11 видео на YouTube, которые превращают наших детей в зомби. Опасный эксперимент Инны Приборы — просмотр детских видео на YouTube!
Дети, однажды узнавшие, что такое YouTube, попадают в своего рода «нарнию» — теперь они готовы часами на повторе смотреть, как другие распаковывают киндер-сюрпризы, залипать на мультсериалы и слушать дурацкие песенки, которые невозможно выбросить из головы. Инна Прибора выяснила, почему сервис с видео так затягивает маленьких детей.
Полезная рассылка «Мела» два раза в неделю: во вторник и пятницу
В попытках выяснить, куда устремлены детства чистые глазёнки, автор заглядывает в бездну, а бездна поёт в ответ гнусавую песенку.
Многие прогрессивные родители уверены, что запрещать гаджеты с «весёлыми детскими видео» — это что-то из репертуара луддитов (которые протестовали против промышленной революции в Англии в XIX веке — Прим. ред.). Во-первых, у ребёнка должен быть выбор, а он выбирает Пепси — то есть YouTube. Во-вторых, в потоках «малышариков» нужно как-то ориентироваться, а как научиться, если родители зрелища лишают. В-третьих, нельзя отрицать потенциальную пользу YouTube-каналов. Там всё-таки чему-то учат: счёту, новым словам, как дружить с добрым грузовичком — это всё для блага ребёнка, всё лучше чем слоняться за гаражами. Да и включить канал просто удобно — никто не вопит, не бегает, не просит найти в огромной куче «вот такую же детальку лего, но беленькую».
Аудитория YouTube — более миллиарда человек. И значительная доля потребителей похрюкивающего контента — дети до 12 лет, во всяком случае «лунтики с машами-и-медведями» прочно держатся в топе просмотров.
В 2016 году Google запустил видеосервис YouTube Kids и в России. По идее, эта штука помогает усилить родительский контроль и предлагает юному зрителю специально отобранный контент. Во всяком случае, можно быть уверенным, что по запросу «акула» вылезут не окровавленные кусочки людей, а мультики вроде «Нано-акула съела зубастика». Хотя тут неизвестно ещё, что хуже.
Я на всякий случай убрала младших от экрана и села смотреть всё лучшее детям.
Сверху у сервиса есть иконки: «Рекомендованное», «Обзор», «Обучение», «Шоу». Как только вы тыкаете в первый попавшийся ролик, система добавляет похожие видео в «Рекомендованное» и уже знает, что вам предложить в следующий раз. Во всяком случае, песенку, которую я выбрала (и тут же пожалела об этом), сервис предлагал мне и в другие дни, и заодно включил в режим автопросмотра.
Адские песенки
Песня, о которой я говорю — шутливая, якобы развивающая композиция, в которой нарисованным детям подсовывают еду с наводящим вопросом: «Пиццу любишь?» (Кто-то за кадром вопит: «Да!») «А сгущёнку любишь?» («Да!»). И тут неожиданный ход: «А пиццу со сгущёнкой?». В кадре на пиццу льют сгущёнку, нарисованный ребёнок морщится. За кадром хор подсказывает, что нужно сказать в подобном случае: «Фу! Бяка!» Хотя почему бы сразу не учить говорить детей по-человечески, например, «Нет, спасибо!». И в общем, это всё… Там потом появляется даже творог с селёдкой, а вот других вариантов ответа за все семь минут так и не появляется.
Расчёт верный. Знакомая еда, неожиданное смешение продуктов, незатейливая мультипликация, простая музыка: задорно и смешно — хаха, сосиску в йогурт.
К речевым экзерсисам вообще очень много вопросов: ну не может нормальный человек без ущерба для своих эстетических канонов слушать рифмы вроде «В деревянном месте все играют вместе». Не знаю, о чём вы подумали, но у меня тут ассоциации мрачные, как лицо Эдгара По.
Сомнительные развивающие мультики («Деревяшки — кубики-кругляшки»)
В разделе «Обучение» YouTube предлагает развивающий мультфильм: по кадру гоняют деревянные животные на колёсиках, за кадром голос рифмует «Деревяшки — кубики-кругляшки». Дальше идут слова, которые, видимо, запомнились авторам с ясельной группы: «Ножками потопаем, ручками похлопаем!». К сожалению, ни ножек, ни ручек у животных нет, им остаётся только беспомощно подпрыгивать на деревянных колёсах. Лошадку зовут Иго-го, Собачку — Гав-гав, Слонёнка — Ду-ду, и на этом образовательный момент можно было бы и закончить, но герои честно потом строят домик из кубиков и всячески намекают, что им не хватает треугольника.
Если зритель догадается насчёт треугольника раньше собаки на колёсах, он почувствует себя компетентным человеком — ещё один повод держаться поближе к экрану. В конце снова зачем-то включается песенка, которая предлагает всем «веселиться» и с какой-то ерундой «подружиться».
Собственно эти два слова могли бы стать девизом всего детского наполнения, если добавить к ним ещё одно — «распаковывать».
Распаковка сотни киндеров и вообще чего угодно
Вот мальчик вместе с папой разворачивает упаковку с новой игрушкой — в коробке паук «Чёрная вдова» на радиоуправлении. Зритель получает свои минуты восторга, когда смотрит, как пульт, заклеенный скотчем, разматывается, а из коробки достаётся игрушка. Всё происходит под радостные закадровые возгласы папы: «Ну-ка, что там за паук?», «Вот какой он большой!». Дальше — спойлер: у игрушечного зверя светятся глаза и он гоняет по полу в разных направлениях. В отечественном сегменте YouTube канал Mister Max находится на 13 месте по популярности — более пяти миллионов подписчиков. Основная работа, которой приходится заниматься сетевой звезде — мальчику Максу, — распаковка игрушек.
Дети готовы бесконечно смотреть на то, как другие залезают в коробки с подарками, раскрывают подряд сотню яиц с киндер-сюрпризами и показывают, что там внутри. И хотя внутри прячутся обычные пластиковые единороги, срабатывает эффект секрета: покажи любому из нас накрытый платочком предмет, и мы обязательно захотим узнать, что там таится. Кроме того, нейромедиатор дофамин, которые выбрасывается в мозг, когда мы предвкушаем удовольствие, работает и здесь. Он заставляет ребят радоваться чужому счастью и смотреть, как какие-то девочки достают из бумаги ядрёно-розовые косметические наборы, туалетные столики и прочие изыски, от которых в магазине принято уводить детей подальше.
Стоит ли удивляться, что unboxing стал такой популярной темой, если ролик «Распаковка iPhone X» за шесть дней набрал больше пяти миллионов просмотров. Кажется, детям есть в кого расти.
Заучивание цветов с пластилином и доктором Плюшевой
Приём «давайте разберём и поглядим, что внутри» широко используется в производстве детского видео. Вот, например, мне предлагают «учить цвета» вместе с Play Doh. Камера показывает светлый фон, баночки с массой для лепки и несколько скатанных шариков. Появляются женские руки, которые расковыривают пластилин и радостно достают оттуда мелкие фигурки героев мультиков. «Ну-ка что там внутри? Это ёжик! Смотри, какой он чудесный!», восхищается голос с экрана. Вообще-то, у неподготовленного зрителя могут возникнуть вопросы. Почему внутри пластилина оказался ёж? Что он там делал? И зачем происходит всё дальнейшее? Пластилин раскатывают скалочкой, давят на неё формой и получают разноцветные блинные машинки в ряд. Чем должен научить этот захватывающий сюжет? Расковыриванию ёжиков? Названиям цветов?
Вряд ли кому-то приходилось видеть человека после восьми лет, который был бы не знаком с названиями основных цветов. Но судя по количеству роликов, посвящённых этой проблеме, она действительно остро стоит перед человечеством.
Канал «Раскраски Disney» знакомит с роликом про «Доктора Плюшеву». Идёт остросюжетный мультфильм: игрушечные крокодилы выбрались на свободу, сейчас они подберутся к существу, похожему на овечку. Но вдруг экран становится чёрно-белым и отдельные фрагменты начинают заливаться краской, закадровый голос спокойно перечисляет: «Фиолетовый, красный, бежевый»… С перепугу можно решить, что это происходит, чтобы не травмировать зрителей сценой встречи с крокодилом, но нет — этот трюк создан просто чтобы научить вас цветам. Драма разворачивается: до девочки доносится с пола ужасный голос: «Они откусили мне ноги!». Героиня в ответ смеётся: «Хаха, ты же снеговик, у тебя нет ног!».
Хотя надо признать, что детский YouTube пытается растить толерантность к тем, кто не такой как все.
Детские видео, которые учат толерантности
У сборника, извините, «Кукутики» («Самый большой. Все серии подряд!») больше девяти миллионов просмотров. Дети, одетые подобно распространителям флаеров в поролон, поют добрые и милые песни. Но сначала попробуйте подпевать заставке, чтобы запомнить название. «Мы ку-ку-ку-ку-кукутики! Нас зовут кукутики!» — настаивают ребята.
Песня, которую мне предложил сервис, учит взаимодействию с детьми с детьми с ограничеснными возможностями. Их роль в кадре играют симпатичные мультяшные медвежата и зайчата. Текст говорит нам о том, что «один малыш не слышит», а «этот вот малыш не видит, но, конечно, не обидит», а здесь — «вот малыш ходить не может, у него не ходят ножки». И как предлагается взаимодействовать с такими ребятами? «Ты не бойся, он хороший, помаши ему рукой!». Или так: «Ты погладь его рукой»… Пока я пыталась осмыслить этот довольно спорный рецепт, кукутики подвели итог: «Кто-то чёрный, кто-то белый, кто-то что-то не умеет… улыбнёмся я и ты».
В то время как зритель улыбается, у него есть шанс посмотреть 30-секундный мультик «Покойо учит. Права детей. Равенство». Согласитесь, название настраивает на серьёзный лад. Но вместо нарисованного Мартина Лютера Кинга, на сцену выбегают странные одноглазые существа, один из них поёт громко и заглушает остальных. Из-за кулис появляются розовый слон и мальчик, машут руками на нарушителя спокойствия. После чего песня идёт на лад.
Видео про всевозможные машины
Я зачем-то кликаю на синий трактор с глазами, а он начинает петь. «Расскажу я вам, ребята, что такое экскаватор. Вот, смотрите, это он. И красив он и силён». Текст песни звучит занимательно, как в «магазине на диване», но с рифмой опять какие-то проблемы: «Землю рыть лопатой нам поможет экскаватор… Ковш его такой большой. Это очень хорошо.»
Ясно, что без этого клипа многие дети просто никогда не узнают про экскаватор, можно и простить нехитрый текст. Следом катится «Грузовичок Лёва», проект, сделанный профессионалами: мультфильм набрал на канале «ТВ Деткам» 1,3 миллиарда просмотров. В этой серии грузовик сам собирает кассовый аппарат. «Ой, смотри, кто едет по дорожке? Это грузовичок Лёва!» — закадровый женский голос с энтузиазмом разговаривает и со зрителем, и с героем фильма, заодно рассказывает об устройстве кассового аппарата.
Ещё немного образовательных видео (снова учим цвета!)
Утомившись от техники с глазами-фарами, у зрителя есть шанс продолжить своё путешествие по миру «образовательных» роликов. Между экскаваторами каким-то образом затесалось полуторачасовое видео «Стили и эпохи. Как ориентироваться в классическом искусстве». Лекция записана откуда-то с задних рядов зала, а докладчик не показывает, как она расковыривает пластилин и не говорит разными голосами: «Ура! Кто это у нас на дорожке?!».
В общем, вряд ли это видео станет хитом детского YouTube, в отличие от ролика Microwave candy playset for children. Маленькую фигурку Микки Мауса вместе с розовым шариком кладут в микроволновку. Через пару секунд из неё достают новую удивительную вещь — палочку, на которую насажена голова Микки Мауса. Это магическое зрелище призвано научить детей — чему? — правильно, названиям цветов.
Ошалев от такой мощной образовательной работы, можно переключиться на обзоры.
Семейные влогеры
Система предлагает посмотреть ролик «Привет, Бьянка!», в котором младенец Бьянка вместе со своей мамой влогером Машей Капуки и братом Адрианом летит к морю. Багаж проверяет кукла, которой не нравится, что в чемодан забыли положить ночник с музыкой и резиновых утят. Мама Бьянки показывает, как она собирает соски. Часть видео ребёнок спит, а брат Адриан играет в телефон. Самое острое переживание — выяснение, что же подают в самолёте на обед.
