Когда можно мальчика подсаживать: Страница не найдена — Детки.guru

Содержание

есть ли опасения и противопоказания в раннем возрасте. Хороший эффект оказывают данные упражнения

Во сколько месяцев можно присаживать мальчиков не нанеся вреда их здоровью. Точный возраст, когда сядет мальчик, не назовет ни один педиатр.

Мальчика растите или девочку, первое время это никакого значения не имеет. И всё же родители любят придать грудничку несуществующие гендерные качества: «Хорошо ест — мужик растёт!», или «Активная малышка, девочки шустрее мальчиков!». На самом деле темп развития и физические данные зависят вовсе не от половой принадлежности, а от индивидуальных особенностей. То же касается и освоения навыков. Девочки и мальчики начинают самостоятельно садиться примерно в одинаковое время. Важно другое, во сколько месяцев можно присаживать ребенка (мальчика), чтобы не нанести вреда здоровью?

Но! Если грудничок активен, хорошо держит голову, приподнимается на ручках лежа на животе и использует все подручные предметы, чтобы ухватиться и сесть, значит его мышцы достаточно окрепли чтобы сесть.

В этом случае можно присаживать мальчиков, главное делать это правильно.

Тематический материал:

Во-первых, время проведённое в такой позе должно быть ограничено — 1 час в сутки.

Во-вторых, правильно выставляйте угол наклона. В 5 месяцев спинку коляски, шезлонга или стульчика можно приподнять под углом 40-45 градусов, с 6-ти на 60 градусов.

Кто сядет первым

Точный возраст, во сколько сядет мальчик, не назовет ни один педиатр. На этот срок влияет не столько пол, сколько готовность грудничка, зависящая от многих факторов.

Физическая подготовка. Если родители занимались с младенцем гимнастикой, плаванием, делали массаж — раньше научится держать голову, подниматься на ручках и сидеть.
Темперамент. Флегматичные, спокойные дети часто отстают от своих сверстников непосед.
Вес. От веса младенца зависит подвижность и развитие мускулатуры, с лишним, нагрузка на позвоночник значительно выше, поэтому и усидеть в вертикальном положении мальчику будет труднее.

Итак, физически развитый, активный «худыш» сядет в 5 месяцев, а его сверстник «упитыш» имеет право освоить навык до 9 месяцев.

У недоношенного ребенка есть 2 месяца в запасе, чтобы догнать в развитии остальных, а значит и сядет он гораздо позже.

Сидит или садится

Оценивая умение грудничка сидеть, родители часто путаются в этих понятиях. Поэтому начинают переживать и торопиться, насильно сажать ребенка раньше срока.

Похожий материал:

К полугоду младенцы сидят с опорой или поддержкой, но удержаться в этом положении сложно, они то и дело заваливаются вперед или на бок.

На данном этапе, в непродолжительных попытках усидеть, укрепляются мышцы спины, а сам малыш учится балансировать в этом положении.

Ближе к 7 месяцам карапуз сможет самостоятельно сидеть, хоть и недолго. А вот «сядет» ещё позже. Когда ребенок научится ползать, то будет садиться из положения «лежа», «на четвереньках». Именно умение самостоятельно садится и будет завершающим этапом формирования навыка.

В каком возрасте? Чаще всего в 8-9 месяцев.

Если к этому времени малютка даже не предпринимает попыток, обратитесь к специалистам (неврологу или ортопеду).

Когда и как присаживать мальчика

Можно начинать присаживать мальчика, т.е. ненадолго придавать корпусу вертикальное положение с 5-6 месяцев, в зависимости от физической готовности. Чтобы не навредить, прочтите следующие рекомендации:

По доброй воле и в хорошем настроении. Приподнимая кроху за ручки, не делайте резких движений. Остановитесь сразу же, как только поймёте — это поза доставляет дискомфорт. Усаживайте когда малыш в хорошем расположении духа.
Мама – поддержка и опора. Первые попытки присаживания предпринимайте не в стульчике или подушках, а на своих коленях. Так надёжнее и спокойнее грудничку. Если крохе нет 5 месяцев, присаживать его можно только в полулежащем положении.

Ползанье – лучшая тренировка. Детские врачи и любимый мамами Комаровский настаивают, чтобы ребенок должен как можно дольше оставаться в горизонтальном положении. И вместо того, чтобы присаживать сына, учите его ползать. Во время ползания правильно формируются изгибы позвоночного столба, и активно развивается мускулатура.
Дозируйте присаживания. Продолжительность первых тренировок должна составлять несколько секунд, при этом угол наклона спинки не должен быть прямым.
Помогите стать сильным. Двигательная активность нужна всем деткам, а мальчикам особенно. Через пару лет, когда он начнёт воспринимать себя в гендерном отношении, эта тема будет особенно актуальна. А пока, чтобы усидеть, ему нужны крепкие кости и мышцы.

Как этого добиться? Делайте гимнастику, стимулируйте движения мальчика яркими игрушками. Пытаясь до них дотянуться, он быстро научится управлять своим телом. Также можно укладывать кроху в неудобную позу, стараясь принять другое положение, он будет развивать координацию движений.

Никаких подушек и валиков (подвергают неокрепшую детскую спинку и позвоночник непосильному давлению, мешают сменить позу при усталости).
Окружите безопасностью. Попробовав хоть раз сидеть, малыш быстро поймёт превосходства навыка и будет снова и снова повторять попытки. Чтобы свести к минимуму количество шишек, уберите все твёрдые предметы, на которые он может упасть. Старайтесь быть рядом, чтобы поддержать, когда малыш потеряет равновесие.

Не торопите события! Как напоминает Комаровский, самый правильный и естественный ход развития навыков такой: ползание — сидение — вставание на ножки — ходьба.

Подведем итог. Сколько ждать, пока дитя самостоятельно сядет? Столько, сколько нужно! Когда можно присаживать мальчика? Только тогда, когда он сам этого захочет и физиологически будет готов. В остальном руководствуйтесь собственной интуицией, ведь только вам известно, что нужно вашему карапузу.

В первые полгода жизни грудничок осваивает множество новых навыков: хорошо держит голову, переворачивается, активно ползает. Наиболее подвижные малыши стараются поднимать корпус, ухватившись за спинку кроватки или мамины руки. Рассмотрим, когда ребенок начинает сидеть самостоятельно, и что делать, если этого не происходит в установленные педиатрами сроки.

Развитие опорно-двигательной системы новорожденного происходит в несколько этапов. Позвоночник, изначально представляющий собой абсолютно прямую линию, постепенно приобретает естественные изгибы. Примерно в 3-4 месяца, когда грудничок начинает хорошо держать голову в положении лежа на животе, формируется шейный лордоз – выгиб верхних позвонков вперед. К полугоду в результате высокой двигательной активности и попыток перевести верхнюю часть тела в вертикальное положение средняя часть грудной клетки под действием силы тяжести слегка прогибается назад. На этом этапе развития позвоночник способен выдерживать возрастающие нагрузки и готов к началу присаживания. В соответствии с усредненными педиатрическими нормами ребенок должен:

в 6 месяцев присаживаться с поддержкой;
в 7 месяцев некоторое время сидеть без поддержки;
в 8 месяцев без помощи взрослого садиться из положения лежа или стоя на четвереньках.

Некоторые малыши могут начать осваивать новый навык на несколько недель раньше или позже предполагаемого срока. Это зависит не только от состояния здоровья, но и от веса, телосложения, темперамента и других индивидуальных особенностей. Поэтому на вопрос, во сколько месяцев ребенок начинает сидеть самостоятельно, педиатры не могут дать однозначный ответ.

Можно ли специально присаживать ребенка?

Многие родители торопят события, усаживая грудничка намного раньше положенного срока. Делать это категорически запрещается, так как ранняя вертикализация приводит к развитию множества серьезных осложнений, в том числе деформации конечностей, тяжелым нарушению осанки и патологиям мочеполовой системы. По этой причине не стоит проявлять настойчивость до достижения возраста 6 месяцев. Кроха готов к присаживанию, если он:

хорошо переворачивается со спины на живот и в обратном направлении, уверенно удерживая голову и верхнюю часть корпуса вертикально;
ползает на четвереньках и подтягивается на руках, ухватившись за неподвижную опору или пальцы взрослого;
проявляет желание поменять привычную позу.

Для определения физиологической готовности малыша к освоению нового навыка ортопеды советуют усадить его на твердой поверхности на несколько секунд, слегка поддерживая его за бочок или спинку. В дальнейшем присаживания можно проводить без опасений, если:

грудничок уверенно сидит, стараясь сохранять равновесие, и не заваливается на бок;
корпус наклонен вперед, опора на вытянутые перед собой руки;
ноги разведены в стороны и слегка вывернуты носочками наружу;
спина прямая, позвоночник незначительно прогибается в шейном, грудном и поясничном отделах;
подбородок опущен, но голова хорошо удерживается в вертикальном положении.

Если хотя бы одно из перечисленных условий не выполняется, с занятиями следует повременить, уделив особое внимание физическому развитию и укреплению мышечного корсета.

Что делать в тех случаях, когда ребенок начинает сидеть слишком рано? Педиатры рекомендуют ненавязчиво пресекать попытки присаживания, переключая внимание крохи на другое интересное занятие: игру, чтение, прогулку. Активных грудничков следует укладывать в центр кроватки или манежа, чтобы они не могли ухватиться руками за борта или другую опору.

Этапы присаживания

Если малыш готов к освоению нового умения, нужно начинать присаживания, выполняя следующие рекомендации:

Проводить упражнения необходимо ежедневно, начиная с 15-20 секунд за один подход и постепенно увеличивая время занятий.
Первые присаживания лучше всего проводить на коленях взрослого, повернув кроху спиной к своему животу. Когда он научится удерживать равновесие, необходимо переместиться на твердую поверхность (пол, жесткий диван или пеленальный столик). Допускается усаживать грудничка из положения стоя на четвереньках, слегка придерживая за плечи или спину, чтобы он не заваливался набок.
Одновременно для лучшей адаптации позвоночника к возрастающим нагрузкам следует установить спинку автокресла, коляски и детского стульчика под углом 45°. Когда кроха научится сидеть самостоятельно, его можно помещать в любое из перечисленных устройств с прямой спиной.
Во время занятий запрещается использовать опору в виде подушки или свернутого одеяла, надолго оставлять малыша сидя, а также сажать его в ходунки или другие приспособления для принудительного нахождения в вертикальном положении.

Физические упражнения не рекомендуется проводить сразу после кормления или сна, во время болезни или плохого самочувствия. Не стоит насильно усаживать грудничка, если он не настроен на занятия, капризничает или увлечен игрой.

Что делать, если кроха не торопится садиться?

Если малыш не садится самостоятельно в 8-9 месяцев и не предпринимает попыток поменять привычное положение тела, следует обратиться к педиатру, неврологу или ортопеду для исключения возможных проблем со здоровьем. Часто задержка физического развития является следствием родовой травмы, гипоксии плода, патологий течения беременности, внутричерепного давления. Даже при отсутствии явных нарушений таким детям показан особый массаж, плавание, физиотерапевтические процедуры по показаниям.

Для укрепления позвоночника и мышц спины в домашних условиях рекомендуется:

поощрять любую двигательную активность;
чаще носить грудничка на руках в вертикальном положении;
развешивать над кроваткой и разбрасывать по комнате игрушки и яркие предметы, стимулируя желание дотянуться до них;
делать интенсивный массаж стоп и голеней;
проводить физические занятия в игровой форме во время чтения, купания или прогулки.

В идеальном случае навык сидения приобретается после освоения ползания. Поэтому, чтобы помочь крохе самостоятельно сесть, в первую очередь следует научить его правильно ползать.

Упражнения для мышц спины

Чтобы помочь своему чаду освоить новое умение, врачи советуют ежедневно выполнять физические упражнения, укрепляющие мышечный корсет и стимулирующие к освоению нового навыка:

Протянуть руки малышу, лежащему на спине на твердой поверхности (лучше всего на полу или пеленальном столике), позволив ему взяться за большие пальцы. Обхватив запястья крохи, осторожно подтянуть его за руки вверх, чтобы голова и корпус находились под небольшим углом к полу. Не допускается выполнять упражнение, если у ребенка сильно запрокидывается голова. Задержаться на 15-20 секунд, затем медленно вернуть кроху в исходное положение. Сделать несколько подходов с небольшим интервалом. Через 2-3 недели занятий ребенок будет пытаться присаживаться без помощи взрослого.
Поднять лежащего на животе кроху, придерживая его под грудью и коленями. Ножки должны упираться в грудную клетку взрослого, плечи и бедра напряжены, ручки вытянуты вперед. Задержаться в этой позиции на 15-20 секунд.
Подтягивать лежащего на спине малыша поочередно за левую и правую ручку, помогая совершать активные перевороты на живот и обратно.
Положить грудничка животом на гимнастический мяч и совершать круговые пружинистые движения и покачивания в разные стороны. Верхняя часть корпуса должна быть слегка приподнята, опора на вытянутые руки.

Не стоит прекращать занятия, когда ребенок начинает самостоятельно сидеть. В будущем гимнастика поможет ему быстрее встать на ножки и сделать первые шаги.

