Игры с детьми с 5 месяцев: Игры с ребенком 5 месяцев — «Мама КМВ» сайт для мам Пятигорска и КМВ

Содержание

игры и занятия с ребенком в 5 месяцев

Во время игры с переворотами ребенка приговаривайте ритмично русскую потешку, например:

«Катилася торба с великого горба.
В этой торбе хлеб, пшеница.
С кем ты хочешь поделиться?»

Как тренировать равновесие у пятимесячного ребенка?

Для освоения поворотов тела, а в дальнейшем для овладения ползанием, очень важно научить малыша удерживать равновесие. Для того, чтобы тренировать равновесие у ребенка есть специальные упражнения. Вот упражнения из книги Ю.А. Разенковой «Игры с детьми младенческого возраста». Очень советую всем мамам эту книгу!

Вариант 1. Сядьте на коврик. Положите малыша на животик вдоль своей ноги. Наденьте на носок ноги куклу бибабо. Малыш ей заинтересуется. Покачивайте ногу и малыша из стороны в сторону, побуждая его переносить вес тела. Малыш будет наблюдать за покачивающейся куклой бибабо и одновременно стараться удержать равновесие тела.

Вариант 2. Сделайте это же упражнение, положив малыша на надувное бревно. Играя, читайте потешку:

«Чики-чики-чикалочки,
Едет Ваня (имя ребенка) на палочке,
А Дуня в тележке
Щелкает орешки».

2. Второе движение — подползание

В возрасте 5 месяцев ребенок учится подтягивать своё тело на руках – это называется «подползать» (еще не ползать!). Как понять, овладел ли малыш этим умением? Если малыш видит впереди себя яркую игрушку, то он, лежа на животе, опирается на ручки и пытается подтянуться поближе к игрушке. Это и есть подползание к игрушке или другому привлекательному предмету.

Что нужно сделать для развития подползания:

Обеспечить свободное место, чтобы ребенок мог свободно и без риска для жизни и здоровья поворачиваться и двигаться,
Скатать валик из одеяла (это будет опора для толчка) и приложить к стопам малыша. Насильно толкать ребенка не нужно! Нужно просто приложить валик к стопам и дать опору малышу, чуть-чуть подтолкнув его вперед, если в этом возникнет необходимость.
Упражнение 1. Когда малыш лежит на спинке, показать ему красивую яркую игрушку, позвенеть ей, привлечь внимание малыша. Затем показать эту игрушку чуть сбоку. Ребенок сделает поворот на бок, а затем на живот и подтянется к ней. Дайте малышу затем возможность поиграть с игрушкой, обследовать ее.
Упражнение 2. Когда ребенок лежит на животе, поставьте или положите перед ним интересную игрушку (например, неваляшку). Нужно поставить ее на расстоянии чуть большем, чем длина вытянутой руки малыша. Предмет можно класть не только прямо перед малышом, но и в разных направлениях от ребенка, например, чуть в стороне. Позвените игрушкой или раскачайте неваляшку, чтобы она стала издавать звуки. Малыш заинтересуется, подтянется на руках и подползет к игрушке. При необходимости подставьте под стопы ребенка свои ладони, чтобы создать упор. Можно подложить под стопы валик из одеяла.
Упражнение 3. Можно показать ребенку заводную игрушку, а потом пододвинуть ее на нужное расстояние к малышу (как в предыдущем упражнении). Малыш подтянется на руках и подползет к ней. Если есть необходимость, подставьте свою ладонь под стопу малыша как опору.

3. Третье движение — попытки сесть (попытки овладения сидением)

Ребенок на шестом месяце жизни пытается садиться. Но не надо его насильно усаживать! Это вредно для неокрепшего позвоночника малыша. Ребенок окончательно научится уверенно и длительно сидеть сам, примерно к 8-9 месяцам, когда его организм будет к этому готов. И спешить вперед здесь не нужно!

4. Четвертое движение — развитие координации «рука – нога»

В возрасте 5 месяцев важно развивать умение ребенка захватывать свои ноги. Подтяните ножку малыша к груди и помогите ему ее захватить. На ножки можно надеть браслетик, привязать колокольчик, ленточку, бантик, чтобы вызвать интерес малыша.

5. Развитие умения ровно и устойчиво стоять на твердой поверхности при поддержке под мышки

В овладении этим движением очень помогут упражнения, разработанные Ю.А.Разенковой.

Положите большой мяч в ноги малышу. Согните его ножки и потолкайте мяч ножками ребенка. При этом приговаривайте: «Прыг-скок, прыг-скок, обвалился потолок!». Затем возьмите ребенка под мышки вертикально и помогите ему делать движения, напоминающие прыжки: «Прыг-скок, прыг-скок, обвалился потолок!».

Развитие действий с предметами у ребенка в 5 месяцев

Пятимесячный ребенок может брать в свои ручки предмет из любого положения тела (на животе, на боку, на спине). Он обследует каждый предмет и прежде всего тянет его в рот. И даже если Вам это не нравится, ребенок всё равно будет это делать! Поэтому в возрасте 5 месяцев нужно тщательно следить за тем, чтобы игрушки соответствовали требованиям.

Игрушки для ребенка 5 месяцев: как выбрать и какие они должны быть

А) Очень важно покупать только качественные игрушки. Нужно, чтобы в изготовлении игрушки использовались только экологически безопасные красители! Любая игрушка должна иметь сертификат качества.

Б) Игрушки должны быть чистые, ведь малыш в 5 месяцев всегда их тянет в рот. Поэтому нужно их регулярно мыть.

В) Игрушки для ребенка в 5 месяцев быть размером не менее 5-6 см. Меньшие по размеру игрушки или детали игрушек всегда должны быть прочно прикреплены к большой детали или к ленточке (веревочке). С игрушками меньшего размера ребенок может играть только в присутствии мамы.

Г) Ребенку в 5 месяцев нужны игрушки и погремушки с РАЗНОЙ формой ручки для захватывания (это очень важно для развития движений руки), разного цвета и формы, из разных материалов. В чем здесь отличие с предыдущим месяцем жизни малыша? Если четырехмесячному малышу нужны были очень удобные ручки погремушек для захвата (он еще этому учился, осваивал первые движения) ,то для пятимесячного малыша уже нужны самые разные ручки погремушек – в виде палочки, булавы, петельки, кольца, гантельки, хвоста попугая или другого персонажа. Ведь ему нужно научиться делать самые разнообразные движения по захватыванию игрушки и в своих движениях учитывать ее форму.

Д) Будьте очень осторожны с использованием пуговиц в текстильных игрушках. Малыш может запросто их отгрызть и проглотить. В семье моей приятельницы именно в этом возрасте ее малыш умудрился проглотить 5 пуговиц с развивающей текстильной игрушки, сшитой мамой (к счастью, всё закончилось вполне благополучно и съеденные пуговицы просто вышли естественным путем). Лучше для пятимесячных малышей покупать игрушки с нарисованными деталями.

Е) В игрушках должны быть подвижные детали, которые будут удивлять малыша, стимулировать его к действиям с игрушкой. Такими интересными для ребенка элементами могут быть: пищалка (игрушка запищит, когда малыш нажмет на деталь игрушки), разный цвет шарика с разных сторон погремушки (побуждает вращать шарик), шнурок для подтягивания детальки игрушки (если потянешь за одну деталь, приходит в действие другая деталь) и другие.

Как проводить упражнение с подвижной игрушкой с ребенком в 5 месяцев?

Вам понадобится звучащая игрушка (или бубен, колокольчик, маленькая неваляшка).

Привяжите к игрушке цветную ленту шириной 3 см и длиной примерно 80см (обкрутите лентой игрушку несколько раз). На другой конец цветной ленты пришейте кольцо для захватывания игрушки.
Подвесьте игрушку. (Очень удобно подвешивать игрушки на специальную подставку над кроваткой, сделанную в форме буквы Г).
Кольцо положите рядом с ручкой малыша.
Малыш потянет за кольцо с лентой, и игрушка придет в движение и зазвучит. Малыш научиться видеть результат своих действий. Такие упражнения проводятся только в присутствии мамы.
Если малыш не хватает за кольцо, то сами вложите кольцо в его ручку и потяните за кольцо (рука малыша в Вашей руке). Малыш заинтересуется игрушкой, и в дальнейшем начнет сам пытаться вызвать звучание игрушки.

Как учить ребенка захватывать и перехватывать погремушки с разной формой ручки?

Положите малыша на спинку. Покажите погремушку (расстояние от глаз ребенка примерно 25 см). Берите погремушку за самый край, чтобы осталось место для захватывания им ручки.
Погремите игрушкой, и дайте возможность малышу ее перехватить. Дайте малышу поиграть этой игрушкой 1-2 минутки.
Затем покажите погремушку с другой ручкой (держите ее так же как держали первую, чтобы у малыша была возможность ее перехватить своей рукой). Дайте малышу перехватить игрушку и возможность поиграть с ней.
На следующий день предложите погремушки с другой формой ручки.

Для каждого вида ручки рука делает свой тип движения – петлеобразные действия или скользящие. Их можно выполнить рукой ребенка (рука в руке), если захватывание какой-либо игрушки вызывает у ребенка затруднения. Так Вы обучите малыша разным способам захватывания предметов с учетом их формы.

Ж) Важно, чтобы игрушки имели разную фактуру (шероховатый и гладкий, мягкий и твердый). Для этого нужно проследить чтобы игрушки были сделаны из разных материалов (резина, пластмасса, ткань, вязаные игрушки)

Как сделать игрушку для ребенка 5 месяцев своими руками?

Для игр с ребенком можно использовать подушечки, сделанные из ткани разной фактуры — шелк и шерсть, лен и флис, ситец и фланель, махровая ткань и бархат.

Как играть с ребенком с набором тактильных подушечек?

Сшейте набор двусторонних подушечек из ткани (например, с одной стороны – фланель, с другой – шелк). Подушечки должны быть разного цвета и с разными рисунками (однотонные без рисунка, в горошек, в полоску, в клеточку, с нарисованными цветочками и т.д.). Можно сделать несколько подушечек, а на них надевать футлярчики из разных тканей и их менять по мере надобности.
Положите ребенка на животик и покажите ему подушечку, дайте в руки, проведите его ладошкой по подушечке.
Потом переверните тактильную подушечку и дайте потрогать другую сторону.

В дальнейшем, когда малыш чуть подрастет, Вы сможете играть с ним в более сложные игры — искать пары подушечек – по фактуре, по цвету, по рисунку на ткани.

Можно делать и тактильные книжки с аппликацией с разной фактурой поверхности. Удобнее, когда такая текстильная книжка будет сборно-разборной и всегда можно будет достать из нее нужный квадратик с рисунком и дать малышу в руки. Об изготовлении книг для самых маленьких Вы можете узнать из статьи «Детская книжка своими руками».

Как играть с кусочками тканей, развивая мелкую моторику рук малыша?

Совсем не обязательно шить игрушки. Ребенку в 5 месяцев можно давать для игр не только подушечки, но и лоскутки ткани разной фактуры (вельвет, сукно, ситец, шелк, бархат, шерсть, трикотаж). Дайте малышу возможность схватить пальчиками кусочек ткани. Как только ребенок захватит лоскуток, потяните медленно за другой уголок лоскутка, стимулируя малыша крепко удерживать ткань в руке. Это развивает его ручки.

Как часто менять игрушки для ребенка 5 месяцев?

Регулярно 2-3 раза в неделю для игр и упражнений с ребенком меняются игрушки, так как они быстро надоедают малышу, и он теряет к ним интерес. Поэтому удобно разделить все домашние игрушки на 3-4 набора и предлагать их ребенку по очереди.

Почему иногда малыш в 5 месяцев тянет руку к игрушке не по прямой, а петлеообразно, с отклонением от кратчайшего пути?

Хватание – это то движение, которому тоже надо учиться, как и речи или ходьбе. Движения малыша в 5 месяцев еще несовершенны. А если с ребенком специально не заниматься, то он будет хватать все предметы одним и тем же способом – прижимая пальцами к ладони. Поэтому для того, чтобы малыш научился уверенно захватывать предметы разными способами и их удерживать в своей ручке, ему нужна тренировка.

Упражнения для развития хватания начинают проводить с возраста в 3,5-4 месяца (подробнее см. статью «Развитие ребенка в 4 месяца»). До 4-5 месяцев малышу подвешивают на цветных лентах игрушки, удобные для захватывания с разными ручками (игрушки удобно прикреплять к стойке в форме буквы Г), Ребенок будет тянуться за игрушкой и упражняться в хватании.

К концу месяца малыша важно научить хватать игрушку из любого положения тела и удерживать ее крепко в своей руке. На основе хватания в дальнейшем формируются другие движения (например, ходьба с поддержкой за опору).

Развитие предпосылок речи у ребенка в 5 месяцев

В 5 месяцев малыш радует нас разными звуками. А ближе к шести месяцам появляются четкие слоги – вавава, ммммааааа, бууууу и другие. Это лепет. Лепет – это упражнение артикуляционного аппарата ребенка, которое поможет ему в дальнейшем овладеть речью. Лепетом называются не отдельные звуки, а слоги (согласный плюс гласный звук): ма-ма-ма, ба-ба-ба, па-па-па, которые малыш произносит цепочкой с разной силой звука и высотой тона.

Лепет наблюдается тогда, когда малыш здоров, спокоен, в хорошем самочувствии и готов к общению. Лепет нужно развивать и поощрять. Такая голосовая активность очень нужна малышу и свидетельствует о его здоровье и благополучии. Если же ребенок в этом возрасте только гукает и гулит, но не лепечет – значит, в его общении с мамой и другими близкими людьми что-то не так. Именно лепет больше чем все другие предречевые проявления ребенка активно подготавливает его к овладению речью. И именно лепету обычно малыша учит … взрослый! Да, да, ведь именно взрослый человек произносит ритмические слоги в колыбельных, прибаутках, потешках, пестушках, которые говорит малышу: «Три-та-та, ду-ду-ду» и другие.

Советы по развитию предпосылок речи у ребенка в 5 месяцев – профилактика речевых нарушений

Чтобы хорошо развивалась речь, важно все действия по уходу за малышом сопровождать своими словами, стишками, песенками. Коллекцию таких стихов и потешек для умывания, кормления, одевания, укладывания спать Вы найдете в статье «Стихи для новорожденных и самых маленьких».
Разговаривайте с малышом во время бытовых действий в спокойном темпе речи, называйте в это время предметы, их части, действия, признаки: «А сейчас вытрем Сашеньку. Возьмем полотенце. Наше полотенце большое. Вот какое полотенце! Теплое! Пушистое! Будем Сашеньку вытирать. Вытрем ручки. Где наши ручки? Вот ручки. А теперь вытрем ножки». Не важно, что малыш еще не говорит. Такие диалоги создают питательную среду для дальнейшего развития речи ребенка и оправдают затраченные на них Ваши усилия с лихвой уже в скором времени.
Очень важно как можно чаще использовать народные песенки и потешки, потому в них многократно повторяются те слоги, которые есть в лепете ребенка! Причем эти слоги (бу, ба, да, та, ти и другие), как правило, в потешках находятся в начале или в конце фразы, то есть в сильной позиции, и поэтому хорошо выделяются на слух ребенком из потока речи. А значит, развивают предпосылки речи у малыша и содействуют развитию его лепета.
С 5-6 месяцев можно играть с малышом его ручками в «Ладушки», «Сороку-ворону», «Гули – голубочки» и другие народные игры для маленьких, делать его ручками движения «Вот какой я большой» (потянуть руки вверх) или «пока-пока» (помахать ручкой).
Называйте своего малыша по имени. Попробуйте однажды проверить, как реагирует малыш на свое имя. Отойдите от малыша так, чтобы он Вас не видел. И скажите любое имя (не имя ребенка) два раза. Затем через 10 секунд скажите два раза имя ребенка. Снова сделайте паузу. Потом после паузы – повторите другое имя. Малыш, узнав свое имя, радуется и поворачивается к маме.
Играйте в игру «Где?». В эту игру можно начать играть ближе к возрасту шести месяцев. Поставьте в комнате игрушку на ее постоянное место, чтобы малыш запомнил. Несколько раз в день спрашивайте: «Где часики тик-так?» И покажите на часы. Потом спросите о другом предмете: «Где киска кис-кис?» Постепенно малыш запомнит, где что находится и начнет поворачиваться в нужную сторону в ответ на Ваш вопрос.
Играйте в переклички с ребенком. Это базовая игра этого возраста, которая развивает лепет, а значит и органы артикуляционного аппарата и речевой слух малыша. Эта игра предупреждает многие проблемы и является профилактикой речевых нарушений. Играть в переклички очень просто. Вы прислушиваетесь к лепету малыша, к его репертуару слогов. И начинаете говорить те слоги и звуки, которые уже есть в лепете Вашего ребенка. Малыш к Вам начинает прислушиваться. А затем повторяет Ваш слог — лепечет. Затем Вы говорите новый слог, а малыш Вам отвечает. И вот малыш что-то сам пролепетал, а Вы за ним повторили его слог. Так в перекличках Вы развиваете активный лепет ребенка.