YouTube Kids — дело благое в том смысле, что позволяет родителю изо всех сил вмешиваться в то, что смотрит ребёнок. Хотя даже если поставить кучу фильтров, нужно понимать, что, скорее всего, прямо сейчас ребёнок смотрит что-то странное: ролик, где распаковывают гигантские шоколадные яйца, ищут младенцу «комбез» или поют под аккомпанемент звуков китайского игрового автомата.
Не нужно никаких иллюзий о развивающих видео. Даже если ребёнку удастся когда-нибудь блеснуть знанием, что в кассовом аппарате есть «кнопочки», провести время над настоящей машинкой будет гораздо более ценным опытом. Или лучше — попробуйте сами сесть рядом с ребёнком и выдержать хотя бы 20 минут. Вам точно будет о чём поговорить.
Фото: Shutterstock / Dejan Dundjerski
Врачи прокомментировали видео, на котором отец размахивает грудным ребенком
В социальных сетях появилось видео, на котором мужчина, взяв младенца за ногу, трясет его вниз головой. Позднее запись разлетелась по СМИ и ей заинтересовались правоохранительные органы: родителей малыша нашли и задержали. Свой поступок мужчина объяснил тем, что после таких упражнений у детей лучше развиваются кости и суставы. Разбираемся, могла ли такая «разминка» принести вред ребенку.
Фото: соцсети
«Ты сравнил своего ребенка с обезьянкой»
В выходные в соцсетях появилось видео, на котором 35-летний мужчина, взяв за ножку двухмесячную дочь, размахивает ей на камеру, как куклой. Запись с отдыха в Сочи в своем Instagram опубликовали сами родители.
Реакция подписчиков не заставила себя долго ждать и под видео пользователи начали оставлять десятки гневных комментариев. Кто-то написал, что у молодого отца «проблемы с головой», кто-то порекомендовал мужчине «включить мозги».
«Ты сравнил своего ребенка с обезьянкой. Понятно, что не все дома. Чувак, включи мозги», – написали в комментариях.
Другие же, наоборот, не увидели ничего криминального в таком подходе: «Нормальный динамический массаж получился, ребенок доволен», – высказался один из пользователей соцсети.
Однако роликом заинтересовались правоохранительные органы. Полицейские нашли семью в лесном массиве Хостинского района города Сочи. В свою очередь, Генеральная прокуратура РФ поручила проверить пару после случившегося. Сейчас родители малыша арестованы на 10 суток, сообщили в ГУ МВД России по Краснодарскому краю.
из сообщения ГУ МВД России по Краснодарскому краю
Кроме того, в крови мужчины, который «жонглировал» дочерью, обнаружили наркотические вещества. Также у пары нашли, предположительно, марихуану и приспособление для употребления наркотиков.
Из-за случившегося решается вопрос о передаче ребенка в органы опеки. Сейчас малышка находится в больнице, ее здоровью и жизни ничего не угрожает.
Фото: соцсети
Опасная активность?
Врач-педиатр Евгений Тимаков рассказал Москве 24, что такие действия отца могут серьезно навредить ребенку, поскольку он не подготовлен.
«Есть такое понятие, как динамическая гимнастика, когда ребенка специалист готовит к активным движениям – индивидуальные упражнения на определенные группы мышц, чтобы они тренировались. Это делает врач, если нет противопоказаний, если обследовали малыша, у него все хорошо с нервной системой, с суставами, чтобы они были зрелыми», – объяснил эксперт.
Евгений Тимаков
врач-педиатр
Такие активные движения также могут привести и к летальному исходу, заявил педиатр. «Ребенок головку начинает держать где-то к трем месяцам, а тут его трясут, дергают. Он не готов», – пояснил Тимаков.
В свою очередь, семейный психолог Юлия Макарова в беседе с Москвой 24 заявила, что пара пренебрегает своей первичной родительской функцией – заботой о физической и моральной безопасности ребенка.
«Однако я все-таки смею предположить, что это было сделано не из агрессивных каких-то паттернов… Я думаю, что это просто бестолковость, глупость, отсутствие интеллекта», – объяснила эксперт.
По мнению Макаровой, таким родителям необходима помощь, чтобы они понимали, как обращаться с ребенком, что можно, а что нельзя. «Это будет гораздо лучше, если им предоставят такого рода поддержку, информационную, обучающую, психологическую. Нежели просто заберут ребенка и поместят в детский дом – от этого точно никому лучше не станет», – заключила психолог.Читайте также
Видео ЭЭГ мониторинг — ДГКБ имени З.А. Башляевой
Лаборатория видео-ЭЭГ мониторинга — это комфортное отделение, позволяющее обеспечить нашим пациентам обстановку полного покоя и тишины при проведении исследования.
Палаты оснащены всем необходимым для длительного пребывания родителей вместе с детьми.
Электроэнцефалография (ЭЭГ) — это высокоинформативный диагностический метод исследования работы головного мозга, который позволяет оценить наличие или отсутствие патологической активности, характерной для эпилепсии,
дает возможность судить об изменениях в работе тех или иных участков головного мозга,
Видео-ЭЭГ мониторинг — это длительная синхронная регистрация записи электроэнцефалограммы (ЭЭГ) и видео пациента.
Метод видео-ЭЭГ-мониторинга не имеет возрастных ограничений и противопоказаний, безболезненный и безопасный.
Исследования проводят с использованием видео-электроэнцефалографов экспертного класса с электрокардиографическим отведением, что позволяет получать важную информацию для клинической интерпретации полученных результатов
В нашей лаборатории проводятся все виды электроэнцефалографии (ЭЭГ):
30 минутная ЭЭГ — БЕЗ ВИДЕОМОНИТОРИНГА
Дневной видео-ЭЭГ мониторинг — от 1 до 9 часов.
Ночной видео-ЭЭГ мониторинг — в течение ночного сна (в среднем с 21.00 до 6 часов утра).
Практически во всех случаях ЭЭГ проводят с функциональными нагрузками (пробами):
открывание-закрывание глаз по команде,
гипервентиляция (глубокое дыхание),
ритмическая фотостимуляция.
По усмотрению ээг-ассистента возможны и другие пробы.
Вид исследования и его продолжительность определяет лечащий врач с учетом следующих критериев:
дети от 0-12 месяцев — дневной видео-ЭЭГ мониторинг.
Дети от года до 18 лет — любой удобный для пациента видео-ЭЭГ мониторинг (кроме 30 минутного ЭЭГ).
Выбор проводится исходя из соображений наличия сна в ходе ээг. Если ребенок днем спит, можно провести дневной видеомониторинг ЭЭГ. Если ребенок днем не засыпает, гиперактивен или неусидчив — тогда лучше ночной.
Мы сохраняем связь со стационаром нашей больницы для обеспечения немедленного реагирования в случае возникновения любых непредвиденных ситуаций.
ПОДГОТОВКА К ИССЛЕДОВАНИЮ.
Очень важно, чтобы голова ребенка была чистой. Кожный жир – сильный диэлектрик. Кроме этого он увеличивает количество помех при исследовании. Не используйте никаких средств для укладки и ухода за волосами (кондиционеры, маски, муссы, спреи, воски)
Наша цель – сделать максимально информативное качественное исследование. И лучше всего помочь нам в этом могут родители ребенка.
Заранее расскажите ребенку о предстоящем событии. Малыш не должен пугаться в ходе выполнения различных процедур: надевания электродной шапочки, нанесения электропроводного геля.
Требования к записи ЭЭГ спокойного бодрствования предполагают, что ребенок будет продолжительное время находиться в неподвижности в тишине и темноте с закрытыми глазами. Обычно такая возможность появляется перед засыпанием. Но у беспокойных детей могут возникнуть трудности. Поэтому заранее продумайте занятия для ребенка, чтобы переключить его внимание с проводимого исследования. Это может быть чтение сказки, спокойная игра или просмотр мультфильма.
ПРОВЕДЕНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ.
Для проведения ЭЭГ на голову пациента одевают электродный шлем (специальная «шапочка с проводами» по размеру головы ребенка), наносят на каждый контакт электропроводный гель. Далее с помощью компьютера проводят запись, и доктор оценивает проведенное исследование.
Результаты проведения рутинной ЭЭГ готовы на следующий после исследования день.
Длительные исследования бывают готовы через несколько дней, когда врач проведет расшифровку биоритмов мозга, синхронной видеозаписи и оформит заключение по форме, которая соответствует стандартам этого исследования.
Исследования проводят врачи и ассистенты отделения функциональной диагностики ДГКБ им. З. А. Башляевой с большим опытом работы с детьми любого возраста и сложности диагнозов:
Врач функциональной диагностики, невролог — Филиппов Андрей Александрович,
Ассистенты лаборатории видео-ЭЭГ мониторинга:
— Волкова Ксения Сергеевна,
— Бурынина Светлана Владимировна,
— Жигарева Галина Ивановна,
— Красаев Виктор Алексеевич
Запись на видео-ЭЭГ мониторинг проводится по телефону +7 (499) 110-14-79.
Вопросы можно отправить на адрес нашей электронной почты
[email protected]
ОТВЕТЫ НА ЧАСТОЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ
Для чего проводят ЭЭГ?
Первое и, пожалуй, главное — подтвердить или исключить эпилепсию
оценить вероятность возникновения эпилептических приступов
решить вопрос о назначении, отмене либо коррекции противоэпилептической терапии
решить вопрос о возможном назначении ноотропных препаратов
косвенно судить о наличии когнитивных (интеллектуальных) способностях
стоит ли назначать другие обследования, к примеру, КТ\МРТ и многое другое…
Почему нужны длительные исследования?
Лучше, чтобы исследование длилось не меньше часа. В этом случае врач с большей вероятностью увидит все важные моменты: бодрствование, сон, приступы.
30 минутная ЭЭГ редко дает полную картину, и приходится повторно проводить более длительное исследование с включением сна (не менее 30-40 минут).
Почему нужен сон?
В момент сна значительно меньше помех, так как электроды очень чувствительны и реагируют практически на все движения исследуемого.
Во сне при большинстве форм эпилепсии регистрируется патология, которой в бодрствовании может не быть.
Почему нельзя записать только сон?
На ээг надо получить и сон, и бодрствование, и эпилептические приступы, либо события. Бодрствование должно быть хорошее, не сонное, так как это можно перепутать с периодом дремы — 1-ой стадией сна, и как следствие, описать далеко не норму! Во сне же могут быть изменения очень похожие на патологию, которые не будут регистрироваться в бодрствовании и будут регистрироваться в бодрствовании при патологии.
То есть, патология есть — изменения и во сне, и в бодрствовании. Норма — изменения во сне и отсутствие в бодрствовании.
Оптимальная продолжительность сна в ходе ээг должно быть не менее 40 минут.
Фотоконкурсы 2021 Видео конкурсы. Бесплатное участие, призы
Фотоконкурсы 2021 года. Список конкурсов фотографии и видео. Бесплатное участие и призы.
Автор: Editor · Published 17 августа, 2021
Объявлен международный конкурс видеороликов «Восстановление баланса с природой». Дедлайн 19 сентября 2021 года.
Автор: Editor · Published 16 августа, 2021
Объявлен конкурс видео-достижений в борьбе с лженаучными мифами «Хрустальный пингвинопитек». Дедлайн 27 августа 2021 года.
Автор: admin · Published 15 августа, 2021
Объявлен открытый конкурс фотографии «Гимн Радости». Дедлайн 31 октября 2021 года.
Автор: Editor · Published 14 августа, 2021 · Last modified 13 августа, 2021
Объявлен конкурс научно-популярного видео «Знаешь? Научи!». Дедлайн 31 октября 2021 года.
Автор: Editor · Published 13 августа, 2021 · Last modified 12 августа, 2021
Объявлен конкурс фото, видеоматериалов и постов в социальной сети Instagram «ВИЭ – это рядом!». Дедлайн 31 августа 2021 года.
Автор: Editor · Published 11 августа, 2021 · Last modified 10 августа, 2021
Объявлен всероссийский конкурс на лучшее освещение в СМИ, социальных медиа и блогосфере тем развития дорожной сети, истории российских автодорог, технологического роста отрасли и профессий в данной сфере «Дорожный навигатор». Дедлайн 15 сентября 2021 года.
Автор: Editor · Published 10 августа, 2021 · Last modified 9 августа, 2021
Объявлен всероссийский конкурс видеороликов, направленный на просвещение молодежи в сфере прав человека. Дедлайн 15 октября 2021 года.