Разница между полами

В вашей семье появился маленький мужчинка. Но он еще такой крохотный и беззащитный. Естественно, вам хочется, что бы он быстрее рос, и на данном этапе развития вас интересует, во сколько месяцев можно сажать мальчиков, что бы ни причинить вред его здоровью и не нарушить естественное развитие? Мы поможем вам с ответом.

Это хорошо, что вас интересует правильность выбора момента для начала усаживания мальчика. Значит, вы понимаете, что в развитии ребенка один за другим проходят определенные этапы. И каждый последующий этап развития возможен только после завершения предыдущего.

Все дети рождаются с не окончательно сформированным позвоночником . Он не способен изгибаться , как у взрослого человека. К тому же, мышцы спины должны

поддерживать осанку
и не позволять позвоночнику изгибаться слишком сильно.

У новорожденного ребенка нет такого развития мышц.

При преждевременных попытка сажать у мальчика может повредится позвоночник, неудержимый вес будет давить на внутренние органы нарушая их работу и развитие.

Укрепление мышц мальчика происходит несколько месяцев его жизни. Насколько незначительными вам бы не казались

движения ручками и ножками
попытки поднять и
и переворачивания с животика на спинку (или наоборот),

но все это укрепляет мышечную систему и готовит малыша к первым попыткам усаживания.

Вопреки распространенному мнению, раннее усаживание мальчика никак не влияет на развитие половых органов . Многие утверждает обратное, но при написании данной статьи я проконсультировалась с практикующим педиатром и она мне подтвердила, что на половую систему никак не влияет. Может влиять только, если вес ребенка будет давить на внутренние органы, в то числе и на органы половой системы.

В каком возрасте мальчика уже можно сажать

В целом, мальчиков и девочек можно сажать в одном возрасте . При определении, во сколько месяцев можно усадить сына, может повлиять только наличие лишнего веса малыша . У мальчиков лишний вес встречается чаще, так как «в семье растет мужчина, и он должен много есть». Но это тема другой статьи. В случае избыточного веса лучше немного подождать с усаживанием ребенка (прибавьте 2- к указанным ниже срокам).

Другой фактор , влияющий на то, во сколько месяцев можно начинать присаживать мальчика, является характер малыша. Как бы странно не звучало, но это так. В столь юном возрасте ребенок уже проявляет характер, и внимательный родитель заметит это. Если ваш малыш с неохотой

двигается
переворачивается
и ему приятнее просто спокойно полежать на спине,

то у него медленнее будут укрепляться и развиваться мышцы, а позвоночник будет длительнее укрепляться.

У более подвижных крох все перечисленные выше процессы развития происходят быстрее. Активных мальчиков можно сажать уже . Но, конечно, все индивидуально и нужно внимательно следить за своим грудничком, что бы определить, готов ли уже к этому, или нет.

Признаки готовности к усаживанию

Вы точно можете садить малыша если:

Он уверенно и самостоятельно переворачивается с животика на спину и в обратном направлении.
Малыш, лежа на горизонтальной поверхности, может самостоятельно поднять головку и удерживать ее некоторое время .
Сыночек упорно пытается самостоятельно сесть, ищет опору в окружающих предметах, либо просит ее у вас.
Но как мы уже говорили ранее, если ваш малыш полноват, то лучше немного подождать, даже если наблюдаются все признаки. При первых попытках нужно учитывать некоторые моменты, о которых мы вам расскажем.

Что надо учитывать при первых сажаниях мальчика

Если ребенок еще не окончательно , но вам не терпится этого сделать, то размещайте его на своих коленях в полулежащем состоянии, а ноги должны быть выпрямлены. Но делать этого не рекомендуется раньше 3- от роду.

Если малыш не проявляет все признаков готовности, о которых написано выше, ни в коем случае не пытайтесь садить его.

Гимнастика в первые несколько месяцев жизни ребенка
массаж
и стимулирование к движениям

ускорит его и улучшит развитие. Ребенком нужно заниматься!
Первые пробы выполняйте на своих коленях. Таким образом копчик не будет упираться и не вызовет никаких проблем.

Доктор Комаровский: когда можно уже сажать Вашего маленького сыночка.

Если мальчик не хочет садиться
начинает плакать
упираться
и сопротивляться

то не надо его заставлять . Он сам сообщит, во сколько месяцев можно его сажать, когда он будет готов. Всему свое время, надо просто немного подождать!

Ближе к 6 месяцам, родители задумываются над тем, когда уже можно начинать сажать ребенка. Данный вопрос довольно спорный. Издавна считалось, что все должно происходить само собой, и полностью зависит от уровня физического развития малыша. Поэтому данному факту не придавали особого значения.

Садится все дети начинают в разное время. Оптимальным, по мнению врачей, является тот момент, когда малышу будет 4 месяца, — тогда можно и начинать сажать ребенка. Однако перед тем, как приступать к данному процессу, обязательно необходимо получить консультацию педиатра. В отдельных случаях, начинать сажать ребенка можно, когда малышу исполнится полных , но на непродолжительное время.

Какое значение имеет степень развития костно-мышечной системы?

Как известно, поддержание человека в вертикальном положении осуществляется благодаря работе костно-мышечной системы. В процессе сидения участвуют мышцы спины, нижних конечной и живота. Особая нагрузка при подъеме тела приходится на последние. Именно с их участием происходит переход тела из горизонтального, в вертикальное положение. И именно по развитости этих мышц и определяется то время, когда можно сажать грудного ребенка.

В случае, если данные группы мышц недостаточно укреплены, вся нагрузка будет переходить на костную систему, особенно позвоночник. Это чревато негативными последствиями. Поэтому сажать ребенка необходимо только когда педиатр, после осмотра малыша, разрешит маме это делать.

Как помочь ребенку научиться сидеть самостоятельно?

Мама не должна бояться того, что при первых попытках посадить ребенка, он будет немного заваливаться назад или набок. Задача родителей заключается в том, чтобы научить ребенка поддерживать свое тело с помощью рук, которые играют в данном случае, роль опоры.

Для того, чтобы научить ребенка самостоятельно садится, маме необходимо приложить немало усилий. Чтобы укрепить его мышечную систему, нужно заниматься с ребенком. Отлично помогает укрепить мышцы малышу, следующее упражнение.

Для начала расположите ребенка перед собой, положив его на край дивана или кровати. Сами при этом станьте на коленки, и зафиксируйте ими согнутые по краю дивана, ножки малыша. Возьмите одну ручку малыша в области запястья, плотно охватив его своей ладонью. Вторую ручку зафиксируйте в области локтевого сустава своей рукой. Постепенно, потихоньку поднимите малыша за ручку, стараясь сделать так, чтобы второй он упирался в области локтя. Таким образом ребенок будет помогать себе, и со временем научится садится самостоятельно.

Начинать подобного рода занятия можно с 3 месяцев.

Когда можно сажать девочек?

Довольно часто, та мама, у которой ребенок — девочка, задумывается над вопросом о том, когда ее лучше сажать. Данные сомнения связаны с тем, что существует ложное убеждение о том, что ранние попытки присаживать девочек, могут обернуться для них патологией половой системы. Необходимо сразу сказать, что такая патология, как загиб матки, никак не связана с ранними попытками присаживания малышек. Поэтому сажать ребенка девочку можно тогда же, когда и мальчика, т.е. начиная с 4 месяцев.

Таким образом, начинать сажать ребенка нужно когда ему уже исполнится . Однако все действия мамы должны быть одобрены участковым врачом педиатром, который только после осмотра ребенка даст свой совет. Ни в коем случае не стоит опережать события, и стараться сделать так, чтобы ребенок скорее научился сидеть. Это отрицательно может сказаться на его здоровье и приведет к нарушению осанки, а в тяжелых случаях — искривлению позвоночника.

Когда младенец немного подрос и стал более активным, мамы мечтают о том, чтобы он поскорее научился сидеть. Стоит ли торопить события? По мнению опытных педиатров, новорожденный должен быть физиологически готов к присаживанию. Разберемся, когда можно присаживать ребенка.

Что говорит статистика

На протяжении первого года жизни развитие малыша характеризуется интенсивностью. Достижения данного возраста сменяют друг друга. Врачами-педиатрами разработаны схемы развития детей, где по месяцам и неделям расписаны ожидаемые достижения детей. Средняя статистика выглядит следующим образом:

в 6 месяцев малыш способен сидеть с поддержкой;
в 7 месяцев – уже без нее;
в 8 месяцев – самостоятельно садится из лежачего положения или ложится из сидячего.

Но поскольку каждый ребенок индивидуален, у каждого свой путь развития и свои сроки достижений. Поэтому незначительные отклонения от показателей также считаются нормой. Так, в большинстве случаев дети начинают сидеть самостоятельно в 6 месяцев жизни. Ну, а если младенец начинает это делать в 4 месяца или же в 8 месяцев, это также не считают патологией.

Вот что говорит по этому поводу доктор Комаровский:

Что должно предшествовать присаживанию?

Можно ли присаживать ребенка принудительно? У взрослых позвоночник имеет естественные изгибы. Но младенцы рождаются с прямым позвоночным столбом, изгибы у них формируются позже. Мышцы детской спины не способны поддерживать позвоночник. А значит, позвоночник уязвим. Поэтому до определенного возраста нельзя присаживать малыша.

В 2-3 месяца младенец начинает приподнимать головку, лежа на животике, таким образом начинает формироваться шейный изгиб позвоночника. Когда малыш осваивает самостоятельные попытки сесть, формируется грудной отдел позвоночника. Ну а когда ребенок учится вставать на ножки и ходить, позвоночник приобретает привычную для нас форму. Поэтому правильная осанка сформируется у малыша только тогда, когда все этапы он освоит самостоятельно.

Если преждевременно начать присаживание, нагрузка на позвоночник возрастает. Мышечный каркас еще не работает и не поддерживает позвоночный столб. Последствия неграмотных действий взрослых могут привести к нарушениям опорно-двигательного аппарата. Негативное влияние сказывается на состоянии внутренних органов и органов дыхания.

Мышцы спины укрепляются во время двигательной активности младенца: держания головки, переворачивания, движений ручек и ножек. Эти, казалось бы, незначительные действия способствуют укреплению мышц спины. А укрепление этих мышц подготавливает малыша к присаживанию.

Когда можно

начинать присаживать малыша ?

Когда грудничка можно начинать сажать? О времени присаживания должен говорить не возраст грудничка, а его физические навыки. Многие мамы интересуются, в каком возрасте можно присаживать ребенка? Если говорить о возрасте, то в среднем детки садятся в промежутке с 4 до 8 месяцев. На то, что малыш готов к присаживанию, указывают следующие показатели:

ребенок уверенно держит голову и приподнимает ее с горизонтального положения;
ребенок без проблем переворачивается с боку на бок, со спины на живот и наоборот;
ребенок, хватаясь за пальцы взрослого, пытается придать своему телу вертикальное положение.

Если вы наблюдаете у своего малыша все эти признаки, значит, он скоро начнет присаживаться самостоятельно.

Обращаем ваше внимание на то, что даже если ребенок до 6 месяцев начал самостоятельно присаживаться, то в таком положении ему следует быть не более 1 часа в сутки. Иначе позже могут начаться проблемы с осанкой и другими системами организма.

Присаживание мальчика и девочки

Существует миф о том, что если слишком рано начать присаживать девочку, у нее сформируется загиб матки. Эта теория пока не подтверждается конкретными доказательствами. Если такая закономерность и существует, то загиб матки не влияет на зачатие, вынашивание и рождение малыша. Тем не менее, желательно девочку не присаживать раньше 6-7 месяцев.

Что касается мальчиков, то тут никаких специфических рисков не наблюдается.

Стоит ли сажать ребенка в подушки?

Некоторым поколениям знакомо выражение «высаживать в подушки». Именно таким способом учили сидеть малышей наши бабушки. Разумеется, такой способ не является правильным, поскольку подобными действиями мы заставляем неокрепшую спинку малыша принимать вертикальное положение, вопреки физиологии. Несколько минут такого насильственного сидения может привести к появлению у малыша сколиоза в школьном возрасте. Правильно присаживать тогда, когда малыш сам начинает это делать.

Что еще делать нельзя, пока ребенок не сел самостоятельно:

сажать в подушки;
носить малыша в «кенгурушках» и «беби-систерах»;
давать ему постоять и походить в ходунках;
разрешать прыгать в прыгунках, сидеть на стульчике для кормления;
держать у себя на руках в положении сидя;
при перевозке в коляске или автомобиле использовать сидячее положение.

Важно отметить, что при всем этом не запрещается держать грудничка в полусидящем положении. В настоящее время существует множество моделей автокресел, качелей и других приспособлений, в которых спинка регулируется до полусидящего положения, напоминающего положение эмбриона в утробе матери.

Как помочь крохе сесть?

