ваш ребенок родился, может быть интересно заказать сделанные на заказ открытки с его очаровательной улыбкой или именем. Таким образом, у вас будут под рукой персонализированные детские открытки с благодарностью, если в течение следующего года к вам заглянет друг или член семьи с сюрпризом или игрушкой для вашего мальчика или девочки.Если у вас все еще остались открытки, разошлите их в качестве благодарности в ответ на подарки, которые ваш ребенок получает на свой первый день рождения. Расположите сообщение так, чтобы на открытке читалось так, как будто она была написана вашим ребенком, так как людям понравится получать персонализированные благодарственные письма, которые являются настолько креативными. На Minted представлено более 1000 оригинальных дизайнов в бесчисленных привлекательных темах и стилях, каждый из которых разработан талантливым независимым художником.
Подробнее ▶ ︎
ТАК МНОГО УНИКАЛЬНЫХ ТЕМ НА ВЫБОР ИЗ
Раскладывающиеся открытки с благодарностью Minted представлены в самых разных стилях и тематиках.С легкостью фильтруйте параметры по теме, дизайну с персонализированной фотографией и даже по случаю вечеринки. Как мы уже упоминали, вы можете отправить эти открытки в ответ на подарки на день рождения или подарки для детского душа, и сообщения на открытках могут незначительно отличаться для каждого сценария. У нас даже есть коллекция запечатанных фольгой открыток с благодарностями для детского душа. Вот некоторые популярные темы для наших открыток с благодарностью от вашего ребенка:
- Животные: Выберите подходящий дизайн с изображением кроликов, овец, оленей, лам и других милых животных.Вы также можете выбрать тему, которая соответствует теме вашего детского душа, поэтому, если у вас был детский душ на тему слона, вы могли бы заказать персонализированные открытки со слонами, которые будут отправлены от имени вашего ребенка.
- Цветочный: Добавьте красок своим нотам благодарности и выберите дизайн с изображением тропических цветов, акварельных композиций полевых цветов или осенних букетов.
- Луна и звезды: Чудеса глубокого космоса просто волшебны и загадочны, как новорожденный ребенок.Выберите карту, на которой изображены звезды и луны из золотой фольги на синем фоне, что обязательно привлечет внимание получателя.
- Морской: Выбирайте из творческих проектов с изображением игр китов, парусных лодок в океане и других морских животных, таких как черепахи, морские коньки, нарвалы и т. Д.
- Радуга: Радуга, брызги и ливни часто ассоциируются с рождением новорожденного.Обыграйте эту ссылку с помощью карточек, на которых изображены большие жирные радуги и поздравления с надписью «Спасибо» в цветах радуги.
- Аист: Дизайн магазина, где аист летает среди облаков, держа в клюве младенца, подвешенного в тканевой ткани.
КАК НАСТРОИТЬ КАРТОЧКИ СПАСИБО ОТ РЕБЕНКА
Наши детские открытки с благодарностью — это складные открытки размером 4.25 дюймов x 5,5 дюйма. К каждой карте прилагается бесплатный конверт. Как только вы найдете дизайн, который вам нравится, вы можете приступить к настройке различных элементов дизайна, чтобы по-настоящему сделать его своим.
- Выберите цветовую тему: Полностью преобразите дизайн с помощью новых свежих цветов по вашему выбору.
- Отрегулируйте цвета фольги: Если на вашей карточке есть элементы из металлической фольги, выберите блестящие цвета, отличные от более традиционных золотого и серебряного.Интересные варианты включают ледяной синий, клубничный и аметистовый.
- Добавьте собственный текст и фотографию: Укажите полное имя вашего ребенка или добавьте его картинку. Вы можете легко настроить размер шрифта, стиль и выравнивание, чтобы создать что-то, что соответствует вашему стилю.
- Выберите цветной конверт: Minted предлагает широкий спектр вариантов конвертов.Улучшите общий вид вашей переписки с помощью различных цветных конвертов.