Автор: admin · Published 10 августа, 2021 · Last modified 11 августа, 2021
Объявлен всероссийский конкурс фотографии «Мир глазами биолога» при поддержке нашего сайта Vsekonkursy.ru. Дедлайн 1 ноября 2021 года.
Автор: Editor · Published 10 августа, 2021 · Last modified 9 августа, 2021
Объявлен конкурс «Потомки Победителей». Дедлайн 25 октября 2021 года.
Автор: Editor · Published 7 августа, 2021 · Last modified 6 августа, 2021
Объявлен международный фотоконкурс FUJIFILM Printlife. Дедлайн 5 декабря 2021 года.
ЭЭГ видео-мониторирование — цена, сделать электроэнцефалографию головного мозга ребенку в клинике «Мать и дитя» в Москве
В сравнении со стандартной процедурой электроэнцефалографии, исследование ЭЭГ видео-мониторирование занимает больший интервал времени (от нескольких часов до суток), но при этом позволяет врачу собрать наиболее полные сведения об исследуемом предмете. На всем протяжении процедуры пациент находится под непрерывным наблюдением видео-камер, что дает возможность синхронизировать данные ЭЭГ и соответствующее им по времени поведение наблюдаемого — как во время сна, так и во время бодрствования, в состоянии покоя или активной деятельности, умственных или физических нагрузок, разных эмоциональных состояний (от спокойных до напряженных).
ЭЭГ признан самым восприимчивым методом исследования, позволяющий улавливать малейшие изменения функции, как коры головного мозга, так и глубинных мозговых структур, чего не могут обеспечить иные методики исследования мозговой активности.
В Детском консультационно-диагностический центре в Клиническом Госпитале Лапино и в Клиническом госпитале MD GROUP проводятся следующие типы исследований:
- Дневное ЭЭГ видео-мониторирование для детей продолжительностью 5 часов;
- Ночное ЭЭГ видео-мониторирование для детей продолжительностью 12 часов;
- Суточное ЭЭГ видео-мониторирование для детей продолжительностью 24 часа.
Каждый из типов исследования (дневной, ночной или суточный) назначает лечащий врач.
Наш сервис:
ЭЭГ видео-мониторирование, как и электроэнцефалография — это абсолютно безвредная и безболезненная процедура. Однако она предполагает довольно длительное нахождение ребенка в стационаре, что, по сути, является госпитализацией.
Процедура ЭЭГ видео-мониторирования в Детском консультационно-диагностическом центре в Клиническом Госпитале Лапино и в Клиническом госпитале MD GROUP:
Ребенок размещается в палате вместе с сопровождающим его взрослым. Процедура исследования начинается после прикрепления необходимого оборудования к ребенку.
Наши палаты полностью оборудованы всем необходимым для комфортного пребывания сопровождающего ребенка взрослого и приспособлены под любые запросы и потребности маленького пациента. Палаты оснащены всем необходимым — от бытовых приборов до предметов, предназначенных для развлечений и досуга.
Сферы применения ЭЭГ
ЭЭГ-запись широко применяется и в диагностической, и лечебной практике. С помощью ЭЭГ-исследования современная медицина определяет следующие патологические состояния:
- эпилепсию, судорожные состояния;
- опухоли и травмы головного мозга;
- нарушения кровоснабжения мозговой ткани;
- нарушения обмена веществ в головном мозге;
- поражения при инфекциях центральной нервной системы;
- нарушения процессов сна и бодрствования;
- нарушения умственного развития у детей;
- неврозы;
- задержки речевого развития.
В «золотой стандарт» назначения коррекционной терапии препаратов для стимуляции активности ЦНС обязательным является проведение ЭЭГ.
ЭЭГ-исследования могут проводиться повторно, с целью отслеживания динамики, для оценки эффективности назначенного лечения и в случае необходимости его корректировок.
В первый год жизни каждому малышу назначаются анализы. Самый популярный из них – исследование мочи. Здоровому ребенку показано несколько раз сдать мочу для диагностики в течение первых двенадцать месяцев. Данная статья расскажет вам о том, что такое мочеприемник детский. Вы узнаете об особенностях использования этой системы. Мочеприемник детский (аптечная сеть предоставляет различные виды устройств) представляет собой так называемый контейнер. Он эластичный, приятный на ощупь. Вместимость контейнера – 100 миллилитров. Примерно столько мочи может выделить за один раз годовалый ребенок. Для удобства использования на пакет нанесена градуировка. Цена деления составляет десять миллилитров. На конце мочеприемник детский имеет специальное крепление. Оно защищено бумажными полосками. Именно под ними располагается клейкая основа, которая обладает гипоаллергенными свойствами. Этот факт дает гарантию того, что у малыша не останется раздражения на нежной коже при условии соблюдения правил использования устройства. Мочеприемник детский может быть разных видов. В аптечной сети вам предложат устройства, предназначенные для мальчиков и девочек. В инструкции прописаны все действия, которые должны совершить родители. Однако все они могут быть разделены на несколько групп. Перед тем как использовать мочеприемник детский, нужно провести подготовительные процедуры. Собирать мочу лучше в утреннее время. Однако если малыш находится полностью на грудном вскармливании или кушает адаптированную смесь, использовать мочеприемник можно абсолютно в любое время. Рассмотрим основные условия и правила для использования устройства. Подготовка к анализу Перед тем как использовать купленное приспособление, нужно подготовить ребенка.
Инструкция
|
ВОЗ не рекомендует разлучать новорожденных детей с матерями, больными коронавирусом
Подобный подход практикуется во многих странах с самого начала пандемии. Новорожденных детей забирают у зараженных COVID-19 матерей или даже у тех из них, чей диагноз еще не подтвердился, и возвращают только после того, как женщина выздоровеет.
Эксперты ВОЗ подчеркивают, что для младенцев, особенно для тех, которые родились преждевременно или с низким весом, в первые дни жизни крайне важно находиться в тесном контакте с родителями, в первую очередь – с матерью.
Специалисты, в частности, напоминают о необходимости телесного контакта и грудного вскармливания. Польза от такого взаимодействия с матерью значительно перевешивает риск развития тяжелой формы COVID-19 у маленьких детей, который крайне низок.
«Перебои в предоставлении базовых медицинских услуг во время пандемии COVID-19 сказались на качестве медицинской помощи, которую получают самые беззащитные младенцы. Они, в частности, лишились права на жизненно важный контакт с родителями», – говорит д-р Аншу Банерджи, директор Департамента ВОЗ по охране здоровья матерей, новорожденных, детей и подростков.
Как показывают научные исследования, выхаживание недоношенных малышей «методом кенгуру», когда постоянно сохраняется тесный физический контакт с матерью, позволяет сократить смертность среди них на 40 процентов, число случаев гипотермии – на 70 процентов, серьезных инфекционных заболеваний – на 65 процентов. Специалисты ВОЗ подсчитали: если не разлучать новорожденных детей с матерями, можно спасти до 125 тысяч жизней.
Выхаживание «методом кенгуру» позволяет повысить выживаемость младенцев, рождающихся преждевременно или с низкой массой тела
Согласно рекомендациям ВОЗ, даже если у матери подтверждена инфекция COVID-19, после родов она должна оставаться в одном помещении с младенцем, иметь возможность держать его на руках и кормить грудью. При этом нужно соблюдать правила профилактики инфекционных заболеваний у новорожденных детей.
«Выхаживание «методом кенгуру» позволяет повысить выживаемость младенцев, рождающихся преждевременно или с низкой массой тела, особенно в странах с низким уровнем дохода», – сказала соавтор исследования, руководитель медицинских служб при Министерстве здравоохранения Малави Куин Дьюбе.
По последним оценкам, недоношенными, то есть на сроке менее 37 недель, ежегодно рождаются 15 миллионов младенцев, а 21 миллион детей появляются на свет с низкой массой тела – менее 2,5 кг. Им может угрожать инвалидность, задержки развития, а также инфекции и осложнения, которые ведут к преждевременной смерти.
5 отличных игр для малышей | Видео
Рассказчик: Ваш ребенок никогда не бывает слишком маленьким, чтобы играть. Это отличный способ сблизиться — и помимо развлечения, игра способствует развитию вашего ребенка.
Вот пять отличных игровых идей для малышей от рождения до 13 месяцев. Каждая игра помогает вашему ребенку развить важные навыки.
Педиатр Мэри Браун: Младенцы любят много разных игр, и поэтому любые игры, которые действительно связаны с игрой с родителями и взглядом на лица, движением конечностей, получением разных звуков или видением разных вещей, ощущением разных текстур, это все игры, в которые любят играть младенцы.
Рассказчик: Как узнать, какие игры понравятся вашему ребенку? Это требует проб и ошибок, но навыки, над которыми он работает прямо сейчас, помогут вам выбрать лучшие занятия.
Важно помнить, что каждый ребенок развивается с разной скоростью. Так что, если ваш не готов к определенному занятию, попробуйте еще раз через несколько недель.
Baby game: Shaken, Stirred
Наша первая игра называется Shaken, Stirred. Отлично подходит для малышей от новорожденного до 3 месяцев.
Когда ваш ребенок лежит на спине, держите перед его лицом небольшую погремушку и осторожно встряхните ее.Переместите погремушку к одной стороне его лица и снова встряхните, затем на другую сторону его лица и встряхните.
Ваш ребенок слишком мал, чтобы самостоятельно схватить погремушку, но если вы положите ее ему в руку, он может обхватить ее пальцами.
Brown: Shaken, Stirred — хорошая игра для младенцев, потому что она действительно затрагивает их зрительное развитие, а также их слух. Он заставляет младенцев смотреть не только на лица родителей, но и на игрушки, которые они используют. Это также помогает им в развитии моторики, поскольку они тянутся, чтобы схватить погремушку.
Игра для малышей: Bike Ride
Рассказчик: Еще одна хорошая игра для малышей от новорожденных до 3 месяцев называется Bike Ride.
Положите ребенка на спину на пол, кушетку или пеленальный столик. Осторожно возьмитесь за каждую лодыжку и двигайте ножками ребенка по кругу, как будто он едет на велосипеде. Поднесите колени вашего ребенка к его груди и вытяните одну ногу, когда вы вводите другую ногу. Когда вы двигаете ногами вашего ребенка, говорите с ним о том, что вы делаете. Меняйте скорость, ускоряясь, а затем снижая скорость.Вы также можете изменить направление.
Brown: Bike Ride — хорошая игра для младенцев, потому что она действительно помогает развить их мышечный тонус и моторику нижних конечностей, которые потом им понадобятся, когда они начнут ползать и начнут тянуть, чтобы встать и начать движение. гулять и путешествовать.
Разговор с малышом во время игры очень важен по разным причинам. И одна из главных причин заключается в том, что это действительно способствует развитию языка в целом. Разговор с младенцем во время любой игры действительно полезен, так как младенцы просто слышат новые слова и учат новые слова в процессе своей жизни.
Детская игра: Roll-Over Plan
Рассказчик: Следующая игра, Roll-Over Plan, идеально подходит для детей от 2 до 6 месяцев. Вы можете играть в нее в помещении или на улице в хорошую погоду.
Brown: В игре Roll-Over Plan вы будете помогать своему ребенку перевернуться, чтобы переместиться с одной части одеяла на другую. Начиная с середины, вы собираетесь уложить ребенка либо на живот, либо на спину, в зависимости от того, как вы, ребята, хотите начать, а затем помогите ему перевернуться от середины к краю одеяла или к краю одеяла. трава, если вы играете на улице.Затем снова в середину, затем в другую сторону и снова в середину.
Roll-Over Plan — хорошая игра для младенцев, особенно до того, как они научатся ползать и ходить, потому что это фактически позволяет им двигаться. Это также помогает им развить мышцы и силу, которые им понадобятся, чтобы самостоятельно переворачиваться. Это может помочь им исследовать новые области.
Детские игры: Где моя игрушка?
Рассказчик: Еще одна хорошая игра для детей старшего возраста называется «Где моя игрушка?». Это идеально подходит для малышей от 4 месяцев до года.
Коричневый: Итак, чтобы поиграть в «Где моя игрушка?», Вы получите игрушку, которая нравится вашему ребенку, и покажите ее им, а затем спрячьте ее, положив в коробку или несколько коробок, за одеяло или за игрушку, и затем помогите ребенку найти игрушку.
