Доу категории: 5. Категории дошкольных образовательных учреждений ПИСЬМО Минобразования РФ от 26.08.96 N 37-М

Содержание

Основные квалификационные требования к воспитателям различных категорий и должностей

Для того, чтобы обеспечить наиболее правильный современный воспитательный и образовательный процесс, сотрудники детских дошкольных учреждений должны иметь высокий уровень профессиональной подготовки и отвечать условиям, которые выдвигают квалификационные требования к воспитателю детского сада и других организаций дошкольного образования. Это способствует не только отличному профессиональному уровню педагогического состава, но и стимулирует к постоянному развитию и прогрессированию каждого отдельного представителя процесса образования.

Различные уровни квалификации предусматривают отличия в оплате и различных дополнительных выплатах, поэтому кроме стремления повышать свои профессиональные знания и умения, работники ДОУ имеют и финансовые интересы. А способ материальной стимуляции не менее эффективен, чем любые другие виды поощрений.

Основные требования к квалификационной категории воспитателя зафиксированы в законодательно закрепленных документах и обязательны к исполнению всеми звеньями педагогических работников детских дошкольных учреждений.

Квалификационные категории

Весь педагогический коллектив ДОУ должен проходить аттестацию и получать соответствующую категорию согласно требованиям закона. Аттестоваться можно на первую и высшую категорию. Каждая из них предполагает наличие собственного перечня условий, соответствие которым дает возможность пройти аттестацию.

Требования к первой квалификационной категории воспитателя

Претендент должен отвечать следующим условиям:

По результатам отслеживания работы воспитателя выявляется стабильные результаты освоения детьми образовательных программ, рассчитанных на конкретный возраст воспитанников.
Высокие положительные результаты по результатам мониторинга образования.
Прогрессирование способностей воспитанников ДОУ в разных областях знаний и умений: в интеллектуальной, творческой сфере, в физическом развитии, овладении навыками, необходимыми для социализации.
Личный вклад претендента в рост качества образовательного процесса, внедрение в свою работу передового инновационного опыта коллег, собственные прогрессивные полезные разработки.
Дифференцированный подход к воспитанию учащихся в зависимости от их возраста, склада характера и наклонностей.
Участие в методической работе внутри своего ДОУ и распространение достижений на другие учреждений, обмен опытом.

Квалификационная категория присваивается на 5 лет, не продлевается, при переходе на работу в другое дошкольное учреждение ранее присвоенная категория сохраняется в течение всего времени, определенного законодательством. В дальнейшем педагог проходит аттестацию на общих основаниях, подтверждая полученную категорию или переходя на более высокий ее уровень по итогам оценки его деятельности.

Требования к высшей квалификационной категории воспитателя

Претендент на получение должен соответствовать следующим характеристикам:

Мониторинг, проводимый ДОУ, должен показывать получение положительных данных в развитии и обучении воспитанников по образовательным программам для их возраста.

Получение положительных результатов по итогам проверок других органов системы образования, успешное усвоение детьми программ.
Внимательный и вдумчивый подход к детям и выявление их индивидуальных наклонностей и способностей с последующим развитием их, прогресс в научной, творческой и спортивной сферах, участие в различных конкурсах, фестивалях, праздниках, концертах и так далее.
Значительный личный вклад в развитие системы образования, разработка и внедрение собственных воспитательных и/или образовательных методик, активное применение передового опыта других представителей педагогической науки.
Деятельное участие в работе методических объединений ДОУ, разработка методической литературы.

Аттестация работников детских дошкольных учреждений проводится в оговоренные законом сроки на основании заявления, подаваемого претендентом. Отказать в приеме заявления не могут. На рассмотрение представленных документов отводится не более 30 суток, а на проведение собственно аттестации – до 60 дней.

Требования к квалификации педагогического состава

Основные условия, предъявляемые к работе представителей разных звеньев педагогического коллектива зафиксированы в должностной инструкции, утвержденной руководством ДОУ. Они зависят от того, на какой должности трудится воспитатель. Чем она выше, тем больше и объемнее условия его соответствия занимаемому месту:

Квалификационные требования к младшему воспитателю детского сада

Этот представитель педагогического состава должен иметь среднее профессиональное образование, наличие стажа работы необязательно, должен иметь навыки работы по специальности.

Воспитатель этого уровня должен обладать следующими знаниями:

Основы педагогики, психологии и физиологии детей определенного возраста.
Правила гигиены.
Основы доврачебной медицинской помощи.

Теория и методика воспитательной работы с детьми дошкольного возраста.
Права ребенка.
Нормы и правила охраны труда, здоровья и жизни воспитанников.
Правила ухода за детьми.
Санитарно-гигиенические нормы, касающиеся содержания и ухода за имеющимся инвентарем, оборудованием и помещениями.

Деятельность младшего воспитателя регламентируется законодательными и нормативными актами, а также внутренними документами ДОУ.

Квалификационные требования к воспитателю ДОУ

Эта должность подразумевает наличие среднего специального или высшего педагогического образования без фиксации на рабочем стаже. Воспитатель должен обладать профильными знаниями и умениями, уметь работать с детьми разных возрастов, применять на практике полученные теоретические знания.

Квалификационные требования к должности старший воспитатель

Предполагается наличие высшего профессионального образования и стаж работы воспитателем как минимум 2 года. Самостоятельная должность старшего воспитателя не предусматривает непосредственной работы с детьми.

Проект электрики детского сада — категория электроснабжения, освещение ДОУ, электрическая схема, меры электробезопасности

Проект электрики детского сада

Рубрика: Полезная информация ‡

Не секрет, что здания детских садов являются зоной повышенного внимания со стороны инспектирующих органов, таких как государственный пожарный надзор, санэпидемстанция, органы строительного надзора и т.д. К дошкольным образовательным учреждениям (ДОУ) выдвигаются жесткие нормативные требования, а особенно в области электроснабжения, устройства электрических сетей, электрического освещения. Отметим, что осуществление строительства, реконструкции, выполнения электромонтажных работ невозможно без разработанного и согласованного проекта электроснабжения. В этой статье мы рассмотрим некоторые особенности в проектировании электроснабжения и электроосвещения ДОУ.

1. Категория электроснабжения детского сада.

Согласно нормативным документам электропотребители детского сада относятся к II категории электроснабжения по ПУЭ, а ряд электроприемников и вовсе к I категории. К потребителям I категории ДОУ относятся электроприемники систем защиты от пожара, сигнализации загазованности, охранной сигнализации. Напомним, что согласно ПУЭ потребители I категории снабжаются электроэнергией от двух различных резервирующих друг друга систем питания. Перерыв в электроснабжении потребителей I категории возможен на время, необходимое для автоматического восстановления питания. Для выполнения этого условия используется либо устройство автоматического переключения на резервное питание (АВР), либо встроенный аккумуляторный блок, обеспечивающий нормативное время работы при пропадании рабочего ввода.

К электропотребителям II категории относятся прочие электропотребители детского сада. По ПУЭ электроприемники II категории обеспечиваются энергией от двух различных, резервирующих друг друга источников питания. Отсутствие электроснабжения в таком случае разрешается на время, которое необходимо для переключение на резервный ввод дежурным электриком либо выездной бригадой электриков.

2. Выполнение электрических сетей детского сада.

Одним из основных требований норм является выполнение сетей электроснабжения 0,4 кВ, а также распределительных сетей системы наружного электроосвещения на территории ДОУ кабельными линиями. Это требование обусловлено тем, что кабельная линия в отличии от воздушной линии (ВЛ) является более безопасной в части эксплуатации и более надежной, так находясь в земле практически не подвергается воздействиям окружающей среды.

Что касается выполнения внутренних электрических сетей детского сада, то тут есть также ряд особенностей, например использование кабелей, которые не распространяют горения в групповой прокладке, имеют пониженное дымо- и газовыделение, не выделяют коррозионно-активных продуктов при горении и тлении, имеют с низкую токсичность продуктов горения. Кабельные линии для питания систем противопожарной защиты (СПЗ) кроме вышеперечисленных свойств должны также обладать способностью продолжать функционирование в случае пожара, в течении времени, необходимого для работы систем СПЗ. Этим требованиям соответствуют далеко не вся импортная и отечественная кабельно- проводниковая продукция.

3. Особенности установки электрооборудования в помещениях детского сада.

Все электрооборудование в помещениях детского сада должно быть установлено в зоне не доступной для детей. Например, нормированная высота расположения электрических розеток в комнатах для пребывания детей (комнаты для игр и занятий, групповая комната, помещение для музыкальных занятий, раздевальная,помещение для физкультуры, комнатах детских кружков и секций) предусматривается на 1800 мм от уровня пола.

4. Освещение помещений ДОУ.

Освещение в комнатах для пребывания детей должно выполнятся осветительными приборами с наличием защитной светорассеивающей арматуры. В помещениях технического назначения, например в пищеблоках и прачечных светильники должны иметь пылевлагонепроницаемую защиту.

Минимальный уровень освещенности помещений ДОУ регламентируется ведомственными нормами, санитарно-эпидемиологическими нормами, а также нормами по искусственному и совмещенному освещению жилых и общественных зданий. Уровень освещенности групповых и игральных должен быть не менее 400 лк на уровне пола, раздевальных и медицинского кабинета — не менее 300 лк, приемных и изоляторов — не менее 200 лк, спальные комнаты — не менее 100 лк.

Система освещения ДОУ разделяется на систему рабочего освещения и систему аварийного освещения, которая в свою очередь подразделяется на эвакуационное и резервное освещение. Проектом предусматривается наличие того или иного типа электроосвещения в помещениях детского сада.

5. Защитные меры.

Создание эффективной системы заземления, применение устройств защитного отключения, аппаратов защиты от токов короткого замыкания и перегрузки, систем газоанализа, пожарной и охранной сигнализации, систем молниезащиты — это далеко не полный перечень решений, которые предусматриваются проектом электроснабжения детского сада. Без выполнения этих и других требований проект электрики не пройдет согласования в экспертизе.

Таким образом организация электроснабжения и электроосвещения детского сада – задача сложная. Выполнение этой задачи зависит от учета различных факторов, знания специфики работы дошкольных образовательных учреждений, выполнения требования норм и правил, поэтому разработку проекта электроснабжения детского сада следует доверить опытному инженеру проектировщику. Заказав выполнение проекта электроснабжения и электроосвещения детского сада у нас, вы получите качественную, соответствующую нормативным документам и техническому заданию документацию, которая без труда пройдет согласование в экспертизе.

Что нужно педагогу ДОУ знать об аттестации

Педагоги ждут, когда изменятся условия аттестации, ведь Министерство просвещения обещало сделать это в 2020 году. Из-за этого возникает много слухов, «мол у нас уже аттестуют по-новому». Разбираемся вместе с Анастасией Шлемко, экспертом по аттестации педработников Москвы и Московской области, как сейчас проходит аттестация педагогов ДОУ и какие изменения уже есть в проекте.

Зачем педагоги проходят аттестацию

Педагоги обязаны проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности, а категорию они получают добровольно. Опросы в социальных сетях показали, что они делают это по следующим причинам.

Повышают статус. Это основная причина, которую называют сами педагоги. Если у педагога есть квалификационная категория, ему проще устроиться на работу, его охотнее зовут выступать на конференции и другие мероприятия. Категория показывает, что у педагога есть опыт, делает его авторитетней.

Повышают зарплату. Прибавка за категорию сильно отличается в зависимости от региона. В Тверской области за первую категорию доплачивают 70 % от оклада, за высшую — 40%, в Забайкальском крае за высшую категорию доплачивают 15% от оклада. В некоторых регионах получать категорию действительно выгодно. Особенно молодым педагогам, у которых еще нет надбавок за стаж.

Считают, что так надо. Часть педагогов аттестуется на квалификационную категорию, потому что так делают все. Но далеко не всем нужно получать категорию — есть педагоги ДОУ, у которых получается создать комфортные условия в группе, но при этом им не хочется транслировать опыт, участвовать в конкурсах или вовлекать детей в проекты.

Идут потому, что заставили. Иногда администрация заставляет педагогов проходить аттестацию на категорию ради показателей, которые смотрят на проверках. В администрации боятся, что за малый процент аттестованных педагогов им вынесут предписание, хотя это вряд ли произойдет. Если педагог проходит аттестацию из-под палки, он может это делать формально.

Повышают знания и опыт. Чтобы пройти аттестацию педагогу нужно участвовать в конкурсах, проходить обучение, транслировать опыт. Но далеко не все курсы можно указывать в портфолио, которое подается в аттестационную комиссию. Иногда на нелицензированных курсах педагог получает больше информации, чем на официальных. Также педагог может получить ценные знания и опыт в живом общении с педагогами-экспертами или на стажировках в других детских садах. А это сложно оформить в аттестационное портфолио. Поэтому эту причину называет меньше всего педагогов.

Как сейчас проходит аттестация педагогов ДОУ

Сейчас она проходит так же, как и для других педагогов.

Сроки. После двух лет работы педагог должен пройти обязательную аттестацию на соответствие занимаемой должности. Если он не собирается получать квалификационные категории, то должен проходить аттестацию на соответствие каждые пять лет.

В любой момент педагог может подать заявление на получение первой квалификационной категории, а через два года, если получил ее, — на высшую. Продлевать первую и высшую категорию нужно также каждые пять лет.

Сейчас из-за эпидемии коронавируса разрешают просрочить категорию, но точную информацию нужно узнавать в региональных аттестационных комиссиях.

Порядок аттестации. Обязательную аттестацию на соответствие занимаемой должности педагог проходит в своей организации. Как это происходит?

По внутреннему положению об аттестации создают аттестационную комиссия внутри детского сада и отдают уведомления всем педагогам, которым нужно проходить аттестацию. Затем методисты или старшие воспитатели готовят на педагога представление, в котором рассказывают о том, соответствует ли он должности. Иногда педагоги пишут представление сами. Затем педагог приходит на заседание аттестационной комиссии: на нем зачитывают представление и задают педагогу вопросы. В некоторых регионах педагог должен принести на заседание свое портфолио. На заседании ведется протокол, а педагог затем получает выписке из него — соответствует он должности или нет. Если не соответствует, придется проходить процедуру повторно — иногда комиссия советует посетить определенные курсы или усовершенствовать навыки.

Чтобы получить квалификационную категорию, педагог должен написать заявление и отдать его в аттестационную комиссию. Шаблоны заявления могут отличаться в разных регионах. Также педагог составляет портфолио и прикладывает его к заявлению. Заявление можно подавать в любое время, но лучше сделать это за пять месяцев до того, как истечет срок аттестации: комиссии рассматривают заявление один месяц, а потом за три месяца проводят аттестацию.

Почти во всех регионах эксперты требуют электронное портфолио, чаще всего его заполняют на отдельном сайте или портале. Аттестационные комиссии рекомендуют заниматься портфолио не прямо перед аттестацией, а загружать в него материалы постоянно, как только они появились. Затем в некоторых регионах эксперты приезжают в детские сады и оценивают непосредственно образовательную деятельность с детьми. Но сейчас из-за коронавируса это делают не во всех регионах. Когда портфолио собрано, его смотрит эксперт и выставляет педагогу баллы за его достижения. Обычно для получения категории достаточно, чтобы эксперт оценил педагога на 60 баллов из 100. После эксперт пишет заключение для аттестационной комиссии — на заседании члены комиссии знакомятся с заключением и выносят свое решение. Иногда педагога приглашают на заседание и задают ему вопросы — обычно это делают при первой аттестации. Также педагога могут пригласить на заседание, если эксперт вынес отрицательное решение, а педагог с ним не согласен. В начале следующего после аттестации месяца комиссия публикует приказ о том, кому присвоили категорию.

Портфолио. В электронном портфолио — пять-шесть блоков, они могут отличаться в зависимости от региона. Чаще всего в портфолио включают курсы, которые проходил педагог, результаты взаимодействия с родителями и другими педагогами, результаты образовательной деятельности, результаты проектной и экспертной деятельности, методическое обеспечение, которое разработал педагог, педагогические технологии, которые он использует или разрабатывает.

Важно понимать, что в портфолио можно включать не все семинары, которые посетил педагог, а именно курсы повышения квалификации от 18 часов. Но нужно включать семинары и конференции, на которых педагог выступал или которые организовывал сам. Если педагог утверждает, что проводил семинар, он должен прикрепить в портфолио документ, сертификат или диплом.

В портфолио на высшую категорию стоит включать авторские технологии, без этого скорее всего категорию не дадут. Но важно, чтобы педагог активно применял эту технологию. Если она просто описана, а в других блоках, например, результативности детей, не говорится об этой технологии, то это выглядит странно. Если педагог будет показывать открытое занятие, он также может работать по своей технологии.

Как будет проходить аттестация педагогов ДОУ после 2020 года

Точно это неизвестно, но педагогам Москвы и Московской области уже показали очередной проект изменений. Скорее всего его начнут внедрять в Москве со следующего учебного года.

Было	Будет (проект)
Любые детские конкурсы	Детские конкурсы из перечня
Уровень ДОУ для проектов, конкурсов, достижений	Уровень ДОУ не засчитывается. Если педагог проводит мероприятия в ДОУ, то он просто выполняет свои служебные обязанности и за это категорию не присвоят.
Любые профессиональные конкурсы для педагогов	Только этапы конкурса «Воспитатель года»
Грамоты навсегда	Грамоты только за аттестационный период. Это делают для того, чтобы отсечь стажистов, которые зарабатывают баллы в портфолио с помощью грамот, а не других результатов деятельности.
Любые курсы, обучение, переподготовка	Только обучение в аспирантуре или наличие степени. Это самый спорный пункт, потому что вряд ли педагогу хватит на это времени и, наоборот, вряд ли аспирант или профессор вообще пойдет работать с детьми.
Засчитываются все набранные баллы	Засчитываются пороговые баллы по трем критериям. Раньше баллы были по сумме всех критериев. Теперь будут пороговые баллы по каждому критерию, если они набраны, то педагогу присваивают категорию.

