Картинки для развития для детей: Первые картинки для развития малыша. Растем в родных стенах (начиная с 6 месяцев): taberko — LiveJournal

Развивающие картинки для детей: от новорожденных до года

Мама дома с малышом. Ребенок здоров, хорошо спит, много кушает. Родители купили погремушки, развивающий коврик, повесили мобиль с игрушками. Кроме этого, в детском магазине консультант посоветовала приобрести развивающие картинки для деток от нуля до трех месяцев. 

Обычно эти развивающие картинки для новорожденных —  черно-белые. На них изображены круги, квадраты, простой узор. Зрение ребенка развивается постепенно. До трех месяцев ребенок плохо различает цвета и лучше видит контрастные рисунки. Такие развивающие картинки для новорожденных стимулируют зрительное восприятие. Вслед за этим нейроны становятся активнее, и это положительно сказывается на развитие ребенка. 

Ты можешь сама нарисовать подобные картинки. Возьми листы бумаги А4 и черной гуашевой краской нарисуй любые узоры и фигуры. Для прочности заламинируй карточки и развесь около пеленального столика. 

После трех месяцев картинки становятся сложнее: контуры животных, игрушек, растений, хохломские узоры. С этого возраста показывай цветные развивающие картинки для малышей. Предпочтительнее, чтобы на одной карточке было изображение одного крупного объекта. 

В шесть-семь месяцев, когда ребенок начинает активно исследовать мир вокруг, лучше использовать заламинированные карточки. Следи, чтобы они не оказались во рту малыша: в поедании бумаги и промышленных красок нет ничего полезного. 

Когда развивающие картинки полезны

Если мама весела и спокойна (гуляет, играет с малышом), успевает приготовить еду и иногда даже почитать или позаниматься любимым делом. Когда ребенок бодрствует, то чтобы не скучать, он с мамой иногда рассматривает развивающие картинки для малышей. 

• «Это мяч! Круглый и гладкий».
• «Это кошка! Она говорит мяу и облизывается языком».
• «Это цветок! «А-А-А», — как приятно пахнет!».

Карапуз слушает с удовольствием: голос любимого взрослого с разными интонациями, яркие картинки, да еще и мама веселится! Это развивает ребенка, повышает доверие к миру, желание исследовать, узнавать, двигаться.

Мама же видит улыбку малыша, радостные покряхтывания. И материнские обязанности, бессонные ночи обретают смысл и становятся не такими уж тяжелыми. Это хорошая прививка против эмоционального выгорания и депрессии. 

Чем можно заменить развивающие картинки

Дети действительно лучше различают контрастные картинки, с интересом наблюдают за ними. Но нет никаких исследований, которые бы подтверждали, что эти карточки нельзя заменить игрушками. Давно замечено, что малыши больше тянутся к яркому и производители погремушек знают об этом. 

Абстрактные узоры легко заменить погремушками, резиновыми фигурками животных, деревянной пирамидкой. Плюс все эти игрушки разные на ощупь в отличие от картинок. Мелкая моторика запускает активность в отделах головного мозга близких к речевым центрам. Малыш начинает активнее агукать и экспериментировать со звуками. 

Когда мама держит ребенка на руках и перемещается по квартире, то ребенок видит узор на футболке мамы, рисунки на обоях и занавесках, контрастный черный шкаф, белое покрывало. Это также стимулирует зрение, как и специальные пособия. 

Когда ребенок научился сидеть, то отличной заменой развивающих карточек станет рассматривание книжек-картонок у мамы на коленях. Картинки в них должны быть такими же: один крупный узнаваемый объект на весь разворот. Но теперь вы можете не только называть, но и рассказывать потешки, петь песенки про то, что видит ребенок: 

Котя, котенька-коток, Котя — серенький хвосток!

Когда развивающие картинки могут навредить

Если ребенок лежит на спинке или сидит, а мама перед ним демонстрирует и называет развивающие картинки для малышей, то он привыкает быть в пассивной позиции: «Я лежу, а меня развлекают». В будущем такой ребенок может менее активно исследовать мир вокруг, больше проситься на руки и требовать от родителей интересного досуга. Поэтому поощряй активность малыша: с шести месяцев малыш сам может дотягиваться до картинки, хлопать по ней, гладить пальчиком. 

Если показывать картинки малышу, лежащему на спине, то это негативно сказывается на физическом развитии. Лежать на спине неинтересно: виден только потолок. Ребенок стремится перевернуться на живот, чтобы увидеть больше и дотянуться до ярких игрушек. Если вместо этого он лежит и наслаждается картинками, которые показывает мама, то ему нет смысла переворачиваться, он не так активен. 

Лучше положи картинки вокруг ребенка или развесь в комнате. В течение дня, когда малыш у тебя на руках и есть свободная минутка, он рассматривает картинки, а ты рассказываешь, что изображено на них.

Не пропустите

Если мама чрезмерно увлекается демонстрацией картинок, то это может мешать психическому развитию ребенку. Ведь ему важно, чтобы с ним был надежный взрослый, на которого можно опереться. Такой человек знает, как устроен мир: успокоит, расскажет, накормит.

Если она сама слишком сильно тревожится — умный у нее ребенок или нет, нормально ли он развивается, стоит показывать картинки не только утром, но еще в обед и вечером — это создает перманентный стресс у ребенка, который негативно влияет на его развитие. 

Поэтому если чувствуешь, что чрезмерно беспокоишься о развитии, боишься ошибиться и упустить важный возраст, обратись к грамотному специалисту по уходу, воспитанию и раннему развитию.

Эксперт

Ксения Несютина

Психолог, ТРИЗ-педагог, автор книг для развития творческого мышления у детей.

pampik.com — ЧЕРНО-БЕЛЫЕ КАРТИНКИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МАЛЫША…

ЧЕРНО-БЕЛЫЕ КАРТИНКИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МАЛЫША

Формирование мозга человека происходит еще в мамином животе. И зрительное восприятие в этом важном процессе имеет огромное значение – львиная доля информации поступает к человеку именно через него.
Один из вариантов стимуляции зрительного восприятия для развития малыша – черно-белые картинки.

Первые игры с картинками для детей до года:

• Начинайте с самых простых линий. Следите за четким контрастом черного/белого.

• Меняйте изображения раз в 3 дня.

• При проявлении у малыша интереса к картинке оставьте ее на более долгое время – пусть кроха изучит ее.

• Картинки можно рисовать вручную на бумаге и развешивать прямо в кроватке, приклеивать на стены, холодильник или на большие кубики. Как вариант – карточки, которые можно поочередно демонстрировать малышу, контрастный мягкий мячик с черно-белыми рисунками, развивающий коврик, книжка, карусель с рисунками, коллажи и пр.

• Показывайте крохе картинки, пока прогуливаетесь с ним по квартире, кормите или укладываете его на животик. Визуально богатое пространство (и постоянная стимуляция зрения) имеет прямую связь со спокойным сном малыша.

• Не показывайте крохе слишком много картинок сразу и наблюдайте за реакцией. Если он не фокусирует взгляд на рисунке и совершенно не проявляет к нему интереса – не расстраивайтесь (всему свое время).

• Расстояние от глаз ребенка до изображения в возрасте 10 дней – 1,5 месяца – около 30 см. Размер рисунков – формат А4 или даже его четверть.

• С 4 месяцев изображения можно заменять цветными, сложными и «гигиенически чистыми» — малыш начнет тащить их в рот. Здесь уже можно использовать качественные игрушки с черно-белыми рисунками и мультики для самых маленьких (движение черно-белых линий и форм под правильную музыку).

• И, конечно, не забывайте о таких нюансах развития зрительного восприятия, как общение с малышом на расстоянии 30 см, контакт с помощью улыбок и «рожиц», упражнения с погремушками (из стороны в сторону, чтобы малыш следил за ней взглядом), новые впечатления (экскурсии по квартире с демонстрацией всех интересных предметов).

РАЗВИВАЙТЕСЬ ВЕСЕЛО!

Картинки для развития мгновенной памяти «Разноцветики»

Картинки для развития мгновенной памяти «Разноцветики»

Электронная версия — 11 листов для печати на формате А4.

 

Данный комплект картинок можно использовать для знакомства ребенка с играми на развитие мгновенной памяти.

Игра подходит для детей от 1,5 лет.

Особенность комплекта.

Изображения комплекта построены так, что их можно комбинировать между собой. Например: красный круг и красный круг с изображением, 2 красных круга с изображениями, красный круг и красный квадрат и т.п.

Комбинируя изображения между собой можно как упрощать, так и усложнять задачи.

Как играть.

Возьмите 2 похожие картинки. Одну покажите на несколько секунд ребенку и уберите. Затем достаньте обе картинки и пусть малыш выберет, какую картинку он только что видел.

Если вы играете впервые, то лучше предложить ребенку 2 картинки очень разные между собой, например: круг пустой и круг с изображением, круги контрастных цветов (прозрачный и черный, красный и зеленый и т.п.).

По мере того, как ребенок начинает понимать правила игры, усложняйте ее:

2 круга (квадрата) контрастных цветов заменяйте на близкие по цвету (желтый и оранжевый, голубой и синий)

2 разные фигуры, но одинакового цвета (красный круг и красный квадрат и т.п.)

2 круга (квадрата) одного и того же цвета с разными изображениями внутри.

2 разные фигуры одного и того же цвета с изображениями внутри.

Что в комплекте.

2 листа с разноцветными кругами

2 листа с разноцветными квадратами

3 листа с разноцветными кругами и изображением внутри

3 листа с разноцветными квадратами и изображением внутри

 

 

Картинки для развития мгновенной памяти «Разноцветики»

Электронная версия — 11 листов для печати на формате А4.

