Узнайте, почему одни малыши плачут больше других | Pampers
Эмоциональное состояние детей может быть разным. Есть дети, которые воспринимают все происходящее вокруг них очень спокойно. А есть такие, кто по обыкновению реагируют слезами на то, что может казаться даже самой легкой провокацией. Другие дети часто смотрят на них с презрением, а родители — со смущением.
Причина в генахПо всей видимости, в определении того, кто из детей становится плаксами, играют роль генетика и темперамент. С самого рождения «плаксы» легко пугаются, испытывают трудности с привыканием к яркому свету или кажутся очень чувствительными к текстуре одежды или подгузников.
Больше слез, больше смехаПлюсы:Эта чувствительность также имеет позитивную сторону: позднее эти дети в основном обладают большей эмпатией. Они быстро понимают и реагируют на эмоции не только других детей, но и животных. В социальном взаимодействии они не только плачут, но и смеются больше своих ровесников.
Почему они такие эмоциональные?Чувствительность и слезливость — признаки того, что маленький ребенок эмоционально перегружен, а не слаб. Поскольку он не может выразить интенсивность своих чувств в словах, его эмоции выражаются в слезах. Обычно дети младшего возраста и дошкольники охотно прощают периодически плачущего партнера по играм. Многие родители воспринимают слезы детей, как свидетельство собственной неудачи, поэтому считают это проблемой, что в корне неверно.
Как вы можете помочьВот что можно сделать, чтобы помочь чувствительному ребенку справиться со стрессом.
Дайте ему выплакаться, особенно если он уже расстроен Помните, что рыдания — признак того, что ваш ребенок эмоционально перегружен. Если вы решаете в этот момент сказать ему, чтобы он перестал плакать, он расстроится еще больше и разрыдается еще сильнее. Вместо этого обеспечьте ему комфорт, необходимый для эмоционального восстановления.
Сосредоточьтесь на плюсах, а не минусах Если вы говорите ребенку, что обычные действия, такие как визит к педиатру или стоматологу, это «не больно» или «не страшно» — это только усилит его тревогу. Ведь если больно не будет, зачем вообще говорить об этом! Вместо этого организуйте предварительный визит к стоматологу, чтобы посмотреть на оборудование, посидеть в кресле и посчитать зубы. В этом случае ребенок будет более спокоен, когда придет на настоящий осмотр.
Проверьте, не усиливаете ли вы плач
Покажите ребенку альтернативу слезам Например, дошкольник часто фокусируется на эмоциях в конкретной ситуации («Она злая. Я ее ненавижу!»). Это, как правило, продлевает рыдания. Признав сильные эмоции (К примеру: «Я вижу, ты очень зол на свою сестру»), помогите ребенку сфокусироваться на поведении, которое привело к проблеме («Она тебя толкнула?»).
Поговорите о том, что еще можно сделать, кроме рыданий (Разумеется, подождите, пока ребенок успокоится!) Вам следует предложить ребенку альтернативы, например поговорить о том, почему он расстроен, особенно поначалу. Разыграйте ситуацию по ролям, чтобы ребенок мог практиковать один из новых подходов и использовать его в следующий раз, когда будет огорчен.
Ваш ребенок может легко разрыдаться, но вы вскоре поймете, что его повышенная чувствительность имеет свои положительные моменты: вы услышите громкий смех и увидите эмпатию к другим людям.
Почему говорить ребенку: «Перестань плакать» – это не вариант
13.10.2017 11:19
Если у вас есть ребенок, значит вы регулярно слышите, как он плачет – это нечто такое, чего не удается избежать даже кавалерам ордена «За идеальные семейные фотографии в инстаграме». И вы наверняка время от времени произносите эту фразу: «Перестань плакать!» Она обычно является реакцией на громкость плача или на его причину, которая кажется взрослым ерундой, не стоящей внимания. Но приказом перестать плакать вы не только не пресечете истерику, но еще и оттолкнете от себя ребенка, нуждающегося в поддержке.
Чем плоха фраза «перестань плакать»?
Никто вас не осуждает – все мы иногда говорим эти слова. Трудно все время быть открытым к диалогу, справляться с эмоциями и терпеть зашкаливающий рев. Но штука в том, что говоря «перестань плакать», мы отвергаем чувства ребенка, и таким образом усложняем себе работу. В том смысле, что родительство, взрощенное на резких словах и грубости, в долгосрочной перспективе аукнется нам тем, что дети вырастут эмоциональными неумейками (типа таких, каких много среди наших друзей и нас самих, выращенных в советской системе запретов и приказов).
Произнося фразу «перестань плакать», мы говорим ребенку, что слезы – это неприемлемая реакция на событие, которое его расстроило. Тогда как на самом деле именно эта реакция и является наиболее естественной для него.
Но мой ребенок уже говорит, почему же он плачет вместо того, чтобы объяснить, что с ним происходит?
Когда дети не умеют говорить, они действительно плачут для того, чтобы привлечь к своим потребностям внимание. По мере роста ребенок начинает плакать реже, потому что некоторые вещи он до родителей уже может донести – он может сказать, что ему хочется пить, что у него зачесалась спина, что ему неудобно в этой шапке. Но эмоции он пока описать не в силах, поэтому крупные (в масштабах его вселенной) события вызывают у него сильный отклик.
Конструкция человека не предполагает, что с возрастом он вовсе перестанет плакать. Так что держите это в уме: чем старше ребенок, тем выше его эмоциональный интеллект, шире словарный запас и разнообразнее инструменты, с помощью которых он может преодолеть те или иные эмоции.
А сейчас, когда он плачет, необходимо как можно чаще подставлять ему плечо и жилетку для слез. И именно так вы научите ребенка регулировать эмоции и понимать их. Нет, нюней и размазней он от этого не станет.
И помните: взрослые тоже, бывает, плачут из-за фигни.
Но если мы не научим детей останавливаться, они же все время будут ныть или орать!
Слушайте, крик – это не ужасно. Печаль и разочарование по своей сути не являются какими-то неправильными эмоциями. Так что если мы все время будем запрещать ребенку их испытывать и/или плакать, мы окажем ему медвежью услугу.
Но со временем мы можем научить ребенка справляться с эмоциями, а не вытеснять их. Мы можем объяснить, что громко кричать, топать ногами и бросаться вещами, испытывая приступ гнева, вовсе необязательно. Но мы не должны учить их тому, что плакать запрещено.
Точно так же, как малыш учится ходить или говорить, он учится и контролировать себя. Просто представьте, сколько всего переживает один маленький человек, прорываясь сквозь дебри этой жизни. Вообще-то, все это крайне непросто. Вот вы, например, можете поныть в комментах к этому тексту, а куда пойти ему?
Окей, что тогда говорить вместо «перестань плакать»?
Начнем с того, что закрепим материал – дети нуждаются в том, чтобы их слушали, слышали и принимали. Им нужна наша безусловная поддержка. Именно она учит их быть сильными и уметь преодолевать фрустарцию максимально спокойными способами.
Но поддержка – это, разумеется, не только бесконечное родительское терпение, которое диктует нам бесконечно слушать плач, но и конструктивные слова. Вот что можно сказать ребенку, который заплакал:
— Все нормально. Можешь поплакать, если тебе хочется.
— Расскажешь мне, что тебя так расстроило?
— Можешь побыть один, если не хочешь сейчас со мной говорить. Но если что – я рядом.
— Ты прав, это неприятно/нечестно/грустно.
— Тебе грустно/ты расстроен/ты разочарован/ты обиделся
— Да, тебе сейчас тяжело
— Понимаю тебя.
Ну и так далее. Иногда фразы из серии: «Ох, как я тебя понимаю», сказанные в ответ на грусть-тоску-печаль по случаю упавшего в лужу мяча или внезапно закончившегося мультфильма, помогают родителям не заводиться лишний раз, а посмотреть на ситуацию с юмором (только не смейтесь над ребенком, который в этот момент переживает).
Как поступать воспитателю, если ребенок плачет в детском саду
Детский сад — новая и непривычная атмосфера для детей. Каждый ребенок по-своему на нее реагирует. Некоторые дети адаптируются в первые дни, а кто-то даже спустя две-три недели чувствует дискомфорт и часто плачет. И это не значит, что воспитатель что-то неправильно делает. Просто ребенку нужно время, чтобы привыкнуть. Общая задача родителей и воспитателей — помочь ему безболезненно вступить в жизнь детского сада. В статье обсудим как предотвратить детские слёзы и как правильно на них реагировать, если ребёнок не успокаивается.
Почему дети плачут в детском саду
Дети в индивидуальном порядке привыкают к садику. В основном скорость адаптации зависит от возраста и здоровья ребенка, от степени привязанности к маме и от опыта общения с детьми и взрослыми. На основе этих особенностей выделим основные причины, почему дети плачут в садике.
Рядом нет мамы
Маленькие дети еще сильно привязаны к маме. С самого рождения мама для ребенка — это безопасность, тепло и еда. В ходе эволюции выживали только те дети, которые не отпускали своих мам далеко. Поэтому теперь состояние детей сильно зависит от присутствия и любви матери. Да, ребенок уже может отдаляться от мамы в знакомой безопасной обстановке и чувствовать себя комфортно. Но когда его отдают в руки чужих людей, а мама скрывается за незнакомой дверью, ребенок может чувствовать себя одиноко и испытывать стресс. Он начинает плакать и отстраняться от воспитателя.
При разлуке с мамой должен появиться взрослый, который на время заменит ее и даст малышу внимание и поддержку. Этим человеком должен стать воспитатель. Речь не о том, чтобы завоевать любовь на уровне матери, а о том, чтобы установить с ребенком доверительную связь. Детям нужен веселый и в то же время сочувствующий взрослый, который умеет эмоционально и физически поддержать. Малыш должен чувствовать, что воспитатель о нем позаботится, придет на помощь и разделит с ним его чувства.
Как помочь ребенку?
1. В первый же день знакомства постарайтесь установить контакт с ребенком. Ласково разговаривайте с ним, предлагайте игрушки, поглаживайте, проявляйте заботу и помогайте в случае необходимости. Но если ребенок не принимает воспитателя и реагирует негативно, значит ему нужно больше времени, чтобы привыкнуть к новому человеку.
2. Оставьте на некоторое время маму в группе. Когда она рядом, ребенок успокаивается. Но задача мамы не только успокоить свое дитя, но и расположить его к воспитателю. Для этого ей следует говорить, например: “Смотри, какая добрая и хорошая тетя, она очень любит детей, играет с ними”.