В этом проекте есть странные изменения, а есть полезные. Например, теперь методические службы города и руководители должны активно создавать мероприятия, чтобы педагогам было где участвовать и транслировать опыт. Это не очень сложно: педагоги уже усвоили дистанционные технологии и могут выступать через интернет. Это помогает наладить связи, организовать нетворкинг.

Категории граждан, имеющих право на льготное зачисление ребенка в ДОУ

Наименование льготы	Важность	Уровень
дети из многодетных семей	Первоочередное	Федеральный
дети-инвалиды	Первоочередное	Федеральный
дети, один из родителей которых является инвалидом	Первоочередное	Федеральный
дети военнослужащих по месту жительства их семей	Первоочередное	Федеральный
дети сотрудника полиции; дети сотрудника полиции, погибшего (умершего) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей; дети сотрудника полиции, умершего вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в полиции; дети гражданина РФ, уволенного со службы в полиции вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей и исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в полиции; дети гражданина РФ, умершего в течение одного года после увольнения со службы в полиции вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в полиции, исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в полиции; дети, находящиеся (находившиеся) на иждивении сотрудника полиции, гражданина РФ, указанных в пунктах 1 – 5 части 6 статьи 46 ФЗ от 07.02.2011 N 3-ФЗ “О полиции”	Первоочередное	Федеральный
дети сотрудников органов внутренних дел, не являющихся сотрудниками полиции, дети сотрудников органов внутренних дел, не являющихся сотрудниками полиции, погибших (умерших) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей; дети сотрудников органов внутренних дел, дети граждан Российской Федерации, уволенных со службы вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей и исключивших возможность дальнейшего прохождения службы; дети граждан Российской Федерации, умерших в течение одного года после увольнения со службы вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы, исключивших возможность дальнейшего прохождения службы; дети, находящиеся (находившиеся) на иждивении сотрудника органов внутренних дел, гражданина Российской Федерации, указанных в настоящем абзаце	Первоочередное	Федеральный
дети сотрудника, имеющего специальное звание и проходящего службу в учреждениях и органах ФПС Государственной противопожарной службы; дети сотрудника, проходившего службу в учреждениях и органах ФПС Государственной противопожарной службы и погибшего (умершего) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей; дети сотрудника, умершего вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в учреждениях и органах ФПС Государственной противопожарной службы; дети, находящиеся (находившиеся) на иждивении указанного сотрудника, гражданина Российской Федерации;	Первоочередное	Федеральный
дети сотрудника, имеющего специальное звание и проходящего службу в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы; дети сотрудника, проходившего службу в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы, и погибшего (умершего) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей; дети сотрудника, умершего вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы; дети, находящиеся (находившиеся) на иждивении указанного сотрудника, гражданина Российской Федерации;	Первоочередное	Федеральный
дети сотрудника, имеющего специальное звание и проходящего службу в органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ; дети сотрудника, проходившего службу в органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ и погибшего (умершего) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей; дети сотрудника, умершего вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ; дети, находящиеся (находившиеся) на иждивении указанного сотрудника, гражданина Российской Федерации;	Первоочередное	Федеральный
дети сотрудника, имеющего специальное звание и проходящего службу в таможенных органах; дети сотрудника, проходившего службу в таможенных органах и погибшего (умершего) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей; дети сотрудника, умершего вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в таможенных органах; дети, находящиеся (находившиеся) на иждивении указанного сотрудника, гражданина Российской Федерации;	Первоочередное	Федеральный
дети одиноких родителей (усыновителей)	Первоочередное	Федеральный
служащие в органах принудительного исполнения РФ	Первоочередное	Федеральный
дети медицинских работников Самарской области	Первоочередное	Региональный
дети граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие чернобыльской катастрофы: граждане, получившие или перенесшие лучевую болезнь и другие заболевания, связанные с радиационным воздействием вследствие чернобыльской катастрофы или с работами по ликвидации последствий катастрофы на Чернобыльской АЭС, инвалиды вследствие чернобыльской катастрофы	Внеочередное	Федеральный
дети граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие аварии в 1957 году на производственном объединении “Маяк” и сбросов радиоактивных отходов в реку Теча	Внеочередное	Федеральный
дети прокуроров	Внеочередное	Федеральный
дети судей	Внеочередное	Федеральный
дети военнослужащих и сотрудников органов внутренних дел, Государственной противопожарной службы, уголовно-исполнительной системы, непосредственно участвовавших в борьбе с терроризмом на территории Республики Дагестан и погибших (пропавших без вести), умерших, ставших инвалидами в связи с выполнением служебных обязанностей	Внеочередное	Федеральный
дети погибших (пропавших без вести), умерших, ставших инвалидами сотрудников и военнослужащих специальных сил по обнаружению и пресечению деятельности террористических организаций и групп, их лидеров и лиц, участвующих в организации и осуществлении террористических акций на территории Северо-Кавказского региона Российской Федерации, а также сотрудников и военнослужащих Объединенной группировки войск (сил) по проведению контртеррористических операций на территории Северо-Кавказского региона Российской Федерации	Внеочередное	Федеральный
дети сотрудников Следственного комитета Российской Федерации	Внеочередное	Федеральный
дети погибших (пропавших без вести), умерших, ставших инвалидами военнослужащих и сотрудников федеральных органов исполнительной власти, участвующих в выполнении задач по обеспечению безопасности и защите граждан Российской Федерации, проживающих на территориях Южной Осетии и Абхазии	Внеочередное	Федеральный
дети педагогических работников государственных образовательных организаций, находящихся в ведении Самарской области, и муниципальных образовательных организаций, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, выполняющих обязанности по обучению и воспитанию детей дошкольного возраста и (или) организующих образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования;	Внеочередное	Федеральный
дети граждан, уволенных с военной службы	Внеочередное	Федеральный

Дошкольные организации

Наименование образовательного учреждения	Юридический адрес	Ф.И.О. руководителя	Контактные телефоны	Адрес электронной почты
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 2 категории №1 «Нальмес»	а.Тахтамукай ул. Школьная, 1	Евтых Хайрет Меджидовна	96-2-71	[email protected]
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида 2 категории №2 «Малышок»	п. Прикубанский ул. Космонавтов, 12	Молокова Ирина Михайловна	96-6-28	[email protected]
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида 2 категории №3 «Дэхэбын»	п. Энем ул. Седина, 4	Гончарова Татьяна Ивановна	42-2-39	[email protected]
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 2 категории №4 «Насып»	п. Энем ул. Ильницкого, 1	Хачак Разиет Шумафовна	44-4-44	[email protected]
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 2 категории №5 «Калинка»	п. Энем ул. Красная, 1	Тлехусеж Минхан Абубачировна	41-1-60	[email protected]
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида 2 категории №6 «Ивушка»	п. Энем ул. Коммунистическая, 5	Султан Ася Аслановна	44-9-10	[email protected]
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида 2 категории №7 «Красная шапочка»	п. Энем ул. ИПД, 3	Кушу Светлана Насурдиновна	43-7-06	[email protected]
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 2 категории №8 «Сказка»	п. Энеем ул. Седина, 45	Шеуджен Сура Хасановна	41-1-50	[email protected]
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида 2 категории №9 «Теремок»	а. Афипсип ул. К.Жане, 5	Барон Сима Аслановна	46-2-76	[email protected]
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида 2 категории №10 «Ручеек»	п. Яблоновский ул. Заводская, 32	Такахо Замирет Сафербиевна	97-2-30	[email protected]
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида 2 категории №11 «Дюймовочка»	п. Яблоновский ул. Железнодорожная, 17	Вайкок Зарема Казбековна	97-2-85	[email protected]
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида 2 категории №12 «Ласточка»	п. Яблоновский ул. Энгельса, 24/1	Курганова Любовь Владимировна	97-2-40	[email protected]
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида 2 категории №13 «Вишенка»	п. Яблоновский ул. Космическая, 35	Тлехусеж Саида Зауркановна	97-8-71	[email protected]
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида 2 категории №14 «Солнышко»	п. Яблоновский ул. Калинина, 18	Тлий Светлана Довлетчериевна	97-9-03	[email protected]

Виды, категории и программы детских садов — Общие дети, г. Воронеж

Очередность	Льготники	Основание
Вне очереди	Дети граждан, которые подверглись воздействию радиации в результате катастрофы на Чернобыльской АЭС	П. 12 ч. 1 ст. 14 Закона от 15.05.1991 № 1244-1
	Дети граждан из подразделений особого риска	П. 2 постановления Верховного Совета от 27.12.1991 № 2123-1
	Дети прокуроров	Ч. 5 ст. 44 Закона от 17.01.1992 № 2202-1
	Дети судей	Ч. 3 ст. 19 Закона от 26.06.1992 № 3132-1
	Дети сотрудников Следственного комитета	Ч. 25 ст. 35 Федерального закона от 28.12.2010 № 403-ФЗ
С преимущественным правом	Братья и сестры воспитанников, которые уже зачислены в детский сад и проживают совместно	П. 2 ст. 54 СК Ч. 3.1 ст. 67 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ
В первую очередь	Дети из многодетных семей	Подп. «б» п. 1 Указа Президента от 05.05.1992 № 431
	Дети с инвалидностью и дети, у которых родитель – инвалид	П. 1 Указа Президента от 02.10.1992 № 1157
	Дети военнослужащих, которые проходят военную службу по контракту, уволены с военной службы при достижении предельного возраста, по состоянию здоровья или в связи с организационно-штатными мероприятиями	Ч. 6 ст. 19 Федерального закона от 27.05.1998 № 76-ФЗ
	Дети сотрудников полиции и граждан, которые перечислены в ч. 6 ст. 46 Федерального закона от 07.02.2011 № 3-ФЗ	Ч. 6 ст. 46 Федерального закона от 07.02.2011 № 3-ФЗ
	Дети, которые находятся на иждивении сотрудника полиции, в том числе бывшего	П. 6 ч. 6 ст. 46 Закона от 07.02.2011 № 3-ФЗ
	Дети сотрудников органов внутренних дел, которые не являются сотрудниками полиции	Ч. 6 ст. 46, ч. 2 ст. 56 Закона от 07.02.2011 № 3-ФЗ
	Дети сотрудников и граждан, которые перечислены в ч. 14 ст. 3 Федерального закона от 30.12.2012 № 283-ФЗ	Ч. 14 ст. 3 Федерального закона от 30.12.2012 № 283-ФЗ
	Дети одиноких матерей. В свидетельстве о рождении должна отсутствовать запись об отце, или должна быть справка о том, что запись об отце внесли по указанию матери	Поручение Президента от 04.05.2011 № Пр-1227

Категории граждан, имеющих право на льготное зачисление ребенка в ДОУ

Наименование льготы	Важность	Уровень
дети из многодетных семей	Первоочередное	Федеральный
дети-инвалиды	Первоочередное	Федеральный
дети, один из родителей которых является инвалидом	Первоочередное	Федеральный
дети военнослужащих по месту жительства их семей	Первоочередное	Федеральный
дети сотрудника полиции; дети сотрудника полиции, погибшего (умершего) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей; дети сотрудника полиции, умершего вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в полиции; дети гражданина РФ, уволенного со службы в полиции вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей и исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в полиции; дети гражданина РФ, умершего в течение одного года после увольнения со службы в полиции вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в полиции, исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в полиции; дети, находящиеся (находившиеся) на иждивении сотрудника полиции, гражданина РФ, указанных в пунктах 1 – 5 части 6 статьи 46 ФЗ от 07. 02.2011 N 3-ФЗ “О полиции”	Первоочередное	Федеральный
дети сотрудников органов внутренних дел, не являющихся сотрудниками полиции, дети сотрудников органов внутренних дел, не являющихся сотрудниками полиции, погибших (умерших) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей; дети сотрудников органов внутренних дел, дети граждан Российской Федерации, уволенных со службы вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей и исключивших возможность дальнейшего прохождения службы; дети граждан Российской Федерации, умерших в течение одного года после увольнения со службы вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы, исключивших возможность дальнейшего прохождения службы; дети, находящиеся (находившиеся) на иждивении сотрудника органов внутренних дел, гражданина Российской Федерации, указанных в настоящем абзаце	Первоочередное	Федеральный
дети сотрудника, имеющего специальное звание и проходящего службу в учреждениях и органах ФПС Государственной противопожарной службы; дети сотрудника, проходившего службу в учреждениях и органах ФПС Государственной противопожарной службы и погибшего (умершего) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей; дети сотрудника, умершего вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в учреждениях и органах ФПС Государственной противопожарной службы; дети, находящиеся (находившиеся) на иждивении указанного сотрудника, гражданина Российской Федерации;	Первоочередное	Федеральный
дети сотрудника, имеющего специальное звание и проходящего службу в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы; дети сотрудника, проходившего службу в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы, и погибшего (умершего) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей; дети сотрудника, умершего вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы; дети, находящиеся (находившиеся) на иждивении указанного сотрудника, гражданина Российской Федерации;	Первоочередное	Федеральный
дети сотрудника, имеющего специальное звание и проходящего службу в органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ; дети сотрудника, проходившего службу в органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ и погибшего (умершего) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей; дети сотрудника, умершего вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ; дети, находящиеся (находившиеся) на иждивении указанного сотрудника, гражданина Российской Федерации;	Первоочередное	Федеральный
дети сотрудника, имеющего специальное звание и проходящего службу в таможенных органах; дети сотрудника, проходившего службу в таможенных органах и погибшего (умершего) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей; дети сотрудника, умершего вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в таможенных органах; дети, находящиеся (находившиеся) на иждивении указанного сотрудника, гражданина Российской Федерации;	Первоочередное	Федеральный
дети одиноких родителей (усыновителей)	Первоочередное	Федеральный
служащие в органах принудительного исполнения РФ	Первоочередное	Федеральный
дети медицинских работников Самарской области	Первоочередное	Региональный
дети граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие чернобыльской катастрофы: граждане, получившие или перенесшие лучевую болезнь и другие заболевания, связанные с радиационным воздействием вследствие чернобыльской катастрофы или с работами по ликвидации последствий катастрофы на Чернобыльской АЭС, инвалиды вследствие чернобыльской катастрофы	Внеочередное	Федеральный
дети граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие аварии в 1957 году на производственном объединении “Маяк” и сбросов радиоактивных отходов в реку Теча	Внеочередное	Федеральный
дети прокуроров	Внеочередное	Федеральный
дети судей	Внеочередное	Федеральный
дети военнослужащих и сотрудников органов внутренних дел, Государственной противопожарной службы, уголовно-исполнительной системы, непосредственно участвовавших в борьбе с терроризмом на территории Республики Дагестан и погибших (пропавших без вести), умерших, ставших инвалидами в связи с выполнением служебных обязанностей	Внеочередное	Федеральный
дети погибших (пропавших без вести), умерших, ставших инвалидами сотрудников и военнослужащих специальных сил по обнаружению и пресечению деятельности террористических организаций и групп, их лидеров и лиц, участвующих в организации и осуществлении террористических акций на территории Северо-Кавказского региона Российской Федерации, а также сотрудников и военнослужащих Объединенной группировки войск (сил) по проведению контртеррористических операций на территории Северо-Кавказского региона Российской Федерации	Внеочередное	Федеральный
дети сотрудников Следственного комитета Российской Федерации	Внеочередное	Федеральный
дети погибших (пропавших без вести), умерших, ставших инвалидами военнослужащих и сотрудников федеральных органов исполнительной власти, участвующих в выполнении задач по обеспечению безопасности и защите граждан Российской Федерации, проживающих на территориях Южной Осетии и Абхазии	Внеочередное	Федеральный
дети педагогических работников государственных образовательных организаций, находящихся в ведении Самарской области, и муниципальных образовательных организаций, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, выполняющих обязанности по обучению и воспитанию детей дошкольного возраста и (или) организующих образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования;	Внеочередное	Федеральный
дети граждан, уволенных с военной службы	Внеочередное	Федеральный

Егорова Надежда Леонидовна воспитатель первая категории

Цель:

Формирование навыков и воспитание здорового образа жизни.

Задачи:

— Формирование у детей положительного эмоционального настроя, устойчивого интереса к занятиям физической культуры.

-Закреплять с детьми построение и перестроение.

-Упражнять в различных видах ходьбы и беге.

-Развивать внимание, умение четко выполнять команды воспитателя.

-Закрепить умение координировать свои движения при работе с мячом.

— Уметь группироваться при пролезании в обруч.

-Упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке приставным шагом.

Предварительная работа:

· Проведение с детьми цикла бесед о различных видах спорта, олимпийской символики.

· Рисование олимпийских колец и факела.

· «Во что играли наши мамы и папы»- знакомство детей с народными играми.

· Зарядка, корректирующая гимнастика.

· Игры детей с мячом.

· Игры с элементами соревнований (эстафеты).

· Дидактические и настольные игры спортивной тематики.

Используемые технологии:

· Здоровьесберегающие технологии

· Игровые технологии

· Личностно-ориентированный подход.

Оборудование:

1. Мячи по количеству детей;

2. Гимнастические скамейки 2 шт.;

3. Обручи 3 шт., шапочка кота, музыкальное сопровождение подвижные игры.