ЧТО НАПИСАТЬ В НОВУЮ КАРТОЧКУ СПАСИБО КАРТОЧКИ
Несмотря на то, что родители будут писать сообщения внутри карточки, вы можете повеселиться, написав сообщение так, как будто оно исходит прямо изо рта вашего ребенка. В конце концов, вы отправляете персонализированные канцелярские товары, созданные для них, так почему бы не написать сообщение, которое читается так, как будто оно пришло из их рук? Вот несколько советов при составлении благодарности.
- Обращайтесь к отношениям: если карточка отправляется, чтобы поблагодарить их тетю, двоюродную сестру или бабушку или дедушку, обязательно укажите их статус отношений в поле «Кому». Например: «Дорогая тетя Екатерина» или «Большое спасибо, бабушка».
- Назовите подарок: укажите полученный подарок и объясните, как, по вашему мнению, ваш ребенок будет его использовать. Например: «Большое спасибо за комбинезон Red Sox! Мне не терпится надеть его, когда я сижу у папы на коленях во время следующей большой игры.”
- Включите шутку: подумайте о чем-нибудь, что может показаться забавным, исходящим от ребенка. Например: «В следующий раз, когда вы будете по соседству, зайдите, и я принесу вам пюре из гороха».
О НАПИСАННЫХ ИСПОЛНИТЕЛЯХ
Minted — это онлайн-рынок дизайна, на котором регулярно решаются задачи дизайна. Представленные проекты проходят голосование, а победители выбираются и демонстрируются на нашем сайте для продажи широкой публике.Эти художники происходят из разных стран и со всего мира. Некоторые из них являются обученными художниками, а другие попутно приобрели навыки. Но всех их объединяет одно: они создают одни из лучших произведений искусства. Затем часть каждой продажи возвращается исполнителю.
Читать меньше ▶ ︎
Milestone The Original Baby Cards
Item # MBC-SET-ENG
Набор, с которого все началось.Отмеченные наградами детские карточки Milestone — это 30 фотокарточек, которые вы можете использовать, чтобы запечатлеть своих малышей в первый год за недели, месяцы и памятные моменты.
Добавьте открытку к своим детским фотографиям, и вы никогда не забудете, когда ваш малыш проспал всю ночь, перевернулся или впервые сказал маме.
- 30 фотокарточек в подарочной коробке.
- 200 гр в подарочной коробке.
- Сделано в Голландии.
- Напечатано в Бельгии.
- Материал: бумага FSC и экологически чистые биологические чернила.
- Иллюстрации Бечи Орпина
- Эти карты принадлежат … (розовые) (имя, дата рождения, место рождения, мать, отец, братья и сестры)
- Эти карты принадлежат … (синий) (имя, дата рождения, место рождения, мать, отец, братья и сестры)
- Сегодня впервые улыбнулся
- Сегодня впервые проспал ночь
- Сегодня впервые поел твердую пищу
- Сегодня впервые перевернулся
- Сегодня я говорю впервые
- Сегодня появился первый зуб
- Сегодня я впервые сказал Да-Да
- Сегодня я впервые сказал Ма-Ма
- Сегодня залез первый раз
- Сегодня впервые встал
- Сегодня прогулялся впервые
- Сегодня
- Сегодня мне 1 неделя
- Сегодня мне 2 недели
- Сегодня мне 4 недели
- Сегодня мне 6 недель
- Сегодня мне 8 недель
- Сегодня мне 10 недель
- Сегодня мне 12 недель
- Сегодня мне 4 месяца
- Сегодня мне 5 месяцев
- Сегодня мне 6 месяцев
- Сегодня мне 7 месяцев
- Сегодня мне 8 месяцев
- Сегодня мне 9 месяцев
- Сегодня мне 10 месяцев
- Сегодня мне 11 месяцев
- Сегодня мой первый день рождения
Лучшие открытки для детского душа
Поблагодарите всех или свою семью и друзей за то, что они поделились радостью по поводу рождения ребенка, когда вы делаете свои собственные открытки с благодарностью.Если вы хотите начать с чистого листа и разработать свою заметку от начала до конца, или вы хотите использовать один из готовых стилей, ваше сердечное послание покажет самым близким людям, насколько вы благодарны. Вы, вероятно, будете заняты со своим малышом, и вы можете подумать о том, чтобы пригласить бабушку или дедушку, чтобы развлечь вашего ребенка, когда вы начнете создавать свои индивидуальные детские благодарственные открытки с фотографиями. Вы даже можете быть заинтересованы в их вкладе, когда начнете создавать свои собственные заметки.