Родители должны поговорить со своими младенцами и быть очень взволнованными, пытаясь найти игрушку. «Где игрушка? Где игрушка? Давай найдем игрушку!» — заставить малышей по-настоящему взволноваться, пытаясь найти эту игрушку, которая им действительно нравится. И когда они действительно обнаруживают, что игрушка придает большое значение, они очень рады, что они нашли игрушку.
Где моя игрушка? — хорошая игра для младенцев, особенно для детей старшего возраста, поскольку она учит их постоянству объектов, то есть концепции, согласно которой однажды что-то, что находится перед ними, когда оно уходит, не означает, что оно ушло навсегда, поэтому игрушка, родитель, когда они уходят, они возвращаются.
Детские игры: Kick Start
Рассказчик: Наша последняя игра отлично подходит для детей от 8 до 13 месяцев. Это называется «Быстрый старт», и в него весело играть с другим взрослым и ребенком — например, на вечеринке.
Браун: Итак, Kick Start — это игра для младенцев, в которой родители могут помочь им пинать мяч перед собой. Мама или папа должны держать их под мышками или опорой, чтобы их ноги могли свободно бить по мячу, находящемуся перед ними. Хорошо использовать легкий пластиковый мяч — что-нибудь не слишком тяжелое и не способное поранить ребенка, когда он его пинает.
Это хорошая игра, в которую можно играть и с другими младенцами, потому что они могут пнуть мяч другому ребенку, а затем другой ребенок может пнуть его назад.
Kick Start — хорошая игра для младенцев, потому что она помогает развитию их моторики. Это помогает им укрепить мышцы ног, что будет важно, когда они захотят начать ползать, когда они захотят подтянуться, чтобы встать и пройтись по мебели, а затем, в конечном итоге, для ходьбы и бега.
Рассказчик: Конечно, есть еще очень много отличных игр, в которые можно поиграть с вашим малышом. Поищите в BabyCenter «детские игры», чтобы найти больше идей. И получайте удовольствие!
Как младенцы понимают видеочат
Задолго до того, как малыши начнут ходить или говорить, они начинают делать сложные выводы об окружающем мире.Уже к 3 месяцам новорожденные могут формировать ожидания, основанные на физических принципах, таких как гравитация, скорость и импульс.
Ученые из нескольких университетов сказали мне, что теперь у них есть доказательства, к вероятному удовольствию разбросанных бабушек и дедушек повсюду, что младенцы также могут отличить, скажем, трансляцию Мистер Роджерс от видеозвонка с их настоящим дедом. . Способность различать видеотрансляцию и видеочат с младенчества, которую исследователи только недавно подтвердили, может сильно повлиять на наше понимание того, как развивается человеческий мозг, и, в частности, как технологии могут играть роль в формировании абстрактных концепций. на ранней стадии.
«Довольно маленькие младенцы способны улавливать, в частности, действительно ли взрослые реагируют на них в режиме реального времени», — сказала Элизабет МакКлюр, исследователь Джорджтаунского университета, занимающийся проблемами детей и СМИ. «Некоторые телешоу пытаются имитировать это. Вы видите, например, с Элмо или Blue’s Clue , они смотрят прямо в камеру и делают вид, что взаимодействуют с ребенком. Есть свидетельства того, что младенцы могут заметить разницу уже в 6 месяцев.
Это имеет значение по нескольким причинам, не в последнюю очередь по культурным причинам. Расширенные семьи все чаще расселяются на большие географические расстояния. Видеозвонки — это то, как многие дети впервые встречаются со своими бабушками и дедушками, тетями и дядями и другими людьми, которые их любят. Таким образом, технологии видеочата имеют большое значение для того, как люди воспринимают ключевые отношения.
Хотя такие интерфейсы, как Skype, FaceTime и Google Hangout, все еще относительно новы, эта область исследований основана на десятилетиях экспериментов с участием детей и электронных экранов.Исследователи давно изучали, как пассивный просмотр телепередач влияет на маленьких детей и насколько хорошо дети могут учиться, просматривая образовательные программы, но ученые только начинают выяснять, как младенцы понимают взаимодействие экрана с другим человеком в реальном времени.
«Есть много когнитивных навыков, которые помогают понять, что представляет собой бестелесный голос».Майкл Рич, директор Центра СМИ и здоровья детей и профессор педиатрии Гарвардской медицинской школы, сказал, что последние результаты помогают проиллюстрировать, насколько широко понятие «экранное время» является слишком широким.«Учитывая изобилие экранов и вариантов использования этих экранов, которые у нас есть сейчас, я думаю, что мы должны быть немного оптимистичны в отношении того, сколько мы можем экстраполировать», — сказал он.
Конечно, младенцы еще младенцы, поэтому трудно понять, о чем они думают, просто наблюдая за тем, как они действуют. «То, что они смотрят на экран, не означает, что они интерпретируют его, декодируют, понимают», — сказал Рич. «Может ли ребенок расшифровать узор света и тьмы на двухмерном объекте как символ бабушкиного лица и почувствовать, что шум, который он слышит, создается бабушкой, разговаривающей с ним?»
Вернувшись в Джорджтаун, МакКлюр и ее команда провели опрос в Вашингтоне, округ Колумбия.C., спрашивая родителей младенцев и малышей, многие из них когда-либо участвовали в видеочате, таком как FaceTime. «Восемьдесят пять процентов опрошенных нами семей, у которых есть дети до двух лет, сказали, что они когда-либо использовали его», — сказал МакКлюр. «И почти 40 процентов сказали, что использовали его один раз в неделю. Они не только используют [эту технологию], но они используют ее очень часто ».
И не только это — эти чаты были на удивление долгими, часто по 20 минут и более. И многие родители маленьких детей сообщали об использовании видеочата со своими детьми, хотя детям не разрешалось смотреть телевизор.«Даже семьи, которые избегают видеосвязи, — сказал МакКлюр, — они делают исключение для видеочата».
Будучи докторантом, МакКлюр проводила много времени, наблюдая за семьями с их младенцами во время этих видеозвонков. В частности, она хотела оценить, как они справляются с ограничениями потокового видеочата, которые могут быть нестабильными и непоследовательными. Даже когда разговоры технически безупречны, формат сам по себе нарушает многие сигналы, которые помогают младенцам понять, что происходит при личном общении.«Младенцы очень чувствительны к зрительному контакту, физическому контакту, указанию на предметы, и все это может быть скомпрометировано», — сказал МакКлюр.
«Как младенцы воспринимают реальность?»Например, младенцы, смотрящие телевизор или фильмы, обычно сбиваются с толку, когда звук трансляции даже немного рассинхронизируется. «Четырехмесячный ребенок с трудом держит голову, но если есть задержка записи, он не так отзывчив и расстраивается из-за этого», — сказал Джорджин Тросет, доцент кафедры психологии и человеческого развития в Университете Вандербильта.«Действительно крошечные младенцы улавливают социальную реакцию человека. Если в этом есть что-то странное, это их беспокоит «.
Исследование за исследованием показали, что, когда естественное время взаимодействия отстает, это может «серьезно повредить способности ребенка к обучению», — сказала Рэйчел Барр, психолог по развитию из Джорджтауна. «Итак, это интересный вопрос: как мы формируем знания о людях, если мы видим их только в двух измерениях? Как мы узнаем, взаимодействуют ли они с нами? »
Младенцы лучше всего учатся, что, возможно, неудивительно, под руководством надежного воспитателя.Таким образом, несмотря на множество технологических ограничений, которые могут сопровождать видеочаты в Интернете, даже младенцы могут хорошо справиться с ситуацией, когда звонок идет не так, как планировалось. «Просто говорю что-то вроде:« Интернет не работает », — сказал Барр. «Вот что вы бы сделали, если бы вы ориентировали ребенка на любую другую новую игровую ситуацию, помогая ему сориентироваться. Пытаться понять, что есть в мире и кто в мире — это можно сделать творчески на экране. И дети реагируют так, как будто экрана нет.”
* * *
Растущее количество исследований показывает, что младенцы, кажется, преуспевают в видео-взаимодействиях в реальном времени. Исследователи обнаружили, что малыши больше утешают своих матерей через видеочат, чем через аудио. И видеочат, по-видимому, концептуально намного легче понять младенцам, чем телефонный разговор.
«Оказывается, младенцы действительно плохо умеют пользоваться телефоном, — сказал Барр. «Потому что они действительно не могут разговаривать, и поэтому здесь нет места для разговора».. Ребенок может кивать и общаться, но собеседник не может увидеть, что он отвечает. И ребенок не может знать, что человек их не видит «.
Подобные проблемы с логикой и рассуждением существуют не только для младенцев, но и для детей постарше, вплоть до того времени, когда ребенок учится во втором классе. «Предыдущее обсервационное исследование показало, что детям до 7 лет сложно пользоваться телефоном, особенно младенцы и дети ясельного возраста», — сказал МакКлюр.«Они довербальные. Есть много когнитивных навыков, которые помогают понять, что представляет собой бестелесный голос ».
В более широком смысле, наблюдение за тем, как младенцы справляются с взаимодействиями, разделенными экраном, — это один из способов решить вопрос о том, как они обрабатывают и понимают свое окружение в целом. «То, что они понимают как реальность, знают ли они, что дедушка и бабушка являются бабушкой или дедушкой», — сказал МакКлюр. «В ходе наблюдений возникло несколько вещей, которые действительно заставили меня задуматься: как младенцы воспринимают реальность?» Это вопрос, на котором Тросет, психолог из Вандербильта, занимался задолго до того, как появились видеочаты.Более десяти лет назад она и ее исследовательская группа установили видеокамеру и экран, чтобы они могли оценить, как младенцы могут реагировать, увидев себя на мониторе в режиме реального времени, — опыт, который теперь обычен для смартфонов, которые обращены вперед. камеры. Но способность смотреть на экран и различать, что реально или что происходит в реальном времени, имеет последствия, выходящие за рамки любого конкретного технологического приложения. «Как картина представляет реальность? Это самое начало символической реальности, знакомство ребенка с движущимся изображением, поэтому это очень важно », — сказала она.
Тросет и ее коллеги располагают данными, которые показывают, что дети к 2 годам могут понять, что то, что они видят по телевизору, нереально, потому что это напрямую не связано с их окружающей средой. Конечно, это зависит от того, как часто ребенок смотрел телевизор. Это возвращает нас к растущему числу младенцев, которые ограниченно смотрят телевизор, но часто участвуют в видеочатах.
«Если бы у вас был ребенок, который никогда не смотрел телевизор, и он никогда не пользовался компьютером — и в первый раз, когда они использовали экран, есть человек, использующий его имя и разговаривающий с ними, — как бы он себя чувствовал по сравнению с кем-то? чей опыт работы с экранами впервые связан с участием дорожных бегунов, которые сбегают со скалы и не падают? » — сказал Трозет.«Я думаю, что социальная поддержка человека, который находится с ребенком, может быть действительно очень важна».
«Все знают, что поцелуй не может летать по воздуху, но это социально принятая форма привязанности».Это именно то, что обнаружили другие исследователи. МакКлюр говорит, что не только помогает младенцам понять, что происходит, когда видеочат замораживается или выходит из строя, но и наблюдала за множеством интерактивных игр между младенцами с одной стороны видеочата и взрослыми с другой — с помощью сидящих рядом сиделок. младенцам.Многие из них играли в небольшие игры, которые помогли сделать видеочат взаимодействием, а не односторонней трансляцией. Представьте, например, что дедушка дует в направлении экрана, а родитель, сидящий рядом с ребенком по другую сторону экрана, дует ей в лицо, чтобы она могла почувствовать эффект. «Младенцы также любят делиться вещами через экран, особенно едой», — сказал мне МакКлюр. «Им нравится кормить своих бабушек и дедушек. Затем [бабушка и дедушка] делают вид, что получают еду на стороне, и едят ее.”
Эти взаимодействия могут показаться глупыми, но их значение очень велико. МакКлюр вспоминает одного малыша, который пытался кормить изюмом своего дедушку через экран iPad, на котором он появился. Маленькая девочка ходила по айпаду с пригоршней изюма и искала его. Еще она оставила для него изюм, за ширмой. Ее мать пыталась помочь ей понять, что, хотя этот мужчина появился на экране, на самом деле он жил в другом доме на некотором расстоянии.«Мать все время спрашивала:« Где живет дедушка? »А маленькая девочка указала на экран и сказала:« Прямо там! »И в некотором смысле — это там, где он живет. Если вы хотите увидеть дедушку, вы подходите к экрану и спрашиваете его ».
