Игрушки от 0 до 1 года по месяцам
Интернет-магазин Ivan da Marya подготовили для Вас шпаргалку о том, какие игрушки нужны малышу до года по месяцам.
Прежде чем вы познакомитесь с примерным списком игрушек, вот несколько общих рекомендаций:
✔️Выбирайте игрушки, которые сделаны из натуральных экологичных материалов, яркие и контрастные, легкие, которые можно мыть. Игрушки должны быть крупные и цельные, без мелких элементов, сколов, царапин и неприятного запаха.
✔️Для детей любого возраста стоит выбирать простые игрушки. Чем больше у игрушки функций, тем меньше действий требуется от ребенка в игре с ней.
✔️Помните, что каждая игрушка для малыша — это не только забава и средство для развития, но и нагрузка на психику, нервную систему и органы чувств.
✔️После полугода многие игрушки можно заменить предметами быта. Самые обычные ложки и миски увлекут малыша лучше всякой игрушки. Но важно, чтобы все эти предметы были безопасными!
✔️Минимально необходимого количества игрушек не существует. Однако есть исследование, доказывающее, чем меньше игрушек у ребенка, тем дольше и более креативно он с ними играет, в то время как избыток игрушек значительно снижает качество игры.
0-3 месяца:
Погремушки.
Материалы различной фактуры (помпон от шапки, кусочки трикотажа, бархата, шелка).
Мягкая тканевая книжка-шуршалка
Маленький массажный мячик, похожий на ежика.
Комфортер
Браслеты-погремушки на ручку.
Развивающий набор «Говорим с пеленок»
Подвесные игрушки и мобили (помните, что подвесные игрушки должны находиться в стороне ножек, а не над лицом!).
3-6 месяцев:
Погремушки. По-прежнему не теряют своей актуальности!
Погремушки-подвески, подвесные колокольчики и бубенчики.
Прорезыватели.
Можжевеловые бусы
Мячи. Разных размеров, цветов и материалов (резиновые, тканевые), в том числе массажные.
Игрушки и материалы с различными фактурами.
Игрушки для ползания и переворотов: типа цилиндр с шариками и соединенные диски.
Малышковые книжки.
Десять развивающих игрушек для детей до 1 года
Десять развивающих игрушек для детей до 1 года
В ожидании ребенка будущие родители, а также бабушки и дедушки начинают покупать множество игрушек. Нужны ли они? Будут ли они интересны, а главное, полезны ребенку? Ведь главное качество, а не количество. На что стоит обратить внимание в первую очередь при выборе игрушек для малыша:
• Игрушка должна быть безопасной – это главное. Качественный материал, прочность, отсутствие мелких деталей и острых углов – на это смотрим в первую очередь. Немаловажно, чтобы игрушку было легко мыть или стирать.
• Игрушка должна соответствовать возрасту – маркировка присутствует на каждом изделии. Не нужно покупать малышу сложный конструктор из тысячи деталей или радиоуправляемый вертолет. Он вряд ли доживет в целости и сохранности до того времени, когда он станет интересен ребенку.
• Игрушка должна звучать приятно и не очень громко. Действительно, многие игрушки для детей звучат очень резко. Во-первых, испугаться может сам ребенок. Во-вторых, родители могут сойти с ума от бесконечного прослушивания одной и той же навязчивой мелодии, которая звучит на всю квартиру.
• Игрушка должна способствовать гармоничному развитию ребенка соответственно его возрасту.
Итак, какие же игрушки стоит выбрать малышу до года, чтобы они были интересны и полезны одновременно.
1. Погремушка (от рождения до 3 месяцев) – первая игрушка каждого ребенка. С помощью нее ребенок начинает познавать окружающий мир. Ее можно рассматривать, слушать звучание, брать в руки, грызть. Плюсы: стоят погремушки совсем не дорого, их очень просто использовать в играх с малышом с первых дней жизни.
Минусы: вряд ли удастся обойтись одной погремушкой, она быстро надоест малышу.2. Мобиль (1–3 месяца) – подвеска с игрушками, которая крутится, светится и исполняет колыбельную мелодию. Ребенок сосредотачивает свое внимание на движущихся игрушках. Тихая музыка успокаивает малыша и он легче засыпает. Плюсы: игрушка способствует развитию восприятия и внимания. Мобиль работает автоматически, что позволит маме ненадолго оставлять малыша одного. Минусы: высокая стоимость, игрушка может быстро наскучить ребенку.
3. Развивающий коврик с дугами (3–6 месяцев) – открывает больше возможностей для познания окружающего мира. Лежа на нем, можно рассматривать обстановку комнаты. Дуги снабжены разными по фактурам игрушками, которые можно ловить, держать, тянуть. Плюсы: способствует развитию восприятия ребенка, стимулирует активность. Минусы: когда малыш научится ползать, коврик ему больше не понадобится.
4. Мягкие кубики (3–12 месяцев) – большие, цветные, яркие кубики. Они совершенно безопасны для ребенка в отличие от пластиковых или деревянных. Некоторые кубики снабжены липучками, которые способствуют развитию творческого воображения. Плюсы: безопасность, помогают развивать мелкую моторику. Минусы: требуют частой стирки.
5. Игровой центр (6–12 месяцев) – подойдет для малыша, который научился сидеть. Панель имеет различные кнопки, перевертыши, снабжена звуковыми и световыми сигналами. Ребенок может долгое время заниматься самостоятельно. Плюсы: способствует всестороннему развитию. Занимает ребенка надолго, развивает умение играть самостоятельно. Минусы: дорогостоящая игрушка.
6. Музыкальное пианино (6–12 месяцев) – небольшая музыкальная игрушка с кнопками и набором мелодий. Плюсы: развитие музыкального слуха. Минусы: проигрываемые мелодии, которые малыш запускает снова и снова, надоедают родителям.
7. Пирамидка-вкладыш (6–12 месяцев) – отличная многофункциональная игрушка. От классической пирамидки отличается отсутствием опасного для ребенка штыря и мелких деталей. Составляющие можно складывать друг на друга, вставлять один в другой, использовать для игр в ванной и песочнице. Плюсы: невысокая цена, безопасность, функциональность. Минусы: отсутствуют.
8. Каталка-ходунок (9–12 месяцев) – игрушка подойдет малышу, который учится делать свои первые шаги. В отличие от классических ходунков, безопасна. Игрушка помогает ребенку учиться держать равновесие и постепенно перейти к самостоятельной ходьбе без поддержки. Плюсы: помогает развивать двигательные навыки. Игрушку можно использовать дома и на улице. Минусы: игрушка может скользить по некоторым покрытиям, что трудно назвать безопасным.
9. Сортер (8–12 месяцев) – игрушка может быть разной формы, домик, кубик, паровозик, с прорезями разной формы и мелкими фигурами. Ребенок учится сравнивать, находить одинаковые по форме предметы. Это непростая игрушка, при знакомстве с ней необходима помощь взрослых. Плюсы: способствует развитию логики. Минусы: мелкие детали могут потеряться.
10. Молоток и колышки (10–12 месяцев) – деревянная основа с колышками и молоток. Стучание по мелким колышкам развивает координацию движений малыша. Плюсы: развитие мелкой моторики. Игрушка будет интересна ребенку старше года. Минусы: молоток, хоть и игрушечный, не совсем безопасный предмет. Лучше играть под присмотром взрослого.
Игрушка – это не просто развлечение, это предмет, благодаря которому ребенок познает окружающий мир, знакомится с его особенностями. Гармоничное развитие ребенка не возможно без определенного набора игрушек. Покупайте ребенку правильные полезные игрушки. Ведь это вклад в его будущее.
Развивающие игры для детей 10 месяцев | Занятия с ребенком 11-12 месяцев
Развитие ребенка в возрасте 9–12 месяцевК девяти месяцам жизни ваш ребенок — маленький моторчик. Он чрезвычайно подвижен, правда, передвигается сначала ползком. В 9 месяцев ребенок может самостоятельно подняться из положения лежа и наоборот. На четвереньках он может забраться на возвышения или преодолеть небольшие препятствия. Он уверенно сидит, может стоять с поддержкой за ручки или подмышки, переступать ножками, держась за опору. Позже, приблизительно в 11–12 месяцев, кроха делает первые шаги, а затем начинает ходить, все увереннее с каждым днем.
Совершенствуется мелкая моторика. Ребенок освоил щипковый захват, что позволяет ему самостоятельно отправлять в рот кусочки пищи. Малыш пьет из чашки, придерживая ее ручками. Конечно, порой ложка все еще пролетает мимо рта, а пол вокруг места приема пищи напоминает поле боя. Однако движения постоянно совершенствуются, и ребенок в 11–12 месяцев уже вполне уверенно держит ложку в руке.Синий заголовок
Игры и занятия для детей этого возраста направлены на стимуляцию самостоятельных движений, совершенствование мелкой моторики и развитие эмоциональной сферы.
Безусловными фаворитами для детей в 10 месяцев являются игры «ладушки», «сорока-белобока» и им подобные. Малыш при этом сжимает и разжимает кулачки, вытягивает пальчики, хлопает в ладоши, взмахивает ручками, что способствует развитию моторики и координации движений. Не поленитесь и выучите побольше разных потешек, ведь такие игры с ребенком будут любимы и в 11 месяцев, и в годик.
Если вы не читали крохе книги раньше, начните делать это сейчас. Конечно, ребенок еще не понимает смысла прочитанного, но он чувствует ритм, слышит любимый голос, рассматривает яркие картинки. Поскольку малыш сейчас все «пробует на зубок», приобретайте книжки с толстыми картонными страницами или из ткани. С ребенком в возрасте 10 месяцев уже можно создавать первые творческие шедевры. Для этого нужно лишь приобрести пальчиковые краски. Обмакните в краску ладошку или стопу ребенка, а затем сделайте оттиск на листе бумаги, и вы увидите неподдельную радость маленького художника. Также можно побаловаться на кафеле в ванной, создавая невероятные цветовые сочетания при помощи специальных смываемых красок.Позже, примерно в 12 месяцев, занятия рисованием усложняются. Это связано с совершенствованием координации движений и мелкой моторики. Позвольте малышу создавать яркие абстракции пальчиком или толстой кистью. Покажите, как рисуется круг, ровная линия, проговаривайте названия используемых цветов. Все это способствует дальнейшему совершенствованию мелкой моторики, развивает фантазию, помогает крохе запомнить названия цветов и геометрических фигур.
В какие игрушки играть малышу 9–12 месяцев?
С целью гармоничного развития ребенка психологи рекомендуют на данном возрастном этапе следующие игрушки:
Пирамидки. Они могут быть сделаны из дерева, пластика, ткани, иметь разные размеры. Оптимальной является классическая пирамидка небольшого размера из разноцветных колец разного диаметра. Конечно, девятимесячный ребенок еще не в состоянии надеть кольца в правильной последовательности, даже попасть стержнем в кольцо у него получается не всегда. Но процесс, безусловно, увлечет его надолго. Чуть позже, к 12 месяцам, задачу можно усложнить, предлагая ребенку взять круги большего или меньшего размера и определенного цвета.
Резиновый мяч среднего размера. Малыш с удовольствием будет катать его, сидя на полу или кидать вниз, располагаясь на коленях у взрослого.
Надолго займут ребенка предметы, которые можно перебирать и складывать. Это могут быть разнообразные сортеры, развивающие коврики с множеством кнопочек, пуговиц, липучек и шнуровок. Кстати, особенное удовольствие вы получите, изготовив такой коврик самостоятельно.
Как ни странно, порой малышей гораздо больше привлекают обычные бытовые предметы, например, кастрюльки, ковшики, пустые емкости из-под шампуней. Не лишайте кроху удовольствия поиграть «настоящим». И вы сможете беспроблемно приготовить обед под усердное пыхтение малыша, сопровождаемое грохотом кастрюльных крышек. Только помните о безопасности и чистоте любого предмета, который оказывается в маленьких ручках. В процессе таких игр ребенок понимает, что маленькую емкость можно вложить в большую, наблюдает, что предметы имеют разный цвет, форму и сделаны из разных материалов.