4. Дети чувствуют, что вы напряжены и это отталкивает. Поэтому приходите к ним в расслабленном состоянии, которое располагает к себе детей. То же самое касается и родителей. Когда они боятся оставлять ребенка, малыш улавливает это состояние и начинает еще больше плакать. Родитель должен прощаться с ребенком спокойно, уверенно и доброжелательно.
Если спустя две-три недели никакие методы не помогают и ребенок продолжает плакать, возможно он еще просто не готов отдалиться от мамы. Ранний отрыв только усилит его страхи и психологические трудности.
Некоторые дети легко вступают в контакт с новыми людьми. Им нравится общаться и играть с посторонними. Но есть дети, которые боятся чужих людей. Они начинают плакать и стараются уединиться, чтобы уменьшить взаимодействие с окружающими. Возможно это особенность их характера, а возможно они просто не успели получить достаточно опыта общения с людьми. Не играли во дворе с ребятами, у них нет братьев и сестер и их круг общения ограничивался только близкими. Таким детям сложнее привыкнуть к садику.
Воспитателю следует уделить особое внимание встревоженному ребенку. Не настаивайте на его участии в групповых играх, если он боится. Но и не теряйте ребенка из виду. Если вы наладили контакт с малышом, но он боится других детей, привлекайте его в игры, где вы выступаете в роли мамы. Например, мама-кошка или мама-коза. Утром встречайте встревоженных детей особенно радостно: “Привет, Даня! Я так рада тебя видеть. Ребята, смотрите, кто к нам пришел! Мы давно тебя ждем.”
Режим дня, не комфортный для ребенка
Ребенок хочет бегать, а ему говорят сидеть. Или он устал и хочет спать. Малыш хочет внимания, а воспитатель занят другими детьми. Он проголодался, а его никто не кормит. Конечно, ребенок начинает плакать. И эта реакция вполне обоснована. Чтобы у детей было уравновешенное настроение, воспитатели должны правильно проводить все режимные процессы — сна, кормления, туалета и активности. И учитывать привычки и навыки каждого ребенка. Например, кто-то не спит без укачивания или не умеет кушать самостоятельно.
Бывают ситуации, когда ребенок не может перенести свои навыки в непривычную обстановку. Дома он умеет кушать самостоятельно, а в садике ждет, пока его покормят. Или не может помыть руки в новой обстановке и сразу плачет. Воспитателю важно знать навыки и привычки ребенка. Для этого при первой встрече следует спросить у родителей, что умеет их ребенок. А затем наблюдать, выполняет ли он эти действия в детском саду.
Слабый тип нервной системы
С особым вниманием следует относиться к детям со слабым типом нервной системы. Они ведут себя неуверенно, медлительно, часто болеют. Их пугает все новое и непривычное. И при малейших неприятностях они начинают плакать. Не всегда такие дети выражают эмоции в слезах. Они могут просто ходить грустными и подавленными.
Воспитателю следует подбадривать таких детей и помогать им. Не заставляйте ребенка насильно делать то, что делают другие — есть, спать и играть с другими детьми. Чтобы стабилизировать его состояние, предлагайте ему яркие игрушки. Они помогут отвлечься от грустных переживаний и привлечь к нему внимание других детей. Не игнорируйте особенности нервной системы ребенка. Так ему будет еще сложнее адаптироваться.
Как вести себя воспитателю, когда ребенок плачет
Если не получилось заранее предотвратить плач ребенка, успокойте его, используя эти правила.
Не игнорируйте эмоции и плач малыша.
Но и не пытайтесь его утешать или отвлекать. У ребенка есть четкая задача — самостоятельно справиться со своим эмоциональным состоянием. Утешать — означает проделать работу за него. Отвлекать — значит мешать проделать эту работу. Нужна просто поддержка.
Покажите, что вы понимаете как расстроен ребенок.
Можно сказать: “Я вижу, что тебе грустно. Но ты можешь грустить и одновременно делать что-то еще. Чем бы ты хотел заняться, пока грустишь?”. И дайте ему несколько игрушек на выбор. Если он не берет их, тогда скажите: “Ты хочешь посидеть здесь, пока грустишь?”. Подобными фразами вы излучаете уверенность, что ребенку по силам преодолеть эту грусть, что это такое же дело, как нарисовать солнышко. И ребенок может заниматься этим столько, сколько захочет.
Если малыш часто плачет, поговорите с родителями.
Объясните, что ему сложно адаптироваться в детском саду. Попросите родителей поработать над положительным отношением ребенка к садику. Например, каждое утро они рассказывают, как там будет весело и интересно. Плюс важно, чтобы родители демонстрировали свою уверенность и решительность. И на самом деле были уверены, что ребенку безопасно оставаться в садике. Если родитель сам сомневается и боится, малыш это чувствует и паникует.
Если плач ребенка мешает другим детям, уведите его в уединенное место. Скажите, что вы можете побыть с ним и обнять его, если он хочет.
Конечно, бывают случаи, когда плакать по цепочке начинает половина группы и тогда воспитателя на всех не хватит. «Титаник» начинает тонуть. Были ли у вас такие сложные случаи в практике? Как вы справлялись в таких ситуациях? Поделитесь своим опытом в комментариях, возможно, завтра это спасет кого-то из ваших коллег:)
Если статья была вам полезна, пожалуйста, оцените ее по «звездной» шкале ниже, где 5 звезд — очень полезна.
Мы хотим, чтобы вы читали только интересные материалы, и будем благодарны за обратную связь!
Family Tree — Плач памяти: почему младенцам иногда важно дать выплакаться
Роды — физиологический процесс, но этот факт не отменяет его болезненности. Редкие счастливые мамы рожают без боли, большинство же переносит схватки, подключая все свои силы.
Хорошо, что появились специалисты, которые объясняют, как боль в родах влияет на состояние ребенка и течение процесса. Рассказывают, а некоторые и научно доказывают, что боль — важный фактор для установления прочной эмоциональной связи между мамой и малышом после родов. Супруги и доулы обучаются помогать и поддерживать своим присутствием и манипуляциями женщину, которая вступила в период схваток, понимая, как это важно и нужно.
Это правда очень непросто: много часов выдерживать постоянное давление изнутри на кости таза и шейку матки.
То, что роды — это тяжело, ответственно, тревожно и больно для мамы, в большинстве случаев не вызывает сомнений. А как насчет ребенка?
Опыт ребенка в процессе родов
Пришедший в мир человек начинает жизнь с проживания рождения. Роды — колоссальный опыт, который часто оказывается чрезмерным.
Кто-то родился хорошо и быстро, заявил о себе миру громким победным криком и зажил. А кто-то заблудился в тазу и не нашел выход — испугался. Кого-то вытащили щипцами, потому что он запредельно устал, как и его мама после многих часов боли. Кто-то оказался в мире внезапно, путем кесарева сечения. А кто-то, бывает, чуть не умер…
То, что давление на кости таза матери костями головки ребенка болезненно — это непреложный факт и принимается без сомнений, а если сказать, что это же давление не менее болезненно и для ребенка, а то и гораздо более в силу тонкости костных структур, то можно встретить лишь скептический взгляд.
— Да ладно, природа все продумала — ему не больно.
— Его мамины гормоны обезболивают.
— Ой, ну что он такой маленький может понимать вообще.
— Никто ж не помнит, как это было: поболело и прошло — все же живем как-то…
Мысли взрослых как-то очень неохотно текут в сторону факта, что малышу в родах тоже больно. Тогда получается, что было больно и мне? Я ничего о своих родах не помню и сомневаюсь, что это болезненно. А даже если так, то я все равно не помню. Тогда что это за проблема вообще?
Как младенцы проживают свой родовой опыт
У ребенка с мамой действительно одна на двоих гормональная система которая их обезболивает. Обезболивает малыша ровно настолько, насколько и маму. И если мама чувствует боль, то также больно и ему.
И если маме страшно, то также испытывает страх и он.
За последние 30 лет влиянию перенесенной в младенчестве боли на психоэмоциональное развитие детей было посвящено множество научных работ.
В отличие от взрослых, которые вовлечены в социальные обычаи и виртуальные миры, маленькие дети глубоко погружены в их воплощенный опыт. Мир тела для них — единственная и приоритетная реальность. Они выражают то, что чувствуют, не сдерживаясь. А чувствуют они телесный пережитый опыт боли, и очень остро.
Но природа и правда постаралась все придумать. Существует врожденный способ избыть этот чрезмерный опыт — умение плакать.
Маленькие люди именно так и пытаются разрешить свой родовый опыт — выплакать его маме или другому значимому взрослому. Но, к сожалению, новорожденных детей никто не слышит. Мало кто знает, что новорожденные дети могут плакать не от того, что им надо сменить пеленку, покормить или согреть. Есть еще так называемый «плач памяти».
Плач ребенка — самый раздражающий звук из всех. Эволюционно он должен побуждать взрослых к удовлетворению потребностей ребенка. А у малыша есть только один способ сказать о голоде, холоде, неудобстве в настоящем и пережитых в прошлом страхе и боли — это плач.
Все попытки рассказать, как было страшно и больно, оканчиваются тем, что взрослые пытаются всеми способами прекратить его плач памяти, пытаясь что-то сделать с ним, принимая его за плач потребностей.
Представьте, что с вами случилось внезапное событие, угрожающее жизни: авария, нападение или другое чрезвычайное происшествие. Вы из последних сил, как только смогли, добираетесь до безопасного места и начинаете рассказывать о своем горестном, травматичном опыте близкому человеку. Вас выслушивают, вам сочувствуют. Вы можете поплакать в чье-нибудь плечо, получить понимание и поддержку. Плакать в безопасности и присутствии доверительного контакта с другим — естественный способ пережить и разрешить травму. Постепенно, в течение нескольких дней вы приходите в себя.
А теперь представим, что, вместо того чтобы выслушать вас после пережитого нападения или аварии, вас пытались бы покормить, расслабить массажем и всячески пытались прекратить ваши попытки что-либо рассказать или заплакать?
В этом случае некоторое время вы бы пытались поделиться, потом начали злиться и протестовать, а потом бы отчаялись и прекратили попытки «выгрузить» свое горе. Смирились бы с тем, что ваш внутренний мир никого не интересует.
Именно так большинство родителей поступают с новорожденными, не зная и не задумываясь, что существует врожденная способность разрешать эмоциональный стресс — это плач памяти.