Ход занятий:

1часть Построение в шеренгу, проверка осанки и равнения; перестроение в колонку по одному. Ходьба в колонке по одному, на носке, на пятках, с высоким поднятием колен, приставной шаг. Бег 1,5 мин. Перестроение.

2часть ОРУ с мячами.

· — Исходное положение: основная стойка, мяч внизу 1- мяч поднять перед собой; 2-вверх; 3-1; 4- исходное положение.

· — Исходное положение : ноги на ширине плеч, мяч внизу в 2х руках, 1-поднять мяч вверх;2-3-наклоны вперед; 4- исходное положение.

· — Исходное положение: сидя на полу, ноги врозь, мяч в согнутых руках перед собой. 1-паклониться вперед; 2-3-прокатывание мяча от одной ноги к другой и обратно; 4-принять исходное положение.

· — Исходное положение: сидя на полу, мяч зажать между стопами ног, руки в упоре сзади. 1-2-поднять прямые ноги вверх- вперед, стараясь не уронить мяч; 3-4-вернуться в исходное положение.

· — Исходное положение: пятки вместе, носки врозь, мяч в 2х руках внизу. 1-2- присесть, колени развести, мяч перед собой; 3-4-принять исходное положение.

· — Исходное положение: осн.ст., руки на поясе, мяч на полу. 1-4- прыжки перед мячом ноги врозь, ноги вместе.

Перестроение в колонку по одному (мяч в правой руке)

Основные виды движений:

1. Ведение мяча одной рукой, продвигаясь вперед 3-4 раза.

2. Лазанье – пролезание боком в группировке в обруч не касаясь руками пола (3 обруча).

3. Равновесие – ходьба приставным шагом по гимнастической скамейке.

Подвижные игры «Кот и воробьи». Выбор ведущего с помощью считалки.

Считалка: 1,2,3,4,5

Мы решили поиграть,

Но не знаем, как нам быть,

Не хотел никто водить!

На тебя укажем мы:

Это точно будешь ты!

Игра проводиться 2-3 раза

3 часть. Спокойная ходьба.

Подведение итогов занятия.

Награждение участников медалями: « За первые спортивные достижения».

Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми

подготовительной группы по физической культуре по теме:

«Летняя прогулка»

с использованием здоровьесберегающих технологий

Цель: закрепление навыка прыжков на двух ногах в длину с места, ориентировки в пространстве.

Задачи:

Образовательные:

— совершенствовать умение прыгать в длину с места;

— закреплять умение выполнять различные виды ходьбы и бега;

— закрепить умение ползать на животе по гимнастической скамейке;

— продолжать формирование навыка правильной осанки.

Развивающие:

— развивать умение координировать свои движения,

— развивать умение работать в команде,

— развивать чувство ритма.

Воспитывающие:

— воспитывать выносливость;

— воспитывать дружеские отношения между детьми, взаимопонимание

— вызывать положительные эмоции.

Предварительная работа:

Отработка навыка прыжков в длину с места на прогулке

Беседы о здоровом образе жизни.

Знакомство с правилами поведения в лесу.

Совместные игры с родителями: « Во что играли наши бабушки и дедушки в детстве?»

Рисование по теме « Прогулка в парк».

Знакомство с картами ,составление маршрута прогулки на участке детского сада.

Оборудование:

Скамейки, канат, обручи- 6 штук, шнур, кубики – 3 штуки; мешочки- 3 штуки; платок, игрушки змейка, лягушка, ежик.

Музыкальное сопровождение: магнитофон, записи музыкальных произведений

Используемые технологии:

-здоровьесберегающие;

-игровые;

— коммуникативные.

Ход совместной деятельности:

Воспитатель:

— Ребята, здравствуйте!

Вы любите путешествовать? На чем можно путешествовать?( Ответы детей) Мы с вами отправимся в путешествие пешком.кто знает как называется такое путешествие?

Дети:

— Поход.

Воспитатель:

— Чтобы идти в поход нужна тренировка на выносливость, а еще необходимо знать правила поведения в лесу. Скажите мне, пожалуйста, чего нельзя делать в лесу?

Дети:

— Мусорить, ломать ветки, разжигать костры, рвать цветы, рисовать на деревьях, громко кричать и т. д.

Воспитатель:Проверьте себя.(Показывает запрещенные знаки, дети называют значение этих знаков).

Прежде чем мы с вами отправимся в поход необходимо изучить маршрут.

Рассматривание карты с изображением последовательности прохождения маршрута, преодоление полосы препятствий. Объяснение обозначений на карте: поваленные деревья, болотные кочки, ручей, тонкая перекладина через канаву.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Знания у вас есть, а теперь проверим вашу выносливость.

Вводная часть:

Под музыку

а)Ходьба на носках ½ круга,

ходьба на пятках ½ круга,

ходьба с высоким подниманием бедер (через поваленные деревья)½ круга.

Воспитатель показывает персонаж (змейку, лягушку, ёжика) Дети выполняют движения, характерные для них

б)Увидели игрушку «Змейка», показали правой и левой рукой, как движется «змейка».

Встретили на кочке «Лягушку», «превратились» в озорных лягушат. Упражнение «Лягушата» с продвижением вперед.

Заметили «Ёжика», показали, как ежик сворачивается клубком. Упражнение «Ежик вытянулся, свернулся» 2 раза.

Бег змейкой ( по извилистой тропинке).

Выбежали на лужайку, послушали как сердце бьется.

1. Общеразвивающие упражнения под музыку Ю.Энтина

1. И.п. : стойка, ноги врозь, руки на поясе:

1-наклон головы вправо

2- И.п.

3- наклон головы влево

4- И.п. 5-6 раз.

2. И.и. стойка ноги врозь, руки перед грудью

1- поворот вправо, руки в стороны

2- И.п.

3 – поворот влево, руки в стороны

4- И.п. 6-8 раз.

3. И.п. стойка, ноги врозь, руки в стороны, наклон туловища вперед. «Мельница» :

1- Поворот туловища вправо

2- И.П.

3- поворот туловища влево

4- И.п. 8 раз.

4. И.п.: стойка, руки на поясе:

1 – выпад в правую сторону

2- И. п.

3- выпад в левую сторону

4 – И.п. 8 раз

5. И.п. основная стойка:

1- Упор присев

2- Прыжком в упор лежа

3- Прыжком в упор присев

4- И.п. 6- 8 раз.

6. И.п.: пятки вместе, носки врозь, руки на поясе

1-2 присед, колени развести в стороны;

3-4 И.п. 10-12 раз

7. И.п.: стойка, руки на поясе

1- Прыжок на двух ногах вправо

2- И.п. 16 раз

8. И.п.: стойка, руки на поясе

1- прыжок на двух ногах вперед

3- И.п. 16 раз

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вижу, что вы выносливые, сильные, смелые, ловкие, с вами можно отправляться в поход. Но для этого нам нужна карта.

Основные движения:

Воспитатель:

1)Ребята, «поваленные деревья» очень скользкие, поэтому мы будем ползти по ним на животе, подтягиваясь двумя руками, хват с боков (ползание на животе по скамейке).

2) Ручеек перепрыгиваем на двух ногах с места на место и приземляемся на обе ноги (прыжки через шнур).

3) Ходьба по канату приставным шагом, соблюдая равновесие, следим за осанкой — стараемся не упасть в канаву.

4) Прыжки на двух ногах из обруча в обруч ( обручи разложены в шахматном порядке). Прыгаем с кочки на кочку двумя ногами вместе, стараемся не «промочить» ноги.

Дети сами выбирают препятствие, с которого начнется прохождение полосы препятствий (

по 3 человека на каждое препятствие). Звучит фонограмма «Звуки леса», каждый проходит полосу препятствий 3-4 раза.

2. Пальчиковая гимнастика. Проводит заранее обученный ребенок.

« На полянке»

На полянке у лесочка,

Где резвится мошкара,

Выросли весной цветочки.

Ах, какая красота!

Все в лесу цветочки любим,

Утром солнышко их будит

И лучами пригревает,

Дождик в меру поливает

Тех, кто очень уж промок.

Днем обсушит ветерок.

5. Эстафета «Перемени предмет».

Участники сами делятся на команды на равное количество человек.

Мешочек меняется на кубик и наоборот.

1 раз – дети бегут

2 раз- двигаются подскоками

3 раз- прыжками на двух ногах

Проводится 3 раза.

6. Игра малой подвижности«Жмурки на месте».

Водящему завязывают глаза, он должен найти и угадать товарища на ощупь, дети стоят на месте.

7.Рефлексия

Восстановление дыхания.

Воспитатель: Ребята, что вам запомнился наш поход? Что вам понравилось больше всего. Какое испытание было самым трудным? С кем из друзей вам было интереснее всего сотрудничать. Куда вы хотели бы отправиться в следующий раз?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Ребята, вы молодцы, показали, что можете отправляться в настоящий поход, который мы организуем вместе с родителями в выходные дни. А сейчас пора возвращаться в детский сад. Дети под музыку проходят по залу и уходят в группу.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида второй категории №25

Приоритетными направлениями деятельности МДОУ д/с № 25 являются:

— охрана и укрепление здоровья, сохранение психо – эмоционального благополучия воспитанников;

— социально-личностное, художественно – эстетическое развитие;

— преемственность ДОУ и начальной школы.

Образовательные программы и технологии

В МДОУ детский сад № 25 реализуется комплексная программа «Детство» авторы В.И. Логинова, Т.И. Бабаева и др., которая дополняется авторскими программами, инновационными методиками и технологиями, обеспечивающими эффективное выполнение образовательного стандарта дошкольного образования, а в частности:

оздоровительно — развивающая программой по танцевально — игровой гимнастике «Са-ФИ-Дансе» авт. Ж.Е. Фирилёвой, Е.Г. Сайкиной;
программой И.А. Лыковой « Цветные ладошки»;
программой О.Л. Князевой «Основы безопасности детей дошкольного возраста»;

программой К.В. Тарасовой, Т.В. Нестеренко «Гармония»;
программой В.А. Петровой « Малыш»;
программой «Приобщение детей к истокам русской национальной культуры» авт. О.Л. Князевой М.Д. Маханёвой;
игровой технологией интеллектуально — творческого развития детей Т.Г. Харько, В.В. Воскобовича и др.

При организации воспитательно – образовательного процесса сотрудниками осуществляется комплексный подход к оздоровлению детей дошкольного возраста, включающий различные направления работы;

сокращение количества занятий за счёт интеграции их содержания;
расширение и вариативность сферы дополнительных образовательных услуг в зависимости от интересов и потребностей детей и социального заказа родителей.

В МДОУ работают бесплатные кружки:

изобразительной деятельности «Акварелька»;
музыкально — театральный «Рябинка»;
народный фольклор «Гусельки»;
вокальный «Незабудка»;
спортивный «Веселые старты».

Педагоги МДОУ д/с № 25 создают благоприятные условия для социально-личностного и художественно–эстетического развития воспитанников.

Детский сад имеет договор о сотрудничестве и осуществляет тесное плодотворное взаимодействие со следующими организациями:

МОУСОШ № 14, 28;

«Детской школой искусств»;

«Таганрогским государственным драматическим театром» им. А.П. Чехова;

«Таганрогским художественным музеем»;

«Таганрогским государственным литературным и историко — архитектурным музеем – заповедником» и другими учреждениями культуры.

Понимание ребёнка как личности, уважение его прав и творческих проявлений, обогащение его познавательно- речевой и эмоциональной сферы, организация поисково – оценочной деятельности в овладении знаниями о себе, о мире и искусстве – это главные ориентиры, определяющие стратегические направления МДОУ детского сада № 25.

« Чувствуй — Познавай- Твори!»

«Счастливый ребенок – успешный ребенок».

«Дети – наше завтра»

Проект электрики детского сада — категория электроснабжения, освещение ДОУ, электрическая схема, меры электробезопасности

Проект электрики детского сада

Рубрика: Полезная информация ‡

Не секрет, что здания детских садов являются зоной повышенного внимания со стороны инспектирующих органов, таких как государственный пожарный надзор, санэпидемстанция, органы строительного надзора и т. д. К дошкольным образовательным учреждениям (ДОУ) выдвигаются жесткие нормативные требования, а особенно в области электроснабжения, устройства электрических сетей, электрического освещения. Отметим, что осуществление строительства, реконструкции, выполнения электромонтажных работ невозможно без разработанного и согласованного проекта электроснабжения. В этой статье мы рассмотрим некоторые особенности в проектировании электроснабжения и электроосвещения ДОУ.

1. Категория электроснабжения детского сада.

2. Выполнение электрических сетей детского сада.

3. Особенности установки электрооборудования в помещениях детского сада.

4. Освещение помещений ДОУ.

5. Защитные меры.

Тендеры и закупки МБДОУ ЦРР Д/С «СОЛНЫШКО» БОКОВСКОГО РАЙОНА — РТС-Тендер

Позиция	Кол-во	Ед. изм.
1. фасоль	1	кг
2. горох	2	кг
3. Капуста белокочанная молодая 2020г	100	кг
4. помидоры свежие Россия	35	кг
5. морковь 2020г	34	кг
6. Лук репчатый	40	кг
7. свекла	10	кг
8. картофель	200	кг
9. Апельсины Абхазия	60	кг
10. яблоко, Россия	60	кг
11. яйцо кур 1сорт	500	шт
12. Мясо свинины 1 категории без кости заморож. не более 6 мес.(Россия)	20	кг
13. Мясо говядины 1 кат. без кости, заморож. не более 6 мес.(Россия)	60	кг
14. мясо птицы охлажденное (цыпленок бройлер) 1 катег. (Россия)	36	кг
15. сосиски»Молочные» в/сГОСТ	10	кг
16. рыба свежемороженая Минтай	30	кг
17. сельдь с/солен.	12	кг
18. консервы в масле «САЙРА» ж/б 250г	6	шт
19. сок фруктовый в ассортим. 1л.пач.	60	шт
20. томатная паста «Пая», ж/б 0,750гр	14	шт
21. Икра кабачковая обжаренная для детского питания, стекло.банка 500гр	32	шт
22. капуста квашеная ведро пластм.	27	кг
23. огурцы соленые, 3л стекло бан.	2	шт
24. Повидло крутое, стекл. банка 600гр	14	шт
25. изюм светлый	0,5	кг
26. сухофрукты	14	кг
27. масло подсолнечное рафинированное дезод. бут. 920г	22	шт
28. Молоко питьевое ультрапастеризованное 2,5% пачка (1л)	460	шт
29. Масло сливочное 72,5% пачка 180гр Крестьянское «Волжаночка» в/с,Гост	120	шт
30. Сыр «Российский» 1сорт	12	кг
31. Творог не более 9%	32	кг
32. Сгущёное молоко «Алексеевское» ж/б (0,370 гр)	10	шт
33. ряженка 2,5% пачка (1л)	47	шт
34. сметана 15% стак. 500г	8	шт
35. Напиток кисло – молочный йогуртный сладкий 2,5% «Снежок»(0,5литра)	80	шт
36. рис	20	кг
37. мука пшеничная в/с пач. 2кг	24	шт
38. крупа манная	10	кг
39. крупа овсяная	4	кг
40. крупа гречневая	10	кг
41. пшено	10	кг
42. Крупа ячневая	5	кг
43. Крупа перловая	2	кг
44. крупа пшеничная	6	кг
45. крахмал картофельный	4	кг
46. Вафли сливочные	12	кг
47. макаронные изделия (в ассортим.)	0,5	кг
48. Лапша « Ролтон» пачка 400гр	18	шт
49. вермишель крупная	3	кг
50. сахар	56	кг
51. какао порошок растворимый «Несквик»125г	2	шт
52. Конфеты шоколадные в обвертке	8	кг
53. Зефир бело-розовый	16	кг
54. Кофейный напиток «Старая мельница» пачка 100гр	10	шт
55. чай черный лист. пач.100г	14	шт
56. Лавровый лист пачка 10гр	4	шт
57. ванилин п.(1,5г)	20	шт
58. соль йодированная	10	кг
59. дрожжи «Пакмайя» 100гр	6	шт

ДОУ № 21 — Категория: ДОУ № 21

Общее количество фотографий во всех категориях: 115
Доступ ко всем фотографиям вместе: 231,569

Сортировка по Основные настройкиДатаНазваниепо возрастаниюпо убыванию

4 фото в этой категории

ДОУ № 21_1
Автор: Нет данных
Доступ: 5739
Downloads: 2783
Оценка: Нет
Комментарии: 0

ДОУ № 21_2
Автор: Нет данных
Доступ: 5793
Downloads: 2804
Оценка: Нет
Комментарии: 0

ДОУ № 21_3
Автор: Нет данных
Доступ: 5746
Downloads: 2779
Оценка: Нет
Комментарии: 0

ДОУ № 21_4
Автор: Нет данных
Доступ: 5644
Downloads: 2753
Оценка: Нет
Комментарии: 0

4 фото в этой категории

Restricted Categories

Общее количество фотографий во всех категориях: 115

Богатая история дау Занзибара

Автор: Эндрю Хофмейр

На Занзибаре, жемчужине восточноафриканского побережья, есть все. Занзибар с прекрасными пляжами, захватывающей историей и культурными влияниями, простирающимися от Европы до Азии и назад во времени до средневекового мира Индийского океана, обладает очарованием старины, уникальным для Африки. Но как появился этот плавильный котел культур?

Здесь переплетаются многие влияния со всего Индийского океана, но, чтобы по-настоящему понять движение людей, языков и культур через этот очаровательный перевал, вам не нужно смотреть дальше, чем на доу.