Отличные развивающие предметы — музыкальные игрушки. Это могут быть как детские музыкальные инструменты — барабан, маракасы, так и специальные игрушки с кнопками, которые светятся и издают звуки при нажатии, например, руль. Помимо развития чувства ритма и мелкой моторики ребенка, эти игрушки — прекрасный тренажер для родительских нервов.Замечательной игрушкой для ребенка станет развивающий центр, который можно приобрести в 10 месяцев. Он имеет удобные ручки, позволяющие малышу удерживаться в вертикальном положении, и колеса. Играя и перемещаясь за таким центром, ребенок быстро учится ходить.
Когда малыш уже делает первые самостоятельные шаги, купите ему каталку. Они бывают двух типов — на палочке, такие катятся перед собой, и на веревочке, следующие за хозяином. Для развития навыков прямохождения, то есть в 11–12 месяцев, подойдет первый вариант. Позже, после года, ребенка заинтересует игрушечный питомец на веревочке.
Приблизительно в 12 месяцев можно приобрести сплюшку — игрушку, которая будет укладываться спать вместе с ребенком. Укладывание сплюшки будет сигналом для крохи, что пора готовиться ко сну, поможет привыкнуть засыпать в своей кроватке.
Если подходить к играм с ребенком творчески, с душой, то вы не только вырастите уверенную в себе и гармонично развитую личность, но и получите огромное удовольствие, заново окунувшись в разноцветный мир детства.
Понравилась статья?
Подпишись на наш канал в Яндекс Дзен!
Игрушки для ребенка от 6 месяцев до 1 года
На рубеже первого и второго полугодия (в 4-6 месяцев) в жизни малыша происходит важное событие – появляется целенаправленное схватывание и удержание предметов. Наконец ребенок может самостоятельно, без участия мамы достать, потрогать и взять в руки интересный для него предмет. Эта новая способность младенца порождает новые отношения со взрослым, требует новых игр и игрушек.
Елена Смирнова
Радость хватания
Умеющий действовать с предметами малыш становится в особую позицию по отношению к взрослому. Прежнее, чисто эмоциональное общение отодвигается на второй план. Это ярко проявляется в поведении младенца. Если взять 7—8- месячного ребенка на руки и попробовать просто улыбаться и ласково разговаривать с ним, скорее всего он решительно отодвинет ваше приветливое лицо и будет хватать все доступные и недоступные для манипулирования предметы — волосы, воротник, бусы, серьги и т.д. Малышу, конечно же, по-прежнему нужны ласки взрослого, но все чаще он стремится переключить внимание мамы на окружающие предметы. Ему гораздо интереснее наблюдать за тем, как взрослый играет с игрушкой, чем слушать обращенные к нему ласковые речи. Малыш все настойчивее переключает взаимодействие в русло совместной игры с предметами. Если предметов нет, он требует, чтобы с ним играли в другие игры с движениями, например, «в козу» или ««по ровненькой дорожке». Простого «сюсюканья», которое вполне удовлетворяло его всего 2-3 месяца назад, ребенку уже недостаточно. Ему нужно что-то делать самому или вместе со взрослым. А это означает, что крохе постоянно нужны новые предметы и игрушки. Теперь взрослый выступает для ребенка не только как любящий человек, но, прежде всего, как источник новых игрушек и партнер по совместным действиям с предметами.
Овладение схватыванием предметов производит целую революцию в отношении младенца к миру. В этом возрасте бурно проявляется интерес малыша к предметам — он стремится потрогать все, что видит. У него нет и не может быть равнодушного, созерцательного отношения к окружающим предметам. Когда младенец сидит на своем стульчике за столом, все, до чего он может дотянуться, попадает ему в руки, в рот, летит на пол. Его одолевает неудержимое желание схватить, попробовать на вкус, помахать, постучать, бросить любой предмет, попавшийся на глаза. И эти бессмысленные на взгляд взрослого движения приносят малышу огромную радость и удовольствие. Но не только. Со второго полугодия манипулирование предметами становится главной деятельностью ребенка. Именно в ней происходит развитие всех сторон психики младенца. Дело в том, что действия с предметами во втором полугодии дают не только радость движения, но развивают восприятие, мышление, познавательную активность и другие важнейшие способности. И, конечно же, на протяжении этого периода совершенствуется сам характер действий с предметами.
Как играть с младенцем
Сначала собственный арсенал предметных действий весьма ограничен. Всеми предметами малыш действует одинаково: трогает, ощупывает, бросает, трясет, тянет в рот и пр. Поскольку эти действия не зависят от качества и назначения предметов, их называют неспецифическими. Такие действия примитивны, однообразны, поэтому его интерес к конкретной вещи быстро иссякает и переключается на новую.
Вместе с тем, на протяжении второго полугодия происходит интенсивное развитие хватательных движений и манипулятивных действий младенца. В 5-6 месяцев все предметы ребенок пытается схватить одинаково — прижимая пальцы к ладони. Рука, протягиваемая к предмету, движется не по прямой линии, а петлеобразно, она как бы тянется к предмету наугад, при этом малыш часто «промахивается» и хватает воздух. После 6-7 месяцев происходит дальнейшее совершенствование хватания и усложнение манипулятивных действий. Однако такое усложнение происходит не само собой, а в практике совместных игр со взрослыми. Понятно, что все предметы попадают в руки младенца, появляются в поле зрения или исчезают только благодаря взрослому. Вы можете помочь малышу усовершенствовать движения.
Так, для развития точности движений полезны игры, в которых взрослый меняет положение предмета, а малыш ищет его и пытается схватить, меняя при этом направление движений. Покажите ребенку игрушку с близкого расстояния, потом отодвиньте ее на расстояние вытянутой руки, пусть он потянется и попытается схватить игрушку, и сразу отодвиньте ее в сторону. Передвигайте предмет на глазах малыша то вправо, то влево, а он будет пытаться схватить убегающую игрушку (разумеется, его попытки не должны продолжаться слишком долго).
Другое направление помощи заключается в раскрытии руки и ее подстройке к форме и размеру предмета. В первом полугодии кулачки младенца плотно сжаты. По мере того как он овладевает хватательными движениями, его ручки как бы раскрываются, становятся все более гибкими, подвижными и готовыми к действию. Для этого важно вкладывать в ладошку малыша предметы разной формы и величины, чтобы он почувствовал предмет и подстроил к нему свою руку. Сначала появляется противопоставление большого пальца всем остальным. Постепенно расположение пальцев будет все больше зависеть от того, какой предмет берет ребенок: мячик или шарик берется растопыренными пальцами, палочка – всей ладошкой, шнурок – кончиками пальцев и пр. Таким образом, с помощью взрослого, постепенно возникает координация руки и глаза, которая является основой всех человеческих действий и движений.
Дальнейшее развитие манипуляций состоит в том, что младенец начинает действовать не одной, а одновременно двумя руками, и, соответственно, двумя предметами. Это принципиально новые действия, которые требуют согласованного движения двух рук и открывают неизмеримо большие возможности. Простейший пример такого действия – постукивание двумя погремушками или формочками. Малыш стремится приблизить один предмет к другому, всунуть или вложить один в другой, положить, поставить или нанизать друг на друга и пр. Результатом таких действий становится попадание предмета в определенное место или приведение двух предметов в определенное взаимное положение. Этот результат очевиден для ребенка и приносит ему большое удовольствие.
С помощью взрослого возможности младенца существенно расширяются: взрослый демонстрирует различные предметы и новые способы действия с ними. Он показывает, что мячик можно катать, кольцо пирамидки надевать на стержень, волчок крутить, вкладыши вкладывать один в другой и пр. Овладевая этими навыками, малыш переходит к специфическим действиям с предметами, которые он осваивает только к концу года и для которых нужны самые разные игрушки.
Развивающая роль погремушки
Самой нужной и традиционной игрушкой для младенца была и остается погремушка. Однако далеко не все родители понимают, что погремушка – это не только забава или средство успокоения малыша, но и настоящая развивающая игрушка, особенно для младенца второго полугодия.
В этот период появляется и ярко проявляется направленность на результат своих действий. Ребенок замечает те изменения, которые он сам производит. Он чувствует эффект собственных действий и следовательно чувствует самого себя. И в этом, конечно же, помогают погремушки. Их звон или грохот, перекатывание шариков или мелькание блестящих бумажек усиливают результат движений младенца, делают простое размахивание видимым, слышимым, эффектным. Малыш с восторгом замечает этот результат и стремится еще и еще раз воспроизвести его. Такое извлечение звуков и размахивание в этом возрасте чрезвычайно полезно, потому что позволяет младенцу почувствовать свою самостоятельность и свои возможности. Он учится управлять своими движениями и произвольно воспроизводить их. Соответственно, чем ярче, звучнее и эффектнее погремушка, тем лучше. Подходящими могут быть простые погремушки на палочке, или на кольце, или в форме булавы (их удобно держать). Как ни странно, младенцу еще безразлично, что именно изображает погремушка: какой она геометрической формы, какого цвета или какое животное на ней нарисовано. Главное, чтобы движения ребенка давали зримый и слышимый результат. Естественно, грохот или вид не должен пугать малыша. Важно также, чтобы игрушка была легкой и удобной для схватывания и удержания в еще слабых ручках крохи.
Конечно же, результат своих действий дают почувствовать не только погремушки. Любые, даже простейшие действия — толкание, сжимание резиновых пищалок, приближение и удаление предметов, вызывают тот или иной результат. Игрушки-пищалки (писк резиновых пупсиков или птичек, если они, конечно же, легко сжимаются) также дают хорошую возможность ощутить свою силу. Ребенок начинает замечать этот результат и активно его воспроизводит. К тому же пищалки помогают отработать очень полезное действие сжимания.
К концу года дети замечают не только прямые, но и косвенные результаты своих действий – они понимают, что, потянув за веревочку, можно притянуть к себе привязанный к ней предмет, сняв трубку телефона – услышать гудок. Многие малыши ловко управляют пультом телевизора, включая и выключая его. Все эти действия приносят детям огромное удовольствие, и они стремятся многократно воспроизводить их.
Игры и игрушки, развивающие мышление
Как ни странно, наилучшие условия для умственного развития ребенка создают разнообразные простые действия — манипулирование с предметами. Таким образом, малыш познает свойства предметов, формирует свои представления о них, устанавливает простейшие связи и зависимости в предметном мире. Кроме того, в действиях с предметами начинает формироваться познавательная активность, которая является первым шагом к самым разным видам мышления человека.
К 8-9 месяцам малыша начинают привлекать не только действия и их результаты, но и свойства предметов, благодаря которым эти результаты становятся возможными. Об этом говорит изменение отношения к незнакомым предметам. Новизна привлекает ребенка на протяжении всего первого года, но до известного момента новый предмет – это только новый материал для известных и привычных манипуляций. Появление интереса к свойствам нового предмета выражается в том, что прежде чем начать действовать с незнакомым предметом, ребенок как бы исследует его: рассматривает, ощупывает, переворачивает, медленно двигает и лишь после такого обследования начинает манипулировать, причем не механически, а как бы выясняя, для чего этот предмет пригоден.
Постепенно за меняющимися впечатлениями предмет начинает выступать для ребенка как нечто постоянно существующее, имеющее неизменные свойства. В 8-9 месяцев дети уже понимают, что предметы, исчезнувшие из поля их зрения, не перестали существовать, а просто находятся в другом месте; они уже настойчиво ищут спрятанные предметы. «Прятки с игрушками» становятся любимой забавой малышей. Если на глазах ребенка накрыть платочком знакомую игрушку, он с восторгом снимет покрытие и обнаружит спрятанную игрушку. Такие игры не только забавляют ребенка, но способствуют формированию представлений детей о постоянстве предметов. Спрятанный предмет уже не исчезает для младенца, а продолжает существовать в его сознании.
Кроме того, платочки и тряпочки дают возможность для самых разнообразных действий младенца: накрывать себя, засовывать в разные емкости, заворачивать в них разные игрушки.
Примерно к этому же возрасту дети начинают узнавать предметы независимо от их положения в пространстве и правильно определяют величину предметов, независимо от расстояния до них. Таким образом, получаемые при манипулировании впечатления складываются в образы восприятия, которые являются основой для элементарных форм мышления.
