Советы по формированию
ФОРМИРОВАНИЕ ГРАФИЧЕСКИХ НАВЫКОВПисьмо с самого начала является сознательным актом. Обучение ему связано с требованием правильного и четкого изображения письменных знаков, а также с воспитанием настойчивости, стремления добиться наилучших результатов, воспитанием аккуратности, бережного отношения к тетради. Обучение письму невозможно без развития внимания, наблюдательности и таких сложных форм мыслительной деятельности учащихся, как анализ и синтез. Успех обучения письму в значительной мере зависит от того, насколько активен ученик, что, в свою очередь, определяется воспитанием правильного отношения его к письменным заданиям.
Как правильно сидеть при письме
Парта, стол и стул должны соответствовать росту ребенка. Наклонное положение крышки парты благоприятствует сохранению зрения при письме, способствует снижению утомления мышц шеи и спины. Туловище следует держать прямо, плечи расправлены и находятся на одной высоте. Грудь не касается стола (расстояние от стола до груди равно примерно ширине ладони). Ноги, согнутые в коленях под прямым углом, опираются всей стопой на пол или на подставку. Локти пишущего ребенка немного выступают за край стола и находятся на расстоянии около десяти сантиметров от туловища.
Как расположить тетрадь
От положения тетради зависит не только четкость почерка, но и возможность правильно сидеть при письме. Для того чтобы избрать правильное расстояние до тетради, ребенку необходимо положить ладони на стол (парту), опустив по краю стола большие пальцы рук. Тетрадь следует положить у кончиков его вытянутых пальцев, сдвинуть чуть вправо и опустить левый край. Наклонное положение тетради способствует наклонному положению букв. Сначала тетрадь поддерживает левая рука снизу. По мере заполнения страницы тетрадь передвигается вверх, и левая рука придерживает ее сверху.
Как правильно держать ручку
Свободное движение пишущей руки обеспечивается прежде всего тем, как ребенок берет ручку. Ее следует держать на левой стороне среднего пальца. Большой палец поддерживает ручку слева, а указательный сверху. Безымянный палец и мизинец могут находиться внутри ладони или свободно лежать у основания пальцев, верхний конец ручки при этом направлен в плечо пишущего. Расстояние от кончика стержня до указательного пальца — около двух сантиметров.
При правильном положении ручки указательный палец может легко подняться, а ручка не падает. В то же время ручку необходимо держать свободно, чтобы у указательного пальца были подняты все суставы. Прогибание первого сустава указательного пальца говорит об излишнем напряжении при удержании ручки. Следствием этого является преждевременное утомление и снижение темпа письма. Оптимальная длина ручки 15 сантиметров. Очень короткие, чрезмерно длинные и толстые ручки лучше не использовать для письма.
Как правильно сидеть при письме | Консультация (старшая группа) на тему:
Уважаемые родители!
Успешность формирования навыка письма во многом зависит от того, соблюдаются ли при письме основные гигиенические правила. Это очень важно, потому что правильная поза, положение ручки и координация движений формируют технику письма и графический навык. Для ребенка, который соблюдает эти правила, письмо становится удобным, четким, быстрым.
Прежде, чем учить ребенка писать, необходимо обратить внимание на то, как он сидит при письме:
Правила, которые необходимо соблюдать при письме:
1) сидеть нужно ПРЯМО;
2) спиной опираться на спинку стула;
3) ноги должны стоять прямо на полу или специальной подставке;
4) руки должны опираться о край стола, а локти выступать за край;
5) тетрадь нужно придерживать свободной рукой;
6) по мере заполнения страницы передвигать ее этой рукой вверх.
Тетрадь должна лежать под наклоном. Нижний левый угол тетради должен находиться напротив середины груди ребенка. Ручка должна быть не толстая, удобная.
При письме ручку следует положить на левую часть среднего пальца пишущей руки. Большой палец должен придерживать ее с левой стороны, а указательный – сверху, на расстоянии около 2 см от кончика стержня. Нужно следить, чтобы пальцы не были напряженными. Безымянный палец и мизинец слегка согнуты внутрь ладони. Рука должна опираться на сустав мизинца. Если указательный палец может легко подниматься, и при этом ручка не падает, значит, ребенок держит ее правильно.
Ребенка, научившегося неправильно держать ручку, очень трудно переучить. Поэтому важно сразу научить ребенка правильно сидеть при письме и правильно держать пишущий предмет.
Если ребенок при выполнении письменных упражнений неправильно сидит за столом, это приводит к значительному увеличению статической нагрузки на мышцы спины и плечевого пояса, что является одной из причин повышенной утомляемости начинающих школьников. Неправильная посадка за столом может также повлечь серьезные нарушения здоровья: искривление позвоночника, снижение зрения.
Какими бы ни были успехи вашего ребенка, хвалите его и старайтесь принимать активное участие в выполнении им домашнего задания. Таким образом, можно будет не только укрепить эмоциональный союз с ребенком, но и следить за тем, насколько правильно он пишет и держит ручку, вовремя устраняя недоработки в процессе.
Урок по русскому языку на тему «Ознакомление с тетрадью для письма. Посадка при письме. Письменные принадлежности.»
Урок №1
Тема: Ознакомление с тетрадью для письма. Посадка при письме. Письменные
принадлежности.
Цель: познакомить учащихся с прописями и письменными принадлежностями;
учить правильно сидеть во время письма, класть тетрадь на парту, держать ручку; проверить графические умения первоклассников в рисовании;
воспитывать аккуратность.
Оборудование: прописи (часть 1), цветные карандаши, шариковая ручка, плакат «Правильно сиди при письме».
ХОД УРОКА
I. ОРГАНИЗАЦИЯ КЛАССА
Начинаем урок письма. Проверьте, готовы ли вы к уроку. Вам понадобятся цветные карандаши, шариковая ручка и прописи. Все лишнее уберите.
II. МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Рассказ учителя.
В далеком сказочном лесу жили-были друзья: Мишка — топтыжка и Лисичка-сестричка. Грибов и ягод в том лесу было видимо-невидимо, а в густых зарослях огромных деревьев так здорово играть в прятки! Весело жилось сказочным зверятам!
Как-то раз написал Мишка — топтыжка своей подружке приглашение на именины и отправил с Дятлом-почтальоном.
Ждет — пождет, а никто не идет.
Пришел тогда сам Мишутка к Лисичке и спрашивает:
— Получила ли ты мое письмо? Почему не пришла в гости?
А Лисичка ему и отвечает:
Письмо-то я получила, а прочитать не смогла. Попросила Дятла-почтальона, но он тоже прочитать не смог. Сказал,- буквы так написаны, что ничего не разобрать. Дятел посоветовал нам в школу отправиться, где ребят-первоклассников учат читать и писать.- Там, говорит, ума-разума наберетесь, узнаете, зачем нужно уметь писать и что для этого нужно делать.
А вы это знаете? Хотите узнать, для чего нужно уметь писать?
III. СООБЩЕНИЕ ЦЕЛЕЙ УРОКОВ ПИСЬМА
Рассказ учителя о значении письма, о том, чем будут заниматься дети на уроках письма, почему им, как и Мишутке с Лисичкой, необходимо учиться писать, каким должно быть письмо каждого учащегося.
IV. ПЕРВИЧНОЕ ВОСПРИЯТИЕ И ОСОЗНАНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
1. Ознакомление с тетрадью для письма.
Ребята, положите перед собой тетрадь. Она называется «Прописи», потому Что в ней вы будете учиться изображать рукописные (прописные), а не печатные буквы.
Учитель предлагает детям рассмотреть обложку, то, что на ней изображено. Затем учащиеся перелистывают страницы тетради, обращают внимание на то, что на них уже написаны буквы и слова, есть рисунки, схемы и пустые строчки. Учитель объясняет, что образцы нужны для того, чтобы дети старались писать так же красиво, чтобы они видели, что, где и как именно нужно писать.
Откройте первую страницу тетради. Кто здесь изображен? (Мишка — топтыжка и Лисичка-сестричка.)
Как вы думаете, что они так заинтересованно разглядывают на пустой страничке? Что они хотят увидеть?
Дети, умеющие читать печатные буквы, по наводящим вопросам учителя уточняют, что Лисичка и Мишутка хотят узнать, умеют ли первоклассники рисовать и что уже умеют писать рукописными или печатными буквами,
— Давайте покажем Лисичке и Мишутке, что вы умеете делать, но сначала выучим три главных правила письма.
2. Ознакомление с правилами письма.
а) Беседа по плакату «Правильно сиди при письме».
Посмотрите на плакат. Как нужно сидеть за партой?
Сядьте так, как показано на плакате: ноги поставьте полной ступней на пол (на подставку), спину держите ровно, наклонив корпус чуть вперед, голову наклоните немного влево и вниз так, чтобы увидеть, что написано в тетради, локти положите на парту. Между партой и грудью должно быть расстояние на ширину ладошки.
Учитель смотрит, все ли учащиеся сели правильно, помогает тем, кто, выполнил что-то неточно.
б) Инструктаж «Положение тетради на. парте при письме и рисовании» с одновременным выполнением упражнений.
Вы уже заметили, разглядывая прописи, что рукописные буквы не стоят прямо, как печатные, они все наклонены немного вправо. (Дети еще раз листают странички тетради, убеждаются в сказанном учителем.)
Для того чтобы так писать, нужно уметь правильно, с наклоном, класть тетрадь перед собой на парту. Левый нижний угол страницы, на которой вы пишете, должен быть напротив середины груди, а правый верхний угол —
немного подвинут правее от середины груди. (Если на партах учеников прочерчены линии ориентира положения тетради, то учитель объясняет, какими пользоваться.)Если в тетради раскрашиваете или рисуете, то ее нужно положить перед собой ровно.
в) Инструктаж «Как держать ручку» с одновременным выполнением упражнений. Два важных правила письма мы уже узнали. Давайте перейдем к третьему, очень важному. Сейчас мы будем учиться правильно держать ручку. Помните, что от этого будет зависеть красота и Четкость вашего письма.
— Возьмите ручку и поставьте руку, которой вы пишете, на локоть. Посмотрите, как я держу ручку тремя пальцами: большим, указательным и средним. Остальные пальцы согнуты, но не прижаты к ладони.
На их ноготки мы будем опираться во время письма.
Ручка опирается на средний палец, придерживается сбоку большим пальцем, а сверху — указательным.
Нельзя держать ручку слишком близко к пишущему концу или слишком далеко от него: так трудно и неудобно писать. Держите пальцы на специальных мелких ребрышках для них (или резинке). Это нужно, чтобы во время письма пальцы не съезжали вниз.
Верхний конец ручки должен быть повернут в сторону плеча пишущей руки, а в процессе письма постепенно поворачиваться. Когда строчка дописывается до конца, то верхний конец ручки смотрит в центр груди.
