Монтессори-мобили для новорожденных
В нашей семье появился второй малыш, и теперь у меня есть возможность реализовать Монтессори-подход, начиная с самого рождения. Со старшим ребенком я упустила много времени, прежде чем найти нужный вектор для его развития. Некоторые сензитивные периоды я пропустила и занималась совсем не тем, чем стоило бы. Всё нащупывалось интуитивно. Много времени и сил было потрачено на поиски и покупки совершенно бесполезных вещей.
Ожидая второго ребенка, я выкинула все младенческие игрушки и подвески, которые были до этого, и теперь пробую сделать так, как рекомендует система Монтессори. А что из этого получится – увидим в будущем 🙂
Часть последующих статей я посвящу именно первому году жизни малышей, и реализации принципов Минтессори для этого возраста.
Серию статей для новорожденных я начинаю с самых первых игрушек для малышей – мобилей.
Такие подвески помогут ребенку научиться наблюдать, концентрировать и удерживать внимание.
Мобили следует подвешивать на расстоянии 20-30 см от ребенка. Именно в этом диапазоне малыш сможет следить за медленно вращающимися предметами и, со временем, будет делать это все лучше и лучше. В этот период ребенок учится фокусировать свой взгляд и следить глазами за движением плавно двигающихся фигур, позже это поможет малышу осваивать и открывать для себя визуальный мир.
В системе Монтессори предусмотрены специальные мобили для малышей, их вы не встретите в магазинах, они очень сильно отличаются от того, что предлагают нам под названием «мобиль». Здесь все формы выверены, нет кричащих цветов, быстро вращающихся деталей, отвлекающей музыки, летающих коров, и других непонятных существ. В системе Монтессори все четко и лаконично: есть простая понятная форма, как правило, абстрактная не несущая за собой конкретного образа, есть четкие цвета, а вращение фигур задается движением воздуха. Движение фигур плавные и естественные, за ними легко может следить и фокусироваться глаз ребенка.
Существует 4 классических Мобиля:
1. Черно-белый мобиль Мунари, предлагается с 2-3 недель
2. Мобиль из октаэдеров, примерно с 6 недель
3. Мобиль Гобби, с 2-3 месяцев
4. Мобиль «Танцующие человечки», к 3-4 месяцам
Каждый из этих мобилей решает свою задачу и меняется по мере появления новых возможностей у ребенка. Самый первый — помогает ребенку сконцентрировать свой взгляд на контрастных черно-белых фигурах, затем идет мобиль с объемными цветными фигурами. Чуть позже, малыш уже способен различать оттенки цветов – и это третий мобиль, и четвертый мобиль дает возможность следить за свободно вращающимися фигурами разных переливающихся цветов.
О каждом из этих мобилей я расскажу подробнее в следующих статьях.
Как подвесить мобиль:
Очень часто родители задаются вопросом о том, как же подвесить такие мобили над ребенком.
Есть много вариантов решить эту проблему, все будет зависеть от вашей фантазии и особенностей вашей квартиры.
Самым лучшим вариантом будет подвесить мобиль на крючок, прикрепленный к потолку, как это делается в классическом варианте Монтессори-среды. Такой крючок делают над тем местом, где находится матрасик для игр и занятий. Но, часто в наших квартирах это сделать не удается, поэтому изобретательности Монтессори-мам нет предела.
Для своих мобилей я использовала крепление от самого обычного покупного мобиля, убрав с него все лишнее и прикрепив к стеночке. Получилось вполне приемлемо.
Если есть опыт заказа с Amazon, то можно приобрести вот такое крепление для мобиля.
Так же есть масса других нестандартных способов, которые можно посмотреть на фото ниже. На этих фотографиях обратите внимание не на сами подвески, поскольку они не все имеют отношение к Монтессори-мобилям, а именно на крепления.
Что еще нужно знать про мобили:
Чтобы правильно выбрать место для мобиля, попробуйте сами прилечь на место ребенка, положив голову туда, где находится голова малыша.
Попросите кого-нибудь подержать мобиль над головой, на расстоянии 20-25 см. от глаз, а затем немного сдвинуть в сторону ног, чтобы игрушка не висела прямо над лицом ребенка.
Мобиль должен быть расположен так, чтобы малышу было удобно наблюдать за ним, не напрягая ни спину, ни шею.
Когда ребенок даст понять, что ему наскучил этот мобиль, замените его. В среднем, меняйте мобиль каждые две-три недели.
В следующих статьях я подробно расскажу, как сделать каждый из Монтессори-мобилей.
Развивающие карточки для новорожденных. Черно-белые картинки для новорожденных
Большую часть информации обо всем, что нас окружает, т.е. около 80%, человек получает благодаря зрению.
Следовательно, когда ребенок рождается, чтобы он полноценно развивался, необходима стимуляция его зрения.
С самого рождения ребенок внимательно изучает все вокруг, и ему постоянно нужны новые и новые впечатления. Новорождённый тянется за всем, что видит, и именно это стремление является определяющим для его развития.
Ребенок переворачивается, впоследствии ползет ко всему, что его интересует, и таким образом, познает мир.
Когда дети начинают видеть?
Дети начинают видеть с рождения, они рождаются с этой способностью. В первые два-три месяца дети различают лишь черно-белые картинки, все остальное представляются им оттенками серых тонов.
Кроме того, новорождённый лучше видит с близкого расстояния.
Радиус его видения ограничен: вправо и влево – под углом тридцать градусов, вверх и вниз – под углом десять градусов. Расстояние предмета от малыша не должно превышать девяносто сантиметров. Соответственно, во время кормления грудью ребенок фокусирует внимание на всех предметах, которые находятся на расстоянии пятнадцать-двадцать сантиметров.
Через две недели после рождения ребенок начинает различать маму и папу.
Особенность его зрения такова, что, когда малыш смотрит, он различает только четкие, не смазанные черно-белые линии и фигуры. Остальные цвета дети видят как оттенки серого. Такая особенность связана с устройством человеческого глаза. В сетчатке глаза находится ряд клеток, называемых «колбочки» и «палочки». Палочки позволяют видеть лишь черно-белые предметы и рисунки, а колбочки дают возможность видеть цвета и их оттенки. Когда ребенок рождается, у него активнее работают палочки, поэтому он все видит в черно-белом цвете.
Карточки и картинки
Их может быть сколько угодно. Картинки вполне допустимо нарисовать самим с помощью черного фломастера или маркера, карандаша, гуаши, акварели или туши, а можно скачать готовые рисунки. Их легко скачать на нашем сайте, распечатать и использовать для занятий с новорожденными .
Картинки можно сделать различного размера: 10х10 см либо размером со страницу А4.
Черно-белые рисунки могут содержать изображения любых предметов: овощей и фруктов, геометрических фигур, деревьев, схематических изображений лиц, цифр, букв и т.д.
Размеры черно-белых схем можно выбрать различные, поскольку предметы в окружающем мире тоже отличаются по размеру.
Для развития хорошего зрения у новорожденных располагать их следует на расстоянии тридцать сантиметров от глаз новорожденных : в течение первых двух месяцев дети лучше всего фокусируют зрение именно на этом расстоянии.
Для этого достаточно их скачать, распечатать, вырезать и наклеить на нужную поверхность. На основе черно-белых схем даже были засняты мультфильмы для младенцев, где по экрану проплывают черно-белые картинки для новорожденных
под приятную, спокойную музыку.
Картинки с цветными элементами (красный и голубой)
Видео
Результаты применения
Согласно наблюдениям ученых, дети рождаются с одинаковым количеством нейронов, после рождения начинают устанавливаются связи между нейронами.
Чем больше дети могут видеть и наблюдать, тем больше связей устанавливается.
Когда ребенок рассматривает черно-белые схемы, происходит установление взаимосвязей между нейронами, которое больше всего активизируется к восьми месяцам и продолжает оставаться на таком же уровне до четырех лет. Было замечено, что малыши, с которыми занимаются по черно-белым рисункам, проявляют больше внимания, спокойствия в период бодрствования. Стимуляция зрения благоприятна для развития детей.
Сколько по времени можно заниматься с картинками?
Сколько, когда и какие черно-белые картинки для новорожденных
демонстрировать, ребенок подскажет сам: он и интересом будет рассматривать одни черно-белые рисунки и пробегать взглядом по другим лишь изредка.
В четыре месяца черно-белые картинки для новорожденных уже не актуальны, поскольку малыши уже к трем месяцам начинают распознавать синий цвет, а затем желтый и красный, умеют фокусировать взгляд на предметах, расположенных близко и далеко.
Для активного развития ребенка после трех-четырех месяцев уже потребуются более сложные цветные изображения.
Мобиль над кроваткой малыша с черно-белыми элементами моожет быть выполнен не только из бумаги, но из ткани.Выводы
Итак, когда малыши начинают видеть, различать линии четко очерченных предметов, т.е. приблизительно ко 2 неделе после появления на свет, родители могут использовать черно-белые картинки для развития зрения новорожденных . Скачать их легко на нашем сайте или нарисовать самим.
Сколько необходимо картинок?
Чем больше изображений будет видеть малыш, тем лучше. Конечно, это не означает, что изображения должны мелькать перед глазами. Пусть ребенок остановит взгляд, изучит увиденное: он сам даст понять, что изображения стали ему не интересны. Присматривайтесь к выражению лица малыша, следите за его эмоциями, и вы поймете, что еще необходимо для развития вашего ребенка.
Когда в нашей семье родилась Серафимка, я очень активно интересовалась методикой Монтессори. Я узнала про низкое спальное место и другие принципы создания , а ещё я узнала про Монтессори-мобили и чёрно-белые карточки. Тогда я нашла много контрастных картинок, распечатала их и повесила как гирлянду около того места, где Сима проводила время, пока не спала. Сейчас у многих моих друзей появились новорожденные дети и я вспомнила, что было бы неплохо сделать такой материал, чтобы мамы могли развивать зрение у крохотных крошек:)
Почему именно черно-белые картинки?
Всё просто. Наверняка вы слушали, что у новорожденных плохо развито зрение. В первые дни жизни глазки ребёнка двигаются хаотично. После 20 дней малыш способ недолго удерживать взгляд на предмете. Постепенно взгляд ребёнка развивается и он может видеть всё дальше и чётче.
А ещё новорожденные не различают цвета. Да-да! Это связано с тем, что сетчатке человеческого глаза находятся специальные клетки (палочки и колбочки). При помощи палочек мы видим контрастные чёрно-белые изображения, а колбочки позволяют нам различать цвета. Так вот у младенцев в первые полтора месяца жизни больше палочек, а колбочки развиваются немного позже.
Чтобы помочь ребёнку научиться концентрировать внимание, нужно показывать ему контрастные чёрно-белые картинки. Принцип введения новых изображений: от просто к сложному. Сначала это могут быть самые простые линии, геометрические фигуры, потом силуэты животных и орнаменты. С 2-х месяцев – , потом более .
Я разработала комплект картинок от простого к сложному. Самые первые картинки очень простые, затем идут силуэты животных разной детализации. Выбирайте сначала те силуэты, которые имеют более понятную форму, а затем вводите более сложные рисунки. Самыми детальными в моей подборке являются узоры. Их вводите ближе к 3-м месяцам.
Менять картинки стоит не чаще, чем раз в неделю.
Как использовать чёрное-белые карточки?
- Держите картинку в руках и просто показывайте малышу некоторое время, говорите с ним о чём-нибудь, пусть он слышим ваш голос. Расстояние до картинки не более 30 см.
- Прикрепите картинку к стенке кроватки или где-то в поле зрения малыша на расстоянии не более 30 см.
- Подвесьте карточку к мобилю, чтобы рисунок был расположен горизонтально.
- Поместите картинку в рамочку и поставьте её рядышком с местом кормления малыша. Когда он будет кушать, сможет внимательно рассматривать рисунок.
Я буду очень рада, если этот материал поможет вам радоваться новому вместе в вашим новорожденным человечком. Пусть он пораньше научится различать то, что видит, чтобы вскоре внимательно рассмотреть ваше лицо!
Как известно, новорожденные лучше всего различают высококонтрастные изображения. Поэтому черно-белые картинки просто необходимы малышам для развития зрения. Кроха будет учиться фокусировать на них взгляд.
По личному опыту я заметила, что все черно-белое, контрастное очень притягивает новорожденного малыша. Подруга положила гору чистых черных мужских носок на диван, чтобы разобрать по парам, и её месячный малыш просто не мог отвести от них глаз.
Наша младшая дочка тянулась и не сводила глаз с мужчин, одетых в черное. А как она любила черно-белые изображения, которые мы развесили по квартире – словами не описать.
Зная эти особенности малышей, я еще во время беременности сшила для нашей малышки черно-белую растяжку для кроватки, связала , и распечатала черно-белые картинки.
Еще раз отмечу, что черно-белые контрастные изображения стимулируют зрительное восприятие, а, следовательно, и развитие головного мозга.
Как показывать малышу черно-белые картинки?Черно-белые картинки нужно разместить на расстояние 20-30 см от новорожденного малыша. Что можно придумать?
- Повесить распечатанные картинки на стену.
У нас часть картинок висела на стене около пеленального столика (я закрепляла их иголочками). Пока я переодевала дочку и делала массаж, она рассматривала картинки.
Часть картинок висела на стене на уровне глаз ребенка около большой кровати. Там дочка тоже часто находилась и любовалась картинками.
Можно прикреплять к стене на сами картинки, а прозрачный файл. Так легко можно будет заменять картинки, постоянно меняя композицию и подогревая интерес малыша.
- Распечатать картинки, наклеить на сложенный пополам лист картона с двух сторон и устанавливать перед малышом, когда он лежит на диване/в кроватке. Такие картинки я делала для старшей дочки.
- Сделать мобиль для кроватки из черно-белых фигур (можно сшить самые простые фигурки из фетра и подвесить на пяльца).
- Распечатать и обклеить черно-белыми изображениями рулончки от туалетной бумаги или цилиндрические коробки (например, от детских чаев). С такими игрушками может играть подросший малыш. Только не забудьте укрепить их скотчем, чтобы ребенок не наелся бумаги, так как крохи все испытывают на зубок.
- Сшить/купить готовую черно-белую растяжку в кроватку .
Вот такую растяжку я сшила для нашей Сонечки.
Основа растяжки – белая плотная бязь. Внутри тонкий слой синтепона. Для черных картинок использовала контрастные ткани – флис, кожзам, бархат, костюмную ткань, тесьму, атласную ленту.
Растяжка подвешивается к кроватке при помощи тесемок. Её можно поставить или сложить гармошкой, как книжку.
Пока малыш маленький, растяжку можно привязать к бортам кроватки. Когда ребенок будет постарше ее можно использовать для игры, и складывать как книжку, рассматривать картинки и грызть тесемочки.
Как сшить черно-белую растяжку?Для начала определитесь с размером. У меня размер каждого квадрата 25*25 см. Лицевая часть растяжки состоит из квадратов-секторов, на которые нашиты узоры, а оборотная сторона цельная.
Итак, выкраиваем нужное количество квадратов (у меня 6 штук) 25*25 см + припуски на швы.
Затем нашиваем на каждый квадрат нужный узор:
- Кожанные квадраты я пришивала в ручную.
- Бархатные круги пристрочила зигзагом.
- Нашила волнистую тесьму.
- Пристрочила атласную ленту.
- Лицо сшила из флиса и нашила вручную.
После того, как все квадраты готовы нужно соединить их в одну линию, последовательно пришивая каждый квадрат.
Теперь измерьте длину получившейся ленты и выкройте оборотную сторону нужного размера. Не забываем припуски на швы.
Такого же размера вырежьте прямоугольник из синтепона.
Сложив все три части вместе лицевой стороной внутрь и вложив тесемки прошейте растяжку, оставляя незашитым достаточный участок, чтобы вывернуть ее.
Выверните растяжку, и прострочите ее по самому краю по всему периметру. Чтобы лучше закрепить синтепон – сделайте строчку вдоль каждого сектора растяжки. Таким образом, ее удобно будет складывать в виде книжки (на фото ниже видны швы по контуру и по линии соединения квадратов).
Прогладьте готовую растяжку.
Шьется она просто и быстро. Попробуйте!
ЗРЕНИЕ Для нормального развития зрение очень важно. Именно видя предметы, ваш ребенок захочет узнать, как они называются. Стремление тянуться к предметам, переворачиваться, ползать и ходить тоже происходит от любопытства и желания исследовать все, что он видит вокруг. В первые 2 месяца жизни ваш ребенок лучше всего видит на близком расстоянии.При рождении поле зрения ребенка более ограничено, чем ваше собственное. Скорее всего он будет смотреть на предметы, которые находятся не дальше 30 градусов слева и справа от него, 10 градусов сверху и снизу и на расстоянии не более 90 см от тела. Когда он лежит на сгибе вашей руки и сосет грудь, он естественным образом может фокусировать зрение на предметах на расстоянии 17 — 20 см. Обычно к 2 неделям он начинает узнавать лицо матери и отца. Его зрение на 10 — 30 процентов менее острое, чем ваше, поэтому ему сложнее видеть тонкие линии. Он видит их как смазанную серую массу. Новорожденным больше правятся контрастные черно-белые узоры, чем цвета, потому что в этот период их палочки (клетки в сетчатке, чувствительные к слабому свету и различающие только черный и белый) работают лучше, чем колбочки (клетки, которые видят цвета на ярком свету). Новорожденные предпочитают прямые или ломаные линии кривым или волнистым. Кроме того, их привлекают простые изображения лиц.
К б неделям ребенок может четко фокусировать зрение на предметах на расстоянии около 30 см и обычно начинает улыбаться. (Дети, которые получали стимуляцию до рождения, часто улыбаются уже через 1-3 недели после рождения). Его особенно привлекают изображения лиц и концентрических кругов. Кроме того, он будет более пристально смотреть на внешние края рисунков, чем в середину.
Количество синапсов между нейронами в зрительной коре, которая занимается интерпретацией информации из глаз, начинает увеличиваться в первые 2 месяца после рождения.
Между 2 и 4 месяцами количество синапсов начинает резко расти и увеличивается не менее чем в 10 раз. Именно в это время зрение вашего ребенка резко улучшается, и он уже может следить за предметами глазами или поворачиваться в направлении звука. Ему начинают нравиться более сложные рисунки (4 концентрических круга, а не два) и кривые линии и формы, а не прямые или ломаные. Кроме того, его поведение показывает, что он помнит увиденное.
Многие дети к 2 месяцам начинают различать цвета, потому что в сетчатке начинают работать колбочки. Но до 3 месяцев, возможно, они не видят синий цвет так же хорошо, как красный или желтый.
К 4 месяцам ребенок видит все цвета и может фокусировать зрение и на ближних, и на дальних предметах. Ему очень нравится наблюдать за вами и за другими людьми, особенно детьми. Он по-прежнему будет предпочитать кривые прямым и стремиться к более сложным рисункам. Кроме того, у него появляется чувство объема, и к 4 — 5 месяцам он начнет тянуться к предметам, которые видит. К 7 — 8 месяцам ему будет удаваться хватать предметы и засовывать их в рот. У детей, которые получают дородовую стимуляцию, все это происходит гораздо раньше.
Ребенок, окружение которого визуально обогащено, обычно более спокоен и внимателен во время бодрствования, чем ребенок, лишенный стимуляции. Если ваш ребенок не видит одним глазом -например, из-за врожденной катаракты, — необходимо хирургическое вмешательство. В противном случае мозг перестроится и перестанет принимать сигналы от сетчатки пораженного глаза. Если катаракту убрать позже, зрение глазу уже не вернуть, несмотря на то, что функционально он будет здоров. Это называется мозговой слепотой. Впрочем, если катаракта возникает в более поздний период, нормальное зрение может вернуться.
Количество синапсов в зрительной коре доходит до пика в 8 месяцев, остается максимальным до 4 лет и начинает постепенно снижаться в течение следующих 5 лет, доходя до половинного в результате частичного удаления.
Новые интересные исследования показывают, что маленькие мальчики узнают пол друг друга всего в 3 месяца, даже если они полностью одеты — это едва ли удается многим взрослым. Исследователи проводили психологические тесты среди 60 трехмесячных детей, которым показывали изображения мальчиков и девочек в одинаковой одежде, а также грузовиков, кукол и старших детей. Мальчикам было интереснее смотреть на изображения других мальчиков того же возраста. Девочки смотрели на мальчиков столько же, сколько на девочек.