Вы можете легко выразить свою благодарность за подарки для душа, если выберете высококачественные детские благодарственные открытки Mixbook. У каждой карты есть свой конверт, в котором есть все необходимое, чтобы быстро достать карты. Все, что вам нужно, это марки. Программное обеспечение для прецизионной печати используется вместе с бумагой премиум-класса, благодаря чему карточки получаются столь же прочными, сколь и привлекательными. Система предназначена для того, чтобы вы могли создавать свои собственные карточки таким образом, чтобы они вам нравились, сохраняя при этом личное и искреннее сообщение.Эта коллекция представлена двумя размерами, каждый из которых соответствует требованиям Почты для рассылки. Вы можете добавить фотографии, если хотите, в портретной или альбомной ориентации. Также существует возможность не использовать фотографии, если вы предпочитаете более традиционный стиль в открытках с благодарностью для ребенка. В противном случае можно использовать одну фотографию для демонстрации вашего ребенка или несколько фотографий можно включить в презентацию в стиле коллажа. В зависимости от стиля детских благодарственных открыток, которые вы выберете, вы можете изменить тип угла в своем дизайне.В дополнение к стандартному квадратному углу, у некоторых дизайнов есть закругленные, двойные закругленные, гребешковые, винтажные гребешковые и тикетные края. Существует множество вариантов цвета, что является приятной особенностью для родителей, которые хотят чего-то отличного от традиционного синего или розового.
Идеи подарков и тенденции для детских благодарственных открыток
Кажется, что современные родители все еще ценят сложенную открытку над плоской конструкцией. Оба стиля имеют свои преимущества, и это решение полностью личное.Просмотрите выбор, чтобы определить, какой стиль вы предпочитаете. Еще одна тенденция, которая, кажется, набирает обороты, — это включение приглашения на детский душ, а также карточки с благодарностью в память о событии. Это особенно верно, когда на карточке изображена фотография ребенка. Если вы уже создаете открытки для этого случая, ознакомьтесь с обширной коллекцией лучших в отрасли шаблонов фотокниг MIxbook.
Что наши клиенты говорят о наших детских открытках с благодарностями
«Я так рад, что нашел Mixbook.С ними было легко и быстро работать. Мне понравилась гибкость, которую вы получаете при настройке приглашений и ответов. Раньше я использовал чеканку, и ограничения с настройкой дизайна, такие как добавление дополнительной строки текста, были недоступны и просто не работали для меня. Мы также сэкономили тонну с помощью Mixbook! Я очень рекомендую! Наши приглашения прекрасны, и я не могу дождаться, когда верну наши фотографии, чтобы сделать свадебный фотоальбом с Mixbook ».
Написано 26 июля 2018 г.
« Так много красивых вариантов карточек с бесконечными возможностями редактирования.Карты отличного качества, толстый картон и красивая цветная печать. Настоятельно рекомендую Mixbook для особых случаев. «
Написано 5 мая 2018 г.
» Всегда полезно. Качественная бумага, стоит за их продуктом! Люблю Mixbook более 9 лет и совершил более сотни покупок, включая карты и книги. Создание воспоминаний, которые останутся навсегда ».
Написано 15 апреля 2018 г.