Положите ручку на парту. А теперь снова возьмите ее.
Выполните такое упражнение: прижмите все три пальца с ручкой как можно ближе к ладони, вытяните их как можно дальше вперед.
3. Физкультминутка.
V. ЗАКРЕПЛЕНИЕ И ОСМЫСЛЕНИЕ ЗНАНИЙ
1. Работа со стихотворением-«инструкцией».
Сейчас я проверю, хорошо ли вы запомнили, как нужно класть тетрадь на парту, как нужно держать ручку и сидеть при письме. Я буду читать стихотворение, а вы — выполнять то, о чем в нем говорится.
Я тетрадь открою
и как надо положу.
Я, друзья, от вас не скрою,
ручку правильно держу.
Сяду прямо, не согнусь,
за работу я возьмусь.
2. Подготовка к выполнению графических заданий.
Вспомните, что хотели узнать Лисичка и Мишутка, когда разглядывали пустые рамочки на первой странице ваших прописей. Покажите же им, как вы умеете рисовать.
Перед тем как что-нибудь рисовать или писать в тетради, мы с вами всегда будем выполнять пальчиковую гимнастику, готовить руки к работе. Учитель показывает упражнение и декламирует:
Карандаш в руках катаю,
Между пальчиков верчу.
Непременно каждый пальчик
Быть послушным научу.
Вложить карандаш между выпрямленными указательным, средним и безымянным пальцами. Крутить карандаш, передавая его с пальца на палец.
3. Рисование цветными карандашами.
Для рисования положите тетрадь на парту перед собой ровно, без наклона.,
В верхней рамочке выполните рисунок цветными карандашами. Нарисуйте то, что вы больше всего любите рисовать, что у вас лучше всего получается.
После обсуждения тематики детских рисунков учащиеся приступают к работе. Учитель проходит по рядам, следит за работой первоклассников, беседует индивидуально.
VI. ИТОГ УРОКА
Что учились делать? (Сидеть при письме, правильно держать ручку и карандаш, класть тетрадь на парту.)
— Какие сказочные герои начали учиться вместе с нами?
— Что вы нарисовали?
— Запомните: тетради после урока всегда нужно класть в специальную папку. Тогда они у вас не помнутся и не порвутся, будут аккуратными. Ручку и карандаши нужно класть в пенал, чтобы они не поломались или не потерялись.
Научить ребёнка-левшу писать— легко — РостовМама
Как мама двух левшей (конечно же, самых талантливых, внимательных, открытых, творческих, да и что там мелочиться – самых лучших детей в мире ) я хочу поделиться опытом «вгрызания в гранит науки», так как первый класс для нас оказался не самым лёгким. И не смотря на лояльное отношение современных учителей к левшам, мы столкнулись с некоторыми трудностями. Например, постоянная грязь в тетрадях, буквы в зеркальном отображении и пропуск казалось бы самых явных букв в словах. Методом проб и ошибок, консультаций с психологами и многоопытными преподавателями, мы немного улучшили ситуацию, но на это у нас ушёл год. Поэтому, чтобы предостеречь Вас и Вашего одарённейшего ребёнка-левшу от возможных ошибок, расскажу, как вообще пишут левши и на что нужно обращать внимание, чтобы научить левшу писать красиво и грамотно.
О том, что левши считаются более творческими личностями, которые больше живут эмоциями и чувствами, которых сложно заставить что-то делать, только лишь потому, что «так нужно» или «так принято», я уже рассказывала. Конечно, сложно говорить абсолютно про всех левшей (и я уверена, что мамы правшей могут со мной поспорить о чувствительности и обидчивости каждого ребёнка конкретно, не зависимо от активности его полушарий), но это — особенности левшей, которые нужно учитывать и при воспитании, и при обучении.
И самым трудным (нудным и противным) предметом, который требовал моего повышенного внимания и терпения сына, стало письмо. Очень медленно, без требуемого наклона, постоянно размазанные буквы – это только минимум, который я прощала. А вот за пропущенные буквы и «зеркальное написание» я заставляла всё переписывать, к огромному недовольствию сына. При этом мы долго не могли правильно положить тетрадь, чтобы не мялись уголки, угадать с углом наклона тетради, чтобы буквы были согласно косым линеечкам, держать ровно спину. Мне казалось, что сын даже ручку держит неудобно, поэтому, такой ужасный почерк.
Но оказывается, эти проблемы есть у всех левшей (или их родителей ). Главное — родителям понимать причину таких трудностей и корректно реагировать (проявляя огромное терпение, не подгоняя и ни в коем случае не травмируя нелестными эпитетами своё леворукое обидчивое чадо).
Важные моменты «левописания»
Вряд ли какая мама витает в облаках и верит, что ребенок, как только возьмёт ручку, сразу будет выводить ровненькие и аккуратненькие буквы. Поэтому, развитием мелкой моторики малыша нужно заниматься активно и регулярно, начиная буквально с рождения. Это укрепит пальчики, кисть, руку, ну и непременно скажется на общем развитии ребёнка.
Следующим подготовительным этапом к письму является
Создание грамотного и удобного рабочего места для левши
Важно организовать правильное освещение и наполнить рабочее пространство первоклашки, как элементами мебели, так и предметами, ориентированными на левшу.
Что касается освещения, то, хоть и рекомендуют его делать преимущественного с правой стороны и ставить дополнительный светильник с левой, я упростила задачу. И настольная лампа у нас стоит почти посередине стола, чуть сдвинувшись влево. Таким образом, сын видит и что пишет, и как пишет, и тень не падает на рабочую строчку.
Место за партой – тоже играет большую роль при обучении левши. Приведу наш собственный пример: весь сентябрь я удивлялась, почему он пишет-пишет, а потом – рраз и куда-то уехала ручка… После непродолжительной беседы я поняла, что сын сидит с правой стороны парты, поэтому при письме он мешает праворукому соседу, а тот, соответственно, подталкивает локтем моего левшу. И как результат – у обоих в тетрадях ужас. После того, как учительница поменяла их местами, каждый почувствовал себя более комфортно за партой и тетради стали чище.
Правильная поза
Ровная спинка должна быть у каждого ребёнка, хоть правши, хоть левши. А правильная поза за партой или рабочим столом зависит от освещения и от высоты стола и стула. Ребёнок должен доставать ножками до пола (либо до специальной подставки), спина должна опираться на спинку стула или кресла, а стол должен быть примерно на уровне солнечного сплетения ребёнка.
На первый взгляд, всё предельно просто и понятно. Но на практике мой сын демонстрировал чудеса гибкости, и его поза была шокирующей: чуть приподнято и выдвинуто вперёд левое плечо, весь корпус наклонён немного вправо и голова тоже склонялась к правому плечу. Таким образом, левая рабочая рука лежала на столе, правая – почти прижата к корпусу, поддерживала тетрадь, а наклоняясь, он пытался увидеть буквы, «выходящие из-под пера». Методом проб и ошибок мы нашли удобную и правильную позу, и я постоянно контролировала её, пока он сам не привык.
Поэтому, не ждите, что ребёнок сам сядет ровно. Оказывается, это достаточно серьёзный труд. Зато, полгода совместных стараний и спина ребёнка «запоминает» ровное положение уже надолго, не зависимо от того, правша он или левша.
Как правильно располагать тетрадь?
Тетрадь у левши должна (хотя, логичнее сказать – может) располагаться таким образом, чтобы нижний левый угол рабочей страницы был напротив правого плеча ребёнка. Обратите внимание, угол не всей тетради, а именно страницы, которую, по мере заполнения, передвигает правая рука.
Благодаря такому наклону, левая рука ребёнка будет меньше уставать и он сможет видеть, что именно написал.
Но часто встречается и вариант письма, когда лист развёрнут на 90º, а движения ручки направлены снизу вверх (а не стандартно слева на право), что тоже вполне приемлемо.
Как левша может держать ручку?
Конечно, скорость письма и сам почерк зависит от того, как левша держит ручку. В основном, учитель в школе не компетентен в данном вопросе, поэтому, ребёнок сам ищет удобный для себя вариант. И ему нужно приспособиться таким образом, чтобы и буквы уже написанные не размазывались, и было видно, что пишешь.
Существует несколько вариантов письма левшей:
- Шариковая ручка легко зажимается тремя пальцами под углом 50-60º («смотрит» на противоположное плечо). Большой и средний пальцы удерживают орудие письма, а указательный – контролирует его сверху. При этом не нужно слишком зажимать ручку и прогибать указательный палец. Кисть опирается на согнутый мизинец и нижнюю часть ладони. А расстояние от указательного пальца до пишущего шарика – от 2 до 4 сантиметров. Такой способ называется «зеркальным» отражением «праворукого» варианта письма и именно его чаще всего выбирают маленькие левши. Но он вызывает определённые трудности. Например, левой рукой ребёнок закрывает образцы букв, которые располагаются в обычных прописях слева.
- Ручка зажимается пальцами аналогичным предыдущему способу образом, но кисть располагается над строкой, а противоположный конец ручки направлен от пишущего человека. К такому варианту письма ребёнок обычно «приходит» самостоятельно, ведь при таком изгибе кисти можно видеть написанное ранее и даже образцы в стандартных прописях.
- Кисть, опираясь только лишь на ногтевую фалангу мизинца, находится под рабочей строкой и, что называется, на весу. При этом способе письма хорошо виден расположенный слева образец и ребёнку не нужно выгибать кисть, чтобы не размазать написанное. Правда, соблюдать требуемый наклон букв вправо совершенно невозможно.
Наклон букв при «левописании»
Одна из распространённых ошибок, допускаемых как учителями, так и родителями при обучении левши письму – это соблюдать требуемых наклон букв, потому как правонаклонное письмо для левши – крайне сложно и неудобно. Мало того, если учитель снижает оценки ребёнку-левше только лишь за почерк – его действия неправомерны.
Ведь, согласно методическим рекомендациям министерства здравоохранения (правда, еще 1985 года, но никем до сегодняшнего дня не отменённым), запрещается переучивать и снижать оценку за каллиграфию леворуким детям. В этом же документе говорится и о том, что левшам допускается как вертикально ровное написание букв, так и левонаклонное письмо.
И современные требования безотрывного письма к ребёнку-левше совершенно не относятся.
Еще некоторые особенности обучения левшей письму
Несколько другое, чем у правшей, развитие зрительно-пространственного восприятия приводит к зеркальному феномену, знакомому многим родителям левшей в различных вариантах проявлений. Это может быть зеркальное чтение, зеркальное рисование, но чаще всего – зеркальное письмо, когда ребёнок может «зеркалить» целые слова (написание с последней буквы, например, вместо «мама» — «амам») или отдельные буквы.