Бинокулярное зрение продолжает развиваться в течение первых четырех лет жизни, и к 4 годам полностью формируется. Острота зрения практически приходит к 5 годам, но полностью формируется только к 10 годам.
КАК ЭТО ОСУЩЕСТВИТЬ НА ПРАКТИКЕ. Можно нарисовать самим на белом листе бумаги чёрным жирным маркером, чёрной гуашью или даже тушью. Можно распечатать готовые уже шаблоны. Что рисуем — рисуем геометрические фигуры (малыш знакомится с формами), смайлики (познание эмоций), силуэты животных, насекомых (природа), овощей- фруктов, да что угодно — вплоть до ломанных линий и знаков препинания. Главное здесь-контрастность.Варианты размещения- можно рисовать картинки разных размеров, как вам будет удобнее, можно их рисовать на картонных коробках обклеенных белой бумагой, на коробочках из-под кассет-дисков (удобно ставить перед ребёнком), на коробочках из-под духов, упаковок от чипсов «Pringles», лампочек и т.д. Особо креативные родители смогут смастерить чёрно-белый мобиль — тоже великолепная развивающая игрушка для первых недель жизни. Картинки могут быть плоскими или объёмными (рисуете вы на листе бумаги или цилиндре, или кубике, к примеру), статичными и подвижными (нарезанные чёрные полоски бумаги, кружки, сердечки и бабочки, к примеру, прикреплённые к планке над белым фоном- листом бумаги), которые будут развлекать вашего малыша ещё и движением в такт лёгкому дуновению. Можно сделать что-то вроде накладки на бортик в детскую кроватку.
Можно сделать вот такие «долгоиграющие кубики»! Вначале малыш будет просто их с интересом разглядывать, а когда подрастёт будет играть с ними, это полезно для развития моторики, а затем можно даже изучать по ним буквы и цифры!
Сейчас в продаже можно найти специальные недорогие наборы — мягкие игрушки для раскрашивания, почему не превратить её в наше чёрно-белое пособие? Если постараться, можно и мобили с готовыми контрастными ч/б игрушками купить. Так что выбор за вами!
Вот несколько выдержек из разговоров мам:
- С рождения я показываю самые простые — квадраты, треугольники, линии. Когда можно перейти к сложным картинкам из прямых и ломаных линий? В месяц? А когда к волнистым? Кстати, рожицы ведь тоже из волнистых линий состоят, а говорят, деткам нравятся. Когда их начинать показывать? Или малыш сам даст понять, когда готов перейти к следующему этапу? Именно так! Давайте попробовать разные картинки, увидите, какие он рассматривает более внимательно, а какие пробегает глазами и отворачивается!
- Обязательно ли обклеивать их скотчем, боюсь будет отсвечивать? Не нужно! Картинки используются в таком возрасте, когда ребенок еще не потянет их в рот.
- Меня очень волнует размер карточек. Мне кажется, это принципиальный вопрос. Как бы не навредить. Встречала в литературе разные ответы, от формата А4 до 1/4А4? Меня тоже интересовал этот вопрос, когда делала карточки для второго ребенка. Потом поняла, что надо делать разные, ведь предметы которые рассматривает в комнате ребенок не одинаковые по размеру. Карточки это тренажер для развития зрения. Вы сами поймете какие интересней для малыша. Саше показываю и А4 и карточки Зайцева-они маленькие(13 на 13 см). Сын смотрит с удовольствием.
Еще никак нельзя обойти вниманием мультики для младенцев Wee See, тоже черно-белые. Геометрические формы плавно движутся по экрану под очень красивую музыку The Polyphonic Spree, написанную, кстати, специально для этого проекта.
Ещё мультфильм.
И ещё несколько занимательных минут под аккомпанемент прекрасной музыки…
Многие фирмы выпускают уже готовые чёрно-белые игрушки, например мобили (как я уже говорила выше) и развивающие коврики.
Дерзайте, дорогие мамочки — у вас непременно получится!
Использованы материалы сайта
detkityumen.ru
danilova.ru
mamacitaurbanita.ru
92841
Скачать черно-белые картинки для новорожденных. Как своими руками сделать мобиль из кубиков для ребенка и как правильно заниматься с распечатками.
Черно-белые картинки для новорожденных отлично стимулируют развитие зрения в первые месяцы жизни. О них писали такие гуру раннего развития, как Сесиль Лупан и Сара Брюэр в своей книге «Суперребенок». В первые дни жизни зрение ребенка не настолько острое, как у взрослого. Он лучше различает предметы на близком расстоянии, а черно-белые изображения более заметны, чем цветные из-за особенностей строения сетчатки глаза в этот период.
Период от рождения до шести месяцев очень важен для развития зрения ребенка, потому что именно в этот период наиболее быстро и интенсивно формируется глазное яблоко, пути, идущие от него к мозгу, и участки мозга, отвечающие за прием и переработку визуальной информации.
Как развивается зрение малыша из журнала Newsweek.
Фото c babyblog пользователя Irina.
Психофизиологи говорят об этом периоде, как о критическом для формирования зрительной системы. Именно первые 6 месяцев жизни ребенка – самые благоприятные для внешней стимуляции и развития зрительной системы. В результате таких занятий значительно улучшаются зрительные функции: светоощущение, острота зрения, цветоощущение, контрастная чувствительность, поле зрения.
Занятия можно проводить на пеленальном столике, в кроватке, на кровати и т.д., но лучше, чтобы источник света находился за головой малыша.
Начинать стоит с самых простых линий и следить за четким контрастом черного/белого.
В первые месяцы важно научить ребенка рассматривать картинки, фокусировать зрение и следить за объектами.
Где вешать черно-белые картинки
- в кроватке,
- приклеивать на стены,
- вешать на холодильник,
- на большие кубики,
- делать карточки, коллажи или книжку, поочередно демонстрировать малышу,
- мячик или мобиль над кроваткой с рисунками,
- развивающий коврик.
Как использовать черно-белые картинки для новорожденных
Показывайте крохе картинки, пока прогуливаетесьс ним по квартире, кормитеили укладываете его на животик. Визуально богатое пространство (и постоянная стимуляция зрения) имеет прямую связь со спокойным сном малыша.
Не показывайте крохе слишком много картинок сразу и наблюдайте за реакцией. Если он не фокусирует взгляд на рисунке и совершенно не проявляет к нему интереса – не расстраивайтесь (всему свое время).
Тренируйте прослеживание: ловим взгляд на картинке и перемещаем ее медленно вправо-влево, вверх-вниз, потом со временем усложняем траекторию: по дуге, по диагонали, по кругу.
Используйте во время лежания наживотике и ползания. Малыш старается поднимать голову выше и выше, и ему будет интересно что-то там увидеть, что приковывает взгляд.
Привлекайте и переключайте внимание, успокаивайте.
Менять изображение можно раз в 3 дня . Если картинка понравилась – можно оставить на более длительное время.
Расстояние от глаз ребенка до изображения в возрасте 10 дней – 1,5 месяца – около 30 см . Размер рисунков лучше А4 или можно А5 (его четверть).
С 3месяцев изображения можнозаменятьцветными, сложными и «гигиенически чистыми» — малыш начнет тащить их в рот.
Как сделать:
- Можно нарисовать любые картинки от руки.
- Распечатать
- Сделать мобиль своими руками из кубиков. Распечатываем картинки из файла pdf (там уже готовый макет для кубиков), вырезаем, склеиваем в форме кубиков, вешаем на ленточку (дальше уже ваша фантазия).
Я сделала две игрушки для малыша из 10 кубиков. Распечатывала на средней по толщине фотобумаге, получились глянцевые и очень красивые) Держатся даже без клея, но все-таки для прочности стоит проклеить.
Скачать черно-белые картинки для новорожденных:
Оригинальные поделки с детьми. Черно-белые картинки для новорожденных
Когда в нашей семье родилась Серафимка, я очень активно интересовалась методикой Монтессори. Я узнала про низкое спальное место и другие принципы создания , а ещё я узнала про Монтессори-мобили и чёрно-белые карточки. Тогда я нашла много контрастных картинок, распечатала их и повесила как гирлянду около того места, где Сима проводила время, пока не спала. Сейчас у многих моих друзей появились новорожденные дети и я вспомнила, что было бы неплохо сделать такой материал, чтобы мамы могли развивать зрение у крохотных крошек:)
Почему именно черно-белые картинки?
Всё просто. Наверняка вы слушали, что у новорожденных плохо развито зрение. В первые дни жизни глазки ребёнка двигаются хаотично. После 20 дней малыш способ недолго удерживать взгляд на предмете. Постепенно взгляд ребёнка развивается и он может видеть всё дальше и чётче.
А ещё новорожденные не различают цвета. Да-да! Это связано с тем, что сетчатке человеческого глаза находятся специальные клетки (палочки и колбочки). При помощи палочек мы видим контрастные чёрно-белые изображения, а колбочки позволяют нам различать цвета. Так вот у младенцев в первые полтора месяца жизни больше палочек, а колбочки развиваются немного позже.
Чтобы помочь ребёнку научиться концентрировать внимание, нужно показывать ему контрастные чёрно-белые картинки. Принцип введения новых изображений: от просто к сложному. Сначала это могут быть самые простые линии, геометрические фигуры, потом силуэты животных и орнаменты. С 2-х месяцев – , потом более .
Я разработала комплект картинок от простого к сложному. Самые первые картинки очень простые, затем идут силуэты животных разной детализации. Выбирайте сначала те силуэты, которые имеют более понятную форму, а затем вводите более сложные рисунки. Самыми детальными в моей подборке являются узоры. Их вводите ближе к 3-м месяцам.
Менять картинки стоит не чаще, чем раз в неделю.
Как использовать чёрное-белые карточки?
- Держите картинку в руках и просто показывайте малышу некоторое время, говорите с ним о чём-нибудь, пусть он слышим ваш голос. Расстояние до картинки не более 30 см.
- Прикрепите картинку к стенке кроватки или где-то в поле зрения малыша на расстоянии не более 30 см.
- Подвесьте карточку к мобилю, чтобы рисунок был расположен горизонтально.
- Поместите картинку в рамочку и поставьте её рядышком с местом кормления малыша. Когда он будет кушать, сможет внимательно рассматривать рисунок.
Я буду очень рада, если этот материал поможет вам радоваться новому вместе в вашим новорожденным человечком. Пусть он пораньше научится различать то, что видит, чтобы вскоре внимательно рассмотреть ваше лицо!
Идея смастерить букет цветов из бумаги весьма хороша. Для поделки из бумаги нам потребуется приобрести цветную бумагу, картон, фломастеры, канцелярский нож, ленту, ножницы и клей ПВА.
Букет из бумаги
Для начала необходимо сделать по три заготовки на каждый цветок, две из которых должны быть одного цвета, на них должно быть шесть лепестков.
Расположите перед собой одну заготовку, поверх которой наклейте кружок.
На кружке предварительно сделайте отверстия для глаз и рта в виде смайлика.
После склейки кружка с цветком необходимо раскрасить глаза черным фломастером, а затем загните лепестки внутрь.
Следующим шагом нужно вырезать стебель, который в дальнейшем крепим к цветку, а с другой стороны цветка необходимо прикрепить такую же заготовку.
Также для букета можно изготовить листья, которые можно сделать из бумаги зелёного цвета.
Для начала надо нарисовать овал и вырезать его, а затем с использованием ножниц сделайте надсечки.
Для того чтобы отдельные кусочки поделки из бумаги стали единым целым, перевяжите цветы лентой или какой-либо другой тканью для декора букета.
Такой букет никогда не завянет и станет отличным украшением для дома.
Простые поделки из пластиковых бутылок
К самым простым поделкам для детей можно отнести поделки из бутылок.
Например, из бутылки можно смастерить свинку копилку, для которой потребуется всего лишь маркер, канцелярский нож, игральные кости (4 штуки), маленькая бутылка, клей и цветная бумага.
Первым делом необходимо вырезать прямую линию, широта которой может быть 5 сантиметров, а длины этой линии должно хватить для обхвата бутылки.
Маркером рисуем глаза, а на крышке от бутылки рисуем ноздри. При помощи канцелярского ножа прорезаем отверстие для монеток.
В качестве ножек для свинки нужно присоединить игральные кости с помощью клея.
Обратите внимание!
Данная поделка развивает фантазию ребёнка, а также является полезной в быту.
Шар из ниток
Поделку можно использовать в качестве абажура для светильника или же просто подвесить как украшение.
Шар из ниток делается очень просто, для его изготовления потребуются цветные нитки, шарик, прозрачный клей.
Для начала нам потребуется надуть шарик и завязать его кончик, чтобы воздух не вышел.
Затем надутый шарик необходимо обмотать нитками, после чего на поверхность шарика нанести клей и подождать когда он засохнет.
Обратите внимание!
Теперь нужно отделить шарик от ниток, для этого просто проткните его иголкой и всё поделка готова.
Гномик из пластилина и шишки
В качестве простой поделки своими руками можно сделать гномика. Для поделки потребуется непосредственно сосновая шишка, пластилин светлого цвета, кусочки ткани, клей и кисточка.
В первую очередь ребёнок должны скатать шарик из кусочка пластилина, после чего на шарике с использованием кисточки нужно сделать углубления для носа, глаз и рта.
На следующей стадии нашей поделки необходимо прикрепить к верхней части шишки получившуюся голову.
Затем ребёнок должен вырезать из ткани треугольник и склеить его по бокам, в итоге должен получиться конус. Конус будет играть роль шапочки для нашего персонажа.
Обратите внимание!
В завершении необходимо сделать варежки из ткани, а далее прикрепить их на шишку с использованием пластилина и наш гномик из шишки готов.
Бумажная закладка
В качестве простой поделки для детского сада отлично подойдёт закладка из бумаги. Чтобы дети смогли сделать такую, простую поделку им потребуется карандаш, линейка, цветная бумага, ножницы и клей.
Для начала дети должны нарисовать квадрат размером 20 на 20 сантиметров.
Затем получившийся квадратик разделить на 4 одинаковые части при помощи карандаша и линейки, в итоге будет 4 квадрата размером 5 на 5 сантиметров.
Вторым шагом нужно разделить верхний правый и нижний левый квадрат таким образом, чтобы получить треугольники, то есть нужно провести линию по диагонали от верхнего угла к нижнему углу.
Треугольники с внешней стороной нам не понадобятся и их можно зачеркнуть.
Затем необходимо из бумаги вырезать фигуру не учитывая зачёркнутые треугольники.
Верхний треугольник нужно обрезать. Если всё сделано правильно, то бумага будет в форме ромба, к которому приклеены два треугольника.
Следующим действием необходимо сложить все треугольники в два раза, а затем поочерёдно накладываем их на кончик ромба. Должен получиться карман, который будет одеваться на кончик страницы книги.
Чтобы сделать закладку оригинальной детям можно посоветовать вырезать из цветной бумаги какую-нибудь аппликацию.
Фото простых поделок
Сегодня мы будем учиться делать интересные и оригинальные поделки из бумаги вместе с детьми или для детей.
А для начала, давайте посмотрим что нам необходимо для этого:
Для создания поделок мы будем использовать разные виды бумаги и картона:
салфетки для декупажа на коробках;
газету для создания воздушных шаров из папье-маше;
старые журналы для поделки с бусами;
креповую и обёрточную бумагу;
цветную двухстороннюю бумагу;
гофрированный и обычный картон;
бумажные тарелки, картонные трубочки, различные коробки и многое другое.
Для творчества ребёнку понадобятся такие основные материалы и инструменты как ножницы, клей, краски и фломастеры.
У тебя бывает так, что собирается много мелких нужных предметов, а положить их некуда? Давай сделаем весёлый кармашек, в который всё поместится и который можно будет повесить на видное место.
Поделки из бумаги для детей: ПОЛЕЗНЫЙ КАРМАШЕК
Что потребуется:
цветная бумага
карандаш
шнурок ножницы клей
Последовательность работы:
Нарисуй контур мордочки животного, например медведя.
Вырежи по контуру две такие фигуры. Сделай детали для ушек и носика, как показано на фото.
Нанеси клей по краю, соедини детали, чтобы внутри получился кармашек. Сделай дыроколом два отверстия.
Приклей ушки и носик. Втяни ленточку, за которую можно будет повесить .
Такой кармашек прекрасно подойдёт для хранения небольших вещей: заколок, расчёсок или канцелярских принадлежностей.
Поделки из бумаги для детей: ГОНОЧНЫЙ ЗАЕЗД
Знаешь ли ты, что своими руками можно сделать необычные гоночные машины? Давай создадим их и устроим настоящий заезд. Интересно, машина под каким номером победит?
Что потребуется:
картонные трубочки краски, фломастеры
цветная бумага, картон
ножницы клей
Последовательность работы:
Раскрась трубочки в яркие цвета.
Вырежи из цветной и белой бумаги детали для машинок (для колёс лучше возьми чёрный картон — тогда твой «болид» будет прочно стоять). Фломастером дорисуй то, что нужно.
Сделай отверстие в трубочке, как показано на рисунке (можешь попросить взрослого помочь).
Теперь приклей все детали. Подожди, пока подсохнет, — и вперёд, играть!
Поделки из бумаги для детей: ВОЗДУШНЫЕ ШАРЫ ИЗ ПАПЬЕ-МАШЕ
Кто не мечтает полетать на воздушном шаре? Когда-нибудь ты обязательно это сделаешь. Сейчас давай попробуем изготовить необычный воздушный шар из обыкновенной газеты.
Что потребуется:
клей шарик
иголка спица
крем краски
Последовательность работы:
Надуй шарик, смажь его любым кремом. Приготовь газету для поделки — для этого её нужно порвать на небольшие кусочки. Смачивая их в воде, обклей шарик так, чтобы не было просвета.
Теперь нанеси слой клея на шарик и обклей ещё раз смоченными в воде кусочками газет — так нужно сделать 2-3 слоя. Тебе может понадобиться помощь взрослого.
Когда шарик полностью высохнет (для этого нужно будет подождать 1-2 дня), проткни его иголкой — он нам теперь не нужен -и обрежь шар, как показано на фото.
Теперь раскрась шарик красками.
Теперь сделаем корзинку. Для этого газетный лист раздели на 4 части, чтобы получились заготовки прямоугольной формы. Потом, начиная с нижнего угла, спицей сверни газету в трубочку, а кончик приклей.
Возьми 5 трубочек и положи их рядом, а шестую протяни поперёк под первой, над второй, под третьей и т. д., чередуя. Следующую трубочку нужно проплести наоборот: то, что было внизу, окажется сверху.
Чтобы закрепить наше основание, возьми одну трубочку и проплети вокруг, так же пропуская её между другими трубочками через одну.
Теперь можно делать саму корзинку: для этого загни все концы наверх и начни их плести вокруг так же, как ты делал раньше. Проплети 4 ряда.
Ненужные концы проплети сверху и приклей, некоторые можешь просто обрезать. Раскрась корзинку гуашью.
Сделай отверстия внизу шара и с помощью нитки закрепи корзинку. Воздушный шар готов!
ВЕСЁЛЫЕ ЖИВОТНЫЕ
Оказывается, можно быстро и легко сделать себе полосатого друга. А чтобы была возможность играть с друзьями, давай узнаем, как сделать не только тигра, но и других животных.
Что потребуется:
цветная бумага
ножницы клей
Последовательность работы:
Возьми лист цветной бумаги и сложи, как показано на рисунке. Склей концы, чтобы получилась полоска.
Согни полоску «гармошкой» в трёх местах, чтобы получилась буква «М».
Вырежи из цветной бумаги заготовки для животного.
Приклей заготовки на основу. Готово! У тебя получился тигр.
ДОМАШНИЙ ТЕАТР
А что, если ты устроишь у себя дома настоящий театр? Можно будет пригласить взрослых на спектакль и показать им какую-нибудь сказку, например «Колобок». Думаю, они обязательно оценят твоё мастерство!
Что потребуется:
цветная бумага циркуль ножницы клей
фломастеры палочка
Последовательность работы:
Нарисуй на листе цветной бумаги заготовку, как показано на фото.
Вырежи заготовку и склей.
Вырежи из цветной бумаги основу для животного
Приклей детали на основу. Посмотри, кто у нас получился
Возьми за основу твою любимую сказку с животными и сделай всех персонажей из бумаги. Если приклеить к заготовкам палочки, можно будет показывать спектакль из-за ширмы, как в кукольном театре.