Дети в конце концов понимают, что разговор с человеком, который появляется на экране, не означает, что этот человек находится внутри устройства, на котором он появляется. Но насколько важно это различие на ранних этапах жизни ребенка? Многое из того, что младенцы впервые узнают о взаимодействии с людьми, с технологиями или без них, включает в себя метафоры и симуляции.Для младенцев, которые проводят время в видеочате, это проявляется не только в том, что они притворяются, будто кормят кого-то изюмом через iPad, но и в жестах привязанности.
«Мы видели много экранных поцелуев, которые, на мой взгляд, действительно поднимают вопрос о том, что является настоящим», — сказал мне МакКлюр. «В каком-то смысле их невозможно дотронуться. Но, с другой стороны, привязанность действительно передается. Это похоже на воздушный поцелуй. Всем известно, что поцелуй не может летать по воздуху, но это социально приемлемая форма привязанности.Это то, чему мы учим детей с самого раннего возраста «.
Исследователи полагают, что нечто подобное может происходить в том, как младенцы узнают о человеческих отношениях через общение на экране. Видеочат может переопределить фундаментальную основу, на которой дети формируют понимание социальных взаимодействий. «Родители не поощряют ребенка изображать любовь, — сказал МакКлюр. — Они поощряют их проявлять настоящую привязанность через экран. Они не говорят:« Поцелуй экран ».Они говорят: «Поцелуй бабушку». Они учат их тому, что это реально ».
Видео о младенце Эйнштейне: хорошо для развития младенцев?
Могут ли видеоролики «Бэби Эйнштейн» и подобные программы способствовать развитию ребенка?
Ответ Джея Л. Хоккера, доктора медициныПрограммы, такие как видео с Бэби Эйнштейном, могут привлечь внимание вашего ребенка, но дети младше 2 лет с большей вероятностью узнают и запомнят информацию из живой презентации, чем из видео.
Исследования, изучающие специфические эффекты детских DVD и других программ для младенцев, ограничены.Однако исследование 2010 года не обнаружило доказательств того, что дети в возрасте от одного до двух лет выучили слова, выделенные на DVD-диске Baby Einstein. Напротив, исследования показали, что регулярное чтение маленьким детям улучшает языковые способности как у младенцев, так и у малышей.
Американская академия педиатрии не рекомендует использовать средства массовой информации детьми в возрасте от 18 до 24 месяцев. Вместо того, чтобы полагаться на DVD с Бэби Эйнштейном, сконцентрируйтесь на проверенных способах содействия развитию младенца — таких как разговоры, игры, пение, улыбка и чтение ребенку.Даже если ваш ребенок не понимает, что вы говорите, или не улавливает сюжет рассказа, он или она впитывают ваши слова и упиваются вашим вниманием. Эти простые занятия составляют основу речи и мысли, а также эмоционального здоровья.
Тем не менее, DVD с младенцем Эйнштейном не обязательно запрещены. Если вашей семье нравится этот вид программирования, принимайте осознанные решения о том, как его использовать. Включайте его только изредка — и поощряйте взаимодействие, наблюдая за программой вместе.
- Путешествие самолетом с младенцем
- Детский жир
- Совет по коммуникациям и СМИ Американской академии педиатрии. СМИ и молодые умы. Американская академия педиатрической политики. http://pediatrics.aappublications.org/site/aappolicy/index.xhtml. Проверено 1 ноября 2016 г.
- Richert RA, et al. Обучение слов из детских видео. Архивы педиатрии и подростковой медицины. 2010; 164: 432.
- Armbruster BB, et al.Ребенок становится читателем: Рождение через дошкольное учреждение. Национальный институт грамотности. https://www.nichd.nih.gov/publications/Pages/pubs_details.aspx?pubs_id=261. Доступ 17 сентября 2016 г.
- Wartella EA, et al. Следует ли младенцам смотреть телевизор и DVD? Детские клиники Северной Америки. 2012; 59: 613.
Продукты и услуги
- Информационный бюллетень: Письмо о здоровье клиники Мэйо — цифровое издание
- Книга: Книга здоровья семьи клиники Мэйо, 5-е издание
.
Врачи не рекомендуют смотреть видео детям младше двух лет: Американская академия педиатрии
Как и 90 процентов американских родителей, Мэтью Салливан позволяет своей малолетней дочери и пятилетнему сыну смотреть телевизор, видео и иногда веб-контент на своем смартфон.
Обычно он ограничивает просмотр экрана чуть более часа в день и признает, что передача телефона своей 16-месячной дочери, чтобы она могла смотреть видео на YouTube, могла занять ее и занять тихую позицию, пока они вместе выполняют поручения.
«Мы знаем, что это не очень хорошо для них, но и неплохо», — сказал AFP Салливан, 36-летний редактор из Уилмингтона, штат Делавэр.
ДОМАШНЯЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ДЛЯ ДЕТЕЙ
За последнее десятилетие средства массовой информации распространились по развитому миру до такой степени, что Американская академия педиатрии во вторник выпустила свои первые рекомендации с 1999 года, запрещающие детям до двух лет проводить время перед экраном.
Самая большая группа педиатров утверждает, что некоторые из 50 или около того исследований по этой теме показали, что просмотр экрана может быть связан с более медленным развитием речи.
В новом повороте он также предупредил родителей о том, что их собственное наблюдение за экраном может негативно повлиять на их детей.
«Мне нравится называть это подержанным телевизором», — сказал педиатр Ари Браун, ведущий автор рекомендаций AAP, в интервью AFP.
«Когда включен телевизор, родитель говорит меньше. Есть некоторые научные данные, которые показывают, что чем меньше у ребенка времени на разговоры, тем хуже его речевое развитие», — сказала она.
«Ясно, что это сообщение никто не слушает.Я думаю, что в этом повсеместном мире экранов нам нужно найти способ управлять им и сделать его здоровой медиа-диетой ».
Последние рекомендации относятся не к интерактивной игре, такой как видеоигры на смартфонах или других устройствах, а к средства массовой информации, пассивно просматриваемые на любом экране, будь то телефон, компьютер, телевизор или другой.
«Это обновленное заявление о политике предоставляет дополнительные доказательства того, что средства массовой информации — как передний план, так и фон — имеют потенциально отрицательные эффекты и не известны положительных эффектов для детей. моложе двух лет «, — говорится в сообщении.
«Таким образом, AAP подтверждает свою рекомендацию препятствовать использованию СМИ в этой возрастной группе».
Браун также сказал, что обновление руководящих принципов было необходимо из-за большого количества детских DVD-дисков, нацеленных на возрастную группу 0–2 года.
«Некоторые из этих программ имеют хорошее содержание, но даже« Улица Сезам »для детей младше двух лет не способствует обучению, потому что они этого не понимают», — сказала она.
AAP не называет конкретные продукты, но множество DVD-дисков, предназначенных для младенцев и дошкольников, составляют в США рынок стоимостью 200 миллионов долларов в год, где к трем годам треть детей имеет телевизор в спальне.
Усилия федеральных властей, направленные на то, чтобы помешать маркетологам делать образовательные заявления о своих продуктах, потерпели неудачу, говорится в сообщении AAP.
«Образовательная ценность медиа для детей младше двух лет остается недоказанной, несмотря на то, что три четверти самых продаваемых детских видео содержат явные или неявные образовательные заявления», — говорится в сообщении AAP.
Один популярный бренд Baby Einstein был продан его основателями в 2001 году компании Disney. После того, как исследования опровергли утверждения об интеллектуальных преимуществах, Disney удалила слово «образовательный» из маркетинговых материалов и в 2009 году предложила возмещение.
Disney не ответила на запрос о комментарии, но основатель Baby Einstein Уильям Кларк сказал, что ему известно о «продолжающихся усилиях по демонизации бренда».
Кларк сказал AFP, что первоначальная миссия заключалась в том, чтобы «познакомить младенцев с классической музыкой, поэзией, цветами в искусстве и природе, а также с обычными животными» и «предложить родителям несколько способов взаимодействия со своими младенцами».
На веб-сайте продукта теперь содержится отказ от ответственности: «Продукты Baby Einstein не предназначены для того, чтобы делать детей умнее.»
Ни в одном исследовании не наблюдали за активными телезрителями в более позднем детстве или во взрослом возрасте, поэтому какие-либо долгосрочные эффекты неизвестны. Активное использование средств массовой информации определяется как домашнее хозяйство, в котором телевизор включен все или большую часть времени.
В рекомендациях AAP указывается, что проведенные на сегодняшний день исследования предполагают «корреляцию между просмотром телевидения и проблемами развития, но они не могут показать причинно-следственную связь».
Тем не менее, педиатры должны поговорить с родителями о том, чтобы избегать видеороликов для младенцев и ограничивать экранное время не более чем двумя часами. в день для детей старше двух лет, сказал AAP.
«Неструктурированное времяпрепровождение более ценно для развивающегося мозга, чем любое воздействие электронных СМИ», — говорится в сообщении.
Салливан сказал, что ограничивает просмотр своих детей не потому, что ему велел врач, а из здравого смысла.
«Мой сын — зомби, когда он смотрит телевизор. Если телевизор не включен, когда я прихожу домой, он бежит и обнимает меня. Если телевизор включен, когда я прихожу домой, он просто даже не замечает моего существования, » он сказал.
«Очевидно, мы предпочли бы, чтобы он не оставался в этой зоне часами в день.»
10 лучших радионяней 2021
Лорен Ро интересует детское снаряжение (она молодая мама) и тонкости украшения дома. До стратега она была писателем в Curbed, а до этого была ассистентом Уэса Андерсона.
Фотография предоставлена продавцом.
Радионяня — одна из тех вещей, которые необходимы молодым родителям, которая часто занимает первое место в реестре.По словам Элизабет Кинг, основательницы консалтинговой компании Sleep Baby, эти устройства могут иметь неоценимое значение для душевного спокойствия и тренировки сна. вашему ребенку. » Но с таким большим количеством опций, от мониторов только со звуком до мониторов с поддержкой Wi-Fi и других, отслеживающих биометрические данные, выбор подходящего для вашей семьи может быть немного сложным.
По словам Дженнифер ЛаБрасио, редактора детской одежды Babylist, выбор радионяни будет зависеть от «места, в котором вы живете, вашей личности и стиля воспитания».Другими словами, семье, живущей в большом доме, может понадобиться нечто иное, чем семье, живущей в меньшей квартире. Умный монитор, который может отслеживать режим сна, может заставить некоторых родителей чувствовать себя увереннее, но может свести с ума других. Чтобы помочь вам ориентироваться в огромной вселенной радионяни, мы поговорили с ЛаБрасио, Кингом и восемью другими экспертами, в том числе блоггерами по воспитанию детей, консультантами по сну и самими родителями — об их фаворитах. Их рекомендации, приведенные ниже, включают радионяни для большинства, от традиционных видеомониторов до «умных» устройств, которые могут отслеживать, как ваш ребенок спит, до простого и действительно доступного аудиомонитора, если это все, что вам нужно.
Умный монитор Nanit получил наибольшее количество рекомендаций среди всех мониторов, о которых мы слышали, и пять наших экспертов сказали нам, что это фаворит. Созданный для родителей, одержимых технологиями и данными, которые хотят знать и отслеживать все о своем ребенке, он выиграл ряд наград, в том числе был назван одним из лучших изобретений 2018 года журналом Time . Это устанавливаемая над кроваткой Wi-Fi камера, которая не только предлагает стандартные возможности видеонаблюдения, но также предоставляет данные, включая показатели сна, через свое приложение.Камера с высоты птичьего полета снимает видео высокого качества в реальном времени и использует то, что компания называет «компьютерным зрением», чтобы отслеживать, спит ли ваш ребенок, спит или суетится. Затем Nanit синтезирует эти данные для создания отчетов о ночном сне и оценок сна, а также дает советы о том, как помочь вашему ребенку спать лучше. Здесь показан только монитор, но Nanit также предлагает комплект со специальным дыхательным аппаратом (который вы также можете приобрести отдельно), который может отслеживать дыхательные движения ребенка в реальном времени без сенсоров с помощью камеры.Как сказала исполнительный редактор Bump Лорен Кей: «Nanit — это два-в-одном, потому что у вас есть это приложение для мониторинга, но вы также получаете полезные тренировки и рекомендации, когда дело доходит до сна, что отличается от много конкурентов ».