 

Оставлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи

▶▷▶▷ картинки для центра развития речи

▶▷▶▷ картинки для центра развития речи

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	11-04-2019

картинки для центра развития речи — Картинки Для Развития Речи — sokolvista sokolvista286weeblycomblogkartinki-dlya-razvitiya-rechi Cached Сюжетные картинки для развития речи Лучшие книги для развития речи дошкольников: учимся рассматривать картинки , сравнивать, описывать предметы, придумывать рассказы и сказки Консультация по развитию речи на тему: Оснащение центра nsportalrudetskiy-sadrazvitie-rechi201504 Cached Данный материал используется при выполнении артикуляционных упражнений, для развития у детей общей и тонкой моторики, лексико-грамматического строя и связной речи Картинки Для Центра Развития Речи — Image Results More Картинки Для Центра Развития Речи images Картинки По Развитию Речи — instrukciyalucky instrukciyaluckyweeblycomblogkartinki-po-razvitiyu-rechi Cached Сюжетные картинки для развития речи Лучшие книги для развития речи дошкольников: учимся рассматривать картинки , сравнивать, описывать предметы, придумывать рассказы и сказки Уголок развития речи в детском саду оформление по ФГОС, примеры melkienetoformlenie-gruppyugolok-razvitiya Cached Картинки и рисунки украшают стены и мебель в помещении группы Для оформления уголка развития речи используются изображения героев сказок и мультфильмов, животных, букв Сюжетные картинки по развитию речи wwwgames-for-kidsrulanguage-developmentspeech-and Cached Сюжетные картинки для развития речи Главная Развитие речи В этом разделе вы сможете скачать готовые наборы сюжетных картинок для составления рассказов Тексты для обучения чтению дошкольников 4-5, 6-7 лет: читаем orechiru Развитие речи Мнемотаблицы для развития речи детей дошкольного возраста Картинки для детей на тему Овощи для занятий в детском саду и дома Лучшие книги для развития речи дошкольников rodnaya-tropinkaruluchshie-knigi-dlya-razvitiya-rechi Cached Первое Замечательные идеи картинки для придумывания историй, сказок, рассказов с детьми, то есть для развития речи и мышления, воображения дошкольников Дидактические игровые пособия для центра речевого развития wwwmaamrudetskijsaddidakticheskie-igrovye Cached Для активизации речи детей, расширения словаря, развития внимания и памяти, моторики рук можно использовать такой вид работы, как Расскажи сказку Пособия по развитию речи для второй младшей группы remtltru2992-posobija-po-razvitiju-rechi-dlja-vtoroj-ml Cached Игры для развития речи детей 2 младшей группы для центра речевого развития детей второй Части тела картинки для детей детского сада: развивающие orechiru Развитие речи Картинки для детей незакончены, на лице и туловище человека есть не все части тела Ребенку нужно понять, какого органа не хватает, дополнить изображение и разукрасить карточку полностью Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 29,700

• Новый год 2017 Праздники Поликлиники Школы, частные школы Женские консультации Центры подготовки к р
• одам Детская стоматология Больницы Журналы для мам и детей Развивающие центры Мамина красота Детские парикмахерские Фотосъемка Детские больницы Видеосъемка Спорт и фитнес Развлечение и отдых. Картинки
• парикмахерские Фотосъемка Детские больницы Видеосъемка Спорт и фитнес Развлечение и отдых. Картинки для … Описание работы: Логопедическая игра используется педагогом как в непосредственной образовательной деятельности Коммуникация по направлению подготовка к обучению грамоте и звуковая культура речи. Творческие кружки, курсы по развитию речи, английский язык. Введите текст с картинки. Развивающие центры. Центр дополнительного образования для детей от 6 до 18 лет. Составление рассказа по серии сюжетных картинок (Урок развития речи) Урок 133. Коллекция образовательных ресурсов. Методические материалы, программные средства для учебной деятельности и организации учебного процесса. Однако при обобщении в активной речи на первых порах делают еще много ошибок. Большое достижение в развитии речи детей появление у них вопросов: А это? В тетради приводится также планирование работы по развитию речи, рассчитанное на детей подготовительной к школе группы детского сада. При работе с детьми с общим недоразвитием речи материал данной тетради предпочтительно… Адаптация это приспособление организма к новой обстановке, а для ребенка детский садик, несомненно, является новым, еще неизвестным пространством, с новым окружением и новыми отношениями. К концу периода адаптации дети должны уметь осознанно воспринимать речь взрослых, активно пользоваться звукоподражаниями, ситуативной речью… Эта книга станет этаким вашим маяком, освещающим основные этапы формирования речи ребенка с года до пяти лет. В конце книги дан дидактический материал и игры на развитие речи. Умение четко выразить свою мысль облегчает проведение опыта, в то время как пополнение знаний об окружающем мире способствует развитию речи. Портал общения для будущих и настоящих мам. Календарь беременности, развитие ребенка, каталог роддомов, барахолка, блоги, библиотека. Как раз резиновых купили инужны были картинки! класс. Развитие речи. Интересные места (развивающие центры, клубы, театры, мероприятия)

каталог роддомов

несомненно

• придумывать рассказы и сказки Консультация по развитию речи на тему: Оснащение центра nsportalrudetskiy-sadrazvitie-rechi201504 Cached Данный материал используется при выполнении артикуляционных упражнений
• животных
• расширения словаря