Поделки из бумаги для детей: СМЕШНЫЕ ГУСЕНИЧКИ И ПАУЧКИ
Ты когда-нибудь видел настоящего паука? А гусеницу? Давай сделаем из картонной коробки из-под яиц смешных животных с мохнатыми ножками. Они будут выглядеть как настоящие!
Что потребуется:
картонная коробка из-под яиц
ножницы клей
цветная бумага
проволока
Последовательность работы:
Вырежи из картонной коробки заготовки: для гусениц три ячейки, для жучков и паучков — одну.
Раскрась гуашью заготовки.
Приготовь детали для животных: глазки вырежи из цветной бумаги, ножки сделай из пушистой проволоки.
Сделай отверстия в заготовках и просунь ножки. Затем приклей глазки.
Попробуй сделать их точно так же.
УДИВИТЕЛЬНЫЙ МАСКАРАД
Ты можешь необычно отпраздновать свой день рождения, устроив маскарад. Пригласи друзей, и пусть каждый сделает себе маску животного. Будет весело!
Что потребуется:
картонные тарелки
цветной картон и бумага
ножницы резинка
Последовательность работы:
Раскрась тарелку в голубой цвет.
Вырежи ушки и тоже раскрась их.
Приготовь из цветной бумаги детали для зайчика.
Вырежи отверстия для глаз и приклей детали, как показано на рисунке.
БУМАЖНЫЕ БУСЫ
Какая девочка не любит украшения? Давай попробуем сделать бусы из старых журналов. У тебя получатся яркие , которые можно будет надеть с любимым платьем или подарить маме.
Последовательность работы:
Вырежи из журнального листа детали: полоски шириной примерно 1 см и вытянутые треугольники.
Намотай заготовки на спицу — это будут бумажные бусинки. Хорошо приклей кончик.
Сделай столько бусинок, чтобы хватило на все украшение. Возьми иголку с ниткой и осторожно насади все бусинки на нитку.
Вот так легко можно сделать необычные : оригинальные разноцветные бусы, яркие браслеты. Ты даже можешь их кому-нибудь подарить: какая девочка откажется от такой красоты?!
Поделки из бумаги для детей: УКРАШЕНИЯ ДЛЯ ПРИНЦЕСС
Все девочки мечтают стать настоящими принцессами. А какая принцесса бывает без короны? Давай сделаем её из обычного картонного рулона.
Что потребуется:
картонные трубочки краски
цветная бумага
ножницы резинка
Последовательность работы:
Вырежи из рулона корону. Можешь сделать несколько штук.
Раскрась заготовки в разные цвета.
Укрась короны. Для этого можно использовать бисер, ленточки и шнурочки.
Сделай отверстия по бокам и продень резинку, чтобы корону можно было надевать.
Сделать украшение для настоящей принцессы можно из обычного обруча: с помощью цветной бумаги преврати его в красивую диадему.
Поделки из бумаги для детей: ШКАФЧИК ДЛЯ ИГРУШЕК
Наверное, как и у всех детей, у тебя немало . Иногда их настолько много, что становится трудно аккуратно складывать. Давай сделаем красивый шкафчик для хранения маленьких игрушек.
Что потребуется:
коробки разных размеров
гуашь белая
салфетки с рисунком
канцелярский нож
кисточка ручки
Последовательность работы:
Закрась коробки белым цветом так, чтобы рисунки и текст на них не просвечивали.
Коробку обклей со всех сторон салфеткой. Для этого положи её на коробку, прижимая по краям, и с помощью кисточки нанеси сверху толстый слой клея, чтобы она приклеилась.
Вырежи дверцы канцелярским ножом — здесь понадобится помощь взрослого. Приклей суперклеем ручки и скрепи им коробки между собой, чтобы получился шкафчик.
Всё! Наш комод готов. Теперь туда можно сложить свои игрушки. Вот мама обрадуется, когда увидит, какой у тебя порядок!
ТВОРЧЕСКАЯ КОРОБКА
Ты любишь рисовать? А может, тебе нравится что-то вырезать или мастерить? Это здорово! Давай сделаем творческую сумку-коробку, куда можно будет сложить всё, что нужно для творчества.
Что потребуется:
коробка из-под обуви
обёрточная бумага
цветная бумага
клей шнурок
Последовательность работы:
Обклей коробку и крышку со всех сторон. Если тебе будет тяжело, попроси об этом кого-нибудь из взрослых.
Сделай заготовки вовнутрь коробки. Внизу листа сложенной пополам цветной бумаги сделай надрез до середины, как показано на фото. Две такие же заготовки длиной как ширина коробки надрежь сверху до середины.
Вставь заготовки друг в друга и помести в коробку — это будут отделения нашей сумки.
Сделай отверстия по бокам коробки: они должны располагаться на таком уровне, чтобы коробку можно было закрыть крышкой. Сделай ручки одинаковой длины из шнура, чтобы коробку было удобно брать в руку.
ФОТОАЛЬБОМЫ РУЧНОЙ РАБОТЫ
Куда ты ездил на отдых в последний раз? Может, это была поездка с родителями на море или каникулы в деревне у бабушки? Наверняка у тебя остались памятные фотографии. Давай сделаем для них фотоальбом в виде чемодана.
Что потребуется:
цветные бумага і и картон
дырокол ножницы шнурок
Последовательность работы:
Для обложки фотоальбома возьми лист цветного картона и сложи пополам.
Для страниц возьми листы двухсторонней бумаги разного цвета и также сложи пополам.
Теперь соедини между собой обложку и страницы: для этого сложи всё вместе и дыроколом сделай сбоку отверстия. Свяжи листы верёвкой или шнурком.
Вырежи детали для чемодана из цветного картона и приклей их к фотоальбому.
Поделки из бумаги для детей: СМЕШНЫЕ ЗАКЛАДКИ
Какая у тебя самая любимая книжка? А может, их несколько? Это здорово, что ты любишь читать. Давай сделаем интересную закладку для книги.
Что потребуется:
цветная бумага
Последовательность работы:
Начерти с помощью линейки на листе цветной бумаги три квадрата, как показано на фото. Треугольники, которые закрашены, тебе не понадобятся.
Вырежи заготовку.
И её, как показано на фото: сначала загни на внутренний угол, потом поверх него другой. Склей их между собой. Вырежи из цветной бумаги детали.
Здорово получилось, правда? Теперь легко можно будет найти в книге место, где ты закончил читать. Можешь также сделать закладку и в виде другого животного, к примеру, динозавра с острыми зубами.
КАРТОННАЯ СУМОЧКА
А ты знаешь, как из обычной коробки можно сделать яркую сумку? Очень просто! Давай пофантазируем и сделаем такую сумочку, которую можно будет взять с собой на улицу в солнечную погоду.
Что потребуется:
коробка из-под сухих завтраков
цветная бумага
ножницы клей
Последовательность работы:
Раскрась коробку гуашью.
Вырежи из коробки сумку с ручками. Здесь может понадобиться помощь взрослого.
Вырежи из цветной бумаги полоску и кружочек — это будет сердцевинка цветка. Полоску сложи гармошкой и склей концы. Чтобы цветок держался, наклей его на небольшой квадратик. Сверху приклей сердцевинку.
Для бабочек вырежи заготовки из 1 цветной бумаги. Чтобы фигурка получилась объёмной, тебе нужно сделать 5-6 одинаковых деталей. Склей их между собой посередине. Приклей все детали к коробке.
Поделки своими руками из бумаги: подставка для каранданшей
Хочешь сделать подарок другу, но не знаешь, что выбрать? Не расстраивайся, у меня есть идея! Сделай из обычной картонной коробки оригинальную подставку для канцелярских принадлежностей. Такой подарок обязательно понравится твоему приятелю!
Что потребуется:
коробочки
одинаковой ширины
белая и цветная бумага, картон
клей скотч
Последовательность работы:
Составь из коробок корабль: отрежь крышки и подрежь их по высоте. Нос судна и трубы сделай из картона.
Обклей каждую деталь цветной бумагой изнутри и снаружи.
Вырежи и приклей окошки, спасательный круг, штурвал, якорь.
Склей коробочки между собой и приклей их на основание, вырезанное по контуру.
АППЛИКАЦИЯ С ПАЗЛАМИ
У тебя есть ненужные пазлы, в которых уже много деталей потерялось? У меня есть идея, как их можно применить. Давай сделаем удивительно красочную аппликацию с осенними листиками.
Что потребуется:
ненужные пазлы креповая бумага
краски клей
Последовательность работы:
Раскрась пазлы в цвета ярких осенних листьев: жёлтый, оранжевый, красный.
Из креповой бумаги вырежи прямоугольник коричневого цвета — это будет ствол дерева — и сделай травку зелёного цвета.
Приклей коричневую заготовку в виде ствола: для этого где-то нужно слоями сжать бумагу, а где-то расправить.
Сделай из приготовленных кусочков пазла крону дерева. Также приклей несколько слоев травки, чтобы получилось объёмно.
Поделки из бумаги для детей: ОБЪЁМНАЯ КАРТИНА
Хочешь сделать объёмную аппликацию? Это совсем несложно! У тебя получится настоящая картина, которую можно будет подарить бабушке с дедушкой.
Что потребуется:
коробка от конфет
гофрированный картон
двойной скотч клей
Последовательность работы:
Вырежи из гофрированного картона необходимые детали для картины.
Наклей на дно коробки первый слой аппликации -то, что будет на заднем плане.
Поверх наклей другие детали.
Какая красота! Получилась настоящая объёмная картина. Таким способом можно сделать город, где стоят коттеджи и многоэтажки, или подводный мир с ракушками, водорослями и рыбками.
БУКЕТИК В ОТКРЫТКЕ
Хочешь подарить маме необычные цветы? Давай сделаем открытку-букет из цветной бумаги. Поверь, ей понравится.
Что потребуется:
двухсторонняя цветная бумага
ножницы ленточка
Последовательность работы:
Нарисуй на листе цветной бумаги заготовку, как показано на рисунке.
Вырежи заготовку и отдельно треугольник.
Приклей маленький треугольник снизу, а большую деталь сложи так, как показано на рисунке.
Нарисуй, а потом вырежи цветочки разного размера и цвета. Сделай листики для букета.
Приклей внутри нашей открытки цветочки в виде букета, перевяжи снизу ленточкой.
3D-ОТКРЫТКА
Наверняка ты смотрел мультфильм в 3D и замечал, как оживают персонажи при объёмном изображении. Оказывается, сделать объекты трёхмерными достаточно просто. Давай попробуем изготовить открытку с 3D-эффектом.
Что потребуется:
цветной картон, двухсторонняя цветная бумага
ножницы ленточка
Последовательность работы:
Возьми два сложенных пополам листа: один — картона, другой — цветной бумаги.
На листе цветной бумаги со стороны сгиба сделай надрезы, как показано на фото. Должны получиться 3 ровных квадрата разного размера.
Теперь то, что ты надрезал, выдвини вперёд и вовнутрь. У тебя должна получиться лесенка, как будто из коробочек.
Наклей заготовку на лист цветного картона. Укрась коробочки: приклей цветную бумагу и ленточки.
По такому принципу можно сделать открытку с шарами
ОТКРЫТКА С ЛАДОШКАМИ
Хочешь сделать ещё одну необычную открытку? Для этого не нужно ничего особенного: всего лишь по листу цветной бумаги и картона, ножницы, клей и твои замечательные ручки.
Что потребуется:
цветные картон и бумага
Последовательность работы:
Обведи свою ладошку на листе картона.
Вырежи ножницами заготовку. Тебе понадобятся две такие детали.
Вырежи из цветной бумаги полоску и сложи её гармошкой.
Приклей один край гармошки к одной «руке», а второй — к другой. Вырежи из цветной бумаги или напиши фломастерами поздравление.
КОНВЕРТИК
Ты знаешь, как можно украсить небольшой подарочек? Для этого не обязательно быть взрослым и не нужны какие-то специальные приспособления. Повторяй за мной, и у тебя обязательно всё получится!
Что потребуется:
цветная бумага клей
ленточка
Последовательность работы:
Нарисуй на листе цветной бумаги 4 одинаковых круга. Это легко сделать, если взять кружку, поставить её вверх дном и обвести.
Вырежи кружочки и сложи их пополам.
Склей круги между собой, как показано на рисунке.
Согни свободные половинки кругов, чтобы одна получилась поверх другой. Затем нижнюю с одного бока достань наверх.
СЛАДКИЙ ПОДАРОК
Ты когда-нибудь видел подарок, оформленный в виде конфеты? Может, тебе дарили что-то похожее? Давай сделаем такой сюрприз, и ты сможешь кого-нибудь им «угостить».
Что потребуется:
картонная трубочка
обёрточная бумага клей
ножницы ленточка
Последовательность работы:
Вырежи из обёрточной бумаги квадрат. По размеру он должен быть больше картонной трубочки.
Оклей трубочку бумагой. Завяжи ленточкой один конец конфеты.
Сложи в подарочек конфеты и завяжи другой конец.
3D -ФИГУРКИ
Тебе никогда не хотелось необычно украсить свою комнату? Давай сделаем объёмные фигурки-украшения из цветной бумаги. Их можно будет поставить на тумбочку или подвесить на ниточке к люстре.
Что потребуется:
цветная бумага клей
ножницы ленточка
Последовательность работы:
Нарисуй на сложенном вдвое листе цветной бумаги половинку яблока, как показано на фото.
Вырежи заготовку и, используя её как шаблон, сделай 5 таких экземпляров. Дополнительно вырежи детали для яблока.
Склей заготовки между собой, как показано на фото.
Приклей остальные детали.
Фрукты и овощи могут быть любыми!
Поделки из картона и бумаги: яркие цветочки
Хочешь вырастить у себя на окне яркие цветочки? Давай сделаем их из картонных трубочек, но так, чтобы никто не догадался, из какого они материала.
Что потребуется:
картонные трубочки краски
цветная бумага клей
ножницы шпажки
Последовательность работы:
Сделай надрезы с двух сторон трубочки так, чтобы они не доходили до середины.
Раскрась трубочки в разные цвета.
Когда заготовки высохнут, расправь лепестки, как показано на фото.
Приклей серединки, вырезанные из цветной бумаги.
Шпажку обклей цветной бумагой, вырежи листики.
Соедини все детали. Шпажкой сделай отверстие в сердцевинке цветка.
Такой цветочек можно поставить в вазу и подарить кому-то.
РАМКА ИЗ НЕОБЫЧНЫХ ЦВЕТКОВ
У тебя дома єсть скучная одноцветная рамочка? Давай сделаем из неё настоящий шедевр!
Что потребуется:
картонная коробка из-под яиц
ножницы клей
Последовательность работы:
Вырежи из ячеек картонной коробки заготовки лепестков, как на картинке.
Раскрась их в один цвет. Таких комплектов разного цвета у тебя должно быть 15-18 (в зависимости от размера рамочки).
Склей лепестки между собой посередине, тщательно прижми и дай им высохнуть.
Приклей цветочки на рамку. Все сразу прикрепить не получится, поэтому делай это поэтапно и жди, пока всё высохнет.
Рамочка готова. Теперь в нее можно вставить любимую фотографию.
СИМПАТИЧНЫЙ КАКТУС
Как тебе такой симпатичный кактус? Он совершенно безопасен для детей, потому что колючки на нём нарисованные. Давай сделаем такой кактус и поставим его на подоконник.
Что потребуется:
фломастеры
Последовательность работы:
Нарисуй на картоне кактус в горшке.
Раскрась картинку с двух сторон и сделай ещё одну точно такую же.
Сделай надрезы: на одном кактусе снизу до середины, а на втором — сверху до середины.
Вставь заготовки друг в друга. Кактус готов.
Таким же способом можно сделать ракету или медвежонка.
ЦВЕТНЫЕ ФОНАРИКИ
У тебя скоро день рождения, и хочется украсить комнату, чтобы было празднично и красиво? Тогда давай сделаем необычные цветные фонарики.
Что потребуется:
трубочки из-под туалетной бумаги
креповая бумага
ленточки
ножницы клей
Последовательность работы:
Вырежи квадрат из креповой бумаги и обклей одну сторону трубочки.
Сделай заготовки из креповой бумаги: вырежи полоски и выполни надрезы с одной стороны по всей длине.
Начинай обклеивать трубочку снизу. У тебя должна получиться юбочка, как на фото.
Таким образом обклей весь фонарик. Сверху по бокам сделай отверстия и продень через них ленточку, чтобы поделку можно было повесить.
Такие фонарики могут быть не просто украшением, но и полезной вещью. Например, на празднике можно устроить игру с призами: повесить фонарики на верёвке и положить в них что-нибудь ценное, приклеив дно. Каждый гость с завязанными глазами должен ножницами отрезать себе подарок.
УКРАШЕНИЕ КОМНАТЫ
Мечтаешь завести птицу? Конечно, с настоящей ничто не сравнится, но всё же необыкновенную и красивую птичку можно сделать из обычной цветной бумаги. Посмотри, как это делается.
Что потребуется:
двухсторонняя цветная бумага
креповая бумага ножницы
ленточки
проволока
Последовательность работы:
Нарисуй на листе бумаги силуэты птичек.
Вырежи их. Сделай несколько таких заготовок. Они должны быть разных цветов.
Из креповой бумаги сделай крылышки: для этого вырежи прямоугольники разных цветов и сложи их гармошкой.
В заготовках птичек сделай надрезы и вставь туда крылышки. Привяжи к фигуркам ленточки и повесь их на приготовленный из проволоки круг.
Черно белые игрушки для новорожденных своими руками
Черно-белые картинки для младенцев: наш опыт применения
Зачем малышу черно-белые изображения
«Младенцы первых двух месяцев жизни еще только учатся фокусировать взгляд и лучше всего различают высококонтрастные изображения. Среди прочих предпочитают широкие полоски, круги, ломаные и волнистые линии в черно-белой расцветке. Новорожденные лучше всего видят на расстоянии 25-30 см.» — вот, собственно, выжимка фактов о развитии зрения у младенцев, которые приводятся практически во всех книгах для молодых матерей.
Я всего этого перед самыми родами начиталась и наделала карточек еще до рождения второго ребенка. Что поделать, люблю я всякие карточки. С первой дочкой мы «черно-белую» стадию пропустили. Паника «развивать, развивать, развивать!» у меня тогда началась месяца в 3, и я решила уже сразу с цветных начать.
Мою коллекцию черно-белых картинок для малышей можете скачать здесь (там много всего), а также здесь, из группы проекта Вконтакте.
Итак, подготовила я карточки с контурами животных (как оказалось, «на вырост»: новорожденному мало что в них понятно), сделала кубики с черно-белым орнаментом. Часть из них прикрепила к мобилю («родные» подвески на время сняла), остальные тоже снабдила тесемками, чтобы можно было и просто так их ставить друг на друга, и подвешивать куда-нибудь.
Напоследок вспомнила, что у меня есть замечательный журнал издательства «Карапуз» с геометрическими узорами для малышей, распечатала карточки и оттуда. К слову, у нас они оказались самыми востребованными.
Во всех книгах советуют размещать все это богатство в кроватке, на комфортном для малыша расстоянии (эти самые 25-30 см). Со старшей, помнится, я еще пыталась с линейкой что-то измерять, но еще тогда убедилась, что многие рекомендации из книг далеки от реалий. И одна из них – малыш не лежит в кроватке. Поэтому местом для разглядывания картинок у нас была переносная люлька, которая чаще всего оказывается на кухне (маме надо готовить, кормить остальных домочадцев и питаться самой) или в детской (маме надо развлекать старшую сестренку).
К слову, мобиль вскором времени тоже переехал на кухню. Малыш дольше соглашается лежать один, если рядом есть другие люди. А кроватка используется только тогда, когда у меня есть дела собственно в спальной – месте ее нахождения, или когда я читаю старшей книжки на ночь (мы все спим в одной комнате).
Где использовать, куда крепить
К кроватке, между прочим, прикрепить картинки проще всего: можно приклеить скотчем на перекладины или повесить на бортиклист, согнутый пополам.
Столько картинок, как на фото, вешать не стоит, я вычисляла, как удобнее разглядывать, ну за одним сфотографировала. В дальнейшем я планирую приклеивать скотчем не сами картинки, в несколько прозрачных файлов формата А4 и А5, и уже туда вставлять карточки, чтобы удобно было менять экспозицию.