Натали Неварес, основательница Mommywise и эксперт по обучению сна, тренирующая молодых родителей, говорит, что теперь Nanit — ее самая любимая из всех камер, которые она использовала на протяжении многих лет. Ей нравится возможность получать доступ к видеозаписям, а также просматривать клипы и делиться ими. ЛаБрасио тоже любит его, говоря нам, что она все время рекомендует его из-за его способности отслеживать данные. «Вы можете уловить закономерности и сделать шаг назад и посмотреть, как ваш ребенок спит всю ночь», — говорит она. (Nanit включает в себя бесплатную годовую подписку на вашу историю видео и данных при покупке; после этого вам придется платить 5 долларов в месяц или 50 долларов в год.) Дженнифер Сакстон, основательница Tot Squad, также любит Монитор отслеживает сон, говоря, что он помогает избавиться от догадок при попытке выяснить, как долго ребенок спал.«Это говорит о том, что ребенок заснул 25 минут назад. Так что я знаю, хорошо, надеюсь, она поспит еще час, — объясняет Сакстон. Вторя этой похвале, соучредитель компании Fathercraft Пол Залевски говорит, что «« умные функции »Нанит действительно полезны», добавляя, что его деловой партнер внес значительные изменения в распорядок отхода ко сну своего сына на основе анализа Нанит. «Когда« умный продукт »действительно может выполнить обещание — в данном случае это обещание — больше спать для детей и родителей — это довольно впечатляюще.Адвокат Саманта Шипп Уоррик, которая недавно поделилась некоторыми из своих любимых записей в реестре новорожденных со специалистом по стратегии, соглашается с тем, что у Nanit «потрясающие способности к пониманию сна» и «отличное качество изображения» в придачу.
Тем не менее, Nevares напоминает нам, что любой монитор — даже такой продвинутый, как Nanit — не будет точным на 100 процентов. «Часто говорят, что ребенок проснулся, когда ребенок не спит, а просто катается во сне», — говорит она. Консультант по сну Дженнифер Меттер добавляет, что любые данные, которые вы можете получить от монитора, такого как Nanit, следует рассматривать после консультации с врачом вашего ребенка, поскольку «родители не имеют образования в области педиатрической физиологии или архитектуры сна и поэтому не знают, как определить, что является нормальным. , здоровый сон похож на младенцев и детей.”
В качестве более доступного монитора с поддержкой Wi-Fi и некоторыми интеллектуальными функциями и LaBracio, и Nevares рекомендуют Lollipop. ЛаБрасио говорит, что это популярный выбор среди пользователей Babylist, потому что монитор «симпатичный, современный и поставляется в нескольких забавных цветах». Неваресу нравится, что он крошечный и поэтому очень портативный. В отличие от Nanit, он не требует монтажного оборудования благодаря гибкому силиконовому основанию камеры.«Вы можете обернуть его вокруг прутьев детской кроватки или положить на комод», — объясняет ЛаБрасио. Неварес добавляет, что этот монитор особенно хорош для новорожденных, «потому что вы можете повесить его на перила кроватки и направить в любом направлении». Что касается интеллектуальных функций, монитор может обнаруживать плач и другие шумы, а также отслеживать режим сна (бесплатная 30-дневная подписка на эти данные включена в покупку; после этого вы должны платить 10 долларов в месяц). Вы также можете соединить Lollipop с датчиком (продается отдельно), который контролирует влажность, температуру и качество воздуха в комнате.Другие функции включают улучшенное ночное видение и встроенный шумоглушитель. «Для интеллектуального монитора это более дешевый вариант», — заключает Неварес.
Два наших эксперта сказали нам, что Eufy — их лучший выбор для радионяни без поддержки Wi-Fi, то есть той, которая использует радиочастотную систему для передачи информации и требует как камеры, так и « родительский блок »(или отдельное устройство просмотра, а не приложение на телефоне).«Похоже, что современный технологический продукт отличается от того, что вы видели десять лет назад», — говорит Залевски. «Его родительский блок тонкий и легкий, качество изображения отличное, а пользовательский интерфейс интуитивно понятен. Сравните это с большинством других мониторов, не поддерживающих Wi-Fi, и увидите огромную разницу ». Родительский блок Eufy оснащен большим пятидюймовым экраном, а камера с широкоугольным объективом может поворачиваться на 330 градусов и наклоняться на 110 градусов. Он также имеет двустороннюю аудиосвязь, диапазон покрытия до 1000 футов (что полезно, если вы живете в большом доме) и возможность подключения до четырех камер (продаются отдельно), функция, которую Сьюзи Зельдин Рассел, Совладелец сети профессионалов по уходу за детьми SmartSitting любит.«Переключаться между камерами очень легко, поэтому мы можем наблюдать за тем, как дремлет наш ребенок, пока проверяем малыша в игровой», — говорит она, добавляя, что «мы рекомендовали этот монитор бесчисленному количеству друзей и постоянно получаем восторженные отзывы в ответ. Из всего имеющегося у нас детского снаряжения это одно из лучших ».
Vava — это предпочтительный видеомонитор без Wi-Fi для «помешанной на конфиденциальности» мамы (и соавтора стратега) Сары Гейнс Леви, которая называет его «изящной радионяней 21-го века», которая «безумно проста в установке.«Как и Eufy, он имеет большой пятидюймовый экран и возможность подключения до четырех камер (продаются отдельно). Гейнс Леви говорит, что изображение на родительском блоке «почти такое же яркое и четкое, как на моем iPad Air». В дополнение к стандартным функциям радионяни, таким как отображение температуры, двусторонняя связь, возможности масштабирования, наклона и панорамирования, она отмечает, что Vava «также показывает время, поэтому я могу быстро подсчитать, сколько времени моя дочь находится в ней. кровать.» У него немного меньшая дальность действия, чем у Eufy — до 900 футов, но, по словам Гейнеса Леви, этого для нее было более чем достаточно.«Я могу спуститься на два лестничных пролета в своем многоквартирном доме — столько стен! — и по-прежнему получать четкую прямую трансляцию ».
ЛаБрасио говорит, что радионяня Infant Optics — еще одна популярная модель среди пользователей Babylist. (Очевидно, он популярен и среди пользователей Amazon: у него более 40 000 отзывов на веб-сайте.) Неварес также любит это, говоря нам, что она часто приносит один в качестве резерва на свои консультации на случай, если Wi-Fi отключится. умный монитор.Одна из ее любимых функций — это то, что вы можете выключить звук и вместо этого увидеть светодиодную звуковую панель с индикаторами, указывающими уровни звука. «Мне нравится иметь возможность выключить звук и смотреть на ребенка, но не слышать его», — говорит она. К этому монитору, как и к Eufy и Vava, можно подключить до четырех дополнительных камер (продаются отдельно), функция , которую участник Келси Осгуд говорит, что ей очень понравилось, когда у нее родился второй ребенок через 19 месяцев после рождения первого. . Он также имеет возможности панорамирования и наклона и поставляется со сменным зум-объективом (широкоугольный объектив можно купить отдельно). Но при 3,5 дюйма его экран немного меньше, чем у Eufy. Монитор Infant Optics также имеет более короткий диапазон покрытия — 700 футов, поэтому он может быть лучше для небольших домов.
За немного больше денег, чем DXR-8 (или Eufy или Vava), вы можете приобрести новейший монитор Infant Optics — DXR-8 PRO.Он сочетает в себе многие функции своих аналогов , не поддерживающих Wi-Fi (в том числе возможность сопряжения с четырьмя дополнительными камерами), с такими функциями, как пятидюймовый HD-экран и предполагаемая технология активного шумоподавления. для уменьшения фонового шума. Давний поклонник оригинального монитора DXR-8, у меня была возможность протестировать DXR-8 PRO, и я написал, что это было буквально как «переход от низкого разрешения к высокому». Видеопоток настолько четкий и ясный, что «мы с мужем действительно можем видеть по ночам открытые глаза сына.«Другие особенности включают дальность действия до 1000 футов (конкурирует только с Eufy) и отображение времени на экране.
Кинг, у которой трое детей, ругается под присмотром своего детского сада. Хотя она говорит, что в нем есть все функции, которые вам могут понадобиться в видеомониторе, включая зум, двустороннее аудио, инфракрасное ночное видение, датчик температуры, а также обнаружение движения и звука, долговечность монитора Project Nursery выделяет его.«Я использовала много мониторов, и они, вероятно, работают круглосуточно, особенно в первый год», — говорит она. «Один из мониторов Project Nursery прослужил намного дольше, чем любые другие мониторы, которые я пробовал». Кинг говорит, что она прошла через три монитора со своим семилетним ребенком, прежде чем купить монитор Project Nursery, который она использовала для своих второго и третьего детей. «Наверное, он у меня уже три года, и он до сих пор отлично работает. «Долговечность чего-то вроде монитора, которым вы так часто пользуетесь, — это большое дело», — говорит она.К тому же, добавляет Кинг, у компании «невероятное обслуживание клиентов». И, в отличие от большинства радионяней, эта оснащена двумя камерами вместо одной.
По словам двух наших экспертов, родители, которым нужен монитор, который даже умнее Nanit, должны рассмотреть систему Owlet, которая может отслеживать режим сна, а также биометрические данные, такие как уровень кислорода и частоту сердечных сокращений, через носимый умный носок. Если надеть на крошечную ножку, носок предупредит родителей, если уровень кислорода или частота сердечных сокращений у ребенка упадут ниже определенного порога, объясняет мама Эллисон Дауни, автор и генеральный директор сайтов обзоров Stellar Reviews и weeSpring.«Мы были одной из семей, которых отправили в больницу посреди ночи, потому что Совенок встревожился и выяснил, что у моей дочери очень-очень низкий уровень кислорода», — говорит она. «Нужен ли он каждому родителю? Возможно нет. Но для родителей, которые уже имеют высокий естественный уровень беспокойства или имеют детей, которые подверглись воздействию вирусов, таких как RSV, и все еще очень молоды, это может быть действительно, действительно мощным инструментом, который поможет вам лучше спать по ночам ». ЛаБрасио соглашается, что мониторы, подобные Owlet, являются отличным вариантом для чрезмерно бдительных родителей, но отмечает, что носок Owlet не тестировался на предотвращение синдрома внезапной детской смерти и не должен использоваться в качестве замены медицинского устройства.Показанный здесь комплект включает носок вместе с интеллектуальной камерой Owlet, которая представляет собой радионяню с поддержкой Wi-Fi и ночным видением HD, широкоугольным обзором на 130 градусов, зумом, двусторонней аудиосистемой и датчиком температуры. Вы также можете купить носок и камеру по отдельности, но если вы собираетесь получить и то, и другое, комплект сэкономит вам около 50 долларов.
«Этот выделяется тем, что в нем вообще нет носимых устройств», — говорит ЛаБрасио о мониторе Miku.Вместо носка, монитор может отслеживать дыхание и сон ребенка только с помощью своей запатентованной камеры. (Однако он не отслеживает частоту сердечных сокращений.) Хотя он стоит больше, чем предоплата Nanit, Miku не имеет ежемесячной платы за доступ к аналитике сна и прошлым материалам. Он поставляется с настраиваемыми динамиками Ole Wolff и имеет двустороннюю аудиосистему, которая может воспроизводить оригинальные звуки сна и колыбельные, что, по словам ЛаБрасио, делает его «звуковым шагом вперед по сравнению с Nanit». Другие функции включают датчики температуры и влажности и криптографический чип для того, что Saxon называет «действительно серьезной функцией безопасности».”
Если все, что вам нужно, это простой аудиомонитор, VTech DM221 — фаворит ЛаБрасио, Кея и Дэйва Болдуина, внештатного журналиста и бывшего редактора по оборудованию, технологиям и играм в компании Fatherly. Используя цифровую аудиотехнологию, DM221 обеспечивает четкую передачу звука и устраняет треск аналоговых моделей. Двусторонний домофон позволяет разговаривать с малышом, а пятиуровневый звуковой индикатор может визуально предупредить вас о криках из другой комнаты.В передатчике также есть мягкий ночник для вашего ребенка. А его компактный размер делает его идеальным для путешествий.
получить информационный бюллетень стратега
Действительно хорошие предложения, умные советы по покупкам и эксклюзивные скидки.
Условия использования и уведомление о конфиденциальности Отправляя электронное письмо, вы соглашаетесь с нашими Условиями и Уведомлением о конфиденциальности и получаете от нас электронную переписку.Strategist разработан, чтобы предлагать наиболее полезные, экспертные рекомендации по покупкам в обширном ландшафте электронной коммерции. Некоторые из наших последних достижений включают в себя лучшие средства для лечения акне , чемоданы на колесиках , подушки для бокового сна , естественные средства от беспокойства и банные полотенца . Мы обновляем ссылки, когда это возможно, но учтите, что срок действия предложения может истечь, и все цены могут быть изменены.