картинки для центра развития речи Картинки по запросу центра развития речи Другие картинки по запросу центра развития речи Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Картинки по развитию речи для дошкольников ragudaruoukartinkiporazvitijurechidljadoshkolnikovhtml Похожие Авторские дидактические игры по развитию речи для дошкольников Дидактическая игра Что Ресурсный центр по речевому развитию дошкольников сюжетные картинки по развитию речи для дошкольников тыс сюжетные картинки по развитию речи для дошкольников тыс Дослідницький центр Книжечки Джміль журнал для дітей, їхніх батьків і педагогів Уголок развития речи в детском саду оформление по ФГОС Оформление группы Рейтинг , голосов мар г Центр речевого развития оборудуется и наполняется в уголка развития речи используются изображения героев сказок и Картинки для развития речи Родная тропинка rodnayatropinkarurazvitierechirebenkakartinkidlyarazvitiyarechi Все картинки для развития речи , презентации, можно скачать бесплатно без регистрации Если вам нужны картинки в формате презентации для Не найдено центра развитие речи дошкольников Russian Speech therapy, Learn to Развиваем речь у детей лет Уроки для дошколят Обсуждение на LiveInternet Российский Сервис ОнлайнДневников Anastasiya игры речевые Не найдено центра СЮЖЕТНЫЕ КАРТИНКИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ПАСХА Центр развития ребенка Лицей для малышей добавлена вчера в Ежедневно мы с нашими малышами развиваем творческие способности Оснащение центра речевого развития детей в первой младшей февр г Оснащение центра речевого развития детей в первой младшей группе картинок для рассматривания детьми, картинки изображающие действия, Консультация для родителей Особенности развития речи Уголок развития речи во второй младшей группе Воспитателям мар г В уголке есть картинки для рассматривания и составления Конспект занятия по развитию речи во второй группе раннего Составная часть общей предметноигровой среды центр физического развития Центр развития речи и поведения Алёшка гМинск ВКонтакте Наши контакты г Минск, Логойский тракт корп телефон для справок и записи СОВЯТА ДЕТСКИЙ ЦЕНТР ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕЧИ ВКонтакте Похожие Центр Развития Речи Совята специализированный центр развития Соедини линии по точкам, раскрась картинку и напиши в клеточки слово Консультация по развитию речи на тему Оснащение центра апр г развитие слухового внимания и восприятия обращённой речи ; зимний период Зима в волшебном лесу темы зимующие птицы, Развитие речи у детей Веселые уроки gamesforkidsrulanguagedevelopmentlanguagedevelopmentphp Похожие Начать заниматься развитием речи у ребенка лучше как можно раньше или серии сюжетных картинок способствует развитию связной речи у детей руководитель психологического центра Адалин Анна Пономаренко Развитие речи в детском саду программа и метод рекомендации для Валентина Викторовна Гербова Education Это помогает им овладевать связной речью лесной полянки центр картинки пуст и наборы предметных картинок с изображениями зверей, ягод, грибов Каждый ребенокраскладывает налистематрице раздаточные картинки Развитие речи у детей лет с общим недоразвитием речи ОНР Светлана Калиниченко , Марина Гудкова , Ирина Лиханова Psychology Демонстрационный материал сюжетная картинка иллюстрация пословицы издательский центр Вентана Граф, год Цель Развитие Учусь слушать и говорить Методические рекомендации по развитию Инна Королева Psychology для формирования слуховых и речевых центров мозга, развития речи Кроме приставки; картинки книги помогают ребенку понять речь взрослого, Развивающие центры Тулы с фото и отзывами Справочник Похожие Ищете детский центр развития для своего ребенка? Тогда вам сюда! Здесь все центры раннего развития и творчества в Туле Описание, контакты, PDF Речевое развитие дошкольников государственное бюджетное schoolusolieminobrrudsusolierechpdf Похожие могут служить натуральные предметы, игрушки , картинки Заниматься Результаты конкурса Центр развития речи в группах Кроссворд Центр развития и коррекции речи Логолендия на улице Zoonru Химки Медицинские центры в Химках Рейтинг , отзыва дек г Центр развития и коррекции речи Логолендия на улице Молодежная Молодёжная улица все фотографии и отзыва на Zoonru Центр патологии речи и нейрореабилитации Официальный сайт tokpbru?page_id Похожие Центр патологии речи и нейроабилитации организован с целью оказания на картинки PECS; развитие речи у аутичных детей методика Нуриевой; Книга Сюжетные картинки Игра для развития речи Носов Михаил Описание, характеристики, фотографии , цена и отзывы владельцев Книга Сюжетные картинки Игра для развития речи Носов Михаил ,E Почемучки, развивающий центр отзывы, адреса, телефоны, цены Рейтинг , отзывов Почемучки, развивающий центр отзывы, адреса, телефоны, цены, фото, карта Владивосток, Приморский край, логопедия, развитие речи Учимся строить предложения и рассказывать Простые упражнения для ЕАБойко Juvenile Nonfiction Ход занятия НУКНО нарисовать ИАИ показать картинку и предложить по кругу, в центр которого кладут рисунки или фотографии картинкой вниз Журнал оперативного контроля в Центре игровой поддержки ребёнка Дауберт Н Ю И ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ No Недели месяца Баллы ПЛ Вопросы оперативного контроля III IV Книжки с картинками сборники Детский частный клуб на Петровского Центр развития ребенка в Развивающие клубы Уральск Детский клуб на Петровского в г Уральск Улица Петровского, д В развивающий центр для детей от Бэбиклуб Записаться в клуб по Сюжетные картинки для составления рассказа Steshkaru steshkaru Домашние развивающие занятия Похожие Рейтинг голоса Польза применения на уроках сюжетных картинок по развитию речи при обучении родному языку в рамках детского сада или эстетического центра Пособие ЛЭПБУК как средство развития речи детей с ОВЗ detsadyaguoruпособиелэпбуккаксредстворазвития дек г Составь рассказ по серии сюжетных картинок Цель развитие связной речи путем овладения умением отслеживать последовательный Использование опорных картинок в развитии связной речи детей Дошкольное образование окт г Использование опорных картинок в развитии связной речи детей образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад Сюжетные картинки для развития речи ГБДОУ детский сад gbdouruspecialistyuchitellogopedsyuzhetnyekartinkidlyarazvitiyarechi Большую роль в развитии речи ребенка играет его семья и речевая среда, Обычно детям очень нравится рассматривать картинки , а с помощью Не найдено центра СОВЯТА, центр развития речи, Мира проспект, а, Омск ГИС СОВЯТА, центр развития речи в Омске адреса, номера телефонов, время работы и как доехать Детский психолог, Детский логопед ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕЧИ САРАТОВ centr_govorun Instagram photos and videos from ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕЧИ САРАТОВ centr_govorun Image may contain one or more people, people sitting and shoes картинки для оформления уголка развития речи в детском саду wwwmaterialgirlhandbagscomkartinkidliaoformleniiaugolkarazvitiiarechiv мар г картинки для оформления уголка развития речи в детском саду копия Развитие диалогической речи Оформление центра речевого Клубы раннего развития Чебоксары CHEBru Похожие Детский центр развития Маленький гений Группы комплексного развития , занятия для малышей от года Индивидуальное обучение Мерсибо Развивающие игры для детей, логопедов, педагогов Похожие Перенесите картинки , цифры и буквы из нашей базы на экран и отправьте на принтер Счёт, чтение, развитие речи выбирайте подходящую игру и Картинки для развития речи г PDF Борис Карлов Альбом сюжетных картинок по развитию речи учащихся класса Перенос центра тяжести на психологию владения языком побудил представителей Упражнения для развития речи Развитие речи у детей Адалин adalinmospsyrul__l__ashtml Похожие Если вас интересует тема развития речи у детей, обязательно посмотрите специальный раздел сайта Сюжетные картинки для развития речи Здесь Начинаем говорить новая методика для развития речи у детей мар г Начинаем говорить новая методика для развития речи у детей с Из опыта специалистов Центра сопровождения семьи Даунсайд Ап, малыша с синдромом Дауна Кроме того, картинки выполнены в очень Концептуальное изложение Развитие речи детей старшего тобольскийдетскийсадрфконкурсконцептуальноеизложениеразвитиер Концептуальное изложение Развитие речи детей старшего дошкольного возраста посредством технологии Картинка без запинки Центр развития Английский клуб enclubrueducationcenter Похожие Центр развития для детей от , до лет Новый образовательный проект Развитие слухового и зрительного восприятия; Развитие речи ; Родители Парочки Применение игры Парные картинки Memory на nauchkorruparochkiprimenenieigryparnyekartinkimemorynazanyatiyahpok Парочки Применение игры Парные картинки Memory на занятиях по коррекции и развитию речи Методический материал для специалистов и Помогите малышу заговорить Развитие речи детей лет Елена Янушко Family Relationships неправильную речь просто будет подражать и научится неправильно пораньше отдать в детский садили водить на занятия в центр развития или в логопедические пособия с картинками например, для отработки в речи Методика развития речи и общения детей, не посещающих доу е изд Любовь Ворошнина Study Aids На доске два рисунка Тома и Тима Детям выдаются картинки булка, говорят считалку в центре круга ребенок с закрытыми глазами Раз, два, три Сюжетные картинки для развития речи Тема Пасха PDF Сюжетные картинки для развития речи Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка Детский Подвижные игры и упражнения для развития речи детей с ОНР Дом, семья Наталья Сорокина Psychology Оборудование реальные головные уборы или их картинки Один из них выходит в центр и изображает при помощи мимики и пантомимики Развитие речи у детей занятия в центре Импульс, Сочи Занятия Центр развития речи Импульс мы разработали специальные методики и занятия, чтобы помочь вашему ребенку справиться с нарушением речи Звукоподражание и развитие речи у детей Онлайн игра Повторюша Контакты центров развития ; ; Записаться на занятие Повторюша Игра на звукоподражание и развитие речи у детей Скачать картинки на звукоподражание для развития речи можно внутри платной Развитие речи младших слабослышащих школьников на уроках Ольга Красильникова Study Aids Разделите текст на части картинки или кадры Подумайте, что будет изображено на переднем плане, справа, слева, в центре и т п; какие краски Логопедиясайт логопеда, картинки для детей, развитие речи logopedlipru Похожие За два года в торговомразвлекательном центре было много мероприятий которые Памятник советскому солдату картинки Картинки к этой теме детей речевую патологию и выясняет причину возникновения нарушения речи Центр Преодоление в Череповце закупил новое оборудование окт г Центр Преодоление в Череповце закупил новое оборудование для развития речи у детей с отклонениями При помощи картинок мы учим ребенка действиям и навыкам самообслуживания Для детей эта развитие речи картинки для оформления речевого центра wwwkarkarlandasltrazvitierechikartinkidliaoformleniiarechevogotsentraxml апр г развитие речи картинки для оформления речевого центра Уголок развития речи в детском саду оформление по ФГОС, примеры Вместе с картинки для центра развития речи часто ищут картинки по развитию речи в детском саду картинки для развития речи малышей картинки для развития речи года картинки для развития речи лет оформление уголка по развитию речи в детском саду сюжетные картинки для детей дошкольного возраста оформление уголка по развитию речи в подготовительной группе сюжетные картинки для составления описательных рассказов Документы Blogger Hangouts Keep Jamboard Подборки Другие сервисы

Новый год 2017 Праздники Поликлиники Школы, частные школы Женские консультации Центры подготовки к родам Детская стоматология Больницы Журналы для мам и детей Развивающие центры Мамина красота Детские парикмахерские Фотосъемка Детские больницы Видеосъемка Спорт и фитнес Развлечение и отдых. Картинки для … Описание работы: Логопедическая игра используется педагогом как в непосредственной образовательной деятельности Коммуникация по направлению подготовка к обучению грамоте и звуковая культура речи. Творческие кружки, курсы по развитию речи, английский язык. Введите текст с картинки. Развивающие центры. Центр дополнительного образования для детей от 6 до 18 лет. Составление рассказа по серии сюжетных картинок (Урок развития речи) Урок 133. Коллекция образовательных ресурсов. Методические материалы, программные средства для учебной деятельности и организации учебного процесса. Однако при обобщении в активной речи на первых порах делают еще много ошибок. Большое достижение в развитии речи детей появление у них вопросов: А это? В тетради приводится также планирование работы по развитию речи, рассчитанное на детей подготовительной к школе группы детского сада. При работе с детьми с общим недоразвитием речи материал данной тетради предпочтительно… Адаптация это приспособление организма к новой обстановке, а для ребенка детский садик, несомненно, является новым, еще неизвестным пространством, с новым окружением и новыми отношениями. К концу периода адаптации дети должны уметь осознанно воспринимать речь взрослых, активно пользоваться звукоподражаниями, ситуативной речью… Эта книга станет этаким вашим маяком, освещающим основные этапы формирования речи ребенка с года до пяти лет. В конце книги дан дидактический материал и игры на развитие речи. Умение четко выразить свою мысль облегчает проведение опыта, в то время как пополнение знаний об окружающем мире способствует развитию речи. Портал общения для будущих и настоящих мам. Календарь беременности, развитие ребенка, каталог роддомов, барахолка, блоги, библиотека. Как раз резиновых купили инужны были картинки! класс. Развитие речи. Интересные места (развивающие центры, клубы, театры, мероприятия)

Распечатать картинки для аппликации для детей

На чтение 3 мин Просмотров 1.9к. Опубликовано 22.04.2021 Обновлено 22.04.2021

Распечатать картинки для аппликации для детей. Красивые цветные зверята и черно-белые зверята для раскрашивания и вырезания.

Распечатать красивые картинки для аппликации для детей

Картинки для аппликации для детей полезны для всестороннего развития детей, но особенно хорошо развивают мелкую моторику и творческие способности.

Для выполнения каждой аппликации детям предлагаются варианты деталей, так что каждому ребёнку удастся создать свой неповторимый маленький шедевр.

Предложенные аппликации содержат довольно мелкие детали, поэтому рекомендуются для самостоятельной работы детям от 6 лет и для малышей от 2 лет – для совместной работы с взрослыми. Для маленьких это уроки конструирования: необходимо совместить и в правильном порядке наклеить элементы картинки аппликации.

Чтобы собрать картинку-аппликацию, ребенку надо представлять как она будет выглядеть в законченном виде и решить, правильно ли он собрал фрагменты. Аппликации развивают пространственное воображение ребенка.

Распечатать еще картинки для аппликации

Наверняка вас заинтересуют следующие материалы с аппликациями и вырезалками для детей:

• Заготовки для аппликаций – распечатать шаблоны зайчик, мороженое, кексик, конфета, ежик, лягушка, котенок, елочка, морковка, колокольчик, букет цветов и т.д.
• Распечатать аппликации-вырезалки для мальчиков: акулы, динозавры, монстры и волшебники, драконы, рыцари и т.д.
• Распечатать шаблоны для аппликации из бумаги для детей: фею, пирата, единорога, супергероя, динозавриков, роботов, математические аппликации.
• Очень забавные персонажи-аппликации для детей.
• Заготовки для аппликаций Рыбка, Осьминог, Веселые Монстрики, Морское дно и других.

Пособия с аппликациями для детей

Здесь подборка самых удачных пособий с картинками-аппликациями для детей и примеры шаблонов.

Серия “Мои первые аппликации. Первое творчество 1+” издательства Стрекоза. Самые простые аппликации для самостоятельной работы ребенка. Элементы вырезалок не имеют сложных контуров, а нарисованы на квадратах, вырезать которые очень легко!