Когда мы с малышом гуляем по квартире, специальные картинки для рассматривания припрятаны еще в нескольких местах: в зале, на стенке для телевизора (как раз на уровне глаз ребенка, когда он на ручках находится), на кухне, в детской.
Первое время я прислоняла их к бортику люльки, а малыша клала на бок. Когда он чуть подрос, долго думала, как бы их размещать на кухне так, чтобы держались в зоне видимости. Случайно получилось найти выход: свежераспечатанные листы (по 2 картинки на лист) я не стала превращать в двусторонние карточки, заклеивая скотчем края, а просто согнула пополам, и в таком виде лист очень здорово повесился на длинные ручки кухонного гарнитура, как раз на нужном уровне. Можно, наверное, так свешивать со столов, табуреток и стульев.
Давно пора было это написать – нашему Паше картинки с геометрическими узорами пришлись очень по вкусу, разглядывал он их довольно долго (быстро обнаружились любимые), следил за ними взглядом. В месяц-полтора с удовольствием рассматривал уже фигуры и силуэты животных.
Немного о кубиках (с тесемками). Они у нас крутятся на мобиле, подвешиваются в люльку и на коврик с дугами, чтобы можно было толкать руками, в коляску во время прогулок, ставятся пирамидкой, когда малыш лежит на животе. Старшая дочь, Ирина любит болтать ими перед малышом, когда общается с ним, а он иногда их ловит взглядом (уж очень быстро болтает).
Какое-то время спустя картинки я наклеила на коробку, получилась объемная игрушка с шестью гранями, все — с разными изображениями. Главное — устойчивая, можно перед лежащим малышом куда угодно поставить. Когда картинки ребенка перестали интересовать, я поверх приклеила новые.
Как использовать?
Итак, что можно делать с этими карточками-кубиками, кроме развешивания в доступных для взгляда малыша местах:
- Тренировать прослеживание: ловим взгляд на картинке и перемещаем ее медленно вправо-влево, вверх-вниз, потом со временем усложняем траекторию: по дуге, по диагонали, по кругу.
- Привлекать и переключать внимание, успокаивать. У нас не раз получалось малыша угомонить на «смотри, какая картинка!». Как надоест, показываем следующую.
- Использовать в качестве экспонатов при прогулках по квартире на руках взрослых. Когда все комнаты за день уже обошли раза 3 и все посмотрели, чем новым развлечь малыша? Новыми картинками на полках, и не только черно-белыми.
- Использовать во время лежания на животе и ползания. Малыш старается поднимать голову выше и выше, и ему будет интересно что-то там увидеть, что приковывает взгляд (стены редко подходят, а если прислонить к ним картинку…).
- Сделать одним из средств проявления заботы старшего ребенка о младшем. Ирине очень нравится расставлять для Паши картинки. Даже если он в данный момент их не может видеть (мама делает гимнастику), она довольна, что позаботилась о малыше.
Где взять?
Сделать самим (варианты: нарисовать черным маркером, красками, сделать аппликацию из темной и белой бумаги, сшить из ткани) – казалось бы, проще и дешевле всего, но надо начинать до рождения ребенка, после, в первые месяцы, когда, собственно, материалы и будут востребованы, свободного времени может не оказаться. На фото — часть нашего массажного коврика
Распечатать готовые. Если есть где печатать, самый подходящий для молодых родителей вариант, тем более что печать бюджетная, без цвета. Нужные файлы легко найти в интернете, там как раз гуляют несколько комплектов. Мою коллекцию черно-белых картинок для малышей можете скачать здесь (там много всего), а также здесь, из группы проекта Вконтакте.
Какие игрушки пригодятся ребенку дальше? в 3 месяца, в 6, в 9, в год, три и пять?
Скачайте список игрушек с разбивкой по возрастам для детей от 0 до 5 лет:
zaitseva-toys.ru
5 идей: черно-белые картинки для новорожденных, книжки и мобили. Как сделать черно-белые кубики | Дуэт душ
Опубликовал Buen — Январь 21st, 2016
Мы все привыкли считать, что маленькие детки любят яркие цвета и привыкли к разноцветным игрушкам-погремушкам.
Это правда, но не в полной мере относится к новорожденным.
Малыши любят яркие игрушки потому, что их зрение ещё не развито, пастельные цвета и полутона – не для них.
А новорожденные видят настолько смутно, что для них идеально контрастное сочетание черного и белого цветов.
Черно-белые картинки для новорожденных – это лучшее средство для стимуляции зрения. Такие картинки им очень нравятся, они их подолгу и внимательно рассматривают.
Это вовсе не должны быть какие-то настоящие картины, сложные изображения. Лучше всего простые мотивы, геометрические узоры, лица, но достаточно крупные, четкие и контрастные.
Но что же делать – где взять такие картинки и как их показывать? Для этого существует несколько вариантов.
1. Одежда, пеленки, покрывала, коврики с черно-белым рисунком
Нет, никто вас не призывает оформить всю детскую в черно-белой гамме. Но если малышу будет попадаться что-то с черно-белым рисунком, он будет очень заинтересован. Это может быть мамина сорочка в горошек или покрывальце в клеточку.
2. Собственно картинки
Это могут как специальные черно-белые картинки для новорожденных, которые можно найти в интернете и распечатать, так и ваши собственноручные рисунки черным маркером по белой бумаге.
Особенно интересны картинки-лица для новорожденных. Картинки можно показывать или прикреплять каким-то образом в поле зрения малыша – к кроватке, например. Малышу понравится всё.
3. Черно-белый мобиль на кроватку
Так как в продаже вы вряд ли найдете такую вещь, то мобиль можно сделать своими руками. Например, сшить черно-белые игрушки для новорожденных на мобиль из фетра. К мобилю можно подвесить и просто картинки “лицом” к ребенку, или специальные черно-белые кубики для новорожденных.
Мастер-класс: мобиль на кроватку своими руками >>>
4. Карточки и книги для новорожденных с черно-белыми картинками
Например, “Привет, малыш! Книжка для новорожденных”, которая представляет собой отдельные карточки, соединяемые кольцом в книжку.
Другие книжки бывают со специальными креплениями-прищепками для кроватки или коляски.
5. Черно-белые кубики для новорожденных
Такие кубики можно найти в продаже, но более простой вариант распечатать “выкройку” такого кубика (см. ниже), вырезать и склеить. Кубики можно подвесить над кроваткой или прикрепить к мобилю. Ваш малыш будет зачарован!
На кубиках может быть нарисовано всё, что угодно, но помните, что очень полезны картинки лица для новорожденных. Предложите ему нарисованные смайлики или мордашки животных с глазками.
Вот несколько вариантов кубиков, которые вы можете сохранить к себе на компьютер и распечатать >>> скачать
Интересные статьи:
Выбираем мобиль в кроватку
Как пеленать с комфортом – пеленальные столики
Как сшить пеленки для новорожденных
duetdush.ru
Черно-белые игрушки для новорожденных. Растяжка в кроватку | Просто Мама
Как известно, новорожденные лучше всего различают высококонтрастные изображения. Поэтому черно-белые картинки просто необходимы малышам для развития зрения. Кроха будет учиться фокусировать на них взгляд.
По личному опыту я заметила, что все черно-белое, контрастное очень притягивает новорожденного малыша. Подруга положила гору чистых черных мужских носок на диван, чтобы разобрать по парам, и её месячный малыш просто не мог отвести от них глаз.
Наша младшая дочка тянулась и не сводила глаз с мужчин, одетых в черное. А как она любила черно-белые изображения, которые мы развесили по квартире – словами не описать.
Зная эти особенности малышей, я еще во время беременности сшила для нашей малышки черно-белую растяжку для кроватки, связала черно-белую погремушку, и распечатала черно-белые картинки.
Еще раз отмечу, что черно-белые контрастные изображения стимулируют зрительное восприятие, а, следовательно, и развитие головного мозга.
Как показывать малышу черно-белые картинки?
Черно-белые картинки нужно разместить на расстояние 20-30 см от новорожденного малыша. Что можно придумать?
- Повесить распечатанные картинки на стену.
У нас часть картинок висела на стене около пеленального столика (я закрепляла их иголочками). Пока я переодевала дочку и делала массаж, она рассматривала картинки.
Часть картинок висела на стене на уровне глаз ребенка около большой кровати. Там дочка тоже часто находилась и любовалась картинками.
Можно прикреплять к стене на сами картинки, а прозрачный файл. Так легко можно будет заменять картинки, постоянно меняя композицию и подогревая интерес малыша.
- Распечатать картинки, наклеить на сложенный пополам лист картона с двух сторон и устанавливать перед малышом, когда он лежит на диване/в кроватке. Такие картинки я делала для старшей дочки.
- Сделать мобиль для кроватки из черно-белых фигур (можно сшить самые простые фигурки из фетра и подвесить на пяльца).
- Распечатать и обклеить черно-белыми изображениями рулончки от туалетной бумаги или цилиндрические коробки (например, от детских чаев). С такими игрушками может играть подросший малыш. Только не забудьте укрепить их скотчем, чтобы ребенок не наелся бумаги, так как крохи все испытывают на зубок.
- Сшить/купить готовую черно-белую растяжку в кроватку.
Еще идеи игрушек до детей 0-3 месяцев можно посмотреть по ссылке. В этой статье я рассказывала о любимых игрушках нашей старшей дочки в этом возрасте.
Черно-белая растяжка в кроватку
Вот такую растяжку я сшила для нашей Сонечки.
Основа растяжки – белая плотная бязь. Внутри тонкий слой синтепона. Для черных картинок использовала контрастные ткани – флис, кожзам, бархат, костюмную ткань, тесьму, атласную ленту.
Растяжка подвешивается к кроватке при помощи тесемок. Её можно поставить или сложить гармошкой, как книжку.
Пока малыш маленький, растяжку можно привязать к бортам кроватки. Когда ребенок будет постарше ее можно использовать для игры, и складывать как книжку, рассматривать картинки и грызть тесемочки.
Как сшить черно-белую растяжку?
Для начала определитесь с размером. У меня размер каждого квадрата 25*25 см. Лицевая часть растяжки состоит из квадратов-секторов, на которые нашиты узоры, а оборотная сторона цельная.
Итак, выкраиваем нужное количество квадратов (у меня 6 штук) 25*25 см + припуски на швы.
Затем нашиваем на каждый квадрат нужный узор:
- Кожанные квадраты я пришивала в ручную.
- Бархатные круги пристрочила зигзагом.
- Нашила волнистую тесьму.
- Пристрочила атласную ленту.
- Лицо сшила из флиса и нашила вручную.
После того, как все квадраты готовы нужно соединить их в одну линию, последовательно пришивая каждый квадрат.
Теперь измерьте длину получившейся ленты и выкройте оборотную сторону нужного размера. Не забываем припуски на швы.
Такого же размера вырежьте прямоугольник из синтепона.
Сложив все три части вместе лицевой стороной внутрь и вложив тесемки прошейте растяжку, оставляя незашитым достаточный участок, чтобы вывернуть ее.
Выверните растяжку, и прострочите ее по самому краю по всему периметру. Чтобы лучше закрепить синтепон – сделайте строчку вдоль каждого сектора растяжки. Таким образом, ее удобно будет складывать в виде книжки (на фото ниже видны швы по контуру и по линии соединения квадратов).
Прогладьте готовую растяжку.
Шьется она просто и быстро. Попробуйте!
www.prostomama.com
Черно-белые картинки для новорожденных
25 March, 2016
Когда в нашей семье родилась Серафимка, я очень активно интересовалась методикой Монтессори. Я узнала про низкое спальное место и другие принципы создания развивающей среды для малыша, а ещё я узнала про Монтессори-мобили и чёрно-белые карточки. Тогда я нашла много контрастных картинок, распечатала их и повесила как гирлянду около того места, где Сима проводила время, пока не спала. Сейчас у многих моих друзей появились новорожденные дети и я вспомнила, что было бы неплохо сделать такой материал, чтобы мамы могли развивать зрение у крохотных крошек 🙂
Почему именно черно-белые картинки?
Всё просто. Наверняка вы слушали, что у новорожденных плохо развито зрение. В первые дни жизни глазки ребёнка двигаются хаотично. После 20 дней малыш способ недолго удерживать взгляд на предмете. Постепенно взгляд ребёнка развивается и он может видеть всё дальше и чётче.
А ещё новорожденные не различают цвета. Да-да! Это связано с тем, что сетчатке человеческого глаза находятся специальные клетки (палочки и колбочки). При помощи палочек мы видим контрастные чёрно-белые изображения, а колбочки позволяют нам различать цвета. Так вот у младенцев в первые полтора месяца жизни больше палочек, а колбочки развиваются немного позже.
Чтобы помочь ребёнку научиться концентрировать внимание, нужно показывать ему контрастные чёрно-белые картинки. Принцип введения новых изображений: от просто к сложному. Сначала это могут быть самые простые линии, геометрические фигуры, потом силуэты животных и орнаменты. С 2-х месяцев – яркие цветные картинки, потом более сложные изображения.
Я разработала комплект картинок от простого к сложному. Самые первые картинки очень простые, затем идут силуэты животных разной детализации. Выбирайте сначала те силуэты, которые имеют более понятную форму, а затем вводите более сложные рисунки. Самыми детальными в моей подборке являются узоры. Их вводите ближе к 3-м месяцам.
Скачать 62 чёрно-белые картинки для новорожденных | pdf
Менять картинки стоит не чаще, чем раз в неделю.
Как использовать чёрное-белые карточки?
- Держите картинку в руках и просто показывайте малышу некоторое время, говорите с ним о чём-нибудь, пусть он слышим ваш голос. Расстояние до картинки не более 30 см.
- Прикрепите картинку к стенке кроватки или где-то в поле зрения малыша на расстоянии не более 30 см.
- Подвесьте карточку к мобилю, чтобы рисунок был расположен горизонтально.
- Поместите картинку в рамочку и поставьте её рядышком с местом кормления малыша. Когда он будет кушать, сможет внимательно рассматривать рисунок.
Я буду очень рада, если этот материал поможет вам радоваться новому вместе в вашим новорожденным человечком. Пусть он пораньше научится различать то, что видит, чтобы вскоре внимательно рассмотреть ваше лицо!
Если вам понравились эти карточки для новорожденных, расскажите о них друзьям в социальных сетях. Возможно, кто-то из них как раз ждёт появления малыша или уже радуется первым дням совместной жизни 🙂
А чтобы регулярно получать от нас разные полезности для развития детей, смело подписывайтесь на обновления блога “Расти умным!“.
Желаем вам и вашему малышу множество волшебных мгновений, проведённых вместе!
Эта статья опубликована Grow clever в раздел Внимание, до 1 года, Карточки, Мобили
grow-clever.com
Все родители стремятся к тому, чтобы ребёнок развивался: выполнял определённые задания, познавал новую информацию, овладевал нужными навыками. На сегодняшний день для этого разработано множество авторских методик. Во многих садах и школах популярностью пользуется система Марии Монтессори — итальянского педагога, которая добилась огромных успехов в работе с детьми. В чём заключается принцип её программы и можно ли её воспроизвести в домашних условиях? Основные принципы методики МонтессориРебёнок развивается с самого рождения: каждый день он изучает новую информацию, знакомится с окружающим миром и познаёт себя. В 1907 году итальянский педагог и врач Мария Монтессори придумала свою авторскую методику, которая помогала малышам саморазвиваться. Сначала она опробовала свои разработки с умственно отсталыми детьми. Через некоторое время её подопечные выиграли на школьной олимпиаде, в которой принимали участие наравне со сверстниками с обычным уровнем развития. Это была настоящая сенсация, после которой методика начала совершенствоваться и адаптироваться под нужды здоровых деток. Система Монтессори основана на нескольких принципах, базовыми из которых являются построение процесса обучения в игровой форме и самостоятельное принятие решения ребёнком. Малыш должен стремиться выполнить задания сам, причём какие это будут занятия, сколько они будут длиться по времени, в какой форме проходить, он тоже выберет по своему усмотрению. Взрослые не вмешиваются в процесс развития, а только помогают, создавая необходимое пространство, где кроха занимается.
Принципы развития детей, сформированные Марией Монтессори Заниматься по своей методике педагог рекомендовала с трёх лет, но сегодня программа адаптирована для детей с первых месяцев жизни. Например, бизиборды, придуманные Марией Монтессори. Их сделали в виде мягких ковриков или книжек, и малыши с удовольствием рассматривают и изучают такие развивающие материалы. Однако только на четвёртом году жизни ребёнок начинает принимать самостоятельные решения и пытается выполнить определённые задания сам без помощи взрослых. До этого возраста малыш занимается с родителями, которые помогают ему освоить навыки.
Сравнение методик раннего развития детей: Зайцева, Домана и Монтессори — таблица
Видео: кому не подходит методика МонтессориГлавные составляющие элементы системыИзучая поведение детей, Мария Монтессори выделила три основных составляющих, благодаря которым происходит гармоничное развитие ребёнка. Самый главный элемент — специальная окружающая среда, которая разделена на отдельные зоны.
Основные принципы развития детей Вторая составляющая — это организация процесса развития ребёнка. Несмотря на то что он самостоятельно выбирает вид деятельности, сам процесс построен на порядке и правилах.
Третья составляющая — педагог. До трёх лет с малышом занимается мама. Она знакомит его с новыми игрушками, вещами и навыками. Важно помнить, что роль учителя в методике Монтессори заключается в наблюдении. Если вы купили ребёнку новую игрушку, пусть он сам разберётся, что с ней делать, не нужно ему подсказывать или говорить, как надо. То же самое касается и занятий в группе для детей после трёх лет. Взрослый только наблюдает и смотрит за порядком, но не заставляет выполнить то или иное задание и не помогает. Развитие детей по методу Марии Монтессори — видеоКомпоненты занятий по методикеВ методике Монтессори разработано множество игровых материалов для детей разного возраста. В основном это игрушки для развития мелкой моторики. Они гармонично расположены по зонам и доступны для малышей. Занятия всегда начинаются с музыкального приветствия: в первую очередь дети здороваются с педагогом, а потом приветствуют друг друга. Слова в таких песенках всегда легко облечь в действия, развивая координацию, внимание и сея дружескую атмосферу. Пример музыкального занятия по Монтессори — видеоМатериалы для обученияМузыка заканчивается, и дети самостоятельно выбирают зону, в которой они будут заниматься. Дальше воспитатель уже не вмешивается в обучающий процесс, а только наблюдает: не помогает, не хвалит и не ругает. Если малыш мешает остальным, задача педагога объяснить, как его поведение влияет на окружающих. Но ребёнок сам должен понять, что это плохо и прекратить вести себя подобным образом. В Монтессори-классе всегда есть:
Обучающие материалы в игротеке Монтессори — фотогалереяЗанятие в группе по Монтессори — видеоЗанятия по методике Монтессори в домашних условияхРодители могут заниматься с ребёнком по системе Монтессори не только в развивающих центрах, но и дома. Методика предлагает множество вариантов занятий для детей разного возраста. Всё что нужно — это зонировать комнату и подготовить материалы. Главное помнить основные правила: не мешать ребёнку, не подсказывать и не помогать. Просто наблюдать и делать выводы. Организовать пространство нужно так, чтобы малышу были доступны любые предметы и интуитивно понятно их расположение. Что касается обучающего материала, то его легко можно купить или изготовить самостоятельно без больших финансовых затрат. Перед началом занятий разложите все материалы по зонам. Многие думают, что для этого нужно много места. Такое утверждение не совсем верно. Достаточно распределить игрушки по группам. Например, на парте поместите всё для творчества: краски, кисти, альбомы, карандаши и другие предметы. В игровом уголке расставьте кубики, пирамидки, бизиборд (мягкий или твёрдый) — всё для логического развития. Пособия по изучению цифр уберите на невысокую полочку, но так, чтобы ребёнок их видел и смог достать. По такому же принципу разместите остальные обучающие материалы. В комнате, организованной по принципу Монтессори, малыш должен иметь доступ к любым предметам, будь то игры или его одежда Время для обучающих игр родители выбирают индивидуально в зависимости от режима дня своего ребёнка и желания заниматься в определённый момент времени. Если он не хочет играть, его не нужно заставлять. Многие мамы и папы интересуются: как часто нужно повторять занятия? Ответ прост — карапуз сам решает, когда, сколько и какое задание ему выполнять сегодня или завтра. Взрослые не говорят, чем, когда, как и сколько заниматься малышу, они просто наблюдают за его действиями со стороны, а он развивается самостоятельно. Ещё один важный нюанс: не помогайте ребёнку во время занятий и не навязывайте ему свою точку зрения. Многие мамы видя, что их чадо рисует, складывает пирамиду или расстёгивает пуговицы не так, как надо, пытаются указать ему на ошибки. Это неверный подход к воспитанию по методике Монтессори. Малыш должен сам понять и принять решение по поводу того, как ему рисовать, собирать и выполнять другие действия. Игры для самых маленькихС пяти-шести месяцев с ребёнком можно заниматься по системе Монтессори. Большой популярностью сегодня пользуются бизиборды. Классическая развивающая доска, которую придумала Мария Монтессори, была деревянной. Но для детей до года её адаптировали и сделали мягкой в виде коврика или книжки. Можно изготовить тактильные подушечки, которые наполняются крупами, мелкими камешками или шариками. Кроха познаёт мир через прикосновение, поэтому ему будет интересно потрогать предметы из разного материала.