В общем, ничего сверх существенного в этом для левши нет, но уделять внимание такому проявлению лекорукости нужно. Ребёнку можно помогать фиксировать начало строки, проводить фонетический разбор слова, произносить вслух каждую букву и всегда располагать справа образец букв и текста.
Приспособления для левшей
Помочь научить левшу писать могут специальные прописи, а также ручки и различные приспособления для формирования правильного захвата «орудия письма».
В отличие от традиционных прописей, рабочая тетрадь для левши помогает освоить направление письма по стрелкам, не имеет правостороннего наклона букв, все образцы располагаются справа, а вспомогательные знаки (звёздочки, флажки, точки и другие) используются для определения начала и конца строки.
В качестве подготовки ручки неординарного малыша к письму можно использовать специальные тренажёры для правильного писания. Выполненные в форме игрушки, они представляют собой насадку на любую шариковую ручку, помогая ребёнку правильно расположить пальчики при захвате ручки.
Для левшей существуют и специальные ручки, которые в большинстве своём имеют специальные углубления для пальцев, и наполнены быстросохнущими чернилами, предотвращая размазывание букв. Но, кроме этого, ручки для левши имеют и специальный стержень с наконечником, благодаря которому ручка (которую левша при письме толкает вперёд, а не тянет за собой, как правша) не протыкает бумагу и обеспечивает лёгкий выход чернил.
Отдавая ребёнка-левшу в школу, каждый родитель в большей или меньшей степени сталкивается с определёнными трудностями в нелёгком учебном процессе чистописания. Ведь праворукая мама попросту не может взять кисть малыша и показать, как выводится эта закорючка, которая скоро станет буквой. Но «Искусство быть Мамой» — наука, наверное, самая крупномасштабная, и родителю просто необходимо знать, как научить левшу писать. К счастью, не всё так сложно, но и отпускать на самотёк не нужно. Главное, не «перегибать палку» в погоне за красивым почерком и чистыми тетрадками, ведь, вряд ли хоть один родитель скажет, что он любит своё леворукое чудо исключительно за красивые буквы. Поэтому, любое обучение, как левшей, так и правшей, должно приносить только позитивные эмоции!
via
Как правильно держать ручку при письме: учим ребенка-первоклассника
Иногда встречаются случаи, когда мальчик или девочка держат ложку в правой руке, а вот писать предпочитают левой. В любом случае, родители должны показать, как правильно держать ручку при письме.
Как научить ребенка держать ручку: лучшие способы
1. «Естественный» метод. Карандаш или ручку нужно взять за самый кончик тремя пальцами (большим, указательным и средним), уперев пишущий инструмент в поверхность бумаги. Теперь медленно скользите пальцами вниз – они сами займут правильное положение.
2. «Сонный» метод. Мы должны уложить ручку спать с своей руке. Для этого представьте, что средний палец — это кровать. Положите ручку на нее, а под конец пишущего предмета (ближе к пластику) положите подушечку указательного. Одеялом послужит большой палец. Теперь можно начинать письмо.
Тренажеры и насадки: для естественной постановки пальцев
Использование специальные насадок и тренажеров — еще один метод обучения. Современные специалисты создали специальные устройства, чтобы научиться было проще. С помощью этих насадок ребенок может учиться и без вашей помощи. Еще одно преимущество — они подходят для леворуких мальчиков и девочек.
Насадка представляет собой небольшую капсулу, куда вставляется пишущий предмет. Из-за специальных выступов взять ручку неправильно просто не получится.
Ручка-тренажер чаще встречается в магазинах — это обычная шариковый стержень с резиновой поверхностью. На этом участке есть специальные углубления для пальцев или пластиковые участки — они приучат писать красиво.
Главное преимущество таких тренажеров, что обучение происходит естественным образом: малыш раскрашивает картинки, а в этот момент руки привыкают к правильному положению.
Если ваш ребенок уже пошел в школу, то такой метод также подойдет: первокласснику быстро станет понятно, как правильно держать ручку при письме.
Дополнительные упражнения для развития моторики
Чтобы обучение письму шло быстрее, можно выполнять несложные игры, которые усилят эффект от тренажеров.1. Вырезайте из бумаги с помощью ножниц разные фигурки
2. Лепите из пластилина, теста или кинетического песка
3. Используйте нитки и веревки: завязывайте узелки, нанизывайте бусы.
4. Обводите фигуры по контуру
5. Используйте разные инструменты: кисти, фломастеры, карандаши — у каждого предмета своя толщина и текстура поверхности.
Не пропустите
Подготовка рабочего места
Позаботиться нужно не только о том, как правильно держать ручку ребенку при письме, но и о его рабочем месте. Оно будет влиять не только на написание, но и на здоровье позвоночника и остроту зрения.
1. Сидеть за столом нужно прямо. Для этого стоит позаботиться о мебели: подходящем стуле (обязательно с твердой спинкой) и столе, подходящем по росту: если плечи ребенка поднимаются, когда он ставит локти на стол, значит, стол не подходит. Чтобы регулировать положение мальчика иди девочки, лучше приобрести стул с регулятором высоты.
2. Стопы ног должны стоять на полу или на подставке.
3. Расстояние между грудной клеткой и поверхностью стола должно быть около 2 сантиметров.
4. Оба локтя лежат на столе.
5. Лист должен лежать под углом в 30 градусов в ту или иную сторону (в зависимости от леворукости или праворукости).
Не пропустите
Ребенок — левша? Это не проблема!
Обучать основам письма левшу нужно немного по-другому. Если в семье есть взрослый родственник с такой же особенностью, то процесс будет идти быстрее.
Главные особенности и полезные советы:
1. Процесс написания текста левшой происходит так: рука с карандашом образуют прямую линию, иногда с наклоном, а правой рукой ученик передвигает тетрадь.
2. Кисть должна находится под строчкой, а не над ней. Старайтесь пресекать залом в запястье.
3. Пальцы левшей должны охватывать фломастер или карандаш на 3-3,5 см выше, чем это делают правши
4. Важно учить выводить линии прямо, без наклона.
5. Указательный палец может получить большую нагрузку – следите за ним внимательнее.
6. Обычно почерк у леворукого человека прямой или с наклоном влево — это абсолютно нормально.
Ручка для левшей должна быть не очень толстая, с тонким стержнем. Выбирайте пластик, который быстро высыхает (точнее не гелиевый!), так как рука будет скользить по написанным буквам — на боковой поверхности ладони будут оставаться синие следы.
Сейчас в магазинах большой выбор самых разных предметов для людей, пишущих левой рукой: обратите внимание на ножницы, компьютерные мыши и др. — все это поможет быстрее адаптировать руку к письму.
Дартс — полезная игра, которая улучшит результат
Положение пальцев при броске дротика схоже с тем, которое мы принимаем, держа карандаш. Поэтому рекомендуем купить дамой эту игру: ее можно повесить на стену и играть всей семьей, например, после занятий с ребенком. Такая игра закрепит навык держания пишущего предмета.
Теперь вы знаете, как научить свое чадо держать ручку. Главное в этих упражнениях регулярность и позитивный настрой: заниматься лучше каждый день по 20 минут, при этом не давите на малыша и не ждите мгновенных результатов.
Как правильно сидеть при письме
Уважаемые родители! Успешность формирования навыка письма во многом зависит от того, соблюдаются ли при письме основные гигиенические правила. Это очень важно, потому что правильная поза, положение ручки и координация движений формируют технику письма и графический навык. Для ребенка, который соблюдает эти правила, письмо становится удобным, четким, быстрым.
Прежде, чем учить ребенка писать, необходимо обратить внимание на его посадку (позу) при письме:
- сидеть нужно ПРЯМО;
- спиной опираться на спинку стула;
- ноги должны стоять прямо на полу или специальной подставке;
- руки должны опираться о край стола (парты), а локти выступать за край стола;
- тетрадь нужно придерживать левой (для праворуких) и правой (для леворуких) рукой.
Тетрадь должна лежать под наклоном. Нижний левый угол тетради должен находиться напротив середины груди пишущего.
Ручка должна быть длиной 14 – 16 см, не толстая, цвет пасты темно – синий или темно – фиолетовый.
При письме ручку следует положить на левую часть среднего пальца пишущей руки. Большой палец должен придерживать ее с левой стороны, а указательный – сверху, на расстоянии около 2 см от кончика стержня. Нужно следить, чтобы пальцы не были напряженными. Безымянный палец и мизинец слегка согнуты внутрь ладони. Рука должна опираться на сустав мизинца. Если указательный палец может легко подниматься, и при этом ручка не падает, значит, ребенок держит ее правильно.
Ребенка, научившегося неправильно держать ручку, очень трудно переучить. Поэтому важно сразу научить ребенка правильно сидеть при письме и правильно держать пишущий предмет.Совет: какими бы ни были успехи вашего ребенка, хвалите его и старайтесь принимать активное участие в выполнении им домашнего задания. Таким образом, можно будет не только укрепить эмоциональный союз с ребенком, но и следить за тем, насколько правильно он пишет и держит ручку, вовремя устраняя недоработки в процессе.
Информация с сайта Здравствуй, начальная школа, http://rsoh-tatiana.ucoz.ru/Больше информации: http://www.rutvet.ru/in-kak-pravil-no-derzhat-ruchku-prakticheskie-rekomendacii-5053.html#ixzz3DaUmapTG
Учим левшу писать правильно. Какой должна быть ручка для левшей
Большинство людей на земле являются правшами (около 85%) и вся материальная база сфер жизнедеятельности предназначена для праворуких людей. Раньше это заставляло родителей насильно переучивать своих детей-левшей, что нередко приводило к серьезным последствиям в развитие и психо-эмоциональном самоощущении ребенка.
Сейчас настало новое время. За левшами закрепилась репутация людей одаренных, эмоциональных, обладающих назаурядными способностями. Среди признанных гениев-левшей: Леонардо Да Винчи, Бетховен, Аристотель, Ньютон.
Кто такой левша?Это человек, у которого за речь и письмо отвечает правое полушарие мозга. Ведущими у него будут левое ухо, глаз, нога, рука. При переучивании левому полушарию насильно навязывают неестественные для него функции и освоение метериала, отработка навыков замедляются.
Обычно леворукие предпочтения видны уже с раннего детства. Какой рукой ребенок берет игрушку, ест, рисует. Все эти моменты должны стать звоночками для родителей.
Если у вас закрались подозрения, а не левша ли ваш ребенок, пройдите с ним
Тест «левша или правша»:
1. Были ли у вас в роду левши или «амбидексты» (двурукие).
2. Определяющие позы. Попросите ребенка принять следующие положения:
— Скрестить пальцы рук. Какой палец оказался сверху?
— Встать в позу Наполеона (скрещенные руки на груди). Какая рука сверху?
— Как ребенок аплодирует ( какая рука «аплодирующая», какая пассивная?)
— С какой стороны носит пробор на голове?