Как отличить плач потребности от плача памяти?
Плач потребности всегда связан с настоящим моментом. Малыш голоден, испытывает очевидный дискомфорт (холодно — жарко, грязно, щиплет кожу, устал и возбужден — хочет спать и так далее). Вы видите причину, устраняете ее, и плач прекращается.
Плач от боли тоже имеет причину — падения, головные боли имеют высокий монотонный спектр звучания. Ребенок старается не двигаться. Такой плач не эмоционален.
Колики характерны тугим животиком и урчанием. Плач периодический, совпадает с началом спазма.
Плач памяти, как правило, ассоциируется с сильными эмоциями. В глазах у ребенка страх и отчаяние, гнев и негодование. Он возникает при полном внешнем благополучии. Чаще всего в спокойной обстановке, перед сном.
Ребенок делает резкие толчки, выгибается, неистово дрыгает ногами по очереди. Иногда он показывает тот импульс, который в родах не получилось сделать. Дергает за ухо, которым прижимался к тазу очень сильно, мотает головой или бьет себя по голове, если ему больше 3–4 месяцев.
Дети, которые удерживают травматический опыт, как правило беспокойны и напряжены. Плохо засыпают — с плачем, беспокойно спят, мучаются коликами. Быстро расстраиваются от незначительного импульса.
Как помочь младенцу?
В момент, когда ребенок начинает так плакать, надо его выслушать. Быть с ним, сочувствовать, утешать и слушать, слушать и слушать. Ничего не делать больше. Просто быть рядом.
Если вы выслушаете малыша, его горе сможет высвободиться. Спадет напряжение, и многое наладится само.
Важное замечание для пап! Выслушать плач памяти маме в одиночку бывает очень тяжело. Ведь опыт ребенка — ее опыт. Это и ее боль тоже. Если в родах что-то пошло не так, постарайтесь быть рядом в послеродовой период подольше. Ваша поддержка очень нужна в такие моменты. Именно так формируется доверие.
Хорошие дети плачут молча — фанфик по фэндому «Роулинг Джоан «Гарри Поттер»»
Набросок из нескольких строк, еще не ставший полноценным произведением
Например, «тут будет первая часть» или «я пока не написала, я с телефона».
Мнения о событиях или описания своей жизни, похожие на записи в личном дневнике
Не путать с «Мэри Сью» — они мало кому нравятся, но не нарушают правил.
Конкурс, мероприятие, флешмоб, объявление, обращение к читателям
Все это автору следовало бы оставить для других мест.
Подборка цитат, изречений, анекдотов, постов, логов, переводы песен
Текст состоит из скопированных кусков и не является фанфиком или статьей.
Если текст содержит исследование, основанное на цитатах, то он не нарушает правил.
Текст не на русском языке
Вставки на иностранном языке допустимы.
Список признаков или причин, плюсы и минусы, анкета персонажей
Перечисление чего-либо не является полноценным фанфиком, ориджиналом или статьей.
Часть работы со ссылкой на продолжение на другом сайте
Пример: Вот первая глава, остальное читайте по ссылке…
15+ самых нелепых и смешных причин, из-за которых рыдают дети. Ридус
Дети могут разрыдаться из-за множества разнообразных причин. Например, потому что не хотят есть овощи или мама долго не приходит с работы, ну и, конечно, когда родители отказываются покупать желанную игрушку. Но иногда дети плачут по таким нелепым и нелогичным причинам, что просто диву даёшься.
«От потрёпанных нервов в таких случаях может спасти только чувство юмора», — решил отец маленького мальчика Грэг Пемброук и создал сайт, который так и назвал — «Причины, по которым плачет мой сын». Сначала он выкладывал на него фотографии только своего ребёнка, а потом и снимки детей со всего мира, которые присылают ему родители, описывая самые нелепые причины, вызывающие слёзы у детей. Позже Грэг издал одноимённую книгу. И это просто бальзам на души всех измученных родителей! Если вы не понимаете, почему плачут ваши дети, расслабьтесь, вы не одиноки!
Его резиновые сапоги намокли в луже
Я сказал ей — достаточно маминого макияжа
Он встретил Железного человека без костюма
Она не хочет вылезать из унитаза
Он очень хотел погладить слона
Глазурь была на обеих сторонах её печеньки «Орео»
Хочет рисовать всеми карандашами сразу и не может удержать их в руке
Её мороженое оказалось… холодным!
Не дали догрызть мяч
Держит печеньку в левой руке, а хочет держать в правой
Она хотела закатать свои рукава ещё больше
Дети встретили Дональда Трампа
Она не смогла увидеть масло, которое растаяло
Брат сел рядом с ней за завтраком
Не хочет открывать рождественские подарки
Не дал ему грызть пульт от телевизора
Не разрешил ему броситься вниз с лестницы
Не дали ей съесть помаду
В доме десять видов разного печенья, но он ни одно из них не хочет
Не разрешил ему гонять кур
Не хочет вставать, но и лежать тоже не хочет
Не может держать вилку в прихватках, но и снять их отказывается
Я сказал ей, что Дарт Вейдер — плохой парень
Хотел выкинуть использованный подгузник, но тут…
Я положила ветчину на его сэндвич с ветчиной
Попросила помыть руки перед обедом
Я сказал ему, что пора в душ
Мои ноги лежат не в ту сторону
Я просто пожелала ей доброго утра
Он понял, что в его карамельном яблоке — яблоко!
С детьми связано столько всего смешного, трогательного и нелепого, что только успевай фотографировать! Так, в июне «Ридус» уже наглядно показывал, почему детей нельзя оставлять одних дома, нежелательно оставлять наедине с домашними животными и какую плату придётся заплатить за тишину, если всё-таки отвлечься от неугомонных детишек хотя бы на минуточку! Но какой бы ни был урон и сколько бы успокоительного ни пришлось выпить, родительская любовь — безгранична, всесильна и вечна.
«Он же умрет!» Почему маленькие дети остаются в больницах без присмотра
https://ria.ru/20200720/1574500130.html
«Он же умрет!» Почему маленькие дети остаются в больницах без присмотра
«Он же умрет!» Почему маленькие дети остаются в больницах без присмотра — РИА Новости, 20.07.2020
«Он же умрет!» Почему маленькие дети остаются в больницах без присмотра
Перед приютом детей-сирот отправляют «на передержку» в медучреждения. Плач на все отделение — а утешить некому. Тяжелее всего тем, кто на длительном лечении и… РИА Новости, 20.07.2020
2020-07-20T08:00
2020-07-20T08:00
2020-07-20T08:00
общество
семья
дети
санкт-петербург
новосибирск
сироты
благотворительность
/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content
/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content
https://cdn22.img.ria.ru/images/07e4/07/10/1574439717_0:321:3071:2048_1920x0_80_0_0_37826c4218b69cc94eb86d630e297c56.jpg
МОСКВА, 20 июл — РИА Новости, Мария Марикян. Перед приютом детей-сирот отправляют «на передержку» в медучреждения. Плач на все отделение — а утешить некому. Тяжелее всего тем, кто на длительном лечении и реабилитации. Общественники бьют тревогу, но чиновники не торопятся. Как решается вопрос и есть ли перемены к лучшему — в материале РИА Новости.»Больничные дети»»Однажды в палате увидела девятимесячного ребенка, таких в народе называют «отказничок» — без родителей, совсем один. Это горе живет во мне до сих пор», — пожаловалась Владимиру Путину директор детского благотворительного фонда «Солнечный город» Марина Аксенова. Во время встречи с президентом общественники сетовали, что закон не предусматривает социального ухода в больницах за детьми без родителей. Перед распределением в приют отказники, сироты и беспризорники попадают в медучреждения — а приглядеть за ними некому. Вопрос поднимали много раз — безрезультатно. Аксенова обратилась к Путину как к «последней инстанции». Президент поручил проанализировать ситуацию и принять меры. Встреча состоялась в январе. Сейчас середина лета, а новостей по-прежнему нет. Фонд «Солнечный город» подготовил петицию, чтобы привлечь к проблеме внимание, собрали уже больше 14 тысяч подписей. В обращении сказано, что сиротам в больницах необходим профессиональный уход. Кроме того, общественники призывают запретить госпитализацию таких детей без показаний. «В медицинских организациях в штатном расписании нет услуги «няня», — объясняет Марина Аксенова. — А у младшего персонала и так большой объем работы. Дети плачут в общих палатах рядом с теми, у кого есть родители. Матерям запрещают возиться с «чужими», брать их на руки — мол, нельзя приучать. Но если рядом неравнодушный взрослый, ребенок быстрее выздоровеет».»Хрустальная ваза»На помощь приходят благотворительные фонды — подыскивают нянь и оплачивают их труд из пожертвований. Например, представители движения «Петербургские родители» запустили проект «Сестринский уход» — отправляют обученных специалистов в медучреждения, чтобы те присматривали за детдомовцами.По данным организации, ежемесячно через детские больницы Санкт-Петербурга проходит около 150 сирот. «Мы подыскиваем сопровождающего для каждого, — говорит председатель совета движения Лада Уварова. — Ребенка важно вовремя покормить, переодеть, развлечь, утешить, покачать на руках, почитать. Санитарки и медсестры не обязаны этим заниматься».Уварова обращает внимание не только на психологические травмы, но и угрозу жизни: «Сложные ортопедические или кардиологические операции предполагают длительное восстановление. После них маленький пациент — как хрустальная ваза. Кому за ним ухаживать, если нет родителей и близких?» Она вспоминает: ребенку с пороком сердца трижды откладывали операцию по квоте из-за того, что он заболевал на этапе подготовки. «Никто не следил, чтобы малыш вовремя переодевался, принимал лекарства, не соскакивал босиком на холодный пол. Я спросила руководство приюта, почему не выделят няню, он же умрет, если ничего не предпринять. Внятного ответа не дали. Мы наняли сиделку на круглые сутки. Она его на руках носила, поила теплым, следила, чтобы не вспотел. Словом, уберегла. Операция прошла успешно, мальчик вырос, сейчас в приемной семье».БеспризорникиВ некоторых регионах обходятся без «передержки». «В Новосибирской области уже шесть лет маленьких детей не госпитализируют без медицинских показаний — сразу отправляют в дома ребенка. Все благодаря совместной работе с органами исполнительной власти, — рассказывает Марина Аксенова. — В лечебных учреждениях, как правило, сироты находятся десять дней, но, бывает, их держат неделями без присмотра. Это, конечно, недопустимо».В Петербурге общественники хотели повторить опыт сибиряков. Пока не удалось. «Все, чего мы добились, — закрепили в больницах своих нянь», — уточняет Лада Уварова.На прошлой неделе Марина Аксенова участвовала в совещании с представителями Минтруда, Минпросвещения, Минздрава и МВД. «Присутствовали и специалисты аппарата Александры Левицкой (советник президента. — Прим. ред.). Со стороны общественников — только я, — поясняет директор новосибирского фонда. — Предложила внести в межведомственный приказ № 414 поправки, чтобы не госпитализировать детей без медпоказаний».Чиновники пообещали в течение месяца рассмотреть и согласовать документ. «В этом направлении лед тронулся. А вот по поводу социальных услуг — пока затишье, все в подвешенном состоянии», — с сожалением отмечает Аксенова. Социальная услугаЧлен Общественной палаты и эксперт ОНФ Юлия Зимова считает, что судить об исполнении поручений президента пока рано: «Просто потому, что информация не появилась в публичном пространстве». «Возможно, документы на стадии согласования, мы уточняем «, — добавляет она.По данным Зимовой, половина детей из соцучреждений находятся в больницах под присмотром нянь. Это заслуга благотворительных фондов.А пока общественники ждут решения министерств — чтобы ознакомиться и, если надо, внести корректировки.