Между прочим, второе полугодие иногда так и называют – возраст ползунков, а характерная младенческая одежда носит название «ползунки». Однако ползать малыш научится не сразу. Важную роль в обучении ползанию могут сыграть привлекательные игрушки, которые стимулируют движение вперед. Убегающие мячики, шарики или колобки, неваляшки или машинки побуждают малыша скорее двигаться к ним и помогают почувствовать собственные возможности в овладении пространства
Занимаясь с игрушками, младенец знакомится с разнообразными свойствами предметов – их формой, величиной, весом, плотностью, устойчивостью и пр. Мы уже говорили, что, играя с игрушками, ребенок подстраивает свою руку к предмету. Предмет как бы «учит» руку подстраиваться под его свойства, а глаз «учится» у руки. К 10-11 месяцу это «обучение» приводит к тому, что, посмотрев на предмет, кроха складывает свои пальцы в соответствии с его формой и величиной.
Изменение положения пальцев, в то время как рука малыша тянется к предмету, может служить хорошим показателем того, что он уже ориентируется в форме и величине. Складывается зрительное восприятие формы и величины.
Кроме формы и величины, манипулирование с предметами приводит к открытию в предметах все новых и новых свойств: перемещение, падение, звучание, мягкость или твердость, сжимаемость, устойчивость и пр. Для чувственного познания этих свойств важно обогащать сенсорный опыт ребенка, предлагая ему самые разные игрушки – твердые и мягкие, наполненные крупой или горохом, шуршащие или звенящие, круглые и плоские. Такими предметами могут быть не только игрушки, но и разного рода домашняя утварь: крышки от кастрюль, миски, скалки, ложки и пр. Малыш может засовывать разные предметы в кастрюлю, примерять крышки разного размера, стучать ложкой по столу. Таким образом кроха развивает свое восприятие и начинает понимать, что разные предметы устроены по-разному и требуют разных способов действия. Однако, все эти свойства ребенок «знает» лишь в тот момент, когда он действует – как только прекращается действие, исчезает и «знание». Поэтому он готов вновь и вновь возвращаться к этим занятиям.
Переход к манипулированию двумя предметами открывает новые свойства – возможность разобрать на части, найти один предмет внутри другого (на, над или под другим), обнаружить перемещения одного предмета под воздействием другого и пр. Для этого нужны уже не простые погремушки, а сложные, составные игрушки, где необходимо действовать двумя руками. Например, вращать пальчиком шарик, передвигать детали игрушки по проволочкам, тянуть за веревочку и пр. Игра с такими составными игрушками, имеющими несколько частей, открывает новые возможности для развития мышления.
Важнейшей предпосылкой становления мышления в младенческом возрасте является развитие познавательной активности. Обнаружение спрятанных в коробочке игрушек, случайное открытие новых явлений (например, если перевернуть бутылочку, из нее польется жидкость), обследование непонятных предметов побуждает малыша к новым экспериментам и рождает познавательную потребность.
Пробуждению данной потребности способствуют многочисленные современные игрушки, требующие простых, но разнообразных действий, таких, как вкладывание и выкладывание, вращение, перемещение, нажимание и пр. Эти игрушки дают малышу массу новых впечатлений. Например, большой мягкий кубик с углублениями, в которые можно прятать, а потом доставать рыбку, мышку, шарик и пр. (все эти элементы игрушки прикреплены к ее основанию на веревочках). Или яблоко из двух половинок, открыв его, можно обнаружить червячка, который то вытягивается, то сжимается. Или многочисленные музыкальные игрушки с сюрпризом – нажмешь кнопочку и услышишь удивительную музыку. Таких игрушек сейчас множество (. Очень полезны для младенца всевозможные развивающие коврики, оснащенные разными кармашками, пуговками, шуршалками, пищалками и пр. Все это разнообразие надолго занимает малыша и позволяет ему осваивать разные действия самостоятельно.
Во втором полугодии ребенок проходит большой путь от простого схватывания предмета до исследования окружающего мира. Однако следует подчеркнуть, что познавательная активность и исследовательская деятельность крохи во многом определяется вашим участием. Малышу необходима не только организация разнообразного и безопасного пространства, но и ваша эмоциональная включенность: радуйтесь и удивляйтесь вместе с ним. Только вместе с вами, открывая разные коробочки и разные свойства известных предметов, ребенок совершает свои первые открытия в своем еще маленьком и близком мире.
Игрушки, необходимые малышу от 6 месяцев до года:
- Погремушки
- Резиновые игрушки-пищалки
- Мячики, шарики, кукла-неваляшка, машинки
- Платочки и тряпочки, дающие возможность для самых разнообразных действий младенца: накрывать себя, заворачивать в них разные игрушки и т. п.
- Для обогащения сенсорного опыта ребенка ему необходимы самые разные игрушки – твердые и мягкие, наполненные крупой или горохом, шуршащие или звенящие, круглые и плоские и.т.д.
- Игрушки, требующие простых, но разнообразных действий, таких как вкладывание и выкладывание, вращение, перемещение, нажимание и т.п. Например, лабиринт, по проволочкам которого нужно передвигать детали, развивающие коврики, оснащенные разными кармашками, пуговками, застежками, музыкальные игрушки.
Какие игрушки развивающие игрушки нужны детям до 6 месяцев
В раннем возрасте ( от 0 до 6 месяцев) дети получают первые навыки окружающем их мире, их интересует все что их окружает. В этот период у детей начинает развиваться зрение и мелкая моторика, детям нравится трогать разные предметы, они следят за ними взглядом, пытаясь концентрировать внимание на этих предметах. В это время малыши начинают садиться, переворачиваться и двигать головой, изучая окружающий мир.
Игрушки, окружающие ребенка в этот период его жизни, должны быть «повсюду», т.к. малыш, даже лежа на спине, не находится в одной и той же позе — он вращает головой и переворачивается. В возрасте от 0 до 6 месяцев ребенку очень быстро надоедают одни и те же предметы, поэтому развивающие игрушки должны меняться как можно чаще.
Идеальным вариантом игрушки в этом возрасте будут подвесные игрушки. Например, мобиль — он вращается над кроваткой (может быть и музыкальным), постоянно привлекая внимание малыша. Мобиль помогает тренировать зрение малыша (фокусировку и сосредоточение взгляда на движущихся предметах). Элементы мобиля можно менять.
Для развития мелкой моторики ребенку прекрасно подойдут различные погремушки или мягкие игрушки. Лучше будет если текстура погремушек будет различная, чтобы малыш, трогая их, учился различать и запоминать поверхности на ощупь. Игрушки должны быть удобны для захвата ручкой (держа погремушку за ручку, пальчики не должны упираться в ладошку), не должна быть тяжелой.
Игрушки для детей предлагаем посмотреть и приобрести в интернет магазине детских игрушек grishkashop.by
Детские игрушки
Как только в семье появляется малыш, его сразу же задаривают всевозможными погремушками. Но! Ребёнку в первое время до игрушек нету дела совсем, а потом они просто быстро надоедают. Какие игрушки нужны и полезны?
В первый месяц жизни маленькому нужна одна яркая игрушка, желательно мягкая, красного или зелёного цвета (не ядовитых оттенков) игрушка. Мама ею водит из стороны в сторону, ребёнок учится следить за ней взглядом. Второй игрушкой вашего малыша может стать небольшая погремушка, опять таки, яркого, но не ядовитого цвета. Месяцев с 3-4 у ребёнка проявляется хватательный рефлекс (именно для игрушек), тогда смело предлагайте погремушки, грызунки – у некоторых деток начинают прорезываться зубки.
Далее – с пяти месяцев предлагайте ребёнку, лёжа на животе, следить за матрёшкой.
Когда ребёнок сам сядет, в ванночку можете давать играться кораблики.
Кубики специалисты рекомендуют покупать детям в возрасте 7-8 месяцев, в реальности они понадобятся немного позже. Тогда же можно приобретать первую пирамидку.
Когда моему сынишке исполнилось девять месяцев, у нас насобирался огромный кулёк «игрушек». Среди прочего там были – баночка из-под крема, куда я насыпала фасоль – исполняла роль погремушки. Пластиковые карточки от таксофонов – их мы любим пробовать на ещё не появившийся зуб. Корзинка из лозы – туда мы собираем карточки от таксофонов. Пустая пластиковая бутылка объёмом 0,5 литра – эта «игрушка» — одна из первых . Пластмасовый стаканчик, куда школьники складывают ручки-карандаши. Коврик для компьютерной мышки. Разделители для педикюра – оказывается, они лучше всяких прорезывателей, поскольку отлично впитывают слюни. Остальное содержимое чудо-сумки – действительно игрушки.
Нашему другу нравится прорезываетль с вибро-функцией, а мой сынок такую сразу же выбросил. Зато с удовольствием играется с мешочками, наполненными крупами, которые сшила бабушка. А вот соседская девчушка терпеть такие игрушки не может при этом ей нравится перебирать бусы. Именно поэтому в арсенале каждой мамы и ребёнка есть свои, любимые игрушки.
Маленький секрет – ребёнку быстро надоедают имеющиеся в арсенале игрушки. Поэтому, купив несколько погремушек, не давайте малышу всё и сразу. При этом, учтите, лучше купить одну дорогую и качественную, чем много дешёвых и непонятно где и с чего сделанных.
Понятное дело, все игрушки перед использование надобно хотя бы отдать кипятком. Так же поступать и с «игрушками» из подручного материала. И раз в неделю обязательно мыть игрушки в тёплой воде с мылом.
Если купленная игрушка оставляет след на взрослых руках, его же она оставит и внутри детского организма. Так же наверняка поступит и игрушка, купленная на раскладке-в переходе. Кстати, на упаковках детских игрушек добросовестный производитель пишет, для какого возраста предназначена игрушка. А также указывает состав детской забавы.
Малышу 10 месяцев | Friso Russia
Малышу 10 месяцев:
развитиеВ этом возрасте ребенок с удовольствием подражает взрослым, а также братику или сестричке. У вас появляются прекрасные возможности для его развития. Основной игрой периода может стать «Делай, как я»: пусть малыш повторяет за вами действия с предметами, мимику и жесты, а затем самостоятельно воспроизводит их в новой игровой ситуации.
Развиваем подвижность
Ваш малыш уже прекрасно умеет ползать, и теперь пришло время развить этот навык, освоив спуски и подъемы. Очень удобно делать это на невысоком диване или небольшой лесенке с двумя-тремя ступеньками – больше ребенку пока не под силу. Научите кроху залезать на диван, подтягиваясь на ручках и отталкиваясь ножками от пола. А чтобы спуститься на пол, нужно повернуться лицом к спинке дивана и аккуратно сползти вниз, попкой вперед. Лучше всего, если вы покажете малышу правильные движения на примере братика или сестрички.
Если ваш кроха сам встает на ножки, но еще держится за опору, привлеките его внимание заводной игрушкой. Игрушка будет «убегать» от малыша, а он за ней потянется и, таким образом, сделает свои первые самостоятельные шаги. Также можно привязать игрушку на резинку и потихоньку тянуть ее от крохи, призывая его догнать свою «добычу».
Игры и игрушки
Игры малыша становятся более сложными, теперь его привлекают предметы, которые можно собрать и разобрать. Дайте ребенку пирамидку с несколькими крупными кольцами и покажите, как можно стянуть их со стрежня, а затем вдеть обратно. Не расстраивайтесь, если малыш захочет разобрать и «цельную» игрушку и случайно ее сломает – таким образом, он пытается понять, из чего она состоит. На данном этапе развития это его основной способ познания мира.
Малыш продолжает совершенствовать свои представления о форме и пространстве. Он вкладывает один предмет в другой, закрывает отверстия соответствующими крышечками, собирает разбросанные игрушки в коробку. В этом возрасте любимыми становятся простые самодельные игрушки, причем сделать их может даже ваш старший ребёнок. Например, игра «Сними шарик»: нанижите на длинный шнур 5-6 шаров со сквозными отверстиями, затем предложите крохе их снять. Сложность задачи заключается в том, что шнур все время прогибается в руках у ребенка, и доставать шарики не очень удобно. Такая игра учит малыша усидчивости, последовательности, развивает мелкую моторику и координацию движений.