Все редакционные продукты выбираются независимо. Если вы покупаете что-то по нашим ссылкам, New York может заработать партнерскую комиссию.
Действительно ли работают детские обучающие видео?
Краткий обзор статьи
- Многочисленные исследования показывают, что образовательные средства массовой информации, предназначенные для младенцев и детей ясельного возраста, не работают.
- Американская академия педиатрии рекомендует детям в возрасте до двух лет как можно меньше проводить перед экраном.
- Лучший способ помочь маленьким детям учиться — это общаться с ними лицом к лицу.
Обучающие заявления, сделанные медийными компаниями для детей, могут быть соблазнительными. Кто не хочет делать своего ребенка умнее? Но может ли видео или мобильное приложение предложить вашему малышу что-нибудь значимое?
В начале 2000-х «гениальные» детские DVD-диски пользовались ошеломляющими продажами только для того, чтобы подвергнуться проверке на предмет ложных заявлений. Оказалось, что медийные компании для детей ухаживают за родителями обещаниями, которые они не могут сдержать, и многим пришлось отказаться от ярлыков «образовательных».
Что говорят данные об обучающих видеоАмериканская академия педиатрии (AAP) уже давно рекомендует не проводить у экрана время для младенцев и детей ясельного возраста. Детям на этом этапе требуется серьезная стимуляция в реальном мире, чтобы приобрести навыки, критически важные для этого этапа развития. Телевидение обычно считалось препятствием, а не средством достижения этих успехов.
На пике популярности детских DVD-дисков исследование Нью-Йоркского университета показало, что они не работают.В исследовании приняли участие 117 детей в возрасте от 9 до 18 месяцев. В течение семи месяцев исследователи наблюдали, как 61 ребенок следовал широко разрекламированной программе «Ваш ребенок умеет читать». Остальным младенцам не дали программу и не сказали делать что-то особенное. Исследователи оценивали младенцев, используя задачи отслеживания взгляда и стандартизированные измерения для новых навыков чтения. Они не обнаружили разницы между двумя группами.
В 2010 году аналогичное исследование, опубликованное в журнале Psychological Science, проверяло, действительно ли сработало видео, предназначенное для увеличения словарного запаса ребенка.После того как младенцы смотрели видео в течение месяца, исследователи обнаружили, что младенцы, которые смотрели видео, не выучили больше слов, чем те, кто этого не сделал.
Что удивило в обоих исследованиях, так это то, насколько родители верят , что программы работают, даже когда тесты не показали улучшения. Похоже, вы придумываете желаемое за действительное, и очень эффективная реклама может оказать сильное влияние на восприятие родителей.
Младенцы, малыши и интерактивные медиаЗа последние десять лет маркетинг образовательных средств массовой информации для детей ясельного возраста только увеличился, равно как и доступ малышей к экранам.Интернет переполнен списками первой десятки образовательных детских приложений. Родители находят утешение в интерактивном характере этой новой формы медиа, полагая, что она может предложить больше, чем просто пассивный просмотр видео. Исследования были изо всех сил, но дальнейшие исследования продолжают опровергать заявления о преимуществах, рекламируемые маркетологами.
В то время как ваш малыш может хорошо разбираться в , взаимодействуя с с экранами, многочисленные исследования показывают, что он мало ценит этот опыт, кроме отвлечения. Новые словарные слова и другие навыки появлялись во время экранного времени только в том случае, если родители взаимодействовали со своим ребенком во время и после экранного опыта.Кажется, что это личное взаимодействие имеет решающее значение для малышей, чтобы воплотить 2D-концепции в реальность.
ИтогХотя идея использования приложения или видео, чтобы научить вашего ребенка читать, говорить или считать, является привлекательной, лучший способ помочь маленьким детям учиться — это взаимодействовать между и детьми. Чтение, разговор и пение для вашего ребенка — лучший учебник по чтению и развитию языка. Управление реальными объектами — лучший способ развить зрительно-моторную координацию.
В конечном счете, малышам не нужны специальные продукты для обучения. Вы им просто нужны.
Дополнительная информация:Младенцы лучше всего учатся у родителей, а не на видео (vanderbilt.edu)
Могут ли младенцы научиться читать? Нет, результаты исследования Стейнхардта (nyu.edu)
Отзыв от 19 марта 2019 года:Доктор Бейли — уроженец сельской местности Юты, отец четверых детей, любит горы и национальные парки своего родного штата. Он специализируется на инфекционных заболеваниях и питании, ему нравится работать с детьми всех возрастов.Языки: английский, немного французского
Воссоздание матки: новая надежда для недоношенных детей
Воссоздание матки: новая надежда для недоношенных детей
Эмили Партридж, доктор медицины: Я думаю, что большинство врачей, которые помнят свою первую встречу в отделении интенсивной терапии с недоношенным ребенком с критически низкой массой тела при рождении, удивительно устойчивы. В то же время они представляют собой настоящую клиническую головоломку. Просто глядя на них, сразу становится ясно, что их здесь еще не должно быть; они не готовы.
Кевин Дайсарт, MD: Первая проблема со здоровьем, с которой сталкиваются сами недоношенные дети, — это выживание, рождение очень недоношенных. Среди тех, кто выживает, на самом деле проблемы — это те вещи, которые мы все принимаем как должное: ходьба, разговор, зрение, слух и развитие по нормальному пути.
Маркус Дэйви, доктор философии: Многие из младенцев, родившихся недоношенными после выписки из больницы, могут быть помещены в специализированные учреждения. Многие младенцы страдают церебральным параличом.
Alan Flake, MD: В США около 1% всех младенцев считаются значительно недоношенными. Таким образом, частота недоношенных значительно увеличилась за последние два-три десятилетия. Так что проблема никуда не делась.
Маркус Дэйви, доктор философии: Итак, некоторые термины, которые мы используем, говоря о недоношенных младенцах, — это смертность, что означает смерть, и заболеваемость, что означает болезнь. Итак, если мы посмотрим на смертность младенцев, рожденных на 24 неделе, она составляет около 50 процентов.Теперь те младенцы, которые выживают в раннем неонатальном периоде, обычно имеют около 90 процентов заболеваемости. Таким образом, большинство младенцев, родившихся на 24 неделе, страдают каким-либо заболеванием, и в большинстве случаев это связано с незрелостью легких.
Кевин Дайсарт, MD: Когда дети рождаются в 23 и 24 недели, они действительно не готовы дышать. За ними ухаживают с помощью лучших инструментов, которые мы можем предоставить, и они приносят большую пользу по сравнению с тем, что было 50 лет назад. Но по сравнению с тем, чем мы хотели бы быть, мы все еще не близки.
Emily Partridge, MD: Наша система на самом деле воссоздает среду, в которой обычно находится плод.
Маркус Дэйви, доктор философии: Итак, многие исследовательские группы пытались разработать подобную систему с 1950-х годов; однако они имели ограниченный успех. Итак, мы вернулись к литературе и взглянули на то, что пробовали другие люди, и в некотором роде изменили ход наших мыслей, чтобы не относиться к этому как к новорожденному, а на самом деле относиться к нему как к зародышу.
Alan Flake, MD: Мы выбрали ягненка, животную модель по ряду причин. Большая часть того, что мы знаем о развитии человеческого плода, получена от ягненка. Итак, все физиологические исследования за последние 50-60 лет, которые рассказали нам о кровообращении плода, о событиях развития, большая часть из них была связана с ягненком. Система — она работает по двум основным компонентам. Первая — это кровеносная система, которая проходит через оксигенатор. Итак, это соединение через сосуды пуповины, которое позволяет крови вытекать из плода через оксигенатор обратно в плод.Он обменивается газом, как плацента. Другой компонент — это жидкая среда, которая окружает плод и позволяет ему глотать и дышать околоплодными водами, как и положено во время развития.
Наши ягнята получают все, что они получают в утробе матери, очень физиологичным образом. Итак, они созревают нормально; они нормально растут.
Эмили Партридж, MD: В нашей рукописи мы сообщили о поддержке этих плодов на срок до четырех недель, что намного превышает опыт других исследователей.
Маркус Дэйви, доктор философии: Итак, Томас Эдисон сказал, что он изобретатель, все, что вам нужно, — это воображение и куча хлама. По сути, такова история этой системы.
Эмили Партридж, MD: В течение первых нескольких поколений мы использовали много расходных материалов из водопроводных и пивных магазинов. У нас тогда не было грантов. Итак, действительно потребовалось немного инноваций, чтобы создать первый прототип действительно из ничего.
Алан Флейк, MD: Итак, они собрали некоторые бывшие в употреблении предметы из программы ECMO, отправились на eBay и Home Depot и придумали примитивную систему аквариумов.И со всем этим я был убежден, что мы можем провести несколько экспериментальных экспериментов, и они сработали на удивление хорошо.
Маркус Дэйви, доктор философии: Проект научил меня тому, что нельзя сдаваться. Вы должны продолжать, продолжайте, пока это не сработает.
Эмили Партридж, MD: Мы считаем, что данные о животных, которые мы представили в этой рукописи, действительно поддерживают перевод нашей системы в клиническую терапию для младенцев.
Маркус Дэйви, доктор философии: В будущем мы представляем систему, которая будет использоваться в отделении интенсивной терапии, и она будет во многом похожа на традиционный инкубатор.У него будет крышка, которую мы сможем перемещать вверх и вниз, а внутри этой нагретой теплой камеры будет находиться младенец.
Эмили Партридж, MD: Это чрезвычайно важный момент, поскольку мы не собираемся оспаривать принятый в настоящее время стандарт для жизнеспособного младенца. Трудный возраст, который мы пытаемся компенсировать, — это ребенок в возрасте от 23 до 24 недель, который сталкивается с такой проблемой адаптации к жизни вне матки на суше. Таким образом, мы не собирались поддерживать их в нашей системе, пока они не превратятся в пухлых 40-недельных малышей.Идея состоит в том, чтобы преодолеть трудные моменты, когда они действительно борются, и довести их до точки, когда они смогут сделать все хорошо.
Кевин Дайсарт, MD: Никто не пытается расширить пределы жизнеспособности с помощью этого набора методов ухода. Я думаю, мы просто пытаемся предоставить другой набор, другую модель, которая… явно революционна.
Алан Флейк, MD: Если это будет настолько успешным, насколько мы думаем, в конечном итоге большинство беременностей, которые прогнозируются с риском крайней преждевременности, будут доставлены в нашу систему на ранних этапах, а не преждевременно доставлены в аппарат искусственной вентиляции легких. .Благодаря этому у нас будет нормальное физиологическое развитие и мы избежим практически всех основных рисков недоношенности. И это окажет огромное влияние на здоровье детей.
Мы находимся в процессе взаимодействия с FDA. Так что не исключено, что мы можем говорить о клиническом испытании через год-два.
Эмили Партридж, MD: Меня никогда не упускает из виду, какое это чудо видеть этот плод, который явно не готов к рождению, заключенным в это жидкое пространство — дышать, глотать, плавать, мечтать — с полным отрывом от плацента и от мамы.Это впечатляющее зрелище. Это, безусловно, проект, который больше походил бы на научную фантастику, чем на реальность, но за три года упорной реализации его и отказа принимать неудачи и ограничения он стал очень реальным терапевтическим инструментом.
Маркус Дэйви, доктор философии: У нас была такая классная группа людей, где мы действительно могли подходить к этому с разных сторон и применять все наши навыки вместе, чтобы двигаться вперед и добиваться успеха.
Эмили Партридж, MD: Для меня было только привилегией выполнять эту работу из-за того потенциала, который она представляет.Эти младенцы отчаянно нуждаются в решениях и инновациях.
Воссоздание матки: вопросы и ответы исследователей
Alan Flake, MD: Это система, которую мы разработали для поддержки крайне недоношенных детей очень физиологичным образом за пределами материнской утробы.
Маркус Дэйви, доктор философии: Мы пытались разработать систему, имитирующую все аспекты нормальной жизни плода. Это жидкостный инкубатор. Итак, младенца повторно погружают в искусственные околоплодные воды.И младенец сможет выжить в биомешке с оксигенатором снаружи в течение трех-четырех недель.