Традиционные дау

Проще говоря, слово на суахили «дау» — это общий термин для доевропейских кораблей в Индийском океане. Традиционно эти дау сшивали из кокосовой койры (волокна) — средневековая практика, рожденная из веры в то, что подводные магниты высасывают гвозди из судна, обрекая команду на верную смерть под волнами. Дау обычно оснащаются латинским парусом, который представляет собой классический парус треугольной формы, прикрепленный к поперечной балке, которая поднимается и опускается в зависимости от ветра.Размеры этих лодок варьируются от небольших рыбацких лодок до судов длиной более ста футов!

Например, Baggala — это океанское дау с изогнутым носом (перед) и резной кормой (сзади) и обычно имеет два латинских паруса. С другой стороны, судно Boom изогнуто на обоих концах с одним большим парусом посередине и предпочиталось моряками из Персидского залива. Считается, что эти лодки на протяжении тысячелетий перемещались по Индийскому океану, перевозя моряков с Аравийского полуострова, вдоль восточноафриканского побережья в Индию и даже, как полагают некоторые, до Китая.

Маскат Арабское судно бугала или антикварное дау 1873

Хотя глубоководных судов было много, дау в основном использовались для прибрежной торговли. Двигаясь вверх и вниз по восточноафриканскому побережью, дау по пути останавливались в портах, торгуя товарами и переправляя пассажиров. До появления пара, а затем и бензина, эти ветряные корабли были краеугольными камнями пульсирующей и космополитической океанской торговли. Постоянное движение торгуемых товаров и разнообразных людей также означало постоянную торговлю идеями, технологиями и религией.

Карта Аль-Идриси 12 века с центром Мекки (Мекка) на север над Аравией и Европой в правом нижнем углу.

Торговля древними дау записана в небольшой книге под названием Перипл Эритраенского моря . Написанный в первом веке неизвестным греческим автором, Periplus представляет собой путеводитель по портам, людям и товарам Аравии, Индии и восточноафриканского побережья. Существование этой маленькой книги предполагает торговый путь, который продолжался тысячи лет, когда вокруг него росли и падали империи.Намек на его неизменное значение на протяжении веков заключается в функции сезонных муссонов.

Экология и муссонные ветры

Дау в Индийском океане плыли по муссонным пассатам, которые позволяли перемещать товары между богатыми, но совершенно разными экологическими зонами. Пышные тропические зоны Восточной Африки и Мадагаскара были важным источником древесины, золота и слоновой кости, в то время как богатые питательными веществами воды, окружавшие пустынные зоны Северной Африки и Аравийского полуострова, были богаты жемчугом, рыбой и финиками.

В январе северо-восточный сезон дождей принес на юг от Аравии доу, груженные сушеной рыбой и жемчугом. В июле, по прошествии почти шести месяцев, цикл изменился на противоположный, и юго-западный муссон унесет лодки, собрав слоновую кость, древесину и золото обратно в Аравию. Сочетание сезонных муссонов, длительных остановок и необходимости торговли между различными экологическими зонами создали идеальные условия для развития сложного и космополитического общества.

Занзибар и Индийский океан

Занзибар особенно уникален, поскольку он был не только последним портом захода арабских дау перед тем, как плыть по коварным водам Мозамбикского пролива, но и местом назначения более крупных морских судов, плывущих с Малабарского побережья Индии. Культура мореплавания, когда моряки оставались там на длительные периоды времени (до шести месяцев в ожидании смены муссонных ветров), означала, что Занзибар превратился в культурный центр.Моряки со всего Индийского океана собирались вместе, смешивая религию, язык и культуру, и моряки нередко брали себе жен и создавали семьи, тем самым углубляя связи между удаленными друг от друга местами.

Эти древние связи еще больше укрепились в результате объединения ислама под властью халифата Аббасидов в IX веке. Эту эпоху мирной торговли и распространения ислама некоторые историки называют «эпохой Синдбада», что свидетельствует о важности морской торговли и коммерции в истории.Эта эпоха легендарного персонажа — Моряка Синдбада — длилась до появления португальцев в конце пятнадцатого века, ознаменовав сдвиг в культуре Индийского океана.

Старый каменный город

Занзибар, как культурный центр торговли в Индийском океане, хранит свидетельства разнообразной и захватывающей истории Каменного города. Это единственный действующий исторический город в Восточной Африке, и его замечательно хорошо сохранившаяся архитектура (в основном 19 века) несет на себе отпечаток суахили, арабского, персидского, индийского и даже европейского влияний.В 2000 году Каменный город был внесен в список Всемирного наследия ЮНЕСКО как прямой результат его разнообразных исторических и культурных влияний.

Старый каменный город — идеальное место, чтобы погрузиться в очарование старины Занзибара с его извилистыми улочками, шумными базарами, величественными купеческими домами и мечетями, которые ждут, чтобы их посетить.

Подпишитесь, чтобы получать больше подобных историй.

ПУТЕШЕСТВИЕ С AFRICA GEOGRAPHIC

Путешествие по Африке — это знать, когда, куда и с кем поехать.На несколько недель раньше / позже и в нескольких километрах от курса вы можете пропустить величайшее шоу на Земле. И разве это не будет жалко? Найдите здесь свое идеальное сафари или обратитесь к консультанту по сафари Africa Geographic, чтобы спланировать отпуск своей мечты.

Розарии Марии Карта сайта

На главную Страница

Связаться Us

Сделайте платеж, Методы Политика оплаты, возврата и обмена

Розарии
подстраницы:

Распятия и Бусины
Персонализация варианты
стр.

Как молиться Розарий
подстраницы:

Молитва Розария
Загадки из в Чётки
Английский Молитвы
африкаанс Молитвы
Французские молитвы
Немецкие молитвы
Итальянский Молитвы
Латинские молитвы
Польские молитвы
португальский Молитвы
Словацкие молитвы
Испанский (Американский) Молитвы
Испанский (Европейский) Молитвы
Тагальский Молитвы
Подробнее Языки…

Фотографии Основной Страница
подстраницы:

Общедоступные Домен
Благодарности

Учебный план
подстраницы:

Орфография
Математика
Религия
Наука
стран Мир

Веб-сайт Условия использования

Лицензия Соглашение

Карта сайта

Работа детей Божьих

Дом Стр. Решебника

Свяжитесь с нами

Совершить платеж, Методы из Правила оплаты, возврата и обмена

Розарии

Распятия и Бусины
Персонализация варианты
стр.

Как молиться Розарий

Молитва Розария
Английский Молитвы
Польский Молитвы
Итальянский Молитвы
Латиница Молитвы
португальский Молитвы
Немецкий Молитвы
Загадки из в Чётки
Подробнее Языки…

Фотографии — Они были перенесены в Работу из Бог Детский

Учебная программа

Правописание
Математика
Религия
Наука
стран Мир

Веб-сайт Условия использования Лицензия

Договор

В Работа из Бог Дети
(Работа Божья Дети размещают совершенно бесплатный контент) Public Домен Картина Галереи

Public Домен Библия Проект

Общественный Домен Энциклопедия / Словарь

Альтернативные галереи:

Общественный папки с изображениями домена для работы детей Бога — вы можете перемещаться по через это, чтобы найти все изображения, поскольку база данных упорядочивает их

dyer dhow sailboat Archives — Sail1Design

Написано Мэри Кнаут

Все мы знакомы с учением самых первых достижений парусного спорта для маленьких детей.Родители стремятся либо влюбить своих детей в спорт — так же, как они сделали — либо, скорее, присоединиться к Зеленому флоту в своем яхт-клубе, потому что «это то, что нужно делать», когда вы являетесь его членом. Шестилетние дети неуклюже стоят вокруг, некоторые застенчивы и запуганы, а некоторые чрезмерно рвутся и стремятся продемонстрировать свои знания, потому что они знают нос на корме. Они толпятся в учебном зале, упираясь в подбородки, сидя перед белой доской.Здесь мы исследуем три одноклассных дизайна в ностальгическом путешествии по моему более позднему детству, когда я рос в Коннектикуте.

Я не рос в «семье яхт-клуба» и не ел на выходных и не готовил выпечку из моллюсков. Могу с удовлетворением и с гордостью сказать, что я рос не «ребенком из яхт-клуба». Однако мне посчастливилось научиться плавать в Мистическом морском порту, на очень маленькой реке, где ветер весь день тушил пончики, и если бы вы опрокинулись, вы бы утонули по колено в грязи и, скорее всего, чтобы пойти домой, пропахнув знаменитым ароматом «Mystic Mud», до позднего вечера (даже после того, как мыться в душе).Это подводит нас к первой забытой парусной лодке для новичков: Dyer Dhow , также известной как Bath Tub. Dyer Dhow действительно заслужила свое прозвище «ванна» по чертовски веской причине: она выглядит как одна, плавает как одна и тонет как одна. Это не маленькие лодки, которые можно сразу же после опрокидывания. Это требует от тренера огромных усилий. Во-первых, вытаскивать моряка из воды и садиться на катер, затем неуклюже опускать нос на планшир катера, а затем приступать к выходу под залог, кручению и кручению.После всего этого подъема и перетаскивания моряк снова погружается в ванну, он может свободно идти и снова опрокидываться, и так продолжается вечное движение, отличная тренировка для верхней части тела, когда у вас есть 50 ванн.

Девятифутовая коренастая лодка с площадью паруса всего 45 квадратных футов и скрепленная зелеными обветренными латунными шплинтами, эта простая и легкая шлюпка практически неразрушима. Каждую лодку флота «принимают» местные яхт-клубы или семьи; Ежегодно Морскому порту перечисляется пожертвование на содержание и содержание флота.Хотя денежные пожертвования поддерживают финансовое крыло, они также очень важны для семей, которые усыновляют красильку в память о погибших близких. По сути, флот символизирует определенную духовность; №51 был усыновлен в 2010 году и назван Лисси, в память о моей матери. На протяжении десятилетий наш местный парусный лофт Farrar Sails, которым управляет Кевин Фаррар с 1986 года, шьет паруса для флота морского порта и до сих пор является производителем парусов для флота. Летом флот Дайер Доу можно увидеть на реке Мистик.Разноцветные паруса усеивают реку утром и днем, когда моряки посещают летний лагерь Джозефа Конрада. Каждый октябрь в Mystic Seaport проводится ежегодное Дерби Дайер Доу: супер веселая, полуконкурентная регата, посвященная флоту и традициям Дайер Дау, потому что в Новой Англии мы ВСЕ привержены традициям! Для получения дополнительной информации посетите страницу о флоте дау в Mystic Seaport Dyer.

На втором месте находится неразрушимый и чрезвычайно универсальный JY 15 .Спроектированные Родом Джонстоном (проектировщиком J-класса) и впервые построенные компанией Hunter Marine в 1989 году, они изначально были сконструированы из APC (Advanced Composite Process). У них по-прежнему более 80 флотов, и они признаны по всей стране. Лето после моего окончания средней школы и некоторое время после него можно охарактеризовать только как идеальное, залитое солнцем веселье в Новой Англии. Мы с моим давним другом детства преподавали парусный спорт в Ноанке, штат Коннектикут, одном из самых симпатичных скрытых городков на Восточном побережье, полном свежих роллов с омарами и соленых местных рыбаков.Наши плавучие доки стояли на якоре в гавани в заливе Фишер-Айленд, каждое утро упаковывая детей в катера и отправляясь на переправу после утреннего брифинга. Отличным преимуществом этих лодок было то, что за ними было невероятно легко ухаживать. Детям они нравились, потому что летнее плавание — это все, что нужно, чтобы быть с друзьями, быть свободным, пахнуть солнцезащитным кремом семь дней в неделю и не заботиться о мире. Гладкие расширяющиеся планширы сделали походы легкими и комфортными. Это была идеальная лодка для летнего плавания.

Изюминкой недели всегда был Треугольник Внутренней Трубки Пятницы: треугольник, направленный против ветра, и каждая из отметок представляла собой внутреннюю трубу, и на каждой внутренней камере находился либо инструктор, либо моряк. Это было очень весело не только для детей, но и для инструкторов, и это определенно помогло сгладить летний фермерский загар! Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт ассоциации классов JY15.

Наконец, историческая икона, Blue Jay , линии которой были нарисованы не кем иным, как Дрейком Спаркменом, лидером Sparkman & Stephens.Реставрация «Голубой сойки» — это проект, в котором я влюбился в запах эпоксидной смолы и лака. У моего дяди была старая деревянная Голубая сойка, которая сидела в гараже и спокойно ждала ремонта. Я должен был быть его учеником. С деревом приходит гниль, с гнилью неизбежно появляются дыры, и было много гнили — отсюда широкое применение и использование эпоксидной смолы. Мы начали восстанавливать Янки в феврале, когда температура в Коннектикуте обычно не поднимается выше 20 градусов по Фаренгейту. Вскоре я обнаружил, что химическая реакция, которая происходит при смешивании эпоксидной смолы, — это тепло, чудесное дерево, пахнущее теплом в ваших холодных руках.Меня зацепило. Корпус и такелаж были лишены всего оборудования, обнажены и готовы к ручной шлифовке. И вот, после месяцев шлифовки, грунтования, шлифования, грунтования, шлифования, покраски и лакировки Янки снова выглядел весьма величественным и красивым. Обладая свежим глянцевым красным корпусом и чистой не совсем белой палубой и внутренней частью, она вернулась к своей первоначальной красоте.

Однажды поздним летним днем после занятий парусным спортом я пришел домой и обнаружил, что моя семья устраивает в субботу послеобеденное барбекю, а во дворе стоял Янки.Это был самый красивый подарок, о котором только могла мечтать 16-летняя девушка. Я плыл на нем с мамой по реке Мистик, вдоль берега рядом с портом Мистик. Она была яркой и сильной, изюминкой ее традиционного прошлого. Следует отметить, что Mystic — не то место, где ценятся высокие характеристики, новое оборудование и гоночные паруса; конечно, у нас все еще есть регаты в среду вечером и стойкие матросы на носовой палубе. В этой области страны, особенно в мистической, проповедуют и чтят историю и традиции деревянных лодок; подлинное искусство и технические навыки, необходимые для их проектирования, строительства и поддержания.Мы называем это «любовным трудом». Сложно управлять старой деревянной лодкой с латунной фурнитурой и взорванными парусами без латы. Такие предметы роскоши, как алюминиевые фургоны, не встретишь на старых моделях. Но грубая соленость от плавания на этих уникальных традиционных лодках абсолютно расширяет определенные навыки ощущения лодки и того, как она реагирует, чувствуя затяжку и убаюкивание до того, как она упадет, они требуют нежности, уважения и любви. В 1960-х годах классовая ассоциация проголосовала за конструкцию из стекловолокна, обеспечивающую легкий корпус, который отличается высокой отзывчивостью и почти без усилий превосходен в легком воздухе.Они по-прежнему активно участвуют в гонках. Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт ассоциации Blue Jay Class Association.

В то время как современная молодежная парусная индустрия в значительной степени инвестируется в Opti, 420, FJ и Laser, все еще существуют нишевые сегменты парусного спорта, основанные на уважении к традициям, чистому веселью и истории. Если есть один выдающийся общий знаменатель с Dyer Dow, JY 15 и Blue Jay, то это универсальность. Dyer Dows — отличные лодки для новичков, которые могут дать простое и понятное введение в основы парусного спорта.Его также можно буксировать в качестве тендера, использовать для пикников на пляже и вообще без всякой ерунды. Если вы ищете легкую в установке, простую и удобную конструкцию, которую можно использовать для гонок, а также для семейных мероприятий, JY 15 и Blue Jay — отличное решение. Проще говоря, удовольствие от парусного спорта проявляется во всех формах, для всех уровней способностей и всех возрастов. Какой бы ни была ваша цель в парусном спорте, мы все можем ценить простое уединение — быть единым с океаном и ветром и всегда получать удовольствие.

Для доп. Информации:

С 1949 года Mystic Seaport Museum управляет летним лагерем Джозефа Конрада, в возрасте 8-15 лет учатся плавать в Dyer Dows во время недельного ночлега. Отдыхающие спят на исторической площади Джозефа Конрада, плавая и живя в деревне Морского порта 18-го века. Морской порт также является домом для знаменитого школьного корабля Brilliant, 62-футовой деревянной шхуны, спроектированной Sparkman & Stephens в 1932 году. Это старейшая программа обучения парусному спорту в стране.https://www.mysticseaport.org/learn/sailing/

Farrar Sails возглавляет Кевин Фаррар, имеющий большой опыт в парусном спорте одного класса. Кевин начал заниматься парусным спортом с 1971 года. Среди множества трофеев Кевин вместе с командой выиграл чемпионат мира IOD 2007 года в Нантакете. Чердак использует передовой процесс проектирования парусов САПР и AutoCAD для проектирования нестандартных парусов. Лофт делает паруса для нескольких флотов одного класса, в том числе 420. http://www.farrarsails.com

телешоу в приложении Apple TV

При выборе телешоу появляется новый экран с рейтингами, описаниями и информацией о просмотре, включая все способы просмотра телешоу в приложении Apple TV.Если вы покупаете серии, вы можете выбрать отдельные серии или целый сезон.