Развивающая книжка для детей с шести месяцев Помимо бизибордов, малышам также подойдут пирамидки, кубики, рамки-вкладыши и другие подходящие по возрасту развивающие игрушки. Развивающие материалы для детей до года — видеоПрограмма Монтессори для детей от года до трёхС возраста в 1 год, когда ребёнок уверенно сидит, начинает ходить и у него развивается координация, можно предложить ему различные игры и занятия. Все происходит в игровой форме и только по желанию малыша.
Занятия для детей от 1 года до 3 лет — фотогалереяИгры с водой — видеоУпражнения для развития детей от трёх до шести летДля детей от трёх до шести лет задания следует усложнить. В этом возрасте они проявляют самостоятельность, стремятся узнать как можно больше нового и пробуют сделать без посторонней помощи некоторые действия. Можно предложить такие занятия.
Все упражнения с мелкими деталями и продуктами требуют контроля родителей. Работу с карточками, деревянными вкладышами дети могут выполнять самостоятельно. Занятия, игры и игрушки в дошкольном возрасте — фотогалерея
Учим буквы по Монтессори — видеоМетодика Марии Монтессори основана на самостоятельном решении детей: они сами выполняют задания без помощи взрослых, сами выбирают стиль занятий и их продолжительность по времени. Развитие построено на изучении окружающего мира. Педагог выполняют роль не учителя и наставника, а наблюдателя, который только следит и анализирует деятельность детей. Во время обучения развивается мышление, терпение, координация, память и внимание. Самое важное, родители могут заниматься по этой методике дома, главное — соблюдать основные принципы. Познание нового и самосовершенствование — главные критерии в работе, которую всегда стараюсь выполнить качественно! Оцените статью: Поделитесь с друзьями! |
Материалы Монтессори своими руками: игрушки, пособия, занятия
В домашних условиях несложно сделать материалы Монтессори своими руками без значительных материальных… Обеспечив ребёнка часто меняющимися пособиями…
Система Монтессори давно отметила своё столетие, однако её методы и поныне нисколько не потеряли свою актуальность. Основной её идеей является то, что родителям нужно подарить ребёнку свободу. За ней последует возрастающая самостоятельность и взросление крохи. Также малышу необходима так называемая подготовленная среда, которая подразумевает особый быт и большое количество дидактических материалов, способствующих его сенситивному развитию. Все это несложно организовать в домашних условиях без значительных материальных затрат, изготовив многие игры Монтессори своими руками.
Суть метода Монтессори
О какой свободе идёт речь? Обеспечив ребёнка хорошими, часто меняющимися пособиями, взрослый в процессе занятий является не руководителем, как это принято в классических системах обучения, а лишь помощником. Поначалу к этому сложно привыкнуть, но малыш сам должен выбирать, чем ему хочется заняться на данный момент.
Конечно, подобный подход скорее подойдёт детям, которым уже есть 3 года, ведь именно с этого возраста кроха способен осознать свою самостоятельность. А родители её должны дома всячески поощрять и содействовать взрослению малыша: учить его одеваться и обуваться, чистить зубы, убирать за собой вещи и игрушки, включать в процесс приготовления еды и сервировки стола.
Сами игры изготавливаются из натуральных материалов и часто представляют собой обычные предметы обихода, которые без Монтессори вы бы и не подумали дать маленьким детям.
Тематический материал:
Что такое Монтессори-среда
Для занятий по данной методике пространство детской необходимо организовать так, чтобы крошка мог самостоятельно обратиться к нужным пособиям. Обучающие материалы нужно разложить в соответствии с их предназначением:
Сортировка
Проведите «ревизию» в игрушках и сложите отдельно те, которые способствуют формированию мелкой моторики, цветовосприятия, речевых и математических умений, тактильных ощущений и т. д. После такой сортировки вы поймёте, какие игры следует изготовить, а какие дома в избытке.
Зонирование
Теперь, собрав все по коробкам или контейнерам, вам нужно определить их в подходящие места. Это могут быть полочки, тумбочки или этажерки, до которых ребёнок может дотянуться сам. Но помните, что с некоторыми предметами дети должны играть под родительским присмотром.
Комплектование
Игр и пособий понадобится немало. Что-то из этого можно купить, но большинство «развивалок» легко изготовить и дома из ненужных материалов.
Готовим дидактические материалы
Какие развивающие игрушки под силу сделать дома любому родителю? Простейшие варианты для детей от 4-го года жизни:
Сундучок с тканями
Нарежьте один или несколько кусочков разнофактурных тканей. В процессе занятия нужно вначале дать ребёнку их хорошенько изучить тактильным способом. Затем он будет доставать заданный лоскут материала на ощупь.
Секретный мешочек
И снова игра на развитие сенсорных ощущений и мелкой моторики. В красивый мешочек положите несколько хорошо знакомых крошке предметов. На занятии можно предложить ему вынуть заданную вами вещь или, не подглядывая угадать, что ему попалось в мешочке.
Ароматное саше
Их также можно сделать дома из обычных детских носочков. Поместите в них ароматные наполнители (цедра цитрусовых, травы, кофейные зёрна) и туго завяжите. В игре дети угадывают запахи, развивая тем самым сенсорное восприятие мира.
Рельефные буквы и цифры
Подготовьте шаблоны знаков и приклейте их на плотный картон. Затем их нужно вырезать и обмазать по контуру клеем. Сверху насыпьте манку или другую крупу и после высыхания снова закрепите слоем клея.
Для самых маленьких исследователей мира, которым ещё нет года, тоже можно смастерить некоторые развивающие игрушки.
Тактильные дощечки
Идея их создания схожа с рельефными буквами, только в этом случае вместо знаков будут выступать одинаковые по форме и размеру таблички. Кроме круп, на них можно нанести различные виды ткани, царапины, войлок, кусочки меха, гофрированную бумагу и др. Играя с ними, малютка будет учиться различать поверхности, сортировать и складывать их в соответствии со своими ощущениями.
Сенсорные коврики
Чтобы пошить такой коврик дома, подберите лоскуты различных по фактуре материй и сшейте из них узкую и длинную дорожку, её можно дополнить шерстяными и меховыми вставками. Хорошо если она на мягкой основе, потому что малыш будет ползать по её поверхности голышом, чтобы как следует изучить свои ощущения от различных рельефов.
Крышки
Игры с крышками не только учат детей ориентироваться в формах и размерах, но и развивают ловкость рук. Подготовьте баночки разных размеров, их крышки положите в коробку. Задание: подобрать к банке соответствующую крышку.
Аналоги классических Монтессори-игрушек
Кроме вышеперечисленных игрушек, есть ещё несколько пособий, которые пользуются особой популярностью среди родителей. Их также вполне возможно изготовить в домашних условиях, применив минимум усилий и средств.
Рамки-вкладыши
Что понадобится: плотный картон (можно воспользоваться коробкой из-под обуви), цветная бумага и основа (например, ватман).
Из картона нужно вырезать одинаковые прямоугольники. Их количество зависит от того, со сколькими фигурами вы будете знакомить кроху. Если ему около года, будет достаточно основных четырёх форм (круглая, прямоугольная, квадратная и треугольная).
В каждой карточке вырезается несколько одинаковых фигур разного размера. Украшаем их лицевую часть цветной бумагой так, чтобы все вкладыши одной формы были разного цвета.
Ребёнку будет удобнее манипулировать фигурками, если на них прикрепить по бусинке или пуговице.
Приклеиваем рамки на основу и приступаем к занятиям!
С такой игрушкой можно обучить малыша цветам, формам и размерам. Подходит пособие для детей от года и старше.
Пирамидка из подушек
Что понадобится: квадратные выкройки из флиса, наполнитель (например, синтепон), липучки.
Шьём тканевые подушки разной величины, подбирая цвета так, чтобы нижняя часть верхней подушки совпадала с цветом верхней стороны предыдущей. Цвета, размеры и количество подушек зависят от ваших предпочтений и материалов, которые вы найдёте дома.
Чтобы наша пирамидка не падала, нижнюю подушку нужно заполнить каким-то тяжёлым наполнителем, например, гречкой, а в центре каждой пришиваются липучки.
Можно поэкспериментировать с наполнителями и положить внутрь элементов игрушки целлофан, слюду, вату и т. д.
Мягкая пирамидка понравится детям от года. В игровом процессе она будет способствовать запоминанию цветов, развитию тактильных ощущений, формированию понятий «больше — меньше».
Организовывая занятия, помните, что система Монтессори предполагает смену и усложнение дидактических материалов только при условии успешного усвоения предыдущих.
Цветные ёжики
Пожалуй, это самая простая и доступная из игрушек Монтессори своими руками. За две минуты вырезаем из цветного картона ёжика или целое семейство зверюшек и цепляем на него с ребёнком прищепки.
Шнуровки
Являясь чрезвычайно полезными для моторики рук, игры-шнуровки знакомы каждому родителю. И лишь немногие из пап и мам знают, что это элемент системы Монтессори. А так как шнуровки тоже являются достаточно дорогими, будем мастерить их дома из подручных материалов.
Вместо деревянной основы можно воспользоваться фанерой или плотным картоном. Делаем в заготовке отверстия, если используете картон, подойдёт даже обычный дырокол.
Форма заготовки зависит от вашей фантазии, это может быть имитация обуви, которую кроха будет шнуровать, пуговицы, кораблики и т. д. Если времени совсем нет, за одну минуту можно проделать дыроколом отверстия в обычной картонной картинке, которая найдётся у любого ребёнка.
Если говорить о возрасте, то «пришить» шнурком пуговицу под силу детям даже одного года. Игры с сюжетными картинками и многочисленными деталями заинтересуют малышей 3-4 лет.
Скользящие мягкие шарики
Суть игры: у ребёнка 4 меховых шарика, по одному они проталкиваются через трубку, последний выталкивает первый и т. д.
Это у Монтессори. Дома вместо меховых элементов, можно использовать помпоны из пряжи или просто клубки шерстяных ниток одинакового размера.
Чтобы сделать игрушку нам понадобится основа (крышка от коробки), втулка, через которую будут проходить шарики и ножка, держащая её над поверхностью (бутылка из-под шампуня).
Вырезаем во флаконе два отверстия, через которые будет проходить втулка. Её диаметр зависит от размеров проталкиваемых предметов, длина должна соответствовать трём помпонам, сложенным в ряд.
Просовываем и приклеиваем картонный цилиндр. Закрепляем бутылку на основе. Для прочности обклейте крышку коробки и картонную втулку скотчем, можно украсить цветной бумагой.
Данный вид игры надолго увлечёт даже детей до года. Она прекрасно подойдёт для развития цветовосприятия и мелкой моторики.
Поощряйте познавательный интерес своего ребёнка. Учитесь превращать в игру все предметы обихода, которые интересуют его, ведь только так малыш будет быстрее развиваться и сможет приобрести необходимые ему навыки.
Развивающие игры Монтессори для детей от 1,5 лет
Мария Монтессори — это итальянский педагог, ученый, психолог, врач. Она работала с детьми, имеющими интеллектуальные отклонения, плохо говорящими детьми. М. Монтессори разработала и апробировала комплекс развивающих упражнений и игр, благодаря чему ее воспитанники удивляли результатами в своем развитии. Итак, развивающие игры Монтессори.
На сегодняшний день это самая популярная и выбираемая родителями методика развития для детей. Развивающие игры Монтессори предусматривают развитие у ребенка следующих навыков: работать самостоятельно, концентрировать внимание, координировать движения, работать согласно порядку действий, уметь сортировать (выделять основные признаки, приоритеты и т. п.). Все эти игры, направленные на развитие навыков, позволяют сформировать и успешно развивать у малыша чувство самоуважения.
Работая с детьми, Мария Монтессори определила для себя направления, в которых нужно помогать развиваться ребенку.
Развивающие игры Монтессори
Основные направления развития ребенка в системе Монтессори
«ПРАКТИЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ» — чтобы ребенок свободно владел многими жизненными умениями, приобретал жизненные навыки;
«СЕНСОРИКА» — развитие чувственного восприятия окружающего мира у ребенка;
«МАТЕМАТИКА» — зарядка для ума;
«ЯЗЫК» — развитие речи, умения общаться с другими ;
«КОСМОС» — развитие способностей и талантов ребенка, способных переродиться в будущую профессию.
В направление «космос» М.Монтессори относила изучение детьми основ химии, биологии и физики.
По методике Монтессори возможно организовать и другие занятия: рисование, музыку, иностранный язык или физическое развитие ребенка. Все пособия в духе Монтессори можно сделать самостоятельно.
Игры Монтессори своими руками для детей
Развитие навыков самообслуживания у детей
Игра на развитие мелкой моторики «Золушка»Цель игры: развитие мелкой моторики ребенка, развития глазомера, развитие навыка работать самостоятельно, концентрировать внимание, координировать движения, работать согласно порядку действий, уметь сортировать (выделять основные признаки, приоритеты и т. п.), развитие речи.
Необходимые материалы: поднос, 3 миски, 3 вида крупы (дополнительно можно предложить щипцы, китайские палочки)
Ход игры:
- На большом подносе расположить три пустые миски.
- На середину подноса высыпать по горсти семян: фасоль, горох, бобы.
- Предложить ребенку поиграть в «Золушку» и разобрать семена пальчиками по разным мискам.
- Показать пример, как нужно раскладывать. Назвать ребенку названия семян и спросить чем они отличаются? Чем схожи (цвет, форма, ощущения)?
- Если ребенок справляется, то отойти и дать ему закончить игру самостоятельно. Обязательно похвалить в конце игры
- Сварите разобранные семена и дайте попробовать ребенку их на вкус, Узнайте, чем они отличаются по вкусу.
- Занятие считается законченным, когда все инструменты убраны на свое место. На рабочем месте не осталось мусора. Стол протерт тряпочкой. Все это должен сделать ребенок самостоятельно.
Усложненные варианты игры:
- Разбирать семена на ощупь с завязанными глазами
- Взять для игры более мелкие крупы: гречку, рис, манку
- Взять для игры большее количество круп (4-5-6 видов)
- Разбирать семена пинцетом (китайскими палочками)
Игра может проводиться как в индивидуальной форме, так и в групповой.
Обучающая игра «Шнуровка»Цель игры: развитие мелкой моторики ребенка, развития глазомера, развитие навыка работать самостоятельно, концентрировать внимание, координировать движения, работать согласно порядку действий, подготовка к шитью реальной иглой.
Необходимые материалы: цветные шнурки, картонные фигурки с отверстиями от дырокола
Ход игры:
- Дайте в руки ребенку шнурок и картонную заготовку. Предложите ребенку зашнуровать второй картонный «ботинок».
- Покажите и объясните на первом «ботинке» как держать шнурок, как продевать в отверстия, в какой очередности должны продеваться два конца у шнурка.
- Дайте ребенку самостоятельно выполнить шнуровку на втором картонном образце. Похвалите при правильном выполнении.
- Если ребенок ошибся и сделал что-то не так, предложите расшнуровать его «ботинок», внимательно посмотреть на ваш образец, подумать и попробовать еще раз выполнить задание.
- После удачного выполнения, научите ребенка завязывать бантик из шнурков. Образец выполнения бантика продемонстрируйте на своем «ботинке». Ребенок далее пробует выполнить на своем.
- Если не получается, развяжите свой бантик и покажите еще раз. Так до тех пор, пока у ребенка не получится выполнить самостоятельно.
- Для закрепления навыка, предложите ребенку зашнуровать настоящие ботинки и завязать бантик. Обязательно поддержите ребенка похвалой. О таком «подвиге» неплохо похвалить ребенка перед другими значимыми взрослыми (отцом, бабушкой или дедушкой). Это придаст уверенности ребенку в дальнейших заданиях.
- Занятие считается законченным, когда все инструменты убраны на свое место. На рабочем месте не осталось мусора. Стол протерт тряпочкой. Все это должен сделать ребенок самостоятельно.
Усложненные варианты игры:
- Предложить более сложные шнуровки «ботинок».
- Предложить без демонстрации взрослого посмотреть ребенку на новый образец шнуровки и попробовать самостоятельно его сделать на своем образце «ботинка».
- Подготовить другие шаблоны (матрешка, жираф, слон, домик) и предложить выполнить узоры шнурками в технике «шитье» или «вышивка»
Обучающая игра «Косы»
Цель игры: тренировка концентрации внимания, развитие мелкой моторики пальцев рук, координация глаз и рук.
Необходимые материалы: Приготовить две картонные заготовки с закрепленными нитяными отрезками для плетения. Существуют также и в продаже.
Ход игры:
- Дайте в руки ребенку картонную заготовку с распущенными «волосами».
- Покажите и объясните на первом образце как плести простую косу.
- Дайте ребенку самостоятельно выполнить плетение на втором картонном образце. Похвалите при правильном выполнении.
- Если ребенок ошибся и сделал что-то не так, предложите распустить косу, внимательно посмотреть на ваш образец, подумать и попробовать еще раз выполнить задание.
- Если коса получилась, предложите завязать косу бантиком. Продемонстрируйте на своем образце и попросите ребенка выполнить то же самое.
- Похвалите ребенка за старательность и аккуратность.
- Занятие считается законченным, когда все инструменты убраны на свое место. На рабочем месте не осталось мусора. Стол протерт тряпочкой. Все это должен сделать ребенок самостоятельно.
Усложненные варианты игры:
- Предложить заплести на образце много мелких косичек.
- Предложить более сложное плетение косы (в 4 пряди, в 5 прядей)
Цель игры: тренировка концентрации внимания, развитие мелкой моторики пальцев рук, координация глаз и рук, научить стричь ногти при помощи ногтегрызки и ножниц
Необходимые материалы: Две картонные заготовки рук с изображением ногтей.
Ход игры:
- Дайте в руки ребенку картонную заготовку руки.
- Покажите на ногтевые пластины, сравните их с нарисованными и объясните ребенку, что ногти нужно подстригать и сделать это можно двумя инструментами: ногтегрызкой, ножницами.
- Расскажите ребенку, что нельзя стричь близко к коже, потому что будет ранка и пойдет кровь. Предложите для понимания ребенка, как нужно стричь, карандашиком начертить линию отреза на заготовке.
- Продемонстрируйте это на своей заготовке.
- Дайте ребенку самостоятельно выполнить черчение линии отреза на втором картонном образце. Похвалите при правильном выполнении.
- Продемонстрируйте как отрезать ноготь ногтегрызкой.
- Предложите ребенку самостоятельно выполнить действие. Похвалите при правильном выполнении.
- Занятие считается законченным, когда все инструменты убраны на свое место. На рабочем месте не осталось мусора. Стол протерт тряпочкой. Все это должен сделать ребенок самостоятельно.
Усложненные варианты игры:
- Предложить выполнить те же действия с помощью ножниц.
- Предложить подстричь «ногти» на образце без отчерчивания линии отреза с помощью ножниц.
- Девочке можно предложить разукрасить ногти каким-нибудь цветом и оформить украшения по желанию.
Развитие сенсорики у детей Игра на развитие мелкой моторики «Рваная аппликация»
Цель игры: развитие мелкой моторики пальцев рук, координация глаз и рук, развитие творческого мышления
Необходимые материалы: Лист из разукрашки, цветная бумага, старые журналы
Ход игры:
- Покажите ребенку, что разукрашивать картинку можно не только красками и карандашами, но и клочками цветной бумаги.
- Покажите ребенку, как аккуратно можно отщипывать нужный цветной клочок и приклеивать к рисунку.
- Предложите самостоятельно «разукрасить» таким способом рисунок.