Прочитайте малышу стишок на обороте аппликации, рассмотрите картинку. Вырежьте квадратики для наклеивания. Сначала попросите малыша разложить квадратики на картинке без клея. Затем покажите, как нанести клей на квадратик с помощью кисточки или губки и наклеить его на картинку. Предложите малышу приклеить картинки самостоятельно.

Серия “Аппликация для малышей А4” от Проф-Пресс: брошюры с яркими крупными картинками для вырезания.

Примеры аппликаций из книжек серии:

Тетрадь “KUMON. Учимся клеить. Пазлы-аппликации” для детей, которые уже довольно уверенно обращаются с ножницами и клеем. Она направлена на совершенствование этих навыков.

В первых пазлах даны изображения предметов простой формы, а саму картинку нужно разрезать на четыре части. Постепенно количество фрагментов увеличивается, а рисунок становится более сложным. Развороты заданий из тетради:

Тетрадь “Kumon. Уроки аппликации” – сборник заданий-игр – продолжение серии “Давай делать поделки!”, посвященной методике индивидуального обучения KUMON.

Вырезание и приклеивание простых фигур поможет ребёнку отработать навыки работы с ножницами и клеем. Сначала ему предстоит заклеивать белые “пятна” на картинках, затем – восстанавливать рисунки, составляя их из деталей.

Выполняя такие упражнения, малыш будет развивать мелкую моторику рук, концентрацию внимания, усидчивость и умение принимать решения. Завершающим этапом будет создание классной поделки – книжки с картинками. Примеры заданий из пособия:

Примеры заданий из тетрадей серии “Аппликация” издательства Вундер:

Картинки для детей — Животные. Домашние и дикие животные

Для развития детей очень полезно применять картинки — наглядные пособия, которые развивают память, тренируют речь и способствуют лучшему усвоению новых знаний. В этой статье я предлагаю для детей картинки с животными. Мамы и папы малышей понимают, что их чадо сможет увидеть настоящего медведя, волка или рысь только к 3 годам в зоопарке, поэтому очень полезно знакомить деток с домашними и с дикими животными с помощью картинок.

Как построить обучение по картинкам, родители решают сами. Может быть вы станете показывать картинки с животными по технологии Г. Домана или сделаете с помощью картинок новую развивающую книжку. В любом случае, яркие и сочные фотографии и красочные рисунки с животными обязательно понравятся вашим деткам.

Наша серия картинок с животными разбита на две части: дикие животные и домашние животные. Вы сможете скачать и распечатать все картинки, а потом играть с малышом, перемешивая их. Пусть ребенок попробует сам определить на какой картинке изображено домашнее животное, а где зверь, который живет в лесу.

Картинки Домашние животные

Перед тем, как демонстрировать детям картинку с домашним животным и называть ее, следует рассказать, что есть животные, которые давно живут рядом с человеком. Это кошка, собака, лошадь, корова и др. Может быть у вас дома есть кошечка или собачка и тогда ребенок должен соотнести картинку с настоящим животным. Вы по его реакции сразу увидите, что малыш понял.

Картинки открываются в полном размере по клику.

   

 

Но не ошибитесь, расскажите карапузу, что нее все домашние животные, которые есть на картинках живут в квартире или доме. Есть такие домашние животные, которых человек приучил, но для них нужно строить особые дома. К этим животным относятся корова, лошадь, коза, овца, свинья и др.

Некоторые детки увидев на картинках с животными мышку, сразу говорят, что это домашнее животное. Следует объяснить малышу, что мышь может жить рядом с человеком, но к домашним животным мы ее не относим.

Картинки Дикие животные

Эта подборка картинок с дикими животными. Эти животные, в отличии от домашних живут в лесу. Они не приручены человеком и ребенок может их увидеть пока только в зоопарке. Эти картинки можно перемешать с картинками домашних животных, а ребенок должен правильно указать какое животное живет в лесу, а какое рядом с человеком.

     

Все картинки с животными открываются в большом размере по клику.

Рекомендую это видео всем, кто любит творчество и оригами!

РАЗРЕЗНЫЕ КАРТИНКИ — от Совушкиной лавки

 Это одна из самых простых игр для развития ПАМЯТИ, ЛОГИКИ и МЫШЛЕНИЯ ребенка от 1 года. Малыш растет, и это одна из тех развивающих игр, которая будет «расти» вместе с ребенком! Главное соблюдать правила и давать малышу ПОСИЛЬНЫЕ задания, чтобы игра была интересной!

---

В период от 2 до 5 лет у малыша довольно активно идет развитие наглядно-образного МЫШЛЕНИЯ  Поэтому всевозможные игры с разрезными картинками и деревянными вкладышами станут для него ОТЛИЧНЫМ ПОМОЩНИКОМ.

 Это одна из самых простых игр для развития ПАМЯТИ, ЛОГИКИ и МЫШЛЕНИЯ ребенка от 1 года. Малыш растет, и это одна из тех развивающих игр, которая будет «расти» вместе с ребенком! Главное соблюдать правила и давать малышу ПОСИЛЬНЫЕ задания, чтобы игра была интересной!

 Самый простой вариант — картинки с прямым разрезом, где на картинке изображен один простой предмет, состоящий из ДВУХ ПОЛОВИНОК. Начинать заниматься по этой методике можно и РАНЬШЕ ГОДА. Показываем малышу картинки, разводим в сторону половинки и объясняем, что картинка состоит из двух половинок, а одна «убежала». Затем соединяем их и объясняем, что сложив две половинки можно получить одну, ЦЕЛУЮ картинку. Начинайте с 1-2 картинок, затем увеличивайте их количество. Так ребенок не только играет, но и усваивает слова, учится говорить. В этом случае должна быть картинка-образец (неразрезанная). На первых этапах, если малыш не справляется, потребуется помощь.
Для детей старше года задачу можно постепенно усложнять: выдавать по 2-3 картинки и т. д., перемешивая половинки, задача — сложить картинки правильно. Загадывайте загадки про изображенные предметы: «Сто одежек и все без застежек — это что?», «Какого цвета груша? Давай её найдем» и т.д. 

 Целью таких развивающих игр для самых маленьких является уяснение понятий «ЧАСТЬ-ЦЕЛОЕ», отработка механических навыков (положить нужную деталь на нужное место), УСИДЧИВОСТИ и АККУРАТНОСТИ. В процессе закладываются основы таких качеств, как умение комбинировать и синтезировать. Идёт активное развитие РЕЧИ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ сферы, зрительно-двигательной КООРДИНАЦИИ и пространственного восприятия. Ребёнок должен учится «видеть» картинку в деталях, удерживать её в памяти и повторять самостоятельно.Кроме того, упражнения такого рода помогают маленькому человеку сформировать свое представление о различных окружающих предметах. 

 Следующий этап – РАЗНЫЕ РАЗРЕЗЫ на тех же простых предметах, не более 3-4 частей. Предложите ребенку собрать почти готовую картинку и добавить самостоятельно одну деталь, потом с каждым разом усложняйте задание: две детали, три. Вскоре малыш не только самостоятельно составит картинку, но и выберет из перемешанных частей необходимые. Сопровождайте игру стихами, загадками, предложите ребенку посчитать, сколько на картинке предметов, используйте картинки как наглядное пособие для развития речи и основ устного счета.

 В нашей Совушкиной лавке есть замечательные ДЕРЕВЯННЫЕ РАЗРЕЗНЫЕ КАРТИНКИ  Это красивые и натуральные художественные образы, которые формируют у малыша эстетическое восприятие! Деревянные карточки не деформируются со временем, играть с ними очень приятно и полезно!

Значимое использование в дошкольном образовании и уходе — Better Kid Care — Penn State Extension

Зачем нужны фотографии?

Есть много причин использовать фотографии в работе с маленькими детьми. Один волшебный! Все взрослые видели волшебство, которое происходит, когда ребенок наблюдает за собой на фотографии. Как будто он лезет за пределы себя в фотографию, чтобы узнать больше. Фотографии также можно использовать в качестве инструмента для визуального представления и визуального обучения.Как все это происходит?

Фотографии подтверждают чувство принадлежности

Когда дети находят свою фотографию в учреждении по уходу за детьми, они чувствуют себя особенными. Видя себя с друзьями и опекунами, они почувствуют себя частью группы и укрепят чувство принадлежности. Сделайте постоянный альбом для вырезок или фото-дневник детей (индивидуальный и / или групповой). Сделайте фотоальбомы доступными для детей, чтобы они могли их посмотреть и поделиться с семьями. Также используйте фотографии, чтобы пометить корзину ребенка или специальное место для его вещей.

Фотографии поддерживают обучение

Есть моменты с детьми, которые мы хотели бы просто заморозить. Часто в эти моменты есть возможности для обучения и преподавания.

• Например, возможно, вы видели, как ребенок прощается с родителями, не заплакав, впервые за несколько недель. Фотография запечатлит это доверие и улыбку, а также успокоит родителей.
• Другой пример — двое детей, которые обычно бросают вызов друг другу, но теперь прекрасно ладят.Нажмите и сохраните момент, чтобы показать детям, как они весело проводили время и как они использовали свои навыки сотрудничества!
  
• Фотографии также помогают показать, что дети делают. Часто конечный результат проекта, например блочное здание, не показывает все шаги, которые прошел ребенок, чтобы получить законченный проект. Может, здание пять раз обрушилось. Может быть, они попросили друга или двух помочь. Фотографирование шагов покажет ценность их важной работы и расскажет историю или процесс.(Дети могут помочь расставить фотографии по своим представлениям).

Совет: Снимая детей, снимайте естественную работу. Не просите их остановиться и улыбнуться; вместо этого сфотографируйте ребенка в действии.

Фотографии помогают соединиться с семьей

Главный источник комфорта для ребенка — это его семья. Внесите этот комфорт в заботу о детях, попросив семьи принести фотографии своего ребенка и его семьи для демонстрации. Кроме того, фотографируйте детей с их семьями, когда появляется возможность, например, когда они собираются и возвращаются, или когда семьи выступают волонтерами.