Эмили Партридж, MD: Итак, в нашей рукописи мы сообщили о поддержке этих плодов на срок до четырех недель, что намного превышает опыт других исследователей. Итак, это действительно превзошло наши разумные ожидания и действительно выглядит как очень многообещающая терапия. Это означает, что мы считаем, что данные о животных, которые мы сообщили в этой рукописи, действительно поддерживают перевод нашей системы в клиническую терапию для младенцев.
Как работает система?
Алан Флейк, MD: Система состоит из двух основных компонентов. Первая — это кровеносная система, которая проходит через оксигенатор. Оксигенатор — это устройство, которое изначально было разработано для таких приложений, как операции искусственного кровообращения, когда вы должны остановить сердце и прокачивать кровь через устройство, которое позволяет газообмен, как это делают легкие.
Эмили Партридж, MD: Это устройство, в котором течет кровь, удаляется углекислый газ и добавляется кислород.Другой компонент воссоздает саму матку, и это действительно жидкая среда, которую мы воссоздали с помощью мягкой структуры, похожей на мешок. В некотором смысле это означает, что плод будет пеленать и поддерживать физическую поддержку плода, как в матке.
Маркус Дэйви, доктор философии: Амниотическая жидкость, которую мы производим в лаборатории, предназначена для имитации нормального электролитного состава околоплодных вод. По сути, это вода с добавлением нескольких различных солей.Мы делаем из него галлоны. Мы производим, я думаю, более 300 галлонов в день. Это настоящий производственный процесс.
Когда эта технология станет доступной для младенцев?
Алан Флейк, MD: Мы находимся в процессе взаимодействия с FDA. Таким образом, не исключено, что мы можем говорить о клиническом испытании через год-два.
Маркус Дэйви, доктор философии: Мы предполагаем, что устройство будет во многом похоже на традиционный инкубатор.У него будет крышка, и внутри этой теплой среды будет ребенок внутри биопакета. У нас будут околоплодные воды рядом с инкубатором, которые будут прокачиваться через био-мешок, а затем оставить био-мешок на другой стороне.
Алан Флейк, MD: Что ж, родители увидят намного больше, чем они видят во время нормальной беременности. У нас будет камера темного поля внутри блока, чтобы они действительно смотрели на свой плод в режиме реального времени. Смотрите, как их плод двигается, дышит, глотает и делает все, что делают зародыши.Также есть ультразвуковой аппарат, и именно так мы проводим физический осмотр плода, чтобы мы не могли дотронуться до ребенка, как вы можете прикоснуться к недоношенному ребенку. Мы сделаем УЗИ и посмотрим на его физиологическое самочувствие хотя бы один или два раза в день.
Как долго ребенок будет находиться в этой системе?
Эмили Партридж, MD: Трудный возраст, который мы пытаемся компенсировать, — это ребенок в возрасте от 23 до 24 недель, который сталкивается с такой проблемой адаптации к жизни вне матки на суше, дыша воздухом, когда они я еще не должен быть там.Таким образом, мы не собирались поддерживать их в нашей системе, пока они не превратятся в пухлых 40-недельных малышей. Итак, идея состоит в том, чтобы преодолеть трудный период, когда они действительно борются, и довести их до точки, когда они смогут справиться хорошо.
Алан Флейк, MD: С каждой неделей наступления беременности заболеваемость и смертность постепенно снижаются. Итак, как только вы увеличите срок с 23 до 27 недель, большая часть риска, связанного с недоношенностью, исчезнет. И вы можете ожидать, что у этого ребенка будет гораздо лучший результат, чем у ребенка, родившегося в течение 23 недель.
Можно ли использовать новую систему для поддержки недоношенных детей даже младшего возраста?
Итак, я думаю, что любая новая технология порождает новые этические дилеммы. И я думаю, что, возможно, самая большая дилемма будет заключаться в том, как рано расширять эту технологию, расширять ли ее за пределы нынешнего предела жизнеспособности, который составляет около 23 недель. И я сейчас очень беспокоюсь об этом. Прежде всего, есть механические ограничения того, что мы можем делать. Таким образом, на более ранних сроках беременности артериальное давление плода ниже, кровеносные сосуды плода меньше, кровоток у плода намного ниже.Таким образом, вы достигли механических ограничений в отношении того, что будет поддерживать цепь.
Другая важная вещь заключается в том, что во время этого происходят очень важные события в развитии… чем раньше вы приедете, тем более важным является нормальное развитие. И я думаю, что, поскольку мы идем раньше, мы, скорее всего, увидим дефицит, который могут обеспечить только мать и плацента, который чрезвычайно важен на раннем этапе развития плода и станет гораздо менее важным после 22, 23, 24 недель. Это основные причины, по которым, я думаю, мы с большой вероятностью причиним другие заболевания и причиним вред, если пойдем раньше.
Кевин Дайсарт, MD: Никто не хочет расширять пределы жизнеспособности с помощью этого набора методов ухода. Я думаю, мы просто пытаемся предоставить другой набор, другую модель, которая… явно революционна и существенно изменит рамки.
Насколько распространены преждевременные роды?
Alan Flake, MD: В США около 1% всех младенцев считаются значительно недоношенными. Ежегодно в США рождается около 30 000 младенцев, которые будут рассматриваться в нашей системе как кандидаты.И если вы посмотрите на фактическое количество детей, которые родились и имеют заболевания, связанные с недоношенными, то это число выросло; он не снижался за последнее десятилетие. Причина в том, что сейчас мы спасаем гораздо больше крайне недоношенных детей, чем раньше. Итак, проблема никуда не делась, и в обозримом будущем она не исчезнет.
Каковы последствия недоношенности для здоровья?
Кевин Дайсарт, MD: Младенцы, рожденные в возрасте 23–24 недель, весят столько же, сколько эта бутылка с водой.В этой бутылке воды содержится около 500 миллилитров, что составляет около 500 граммов. Если вы думаете о ком-то, кто умещается в вашей руке, вы начинаете понимать, насколько он мал, насколько он хрупок.
Маркус Дэйви, доктор философии: Итак, некоторые термины, которые мы используем, говоря о недоношенных младенцах, — это смертность, что означает смерть, и заболеваемость, что означает болезнь. Итак, если мы посмотрим на смертность младенцев, рожденных на 24 неделе, она составляет около 50 процентов. Теперь те младенцы, которые выживают в раннем неонатальном периоде, обычно имеют около 90 процентов заболеваемости.Итак, большинство младенцев, родившихся на 24 неделе, страдают каким-либо заболеванием, и в большинстве случаев это связано с незрелостью легких.
Итак, когда вы плод, вы получаете кислород от мамы. Мать вдыхает кислород, он проходит через ее кровоток в матку, затем через плаценту, через пупочные сосуды и, в конечном итоге, к ребенку.
Кевин Дайсарт, MD: Сами легкие ничего не делают до того момента, когда вы услышите плач младенцев и сделаете первый вдох.Это момент, когда они по-настоящему функционируют впервые.
Маркус Дэйви Доктор философии: Когда эти младенцы рождаются, они не обладают большой способностью получать кислород и выводить углекислый газ. Их легкие очень жесткие. Итак, что мы можем сделать с клинической точки зрения, так это предоставить этим младенцам дополнительную поддержку в виде механической вентиляции и дополнительного кислорода. Теперь мы знаем, что эти два метода лечения, хотя и полезны, на самом деле могут нанести вред легким младенца в долгосрочной перспективе.
Кевин Дайсарт, доктор медицины: Воздействие кислорода и вдыхание вызывает повреждение легких, которое мы называем бронхолегочной дисплазией, что просто означает, что легкие и дыхательные пути развиваются по-другому из-за этой ненормальной стимуляции. За ними ухаживают с помощью лучших инструментов, которые мы можем предоставить, и они приносят большую пользу по сравнению с тем, что было 50 лет назад. Но лучшие результаты, которые мы можем достичь прямо сейчас, по-прежнему далеко не такие, какими они были бы, если бы беременность продолжилась.
Каковы финансовые затраты на недоношенность?
Маркус Дэйви, доктор философии: Итак, стоимость ухода за недоношенными детьми в США составляет многие десятки миллиардов долларов в год. И это просто для того, чтобы присматривать за детьми, пока они в больнице.
Алан Флейк, MD: Это даже не учитывает затраты, с которыми гораздо труднее справиться, и это текущие расходы, связанные с заболеваниями легких, неврологическими проблемами, кишечными расстройствами, слепотой и всем остальным. с чем связана тяжелая недоношенность.
Маркус Дэйви, доктор философии: Мы не знаем абсолютных затрат на долгосрочное лечение недоношенных детей. Многие из новорожденных, родившихся недоношенными, после выписки из больницы могут быть помещены в специализированные учреждения. Это также стоит многих, многих миллионов долларов в течение всей жизни человека, чтобы заботиться о них.
Alan Flake, MD: Таким образом, половина наших детей в домах престарелых из-за неврологических травм, например, с церебральным параличом, являются недоношенными. Так что это действительно разрушительная болезнь, если вы хотите посмотреть на нее с этой точки зрения.В случае успеха он должен устранить многие поздние издержки заболеваемости, связанные с недоношенностью.
Пытались ли исследовательские группы создать что-то подобное раньше?
Маркус Дэйви, доктор философии: Итак, многие исследовательские группы пытались разработать подобную систему с 1950-х годов. Многие группы пытались разработать систему; однако они имели ограниченный успех.
Алан Флейк, MD: Одно из основных отличий того, что мы сделали, от некоторых из предыдущих неудачных попыток, состоит в том, что мы смогли сделать это без включения насоса в контур.
Emily Partridge, MD: Итак, где предыдущие группы использовали большие контуры с насосами, которые проталкивали кровь с определенной скоростью и вызывали сердечную недостаточность, мы вместо этого разработали схему, в которой поток крови полностью управляется плод, что и делает плод в утробе матери.
Маркус Дэйви, доктор философии: Итак, мы можем канюлировать пуповинные сосуды, подключив их к оксигенатору. Таким образом или в этой ситуации сердце ребенка перекачивает кровь, кровь перекачивается через пупочные артерии в оксигенатор, а затем возвращается в пупочную вену и обратно к ребенку, несущему кислород из оксигенатора.
Алан Флейк, MD: Каждый шаг был направлен к нормальности. Все препятствия, с которыми мы сталкивались, мы смогли преодолеть, обратившись к Матери-Природе; это нормальная физиология, и я пытаюсь ее воспроизвести. И в этом вся прелесть этой системы.
Как была изобретена новая система?
Эмили Партридж, доктор медицины: Я думаю, что большинство врачей, которые помнят свою первую встречу в отделении интенсивной терапии с недоношенным ребенком с критически низкой массой тела при рождении, удивительно устойчивы.В то же время они представляют собой настоящую клиническую головоломку. Просто глядя на них, сразу становится ясно, что их здесь еще не должно быть; они не готовы. И у меня было много интересных встреч с этими пациентами в течение моего обучения. Все это действительно привело к мысли, что мы должны быть в состоянии сделать для них лучше.
Маркус Дэйви, доктор философии: Система претерпела значительные изменения с тех пор, как мы начали этот проект около четырех лет назад. Сначала мы начали с простого пластикового резервуара.Это было то, что я взял из лаборатории. Я взял его домой, начал просверливать отверстия по бокам и как бы склеивать. И это действительно был прототип.
Эмили Партридж, Мэриленд: В то время у нас не было грантов. Итак, действительно потребовалось немного инноваций, чтобы создать первый прототип действительно из ничего.
Маркус Дэйви, доктор философии: Итак, Томас Эдисон сказал, что он изобретатель, все, что вам нужно, — это воображение и куча хлама. По сути, такова история этой системы.Иногда мы заканчивали тем, что отправлялись в Home Depot, мы заканчивали тем, что ходили к Лоу и Майклу, и мы приносили эти предметы обратно в лабораторию, как бы склеивали их и плавили все вместе. По мере того, как мы перешли к созданию прототипов, мы получили небольшое дополнительное финансирование, которое помогло нам доработать прототипы и, наконец, перейти к третьему и четвертому прототипу, то есть биопакету. Био-мешок, как вы знаете, стал огромным шагом вперед для проекта.
Эмили Партридж, MD: Меня никогда не упускает из виду, какое это чудо видеть этот плод, который явно не готов к рождению, заключенным в это жидкое пространство — дышать, глотать, плавать, мечтать — с полным отрывом от плацента и от мамы.Это впечатляющее зрелище.
Маркус Дэйви, доктор философии: Я бы сказал людям, которые хотели бы взяться за дело вроде этого, — просто не сдавайтесь. Вы должны продолжать, продолжайте, пока это не сработает.
.