Полезные советы по игре в переклички:

В переклички постепенно можно и нужно вводить новые слоги, расширяя «репертуар» малыша.
Очень важно в перекличках делать паузы, чтобы малыш успел прореагировать.
После переклички ребенок может еще долго сам лепетать. Надо дать ему возможность это делать. Можно еще раз повторить игру-перекличку через некоторое время, если после первой переклички малыш продолжает активно лепетать.

Очень важно, чтобы во время речевого общения, малыш видел Ваше лицо. И чтобы в эти моменты ничто его не отвлекало. Тогда он наблюдает мимику и губы взрослого, и постепенно начинает имитировать их движение. Помните – так называемые «обучающие видеоролики для младенцев» с красивыми мелькающими картинками не развивают речь, а наоборот, тормозят ее развитие у маленьких деток! Гораздо полезнее речевое общение с малышом, в котором он видит лицо мамы, слышит ее голос, отвечает звуками на ее спокойный голос с паузами.
Рассматривайте с малышом предметы и игрушки. При это называйте их сначала общеупотребительным словом, а затем – детским, облегченным словом. Например: «Вот часы — тик-так» (машина би-би, уточка кря-кря)
Развивайте внимание ребенка к речи. Говорите с ним медленно, с паузами, выделяйте голосом отдельные слова. Тяните в колыбельных и потешках гласные звуки: «котя – серенький котооооооок, котя – белый животоооооооок». Стихи читайте с разной интонацией и разной мимикой, изменяя голос по высоте, силе, тембру. Можно петь песни без слов, просто на один знакомый слог как вокализ.

Вот и закончился месяц жизни ребенка. Малыш подрос, окреп, многому научился. Что умеет пятимесячный ребенок к концу первого полугодия своей жизни, то есть к шести месяцам?

Что умеет ребенок — основные показатели к концу месяца (то есть к шести месяцам):

Переворачивается со спины на бок, со спины на живот, с живота на спину.
Подползает вперед, назад, в сторону.
Лежа на животе, опирается на вытянутые руки с открытыми ладонями. Приподнимает туловище и живот, сохраняя равновесие.
При поднимании подстилки, на которой он находится, отводит в сторону вышерасположенные руку и ногу (реакция равновесия).
Сидит со слабой поддержкой, но легко теряет равновесие.
Лежа на спине, играет со своими ножками (координация движений: рука-нога)
Может от одной до трех-пяти минут заниматься с игрушкой самостоятельно.
Уверенно берет игрушку из любого положения.
Активно действует с игрушками – трясет, стучит музыкальным молотком или бубном, дергает колокольчик за ленточку, хлопает, бросает, сжимает резиновые игрушки, ощупывает. Когда берет в руки вторую игрушку, то сохраняет контроль за первой игрушкой.
Длительно следит за игрушкой, которую ему показывает мама, а далее тянет ручку и пытается ее взять.
Реагирует на настроение мамы – хмурится, если слышит раздраженный или сердитый голос, и улыбается в ответ на ласковый голос.
Радуется маме и другим близким людям. В незнакомой обстановке с незнакомыми людьми ведет себя иначе. К маме протягивает ручки.
Отзывается радостно на свое имя.
Прислушивается к шепоту и тихим звукам.
Активно манипулирует игрушками и предметами, обследуя их. Перекладывает игрушку из одной руки в другую руку.
Ищет игрушку (Где…?), делая повороты в сторону.
Следит за падающей игрушкой с большим удовольствием и с радостью.
Ровно и устойчиво стоит при поддержке за подмышки. «Танцует» — пружинит на твердой поверхности при поддержке за туловище.
Начинает овладевать первыми навыками самообслуживания –
- пить из чашки, которую держит мама;
- есть полужидкую и густую еду;
- снимать с ложки полугустую или густую пищу губами,
- Держать бутылочку с водой.
Лепечет (повторяет активно слоги по своему желанию).
Повторяет за взрослым в перекличках отдельные слоги и звуки уже освоенные им.

Желаю всем читательницам этой статьи радости общения со своим малышом! О том, что умеет ребенок на следующем возрастном этапе Вы узнаете в продолжении нашей «Маминой школы».

До новых встреч в рубрике «Развитие ребенка от рождения до года»

О дальнейшем развитии ребенка, играх и упражнениях с ним Вы можете прочитать в статье «Шестимесячный ребенок»

О развитии детей до года Вы также можете почитать:

Развитие детей в раннем возрасте: основные показатели развития малышей.

Пестушки для умывания, купания. гимнастики и массажа

Секреты колыбельных песен. Колыбельные и здоровье малыша. Как правильно выбрать колыбельную и как ее петь?

Получите НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ

«Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей»

Кликните на ссылку или на обложку курса ниже для бесплатной подписки

Автор курса — Валасина Ася, кандидат педагогических наук, автор сайта «Родная тропинка»

Развивающие игры с детьми 1–1,5 лет

Два в одном: играем с ребенком, развивая его. В новой статье мы подготовили для тебя список с развивашками.

По мнению специалистов, в первые годы жизни ребенка закладывается основа его развития. Именно поэтому сегодня многие мамы начинают обучение своих детей очень рано, и чаще всего это обучение происходит в форме игры.

Раннее обучение поможет сформировать способность фокусировать внимание, развить мелкую моторику, стать самостоятельнее и, конечно, приобрести новые знания. Все это в будущем несомненно поможет во всех сферах жизни.

В нашей статье мы подготовили несколько развивающих игр для ребенка, которые, ко всему прочему, еще и очень забавные!

Игры для развития мелкой моторики

Педиатры утверждают, что моторика рук связана с развитием речи. Поэтому старайся как можно чаще подбирать разные занятия и время от времени повторять их.

Крышки-баночки

Воспользуемся тем, что есть в хозяйстве.

Найдите 5–7 всяких баночек разного объема: баночки от витаминов, йогуртов, соков. Обязательно проверь, чтобы у крышек не было острых краев, чтобы малыш не порезался. А также не бери банки с мелкими крышками, существует опасность, что малыш проглотит их.

Желательно, конечно, чтобы все емкости были пустыми. Откройте вместе крышки, разложите все на любой поверхности и предложите ребенку найти к каждой баночке подходящую крышку. Если крышки будут как-то хитро закрываться или открываться — еще лучше! Тем интереснее!

Сортировка

Возьми пустую коробку из-под пряников, печенья или конфет. Насыпь горкой макароны различных видов (кроме спагетти), фасоль, перловку. Перемешай все виды круп, а затем предложи ребенку отделить одно от другого и рассортировать разные виды по разным ячейкам. Заодно расскажешь, как что называется и чем друг от друга отличается. Все новые слова пойдут в копилку знаний!

Из этой же серии игра по нанизыванию бусин разного вида на веревочку, главное, они должны быть крупными и с большим отверстием, чтобы малышу было не сложно.

Помни, что во время таких игр с крупами нельзя ни на секунду оставлять малыша одного. Обязательно контролируй, чтобы ребенок не проглотил и не засунул себе в рот/нос/уши мелкие предметы.

Рамки-вкладыши

Для такой игры понадобятся простые рамки-вкладыши: в них есть не только прорези для деревянных деталей, но еще изображение нужного предмета на заднем фоне. Начиная игру, малыш ориентируется не на форму отверстия, а на картинку. Конечно, показать пример должна мама. Ты берешь в руки вкладыш с кошкой и спрашиваешь: «Где на картинке кошка?». Когда ребенок показывает нужную картинку, говоришь: «Правильно, значит, вставляем ее сюда» — и даешь вкладыш малышу, чтобы он сам вставил в нужное отверстие.

Если у него не получится с первого раза, показываешь, как надо. Скоро малыш уловит суть игры и будет расставлять вкладыши по местам без наводящих вопросов. Игра отлично развивает моторику: для годовалого ребенка не такая уж и простая задача попасть в прорезь. Развиваются и первые аналитические способности — отыскиваются сходные картинки.

Пазлы

Даже взрослые порой не прочь собрать пазл. А для малышей придумали специальные картинки с деталями большого размера. Первые пазлы состоят всего из двух – четырех деталей. Главное для малыша — понять принцип складывания. Когда он освоит простые картинки, переходи к более сложным с большим количеством элементов.

Эта игра развивает логику, ведь ребенок обдумывает, подойдёт деталь или нет, учится сопоставлять и продумывать варианты. Также в процесс включается воображение: чтобы составить картинку, нужно ее себе сначала представить. Идет развитие памяти и внимания: в голове малышу приходится постоянно держать общую картинку, чтобы легче подбирать нужные части. При покупке обращай внимание на маркировку пазлов, на упаковке должен быть указан возраст 1+.

Игры с кубиками

В развивающие игры для детей от 1 года можно включить строительство всевозможных сооружений из наборов кубиков. Пока ребенок маленький, предлагайте ему крупный, разнообразный по форме строительный материал. Конусы, кубы, параллелепипеды, многогранники — прекрасная основа для домов, гаражей, в которые могут парковаться, прятаться, «приходить на отдых» любимые персонажи и герои.

Рыбалка

Малыши обожают игры с водой! К тому же они надолго увлекают их. Постели на пол клеенку, сверху поставь таз, наполовину заполненный водой, и набросай туда разные пластиковые и деревянные предметы. Задача малыша — выловить все столовой ложкой. Если у него хорошо получается, можешь предложить чайную.

Некоторые дети любят просто шлепать ладошками по воде и радоваться брызгам. Любые игры с водой очень полезны, они развивают воображение, успокаивают, дарят тактильные ощущения и расслабляют.

Игры с прищепками

Прищепки — прекрасный тренажер для маленьких пальчиков. Ведь нужно приложить немало усилий, чтобы открепить прищепку. Предложи ребенку игру «Сними жучка». Для этого предварительно прицепи прищепки разных цветов на себя. Это веселая забава, с помощью которой можно закреплять знание основных цветов и частей тела. Она замечательно развивает внимание и мелкую моторику.

Сюжетно-ролевые игры

Для развития малыша большое значение имеют сюжетно-ролевые игры. С их помощью ребенок учится понимать окружающий мир, у него формируются ассоциативные связи и развивается воображение.

Покорми куклу

Возьми куклу или мягкую игрушку и предложи ребенку покормить ее. «Посмотри, кукла грустит. А знаешь почему? Она проголодалась и хочет кушать. Давай покормим ее?» — говорит мама и дает ребенку ложку. Задача малыша — доставать разноцветные макароны из кастрюли и кормить куклу.

После такой игры ребенок, скорее всего, сам захочет покушать. Если ты уже завершила грудное вскармливание, то для быстрого перекуса отлично подойдет молочная смесь Similac Gold 3. В ее составе содержатся олигосахариды грудного молока для укрепления иммунитета и комфортного пищеварения, а также комплекс витаминов для развития мозга и зрения детей с 12 месяцев.

Сказка

А еще можно придумать с малышом небольшую сказку. Например, как колобок и гусеница (самые простые формы для лепки) ездили в гости к друзьям. Для этого привяжи к большому грузовику веревку и попроси ребенка посадить в него пластилиновых героев. А дальше все зависит от твоей фантазии: обязательно рассказывай, к кому они поехали, кого встретили по пути, чем угощались. Такие подвижные и познавательные игры очень любят маленькие дети.

Что еще требуется малышу для игры? Ребенку старше года нужно достаточно места, где бы он мог ходить, преодолевая препятствия, бегать, играть с машинками, катать тележку или колясочку. Годовалому ребенку нужны будут игрушки, которые он мог бы носить в руках, перекладывая с места на место, открывать и закрывать, нанизывать, вкладывать и производить с ними другие самые разнообразные действия.

Но главное в любой игре — положительный настрой. Тогда она подарит радость и принесет пользу и маме, и малышу!

физические упражнения, развивающие игры, возрастные нормы развития ребенка

Наблюдать за развитием ребенка — настоящее удовольствие для родителей. А в пять месяцев он уже совсем не похож на беспомощного младенца, он становится все более активным и самостоятельным с каждым днем. Родителям очень важно использовать в игре уже освоенные малышом навыки, чтобы стимулировать дальнейшее развитие.

Физическое развитие ребенка в пять месяцев

Игры и занятия с ребенком 5 месяцев нужно подбирать такие, чтобы малыш мог опробовать новые виды активности. В этом возрасте дети уже уверенно держат голову, поднимают голову и плечи из положения лежа на спине, уверенно выпрямляют руки. Некоторые могут переворачиваться со спины на живот и обратно. Как только ребенок обнаруживает новое движение, он начинает активно двигать ножками и принимать позу лягушки. Эти рефлекторные движения указывают на то, что малыш совсем скоро научится ползать. Но как только вы обнаружите, что пятимесячный кроха умеет переворачиваться, нельзя оставлять его одного на кровати или любой другой поверхности, с которой можно упасть.

Сидеть без поддержки ребенок в 5 месяцев еще не может, а родителям важно знать, что специально высаживать младенца «для тренировки позвоночника» нельзя. Этот навык ребенок должен освоить естественным образом и максимально самостоятельно. В таком возрасте вполне комфортно будет малышу в полусидячем положении (под углом 45-60 градусов). В пять-шесть месяцев кроха уверенно и сильно сжимает кулак, может брать предметы обеими руками, перекладывать из одной руки в другую, подносить ближе к лицу. Уже с пятимесячного возраста дети умеют держать самостоятельно держать бутылочку со смесью или водой. Эти первые признаки взросления очень радуют родителей.

В пять месяцев начинается активное развитие навыка ползания, а самые активные малыши уже умеют перемещаться перекатами или ползают по-пластунски. В положении лежа на животе ребенок пытается подтолкнуть свое тело вперед. Родители могут помочь малышу начать ползать. Для этого интересные игрушки нужно класть в некотором отдалении, чтобы кроха пытался сам добраться до них. Если дома тепло, полезно снимать с ребенка носочки, чтобы он быстрее понял, что отталкиваться нужно именно пальчиками. Когда малыш лежит на спине, можно положить свои руки ему на стопы и мягко подвести колени к животу. Кроха рефлекторно оттолкнется ножками. Такое занятие с ребенком 5-6 месяцев тренирует мышцы, которые нужны для ползания. В таком возрасте период бодрствования лучше проводить на полу, потому что так ребенок будет в безопасности (нет риска упасть) и быстрее научится новым навыкам.

Проблемы со сном при освоении навыков

На фоне освоения новых навыков могут начаться проблемы со сном. Многие малыши отказываются от дневного сна или могут плакать при засыпании, очень растягивать процесс отхождения ко сну. Ночной сон тоже может стать тревожным и чутким. Кроха может долго вертеться, беспокоиться, хныкать. Это возрастные изменения, вызванные новыми навыками. Время дневного сна нужно не откладывать до того момента, как ребенок сильно устанет. Также пора укладывать малыша в кроватку не заснувшим, а засыпающим, чтобы он учился засыпать самостоятельно.

Нормы прибавки веса и роста к пяти месяцам

Педиатры оценивают темпы физического развития ребенка до года в том числе по приросту веса и росту. В этот период кроха уже может весить от 6 700 до 8 400 граммов, рост составляет от 64 до 68 сантиметров. Ребенок весит уже два раза больше, чем при рождении, а в росте прибавил 14-16 см. Оптимальная ежемесячная прибавка составляет около 600 граммов, но прирост может быть неравномерным по месяцам. Это зависит от питания, индивидуального темпа развития крохи и других факторов (во время болезни или в период прорезывания зубов многие отказываются от пищи и медленнее набирают вес). После 5-6 месяцев темпы снижаются, если ребенок уже «создал запас», прибавляя по килограмму в месяц. В таком случае ежемесячный набор около 300-400 граммов считается нормальным.

Психическое развитие пятимесячного малыша

Для детей 5 месяцев развивающих занятий достаточно много, что развитие ребенка позволяет ему испытывать и воспроизводить широкий спектр эмоций. Кроха может настойчиво что-то требовать, заливисто хохотать, сердиться или радоваться, выражать свое хорошее настроение или недовольство не только смехом или плачем, но и характером лепета. В пять месяцев малыш охотно проводит время с близкими людьми, узнает членов семьи и радуется их приходу. Но есть ребенка попытается взять на руки незнакомый человек, то он может насторожиться или даже испугаться и заплакать.

Психическое развитие девочек и мальчиков в пятимесячном возрасте не отличается. С каждым днем ребенок становится все более самостоятельным. Наступает переломный момент для недоношенных деток. Большинство малышей начинает брать игрушку, переворачиваться, активно контактируют со взрослыми, гулят. Но развитие недоношенного ребенка все еще должно проходить в атмосфере эмоционального и физического комфорта. Это значит, что на первом месте должны быть полноценный сон и питание, а уже затем разные виды активности.

Какие навыки развиваются в этот период

Занятия с детьми 1-5 месяцев и в более старшем возрасте направлены на поддержание тех навыков, которые в определенный период развиваются естественным путем. Так, деткам в возрасте одного месяца родители показывают черно-белые картинки, потому что полноценное цветное зрение еще только устанавливается, а в пять месяцев приходит время для активных игр. Ребенок познает мир, начинает проявляться активность, выбирает контрастные игрушки. Очень важно в этот период активизировать общение, научить малыша понимать речь и повторять слоги, чтобы потом он мог без проблем сказать первые слова. Все еще колоссальное значение имеет интонация, с которой разговаривают взрослые, но уже после полугода начинает формироваться понимание смысла сказанного.