3. Какую руку пользует ребенок в следующих бытовых навыках:
— держит ручку, карандаш, чашку, ложку
— держит ножницы
— подметает пол, копает
— чистит зубы
— причесывается
— открывает дверь
— забивает гвозди, закручивает болт, пилит (для мальчиков)
— режет овощи, включает плиту, моет посуду (для девочек)
Если вы убедились в том, что ваш ребенок — левша:1. Не переучивайте. Ломка заложенных природой функций, свойственных каждому полушарию, ломает не только психику ребёнка, но задерживает у него в сравнении с правшой звукопроизношение, грамматически верное оформление фразы: речь таких детей долгое время остаётся односложной, задерживаются навыки рисования, двигательная пластика. Такой ребенок будет испытывать трудности в обучении, что может привести к негативизму, отстранению, уходу из школы.
2. Убедите ребенка в том, что леворукость — это особенность, а не недостаток. Большинство его одноклассников правши. Но сейчас лобируются множество приспособлений для левшей. Прописи, ручки и карандаши, учебные пособия и прописи для левшей. В больших городах уже есть целые магазины для левшей.
3. Правильно организуйте рабочее место ребенка-левши
• свет должен падать справа или спереди, чтобы ребенок не закрывал его рукой
• в школе левша должен сидеть на соответствующей стороне парты, чтобы локоть чуть-чуть выходил за край. Тогда он не помешает соседу и сам не будет испытывать дискомфорта
• тетрадь на столе располагается под наклоном вправо, чтобы не закрывать слова. При этом лист относительно тела сдвигается влево.
Как научить левшу писать правильно и красиво?
Как держать ручку левше:
• Левая рука составляет одну прямую с ручкой, небольшой наклон допускается. Правая во время письма перемещает тетрадь.
• Пишущая рука находится под строкой. Иногда левша пишет, в положении «рука над строкой». Существует мнение, что такое положение ошибочно.
• Все линии во время письма прямые. Наклон букв достигается наклоном тетради
• При письме пальцы на ручке должны располагаться выше, чем у праворуких детей. Примерно на 4 см от кончика.
• Следует избегать чрезмерного напряжения указательного пальца. Попросите ребенка приподнять его. Палец должен свободно двигаться вверх\вниз.
Ручка для левши. Особенности:
— пишущий под любым наклоном стержень
— тонкий стержень и быстросохнущие чернила. Толстые оставляют чернильный след, размазываются, т.к. кисть левой руки проходит по написанному). В таких случаях на первых порах можно использовать промокашку.
Для отработки навыков правильного письма можно использовать ручки, карандаши, ножницы, точилки и линейки для левшей. Их производят фирмы Стабило (Schwan-Stabilo (ручка для левшей с маркировкой L на корпусе), Пилот, Левша (бюджетный вариант Пилота), Angular Pen.
Родителям ребенка левши следует помнить, что такие дети труднее запоминают, дольше отрабатывают навыки. При чтении часто теряют строку, а при письме встречается проблема «отзеркаливания» букв или даже слов. Не надо этого пугаться, такой феномен встречается и у классических правшей (бука «Я» в другую сторону «R», «И» -«N»). Эффект «отзеркаливания» проходит при систематических занятиях и скурпулезном подходе.
Учитывайте ранимую и чувствительную натуру своего маленького левши, хвалите и поощряйте его. Занимайтесь вместе, тогда вы сможете своевремеенно исправить ошибки и заложить основы правильного чистописания. И тогда утверждение » у левшей не бывает красивого подчерка» не коснется вашего ребенка.
Понравилось это:
Нравится Загрузка…
Как пользоваться записной книжкой: 7 быстрых советов
Никогда не знаешь, когда твой мозг вспыхнет на идее, отличном подарке или чем-то, что тебе нужно из магазина. Вот почему я большую часть времени ношу с собой небольшой блокнот. Вот несколько советов о том, как эффективно использовать «хипстерский КПК».
- Получите один. Я купил свой примерно за доллар в Office Depot. Выглядит это так:
- Напишите дату на внешней стороне записной книжки. Если вы начнете много использовать записные книжки, вам будет очень удобно сортировать записные книжки по времени.
- Очистите свой мозг. Когда вы думаете о задаче по работе или о книге, которую хотите купить, просто запишите ее. Это позволяет вам сосредоточиться на важных вещах вместо того, чтобы запоминать мелочи.
- Избегайте соблазна писать на обеих сторонах страницы: просто пишите на одной стороне. Вы поймете, почему через минуту.
- Держите каждую тему на отдельной странице. Одна страница может быть тем, чем можно заняться на работе в этот день. Другая страница может быть повесткой дня встречи. Другой страницей могут быть книги, которые вы хотите прочитать, или фильмы, которые вы хотите посмотреть.Еще одним может быть то, о чем вы хотите написать в блоге. Но не смешивайте повестку дня встречи со списком дел в блоге. Вы поймете, почему через минуту.
- Когда вы закончите со страницей, выдернет эту страницу . Скомкайте и выбросьте. Может быть, вы вернулись из продуктового магазина, и на странице списка покупок все вычеркнуто. Попытайтесь закончить записную книжку, вырвав почти все ваши страницы.
- Вы хотите, чтобы записная книжка была пустой или почти пустой, когда у вас закончилась чистая бумага.Когда вы выполнили задание, выдергивать страницу из записной книжки — это очень приятно. Вы хотите, чтобы страница аккуратно отрывалась, поэтому ищите записную книжку с идеальным переплетом. То есть корешок тетради квадратный, а страницы удерживаются на месте с помощью клея. Я считаю, что блокноты «Square Deal» от Mead как раз подходят мне.
- Бонусный совет: если вы собираетесь отправиться на большое мероприятие, например конференцию, и думаете, что можете сделать много заметок, отзывов или деталей, то начните с новой записной книжки.
Наблюдение здесь довольно простое: блокнот — это еще не вся ваша файловая система. Этот блокнот — всего лишь ваша кратковременная рабочая память. В идеале все, что вы записываете в блокноте (например, фильмы, которые нужно посмотреть), может в конечном итоге попасть в более долгосрочный список, например, в вашу очередь Netflix для фильмов.
Если вы хотите продвинуться дальше, вы можете сохранить небольшой объем информации на внутренней стороне обложки блокнота. Например, мне нравится кафе с бесплатным Wi-Fi. Их WEP-пароль — это их номер телефона.Поэтому я храню этот пароль WEP на внутренней стороне обложки моего ноутбука. Возможно, такие вещи, как пароли, могут попасть в вашу голову, ноутбук или телефон. На самом деле я использую свой «хипстерский КПК» только для того, чтобы запоминать вещи, пока я не смогу перенести их в лучшее место или быстро позаботиться о них.
Организация записной книжки: пошаговое руководство
Вам интересно, как организовать блокнот или дневник?Вам нужно несколько практичных и творческих способов персонализировать свой ноутбук?
На первый взгляд может показаться, что организация записной книжки или дневника выполняет двойную работу.
Вы уже приобрели новый блокнот со страницами, аккуратно выстроенными одна за другой, так зачем вам вообще заниматься разработкой организационной системы?
Потратив время на систематизацию записной книжки, вы сможете легко вводить, ссылаться и извлекать информацию.
Более того, хорошо продуманный блокнот может превратить ввод данных в увлекательный и творческий процесс.
Вы можете персонализировать свой блокнот по своему вкусу, что, в свою очередь, повысит вероятность того, что вы действительно будете использовать блокнот, а не собирать пыль на столе или полке.
В этом посте я предлагаю несколько советов, которые помогут вам создать организованный блокнот или журнал для ваших нужд.
Обратите внимание, что приведенные ниже советы предназначены в первую очередь для организации записных книжек или журналов в твердом и мягком переплете.
Наконечники, однако, также могут быть применены к записным книжкам с вкладными листами или другим съемным страницам. О том, как организовать подшивку с отрывным листом, читайте в моем сообщении здесь.
Если вы в настоящее время покупаете записные книжки, обязательно ознакомьтесь с моими рекомендациями по журналам / записным книжкам в конце этого поста.
Начнем!
Определите, как вы хотите использовать свой ноутбук.
У вас есть новая восхитительная записная книжка, которую вы хотите систематизировать. С чего начать?
Первый шаг — определить, как вы хотите использовать свой ноутбук в будущем. Четкое определение цели записной книжки поможет вам спланировать ее расположение и систематизировать информацию.
Определенно стоит подумать о том, как вы хотите использовать свой ноутбук. Возможно, вы уже сильно отдаете предпочтение этим прекрасным пустым страницам, или вы можете просто иметь общее представление о содержании.
Независимо от вашей ситуации, вам следует записать пару идей использования записной книжки на отдельном листе для бумаги.
Вот несколько вопросов, которые следует задать себе, когда вы будете размышлять о назначении своего блокнота:
Какая основная тема моего ноутбука?
Для какой конкретной цели вы будете использовать свой ноутбук? Какую тему будет охватывать ваш блокнот? Для личного или профессионального использования?
Какие второстепенные предметы в моем блокноте?
Учитывая основной предмет вашей записной книжки, какие второстепенные предметы вы могли бы включить, чтобы поддержать основной предмет? Не обязательно включать второстепенные предметы, но об этом стоит подумать.
Какую общую информацию я хочу записать в свой блокнот?
Какую информацию вы хотите отслеживать или хранить в своем блокноте? Вы хотите записывать даты, время, заметки, измерения, мысли, идеи, размышления и т. Д.?
Будет ли моя записная книжка общедоступной или частной?
Будет ли ваш блокнот личным делом «только для ваших глаз» или вы будете делиться содержимым с другими? Вы можете изменить свои контент-планы, если собираетесь делиться информацией с другими людьми.
Как я буду взаимодействовать с содержимым моей записной книжки в будущем?
Сможете ли вы быстро отсканировать содержимое записной книжки за несколько минут или скорее потратите часы на просмотр всех важных деталей?
Где будет использоваться мой ноутбук?
Собираетесь ли вы брать записную книжку с собой в ежедневные поездки на работу, в отпуск или она будет оставаться в одном месте, например, на столе в домашнем офисе или на книжной полке на работе?
Насколько структурированным я хочу сделать свой блокнот?
Вам нужен блокнот со свободной структурой, обеспечивающий большую гибкость, или блокнот с жесткой структурой и упорядоченным режимом лучше соответствует вашим потребностям?
Какова конечная цель создания записной книжки?
Ваш ноутбук создан исключительно из практичности или станет источником вдохновения для достижения ваших целей?
Компоненты ноутбука Brainstorm.
Следующим шагом в организации записной книжки является мозговой штурм различных компонентов самой записной книжки и систематизация своих мыслей. Компоненты ноутбука можно рассматривать как строительные блоки вашего ноутбука. Именно они придадут вашим драгоценным страницам структуру, порядок и форму.