В приложении Apple TV выполните одно из следующих действий:
- Воспроизведите телешоу: Если телешоу уже доступно для просмотра через iTunes или указанный канал, выберите «Воспроизвести», чтобы начать просмотр. это немедленно.
- Подписка на Apple TV +: Нажмите кнопку подписки, затем следуйте инструкциям на экране, чтобы подтвердить подписку.
- Подписка на канал Apple TV: Нажмите кнопку подписки, затем следуйте инструкциям на экране.
- Купить серию или сезон: Выберите «Купить», затем выберите нужный вариант и подтвердите покупку.
- Добавить элемент в «Следующее»: Если вы хотите посмотреть телешоу позже, выберите «Добавить в следующий», чтобы добавить его в строку «Следующее» в окне «Смотреть сейчас».
  Кнопка «Добавить в следующий» изменится на «Вверх», что означает добавление элемента.
- Удалить элемент из Up Next: Выбрать In Up Next.
- Перейти к следующему телешоу в просматриваемой категории: Перемещение вправо или влево. Вы также можете нажать кнопку на смарт-телевизоре или пульте дистанционного управления устройства, чтобы вернуться на экран телешоу.
Чтобы получить дополнительную информацию, перейдите вниз, чтобы выделить строку или столбец, затем выполните одно из следующих действий:
- Просмотрите сезоны и эпизоды: Выберите эпизод или выберите сезон, затем просмотрите эпизоды .Выбрав выпуск, вы сможете выбрать канал, который хотите использовать.
- Просмотр связанных телешоу: Перейдите влево или вправо в связанной строке, затем выберите элемент.
- Узнайте об актерах и съемочной группе: Перейдите влево или вправо в строке «Актеры и съемочная группа», затем выберите человека, чтобы просмотреть биографические данные и связанные с ним фильмы и телешоу.
- См. Параметры просмотра: Перейдите влево или вправо в строке «Как смотреть», чтобы просмотреть все доступные способы просмотра телешоу в приложении Apple TV, включая варианты цен.
  Некоторый контент и приложения доступны по подписке. Чтобы зарегистрироваться, выберите элемент и следите за процессом регистрации, используя свой Apple ID.
- Дополнительные сведения: Перейдите в нижнюю часть экрана, чтобы просмотреть оценки, описания и другую информацию.

Детализация данных сводной таблицы — Excel

Детализация больших объемов данных в иерархии сводной таблицы всегда была трудоемкой задачей с большим количеством операций развертывания, сворачивания и фильтрации.

В Excel 2013 новая функция Quick Explore позволяет выполнять детализацию куба оперативной аналитической обработки (OLAP) или иерархии сводной таблицы на основе модели данных для анализа деталей данных на разных уровнях. Quick Explore помогает вам переходить к данным, которые вы хотите просмотреть, и действует как фильтр при детализации. Кнопка появляется всякий раз, когда вы выбираете элемент в поле.

Обычно вы начинаете с перехода к следующему уровню иерархии.Вот как:

В кубе OLAP или сводной таблице модели данных выберите элемент (например, «Аксессуары» в нашем примере) в поле (например, поле «Категория» в нашем примере).
За один раз можно развернуть только один элемент.
Нажмите кнопку Quick Explore который отображается в правом нижнем углу выделения.
В поле Explore выберите элемент, который хотите исследовать, и щелкните Drill Down .
Теперь вы видите данные подкатегории для этого элемента (в данном случае вспомогательные продукты).
Продолжайте использовать Quick Explore , пока не найдете нужные данные.
Примечания:
- Вы не можете детализировать плоские иерархии (например, иерархии, которые показывают атрибуты одного и того же элемента, но не предоставляют данные на следующем уровне) или другие иерархии, в которых нет данных на нескольких уровнях.
- Если у вас есть сгруппированные элементы в сводной таблице, вы можете развернуть имя группы так же, как и другие элементы.
- Вы не можете развернуть именованные наборы (наборы элементов, которые вы часто используете или которые объединяют элементы из разных иерархий).

Разверните детали для детального изучения общей картины

После детализации вы можете выполнить детализацию для анализа сводных данных.В то время как Undo на панели быстрого доступа возвращает вас туда, где вы начали, детализация позволяет вернуться назад по любому другому пути, чтобы вы могли получить более полное представление о картине.

В иерархии сводной таблицы, которую вы детализировали, выберите элемент, по которому вы хотите детализировать.
Нажмите кнопку Quick Explore который отображается в правом нижнем углу выделения.
В поле Explore выберите элемент, который хотите исследовать, а затем щелкните Drill Up .
Теперь вы видите данные с более высокого уровня.
Продолжайте использовать Quick Explore , пока не найдете нужные данные.
Примечания:
- Вы можете развернуть несколько уровней иерархии одновременно.Щелкните правой кнопкой мыши элемент, который нужно развернуть, выберите Drill Down / Drill Up , а затем выберите уровень, до которого вы хотите перейти по иерархии.
- Если у вас есть сгруппированные элементы в сводной таблице, вы можете перейти к имени группы.
- Вы не можете выполнить детализацию до именованных наборов (наборов элементов, которые вы часто используете или которые объединяют элементы из разных иерархий).

Детализация данных сводной таблицы недоступна в Excel в Интернете.

Если у вас есть классическое приложение Excel, вы можете использовать кнопку Открыть в Excel , чтобы открыть книгу и перейти к данным сводной таблицы.

Юношеский чемпионат Северной Америки по конкуру FEI

Обзор программы

Североамериканский молодежный чемпионат FEI по конкуру среди детей, юниоров и молодых всадников предоставляет всадникам этих возрастных категорий прекрасную возможность соревноваться со своими сверстниками в формате чемпионата, аналогичном формату международных чемпионатов среди взрослых, таких как Олимпийские игры.Соревнования в каждой возрастной категории проводятся в течение нескольких дней и включают как командные соревнования, в которых команды размещаются по зонам, так и индивидуальные соревнования.

Категории следующие:

Детский чемпионат (НАЧК): спортсменов FEI в возрасте от 12 до 14 лет, заборы до 1,25 м

Чемпионат юниоров (NAJC): спортсменов FEI в возрасте от 14 до 18 лет, заборы до 1,40 м

Чемпионат молодых наездников (NAYRC): спортсменов FEI в возрасте от 16 до 21 года, заборы до 1.50 м

** Новое на 2021 год **

Pre-Junior Championship (NAPJC): спортсменов FEI в возрасте 14-16 лет, заборы до 1,30 м

2021 Североамериканский молодежный чемпионат FEI

Заявление спортсмена

Конный фестиваль Великих озер
Траверс-Сити, Мичиган

10-15 августа 2021 г.

Информационный бюллетень NAYC

Важные даты:

Обратите внимание, что квалификационный период для молодежного чемпионата Северной Америки по конкуру 2020 года начнется 1 сентября 2020 года и завершится 21 июня 2021 года (за исключением зоны 10 для юниоров, юниоров и предварительных юниорских испытаний)

1 сентября 2020 г. — начало квалификационного периода

15 января 2021 — Открытие онлайн-приложений USEF NAYC

21 июня 2021 г. — крайний срок подачи заявок и окончание квалификационного периода (за исключением Зоны 10, молодой райдер / юниор / пре-юниор)

28 июня 2021 г. — последний день для получения и подачи сертификатов квалификации (исключение — зона 10 для молодых гонщиков / юниоров / дошкольников)

Списки турнирной таблицы на 2021 год:

* обратите внимание на изменение к 2021 году расчета турнирной таблицы: будут основаны на пяти (5) лучших результатах комбинации всадник / лошадь (самый высокий призовой фонд, выигранный в классе). *

Детский зачет NAYC

Положение перед юниорскими школами NAYC

Юниорский зачет NAYC

Положение молодых гонщиков NAYC

Зона 10 Результаты отборочных испытаний NAYC

2021 Зона 10 отборочные испытания NAYC (молодые всадники, юниоры, пре-юниоры)

Desert Circuit VIII

Парк пустынной лошади — Термал, Калифорния | 16-21 марта 2021 г.

Бленхейм Спринг Классик II

Парк верховой езды Rancho Mission Viejo — Сан-Хуан-Капистрано, Калифорния | 30 марта — 3 апреля 2021 г.

Sonoma Horse Park Spring Classic

Конный парк Сонома — Петалума, Калифорния | 12-16 мая 2021 г.

Национальный парк долины Темекула III

Голуэй Даунс — Темекула, Калифорния | 2-6 июня 2021 г.

Вопросы? Свяжитесь с Эрин Китинг, директором USEF по программам развития прыжков, по адресу [электронная почта защищена].

Как спортсмен FEI вы подпадаете под действие антидопинговых правил Clean Sport как для ваших лошадей, так и для вас как спортсмена. Вы и ваши лошади, скорее всего, будете проверены. Вы несете ответственность за соблюдение этих правил. Руководство можно найти по адресу: https://www.usef.org/team-usa/sport-excellence-education/clean-sport

Кен Дженнингс — Часто задаваемые вопросы

Как вы можете оказаться в опасности

! участника?

Опасность! Сейчас проводит тестирование участников онлайн, но в 2004 году вам приходилось ждать, пока они выполнят поиск участников в вашем родном городе.Они никогда не приезжали в Солт-Лейк-Сити, где я жил в то время, поэтому я долго ехал в Калифорнию, чтобы поехать на то, что было их ежемесячным отбором в Лос-Анджелесе. Шоу предупреждает людей не совершать специальные поездки только для того, чтобы попробовать, потому что шансы довольно велики. Ежегодно они получают десятки тысяч претендентов всего на 400 мест — математически попасть в Гарвард или Йель примерно в восемь раз выше, чем на Jeopardy! Слушатели проходят письменный тест из 50 вопросов с подсказками, взятыми из более сложных строк Jeopardy! материала, а затем те немногие, кто прошел этот тест, разыграют небольшую имитацию игры и мини-интервью.А потом, если вам повезет, как мне, пройдет почти год, и однажды вам неожиданно позвонят и пригласят принять участие в шоу.

Как только вы узнали, что попадете на

Jeopardy! , как вы готовились? Подготовка к Jeopardy! — это не то же самое, что готовиться к биовикторине в восьмом классе. Опасность! может задать вам вопросы буквально по любому предмету из всей истории всего человеческого знания, когда-либо. Из-за этого немного сложно втиснуть.Тем не менее, есть темы, которые, Jeopardy! фаната знают, появляются снова и снова на шоу: президенты США, мировые столицы, Шекспир и так далее. Так что я сделал флеш-карточки на подобные темы плюс отдельный набор ингредиентов коктейлей, начиная с Jeopardy! любит свою категорию «Потрясающие напитки», а я не пью. Итак, после того, как я получил «Звонок», моя жена постоянно тренировала меня по флеш-картам на следующий месяц. В тот февраль единственными темами для разговоров в нашем доме были по большей части президентство и коктейли, президентство и коктейли, президентство и коктейли.Это было похоже на учебу в колледже с Джорджем Бушем.

Кроме того, я установил новые рекорды ботаничности, решив начать смотреть Jeopardy! (а) два раза в день, (б) стоять за креслом, чтобы имитировать опыт работы на подиуме, и (в) стучать большим пальцем по игрушке Фишер-Прайс моего малыша, которая, как я полагал, была примерно такого же размера, как и игрушка Опасность! зуммер. Я выглядел и чувствовал себя идиотом, но, думаю, это помогло.

В чем секрет

Jeopardy! зуммер? Если вы посмотрите Jeopardy! легко предположить, что игрок, который отвечает больше всего, это тот, кто знает больше всего ответов, но это не обязательно так.В конце концов, все трое участников прошли одно и то же очень сложное испытание, чтобы оказаться там. Большинство участников могут ответить на большинство вопросов. Но Опасность! победа чаще всего достается не самому большому мозгу; он идет к самому гладкому большому пальцу. Расчет времени на хитрый Jeopardy! Зуммер часто является тем, что отделяет победителя от, ну, не победителей, и Jeopardy! Зуммер — жестокая хозяйка.

Вот как это работает: зуммеры не активируются, пока Алекс не закончит читать каждый вопрос.Если вы зайдете слишком рано, система фактически заблокирует вас на пятую долю секунды или около того. Но если вы опоздали, игрок рядом с вами вступит в игру первым. Где-то между слишком ранним и слишком поздним этапом находится очень узкое место, например, размахивание теннисной ракеткой или бейсбольной битой. Нет, это не так. The Jeopardy! зуммер, она как женщина. Нет, это тоже не то. Все, что я знаю, это то, что чем больше я думал о сроках, тем меньше у меня получалось. Когда я мог каким-то образом просто дзен, а , а не думать о том, что я делаю, я делал бы хорошо.

Какой на самом деле Алекс Требек?

Не знаю, что вы слышали, но мы просто хорошие друзья. На самом деле, у участников не так много шансов расслабиться с Алексом. Сверхплотный Jeopardy! Процедуры безопасности держат участников подальше от всех, кто может знать вопросы и ответы дня, включая Алекса. Вы не увидите его, пока он не выйдет на сцену. Таким образом, для большинства участников Алекс остается загадкой, завернутой в загадку, завернутую в костюм Перри Эллиса.Но, проведя с этим парнем сорок с лишним часов на камеру, я почувствовал, что немного узнал его. Первое, что вы замечаете, — это то, что от серьезности до помпезности, которую он делает в эфире, по большей части прикидывается. Лично он гораздо более раскован, склонен к шуткам, акцентам, отрывкам из песен и даже мягким ботинкам. Нравится или не нравится Алексу, вы должны признать, что у него одна из самых сложных задач в шоу-бизнесе — безупречно читать 61 подсказку во время динамичного игрового шоу — невероятно сложная задача, но он сделал ее легкой, каждый будний день для последние два десятилетия.Так что расслабьтесь с Требек-хатином, вы все.

Они заранее сообщают вам, какие категории будут в вашем шоу, чтобы вы могли изучить их?

Я не знаю, откуда люди берут эту идею, но меня постоянно об этом спрашивают. Нет, вы не увидите категории, пока не увидят зрителей дома. А потом ты такой: «$ #% и снова« хоккей »?!»

Вам пришлось переехать в Калифорнию на шесть месяцев, пока вы были на шоу?

Это только выглядело , как я был на Jeopardy! за полгода.Собственно, Jeopardy! записывает пять последовательных шоу за целую неделю за один день. Алекс меняет галстук и готово! Америка введена в заблуждение, думая, что на Jeopardy наступил новый день! Обычно они снимают десять шоу по два дня пару раз в месяц, поэтому всю весну я каждые несколько недель ездил из Солт-Лейк-Сити в Лос-Анджелес. Мои первые 48 шоу были записаны до того, как вышло в эфир какое-либо из моих шоу, поэтому сложнее всего было держать в секрете мои обычные поездки в Лос-Анджелес от друзей и семьи (чтобы не выдать, выиграл я или проиграл).Мой босс каждый второй вторник и среду рассказывал моим коллегам серию неправдоподобной лжи о моем местонахождении. Вы думаете, что программисты все гении? Никто так и не понял.

Почему вы написали свое имя на

Jeopardy! подиум на каждом показе по-разному? Это был несчастный случай. Очевидно, я понятия не имел, что собираюсь попасть на Jeopardy! 75 раз. Я был бы в восторге от пары побед. По прихоти я решил сменить имя на втором шоу в знак благодарности членам семьи, которые предлагали мне разные способы написать свое имя на подиуме.Вскоре я пожалел об этой маленькой прихоти. Есть очень много способов написать такое имя, как «Кен». Всего три буквы. Перед каждой записью я был в теплице, отчаянно пытаясь изобрести новые шрифты «Кен» на салфетке для коктейлей. И продюсеры шоу наложили вето на некоторые из моих самых смелых типографских идей. Человек не хочет, чтобы вы написали свое имя задом наперед или кириллицей на Jeopardy! подиум. Вот как он тебя сдерживает.

Вы знаете, это не подиумы.Это кафедры. Оратор стоит

на подиуме и за на кафедре.

Заткнись.

Откуда вы все это знаете?

Я всегда ненавижу, когда меня спрашивают об этом, потому что я чувствую, что у меня нет хорошего ответа. Вернее, ответов очень много. Я люблю читать. Как я уже упоминал выше, я изучал некоторые из наиболее часто повторяющихся ошибок Jeopardy! категорий, так что я буду готов к шоу. Я играл в викторину в колледже, что является хорошей практикой для извлечения случайных вещей, о которых вы не думали со школы, из глубины вашего мозга в любой момент.У меня было намного больше тренировок в игровой день и репетиций с зуммером, чем у большинства моих конкурентов, что дало мне несправедливую ногу, не имевшую ничего общего со знаниями. У меня, по-видимому, довольно хорошая память на то, что меня интересует — как и все, я думаю, но, возможно, меня просто интересует больше предметов, чем обычно.

В основном все сводится к любопытству. Я думаю, что я довольно любознательный человек в отношении окружающего меня мира, поэтому в результате я обнаруживаю, что изучаю новые вещи, независимо от того, что я делаю: смотрю старый фильм по телевизору, разгадываю кроссворд или читаю заднюю часть книги. коробка хлопьев.Информация вокруг нас, если бы мы только обращали на нее внимание. Это состояние души больше, чем что-либо другое.

Вы действительно думали, что «садовый инструмент с длинной ручкой» — это хо (е)?

Самое запоминающееся в моем Jeopardy! Я с гордостью могу сказать, что игр, вероятно, будут этим клипом YouTube, в котором меня сочли неправильным из-за того, что я дал ответ «Что такое мотыга?» к разгадке насчет «садового инструмента с длинной ручкой», имеющего, к сожалению, двоякое значение.

Вот вам сенсация: когда я жужжал, я был доволен своим ответом. Однако к тому времени, когда Алекс позвонил мне, я понял, что Jeopardy не существует! спрашивал про хо. Но к тому моменту, как вы можете понять по моей ухмылке на видео, я был совершенно готов потратить 400 долларов за привилегию спросить Алекса Требека, что такое шлюха. Во время следующей рекламной паузы Эл, пастор из Миннесоты в конце, который спрашивает: «Что такое грабли?», Сказал мне, что он пытался поговорить с «Что такое хо?» также, и он был рад, что проиграл гонку звонков, поскольку его прихожане никогда бы не позволили ему пережить это.