Развивающие занятия для детей 5 месяцев простые. Нужно обращать внимание крохи на окружающие предметы, причем не один раз, потому что материал запоминается лучше, если он повторяется. Нужно изображать звуки, которые произносят животные, учить ребенка свойствам предметов. Любая игра обязательно должна сопровождаться словесным обозначением предметов. В дальнейшем это поможет ребенку произнести первые слова. В пять месяцев многие малыши (особенно девочки) уже переходят с гуления на лепет, могут произносить отдельные слоги, некоторые гласные и согласные звуки. Чтобы ускорить развитие, родителям нужно многократно повторять простые слоги с выраженной мимикой. Ребенок же будет делать это неосмысленно, тренируя речевой аппарат.

Игры на развитие мелкой моторики и координации

Полезные занятия с детьми 5 месяцев — игры на развитие координации движений и мелкой моторики. Нужно давать малышу предметы разной формы и текстуры. Для игры пригодятся кубики и шарики (можно выбрать мягкие, чтобы избежать травм). Предметы нужно давать в руки крохе, распределяя пальчики по поверхности кубика или шарика, обращать внимание на наличие или отсутствие углов, грани. Полезно давать играться предметами не только разной формы, но и разной текстуры: скользкие, гладкие, шершавые, твердые, мягкие, пушистые, упругие, колючие. Для занятий с детьми в пять месяцев продаются специальные тактильные мешочки, ощупывая которые кроха будет развивать мелкую моторику. Можно сделать мешочки самостоятельно, они наполнены пластиковыми шариками, крупами или бобами.

Занятия с ребенком 4-5 месяцев должны развивать его физически. В этом возрасте малыши уже «знакомы» со своими ручками и ножками. Многие пытаются захватывать ноги руками, что улучшает общую моторику и координацию. Дети в этом возрасте очень любят что-то пинать. Можно подвесить на оптимальном для этого расстоянии мягкие игрушки, мячики. Неваляшку или мячик можно класть в кроватку, чтобы кроха игрался с ними руками. Подходят для игр музыкальные клавишные инструменты. В пять месяцев можно дарить ребенку первое игрушечное пианино. Малыш не только будет радоваться звуками, но и поймет, как они связаны с движениями пальцев. Родителям нужно только показать крохе, как нажимать на клавиши.

Пальчиковые игры с детьми в 5 месяцев

Хорошие развивающие занятия с детьми 5 месяцев — пальчиковые игры. Это самый простой способ стимуляции мозговой деятельности подрастающего ребенка. Кулачки можно сжимать и разжимать, пальчики растирать, сгибать и разгибать, сопровождая действия песенками, стихами, потешками, стимулирующими слуховое восприятие информации. Любая игра начинается с разминки, чтобы настроить ребенка на веселый лад и разогреть суставы. Потом можно приступать к игре, сопровождая каждое действие ритмичными стишками и песенками. Самый известный вариант пальчиковой игры — «Сорока-ворона кашку варила».

Занятия для развития зрительной памяти

Занятия с ребенком 2-5 месяцев обязательно должны быть направлены на развитие внимания и зрительной памяти. Все так же интересны малышам остаются зеркала. В пять месяцев можно подносить кроху к зеркалу, потом отдалять, чтобы он наблюдал за тем, как меняется изображение. Все свои действия обязательно нужно сопровождать комментариями. Чтобы ребенок научился запоминать предметы и находить уже знакомые, можно показывать ему старые игрушки, периодически добавляя новую. Нужно проговаривать названия предметов, их форму и цвет, комментировать реакцию ребенка. Очень интересна малышам игра в прятки, которая развивает внимание. Можно показать крохе яркую игрушку, задержать ее на расстоянии тридцати сантиметров от лица, чтобы ребенок мог рассмотреть каждую деталь, а затем спрятать за бортик кровати. Важно, чтобы малыш наблюдал за перемещениями предметов, интересовался их исчезновением и появлением.

Игры на развитие слухового восприятия и речи

В пять месяцев малыши еще не разговаривают, но уже нужно активно развивать речь, подготавливая ребенка к произнесению первых слов и слогов. Большинство деток в восторге от звука игрушек (пищалки, погремушки, колокольчики), но их нужно повторять и родителям. Так малыш научится произносить первые слоги. Знакомство с предметами, которые издают громкие звуки, нужно начинать постепенно, потому что в 5 месяцев малыши не любят слишком резкие грохочущие игрушки. Родители обязательно должны произносить самые простые слоги, выделяя их интонацией и сопровождая жестами.

Лучшие игрушки для пятимесячных детей

Любые занятия с детьми 5 месяцев — это игра. Можно использовать для развития навыков обычные предметы, но лучше приобрести несколько безопасных ярких игрушек, которые надолго привлекут внимание крохи. Педиатры рекомендуют выбирать для пятимесячных малышей силиконовые или резиновые прорезыватели разного размера и формы, большой мяч, игрушки, на которые нанизаны небольшие шарики, безопасные зеркальные поверхности. Лучше, если предметы будут изготовлены из разных материалов: твердые, мягкие, бугристые, шершавые. Обязательно нужны музыкальные игрушки. Очень нравятся малышам в таком возрасте занятия на фитболе. Ребенку в 5 месяцев самостоятельно сидеть на большом мяче нельзя, но можно кататься в положении лежа на животе с помощью мамы или папы.

Игровые коврики: особенности и советы по выбору

Несколько развивающих занятий для детей 5-6 месяцев совмещают специальные коврики. В продаже таких представлено огромное количество. Детям до полугода подойдут компактные прямоугольные коврики с бортами. Ключевым параметром при выборе коврика является материал. Такие игрушки должны быть красочными и яркими, но красители при производстве должны использовать только безопасные. Обязательно должны быть предусмотрены дуги для крепления игрушек. Привлекают пятимесячных детей крупные картинки, музыкальные кнопки и фактурные элементы.

Несколько практических советов родителям

Занятия с детьми 5 месяцев нужны простые, но регулярные. Только так можно обеспечить оптимальное физическое и психоэмоциональное развитие малыша. В таком возрасте уже пора опустить вниз все висящие игрушки, потому что ребенку больше не интересно наблюдение за предметами издалека, он хочет схватить, потрясти и увидеть все детали вблизи. Многим нравится гулять в специальном рюкзачке. Дома лучше садить ребенка в такой рюкзак к себе на спину, чтобы он мог наблюдать за действия взрослых. Обязательно нужно побольше разговаривать с малышом. Родители должны сопровождать словами любое действие, потому что совсем скоро кроха начнет понимать смысл сказанного, а не только улавливать интонацию.

Развитие ребенка в 5 месяцев с помощью игр

Ребенок в 5 месяцев уже не только спит и ест, а и желает как-то развлечься. Да-да, у него ведь уже сформировались хватательные рефлексы, он держит головку и даже пытается сесть, как взрослый. Игрушки ему, конечно, интересны, он все их пробует на зубок, но эта забава никак не заменит игр с родителями. И здесь вам на помощь придут наши развивающие игры для детей 5 месяцев.

Что должен уметь ребенок в 5 месяцев

Но вначале давайте разберемся с тем, что должен уметь ребенок в 5 месяцев. Кроме того, о чем мы уже сказали выше, развитие ребенка в 5 месяцев предполагает, что он уже осознанно улыбается, когда видит маму или папу, радостно лепечет и выражает свои эмоции. Ребенок в 5 месяцев может сфокусировать взгляд, отличать близкие объекты от далеких и находить знакомые.

У ребенка в 5 месяцев начинают активно развиваться слуховое восприятие и речь. Он поворачивает голову в направлении голоса взрослого или звучащей игрушки. Веселая музыка может вызвать у него радостное возбуждение, а грустная, наоборот, заставить замереть. А еще ребенок в 5 месяцев пробует лепетать, и в отличие от «агукания», лепет – это уже более сложный вид речи, который готовит малыша к произнесению первых осознанных звуков и слогов. Так что играть в игры с ребенком в 5 месяцев будет весело и интересно. Итак, наши развивающие игры для детей 5 месяцев.

Читай также: Развитие ребенка: занимательные игры для грудничка

Развивающие игры для детей 5 месяцев

Игры с ребенком в 5 месяцев предметами разной формы и текстуры способствуют развитию мелкой моторики и координации движений малыша.

Игра в предметы разной формы: для игры понадобится по три кубики гранью четыре сантиметра и шарики такого же диаметра. Подкладывайте ребенку по очереди шарики и кубики; следите, чтобы он распределял пальчики по всей поверхности предмета.

Игра в предметы разной текстуры: дайте ребенку предметы разных форм и с разной поверхностью – гладкие, скользкие, шершавые, мягкие, твердые, пушистые, колючие в разумных пределах, упругие. Можно купить или сделать своими руками тактильные мешочки (они наполнены крупами, бобами или пластиковыми шариками), ощупывая которые ребенок будет развивать мелкую моторику рук.

Игра «Ручки и ножки». Ребенок в 5 месяцев уже «познакомился» со своими ножками. Игры по захватыванию ног развивают общую координацию и моторику. Также ребенок в 5 месяцев очень любит что-то пинать. Подвесьте над кроваткой игрушки, мячики, погремушки, он будет их отталкивать. Такие предметы как, к примеру, мячик или неваляшка, можно не подвешивать, а просто класть в кроватку.

Игра «Маленький пианист».

Ребенок в 5 месяцев получает представления об объеме и плотности предметов, надавливая на них. Лучше всего для игры с ребенком в 5 месяцев подойдут клавишные музыкальные инструменты. Первое игрушечное пианино малыша принесет не только принесет ему радостное возбуждение, но и научит связывать звук с движениями пальцев. Покажите ребенку, как нажимать клавиши.

Игры с ребенком в 5 месяцев на развитие зрительной памяти и внимания, научат малыша запоминать новые предметы и находить уже знакомые.

Игра «Зеркало». Эта игра научит ребенка следить за своим зеркальным отражением. Подносите ребенка к зеркалу, потом отдаляйте. Пусть он видит, что отражение меняется, когда вы двигаетесь. Возьмите «игрушку» и укажите на ребенка, потом – на себя. В процессе игры малыш научится различать свое, и ваше отражения. Все свои действия сопровождайте комментариями.

Игра «Старое и новое». Эта игра учит малыша запоминать новые предметы и находить уже знакомые. Показывайте ребенку знакомые ему игрушки, периодически добавляя новую. Отечайте реакцию узнавания, удивления, проговаривайте названия предметов, их форму, цвет, комментируйте реакцию ребенка. Если он просит – дайте ему игрушку. Берите ребенка на руки и ходите, показывая ему комнату, большие яркие предметы за окном, на полу, на стене. Переключать внимание ребенка нужно постепенно.

Игра «Прятки». Игра в прятки развивает внимание ребенку. Покажите малышу яркую игрушку, задержите ее на расстоянии тридцати сантиметров, давая малышу рассмотреть каждую деталь. Затем отведите немного в сторону; приблизьте; спрячьте за бортик кровати. Проделайте то же самое с другой игрушкой. Важно, чтобы ребенок наблюдал за передвижениями предметов, интересовался их исчезновением и появлением. Комментируйте все свои действия, чтобы ребенок не испугался неожиданным появлением игрушки.

Читай также: Развиваем ребенка. 5-й месяц жизни

Игры с ребенком в 5 месяцев на развитие речи, которые подготовят малыша к произнесеню первых звуков и слогов.

Звуки игрушек. Колокольчики, погремушки, пищалки, свистелки – ребенок в 5 месяцев будет от всего этого просто в востроге. Издавайте звуки игрушками, а затем повторяйте сами: так вы учите ребенка произносить первые членораздельные слоги. Знакомство ребенка с предметами, издающими громкие звуки, лучше начинать с дальнего расстояния, приближая по мере привыкания. Учитывайте, что ребенок в 5 месяцев не любит слишком резкие, грохочущие или хохочущие игрушки.

Игра «Первые слоги». Цель игры заключается в том, чтобы научить ребенка произносить самые простые слоги – «ма-ма», «ба-ба», «да-да» и другие. Для этого читайте малышу детские стишки-потешки, делая акцент на слогах. Выделяйте их интонациями, сопровождайте жестами: Гуси, гуси, га-га-га! Есть хотите? Да-да-да.

Вы знаете еще какие-то интересные развивающие игры для детей 5 месяцев? А может быть хотите поделиться советами, как развивать ребенка в 5 месяцев? Заходите на наш форум!

Читай также: Игры для развития мелкой моторики

Читай также: 5 советов от мамы четверых детей: как не увязнуть в семейной рутине

Читай также: «Боже, я не справляюсь!» Что нужно знать о комплексе «плохой мамы», мнение психолога

Игры с ребенком в 5 месяцев

Играйте и — не проиграете! Дорогие мамочки, не ленитесь играть со своим малышом. Такое удовольствие смотреть на играющего ребенка, глаза которого светятся от любопытства и задора!

Предлагаем вам игры для малышей, которым вот-вот исполнилось 5 месяцев. Развитию детишек этого возраста на Кировмаме уже была посвящена целая статья. Немалое внимание в ней уделялось игрушкам. А что же касается игр? Вот несколько вариантов.

«Подтягивание»

Цель игры

Укрепить мышцы рук и спины ребенка, улучшить его физическое состояние.

Описание игры

Уложите ребенка в кроватку и укрепите над ней гимнастическую палку (или нечто подобное), но на таком расстоянии, чтобы малыш не смог до нее дотянуться. Ребенок будет хвататься руками за палку и подтягиваться.

«Бусы»

Цель игры

Укрепить мышцы рук ребенка, развить его зрительное восприятие и мелкую моторику рук.

Реквизиты

Наверняка в шкафу у вас где-то завалялись старые бусы (может еще с бабушкиных времен). Желательно взять для игры бусы мелкие и крупные и разных цветов.

Описание игры

Расположите ребенка на достаточно большом пространстве – можно на большой кровати или ковре.

Разложите около него бусы. Например, возьмите бусы с мелким бисером и подтащите к себе, чтобы ребенок заинтересовался ими. Как только малыш схватит нитку бус, дайте ему время, чтобы он поиграл с ней.

Затем это же самое проделайте с ниткой бус с крупным бисером. И вновь пусть ребенок поиграет и этими бусами.

Пусть ребенок почувствует, что предметы могут быть разными: мелкими и крупными.

Примечание. Будьте внимательны. Следите за тем, чтобы бусы были в целости и ребенок случайно не потащил бисеринки в рот.

«Моя кукла»

Цель игры

Научить ребенка управлять предметами. Развитие зрительного восприятия малыша.

Реквизиты

Для игры нужна кукла, желательно по размеру такая же, как сам ребенок.

Примечание. Эта игра необходима для девочек. В будущем играть в эту игру ребенок может и до года (и будучи совсем взрослым).

Описание игры

Уложите ребенка на ковер. Посадите перед ним куклу. Объясните малышке, что это ее подружка, которую, например, зовут Даша. У куклы обязательно должно быть имя, чтобы малыш понимал, что это его друг. Поздоровайтесь с малышкой от имени куклы.

Покажите ребенку, что у куклы есть головка, глазки, носик, губки, ушки, ручки, ножки. Продемонстрируйте наряд новоиспеченной подружки.

Пусть малышка ближе познакомиться с куклой. Пощупает, может, и покусает на первых порах, потрогает платьице на кукле и т.д..

Постепенно ваша девочка привыкнет к своей подружке. К году-полутора годам начнет ухаживать за ней. Например, пеленать, кормить своей кашей.

У ребенка развивается альтруизм и — немаловажно – ответственность.

А еще можно сшить простенькую игрушку своими руками (по ссылке — мастер-класс).

Игрушки для детей от 3 до 5 месяцев. Развивающие игрушки для 4 месячного ребенка

Особенности развивающих игрушек от 3-х до 6-ти месяцев

На каждом возрастном этапе меняются задачи развития, стоящие перед малышом и соответственно им подбираются и игрушки, необходимые для решения этих задач.
В период от 3 до 6 месяцев набор освоенных ребенком движений расширяется: он может, например, не только дотянуться ручкой или ножкой до игрушки, но и докатиться до нее — в буквальном смысле слова. Значит, пора расширять игровое пространство — время от времени устраивать малыша на ковре или помещать его в обширный манеж.
Если прежде ребенок познавал мир с помощью зрения и слуха, теперь он старается ощупать тот или иной предмет. На этом этапе желательно, чтобы доступные ему игрушки были разнообразны по форме и фактуре. Можно предлагать малышу не только пластмассовые и резиновые игрушки, но и мягкие (при условии, что их легко чистить). Очень хороши звучащие игрушки — они как никакие другие стимулируют осмысленные движения. Если подвесить к кроватке колокольчик — малыш, двигая ручками или ножками, может раскачать кроватку, и колокольчик зазвенит. Ему понравится этот звук, и он захочет услышать его еще раз. Погремушки, которые крепятся к запястью как браслет, тоже побуждают ребенка шевелить ручками.
В 5 месяцев — более активными становятся пальцы. И здесь уместно использовать игрушки, направленные на развитие мелкой моторики. Это могут быть игрушки-подвески на пружинах, которые ребенку необходимо захватить пальчиками и подтянуть к себе. В 6 месяцев ребенок не только умеет крепко держать вложенную в руку игрушку, но и брать её из любого положения.
Поскольку в это время — от 3 до 6 месяцев — значительно расширяется арсенал движений ребенка, приходит пора обновлять ассортимент доступных ему игрушек. Резиновые зверьки-пищалки, куклы-неваляшки и примитивные музыкальные инструменты с крупными клавишами представляют для 5-месячного малыша неиссякаемый источник интереса — ведь они «живые». Они разговаривают, плачут, смеются, когда он прикасается к ним (опрокидывает, прижимает к себе и т.д.).
Весело проводить время малышу помогут наручные погремушки и мягкие игрушки. Они способствуют установлению эмоциональной связи между родителями и детьми и просто очень нравятся малышам! Поведение ребенка с игрушкой в руках — это еще не игра, но уже настоящее исследование окружающих предметов и возможностей собственного тела.
На этом этапе очень важно не перегружать внимание ребенка — дайте ему возможность разобраться с одной игрушкой и лишь после этого предлагайте другую. Здесь есть такой момент: ребенка больше всего привлекает новизна, и, чтобы знакомая игрушка не приедалась, время от времени прячьте ее. Через пару дней малыш будет радоваться ей как новой.
Детки на ощупь знакомятся с предметами вокруг, а игровые коврики — это полностью безопасное место, наполненное разнообразными материалами. В них малыш может спокойно играть и развиваться.
В этот период многие произносят свои первые звуки и слова. Очень важно общаться и много разговаривать с малышом. Ведь детки, как губки впитывают информацию в себя!
В этой категории отобраны только безопасные и сертифицированные игрушки, которые точно принесут много радости и восторга малютке!

