Поэтапная лепка из пластилина. уроки для детей
Фигурки из пластилина для детей
Содержание статьи:
Для дошкольников и детей младшего школьного возраста можно придумать множество занимательных занятий, особое место среди них занимает лепка из пластилина.
Занятия этим творчеством позволяют родителям привить любимому малышу любовь к прекрасному, развить фантазию, воображение, а также мелкую моторику. Кроме этого, изготавливая фигурки из пластилина, малыш учится быть самостоятельным.
Как сделать игрушки из пластилина пошагово расскажет данная статья.
Идеи для лепки из пластилина
Зачастую родители ломают голову, что можно сделать из пластилина. Немного пофантазировав перед началом занятия, вообразив себя ребенком, следует подумать, что больше всего заинтересует вашего любимого чада.
Стоит отметить, что в процессе изготовления игрушки из пластилина поэтапно можно использовать множество дополнительных материалов, к которым относят: цветы, листочки, желуди, шишки, а также каштаны. Творческим родителям следует взять на заметку, что можно слепить из пластилина: — представителей животного мира и птиц.
Интересные и забавные ежи, зайцы, черепахи и другие животные из пластилина вызовут восторг у крохи. К тому же, слепить игрушку из пластилина очень быстро и просто; — тематические фигурки из пластилина для девочек и мальчиков.
Обратите внимание
Например, игрушки для Нового года, ведь для каждого ребенка этот праздник является особенным, долгожданным событием, так как он ассоциируется с игрушками и интересными подарками.
Простые поделки из пластилина в виде елочной игрушки, снеговика и, собственно, самой елочки поднимут настроение в преддверии праздника;- флористические фигурки – цветы и деревья. Завораживающие композиции, сделанные с ребенком, будут выглядеть будто живые.
В зависимости от возраста крохи можно изготавливать цветы как с минимальным количеством деталей, так и более сложные объемные пластилиновые игрушки. Конечно, самостоятельно слепить дерево скорее всего карапуз не сможет, поэтому потребуется помощь родителей. Но проделав несколько шагов в создании поделки, малыш сможет с легкостью освоить и лепку пластилиновых деревьев; — фрукты, овощи, сладости. Даже в самом раннем возрасте малыши могут освоить процесс изготовления из пластилина любимых лакомств. Главное подобрать яркие красивые цвета пластилина и приступить к творческому процессу.
Лепка пластилином с детьми младше года
Специалисты рекомендуют заниматься лепкой с детьми старше 1 года. До того, как карапуз достигнет этого возраста, он скорее всего не проявит интереса к занятию, и будет норовить попробовать пластилин на зуб.
Но все карапузы развиваются индивидуально, поэтому можно попробовать позаниматься с крохой пластилиновой лепкой раньше, чем ему исполнится годик.
Следует показать малышу пластилин одного цвета (предпочтительно выбрать яркий цвет), оторвать от него небольшой кусочек, скатать с него шарик и дать любимому чаду подержать его в ручках.
Если ребенок не заинтересуется, не стоит навязывать занятие, лучше отложить пластилин подальше и через время попробовать снова.
Важно! Для занятий с маленькими детками лучше всего использовать мягкий пластилин или самостоятельно приготовить соленое тесто.
Занятия по лепке с пластилином в 2-3 года
Двух- или трехлетний карапуз еще не в силах самостоятельно справиться с обычным пластилином, поэтому стоит выбирать еще специальный мягкий пластилин для малышей. Так как в этом возрасте детки еще только учатся управлять своими ручками и им сложно даются занятия с пластилиновой лепкой.
Поэтому для занятий с любимым крохой следует подбирать не сложные задания, чтобы кроха мог с ними справиться. Такой успех воодушевит ребенка, придаст уверенности в своих силах и мотивирует заниматься этим полезным видом творчества в дальнейшем.
Ближе к трехлетнему возрасту ребенок должен уметь выполнять следующие действия: — отрывать кусочки от пластилина и скатывать с них шарики; — расплющивать скатанные пластилиновые шарики; — прилеплять пластилин к бумаге; — размазывать пластилин на бумажном листе; — делать пластилиновые колбаски и скручивать их в кольца; — соединять пластилиновые детали в единую поделку.