санкт-петербург
новосибирск
РИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
2020
РИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
Новости
ru-RU
https://ria.ru/docs/about/copyright.html
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/
РИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
https://cdn21.img.ria.ru/images/07e4/07/10/1574439717_170:0:2901:2048_1920x0_80_0_0_a86d9e41fb7492cd1b3c34e1272dacb7.jpgРИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
РИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
общество, семья, дети, санкт-петербург, новосибирск, сироты, благотворительность
МОСКВА, 20 июл — РИА Новости, Мария Марикян. Перед приютом детей-сирот отправляют «на передержку» в медучреждения. Плач на все отделение — а утешить некому. Тяжелее всего тем, кто на длительном лечении и реабилитации. Общественники бьют тревогу, но чиновники не торопятся. Как решается вопрос и есть ли перемены к лучшему — в материале РИА Новости.
«Больничные дети»
«Однажды в палате увидела девятимесячного ребенка, таких в народе называют «отказничок» — без родителей, совсем один. Это горе живет во мне до сих пор», — пожаловалась Владимиру Путину директор детского благотворительного фонда «Солнечный город» Марина Аксенова.
Во время встречи с президентом общественники сетовали, что закон не предусматривает социального ухода в больницах за детьми без родителей. Перед распределением в приют отказники, сироты и беспризорники попадают в медучреждения — а приглядеть за ними некому. Вопрос поднимали много раз — безрезультатно. Аксенова обратилась к Путину как к «последней инстанции».
Президент поручил проанализировать ситуацию и принять меры. Встреча состоялась в январе. Сейчас середина лета, а новостей по-прежнему нет. Фонд «Солнечный город» подготовил петицию, чтобы привлечь к проблеме внимание, собрали уже больше 14 тысяч подписей. В обращении сказано, что сиротам в больницах необходим профессиональный уход. Кроме того, общественники призывают запретить госпитализацию таких детей без показаний.«В медицинских организациях в штатном расписании нет услуги «няня», — объясняет Марина Аксенова. — А у младшего персонала и так большой объем работы. Дети плачут в общих палатах рядом с теми, у кого есть родители. Матерям запрещают возиться с «чужими», брать их на руки — мол, нельзя приучать. Но если рядом неравнодушный взрослый, ребенок быстрее выздоровеет».
«Хрустальная ваза»
На помощь приходят благотворительные фонды — подыскивают нянь и оплачивают их труд из пожертвований. Например, представители движения «Петербургские родители» запустили проект «Сестринский уход» — отправляют обученных специалистов в медучреждения, чтобы те присматривали за детдомовцами.
По данным организации, ежемесячно через детские больницы Санкт-Петербурга проходит около 150 сирот. «Мы подыскиваем сопровождающего для каждого, — говорит председатель совета движения Лада Уварова. — Ребенка важно вовремя покормить, переодеть, развлечь, утешить, покачать на руках, почитать. Санитарки и медсестры не обязаны этим заниматься».
Уварова обращает внимание не только на психологические травмы, но и угрозу жизни: «Сложные ортопедические или кардиологические операции предполагают длительное восстановление. После них маленький пациент — как хрустальная ваза. Кому за ним ухаживать, если нет родителей и близких?»
Она вспоминает: ребенку с пороком сердца трижды откладывали операцию по квоте из-за того, что он заболевал на этапе подготовки. «Никто не следил, чтобы малыш вовремя переодевался, принимал лекарства, не соскакивал босиком на холодный пол. Я спросила руководство приюта, почему не выделят няню, он же умрет, если ничего не предпринять. Внятного ответа не дали. Мы наняли сиделку на круглые сутки. Она его на руках носила, поила теплым, следила, чтобы не вспотел. Словом, уберегла. Операция прошла успешно, мальчик вырос, сейчас в приемной семье».
Беспризорники
В некоторых регионах обходятся без «передержки». «В Новосибирской области уже шесть лет маленьких детей не госпитализируют без медицинских показаний — сразу отправляют в дома ребенка. Все благодаря совместной работе с органами исполнительной власти, — рассказывает Марина Аксенова. — В лечебных учреждениях, как правило, сироты находятся десять дней, но, бывает, их держат неделями без присмотра. Это, конечно, недопустимо».
В Петербурге общественники хотели повторить опыт сибиряков. Пока не удалось. «Все, чего мы добились, — закрепили в больницах своих нянь», — уточняет Лада Уварова.
На прошлой неделе Марина Аксенова участвовала в совещании с представителями Минтруда, Минпросвещения, Минздрава и МВД. «Присутствовали и специалисты аппарата Александры Левицкой (советник президента. — Прим. ред.). Со стороны общественников — только я, — поясняет директор новосибирского фонда. — Предложила внести в межведомственный приказ № 414 поправки, чтобы не госпитализировать детей без медпоказаний».
Чиновники пообещали в течение месяца рассмотреть и согласовать документ. «В этом направлении лед тронулся. А вот по поводу социальных услуг — пока затишье, все в подвешенном состоянии», — с сожалением отмечает Аксенова.
Социальная услуга
Член Общественной палаты и эксперт ОНФ Юлия Зимова считает, что судить об исполнении поручений президента пока рано: «Просто потому, что информация не появилась в публичном пространстве». «Возможно, документы на стадии согласования, мы уточняем «, — добавляет она.
По данным Зимовой, половина детей из соцучреждений находятся в больницах под присмотром нянь. Это заслуга благотворительных фондов.
«Предусмотрены разные схемы финансирования. Нигде нет четкого регламента. Некоторые детдома, к примеру, отправляют с ребенком воспитателя. Но долгая реабилитация — это несколько месяцев. Тут необходима няня. Иногда услуги помощниц оплачивают фонды, иногда — детдома», — поясняет эксперт.
А пока общественники ждут решения министерств — чтобы ознакомиться и, если надо, внести корректировки.
Плач из-за мелочей | Детская больница Филадельфии
Развитие навыков эмоциональной регуляции
Подтверждай чувства, а не слезы
Вы можете заметить, что ваш ребенок часто плачет из-за небольших разочарований, как если бы они были огромными проблемами. Она устраивает истерику, потому что не может найти фиолетовые туфли, которые ей «нужны». Вы купили «не тот» зерновой батончик для ее школьной закуски. За эти маленькие задачи она быстро переходит от 0 до 60. В результате она не учится расставлять приоритеты в больших и малых проблемах, не умеет справляться с обычным разочарованием и вызывает у себя чрезмерный стресс, а также сталкивается с социальными проблемами, когда терпит поражение на публике.
Дети младшего школьного возраста иногда разочаровываются, когда что-то идет не так. Маленькие дети могут даже увлечься мелкими вещами, потому что они кажутся важными в детском мире; тогда они могут чувствовать себя раздавленными, когда что-то не получается. Но когда ваш ребенок хронически тает из-за небольших разочарований или неудач — когда мелкие сделки — это все большие дела — это может указывать на то, что ваш ребенок изо всех сил пытается развить навыки эмоциональной регуляции.
Эмоциональная регуляция — одна из наших управляющих функций: набор навыков, которые позволяют нам эффективно выполнять повседневные задачи.
Решение: Подтвердите разочарование.
Слезы вашего ребенка из-за мелочей связаны с контролем над эмоциями. Сами слезы следует рассматривать как нейтральные — в них нет ничего хорошего или плохого. Устно признайте грусть или разочарование вашего ребенка, но вам не нужно ничего делать . Родителю не нужно «исправлять» проблему, «уступая». Вам нужно избегать паттерна, когда родитель меняет свое поведение из-за плача.
Ваш ребенок может научиться реагировать не только на плач или в дополнение к нему.Подтвердите ее чувства, но отвлекитесь от слез. Вместо этого сосредоточьтесь на перенаправлении ее поведения к цели и игнорируйте дополнительные всплески. Щедрая похвала за попытку или достижение цели.
Не делайте этого : Скажите: «Я пойду в магазин и куплю хлопья, которые вы хотите», и не обращайте внимания на ее расстроенные чувства.
Попробуйте вместо этого : скажите: «Мне жаль, что я не купил нужные вам зерновые батончики, и что вы расстроены. Тебе нужно найти в кладовке что-нибудь работающее, пока я в следующий раз не пойду за покупками.”
Если ваш ребенок выбирает другую закуску — даже если он немного плачет или скулит, — это уже успех. Так что хвалите действие. Скажите: «Я могу сказать, что это было тяжело для вас, но я горжусь, что вы нашли что-то еще, что вам нравится». Сосредоточьтесь на конечной цели и обращайте внимание на нее, а не на слезы.
Помните : сильная эмоциональная реакция вашего ребенка на небольшое разочарование не обязательно связана с грустью; и это не показатель того, насколько она разочарована ситуацией.
Для детей совершенно нормально испытывать определенные трудности и разочарование, когда они учатся выполнять новые задачи. Малыши могут впадать в истерику, дети школьного возраста могут кричать и спорить, а подростки могут игнорировать инструкции. Решая, требует ли вмешательства слабость управляющих функций, спросите себя: «Как часто это происходит? Насколько интенсивен опыт / значительное влияние? » Если ваш ответ на эти вопросы «слишком много», «слишком часто», «я не знаю, что делать, чтобы это изменить» или «становится только хуже», вам может быть полезен личный разговор. чтобы помочь решить вашу проблему.Эффективное решение проблем поможет вам четко определить проблему, цель, шаги, которые необходимо предпринять для ее достижения, возможные препятствия и доступные средства поддержки.