Если младенец в 7 месяцев не сидит, это вовсе не означает наличие у него патологии. Перед тем, как присаживать малыша, необходимо укрепить его спинку. Действия родителей должны быть направлены не на придание вертикального положения туловищу ребенка, а на подготовку малыша к присаживанию. Эта подготовка касается мышц спины, которые следует укреплять и тренировать. Как научить грудничка садиться самостоятельно? Гимнастика и массаж – замечательные методы развития мышечного аппарата малыша, которые помогут научить его сидеть.

При помощи массажа можно улучшить мышечный тонус. Желательно доверить массаж профессионалам, только они знают, как правильно массировать мышцы. Ну а если такой возможности нет, то в домашних условиях мама может поглаживать спинку, животик малыша, а также его ручки и ножки.

Что касается гимнастики, то ее можно проводить в домашних условиях и обязательно ежедневно. Вот примерный комплекс упражнений:

Младенец лежит на животике. Мама приподнимает кроху, придерживая одной рукой под грудью, а другой – под ножками. В таком положении мышцы спины и ягодиц напрягаются. Чтобы дать им расслабиться, необходимо положить малыша в исходное положение. А затем снова повторить упражнение.
Ребенок лежит на спине. Мама держит кроху за левую руку, а затем аккуратно тянет ее к правой ножке. Малыш оказывается в полусидящем положении. Затем мама придает ребенку исходное положение. То же самое проделываем с правой рукой. Это замечательное упражнение для тренировки боковых мышц спины.

Грудничок лежит на спине. Мама дает ему возможность ухватиться за свои пальцы. Затем начинает приподнимать кроху, притягивая руку к себе. Спина ребеночка оторвалась от поверхности кровати. Необходимо удерживать малыша в таком положении 15 секунд. Затем, после непродолжительного отдыха, необходимо снова повторить упражнение.

Если малыш уже готов присаживаться, мама может ему помочь, соблюдая следующие рекомендации:

Первые попытки присаживания должны ограничиваться несколькими минутами.
Резкий переход от вертикального положения к горизонтальному недопустим – присаживайте грудничка медленно и осторожно.
Первые разы положение в «сидячем» состоянии должно быть не горизонтальным, а полулежа.
Не начинайте присаживание на твердых поверхностях – стульчиках или полу.

Однако, следует понимать, что если вы будете помогать ребенку присаживаться, то он хуже будет развиваться физически. Гораздо лучше, если малыш сам будет «тренировать» свое тельце и сядет именно тогда, когда оно будет готово.

Тревожные признаки

Где же тот предел, когда маме стоит беспокоиться и бежать к врачу? Нужно волноваться, если:

в возрасте 7 месяцев малыш сам не переворачивается;
ребенок в 9 месяцев не садится сам;
ребенок не может опереться на одну руку, чтобы другой рукой достать игрушку в 7-8 месяцев;
в 7 месяцев кроха не гулит, не лепечет;
младенец не улыбается, не смотрит в глаза мамы в 6 месяцев.

В любых сомнительных ситуациях нужно обратиться к врачу-педиатру или невропатологу.

Подведем итоги

Как правило, дети начинают самостоятельно сидеть в возрасте с 4 до 8 месяцев. Умение самостоятельно сидеть должно появиться у новорожденного само по себе. Для того, чтобы помочь малышу сесть, рекомендуется делать упражнения для укрепления мышц спины. Но ни в коем случае нельзя сажать кроху раньше срока, когда его спинка еще не окрепла. Поэтому если малыш еще не умеет сидеть, то нельзя пользоваться кенгурушками, прыгунками, ходунками, детским стульчиком и другими предметами, использование которых подразумевает вертикальное положение ребенка.

Во сколько месяцев можно сажать мальчиков

Ваш малыш подрос, активно двигается и уже пытается сидеть самостоятельно. И, конечно же, вас интересует ответ на вопрос, со скольки месяцев можно присаживать мальчиков? Давайте узнаем об этом.

Ваш сын растёт и развивается, и с каждый днём у вас появляется всё больше вопросов относительно того, как правильно поступать в том или ином случае. Один из них, во сколько месяцев можно сажать мальчиков? Готов ли ваш малыш к тому, чтобы самостоятельно сидеть? Не будет ли это вредным для позвоночника и внутренних органов, когда мальчики начинают сидеть?

Позвоночник у вашего крохи ещё не имеет каркаса из мышц, который бы его удерживал. Если слишком рано присаживать малыша, то это может негативно сказаться на позвоночном столбе и стать причиной искривления.

Большинство педиатров склоняются к мнению, что это возможно не ранее 5-6 месяцев. Возраст, когда можно сажать мальчиков во многом зависит от уровня развития костно-мышечного аппарата. Генетическая предрасположенность, темперамент, масса тела и физическая активность – всё это является решающими факторами.

Самостоятельно решить, когда садится ребёнок мальчик, можно в следующих ситуациях:

ваш сын самостоятельно научился переворачиваться со спины на живот и обратно;
малыш уже может самостоятельно стоять, держась за ваши руки;
ребёнок ползает, хорошо поднимает и удерживает голову;
он активно вертит головой во все стороны, машет руками и ногами;
у малыша нет избыточной массы тела;
он делает попытки самостоятельно встать, подтягиваясь за ваши пальцы.

Не следует слишком рано носить малыша в рюкзаке «кенгуру» в сидячем положении. Чтобы его позвоночник формировался правильно, начинать это делать можно не ранее 5 месяцев.

На вопрос, во сколько садятся мальчики, и когда можно приучать самостоятельно сидеть вашего сына, лучше всего ответит ваш педиатр. Он сможет объективно оценить уровень развития вашего ребёнка после тщательного обследования и осмотра.
Если ваш малыш не спешит садиться и капризничает, когда вы его присаживаете, то следует отказаться на время от такой идеи. Обычно у детей возникает желание сидеть самостоятельно. И это индивидуально.

Займитесь подготовкой его спины к сидению. Для этого делайте с ним специальную гимнастику и массажи. Вы можете брать малыша за руки и плавно его поднимать. Он будет тянуться за вашими руками. Следите, чтобы кроха делал это с удовольствием и упражнения не вызывали у него дискомфорта. Угол наклона следует увеличивать постепенно. Можно катать ребёнка на большом мяче (фитболе). Сначала немного на спине, затем на животе. Детям нравятся такие занятия.

Полезно для укрепления спины плавание и водные процедуры в ванной. Вода не должна быть слишком горячей, поддерживайте малыша за живот и следите, чтобы вода не попадала ему в дыхательные пути. Плавание благотворно влияет и на нервную систему, успокаивает малыша. Такие процедуры хорошо делать перед сном.

Теги по теме: развитиеребенок 1-3

Оцените материал:

спасибо, ваш голос принят

Когда можно начинать высаживать ребенка. Когда можно присаживать мальчиков и как правильно это делать

Некоторое время после рождения ребенок проводит исключительно в горизонтальном положении, наиболее благоприятном для его правильного развития. Примерно к середине первого года жизни большинство грудничков становятся более активными и стремятся познавать мир, стараясь ухватиться за мамины руки или поручни кроватки и присесть. Многие родители пресекают эти попытки, опасаясь нанести вред здоровью крохи, особенно если это девочка. Вопрос о присаживании малышей мужского пола часто остается открытым. Во сколько месяцев можно сажать мальчиков, чтобы не причинить вреда их здоровью? Попробуем разобраться.

Этапы формирования позвоночника

Позвоночник новорожденного представляет собой прямую линию. Естественные изгибы, характерные для осанки взрослого человека, формируются в несколько этапов:

В 3-4 месяца, когда ребенок начинает держать голову в положении лежа на животе, появляется шейный лордоз – физиологический выгиб вперед нескольких верхних позвонков.
К полугоду в результате обретения способности сидеть образуется грудной кифоз: средняя часть позвоночника постепенно выгибается назад под действием силы тяжести.
Примерно в 9-10 месяцев, когда кроха учится стоять на ножках и делает первые шаги, формируется поясничный лордоз.

Однако возраст малыша не является определяющим фактором для достижения тех или иных навыков: каждый организм уникален и может меняться в своем индивидуальном темпе. Поэтому специалисты не дают точного ответа – во сколько месяцев можно присаживать мальчиков. Большинство ортопедов рекомендуют придерживаться общепринятых норм физического развития с поправкой на особенности конкретного ребенка, его здоровье, телосложение и темперамент.

Готовность мальчика к присаживанию

Как определить физиологическую готовность грудничка к новому умению? Мальчика можно без опасения начинать присаживать в том случае, если он:

умеет без труда переворачиваться со спинки на живот и обратно;
хорошо держит голову и приподнимает верхнюю часть грудной клетки, лежа на животе;
охотно ползает на четвереньках, тянется за игрушками;
ухватившись за пальцы взрослого, подтягивается ручками и пытается сесть на попу самостоятельно.

Здоровый и подвижный ребенок без избыточного веса обычно предпринимает первые попытки освоения нового навыка к полугоду. Флегматичные крупные мальчики чаще всего начинают сидеть несколько позже – в 7-8 месяцев. Не стоит проявлять настойчивость, если кроха не стремится менять позу или капризничает. В этом случае ортопеды рекомендуют как можно дольше поощрять активное ползание на четвереньках для укрепления мышечного корсета.

Как правильно присаживать малыша

Выяснив, когда можно присаживать мальчиков, попробуем разобраться в вопросе, как это следует делать правильно. Умение сидеть, как и любой другой навык, необходимо формировать постепенно, чтобы позвоночник крохи успевал привыкнуть к возрастающей нагрузке. Во время занятий с ребенком запрещается:

использовать искусственную опору в виде подушек, свернутых одеял и других приспособлений;
надолго оставлять грудничка в сидячем положении;
сажать мальчика в прыгунки, ходунки или качели;
продолжать присаживания, если спина малыша при смене позы слишком сильно выгибается назад.

Физические упражнения с грудничком следует проводить, когда он сыт, бодр и находится в хорошем расположении духа. Присаживать ребенка можно разными способами:

На коленях взрослого в положении полулежа, посадив кроху лицом к себе или прислонив спиной к своему животу.
Лежа на спине на твердой поверхности (пол, кроватка, диван, пеленальный столик). Для этого нужно, чтобы кроха ухватился ручками за большие пальцы мамы. Слегка придерживая запястья сына, следует осторожно приподнять его за руки и вернуть в исходное положение.
Некоторые малыши предпочитают садиться самостоятельно из положения стоя на четвереньках, опираясь на вытянутые руки и перебирая ими по полу. В этом случае необходимо слегка придерживать кроху за спину, чтобы он не завалился на бок и не ударился.

Первые присаживания должны быть регулярными и кратковременными: не более 15-30 секунд за один подход. Постепенно время нахождения крохи в новом положении можно увеличивать. Чтобы неокрепшему позвоночнику было легче адаптироваться к нагрузкам, рекомендуется установить спинку коляски, автокресла и шезлонга, в котором находится малыш, под углом 45°. Помещать мальчика в любое из устройств с прямой спиной можно, начиная с 8-9 месяцев, когда он научится хорошо сидеть самостоятельно.

Опасность раннего присаживания

Большинству родителей хочется, чтобы их чадо научилось переворачиваться, садиться и ходить раньше остальных. Однако не стоит торопить события, так как раннее присаживание может стать причиной развития серьезных осложнений, таких как:

искривление костей таза и нижних конечностей;
деформация позвоночника;
заболевания мочеполовой системы;
сдавливание внутренних органов, приводящее к нарушению их работы.

Ребенок начинает самостоятельно садиться, когда к этому готовы его позвоночник и мышцы. Но некоторые малыши так торопятся познавать мир, что стремятся поменять привычную позу задолго до установленных специалистами сроков. Со скольки месяцев можно присаживать мальчиков и нужно ли препятствовать освоению нового навыка?

Большинство специалистов сходятся во мнении, что постепенное принятие вертикального положения тела должно осуществляться не ранее, чем с 5 месяцев. Насильно укладывать грудничка на спинку или живот не следует, лучше всего отвлечь его яркой игрушкой или переключить внимание любым другим способом. Чтобы предотвратить преждевременные попытки сесть, не нужно помогать малышу и укладывать его подальше от бортов кроватки или пеленального столика, лишая возможности за них ухватиться.

Что делать, если ребенок не желает присаживаться

Если ребенок не начинает садиться в положенный срок, необходимо обратиться к неврологу и ортопеду, чтобы исключить наличие возможных нарушений. При отсутствии заболеваний и отклонений в развитии необходимо стимулировать двигательную активность крохи любыми из перечисленных способов:

плавание;
ношение на руках в вертикальном положении;
ползание на четвереньках;
физические упражнения (перевороты, повороты с боку на бок, «велосипед», активные махи руками и ногами с помощью взрослого).

Следует помнить, что недоношенные и слабые малыши в среднем развиваются с задержкой на 2-3 месяца по сравнению с грудничками, родившимися в срок. В этом случае присаживание необходимо начинать позже, уделяя внимание правильному развитию мышечного корсета и укреплению позвоночника.

Каждый родитель хочет, чтобы ребенок рос как можно быстрее. Чем больше развит малыш, тем интересней с ним общаться. Хочется, чтобы ребенок поскорее начал ходить, тогда ему можно будет показать огромный мир вокруг. Первым шагом к этому становится сидячее положение. Но торопиться высаживать мальчика нельзя, это может привести к неправильному развитию позвоночника. Чтобы не навредить малышу, надо знать, во сколько месяцев можно сажать мальчиков.