По умолчаниюНазвание (А — Я)Название (Я — А)Цена (низкая > высокая)Цена (высокая > низкая)Рейтинг (начиная с высокого)Рейтинг (начиная с низкого)Код Товара (А — Я)Код Товара (Я — А)12244896

23 ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ДЕТЕЙ.

1. ПРОКАТЫВАНИЕ ШАРИКОВ.

Дети катают маленькие шарики по столу (по игровому полю, на котором можно нарисовать разные дорожки – прямые, изогнутые, по спирали). Во время игры шарик не должен выскользнуть из-под ладони и должен прокатиться точно по дорожке. Скажите малышу: «Шарики непослушные! Так и норовят убежать. А ты их не отпускай!». Шарики можно катать как ладонями (в первых играх), так и одним пальчиком (в последующих играх).

2. ИГРА С ИЗЮМОМ.

Всегда очень радостная и для мамы, и для ребенка и полезная для всей семьи. Сделайте тесто, раскатайте его. Предложите малышу украсить тесто изюмом. Покажите, как правильно брать изюминку («пинцетный захват» двумя пальчиками – большим и указательным). Покажите, что изюминки надо раскладывать по всему тесту на расстоянии друг от друга. Потом запеките получившийся пирог и съешьте его всей семьей! Радость гарантирована!

3. СОРТИРОВКА МЕЛКИХ ПРЕДМЕТОВ

Очень важно, чтобы малыш это делал либо щепотью (тремя пальчиками), либо способом «пинцетного захвата» (захватывал двумя пальчиками – большим и указательным).
При этом остальные пальчики должны быть подогнуты и не мешать. Покажите малышу правильный способ выполнения этого упражнения.

Перемешайте в одной коробке два вида бусин (или горох и фасоль; или ракушки и камушки, или пуговицы разной формы и размера) и попросите Вам помочь. Сортировать можно по цвету (если Вы перемешали бусины двух цветов), по форме, по размеру. Сначала малыш сортирует два вида предметов достаточно большого размера. Затем задание усложняется – берутся более мелкие предметы и сортируют их уже на 3-5 групп (например, фасоль в одну коробочку, горох в другую, бусинки в третью, камушки в четвертую, ракушки в пятую).

Сортировка происходит всегда в игре. Например, наша курочка любит горох, а петушок — фасоль. Надо им в мисочки разделить еду.

Или одна кукла любит макароны, а другая фасоль. Нужно дать каждой то, что она любит.

Сортировка мелких предметов очень важна на третьем году жизни ребенка.

4. РАЗМИНАНИЕ ПЛАСТИЛИНА.

Перед лепкой ребенку любого возраста обязательно дайте размять пластилин. Это очень полезное упражнение для развития мелкой моторики. В этом плане обычный отечественный пластилин гораздо полезнее, чем мягкий импортный.

5. НАНИЗЫВАНИЕ КОЛЕЦ НА СТЕРЖЕНЬ ПИРАМИДКИ (развитие соотносящих движений рук).

Сначала малыш учится разбирать игрушку-пирамидку (это легче), а уже потом собирать ее. Обратите внимание – даже самые маленькие дети легко запоминают последовательность цвета в пирамидке и собирают ее просто по памяти, а не по сопоставлению величин. Поэтому если Вы хотите научить их сравнивать величину колец и располагать их от самого большого к самому маленькому последовательно, то Вам нужна пирамидка с кольцами одного цвета!

6. ПЕРЕСЫПАНИЕ.

Пересыпайте с помощью воронки, совка, ложки разные сыпучие вещества из одной посуды в другую. Можно пересыпать песок, крупу, горох, чечевицу. Используйте разную посуду – пересыпать можно в стакан, сосуд с узким горлышком с помощью воронки. Можно пересыпать песок в коробку руками, прятать и искать в песке разные мелкие игрушки.

7. ИГРЫ – ШНУРОВКИ (пришнуровать яблоко к спине ежика, детали одежды и другие сюжетные шнуровки).

Эти игры быстро надоедают малышу. Поэтому лучше, если у Вас будет кукла, у которой ботиночки или одежда завязываются с помощью шнурка. Надевая эту куклу в игре и раздевая ее, малыш будет легко и с удовольствием тренироваться шнуровать.

8. УПРАЖНЕНИЯ С БУМАГОЙ:

1) мять – развитие силы рук (после этого получится «шарик», который можно бросать в корзину с расстояния),
2) рвать (развитие соотносящих движений) – захватываем пальцами обеих рук лист и тянем в разные стороны. Получаются полосочки. Эти полоски мы складываем в коробочку и делаем «дождик», высыпая наши полоски из коробки.

Важные советы:

* Предлагая малышу бумагу для этого упражнения, Вы всегда должны ему показать, откуда можно взять бумагу. И должны сами всегда брать бумагу для данной игры только из этой коробки. Иначе малыш поймет, что можно рвать все, что находится вокруг и порвет книжки или еще что-то нужное. Для этого упражнения – всегда свое место.

* Не давайте рвать старые книги и журналы. Любой игрой мы воспитываем отношение к жизни. А это пример недопустимого обращения с книгой. Кроме того, типографская краска вовсе не полезна для маленьких детей.

* Можно давать для этого упражнения старые рулоны обоев.

3) делать аппликации из бумажных шариков (смять бумагу, нарвать ее на полоски, затем полоски нарвать на квадраты, скатать каждый квадратик на ладошке в шарик, шариками выкладывается силуэт – например, кошка, барашек, тучка)

4) делать аппликации из кусочков бумаги, которые нарвал малыш. Нарисуйте картину на листе ватмана. И наклейте на нее кусочки бумаги по сюжету. Белые наклеенные кусочки могут изображать снег или облака, синие – речку, желтые – осеннюю листву деревьев.

9. ВДАВЛИВАНИЕ МЕЛКИХ ПРЕДМЕТОВ В ПЛАСТИЛИН (бусины, семена, ракушки, мелкие камушки).

Так мы можем сделать картины – мозаики на пластилине. А еще можно помочь герою игры – например, сделать «синюю речку» (размазать пластилин по полосе картона) и построить мост через речку (вдавить в пластилин камушки). А потом по этому мостику пройдут игрушки и поблагодарят малыша за помощь.

10. РЕЗИНОВАЯ ГРУША.

Выберите маленькую грушу (продается в аптеке). Нажимая на нее, получается струя воздуха, которой можно сдуть ватку или листочек со стола. Можно даже поиграть в футбол, пытаясь загнать струей воздуха ватку в ворота. Для детей первого года жизни груша не нужна, эту роль выполняют резиновые игрушки — пищалки, играя с которыми малыш развивает силу рук.

11. ВОЛЧКИ.

Сначала малыш учится запускать юлу, а затем волчки крупных размеров. И уже после этого дайте малышу волчки маленького размера. Вместо волчка используйте любые другие предметы: кольца пирамидок, шарики, пластиковые миски и т.д. Также полезно и заводить ключиком заводные игрушки.

12. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СТОЛОВЫХ ПРИБОРОВ – ЛОЖКИ, ВИЛКИ.

Умение самостоятельно есть ложкой, вилкой, пить из чашки – это тоже очень важная составляющая развития малыша и развития мелкой моторики.

13. РАЗВОРАЧИВАНИЕ ЗАВЕРНУТОГО В БУМАГУ ПРЕДМЕТА –СЮРПРИЗА – «ЧТО ТАМ?»

Когда малыш развернет бумагу и найдет подарок, поиграет с ним, заверните его снова – спрячьте в другую бумагу. И снова попытайтесь найти. Научите малыша заворачивать – прятать предмет от старшей сестры или брата, папы, бабушки. Пусть они порадуются, когда развернут его сюрприз.

14. НАПОЛНЕНИЕ БУТЫЛКИ МЕЛКИМИ ПРЕДМЕТАМИ.

В пластиковую бутылку можно опускать фасоль, камешки, шарики.

Чтобы это упражнение было результативным, покажите малышу как правильно его выполнять:

— Захватывать мелкие предметы или щепотью или двумя пальцами (большим и указательным) – просто покажите, как Вы захватываете предмет.

— Придерживать бутылочку одной рукой, а другой рукой брать по одной детали. Очень важно следить за тем, чтобы малыш брал правильно и по одной детали!

— В конце закройте бутылку крышкой и погремите получившейся погремушкой.

15. КОНСТРУКТОРЫ.

Очень хорошо развивают мелкую моторику разные конструкторы. Важно иметь дома несколько конструкторов (но обязательно с РАЗНЫМ принципом соединения деталей). Также очень полезно изготовление поделок, работа с глиной.

16. НАНИЗЫВАНИЕ НА ШНУРОК БУСИН С БОЛЬШИМИ ОТВЕРСТИЯМИ.

Очень хорошую идею для нанизывания я увидела в детском саду «Солнышко» в Москве. Педагоги этого детского сада собирают старые ненужные фломастеры с пластмассовым корпусом. Этот корпус распиливается на части. Получаются разноцветные «трубочки», которые дети нанизывают на шнурок как бусы.

Можно нанизывать и катушки от ниток, кольца для штор, детали конструкторов, бусины из глины или соленого теста, кольца от маленьких пирамидок.

17. ПЕРЕЛИСТЫВАТЬ СТРАНИЦЫ КНИГИ ПО ОДНОЙ.

Это упражнение доступно ребенку с года. Для этого страницы первой книги должны быть плотными, из картона.

Покажите малышу книгу. А на следующую страницу положите картинку – сюрприз. Чтобы ее найти, нужно перелистнуть страничку. Если малышу трудно, то помогите ему, чуть приподняв страничку.

18. РАЗВЯЗЫВАТЬ И ЗАВЯЗЫВАТЬ УЗЕЛКИ, БАНТИКИ, ПЛЕСТИ КОСИЧКИ, РАССТЕГИВАТЬ И ЗАСТЕГИВАТЬ ЛИПУЧКИ, ПУГОВИЦЫ, КНОПКИ, КРЮЧКИ, МОЛНИИ, СНИМАТЬ И НАДЕВАТЬ ШАПКУ, СТЯГИВАТЬ НОСКИ, СНИМАТЬ БОТИНКИ.

Хотя чаще всего в современных семьях задача овладения малышами разных видов застежек решается с помощью развивающей книжки или коврика, но это всего лишь первый этап. Дальше малыш тренируется делать это в жизни, в быту.

На одежде малыша должны быть разные застежки – пуговицы разной формы и размера, кнопки. Нужно учитывать, что гораздо проще застегнуть застежку на коврике или другом человеке, чем на себе.

Ситуация, когда у ребенка на одежде и обуви в течение всего дошкольного возраста только липучки, приводит к тому, что даже второклассники в 8-9 лет не в состоянии одеться сами, если на одежде другой вид застежки, и даже не могут зашнуровать шнурки, переодеваясь на физкультуре! А ведь несамостоятельность ребенка и зависимость от взрослого прямо влияет и на его дальнейшее поведение и успешность в жизни.

Уже в раннем возрасте малыш может сам снимать и надевать шапку, протягивать ручки при надевании свитера, надевать и снимать рукавички и перчатки, стягивать носки, снимать ботинки, просовывать руки в рукава, а ноги в штанины, снимать расстегнутые штанишки, пальто, куртку – и это тоже вклад в развитие мелкой моторики малыша, и очень большой вклад.

19. ВЫКЛАДЫВАТЬ ФИГУРЫ ИЗ ПАЛОЧЕК, ИЗ РАЗНЫХ ВИДОВ МОЗАИКИ.

20. ОТКРЫВАТЬ И ЗАКРЫВАТЬ БАНОЧКИ (раскручивать и закручивать крышки).

Чтобы было интереснее, прячьте вовнутрь сюрприз, заворачивая его в бумагу. А заодно малыш потренируется разворачивать и сворачивать бумагу. Что же спрятано в баночке?

21. НАМАТЫВАНИЕ.

Наматывание толстой нитки на палочку, на катушку, на клубок и разматывание. Наматывание толстого шнурка на руку – свою или мамину.

22. КАТАНИЕ КАРАНДАША МЕЖДУ ЛАДОШКАМИ.

Сначала попробуйте покатать карандаш по столу ладонью. Затем покажите малышу, как катать карандаш между выпрямленными ладошками в руках (карандаш находится в вертикальном положении). На конец карандаша можно приклеить картинку, которая будет «плясать» — вертеться.

23. ПАЛЬЧИКОВЫЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ.

Желаю Вам успехов и радости общения с Вашими детьми!
1. ПРОКАТЫВАНИЕ ШАРИКОВ.

2. ИГРА С ИЗЮМОМ.

3. СОРТИРОВКА МЕЛКИХ ПРЕДМЕТОВ

Или одна кукла любит макароны, а другая фасоль. Нужно дать каждой то, что она любит.

Сортировка мелких предметов очень важна на третьем году жизни ребенка.

4. РАЗМИНАНИЕ ПЛАСТИЛИНА.

5. НАНИЗЫВАНИЕ КОЛЕЦ НА СТЕРЖЕНЬ ПИРАМИДКИ (развитие соотносящих движений рук).

6. ПЕРЕСЫПАНИЕ.

7. ИГРЫ – ШНУРОВКИ (пришнуровать яблоко к спине ежика, детали одежды и другие сюжетные шнуровки).

8. УПРАЖНЕНИЯ С БУМАГОЙ:

Важные советы:

* Можно давать для этого упражнения старые рулоны обоев.

9. ВДАВЛИВАНИЕ МЕЛКИХ ПРЕДМЕТОВ В ПЛАСТИЛИН (бусины, семена, ракушки, мелкие камушки).

10. РЕЗИНОВАЯ ГРУША.

11. ВОЛЧКИ.

12. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СТОЛОВЫХ ПРИБОРОВ – ЛОЖКИ, ВИЛКИ.

13. РАЗВОРАЧИВАНИЕ ЗАВЕРНУТОГО В БУМАГУ ПРЕДМЕТА –СЮРПРИЗА – «ЧТО ТАМ?»

14. НАПОЛНЕНИЕ БУТЫЛКИ МЕЛКИМИ ПРЕДМЕТАМИ.

В пластиковую бутылку можно опускать фасоль, камешки, шарики.

Чтобы это упражнение было результативным, покажите малышу как правильно его выполнять:

— В конце закройте бутылку крышкой и погремите получившейся погремушкой.

15. КОНСТРУКТОРЫ.

16. НАНИЗЫВАНИЕ НА ШНУРОК БУСИН С БОЛЬШИМИ ОТВЕРСТИЯМИ.

17. ПЕРЕЛИСТЫВАТЬ СТРАНИЦЫ КНИГИ ПО ОДНОЙ.

Это упражнение доступно ребенку с года. Для этого страницы первой книги должны быть плотными, из картона.

19. ВЫКЛАДЫВАТЬ ФИГУРЫ ИЗ ПАЛОЧЕК, ИЗ РАЗНЫХ ВИДОВ МОЗАИКИ.

20. ОТКРЫВАТЬ И ЗАКРЫВАТЬ БАНОЧКИ (раскручивать и закручивать крышки).

21. НАМАТЫВАНИЕ.

22. КАТАНИЕ КАРАНДАША МЕЖДУ ЛАДОШКАМИ.

23. ПАЛЬЧИКОВЫЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ.

Желаю Вам успехов и радости общения с Вашими детьми!

Автор — Валасина Ася, кандидат педагогических наук, ведущая Интернет-Мастерской развивающих игр «Через игру — к успеху!», автор сайта «Родная тропинка».

21 лучший вид деятельности для 5-месячных дома (2021)

Обновлено 4 января 2021 г. Лириком Фергюссоном

Будучи молодой мамой с 5-месячным ребенком, я постоянно боролась с тем, как занять время моего ребенка, а также как помочь его быстро развивающемуся маленькому мозгу и телу расти. Это, безусловно, забавный возраст, чтобы стать более активным.

Этот список даст вам несколько умных идей о том, как заинтересовать вашего малыша, помогая ему достичь следующих важных вех.Надеюсь, у вас также будет больше свободного времени, чтобы вы могли заниматься другими делами!