7 причин, по которым ваш ребенок может плакать
Дети плачут — это нормально, и нормально, что родители расстраиваются из-за того, что ребенок часто проливает слезы. Особенно, когда вы не можете понять, почему ваш малыш плачет.
Прежде чем ваш ребенок научится говорить, бывает сложно определить причину слез.Даже когда дети начинают говорить словами, причины, по которым дети плачут, не всегда рациональны — во всяком случае по стандартам взрослых.
Веривелл / Брианна ГилмартинЕсли у вас когда-либо был ребенок, который плакал из-за того, что микроволновая печь «съела» его обед, или у вас началась истерика после того, как вашему ребенку сказали, что он не может есть собачий корм, вы не одиноки. Дети придумывают интересные причины для слез.
Хотя иногда это может сбивать с толку, плач также может быть здоровым в любого возраста. Исследование 2011 года, опубликованное в журнале Journal of Research and Personality , показало, что во многих обстоятельствах плач помогает людям чувствовать себя лучше.
Исследователи обнаружили, что люди чувствуют себя лучше после слез, если у них есть эмоциональная поддержка, если плач приводит к разрешению или лучшему пониманию, или если они плачут из-за положительного события.
Ваша цель не всегда должна заключаться в том, чтобы заставить ребенка перестать плакать. Немного слезы могут быть полезны для детей (и взрослых!). Прежде чем вы решите, что делать, спросите: «Почему мой ребенок плачет?» Определение источника поможет вам лучше всего отреагировать на ситуацию.
Вот несколько из наиболее распространенных причин, по которым родители обнаруживают, что их ребенок плачет, а также несколько советов, как можно отреагировать на каждую причину.
1
Ваш ребенок переутомился
Когда у вашего ребенка истерика из-за того, что вы дали ему чашу неправильного цвета или попросили его надеть обувь, недостаток сна может быть истинной причиной его слез.
Одна из самых частых причин, по которой дети плачут, — это переутомление.Отсутствие интереса может привести к истерикам и другим вспышкам, казалось бы, иррационального поведения.
Вы не можете предотвратить утомление ребенка, вызывающее истерику, в 100% случаев, но вы можете свести его к минимуму, соблюдая обычный режим сна.
Начните с установки (и придерживайтесь) соответствующего возрасту времени отхода ко сну, а затем учитывайте дневной сон. Вы должны планировать спать два раза в день, пока вашему ребенку не исполнится 15-18 месяцев, а затем один сон в день, пока вашему ребенку не исполнится 3 или 4 года.
Правильное время отхода ко сну будет зависеть от возраста вашего ребенка и времени, в которое он обычно просыпается утром.Большинство детей хорошо ложатся спать с 19:00 до 21:00.
В течение дня, особенно если вы замечаете, что у них начинают слезиться глаза, обратите внимание на явные признаки усталости, такие как потирание глаз, зевание или немного потускневшие глаза.
В зависимости от времени суток, если ваш ребенок находится на грани истерики, но выглядит сонным, может быть уместно уложить его на сон, чтобы помочь ему восстановить контроль.
4
Ваш ребенок в стрессе
Стресс — большая причина слез, особенно у детей старшего возраста.Как родитель, которому приходится оплачивать счета и вести напряженное домашнее хозяйство, вы можете задаться вопросом, из-за чего ребенок должен беспокоиться.
Ответ: много чего! Дети, которым не хватает расписания — возможно, переходят от футбола к игре на пианино, чтобы отучиться играть, или на свиданиям — могут сильно нервничать. Всем детям нужно свободное время, чтобы играть творчески, а также отдыхать.
Дети также могут испытывать стресс из-за того, что происходит вокруг них, например, проблем в браке их родителей, переезда или смены школы или даже событий, которые они подслушивают в вечерних новостях.Ребенок может стать нехарактерно слезливым ребенком, если он почувствует бремя стрессовых жизненных событий — даже тех, которые непосредственно не связаны с ним.
Детям младшего возраста, находящимся в состоянии стресса, потребуется помощь взрослых в изменении окружающей среды. Помогая им уменьшить стрессовые обстоятельства, вы также даете им возможность научиться управлять своими эмоциями.
Детям старшего возраста полезно научиться справляться со стрессом. От глубокого дыхания и медитации до физических упражнений и досуга — полезные занятия по снижению стресса помогут вашему ребенку обрести контроль над своими эмоциями.
5
Ваш ребенок хочет внимания
Иногда кажется, что слезы текут из ниоткуда. В одну минуту ваш ребенок весело играет, вы на секунду поворачиваетесь спиной, а он рыдает.
Ваш ребенок знает, что плач — отличный способ привлечь ваше внимание. Внимание, даже если оно отрицательное, укрепляет поведение ребенка. Если вы ответите: «Хватит кричать» или «Почему ты сейчас плачешь?» это действительно может побудить вашего ребенка к продолжению истерики.
По возможности игнорируйте поведение, направленное на привлечение внимания. Избегайте зрительного контакта и не начинайте разговор, когда ребенок ищет вашего внимания. В конце концов, они поймут, что не весело устраивать истерику или громко кричать, когда у них нет плененной публики.
Покажите ребенку, что он может привлечь ваше внимание, играя красиво, используя добрые слова и соблюдая правила. Часто хвалите такое поведение, и ваш ребенок с меньшей вероятностью будет пытаться использовать слезы, чтобы привлечь ваше внимание.
Уделите ребенку регулярные дозы положительного внимания. Выделяйте несколько минут каждый день, чтобы лечь вместе с ними на пол, поиграть в игру или подбросить мяч взад и вперед. Ваш ребенок с меньшей вероятностью будет плакать о внимании, если вы будете уделять ему несколько минут каждый день, чтобы быть в центре внимания.
7
Ваш ребенок хочет избежать спроса
Когда ваш ребенок действительно не хочет что-то делать — например, убирать игрушки или готовиться ко сну, — вы можете увидеть гидротехнические сооружения.Эти слезы могут быть результатом искренней печали ребенка, но они также могут быть уловкой. Если ваш ребенок заставит вас пообщаться с ним, даже если это займет всего минуту, он может отложить выполнение того, чего не хочет делать.
Подтвердите чувства ребенка, сказав: «Я знаю, что трудно брать игрушки, когда вы хотите продолжать играть». В то же время избегайте длительных дискуссий или борьбы за власть.
При необходимости сделайте одно предупреждение, в котором изложите, какие последствия может ожидать ваш ребенок, если он не подчинится.Попробуйте сказать что-нибудь вроде: «Если ты не возьмешь игрушки прямо сейчас, ты не сможешь с ними поиграть после обеда». Если ваш ребенок не подчиняется, примите меры.
Важно научить ребенка, что даже если он грустит или злится, он все равно может следовать правилам. Каждый раз, когда ваш ребенок расстраивается из-за вашего требования, это возможность помочь ему научиться действовать позитивно, даже когда он плохо себя чувствует.
Когда обращаться за профессиональной помощью
Если кажется, что ваш ребенок плачет больше, чем вы считаете нормальным, или его невозможно утешить, поговорите со своим педиатром.В некоторых случаях причиной постоянных слез ребенка может быть основная медицинская проблема, например, невыявленная ушная инфекция, вызывающая боль.
Как только вы узнаете, что физически все в порядке, вы можете вместе работать над тем, чтобы уменьшить плач вашего ребенка. Иногда ответ может быть простым. Когда ваш ребенок начинает плакать — а они обязаны это делать время от времени, — ему может потребоваться немного времени, чтобы успокоиться.
Если они достаточно взрослые, чтобы говорить о том, что их беспокоит, найдите время, чтобы поговорить.Поговорите о том, как вместе решить проблему. Даже если вы не можете волшебным образом исправить причину, ваш ребенок будет благодарен вам за утешение.
Почему одни дети плачут больше, чем другие
Есть дети, которые обычно слезами реагируют на то, что кажется лишь малейшей провокацией или вызовом. Часто другие дети смотрят на них с пренебрежением, а родители — со смущением. Даже слово «плакса» отражает наше разочарование по поводу того, что они не такие зрелые и стойкие, как нам хотелось бы.
Генетика и темперамент, кажется, играют роль в определении того, кто из детей станет плаксой. Часто это новорожденные, которые легко вздрагивают, с трудом приспосабливаются к яркому свету или кажутся очень чувствительными к текстуре одежды и подгузников.
Больше слез и больше смеха
У этой чувствительности есть и положительная сторона: позже эти дети обычно становятся более сочувствующими. Они быстро улавливают эмоции не только других детей, но и животных и реагируют на них.В своем социальном взаимодействии они не только плачут больше, чем их сверстники, но и смеются больше.
Почти все дети ясельного и дошкольного возраста демонстрируют драматические эмоциональные реакции, такие как гнев или плач, на то, что родители и другие взрослые считают тривиальными проблемами. Это особенно вероятно, если у них еще нет словесных навыков, необходимых для выражения своего разочарования, когда товарищ по игре, например, хватает их игрушку или наступает на их замок из песка.
Такая мелодрама и слезы не являются проявлением слабости.Скорее, это признаки того, что маленький ребенок эмоционально подавлен. Поскольку он не может выразить словами то, что он чувствует, его эмоции выливаются в слезы. Как правило, малыши и дошкольники довольно снисходительны к партнеру, который иногда плачет. Это больше проблема для родителей, которые иногда (и ошибочно) интерпретируют слезы ребенка как свидетельство их неудач.
Как вы можете помочь
Есть несколько вещей, которые вы можете сделать, чтобы помочь чувствительному ребенку научиться справляться со стрессом, помимо плача.
Не отговаривайте ребенка плакать, особенно когда он уже расстроен . Помните, что слезы — это знак того, что ваш ребенок эмоционально подавлен. Если вы выберете этот момент, чтобы сказать ей не плакать, она еще больше расстроится и заплачет еще больше. Вместо этого дайте ей утешение, необходимое для эмоциональной перегруппировки.