Полезный способ определить, какие компоненты ноутбука будут вам полезны, — это подумать о предмете вашего ноутбука и ваших конечных целях.
Какие компоненты ноутбука помогут вам лучше организовать информацию? Какие компоненты помогут вам вводить и извлекать информацию?
Вот несколько компонентов ноутбука, которые вам стоит рассмотреть.Не стесняйтесь использовать это как руководство и проводить мозговой штурм для собственных компонентов ноутбука!
Содержание
Откройте первую страницу записной книжки и напишите «Содержание» вверху страницы. Оставьте несколько страниц пустыми после этой страницы для дополнительных записей из записной книжки. Вы можете ввести соответствующие компоненты записной книжки в этой области, а также сопроводительные номера страниц и любую другую итоговую информацию, которая вам нужна.
Голы
Вы можете создать страницу или раздел целей, чтобы ваши мечты всегда были в центре вашего внимания.Вы можете записать свою цель, дату выполнения, а также ежедневные, еженедельные и ежемесячные действия, которые помогут вам в достижении цели, и менее продуктивные действия, которые вы захотите оставить в прошлом.
Календарь
Вы можете создать свой собственный календарь или календари в записной книжке в любой форме или любой форме, какой пожелаете. Вы можете создать специальный раздел календаря или объединить разделы календаря по всей записной книжке. Используйте существующий бумажный или цифровой планировщик в качестве ссылки на дату при рисовании календаря (ов).
График
Вы можете создать ежедневный, еженедельный, ежемесячный, годовой или график в соответствии с вашими потребностями. Вы можете разработать специальный раздел или область расписания или дополнить свое расписание в блокноте. Вы можете использовать минуты и часы, дни недели, месяцы года или любую комбинацию вышеперечисленного в своем расписании.
Трекер
Это отличный способ отслеживать повторяющиеся типы данных. Например, вы хотите отслеживать свой новый режим упражнений, свой дневной вес, погоду в неделю, рост ваших детей, насколько хорошо растет ваш сад и т. Д.
Диаграммы и графики
Отложите в записной книжке пару страниц за любыми трекерами, чтобы вы могли нанести на график свои данные. Вы можете создать линейный график, гистограмму, круговую диаграмму, диаграмму рассеяния или любую другую диаграмму или график по вашему желанию.
Пустые страницы
Не стесняйтесь оставлять любое количество страниц в записной книжке пустыми в качестве заполнителя для информации в будущем. Вы даже можете оставить свою записную книжку полностью пустой и просто заполнять страницы последовательно, одну за другой, по мере их использования.
Записи страниц
На странице блокнота можно разместить абсолютно все! Некоторые идеи для начала включают заметки, идеи, вдохновение, напоминания, дневниковые записи, мысли, задачи, наброски, рисунки и цитаты.
Номера страниц
Упростите ссылки на определенные области записной книжки, добавив числа внутри, снаружи, в углу, вверху, в середине или внизу страниц. При желании вы можете вписать соответствующие номера страниц в оглавление или указатель (подробнее об этом чуть позже).
Макеты страниц
Мысленно разделите страницу записной книжки на девять воображаемых квадратов или прямоугольников одинакового размера. Затем подумайте о различных способах компоновки отдельных компонентов страницы. Вы можете использовать девять квадратов или прямоугольников одинакового размера, использовать три вертикальных столбца, использовать три горизонтальных строки или вы можете смешивать и сопоставлять любую перестановку столбцов и строк по своему усмотрению. Вы также можете использовать одностраничный или двухстраничный разворот, если хотите.
Варианты страниц
Кто сказал, что страницы записной книжки должны иметь один и тот же тип содержимого в одном и том же макете? Вы можете создавать варианты существующих страниц для определенных разделов или областей записной книжки.
Разделы
Физически разделите свой ноутбук на столько небольших секций, сколько вам нужно. Вы можете использовать липкие заметки, вкладки, отмечать стороны страниц маркером другого цвета или использовать старый добрый метод складывания верхнего правого угла страницы на полпути вниз, чтобы сформировать удобный разделитель.
Сводка
Этот компонент записной книжки позволяет быстро фиксировать уникальные моменты времени. Опять же, вы можете иметь сводки в определенных местах записной книжки или разбросать их повсюду, чтобы быстро просмотреть информацию и подробности.
Индекс
Если вы действительно настроены на какие-то интенсивные организационные действия, откройте заднюю часть записной книжки и отложите несколько пустых страниц для указателя. Отметьте первую страницу этого раздела «Указатель», а затем напишите по три буквы алфавита на каждой странице. Делая заметки в своей записной книжке, вы можете записывать в этот указатель конкретные или общие темы, чтобы облегчить поиск предметов. Вы также можете делать перекрестные ссылки на темы с датами… решать только вам!
Организуйте макет своего ноутбука.
Третий шаг в организации записной книжки — это систематизация макета. Мы уже говорили о том, как вы собираетесь использовать свой блокнот, и о различных типах компонентов, которые вы можете использовать. Теперь пришло время конкретизировать организацию самого блокнота.
Вы можете думать об этом шаге как о создании черновика макета вашей записной книжки, прежде чем вы начнете писать в ней. Этот шаг позволяет вам поиграть с различными компонентами и страницами для вашей записной книжки, пока вы не придумаете твердый формат, который вам нравится.
Если у вас есть прошлый опыт раскладывания блокнотов, вы должны принять его во внимание. Не стесняйтесь экспериментировать с разными раскладками, пока у вас не появится пара лидеров.
Помните: когда дело доходит до организации макета ноутбука, лучше всего работать сверху вниз. Все это означает, что вам нужно сначала установить более крупные компоненты записной книжки, прежде чем разрабатывать макет отдельных страниц.
Вы можете использовать один листок бумаги для черчения, или вы можете использовать отдельные учетные карточки, стикеры и клочки бумаги, чтобы организовать макет своей мечты.
Настройте свой ноутбук.
Четвертый и последний шаг — закатать рукава и начать настраивать свой ноутбук. Прежде чем приступить к настройке ноутбука, убедитесь, что у вас есть чистый стол или столешница, чтобы у вас было достаточно места для работы. Вы также можете избавиться от всех отвлекающих факторов, чтобы спокойно настраивать свой блокнот.
Когда дело доходит до настройки ноутбука под свои нужды, нет предела. Не стесняйтесь собирать свои любимые канцелярские товары и товары для искусства.Это может быть что угодно: карандаши, ручки, маркеры, линейки, марки, чернильные подушечки, ножницы, красочная лента, трафареты, наклейки и стикеры.
Затем, когда вы будете готовы, включите любимую музыку и займитесь настройкой своего ноутбука!
Как насчет вас? Вам нравится использовать записные книжки или журналы? Как вы организовываете свои записные книжки? Присоединяйтесь к разговору и оставьте комментарий ниже!
Вам нужна помощь в организации? Предлагаю профессиональные услуги по организации и коучингу мышления.Кликните сюда, чтобы узнать больше.
Хотите легко организовать свою работу? Моя электронная книга, 31 Легкий способ организоваться в Новом году содержит быстрые советы, которые помогут вам навести порядок в своем пространстве. Кликните сюда, чтобы узнать больше.
Украсьте свои записные книжки и журналы нашими удобными календарями для печати!
Эти полностью совместимые ежедневные, еженедельные и ежемесячные календари для печати позволяют легко планировать свои дни дома, в офисе и в школе.
Нажмите здесь, чтобы узнать больше!
Блокнот как инструмент писателя — ДВА УЧИТЕЛЯ ПИСЬМА
Есть ли один правильный способ сохранить записную книжку писателя в порядке?
Не существует единственного «правильного» способа организовать записные книжки писателя.Так много зависит от цели, которую записные книжки служат в вашем классе, и от того, как ученики будут использовать их во время написания. Моя цель в этом посте — рассказать о различных возможностях организации записных книжек писателя и представить вам различные варианты. Разделить или не разделить будет зависеть от того, как вы видите записные книжки писателя и какую роль они играют в вашей мастерской.
Без разделов
Раньше записные книжки моих третьеклассников не разбивались на разделы.Я тоже никогда не делала разделов в своей записной книжке писателя. Раньше я видел в нем широкий простор для любых мыслей, идей, черновиков, списков, набросков, заметок и т. Д. У меня есть коллекция таких же записных книжек за разные годы обучения, и мне до сих пор приятно перечитайте их, переходя от списка к ответу на чтение, к стихотворению. Я абсолютно понимаю, почему учитель может предложить ученикам вести записные книжки именно таким образом.
Разделы
Хотя мне нравится свобода, которую дает записная книжка без разделов, я начал чувствовать, что записные книжки моего писателя должны быть скорее ресурсом для студентов-писателей, а также местом для хранения их уникальных идей и написанного.В поисках новых идей я обнаружил « Pace Yourself » Анджелы Стокман, «онлайн-площадку для профессионального развития», где учителя могут исследовать различные идеи, связанные с обучением письму. Я прошел курс под названием «Пишу: тетради». В этом курсе Анджела описывает, как она разбивает записную книжку писателя, чтобы она играла значимую роль в каждой части семинара писателя. Она рекомендует создать 4 раздела: «Идеи» (списки, карты и другие способы генерирования идей), «Заметки» (заметки из мини-уроков и конференций), «Тинкеринг» (место, где можно поиграть с языком и пересмотреть) и «Размышления» (где можно поразмышлять о том, как написание идет).
В этом году я изменил эти идеи для своих студентов. У моих третьеклассников три раздела: «Идеи», «Уроки» и «Письмо».
- В первом разделе учащиеся получают карты сердца, списки и диаграммы, которые вдохновляют их писать.
- Во втором разделе они приклеивают диаграммы привязок и заметки из уроков, которые я им преподаю.
- Последний раздел — это где они набирают и играют с языком, пробуют разные отведения или поднимают линию.
Я вижу записную книжку писателя одновременно и сундук с сокровищами, и как верстак. Это место для хранения важных идей, воспоминаний, запоминающихся слов и моментов. Это также место, где можно научиться лучше писать и иметь под рукой ресурсы и ссылки.
Альтернативные пути к разделу
Я спросил моих коллег из TWT, как они решили организовать записные книжки писателя. Как всегда, они полны отличных идей! Вот несколько альтернативных способов разделения ваших записных книжек:
- 2 раздела: Лицевая сторона записной книжки — это место, где учащиеся могут перечислять, рисовать и записывать все, что они выберут.Студенты могут перевернуть тетрадь и использовать другую сторону в качестве исследовательской тетради, где они могут хранить заметки и идеи, которые могут быть использованы для информационного или убедительного письма.
- 2 секции: поместите наклейку в середину записной книжки. Первая половина тетради предназначена для написания упражнений, уроков и планов. Вторая половина предназначена для «священного письма» и представляет собой то, о чем студенты хотят писать.