- Занятие считается законченным, когда все инструменты убраны на свое место. На рабочем месте не осталось мусора. Стол протерт тряпочкой. Все это должен сделать ребенок самостоятельно.
Усложненные варианты игры:
- Предложить ребенку «разукрасить» картинку с помощью мятых бумажных шариков. Научите ребенка мять бумагу и катать из мятых листов бумажные шарики, а затем приклеивать. Обратите внимание на поверхность рисунка, что такая объемная аппликация хорошо смотрится для выполнении шубки животного, например барашка.
- Предложите ребенку оформить рисунок при помощи скатанных «в улитки» полосок бумаги. Научите ребенка аккуратно скатывать и приклеивать бумажные полоски. Обратите внимание по красивый бумажный орнамент такой работы.
Цель игры: развитие мелкой моторики пальцев рук, сенсорики, развитие зрительной памяти, координации внимания
Необходимые материалы: десять яблок (груш, апельсин) одного сорта
Ход игры:
- Разложите на столе перед ребенком подготовленные 10 фруктов одного сорта. Покажите ребенку, что все они одинаковые, но каждое имеет свою особенность.
- Возьмите в руку одно яблоко и продемонстрируйте в чем его отличие от других (например, отсутствие палочки или пятнышко или окрас отличается)
- Предложите ребенку выбрать один фрукт и внимательно рассмотрев, найти отличия от других. Пусть назовет вслух все отличия.
- Верните все яблоки на стол, предложите ребенку отвернуться, и перемешайте.
- Предложите найти ребенку свое яблоко среди других.
- Занятие считается законченным, когда на рабочем месте не осталось мусора. Стол протерт тряпочкой. Все это должен сделать ребенок самостоятельно.
- Более весело и познавательно игра проходит со всей Исемьей.
Усложненные варианты игры:
- Предложить ребенку большее количество фруктов (15-20 шт.)
- Предложить ребенку менее различные образцы: грецкие орехи, абрикосы, сливы
Игра может проводиться как в индивидуальной форме, так и в групповой.
Семейная игра «Букет для мамы»Цель игры: развитие мелкой моторики пальцев рук, сенсорики, развитие зрительной памяти, координации внимания
Необходимые материалы: полевые и садовые цветы, вода, ваза (банка)
Ход игры:
- Разложите на столе перед ребенком подготовленные цветы.
- Налейте воду в банку, показав уровень ребенку. Если пролили воду, сотрите тряпочкой.
- Покажите ребенку, как готовить цветы в букет: обрезание нижних листьев и кусочка стебля, выравнивание длины стебля цветов.
- Продемонстрируйте как распределить цветы в вазе (банке), добавляя по одному.
- Подарите свой букет ребенку, сказав добрые пожелания в его адрес.
- Предложите ребенку повторить все действия.
- Если ребенок ошибается в действиях (например, слишком коротко обрезает стебель) не мешайте ему, пусть сам это заметит.
- После работы предложите вместе навести порядок на столе и расставить букеты дома.
Цель игры: развитие мелкой моторики пальцев рук, сенсорики, развитие тактильной памяти, координации внимания
Необходимые материалы: непрозрачный мешочек, небольшие предметы, помещающиеся в руке, игрушки из Киндер-сюрприза, флакончики, школьные принадлежности и т.п.
Ход игры:
- Найдите дома обычный непрозрачный мешочек из ткани или льна, в который вы сложите небольшие предметы: пластмассовые или деревянные геометрические фигуры, объемные флакончики, тканевые игрушки небольших размеров, игрушки из Киндер-сюрприза, разные камни.
- Предложите ребенку просунуть руку в мешок и найти что-то руками.
- Далее нужно не вытаскивая предмет ощупать его рукой, описать из чего он сделан, состоит и предположить – что это может быть такое.
- Вынуть предмет и убедиться в правильности или ошибочности своего ответа.
- В эту развивающую игру интересно играть всей семьей, образуя очередность. Родители могут подать пример ребенку, как правильно описывать предмет, на что обратить внимание при отгадывании.
Игра на развитие зрительного восприятия «Простые пазлы»
Цель игры: развитие мелкой моторики пальцев рук, зрительного восприятия развитие зрительной памяти, координации внимания
Необходимые материалы: старые открытки, ножницы
Ход игры:
- На столе перед ребенком разложите старые открытки. Предложите выбрать одну.
- Когда ребенок сделает свой выбор, попросите внимательно рассмотреть открытку, запомнить, что где находится.
- Потом на глазах ребенка вы разрезаете картинку на 8-10 квадратиков. (Если ребенок маленький, то достаточно первый раз разрезать на 4-6 квадратов). Перемешиваете части открытки.
- Попросите ребенка сложить этот пазл правильно.
- Если ребенок справляется, то следующую картинку можно разрезать на более мелкие части (треугольники, многоугольники).
- Если ребенок не справляется, не ругайте, отложите этот пазл. Он соберет его позже. Потренируйтесь на более простых вариантах, разрезая открытку на меньшее количество фрагментов.
- Каждый разрезанный пазл лучше сохранить в отдельном конверте.
- На следующий день и далее, ребенок вернется к этой игре. И она будет иметь уже другой развивающий смысл, т.к. зрительный образ открытки уже будет забыт ребенком. И надо будет подключать мышление, чтобы составить картинку.
- Занятие считается законченным, когда на рабочем месте не осталось мусора. Стол протерт тряпочкой. Все это должен сделать ребенок самостоятельно.
По развитию сенсорики и мелкой моторики ребенка, читайте также:
Развитие сенсорики ребенка «Песочная терапия»
Развитие мелкой моторики «Рисование пластилином»
Развивающая среда Монтессори. Видео:
Что? Монтессори для младенцев? — Блокнот Монтессори
Иногда люди удивляются, узнав, что принципы Монтессори применимы с рождения. И чаще всего я слышу, как люди говорят: «Если бы я только знал об этих идеях раньше».
Итак, вот все мои любимые идеи для знакомства с Монтессори даже самым маленьким детям.
Если у вас есть дети ясельного, дошкольного или более старшего возраста, вы тоже найдете что-то для себя. Вы обнаружите, что многие из этих идей применимы и к ним.И вы обязательно сможете передать эти идеи друзьям с новорожденными.
Так зачем начинать с рождения? Или даже зачатие?Я призываю родителей использовать идеи Монтессори как можно раньше. Вы уже так много можете сделать — как вы прикасаетесь к ребенку, разговариваете с ним, обустраиваете свой дом и как вы реагируете на их усилия по общению.
Ребенок имеет бессознательное поглощающее сознание . Они без всяких усилий воспринимают впечатления от окружающего мира.И они поглощают хорошее так же легко, как и плохое.
Так что я люблю создавать прекрасных сред , чтобы они впитывали, говорили богатым языком, чтобы они понимали, и касались нежно и с их разрешения в уважительной манере.
Вы уже можете заложить основы , как они исследуют и что они думают о себе. Например, дать им возможность понять, как вещи реагируют на их прикосновения, дать им время исследовать свое пространство и отреагировать на их усилия.
Общение с младенцамиОн ни в коем случае не пассивен. Несомненно, получая впечатления, он является активным искателем в своем мире. Сам ищет впечатлений ».
— Мария Монтессори
Одна из первых вещей, которую я заметил, когда впервые посетил среду Монтессори, — это то, насколько уважительно учитель разговаривал с ребенком. То же самое применимо, даже когда мы говорим с младенцем.
Они все понимают даже с юных лет.Так что, даже если они еще не могут ответить:
1. Задайте им вопросы, например: «Вы слышите пожарную машину?»
2. Покажите им вещи, например: «Посмотрите на тюльпан. У него красные края на лепестках ».
3. Сообщите им, что происходит, например: «Мы собираемся навестить бабушку…»
4. Используйте богатый язык, например, используйте настоящие имена деревьев, цветов, животных, собак, транспортных средств и т. Д.
5. Отвечайте на их попытки связаться
6. Повторяйте издаваемые ими звуки
7.По очереди с ними — пусть высунут язык и сделают то же самое. Они учатся по очереди в «разговоре».
8. Читайте книги — никогда не рано начинать с книг. Начните с черно-белых книг, затем простых сборников слов с красивыми картинками и переходите к сборникам рифм. Книжки с откидной крышкой, которым уже около 1 года, тоже прекрасны.
Самое главное — получить их разрешение, прежде чем обращаться с ними. Если вы собираетесь поменять им подгузник, сначала скажите им: «Мы собираемся поменять вам подгузник.Когда вы приобретете привычку делать это, вы можете даже увидеть, как они начинают поднимать голову, как бы говоря: «Я готов».
Монтессори-материалы для младенцев1. Природные материалы
Как и дети старшего возраста, мы очень сознательно предлагаем материалы из натуральных материалов и волокон, например, дерева, резины, металла, бумаги, различных тканей. Им нравится схватывать и исследовать эти материалы, особенно ртом.
2. Меньше значит больше
Я всегда рекомендую покупать меньше, чем вы думаете, и вместо того, чтобы покупать много, также позвольте вашему ребенку изучить предметы домашнего обихода.Младенцу легче выбирать, когда его меньше, и он может более глубоко изучить эти предметы.
3. Понаблюдайте за своим ребенком, чтобы знать, что ему предложить
Меня часто спрашивают: «Откуда я знаю, что предлагать?» И мой ответ — , чтобы наблюдать за ними . Если они быстро потеряют интерес, это может быть слишком легко или даже слишком сложно. Допускайте некоторую борьбу, но с достаточными шансами на успех.
Каждый раз, предлагая игрушку, наблюдайте за своим ребенком, чтобы увидеть, как он реагирует, чтобы увидеть, над чем он работает.Если они хватаются за браслет, предложите им больше возможностей. Когда они начнут подтягиваться, настройте среду, чтобы у них было больше возможностей для подтягивания.
Некоторые мобильные Монтессори для новорожденных до 3 месяцевЭто самая красивая серия мобильных телефонов для младенцев Монтессори, чтобы следить за их развитием. Некоторые из моих любимых:
- Munari — это черно-белый мобильный телефон, балансирующий на стеклянной сфере.Подходит для новорожденного. Вот пример: http://www.pinterest.com/pin/111745634477273414/
- Мобильный октаэдр, сделанный из отражающих основных цветов, как здесь: http://www.pinterest.com/pin/111745634477273421/
- Gobbi предназначен для введения различных оттенков цветов младенцам в возрасте от 2 до 3 месяцев. Посмотрите здесь: http://www.pinterest.com/pin/111745634480387462/
Когда к 3-х месячному возрасту ребенок научится хвататься, вы можете предложить ему простые деревянные погремушки и великолепные игрушки для захвата, подобные этим: http: // www.pinterest.com/pin/111745634477273394/.
Продолжайте предлагать разнообразие для изучения, по одному. И меняются только тогда, когда ребенок теряет интерес.
Не забывайте, что предметы домашнего обихода прекрасно подходят для изучения младенцами — ваши деревянные ложки и посуда доставят массу удовольствия любознательному малышу.
Мне также нравятся эти лоскутные мячи, которые ребенок может вешать и хлопать, или использовать для детей постарше, чтобы стимулировать их ползание.
Особое примечание: позвольте им выговорить все — так они исследуют окружающий мир.
Примеры материалов Монтессори для детей от 8 до 14 месяцевВот некоторые материалы, которые мы используем в нашем классе с младенцами от 8 до 14 месяцев.
1. Цельные пазлы
2. Первые пазлы — с цилиндрами
3. Пазл, состоящий из трех частей
4. Почтовый ящик
5. Почтовый ящик с ящиком
6. Забивание шариков — сначала используется ладонью, затем молоток
7. Скворечники
8.Открытие и закрытие ящиков
9. Укладчик
10. Круговая головоломка с большими ручками
11. Заправка ниток по цветам
12 и 13. Заправка горизонтального дюбеля
14. Маракасы — и другие простые музыкальные инструменты
15. Ферма и животные
16. Форма сортировщик
Дети тратят много времени на капсулы времени, велосипедные сиденья, автокресла, детские пледы и стулья-шезлонги. Вот несколько идей, чтобы противостоять этому сидению и ограниченному движению:
1.Дайте много времени для свободного передвижения
Коврик для движения в гостиной позволяет ребенку исследовать свое тело, тренируясь растягиваться, подносить ступни ко рту, переворачиваться и, в конечном итоге, извиваться, чтобы дотянуться до вещей и, в конечном итоге, ползать.
2. Сохраняйте простоту в одежде
Убедитесь, что в него легко передвигаться, держите ноги максимально открытыми, чтобы они могли свободно двигаться и хвататься пальцами ног, и придерживайтесь натуральных материалов.
3. Дайте им возможность испытать различные настройки
Я всегда носил с собой небольшой коврик, чтобы я мог положить ребенка на землю в парке, в чьем-то доме и т. Д., Пока мой малыш путешествует.
4. Обеспечьте стимулирующие материалы для взаимодействия с
Они захотят поработать, чтобы достучаться до них, прикоснуться к ним и исследовать их.
5. Настройте свою среду так, чтобы решать новые задачи
Когда они начнут подтягиваться, вы можете добавить на стену невысокий пуфик или перекладину, чтобы подтянуться. Тележка-толкач дает возможность ребенку попрактиковаться в ходьбе.
6. Соберите корзину, полную мягких мячей
После ползания любимым занятием в нашем классе является корзина с мягкими мячами, за которыми нужно гоняться, чтобы практиковаться в катании и ловле, и которые легко захватить маленькими руками.
Особое примечание: старайтесь не держать ребенка за руки, чтобы он мог ходить. Их бедра, вероятно, не готовы поддерживать себя. Вместо этого создайте пространство, которое даст вашему ребенку множество возможностей подтянуться, и мебель, чтобы путешествовать по нему.
Дело не в том, чтобы дети начали ходить первыми. Мы заставляем ребенка чувствовать себя компетентным, уверенным и взволнованным, чтобы постоянно исследовать, учиться и расти.
Итого Найдите время:
* понаблюдать за своим младенцем
* предложить занятия, которые отвечают его потребностям прямо сейчас
* дать им возможность свободно передвигаться
* иметь много содержательного разговора
И обращаться с ними и разговаривать с ними с уважением.
Вы действительно можете использовать Монтессори для младенцев. Все эти принципы Монтессори применимы к младенцу и, по сути, к ребенку любого возраста.
Хотите больше информации о младенцах?
* Купите мою книгу «Монтессори Младенец» (в соавторстве с Джуннифой Узодике)
* Следуйте за моим 2-часовым семинаром «Монтессори для младенцев»
Дополнительная литература
* Понимание человека Сильвана Куатрокки Монтанаро
* 60 занятий Монтессори для детей Мари-Элен Плейс
* Как вырастить удивительного ребенка, Тим Селдин
* ссылки на мой магазин Amazon
11 лучших игрушек Монтессори для первого года жизни ребенка
Монтессори — это использование естественной склонности ребенка к обучению.Именно поэтому классические игрушки, которые вдохновляют методы Монтессори, являются нашими любимыми. Вот 11 лучших игрушек Монтессори для первого года жизни ребенка, а также несколько советов, как ими пользоваться.
Высококонтрастный мяч для захвата, передачи и катания
Мягкий мяч Монтессори продуман, чтобы малышам было легко брать его и двигать. Перемещение мяча из одной руки в другую — важный навык, который разовьет ваш ребенок, требующий ловкости и улучшенной координации всего его тела.Мы рекомендуем натуральный хлопок для безопасного использования.
Идеи для игры:
- Практикуйте отслеживание глаз с младенцами 0–8 недель, медленно перемещая высококонтрастный мяч перед глазами ребенка.
- Во время пребывания на животе попросите ребенка дотянуться до мяча, схватить, сжимать, сжимать и глотать.
- Катайте мяч вперед и назад, чтобы начать узнавать, как движутся сферы.
- В конце 6-го месяца ваш ребенок может находить предметы, которые вы частично прячете под одеялом, подушкой или мебелью.Вы можете начать играть в прятки с мячом.
Классическая деревянная погремушка для отслеживания звуков
Где-то на 4-м месяце ваш ребенок начнет искать и отслеживать источники звуков, которые он слышит. Например, они узнают звук его погремушки, даже если на заднем фоне есть другие шумы. Понимание того, что предметы (и люди!) Могут издавать звуки, — это ранний урок причинно-следственной связи. Эта классическая погремушка сделана из экологически чистой древесины и безопасной нетоксичной краски на водной основе.
Идеи для игры:
- Встряхните погремушку возле лица ребенка; продолжайте греметь, перемещая его мимо их глаз, пока они не заметят, что погремушка издает звук, и не начнут отслеживать звук глазами.
- Для раннего урока математики встряхните погремушку в определенном ритме, например, встряхните, встряхните, сделайте паузу; встряхните, встряхните, сделайте паузу — а затем измените рисунок. Ваш ребенок скоро научится различать количество дрожаний, которые он слышит.
- Помогите своему ребенку встряхнуть погремушку и узнать, что два встряхивания по ощущениям отличаются от трех — это поможет ему начать создавать ассоциации между числами, звуками и движением.
Диски для переноса из рук в руки для обеих сторон головного мозга
Передача предмета между двумя руками — шаг, к которому младенцы стремятся месяцами. Чтобы сделать это правильно, требуется координация в центре его тела. Умелая передача из рук в руки не произойдет раньше, чем где-то между 5 и 7 месяцами. Это основа для более поздних движений, таких как самостоятельное одевание, еда с посудой, рисование мелками и бег. Эти соединенные диски — классика Монтессори: они помогают младенцам практиковаться в манипулировании предметом в одной руке и, в конечном итоге, в передаче его в другую.
Идеи для игры:
- Сначала ваш ребенок может хвататься за другие предметы (например, кольца или погремушки), борясь с дисками, поскольку удерживание их требует от них развития новых навыков мелкой моторики.
- Держать диски к 4 месяцу — важное достижение для любого ребенка — не волнуйтесь, если это потребует некоторой практики!
Ролик для катания и раскатывания
Когда ваш ребенок играет с этим классическим колокольчиком Монтессори, он находит новые способы координации своих чувств: ощущение дерева, когда он берет его, звук, который он издает, когда вы или они его катит или трясет, и то, как он движется. когда он катится.
Идеи для игры:
- Поверните колокольчик так, чтобы он был вне досягаемости во время живота, чтобы ребенок мог дотянуться до него и успокоиться.
- Используйте колокол, чтобы побудить их перевернуться.
- Уложите ребенка на спину и поставьте звонок вне досягаемости.
- Сделайте звонок в звонок.
- Наблюдайте, как они подтягивают ноги вверх и начинают перекатываться в сторону, откуда только что исходил шум, и, в конце концов, полностью переваливаются на живот.
Классическая первая головоломка для мелкой моторики и решения проблем
Пазл с первым кругом помогает вашему ребенку развить мелкую моторику и навыки решения задач — его руки и глаза работают вместе, когда они удаляют кусочек пазла.Одновременно они работают над распознаванием форм. Форма круга лучше всего подходит для начинающих. Нам нравится эта головоломка, потому что она сделана из древесины, заготовленной экологически чистыми методами, и внутри нее есть маленький друг.
Идеи для игры:
- Задолго до того, как ваш ребенок научится складывать пазл, он сможет вытащить его.
- Попросите ребенка попрактиковаться в том, чтобы хвататься за ручку и вытаскивать деталь, а затем покажите ему, как она встает обратно.
- Пусть ваш ребенок исследует две части головоломки, заглатывая их во рту и ударяя ими вместе — для того, чтобы стучать предметами вместе, ваш ребенок использовать обе стороны тела одновременно, очень важный навык.
- Вы можете вырезать и наклеить фотографии членов семьи или домашних животных, чтобы сделать сюрприз внутри.
Кубок Монтессори для развития речи
Предлагать младенцам очки, чашки и кувшины из реального мира — давняя традиция Монтессори. Речевые патологи соглашаются — они предпочитают, чтобы младенцы использовали открытые чашки, когда это возможно, поскольку они помогают младенцам наращивать мышцы во рту, которые используются для формирования звуков (а также уменьшают слюнотечение).
Идеи для игры:
- Покажите чашку ребенку, когда он начнет есть пищу руками.
- Начните с воды и смоделируйте питье из чашки для вашего ребенка.
- Сначала ваш ребенок может просто вылить воду или уронить чашку на пол — он учится наливать, удерживать и гравитацию, делая это (помните, что в следующий раз он уронит что-то грязное!).