Разрешите семьям брать фотокниги из детских учреждений, чтобы поделиться ими дома. Использование семейных фотографий наводит мосты между домом и уходом за детьми, а также делится с семьями важной работой и опытом, которые у детей есть.

Фотографии помогают детям снова посетить

Фотографии помогают пересмотреть важные моменты и события, такие как экскурсия, новое открытие (красивая паутина) или особый посетитель. Найдите возможность показать эти фотографии или иметь под рукой, чтобы дети могли их посмотреть.

Их можно было разместить на низкой доске объявлений, в фотоальбоме или просто положить на стол. Воспоминание о событиях помогает детям обрабатывать и систематизировать информацию, использовать навыки припоминания и памяти или просто вернуться к
приятным моментам.

Поддержка фотографий язык

Дети научатся устанавливать связь между фотографиями и письменной печатью, когда фотографии отображаются с этикетками или документацией. Многие дети, которые еще не говорят, могут использовать фотографии, чтобы поделиться своими сообщениями.Попробуйте сфотографировать материалы и места в присмотре за вашим ребенком, а также детей, чтобы использовать их в качестве вспомогательного языка для детей. Обозначьте фотографии и разместите их в книге или на доске объявлений или просто поместите фотографии на объект или область. Например, слово «Блоки» можно написать под фотографией блоков, а затем поместить на полку для блоков, или изображение маркеров со словом «Маркеры» можно разместить в корзине для маркеров.

Фотографии могут поддерживать распорядок дня и события дня; может отображаться график дня, показанный на фотографиях, может использоваться вспомогательная таблица с фотографиями работы и фотографиями детей, а почтовые ящики могут быть помечены фотографиями.Везде, где используется письменный язык, можно также использовать фотографию.

Важно: прежде чем фотографировать ребенка, вы должны иметь подписанное родителями письменное согласие, в котором говорится, что ребенку разрешено фотографировать. У вас также должно быть разрешение родителей на показ фотографий в среде вашего дошкольного образования.

Для начала вам не нужно много знать о фотографии. Одноразовые, автоматические и цифровые фотоаппараты позволяют легко и весело делать снимки.Вы можете найти отличные советы по фотосъемке на коробках с пленками, в вашем местном центре разработки и в местной библиотеке, а также в Интернете.

Поделитесь с семьями своими идеями по использованию фотографий и добавьте список желаний (плата за обработку, бумага, чернила, принтер, фотоальбомы и т. Д.). У вас могут быть семьи, готовые помочь разделить часть затрат или даже поделиться своими фотографическими навыками. Использование фотографий в нашей работе с детьми — это фантастический способ просвещения, выделения, документирования и обмена всеми чудесами и волшебством, которые происходят в вашей повседневной жизни.

Наконечники 07-12

Рост и развитие ребенка — Longstreet Clinic

Важным аспектом воспитания детей является понимание изменений, с которыми ваш ребенок столкнется в процессе роста и развития. По мере того, как дети проходят через последовательность этапов роста, они могут столкнуться с несколькими трудностями и относительно общими проблемами.

Хотя нет абсолютно одинаковых детей, больше всего разделяют общепринятые теории человеческого развития и моделей роста.Дети различаются не только внешне, но и социально и умственно, а также личностными и поведенческими особенностями. То, как дети взаимодействуют с другими и реагируют на свое окружение, также меняется на всех этапах развития. Обычно эти изменения происходят упорядоченно; однако скорость прогрессирования у детей разная.

Понимание последовательности развития помогает подготовить родителей к тому, чтобы обеспечить надлежащий уход и внимание, в которых нуждается их ребенок.

Этапы развития ребенка

Рост и развитие ребенка можно разделить на четыре отдельных этапа, включая:

• Развитие ребенка (новорожденный и младенец) — Сразу после рождения новорожденный теряет примерно от 5% до 10% своего рождения. масса. В возрасте от 4 до 6 месяцев вес новорожденного должен удвоиться с момента рождения и замедлиться во второй половине первого года жизни.
• Развитие малышей (дошкольные годы) — В возрасте от 1 до 5 лет малыши будут набирать примерно пять фунтов каждый год.
• Развитие в детстве (средняя школа) — Хотя рост вашего ребенка будет оставаться стабильным, как только он или она начнет половое созревание, он испытает значительный скачок роста, примерно в возрасте 9 лет.
• Развитие подростков (подростковые годы) — Пик роста ребенка, как правило, приходится на средний или поздний подростковый возраст, когда его скелетная система полностью сформирована.

Потребности ребенка в питании также изменятся в соответствии с изменениями в росте. В младенчестве потребность в калориях выше, чем у дошкольника или ребенка средней школы.Потребности в питании снова увеличатся, когда ребенок достигнет подросткового возраста.

Правильное питание важно не только для здоровья и роста ребенка, но и для его умственного развития. Дети могут испытывать недостаток энергии или чувствовать усталость, если они не получают достаточного питания в течение дня.

График роста ребенка

Возраст	Физические / Моторные навыки	Язык / Общение	Мышление / Когнитивное 43 900 Социальные / Эмоциональные
От рождения до 3 месяцев	Движения рук резкими движениями Сжимает руки в кулаки Подносит руку к глазам и рту Голова откидывается назад при отсутствии поддержки Поднимает и двигает головой из стороны в сторону в положении лежа на животе Начинает рефлексы, включая сосание, захват и удерживание языка у нёба	Младенцы обращают пристальное внимание на звуки и язык Реагирует к речи, глядя на говорящего Reac ts к изменениям тона, высоты тона, громкости и интонации Обменивается движениями, включая плач, треп и смех Попытки имитировать звуки	Большинство младенцев могут четко видеть в пределах 13 дюймов Начинает сосредотачиваться и следить за движением предметы и люди Может видеть все цвета Различает вкусы: сладкие, кислые, горькие и соленые Предпочитают высококонтрастные предметы Мимикой реагирует на сильные запахи	Начинает сосать пальцы Наблюдайте и наблюдайте за руками Положительно реагирует на прикосновения Начинает узнавать части тела, примеры, руки и ноги Учится чувствовать комфорт со знакомым взрослым Отвечает на прикосновение Начинает улыбаться и выражать удовольствие социальному взаимодействию
от 3 до 6 месяцев 9 0103	Становится сильнее и внимательнее Начинает движения с использованием больших групп мышц, включая перекатывание и толкание тела вперед Начинает тянуться к предметам Хватает предметы и кладет их в рот Открывает свойства предметов, в том числе шумы, которые они издают при перемещении	Любит разговаривать, обмениваясь звуками, мимикой и телесными жестами Узнает знакомые голоса мамы, папы и опекуна Слушает разговоры Повторяет некоторые звуки, включающие гласные и согласные	Начинает распознавать лица Может различать людей по внешнему виду, звуку или ощущениям Реагирует и имитирует выражения лица Начинает реагировать на знакомые звуки Начинает предвидеть обычные события, включая изменение , кормление и ба вещь	Начинает инициировать социальное взаимодействие Играет в прятки Начинает узнавать свое имя Может смеяться вслух Улыбается более свободно
От 6 до 9 Месяцы	Младенцы становятся более мобильными Начинает тянуться и подтягиваться к мебели Начинает движение, чтобы ползти Хватает и притягивает предметы к себе Передает предметы между руками	Повышает голос Начинает повторяющуюся болтовню Может ассоциировать жесты с короткими словами и двух словесными фразами, такими как «привет» и «до свидания» Начинает использовать голосовое и неголосовое общение для выражения интереса	В раннем возрасте , младенцы пытаются узнать, как все устроено Начать дольше смотреть на подвешенные предметы 9001 5 Может различать неживые и живые объекты Использует размер объектов для определения расстояния до них	Начинает показывать предпочтения знакомых людей Выражает больше эмоций Отвечает на голоса и жесты Выкажет недовольство потерей игрушки
От 9 до 12 месяцев	Младенцы начнут сидеть и стоять без поддержки Начинает ходить с посторонней помощью Может катать мяч и бросать предметы Поднимать и ронять игрушки Начинает поднимать предметы большим и одним пальцем	Дети начинают пытаться говорить Младенцы могут узнавать имена знакомых людей и предметы Демонстрирует понимание, отвечая с языком тела и мимикой Могу сказать несколько упрощенно e words Понимает и отвечает на «Нет-нет», останавливаясь	Отвечает на простые вопросы и указания с помощью жестов, звуков и некоторых слов Выражает удовольствие при просмотре книжек с картинками Исследует, как все работает Эксперименты с физическими объектами, переворачивание предметов и их укладывание в контейнеры большего размера	Имитирует простые действия Прислушиваются к их имени Начинают есть пищу пальцами Начинают держать чашку обеими руками и помощь Выражает опасения, когда разлучается с мамой или папой Волны «До свидания»
1-2 года	Самостоятельные движения становятся легче Начинает ходить один Пытается идти назад Подбирает предметы стоя Может усаживаться в детские стулья Толкает и тянет предметы Может подниматься и спускаться по лестнице с помощью Движения в ответ на музыку / пение Начинает рисовать кулаками	Начинает повторять и понимать много слов и простых фраз Следует ряду простых указаний Может четко передать несколько слов Может сказать отдельные слова, чтобы объяснить событие или просьбу о предмете В 18 месяцев дети начинают учить около 9 слов в день	Тратит много времени на наблюдение и имитацию действий и языка взрослого Понимает слова и инструкции, правильно отвечая Начинает сопоставление как объекты Начинает распознавать персонажей в книгах и фильмах с помощью Может различать «вы» »И« я »	Начнем узнавать себя изображения и зеркало Выполняет несколько команд Начинает играть самостоятельно и имитирует поведение взрослых во время игры Демонстрирует удовольствие от новых достижений Выражает негативные чувства Начинает помогать с небольшими задачами
От 2 до 3 лет	Движение, повышение скорости и координации становится более комфортным Начинает движения, такие как бег, прыжки на обеих ногах, ходьба на цыпочках и удары ногами Может стоять на одной ноге с поддержкой Переворачивает страницы книг Удерживает принадлежности для рисования большим и указательным пальцами, а не кулаком Дети могут маневрировать небольшими предметами с большим контролем	Начинает соединять слова в короткие предложения Начинает с использовать модификаторы (наречия и прилагательные) Начинает указывать на знакомые объекты, как они есть e named Называет объекты на основе их описания. Отвечает на простые вопросы, включая «где?» и что?» С удовольствием слушает рассказы и читает книги Начинает вспоминать и объяснять события, произошедшие в тот день	Начинает группировать объекты по категориям Идентифицирует себя в зеркале или картинках Выбирает иллюстрированные книги Начинает для идентификации объектов по звуку или изображению Любит ролевые игры и имитирует действия взрослых, например, играет в дом Может складывать предметы в порядке их размера Соотносит то, что они делают, с тем, что делают другие	Начинает выявлять гендерные различия Указывает на потребность в «горшке» Помогает одеться и раздеваться Настойчиво относится к своим предпочтениям Использует «я», «я» и свое имя Иллюстрирует страх перед вещами Становится защита имущества Участвует в таких мероприятиях, как пение, аплодисменты и танцы
От 3 до 4 лет	У детей улучшены движения и равновесие, включая ходьбу по строю, бег вокруг предметов, балансировку на одной ноге и игрушки с рулевым управлением Начинает кататься на трехколесном велосипеде Начинает бросать и ловить мяч Может строить башни из блоков Начинает рисовать фигуры Можно использовать слайд без посторонней помощи	Язык становится более сложным Более понятным языком Использует более правильно грамматика, например множественное число и времена Понимает и распознает сравнения размеров, включающие большие и маленькие Понимает концепции времени и рассказывает о прошлых событиях Может петь песни и повторять детские стишки	Начинает сортировку объектов на основе физических атрибутов, в том числе соответствие цветов и форм. Распределяет материалы без посторонней помощи Может определять части целого Начинает учиться писать собственное имя Могу сказать вам свое полное имя и возраст Может участвовать в мероприятии в течение длительного периода времени	Начинает следовать указаниям Может мыть руки и высморкаться при напоминании Начинает делиться игрушками и по очереди Использует термин «мы» Инициирует или присоединяет других детей к игре Начинает создавать собственные игры Играет в воображение (например, выступает в роли животных, родителей или предметов)
От 4 до 5 лет	Дети более уверенно выполняют большие движения, в том числе ходят назад, прыгают, прыгают вперед, подпрыгивают на одной ноге и ходьбе вверх и вниз по лестнице попеременно Начинает делать сальто и учиться сальто Может использовать ци Ножницы Лдрена и вырежьте по непрерывной линии Копирует более сложные формы Дети могут начать писать несколько букв	Пытается пересказывать истории, иногда сбивая с толку несколько фактов Объединяет мысли в предложения · Больше любопытно, начинает спрашивать «когда?» «как?» и почему?» вопросы Может следовать за серией непохожих команд Понимает последовательность событий и сравнений с использованием «er» и «est» Начинает с таких слов, как «может», «мог», «будет», «должен» и « должен.”	Может имитировать и издавать звуки букв Начинает рифмовать слова Может указывать на цвета и называть их Понимает порядок и обрабатывает Учится писать имя Описывает картинки Может рисовать человек с подробностями Считает до пяти Умеет озвучивать свой адрес и город	Демонстрирует понимание хорошего и плохого поведения Начинает сравнивать себя с другими Признает чувства других Развивает дружеские отношения Начинает творческую игру Любопытно к противоположному полу и телам других детей Становится конкурентоспособным