Многие люди, которые спрашивают меня об этой подсказке, думают, что меня устроили на работу. Я думаю, что Алекс был прав, выступив против меня, по одной причине: садовый инструмент — это «мотыга», в то время как аморального человека (и обязательно ли он ищет удовольствий?) Обычно пишут «хо». Но я всегда задавался вопросом, была ли подсказка предназначена для того, чтобы выявить «Что такое хо?» ответ какого-то счастливчика. Это точно пахнет подставкой.

Блок H&R? Давай!

Это не совсем вопрос.

Нет, серьезно. Вы действительно не знали H&R Block?

Многие люди были достаточно любезны, чтобы сказать мне, насколько легко, по их мнению, был мой последний вопрос. И это правда, это был вопрос, который многие люди, миллионы людей, сразу же узнали бы. Я потерял гуманистическую простоту: «Можете ли вы поверить, что он этого не знает?» вопрос, точно так же, как Джон Туртурро («Не заставляйте меня проигрывать на Марти !») сделал в Quiz Show . Но, честно говоря, я мог весь день думать об этом вопросе и так и не придумать правильный ответ.Вот как они его спросили: «Большинство из 70 000 сезонных служащих этой фирмы работают всего четыре месяца в году». Почему-то налоговый сезон мне даже в голову не приходил. Я предположил, что ответ будет как-то иметь отношение к лету или сезону отпусков. Думаю, это то, что я получаю за то, что всегда платлю свои налоги.

Я также подозреваю, что многие из людей, из-за которых я с трудом упускал этот ответ (я с трудом угадывал: «Кто такой FedEx?»), Тоже не получили бы правильного ответа. Они прочитали ответ в новостных статьях и задним числом подумали: «H&R Block? Я слышал об этом.Это не так уж и сложно ». Что немного отличается от того, как на самом деле дать правильный ответ под прицелом.

Одним из положительных моментов в этом последнем вопросе было то, что он привел к тому, что концерты сделали рекламу FedEx и H&R Block. Так что мораль Суть истории в том, что если вы собираетесь проиграть на Jeopardy! , проиграете на корпоративном вопросе. Если ваш окончательный ответ — «Кем был Геродот?» или «Что такое Парагвай?», вы не получите еще ответа. в качестве индоссаментов.

Где взять DVD с вашими играми?

В самом деле? Вы хотите посмотреть 75 серий сериала восьмилетней давности, в каждом из которых участвует один и тот же участник? Что ж, я очень польщен, но боюсь, что такого продукта нет.Единственный Jeopardy! DVD, когда-либо выпущенный Sony TV, называется «Взгляд изнутри на любимую викторину Америки», и на нем есть несколько моих игр. К сожалению, они решили включить только мою 75-ю и последнюю игру, а затем и мои выступления в «Ultimate Tournament of Champions» 2005 года. Так что, если вы хотите увидеть четыре игры, в которых я проиграл , этот набор для вас.

Та штука от IBM была сфальсифицирована, верно? Ватсон полностью обманул!

Нет, опасность 2011 года! Матч , который выиграл суперкомпьютер IBM Watson, был скрупулезно честным, как и все телевизионные викторины, согласно федеральному закону.Это правда, что у Ватсона были некоторые преимущества, с которыми не мог сравниться ни один игрок-человек, например, его сверхчеловечески быстрые и последовательные рефлексы на Jeopardy! зуммер (см. Выше). Без зуммера Watson еще недостаточно хорош, чтобы побеждать лучших игроков-людей. Но я не думаю, что это означает, что матч был несправедливым — просто компьютеры от природы лучше в некоторых вещах, чем люди, например, в зуммерных рефлексах. Брэда и меня не попросили ограничить наши навыки, с которыми Watson не может сравниться (например, понимание юмора и нюансов в подсказках Jeopardy! ), так почему же вы отрицаете преимущества компьютера? Удивительно не то, что Watson смог войти намного быстрее, чем я, а то, что впоследствии он смог дать правильные ответы, что является беспрецедентным шагом вперед в области искусственного интеллекта.

Жалобы на всё

Не убран мусор, яма на дороге, не горит фонарь? Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!

Подать жалобу

Добро пожаловать

на сайт детского сада

«Медвежонок»!

ТЕЛЕФОН ГОРЯЧЕЙ ЛИНИИ: (863) 305-10-23

__________________________________________________

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение города Ростова-на-Дону «Детский сад №11»

функционирует с 12 мая 2012 года.

Организационно-правовая форма: учреждение

Форма собственности: муниципальная собственность

Основные виды экономической деятельности: дошкольное воспитание

Коллектив детского сада возглавляет заведующий

Крамскова Галина Александровна

— специалист высшей квалификационной категории.

Опыт работы в образовательной сфере более 30 лет.

Окончила Ростовский Государственный Педагогический Институт

по специальности «Преподаватель психологии и педагогики»

(Дошкольной). Получила второе высшее образование по специальности

«Менеджер в системе образования».

ПО ВСЕМ ИНТЕРЕСУЮЩИМ ВАС ВОПРОСАМ

обращаться к Заведующему МБДОУ № 11

Крамсковой Галине Александровне

тел. (863) 305-10-21

Государственный статус:

Тип — дошкольное образовательное учреждение

Вид – центр развития ребенка

Категория – первая

Язык,на котором осуществляется образовательный процесс — русский.

Платные услуги.

С 1.10.2015 года в МБДОУ № 11 «Медвежонок» предоставляются платные дополнительные образовательные услуги.

Независимая оценка качества образования МБДОУ № 11

Программа воспитания

У нас воспитываются дети и дошкольного возраста с 2 до 7 лет. В МБДОУ № 11 ясельных групп нет.

Для них работают 14 групп 12-ти часового пребывания:

1 группа для детей младшего возраста (2-3 года)

3 группы для детей младшего возраста (3-4 года)

2 групп для детей среднего возраста (4-5 лет)

4 группы для детей старшего возраста (5-6 лет)

4 подготовительные к школе группы (6-7 лет)

Наше время — время быстро происходящих перемен. Социально адаптированным, успешным человеком сегодня может быть тот, кто умеет творчески мыслить, оперативно анализировать ситуацию, принимать нестандартные решения, объективно оценивать себя в окружающей действительности.

Педагогами и сотрудниками детского сада созданы оптимальные условия для полноценного развития ребёнка — музыкальный и физкультурный залы, изостудия, школа Светофора, сенсорная комната и кабинет психолога, медицинский блок и методический кабинет.

Группы оснащены безопасной мебелью, спортивными уголками, театральными зонами, развивающими дидактическими играми и яркими красочными игрушками. Педагоги используют поисковые и исследовательские методы в работе с детьми. Включают в предметную среду групповых помещений оборудование для элементарного детского экспериментирования, обучают детей способам наблюдения за предметами и явлениями.

Очень хочется, чтобы всем малышам, посещающим наш детский сад, было тепло и уютно. Здесь есть всё, что надо для того, чтобы ребёнок не плакал и не хотел уходить из детского сада.

Режим работы детского сада:

Понедельник-пятница с 7.00 до 19.00

Выходные дни: суббота, воскресенье

Наш адрес:

344065 Ростов-на-Дону, пер. Днепровский 124/7

Телефоны:

(863) 305-10-21, (863) 305-10-23

e-mail:
[email protected]

Подписывайтесь на нашу страницу в Instagram

Вот полный список номинантов

Номинантов на «Золотой глобус» за лучшую режиссуру: Хлоя Чжао (слева), Изумруд Феннелл (в) и Реджина Кинг

Getty Images

История была сделана в среду во время открытия номинантов на Золотой глобус 2021 года. . Голливудская иностранная пресса чествовала трех женщин-режиссеров, впервые за один год более одной женщины были номинированы в категории лучших режиссеров.

Реджина Кинг была номинирована на премию «Одна ночь в Майами», Хлоя Чжао — за «Страна кочевников» и Изумруд Феннелл за «Многообещающую молодую женщину».«Дэвид Финчер также был номинирован на роль режиссера« Мэнка », а Аарон Соркин — в« Суде над Чикаго 7. »

« Манк », фильм, посвященный соавтору сценария« Гражданин Кейн »Герману Манкевичу, получил шесть номинаций, из которых больше всего фильма в этом году. Помимо кивка режиссера Финчера, он обеспечил номинации на лучший фильм, драму; лучший актер для Гэри Олдмана и лучшую женскую роль второго плана для Аманды Сейфрид; лучший саундтрек. Джек Финчер, отец режиссера, написавший сценарий перед смертью в 2003 году также был номинирован на лучший сценарий.

Фильм помог Netflix получить наибольшее количество номинаций, с 42. Двадцать из этих кивков пришли из телешоу, таких как «Королевский гамбит», «Озарк», «Корона» и «Неортодоксальный». Остальные пришли из таких фильмов, как « Мэнк »и« Испытание Чикаго 7 ».

Кроме того, Чедвик Боузман, неожиданно скончавшийся в августе прошлого года после четырехлетней борьбы с раком толстой кишки, был посмертно номинирован на« Золотой глобус »за работу в« Черном ма Рейни ». Внизу ».

Номинанты этого года — это смесь старых фаворитов и новых навязчивых идей, выделяющих самые популярные телепрограммы и фильмы, которые зрители смотрели из дома во время продолжающейся глобальной пандемии.

«Бухта Шитта», получившая премию «Эмми» в 2020 году, насчитывала пять номинаций, включая четыре номинации в актерских категориях и одну за лучший комедийный сериал.

Disney + получил награду за лучший драматический сериал за «Мандалорианец».

Актрисы Сара Джессика Паркер и Тараджи П. Хенсон помогли объявить номинантов на 78-е ежегодное шоу. Церемония награждения состоится 28 февраля и будет транслироваться на NBC.

Тина Фей и Эми Полер, опытные ведущие «Глобуса», вернутся, чтобы вести мероприятие.Пара будет вести трансляцию в разных местах из-за продолжающейся пандемии коронавируса. Фей будет жить из Rainbow Room в Нью-Йорке, а Полер из Beverly Hilton.

Голливудская иностранная пресса ранее сообщала, что Джейн Фонда получит премию Сесила Б. Демилля, а Норман Лир получит премию Кэрол Бернетт.

Вот лучшие номинанты на «Золотой глобус» этого года:

Television Awards

Лучший сериал, комедия:
«Эмили в Париже»
«Стюардесса»
«Великий»
«Бухта Шитта»
«Тед Лассо»

Лучшая женская роль в сериале, комедия:
Лили Коллинз, «Эмили в Париже»,
Кейли Куоко, «Стюардесса»,
Эль Фаннинг, «Великий»,
Джейн Леви, «Необыкновенный фильм Зои» Плейлист «
Кэтрин О’Хара,« Бухта Шитта »

Лучший актер в сериале, комедия:
Дон Чидл,« Черный понедельник »
Николас Холт,« Великий »
Юджин Леви,« Бухта Шитта »
Джейсон Судейкис, «Тед Лассо»,
Рами Юсеф, «Рами»

Актеры «Бухты Шитта» прибывают на 71-ю церемонию вручения премии «Эмми» в Microsoft Theater в Лос-Анджелесе 22 сентября 2019 года.

Валери Мейкон | AFP | Getty Images

Лучший драматический сериал:
«Корона»
«Страна Лавкрафта»
«Мандалорианец»
«Озарк»
«Рэтчед»

Лучшая актриса драматического сериала:
Оливия Колман, «Корона»,
Джоди Комер, «Убивая Еву»,
, Эмма Коррин, «Корона»,
Лора Линни, «Озарк»,
Сара Полсон, «Рэтчед»,

Лучший актер в сериале, драма:
Джейсон Бейтман, «Озарк»
Джош О’Коннор, «Корона»
Боб Оденкирк, «Лучше звоните Солу»
Мэтью Рис, «Перри Мейсон»
Аль Пачино, «Охотники»

Лучший телефильм или ограниченная серия :
«Нормальные люди»
«Королевский гамбит»
«Маленький топор»
«Разрушение»
«Неортодоксальность»

Лучшая женская роль в сериале, ограниченном сериале или телефильме:
Кейт Бланшетт, » Мисс Америка »
Дейзи Эдгар-Джонс,« Нормальные люди »
Шира Хаас,« Неортодоксальный »
Николь Кидман,« Разрушение »
Аня Тейлор-Джой, «Королевский гамбит»

Лучший актер в сериале, ограниченном сериале или телефильме:
Брайан Крэнстон, «Ваша честь»
Джефф Дэниэлс, «Правило Коми»
Хью Грант, «Отмена»
Марк Руффало, «Я знаю, что это правда»
Итан Хоук, «Добрый лорд Птица»

Лучшая актриса второго плана в сериале, ограниченном сериале или телефильме:
Джиллиан Андерсон » Корона »
Хелена Бонэм Картер,« Корона »
Джулия Гарнер,« Озарк »
Энни Мерфи,« Бухта Шитта »
Синтия Никсон,« Рэтчед »

Лучший актер второго плана в сериале, ограниченном сериале или телефильме :
Джон Бойега, «Маленький топор»
Брендан Глисон, «Правило Коми»
Дэниел Леви, «Ручей Шитта»
Джим Парсонс, «Голливуд»
Дональд Саутерленд, «Разрушение»

Награды за фильм

Лучшее Режиссер: Кинофильм:
Дэвид Финчер, «Манк»
Реджина Кинг, «Одна ночь в Майаме» i «
Аарон Соркин,« Испытание Чикаго 7 »
Хлоя Чжао,« Страна кочевников »
Изумруд Феннелл,« Многообещающая молодая женщина »

Лучший сценарий:
Изумруд Феннелл,« Многообещающая молодая женщина »
Джек Финчер, «Манк»
Аарон Соркин, «Испытание Чикаго 7»
Флориан Зеллер, Кристофер Хэмптон, «Отец»
Хлоя Чжао, «Страна кочевников»

Лучший полнометражный анимационный фильм:
«Семейки: Новый век» «
» Вперед «
» Над луной «
» Душа «
» Волчьи ходы «

Лучший фильм на иностранном языке:
» Другой раунд «,» Дания
«Ла Льорона,» Гватемала / Франция
«Жизнь впереди, «Италия
» Минари, «США
» Двое из нас «, Франция / США

Лучшая оригинальная партитура:
Александр Деспла,» Полночное небо «
Людвиг Горанссон,» Тенет «
Джеймс Ньютон Ховард,» Новости оф. Мир »
Аттикус Росс и Трент Резнор,« Манк »
Джон Батист, Аттикус Росс и Трент Резнор, «Soul»

Лучшая оригинальная песня:
«Fight for You», «Judas and the Black Messiah»
«Hear My Voice», «The Trial of the Chicago 7»
«Io Si (Seen), «Жизнь впереди»
«Говори сейчас», «Одна ночь в Майами»
«Тигры и твид», «США vs.Билли Холидей »

Лучший фильм: Драма
« Отец »
« Мэнк »
« Страна кочевников »
« Обещающая молодая женщина »
« Испытание Чикаго 7 »

Лучшая женская роль в кино, Драма:
Фрэнсис МакДорманд, «Страна кочевников»
Виола Дэвис, «Черное дно Ма Рейни»
Ванесса Кирби, «Части женщины»
Кэри Маллиган, «Обещающая молодая женщина»
Андра Дэй, «Соединенные Штаты против Билли» Праздник »

Лучший актер в фильме, драма:
Чедвик Боузман,« Черный низ Ма Рейни »
Риз Ахмед,« Звук металла »
Энтони Хопкинс,« Отец »
Гэри Олдман,« Манк »
Тахар Рахим, «Мавританец»

Чедвик Боузман в «Черном дне Ма Рейни»

Источник: Netflix

Лучший мюзикл или комедия:
«Последующий фильм Бората»
«Гамильтон»
«Музыка»
Палм-Спрингс «
» Выпускной вечер «

Лучшая женская роль в фильме, мюзикле или комедии:
Мария Бакалова, «Последующий фильм Бората»
Кейт Хадсон, «Музыка»
Мишель Пфайффер, «Французский выход»
Розамунд Пайк, «Я очень много забочусь»
Аня Тейлор-Джой, «Эмма»

Лучший актер в фильме, мюзикле или комедии:
Саша Барон Коэн, «Последующий фильм Бората»
Джеймс Корден, «Выпускной бал»
Лин-Мануэль Миранда, «Гамильтон»
Дев Патель, «Личная история Дэвида Копперфилда»
Энди Сэмберг, «Палм-Спрингс»

Лучший актер второго плана в любом фильме
Саша Барон Коэн, «Суд над Чикаго 7»
Даниэль Калууя, «Иуда и Черный Мессия»
Джаред Лето, «Мелочи»
Билл Мюррей «На скалах»
Лесли Одом-младший., «Одна ночь в Майами»

Лучшая женская роль второго плана в любом кино
Гленн Клоуз, «Хилбилли Элегия»
Оливия Колман, «Отец»
Джоди Фостер, «Мавританка»
Аманда Сейфрид » Манк
Хелена Зенгель, «Новости мира»

Раскрытие информации: Comcast является материнской компанией NBCUniversal и CNBC.

Организуйте главный экран и библиотеку приложений на своем iPhone

В iOS 14 и более поздних версиях появились новые способы поиска и упорядочивания приложений на вашем iPhone, чтобы вы могли видеть то, что вам нужно, и где хотите.Узнайте, как использовать библиотеку приложений и организовать свой главный экран.

Используйте библиотеку приложений, чтобы найти свои приложения

На главном экране проводите пальцем влево, пока не увидите библиотеку приложений. Ваши приложения автоматически сортируются по категориям.Например, вы можете видеть свои приложения для социальных сетей в категории «Социальные сети». Приложения, которые вы используете чаще всего, будут автоматически переупорядочены в зависимости от вашего использования. Когда вы устанавливаете новые приложения, они будут добавлены в вашу библиотеку приложений, но вы можете изменить место загрузки новых приложений.