Развитие позвоночника у грудничка

Позвоночник у новорожденных предназначен исключительно для положения лежа. Он прямой и без естественных изгибов. У взрослого человека в позвоночнике четыре изгиба: шейный, грудной, поясничный и крестцовый. Шейный изгиб формируется в первые месяцы жизни, практически сразу дети могут приподнимать голову и удерживать её в таком положении. Грудной изгиб формируется к 6-7 месяцам, а поясничный и крестцовый полностью формируются к 12 месяцам.

До указанных сроков отделы позвоночника не имеют мышечного каркаса. Если присаживать ребенка слишком рано, то это может привести к лордозам и кифозам – патологическим искривлениям позвоночника. Такие патологии оказывают негативное влияние на развитие мышц, дыхательной системы и внутренних органов. Привести позвоночник в норму можно, но лучше не допускать этой проблемы на ранней стадии развития.

К сожалению, многие мамы любят присаживать ребенка и даже не задумываются о том, что они делают. Ведь ребенку нельзя сидеть не только в кроватке, на диване или полу, но и в детских автомобильных креслах, за детскими столиками. Многие мамы любят сумки «кенгуру» для малыша. Но такое положение так же вредно для позвоночника.

Вместо того чтобы усадить малыша в детское автомобильное кресло, лучше положить малыша. Кормить его надо в лежачем положении, слегка приподняв голову и грудной отдел. Использовать ходунки и кенгуру также нельзя до полугодовалого возраста. И даже в том возрасте надо следить за временем проводимым ребенком в положении сидя.

В каком возрасте лучше высаживать мальчика

Когда присаживать будущего мужчину решается после того, как он сам начинает принимать первые попытки сесть. Для этого у ребенка должен сформироваться грудной изгиб и мышцы грудного отдела позвоночника. Их развитие становится заметным, когда ребенок активно шевелит ручками и ножками, поднимает голову и хорошо её держит, легко переворачивается с животика на спину и обратно. Обычно это происходит в возрасте шести месяцев.

Также в вопросе, когда присаживать своего карапуза, надо проявлять индивидуальный подход. Если ребенок флегматичен, переворачивается и двигается без энтузиазма и неохотно, то можно подождать до 7 месяцев. Другие малыши, напротив, подвижны и веселы. Они рано переворачиваются, с любопытством исследуют окружающий мир, вертя головой на 360 градусов. Таких детей можно начать присаживать с пяти месяцев.

Ещё надо учитывать вес ребенка. Если малыш большой, то позвоночник испытывает дополнительную нагрузку. Таких тяжеловесов лучше высаживать только после шести месяцев. Когда малыш худенький, позвоночник выдерживает сидячее положение с пяти месяцев. Но в полугодовалом возрасте малыша лучше не присаживать надолго. Ограничивайтесь 20-30 минутами. Долго находиться в сидячем положении ребенок может, когда он уже ползает и пытается встать.

Когда после шести месяцев малыш ещё не пытается садиться, надо обратиться к врачу. Часто причиной становится дефицит внимания родителей к мальчику. Исправить положение поможет гимнастика, массаж, родители также должны играть с малышом, проявлять свою любовь и внимание к нему. Бывает обратная ситуация, когда малыш пробует садиться слишком рано. В таком случае удерживать его не надо, но и помогать не стоит. Надо помнить, что некоторые дети начинают сидеть после того, как научились ползать и самостоятельно вставать.

Как подготовить малыша

Можно подготовить мальчика заранее к тому моменту, когда он начнет самостоятельно садиться. Для этого надо проводить с ним гимнастику и массаж:

возьмите малыша за ручки и потихоньку поднимайте, мальчик сам начнет подтягиваться за вашими руками. Со временем увеличивайте угол поднятия, нельзя поднимать ребенка полностью;
держа малыша за талию, выполняйте наклоны и повороты туловища;
массаж спины выполняется путем поглаживания открытой ладошкой от головы к попе и в обратном направлении;
прекрасной тренировкой для спины является ползание, малыши ползают с удовольствием, поощряйте их делать это как можно чаще. Можно сделать ползание малыша частью какой-либо игры, только следите, чтобы пол был чистым и теплым.

Как правильно высаживать мальчика

Когда малыш начинает пытаться садиться сам, ему можно для тренировки помогать садиться. Присаживать надо, соблюдая некоторые правила.

Контролируйте время сидячего положения малыша

Нельзя посадить шестимесячного малыша на 10-15 минут в кресло покушать. В 6 месяцев положение сидя является тренировкой. Его можно принимать малышу на несколько минут 2-3 раза в день. Конечно, если сам малыш изъявляет желание сидеть дольше, то мешать ему не надо. Если малыш младше 6 месяцев, то время сидячего положения должно быть не больше минуты.

Используйте полулежащее положение

Это промежуточное состояние между сидячим и лежачим положением, когда спина карапуза расположена под углом 40–45°. Оно не так сильно нагружает мышцы ребенка, но оказывает достаточную нагрузку для тренировки. В качестве опоры можно использовать живот матери или подушки.

Не высаживайте ребенка, если ему не нравится

Если видите, что он выражает недовольство новым положением тела, не заставляйте. Чтобы тренировка доставила больше удовольствия, можно дать ребенку игрушку.

Первоначально высаживайте ребенка на коленях

Опорой для спины является живот мамы или папы. Преимущество высаживания на коленях в том, что под копчиком нет жесткого основания.

Следите за настроением

Проводите тренировку, когда малыш сытый, довольный и находится в позитивном настроении. Позаботьтесь о том, чтобы ребенок не получил травмы при падении, лучше проводите тренировку в домашней обстановке.

Создайте мотивацию для ребенка

Ребенок учится сидеть и ходить, чтобы доставать до игрушек, исследовать окружающий мир более эффективно. Подвешенная игрушка задает мотивацию научиться сидеть и ходить.

Не надо поддерживать малыша, если он начинает падать

Ребенок должен сам овладеть своим телом, научиться чувствовать его. Методом проб, ошибок и падений он сможет сделать это быстрее.

Стоит добавить, что многие педиатры не советуют вмешиваться и форсировать у ребенка навык садиться. Например, на западе нет никаких рекомендаций по тому, когда можно присаживать ребенка. Правило простое: когда начнет сам садиться, тогда и можно усаживать.

Какое значение имеет степень развития костно-мышечной системы?

Как помочь ребенку научиться сидеть самостоятельно?

Начинать подобного рода занятия можно с 3 месяцев.

Когда можно сажать девочек?

Очень часто мамы задаются вопросом «когда можно присаживать малыша?». Естественно наши малыши всегда любопытны и в них кипит огромное желание побыстрее всё узнать не только в лежащем состоянии. И как только малыш научился улыбаться, он быстрее переходит на новый уровень – попытка сесть.

Но знаете ли вы, что на первом году жизни позвоночник ребенка, как и вся костная система, еще маловынослив, плохо переносит перегрузки. И поэтому врачи-ортопеды рекомендуют родителям не придавать ребенку сидячее положение, пока он не сел сам.

Так, когда можно присаживать малыша?

Конечно, врачи имеют определенный рекомендуемый возраст, когда малыш может сидеть – это шесть месяцев. Но не забывайте, что каждый ребенок индивидуален, имеет свой индивидуальный метод развития. Попытки присаживания малыша можно начать с четырех месяцев, но садить малыша нужно очень аккуратно. Попробуйте сначала сажать малыша на руках, когда ходите, например, одной рукой держа, а другой, поддерживая под попу. После нескольких дней таких упражнений можно на одну минуту присаживать в мягкое устойчивое место, поддерживая ребенка.

Немаловажно знать о том, как правильно присаживать малыша. Вот несколько советов:

1. Не нужно садить малыша в подушки, так как при присаживании его спина изгибается колесом и вместо того, чтоб держать позвоночник, его мышцы расслабляются.
2. Попробуйте начать с самого маленького. Возьмите ребенка в руки, одной рукой придерживайте верх, под грудь, а второй рукой поддерживайте его за попу. И так не долго подержите. Постепенно позвоночник будет привыкать к таким упражнениям и мышцы, будут развиваться в этом направлении.
3. Можно на кроватке повесить крепкие игрушки, например, игрушечное кольцо, за которое он сможет цепляться. К шести месяцам малыш должен уже самостоятельно переворачивается, за счет того что он переворачивается, он практикует свое упражнение сидеть.

По сути детки часто начинаю рано садиться, но это не значит, что их позвоночник готов продолжительно удерживать вертикальное положение, поэтому наша задача следить за тем, что бы они не долго находились вэтом положении. Поэтому дорогие мамы, не нужно торопить события, вы можете только помочь своим крохам без последствий с помощью гимнастики приблизить счастливый момент, когда малыш сам сядет. Напоследок добавим что в данном вопросе часто указывают пол ребенка:(мальчик или девочка), он абсолютно не имеет значение при присаживании.

Возрастной вопрос о том, когда можно сажать девочек на попу не зря волнует женщину, готовую стать мамой дочери. Если посадить девочку рано – это может сильно повлиять на ее психическое и физическое здоровье.

От того, во сколько месяцев малышка впервые сядет на попу, зависит дальнейшее развитие ее половых органов.

Специалисты расходятся во временных промежутках, приводя различные возрастные нормы: чтобы разобраться, рекомендуется выяснить особенности данного процесса.

Со скольки месяцев можно сажать девочек?

Развитие малыша должно происходить постепенно, независимо от его половой принадлежности. Сначала кроха учится держать самостоятельно головку, после чего переворачиваться на бок и живот, далее малышка начинает ползать.

Следующим важным этапом становится возможность самостоятельно садиться – наблюдательная мама сразу увидит первые попытки младенца.

Самостоятельно девочка может начать садиться уже с 6 месяцев. Однако нельзя брать данный возраст за норму.
У малышки не получается садиться в полгода? Она может начать это делать чуть позже.
Девочки могут садиться в разные сроки: одни малышки начинают это делать в 5 месяцев, другие в 7-8 месяцев.
Развитие данного навыка сугубо индивидуальное и никто из врачей не скажет точного времени с момента начала присаживания до самостоятельного сидения.
Когда у малышки будут достаточно сформированы кости и мышцы, она сможет сама сидеть на попе.
Если этого не произошло, но мама сильно стремится начать развитие крохи – лучше посоветоваться с педиатром.

Если малышка пытается самостоятельно садиться – мешать ей не стоит. Организм ребенка посылает сигналы, что уже можно пробовать осваивать данное умение и ребенок постепенно приходит к навыку самостоятельно.

Как правильно присаживать девочек?

Обратите внимание! Использовать вышеперечисленные приспособления для сидения крохи не стоит раньше времени.

Пока ребенок не научится сам сидеть, сажать его в ходунки, не рекомендовано.

Чтобы данный процесс прошел безопасно и без повреждения строения важных органов ребенка, рекомендуется выяснить правильное положение и технику присаживания малышки.

Рассмотрим в таблице:

Методика

Описание

Руки мамы

Материнские руки – лучший способ научить девочку садиться на попу. Ребенок чувствует себя безопасно, он не сможет упасть, а мягкое тело мамы не навредит костям таза.

Стоит ограничить пребывание младенца в висячем положении или положении сидя на бедре женщины.

Лучше сажать девочку к себе на колени, немного придерживая ее копчик. При этом копчик не должен жестко упираться, чтобы не произошла деформация тазовых костей

Детская кроватка

Удобный и безопасный вариант – манеж, кроватка или коврик. Проследите, чтобы малышка находилась по центру, и у нее не было возможности ухватиться за спинку или бока приспособления.

Стоит отказаться от использования большого количества подушек: за них может хвататься малышка при подъеме

Во сколько можно сажать девочек в ходунки?

Ходунки считаются неотъемлемой частью приспособлений, необходимых для полноценного развития любого малыша.

Выбирая данное устройство, стоит обратить внимание на большое количество колесиков, крепкую фурнитуру, широкие рамы – так обеспечивается полная безопасность крохи.

Прежде чем впервые применять ходунки, рассмотрим, когда это лучше сделать для девочки:

Доктор Комаровский утверждает, что наличие ходунков в доме — желание мамы и папы на время нейтрализовать ребенка, найти ему занятие.
Не стоит пробовать сажать девочку слишком рано: лучше подождать, пока малышке исполнится 9 месяцев.
Другие специалисты говорят о том, что средний возраст использования грудничком ходунков равен 7-8 месяцам.
Речь идет о родившейся в срок малышке, если же ребенок недоношенный, стоит прибавить к данному возрасту столько недель, сколько времени раньше он родился.

В 8 месяцев малышка уже может самостоятельно сидеть, держать голову. Ее тазовые кости и мышцы ног постепенно окрепли, что позволяет находиться в ходунках без проблем.

Не стоит надолго оставлять кроху ползать в ходунках, лучше это делать с небольшими перерывами. Обеспечьте полную безопасность малышке: закройте шкафчики, уберите острые предметы.