- ¼ тетради: Последние тетради можно использовать для целей ученика и заметок после совещаний.Первая часть тетради будет для всего, что студент хочет написать.
- Складывание страниц: учащиеся могут сложить страницу вниз в конце раздела обучения, чтобы отделить текст от разных разделов.
Предоставление студентам возможности выбора
В воскресенье пост Бетси «Чей это вообще блокнот?» действительно заставил меня остановиться и подумать о владении ноутбуками. Келси уже посеяла в моей голове семя, что студенты могут создавать разделы (или нет) в своих тетрадях.Сообщение Бетси заставило меня задуматься над этой идеей. У меня всегда есть ученики, которые персонализируют и украшают свои тетради еще до того, как мы начнем писать в них, но сообщение Бетси заставило меня переосмыслить это. Что, если бы я начал год с обмена своими блокнотами и поговорил со студентами о различных возможностях разделов? Я мог бы потребовать, чтобы они оставили одно место в своих записных книжках, где они будут хранить информацию, которой я делюсь с ними (раздел урока), но в противном случае они могли бы выбрать, как они хотят, чтобы их записная книжка была размещена.Просмотр списка возможных идей для разделов и того, как другие писатели хранят свои записные книжки, может вдохновить студентов-писателей больше высказывать свое мнение о том, как работает их записная книжка. Что касается украшения записной книжки, я мог бы позволить, чтобы это было выбором для студентов, вместо того, чтобы делать это делом, которым все мы занимаемся одновременно. Возможно, некоторые ученики захотят постепенно добавлять предметы на обложку своей записной книжки. Может быть, другие студенты предпочитают пустое место на улице. Я мог бы предоставить больше вариантов, чтобы обеспечить большее участие и владение ноутбуком.
My Writer’s Notebook
Я считаю, что учителя, обучающие письму, должны писать сами. В последнее время мне было трудно выкроить время, чтобы писать. Я не трачу время на то, чтобы писать свои наблюдения, размышления, идеи или играть с языком. Так много мыслей о моих детях и учениках приходит ко мне, а затем пролетает мимо, поскольку я не останавливаюсь, чтобы их записать. Иногда я чувствую себя застрявшим и заблокированным, когда пришло время написать личный или профессиональный пост в блоге.Как я говорю своим ученикам, лучший способ научиться писать — это писать! Чтобы продолжать расти как писатель, мне нужно писать чаще.
Я создал разделы для записной книжки моего нового писателя. Я создал следующие разделы:
- Профессиональные вопросы, идеи, замечания: это будут любые мысли, которые приходят в голову о преподавании в целом, а также конкретные наблюдения, вопросы и идеи, относящиеся к моим ученикам.
- Алекс и Меган: Этот раздел предназначен для написания статей о моих двух детях.
- Я: Этот раздел предназначен для идей, которые не касаются обучения или моих детей. Учитель и мама — главные темы в моей жизни, но я узнаю, что есть «я» помимо учителя и мамы, и это ее раздел!
- Слова и фразы, которые мне нравятся: последний раздел — это место, где можно запечатлеть красивый язык или интересные слова и фразы.
Я надеюсь, что моя новая записная книжка даст мне возможность играть словами и сделает письмо более последовательной практикой.
Каким вы видите записные книжки писателя?
Какова ваша философия, когда речь идет о записных книжках? Это место, где можно мечтать и исследовать? Место для сбора инструментов и стратегий для улучшения письма? Оба? Ни один? Какую роль записная книжка писателя играет в вашей жизни? Жизнь вашего ученика? Поделитесь своими мыслями и идеями об организации записных книжек писателя в комментариях.
Ссылки для изучения:
Ноутбуки: самое главное
Вдыхая жизнь обратно в записные книжки: открывая жизнь писателя
Создание личных записных книжек писателя
Делимся нашими ноутбуками
ИНФОРМАЦИЯ О РАЗДАЧЕ:
- Эта раздача предназначена для бесплатного 20-минутного сеанса в классе по Skype с автором Эми Людвиг ВанДеруотер, чей популярный блог «Совместное использование наших записных книжек» является отличным ресурсом для записных книжек всех возрастов и интересов.
- Чтобы получить шанс выиграть этот сеанс Skype с Эми, оставьте, пожалуйста, комментарий об этом или любом сообщении из этой серии блогов до воскресенья, 11 ноября, в 18:00. СТАНДАРТНОЕ ВОСТОЧНОЕ ВРЕМЯ. Бетси Хаббард будет использовать генератор случайных чисел, чтобы выбрать номер комментатора победителя. Его / ее имя будет объявлено в блоге ICYMI для этой серии в понедельник, 12 ноября.
- Пожалуйста, оставьте действующий адрес электронной почты, когда будете оставлять свой комментарий, чтобы Бетси могла связать вас с Эми в случае вашей победы.
- Если вы победили в сеансе Skype, Бетси отправит вам электронное письмо с темой ДВА ПИСЬМЕННЫХ УЧИТЕЛЯ — ЭМИ LV.Пожалуйста, ответьте на ее электронное письмо с вашим почтовым адресом в течение пяти дней с момента получения. Новый победитель будет выбран, если ответ не будет получен в течение пяти дней с момента объявления о розыгрыше.
Как правильно организовать свой ноутбук
Автор: Иеремия Херли
Я вырос в армии, где ручка и бумага были такими же важными предметами униформы, как и брюки. В умелых руках ручка и бумага — мощные инструменты. Как бы вы ни думали, ваша память не идеальна — вам нужно делать заметки.Самые успешные люди, которых я знаю, имеют хорошо развитую систему организации этих заметок. Нет правильного или неправильного ответа на вопрос, как это сделать; однако есть лучшие практики, которые со временем сделали меня более эффективным.
Вот несколько советов, которые я даю каждому новому члену моей команды о том, как я к этому подхожу:
Используйте ноутбук. Вы потеряете карточки, стикеры и случайные листы бумаги. На рынке карманных органайзеров / журналов / записных книжек появилось множество возможностей помочь людям в этом.Все, что вам действительно нужно, это прочная обложка и бумага, остальное — просто маркетинг и огромная наценка.
Разделить по назначению. У меня одновременно есть три записных книжки, каждая из которых предназначена для определенной цели. Первая — это моя тетрадь для чтения. Я использую его для записи заметок или мыслей из того, что читаю. Я обнаружил, что у меня нет простого способа вернуться и просмотреть основные моменты и заметки на полях из предыдущих книг, которые я прочитал. Таким образом, хранение их всех в одной записной книжке помогает мне вернуться к ним и легче ссылаться на них.Вторая тетрадь посвящена наблюдениям и мыслям руководства. Раньше я раскладывал их по разным блокнотам, и, когда я готовился к командованию батальоном, я обнаружил, что их почти невозможно найти. Теперь я запечатлел их в единственной записной книжке. Третья и последняя записная книжка — это моя «единообразная вещь». Это записная книжка, которую я беру с собой повсюду — в отпуске, в продуктовом магазине и т. Д. Я использую эту книгу, чтобы записывать заметки со встреч, делать списки, случайные мысли или идеи.
Главное в первую очередь.
Внутренняя передняя крышка. Я пишу дату начала и окончания для записной книжки и в какой должности я нахожусь. Под датами я храню всю ключевую контактную информацию тех, с кем я регулярно общаюсь, или ключевых руководителей, которым мне нужно будет позвонить в случае крайняя необходимость.
Первые несколько страниц. Я составляю оглавление и нумерую страницы в блокноте по ходу дела. Вы можете купить блокнот с предварительно пронумерованными страницами, но все те, что я видел, обычно стоят дополнительных 5 долларов.Денег не много, но деньги потрачены зря.
Последние две страницы записной книжки. Я отслеживаю все ключевые события, произошедшие при использовании ноутбука. Это может быть ключевое учебное мероприятие, требования к критически важной информации командира, краткое описание действий и т. Д. Я считаю, что это действительно полезно при написании наград и оценок для подчиненных, моей форме поддержки оценки и, что более важно, она служит быстрым справочником для поиска вещей в моем почтовом ящике (не забудьте добавить дату к событию, например.PLT LFX 7 ИЮЛ [учения боевой стрельбы взвода 7 ИЮЛ]).
Внутренняя задняя крышка. Я помещаю сюда все рекомендации по книгам, пока не смогу добавить их в приложение на своем телефоне.
Организация записной книжки . Я использую липкие вкладки, чтобы разделить остальную часть записной книжки на несколько разделов. Какие разделы вы используете, зависит от вашей работы. Вот несколько советов, которые помогли мне в прошлом:
Запросы информации (RFI) — это довольно очевидно, но все, на что я не мог ответить сразу, когда его спросили, попадает сюда, поэтому я не забываю ответить позже.Когда я начал выполнять работу, на которой я не был экспертом в предметной области в том, что меня спрашивали, я разбил это на два раздела: RFI в мое подразделение и RFI из моего подразделения. Это помогло мне избежать многократных телефонных звонков людям, когда через несколько страниц я обнаружил еще один RFI в своей записной книжке.
Задачи — вещи, которые меня попросили сделать или поручили сделать кому-то другому. В нем также была ключевая информация о том, кто поставил задачу, их ожидание и кто отвечает за ответ.
Заметки — Каждая встреча, видеоконференция, случайная встреча или случайная мысль / предложение.Все не запомнишь, записывай. Вот почему у вас есть записная книжка.
Прежде чем разобраться с вкладками, я пробовал использовать ручки разных цветов. Я не успел сменить ручку на собраниях и закончил тем, что израсходовал много бумаги, переписывая текст в нужный цвет позже (и выглядело, как пытающийся чудак). Я пробовала использовать маркеры в конце дня, чтобы сделать то же самое. Из-за этого чернила размазывались, и читать было очень трудно. Я обнаружил, что вкладки довольно просты, и вы можете перемещать их по записной книжке, если вы неправильно рассчитали количество страниц, которые вам нужны в разделе (вот почему так важно оглавление).
Это довольно структурированная техника, которая может показаться неудобной при первом запуске. Большинство постепенных изменений, которые я вносил, происходили из неловких моментов, когда я листал страницы в блокноте, чтобы ответить на вопрос для своего босса (или его босса). Структурированная система позволяет мне переходить прямо к нужной мне информации. Поиграйте с разными техниками, чтобы найти то, что вам подходит. Не бойтесь менять свою систему, если она не работает — это ваши заметки.
LTC Джеремайя Херли — офицер пехоты, неоднократно дислоцированный в Ираке, Афганистане и других местах.Имеет опыт от взвода до уровня 3-звездочного объединенного штаба.
Как это:
Нравится Загрузка …
План на бумаге: 9 советов по организации ноутбука
14 августа 2020
Превратите свою рабочую записную книжку из набора страниц в полноценный центр личного планирования, используя эти простые идеи и методы организации записной книжки.