Родители должны помогать и обучать этому своего малыша. На занятиях с ребенком следует показать ему следующее: — как разрезать колбаску и скрутить ее в колечки; — как размазывать тонкую пластилиновую лепешку и вырезать из нее различные фигурки из пластилина для мальчиков и девочек; — как делать из пластилина геометрические фигуры, такие как квадрат, треугольник, круг и др.
; — как крепить на пластилин вспомогательные материалы, например, бисер, крупу, макароны, семечки и т. д.Занятие с ребенком младше трехлетнего возраста не должно превышать 5-15 минут. При этом обязательно следует учитывать настроение карапуза и наличие желания участвовать в процессе изготовления филимоновской игрушки из пластилина и других поделок.
Для этого возраста рекомендуется использовать пластилин только основных цветов, чтобы не перегружать ребенка большим разнообразием и не отвлекать от самого занятия лепкой. К тому же, по желанию, цвета можно смешивать и получать новые оттенки.
Пластилиновая лепка с детьми 4-5 лет
Ребенок в этом возрасте уже достаточно хорошо умеет обращаться с ножом для лепки, а мышечные ткани ручек окрепли настолько, что карапуз может работать с обычным пластилином. Дети 4-5 лет уже должны уметь скатывать шарики, колбаски, поэтому на данном этапе их можно обучать самостоятельно делать более сложные и интересные поделки.
Например, грибную полянку или лесную лужайку с кустиками и деревьями вокруг. Если кроха предлагает сделать что-то свое, то следует поддержать его и дать возможность самому слепить это. Также взрослый может лепить одну деталь поделки, а малыш другую, затем вместе соединить все в одну композицию. Таким образом любимое чадо почувствует ответственность за свою часть работы.
В этом возрасте малыш может лепить простые фигурки из воздушного пластилина, например, животных, растений, птиц, еду для кукол. Можно пробовать обучать его технике пластилинографии, которая подразумевает создание несложных пластилиновых картин и панно.
Длительность занятия можно увеличить до двадцати минут, однако нужно следить за состоянием крохи – не устал ли он, интересно ему или нет и т.д. В зависимости от этого можно сократить или, наоборот, продлить занятие.
Лепка с детьми 6-7 лет
Для занятий с детьми в этом возрасте можно использовать как обычный, так и шариковый пластилин. Ближе к школьному возрасту ребята самостоятельно фантазируют и уже умеют воплощать свои идеи в реальность.
Они лепят более сложные фигурки, следуя пошаговым инструкциям.
Задача взрослого в этот период помогать делать картины из пластилина, а также более замысловатые рисунки с массой мелких деталей, переходом цветов и разных текстур.
Как сделать фигурки из пластилина?
Процесс изготовления игрушки Барби из пластилина или любых других поделок очень увлекательный и интересный. Чтобы приступить к этому забавному занятию необходимо подготовить пластилин, стеку, картон и некоторые подручные материалы и можно начинать работу, в ходе которой ребенок и взрослый получат море позитива и положительных эмоций.
Фигурки из пластилина для детей пошагово
С помощью детальных инструкций можно изготовить практические любые игрушки из шариков пластилина, например, гоночную машину. Для ее изготовления необходимо соблюдать следующую инструкцию: — слепить из пластилина голубого цвета брусок с закругленными углами.
Переднюю часть машины необходимо сделать немножко уже; — раскатать голубой, белый и черный пластилин в тонкие блины и вырезать из них детали пластилинового автомобиля; — из черного пластилина скачать небольшой шарик, прикрепить к нему белый прямоугольник — шлем гонщика; — соединить все детали, как показано на рисунке.
Гоночная машинка готова! Многие ребята знают и любят мультик «Энгри Бердз», поэтому можно предложить им слепить фигурки этих птичек с помощью пошаговой инструкции: — скатать из голубого плстилина три больших шарика и шесть маленьких; — из небольших шариков нужно сформировать птичьи «хохолки» и разместить их на туловищах — больших кружочках; — сделать глазки, которые передают различные эмоции; — затем слепить носики и хвостики, прикрепить их к туловищу. Такие «злые» птички выглядят очень реалистично и подарят крохе положительные эмоции в процессе их изготовления и в дальнейших играх с ними.
Также можно слепить игрушку Фредди из пластилина. Как это сделать можно узнать из видео урока:
Дымковская игрушка из пластилина
Дымковские мастера славятся оригинальностью геометрического орнамента и яркостью красок своих работ. С помощью пластилина можно слепить красивую лошадку в дымковской манере или любую другую игрушку. Прежде чем приступить к работе, необходимо подготовить свое рабочее место – специальную доску, пластилин, ножницы для него.