Почему нежелательно присаживать новорожденных раньше времени?

Специалисты сходятся к единому мнению – не рекомендуется присаживать новорожденных девочек раньше времени на попу.

Раннее развитие грозит неправильным формированием тазобедренной области, а также половых органов крохи.

Рассмотрим подробнее, чем грозит раннее присаживание девочки:

Исследования докторов привели к выводу, что раннее развитие данного навыка приводит к деформации тазовых костей. Проблема сильно навредит девочке во время родов.
Медики утверждают, что девочки, которые садятся раньше всех впоследствии имеют загиб матки: данное утверждение распространено без официального доказательства.
Родителям стоит понимать разницу, когда малышка в малом возрасте пытается сесть на попу, словно на стульчик, при этом позвоночник давит на тазовые кости.
Второй случай, когда девочка сидит у мамы на руках – указанное положение не несет опасности.

Своевременное присаживание девочек на попу гарантирует нормы развития большинства органов таза, половой системы, ножек и позвоночника.

Не стоит гнаться за ранним развитием, ведь природа сама подскажет малышке, когда пора садиться.

Полезное видео

В чем разница между СДВ и СДВГ

Ваш ребенок много мечтает в школе и легко отвлекается, когда делает домашнее задание или другие дела. Может, они постоянно ерзают. Вы можете задаться вопросом, есть ли у них синдром дефицита внимания / гиперактивности (СДВГ). Или это синдром дефицита внимания (СДВ)?

Есть разница?

Больше нет. В 1994 году врачи решили, что все формы синдрома дефицита внимания будут называться «синдромом дефицита внимания / гиперактивности» или СДВГ, даже если человек не был гиперактивным.Теперь это называется невнимательным типом, или СДВГ, гиперактивным / импульсивным типом, или СДВГ, комбинированным типом.

Какой термин подходит вашей семье, зависит от конкретных симптомов и диагноза вашего ребенка. Важно поговорить с опытным специалистом по психиатрической помощи, чтобы убедиться, что вашему ребенку поставлен правильный диагноз.

Мечтатель или фантазер?

СДВГ — это заболевание головного мозга. Это может мешать повседневной деятельности вашего ребенка дома и в школе. Дети, у которых это заболевание, с трудом обращают внимание и контролируют свое поведение, а иногда и гиперактивны.

Перед тем, как поставить диагноз, вы захотите отметить симптомы вашего ребенка. CDC предлагает контрольный список для детей с СДВГ, который может помочь вам следить за ними.

Вот признаки, на которые следует обратить внимание:

Невнимательность: включает в себя дезорганизацию, проблемы с выполнением задачи, постоянные мечтания и невнимательность, когда с ними обращаются напрямую.
Импульсивность: включает спонтанные решения, не задумываясь о вероятности причинения вреда или долгосрочных последствий. Они действуют быстро, чтобы получить немедленную награду.Они могут регулярно перебивать учителей, друзей и семью.
Гиперактивность: включает извивающееся, ерзание, постукивание, разговор и постоянное движение, особенно в ситуациях, когда это неуместно.

Специалисты в области психического здоровья в Соединенных Штатах используют Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам ( DSM ) для диагностики всех психических состояний, включая СДВГ. Последняя версия делит его на три типа:

СДВГ преимущественно невнимательное представление (то, что раньше называлось СДВ)
СДВГ преимущественно гиперактивно-импульсивное представление
Комбинированное проявление СДВГ (как невнимательные, так и гиперактивно-импульсивные симптомы)

Ваше Диагноз ребенка будет зависеть от его конкретных симптомов.

СДВГ преимущественно невнимательное представление

Дети с этим заболеванием не гиперактивны. У них нет такого высокого уровня энергии, который наблюдается у людей с СДВГ. На самом деле дети с этой формой могут показаться застенчивыми или «в своем собственном мире».

СДВ диагностируется, если у ребенка в возрасте до 16 лет наблюдается 6 или более симптомов невнимательности (5 или более для подростков старшего возраста) в течение как минимум 6 месяцев подряд, но нет признаков гиперактивности / импульсивности.

Симптомы включают:

Проблемы с вниманием (легко отвлекаются)
Не любит или избегает длительных умственных задач (например, домашних заданий)
Проблемы с удержанием внимания во время школы, дома или даже во время игры
Неорганизован и кажется забывчивым
Кажется, что не слушает, когда напрямую разговаривает с
Не уделяет пристального внимания деталям
Часто теряет вещи
Делает ошибки по неосторожности
С трудом выполняет инструкции

Дети с этим подтип СДВГ может остаться невыявленным, потому что симптомы можно списать на мечты.

СДВГ преимущественно гиперактивно-импульсивная презентация

Дети с этой формой СДВГ обладают огромным количеством энергии и постоянно двигаются, вызывая проблемы. Диагноз ставится, если у ребенка в возрасте до 16 лет 6 или более симптомов гиперактивности / импульсивности в течение как минимум 6 месяцев (5 или более для подростков старшего возраста). Эта форма более заметна, чем невнимательная.

Симптомы включают:

Выталкивание ответов до завершения вопроса
Постоянное прерывание других
Проблемы с ожиданием своей очереди
Слишком много разговоров
Дергание, постукивание и корчение
Поднимается, когда это неуместно ( например, когда учитель говорит или посреди ужина)
Бег или лазание в неподходящих ситуациях
Невозможно играть тихо
Всегда «на ходу»

СДВГ Комбинированная презентация

Ребенок с этим типом симптомы как невнимательности, так и гиперактивности / импульсивности.

Симптомы и диагностика СДВГ

Определение наличия у ребенка СДВГ — это процесс, состоящий из нескольких этапов. Эта страница дает вам обзор того, как диагностируется СДВГ. Не существует единого теста для диагностики СДВГ, и многие другие проблемы, такие как нарушения сна, тревожность, депрессия и определенные типы неспособности к обучению, могут иметь похожие симптомы.

Если вас беспокоит, есть ли у ребенка СДВГ, первым делом следует поговорить с врачом, чтобы выяснить, соответствуют ли симптомы диагнозу.Диагноз может поставить специалист в области психического здоровья, например психолог или психиатр, или поставщик первичной медицинской помощи, например педиатр.

Американская академия педиатрии (AAP) рекомендует медицинским работникам спрашивать родителей, учителей и других взрослых, которые заботятся о ребенке, о поведении ребенка в различных условиях, например, дома, в школе или со сверстниками. Подробнее о рекомендациях.

Медицинский работник также должен определить, есть ли у ребенка другое заболевание, которое может лучше объяснить симптомы, или оно возникает одновременно с СДВГ.Узнайте больше о других проблемах и условиях.

Как диагностируется СДВГ?

Медицинские работники используют рекомендации, изложенные в Руководстве по диагностике и статистике Американской психиатрической ассоциации, пятое издание (DSM-5) ¹, для диагностики СДВГ. Этот стандарт диагностики помогает гарантировать, что людям будет поставлен правильный диагноз и получено лечение от СДВГ. Использование одного и того же стандарта в разных сообществах также может помочь определить, сколько детей страдает СДВГ и как это состояние влияет на общественное здоровье.

Вот критерии в сокращенном виде. Обратите внимание, что они представлены только для вашего сведения. Только обученные медицинские работники могут диагностировать или лечить СДВГ.

DSM-5 Критерии СДВГ

Люди с СДВГ демонстрируют стойкую модель невнимательности и / или гиперактивности – импульсивности, которая мешает функционированию или развитию:

Невнимательность: шесть или более симптомов невнимательности для детей до 16 лет или пять и более для подростков 17 лет и старше и взрослых; симптомы невнимательности присутствуют не менее 6 месяцев и не соответствуют уровню развития:
Часто не уделяет пристального внимания деталям или допускает небрежные ошибки в учебе, работе или других занятиях.
Часто испытывает проблемы с удержанием внимания на задачах или играх.
Часто кажется, что не слушает, когда к нему обращаются напрямую.
Часто не выполняет инструкции и не выполняет учебу, работу по дому или обязанности на рабочем месте (например, теряет концентрацию, отвлекается).
Часто возникают проблемы с организацией задач и занятий.
Часто избегает, не любит или неохотно выполняет задачи, требующие умственных усилий в течение длительного периода времени (например, школьные или домашние задания).
Часто теряет вещи, необходимые для выполнения заданий и занятий (например, школьные принадлежности, карандаши, книги, инструменты, кошельки, ключи, документы, очки, мобильные телефоны).
Часто отвлекается
Часто бывает забывчивым в повседневной деятельности.
Гиперактивность и импульсивность: шесть или более симптомов гиперактивности-импульсивности для детей в возрасте до 16 лет или пять или более для подростков в возрасте 17 лет и старше и взрослых; Симптомы гиперактивности-импульсивности присутствуют в течение как минимум 6 месяцев до степени, которая является разрушительной и не соответствует уровню развития человека:
Часто ерзает или стучит руками или ногами, корчится на сиденье.
Часто покидает сиденье в ситуациях, когда необходимо оставаться на месте.
Часто бегает или лазает в ситуациях, когда это неуместно (подростки или взрослые могут испытывать только беспокойство).
Часто не может спокойно играть или принимать участие в досуге.
Часто «в движении» действует так, как будто «приводится в движение двигателем».
Часто слишком много говорит.
Часто выпаливает ответ до того, как вопрос был завершен.
Часто не может дождаться своей очереди.
Часто прерывает других или вторгается в них (например, вмешивается в разговоры или игры)

Дополнительно должны выполняться следующие условия:

Несколько симптомов невнимательности или гиперактивно-импульсивных симптомов присутствовали в возрасте до 12 лет.
Несколько симптомов присутствуют в двух или более условиях (например, дома, в школе или на работе; с друзьями или родственниками; при других занятиях).
Имеются явные доказательства того, что симптомы влияют на социальную, школьную или производственную деятельность или снижают ее качество.
Симптомы не лучше объясняются другим психическим расстройством (например, расстройством настроения, тревожным расстройством, диссоциативным расстройством или расстройством личности). Симптомы возникают не только во время шизофрении или другого психотического расстройства.

В зависимости от типа симптомов могут возникать три вида (проявления) СДВГ:

Комбинированная презентация : если в течение последних 6 месяцев присутствовало достаточно симптомов обоих критериев невнимательности и гиперактивности-импульсивности
Преимущественно невнимательное представление : если в течение последних шести месяцев присутствовало достаточно симптомов невнимательности, но не гиперактивности-импульсивности
Преимущественно гиперактивно-импульсивное представление : если в течение последних шести месяцев присутствовало достаточно симптомов гиперактивно-импульсивности, но не невнимательность.

Поскольку симптомы могут изменяться со временем, представление также может меняться со временем.

Диагностика СДВГ у взрослых

СДВГ часто длится и во взрослой жизни. Чтобы диагностировать СДВГ у взрослых и подростков в возрасте 17 лет и старше, необходимо всего 5 симптомов вместо 6, необходимых для детей младшего возраста. В старшем возрасте симптомы могут выглядеть иначе. Например, у взрослых гиперактивность может проявляться как крайнее беспокойство или утомление других своей деятельностью.

Для получения дополнительной информации о диагностике и лечении на протяжении всей жизни посетите веб-сайты Национального ресурсного центра, посвященного внешнему значку СДВГ и внешнему значку Национальных институтов психического здоровья.

Номер ссылки

Американская психиатрическая ассоциация: Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам, 5-е издание. Арлингтон, Вирджиния, Американская психиатрическая ассоциация, 2013 г.

Другие проблемы и состояния с СДВГ

Поведение или проблемы с поведением

Дети иногда ведут себя злобно или вызывающе по отношению к взрослым или агрессивно реагируют, когда они расстроены. Когда такое поведение сохраняется с течением времени или является серьезным, оно может стать поведенческим расстройством.У детей с СДВГ чаще, чем у других детей, будет диагностировано расстройство поведения, такое как оппозиционно-вызывающее расстройство или расстройство поведения.

Оппозиционно-вызывающее расстройство

Когда дети ведут себя настойчиво, вызывая серьезные проблемы дома, в школе или со сверстниками, им может быть поставлен диагноз «оппозиционно-вызывающее расстройство» (ODD). ODD — одно из наиболее распространенных расстройств, возникающих при СДВГ. ODD обычно начинается в возрасте до 8 лет, но может возникать и у подростков.Дети с ODD, скорее всего, будут вести себя оппозиционно или вызывающе по отношению к людям, которых они хорошо знают, например, членам семьи или постоянному поставщику медицинских услуг. Дети с ODD демонстрируют такое поведение чаще, чем другие дети их возраста.

Примеры поведения ODD:

Часто выходят из себя
Споры со взрослыми или отказ подчиняться правилам или просьбам взрослых
Часто злиться, обижаться или хотеть причинить боль кому-то, кто, по их мнению, причинил им боль или причинил им проблемы
Умышленное раздражение окружающих; легко раздражаться на других
Часто обвиняют других в своих ошибках или плохом поведении

Расстройство поведения

Расстройство поведения (CD) диагностируется, когда дети демонстрируют поведенческий образец агрессии по отношению к другим и серьезные нарушения правил и социальных норм дома, в школе и со сверстниками.Такое поведение может привести к нарушению закона и тюремному заключению. Наличие СДВГ повышает вероятность того, что ребенку поставят диагноз CD. Дети с CD чаще, чем другие дети, получают травмы и испытывают трудности в отношениях со сверстниками.