Посмотрите наши бесплатных мероприятий для пятимесячных детей в конце страницы, чтобы узнать больше об идеях, которые не обойдутся вам дорого.

Наша малышка Аврора тренируется на своем новом велосипеде для тренировки баланса.

Обратите внимание: из-за необычно высокого спроса многие из этих продуктов распродаются быстро! 🙁

21 Занятия для детей 5 месяцев

1.Катить мяч по полу

Младенцы и дети любят мячи. Мой сын находит их веселыми. Это определенно один из его любимых. С разными текстурами и дребезжанием этот действительно помогает развитию моторики.

Посмотреть на Amazon.com ➜

2. Изучение текстуры и прохождение игрушек с помощью сенсорных шариков

Мой 5-месячный ребенок любит эти шары. Все они разной текстуры и размеров. Он научился передавать игрушки туда-сюда между руками.К тому же они мягкие, поэтому он смог научиться брать с ними игрушки. Этот набор включает в себя так много забавных вещей, с которыми ребенок может поиграть.

Посмотреть на Amazon.com ➜

3. Повышение прочности сердечника с помощью опорных сидений

В этот момент мой сын начал самостоятельно садиться, но был не совсем готов сесть без опоры. Мы использовали это несколько месяцев, чтобы научиться сидеть. Прилагаемые игрушки замечательные, и он любил с ними играть.

Посмотреть на Amazon.com ➜

4. Наслаждайтесь цветами и учитесь сидеть самостоятельно

Насколько очаровательна эта гусеница? Он яркий, красочный и невероятно функциональный. Это мягкое и безопасное место для ребенка, которое может превратиться в веселое времяпрепровождение на животике! Абсолютно победитель по отличной цене.

Посмотреть на Amazon.com ➜

5. Прорезыватели

Этот прорезыватель великолепен, потому что ваш ребенок сможет схватить его и начать учиться проходить между руками. Его яркий дизайн с гремящим центром отлично подходит для развития вашего ребенка и успокаивает его десны.

Посмотреть на Amazon.com ➜

6. Прорезывание с помощью скрутки

Честно говоря, он по-прежнему любимец в нашем доме, даже когда ему исполнился год. Эти клавиши очаровательны и функциональны. Одна из замечательных особенностей этого продукта заключается в том, что вы можете положить его в морозильную камеру, чтобы охладить и немного успокоить больные десны.

Посмотреть на Amazon.com ➜

7. Успокаивает десны

Это еще один отличный прорезыватель, который отвлечет вашего ребенка, пока он охлаждает и успокаивает его крошечный ротик! Его можно заморозить, чтобы дать вашему малышу немного больше облегчения, а это именно то, что ему нужно.Прорезывание зубов может быть тяжелым!

Посмотреть на Amazon.com ➜

8. Наслаждайтесь временем живота

В этой плюшевой игрушке есть все. Множество звуков и множество игрушек. Для меня и моего мужа было важно, чтобы у нашего пятимесячного ребенка было много занятий, когда он был на животике. И мы обнаружили, что чем больше наш сын занимался животиком, тем быстрее ему хотелось отжиматься и пытаться ползать. Было так весело смотреть!

Посмотреть на Amazon.com ➜

9. Время живота с Boppy

Boppy — любимое имя в большинстве семей.Неудивительно, что здесь есть отличный вариант для отдыха на животе. Мы использовали обычный Boppy, чтобы сидеть, а также проводить время на животе. Это дополнительный бонус с прикрепленными игрушками, чтобы ребенок был занят.

Посмотреть на Amazon.com ➜

10. Выходи на улицу!

Хотя это не мероприятие само по себе и является более дорогим, наличие игрового двора для ребенка, где у него будет безопасное место для отдыха на свежем воздухе и свежего воздуха, является огромным бонусом. Этот отличный, потому что он включает в себя защитное покрытие от ультрафиолета и убережет от надоедливых насекомых.

Посмотреть на Amazon.com ➜

11. Наслаждайтесь бассейном!

Пока вы на улице, возьмите поплавок и отправляйтесь в бассейн! Если у вас есть дети постарше, это также даст им возможность выйти и весело провести время! Нет ничего лучше, чем погрузиться в воду, чтобы приятно провести время вне дома.

Посмотреть на Amazon.com ➜

12. Прочитать книгу

Иногда лучше всего вернуться к основам. Наслаждаться временем, пока ваш 5-месячный ребенок сидит у вас на коленях, — один из самых ценных моментов, которые у нас есть.Эта книга, в частности, дает мне возможность напомнить ему, как сильно я его люблю.

Посмотреть на Amazon.com ➜

13. Следи за игрушкой

Ключевым моментом является помощь ребенку в развитии зрения. Если у вас есть игрушка, которая издает звуки во время движения, зрение и звук также помогают распознавать звуки. У малышки Эйнштейна есть много игрушек, которые помогают в развитии, в том числе этот очаровательный осьминог.

Посмотреть на Amazon.com ➜

14. Развлекайтесь во время купания

На этом этапе большинство младенцев могут наслаждаться сидением в ванне самостоятельно.Добавление пузырьков — отличный способ развлечься. Бонус: когда вы принимаете ванну перед сном, пенная ванна с ароматом лаванды поможет ему расслабиться.

Посмотреть на Amazon.com ➜

15. Обучайте ребенка языку жестов

Младенцы учатся сообщать о своих потребностях, но все еще не знают, как говорить с вами. Важно найти способ начать общение, чтобы построить прочные отношения. Язык жестов — отличная альтернатива, чтобы помочь вашему ребенку выучить слова, пока он еще учится формировать их, чтобы говорить.

Посмотреть на Amazon.com ➜

16. Кукольный спектакль

Это потребует от вас немного больше творчества, но это может быть веселое время и для вас, и для ребенка. Разноцветные куклы помогут малышу развить зрение. Это также поможет наладить социальные связи, пока вы говорите в «шоу».

Посмотреть на Amazon.com ➜

17. Укладка стаканов

Набор складывающихся кубиков, которые ребенок может сложить и разорвать, отлично подходит для развития и развлечения.Им понравится шум и хаос сбивания чашек. Им также понравится исследовать чашки. Обязательно начните направлять их руки и помогать им научиться собирать чашки или вставлять их друг в друга.

Посмотреть на Amazon.com ➜

18. Создавайте музыку

Дети в пять месяцев любят шуметь. Музыкальная игрушка помогает развить мелкую моторику и зрительно-моторную координацию, поскольку она загорается при каждом прикосновении. Дополнительный бонус этого ксилофона? Он включается и выключается, поэтому, когда вы будете готовы к небольшому перерыву, у вас есть такая возможность!

Посмотреть на Amazon.com ➜

19. Собираем вместе головоломки

Никогда не рано начинать говорить о формах, цветах чисел. Собирая вместе с малышом деревянные пазлы, можно развить множество навыков. На этом этапе моего сына больше интересовало класть фишки в рот, чем на доску. Однако, рассказывая ему о цветах и формах в этом возрасте и направляя его руки, чтобы складывать части на доску-головоломку, он теперь в 13 месяцев может самостоятельно складывать все части на доску.

Посмотреть на Amazon.com ➜

20. Наслаждайтесь джемпером

Не все родители согласны с джемперами, но нам очень понравился этот джемпер. У младенцев в этом возрасте есть масса энергии, на которую нужно выходить. Наличие безопасного места для этого — отличный спаситель. Одно из лучших преимуществ — это то, что он растет вместе с младенцем. Он станет трансформируемым, как только ваш ребенок перерастет прыгун. Мне также нравится, что под ней есть доска для поддержки.

Посмотреть на Amazon.com ➜

21. Принесите бассейн своему малышу

Для тех, у кого нет доступа к бассейну, возьмите его с собой домой! Иногда плескание и просто наслаждение днем в воде делает все лучше.Что замечательно в этом бассейне, так это то, что он также включает в себя зонтик в тени и интерактивные игрушки, чтобы ребенок был занят.

Посмотреть на Amazon.com ➜

7 бесплатных занятий для детей в возрасте пяти месяцев

Бонусное время! Теперь, когда мы рассмотрели несколько отличных вариантов, вот несколько бесплатных занятий, которые вы можете выполнять только с вами и ребенком или собирая несколько предметов домашнего обихода.

1. Самолет

Для этого задания важно определить, насколько развит ваш ребенок в этом возрасте.Они должны уметь самостоятельно держать голову и работать над тем, чтобы сидеть. Мы с сыном до сих пор любим играть в самолет. Чтобы сделать самолет, лягте на спину и положите животик малыша себе на голени. Возьмите ребенка за руки и осторожно покачивайте ими взад и вперед. Это похоже на приключение для ребенка, и вы можете взглянуть на личико своего милого ребенка.

2. Играть в прятки

Хорошая игра в прятки — отличный способ побудить пятимесячного ребенка начать узнавать вас и ваш голос.Также невероятно приятно слышать хихиканье, когда вы выскакиваете, чтобы удивить своего малыша. Вы можете играть в эту игру практически в любое время дня и ночи, и ваш ребенок обязательно будет смеяться.

3. Пой и танцуй

Одно из моих любимых занятий с сыном, когда он был в этом возрасте, — это сажать его к себе на колени и танцевать, пока он поет. Нам нравилось смотреть «Маленького бэби-бомжа». Я пела ему детские стишки, двигаясь и танцуя. Он действительно любил это, и это была отличная тренировка для меня!

4.Зеркало Плей

Это была самая любимая игра моего ребенка. Мы проводили много часов в неделю, прыгая в зеркало и уходя из него. Моему сыну нравилось видеть свое отражение. Мой ребенок научился взаимодействовать с отражением, и видеть, как он находит радость в отражении, меня вдохновляло.

5. Играть с пузырями

Выйдите на улицу и полюбуйтесь пузырями! Как упоминалось ранее, пятимесячные дети на этом этапе учатся отслеживать вещи глазами. Они действительно начинают получать удовольствие от пузырей, пытаясь проследить их по небу.Так что возьмите пузырчатую палочку или сделайте несколько пузырей, используя мыло для посуды и воду, и наблюдайте, как ребенок следует за пузырями вокруг.

6. Прогуляться

Это кажется простым, но опять же, младенцы так много развиваются, и весь мир для них в новинку. Возьмите коляску или переноску и просто прогуляйтесь. Позвольте ребенку увидеть и почувствовать окружающий мир, пока вы оба гуляете на свежем воздухе.

7. Сделайте сенсорный ящик

Возьмите коробку и наполните ее предметами по всему дому.Наполните пакет фасолью, любимыми игрушками малышей или погремушками. Проявите творческий подход! Все, что, по вашему мнению, ребенку понравится чувствовать и исследовать. Позвольте ему пощупать коробку и попросите его выбросить ее, чтобы изучить содержимое.

Заключение

Итак, у вас есть список занятий, которые помогут ребенку занять, занять и развлечь. Эти игрушки и занятия также являются отличным способом помочь ребенку развиваться. Не забывайте, что для вашего ребенка все в новинку, поэтому в те дни, когда у вас нет сил ни на что, просто проводите время с ним, наслаждаясь обществом друг друга.Какими занятиями вы занимаетесь, чтобы ваш ребенок оставался занятым?

Вам также могут понравиться занятия на…

Помогаем вашему 5-месячному ребенку развиваться: советы + занятия

Месяц 5: радость и удовольствие

В наши дни не нужно много делать, чтобы сделать вашего ребенка счастливым.(И вспышка этой беззубой ухмылки заставляет вас чувствовать, что, может быть, вы полностью избавились от родительских забот.) В пять месяцев ваша малышка продолжает открывать для себя свой мир. Она может кататься, класть все в рот и играть в эту «игру» — бросать игрушки на пол, чтобы вы подняли их, по крайней мере, 35 раз (считайте это импровизированной тренировкой).

Доктор Това Кляйн, руководитель Центра для малышей в колледже Барнарда и автор книги How Toddlers Thrive , дает простые советы, которые помогут вашему ребенку учиться, смеяться и расти:

Когда ваш ребенок лепетает, говорите с ней, как если она действительно знает, что вы говорите.Чем больше вы разговариваете с малышом, тем больше языка он слышит и тем лучше учится. (Еще она любит слышать ваш голос больше всего на свете!)

Скажите ей, что вы делаете: «У меня есть мяч, а вы смотрите на него. Вы видите мяч? » Пойте песни или детские стишки. Вы будете поражены тем, что вспомните из собственного детства.

Продолжить время живота. Положите ребенка на животик, положив рядом игрушки, чтобы на них можно было смотреть и тянуться. Это подготавливает ее мышцы к тому, чтобы сидеть и ползать.Обязательно посидите с ней (вы по-прежнему лучший партнер и аудитория). Вскоре она сможет вставать на четвереньки, раскачиваться взад и вперед и начать перемещать предметы из одной руки в другую.

Поднесите ребенка к зеркалу. Младенцы любят себя видеть! Она улыбнется и даже посмеется, когда вы укажете на ребенка в зеркале (она еще не знает, что это ее отражение). Скажи ей: «Видишь ребенка? Привет, милая, детка. Укажите на ее нос, рот, уши и назовите каждую часть тела.

Дайте ей поиграть безопасные предметы, которые не являются игрушками.Дайте ребенку резиновое кольцо для прорезывания зубов или пластиковую крышку, которой он не сможет подавиться (из творога или йогурта), чтобы он держал ее во рту и смотрел. Помните, вы не можете испортить своего ребенка. Держа ребенка на руках и утешая его, когда он плачет, он чувствует себя любимым, а не избалованным. Ваш ребенок рассчитывает, что вы успокоите его, накормите (только если он действительно голоден) и выясните, что ему нужно.

От коврика для занятий до занятий за пределами вашего дома, психолог по развитию ребенка доктор Холли Рул дает еженедельные советы, как максимально эффективно использовать пятый месяц:

Месяц 5: неделя 1 Теперь у ребенка зоркий глаз для цветов.Посетите свой художественный музей, чтобы узнать о мероприятиях всей семьи, которые откроют ребенку глаза на новый мир красок! Многие музеи предлагают еженедельные мероприятия для детей, чтобы они могли посмотреть галереи или заняться практическими занятиями. Обсудите сцены, цвета и эмоции, которые ощущаются в произведениях искусства, и ребенок станет проницательным покровителем изящных искусств в кратчайшие сроки!

Месяц 5: Неделя 2 Старый трюк «с глаз долой, с ума» может потерять свою эффективность по мере того, как ваш малыш развивает постоянство объекта. Раскройте новые навыки ребенка в таких играх, как «Угадай, какая рука», «Прятки с игрушками» и «Подглядывание»! Эти увлекательные игры помогут ребенку развить ожидания в отношении скрытых предметов и вскоре их найти!

Месяц 5: 3 неделя Вы — важный образец для подражания в жизни ребенка.Покажите малышу, как важно (и весело!) Быть физически активным и благотворительным, подписавшись на благотворительную прогулку / пробежку. Возьмите с собой коляску и переноску, чтобы у вашего малыша было несколько точек обзора для наблюдения за волнением!

Месяц 5: 4 неделя Поупражняйтесь в развитии детского восприятия глубины с походом в аквариум! Разбудите любопытство, наблюдая за морской жизнью, слушая гидов и трогая интерактивные экспонаты. Совет профессионала: переноска-переноска обеспечивает лучший обзор подводной магии и может способствовать надежной привязанности, помогая вам легче реагировать на ох-а-а-а-а-а ребенка.

Что купить: Напольное зеркало Sassy Это мягкое зеркало легко опирается на пол, что позволит вашему малышу заниматься своим очаровательным отражением во время отдыха на животе.

Недельные занятия

От начала твердой пищи до введения языка жестов психолог по развитию ребенка доктор Холли Рул дает еженедельные советы на шестой месяц.

1 неделя

AAP рекомендует вводить твердую пищу примерно через 6 месяцев для обеспечения адекватного питания.На этой неделе, будь то органические рисовые хлопья без глютена или богатые питательными веществами овощи, такие как пюре из моркови, дайте ребенку вкус этой важной первой еды. Этот опыт будет непредсказуемым, так что расслабьтесь и отложите ожидания! Попробуйте один новый продукт каждые три-пять дней, чтобы заметить аллергию.

2 неделя

Если мысли ребенка опережают словесные навыки, язык жестов может облегчить разочарование ребенка и даже способствовать развитию речи! Начните с таких вещей первой необходимости, как «еще», «спасибо» или «молоко».«Ребенку может понадобиться пара месяцев, чтобы привыкнуть к этому, так что не сдавайтесь! Хвалите ребенка даже за несовершенные жесты и помните, что конечная цель — эффективное общение.

3 неделя

Хотя ползание не является неизбежной вехой, оно является важным навыком, связанным с более поздним когнитивным развитием в младенчестве. Поощряйте ползание, позволяя ножкам ребенка отталкиваться от ваших рук для движения. Как вариант, попробуйте поставить желанный предмет вне досягаемости и оттолкнуть его, пока ребенок приближается к нему.После небольшой напряженной работы наградите малыша игрушкой-заманчивым!