Найдите приложение в библиотеке приложений

Перейти в библиотеку приложений.
Коснитесь поля поиска, затем введите приложение, которое вы ищете.
Коснитесь приложения, чтобы открыть его.

Удалить приложение из библиотеки приложений

Перейдите в библиотеку приложений и коснитесь поля поиска, чтобы открыть список.
Коснитесь и удерживайте значок приложения, затем коснитесь «Удалить приложение».
Нажмите «Удалить» еще раз для подтверждения.

Если вы не можете удалить приложение, созданное не Apple, отключите родительский контроль, а затем попробуйте удалить приложение еще раз.

Переместить приложения в библиотеку приложений

Нажмите и удерживайте приложение.
Коснитесь Удалить приложение.
Коснитесь «Удалить» с главного экрана.

Найти, скрыть и удалить страницы на главном экране

С iOS 14 и новее вы можете легко скрыть страницы, чтобы оптимизировать внешний вид вашего домашнего экрана, и добавить их обратно, когда захотите.Вот как:

Коснитесь пустой области на главном экране и удерживайте ее.
Нажимайте точки в нижней части экрана.
Коснитесь круга под страницей, которую вы хотите скрыть.
Нажмите Готово.

Чтобы отобразить страницу, повторите шаги, описанные выше. Затем используйте библиотеку приложений, чтобы быстро найти приложения, скрытые на разных страницах.

Чтобы удалить страницы с главного экрана:

Коснитесь пустой области на главном экране и удерживайте ее.
Нажимайте точки в нижней части экрана.
Коснитесь круга под страницей, которую вы хотите скрыть.
Нажмите кнопку «Удалить», затем нажмите «Удалить».

Когда вы удаляете страницу с главного экрана, приложения по-прежнему отображаются в библиотеке приложений.

Изменение порядка страниц на главном экране

С iOS 15 и iPadOS 15 вы можете перемещать страницы на главном экране.Вот как:

Коснитесь пустой области на главном экране и удерживайте ее.
Нажимайте точки в нижней части экрана.
Перетащите страницу, чтобы изменить ее порядок.
Нажмите Готово.

Изменить место загрузки новых приложений

Чтобы изменить место загрузки новых приложений на iPhone или показать или скрыть уведомления, которые вы видите в библиотеке приложений:

Перейдите в «Настройки»> «Главный экран».
Выберите один из вариантов, например «Добавить на главный экран» или «Только библиотека приложений».

Дата публикации: 20 сентября 2021 г.

Шоу номинаций на Эмми 2021, шоу прервано

Номинации на премию «Эмми 2021 года» истекли, и в прямом эфире во вторник утром, организованном тёплым прошлогодним дуэтом победителей конкурса «отец-дочь» Рон Сифас Джонс и Жасмин Сифас Джонс, был представлен обычный длинный список пунктов, на которые можно пожаловаться.Были неправильные произношения ( Ann Taylor-Joy звучит как название чрезвычайно странного бренда женской спецодежды) и обязательные кивки в пользу бывших любимцев Эмми, от The Handmaid’s Tale до This Is Us . Сюрпризы были в основном плохими: Эмили в Париже за лучший комедийный сериал? Еще одна номинация Джимми Киммела в мире, где существует Desus & Mero ? И как бы я ни старался не слишком заботиться об этом абсурдном ежегодном ритуале, некоторые пренебрежения действительно меня задело.Я имею в виду, эти люди даже смотрели великий мини-сериал HBO Max It’s a Sin , или Рене Элиз Голдсберри в Girls5eva , или Итан Хоук в The Good Lord Bird , или The Underground Railroad универсальный молодая звезда Сусо Мбеду?

Но долго жаловаться на этот выбор означало бы упустить большую картину: Primetime Emmy Awards, как учреждение, стало настолько же устаревшим, как следует из их анахроничного названия.На этот раз главная проблема не в том, что среди номинантов #SoWhite или #SoMale. Дело в том, что те самые категории, на которые их делит Телевизионная академия, и особенно те, которые она выбирает для выделения в объявлении номинаций и последующей телетрансляции на Эмми, становятся все менее приспособленными для демонстрации лучших телепрограмм в том виде, в каком мы их сейчас смотрим.

С одной стороны, различие между комедией, драмой и некогда непонятной, а теперь в высшей степени конкурентоспособной категорией ограниченных сериалов стало в лучшем случае произвольным, а в худшем — чисто политическим.Посмотрите на номинантов этого года. Может ли кто-нибудь объяснить, что делает сатиру Amazon о супергероях «Мальчики » драмой, а мрачно-забавное детективное убийство HBO Max «Стюардесса » — комедией? Могло ли HBO отменить серию Lovecraft Country , финал первого сезона которой казался окончательным, чтобы попасть в менее загруженную категорию драматических сериалов, как предполагают некоторые? (Отмените культурный удар снова, я прав?) Также: разве превосходный Small Axe Стива Маккуина — пять полнометражных работ с индивидуальными названиями, действие которых происходит в лондонском районе Вест-Индии в период с 1960-х по 1980-е годы — не соответствует определению Академии ограниченная серия, или его просто посчитали хуже престижного Marvel WandaVision ?

Small Axe выдающиеся достижения Mangrove и Lovers Rock также не получили признания как особенности, хотя Академию трудно винить в этом, потому что они не были представлены для индивидуального рассмотрения.Фактически, нет категории более странной или более диссонирующей с тем, как Америка потребляла развлечения во время нашего года пандемии, чем телевизионные фильмы. Быстро забытый биографический фильм о Махалии Джексон Lifetime, посредственные оригиналы Amazon Sylvie’s Love и Uncle Frank , приманка для папы HBO Oslo и «Рождество на площади » Долли Партон от Netflix представляют… что именно? Печально известный набор ограничений по категориям? Забавно слабый пул претендентов, выбранный самим собой (хотя и включавший в себя некоторые качественные выборы, такие как Unpregnant и Black Box )? Конечно, эти номинации мало похожи на фактическое, продолжающееся сближение телевидения и кино в течение года, когда иконы от Бората до Чудо-женщины, Билла и Теда транслировались прямо на наши умные телевизоры.

Я разочарован тем, как Эмми продолжают хоронить свои документальные категории, исключая их из всех громких передач. Может ли Академия на данном этапе не осознавать, что именно документальные сериалы являются одними из самых популярных на телевидении? Изучив десятки категорий, бесцеремонно размещенных на веб-сайте Эмми после объявления, я был рад увидеть City So Real , Pretend It’s a City и Allen v.Фэрроу номинирован как документальный сериал, но я не думаю, что им имеет смысл делить категорию с давно работающей эпизодической антологией, например, номинантом American Masters .

По крайней мере, рост научно-популярного телевидения на Эмми оказался лучше, чем другая важная тенденция в американском просмотре, которую Академия не так сильно трогает: приток очень хороших, очень популярных телеканалов на иностранных языках. Люпин , Позвони моему агенту! , Veneno , Losing Alice , Kingdom , Beartown , Shtisel , Sky Rojo , The Investigation — ни одно из этих прославленных шоу даже не было представлено на рассмотрение, и многие из них в любом случае не прошли бы потому что это не американское совместное производство.Почти так же плохо обстоят дела с импортом англоязычных стран. Некоторые из этих материалов обязательно появятся среди номинантов на Международную премию «Эмми», о существовании которой большинство людей, вероятно, не догадывались, и даже я, телекритик, никогда не смотрел. Какая печальная участь сериалов, которые американцы глотают на различных потоковых платформах и в кабельных сетях премиум-класса, поскольку разница между тем, что мы смотрим на родном языке, и тем, что мы потребляем в форме субтитров, продолжает сокращаться.

От COVID до потоковых войн среда, которую мы называем телевидением, быстро изменилась — возможно, быстрее, чем когда-либо прежде — за 13 месяцев, прошедших с тех пор, как в 2021 году открылось окно соответствия требованиям Эмми.То, как мы смотрим сейчас, мало похоже на то, как мы смотрели менее десяти лет назад, когда фраза «Netflix Original» звучала как противоречие. Профессиональные организации — это вялость; мы не можем ожидать, что они будут двигаться в ритме духа времени. Но они могут развиваться и продолжают развиваться, чтобы соответствовать меняющимся реалиям своей отрасли. Хаотичный раунд номинаций на премию «Эмми» в этом году должен стать тревожным сигналом для Академии, чьи телепередачи «Эмми» продолжают достигать новых минимумов рейтингов: модернизируйте или превратитесь в реликвию.

Подпишитесь на нашу новостную рассылку о развлечениях. Подпишитесь на More to the Story, чтобы получить контекст, который вам нужен для любимой поп-культуры.

Спасибо!

В целях вашей безопасности мы отправили письмо с подтверждением на указанный вами адрес.Щелкните ссылку, чтобы подтвердить подписку и начать получать наши информационные бюллетени. Если вы не получите подтверждение в течение 10 минут, проверьте папку со спамом.

Свяжитесь с нами по [email protected].

Меня беспокоят похожие видео, которые появляются рядом с тем, что мой ребенок смотрит на YouTube. Есть ли способ отфильтровать то, что отображается в этом разделе?

Вы не можете удалить похожие видео YouTube, которые отображаются в разделе «Следующее».Но вы можете изменить некоторые настройки, чтобы снизить риск того, что ваш ребенок увидит неподходящие похожие видео. Google использует различные типы данных, чтобы попытаться адаптировать видео в разделе «Следующее» по своему вкусу, включая видео, которое вы сейчас смотрите, и даже вашу историю поиска в других продуктах Google, таких как поиск. Но этот метод не идеален и позволяет пропускать некоторые видео, которые вы не хотите смотреть. Вот несколько советов, как уменьшить количество неуместных похожих видеороликов и адаптировать их к своему вкусу:

Отключить автозапуск. Связанные видео по-прежнему будут отображаться, но они не будут воспроизводиться мгновенно.

Скажите YouTube, что вы не хотите видеть. Щелкните три точки рядом с заголовком видео «Следующее» и выберите «Не рекомендовать канал». Это уберет канал из вашей ленты. (Эта функция запускается в июле 2019 года, поэтому для ее работы с вашими устройствами может потребоваться некоторое время.)

Управление историей. Зайдите в Историю в разделе Библиотеки. Отключите историю просмотров и историю поиска.Это стирает все предыдущие данные, которые Google отслеживал, чтобы определить похожие видео, и позволяет начать все заново. Вы также можете удалить отдельные видео из своей истории, если не хотите, чтобы Google использовал их для связанных видео.

Использовать ограниченный режим. Зайдите в настройки своей учетной записи YouTube (маленький значок шестеренки). Внизу страницы есть опция включения ограниченного режима. Это сократит количество неприемлемых видео, но не устранит их полностью.

Оставьте отзыв в Google. В разделе «Далее» щелкните три точки, отображаемые рядом с видео. Выберите «Не интересно», а затем «Расскажите нам, почему».

Подпишитесь на понравившиеся каналы. Когда вы подпишетесь, вы увидите эти каналы в своей ленте, и это также поможет алгоритму YouTube предсказать, что вам понравится.

О выставке — The Great British Bake Off

The Great British Bake Off — это грандиозная битва по выпечке, в которой страстные любители выпечки соревнуются за звание лучшего пекаря-любителя Великобритании.В течение 10-часовых эпизодов сериал рассказывает об испытаниях и невзгодах конкурентов, молодых и старых, из всех слоев общества и со всех уголков Британии, пытающихся доказать свое мастерство выпечки. Каждую неделю пекари осваивают различные навыки выпечки, которые становятся все сложнее по мере развития соревнования.

Проблемы

Выпечка с подписью

Проверка личности, творческого чутья и способностей пекаря в выпечке. Основная задача здесь — создать что-нибудь милое, деревенское и в целом домашнее.Именно в этом тесте пекари демонстрируют свои проверенные временем укусы, приготовленные вручную.

Техническая выпечка

Эта задача отделяет пшеницу от плевел. Возьмите один базовый рецепт с теми же ингредиентами и инструкциями и попросите наших пекарей произвести готовый продукт… звучит легко? Что ж, любые изменения в готовом продукте будут результатом их собственных технических знаний и опыта — или их отсутствия. Пекари без труда справляются с этой задачей, и именно здесь в Bake Off действительно чувствуется давление.

Выпечка Showstopper

Духовые перчатки снимаются в этом заключительном испытании, где пекари могут продемонстрировать свое мастерство и талант. Сложность этой задачи требует профессиональных стандартов вкуса и внешнего вида. Готовы ли они к этому? Судьи будут искать самые впечатляющие и продуманные творения — первоклассные на вкус тоже.

Судьи

Пол Голливуд

Пол Голливуд — один из ведущих пекарей Великобритании.Сын пекаря, Пол изначально учился на скульптора, пока отец не убедил его сменить карьеру. Объединив свою любовь к лепке и выпечке, Пол зарекомендовал себя как новатор. В течение своего времени в качестве главного пекаря Пол работал в некоторых из самых престижных отелей мира, в том числе в Dorchester в Лондоне.

Он укрепил свою репутацию ведущего специалиста в области хлебопечения, опубликовав самую продаваемую книгу «100 великих хлебов» в десяти странах — эта книга была переведена на семь языков.Пол представил свою сольную серию «Хлеб», в которой он раскрыл свои секреты приготовления хлеба со всего мира; & Пироги и пуды Пола Голливуда для BBC1. Книга Пола Голливуда British Baking вышла в октябре 2014 года, а Weekend Baker — в 2016 году. В настоящее время Пол работает над своей новой серией C4 A Baker’s Life.

Прю Лейт

Прю Лейт — один из ведущих кулинаров страны, и за свою выдающуюся карьеру она работала ресторатором, поставщиком провизии, кулинаром, кулинарным писателем, писателем (в ее рассказах тоже полно еды), поваром на телевидении … и даже радиоведущей на радио. программа «Сегодня».

Прю — основательница кулинарной школы Лейта, через двери которой прошли многие тысячи учеников, в том числе Диана Генри, Лоррейн Паскаль и Гиззи Эрскин. Ее интерес к надлежащему обучению и образованию привел к участию в бесчисленных благотворительных организациях, связанных с обучением поваров, обучением детей готовить в школах и обучением молодежи. Она основала несколько успешных благотворительных организаций, обучающих детей и молодых людей готовить. У нее тоже была жизнь вне еды. Она возглавляла многие организации, в том числе Ассоциацию ресторанов, Колледж менеджмента Эшриджа, Королевское общество искусств, 3E (некоммерческая образовательная компания, занимающаяся оказанием помощи школам, которые не справляются) и The School Food Trust, которой правительство поручило улучшить школьное питание. .

Она опубликовала двенадцать кулинарных книг, семь романов и биографию «Смак: Моя жизнь на тарелке». Она была кулинарным корреспондентом Daily Mail, Sunday Express и The Guardian, а теперь регулярно пишет для The Spectator.

До того, как присоединиться к The Great British Bake Off, Прю была судьей в программах BBC Great British Menu и C4 My Kitchen Rules.

Ведущие

Ноэль Филдинг

Ноэль Филдинг — сценарист и исполнитель комедий, получивший образование в Кройдонской школе искусств в Южном Лондоне.Ноэль и его партнер по комедии Джулиан Баррат были номинированы на желанную премию Perrier как лучший новичок во время своего дебюта на Эдинбургском фестивале в 1998 году.

Их серия The Mighty Boosh, удостоенная множества наград, началась в 2001 году как серия Radio 4, а затем была переведена на BBC3. Затем последовал сольный сериал Ноэля «Роскошная комедия» Ноэля Филдинга и последующий за ним «Роскошная комедия: сказки с нарисованных Гавайев».

Ноэль появлялся в различных обличьях в таких шоу, как «Темное место Гарта Маренги», «IT Crowd» и «Как не жить своей жизнью», а также в качестве капитана команды в «Never Mind The Buzzcocks».Ноэль также является опытным комиком и давал концерты по всему миру.

Он также является основателем группы Loose Tapestries, созданной с Серджио Пиццорно из Kasabian.

Мэтт Лукас

Мэтт Лукас — актер, комик, ведущий и писатель, наиболее известный благодаря получившей множество наград «Маленькой Британии».

Авторы фильмов Мэтта: «Алиса в стране чудес», «Подружки невесты» и «Паддингтон».

На телевидении его репутации включают: «Падающие звезды», «Доктор Кто», «Ветер в ивах» и «Сон в летнюю ночь», а также «Маленькая Британия» и «Лети со мной со мной» с Дэвидом Уоллиамсом

Мэтт повторит роль Тенардье в концертной версии «Отверженных» в театре Сондхейма на Рождество и Новый год.

Его мемуары Little Me были опубликованы Canongate в 2017 году.

Во время изоляции песня Мэтта Baked Potato стала сенсацией, собрав более 1 миллиона фунтов стерлингов для FeedNHS и заняв первое место в чарте загрузок iTunes. Его новая детская книга и песня «Запеченный картофель» с Рождеством Христовым выйдут в свет на это Рождество.

Прошлые серии

Серия 1

В нашей первой серии начался поиск лучшего домашнего пекаря страны.Десять увлеченных поваров путешествовали по стране, пекли пироги в Котсуолде, печенье в Шотландии, хлеб в Сэндвиче, пудинги в Бейкуэлле и кондитерские изделия в Корнуолле перед грандиозным финалом в Лондоне. В сериале также прослеживается история британской выпечки: посещение местных достопримечательностей выпечки и открытие, почему мы печем то, что печем сегодня. И победителем стал Эдвард.