Примеры поведения CD:

Нарушение серьезных правил, например, побег, ночное пребывание, когда говорят не делать этого, или пропуск школы
Быть агрессивным и причинять вред, например издевательствами, драками или жестоким обращением с животными
Ложь и кража или умышленное повреждение чужого имущества

Лечение расстройств деструктивного поведения

Раннее начало лечения очень важно.Лечение наиболее эффективно, если оно соответствует потребностям ребенка и семьи. Первым шагом к лечению является всестороннее обследование у специалиста по психическому здоровью. Некоторые признаки проблем с поведением, такие как несоблюдение правил, также являются признаками СДВГ, поэтому важно провести тщательную оценку, чтобы увидеть, есть ли у ребенка оба состояния. Для детей младшего возраста наиболее убедительным методом лечения является обучение родителей поведению, когда терапевт помогает родителям научиться эффективным способам укрепления отношений между родителями и детьми и реагирования на поведение ребенка.Для детей школьного возраста и подростков часто используемым эффективным лечением является комбинированное обучение и терапия, включающая ребенка, семью и школу. Иногда лечение является частью лечения.

Узнайте больше о расстройствах деструктивного поведения

Нарушение обучения

Многие дети с СДВГ также страдают нарушением обучаемости (LD). Это в дополнение к другим симптомам СДВГ, таким как трудности с вниманием, удержанием на задании или организованностью, которые также могут мешать ребенку хорошо учиться в школе.

Нарушение обучаемости означает, что ребенок явно испытывает трудности в одной или нескольких областях обучения, даже если это не влияет на его интеллект. Нарушения обучения включают

Дислексия — трудности с чтением
Дискалькулия — трудности с математикой
Дисграфия — трудности с письмом

Сочетание проблем, вызванных СДВГ и LD, может особенно затруднить успешную учебу ребенка в школе. Правильная диагностика каждого расстройства — важная часть получения ребенку правильной помощи.

Лечение нарушений обучаемости

Детям с нарушением обучаемости часто требуется дополнительная помощь и специальные инструкции. Нарушение обучаемости может дать ребенку право на получение услуг специального образования в школе. Поскольку дети с СДВГ часто испытывают трудности в школе, первым шагом является тщательная оценка, чтобы увидеть, вызваны ли проблемы также и нарушением обучаемости. Школы обычно проводят собственное тестирование, чтобы определить, нужно ли ребенку вмешательство. Родители, медицинские работники и школа могут работать вместе, чтобы найти правильные направления и лечение.

Подробнее о нарушении обучаемости

Подробнее об обучении и проблеме внимания внешний значок

Беспокойство и депрессия

Беспокойство

У многих детей есть страхи и беспокойства. Однако, когда ребенок испытывает столько страхов и беспокойств, что мешает учебе, дому или играм, это тревожное расстройство. У детей с СДВГ вероятность развития тревожного расстройства выше, чем у детей без него.

Примеры тревожных расстройств:

Боязнь разлуки — очень бояться, когда они находятся вдали от семьи
Социальная тревожность — сильный страх перед школой и другими местами, где могут встречаться люди
Общая тревога — очень беспокоиться о будущем и о том, что с ними случится

Депрессия

Иногда грусть или чувство безнадежности — часть жизни каждого ребенка.Когда дети постоянно испытывают печаль и безнадежность, это может вызвать проблемы. У детей с СДВГ вероятность развития детской депрессии выше, чем у детей без СДВГ. Дети могут с большей вероятностью чувствовать себя безнадежными и грустными, если они не могут контролировать свои симптомы СДВГ, и эти симптомы мешают хорошо учиться в школе или ладить с семьей и друзьями.

Примеры поведения, часто наблюдаемого, когда дети находятся в депрессии, включают

Постоянно грустить или безнадежно
Нежелание заниматься веселыми делами
С трудом фокусируется
Чувство бесполезности или бесполезности

Детям с СДВГ часто трудно сосредоточиться на вещах, которые им не очень интересны.Депрессия может помешать сосредоточиться на вещах, которые обычно приносят удовольствие. Изменения в питании и сне также могут быть признаком депрессии. Для детей с СДВГ, принимающих лекарства, изменения в еде и сне также могут быть побочными эффектами лекарств, а не признаками депрессии. Если у вас есть проблемы, поговорите со своим врачом.

Крайняя депрессия может вызвать мысли о самоубийстве. Узнайте больше о предотвращении самоубийств.

Лечение тревоги и депрессии

Первый шаг к лечению — поговорить с врачом для оценки.Некоторые признаки депрессии, например, трудности с концентрацией внимания, также являются признаками СДВГ, поэтому важно провести тщательную оценку, чтобы увидеть, есть ли у ребенка оба состояния. Специалист в области психического здоровья может разработать план терапии, который лучше всего подходит для ребенка и семьи. Раннее лечение важно и может включать в себя детскую терапию, семейную терапию или их комбинацию. Школа также может быть включена в терапевтические программы. Для очень маленьких детей очень важно вовлечение родителей в лечение. Когнитивно-поведенческая терапия — это одна из форм терапии, которая используется для лечения тревоги или депрессии, особенно у детей старшего возраста.Это помогает ребенку превратить негативные мысли в более позитивные и эффективные способы мышления. Консультация с врачом может помочь определить, должны ли лекарства быть частью лечения.

Узнайте больше о тревоге и депрессии

Узнайте о предупреждении FDA при использовании антидепрессантов среди молодежи Внешний значок

Трудные взаимоотношения со сверстниками

СДВГ может очень затруднить отношения со сверстниками или дружбу. Наличие друзей важно для благополучия детей и может иметь большое значение для их долгосрочного развития.

Хотя некоторые дети с СДВГ без проблем ладят с другими детьми, у других возникают трудности в отношениях со сверстниками; например, у них может не быть близких друзей, или они могут быть отвергнуты другими детьми. Дети, которым трудно заводить друзей, в подростковом возрасте также могут иметь тревожность, расстройства поведения и настроения, злоупотребление психоактивными веществами или правонарушения.

Как СДВГ мешает отношениям со сверстниками?

Не совсем понятно, как именно СДВГ способствует возникновению социальных проблем.Невнимательные дети иногда кажутся сверстникам застенчивыми или замкнутыми. Дети с симптомами импульсивности / гиперактивности могут быть отвергнуты их сверстниками, потому что они навязчивы, могут не ждать своей очереди или могут действовать агрессивно. Кроме того, дети с СДВГ также чаще, чем дети без СДВГ, имеют другие расстройства, которые мешают ладить с другими.

Наличие СДВГ не означает, что у ребенка не будет друзей.

Не всем с СДВГ трудно ладить с другими.Те дети, у которых действительно есть трудности, могут многое сделать, чтобы помочь им наладить отношения. Чем раньше у ребенка будут замечены трудности со сверстниками, тем успешнее будет вмешательство. Хотя у исследователей нет окончательных ответов о том, что лучше всего подходит для детей с СДВГ, родители могут учитывать следующие моменты, помогая своему ребенку строить и укреплять отношения со сверстниками:

Обратите внимание на то, как дети ладят со сверстниками. Эти отношения могут быть так же важны, как и оценки, для успеваемости в школе.
Регулярно разговаривайте с людьми, которые играют важную роль в жизни вашего ребенка (например, учителями, школьными психологами, руководителями внешкольных мероприятий, поставщиками медицинских услуг и т. Д.). Будьте в курсе социального развития вашего ребенка в обществе и школе.
Вовлекайте вашего ребенка в занятия с другими детьми. Поговорите с другими родителями, спортивными тренерами и другими вовлеченными взрослыми о любых успехах или проблемах, которые могут возникнуть с вашим ребенком.
Программы сверстников могут быть полезны, особенно для детей старшего возраста и подростков.Само по себе обучение социальным навыкам не показало свою эффективность, но программы сверстников, в которых дети учатся ладить с другими, могут помочь внешнему значению. Такие программы часто доступны в школах и общинах. Вы можете поговорить со своим врачом и кем-нибудь в школе вашего ребенка о программах, которые могут помочь.

Риск травм

Дети и подростки с СДВГ могут получать травмы чаще и тяжелее, чем их сверстники без СДВГ. Исследования показывают, что дети с СДВГ значительно чаще заболевают