4 неделя

Если ребенок может сидеть самостоятельно, эта неделя может быть идеальным временем для начала купания в большой ванне! Вечернее времяпрепровождение (с мылом через ночь) — отличная возможность для вас (и папы) подружиться со своим растущим малышом. Ванна перед сном может улучшить сон и дает возможность рассказывать, петь банные песни и обучать таким понятиям, как «тонуть или плыть» и «мокрый или сухой».

Детское угощение: Время купаться!

Развлекайте малыша, пока он чистится, с помощью этой мягкой, скрипучей, водонепроницаемой книги.

Лучшие настольные игры для малышей и дошкольников

Ночь семейных игр — это весело. Это когда вы действительно выбираете настольную игру, в которую все с радостью соглашаются. Малышам особенно трудно угодить. Поскольку они развиваются быстрыми темпами, они нередко устраивают истерики из-за того, что им нравилось несколько минут назад. Но лучшие настольные игры для малышей, как правило, объединяют людей (и их настроение) в отличие от других игрушек, потому что они предназначены для совместной работы и увлекательны.

Есть несколько вещей, на которые родители могут обратить внимание при выборе игры для малышей: она должна быть красочной (малышам действительно нравятся основные цвета), немного глупой и очень простой. Если игра слишком сложна и не совсем интуитивна для вашего малыша, он может плакать и кричать. Редко бывает, чтобы все были в восторге от одной и той же игры, особенно когда в ней участвует несколько братьев и сестер. Но когда это случается, вы наслаждаетесь этим и наслаждаетесь каждой последней минутой, пока не разразится неизбежная игровая ссора.

«Вы хотите чего-то очень простого», — говорит доктор Эдвард Хэллоуэлл, автор книги Детские корни счастья взрослых . «Простота — это название игры».

А настольные игры, даже простые, лучше всего подходят для детей старшего возраста и дошкольников; младенцы и многие дети дошкольного возраста еще слишком малы, объясняет Джулия Лакенбилл, координатор программы для младенцев и детей ясельного возраста в Центре исследований детей и семьи в Калифорнийском университете в Дэвисе и соавтор книги This Is Play: Среды и взаимодействия, которые привлекают младенцев и малышей. .

«Настольные игры требуют умения следовать указаниям, состоящим из одной и двух частей, и регулировать сильные эмоции, — говорит она, — что многие дети еще не умеют делать». У трехлетних детей, по словам Лакенбилла, «есть больше инструментов на поясе для инструментов, и в этот момент они знакомят с материалами — например, собирают желуди с помощью Sneaky Snacky Squirrel или работают вместе в команде, чтобы подсчитать, сколько вишен уместится в отверстиях. в дереве — была бы «точкой входа» в игры. В этом возрасте конкуренция — это не то, что нужно.«Когда они показывают вам, что интересуются играми с правилами, — говорит она, — вы можете постепенно вводить идею очередности и правил, но большинство троек длится только один ход и уходят».

Лучшие настольные игры для малышей

Милая совместная игра, в которой дети помогают другим детям, будь то те, кто боится темноты или промокает от ливня. Это отлично подходит для социально-эмоционального обучения, поскольку они учатся распознавать и называть то, что они чувствуют.

Малыши и дошкольники получают 48 открыток, на каждой из которых есть вкусные угощения. Они должны сочетать пончик с пончиком и тако с тако. Это не только оттачивает их навыки сопоставления, но также побуждает их сосредоточиться и сконцентрироваться.

Замечательная игра, которая учит малышей и дошкольников силе сотрудничества и совместной игры. В этой игре они работают вместе, чтобы победить ворона.Им нужно собрать плоды до того, как ворон доберется до фруктового сада. Или же они все вместе проиграют.

Их называют малышами, потому что они учатся ходить в этом возрасте. После прогулки идут танцы, и эта игра — отличный способ вдохновить малышей двигаться, смеяться и бегать. Чтобы сыграть в игру, просто бросьте включенный плюшевый куб, чтобы получить цвет, и выберите карту с подходящим цветом. Каждая из 48 карточек имеет разное направление, и нет неправильного способа сделать это.Дети могут задействовать свое воображение, улучшить равновесие и координацию и весело провести время. Детям от 18 месяцев и до 5 лет понравится этот.

И игра на память, и тренировка моторных навыков, эта игра предлагает малышам найти совпадающие карты, которые превращаются в игровые очки. Тот, у кого больше всего божьих коровок, побеждает в игре.

Дети подбирают образцы, чтобы помочь выдре Софи найти ракушки для обеда.Они используют соковыжималку Софи, чтобы достать снаряды, таким образом работая над своей мелкой моторикой, избегая при этом махинаций осьминога Отто.

Любой, кто когда-либо спорил с ребенком, который пытался сократить черту, знает, что очередность — это навык. Эта игра на тему кроликов помогает детям практиковать ее, а также помогает развить зрительно-моторную координацию. До четырех игроков получают корзину, цель которой — наполнить ее морковью, которую дети могут собрать с помощью прилагаемой соковыжималки для кроликов.Спиннер определяет, сколько они могут подобрать или, что катастрофически, им придется сбросить свою корзину обратно в поле.

Кто-то стучится в дверь, но кто это? Дети должны задавать вопросы, чтобы найти ответ. Это кто-то с краской? В шляпе? Кто носит очки? Веселый, любознательный и увлекательный способ побудить детей поговорить друг с другом.

Эта игра дает детям возможность практиковать множество различных навыков в веселой атмосфере сотрудничества.Дети могут играть в эту игру на трех разных уровнях (она идеально подходит для детей от 3 до 6 лет), поэтому по мере роста им все равно будет сложно. Дети учатся осознанию тела, моторике, счету и сотрудничеству, работая вместе, чтобы накормить покрытых шоколадом мух Woozle, маринованных огурцов и пушистых пончиков.

Дети узнают о растениях и животных в этой красочной и яркой игре на совпадение. На 24 прекрасно иллюстрированных карточках изображены животные, листья, птицы и рыбы, которые побуждают малышей и дошкольников поработать над своей памятью и вниманием.

Игроки помогают пингвину Филиппу рубить ледяные глыбы, чтобы он мог сделать новое иглу. Но они должны сделать это, не разбивая лед, иначе стена Филиппа прорвется сквозь него. Это для 2-4 игроков.

Дети узнают о цветах, числах и символах, помогая божьим коровкам найти дорогу домой. И они должны делать это, избегая недружелюбных богомолов и собирая тлей, чтобы накормить ленивых муравьев.

Дети присоединяются к Huckle Cat и Lowly Worm, чтобы искать спрятанные предметы во время гонки по Busytown. Это отличный способ для детей от 3 лет научиться определять конкретные предметы и работать вместе для достижения общей цели.

Не зря эта классика остается неизменной фаворитом. А поскольку чтение не требуется, дети младшего возраста могут играть.Они вращают вертушку и перемещают пешку вверх по лестнице и вниз по желобам; цель — быть первым, кто достигнет вершины, не соскользнув вниз.

Игроки пытаются сопоставить скрытые плитки головы с правильными плитками тела. Если голова и тело не совпадают, игроки ходят и разговаривают, как не совпадающие плитки. Всем понравится наблюдать, как дети лают, как собака, а гуляют, как кошка. Выигрывает игрок с наибольшим количеством совпадающих карт.Веселье для всех возрастов.

В этой игре, основанной на любимых книгах с участием забавного животного из семейства кошачьих, дети поют песни и определяют слова и животных, работая вместе, чтобы вернуть пропавшие кексы у коварной жабы.

Эта игра на тему собак учит малышей счету и непостоянству случайностей. Цель игры — собрать как можно больше костей.Дети крутят два колеса — одно, чтобы решить, будут ли они собирать, потерять или украсть кости, а другое, чтобы решить, сколько — играть. Они собирают кости и кладут их в свою миску с помощью соковыжималки Шелби, по сути, зажима в форме собаки.

Эта классическая настольная игра — в основном игра на удачу, но причудливые персонажи и простые для понимания концепции — детям нужно знать только цвета, а не числа или счет, чтобы двигать свои собственные фигуры — сделали ее фаворитом для поколений малышей.

В этой игре игроки перемещают шесть улиток по доске, следуя их цветовой траектории. Игра неконкурентоспособна, поэтому кровопролития в настольной игре не будет. Фактически, каждый игрок следует по пути своей улитки, пока не достигнет конца доски. Дети учатся по очереди и работают в своем собственном темпе.

Это одна из самых продаваемых дошкольных игр для малышей.Дети узнают о цветах, помогая белкам найти свои желуди, а также научатся сочетать и по очереди. Игроки вращают спиннер и собирают подходящие желуди с помощью специальной соковыжималки; первый игрок, собравший пять желудей, становится победителем.

В этой великолепно красочной игре от двух до четырех игроков помогают совам вернуться в свое гнездо до восхода солнца. Игра помогает детям узнать о совместном принятии решений, решении проблем и, конечно же, о навыках сопоставления.

Каждый продукт на сайте Fatherly выбран нашими редакторами, писателями и экспертами независимо друг от друга. Если вы перейдете по ссылке на нашем сайте и что-то купите, мы можем заработать партнерскую комиссию.

Ой! Пожалуйста, попробуйте еще раз.

Спасибо за подписку!

Учебные занятия 45+ Для детей в возрасте 18–24 месяцев.Мероприятия для малышей. — Chicklink

Эта статья обновляется по мере взросления Скарлетт, поэтому здесь вы увидите разные возрастные категории месяцев.

1. Формы монстров деятельности

Изначально я создавал этих монстров для занятий натягиванием струн, но мы нашли другие идеи, как с ними играть. Они сделаны из войлочных листов (желательно жестких, чтобы они не теряли форму). Я вырезал квадраты, треугольники и круги, поставил на них глаза и сделал прорези в середине каждой формы.Глаза в Google не обязательны, если вы думаете, что ваш ребенок может положить их себе в рот. Скарлетт не хотелось отрывать глаза, поэтому я оставила их. Я сделал одинаковые пары для каждой формы. Вот несколько способов игры с этими формами монстров:

Во-первых, наличие этих прорезей в середине каждой формы позволяет Скарлетт надевать их себе на пальцы, так что они как бы превращаются в монстров-марионеток. Когда она кладет одну фигуру себе на палец, я прошу ее найти такую же и надеть на палец другой руки.
Я использовал пластиковую коробку из коробки для бенто, которую мы недавно заказали, для сортировки. Фигуры можно сортировать по типу в каждом разделе контейнера.
Я разделил две одинаковые пары монстров формы на 2 стопки. Поскольку Скарлетт берет одну фигуру из одной стопки, я прошу ее найти подходящую пару из другой и расположить их на столе попарно.

Еще одна идея упражнения — поместить этих фигурок монстров на палочки или соломинки.

2.Переместите пуговицы в круг

Положите несколько пуговиц в сумку с застежкой-молнией, добавьте немного геля для волос, нарисуйте круг на задней части сумки и прикрепите его к окну. Цель упражнения — переместить все эти кнопки внутри круга. Отлично подходит для развития моторики этих мизинцев! Еще я нарисовал глаза и нос кошки, чтобы было похоже, что он ест пуговицы. Другой вариант этого упражнения — поместить кнопки двух цветов в сумку и нарисовать два круга этих цветов на сумке, а затем цель упражнения — переместить кнопки в круг того же цвета.

3. Рыбалка для малышей

На создание этой игры у меня ушло 5 минут. Я вырезал формы рыбок из картона, поместил на каждый липкий магнитный диск и сделал удочку, обернув сильный магнит в кусок тюля и привязав его к ручке. Мы по очереди ловили и выпускали рыбу, и это было весело!

4. Игра пощекотать

Это очень увлекательная игра для малышей. Спрячьте перо под одной из откидных крышек упаковки для салфеток, прикрепленной к доске, и предложите малышу поискать его.Как только перо будет найдено, используйте его, чтобы пощекотать им малыша. Все остальные окна я оставляю пустыми, но, как вариант, туда можно положить маленькие плоские игрушки или магниты для открытий. Я использовал горячий клей, чтобы прикрепить откидные крышки для долговечности, но они все равно остаются липкими, если вы используете их сразу после извлечения из упаковки салфеток. Эта игра была вдохновлена «Книгой щекотки», в которой есть откидные створки, под которыми прячется щекочущий монстр.

5. Краска на льду

Рисование может быть веселее для детей, когда они рисуют что-то необычное.Мы пробовали рисовать на льду, и это показалось ей отличным рисованием и сенсорным занятием, ей было очень любопытно, что происходит. Для этого упражнения мы использовали обычную раскраску для пальцев и кисти.

6. Подходящие носки

Я видела, насколько Скарлетт интересовалась сортировкой чистого белья, поэтому дала ей детские носки, чтобы она попрактиковалась в их соединении. Эти носки отлично подошли, потому что на них изображены лица животных, ей очень понравилось сочетать их, и у меня был 5-минутный перерыв.

8. Надеть резинки для волос на ноги / руки куклы

Это отличное занятие для тренировки мелкой моторики. Скарлетт сначала пыталась снять резинки с ножек куклы, которые я туда положила, но теперь она учится сама их туда вкладывать. Есть вариант наложения резинки для волос на бутылку, но мне показался более интересным для нее этот.

9. Сопоставление фигурок животных с изображениями книг

Книга «Первые 100 животных» отлично подходит для этого занятия.Я прошу Скарлетт найти игрушку, изображенную на картинке, и поставить рядом с ней. Мы инвестировали в различные животные Schleich, потому что они очень хорошего качества и похожи на настоящих животных, но для этого подойдут любые игрушки для животных.

10. Пальчиковые куклы из латексной перчатки

На создание этих пальчиковых кукол у меня ушло менее 2 минут. Хотя они не совсем похожи на уток, Скарлетт все еще радовалась, когда я пою «5 маленьких уток», затем она попыталась наложить их себе на пальцы, и в целом, похоже, решила, что это утки.Дети постарше могут проявить изобретательность с марионетками в латексных перчатках и приклеивать к ним перья и другие материалы.

11. Наклеивание поролоновых букв на окно

Это занятие также дало мне около 10 минут времени для мамы. Пенные буквы прилипают к окну или зеркалу, когда они влажные, поэтому я немного сбрызнул их водой и дал Скарлетт контейнер. Она казалась очень впечатленной тем, что буквы прилипали к окну, и она продолжала снимать и наклеивать их. Также он отлично подходит для изучения букв.

12. Постройте башню и врезайтесь в нее грузовиком.

Очень весело видеть, как грузовик врезался в башню. Мы использовали эти стаканы для различных целей.

13. Сортировать резинки для волос по цвету соломки

Это задание отлично подходит для сортировки по цвету, его легко настроить и очистить. Если ребенок еще не занимается сортировкой по цветам, ему может понравиться просто наклеивать резинки для волос на соломинки независимо от цвета.Резинки для волос могут поместиться в рот ребенка, пожалуйста, будьте особенно осторожны с этим занятием.

14. Сделайте дерево, расплющивая шарики из пластилина

Это мероприятие было для нас успешным. Мы начали использовать пластилин, когда Скарлетт было около 20 месяцев, и кажется, что с каждым днем он нравится Скарлетт все больше и больше. Сегодня я подарил ей тарелку с зелеными шариками из пластилина, нарисовал ствол дерева и показал ей, как расплющивать шарики, чтобы сделать крону дерева.Это отлично подходит для моторных навыков и сенсорного восприятия, но мне все равно нужно внимательно следить за ней, чтобы убедиться, что пластилин не попал ей в рот.

15. Изучение эмоций

Я нарисовал на воздушных шарах счастливые, удивленные, сердитые и грустные лица и попросил Скарлетт попытаться скопировать выражения лиц.

16. По дороге с пузырчатой пленкой

Не выбрасывайте упаковки с пузырчатой пленкой! Я приклеил пузырчатую пленку к полу, и Скарлетт было так весело ходить по ней.Она тоже ползла по нему и пыталась лопать пузыри руками. Это прекрасный сенсорный опыт. Наверное, мне это понравилось так же, как и ей, но мне пришлось свернуть с дороги с пузырчатой пленкой, чтобы оставить ее для нее — жертвы, которые мы делаем для наших детей

17. Ручная печать семьи Фокс арт

Мы сделали этот отпечаток руки ко Дню отца, хотя мой муж тоже участвовал в этом проекте, чтобы оставить свой отпечаток руки и знал, что он приближается, все же был элемент неожиданности, так как он не знал, что мы будем делать с его Отпечаток руки 🙂 Сначала я сама нарисовала синий фон на холсте, дала ему высохнуть, а затем попросила нашу семью оставить отпечатки рук.Мы добавили мордочки лисиц после того, как отпечатки рук высохли. Мне нравится, что он готов повесить, отлично подходит для воспоминаний и идеально подходит для нашей комнаты, оформленной в стиле лисы. Я нашел эту выгодную сделку на семи упаковках холста 12 ″ x 12 ″, и мы используем их в наших проектах.

18. Помещение палочек в коробку

Это простое занятие для любого энтузиаста DIY, такого как я. Я приклеил 3 куска плотной бумаги разного цвета к верхней части коробки и проделал в ней прорези, чтобы они соответствовали палочкам для рукоделия.Идея состоит в том, чтобы малыш мог вставить в прорези цветные палочки для рукоделия соответствующего цвета. Сложность упражнения можно варьировать, разрезая прорези в разных направлениях, и именно так я сделал эту коробку, но на самом деле я рекомендую делать прорези в том же направлении, поскольку я видел, насколько это сложно для 19-месячного ребенка. Скарлетт, чтобы найти правильный способ вставить палки.