Сосредоточьтесь на положительном, а не на отрицательном . Не тратьте время на то, чтобы говорить своему ребенку, что обычные события, такие как посещения врача или стоматолога, «не повредят» или «не будут пугающими».«Это только вызывает беспокойство у ребенка. В конце концов, она полагает, что вы не вызывали бы боли, если бы ее не было! катайтесь на стуле и посчитайте ее зубы. Таким образом, она будет более расслабленной и более отзывчивой, когда вернется на свой настоящий экзамен.
Проверьте, не усиливаете ли вы непреднамеренно плач . Некоторые дети приходят к считают, что плач — это единственный способ привлечь внимание родителей или учителей.Это похоже на детей, которые плохо себя ведут, потому что на них лучше кричать, чем игнорировать. Если вы думаете, что это может быть то, что происходит, обязательно уделите дополнительное внимание своему ребенку, когда он ведет себя так, как вы хотите, например, ведет переговоры с другим ребенком, который хочет поиграть со своими игрушками.
Научите ребенка искусству плача . Например, дошкольник часто сосредотачивается на эмоциях ситуации («Она злая. Я ее ненавижу!»). Это имеет тенденцию увековечивать плач.Признав его сильные чувства («Я вижу, вы очень злитесь на свою сестру»), помогите ребенку сосредоточиться на поведении, которое привело к проблеме («Она подталкивала вас?»).
Поговорите о том, что еще он мог бы сделать, кроме слез . (Конечно, подождите, пока он не успокоится!) Вам придется предоставить альтернативы, особенно сначала. Сделайте небольшую ролевую игру, чтобы он мог практиковать один из этих новых подходов в следующий раз, когда у него возникнет стресс.
Почему дети так много плачут?
Может быть, у вас есть ребенок с коликами или неуклюжий малыш.Тем не менее, вам может быть интересно: почему дети так много плачут? Какая наука стоит за этим? Узнайте, читая дальше.
Плач как общение
С того момента, как они попадают в этот мир, младенцы начинают плакать. В течение первого года жизни у них не будет других способов общения. Таким образом, младенцы плачут, чтобы показать родителям, что им нужно внимание. Причины могут варьироваться от голода до мокрого подгузника. Иногда младенцы хотят, чтобы их держали на руках до того, как они заснут, и поэтому плачут.Неважно, со временем вы можете узнать, что означает каждый из разных криков вашего ребенка. По мере того, как младенцы становятся старше и учатся говорить, они могут говорить вам, что им нужно, не плача, что легче для всех участников!
Психология и структура плача
Brytny.com/Unsplash.comПлач как функция возникает из-за лимбической системы. Эта система имеет дело с непроизвольными эмоциями через вегетативную нервную систему. Лимбическая система делится на две части: симпатическую и парасимпатическую. Симпатическая лимбическая система производит агрессию, а парасимпатическая лимбическая система отвечает за обработку эмоций и отдых.Большинство слез начинается из-за сочувственной реакции, как будто они хотят съесть немного торта. Однако как только в голове человека регистрируется, что желаемый результат не произойдет, плач переключается на парасимпатическую реакцию — печаль. Таким образом, к тому времени, когда ребенок начинает рыдать, он уже осознает, что не получит того, чего хочет, и начинает принимать этот факт. Большие проявления интенсивных слез имеют эволюционную цель, поскольку указывают на то, что кто-то нуждается во внимании.Плач физически снимает стресс, поскольку было показано, что у людей после плача снижается артериальное давление, частота пульса и температура тела.
Фактически слезы производятся слезными железами, также известными как слезные протоки. Некоторые слезы производятся слезными железами для смазывания глаза. Другие слезы — те, которые мы плачем — имеют другой химический состав и содержат эндорфин, который является естественным болеутоляющим. Вы можете заметить, что у вашего новорожденного ребенка нет слез, когда он плачет.Это потому, что люди рождаются с недоразвитыми слезными протоками. Слезные железы созревают примерно в 2-месячном возрасте. Плач вызывает насморк, потому что некоторые слезы проходят через носовую полость и смешиваются со слизью.
Следует ли сдерживать плач?
Родители могут находить плач своего ребенка раздражающим или раздражающим время от времени (в конце концов, с биологической точки зрения он призван привлечь ваше внимание). Означает ли это, что плач — нездоровое поведение? Следует ли побуждать детей обрабатывать свои эмоции не только плачем, но и другими способами? Многие терапевты полагают, что плач — это естественная часть человеческого существования и общения с нашими чувствами.Исследования показали, что более здоровые люди плачут больше, чем те, кто страдает хроническими заболеваниями, и более позитивно относятся к своему поступку. Плач — важная, если не обязательная часть печали. Было показано, что плач во время терапии улучшает психологические результаты больше, чем плач во время терапии. Детей следует побуждать выражать свои чувства через плач, если это необходимо. Когда ребенок плачет, вы должны проявлять терпение и заботу.
Келли Сиккема / Unsplash.comУ ребенка плач часто возникает спонтанно в ответ на стресс или травму.Чем больше ребенок находится в стрессе, тем больше он, вероятно, будет плакать. Ситуации, которые могут спровоцировать плач, выходят за рамки травм или смерти. Ребенок, которого раздражают на собственном дне рождения, может даже плакать. Хотя плач является естественной реакцией на горе и имеет решающее значение для процесса выздоровления, если ваш ребенок часто плачет из-за стресса в своей среде, вы действительно хотите устранить источники стресса. Имейте в виду, что эмоции, которые испытывают дети, столь же глубоки, как и ваши, за исключением того, что они больше расстраиваются из-за того, что у них не так много ситуаций, с которыми можно было бы сравнить свой опыт.Например, для взрослого потеря игрушки может показаться тривиальной, но для ребенка это, вероятно, эквивалентно потере друга у взрослого. Независимо от серьезности проблемы, помогите своему ребенку почувствовать себя комфортно и позвольте ему плакать, если он чувствует, что должен это сделать. Профилактические меры могут помочь сделать ребенка счастливее, как и родителей.
Теперь, когда вы знаете биологию плача, возможно, вы станете более восприимчивыми к эмоциям своего ребенка. Не забывайте, что вы можете и должны плакать, когда вам этого хочется.Плач не обязательно должен указывать на боль, и на самом деле он показывает, что происходит заживление.
Рекомендации редакции
11 вещей, которые нужно сказать, когда дети плачут
Не секрет, что нам неудобно слышать плач наших детей. Просто подумайте о том, как вы беспокоитесь, когда ваш малыш плачет без очевидной причины. Мы знаем, что основной способ общения новорожденного — это плакать, но все же считаем, что это нужно «исправить».Когда этот младенец становится ходящим, говорящим малышом, мы иногда ожидаем, что он будет обрабатывать эмоции так, как мы, а не так, как они всегда это делали: через плач.
Фактически, исследования показали, что наш мозг запрограммирован на мгновенную реакцию на плачущего ребенка, что делает нас более внимательными и готовыми помочь — и быстро! Плачущий младенец вызывает нашу реакцию «драться или бороться», учащая сердцебиение и подталкивая нас к действию… даже если этот ребенок нам не принадлежит.
Кажется, у нас есть , чтобы реагировать на плачущего малыша, но как?
Ваш плачущий малыш не обязательно грустит
Для многих малышей плач не является отражением печали — это способ обработать любую эмоцию.Они могут плакать от гнева, разочарования, страха, волнения, замешательства, беспокойства или даже счастья. Проблема в том, что им также может не хватать словесных способностей и самосознания, чтобы объяснить, что они чувствуют. Это значит спросить их: «Что случилось?» редко дает продуктивный ответ.
Как сказать «Не плачь!» Делает жизнь тяжелее для вас
Вы можете подумать, что прекращение плача также убережет вашего ребенка (и ваше сердце!) От боли, но когда вы говорите своему малышу: «Перестань плакать!» или «Не плачь!» они сразу подумают, что вы не понимаете, что они чувствуют.Поэтому их послание, вероятно, станет более громким и настойчивым.
Прося или говоря им «прекратить», вы также говорите своему ребенку, что его эмоции недействительны и не важны. Независимо от того, насколько банальной может показаться причина, ваша неспособность осознать, что они чувствуют в данный момент, лишает вас обоих возможности научиться обрабатывать эту эмоцию более позитивным образом.
Наша цель как родителей, какой бы сложной она ни казалась, состоит в том, чтобы поддержать развитие эмоционального саморегулирования нашего малыша — то, что мы можем сделать, только если будем относиться к нему с сочувствием и пониманием.
Как ни соблазнительно, не отвлекай
Многие из нас рассматривают отвлечение как главный инструмент в своем эмоциональном арсенале. Полагая, что если мы сможем отвлечь нашего плачущего малыша от того, о чем он плачет, мы сможем полностью прекратить плач. Мы все болтали любимой игрушкой перед залитыми слезами лицами или спели песню сквозь зубы в глубоком отчаянии! К сожалению, отвлечение упускает возможность связаться с вашим ребенком и научить его справляться со своими эмоциями.
Да, если он борется из-за игрушки с другим ребенком, отвлечь вашего мальчика второй игрушкой вполне уместно. Но если ваш ребенок плачет из-за того, что вы помогли ему надеть обувь, вместо того, чтобы позволить ему сделать это самостоятельно, отвлечение, вероятно, только заставит его ответить громче и пылко, чтобы его услышали.
Это правда, что иногда отвлечение может сработать, но часто это просто пластырь. Это не поможет вашему ребенку научиться лучше справляться с подобной ситуацией или эмоцией в будущем.
Что сказать
В следующий раз, когда вы столкнетесь с плачущим малышом, постарайтесь найти минутку, чтобы успокоиться. Если вы злитесь, испытываете стресс или разочарование, то, что вы говорите, только усугубит страдания вашего малыша. Сделайте один-два вдоха, осознайте, что вы чувствуете, , , сосредоточьтесь на том, что происходит внутри вашего тела (ваше сердце может биться немного быстрее; ваша челюсть может быть стиснута; вы можете чувствовать себя напряженным) и, когда вы ‘ будьте готовы, говорите тихо и попробуйте эти 10 альтернатив:
- «Мы в одной команде.Я тебе помогу.» Даже если ваш ребенок говорит, что не хочет вашей помощи, он хочет чувствовать, что вы поддержите его, когда он в вас нуждается.
- «Я вижу, это тяжело для вас». Эта простая фраза подтверждает, что вы их слышите и видите.
- «Я понимаю, что вы грустите / разочарованы / напуганы / тревожитесь / счастливы, и это нормально». Укрепите представление о том, что чувство эмоции — это то, что делает нас людьми.