Также одной из любимых может стать игра с предметом на веревочке. Обвяжите тесемкой или шнурком игрушки, с которыми ваш ребенок любит возиться, сидя на своем высоком стульчике, а другой конец тесемки прикрепите к ручке стула или к столику. Ребенку понравится поднимать игрушку, дергая за веревочку. Таким образом, развивается его представление о том, как можно воздействовать на предметы.
Развиваем понимание речи
В 10 месяцев малыш уже понимает большинство простых указаний и просьб: дай, принеси, пойдем, покажи, помаши ручкой. Он знает, как называются части его тела и окружающие предметы быта. Теперь пора усложнить задачу: предложите ребенку выполнить несколько последовательных действий с предметами и посмотрите, сможет ли он вас понять. Например: возьми мыло и потри животик, открой ротик и скушай кашку, возьми коробку и положи в нее мячик. Малыш будет с удовольствием следовать всем вашим указаниям, воспринимая их как веселую игру. Важно отметить, что обращаться к ребёнку с различными просьбами могут и его старшие брат или сестра. Развитие понимания речи становится важным этапом в формировании их взаимной привязанности.
Развиваем активную речь
Покажите малышу фотоальбом. Назовите тех, кто изображен на фотографиях, расскажите о них небольшие истории. Попросите малыша показать пальчиком того, о ком вы рассказывайте, и призывайте его повторять за вами по слогам: па-па, ма-ма, ба-ба, де-да. Обязательно хвалите малыша за его успехи.
Малышу 10 месяцев: физиология и психология
В 10 месяцев малыш радует маму новыми достижениями – он уже уверенно встает на ножки и хорошо стоит с опорой, переступает при поддержке за обе руки. Пока ему сложно передвигаться на большие расстояния, поскольку его мышцы еще очень слабые и не выдерживают долгой нагрузки. Поддерживайте малыша под мышками и чаще давайте ему отдохнуть – тогда его путешествия по квартире будет увлекательными и безопасными.
Рост и вес
В 10 месяцев рост малыша составляет 71-76 см, а вес – 9100-9500г.
Движения
В этом возрасте кроха начинает осваивать новую форму движений – ходьбу. У него уже достаточно хорошо развито чувство равновесия, но его ножки пока не могут долго выдерживать вес тела. Малыш свободно ползает, а также садится и встает с любого положения. Помните, что все дети индивидуальны, и если одни уже могут за руку подойти к игрушке, лежащей недалеко от них, то другие этому еще только учатся. Не торопите вашего маленького чемпиона и обязательно хвалите его за каждое достижение.
Действия с предметами
Игры малыша становятся все более сложными. На данном этапе развития его больше всего интересуют связи между предметами, и он с увлечением разбирает их на части и с помощью взрослого снова собирает. Малыш пытается узнать, как действуют различные механизмы, и потому с особым вниманием вертит в руках механические игрушки.
Его движения очень точны, и он может захватывать предмет различными способами: накрыть ладошкой сверху, обхватить одной или двумя руками сбоку. Появляется и новый для этого возраста навык — способность зажимать игрушку между большим и указательным пальцем. Благодаря этому малыш может поднять даже очень мелкий предмет и ловко перенести его в желаемое место.
Также к 10-ти месяцам у крохи появляется умение доставить один предмет с помощью другого. Теперь малыш может лопаткой перевернуть формочку, ложкой подтянуть к себе сухарик и выполнить ряд других, аналогичных действий. Положите перед ребенком несколько предметов и покажите, как они могут взаимодействовать друг с другом.
К 10-ти месяцам у малышей обычно четко выделяются «любимые» вид деятельности. Одни с наслаждением рисуют, другие ритмично танцуют под музыку, третьи замирают с книжкой в руках, а четвертым требуется постоянное общество других детей… Обратите внимание на главные интересы вашего ребенка и старайтесь удовлетворять их ежедневно, но не забывайте разнообразить привычные занятие новыми деталями и впечатлениями. Например, для малыша, который часами с увлечением кладет один кубик на другой, можно предложить крупный детский конструктор, а ребенку, которому нравится прятать шарик в коробочку, можно дать формочки различных размеров и соответствующие им по свойствам фигурки.
Постарайтесь, чтобы ребенок использовал в игре обе руки, и желательно, выполнял ими разные действия. Это помогает одновременно развивать оба полушария мозга, что очень важно в раннем возрасте.
Понимание речи
Малыш уже знает названия многих конкретных предметов, с которыми он часто сталкивается дома и на улице, и теперь он начинает понимать обобщения. Если вы попросите его принести игрушку, он даст вам, например, мишку и куклу, а если скажете найти еду, то он покажет и на кашку, и на сухарик. А ведь еще месяц назад такая обобщенная просьба вызвала бы у него недоумение!
Также малыш понимает простые указания действий. Если вы попросите его дать, найти, показать, принести что-либо, помахать ручкой, ребенок правильно выполнит ваши поручения. Многие дети уже могут выполнить по указанию взрослого несколько действий подряд.
Активная речь
В 10 месяцев малыш произносит свои первые слова-обозначения . Их особенность в том, что они носят характер указательных жестов: «на», «дай», «там», «ам». Некоторые дети уже умеют произносить звукоподражания: «ав-ав», «би-би», «плюх». При этом в «лексиконе» малыша остается много лепетных слов, понятных только близким людям.
Эмоции
В этом возрасте малыш начинает стремиться к общению с другими детьми. Он радуется, когда на площадку приходят его сверстники, приветствует их, лепечет, смеется. При этом в отношениях к детям появляется избирательность: малыш выбирает себе какого-нибудь одного друга и направляется к нему, чтобы поиграть с ним вместе.
В этом возрасте ваш кроха будет с удовольствием ходить в развивающие группы или клубы «мама и малыш». Важно, чтобы во время занятий вы находились рядом с ребенком, потому что в ваше отсутствие малыш начинает испытывать тревогу. Психологи отмечают, что это проявление чувства глубокой привязанности к матери, которое достигает своего пика к полутора годам.
Малышу 10 месяцев: питание
Постепенно меняется режим питания, и вечернее кормление в некоторых случаях может заменяться дополнительным приемом каши или овощей, которые чередуются через день. Мясо или рыба уже могут быть в виде паровых котлет. А овощные и фруктовые пюре уже не требуют гомогенности и в них встречаются небольшие кусочки, размером до 3 мм. Для питания ребенка 10 месяцев можно предлагать морсы, компоты, кисели, приготовленные из ягод.
Кормят малыша 4-5 раз в день через каждые 3-4,5 часа. Рацион становится сложнее. Второй, третий и четвертый прием пищи включают в себя несколько блюд. Например:
- второе кормление — каша с творогом, запивать – соком;
- третье – полноценный обед: протертый суп на бульоне с сухариком, пюре из овощей и протертое яблочко;
- четвертое – снова овощное пюре, половинка желтка куриного яйца с растительным маслом.
Уже имеет значение сервировка стола для ребенка – все должно выглядеть аппетитно. Малыша нужно научить есть активно самому. Верхние и нижние центральные резцы к этому возрасту у него уже прорезались – необходимо научить ребенка кусать. Очень важно, чтобы малыш не просто брал пищу с ложечки губами, а покусывал. Кусать удобнее всего учиться на яблоке. Нужно очистить небольшое яблочко от кожуры и дать ребенку, чтобы он скоблил его зубами.
Когда вводится прикорм, грудное молоко или специальная молочная смесь уже перестают быть единственными источниками питания, они становятся частью разнообразного рациона. Для ребенка 10-ти месяцев оптимальной будет порция молочного питания – 180 мл 2-3 раза в сутки.
К сожалению, молоко животных, в том числе и коровье, не подходит детишкам этого возраста, потому что в нем:
- мало цинка, железа и витаминов;
- низкое содержание незаменимых жирных кислот, которые требуются для правильного развития мозга и органов зрения;
- избыток насыщенных жиров, белков, минеральных солей – лишняя нагрузка на почки.
Возраст | Анализатор | Проявление | |
10 дней | Аз | Удерживает в поле зрения движущийся предмет. | |
Ас | Вздрагивает и мигает при резком звуке. | ||
18-20 дней | Аз | Удерживает в поле зрения неподвижный предмет. | |
Ас | Успокаивается при сильном звуке. | ||
1 месяц | Аз | Сосредотачивает взгляд на неподвижном предмете, появляется плавное прослеживание движущихся предметов. | |
Ас | Прислушивается к звуку и голосу взрослого. | ||
Э | Первая улыбка в ответ на разговор. | ||
До | Лёжа на животе, пытается поднять голову. | ||
Ра | Произносит отдельные звуки. | ||
2 месяца | Аз | Длительное зрительное сосредоточение. | |
Ас | Ищущие повороты головы при длительном звуке. | ||
Э | Быстро отвечает улыбкой на разговор взрослого. | ||
До | Лёжа на животе, поднимает и некоторое время удерживает голову. | ||
Ра | Повторно произносит отдельные звуки. | ||
3 месяца | Аз | Зрительное сосредоточение в вертикальном положении, на лице говорящего с ним взрослого. | |
Э | Комплекс «оживления» в ответ на игрушки. | ||
До | Лежит на животе, удерживая голову, опирается на предплечья. Высоко подняв голову, крепко упирается ногами при поддержке подмышками. | ||
Др | Случайно наталкивается руками на игрушки, низко висящие над грудью. | ||
4 месяца | Аз | Узнаёт мать, радуется. | |
Ас | Находит глазами невидимый источник звука. | ||
Э | Громко смеётся в ответ на общение. | ||
ДР | Рассматривает, захватывает и раскачивает висящую игрушку. | ||
Ра | Гулит. | ||
Н | Придерживает грудь матери или бутылочку. | ||
5 месяцев | Аз | Отличает близких людей от чужих по внешнему виду (по-разному реагирует на лицо знакомого и незнакомого взрослого). | |
Ас | Узнаёт голос матери, различает строгую и ласковую интонацию обращенной речи. | ||
Э | Радуется ребёнку, берёт у него из рук игрушку, гулит. | ||
Др | Чётко берёт игрушку из рук взрослого, удерживает в руке игрушку. | ||
До | Долго лежит на животе, подняв корпус и опираясь на ладони выпрямленных рук. Переворачивается со спины на живот.Ровно, устойчиво стоит при поддержке подмышки. | ||
Ра | Подолгу певуче гулит. | ||
Н | Ест с ложки полугустую и густую пишу. | ||
6 месяцев | Ас | По — разному реагирует на своё и чужое имя. | |
ДР | Уверенно берёт игрушки, находясь в любом положении, подолгу занимается с ними, перекладывает из одной руки в другую. | ||
До | Переворачивается с живота на спину. Передвигается, переставляя руки или немного подползая. | ||
Ра | Произносит отдельные слоги, начало лепета. | ||
Н | Ест с ложки, снимает пищу губами. | ||
7 месяцев | Др | Игрушкой стучит, размахивает, перекладывает, бросает её и др. | |
До | Хорошо ползает (много, быстро, в разных направлениях). | ||
Рп | На вопрос «где?» ищет и находит взглядом предмет, неоднократно называемый, постоянно находящийся в определённом месте. | ||
Ра | Подолгу лепечет, произносит одни и те же слоги. | ||
Н | Пьёт из чашки, которую держит взрослый. | ||
8 месяцев | Э | Смотрит на действие другого ребёнка и смеётся или лепечет. | |
Др | Игрушками занимается долго и разнообразно действует ими в зависимости от их свойств. Подражает действиям взрослого с игрушками (толкает, стучит, вынимает, и др.). | ||
До | Сам садится, сидит и ложится. Придерживаясь руками за барьер, сам встаёт, стоит и опускается. Переступает боком, держась за барьер. | ||
Рп | На вопрос «где?» находит несколько (2-3) предметов на постоянных местах. По слову взрослого выполняет разученные ранее действия (без показа), например, «ладушки», «дай ручку» и др. | ||
Ра | громко, чётко, повторно произносит различные слоги. | ||
Н | Ест корочку хлеба, которую сам держит в руке. Пьёт из чашки, которую держит взрослый. | ||