19. Дует на перья, прикрепленные к зонту

Я привязал перья к веревке и прикрепил их к зонту, чтобы Скарлетт могла сесть внутри него.Идея состоит в том, чтобы подуть на перья, чтобы увидеть, как они летят, поскольку дуть очень хорош для тренировки мышц рта для развития речи. Но, похоже, ей нравилось просто сидеть под зонтиком и играть с ними.

20. Катание мячей для настольного тенниса по домам

Это название упражнения объясняет само себя. Мы использовали цветные шарики для пинг-понга и играли всей семьей. После того, как мы покатали шарики для пинг-понга, мы перешли на отправку машин в эти маленькие гаражи — оказалось, что у Скарлетт была коллекция маленьких гоночных машинок, которые отлично подходили для этого занятия.

21. Сенсорная игра с замороженными цветами

У нас остались цветы после Дня матери, поэтому я положила их в лоток для кубиков льда и заморозила. Позже для Скарлетт было весело играть с этими цветочными кубиками льда. Она облила их водой из чайника и наблюдала, как они тают.

22. Наклейки лягушка на окно активность

Сначала я нарисовал лягушку на листе бумаги. Затем я положил его внутрь прозрачного протектора, приклеил его к окну и дал Скарлетт зеленые круглые наклейки, чтобы она наклеила его на лягушку.Скарлетт сейчас 20 месяцев, и, похоже, она поняла, что ей нужно делать. Мы попробовали это занятие в 18 месяцев, и тогда она наклеивала стикеры по всему листу. Мне нравится использовать прозрачный листовой протектор, так как наклейки можно снимать и менять положение, а также потому, что рисунок можно повторно использовать с другим листовым протектором.

23. Сопоставление номеров пеноматериалов с их очертаниями

Foam Letters отлично подходят для всех видов деятельности.Здесь мы просто сопоставляем числовую фигуру с контуром фигуры. Для контура я использовала маркеры того же цвета. В 20 месяцев Скарлетт легко справляется с этим занятием. Я не уверен, что это из-за того, что мы играли с ней много игр в бинго или нет. Это упражнение отлично подходит для изучения чисел, если вы произносите их громко после того, как они совпадают.

24. Полоса препятствий

Когда в Нью-Йорке более 90 градусов тепла, мы пытаемся придумать большую двигательную активность дома, поскольку этот ребенок не любит сидеть на месте.Мои ежедневные поля ротации оказались полезными при построении полосы препятствий. Я показал Скарлетт, как преодолевать препятствия, и она начала повторять.

25. Матч-игра с животными Монтессори / игра в бинго

Эта игра была вдохновлена игрой «Матч животных Монтессори». Я сделал эту игру в бинго, приклеив эти карточки на 3 доски для плакатов — для каждого члена нашей семьи. Я выбрал флеш-карты для предметов, которые можно было положить в сумку. Затем мы следовали правилам игры в бинго: я вытаскивал предметы из мешка один за другим и клал их на доску человека, на котором была эта картинка.Тот, кто первым заполнит доску, побеждает в игре. Это ассоциативная лотерея, потому что предметы не выглядят точно так же, как они изображены на карточках, поэтому ребенок должен связать их с карточкой. Другая версия этой игры — сопоставление карт из колоды с картами на доске (для этого вам понадобятся 2 одинаковые колоды флеш-карт). Эта игра отлично подходит для изучения новых слов и букв. Я не думаю, что Скарлетт еще поняла выигрышную часть игры, но ей нравилось сопоставлять предметы.

26. Изготовление качелей для животных

Скарлетт очень любит качаться — как только я упоминаю слово «качели», она бежит и залезает в коляску. Вот и решили сделать дома качели для животных. Мы сделали одну, привязав 2 ленты к коробке и привязав ленту к табурету. Потом у нас выстроилась группа животных для качелей. Скарлетт доставляла огромное удовольствие размахивать ими — это оказалось отличной притворной игрой.

27.Балансировочные шары на бумажных тубусах

Это упражнение без подготовки — я люблю их. Замечательно учить детей, какого размера шарики выбрать, чтобы положить на бумажные тубы — большие шары не задерживаются, а сверхмалые шарики будут падать внутрь тубуса. Размещение мячей на трубках без разрушения близлежащих структур — еще один полезный опыт.

28. Губка с водой

Скарлетт недавно пережила игру в раковине. Некоторое время назад я показал ей, как отнести табуретку туда, куда она хочет встать, и теперь иногда я сожалею, что когда-либо показывал ей 🙂 Табурет идет повсюду, и, в частности, она любит приносить его в ванную, поэтому я трачу много времени сидел с ней в ванной.Она любит мыть животных в воде — я стараюсь каждый раз приносить новую, а еще она любит губки. Губки великолепны, они яркого цвета, и так весело выжать из них воду и снова замочить в воде.

29. Сортировка помпонов по цвету

Сначала я поместил круглые наклейки разных цветов в лоток для льда. Затем я положил помпоны в контейнер и показал Скарлетт, как найти помпон подходящего цвета и вставить его в соответствующий слот.Мы использовали 4 цвета: 3 основных цвета: красный, желтый и синий, а также добавили зеленый. Мы использовали круглые наклейки 0,75 дюйма — у меня были наклейки большего размера, чтобы мы могли использовать их для других проектов, и Скарлетт могла бы держать их маленькими руками. Мы использовали 25-миллиметровые помпоны основных цветов. Помпоны могут поместиться в рот ребенка, пожалуйста, будьте особенно осторожны с этим занятием, не оставляйте ребенка одного с помпонами.

30. Игра поцелуев и щекоток

Эта игра — моя короткая версия Карточной игры Djeco Bisous Dodo «На ночь».Игра Bisous действительно милая, я купил ее для Скарлетт, но пока мы используем только половину игры. Игра включает в себя карты, фигурки мальчика и девочки, кровать и небольшой матрас. В игру берут карты из колоды до тех пор, пока не будут найдены 3 карты — подушка, милая и простыня — и тогда ребенок (мальчик или девочка) готов пойти спать. Пока вы ищете эти 3 карты в колоде, вы сталкиваетесь с другими картами, для которых вам нужно выполнить действия — поцеловать животик, поцеловать в лоб, пощекотать или спеть песню — мы играем в эту часть игры.Я удалил из колоды карты с простыней, подушкой, любовником и другими картами, оставив только карты действий. Мы играем так, что она берет карту из колоды, а я выполняю с ней действие — щекочу ее, целую, пою песню и т. Д. Я воссоздал короткую версию игры в этой распечатке. Он включает в себя 12 карточек с действиями, которые мы чаще всего используем. Играть действительно весело!

31. Сенсорная прогулка

Ходьба по различным сенсорным поверхностям — это прекрасное массажное и стимулирующее действие.Я использовал картон, чтобы вырезать ступни, а затем использовал пистолет с горячим клеем для приклеивания сенсорных материалов: риса, ватных шариков, крышек от бутылок, бобов и скребка из нержавеющей стали. Я сделал по 2 штуки каждого из них с идеей использовать их позже для угадывания Монтессори, когда ребенку завязаны глаза и он должен сопоставить 2 одинаковые поверхности. Я советую сделать эти сенсорные доски прямоугольной формы — так ребенку будет легче ходить по ним взад и вперед.

32.Эффект домино

Игра

Jenga так здорово иметь. Мы используем его не только для забавной игры в дженгу (когда наш малыш спит), но и для различных занятий малышей. Например, создание эффекта домино. Я помогаю Скарлетт построить эти ряды блоков, а затем она «помогает» мне, сбивая первый блок и наблюдая, как все остальные грациозно падают.

33. Сортировка лягушек по цвету

Некоторое время я искал коллекцию животных разного окраса для сортировки по цвету.Сортировка медведей была просто дороже, поэтому я был счастлив найти этих прыгающих лягушек. Эти прыгающие лягушки отлично подходят для мизинцев, чтобы тренировать мелкую моторику, и они просто такие забавные! Мы также проделали эту быструю сортировку — я поместил 4 листа цветной бумаги разного цвета и выбрал лягушек этих цветов для сортировки на листе соответствующего цвета.

34. Сопоставление пар

Пакеты с крышками для еды отлично подходят для занятий. Я расположила крышки разных цветов в органайзере для яиц в ряд и попросила Скарлетт найти крышку подходящего цвета и поставить рядом с ней.Во-первых, она положила крышку того же цвета сверху, и, возможно, это более простой способ сгруппировать их по цвету. Крышки мешочков могут поместиться во рту ребенка, пожалуйста, будьте особенно осторожны с этим занятием, не оставляйте ребенка наедине с крышками.

36. Настольная игра Colorama

Настольная игра

Colorama отлично подходит для малышей, в ней есть несколько разных уровней игры. Самый простой из них: вы разделяете все фигуры между игроками, и каждый должен по очереди найти подходящее место для своих фигур.Мы также играем с ним как с головоломкой — Скарлетт собирает все части и ищет подходящее место. Он отлично подходит для изучения форм и цветов. Одно замечание: формы могут поместиться во рту ребенка, поэтому вам нужно быть особенно осторожным, если ваш ребенок все еще кладет что-то в рот.

37. Вычерпывание воды крышкой

Вот еще одно занятие с крышками пакетов с едой. Скарлетт любит это в основном потому, что, вероятно, это связано с водой 🙂 Она все еще пытается использовать совок из набора инструментов для обучения, она использует две руки, чтобы справиться с этим, но ситуация определенно улучшается.Отличная активность для моторики и обращения с инструментами. Крышки могут поместиться во рту ребенка, пожалуйста, будьте особенно осторожны с этим занятием, не оставляйте ребенка наедине с веками.

38. Знаменитые картины «Матч-карты с игрой на липучке»

Я хотел, чтобы у Скарлетт рано развился вкус к искусству, и я решил начать с самых известных картин всех времен величайших художников: Боттичелли, да Винчи, Суэра, Сальвадора Дали, Пикассо, Ван Гога, Кандинского и других. .Я выбрал самые яркие картины и подумал, как мы можем поиграть с ней в игру, используя эти картины в этом возрасте. Некоторое время мы выполняли несколько подходов к карточкам, поэтому я также добавил квадраты на липучках, чтобы каждая карточка была прикреплена к своему месту для большей интерактивности.

Получили 12 картин, разложенных на 2 листа. У каждой картины есть название с именем художника и названием картины под ним. Я напечатал 2 копии и использовал клейкие карточки на обратной стороне обоих листов, чтобы сделать их толще.Затем я разрезал одну копию на карточки и добавил липкие квадратики на липучке. Сейчас мы играем в карточную игру, но позже в нее можно играть как в бинго, когда все карты собираются в колоду, а игроки по очереди выбирают карту. Выигрывает тот, кто первым заполнит свою доску. Файл для печати можно скачать здесь.

39. Сортировка номеров

Мы выполнили это упражнение, чтобы научить Скарлетт распознавать числа до 5. Сначала я разместил цифры из пенопласта с буквами и цифрами на бумажных тарелках, затем мы взяли каждое число, которое ранее было вырезано из фетра, и нашли совпадение. пластина для него.Как и в первом упражнении с фигурками монстров, лучше всего работают жесткие войлочные полотна.

40. Разбить гриб Монтессори-занятие

Мы сделали грибы, накрыв крышки пакетов на палочки, вставленные в коробку. Мы использовали коробку, которую я ранее сделал для сортировки палочек по цвету, но можно использовать любую коробку, если вырезать дно и сделать прорези сверху. Тогда малыш действительно сможет повеселиться, ударив по каждому из этих «грибов». Крышки мешочков могут поместиться во рту ребенка, пожалуйста, будьте особенно осторожны с этим занятием, не оставляйте ребенка наедине с крышками.

41. Домино своими руками

Мы сделали эти блоки домино, наклеив круглые этикетки на блоки Jenga. В 22 месяца Скарлетт может, следуя моим инструкциям, искать блок с меткой определенного цвета на нем. Пока что нам удалось построить дорогу домино, соединив соответствующие цвета. Он отлично подходит для усиления обучения цвету, а позже может быть использован в обычной игре в домино. Блоки Jenga можно заменить большими палками для поделок.

42.Нанизывающая деятельность

У нас есть набор String A Farm для нанизывания ниток, но вот простая версия нанизывания с помощью разрезанных на кусочки бумажных трубок. Веревку с палкой можно сделать дома, используя ручку и веревку, аналогично той, что описана выше в игре «Рыбалка».

43. Помпоны в квадрат

Это отличное занятие Монтессори, чтобы вовлечь детей в домашние дела и развлечься. Я использовал ленту, чтобы сделать квадрат на полу, и дал Скарлетт эту действительно симпатичную метлу, которую я купил в магазине «Летающий тигр».Затем я показал ей, как складывать помпоны в шкатулку. Помпоны можно заменить чем угодно, например, бумажками. Помпоны могут поместиться в рот ребенка, пожалуйста, будьте особенно осторожны с этим занятием, не оставляйте ребенка одного с помпонами.

44. Выдувание помпонов в дом

Кажется, я уже несколько раз писал о важности выдувания для развития речи. Вот простое действие, которое мы делаем — вдувание помпонов в дом.Для этого занятия можно использовать любую коробку, чем больше — тем легче в нее положить помпоны. Первоначально мы начали с мини-помпонов, поскольку их легче надуть, а позже перешли к помпонам большего размера. Помпоны могут поместиться в рот ребенка, пожалуйста, будьте особенно осторожны с этим занятием, не оставляйте ребенка одного с помпонами.

45. Откройте для себя членов семьи в ящиках

В эту игру можно играть как на запоминание, так и на открытие. Детям младшего возраста будет интересно открывать знакомые лица.Я сделал это для игры на память — я разложил фотографии членов семьи по разным коробкам, а цель игры — запомнить, где каждый человек живет. Поэтому каждую коробку я украсила по-разному. Наши бабушка и дедушка живут далеко, поэтому Скарлетт редко их видит, поэтому я подумал, что эта игра поможет их запомнить. Но ей, кажется, больше всего нравится открывать для себя себя!

46. Карты действий животных

В эти карты действий животных попадает Скарлетт.Она начала выполнять некоторые из этих действий, когда ей было около 18 месяцев, а теперь, в 23 месяца, она может выполнять почти все из них, кроме того, что она стоит на одной ноге, как фламинго, и надувает щеки, как бурундук. Она просит меня снова и снова играть с этими картами. Я показал ей, как выполнять действия в первый раз, когда мы играли с ними, а теперь она выполняет их сама. Это развлечение для всей семьи, мы хлопаем в ладоши, когда она делает это правильно, и она может выпустить свою энергию в увлекательной игровой форме. Цифровая версия этих карточек доступна здесь, а печатная версия — здесь.

47. Игра на память

Я раскладываю перед Скарлетт 4 карты. Я их называю. Затем переворачиваю карточки и спрашиваю, где одна из карточек. Например, раскладываю открытки с воздушными шарами, машиной, цветком и кошкой, переворачиваю их, не перемешивая, а потом прошу ее: «Покажи мне, где цветок». Она переворачивает карточку, и мы проверяем, правильно ли она все поняла. Если она у нее есть, я сохраняю эту карточку изображением вверх и прошу ее найти кошку и так далее. Количество карточек можно увеличивать по мере того, как ребенок становится лучше в игре.

Бесплатная цифровая версия карт с картинок выше доступна здесь. Я распечатал эти карточки на сайте www.photoaffections.com/freeprints, на этом веб-сайте можно бесплатно распечатать определенное количество экземпляров в месяц, я просто оплатил доставку. Печать на фотобумаге делает их более прочными, но их также можно распечатать дома.

Если вам понравился этот пост, ознакомьтесь с моим постом о методе обучения правого полушария мозга, который нацелен на развитие памяти и творческих способностей в раннем детстве.Этот пост также включает в себя несколько бесплатных материалов для загрузки.

Подпишитесь на мою рассылку, чтобы получать уведомления о выходе новых статей о деятельности малышей.

Сила игры — как развлечения и игры помогают детям развиваться

Игра — это не просто возможность повеселиться, это серьезное дело, когда речь идет о здоровье и развитии ребенка. Множество форм игры, от пряток до похлопывания по пирогу, от пряток до классиков, во многом обогащают мозг, тело и жизнь ребенка.

Клинический отчет Американской академии педиатрии (AAP), Сила игры: роль педиатра в улучшении развития детей младшего возраста , объясняет, как и почему игра с родителями и сверстниками является ключом к созданию здорового мозга, тела и социальных связей, что очень важно в современном мире. Исследования показывают, что игра может улучшить способности детей планировать, организовывать, ладить с другими и регулировать эмоции. Кроме того, игра помогает развивать языковые, математические и социальные навыки и даже помогает детям справляться со стрессом.

Рецепт для игры

Несмотря на многочисленные преимущества, статистика показывает, что количество времени, которое дети проводят для игр, сокращается на протяжении десятилетий. Среди причин — четко структурированное семейное и школьное расписание, больше родителей, работающих вне дома, меньше безопасных мест для игр, а также рост использования медиа и экранного времени. Например, исследования показывают, что в среднем дошкольник смотрит телевизор 4,5 часа в день!