- «Это было действительно грустно / разочаровывающе / разочаровывающе. Признание события, которое спровоцировало плач вашего ребенка, помогает ему также увидеть, что вызвало его эмоции, и понять, что делать дальше.
- «Давайте сделаем перерыв». Удаление вас обоих из ситуации поможет вашему малышу понять, что иногда вам нужно уйти, чтобы успокоиться. Ваш ребенок вполне может быть уставшим или чрезмерно возбужденным, и ему просто нужно провести время в тихом, успокаивающем месте, прежде чем вернуться к занятиям.
- «Я люблю тебя.Ты в безопасности.» Это приглашает к общению с вашим ребенком, а не к разлуке. Им может понадобиться обнять, прижаться к вам или взять вас за руку, чтобы почувствовать, что вы действительно здесь, чтобы помочь им.
- «Вам нужна помощь / перерыв / попробовать еще раз?» Часто, когда ваш ребенок плачет от разочарования, ему нужно одно из трех: помочь выполнить задание, отдохнуть от эмоциональной ситуации или попытаться выполнить задание снова, возможно, с помощью. Спрашивать их, а не говорить им, чего бы они хотели, наделяет вашего ребенка силой, помогая им чувствовать себя важными и значимыми.
- «Я слышу, как вы плачете, но не знаю, что вам нужно. Вы можете помочь мне понять? » Даже если ваш ребенок сначала не может словесно объяснить, почему он плачет, это может дать ему возможность попрактиковаться.
- «Я вспоминаю, когда ты…» Хотя это может показаться методом отвлечения внимания, помогая им вспомнить время, когда они чувствовали себя счастливыми и умиротворенными, помогает подготовить их мозг к рациональному мышлению. Пытаться урезонить ребенка, находящегося в очень эмоциональном состоянии, — все равно что вести переговоры с крошечным диктатором.Они не готовы слушать разум, когда они находятся в состоянии беспомощности, злости, печали или истощения.
- «Давайте вместе придумаем решение». В конечном итоге мы хотим помочь нашим детям развить навыки решения проблем. Придумывание решения, которое поможет справиться со своими эмоциями, учит их, как объективно смотреть на ситуацию и находить возможные решения.
- Сохраняйте тишину и оставьте место для любви вашему плачущему ребенку. Будьте для них опорой сочувствия и силы.
Плачущие, 3 года и младше | Детская больница CS Mott
Беспокоитесь ли вы о том, что ваш ребенок плачет?
Да
Обеспокоенность по поводу плача ребенка
Нет
Обеспокоенность по поводу плача ребенка
Сколько вам лет?
Менее 3 месяцев
Менее 3 месяцев
От 3 месяцев до 3 лет
От 3 месяцев до 3 лет
4 года и старше
4 года и старше
Вы мужчина или женщина?
Почему мы задаем этот вопрос?
- Если вы трансгендер или небинарный, выберите пол, который соответствует вашим частям тела (например, яичникам, семенникам, простате, груди, пенису или влагалищу), которые у вас сейчас в районе, где у вас наблюдаются симптомы.
- Если ваши симптомы не связаны с этими органами, вы можете выбрать свой пол.
- Если у вас есть органы обоих полов, вам может потребоваться дважды пройти через этот инструмент сортировки (один раз как «мужской», а второй — как «женский»). Это гарантирует, что инструмент задает вам правильные вопросы.
Ваш ребенок получил травму головы?
Есть ли у вашего ребенка проблемы с дыханием?
Респираторные заболевания могут поражать нос, рот, пазухи и горло (верхние дыхательные пути) или бронхи и легкие (нижние дыхательные пути).
Как вы думаете, у вашего ребенка высокая температура?
Ваш ребенок кажется больным?
Больной ребенок, вероятно, не будет вести себя нормально. Например, ребенок может быть намного суетливее, чем обычно, или не хотеть есть.
Как вы думаете, насколько болен ваш ребенок?Сильно болен
Ребенок очень болен (хромает и не реагирует)
Болен
Ребенок болен (сонливее, чем обычно, не ест и не пьет, как обычно)
Вы бы охарактеризовали проблему с дыханием как тяжелую, среднюю или легкую?Сильное
Сильное затруднение дыхания
Умеренное
Умеренное затруднение дыхания
Легкое
Легкое затруднение дыхания
Вы бы охарактеризовали проблему с дыханием как тяжелую, среднюю или легкую?Сильное
Сильное затруднение дыхания
Умеренное
Умеренное затруднение дыхания
Легкое
Легкое затруднение дыхания
Ваш ребенок отказывался от двух или более кормлений подряд?
Да
Отказался от двух или более кормлений подряд
Нет
Отказался от двух или более кормлений подряд
Боль у вашего ребенка?
Ваш ребенок плакал более 30 минут без остановки?
Да
Непрерывный плач более 30 минут
Нет
Непрерывный плач более 30 минут
Ваш ребенок недавно упал (или мог получить травму)?
Да
Возможная травма или падение
Нет
Возможная травма или падение
Кажется, утешение вашего ребенка помогает справиться с плачем?
Нет
Невозможно утешить ребенка
Ваш ребенок отказывается использовать руку или ногу или отказывается стоять или ходить (для детей, которые достаточно взрослые, чтобы ходить)?
Нежелание использовать руку или ногу или нежелание стоять может быть признаком боли.
Да
Отказ от использования руки или ноги
Нет
Отказ от использования руки или ноги
Считаете ли вы, что плач вашего ребенка может быть вызван жестоким обращением?
Да
Плач может быть вызван жестоким обращением
Нет
Плач может быть вызван жестоким обращением
Вы обеспокоены тем, что плач может привести к потере контроля и причинить вред вашему ребенку?
Да
Обеспокоенность по поводу возможного вреда ребенку
Нет
Обеспокоенность по поводу возможного вреда ребенку
Ваш ребенок ведет себя не так, как обычно?
Это может включать плач больше, чем обычно, больше спать, не есть или плакать с другим типом плача, чем тот, к которому вы привыкли.
Да
Ребенок ведет себя по-другому
Нет
Ребенок ведет себя по-другому
Есть ли у вас опасения по поводу того, что ваш ребенок постоянно плачет или возможны колики?Да
Обеспокоенность по поводу повторяющегося плача или колик
Нет
Обеспокоенность по поводу повторяющегося плача или колик
Многие факторы могут повлиять на то, как ваше тело реагирует на симптом, и какая помощь вам может понадобиться. К ним относятся:
- Ваш возраст . Младенцы и пожилые люди обычно заболевают быстрее.
- Общее состояние вашего здоровья . Если у вас есть такое заболевание, как диабет, ВИЧ, рак или болезнь сердца, вам, возможно, придется уделять больше внимания определенным симптомам и как можно скорее обратиться за помощью.
- Лекарства, которые вы принимаете . Некоторые лекарства, такие как разжижители крови (антикоагулянты), лекарства, подавляющие иммунную систему, такие как стероиды или химиотерапия, лечебные травы или добавки, могут вызывать симптомы или усугублять их.
- Недавние события со здоровьем , такие как операция или травма.Подобные события могут впоследствии вызвать симптомы или сделать их более серьезными.
- Ваше здоровье и образ жизни , такие как привычки в еде и физических упражнениях, курение, употребление алкоголя или наркотиков, половой анамнез и путешествия.
Попробуйте домашнее лечение
Вы ответили на все вопросы. Судя по вашим ответам, вы сможете решить эту проблему дома.
- Попробуйте домашнее лечение, чтобы облегчить симптомы.
- Позвоните своему врачу, если симптомы ухудшатся или у вас возникнут какие-либо проблемы (например, если симптомы не улучшаются, как вы ожидали).Вам может потребоваться помощь раньше.
Симптомы затрудненного дыхания могут варьироваться от легких до тяжелых. Например:
- Вы можете немного запыхаться, но все еще можете говорить (легкое затрудненное дыхание), или вы можете настолько запыхаться, что вообще не можете говорить (серьезное затрудненное дыхание).
- Возможно, вам становится трудно дышать при активности (легкое затруднение дыхания), или вам, возможно, придется очень много работать, чтобы дышать, даже когда вы находитесь в состоянии покоя (серьезное затруднение дыхания).
Симптомы затрудненного дыхания у младенца или маленького ребенка могут варьироваться от легких до тяжелых. Например:
- Ребенок может дышать немного быстрее, чем обычно (легкое затрудненное дыхание), или у ребенка могут быть такие проблемы, что ноздри раздуваются, а живот с каждым вдохом движется взад и вперед (серьезные затруднения. дыхание).
- Ребенку может казаться, что он немного запыхался, но он все еще может есть или говорить (легкое затрудненное дыхание), или ребенок может дышать так тяжело, что он или она не может есть или говорить (серьезное затруднение дыхания).
Серьезное затруднение дыхания означает:
- Ребенок не может есть или говорить, потому что он или она очень тяжело дышит.
- Ноздри ребенка раздуваются, а живот с каждым вдохом движется взад и вперед.
- Кажется, ребенок утомляется.
- Ребенок кажется очень сонным или растерянным.
Умеренное затруднение дыхания означает:
- Ребенок дышит намного быстрее, чем обычно.
- Ребенок должен делать перерывы в еде или разговоре, чтобы дышать.
- Ноздри раздуваются или живот движется внутрь и наружу временами, когда ребенок дышит.
Легкое затруднение дыхания означает:
- Ребенок дышит немного быстрее, чем обычно.
- Ребенок немного запыхался, но все еще может есть или говорить.
Ребенок, который сильно болен :
- Может быть вялым и гибким, как тряпичная кукла.
- Может вообще не реагировать на то, что вас обнимают, трогают или разговаривают.
- Может быть, трудно проснуться.
Ребенок, который болен (но не очень болен):
- Может быть более сонным, чем обычно.
- Не разрешается есть и пить столько, сколько обычно.
Вы можете использовать небольшую резиновую грушу (называемую грушей для аспирации), чтобы удалить слизь из носа или рта вашего ребенка. , когда из-за простуды или аллергии ребенку становится трудно есть, спать или дышать.
Использование груши :
- Перед тем, как начать, нанесите несколько капель для носа с физиологическим раствором с каждой стороны носа ребенка.
- Расположите ребенка так, чтобы его голова была немного наклонена назад.
- Сожмите круглое основание лампы.
- Осторожно вставьте кончик лампочки в носик ребенка.