Если вы беспокоитесь о росте и развитии своего ребенка, пожалуйста, свяжитесь с нашим офисом, чтобы назначить встречу с одним из наши опытные педиатры.

Как знакомить малышей и младенцев с книгами • НУЛЬ ДО ТРЕХ

Первый и лучший совет по обмену книгами с маленькими детьми — весело провести время вместе! Если дети заняты и веселятся, они учатся. Когда дети позитивно взаимодействуют с книгами, у них развиваются хорошие чувства по поводу чтения, что будет мотивировать их продолжать искать книги и другие материалы для обучения грамоте по мере их роста.

Вот еще несколько идей для развития навыков грамотности в раннем возрасте у вашего малыша:

Несколько минут за раз — это нормально.Не волнуйтесь, если не закончите рассказ.

Маленькие дети могут посидеть всего несколько минут для рассказа, но по мере роста они смогут сидеть и дольше. Позвольте ребенку решать, сколько (или как мало) времени вы тратите на чтение. И вам не нужно читать каждую страницу. Вы можете обнаружить, что у вашего ребенка есть любимая страница или даже любимая картинка. Возможно, ей захочется подождать какое-то время, а затем сменить книги или занятия. Младенцы могут просто захотеть выговорить книгу! Это нормально. Если вы позволите ребенку изучать книги так, как ему интересно, чтение станет более значимым.

Говорите или пойте о картинках

Чтобы рассказать историю, не обязательно читать слова. Попробуйте как-нибудь «прочитать» картинки в книжке для вашего ребенка. Когда ваш ребенок подрастет, попросите его прочитать вам картинки!

Пусть дети перевернут страницы

Младенцы еще не могут перелистывать страницы самостоятельно, но 18-месячный ребенок захочет попробовать, а 3-летний ребенок определенно может сделать это в одиночку. Помните, пропускать страницы — это нормально!

Покажите детям обложку

Объясните, о чем идет речь.Если у вас есть ребенок постарше, попросите его угадать, о чем может быть рассказ.

Покажи детям слова

Проведите пальцем по словам, читая их слева направо.

Сделайте историю живой

Создавайте голоса для персонажей истории и используйте свое тело, чтобы рассказать историю.

Сделайте это личным

Говорите о своей семье, домашних животных или сообществе, когда читаете рассказ о других людях.

Задавайте вопросы об этой истории, и пусть дети тоже задают вопросы!

Используйте рассказ, чтобы поговорить с ребенком взад и вперед.Обсудите знакомые занятия и предметы, которые вы видите на иллюстрациях или читаете в рассказе.

Пусть дети расскажут историю

Дети в возрасте от 3 лет могут запоминать истории, и многие дети любят творить, рассказывая истории.

Создавайте книги вместе

Сделайте фотокниги членов семьи. Вырежьте картинки из журналов или каталогов, чтобы получились словари. Сделайте книжку-раскраску, развлекаясь мелками, фломастерами и красками. По мере того, как ваш ребенок подрастет, попросите его или ее продиктовать вам сказку, а затем нарисуйте картинки, сочетающиеся со словами.

Сделайте книги частью вашего распорядка дня

Чем больше книги вплетены в повседневную жизнь детей, тем больше вероятность, что они будут рассматривать чтение как удовольствие и подарок.

• Время обеда Спойте или прочтите сказку в момент тихого кормления грудью или соберите детей за шумным столом для завтрака.

• В машине или автобусе Держите несколько книг в машине или в сумке для пеленок, чтобы ваши малыши были спокойны и заняты.

• В учреждении присмотра за ребенком Возврат Успокойте плачущего ребенка на прощание любимой сказкой или колыбельной. Оставьте фотокнигу с фотографиями любимых членов семьи в присмотре за детьми, чтобы ваш ребенок мог листать ее, когда скучает по вам.

• В кабинете врача Прочтите или расскажите успокаивающую историю своему малышу в приемной, спойте или расскажите о страшных моментах визита. Перед визитом прочтите книги о том, как пойти к врачу, чтобы ваш ребенок знал, чего ожидать.

• В продуктовом магазине Положите несколько книжек в корзину или привяжите тканевую книгу к корзине, чтобы вам не убирать книги с пола на ходу!

• Во время сна Привычный распорядок дня всегда помогает малышу успокоиться. Используйте книги и рассказы, чтобы спокойно усыпить ребенка.

• В конце дня Вы измотаны, малыш суетливый. Лягте на пол в окружении книг.Поиграйте ребенку в книгу на магнитной ленте. Спойте песню вместе, пока вы все пытаетесь немного расслабиться.

• Во время купания Пластиковые дневники для купания — это очень весело и могут помочь суетливому ребенку немного больше насладиться ванной.

• Перед сном Успокаивающие книги и рассказы могут творить чудеса с младенцами, которые борются со сном!