9 месяцев | Ас | Плясовые движения под плясовую музыку. | |
Э | Догоняет ребенка, ползет ему на встречу. Подражает действиям, движениям другого ребёнка. | ||
ДР | С предметами действует по — разному, в зависимости от их свойств (катает, вынимает, открывает, гремит, нажимает и другое). | ||
До | Переходит от одного предмета к другому, слегка придерживаясь за них рукой. | ||
Рп | На вопрос «где?» находит взглядом несколько знакомых предметов в разных местах, независимо от их постоянного месторасположения. Знает своё имя — оборачивается на зов. | ||
Ра | Подражает взрослому, повторяет за ним новые слоги, которые уже есть в его лепете. | ||
Н | Хорошо пьёт из чашки, слегка придерживая её руками. Формируется навык опрятности (спокойно относится к высаживанию на горшок). | ||
10 месяцев | Э | Действует рядом с ребенком или играет одной игрушкой с ним. | |
ДР | Самостоятельно или по просьбе взрослого выполняет с игрушками различные действия. | ||
До | Входит на невысокую поверхность или «горку», держась за перила и сходит с неё. Идет вперед с поддержкой за обе руки. | ||
Рп | По просьбе «дай» находит и даёт знакомые предметы. При заигрывании с ним («прятки», «догоню-догоню») выполняет разученные действия и движения. | ||
Ра | Подражает взрослому, повторяет за ним новые слоги, которых нет в его лепете. | ||
Н | Закрепляются умения, приобретенные в 9 месяцев. | ||
11 месяцев | Э | Радуется приходу детей. Избирательное отношение к детям. | |
ДР | Овладевает навыками и разученными действиями, выполняет их по просьбе взрослого. | ||
До | Стоит самостоятельно. Делает первые самостоятельные шаги. | ||
Рп | По словесной инструкции выполняет различные действия, не подсказанные предметами /водит куклу/. Появляется первое общение в понимаемой речи, /по просьбе взрослого находит и даёт куклу, которую видит среди игрушек/. | ||
Ра | Произносит первые слова — обозначения «ав-ав», «кис-кис», «дай». | ||
Н | Умение и навыки закрепляются. | ||
12 месяцев | Аз | Различает предметы по форме — кубик, кирпичик. Узнает на фотографии знакомых. | |
Э | Протягивает другому ребёнку и отдаёт игрушку, сопровождая её лепетом, смехом. Ищет игрушку, спрятанную другим ребёнком. | ||
Др | Самостоятельно выполняет различные действия с игрушками. Переносит действия, разученные с одним предметом на другой. | ||
До | Ходит самостоятельно. | ||
Рп | Понимает названия предметов, имена взрослых, отдельные поручения. Понимает «нельзя». | ||
Ра | Произносит 5-10 облегченных слов, легко подражает новым слогам. | ||
Н | Самостоятельно пьёт из чашки. | ||
1год 3 мес. | С | Играя, различает два разных по величине предмета, например, два куба. | |
Др | Умеет воспроизводить в игре разученные действия /кормит куклу, собирает пирамиду/. | ||
До | Ходит длительно, меняет положение / присядет, наклонится/. | ||
Рп | Значительно увеличился запас понимаемых слов. | ||
Ра | Пользуется лепетом и облегченным словом / «дай», «мама», «никак», «бах»/. | ||
Н | Самостоятельно ест густую кашу ложкой. | ||
1год 6 мес. | С | Из предметов разной формы /3-4/ к предлагаемому образцу и слову, подбирает такой же формы, /например, к кубику — кубик/. | |
Др | Умеет воспроизводить часто наблюдаемые в жизни действия /причесывает, умывает куклу/. | ||
До | Движения более координированные — перешагивает через препятствия приставным шагом, /, например, через папку, лежащую на полу/. | ||
Рп | Находит по слову среди нескольких внешне сходных предметов два одинаковых по значению, но разных по цвету и величине. | ||
Ра | В удивлении, радости или сильной заинтересованности называет предмет. | ||
Н | Самостоятельно ест жидкую пищу ложкой. | ||
1год 9 мес. | С | Играя, различает три разных по величине предмета (например, 3 куба). | |
До | Умеет ходить по поверхности шириной 15-20 см на высоте от пола 15-20 см. | ||
Др | Строит «ворота», «скамейку», «домик». | ||
Ра | Пользуется двухсловными предложениями. | ||
Рп | Отвечает на вопросы взрослого при рассматривании сюжетных картинок. | ||
Н | Умеет частично раздеваться с небольшой помощью, взрослого. | ||
2 года | С | По предлагаемому образцу и просьбе взрослого находит предмет того же цвета. | |
До | Перешагивает через препятствие чередующимся шагом. | ||
Др | В игре воспроизводит ряд логических связанных действий. Например, куклу, купает, вытирает. | ||
Ра | Пользуется 2-3 словными предложениями при общении с взрослыми, употребляя прилагательные и местоимения. | ||
Рп | Понимает короткий рассказ о событиях, знакомых ребёнку из его личного опыта. | ||
Н | Умеет частично одевать одежду с небольшой помощью взрослого. | ||
2 года 6 мес. | С | Подбирает по образцу разнообразные предметы четырёх цветов /красный, синий, жёлтый, зелёный/. | |
До | Перешагивает через палку или веревку, горизонтально приподнятую над полом на 20-28 см. | ||
Др | В игре действует взаимосвязано, последовательно (кормит куклу, укладывает спать, гуляет). | ||
Ра | Строит предложение из трех и более слов. Появляются вопросы где? куда? | ||
Н | Самостоятельно одевается, но ещё не умеет застёгивать пуговицы и завязывать шнурки. | ||
3 года | С | Называет 4 основных цвета. | |
До | Перешагивает через палку или веревку, горизонтально приподнятую над полом на 30-35 см. | ||
Игры | В играх исполняет роль. Например: играя с куклой, говорит: мама, доктор. | ||
Ра | Употребляет сложные предложения. Появляются вопросы почему? когда? | ||
Н | Одевается самостоятельно с небольшой помощью взрослого, застёгивает пуговицы, завязывает шнурки. | ||
4 года | Мышление, речь. | Умеет группировать предметы по классам: мебель, посуда, одежда, животные, птица и др. | |
Моторика. | Умеет подпрыгивать одновременно на двух ногах, на месте и продвигаясь вперёд. Всегда или иногда сам застёгивает пуговицы, завязывает шнурки. | ||
Внимание и память | Внимателен, собран. Стихи, соответствующие возрасту, запоминает быстро, прочно или медленно, после многих повторений, но в целом успешно. | ||
Социальные контакты. | Умеет играть с другими детьми и, соблюдая правила игры. | ||
Психика | Без отклонений. | ||
5 лет | Мышление | Умеет составить по картинке рассказ из нескольких предложений. Правильно отвечает на вопрос, как герой попал в данную ситуацию. | |
Моторика | Умеет прыгать на месте на одной ноге и подвигаться вперёд. Одевается и раздевается самостоятельно всегда или почти всегда. | ||
Внимание память | Внимателен, собран. Стихи, соответствующие возрасту, запоминает быстро, прочно или медленно, после многих повторений, но в целом успешно. | ||
Социальные контакты. | Умеет играть с другими детьми и, соблюдая правила игры. | ||
Психика | Без отклонений. |
10 лучших игрушек для 10-месячных детей 2021 года
Лучшее в целом: Деревянный куб активности Hape Country Critters на Amazon
«Простая в сборке, полная головоломок и игр деревянная игрушка помогает детям развить моторику и логические навыки».
Лучшая игрушка для ванны: Первые годы собирают игрушки в виде чашек на Amazon
«Восемь ярких чашек для скворечников позволяют детям складывать вместе, складывать или переворачивать, чтобы спрятать предметы под ними.»
Лучшее интерактивное: Кубик активности занятых учащихся VTech на Amazon
«Интерактивный куб с пятью сторонами игры и четырьмя светящимися кнопками покажет вашему ребенку имена и формы животных».
Лучший сортировщик формы: Fat Brain Toys InnyBin на Amazon
«Подрастающим детям понравится исследовать забавные текстуры шести массивных блоков, размер которых идеально подходит для маленьких ручек».
Лучшие навыки моторики: Playskool Elefun Busy Ball Popper на Amazon
«Игрушка заставит вашего малыша двигаться, будь то бег, ползание, ходьба или игра с игрушечными мячами.»
Лучшее воспитание: Manhattan Toy Snuggle Bug Doll на Amazon
«Эта кирка научит вашего малыша сочувствию, независимо от того, станет ли он его приятелем для объятий или будет укрываться на ночь».
Лучший прорезыватель: Sawyer XL Погремушка для зубов на prettypleaseteethers.com
«Этот прорезыватель современного дизайна надежно облегчит прорезывание зубов малыша, а его кольца идеально подходят для маленьких ручек».
Лучшие навыки мелкой моторики: Головоломка Мелисса и Дуг с домашними животными на Amazon
«Младенцам понравится совмещать картинки под каждой деталью, и они одновременно разовьют зрительно-моторную координацию.»
Лучшее обучение: Стул Fisher-Price Laugh & Learn Smart Stages на Amazon
«Стул активирует одну из более чем 50 песен, мелодий и фраз, когда ребенок садится на стул или встает с него».
Лучшие познавательные: Мелисса и Дуг Natural Play Book Tower на Amazon
«Практическое обучение оживает благодаря чудесной башне книг, в каждой из которых есть классические детские стишки».
11 лучших игрушек для детей от 9 до 12 месяцев в 2020 году
Младенцы любят играть, особенно когда они приближаются к детскому возрасту.В возрасте от 9 до 12 месяцев младенцы энергичны, невероятно любопытны и стремятся исследовать окружающий мир, когда они учатся ползать, путешествовать и, в конечном итоге, ходить. (Пора ставить детские ворота!)
Игра со своим будущим малышом — отличный способ помочь ему достичь всех этапов своего развития — и попутно посмеяться.
Play помогает детям развиваться, и это очень важно для самых маленьких, когда они начинают по-настоящему изучать окружающий мир.Игры могут помочь развить у вашего ребенка языковые навыки и социально-эмоциональный интеллект; это может помочь им достичь таких физических целей, как самостоятельное сидение и ползание; и это может даже заложить основу для обучения их сложным когнитивным концепциям, таким как решение проблем и постоянство объекта.
Вехи развития ребенка от 9 до 12 месяцев
Вот некоторые из этапов развития, на которые следует обратить внимание по мере приближения вашего ребенка к годовалому возрасту, и то, как игра может помочь, согласно CDC.(Это всего лишь общие рекомендации, и каждый ребенок проходит этапы в своем собственном темпе. Обязательно поговорите со своим педиатром, если у вас есть какие-либо вопросы или опасения по поводу развития вашего ребенка.)
Социальные и эмоциональные вехи
- Вы становитесь навязчивым и плачете, когда уходите (даже если вы только что выходите из комнаты)
- Показывает тревогу незнакомца
- Имитация движений людей во время игры
- Любимые игрушки и развлечения (и люди!)
Попробуйте следующее: Установите распорядок игры несколько раз в день, чтобы стимулировать связь, привязанность и последовательность.Во время игры попробуйте строить из кубиков, играть в ролевые игры или читать книгу; просто наслаждайтесь игрой вместе!
Вехи языка и общения
- Понимание слова «нет» и ответ на него
- Множество лепета, копирования звуков и жестов
- Указывая пальцами на интересные предметы
- Уделять больше внимания, когда вы говорите
Попробуйте следующее: Передайте игрушку взад и вперед, говоря: «Моя очередь, ваша очередь», чтобы помочь вашему ребенку развить чувство совместного использования.Используйте описательные слова, чтобы рассказать, что вы делаете, пока играете со своим малышом. Например, если вы играете со скамейкой для ударов, вы можете сказать: «Ух ты, ты просто молотком забил красный мяч в лунку!»
Когнитивные вехи
- Ищете то, что вы скрываете (это начинает проявляться постоянство объекта)
- Повышенный интерес к изучению объектов
- Правильная идентификация изображений при произнесении соответствующего слова (вы говорите «кот», и ребенок указывает на изображение кошки)
- Падение или бросание предметов, чтобы посмотреть, как вы их поднимаете
Попробуйте это: Найдите игрушки, которые стимулируют тактильную стимуляцию и поощряют неограниченную игру.Такие вещи, как текстурированные шары, блоки и воображаемые игровые предметы — отличный выбор.