« Я открыл для себя Mixbook несколько месяцев назад, и, хотя я чувствую, что цены выше, чем у большинства аналогичных услуг, все продукты самого высокого качества — очень впечатляюще.Сайт чрезвычайно удобен для пользователя, с возможностями для улучшения проектов, выходящих за рамки обычного. Я использовал их для книг, открыток, календарей и распечаток в твердом переплете. Товары доставляются своевременно и хорошо упакованы. Настоятельно рекомендуется ».
Написано 1 марта 2018 г.
Связанные фотографии Детские Спасибо Продукты
Открытки с голубыми слониками, детские открытки с зонтиком для душа, приглашения на детский душ
Связанные фотографии Идеи для душа ребенка
how to объявите о рождении ребенка на facebook
Детские вехи {Красивые БЕСПЛАТНЫЕ печатные формы!}
Распечатайте эти великолепные детские вехи менее чем за 5 минут.Документируйте этапы развития вашего ребенка с помощью этих полезных ежемесячных детских рисунков и карточек с детскими вехами.
Родить ребенка — это все равно что ступить на крутящуюся крутую поездку на американских горках. Это динамичный, захватывающий опыт, который поднимет вас к новым высотам, от одного душераздирающего поворота к другому, но он заканчивается, прежде чем вы это осознаете.
В один прекрасный день вы ласкаете самого маленького человека, которого вы когда-либо видели, а в следующую минуту вы целуете своего ребенка на прощание, когда он идет в школу, гадая, куда ушло время.
Как могут помочь детские вехиДокументирование возраста и вехи моего ребенка на ежемесячных детских фотографиях — отличный способ немного замедлить материнство и насладиться каждым драгоценным этапом.
Детские вехи в фотографиях — отличный способ остановить время, чтобы мы могли вспомнить как можно больше деталей об этом времени из жизни нашего ребенка.
Я создала несколько великолепных детских открыток, которые дарю вам бесплатно!
Считайте это подарком одной матери другой.
Используйте эти карточки с возрастными вехами ребенка на ежемесячных детских фотографиях, чтобы задокументировать возраст вашего ребенка и важные вехи, такие как первое слово ребенка, первый раз, когда ребенок ползет, ест твердую пищу и т. Д.
Как напечатать детские вехиЧтобы распечатать ежемесячные таблички с изображением ребенка, просто перейдите по ссылке ниже, чтобы распечатать и распечатать!
Получите мои БЕСПЛАТНЫЕ карты Milestone ЗДЕСЬ!
Каждая карта имеет размер 5 ″ x 7 ″, и на каждой странице две карты.
Как пользоваться карточками «Детские вехи»Эти детские карточки можно использовать двумя способами:
В ваших ежемесячных детских картинкахПри ежемесячной фотосъемке ребенка просто установите карту, которая показывает возраст ребенка рядом с вашим ребенком. Так просто!
Если ваш ребенок старше, он может даже держать карточку, если хотите.
Когда ребенок делает что-то новое, о чем вы хотите вспомнитьВаш ребенок впервые засмеялся? Вытащите карточку «Сегодня я впервые засмеялся» и сделайте быстрый снимок!
Затем поделитесь им в социальных сетях и отправьте текстовое сообщение родственникам, чтобы продемонстрировать своего блестящего малыша.😉
Ваш ребенок только что сказал свое первое слово? Отлично, сделайте снимок с помощью соответствующей карты и легко запишите его!
Полезный совет: Внизу каждой карточки есть место, где вы можете записать дату этого вехи, чтобы вы могли легко ее записать и запомнить.
Сохраните эти открытки на память!
Празднование каждого дня с младенцемЕсли вы похожи на меня, вы любите хвастаться новейшими хитростями своего ребенка и его здоровым развитием.
Мне нравится быть в восторге от первой улыбки моей дочери, первого смеха, ее первого броска и всех других мелочей, которые она узнает!
Еще детские идеи, которые вы полюбите —Эта распечатанная открытка с детскими вехами была обновлена в январе 2021 года и первоначально была опубликована в ноябре 2018 года.
.