Серия 2

В течение восьми недель 12 лучших британских пекарей-любителей продемонстрировали свои навыки выпечки тортов, кондитерских изделий, хлеба и кондитерских изделий, поскольку им было предложено приготовить все, от идеального тарт с цитроном до замороженных пальцев и семейных пирогов.Но только один мог стать лучшим пекарем-любителем Великобритании. Это была вишенка на торте! Все испытания были разработаны и оценены легендарным кулинаром и пекарем Мэри Берри и известным мастером-пекарем Полом Голливудом. Победила Джоанна.

Серия 3

В течение десяти недель двенадцать лучших пекарей-любителей столкнулись с проблемами, предложенными королем и королевой выпечки, легендарным кулинарным писателем Мэри Берри и мастером пекаря Полом Голливудом. Поддержку пекарям, вылизывающих их чаши для смешивания, оказали Мел Гедройк и Сью Перкинс, которые продолжали вести заседание.The Great British Bake Off вернулся в третьей серии с пирожными, пирогами, хлебом и странной кухонной катастрофой. Победителем стал Джон.

Серия 4

Впервые в этой палатке появилась дюжина пекарей, которые участвовали в битве за выпечку. Мел Гедройк и Сью Перкинс уговорили их пройти испытания по выпечке под пристальным вниманием судей Мэри Берри и Пола Голливуда. Но с 13 пекарями Мэри и Пол в любой момент могли решить потерять не одного, а ДВА пекаря. Фрэнсис стала победительницей.

Серия 5

The Bake Off вернулся еще на год, приветствуя самого молодого и самого старого пекаря палатки. Судьи Мэри Берри и Пол Голливуд бросили вызов всем 12 пекарям в их навыках выпечки со всех сторон, а Мел Гедройк и Сью Перкинс все время помогали — или мешали. 30 соревнований, 12 новеньких пекарей, два судьи и два ведущего, но победитель мог быть только один — Нэнси.

Серия 6

И снова 12 пекарей, надев фартуки, направились к культовой палатке в самом сердце британской сельской местности.Судьи Мэри Берри и Пол Голливуд создали 30 соревнований, в ходе которых они проверили их мастерство выпечки, креативность и навыки, пытаясь найти лучшего пекаря-любителя в стране. От викторианской классики до элитной кондитерской — пекарям нужна была холодная голова и еще более холодные руки, чтобы дойти до финала. На каждом шагу их пути были Мел Гедройк и Сью Перкинс, готовые протянуть руку или плечо, чтобы поплакать. Надежда была признана победительницей.

Серия 7

От хлеба до печенья, от элитной кондитерской до классических буфетов и прекрасных ботанических творений.Чтобы дойти до финала, пекарям приходилось взбивать, месить, замораживать, скатывать, взбивать и выпекать неделя за неделей. Кэндис стала победительницей.

Серия 8

Сэнди Токсвиг и Ноэль Филдинг присоединились в культовой палатке к 12 лучшим британским пекарям-любителям, объединившимся в их стремлении произвести впечатление на Пола Голливуда и нового судью Прю Лейт. Пол и Прю поставили 30 новых задач по выпечке. Тех, кто не успел сдать экзамен, попросили уйти. Тех, кто принял вызов, назвали звездным пекарем.Но только одна была коронована победительницей The Great British Bake Off — Софи!

Серия 9

Судьи Пол Голливуд и Прю Лейт вернулись с 30 новыми задачами, чтобы проверить навыки, опыт и чутье наших пекарей. От хлеба до печенья, кондитерских изделий в парижском стиле и датских деликатесов, детских классических блюд и прекрасных веганских творений — каждое испытание демонстрирует умные приемы, потрясающий вкус и замысловатый дизайн. Ноэль Филдинг и Санди Токсвиг присоединялись к пекарям на каждом шагу.Рахул был признан победителем.

Серия 10

The Great British Bake Off исполнилось 10 лет! На нашем 10-м году жизни в сериале вернулись судьи Пол Голливуд и Прю Лейт, а также ведущие Ноэль Филдинг и Санди Токсвиг. Чтобы отпраздновать десятилетие в палатке, мы пошли на один лучше, с дюжиной пекарей. 13 новых пекарей, 30 новых испытаний, но победитель остался только один — Дэвид!

Серия 11

В этом году, в исключительных обстоятельствах, пекари оказались в пузыре на семь недель, чтобы соревнование состоялось.Знаменитая палатка осталась прежней, но есть 30 новых задач, поставленных судьями Полом Голливудом и Прю Лейт, к которым присоединились ведущий Ноэль Филдинг и новый ведущий Bake Off Мэтт Лукас. 12 пекарей в пузыре, 30 испытаний, но только один станет победителем.

квалификационных спектаклей и ролей | Национальная премия музыкального театра для старших классов

Национальная премия музыкального театра для старших классов® провела обзор профессиональных стандартов определения утвержденного мюзикла и квалификационной роли в одобренном мюзикле для целей нашей программы.Эти стандарты служат руководством для создания минимального стандарта и критериев определения квалификационной роли в категории лучшего актера / актрисы в любительской постановке одобренного мюзикла.

1. Определение утвержденного мюзикла

Для целей NHSMTA утвержденный мюзикл — это тот, который:

Проведены представления в крупном Нью-Йоркском / Бродвейском театре, профессиональном региональном или переднем театре за пределами Нью-Йорка. до предоставления лицензии региональному, любительскому или школьному театру / району.
Первоначально был разработан и произведен для основной аудитории старше восьми лет.
Официально доступен для лицензии на исполнение средней школой от лицензирующей организации, которая управляет такими лицензиями от имени правообладателя на такой мюзикл.
Имеет официальную лицензию от лицензирующей организации, которая управляет такими лицензиями от имени правообладателя на такой мюзикл.
Это стандартная или школьная редакция / версия; Следующие выпуски / версии не принимаются: 101 Collection (выпуски для средней школы), Broadway Junior, G2K (серия знакомства), Young Performers Edition и Young @ Part.Концертные версии не допускаются.

2. Определение квалификационной роли

Для целей NHSMTA квалификационная роль в утвержденном мюзикле — это роль, в которой у персонажа есть имя, которая является средством для актера или актрисы, чтобы продемонстрировать свои способности. исключительное исполнение сольной песни и способность взаимодействовать с другими ведущими и известными исполнителями в сценах и / или песнях.

Утвержденный мюзикл, если он не определен как «Мюзикл для ансамбля», может иметь не более шести (6) квалификационных ролей.Такие роли не обязательно должны быть равномерно разделены между полами.

Для Утвержденных мюзиклов с книгой и либретто квалификационная роль должна, как минимум, включать:

По крайней мере одну сольную, популярную песню
Появления в более чем одной сцене с разговорным диалогом с другими ведущими или признанными исполнителями
Появления в обоих или всех актах

Для Утвержденных мюзиклов только с либретто квалификационная роль должна, как минимум, включать:

По крайней мере одну сольную, популярную песню
По крайней мере одну песню с сольными строками или диалогами с другие ведущие или известные исполнители в той же песне
Появления в обоих или всех действиях

3.Для целей программы NHSMTA студенты оцениваются по категории, соответствующей их гендерной идентификации, а не полу роли, которую они играли. Учащиеся, идентифицирующие себя как небинарные или гендерно-изменчивые, могут выбрать либо категорию, в которой они хотят быть признанными (независимо от пола роли), либо они могут быть признаны на основании пола роли, которую они играли. Все запросы на кастинг или изменение сценария для выступлений в программе NHSMTA должны быть одобрены заранее.Региональная программа награждения должна быть готова предоставить подтверждение одобрения от лицензирующей организации шоу.

Обновления списка одобренных мюзиклов и квалификационных ролей

Каждый год, после консультаций с основными лицензирующими организациями, NHSMTA обновляет список соответствующих ролей и утвержденных музыкальных наименований, доступных для лицензирования средней школы. Начиная с 1 августа каждого года, никакие роли не будут удалены из списка квалификационных ролей на следующий год программы. Однако, поскольку апелляции подаются и утверждаются в течение года, список квалификационных ролей продолжает обновляться с добавлениями.Вашему представителю RAP следует периодически сверяться с этим списком, чтобы убедиться, что у вас есть самый последний список, который будет полностью обновлен за год к 16 апреля 2021 года. Существует внутренний процесс, с помощью которого региональные программы награждения могут подавать апелляцию на шоу или роль, которую нужно добавить в список. Свяжитесь с вашей местной региональной программой награждения для получения дополнительной информации.

Получите список квалификационных ролей на премию Jimmy Awards® 2021 года.

Получите список шоу и ролей, которые в настоящее время не имеют права на получение премии Jimmy Awards® 2021 года.Пожалуйста, не подавайте апелляции на должности, перечисленные здесь.

Эта информация предназначена в качестве справочного материала для наших ПДП. Учащимся, родителям и учителям с вопросами о соответствии роли следует обращаться напрямую в местную программу.

Как фиолетовый стал сигнальным цветом пандемии: NPR

Руководство по уровням риска округов на сайте Калифорнии, посвященном COVID-19.

COVID-19.ca.gov

COVID-19 в Калифорнии — это действительно плохо.

Насколько плохо? Фиолетовый уровень — плохо.

Калифорния, наряду с Огайо и Колорадо, использует цветовую систему для предупреждения о распространенности коронавируса. Основная идея знакома многим из нас: зеленый — это нормально, желтый означает, что разброс минимальный, оранжевый — умеренный, а красный — значительный. Но фиолетовый ?

Фиолетовый уровень позволяет людям узнать, что вирус широко распространен: более восьми процентов результатов тестов оказываются положительными в течение семи дней.Фиолетовый уровень является наиболее строгим, кроме заказов на домработницу, и означает, что рестораны могут работать только на открытом воздухе, парки развлечений закрыты, офисные работники должны работать на дому и другие различные ограничения.

Значит, фиолетовый хуже красного. Когда фиолетовый стал цветом, наиболее ассоциирующимся с опасностью?

«Красный — это цвет предупреждений и знаков остановки», — соглашается информационный дизайнер Джорджия Лупи, партнер Pentagram. Но она считает этот выбор логичным. «Фиолетовый — это следующий цвет в спектре, от желтого до оранжевого и красного.«

Работа

Lupi заключается в преобразовании данных в визуальные образы, которые легче обрабатывать нашим разумом. Цвет для нее — жизненно важный инструмент. В то время как фиолетовый часто вызывает положительные ассоциации в западной культуре, такие как роскошь и королевская власть, Лупи также указывает на тревожную синеватость этого цвета. «Подумайте о синяках и фиолетовом цвете кожи, когда говорите о болезни», — предлагает она. «Это другой уровень. Он более темный и более продвинутый, если хотите».

Даже в разгар пандемии Департамент общественного здравоохранения Калифорнии задумчиво ответил на электронное письмо, в котором спрашивалось, почему фиолетовый для худшего уровня, а не красный?

«Мы выбрали систему цветовой кодировки, с которой калифорнийцы были бы знакомы, и основывались в основном на индексе качества воздуха штата Spare the Air», — поясняется в электронном письме с просьбой указать ссылку на CDPH.

Конечно, многие калифорнийцы знакомы с индексом качества воздуха; они провели большую часть прошедшего лета, беспокоясь о загрязнении окружающей среды лесными пожарами. Но если вернуться еще дальше, почему AQI начал использовать фиолетовый как худшую категорию, чем красный? Запрос в Агентство по охране окружающей среды привел к следующему ответу от официального представителя:

При разработке AQI, который у нас есть сегодня, самые горячие дискуссии были о цветах.На большом собрании в Балтиморе (либо в 1997, либо в 1998 году) мы взяли незапланированный перерыв во время обсуждения цветов, потому что думали, что участники начнут давить и толкать друг друга. Основное внимание было уделено уровню стандарта и красному цвету. Это были дни до огромных лесных пожаров на Западе, поэтому попасть в опасную зону было крайне редко. В основном мы достигаем очень нездорового уровня озона. Несмотря на то, что тогда у нас было не так много постоянных мониторов PM, мы посмотрели на данные PM на основе фильтров, чтобы оценить количество дней в разных категориях.
Было две фракции. Экологические группы хотели, чтобы красный цвет был в категории «Нездоровое для чувствительных групп» (USG), чтобы показать, что уровни выше, чем уровни NAAQS. Агентство по охране окружающей среды и многие представители штата, местных жителей и племен хотели, чтобы красный цвет был отнесен к категории нездоровых, потому что именно тогда AQI указывает на то, что качество воздуха может представлять опасность для всех. Нас также беспокоила усталость от сообщений. В те дни было обычным делом иметь 30 дней, когда уровень озона был выше нормы.
Мы не уверены, что кто-то знает наверняка, как было принято окончательное решение, но, в конце концов, DC решил выбрать красный в категории «Нездоровые». Команда AQI выбрала более высокие цвета, чтобы показать, что по мере ухудшения качества воздуха он может быть нездоровым для некоторых людей, прежде чем станет нездоровым для всех. И даже когда качество воздуха становится нездоровым, более высокие уровни могут диктовать другие действия. В оранжевом цвете могут иметь последствия члены чувствительных групп; красным цветом могут быть затронуты некоторые представители населения в целом, а воздействие на чувствительные группы может быть более серьезным.При фиолетовом цвете это предупреждение, и риск увеличивается для всех. Бордовый — опасный — представляет чрезвычайные ситуации. Обычно мы этого не видим, за исключением лесных пожаров и иногда пыльных бурь.

В ходе последующей беседы карьерный ученый EPA Сьюзан Стоун, которая была на том съезде в Балтиморе, сказала NPR, что никогда не подозревала, как часто фиолетовый будет использоваться в качестве цвета для тревоги.

«Глядя на данные, — говорит она, — если мы поставим красный цвет как« опасный », этого никогда не произойдет».

Сейчас, конечно, опасные дни не редкость, и, по крайней мере, в некоторых местах AIQ приобретает еще худший цвет: темно-бордовый.

Основные квалификационные требования к воспитателям различных категорий и должностей

Квалификационные категории

Требования к первой квалификационной категории воспитателя

Требования к высшей квалификационной категории воспитателя

Требования к квалификации педагогического состава

Квалификационные требования к младшему воспитателю детского сада

Квалификационные требования к воспитателю ДОУ

Квалификационные требования к должности старший воспитатель

Проект электрики детского сада — категория электроснабжения, освещение ДОУ, электрическая схема, меры электробезопасности

Проект электрики детского сада

Что нужно педагогу ДОУ знать об аттестации

Зачем педагоги проходят аттестацию

Как сейчас проходит аттестация педагогов ДОУ

Как будет проходить аттестация педагогов ДОУ после 2020 года

Категории граждан, имеющих право на льготное зачисление ребенка в ДОУ

Дошкольные организации

Виды, категории и программы детских садов — Общие дети, г. Воронеж

Категории граждан, имеющих право на льготное зачисление ребенка в ДОУ

Егорова Надежда Леонидовна воспитатель первая категории

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида второй категории №25

Проект электрики детского сада — категория электроснабжения, освещение ДОУ, электрическая схема, меры электробезопасности

Проект электрики детского сада

Тендеры и закупки МБДОУ ЦРР Д/С «СОЛНЫШКО» БОКОВСКОГО РАЙОНА — РТС-Тендер

ДОУ № 21 — Категория: ДОУ № 21

Богатая история дау Занзибара

Розарии Марии Карта сайта

dyer dhow sailboat Archives — Sail1Design

телешоу в приложении Apple TV

Детализация данных сводной таблицы — Excel

Разверните детали для детального изучения общей картины

Юношеский чемпионат Северной Америки по конкуру FEI

Обзор программы

Кен Дженнингс — Часто задаваемые вопросы

Как вы можете оказаться в опасности

Как только вы узнали, что попадете на

В чем секрет

Какой на самом деле Алекс Требек?

Они заранее сообщают вам, какие категории будут в вашем шоу, чтобы вы могли изучить их?

Вам пришлось переехать в Калифорнию на шесть месяцев, пока вы были на шоу?

Почему вы написали свое имя на

Вы знаете, это не подиумы.Это кафедры. Оратор стоит

Откуда вы все это знаете?

Вы действительно думали, что «садовый инструмент с длинной ручкой» — это хо (е)?

Блок H&R? Давай!

Нет, серьезно. Вы действительно не знали H&R Block?

Где взять DVD с вашими играми?

Та штука от IBM была сфальсифицирована, верно? Ватсон полностью обманул!

Вот полный список номинантов

Television Awards

Награды за фильм

Организуйте главный экран и библиотеку приложений на своем iPhone

Используйте библиотеку приложений, чтобы найти свои приложения

Найдите приложение в библиотеке приложений

Удалить приложение из библиотеки приложений

Переместить приложения в библиотеку приложений

Найти, скрыть и удалить страницы на главном экране

Изменение порядка страниц на главном экране

Изменить место загрузки новых приложений

Шоу номинаций на Эмми 2021, шоу прервано

Подпишитесь на нашу новостную рассылку о развлечениях. Подпишитесь на More to the Story, чтобы получить контекст, который вам нужен для любимой поп-культуры.

Спасибо!

Меня беспокоят похожие видео, которые появляются рядом с тем, что мой ребенок смотрит на YouTube. Есть ли способ отфильтровать то, что отображается в этом разделе?

О выставке — The Great British Bake Off

Серия 11

квалификационных спектаклей и ролей | Национальная премия музыкального театра для старших классов

Обновления списка одобренных мюзиклов и квалификационных ролей

Как фиолетовый стал сигнальным цветом пандемии: NPR

Добавить комментарий Отменить ответ