- Продолжайте вводить чашку с небольшим количеством воды во время еды, и в конце концов они начнут получать удовольствие от питья из нее.
Коробка постоянства предметов — узнать, что исчезновение из поля зрения не означает исчезновение навсегда
Между 6 и 9 месяцами ваш ребенок может запоминать предметы от одного появления к другому.Мяч, брошенный в коробку, исчезает только на мгновение — это помогает вашему ребенку понять, что когда предметы не видны, это не значит, что они обязательно исчезли навсегда. Эта концепция называется «постоянство объекта».
Идеи для игры:
- Сначала покажите ребенку, как работает коробка, держа мяч, а затем бросая его в отверстие.
- Помогите им попробовать — если мяч не попадает в лунку, посмотрите, дойдут ли они до него, чтобы попытаться достать его.
- Не поддавайтесь немедленному попаданию мяча за них — они разовьют большую двигательную силу, потянувшись через свое тело сидя.
- Ваш ребенок целенаправленно тренируется в хватании и отпускании, когда он пытается бросить мяч в коробку (навык, который он будет развивать в течение первого года жизни).
- Если поначалу кажется, что вашему ребенку это не интересно, попробуйте еще раз позже — дети учатся любить коробку в разное время.
Корзина сокровищ для новых открытий в реальном мире
Эта классическая Монтессори побуждает вашего малыша самостоятельно исследовать и делать новые открытия. Ваш ребенок жаждет трогать, трогать и глотать новые и разные вещи (особенно предметы из реальной жизни).Вскоре вы обнаружите, что внутри вашего дома и на улице существует бесконечный поток предметов, которые зачастую интереснее для них, чем настоящие игрушки.
Идеи для игры:
- Поместите несколько предметов повседневного обихода в корзину
- Регулярно меняйте предметы, чтобы корзина оставалась интересной для вашего ребенка
- Подумайте о классификации типов предметов — круглые, квадратные, нечеткие, звенящие, — чтобы помочь ему строить ассоциации
- Перья, камни (достаточно большие, чтобы она не поместила их во рту), сосновые шишки, ракушки
- Ленты, кусочки ткани, большие пуговицы
- Детская зубная щетка, кисточка для макияжа, чистая кисть для рисования
- Шарики всякие! Особенно нам нравятся войлочные изделия из натуральной шерсти.
- Примечание. Обязательно следите за своим ребенком, чтобы мелкие или хрупкие предметы не задели ртом.Также обращайте внимание, когда младенцы находятся рядом с предметами с ручками, например, посудой, такой как венчики, щетки и деревянные ложки
Чашка для яиц Монтессори для повышения концентрации и координации
Деревянная чашка и яйцо помогут вашему ребенку научиться использовать обе стороны тела одновременно — навык, который важен для таких вещей, как одевание. Им нужно много и много практиковаться в использовании обеих рук одновременно, чтобы нарастить скорость связи между двумя полушариями мозга.Как бы то ни было, чашка для яиц физически увлекательна для младенцев.
Идеи для игры:
- Вначале вашему ребенку, вероятно, просто понравится стучать яйцом и чашкой вместе — это также способ использовать обе стороны тела одновременно!
- Сначала посмотрите, смогут ли они вывалить яйцо из чашки — в конце концов, они поймут, как положить яйцо внутрь.
- Покажите ребенку, как положить яйцо в чашку, а затем снова вынуть его.
- Пусть ваш ребенок держит яйцо в одной руке, а чашку — в другой, и предложите ему сложить две части вместе.
- Попросите их повторить ваше действие — если они не делают этого, помогите им управлять руками, стоя или сидя за ними.
Пазл-пазл для мелкой моторики
Между 10 и 12 месяцами ваш ребенок учится хватать маленькие предметы большим и указательным пальцами — это называется хваткой клешнями. Эта головоломка предназначена для того, чтобы помочь ему отработать и закрепить это движение.
Идеи для игры:
- Как только вы заметите, что ваш ребенок пытается брать небольшие предметы двумя пальцами, например пуховки или хлопья, предложите ему головоломку с клешнями.
- Направьте их руку и объясните, как вынуть деревянный цилиндр из блока и как вставить обратно.
Как только ваш ребенок будет уверенно играть с головоломкой, установите блок подальше от цилиндра, что станет новым испытанием. — тот, который одновременно развивает крупную и мелкую моторику.
Сдвижная приставка для решения проблем и укрепления рук и пальцев
Пока ваш ребенок играет со сдвижной приставкой, он развивает силу рук и пальцев, а также координацию рук и глаз.Они также работают над навыками решения проблем — выясняют, как сдвинуть крышку, чтобы найти мяч внутри.
Идеи для игры:
- Дайте мячу упасть в лунку и спросите ребенка: «Куда он пропал?»
- Пусть смотрят, как вы сдвигаете крышку, чтобы раскрыть мяч.
- Вы можете бросить в коробку другие предметы — или положить их и сдвинуть крышку, чтобы спрятать их — ваш ребенок будет так горд, если сможет сделать это самостоятельно!
В этом посте
Наборы для игр
Основы для поэтапных игр: разработаны экспертами, созданы для младенцев и малышей в возрасте до 4 лет.
Выучить больше4 основных шага для создания детской Монтессори
Создание первой спальни вашего ребенка может быть настолько же захватывающим, насколько и захватывающим. От снаряжения и мебели до темы (или нет) — это та область, где вы можете направить всю нервную энергию, которая возникает при беременности, во что-то осязаемое.
Подход Монтессори рассматривает первую комнату ребенка не только как забавное пространство, которое можно персонализировать, но и как важную среду, которая может помочь сформировать первые впечатления вашего ребенка от мира.
Младенцы вбирают и впитывают все, что их окружает, поэтому естественно следует, что пространство, в котором они проводят больше всего времени, будет влиять на то, как они видят мир. У всех детских садов в стиле Монтессори есть определенные общие черты. Они сосредоточены на простоте, естественных элементах и поощрении независимого исследования. Тем не менее, есть место для такого творчества, и вы определенно можете адаптировать свое детское пространство Монтессори к своему дому и бюджету.
Вот некоторые элементы, которые обычно включают в детское пространство Монтессори, чтобы вы начали:
1.Используйте визуальную простоту
Детские пространства Монтессори — это успокаивающая и умиротворяющая среда. Они часто имеют довольно нейтральную цветовую палитру, по возможности подчеркивают естественный свет и по возможности используют натуральные материалы, такие как дерево и ткань.
Обычно вы найдете несколько тщательно отобранных картинок, висящих низко на стенах, где ребенок сможет их увидеть. Это могут быть черно-белые изображения для новорожденных. Позже часто появляются изображения с натуры или изображения людей.
Даже в маленьких детских домиках Монтессори много пустого места, где нет беспорядка.Это необходимо для того, чтобы у ребенка было пространство для движения и исследования, и чтобы свести к минимуму отвлечение внимания, когда ребенок впервые испытывает сфокусированную концентрацию.
Детские пространства Монтессори часто включают в себя живые растения или животных, например, небольшой аквариум с рыбками.
Думая об эстетике комнаты, полезно лечь на пол и подумать, как все будет выглядеть с точки зрения ребенка. Вы можете повесить самую красивую картинку, но если она намного выше на уровне взрослого, ваш ребенок может этого никогда не заметить.
2. Добавьте зону для движений и игр
В большинстве детских комнат есть игровая площадка для ребенка, но игровая площадка Монтессори выглядит немного иначе. В комнатах Монтессори всегда используется детская мебель. В детской комнате должна быть очень низкая полка, чтобы мобильный ребенок мог выбирать и складывать свои игрушки.
В детских Монтессори игрушек гораздо меньше, чем в других детских помещениях. Для очень маленького ребенка может быть полка с четырьмя или пятью разными предметами, на каждой из которых есть определенное место на полке.
Это позволяет ребенку действительно увидеть свои возможности и выбрать что-то, на чем следует сосредоточить свое внимание. Это также поддерживает растущее чувство порядка у младенцев, поскольку они узнают, что всегда могут найти любимую игрушку в отведенном для нее месте.
Вы можете вращать игрушки, если заметите, что ребенок от чего-то устает, или если вы думаете, что он готов к более серьезным испытаниям.
Другие общие элементы в детской игровой зоне Монтессори — зеркало и мобильные телефоны.
Зеркало часто вешают горизонтально, низко на стене детской комнаты.Это позволяет ребенку видеть себя и комнату, когда они лежат рядом с ней. Если у вас есть проблемы с безопасностью, вы можете использовать небьющееся акриловое зеркало. Собственное отражение часто оказывается одним из первых, на чем ребенок сосредотачивается самостоятельно.
Существует также особая прогрессия мобильных Монтессори, разработанная для удовлетворения растущего интереса и способностей младенца. Он начинается с очень простого черно-белого мобиля и переходит к тому, который красиво отображает разные оттенки одного цвета.Далее следуют тактильные мобиль- ные устройства, с помощью которых ребенок может дотянуться до колокольчика или кольца, прикрепленных к резинке, и схватить их.
Каждый элемент игровой площадки ребенка разработан для обеспечения расслабленного состояния концентрации, когда ребенок может самостоятельно исследовать свое окружение.
3. Создайте удобную спальную зону
Спальная зона Монтессори, пожалуй, больше всего отличается от стандартной современной детской. Многие семьи Монтессори используют напольную кровать вместо детской кроватки. Это может быть так же просто, как низкий матрас на полу, хотя вы также можете приобрести напольную кровать.
Напольная кровать позволяет новорожденным визуально исследовать свою комнату без препятствий для кроватки. Это позволяет более старшим подвижным младенцам самостоятельно ложиться и вставать с постели. Независимость — огромная часть Монтессори, в том числе и сон.
Сон — это такая личная тема, и в разных семьях работают разные вещи. Напольная кровать может быть тем, что вам удобно, но если это не работает для вас, это тоже нормально — вы все равно можете включить Монтессори в другие элементы среды вашего ребенка.
4. Учитывайте безопасность при исследовании
Детские пространства Монтессори с самого начала полностью защищены от младенцев. Это особенно важно, если вы используете напольную кровать, но даже если вы этого не сделаете, здорово иметь место, где ваш ребенок может играть и исследовать, не говоря постоянно о «нет».
Наличие детской комнаты, полностью защищенной от младенцев, также дает вам свободу и уверенность, чтобы побудить вашего ребенка иногда играть самостоятельно, даже если вам нужно выйти из комнаты. Из-за своей простоты, защита детских садов Монтессори обычно довольно проста.Можно повесить на стену высокую полку для любых предметов для взрослых, которые вам понадобятся в комнате.
Монтессори — это больше о подходе к детям, чем о каком-либо одном материале. Никакие две детские сады Монтессори не будут выглядеть одинаково, так как они должны быть настроены так, чтобы соответствовать потребностям вашей семьи и вашего ребенка.
Вы можете начать с одного аспекта среды Монтессори и поэкспериментировать, чтобы увидеть, работает ли он для вашей семьи. Это не обязательно должно быть все или ничего.
Использование этих принципов Монтессори в качестве отправной точки при проектировании детской комнаты может помочь вам создать пространство, которое не только красиво, но и будет способствовать независимости и уверенности в вашем ребенке с самого начала.
Вам также могут понравиться:
Монтессори в домашних условиях (0-3 месяца)
Привет всем, если вы впервые здесь, добро пожаловать! Меня зовут Кармен, я сертифицированный гид Монтессори Американского Монтессори-сообщества, и я здесь, чтобы помочь вам создать среду обучения Монтессори у вас дома! Поначалу Монтессори может показаться довольно сложной задачей, но как только вы узнаете ее основные принципы и начнете практиковать метод у себя дома, он станет менее пугающим, и вы быстро освоите его.Вы обнаружите, что метод Монтессори имеет смысл и является одним из наиболее непринужденных методов обучения.
Ниже я перечислил несколько часто задаваемых вопросов, а также некоторые вещи, которые можно принести в дом для новорожденного (если быть точным, в возрасте 0–3 месяцев). В этом возрасте ваш ребенок действительно нуждается в предметах первой необходимости для кормления, в одежде (свободной и удобной) и, наконец, в предметах первой необходимости для общения и самостоятельной игры. Игрушки и материалы, о которых я упоминаю ниже, способствуют общению и игре вашего ребенка.
Что такое Монтессори?
«Мужчина не случается просто так; он не просто превращается в цветок ». — Мария Монтессори
Монтессори — это метод обучения и воспитания, основанный на самостоятельной деятельности, практическом обучении и совместной игре. В классах Монтессори дети делают свой собственный выбор в процессе обучения. Подготовленная классная среда вместе с высококвалифицированным учителем предлагает соответствующие возрасту занятия для руководства процессом.
Наблюдение и сопровождение ребенка
Благоприятная среда для обучения дает детям преимущество, и это то, что делает класс Монтессори для ребенка. Класс Монтессори основан на наблюдении за ребенком и его следовании. В течение школьного дня нормально видеть, как учитель сидит без дела и просто внимательно наблюдает за детьми, находящимися на ее попечении, она делает это непредвзятым взглядом, чтобы больше узнать о том, что нужно ее ученикам. Это позволяет нам узнать, на что они способны и в каких областях им может потребоваться дополнительная помощь.Это важно, потому что мы хотим, чтобы ребенок был независимым, поэтому не оказываем ему ненужной помощи. Мы предоставляем ребенку пространство и время для самостоятельного понимания вещей и моделируем поведение, которому хотим, чтобы он научился. Это вселяет уверенность и чувство гордости.
«Никогда не помогайте ребенку с задачей, в которой, по его мнению, он сможет добиться успеха». Мария Монтессори
Монтессори с самого начала — это одна из моих любимых книг Монтессори, которую я могу рекомендовать родителям. Он дает базовые знания по учебной программе Монтессори и включает практические шаги, такие как создание спальни в стиле Монтессори.
Что мне нужно для создания атмосферы Монтессори в моем доме?
В этом возрасте все, что вам нужно, — это детские основы. Коврик для отдыха на животе и небольшая полочка или корзина для хранения дел вашего новорожденного. Окружающая среда должна быть подготовлена к потребностям вашего малыша и ориентирована на них. На YouTube так много отличных видео и статей о том, как обустроить спальню Монтессори для новорожденных. Я бы посоветовал провести собственное исследование, чтобы лучше понять, как это сделать.Вот видео, которое я отправил новым родителям.
Что следует помнить:
Уважение на первом месте. Монтессорианцы уважают детей. Мы проявляем уважение к ребенку с рождения. Тот факт, что ребенок меньше нас, не означает, что он хуже.
Научиться сосредотачиваться важно в учебной программе Монтессори. Сосредоточение внимания на одной деятельности за раз — это навык, который, по нашему мнению, необходимо развивать, и это начинается с рождения. Игрушки и занятия, перечисленные ниже, помогают развить этот конкретный навык.
Давайте приступим к занятиям по Монтессори для этой возрастной группы! Как родитель или член семьи вы уже знаете, что каждая часть среды создана для удовлетворения потребностей вашего ребенка. Считайте себя частью их окружения. Ваше взаимодействие с ними — самая важная деятельность. Поговорите с ними, пока вы с ними общаетесь, расскажите им, что вы делаете ». Я меняю вам подгузник. Я расстегиваю петлицы подгузника и снимаю подгузник. Я приподнимаю твои ноги «. Говорите успокаивающим тоном, пойте им и т. Д.Хотя может показаться, что они не могут сделать много, не стоит недооценивать то, как их разум наблюдает за окружающей средой и учится у нее в это время. Хотя они не могут понять ваших слов, они улавливают тон и эмоции. Дайте им много времени проводить с вами лицом, примерно через 4 недели они смогут начать отслеживать объекты, чтобы вы могли делать это пальцами, а во время живота разговаривайте с ними, чтобы им было предложено попытаться укрепить мышцы шеи, глядя на них. ты.
Чего следует избегать :
Сенсорная перегрузка (беспорядок, слишком много цветов / шумов, игрушки на батарейках) Некоторые из этих предметов не подходят для развития и могут быть чрезмерно стимулирующими. Эти предметы могут также способствовать пассивному развлечению вместо активного мышления и воображения. Выбирайте нейтральную и простую среду — это поможет вашему ребенку с самого начала сосредоточиться и увлечься.
Игрушки для удержания (шезлонги, детские кресла, детские качели) Иногда они могут ограничивать движения тела и мешать независимости.Конечно, иногда держатели необходимы для семейного образа жизни и не мешают их развитию.
Мероприятия Зона для передвижения ребенка
Пол Зеркало Это позволяет вашему ребенку видеть свое окружение и наблюдать за собой.
Деревянный тренажерный зал для малышей Для всех красивых мобильных Монтессори, которые вы представите своему малышу.
Тренажерный зал Lovevery Play Gym — это отличное место для занятий по системе «все включено», если вы ищете место для начала.Эта компания также имеет возможность подписки и будет отправлять вам игрушки в стиле Монтессори в зависимости от возраста вашего ребенка.
Munari Mobile (Мобильный комплект)
Описание: В методе Монтессори есть серия мобильных телефонов, которые вы можете вводить в определенном порядке, который способствует физическому развитию вашего ребенка. Это 1-й мобильный. Простой мобильный телефон с черно-белыми контрастными геометрическими фигурами и стеклянной сферой. Если вы собираетесь сделать этот мобильный телефон, в Интернете можно найти несколько самоделок.Измерения довольно точны и основаны на стеклянном шаре.
Как использовать: Начните использовать это с вашим ребенком, когда ему будет 3-6 недель. Повесьте его в месте, которое не слишком загромождено с небольшим потоком воздуха, над ковриком для движения и на расстоянии 8-12 дюймов от лица младенца. Старайтесь не вешаться на кроватку или пеленальный столик, но позвольте им полностью взаимодействовать с мобильным телефоном и не отвлекаться на другую деятельность. Следует держать на виду у вашего малыша, но вне его досягаемости.
Цель: помогает развить у ребенка способность отслеживать зрение, сосредотачиваться и развивать чувство прекрасного.
Octahedron Mobile (мобильный комплект)
Описание: В методе Монтессори есть серия мобильных телефонов, которые вы можете вводить в определенном порядке, который способствует физическому развитию вашего ребенка. Это 2-й мобильный. Три первично окрашенных октаэдра.
Как использовать: Повесьте его в не слишком загроможденном месте, на коврике для передвижения и на расстоянии 8-12 дюймов от лица младенца.Старайтесь не вешаться на кроватку или пеленальный столик, но позвольте им полностью взаимодействовать с мобильным телефоном и не отвлекаться на другую деятельность. Следует держать на виду у вашего малыша, но вне его досягаемости.
Цель: Младенцы в возрасте около пяти недель начинают постепенно развивать фокусировку на движущихся объектах, отслеживании объектов и восприятии цвета и глубины. И восьмигранный соболезнователь играет роль основного цвета в красном, желтом, синем цвете, который помогает развитию детского зрения.
Gobbi Ball Mobile (мобильный набор)
Описание: В методе Монтессори есть серия мобильных телефонов, которые вы можете вводить в определенном порядке, который способствует физическому развитию вашего ребенка. Это третий мобильный телефон, подходящий для малышей от 7 до 10 недель. Его разработал ученик доктора Монтессори Гобби.
Как использовать: Повесьте его в не слишком загроможденном месте, на коврике для передвижения и на расстоянии 8-12 дюймов от лица младенца. Старайтесь не вешаться на кроватку или пеленальный столик, но позвольте им полностью взаимодействовать с мобильным телефоном и не отвлекаться на другую деятельность.Следует держать на виду у вашего малыша, но вне его досягаемости.
Назначение: Подвеска Fade Ball предназначена для того, чтобы помочь вашему ребенку сосредоточиться и почувствовать себя, давая возможность наблюдать, как исчезает один и тот же цвет.
Танцоры Мобильный
Описание: Это 4-й мобильный телефон серии. Этот мобиль состоит из четырех стилизованных танцоров, состоящих из трех элементов: головы, рук и ног. Формы представляют танцоров в разных положениях, и все элементы, составляющие каждого танцора, независимы.Танцоры выполнены в голографической бумаге, отличительной чертой которой является отражение света.
Как использовать: Рекомендуется повесить мобильный телефон достаточно близко к ребенку (на уровне его живота), чтобы движения его рук заставляли танцоров из бумаги «танцевать», но он не мог его коснуться или поймать.
Цель: Со временем он установит связь между своими движениями рук и движениями подвижных танцоров.