Получение максимальной отдачи от книг с картинками

Получение максимальной отдачи от книжек с картинками Чтение является фундаментальным Книжки с картинками представляют собой уникальную литературную форму, в которой рассказы сочетаются с искусством.В книжке с картинками иллюстрации так же важны, как и текст, и оба работают вместе, чтобы рассказать историю. Когда вы делитесь книжками с картинками с детьми, обязательно обращайте внимание на иллюстрации — чтение книжек с картинками означает также изучение искусства. Эта статья может помочь вам получить больше от книжек с картинками, показывая, как использовать иллюстрации, чтобы заинтересовать детей и улучшить их навыки чтения. Детские крючки с иллюстрациями Нам говорят: «Не судите книгу по обложке.«Что ж, дети делают это все время. Первое впечатление ребенка о книге обычно формируется картинками. Поэтому привлекайте детей к выбору книг с прекрасными, привлекательными иллюстрациями, которые требуют изучения. Проведите« прогулки с картинками »по книгам. листая страницы, просматривая изображения и обсуждая то, что вы видите, прежде чем читать. Таким образом, иллюстрации привлечут даже самого упрямого читателя. Иллюстрации могут сделать даже больше, чем просто нарисовать ребенка в книге; они могут привить детям пожизненную любовь к чтению.Для наших самых маленьких детей картинки — это введение в мир книг. Задолго до того, как они научатся читать, дети реагируют на изображения, пытаясь поместить себя и других в своей жизни в окружающий их мир. Оживите книги Картинки позволяют детям исследовать мир в своем воображении и устанавливать связи с персонажами и событиями, которые они видят в книгах. Когда вы помогаете детям познакомиться с персонажами и событиями, вы делаете книгу более реальной для них.Вот несколько способов, которыми иллюстрации оживляют книжки с картинками: Обычно иллюстраторы рассказывают истории с помощью картинок. Авторы используют иллюстрации для изображения определенных сцен сильных эмоций или действий. Иллюстраторы часто используют различные техники для передачи настроения и тона, а также характера и сюжета. Когда иллюстрации отражают людей, предметы и ситуации, знакомые детям, изображения помогают подтвердить их эмоции и переживания. Процесс установления эмоциональной связи может помочь ребенку научиться сочувствию и состраданию к другим. Увидеть мир Иллюстрации передают смысл и несут информацию, особенно в научно-популярных книгах, где страницы часто заполнены комментариями, которых нет в тексте. Обязательно «читайте» страницы — прочтите и обсудите подписи, таблицы, диаграммы и информацию, содержащуюся в самих иллюстрациях. Сборники рассказов, хотя и являются вымышленными, также могут передать большой объем информации.Рассказ о поездке на ферму или на Луну может содержать иллюстрации, которые могут многое рассказать детям об этих местах. Поймите, что изучение книжек с картинками требует времени, когда вы используете их для познания мира. Показывайте детям изображения незнакомого или используйте изображения в книгах, чтобы подтвердить и расширить то, что они уже знают. Иллюстрации в детской научно-популярной литературе могут познакомить детей с новыми идеями, разными людьми и местами, которых они никогда не видели. Или внимательное изучение иллюстраций может раскрыть новые факты о знакомых объектах.Художественная или документальная, книжка с картинками может помочь детям получить знания и побудить их задавать новые вопросы об истории, изобретениях, природе, других культурах и многом другом! Развитие навыков чтения Книжки с картинками помогают маленьким детям понять, что слова передают значение, задолго до того, как они осознают текст. Картинки могут помочь увеличить словарный запас, что является важным строительным блоком для чтения. Книги могут помочь маленьким детям определять: Цвета, формы, числа и буквы. Имена людей, мест, животных и предметов быта. Книжки с картинками также могут помочь получить базовые знания, необходимые для успешного чтения. Ребенок, который никогда не был в зоопарке, на ферме или на пляже, все равно может узнать все об этих местах, изучив книжки с картинками. Выбирайте книги с простыми или реалистичными изображениями, чтобы дети могли указывать на предметы и выучивать имена. Великие книжки с картинками повсюду! Вот несколько ссылок на хорошие списки книг, которые помогут вам начать: Перепечатано с разрешения © 2007 Чтение является фундаментальным . ) новый веб-сайт, чтобы помочь родителям и поставщикам услуг по уходу за детьми развивать языковые навыки своих младенцев, детей ясельного и дошкольного возраста.

Рекомендуемый совет! Новые способы чтения книг Вам кажется, что вы прочитали одну и ту же историю 100 раз? Прочтите это по-новому: задайте детям вопросы о том, что, по их мнению, будет дальше, и побудите их рассказать вам, что они видят на иллюстрациях. Узнать больше>

занятий, которые они могут сделать СЕГОДНЯ!

Поделитесь этим с друзьями! Спасибо!

Одна из моих подруг хочет дать своему сыну проект и думала, что фотографировать будет весело! Мне нравится эта идея, и я хотел дать вам несколько идей, как делать фотографии для детей.

Используйте все, что в ваших силах, чтобы ваш ребенок начал свое путешествие в мир фотографии.

Фотография для детей 5–10 лет

Возможно, вы не сможете научить их такому количеству навыков фотографии в этом возрасте, но вы можете познакомить их с камерой и дать им различные занятия, от которых они смогут весело провести время.

Начните обучать их основам, например, как держать камеру. Как нажать кнопку спуска затвора. Вы также можете показать им, как просматривать их фотографии, чтобы убедиться, что они запечатлели то, что хотели запечатлеть.

Дети этого возраста также могут понимать различные типы фотоаппаратов. Покажите им зеркалку, поляроиды, наведи и снимай, и не забывай о камере, которая есть у всех в задних карманах, — твоем мобильном телефоне!

Детская фотография может начаться довольно рано. Навыки и хобби действительно могут развиваться с годами.

Не забывайте, что дети учатся через игру, позвольте им ИГРАТЬ!

Подробнее: Как начать учить детей фотографии

Идеи занятий для детской фотографии: 5-10 лет

Узнай их цвета

Попросите ребенка прогуляться по дому или на улице, найти предметы определенного цвета и сфотографировать их.

Они начнут замечать цветные узоры повсюду, и это действительно весело!

Начинается с…

Попросите их найти предметы, начинающиеся с определенной буквы, и сфотографировать их. Если есть время, пройдите по алфавиту!

Их название

Они могли либо найти предметы, имена которых начинаются с букв, либо они могли искать предметы, похожие на буквы, чтобы составить свое имя.

Перейдите на следующий уровень, придумав свое имя и распечатав его, чтобы повесить в своей комнате! Это отличный способ повысить их уверенность в фотографии.

Мои любимые вещи

Попросите ребенка сфотографировать пять любимых вещей. Любимый цвет, еда, друг, игрушка, занятие и т. Д.

Вы можете сделать еще один шаг вперед, позволив им создать слайд-шоу для показа друзьям и семье.

Генеалогическое древо

Попросите ребенка сделать несколько портретов своей семьи, не забудьте про домашних животных! Вы можете попросить их сфотографировать любого члена своей семьи, ближайшего или дальнего родственника.

Затем создайте дерево на бумаге или компьютере и сделайте свое особое генеалогическое древо.

Фотография для детей: от 10 лет

Начать с композиции

Вы можете научить этот возрастной диапазон еще большему количеству фотографий. Начнем с основ композиции.

Если вы научите вашего ребенка разнообразить свою фотографию с помощью композиции, это поможет ему лучше рассказать историю с помощью своих фотографий.

Правило третей

Это базовое композиционное руководство по правилу третей, используемое художниками и фотографами в течение многих лет.Просто попросите их рассмотреть свою сцену так, как если бы она была над доской для крестиков-ноликов. Поместите объект на одну из пересекающихся линий.

Нарисуйте это на другой фотографии, чтобы помочь им увидеть. Пусть они тоже потренируются в рисовании.

Отрубные от конечностей

Это важный навык, который нужно знать при фотографировании людей или животных. Короче говоря, не обрезайте объект, если сустав сгибается.

Начните с того, что убедитесь, что они включают в себя все тело в одном кадре. После этого попросите ребенка показать вам, где сгибается каждый сустав.

Тогда напомните им НЕ обрезать объект там. Рубка конечностей — очень распространенная ошибка, но ее легко избежать, если практиковаться.

Ведущие линии

Это одна из моих любимых и более продвинутых техник. Ищите линии, которые будут направлять взгляд зрителя через кадр и подводить его к объекту.

Вы найдете линии на тротуарах, на зданиях, даже рука может быть ведущей линией.

Прогуляйтесь с ними и найдите 3 образца линий.Попросите их сфотографировать их как ведущие линии.

Заполнить рамку

Если у вас интересный предмет, не бойтесь заполнить им весь кадр. Попробуйте сфотографировать велосипедное колесо, цветок или забавный узор!

Иногда близкое и личное может сделать фотографию очень уникальной.

Негативное пространство

Еще одна мощная техника композиции — добавление отрицательного пространства. Вы можете сделать это, оставив на фотографии пустое место, чтобы объект действительно выделялся.Это может создать эффектный вид и выделить объект съемки.

Можно заняться и освещением.

Поскольку освещение является основным компонентом фотографии, детям важно научиться им пользоваться.

Фонари

Это чрезвычайно важно понимать, когда дело доходит до освещения, поскольку добавление бликов может придать вашему объекту такой блеск для глаз.

Потренируйтесь, стоя перед окном и попросите их сфотографировать вас, смотрящих в разные стороны и под разными углами.Это поможет показать пример бликов.

Подсветка

Заднее освещение достигается за счет размещения основного источника света позади объекта. Лучше всего это достигается в золотой час.

Научившись пользоваться подсветкой, вы можете добавить приятного сияния и тепла фотографиям вашего ребенка.

Выйдите на прогулку за час до заката. Найдите хороший теплый свет и поместите объект перед ним лицом к камере, а не к свету. Это поможет им попрактиковаться в подсветке.

при слабом освещении

Часто мы находимся внутри без большого количества естественного света. Научившись видеть при слабом освещении и понять, как использовать его на фотографиях, ваш ребенок сможет играть со всеми типами света.

Это также шанс научить, когда может быть лучшее время для фотографии. Если освещение слишком слабое и вы не можете точно запечатлеть то, что хотите, попробуйте в другой раз.

Оконный светильник

Самый популярный вид естественного света.Иногда оконный свет может создать приятное мягкое освещение. В других случаях он очень яркий и резкий.

Знание того, какой свет у вас есть и как разместить объект с помощью оконного света, может помочь создать глубину и размеры с помощью теней.

Поиграйте с созданием больших теней для драматического освещения на фотографии.

Идеи занятий для детской фотографии: от 10 лет

Повышение квалификации

Перед тем, как вы дадите им задание, вы можете попросить их попрактиковаться в навыках, которые вы хотите, чтобы они выучили.

Если вы хотите сосредоточиться на композиции, попросите их прочитать вышеупомянутые сообщения.

Они могут выбрать один навык в день.

Попросите их создать 3-5 изображений, отображающих это руководство по композиции.

Время рассказа

Попросите их сфотографировать что-нибудь и написать об этом рассказ.

Это могут быть дети в парке. Назовите детей и придумайте для них историю.

Это поможет им развить языковые навыки и творческие способности.

Охота за мусором

Составьте список из 20 предметов, которые им нужно найти в доме или во дворе.

Отдайте фотоаппарат и попросите их сфотографировать варианты, когда они их найдут.

Не забудьте бросить вызов.

ABC’s

Попросите их сфотографировать что-нибудь, что начинается с каждой буквы алфавита.

Перейдите на следующий уровень и попросите их создать слайд-шоу или распечатать их и продемонстрировать свою работу.

Создать блог

Вы можете дать им их собственный уголок в Интернете. Не стесняйтесь, чтобы их блог мог просматривать только семья, если захотите.

Они могут публиковать свои изображения, добавлять подписи и записывать то, что они изучают.

Если вы не знаете, как создать блог, у нас есть для вас ресурс: Как начать блог о фотографии

Не стесняйтесь делать их фотографии и рассказы и объединять их в цифровой фотоальбом для них.Как бы они были взволнованы, если бы у них была своя книга собственных изображений!

Зачем останавливаться на достигнутом? Почему бы не заняться фотографией?