.
Получить травму при ходьбе или езде на велосипеде
Имеют травмы головы
Повредить более одной части тела
Госпитализироваться при непреднамеренном отравлении
Поступить в отделение интенсивной терапии или получить травму, повлекшую инвалидность
Необходимы дополнительные исследования, чтобы понять, почему дети с СДВГ получают травмы, но вполне вероятно, что невнимательность и импульсивность подвергают детей риску.Например, маленький ребенок с СДВГ может не искать встречного транспорта, катаясь на велосипеде или переходя улицу, или может делать что-то опасное, не думая о возможных последствиях. Подростки с СДВГ, которые водят машину, могут идти на ненужный риск, могут забывать правила или не обращать внимания на движение.
Есть много способов защитить детей от вреда и обезопасить их. Родители и другие взрослые могут предпринять эти шаги, чтобы защитить детей с СДВГ. Узнайте больше об инициативе CDC «Защитите тех, кого любите» .
Всегда разрешайте ребенку носить шлем при катании на велосипеде, скейтборде, самокате или коньках. По мере необходимости напоминайте детям следить за автомобилями и учите их, как быть в безопасности на дорогах.
Наблюдайте за детьми, когда они заняты деятельностью или в местах с большей вероятностью травм, например, при лазании, в бассейне или вокруг него.
Храните потенциально опасные предметы домашнего обихода, лекарства и инструменты в недоступном для маленьких детей месте.
Подростки с СДВГ подвергаются повышенному риску за рулем. Им нужно быть особенно осторожными, чтобы не отвлекаться, например, водить машину с другими подростками, разговаривать по мобильному телефону, писать текстовые сообщения, есть или играть с радио. Как и все подростки, им следует избегать употребления алкоголя и наркотиков, а также вождения в сонливом состоянии.
Родители должны обсудить правила дорожного движения, почему они важны для соблюдения и последствия их нарушения в подростковом возрасте. Родители могут заключить соглашение о вождении между родителями и подростками, в котором эти правила изложены в письменной форме, чтобы установить четкие ожидания и ограничения.Узнайте больше о том, что могут делать родители, из кампании CDC «Родители — ключ».
Чтобы получить дополнительные советы по предотвращению травм, посетите Центр травм CDC.
Здоровье полости рта
Дети с СДВГ имеют повышенный риск травм полости рта и зубов, а также кариеса (также известного как кариес или кариес). Узнайте о защите здоровья полости рта детей.
Риск для здоровья
Основные симптомы СДВГ, такие как импульсивность и невнимательность, могут побуждать детей к поведению, которое может подвергнуть риску их здоровье или заставить их забыть о здоровом и защитном поведении.Если со временем не принять меры, эти риски могут привести к травмам, болезням или даже к более ранней, чем ожидалось, смерти. Помимо травм, дети с СДВГ подвержены повышенному риску ожирения или избыточного веса. Здоровые привычки для детей включают:
Подробнее о защите здоровья детей с СДВГ
Список литературы
Дэниэлсон, М. Л., Бицко, Р. Х., Гандур, Р. М., Холбрук, Дж. Р., Коган, М. Д., и Блумберг, С. Дж. (2018). Распространенность диагноза СДВГ, о котором сообщили родители, и сопутствующего лечения среди U.С. Дети и подростки, 2016. Журнал клинической детской и подростковой психологии, 47 (2): 199-212.
DuPaul, G.J., Gormley, M.J., & Laracy, S.D. (2013). Коморбидность LD и ADHD: значение DSM-5 для оценки и лечения. Журнал нарушений обучаемости, 46 (1): 43-51.
Стрин, Т.В., Лесесне, К.А., Окоро, К.А., Макгуайр, Л.К., Чепмен, Д.П., Баллуз, Л.С., и Мокдад, А.Х. (2006). Эмоциональные и поведенческие трудности и нарушения повседневного функционирования у детей с синдромом дефицита внимания / гиперактивности в анамнезе. Профилактика хронических заболеваний , 3 (2): A52. Epub 2006 15 марта
Джером Л., Сегал А. и Хабински Л. (2006). Что мы знаем о СДВГ и риске вождения: обзор литературы, метаанализ и критика. Журнал Канадской академии детской и подростковой психиатрии, 15 (3), 105-125.
Диагностика СДВГ у детей: рекомендации и информация для родителей
Ваш педиатр определит, есть ли у вашего ребенка СДВГ, с помощью стандартные рекомендации, разработанные Американской академией педиатрии.Эти рекомендации по диагностике предназначены специально для детей от 4 до 18 лет.
Трудно диагностировать СДВГ у детей младше 4 лет. Это потому, что младшие дети очень быстро меняются. Когда ребенок становится подростком, также становится труднее диагностировать СДВГ.
Не существует единого теста на СДВГ. Этот процесс требует нескольких шагов и включает сбор большого количества информации из нескольких источников. Вы, ваш ребенок, школа вашего ребенка и другие воспитатели должны участвовать в оценке поведения вашего ребенка.
У детей с СДВГ проявляются определенные признаки невнимательности, гиперактивности и / или импульсивности. См. Варианты поведения, перечисленные в таблице ниже.
Ваш педиатр посмотрит, как поведение вашего ребенка сравнивается с поведением других детей его возраста, основываясь на информации, сообщенной о вашем ребенке вами, ее учителем и любыми другими опекунами, которые проводят время с вашим ребенком, например, тренерами или работники по уходу за детьми.
Следующие рекомендации используются для подтверждения диагноза СДВГ:
Симптомы возникают в 2 или более условиях, например, дома, в школе и в социальных ситуациях, и вызывают некоторые нарушения.
У ребенка от 4 до 17 лет необходимо выявить 6 или более симптомов.
У ребенка 17 лет и старше необходимо выявить 5 и более симптомов.
Симптомы значительно ухудшают способность вашего ребенка выполнять некоторые из повседневных дел, например, учебу, отношения с вами, братьями и сестрами, отношения с друзьями или способность работать в группах, например, в спортивных командах.
Симптомы проявляются до достижения ребенком 12-летнего возраста. Однако они могут не распознаваться как симптомы СДВГ, пока ребенок не станет старше.
Симптомы сохраняются более 6 месяцев.
В дополнение к наблюдению за поведением вашего ребенка педиатр проведет физическое и неврологическое обследование. Необходима полная история болезни, чтобы описать поведение вашего ребенка в контексте и проверить его на наличие другие условия, которые могут повлиять на ее поведение. Ваш педиатр также расскажет вашему ребенку о том, как он себя ведет и чувствует.
Ваш педиатр может направить вашего ребенка к узкому педиатру или психиатру, если есть проблемы в одной из следующих областей:
Умственная отсталость (ранее называвшаяся умственной отсталостью)
Расстройство развития, такое как проблемы с речью, моторикой или Нарушение обучаемости
Хроническое заболевание, которое лечится лекарствами, которые могут мешать обучению
Проблемы со зрением и / или слухом
История злоупотреблений
Сильное беспокойство или большая депрессия
Тяжелая агрессия
Возможное судорожное расстройство
Возможное нарушение сна
Как родители могут помочь с диагностикой?
Как родитель, вы предоставите важную информацию о поведении вашего ребенка и о том, как оно влияет на его жизнь дома, в школе и в других социальных условиях.Ваш педиатр захочет знать, какие симптомы проявляются у вашего ребенка, как долго симптомы проявляются и как это поведение влияет на вашего ребенка и вашу семью. Возможно, вам придется заполнить контрольные списки или рейтинговые шкалы о поведении вашего ребенка.
Кроме того, если вы поделитесь своей семейной историей, это может дать важные подсказки о состоянии вашего ребенка.
Помните о безопасности:
Если у вашего ребенка проявляются какие-либо симптомы СДВГ, очень важно, чтобы вы уделяли пристальное внимание безопасности.Ребенок с СДВГ не всегда может осознавать опасность и легко может получить травму. Будьте особенно осторожны с:
Трафик
Огнестрельное оружие
Плавательные бассейны
Инструменты, такие как газонокосилки
Ядовитые химикаты, моющие средства или лекарства
Какое участие будет иметь школа моего ребенка?
Для постановки точного диагноза ваш педиатр должен будет получить информацию о вашем ребенке непосредственно от классного руководителя вашего ребенка или другого школьного специалиста.Дети от 4 лет и старше проводят большую часть времени бодрствования в дошкольных учреждениях или школах. Учителя дают ценную информацию. Учитель вашего ребенка может написать отчет или обсудить следующие темы с вашим педиатром:
Поведение вашего ребенка в классе
Модели обучения вашего ребенка
Как долго симптомы были проблемой
Как симптомы влияют на состояние вашего ребенка успеваемость в школе
Способы адаптации школьной программы для помощи вашему ребенку
Могут ли другие условия влиять на симптомы
Кроме того, ваш педиатр может захотеть увидеть табели успеваемости, стандартные тесты и образцы школьной работы вашего ребенка .
Каким образом будут участвовать другие, кто ухаживает за моим ребенком?
Другие опекуны также могут предоставить важную информацию о поведении вашего ребенка. Бывшие учителя, религиозные и скаутские лидеры или тренеры могут иметь ценный вклад. Если ваш ребенок обучается на дому, особенно важно оценить его поведение вне дома.
Ваш ребенок может вести себя дома не так, как в других местах. Требуется прямая информация о том, как ваш ребенок действует в нескольких условиях.В этих условиях важно учитывать другие возможные причины симптомов вашего ребенка.
В некоторых случаях для сбора информации для постановки диагноза может потребоваться участие других специалистов в области психического здоровья.
Существуют ли другие тесты на СДВГ?
Возможно, вы слышали теории о других тестах на СДВГ. В настоящее время нет других проверенных тестов на СДВГ.
Было выдвинуто много теорий, но исследования показали, что следующие тесты не имеют большого значения при диагностике отдельного ребенка:
Скрининг на высокий уровни свинца в крови
Скрининг проблем щитовидной железы
Компьютеризированные непрерывные тесты производительности
Исследования изображений головного мозга, такие как компьютерная томография и МРТ
Электроэнцефалограмма (ЭЭГ) или анализ мозговых волн
Хотя эти тесты не помогают при диагностике СДВГ, ваш педиатр может увидеть у вашего ребенка другие признаки или симптомы, которые требуют анализов крови, визуализации головного мозга или ЭЭГ.
Дополнительная информация на HealthyChildren.org:
Дополнительные ресурсы:
Ниже приводится список групп поддержки и дополнительных ресурсов для получения дополнительной информации о СДВГ. Посоветуйтесь со своим педиатром, чтобы узнать о ресурсах в вашем районе.
Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться вместо медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра. Ваш педиатр может порекомендовать лечение по-разному, исходя из индивидуальных фактов и обстоятельств.
Добавление вашего ребенка в автострахование
Страхование молодых водителей может быть дорогостоящим, но включение вашего подростка в ваш полис имеет решающее значение для поддержания вашего страхового покрытия в актуальном состоянии. Невозможность добавить водителя к вашей автостраховке может привести к отклонению претензий и наличным расходам, а также может даже представлять собой страховое мошенничество. Редакционная группа по страхованию Bankrate изучила все тонкости добавления вашего ребенка в ваш полис автострахования, а также случаи, когда вашего ребенка можно исключить из вашего полиса.
Bankrate Insights
16-летние водители ежегодно добавляют к полису своих родителей от 1200 до 2400 долларов.
Обычно вы можете подождать, пока водитель получит лицензию, чтобы добавить его в вашу политику, но некоторые компании могут захотеть добавить водителей с разрешениями учащихся.
Вы можете застраховать своего ребенка по своему полису до тех пор, пока он не переедет, не купит собственный автомобиль или не станет финансово независимым.
Должен ли я добавить своего ребенка в страховку автомобиля?
Если у вашего ребенка есть водительские права и он живет в вашей семье, он, вероятно, должен быть указан в качестве водителя в вашем полисе. Когда ваш ребенок несовершеннолетний, он не может получить собственный страховой полис. Если ваш ребенок живет в семье и управляет вашим транспортным средством, он должен будет придерживаться вашего полиса независимо от его возраста, но во многих случаях это также выгодно в финансовом отношении из-за скидок, на которые вы можете иметь право. Когда ваш ребенок живет сам по себе, он может остаться на вашем страховом полисе или должен получить свой собственный полис, в зависимости от вашего штата и критериев страховой компании.
Хотя некоторых людей беспокоит рост затрат на привлечение молодого водителя к полису, такое повышение цен не зря.Водители в возрасте от 16 до 24 лет чаще попадают в аварию со смертельным исходом, не пристегиваются ремнем безопасности и садятся за руль после употребления психоактивных веществ, поэтому страховые компании учитывают этот риск по более высоким ставкам. Однако по мере взросления водителей размер страховых взносов снижается.
Преимущества добавления вашего ребенка в полис автострахования
Хотя вы, вероятно, увидите увеличение страховых взносов, когда добавите своего ребенка в свой полис, существуют и льготы. Некоторые общие преимущества добавления вашего ребенка в качестве водителя в ваш полис автострахования:
Меньшие страховые взносы для вашего ребенка: Если вашему подростку 18 лет и старше, он может приобрести полис на свое имя (при условии, что они владеют, арендовать или финансирую собственное авто).Однако самостоятельная автостраховка для 18-летних, как правило, стоит довольно дорого. Если ваш подросток живет с вами и ваше имя также указано на его автомобиле, он, скорее всего, сэкономит деньги, оставаясь в соответствии с вашим полисом.
Право на новые скидки: Для водителей-подростков доступно множество скидок на автострахование. Возможно, вы сможете компенсировать часть затрат на добавление водителя-подростка, воспользовавшись хорошими скидками для студентов, скидками для удаленных студентов и программами вождения для подростков.
Упрощенное управление полисом: Наличие единого полиса для всей семьи может облегчить вам внесение изменений, оплату счетов и отслеживание ваших страховых документов.
Обеспечение страхового покрытия для вашего подростка: Добавление вашего подросткового водителя помогает обеспечить страховое покрытие в случае аварии. Если ваш ребенок не указан в качестве водителя в вашем полисе, но по-прежнему регулярно управляет одним из ваших транспортных средств, в страховом покрытии может быть отказано после аварии.
Кроме того, добавление вашего подростка к полису автострахования может дать возможность учиться.Вы можете научить своего ребенка страхованию автомобиля, объяснить, почему это важная покупка, и научить его оплачивать счета.
Затраты на добавление молодого водителя к вашему страхованию автомобиля
Добавление водителя-подростка к вашему полису автострахования, вероятно, увеличит вашу ставку. В недавнем исследовании дешевой автомобильной страховки для подростков мы изучили средние ставки для подростков-водителей. Когда 16-летние водители были добавлены к страховым полисам их родителей, их часть страхового взноса составляла где-то от 1200 до 2400 долларов в год на полное страхование даже от самых дешевых компаний по страхованию автомобилей.Если вы сравните это со средней стоимостью автострахования с полным покрытием — 1674 доллара в год — вы увидите, что молодые водители обычно платят значительно более высокие ставки.
Хорошая новость заключается в том, что молодым водителям, как правило, становится дешевле страховать с каждым годом вождения (при условии, что они сохраняют свои данные о вождении в чистоте). Первоначальная стоимость добавления вашего подростка или молодого взрослого может показаться ошеломляющей, но со временем она обычно улучшается. Получение котировок от нескольких страховых компаний при добавлении вашего водителя-подростка может быть хорошим способом найти самое дешевое покрытие для ваших нужд.