Черно-белая Досковая книга
Описание: Настольная книга с черно-белыми контрастными изображениями, разворачивающаяся как гармошка.
Как использовать: Разложите книгу рядом с младенцем, когда он лежит на полу.
Цель: развитие зрительного восприятия младенцев: в этих черно-белых детских карточках используются высококонтрастные изображения для визуальной стимуляции, когда младенцы начинают устанавливать визуальные связи с окружающим миром.
Контрастные карты
Amazon Описание: Набор из 24 карточек с 48 изображениями (оборотная и лицевая). Каждая страница содержит высококонтрастные изображения, предназначенные для детей от 6 недель до 6 месяцев.Исследования показали, что новорожденные младенцы могут видеть только предметы в диапазоне от 5 до 27 дюймов, и они чувствительны к черному и белому цвету. Эти черно-белые высококонтрастные карты полезны для зрения и когнитивного развития детей
Как использовать: Поместите над кроваткой, пеленальным столиком или вдоль стены во время пребывания на животе.
Цель: развитие зрительного восприятия младенцев: в этих черно-белых детских карточках используются высококонтрастные изображения для визуальной стимуляции, когда младенцы начинают устанавливать визуальные связи с окружающим миром.
Набор захватных материалов (деревянный причинно-следственный, деревянный с бубенчиками на конце)
Примечание: если вы даете ребенку какие-либо предметы с прикрепленными мелкими предметами, убедитесь, что эти предметы надежно закреплены, и что вы все время наблюдаете за ними.
Описание: Маленькие погремушки и захваты, за которые ваш ребенок может держаться.
Как использовать: Осторожно возьмите погремушку в руку ребенка, позвольте ему схватиться за погремушку и двигать ею самостоятельно.
Цель: способствует развитию зрительно-моторной координации, рефлексов и мелкой моторики.
Шелковый прорезыватель
Диски блокировки
Описание: Гладкие деревянные диски, соединенные друг с другом.Сначала использовалась как захватная игрушка, затем как прорезыватель и, наконец, как игрушка, когда ваш ребенок начинает ползать.
Как использовать: Осторожно поместите игрушку в руку вашего ребенка, позвольте ему схватиться за погремушку и двигать ее самостоятельно.
Цель: Улучшает зрительно-моторную координацию, концентрацию, хватание и навыки исследования. Поддерживает передачу из рук в руки, что способствует координации между телами.
Гофрированная бумага
Описание: Развивает осязание и слух.
Как использовать: Осторожно возьмите погремушку в руку ребенка, позвольте ему схватиться за погремушку и двигать ею самостоятельно.
Цель: способствует развитию зрительно-моторной координации, рефлексов и мелкой моторики.
Головоломка
Описание: Мяч из мягкой ткани контрастных цветов.
Как использовать: Повесьте его в не слишком загроможденном месте, на коврике для передвижения и на расстоянии 8-12 дюймов от лица младенца. Старайтесь не вешаться на кроватку или пеленальный столик, но позвольте им полностью взаимодействовать с мобильным телефоном и не отвлекаться на другую деятельность.Следует держать на виду у вашего малыша, но вне его досягаемости.
Назначение: Предназначен для того, чтобы помочь вашему ребенку сосредоточиться, а по мере взросления — что-то мягкое, чтобы его можно было чувствовать и за что держаться.
Другие полезные предметы
Защитные уголки мебельные
4 полки
Надеюсь, это поможет вам в создании красивой среды Монтессори для вашего ребенка! Следуйте за мной в instagram @thegoodcarmablog, чтобы увидеть больше понедельников Монтессори!
xo,
Кармен
My Infant | Монтессори Австралия
От рождения до 5 месяцев
В период от рождения до 5 месяцев ваш ребенок будет учиться скоординированно и целенаправленно использовать свои руки, конечности и свое тело.
Связь
- Ваш ребенок очарован звуками и эмоциями в вашем голосе и выражением лица. Вашему малышу будет приятно слышать, как вы говорите и поете. Вы можете говорить о том, что делаете, когда меняете подгузник. Вы можете рассказать о своих планах на день или о том, что вы видите в комнате. Вашему ребенку нравится слушать вас и смотреть, как шевелится ваш рот, когда вы говорите.
- Когда ваш ребенок наблюдает за движением вашего рта, его рот тоже будет шевелиться.Отказ от использования пустышки позволит вашему ребенку делать эти движения ртом и практиковаться в издании звуков.
- Уменьшение фонового шума (например, от телевизора или музыки) будет означать, что ваш ребенок сможет настроиться на ваш язык.
- Читать ребенку никогда не рано. Маленьким младенцам нравятся красочные книжки с картинками с одним или двумя словами на каждой странице.
Механизм
- Маленьким младенцам нужно много возможностей для свободного передвижения.Ваш ребенок научится координировать свои движения и станет сильнее в своих конечностях, если у него будет много времени для практики.
- Безопасное и удобное место на полу на коврике предоставит вашему ребенку место для движения. Большое зеркало, лежащее боком рядом с ковриком, даст вашему малышу возможность наблюдать за его движениями. Зеркала также отлично подходят для социального взаимодействия! Это будет ничто, пока ваш ребенок не поймет, что он ребенок в зеркале.
- Маленькие младенцы, кажется, предпочитают лежать на спине, но ежедневное времяпрепровождение на животе тоже важно.Если вашему ребенку удобно лежать на животе, вы можете полежать с ним, пока он не почувствует себя счастливым в этой позе.
- Если вы позволите ребенку практиковать новые движения в своем собственном темпе, это обеспечит ему необходимую мышечную силу. Поощрение ребенка сесть или встать до того, как он научится спонтанно выполнять эти движения, может подтолкнуть его до того, как его тела станут достаточно сильными.
- Когда ваш ребенок шевелится, посмотрите на его одежду, чтобы убедиться, что она не мешает ему.Свободная или тесная одежда может удержать вашего ребенка!
У нас есть множество идей по продвижению движений вашего ребенка в нашем интернет-магазине.
Любовь
- Когда ваш ребенок чувствует себя в безопасности и любимым вами и окружающими, это способствует его здоровому развитию мозга.
- Ощущение того, что его любят и принимают, поддерживает здоровое эмоциональное и социальное развитие ребенка.
- Вы можете показать свою любовь к своему ребенку, отвечая на его плач, осторожно прикасаясь к его телу, когда вы меняете подгузник, и как можно чаще поддерживая зрительный контакт.
От 6 до 12 месяцев
Период от 6 до 12 месяцев — захватывающее время для развития вашего ребенка. В этот период младенцы могут не лежать на животе или спине, а «путешествовать» на двух ногах, опираясь на мебель. Они могут даже гулять!
Связь
- Вашему ребенку все еще очень интересно слушать звуки и эмоции в вашем голосе, и ему нравится наблюдать за выражением вашего лица.Пение и общение с малышом — вот как он научится говорить. Специальные клетки мозга позволяют маленьким детям усваивать язык, просто слушая. Чем больше ваш ребенок будет окружен языком, тем больше он узнает. Вы можете рассказать ребенку о том, что вы делаете, когда вы меняете подгузник, или о том, что будет в следующий день. Вы можете давать названия предметам, которые окружает ваш ребенок, чтобы использовать их еще больше. Вашему ребенку нравится слушать вас и смотреть, как шевелится ваш рот, когда вы говорите.
- Когда ваш ребенок наблюдает за движением вашего рта, его рот тоже будет шевелиться. Отказ от использования пустышки позволит вашему ребенку делать эти движения ртом и практиковаться в издании звуков.
- Уменьшение фонового шума (например, от телевизора или музыки) будет означать, что ваш ребенок сможет настроиться на ваш язык.
- Читать ребенку никогда не рано. Маленьким младенцам нравятся красочные книжки с картинками с одним или двумя словами на каждой странице. Теперь ваш ребенок сможет взять доску или книгу из ткани и просматривать ее вместе с вами или самостоятельно.
Механизм
Начиная с 6 месяцев, все готово! Ваш ребенок достигнет каждой вехи в свое время. Континуум развития выглядит так.
- Маленьким младенцам нужно много возможностей для свободного передвижения. Ваш ребенок научится координировать свои движения и станет сильнее в своих конечностях, если у него будет много времени для практики.
- Безопасное и удобное место на полу на игровом коврике предоставит вашему ребенку место для движения.Большое зеркало, лежащее боком рядом с ковриком, даст вашему малышу возможность наблюдать за его движениями. Зеркала также отлично подходят для социального взаимодействия!
- Ваш ребенок запрограммирован на достижение основных этапов движения. Если вы позволите ребенку практиковать новые движения в своем собственном темпе, это гарантирует, что он наберет необходимую мышечную силу. Поощрение ребенка сесть или встать до того, как он научится спонтанно выполнять эти движения, может подтолкнуть его до того, как его тела станут достаточно сильными.
- Когда вы садитесь, все выглядит совсем иначе! Вашему ребенку понадобится много возможностей попрактиковаться в координации движений глаз и рук с каждой новой точки зрения. Чем больше они будут практиковаться, тем прочнее станут пути в их мозгу.
- Когда ваш ребенок шевелится, посмотрите на его одежду, чтобы убедиться, что она не мешает ему. Свободная или тесная одежда может удержать вашего ребенка! То же самое и с объектами в их окружении. Когда ваш ребенок ползет, его игровой коврик может начать мешать ему.
Любовь и связь
Младенцы и маленькие дети нуждаются в надежных и любящих отношениях, которые позволят им снизить уровень стресса. Эти важные отношения могут включать в себя мать и отца, других членов семьи, а также лиц, обеспечивающих уход, таких как работники по уходу за детьми. Когда ваш ребенок чувствует себя любимым, это способствует его здоровому развитию мозга.
- Ощущение любви и принятия поддерживает эмоциональный и социальный рост и развитие вашего ребенка.
- Младенцы и маленькие дети получают информацию о том, как вести себя в социальных ситуациях, наблюдая за взрослыми в их жизни. Вы их образец для подражания.
montessori baby — Блог — Монтессори в реальной жизни
Примечание: этот пост содержит партнерские ссылки. Если вы купите продукт по одной из этих ссылок, вы не заплатите ничего дополнительно, но я получу небольшую комиссию, которая поможет поддерживать этот блог. Спасибо за поддержку Монтессори в реальной жизни!
10 любимых книг D
Большая книга первых слов — Это любимая книга D прямо сейчас, и, честно говоря, моя тоже! Это немного похоже на «Где Уолдо», но более подходящее для малышей и менее головокружительное.;) На каждой странице представлена отдельная сцена, такая как кухня или зоопарк, а в правой части страницы есть изображения объектов или животных, которые можно найти в этой сцене. Это немного сложнее, чем ее другой любимый фильм «Давай найдем Момо». Думаю, ей особенно нравится, что это огромная настольная книга!
Вот и мы. Заметки для жизни на планете Земля — Эта книга дает надежду всем нам, кто любит нашу планету и хочет помочь позаботиться о ней. Он прославляет всю красоту Земли и людей на ней.«Ты никогда не одинок на Земле». 🙂 В этой книге так много забавных картинок и тем, о которых можно поговорить с малышом.
Весь мир — Это прекрасно иллюстрированная книга. Это простая, но поэтическая история о семейном дне с утра до вечера и обо всех прекрасных вещах, которые мы видим и делаем. Это также подчеркивает важность единения. Everywhere Babies написан одним и тем же иллюстратором, и это еще один из наших давних фаворитов.
Нажмите здесь — Это любимая интерактивная книга Д.Хотя это просто книга точек, на каждой странице есть инструкции о том, как заставить точки создавать разные узоры, например перевернуть книгу на бок, чтобы они «упали». D любит чувствовать, что она повлияла на узор точек страница за страницей.
Где мне спать? — Давний фаворит перед сном. Для тех, кто не хочет специальной книги по Тихоокеанскому Северо-Западу, книга «Я бы тебя засунула» тоже похожа и милая. Простая, но действительно красиво иллюстрированная история о том, где спят животные и их детеныши.Мне тоже нравится, насколько реалистичны иллюстрации!
Вы будете замечательными вещами — Мне нравится послание, которое посылает эта книга; что ребенок может вырасти кем угодно, и все это ценно. D любит красивые детские иллюстрации и всплывающую страницу в конце! Это замечательный подарок для молодых родителей / малышей.
Вы были первыми — Мы дали это D до того, как появилась S, и он до сих пор остается одним из ее любимых. В нем рассказывается история первых детей и то, как родители все это переживают вместе с ними.Он заканчивается словами «может быть второй или третий, спать в корзине с обмотанной желтой лентой… но ты всегда будешь нашим первым». Это заставляет меня каждый раз плакать!
Где бы вы ни были: моя любовь найдет вас — Говоря о слезах, эта книга меня всегда достает! Это такая красивая история о том, как родители любят своих детей, куда бы они ни пошли и что бы ни чувствовали. Это чудесная успокаивающая история перед сном. Эта история немного абстрактна, но, как я уже сказал, я не очень строго отношусь к тому, что каждая книга полностью основана на реальности.
Eating the Alphabet — Это красочная классическая книга для обучения письму. Мне нравится, что он подчеркивает звуки букв, а не только саму букву. К тому же D любит свою еду, так что это для нее особенное развлечение! 😉 Мне особенно нравится то, что он вводит необычные фрукты и овощи.
Ищи и считай — По мере того, как D все больше интересуется числами, ей очень нравится эта книжка с номерами, открывающими новые возможности. На каждой странице есть сюрприз под клапаном и счетчик от одного до десяти.Это просто, но отлично подходит для малышей, которые считают до 10. Она любит вспоминать, что спрятано на каждой странице — отлично подходит для памяти!
Вы можете найти больше других наших фаворитов, перечисленных в моем интервью с Келси Пафф из Where The Board Books Are!
Десять вещей, которые нужно сделать с новорожденным Монтессори
Не могу передать, как я люблю иметь новорожденного на руках. У меня была очень тревожная беременность, но теперь Отто здесь, у меня полная спина, и у меня нет боли, я люблю каждое мгновение новорожденных.У старших мальчиков школьные каникулы, а мой муж в отпуске. Это самые нежные и плодотворные дни. Это действительно не могло быть лучше. Но я помню те дни, когда родился мой первенец, и даже после рождения второго сына я чувствовал себя немного потерянным и не таким уверенным. Так что же делать с новорожденным? Некоторые из них до боли очевидны, но я хотел полную историю, вот мои предложения о том, что делать с новорожденным Монтессори.
- Держи . Обеспечьте контакт кожи с кожей.Материнские ориентиры — мой приоритет номер один в период новорожденности. Держать ребенка на руках дает тепло и нежность, чувство защищенности. Контакт кожи с кожей важен для обоих родителей. У нас дома тоже уделяется первоочередное внимание тишине с братьями и сестрами. Каспар (9 лет) первым просыпается по утрам, и я укладываю Отто в постель на 10-15 минут после того, как Отто просыпается. Каспар проводит это тихое время, прижимаясь к Отто, и для них это был значительный опыт сближения, он позволяет мне организовать завтрак, опорожнить посудомоечную машину и подготовиться к началу дня (я слежу за ними и могу их слышать).
- Поговори с ними . Объясните им, что вы собираетесь с ними делать. Это может быть важной частью физического ухода за младенцем (переодевание, купание). Расскажите им о дне, чем занимаются другие. Пой им. И снова голос матери — это материнская точка отсчета (ребенок запомнит ваш голос еще в утробе матери). Поговорите с ними, чтобы они видели ваше лицо, как будто держите их в руках, и смотрите им в глаза.
- Читайте им . Это действительно полезно для братьев и сестер, которые просто хотят поиграть с новорожденным.Поощрение братьев и сестер к чтению младенцу заставит их почувствовать, что они что-то делают, не играя физически. Это хорошее время для знакомства с книгами. Ребенку также понравится слышать ритм вашего голоса и рифму, которую дают некоторые книги.
- Используйте настенное зеркало . Мы выбрали отдельно стоящее зеркало, так как не хотели ничего прикреплять к стене, а в качестве бонуса оно портативное. Отто любит смотреть в зеркало (вероятно, на этой ранней стадии он не идентифицирует себя как изображение в зеркале), но оно привлекает его внимание, он находит это очень интересным, он развивает свою концентрацию и использует много движений ( ногами и размахивая руками).
- Воспользуйтесь мобильным телефоном . На этом этапе хорошо подойдет высококонтрастный (черно-белый) мобильный телефон. Выше мы использовали Crane Mobile, но мы также использовали Mother and Baby Whale Mobile. Мобильный телефон — это первая работа ребенка, которая дает ему возможность сосредоточиться и визуально отслеживать, развивая концентрацию. Мы оставляем окно спальни открытым, чтобы мобильник двигался на легком ветру (если он не двигается, он недолго удерживает внимание Отто).
- Используйте высококонтрастные изображения .Мы еще не использовали много высококонтрастных изображений. Я считаю, что Отто сразу же становится более привычным для мобильного телефона или с некоторыми изображениями, на которые можно посмотреть, и ему совсем не нравится находиться на пустом игровом коврике. У нас есть несколько черно-белых книг и рисунков, которые можно использовать для этой цели. Ниже мы используем Art for Baby.
- Используйте зону для движения и обеспечьте свободу передвижения. Под мобильным телефоном, рядом с высококонтрастными изображениями или рядом с настенным зеркалом — зона для движения, которая может быть просто игровым ковриком или сложенным одеялом, позволяет ребенку растягиваться, двигаться и учиться координировать свое тело, они обеспечивают свободу движений.Мы не пеленаемся на коврик (это нарушит цель). На этой очень ранней стадии новорожденного мы используем топпончино под ребенком на игровой площадке / в зоне для движения. Это было сделано для обеспечения комфорта, тепла и знакомства, и, вероятно, мы прекратим использовать топпончино в этих областях в ближайшие дни или недели. Я всегда удостоверяюсь, что Отто расслаблен в это время, свежо переодет и хорошо накормлен. Я хочу настроить его на успех, я не использую его для присмотра за детьми. Мы не удаляем ребенка в середине сеанса, пока он все еще сосредоточен на изображениях, мобильном или зеркальном, подождите, пока вы не увидите, что они закончили свою работу.В первый раз, когда я поместил Отто в зону его движения, изображенную выше (рядом с зеркалом и под Whale Mobile), он был доволен и занят более тридцати минут, я чуть не заснул, наблюдая за ним.
- Изучите их сигналы — относительно сна, еды и игр, или если у них есть ветер. До сих пор нам было легко читать реплики Отто, легче действовать в соответствии с ними в эти первые дни, когда мы все дома, и все наше внимание сосредоточено на нем. Мы стараемся упредить: если мы увидим, что Отто потерял интерес к мобильному телефону или отвлекается, когда его братья играют с ним, мы удалим его до того, как он начнет расстраиваться или плакать.
- Уважайте естественные ритмы . Я знаю, что некоторые люди считают, что распорядок дня лучше подходит им. Однако Монтессори поможет нам настроиться на нашего ребенка и следовать его естественным ритмам в отношении сна, кормления и игры. Это может быть проще с ребенком, находящимся на грудном вскармливании и кормлением по требованию, но включает в себя предоставление ребенку возможности просыпаться самостоятельно (не просыпаться и не кормить по расписанию) и следовать указаниям перед сном.
- Выйдите на улицу , прогуляйтесь или прогуляйтесь по саду.Причина номер один, по которой мы хотели как можно скорее покинуть больницу, заключалась в том, чтобы выбраться наружу, почувствовать свежий воздух, увидеть зеленые листья на деревьях, услышать пение птиц. Почувствуйте себя снаружи. Совершайте короткие, но частые прогулки, чтобы почувствовать ветерок на лице и (непрямой) солнечный свет на коже. Мне нравится идея использовать переноску для ребенка или просто носить ребенка на руках, чтобы он мог все видеть и чувствовать (а не в детской коляске).
Мы еще не начали детский массаж, но я думаю об этом.Я читал, что некоторые младенцы находят это чрезмерно стимулирующим, а не успокаивающим, поскольку мы находили время для купания, поэтому, как всегда, лучше следить за своим ребенком, и мы подождем немного дольше. Чрезмерная стимуляция может быть проблемой для новорожденного. Мы держали Отто дома (вначале у нас не было другого выхода), за исключением посещений врача, и в этот период новорожденного мы будем избегать шумных общественных мест и не позволять брать его на руки тем, кто этого не делает.