Идеи для игрового обучения с учетом возраста

Обучение лучше всего подпитывается естественным желанием ребенка играть, а не внешними факторами, такими как результаты тестов.Активно взаимодействуя со своим миром и с радостью открывая его для себя, дети приобретают навыки 21 века, которые все больше требуют командной работы и инноваций.

От рождения до 6 месяцев

AAP поощряет родителей использовать игру, чтобы помочь им достичь основных показателей здоровья и развития своего ребенка, начиная с рождения. Некоторые примеры способов сделать это:

Игровое обучение может начаться с первой улыбки ребенка. Ответить собственной улыбкой — это форма игры, которая также учит ребенка важнейшим социально-эмоциональным навыкам: «Вы можете получить от меня мое внимание и улыбку в любое время, когда захотите ―, просто улыбнувшись себе.»
Подражайте воркованию и лепету вашего ребенка и ведите» разговор «вперед и назад, используя звуки вашего ребенка в качестве подсказки.
Покажите вашему малышу интересные предметы, например, яркую игрушку. Пусть он принесет в целости и сохранности предметы к ее рту, чтобы исследовать и испытать новые текстуры.
Поместите ребенка в разные положения, чтобы он мог видеть мир под разными углами.

От 7 до 12 месяцев

Убедитесь, что у вашего ребенка есть безопасная среда для сканирования и исследования.
Дайте ребенку возможность узнать, что его действия имеют последствия — например, когда он роняет игрушку, и она падает на землю. Поставьте несколько игрушек в пределах досягаемости вашего ребенка, чтобы он мог вынуть игрушки и поиграть с ними.
Используйте зеркало, чтобы показать ребенку различные выражения его лица.
Поиграй в прятки.

От 1 до 3 лет

Выбирая детские сады и дошкольные учреждения, ищите те, которые включают неструктурированное времяпрепровождение.Игровое обучение, при котором дети берут на себя инициативу и следуют собственному любопытству, должно быть основным направлением высококачественного дошкольного образования.
Дайте ребенку кубики, пустые контейнеры, деревянные ложки и головоломки. Простые и недорогие предметы — одни из лучших способов поддержать творческие способности ребенка. Помните, что присутствие и внимание родителей и опекунов обогащает детей, а не модные электронные устройства.
Дайте ребенку возможность играть со сверстниками.Это хороший возраст, чтобы попробовать свидание под присмотром родителей.
Помогите ребенку исследовать свое тело с помощью различных движений, например, ходьбы, прыжков и вставания на одну ногу.
Обеспечьте возможности для воображаемой игры — например, сделайте вид, что пьете из пустой чашки, или предложите игрушки, которые позволяют играть в воображаемую игру.
Регулярно читайте ребенку и вместе с ним. Поощряйте ролевые игры, основанные на этих историях.

От 4 до 6 лет

Предоставьте вашему ребенку возможность петь и танцевать.
Рассказывайте ребенку истории и задавайте вопросы о том, что он или она помнит.
Дайте ребенку время и место, чтобы разыграть воображаемые сцены, роли и действия.
Позвольте вашему ребенку перемещаться между выдуманными играми и реальностью — например, играть дома или помогать вам по хозяйству.
Запланируйте время для вашего ребенка, чтобы общаться с друзьями, чтобы практиковаться в общении и налаживании дружеских отношений.
Поощряйте ребенка пробовать различные движения в безопасной среде — например, подпрыгивать, раскачиваться, лазать и делать сальто.
Ограничьте время использования экрана до нормального уровня. Соответствующие возрасту СМИ могут быть полезны для детей старшего возраста, особенно если вы смотрите и играете с ними. Но социальные взаимодействия и игры в реальном времени намного лучше для детей, чем цифровые медиа для обучения.
Поощряйте школу вашего ребенка предлагать подходы к переменам и игровому обучению в дополнение к более структурированным подходам к обучению, таким как чтение, запоминание и рабочие листы.

Играйте в роли разрушителя токсичного стресса

Помимо улучшения здоровья и развития ребенка, игра помогает построить безопасные, стабильные и благоприятные отношения, которые защищают от токсического стресса и повышают социально-эмоциональную устойчивость.Согласно AAP, взаимная радость и общение один на один, происходящие во время игры, могут управлять стрессовой реакцией организма. В одном исследовании дети 3-4 лет, обеспокоенные поступлением в дошкольное учреждение, в два раза чаще испытывали меньший стресс, когда им позволяли играть в течение 15 минут, по сравнению с одноклассниками, которые слушали рассказ.

Помните …

Предоставление вашему ребенку множества возможностей поиграть — один из лучших способов помочь ему вырасти любопытными, творческими, здоровыми и счастливыми взрослыми, обладающими навыками, которые им нужны сегодня.В следующий раз, когда ваш ребенок попросит поиграть с вами, воспользуйтесь возможностью! Делитесь радостью открытий, когда вы общаетесь друг с другом и с миром вокруг вас.

Дополнительная информация и ресурсы

Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться вместо медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра. Ваш педиатр может порекомендовать лечение по-разному, исходя из индивидуальных фактов и обстоятельств.

Деятельность, соответствующая возрасту
Прочтите приведенный ниже материал. Когда закончите, заполните онлайн-лист и отправьте. Маленькие дети учатся, играя. Следовательно, важно, чтобы мы выбирали правильные детские игры, чтобы дети развили правильные ценности, которые, как вы надеетесь, они усвоят. Играя с игрушками друг с другом и со взрослыми, дети приобретают и совершенствуют навыки, необходимые для формального обучения на более поздних этапах своей жизни.
Выберите игры или игрушки, основанные на интересах детей и потребностях развития. Любые выбранные детские игры должны быть рассчитаны на взаимодействие, чтобы дети были вовлечены в наиболее эффективные способы обучения — через зрение и слух, прикосновение и попытки.
До 12 месяцев — На этом этапе вы могли бы подумать о предоставлении игр, которые развивают координацию глаз и рук, моторику и распознавание животных, предметов, цветов, форм и чисел.
от 12 до 24 месяцев — Начните знакомить с действиями, которые выполняются последовательно, и теми, которые увеличивают продолжительность концентрации внимания.Теперь ваш малыш может играть в игры, требующие от него выполнения простых инструкций. Пусть ваши дети научатся сочетать вещи, которые идут вместе, когда они начнут узнавать буквы, числа, цвета и формы. Это также хорошее время для детей, чтобы научиться сочинять музыку.
2 года и старше — По мере того, как ваши дети растут, предлагайте им занятия, которые развивают уверенность в себе, развивают навыки мышления и укрепляют социальные навыки. Продолжайте совершенствовать свои моторные навыки и расширять словарный запас.Вы также можете играть в игры, которые помогут улучшить их память.

Ниже приведены примеры детских игр для различных аспектов развития ваших детей:
Развивайте координацию глаз и рук и двигательные навыки — складывание игрушек, сортировщик фигур, тренажерный зал со связями для занятий, удары игрушек, шнуровка игрушек и игрушки для вытягивания
Мышление и творческие навыки — Лего, строительные блоки, художественные материалы, пластилин, шестеренки, куклы и наряды или реквизит
Навыки математического мышления — Монополия, конструкторы, кассовый аппарат для симуляции и игры на калькуляторе
Навыки логической дедукции — Подсказка , шашки
Воображение — ролевые игры, кукольные домики
Навыки решения задач — пазлы, головоломки
Развивайте уверенность в себе — роликовые коньки, самокат
Укрепляет социальные навыки — ролевые игры с другими детьми, спорт
Физические Fitness — спорт, хула-хуп, Gymnic Hop Ball
Baby Play
Первые три месяца жизни малышу будут нравиться красочные игрушки и картинки.В этом возрасте очень приятно будет наблюдать за движением игрушек и слушать успокаивающую музыку. Для младенцев доступны буквально тысячи различных игрушек. Веселые игрушки, такие как мягкие игрушки и подушки, могут стать прекрасным способом украсить день вашего малыша. Просто помните, никогда не кладите эти предметы в кроватку — они могут вызвать удушье.

От одного до трех месяцев

Погремушки и музыкальные игрушки
Мягкие игрушки и мячи (шары должны быть диаметром не менее одного и трех четвертей дюйма или 44 мм)
Зеркала небьющиеся
Прорезыватели
Яркие картинки
Говорить и петь своему младенцу
Приятная мимика

От четырех до семи месяцев
С четырех до семи месяцев ребенок будет проявлять повышенный интерес к встряхиванию, удерживанию, прикосновению к предметам и глотанию рта.Также начнется манипулирование объектами для создания движения и шума.

Погремушки и музыкальные игрушки
Мягкие мягкие игрушки и мячи (шары должны быть не менее одного и трех четвертей дюйма или 44 мм в диаметре)
Зеркала небьющиеся
Прорезыватели
Яркие картинки
Игрушки с отверстиями для удобного захвата
Мягкие детские книжки из винила или ткани
Блокировочные пластиковые кольца
Напольные спортивные залы
Джемпер для подпрыгивания

От восьми до двенадцати месяцев
К восьми месяцам младенец начинает проявлять интерес к изучению окружающей среды.Моторные навыки развиваются быстро, и вскоре она научится сидеть, ползать, стоять и, в конце концов, ходить. Также будет происходить игра с объектами, их использование для встряхивания, бросания, толкания, толкания, тяги и падения. Управление простыми механизмами, такими как выдвижные ящики, музыкальные игрушки и игрушки типа push-pull, обеспечит бесконечное развлечение и развлечение.

Музыкальные игрушки
Мягкие мягкие игрушки и мячи (шары должны быть не менее одного и трех четвертей дюйма или 44 мм в диаметре)
Зеркала небьющиеся
Прорезыватели
Детские книжки картонные
Кольца для ключей
Игрушки из прочной ткани
Всплывающие окна
Емкости для опорожнения и наполнения, например чашки и ведра
Штабелируемые игрушки больших размеров
Игрушки для ванны
Чучела крупных животных
Игрушки push-pull

Игрушки для малышей
От одного до двух лет
Через год малыш будет участвовать в более активной игре, которая включает в себя бег, прыжки, лазание и исследование.Предпочтение будет отдаваться игрушкам, которые можно использовать в этих занятиях. Также понравятся игрушки для постройки основных конструкций.

Мячи большие для метания и удара ногами
Альбомы для рисования и раскраски
Большая книжка с картинками
Игрушки push-pull

Строительные блоки
Игрушки для ванны
Одежда для игр
Куклы
Придумайте игрушки (т.е. столовые сервизы и инструменты)
Игры «Peek-a-boo»
Вагоны
Миниатюрные газонокосилки, тележки для покупок и детские коляски

Дошкольные игры
От трех до пяти лет
С трех до пяти лет ребенок будет получать больше удовольствия от творческой и творческой игры. Будет предпочтительнее строить узнаваемые конструкции и использовать более мелкие и сложные элементы.Групповая игра тоже станет более важной. По мере развития интерактивных и коммуникативных навыков она начнет проявлять больший интерес к игрушкам, которыми можно делиться с другими детьми.

Книжки с картинками
Основные музыкальные инструменты
Куклы и мягкие игрушки
Книжки рассказов
Простые пазлы
Нетоксичные декоративно-прикладное искусство
Конструкторы
Игрушки для песка и воды
Игрушечные телефоны
Игрушки для верховой езды на трех и четырех колесах (со шлемом)
Коньки роликовые (со шлемом)
Детская площадка

Развлечения для школьников
От шести до восьми лет
В первые дни начальной школы у ребенка будут развиваться более сильные мышцы с улучшенной координацией и ловкостью.Социальное взаимодействие станет более сложным. В этом возрасте у нее разовьется определенная конкурентоспособность. К занятиям, требующим этих навыков, относятся спорт, музыка, искусство и игры на открытом воздухе. Домашние занятия, такие как чтение, письмо и коллекционирование, также интересуют некоторых детей. Дети младшего школьного возраста могут безопасно заниматься декоративно-прикладным искусством дома. Акварель безопасна в использовании, как и тупые ножницы и нетоксичный белый клей или паста.

Инструменты музыкальные и танцы
Книги
Игры настольные
Пазлы для лобзика
Игрушки для верховой езды, включая велосипеды подходящего размера (со шлемом)
Спортивные мероприятия, включая гимнастику, плавание, бейсбол, софтбол, баскетбол, футбол и футбол

Как вы увидите, занятия и игрушки, которые нравятся детям, по мере взросления становятся все более разнообразными, разнообразными и сложными.Между безопасным и небезопасным образуется постоянно увеличивающаяся серая зона, поэтому полагайтесь на свою интуицию и опыт, решая, какие игрушки можно подарить старшему ребенку.

Игры и игры для развития: 12-18 месяцев

Как лучше всего сочетать развлечения и обучение, когда ваш ребенок начинает ходить, разговаривать и становится более независимым? Здесь мы обсудим некоторые игры и игры, которые могут способствовать развитию вашего ребенка.

Куда, черт возьми, ушел тот первый год? Жизнь может быть смесью готовки, уборки, покупок и успокоения.Но это будет происходить только быстрее, поэтому постарайтесь найти время и немного повеселиться.

Все можно превратить в игру. Если кто-то насмехается над превращением ряда консервов в барабанную установку, скажите им, что это делается во имя развития вашего ребенка. Просто убедитесь, что с вами есть ребенок.

Пойдем, поговорим

От 12 до 18 месяцев многие дети начинают свой путь к независимости. Многие делают первые шаги и говорят первые слова. Больше подражания, моторика постоянно улучшается, и они начинают понимать рутинные команды.

Давайте представим

В возрасте от одного до двух лет дети, скорее всего, начнут притворяться играми (Dosman et al, 2012). Обычно это направлено на них самих (например, разговаривает по телефону), затем они вводят других персонажей (например, плюшевого мишку). Приготовьтесь к первому из многих-многих чаепитий.

«Я люблю притворяться королевой по телефону для Якоба. Он выглядит очень серьезным, когда что-то бормочет в трубку. Это заставляет меня смеяться намного больше, чем он «. Пауло, папа Якобу, 16 месяцев

Проявите творческий подход

Рот по-прежнему важен, но ваш малыш становится более разборчивым в том, что входит в рот.Так что сейчас хорошее время, чтобы дать волю своему внутреннему Пикассо. Лепка из глины, красок или ручек и бумаги может подарить вам часы удовольствия. И много беспорядка.

Всегда следите за тем, чтобы вы были рядом и оставались вовлеченными. Это не только веселее для двоих, но и вам может не понадобиться стакан воды с краской для плакатов.

Танцы

Пора поработать. Вы, наверное, заметили, что ваш малыш начинает копировать то, что вы делаете. Так что выкопайте свое старое танцевальное снаряжение и бросьте несколько фигур.

Уроки музыки — отличный способ для малышей выразить себя, попрактиковаться в ритме и сжечь энергию.А если вы хотите погрузиться в ностальгию, детские рейвы и концерты могут стать отличным способом послушать музыку вместе.

Пузыри

Дешевые и бесконечно забавные пузыри завораживают многих детей. Для них это отличный способ сосредоточиться на движении и попрактиковаться в захвате, хотя вам, возможно, придется объяснить, куда продолжают исчезать пузыри.

«Ничто так не заставляет Ребекку сосредоточиться, как я пускаю пузыри. Она может носиться по кухне, но как только я надуваю несколько мыльных пузырей, она словно загипнотизирована.Это очень хорошо успокаивает ее перед чаем. Рэйчел, мама Ребекки, 15 месяцев

Пункт

не грубо

Чтение так же важно для вашего годовалого ребенка, как и в любом возрасте. Но теперь вы можете стать более интерактивным.

На каждой странице книжки с картинками есть множество вещей, с помощью которых ваш ребенок может проверить свои знания. Просто укажите на собаку, кошку, дерево, дом, машину, что угодно, и скажите им, что это такое. Затем посмотрите, смогут ли они повторить это.

Вы также можете указать и сказать «Что это?», Чтобы узнать, смогут ли они получить это самостоятельно.Это отличный способ попрактиковаться в словах и определить свой растущий мир. И все это без одновременного проживания на ферме, в джунглях и в зоопарке.

Используйте свой местный парк

Ваш ребенок только что провел последний год, готовясь к прогулке. Так что вытащите их и позвольте им уйти. В Великобритании около 27 000 общественных парков, и вы можете найти ближайший к вам парк на сайте gov.uk (Палата общин, 2017).

Во многих парках есть специальные детские игровые площадки, на которых есть все необходимое для качелей, горок, вращения и лазания.Кроме того, все это было разработано для обеспечения безопасности и содействия развитию. Парки также являются отличным способом познакомить вашего ребенка с природой и понаблюдать за собаками, птицами и белками. Там они тоже могут завести новых друзей.

Время веселья впереди

Рисуете ли вы в дождливый день или качаетесь на солнце, ваш малыш будет ждать от вас впечатлений. Легко развлечь самые приземленные вещи. Совместная игра полезна для всех, так что закатывайте рукава и ведите себя по-детски.

Последнее обновление этой страницы: апрель 2019 г.

Дополнительная информация

Наша линия поддержки предлагает практическую и эмоциональную поддержку при кормлении вашего ребенка, а также общие вопросы для родителей, членов и волонтеров: 0300 330 0700.

Возможно, вам будет полезно посетить одну из групп NCT Early Days, поскольку они дадут вам возможность изучить различные подходы к важным вопросам воспитания вместе с квалифицированным руководителем группы и другими молодыми родителями в вашем районе.