Чтобы изготовить красивую лошадку следует выполнить следующие действия: — взять белый брусок пластилина и разделить его на две неравные части.
Из большей части вылепить туловище, а из меньшей – голову и шею лошадки; — соединить обе детали вместе, чтобы получилась фигурка, напоминающая лошадку; — из красного или яркого коричневого пластилина вылепить гриву, ушки и хвостик. Для изготовления гривы следует раскатать тонкую, длинную колбаску из пластилина и сплющить ее.
Затем полученную ленту сложить гармошкой и прилепить к фигурке лошади. Ушки нужно сделать тоже из белого пластилина, а вот хвост необходимо скрутить из толстой круглой колбаски того же цвета, что и грива; — дальше идет оформление игрушки в дымковском стиле: нужно налепить на лошадку разноцветные различные узоры, ориентируясь на рисунок ниже.
Яркая красивая лошадка готова. Можно предложить крохе слепить и другие фигурки в этом стиле. В этом случае можно составить целую домашнюю коллекцию народных игрушек из пластилина.Лепка из пластилина очень полезна для ребенка, так как это занятие развивает мелкую моторику, тренирует память, терпение и усидчивость.
Малыши, которые регулярно занимаются изготовлением пластилиновых поделок гораздо лучше концентрируются на определённом занятии и у них развивается абстрактное и логическое мышление. Пластилин помогает тонизировать и укреплять мышцы маленьких ручек.
Месить, сжимать, катать, давить – буквально все, что можно делать с пластилином, готовит ручки карапуза к письму, работе с ножницами, ножиком, и т.д. На гиперактивных неусидчивых детей пластилин оказывает успокаивающее и терапевтическое влияние. Даже если просто сидеть и разминать или раскатывать пластилин в руках, то ребенок успокоится и заинтересуется дальнейшим процессом. Также с помощью такой простой игрушки можно помочь карапузу выразить свои эмоции.
Красивые и легкие фигурки из пластилина поэтапно (фото)
Легкие фигурки из пластилина
кошка
самолет
жираф
домик
Красивые фигурки из пластилина
Энгриберц
Йода
Смешарики
Фигурки людей из пластилина
девочка
мальчик
Дед мороз
Фигурки из пластилина животные
пингвин
лошадь
лебедь
черепаха
крокодил
сова
лев
панда
панда
зайчик
собака
мишка
поросенок
рыбка
Фигурки из пластилина насекомых
божья коровка
стрекоза
улитка
Фигурки из пластилина еды для кукол
На бэби ру: Красивые имена для девочек
Последние материалы раздела:
Мастихин: что это, как научить рисовать ребенка С помощью мастихина можно создать рельефные фигуры, яркие образы, но они будут выглядеть обобщенно, без выделения деталей. Благодаря этому композиции становятся более динамичными и…Кукольный домик своими руками из фанеры, коробок, бумаги, фетра У каждой маленькой девочки есть любимые куклы, которым просто необходим большой красивый домик. Конечно, игрушечные апартаменты можно купить, однако их стоимость порой очень высокая…Живой песок для детей Многие дети просто обожают играться в песочнице, лепить куличики, разные фигурки, строить домики и настоящие замки. Но, когда наступает зима или просто льет дождь, о песочных забавах…
Источник: http://birth-info.ru/1060/parenting-Figurki-iz-plastilina-dlya-detey/
Рубрика: Лепка для детей
Приветствуем вас на страницах нашего блога. Сегодня мы с вами узнаем, как осуществляется лепка божьей коровки из пластилина. Для этого нам поможет простая пошаговая инструкция в картинках. Следуйте ей, и у вашего ребенка не возникнет никаких затруднений.
Что предложить ребенку взамен компьютера? Найдите совместное занятие, которое придется по душе и вам, и вашему чаду. Лепка с детьми из пластилина – ремесло полезное для моторики пальцев, а также для психики. Разминать податливую массу и формировать из нее разные фигурки – увлекательно и приятно.
Современный пластилин пестрит разнообразием оттенков. Он более податлив и мягок в работе, нежели в советские времена. Лепить из такого пластилина одно удовольствие не только для детей, но и для взрослых. Предлагаем начать с самого простого – покажем как лепить снеговика вместе с детьми!