Вехи движения и физического развития
- Стоя, держась за мебель или людей
- Ползание (некоторые дети вообще перестают ползать, поэтому не беспокойтесь, если ваш ребенок сразу перейдет к ходьбе)
- Подъём к стойке
- Захват клешнями (большим и указательным пальцами) для мелких вещей, например, слоеных хлопьев или хлопьев в форме буквы O
Попробуйте следующее: Используйте толкатель, чтобы побудить ребенка практиковать ходьбу с посторонней помощью.Поместите любимую игрушку вне досягаемости или используйте моторизованную игрушку с движением, чтобы побудить вашего малыша ползать.
Игрушки из этого списка, от ролевых игр до поощрения ползания, не только дадут вам часы развлечения, но и будут способствовать достижению огромного количества этапов развития, которые происходят по мере того, как ваш малыш растет от младенца к ребенку. (Примечание: некоторые возрастные ограничения для этих игрушек перекосились, хотя с точки зрения развития они приемлемы. Как и во всех игрушках, убедитесь, что в них нет мелких деталей или деталей, которые могут быть опасны для удушья, и если ваш ребенок расстроится, играя с игрушкой игрушку, убери ее и попробуй еще раз в другой день.)
Movin ‘and Groovin’
Есть много способов играть с этим музыкальным столом. Благодаря 70 песням и обучающим ответам, сенсорным «инструментам», которые нажимают, скользят и тянут, музыкальному режиму, режиму обучения (на испанском и английском языках) и многому другому, младенцы и малыши будут любить играть и учиться. Он отлично подходит для ознакомления с основными понятиями, такими как буквы, числа, формы и цвета, а прикрепляемые ножки переносят его с пола на рабочий стол, когда ваш малыш начинает вставать.
Дополнительные характеристики
Рекомендации для детей | Возраст от 6 месяцев до 3 лет |
Размеры | 14,5 дюймов x 18 дюймов x 17,4 дюймов |
Walk This Way
По мере того, как ваш ребенок пытается стать более мобильным, игрушки-толкатели / ходунки — отличный способ стимулировать ходьбу. Этот любимый родительский элемент наполнен множеством тактильных действий, звуков и огней, идеально подходящих для любопытных маленьких умов.Он отлично подходит в качестве центра активности, прежде чем ребенок станет подвижным, а затем закрепится на прочной подставке для ходьбы, когда ваш малыш будет готов двинуться с места.
Дополнительные характеристики
Рекомендации для детей | Возраст от 9 месяцев до 3 лет |
Размеры | 5,83 x 20,87 x 15 дюймов |
Музыка для ваших ушей
Эта милая маленькая музыкальная игрушка издает нежные мелодичные перезвоны и перезвонит, покачиваясь вперед и назад.Его движения вызывают сильное возбуждение у младенцев постарше; просто легкий толчок заставляет его крутиться или переваливаться вперед, и как бы сильно вы его не толкали, он всегда (весело) сразу же возвращается обратно.
Всплывающий сюрприз
Нажимайте, крутите или сдвигайте рычаги, чтобы получить забавный сюрприз! Эти дружелюбные животные могут помочь вашему ребенку развить мелкую моторику и узнать причину и следствие — наблюдайте, как они улыбаются ребенку каждый раз, когда появляются, чтобы поздороваться.
Дополнительные характеристики
Рекомендации для детей | Возраст 9 месяцев + |
Размеры | 3.5 дюймов x 13,5 дюймов x 8 дюймов |
A Loopin ‘Good Time
Готовы к первым «американским горкам» ребенка? (Не волнуйтесь, от этого у вас не будет укачивания.) Этот лабиринт из бусинок с двумя дорожками развивает у вашего малыша мелкую моторику и координацию рук и глаз, когда они направляют бусинки, а четыре присоски удерживают основание надежно закреплено на гладких поверхностях для дополнительной устойчивости.
A Perfect Fit
Пазлы слишком сложны для девятимесячного ребенка, поэтому первая головоломка должна быть максимально простой.Этот вариант единой формы, подходящий для Монтессори, идеально подходит для развития зрительно-моторной координации и тренировки клешневого захвата, не перегружая вашего малыша. И как только ребенок освоит круг (самую легкую из фигур), он может переходить к остальной части набора.
Дополнительные характеристики
Рекомендации для детей | Возраст 9 месяцев + |
Размеры | 5 дюймов x 5 дюймов x 2 дюйма |
Stack ‘Em Up!
Эта штабелируемая игрушка, разработанная для помощи в хватке и зрительно-моторной координации, подойдет как детям старшего возраста, так и малышам.Центры разноцветных колец имеют одинаковый размер, поэтому их штабелирование не вызывает затруднений. А когда ваш малыш станет достаточно взрослым, чтобы начать считать, цифры на каждом кольце помогут ему научиться считать.
Дополнительные характеристики
Рекомендации для детей | Возраст от 6 месяцев до 3 лет |
Размеры | 5,1 x 5,1 x 8,7 дюйма |
Развлечения в ванне
Эти игрушки для купания на шпульках помогут вам поплавать в лодке.Ребенок может набрать воду и вылить ее обратно, наблюдать, как забавные узоры водопада выходят из отверстий наверху, или плыть по волнам в ванне. А поскольку они представляют собой цельную конструкцию, они не заплесневеют, как большинство других игрушек для ванн.
Dimply Delightful
Эта игрушка может показаться простой, но младенцы не могут насытиться яркими цветами, мягким силиконом и колющими пузырями. Его небольшой размер делает его портативным, и его легко держать в руках, поэтому он может пригодиться при суетливой смене подгузников или поездках на автомобиле.
Дополнительные характеристики
Рекомендации для детей | Возраст 10 месяцев + |
Размеры | 14,2 x 8,1 x 7 дюймов |
Смотри, прикоснись, услышь
Му, хрю, баа! Младенцы этого возраста любят слышать звуки животных, и в эту книгу включены пять сельскохозяйственных животных с настоящими звуковыми эффектами (так что вы сможете отдохнуть от ржания). На каждой странице также предлагается тактильная стимуляция, когда малыш гладит овечью шерсть, гриву лошади и ухо свиньи.
Instagram-Worthy
Ваш ребенок начал замечать ваш смартфон? Может быть, они даже (не так уж незаметно) украли его раз или два. Младенцы постарше любят подражать взрослым в своей жизни, и этот крошечный телефон позволяет им делать собственные «селфи» в очках, с усами и щенячьими ушками.
Загляните на нашу полку для игрушек в магазине Babylist!
8 лучших музыкальных игрушек для младенцев и малышей 2020 года
Заметили ли вы, что глаза вашего ребенка загораются, когда вы включаете музыку? Вашему малышу нравится зажигать, когда он слышит свою любимую песню? Это не случайно.
Большинство младенцев и малышей любят слушать музыку, и не зря. Слух — одно из первых чувств ребенка, которое полностью развивается, и, как и мы, малыши любят слушать песни, ритмы и ритмы.
Еще в утробе матери ваш малыш может пожинать плоды прослушивания музыки. Музыка может помочь вашему малышу и малышу во всем: от творческих способностей и развития речи до памяти и эмоционального интеллекта. Музыка может помочь успокоить плачущего ребенка или поднять настроение капризному малышу.Некоторые исследования даже предполагают, что музыка должна быть частью терапии недоношенных детей, потому что она может помочь в развитии и наборе веса.
Есть много способов насладиться музыкой со своим малышом. Такие простые вещи, как включение музыки в распорядок сна вашего ребенка или тратить несколько минут каждый день, раскачиваясь (в прямом и переносном смысле) под ваши любимые мелодии, могут помочь успокоить и утешить вашего ребенка. По мере того, как вы подрастаете, музыка становится более интерактивной.Малыши любят учиться в музыкальной игре, вместе петь и рифмовать, а также сочинять собственную музыку.
Когда дело доходит до лучших музыкальных игрушек для вашего малыша, мы собрали наши фавориты, которые помогут вам включить музыку в свою повседневную жизнь. Так что веселитесь и зажигайте! (Просто не забудьте по пути взять беруши.)
Shake, Rattle and Roll
Эти очаровательные шейкеры для животных — идеальный способ познакомить с музыкой вашего растущего ребенка.Яркие цвета сразу же привлекут внимание ребенка, а веселые звуки (каждое животное издает свой уникальный звук) заставят его возвращаться снова. Благодаря большему размеру и эластичным резиновым накладкам их легко держать маленькими руками, и они встают сами по себе, поэтому они отлично подходят для симуляции игр, когда ваш малыш станет старше.
Дополнительные характеристики
Рекомендации для детей | Возраст 3 месяца + |
Classical Primer
Позвольте вашему малышу управлять списком воспроизведения с помощью этой мобильной игрушки, дополненной классическими мелодиями, светом и, что самое главное, родительским регулятором громкости! Младенцы и малыши будут любить нажимать кнопки, чтобы сыграть одну из семи различных классических мелодий.Это идеальный размер, чтобы положить его в коляску или сумку для подгузников, когда вам нужно развлечь своего малыша.
Дополнительные характеристики
Рекомендации для детей | Возраст 3 месяца + |
Удвой веселье
Эта ярко окрашенная игрушка предлагает два способа игры: малыши могут использовать молоток, чтобы колотить шарики и отправлять их по ксилофону, или вытаскивать ксилофон, чтобы играть в одиночку.В любом случае, игра на этом инструменте помогает малышам развивать зрительно-моторную координацию, ловкость и, конечно же, музыкальные навыки.
Дополнительные характеристики
Рекомендации для детей | Возраст от 12 месяцев до 3 лет |
Группа в движении
Хотите взять группу в дорогу? Этот красочный портативный барабан удобно хранит все, что нужно вашему малышу, чтобы играть на ходу. Есть семь инструментов, включая кастаньеты, свисток, шейкер для яиц и многое другое для многочасового джема.У барабана даже есть шейный ремешок, чтобы ваш малыш мог возглавить парад. Просто имейте в виду, что вы можете скрыть это во время сна!
Дополнительные характеристики
Рекомендации для детей | Возраст 18 месяцев + |
Авокадо Рок!
Оказывается, из авокадо можно приготовить не только гуакамоле! Эта гитара-авокадо mash -up (каламбур) имеет размер, идеально подходящий для вашего крошечного гитариста, с тремя светящимися звуковыми кнопками и ямой, которая идеально подходит для бренчания.В него входят шесть песен и гитарные риффы, под которые ваш малыш сможет оторваться (хотя мы не можем гарантировать идеальную технику аппликатуры).
Дополнительные характеристики
Рекомендации для детей | Возраст 6 месяцев + |
Симфония звуков
Сделайте оркестр прямо на кончиках пальцев вашего малыша! Этот светящийся шар состоит из пяти «инструментов», которые можно легко активировать простым прикосновением, и одной полноценной кнопки оркестра, которая объединяет все это воедино.В него включены восемь композиций Моцарта, так что вашему малышу никогда не будет скучно, и переключатель регулировки громкости, чтобы сохранить ваши уши.
Дополнительные характеристики
Рекомендации для детей | Возраст 0 месяцев + |
Get Meow-sical
В этой клавиатуре в форме кошки есть все, что нужно вашему малышу, чтобы сочинить свой первый фортепианный шедевр. Клавиатура воспроизводит множество различных ударов и звуков (включая настроенное мяуканье!), Имеет кнопку записи для последующего воспроизведения и даже поставляется с микрофоном для подпевания.Это идеальная игрушка, чтобы расти вместе с вашим ребенком в течение многих лет музыкальных развлечений.
Дополнительные характеристики
Рекомендации для детей | Возраст 2 года + |
Movin ‘and Groovin’
Таблицы действий — это увлекательный и увлекательный способ для вашего ребенка начать изучать основные понятия, такие как буквы, числа и цвета, с помощью звуков и песен. Этот учит всему этому через музыку, наполненную такими функциями, как мини-клавиатура, гитара, валторна и барабан.И он преподает на трех языках с режимами английского, испанского и французского! Ноги можно снять для игры на полу, а затем заменить, когда ваш малыш будет готов встать.