Когда вы добавляете своего подростка или молодого взрослого к страховке автомобиля?
Как правило, вы должны добавить своего ребенка-подростка или молодого взрослого в свой полис, как только они получат свои водительские права. Однако, чтобы быть в безопасности, вы можете связаться со своей страховой компанией, прежде чем ваш ребенок начнет водить машину. Некоторые компании могут потребовать, чтобы ваш ребенок был добавлен, когда они получат разрешение на обучение, а не лицензию.
Некоторые штаты, например Флорида, предоставляют страховым компаниям отчеты о рисках.В этих отчетах им сообщается обо всех лицензированных операторах, у которых в водительских правах указан адрес застрахованного. После получения отчетов о рисках перевозчики обычно обращаются к держателям полиса и запрашивают одно из следующего:
Добавить оператора, не внесенного в список, в полис.
Доказательство того, что незарегистрированный оператор застрахован в другом месте.
Доказательство того, что оператор, не внесенный в список, находится где-то еще.
Официальные документы, такие как счет за коммунальные услуги, договор аренды или договор, обычно являются официальными документами, подтверждающими проживание.Неспособность доказать, что незарегистрированный оператор застрахован в другом месте или проживает в другом месте, требует, чтобы они были добавлены в полис. Кроме того, непредоставление соответствующей информации, позволяющей добавить оператора, не внесенного в список, в политику, может привести к среднесрочной отмене или невозобновлению автоматической политики.
Когда ваш взрослый сын или дочь должны оформить полис автострахования?
Нет обязательного возраста, когда ваш ребенок должен оформлять собственный полис.Пока они живут с вами и у вас есть страховой интерес к транспортному средству, которым они управляют, не существует определенного возраста, по достижении которого вы должны исключить их из своего полиса страхования автомобиля. Однако, если ваш взрослый ребенок больше не живет с вами, ему, возможно, придется оформить отдельный полис, независимо от его возраста, если только он не имеет права на скидку для дистанционного обучения, доступную у некоторых поставщиков услуг.
Вот еще несколько факторов, которые могут указывать на то, что вашему ребенку пора оформить собственный полис:
Они женаты или имеют собственных детей.
Они являются единственным владельцем автомобиля, которым управляют, и не проживают в вашем доме.
Они финансово независимы.
Если ни один из вышеперечисленных факторов еще не действует, многие эксперты по страхованию рекомендуют оставить вашего подростка или молодого взрослого в своем полисе. Лора Адамс, эксперт по страхованию, добавляет:
«Проблема в том, что стоимость страховки, принадлежащей водителю-подростку, обычно выше, чем если бы подросток был добавлен к семейному полису. Это связано с тем, что страховщики считают молодых водителей опасными, и у них не так много возможностей сэкономить, как у старших водителей.Например, подростки имеют ограниченную кредитную историю, короткую историю вождения и не имеют права на обычные скидки, такие как лояльность, комплектация и страхование нескольких автомобилей ».
Часто задаваемые вопросы
Нужно ли моему ребенку иметь автомобиль, чтобы иметь страховку?
Нет. Большинство подростков младшего возраста не владеют транспортными средствами, которыми они управляют, и их имена также не могут быть взяты в аренду или ссуду. Если ваш ребенок управляет транспортным средством, принадлежащим вам или другому члену вашей семьи, его все равно необходимо добавить в качестве водителя в ваш полис.
Какая информация мне нужна, чтобы добавить моего ребенка в мой полис?
Скорее всего, вам потребуется имя, дата рождения и номер водительского удостоверения вашего ребенка. Вам также может понадобиться их номер социального страхования. Если ваш ребенок имеет право на получение скидки для хорошего ученика или ученика-заочного ученика, вам может потребоваться подтверждение его оценок (например, недавняя успеваемость) или подтверждение школы, которую он посещает без автомобиля (например, письмо о зачислении с названием школы на нем).
Как можно сэкономить на автостраховании для подростков?
Добавление подростка в ваш полис представляет собой хорошую возможность приобрести страховое покрытие в различных страховых компаниях.Вы можете обнаружить, что компания, которая была для вас самой дешевой до того, как добавить вашего подростка, больше не является самым дешевым вариантом. Использование скидок — еще одна надежная стратегия для экономии денег, равно как и обучение вашего ребенка безопасным привычкам вождения, чтобы он оставался чистым вождения.
Создайте Apple ID для своего ребенка — служба поддержки Apple (Великобритания)
Вместо того, чтобы делиться Apple ID с вашим ребенком, вы можете создать для него Apple ID.Затем они смогут использовать Семейный доступ, Сообщения, App Store и другие сервисы Apple.
Как создать Apple ID для вашего ребенка
Дети младше 13 лет не могут создать Apple ID самостоятельно. (Этот возраст зависит от региона.) Но если вы являетесь организатором семьи, вы можете создать Apple ID для своего ребенка.
У вашего ребенка уже есть учетная запись Game Center, но нет Apple ID? Вам не нужно создавать для них Apple ID. Просто используйте псевдоним вашего ребенка в Game Center, когда добавляете ребенка в группу Family Sharing.
На вашем iPhone, iPad или iPod touch
Зайдите в Настройки.
Коснитесь своего имени.
Нажмите «Семейный доступ», затем нажмите «Добавить участника».
Нажмите «Создать учетную запись для ребенка», затем нажмите «Продолжить».
Следуйте инструкциям на экране, чтобы завершить настройку учетной записи. Вы можете использовать адрес электронной почты ребенка в качестве идентификатора Apple ID. Убедитесь, что вы ввели правильную дату рождения — позже вы не сможете ее изменить.
На вашем Mac
Выберите меню Apple > Системные настройки.
Щелкните «Семейный доступ».
Нажмите кнопку «Добавить».
Щелкните «Создать дочернюю учетную запись».
Следуйте инструкциям на экране, чтобы завершить настройку учетной записи. Вы можете использовать адрес электронной почты ребенка в качестве идентификатора Apple ID. Убедитесь, что вы ввели правильную дату рождения — позже вы не сможете ее изменить.
О настройках и функциях для детей младше 13 лет
Некоторые настройки и функции Apple ID работают по-разному для детей младше 13 лет.Например, ребенок в возрасте до 13 лет не может создать Apple ID без разрешения и согласия родителей или опекунов. Минимальный возраст для создания учетной записи может варьироваться в зависимости от страны и региона следующим образом: младше 14 лет в Австрии, Болгарии, материковом Китае, Кипре, Италии, Литве и Испании. До 15 лет в Чехии, Франции и Греции. До 16 лет в Бразилии, Хорватии, Германии, Венгрии, Ирландии, Косово, Лихтенштейне, Люксембурге, Нидерландах, Польше, Португалии, Румынии, Сингапуре, Словакии и Словении.До 13 лет во всех других странах и регионах.
Дата публикации: , 27 октября 2021 г.
Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)
Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) — это долгосрочная проблема, которая приводит к плохой концентрации и контролю над импульсами.Это может повлиять на обучение ребенка и социальное взаимодействие, а также может иметь большое влияние на функционирование семьи.
По оценкам, каждый 20-й ребенок в Австралии страдает СДВГ. Это чаще встречается у мальчиков, чем у девочек.
Точные причины СДВГ неизвестны, но он, как правило, передается по наследству, поэтому гены играют определенную роль. СДВГ не вызван плохим воспитанием.
При хорошей поддержке дома и в школе и, в некоторых случаях, при медикаментозном лечении ребенок с СДВГ может жить успешной жизнью.
Признаки и симптомы СДВГ
Основные признаки и симптомы СДВГ включают:
невнимательность — трудности с концентрацией, забвение инструкций, переход от одной задачи к другой без завершения
импульсивность — действовать, не задумываясь, игнорировать других, легко терять контроль над эмоциями, быть склонным к несчастным случаям
гиперактивность — постоянное ерзание и неугомонность.
У некоторых детей есть СДВГ, но без гиперактивности. У этих детей проблемы с сосредоточенностью и вниманием, они могут быть забывчивыми и легко отвлекаться. Иногда для описания этого состояния используется термин «невнимательный СДВГ».
Важно помнить, что у всех маленьких детей ограниченная продолжительность концентрации внимания, и они иногда делают что-то, не задумываясь, но только некоторые из них страдают СДВГ. Однако, если у вашего ребенка есть симптомы СДВГ, которые вызывают у него проблемы, вам следует обследовать ребенка на предмет СДВГ и связанных с ним проблем.
Когда обратиться к врачу
Диагноз СДВГ должен быть поставлен обученным и опытным медицинским работником. Если вы беспокоитесь о своем ребенке, сначала обратитесь к терапевту. Они могут организовать направление к педиатру или детскому психологу, которые смогут оценить вашего ребенка.
Важно убедиться, что симптомы не вызваны чем-то другим, что может потребовать другого лечения. Теста на СДВГ не существует — оценка проводится с использованием широкого спектра информации, предоставленной как семьей, так и школой вашего ребенка.Другие специалисты в области здравоохранения, такие как логопед, также может участвовать в оценке вашего ребенка.
У большинства детей с СДВГ есть и другие связанные с этим проблемы, такие как трудности с обучением, проблемы со сном или беспокойство. Их необходимо оценивать и управлять вместе с СДВГ.
Лечение СДВГ
Вы можете помочь своему ребенку справиться с симптомами СДВГ, используя стратегии позитивного воспитания, а также ряд стратегий дома и в классе.К ним относятся соблюдение распорядка дня, развитие социальных навыков и планирование учебной среды вашего ребенка. Иногда консультации для вашего ребенок или семья тоже нужны. Смотрите наш информационный бюллетень СДВГ — способы помочь детям в школе и дома.
Если после применения этих стратегий симптомы вашего ребенка по-прежнему оказывают большое влияние на его жизнь, ваш врач может порекомендовать лекарства.
Стимулирующий препарат
Наиболее эффективным средством лечения симптомов СДВГ является прием стимулирующих препаратов, которые были стандартным лечением детей с СДВГ с 1970-х годов.В Австралии от одного до двух процентов детей прописывают стимулирующие препараты.
Стимуляторы действуют на части мозга, отвечающие за контроль внимания и возбуждения (состояние бодрствования и бодрствования). Эти лекарства значительно улучшают концентрацию, контроль над импульсами и гиперактивность примерно у 80% детей с СДВГ.
Двумя наиболее распространенными стимуляторами, используемыми в Австралии, являются метилфенидат и дексамфетамин. Оба имеют схожие действия и побочные эффекты. Стимуляторы могут быть короткого или длительного действия.Формы короткого действия обычно длятся от трех до четырех часов, в то время как формы длительного действия могут длиться от шести до 12 часов.
В Австралии стимуляторы регулируются и могут назначаться только педиатрами, детскими психиатрами или неврологами (и в определенных ситуациях терапевтами).
Стимуляторы, вероятно, являются наиболее изученными из всех лекарств, назначаемых детям. Они не вызывают привыкания в дозах, используемых для лечения СДВГ. Некоторые дети принимают их только в школьные дни и не испытывают никаких симптомов отмены по выходным.
Также доступны не стимулирующие препараты, например, атомоксетин (Strattera), клонидин и гуанфацин (Intuniv). Эти лекарства могут быть полезны некоторым детям с СДВГ, например тем, у кого есть побочные эффекты от стимуляторов.
Побочные действия стимулирующих препаратов
Наиболее частым побочным эффектом стимуляторов является снижение аппетита (особенно во время обеда), что иногда может повлиять на набор веса. Менее распространенные побочные эффекты включают:
боли в животе
головные боли и головокружение
трудность засыпания
ребенок становится раздражительным, замкнутым или очень эмоциональным.
У некоторых детей вообще не будет побочных эффектов. Если побочные эффекты все же возникают, их часто можно контролировать, изменив дозу или время приема лекарства. Если возникают более серьезные побочные эффекты, прием стимуляторов можно немедленно прекратить без необходимости медленного снижения доза. Эффектов отмены нет.
Возможно, что стимуляторы могут незначительно влиять на рост (рост) некоторых детей, поэтому это необходимо контролировать вместе с их весом.
Стимулирующие препараты могут вызвать очень небольшое увеличение частоты сердечных сокращений и артериального давления. Маловероятно, что это вызовет какие-либо проблемы у детей с нормальным сердцем. Вашему ребенку могут потребоваться анализы перед началом приема стимуляторов, если у него есть известные аномалии сердца или кровеносных сосудов, или семейная история проблем с сердцем.
Последующая деятельность
Дети, принимающие стимуляторы, должны находиться под наблюдением лечащего врача. Это должно происходить регулярно на ранней стадии лечения и не реже одного раза в шесть месяцев, пока ребенок принимает стимуляторы.В частности, следует проверять рост, вес, частоту сердечных сокращений и артериальное давление.
Рыбий жир — что говорят исследования
Есть много немедикаментозных методов лечения, которые могут принести пользу некоторым детям с СДВГ, например, рыбий жир. Исключающие диеты обычно бесполезны, но хорошее питание важно.
Ключевые моменты, которые следует запомнить
Дети с СДВГ невнимательны, импульсивны и иногда сверхактивны, но не все дети с этими симптомами страдают СДВГ.
Никакой тест не может диагностировать СДВГ — оценка, проводимая врачом или психологом, предполагает сбор информации в семьях и школах.
Позитивные стратегии воспитания, школьная поддержка и консультации могут помочь большинству детей с СДВГ.
Стимулирующие препараты — наиболее эффективное средство от симптомов СДВГ.
У большинства детей с СДВГ есть и другие проблемы, требующие решения, такие как трудности в обучении, беспокойство и проблемы со сном.
Для получения дополнительной информации
Общие вопросы, которые задают нашим врачам
Мой дошкольник очень гиперактивный и импульсивный. Можно мне его проверяли на СДВГ?
Обычно для диагностики СДВГ детям должно быть не менее пяти лет. Многие дети младшего возраста проявляют признаки СДВГ, но это нормальное поведение для их возраста. В некоторых случаях, особенно при наличии сильного семейного анамнеза СДВГ, ребенка можно обследовать в более раннем возрасте.Обсудите это с врачом вашего ребенка.
Если у моего ребенка нет СДВГ, что еще может быть причиной ее поведение?
Может быть ряд причин, по которым дети проявляют невнимательность, импульсивность или гиперактивность, например, проблемы со здоровьем или эмоциональные проблемы, трудности с обучением или недостаток сна. Если вы беспокоитесь, поговорите со своим терапевтом.
Вырастет ли мой ребенок из СДВГ?
У некоторых взрослых есть СДВГ, и у вашего ребенка могут все еще быть симптомы СДВГ, когда они вырастут.Большинство детей лучше справляются со своими симптомами по мере взросления, и у многих людей симптомы перестают проявляться к тому времени, когда они становятся взрослыми.
Действительно ли моему ребенку нужны лекарства? Это вызывает привыкание?
Если позитивные стратегии воспитания, школьная поддержка и консультации не помогли, а симптомы вашего ребенка мешают его социальной, эмоциональной или школьной жизни, ваш врач может порекомендовать стимулирующие препараты. Стимулирующие препараты доказали свою эффективность. лучший способ лечить симптомы СДВГ.Стимуляторы, назначаемые детям с СДВГ, считаются чрезвычайно безопасными и, вероятно, являются наиболее изученными из всех лекарств, назначаемых детям.