Наши записные книжки в твердом переплете подходят практически для любой обстановки, от прикроватного дневника до полевого альбома для рисования.Но использование записной книжки для работы действительно может помочь вам быть в курсе дел, особенно если у вас много дел.
Что делает простой ноутбук помощником в работе?Поскольку это автономная система, блокнот-планировщик помогает освободить мысленное пространство от вашего цифрового мира, пока вы его используете. Он на 100% свободен от перерывов — нет риска, что уведомление по электронной почте нарушит ход ваших мыслей, и нет соблазна на мгновение переключить свое внимание на социальные сети.Вы также можете использовать его где угодно, независимо от сигнала Wi-Fi или заряда аккумулятора.
Однако это не обязательно должно быть по принципу «либо-либо». Для многих лучший способ использовать рабочий блокнот — это использовать цифровые инструменты, которые также помогают повысить продуктивность. Возможно, это означает установку будильника на вашем телефоне для создания нового макета страницы на неделю вперед или использование перекрестных ссылок для связывания информации в вашем приложении заметок с индексом вашего планировщика.
Если вы максимально используете свой ноутбук для работы, он может сделать ваш рабочий день настоящим удовольствием.В конце концов, нет ничего лучше чистой белой страницы, чтобы вдохновить и сосредоточить внимание на предстоящей задаче.
Вот удобный сборник советов, как организовать свой ноутбук для максимальной производительности:
1. Знайте, что вам нужно от рабочего ноутбука Каждый успешный проект начинается со стадии планирования, и создание правильной системы организации ноутбуков не исключение. Подумайте, как организовать свой блокнот, прежде чем снимать колпачок с ручки. (Планирование планировщика может показаться немного странным, но терпите нас.)
Начните с того, что задайте себе несколько вопросов, чтобы понять, чем ваш ежедневник может быть для вас наиболее полезен.
- Какие регулярные задачи связаны с вашей работой?
- Что нужно знать и когда?
- Как часто вы сможете делать заметки или просматривать их?
- Кому еще (если кому) нужно разбираться в системе?
Представьте себе, как вы будете использовать ноутбук в повседневной жизни. Будете ли вы сидеть и обновлять его каждое утро или в конце дня? Будете ли вы приносить его на собрания, хранить в сумке, или он будет жить на рабочем столе или в ящике?
Обдумывание этих факторов поможет вам выбрать правильный размер и формат записной книжки.Если ваш ежедневник будет жить в вашем рюкзаке или сумочке, вы можете, например, поискать журнал меньшего размера с прочной обложкой.
2. Изучите варианты организации ноутбукаБумажное планирование переживает настоящий ренессанс, и существует большое сообщество, использующее записные книжки и журналы для повышения производительности и организации. Это означает, что существует целый ряд систем организации записных книжек, из которых можно выбирать, например Bullet Journal — возможно, их всех — папа, или еженедельный выпуск, матрица Эйзенхауэра или метод Strikethru.
Потратьте некоторое время на изучение систем, разработанных другими, чтобы увидеть, подходит ли какая-либо из них вам. Если ни одна из существующих идей организации портативных компьютеров не отвечает всем требованиям, вы всегда можете выбрать элементы, которые работают на вас, и создать свою собственную гибридную систему или придумать собственный метод с нуля.
Важно убедиться, что выбранная вами организационная система работает на вас, а не превращается в задачу, которая стоит вам больше усилий, чем экономит. Если ваш ноутбук не соответствует вашим потребностям, велика вероятность, что он будет лежать в ящике, а не способствовать вашей производительности.
3. Пронумеруйте свои страницыЭтот шаг значительно упростит использование планировщика, какой бы метод компоновки вы ни использовали. Как только вы развернете новую записную книжку, первое, что вам нужно сделать, это ввести номера страниц. Вы можете добавить их на каждую страницу или пронумеровать каждый лист, в зависимости от размера страниц и того, для чего вы их будете использовать.
4. Добавьте индексПрактически все поклонники планировщиков ноутбуков сходятся во мнении, что важна индексная страница.Независимо от того, являетесь ли вы новичком в BuJo или поклонником основных дел, указатель может стать секретным соусом, который нужен вашему ноутбуку.
Указатель обычно является одной из первых страниц или разворота записной книжки, и в нем перечисляется содержание остальной части книги. Здесь на помощь приходят номера ваших страниц. Вы будете ссылаться на них в индексе и кратко отмечать, что каждая из них содержит.
Например:
- 13. Январский обзор
- 42. Книги для чтения
- 54.Список подарков Secret Santa
Если вам интересно, как эффективно организовать записную книжку, цвет — отличный инструмент, который сделает ваш ежедневник более функциональным и добавит еще один слой информации к написанному слову. Это также повод достать ваши любимые цветные ручки и чернила или купить новые.
Вы можете использовать цветные маркеры для обозначения различных категорий или тем в ваших еженедельных разворотах или списках дел, или писать тонкими карандашами или чернилами разного цвета, чтобы выделить более срочные или трудоемкие задачи среди остальных.
Если вы используете более двух цветов, добавьте ключ цвета где-нибудь в своем журнале, может быть, после индекса, чтобы сразу напомнить вам, что означает каждый из них.
6. Приобретите аксессуарыВы можете добавить функциональности и сделать свой блокнот более индивидуальным, используя дополнительные канцелярские принадлежности.
Публикация заметок — это удобный способ многократно реорганизовывать задачи, когда это необходимо. Вместо того, чтобы писать прямо на странице, напишите задачи или временные блоки на стикерах и разместите их в своем еженедельном или ежедневном развороте.Если приоритеты меняются, их легко поменять, добавить или удалить. Разместите его также и сделайте удобные разделители разделов, когда вы разместите их на краю страниц.
Наклейки, зажимы и лента для васи также являются популярными и удобными способами персонализировать ваш журнал. Используйте их, чтобы закрасить код или выделить текст, или украсить разные месяцы или разделы в своем собственном стиле.
7. Разложите рабочий блокнот на частиЕсли у вас на ходу сразу несколько крупных проектов или ваша должность включает в себя несколько отдельных сфер ответственности, ваш планировщик должен это отразить.Например, если вы ведете блог и две учетные записи в социальных сетях, а также отвечаете за электронный маркетинг, вам понадобятся 4 отдельных раздела.
Также может быть полезно разбить ноутбук на части в зависимости от того, как вы его используете. Например, вы можете посвятить один раздел спискам дел, другой — делать заметки во время собраний, а третий — целям и задачам, которые необходимо выполнять ежемесячно или ежеквартально.
Используйте ленты-закладки или разделители, чтобы разделить блокнот на разные области, чтобы вы могли легко переключаться между ними.
8. Используйте несколько томовИногда бывает недостаточно одного ноутбука. Если вы обнаружите, что использование записной книжки для организации вашей рабочей жизни вам подходит, почему бы не расширить вашу систему на несколько томов?
Наряду с основным планировщиком у вас может быть записная книжка для совещаний, в которой вы сможете заранее подготовиться к совещанию, а также составить протокол и список последующих задач. Или журнал мозгового штурма с пустыми или пунктирными страницами для записи связанных идей и набросков систем и процессов для ваших проектов.
Для некоторых людей полезно иметь на ходу карманный журнал, который можно использовать для черновых заметок и специальных задач, а также настольный планировщик с более продуманной структурой и формальным оформлением.
Если вы используете несколько блокнотов одного типа, подумайте о покупке разных цветов или маркировке корешков, чтобы вы могли легко отличить их друг от друга, когда берете один со своего стола или собираете сумку для работы утром.
могут помочь вам отслеживать как физические, так и условные предметы.
Используйте наклеивающийся карман, входящий в комплект вашего журнала MOO в твердом переплете, чтобы хранить любые заметки, которые вы делали на ходу, а также такие вещи, как квитанции на ваши деловые расходы, почтовые марки и проездные билеты, чтобы они были у вас под рукой, когда вы готовы записать или оцифровать их. Вы также можете использовать его, чтобы всегда держать визитку под рукой!
Если в вашем журнале нет кармана, вы можете создать его, прикрепив прямоугольный кусок карты или жесткой бумаги к внутренней обложке с трех сторон с помощью ленты или скоб.
Готовы начать свой путь к повышению производительности бумаги? Просмотрите наши новые прекрасные журналы в твердом и мягком переплете.
Создание и форматирование заметок — OneNote
Делать заметки в OneNote так же просто, как писать в бумажной записной книжке, но в OneNote вы можете легко создавать пространство и добавлять страницы, когда и где они вам нужны, перемещать и форматировать текст в любом месте страницы, искать и мгновенно находить нужную информацию нужно, и отметьте важные заметки для последующих действий.
В OneNote ваши заметки могут также включать любую комбинацию набранного текста, изображений и графики, включая любой текст и изображения, которые вы захватываете с веб-страниц и других программ, а также цифровой рукописный ввод, аудио- и видеоклипы, списки и ссылки. .
Что ты хочешь сделать?
Печатайте или делайте заметки на странице
Выполните одно из следующих действий:
Чтобы ввести заметки, щелкните в любом месте страницы, где они должны отображаться, а затем введите свой текст.Вы можете продолжать вводить текст в текущем контейнере заметки, который появляется вокруг вашего текста, или щелкнуть в другом месте страницы, чтобы создать новую заметку.
Если вы используете устройство перьевого ввода или OneNote на компьютере с сенсорным экраном, щелкните или коснитесь вкладки Draw на ленте, а затем в группе Инструменты щелкните или коснитесь цвет пера для написания заметок от руки в любом месте страницы. Чтобы вернуться к вводу текста в любое время, нажмите кнопку Тип на вкладке Draw на ленте.
Переместить текст на страницу
Выполните одно из следующих действий:
Чтобы переместить текст на той же странице, наведите указатель мыши на текст. Когда появится контейнер для заметок, щелкните верхний край контейнера для заметок, а затем щелкните и перетащите контейнер в новое место на странице.
Чтобы скопировать или переместить текст с одной страницы на другую, щелкните правой кнопкой мыши верхний край контейнера заметок, выберите в контекстном меню Копировать или Вырезать и затем вставьте заметки на нужную страницу.
Добавить место на страницу
Сделайте следующее:
Щелкните вкладку Вставить .
В группе Вставить щелкните Вставить пробел .
На странице щелкните в том месте, где вы хотите вставить больше места, а затем перетащите указатель в направлении, указанном стрелкой, чтобы вставить столько дополнительного места для письма, сколько вам нужно.
Создать новую страницу
В OneNote отдельная страница может практически бесконечно прокручиваться, но рекомендуется эффективно использовать страницы и разделы, чтобы упорядочить записные книжки. Если вы хотите добавить новую пустую страницу, сделайте следующее:
В правой части окна программы OneNote нажмите кнопку Добавить страницу над столбцом вкладок страницы.