- Отпустите грушу, чтобы удалить (отсосать) слизь из носа.
Не делайте это чаще 5-6 раз в день. Слишком частое выполнение этого может усугубить заложенность носа, а также может вызвать опухание или кровотечение слизистой оболочки носа.
Колики — это крайний тип плача у ребенка в возрасте от 3 недель до 3 месяцев.Все младенцы плачут, но ребенок с коликами будет плакать часами, что бы вы ни делали.
Во время приступа плача ребенок с коликами может плакать громко и непрерывно, и его трудно утешить. Ребенок может покраснеть, сжать кулаки, выгнуть спину или подтянуть ноги к животу.
Шок — это опасное для жизни состояние, которое может быстро возникнуть после внезапной болезни или травмы.
Младенцы и маленькие дети часто имеют несколько симптомов шока. К ним относятся:
- Обморок (потеря сознания).
- Сильная сонливость или трудности с пробуждением.
- Не отвечает, когда к нему прикасаются или говорят.
- Дыхание намного быстрее обычного.
- Действующий запутался. Ребенок может не знать, где он находится.
Боль у детей младше 3 лет
Может быть трудно сказать, насколько сильно болит ребенок.
- Сильная боль (от 8 до 10) : Боль настолько сильна, что ребенок не может спать , не может устроиться поудобнее и постоянно плачет, что бы вы ни делали.Ребенок может пинаться, сжиматься в кулаке или гримасничать.
- Умеренная боль (от 5 до 7) : ребенок очень суетлив, много цепляется за вас и может плохо спать, но реагирует, когда вы пытаетесь его или ее утешить.
- Легкая боль (от 1 до 4) : ребенок немного суетлив и немного цепляется за вас, но реагирует, когда вы пытаетесь его или ее утешить.
Боль у детей 3 лет и старше
- Сильная боль (от 8 до 10) : Боль настолько сильна, что ребенок не может терпеть ее более нескольких часов, не может спать и может Я ничего не делаю, кроме как сосредоточиться на боли.Никто не может терпеть сильную боль дольше нескольких часов.
- Умеренная боль (от 5 до 7) : Боль достаточно сильная, чтобы нарушить нормальную активность и сон ребенка, но ребенок может терпеть ее часами или днями.
- Слабая боль (от 1 до 4) : ребенок замечает боль и может жаловаться на нее, но она не настолько сильна, чтобы нарушить его или ее сон или деятельность.
Обратитесь за помощью сегодня
Основываясь на ваших ответах, вам может потребоваться помощь в ближайшее время .Проблема, вероятно, не исчезнет без медицинской помощи.
- Позвоните своему врачу сегодня, чтобы обсудить симптомы и организовать лечение.
- Если вы не можете связаться со своим врачом или у вас его нет, обратитесь за помощью сегодня.
- Если сейчас вечер, наблюдайте за симптомами и обращайтесь за помощью утром.
- Если симптомы ухудшатся, скорее обратитесь за помощью.
Обратитесь за медицинской помощью сейчас
Основываясь на ваших ответах, вам может потребоваться немедленная помощь . Без медицинской помощи проблема может усугубиться.
- Позвоните своему врачу, чтобы обсудить симптомы и организовать лечение.
- Если вы не можете связаться со своим врачом или у вас его нет, обратитесь за помощью в течение следующего часа.
- Вам не нужно вызывать скорую помощь, кроме случаев, когда:
- Вы не можете безопасно передвигаться, ведя машину самостоятельно или попросив кого-нибудь отвезти вас.
- Вы находитесь в зоне, где интенсивное движение транспорта или другие проблемы могут замедлить работу.
Позвоните по телефону 911 сейчас
Судя по вашим ответам, вам нужна неотложная помощь.
Позвоните 911 или в другие службы экстренной помощи сейчас .
Иногда люди не хотят звонить в службу 911. Они могут подумать, что их симптомы несерьезны или что они могут просто попросить кого-нибудь их водить. Или они могут быть обеспокоены стоимостью. Но, судя по вашим ответам, самый безопасный и быстрый способ получить необходимую помощь — это позвонить в службу 911, чтобы доставить вас в больницу.
Назначьте встречу
Судя по вашим ответам, проблема не может быть улучшена без медицинской помощи.
- Запишитесь на прием к врачу в ближайшие 1-2 недели.
- Если возможно, попробуйте лечение в домашних условиях, пока вы ждете приема.
- Если симптомы ухудшатся или у вас возникнут какие-либо проблемы, позвоните своему врачу. Вам может потребоваться помощь раньше.
Лихорадка или озноб, возраст 11 лет и младше
Травма головы, возраст 3 лет и младше
Проблемы с дыханием, возраст 11 лет и младше
Как облегчить тревогу вашего ребенка разлукой
Автор: Венди Сью Суонсон, MD, MBE, FAAP
Тревога разлуки ШИРОКО варьируется между детьми.Некоторые дети впадают в истерику, когда мама находится вне поля зрения на очень короткое время, в то время как другие дети, кажется, демонстрируют постоянную тревогу при разлуке в младенчестве, детстве и дошкольном возрасте.
Всем работающим родителям
Уловка, позволяющая пережить разлуку с тревогой. подготовка, быстрые переходы и эволюция времени. Я бы посоветовал нам, родителям, страдать так же, как и нашим детям, когда мы оставлять. Несмотря на то, что нам часто напоминают, что наши дети перестают плакать через несколько минут после прощания, многие из вас чувствовали, что «делаете все неправильно», когда ваш ребенок цепляется за ваши ноги, рыдает, чтобы вы остались, и оплакивает разлуку?
Как работающий родитель, тревога разлуки вызывает у меня вопросы.Хотя это совершенно нормальное поведение и прекрасный признак значимой привязанности, тревога разлуки может сильно тревожить всех нас.
Вот факты о тревоге, связанные с разлукой, и советы по улучшению переходных процессов, которые я усвоил на собственном горьком опыте. (я делал почти все ошибки) :
Факты о тревоге разлуки
Младенцы: Тревога разлуки развивается после того, как ребенок обретает понимание постоянства объекта.Как только ваш младенец поймет, что вас действительно нет (когда вы ушли), это может оставить его в замешательстве. Хотя некоторые младенцы проявляют постоянство объекта и тревогу разлуки уже в возрасте от 4 до 5 месяцев, у большинства развивается более сильная тревога разлуки примерно в 9 месяцев. Расставание может быть хуже, если ваш младенец голоден, устал или плохо себя чувствует. Сделайте переходы короткими и рутинными, если сегодня тяжелый день.
Малыши: Многие малыши пропускают тревогу разлуки в младенчестве и начинают демонстрировать трудности в возрасте 15 или 18 месяцев.Разлука труднее, когда дети голодны, устали или болеют, а это чаще всего в раннем детстве! По мере того, как дети развивают самостоятельность в раннем детстве, они могут еще больше осознавать разлуку. Их поведение при разлуке будет громким, слезливым, и его будет трудно остановить.
Дошкольники: К 3 годам дети наиболее четко понимают, какое влияние на нас оказывают их тревога или просьбы о разлуке. Это не значит, что они не испытывают стресса, но они определенно стремятся к переменам.Быть последовательным; не возвращайтесь в комнату по просьбе ребенка и, конечно же, не отменяйте планы, основанные на тревоге разлуки. Ваша постоянная последовательность, объяснения и усердие, чтобы вернуться, когда вы говорите, что вы это сделаете, являются ключевыми.
Как пережить тревогу разлуки
Создайте ритуалы для быстрого прощания. Даже если вам приходится делать движения руками в стиле высшей бейсбольной лиги, целовать тройной поцелуй в укромном уголке или предоставлять специальное одеяло или игрушку, когда вы уходите, прощайтесь коротко и мило.Если вы задержитесь, время перехода тоже. Так будет и беспокойство.
Будьте последовательны. Старайтесь проводить одно и то же высадку с одним и тем же ритуалом в одно и то же время каждый день, когда вы расстаетесь, чтобы избежать неожиданных факторов, когда это возможно. Распорядок дня может уменьшить душевную боль и позволит вашему ребенку одновременно укрепить доверие к своей независимости и к вам.
Внимание: При расставании уделяйте ребенку все внимание, проявляйте любовь и ласку.Затем быстро попрощайтесь, несмотря на их выходки или крики, чтобы вы остались.
сдержите свое обещание. Вы обретете доверие и независимость, когда ваш ребенок станет уверенным в своей способности жить без вас, если вы сдержите свое обещание о возвращении. Самой большой ошибкой, которую я когда-либо делал в этом отношении, было возвращение в класс, чтобы «навестить» моего сына примерно через час после ужасного перехода. Я скучал по нему, и хотя возвращение было хорошо продуманным, я не только увеличил тревогу разлуки, но и начал все сначала.Когда я уехал во второй раз (и в последующие дни), он был близок к ядерному.
Будьте конкретны, детский стиль. Обсуждая возвращение, укажите детали, понятные вашему ребенку. Если вы знаете, что вернетесь к 15:00, сообщите об этом своему ребенку на его условиях; например, скажем, «Я вернусь после сна и до полдника». Определите время, которое они могут понять. Расскажите о своем возвращении из командировки в терминах « спальных мест .«Вместо того, чтобы говорить:« я буду дома через 3 дня, », скажите:« я буду дома после 3 сна ».
Практикуйтесь в разлуке. Отправьте детей в дома у бабушки, назначьте встречи для игр, позвольте друзьям и семье присматривать за вами (даже в течение часа) на выходных. Перед тем, как приступить к уходу за ребенком или в дошкольное учреждение, попрактикуйтесь в походе в школу и в своем прощальном ритуале, прежде чем вам даже придется расстаться. Дайте вашему ребенку возможность подготовиться, испытать и развиваться в ваше отсутствие!
Очень редко тревога разлуки сохраняется ежедневно после дошкольного возраста.Если вас беспокоит, что ваш ребенок не адаптируется к жизни без вас, поговорите с педиатром. Ваш педиатр, безусловно, помог поддержать семьи, оказавшиеся в такой же ситуации, и может помочь успокоить ваше беспокойство и разработать план поддержки вас обоих!
Дополнительная информация
О докторе СвансонеВенди Сью Суонсон, доктор медицинских наук, магистр медицины, FAAP, член Совета по коммуникациям и средствам массовой информации Американской академии педиатрии, является автором книги Мама Док Медицина: обретение спокойствия и уверенности в здоровье ребенка, воспитании детей и равновесии между миром и жизнью . |