Готовы ли вы запечатлеть эти повседневные моменты и превратить их в незабываемые воспоминания? Примите наш 30-дневный вызов СЕГОДНЯ!

Чем вы занимались фотографией со своими детьми?

Поделитесь этим с друзьями! Спасибо!

Использование карточек с картинками для развития речи у аутичных детей

Карточки с реальными фотоизображениями — важный инструмент для детей с аутизмом, помогающий им в изучении языковых навыков.Общей проблемой для детей и взрослых с аутизмом является их способность общаться. Терапевты рекомендуют карточки с картинками как один из лучших инструментов для общения с людьми с аутизмом, вербальными или невербальными.

Многие люди с аутизмом склонны к визуальному обучению. В то время как некоторые люди реагируют на устное слово, а другие на письменное, люди с аутизмом часто лучше всего учатся и общаются с помощью изображений. Для некоторых людей с аутизмом фотографии — единственный способ сообщить вам, о чем они думают.

Если у вашего ребенка нет разговорной речи, вы можете использовать картинки, чтобы выяснить, чего он хочет, и помочь ему выразить это желание. Вот несколько примеров:

1. Используйте изображения продуктов, которые нравятся вашему ребенку, прикрепите к ним магниты и поставьте на холодильник. Таким образом, когда ваш ребенок голоден, он может подойти к холодильнику и указать на соответствующий рисунок или даже снять его с холодильника и принести вам.
2. Вы можете использовать изображения любимых игрушек или занятий, чтобы помочь вашему ребенку узнать, чем он хотел бы заниматься.Крепление липучки к обратной стороне изображения и к доске — хороший способ сделать это. Вы можете выбрать только те картинки, которые ваш ребенок может разместить на доске. Например, вы можете не захотеть выкладывать фотографию бассейна в разгар зимы!
3. Составьте список предстоящих мероприятий. Используя идею липучки, описанную выше, вы можете поместить на доску изображение носков, обуви, брюк, рубашки, рюкзака и школьного автобуса, чтобы запланировать утренний распорядок дня.

Stages предлагает коробку с 350 настоящими флеш-картами, которые отлично работают в качестве коммуникационной системы с изображениями.

Даже если у вашего ребенка есть некоторые словесные способности, просто наличие карточек для подсказки языка — отличный инструмент. Чем больше возможностей вы предоставите своему ребенку для общения, тем счастливее будете вы оба!

Как вы понимаете, мы — большие сторонники использования карточек с картинками для облегчения общения. Вот еще несколько статей, которые иллюстрируют различные способы использования наших карточек с картинками для развития различных языковых навыков.

Аутизм и язык Серия:

Часть 1: Поощрение новых языков и восприимчивой лексики

Часть 2: Создание словаря

Часть 3: От основного словаря к построению предложений

Часть 4: Маркировка и запрос

Фотография раннего возраста | Обучение и развитие

Благодаря цифровой фотографии взять в руки камеру и сделать снимок стало детской забавой.Рэйчел Райли объясняет, почему вам следует подумать о том, чтобы позволить дошкольникам проводить некоторое время за объективом…

Google «Фотография EYFS», и результаты довольно удручающие — бесконечный поток очень осторожных рекомендаций, касающихся минного поля, то есть использования фотоаппаратов с детьми. Только один или два маяка надежды сияют: онлайн-чат на сайте earlyarts.co.uk о вдохновляющих способах использования фотоаппаратов в первые годы жизни и очаровательный комплект для ролевых игр Sparklebox «Photographer’s Studio».

Наши дети растут в мире, где захват изображений есть повсюду, но хотя фотографии работающих, играющих и делящихся своими достижениями детей стали важной частью того, как мы фиксируем их успехи, как дома, так и в детском саду, мы не спешили с этим. Уловите, позвольте им присоединиться. Фотография — это невероятная и мгновенная творческая среда, которая может помочь детям выразить себя и создать фантастические и неожиданные произведения искусства. Это отличный способ доставки контента для «Знакомство с миром» и «Экспрессивное искусство и дизайн», так почему бы не попробовать себя в обстановке?

Начало работы

Когда дело доходит до фотоаппаратов, вам нужны простые и надежные устройства. Варианты, рекламируемые как «детские», часто включают некачественную камеру, которую затмевают дополнительные «спецэффекты» и отвлекающие игры.Итак, ищите модель, которая выдержит несколько ударов и допускает некоторые манипуляции с настройками, чтобы вы могли попробовать разные методы. Линия Fuji XP, например, включает модели хорошего размера, ярко окрашенные и очень прочные, что делает их хорошим выбором.

Вот еще несколько практических соображений, о которых следует помнить, когда вы подготовите камеры для детей:

● Небольшая помощь может потребоваться для крошечных пальцев и мелкой моторики — сложно удержаться на месте, когда вы чем-то взволнованы!

● Иногда может помочь глубокий вдох и задержка дыхания во время фотосъемки — при условии, что дети сразу же после этого выдохнут!

● Пальцы могут легко помешать объективам, поэтому помогите детям найти удобный способ держать камеру, при этом руки не должны быть спрятаны.

● Убедитесь, что ремешок на запястье детей надежно закреплен — камеры прочные, но их нельзя сломать полностью!

Для получения отличных результатов не обязательно быть профессиональным фотографом, и вам также не нужно программное обеспечение для редактирования фотографий. Все, что вам нужно — это освоить несколько основных функций, которые вы можете предварительно настроить для детей:

Макрос: обычно кнопка с маленьким значком в виде тюльпана. Это идеально подходит для детей младшего возраста, так как им нравится все ближе и ближе.Макро позволяет делать качественные, хорошо сфокусированные фотографии с расстояния примерно 10 см без необходимости увеличения.

Портрет: обычно находится в меню съемки камеры. В нем используются лучшие настройки камеры для съемки людей — то, что дети любят делать.

Пейзаж: , представленный значком горного хребта, помогает сфокусировать все на фотографии и поэтому отлично подходит для съемки зданий, садов и игровых площадок.

Ночь / фейерверк: любая настройка, при которой затвор остается открытым на более длительное время — некоторые модели могут длиться до 15 секунд, но чаще всего около трех.Это отлично подходит для рисования светом, подробнее об этом позже! После того, как вы настроили камеру, вы готовы передать ее начинающим фотографам!

Практические идеи

Пять занятий фотографией, которые стоит попробовать…

1. Цвета, текстуры и узор: отлично подходит для настройки макросов! Пусть ваши дети будут искать цвета вокруг них. После того, как они соберут всевозможные вещи одного цвета, позвольте им сфотографировать это. Прогуляйтесь на улице и приблизьтесь к предметам другого цвета — предложите им заполнить экран красным цветом от лазящей рамы или зеленым с травы!

2.Вода: Забавно снимать отражения и брызги, если вы хотите выйти на улицу. Если очень дождливо, используйте настройку макроса, чтобы запечатлеть капли дождя на окне — что дети могут увидеть в крошечных каплях? Смешайте цвет и воду, капнув пищевой краситель в резервуар с водой, а затем позвольте детям сфотографировать получаемые им узоры. Они могут поделиться идеями о том, как это выглядит.

3. Мой детский сад / школа: Восприятие детьми своего окружения часто сильно отличается от нашего.Позволить вашим детям сфотографировать важные для них вещи, а затем поговорить об этом — отличный способ поделиться своим повседневным опытом. Поощряйте своих детей фотографировать, глядя вверх или вниз, с другой точки зрения.

4. Сезоны: Изменения погоды всегда приятно запечатлеть — выйдите на улицу и снимите росистую паутину с помощью макросъемки, сад, полный осенних листьев на ландшафте, опавший лист, поднятый к солнцу, или мороз и снег на слайд.Использование камеры помогает детям более внимательно рассмотреть различные эффекты нашего климата и может сделать несколько замечательных фотографий.

5. Светлая живопись: Всегда победитель с детьми, если у вас очень темная комната — подойдет шкаф — и несколько факелов, ваши дошкольники могут создать потрясающие образы! Убедитесь, что вспышка выключена, а для камеры установлен режим «Ночь» (если есть опция «со штативом», даже лучше), это позволит вашим детям делать фотографии с открытым затвором до трех секунд.Попросите одного или двух детей помахать факелами (для этого идеально подходят маленькие цветные светящиеся палочки или светодиодные фонарики на пальцах) в вашем темном шкафу, пока другой делает снимок — результаты — определенно вау-момент! Для этого фотографу даже не нужно держать камеру неподвижно, так как в любом случае есть много движения!

Помочь детям поделиться своими фотографиями легко

Самое лучшее в цифровой фотографии — это то, что она делается мгновенно, поэтому пусть дети оглянутся на то, что они сделали, и поделятся этим со своими сверстниками.Бесценно зрелище маленьких лиц, сгрудившихся вокруг экранов, которые с гордостью делятся своей работой и восхищаются достижениями своих друзей.

● Загрузите фотографии в компьютер и отобразите на большом экране.

● Договоритесь о хорошей цене с местным фото-магазином и организуйте свою собственную мини-выставку — наши дети так привыкли видеть картинки на экране, что печатные версии немного потерялись. Вашим малышам (и их родителям) это понравится!

● Используйте изображение, созданное детьми, и вставьте его в самодельную рамку — у родителей много фотографий своих детей, но очень мало фотографий, сделанных их детьми.

● Пусть дети сами выберут понравившееся изображение. Не волнуйтесь, если бы вы выбрали не тот, который отправили бы домой — их вкусы могут быть весьма удивительными! Если они не хотят делиться своей работой, уважайте это решение; понимание того, что это их решение поделиться, важно в мире, где изображения используются свободно, как бы неправильно это ни было!

Заключительные мысли

Это только верхушка айсберга, когда дело касается фотосъемки с детьми младшего возраста.Это не обязательно должен быть только инструмент для записи наблюдений, это может быть личное занятие детей. Чем раньше мы научим наших детей быть ответственными и креативными фотографами, тем лучше!

Рэйчел Райли была учителем начальной школы 18 лет. Она является со-директором Camera Kids, которая предлагает мастер-классы и клубы внеклассной фотографии для школ на юге.

• Тема: Технология
• Просмотреть страницу в формате PDF: Загрузить сейчас

Вас также может заинтересовать…

.