Вверху новой страницы введите заголовок в область заголовка.Введенный вами заголовок страницы также появляется на метке вкладки страницы для новой страницы, которую вы создали.
Изменить порядок страниц
Сделайте следующее:
Вставьте время и дату
Всякий раз, когда вы создаете новую страницу в OneNote, на ней автоматически проставляется текущая дата и время, чтобы указать, когда была создана страница. В зависимости от того, как вы используете OneNote, вы также можете использовать текущую дату и время вашего компьютера в своих заметках всякий раз, когда вы хотите отметить или отслеживать хронологические события.Например, вы можете вести журнал телефонных звонков, полученных в определенное время в течение дня, указав перед деталями звонка дату и время звонка.
Сделайте следующее:
Поместите курсор в то место, куда вы хотите добавить дату и время в заметках.
Выполните одно из следующих действий.
На вкладке Insert в группе Time Stamp нажмите кнопку Date , Time или Date and Time .
Чтобы быстро вставить текущую дату, нажмите ALT + SHIFT + D на клавиатуре.
Чтобы быстро вставить текущее время, нажмите ALT + SHIFT + T на клавиатуре.
Чтобы быстро вставить текущую дату и время, нажмите ALT + SHIFT + F на клавиатуре.
OneNote использует формат даты и времени, указанный в Панели управления Windows.Если вы хотите изменить внешний вид даты и времени в OneNote, выполните следующие действия для вашей версии Windows.
Windows 10
Закройте OneNote и откройте панель управления в Windows 10 (в строке поиска в нижнем левом углу экрана введите панель управления). Щелкните Часы, язык и регион , а затем щелкните Регион . В диалоговом окне Region на вкладке Formats выберите желаемые форматы времени и даты, а затем нажмите OK .Любые внесенные вами изменения будут применены к будущим меткам даты и времени, которые вы вставляете; существующие заметки не будут автоматически переформатированы с новыми настройками.Окна 8
Закройте OneNote и откройте панель управления в Windows 8 (проведите пальцем вправо — если вы используете мышь, наведите указатель на верхний правый угол — и выберите значок «Поиск». Введите панель управления). Щелкните Часы, язык и регион , а затем щелкните Регион .В диалоговом окне Region на вкладке Formats выберите желаемые форматы времени и даты, а затем нажмите OK . Любые внесенные вами изменения будут применены к будущим меткам даты и времени, которые вы вставляете; существующие заметки не будут автоматически переформатированы с новыми настройками.Windows 7
Закройте OneNote и откройте панель управления в Windows 7. Щелкните Часы, язык и регион , а затем щелкните Регион и язык .В диалоговом окне Регион и язык на вкладке Форматы выберите нужные форматы времени и даты, а затем нажмите ОК . Любые внесенные вами изменения будут применены к будущим меткам даты и времени, которые вы вставляете; существующие заметки не будут автоматически переформатированы с новыми настройками.
Создание маркированного или нумерованного списка
Создать маркированный список
Маркированные списки — отличный способ перечислить элементы в произвольном порядке, например список покупок.
Сделайте следующее:
В своих заметках поместите курсор в то место, где вы хотите начать маркированный список.
На вкладке Home в группе Basic Text щелкните Bullets .
Введите текст для первого маркера и нажмите клавишу ВВОД, чтобы создать следующий маркер.
Дважды подряд нажмите ENTER, чтобы завершить маркированный список.
Совет: Чтобы автоматически начинать маркированный список, введите * (звездочка) в начале новой строки текста, а затем нажмите клавишу пробела.
Создать нумерованный список
Нумерованные списки — отличный способ перечислить элементы в хронологическом порядке, например, с пошаговыми инструкциями.
Сделайте следующее:
В заметках поместите курсор в то место, где вы хотите начать маркированный список.
На вкладке Home в группе Basic Text щелкните Numbering .
Введите текст для первого элемента и нажмите клавишу ВВОД, чтобы создать следующий элемент.
Дважды подряд нажмите ENTER, чтобы завершить нумерованный список.
Совет: Чтобы автоматически начать нумерованный список, введите 1. в начале новой строки текста, а затем нажмите клавишу пробела.
Добавить или отредактировать ссылку
OneNote автоматически создает ссылку (ранее называемую гиперссылкой) всякий раз, когда вы вводите или вставляете Интернет-адрес или URL-адрес в Интернете в свои заметки. Кроме того, вы также можете использовать команду Вставить > Ссылка , чтобы создать ссылку из текста в заметках.
Добавить ссылку
Выполните одно из следующих действий:
В заметках введите или вставьте Интернет-адрес, на который должна указывать ссылка.Например, чтобы добавить ссылку на веб-сайт Microsoft, введите http://www.microsoft.com (или просто www.microsoft.com), и OneNote автоматически сделает ссылку интерактивной.
На ленте щелкните Вставить > Ссылка . В поле Address введите Интернет-адрес, на который должна указывать ссылка, а затем нажмите OK .
Примечание: Чтобы создать ссылки на другие страницы в записной книжке, щелкните раздел записной книжки, содержащий страницу, на которую вы хотите перейти, щелкните правой кнопкой мыши вкладку ее страницы, выберите Копировать ссылку на страницу , а затем вставьте ссылку в любое место в ваши заметки, которые вы хотите, чтобы они отображались.
Редактировать ссылку
Чтобы изменить Интернет-адрес, на который указывает существующая ссылка в ваших заметках, выполните следующие действия.
Щелкните правой кнопкой мыши ссылку, адрес которой вы хотите изменить, а затем щелкните Изменить ссылку .
В открывшемся диалоговом окне Ссылка замените URL-адрес в поле Адрес новым нужным.При необходимости также измените описательный текст, который появляется в поле Text, чтобы отобразить поле в соответствии с назначением новой ссылки.
Нажмите ОК .
Удалить ссылку
Чтобы удалить ссылку без удаления текста, из которого она была создана, выполните следующие действия:
Добавить теги к важным заметкам
OneNote предоставляет несколько тегов, таких как Важно и To Do , которые можно применять к заметкам.Теги позволяют визуально расставлять приоритеты или категоризировать заметки, и их можно использовать для группировки заметок по классификации или важности при поиске в ваших записных книжках.
Добавить тег к заметке
Сделайте следующее:
В заметках щелкните текст, который хотите пометить.
На вкладке Домашняя страница в группе Теги щелкните значок тега, который нужно применить.Используйте стрелки для прокрутки списка или щелкните стрелку Еще в правом нижнем углу списка, чтобы отобразить все доступные теги.
Искать по тегам
Чтобы быстро найти все заметки с тегами (например, чтобы просмотреть все элементы, отмеченные тегом «Важно»), выполните следующие действия:
Сохранить заметки
В отличие от других компьютерных программ, Microsoft OneNote автоматически и непрерывно сохраняет вашу работу, пока вы работаете, а это означает, что вам никогда не придется сохранять заметки вручную.
Вы можете свободно закрыть OneNote в любое время и сразу после того, как закончите делать заметки. Когда вы в следующий раз запустите OneNote, он автоматически откроет последнюю страницу, которую вы просматривали, и ваши последние изменения будут отозваны.
советов по ведению заметок (для подростков) — Nemours Kidshealth
Заметки — это навык, который может помочь вам хорошо выполнять все школьные задания — от сдачи тестов до исследования статьи. Вот несколько советов, как делать хорошие заметки.
Запишите ключевые факты. Если у вас есть учитель, который делает заметки на доске, это бонус: вы можете скопировать их. Если нет, запишите самые важные моменты урока. Ваш учитель истории упоминает дату ключевого сражения Гражданской войны? Ваш учитель английского приводит примеры использования Шекспиром драматической иронии? Ваш учитель математики рассматривает конкретную формулу? Запиши это!
Может потребоваться время, чтобы научиться прислушиваться к основным идеям и ключевым фактам, поэтому продолжайте попытки и не сдавайтесь.Некоторые учителя могут упоминать в классе много свиданий и фактов, но записывать на доске только ключевые. Другие учителя могут ничего не записывать, но могут повторять определенную дату или информацию. Это признак того, что это, вероятно, важно. Через некоторое время вы узнаете стиль учителя.
Не переусердствуйте. Не сходите с ума, делая заметки: вы будете в бешенстве, если попытаетесь записать каждое слово, сказанное в классе. А если вы слишком сильно сосредоточитесь на правильных записях, вы можете пропустить то, что говорит учитель.Некоторые люди действительно учатся лучше, слушая, записывая несколько ключевых моментов, а затем просматривая материал после урока, когда у них есть больше времени.
Спросите. Не бойтесь просить учителя повторить то, что вы пропустили. Если учитель работает слишком быстро, скорее всего, ваши одноклассники также будут рады услышать эту информацию снова. Если вы не хотите спрашивать в классе, поговорите с учителем позже. Это намного проще, чем задаться вопросом, правильно ли вы сделали заметки во время учебы.
Сравнить. Держите свои заметки под рукой, когда выполняете задания по чтению. Сравните то, что вы написали, с тем, что говорится в показаниях — вы можете добавлять в свои заметки по мере чтения.
Просмотр записей с другом и сравнение того, что вы двое записали, может помочь закрепить то, что вы изучаете. Это также может помочь вам запомнить информацию, когда придет время для теста. А просмотр ваших заметок предупредит вас и вашего друга о любых ошибках.
Копия. Если вы в спешке сделали заметки, возможно, вы не сможете их прочитать, когда придет время готовиться к тесту.Просмотрите свои записи, когда вернетесь домой, и при необходимости скопируйте их еще раз. Копирование их также поможет вам узнать и запомнить, что вы написали.
Организовать. Храните записи по каждому предмету в одном месте, чтобы вы могли легко все найти, когда придет время для теста. Это может означать ведение тетради или раздела тетради для каждого предмета, когда вы делаете заметки в классе.
Некоторые люди сочетают технику копирования с организацией, используя только одну записную книжку для заметок в классе, а затем копируя эти записи в записную книжку для каждого предмета, когда они возвращаются домой.Уловка, чтобы заставить эту технику работать, заключается в том, чтобы делать это регулярно. Если вы этого не сделаете, ваши записи будут повсюду, и когда придет время готовиться к тесту, все станет совершенно безумным.
Хорошее ведение заметок требует времени. Но время, которое вы тратите на написание и просмотр заметок, окупается. Если вы потратите время на повторное копирование заметок каждый вечер, это сэкономит время, когда дело доходит до подготовки к настоящему тесту.
Создание заметок дает вашему разуму возможность усвоить материал, который ему необходимо выучить.Это не только поможет вам лучше сдать экзамен, но и повысит вашу уверенность в себе, когда вы учитесь и обнаруживаете, что говорите: «Эй, я это помню!»
.