Дополнительные характеристики
Рекомендации для детей | Возраст 6 месяцев + |
12 лучших игрушек для годовалых
В годовалом возрасте ваш малыш с каждым днем становится все более любопытным. Поощряйте их естественное любопытство игрушками, которые двигаются, шумят и имитируют мир вокруг них. Такие игрушки, как ходунки и буксируемые игрушки, будут побуждать вашего недавно мобильного ребенка двигаться, а куклы, игровые наборы и игрушечные транспортные средства помогут ему больше узнать об окружающей среде.
Ваш новоиспеченный малыш становится все более способным к творческому мышлению, поэтому притворство станет важной частью игрового времени. Приготовьтесь мчать поезда по полу и чокаться чучелами животных. На этом этапе у всего есть возможность порадовать чувства вашего ребенка, вдохновить его воображение и преподать ценные уроки поведения. Чтобы стимулировать их физический, умственный и эмоциональный рост, обратите внимание на эти особенности при выборе игрушек для своего годовалого ребенка:
- Игрушки ярких цветов: По мере развития своего зрения малыши могут различать яркие цвета легче, чем тусклые или пастельные оттенки (хотя они не начнут называть цвета примерно до трех лет), поэтому они более вероятны. играть и учиться у ярко-красной пожарной машины или набора радужных стаканов.
- Игрушки, которые требуют / стимулируют координацию: Ваш ребенок хочет схватить все руками (и ртами), поэтому сейчас идеальное время, чтобы начать заполнять игровую комнату игрушками, которые способствуют развитию мелкой и крупной моторики и координации. Пазлы, игрушки для складывания / раскладывания и сортировщики форм идеально подходят для крошечных рук, чтобы обрести ловкость и развить ум, чтобы научиться решать проблемы.
- Игрушки, которые заставляют их двигаться: Игрушки, которые ребенок может толкать или тянуть за веревку, поощряют подвижность, что особенно важно для годовалых детей, которые только начинают ходить.Практика ведет к совершенству, а игрушки, которые движутся вместе с ними, делают практику еще более увлекательной!
- Игрушки, которые вводят совместную и параллельную игру: Годовалые дети еще не играют вместе; вместо этого они проводят «параллельную игру», играя самостоятельно, находясь рядом с другим малышом. Параллельная игра — один из самых ранних этапов социального развития детей, поэтому наличие игрушек, которыми могут пользоваться несколько малышей (например, большой игровой набор или набор игрушечных машинок), поможет им стать социальными бабочками.
Помня об этих особенностях, мы составили список самых любимых игрушек для годовалых детей:
Музыкальная игрушка
Давай, детка! Эта ярко окрашенная музыкальная игрушка предлагает два способа игры: дети могут использовать молоток, чтобы колотить шары и отправлять их по ксилофону, или вытаскивать ксилофон, чтобы играть в одиночку. В любом случае, игра на этом инструменте помогает малышам развивать зрительно-моторную координацию, ловкость и, конечно же, музыкальные навыки.
Дополнительные характеристики
Рекомендации для детей | 12 месяцев – 3 года |
Вес продукта | 2.67 фунтов |
Размеры | 9,4 дюйма x 5,9 дюйма x 5,3 дюйма |
Таблица действий
Таблица действий — отличный способ занять руки и ум вашего малыша, не занимая при этом много места. С шестью различными упражнениями, втиснутыми в таблицу обучения VTech Magic Star, есть много возможностей для развития мелкой и крупной моторики (и даже есть место для двух детей!). Ножки легко снимаются, поэтому этот стол может прослужить от младенчества до дошкольного возраста.
Дополнительные характеристики
Рекомендации для детей | 6 месяцев – 3 года |
Вес продукта | 4,1 фунта |
Размеры | 14,9 x 19,8 x 16,8 дюймов |
Веселый ящик для подписки
Что может быть интереснее для растущих младенцев, чем набор игрушек, специально предназначенных для их стадии развития? Тот, который приходит по почте круглый год.Наборы Lovevery’s Play Kits имеют четыре коробки подписки для детей младшего возраста (13–24 месяца), которые помогают им играть и учиться одновременно. Все предметы в коробках изготовлены из экологически чистого дерева и мягкого 100% органического хлопка, и в каждой коробке есть руководство по идеям, подтвержденным исследованиями (так что вам не придется разбираться в этом самостоятельно). Мы настоятельно рекомендуем вам включить это в список желаний, который вы передаете бабушкам и дедушкам.
Игрушка для ванны
Купание — это веселое времяпрепровождение для годовалых детей, а эти красочные трубки и трубки будут способствовать творчеству и практическому обучению.Маленьким понравится создавать интересные формы и узоры на стене (эти палочки!), А родителям понравится тот факт, что вода из этой забавы остается в ванне.
Дополнительные характеристики
Рекомендации для детей | 12 месяцев + |
Игрушка для штабелирования
Простая конструкция делает эту игрушку для штабелирования идеальной для малышей, которые могут научиться складывать предметы вместе, складывать их, переворачивать их вверх ногами и прятать предметы под ними (нужно научиться постоянству предметов!).И не бойтесь брать эти чашки в ванну или водный стол — наблюдайте, как ваш ребенок учится черпать и вываливать снова и снова, а отверстия на дне создают отличный ливневый дождь.
Дополнительные характеристики
Рекомендации для детей | 6 месяцев + |
Игрушка-тягач
Этот дружелюбный крокодил обязательно заставит вашего подвижного ребенка двигаться. Когда они водят крокодила за веревку, малыши будут любить смотреть, как его тело покачивается и щелкает позади них.Для более простой, не очень сложной версии есть также жираф и слон на выбор.
Дополнительные характеристики
Рекомендации для детей | Возраст 12 месяцев + |
Игрушка для ходьбы
Вот еще одна игрушка, которая поможет вашему малышу попрактиковаться в его обучении. Этот щенок движется только за счет силы малыша, поэтому ваш ребенок может двигаться настолько быстро, насколько он может толкаться (что не очень быстро). Он включает в себя достаточно интерактивных элементов, чтобы быть развлекательными и образовательными (он учит буквы, цвета, числа, испанские слова и мелкую моторику), но не так много, чтобы годовалые дети были ошеломлены.
Дополнительные характеристики
Рекомендации для детей | 6 месяцев и старше |
Вес продукта | 4,8 фунта |
Размеры | 17,5 дюймов x 16 дюймов x 16,5 дюймов |
Кукла-младенец
Малышка Стелла — идеальная первая кукла. Маленькие будут любить ролевые игры со своей новой лучшей подругой — прикрепить ее магнитную бутылку и соску и сменить одежду.А мягкая, удобная ткань поможет вашему ребенку расслабиться перед сном. Baby Stella мягкая и уютная, как мягкая игрушка, идеально подходящая для игр или просто для отдыха. Обязательно ознакомьтесь со всей коллекцией кукол, аксессуаров и одежды.
Дополнительные характеристики
Рекомендации для детей | Возраст 12 месяцев + |
Игровая машина
Это самый веселый самосвал, который вы когда-либо встречали.Протолкните разноцветные камни через верх грузовика в ведро, чтобы услышать, как грузовик считает «1, 2, 3, ура!» Тяговый рычаг опускает ковш (остерегайтесь разбрасывания камней), и новичкам понравится вести грузовик вместе с тяговым шнуром. Имейте в виду, родители: у этой игрушки ограниченные возможности звука, поэтому будьте готовы к тому, что одни и те же две песни самосвала застрянут в вашей голове на несколько дней.
Дополнительные характеристики
Рекомендации для детей | 6 месяцев – 3 года |
Размеры | 7.6 дюймов x 9,9 дюйма x 5,4 дюйма |
Интерактивная книга
Эта книга «Поднимите откидную створку» — забавный и интуитивно понятный учебник по анатомии для самых маленьких. Поднимите откидные створки, чтобы найти пупок, ступни, руки и многое другое. Читая его вместе с ребенком, предложите ему указать на части своего тела, когда они учатся. Продолжите урок с помощью следующей книги Пальцы, уши и нос .
Головоломка
Ничто так не радует годовалых детей, как животные на ферме (и мы держим пари, что вы стали настоящим экспертом в мычании и мычании).С доской в форме сарая, восемью сверхтолстыми пазлами и гигантскими ручками, идеально подходящими для захвата крошечной руки, малыши будут в восторге от координации, хватания предметов и обучения забавным звукам животных.
Дополнительные характеристики
Рекомендации для детей | Возраст от 12 месяцев до 2,5 лет |
Размеры | 1,3 x 12 x 1,3 дюйма |
Игрушка для активного отдыха
Небольшая горка идеального размера для малышей на заднем дворе доставит массу удовольствия отважным малышам, не говоря уже о том, что она идеально подходит для развития этих грубых моторных навыков (лазание!).
Дополнительные характеристики
Рекомендации для детей | 18 месяцев – 6 лет; до 60 фунтов |
Размеры | 28 дюймов x 19 дюймов |
Загляните на нашу полку для игрушек в магазине Babylist!
Эта информация предназначена только для образовательных и развлекательных целей. Мы не несем никакой ответственности за какие-либо обязательства, убытки или риски, личные или иные, понесенные в результате, прямо или косвенно, из любой информации или советов, содержащихся здесь.Babylist может получать компенсацию за использование партнерских ссылок в этом контенте. Узнайте больше о том, как мы пишем материалы Babylist.5 лучших ходунков и игрушек-толкателей 2020 года
Ничто не приносит радости младенцам и их родителям так, как когда они впервые путешествуют по гостиной с помощью своей игрушки-толкателя.
Это важный шаг в развитии у вашего ребенка баланса, координации и моторики, который в конечном итоге приведет его к самостоятельной ходьбе.
Хорошая игрушка-толкатель может помочь вашему ребенку встать на ноги, когда он научится подтягиваться и поддерживать стоя.Это может быть инструмент, который поможет им двигаться вперед.
При выборе игрушки-толкателя, которая лучше всего подходит для вас, вашего ребенка и вашего дома, нужно многое учитывать. Во-первых, убедитесь, что игрушка-толкач соответствует возрасту. Выбор игрушки-толкателя, к которой ваш ребенок еще не совсем готов, может расстроить вашего подающего надежды ходунка.
Другие вещи, которые следует учитывать:
- Высота и ширина: Вы не хотите, чтобы он был слишком высоким или слишком коротким для вашего ребенка.
- Прочность: Убедитесь, что она не опрокинется, пока ребенок ее толкает.
- Колеса: Хорошая тяга — это важно. Также подумайте о своем напольном покрытии — подойдут ли шины к ковровому, плиточному или паркетному полу?
- Контроль скорости: Можно ли затянуть или ослабить колеса для изменения скорости по мере того, как ваш ребенок превращается в игрушку-толкач? Есть тормоз?
Всегда помните, что младенцы не должны пользоваться игрушкой-толкателем без присмотра. И даже под присмотром никогда не позволяйте им использовать игрушки-толкатели возле лестниц, каминов или других потенциально опасных препятствий в вашем доме.Никогда не знаешь, когда твой спотыкающийся превратится в спринтера и умчится.
Вот некоторые из наших любимых игрушек-толкателей, которые помогут вашему маленькому ходунку начать двигаться.
Позже, Аллигатор
Эта прочная, яркая деревянная игрушка-толкатель развлекает и вдохновляет на первые шаги. Три аллигатора по очереди чавкают, когда игрушка движется, а милые божьи коровки и бабочки возле ручки издают дополнительный смех. Колеса с резиновым покрытием обеспечивают сцепление и защиту от царапин на твердом полу (примечание: они плохо двигаются по ковру).Он немного тяжелый, поэтому может лучше подойти для детей, которые уже начали ходить.
Возраст | 12 месяцев и старше |
Размеры | 15 дюймов x 15 дюймов x 11,8 дюймов |
Сидеть, стоять, гулять
В этой игрушке-толкателе есть все необходимое, чтобы помочь вашему малышу не сидеть и не делать первые драгоценные шаги. Панель действий — в комплекте с интерактивными клавишами пианино, телефоном, блеснами и сортировщиками форм — снимается, поэтому ваш малыш может использовать ее, когда впервые начнет сидеть.Когда они будут готовы встать, просто вставьте центр активности обратно в игрушку-толкач. Есть регуляторы скорости, а пластиковые колеса с резиновым покрытием катятся как по ковру, так и по паркету. О, и родителям нравится, что 70 различных песен и звуков, которые он издает, регулируются по громкости.
Дополнительные характеристики
Возраст | От 9 месяцев до 3 лет |
Размеры | 15 дюймов x 15 дюймов x 11.8 ” |
Ностальгическое развлечение
Классический ходунок Radio Flyer — фаворит среди родителей за классический вид, напоминающий им об их собственном детстве. Тем не менее, эта игрушка-толкач в форме вагона — это больше, чем просто прогулка по переулку памяти — она продумана с умом и оснащена элементами управления, устойчивыми к толчкам, чтобы помочь вашему обучающемуся достичь равновесия и уверенности в себе, чтобы сделать первые шаги. Маленькие могут загружать повозку игрушками и толкать их по комнате. Прямой дизайн гарантирует, что они не отклонятся от курса, а встроенные бамперы защищают вашу мебель.Обратите внимание, что съемные стенки не такие крепкие, поэтому имейте в виду, если ваш ребенок занимается скалолазанием.
Дополнительные характеристики
Возраст | от 12 месяцев до 4 лет |
Размеры | 22,44 дюйма x 14,57 дюйма x 17,13 дюйма |
For the Future Chef
Эта игрушка-толкач будет с вашим маленьким поваром от младенчества до малышей благодаря игровому дизайну 4-в-1.Панель управления варочной панелью снимается, чтобы ребенок мог играть с настоящими звуками приготовления пищи и роликом для яиц, сидя в центре. Когда они будут готовы встать, снова наденьте панель активности и зафиксируйте колеса на месте, чтобы получить стационарный игровой центр. Когда они сделают свои первые шаги с опорой, разблокируйте колеса. Заключительный этап — тележка для покупок, которая выдвигает попкорн, когда ее толкают. Хотя он работает как на ковровых покрытиях, так и на полах с твердым покрытием, скорость выше на деревянных полах, в то время как ковер требует дополнительной мощности.
Дополнительные характеристики
Возраст | от 6 до 36 месяцев |
Размеры | 22 дюйма x 6,9 дюйма x 16 дюймов |
Бюджетная игрушка-толкатель
У этого веселого настойчивого щенка есть два способа играть, пока ребенок растет: сидеть и играть или стоять и ходить. В нем есть семь практических занятий для малышей, с которыми они могут поиграть сидя, а когда они начинают бодрствовать, они могут подталкивать игрушку под веселую музыку и ободряющие фразы (более 75 звуков, включая испанские слова).
Дополнительные характеристики
Возраст | от 6 до 36 месяцев |
Размеры | 16,2 x 19,3 x 18,2 дюйма |
7 лучших игрушек для детей от 9 до 12 месяцев 2021
Младенцы от 9 до 12 месяцев — занятые существа, которые учатся делать так много вещей. Важнейшей вехой, конечно же, является ходьба: большинство младенцев делают первые самостоятельные шаги в возрасте от 9 до 12 месяцев (хотя некоторым требуется на месяцы больше). Пока ваш ребенок продвигается к этому этапу, ожидайте, что ему понравятся игрушки, которые поддерживают его при ходьбе в одиночестве, а также те, которые могут помочь ему встать в положение стоя.Игрушки-качалки, самокаты и толкатели являются классикой для новичков или «почти» малышей.
Младенцы также учатся говорить в этот период и могут переходить от лепета к словесным звукам, которые имеют правильную интонацию и почти как настоящий иностранный язык. «Мама» и «Дада» — известные первые детские слова, но по прошествии недель она добавит и другие. Читать ей, разговаривать с ней и давать ей игрушки, которые способствуют развитию речи, такие как книги и музыкальные игрушки, являются ключевыми.
В этом возрасте младенцам нравятся любые игрушки, которые можно собрать в контейнер, а затем вынуть одну за другой или бросить на пол.Им также нравятся игрушки с движущимися частями или игрушки, которые можно складывать в башни, которые затем можно опрокинуть с удовлетворительным грохотом.
В течение этих месяцев у вашего ребенка разовьются клешни, а это значит, что он сможет брать больше предметов между большим и указательным пальцами и манипулировать ими разными способами.
Лучшие игрушки для 9-месячных
«Один во многих» и наоборот — увлекательные концепции для 9-месячных детей. Им нравятся игрушки, у которых части складываются или прикрепляются друг к другу или которые побуждают их класть предметы в контейнер и извлекать их.Дайте вашему малышу большое пластиковое ведро и несколько разноцветных кубиков или других маленьких игрушек, чтобы он смог попрактиковаться в своем новом навыке.
Младенцам этого возраста также нравятся любые игрушки с движущимися частями, особенно те, которыми они могут манипулировать, чтобы вызвать реакцию: рычаг, заставляющий изображение всплывать, дверь, которую нужно открыть, ручка, которую нужно вращать. Как только он узнает, как управлять игрушкой, ожидайте, что он будет повторять одни и те же движения несколько раз; Перед тем, как выложить их на время игры, рекомендуется убедиться, что шумящие игрушки не вызывают у вас неприятных ощущений.Вы можете столкнуться с серьезными возражениями, если попытаетесь забрать его игрушку до того, как он закончит с ней играть, поскольку ваш все более напористый ребенок теперь умеет сообщать о своих потребностях и желаниях.
Около половины младенцев в 9 месяцев играют в «игру прохождения», передавая вам предметы, а затем забирая их обратно. Если вы откатите ему игрушку, он может откатить ее вам; если вы передадите ему блок или кольцо, вы можете столкнуться с ним, передавая его туда и обратно, прежде чем он начнет всерьез складывать или сортировать.
Наконец, младенцы этого возраста могут запоминать, где в вашем доме находятся определенные предметы, и запоминать их, даже когда они находятся вне поля зрения. Так что, если есть предметы, к которым вы бы предпочли, чтобы он не имел к ним доступа, лучше держать их подальше от них, потому что просто убрать их в ящик или шкаф может уже не получиться.
Лучшие игрушки для 10-месячных
Пальцы вашего малыша с каждым днем становятся более умелыми. К настоящему времени у нее, вероятно, уже есть клешня, которая позволяет ей брать небольшие предметы между большим и указательным пальцами.Благодаря этому новому навыку ваш ребенок может брать крошечные предметы, такие как маленькие игрушки или кусочки еды, и манипулировать объектами на новом и сложном уровне.
Растут и навыки моторики. Большинство 10-месячных младенцев могут уверенно сидеть без опоры и хорошо ползать на четвереньках с отведенным туловищем и параллельно земле (хотя некоторые младенцы обходят ползание). Она может даже подняться по лестнице и путешествовать по комнате, держась за мебель.
Игра на этом этапе может немного расстраивать, поскольку ваш ребенок с удовольствием бросает вещи или роняет их, чтобы увидеть, что происходит (и наблюдать, как вы их поднимаете).Это просто этап, поэтому, если вы устали от игры с гравитацией, попробуйте отвлечь ребенка другой увлекательной игрой или игрушкой — желательно без деталей, которые можно бросить.
Некоторые дети в этом возрасте начинают наслаждаться «параллельной игрой»: играть рядом, но не с другим ребенком. Если ваш ребенок это делает, то время для игр может стимулировать новые социальные навыки вашего малыша, даже если он еще слишком молод, чтобы заводить друзей.
Лучшие игрушки для 11-месячных
У вашего ребенка развиваются вербальные способности, и лепет превращается в слова и разновидности слов, которые ваш ребенок использует осмысленно и с кажущимися взрослыми интонациями.Он также может следовать простым указаниям, например: «Принеси мне мяч». Развивайте его интерес к языку и общению, слушая и реагируя на звуки, которые издает ваш ребенок, и называя предметы, которые вы видите вместе в реальной жизни или в книгах.
Кстати о книгах. Вашему ребенку, вероятно, нравится сейчас рассматривать книги и перелистывать страницы, хотя, возможно, ему не нравится идти по порядку. Интерактивные книги с откидными створками или другими действиями являются фаворитами. Теперь, когда ваш ребенок, вероятно, освоил хватание клешнями, ожидайте, что его интересы будут все больше и больше превращаться в физические занятия: толкать, бросать, сбивать предметы; складывать игрушки в контейнеры и снова их вываливать.
Теперь, когда ваш ребенок, вероятно, освоил хватание клешнями, ожидайте, что его интересы будут все больше и больше превращаться в физические занятия: толкать, бросать, сбивать предметы; складывать игрушки в контейнеры и снова их вываливать. Игрушки, которые катятся или двигаются или которые помогают ему ходить с опорой, могут представлять для него большой интерес, когда он практикует переход от ползания к ходьбе — большинство младенцев делают свои первые самостоятельные шаги в возрасте от 9 до 12 месяцев.
Лучшие игрушки для 12-месячных
В этом месяце может произойти важная веха, если она еще не наступила: первые самостоятельные шаги вашего ребенка.Большинство младенцев делают эти первые шаги в возрасте от 9 до 12 месяцев и начинают хорошо ходить к 14 или 15 месяцам; но не беспокойтесь, если ваш ребенок еще не ходит — некоторым детям требуется еще несколько недель или месяцев, чтобы начать ходить.
Сначала ваш ребенок будет ходить неуклюже, пальцы ног вывернуты наружу. По мере того, как она набирает скорость, ей нравятся игрушки, которые позволяют ей толкать их, ходить с опорой или сидеть и бегать. Когда она почувствует себя более комфортно, она может тяготеть к игрушкам, которые она тянет за собой, а не толкает впереди.
Вокальные способности вашего ребенка продолжают улучшаться, и теперь у него может быть несколько слов, кроме «Мама» и «Дада». Она также может лепетать то, что звучит как короткие предложения, то, что мы называем «детским лепетом», со всеми тонкими интонациями любого языка. Вы можете поощрять ее способности, читая ей, поддерживая с ней разговор и предлагая ей игрушки, которые позволяют ей слышать звуки, слова или музыку. Считайте ступеньки лестницы, когда вы поднимаетесь по ним, указывайте названия и цвета фруктов и овощей в магазине и просите ребенка указывать на знакомые предметы или давать им названия, пока вы читаете.
Дружественные игрушки Монтессори через 10 месяцев
Что нужно младенцам с точки зрения Монтессори? Четкий ответ — подготовленная среда, которая дает им любовь и позволяет им исследовать свои интересы. Обычно эта среда включает в себя несколько качественных материалов, которые может изучить ребенок. Точные материалы должны быть такими, которые интересны ребенку и соответствуют потребностям ребенка, использующего среду.
Я делюсь любимыми вещами Августа около 10 месяцев здесь. Некоторые он начал использовать раньше, некоторые все еще использует в 12 месяцев! Итак, временной диапазон приблизительный.
Этот пост содержит бесплатные партнерские ссылки.
Если вы присмотритесь, то среди фаворитов Гаса для этого периода есть четкая тема — игрушки для привязки! Он любит складывать и вынимать вещи. И поэтому мы использовали материалы, чтобы восполнить эту потребность. Вот фавориты Гаса за 10 месяцев:
1. Тканевые блоки ручной работы
2. Бусинки малые
3. Яйцо и чашка Монтессори, колышек и чашка
4. Коробка Imbucare
5.Всплывающая игрушка
6. Головоломка одной формы круга
7. Ковш для самостоятельного ввода / вывода и форма
8. Деревянный барабан
9. Коробка постоянства объекта — HANDS DOWN Favorite
10. Корзина музыкальных шейкеров — шейкеры для яиц / наручные колокольчики / колокольчики
11. Корзина мячей — сенсорные мячи, радужный мяч, о-мяч
12. Блоки для пальцев и клещей
Это еще не все, что Гас использовал в то время. У нас также часто были корзины с сокровищами из повседневных вещей, которые он мог исследовать. Я постараюсь рассказать об этом в другой раз! Кроме того, он все еще использовал некоторые из своих фаворитов примерно за 8 месяцев!
Вы можете заметить, что некоторые из них отличаются от того, что Нора использовала примерно через 10 месяцев.