Вы встречали такого привлекательного жирафа? У себя в зоопарке он явно прослыл приятным собеседником, чем и заработал авторитет среди других его обитателей. Попробуем перенести такое настроение и на нашу поделку! Забавный жираф из пластилина гарантирует вам качественное времяпровождение с детьми. Как его лепить? Нет ничего проще — смотрите инструкцию и повторяйте!
Важно
Лепка с детьми – это увлекательное и полезное занятие как для взрослых, так и для любого подрастающего поколения. Проще всего детям мастерить разнообразных животных, например, такую симпатичную коровку. Это не займет много времени, зато доставит большую радость всем участникам творческого процесса.
Просто взрыв эмоций ощущаешь, глядя на такие забавные и аппетитные конфетки в виде целого зоопарка! Они такие замечательные, что жалко их кушать. Если вы хотите занять своих ребят полезным делом – лепка с детьми из мастики, пожалуй, самое увлекательное занятие, ведь это и вкусно, и забавно.
Бумажная глина Paperclay – прекрасный материал для творчества. Он легко лепится, не липнет к рукам, высыхает на воздухе и хорошо окрашивается. Это самый подходящий материал для лепки фигурок даже больших размеров. Никакой специальной обработки бумажная глина не требует.
Определенно повышает настроение один только взгляд на эту лошадку из полимерной глины! Фигурки зверушек всегда нравятся детям, поэтому они с особым удовольствием принимают участие в процессе лепки. Работать с полимерной глиной легко, она пластична, не липнет к рукам, после термической обработки становится твердой, как пластмасса.
Прекрасная возможность заняться совместным творчеством с детьми – подготовка к Пасхе. Украсим дом милыми пасхальными корзинками с «шоколадными» зайцами из пластилина. Современный пластилин отлично лепится, не липнет к рукам и поверхностям. Широкая цветовая гамма позволяет лепить красочные композиции. И самое приятное – пластилин рассчитан на многоразовое использование. А если захотите сохранить поделку надолго – используйте…
Соленое тесто — это экологически безопасный и доступный всем материал, из которого можно изготавливать различные поделки. Можно смело взяться за работу вместе в ребенком, так как лепка из соленого теста, не требует столь бдительного присмотра и соблюдения строжайшей техники безопасности, в отличие от лепки из химических полимерных материалов. А лепкой мелких деталей из теста можно…
Источник: http://urokilepki.ru/category/lepka-dlya-detei/
Поэтапная лепка для детей. Поделки из пластилина: лепим еду, животных, игрушки — Статейный холдинг
В этой статье вы найдете много идей для лепки из пластилина с пошаговыми инструкциями и фото, а также какие поделки можно делать с ребенком в разном возрасте.
Работа с пластилином благоприятно влияет на развитие ребенка.
Эти занятия улучшают память, внимание, хорошо влияют на мышление, развивают мелкую моторику рук, которая в свою очередь способствует освоению речи, формируют воображение, открывают творческие способности, заставляют проявлять фантазию. Подробней о пользе занятий с пластилином и другими материалами вы узнаете в статье Лепим с детьми из пластилина. Пластилинография
С детьми рекомендовано заниматься лепкой с 1 года, до года ребенок скорей всего не проявит другого интереса к пластилину, кроме как его попробовать на зуб.
Совет
Но дети все разные, поэтому можете попробовать позаниматься ребенком лепкой и раньше. Покажите малышу пластилин одного цвета, оторвите от него кусочек, покатайте шарик, дайте ему подержать его в ручках.
Если ребенок не заинтересуется, отложите и через время попробуйте снова.
Для маленьких деток лучше всего использовать мягкий пластилин, например фирмы «Play Dоh» или лучше приготовьте соленое тесто самостоятельно. Про соленое тесто и поделки из него читайте в статье Поделки из соленого теста своими руками. Поделки к праздникам
Лепка из пластилина для детей 2 и 3 года
В возрасте от 2 до 3 лет ребенок еще не справляется с обычным пластилином, поэтому стоит выбирать еще специальный мягкий пластилин для маленьких деток.
Дети еще только учатся управлять своими ручками и им сложно даются занятия лепкой. Подбирайте ребенку не сложные задания, чтобы он мог с ними справиться, это его воодушевит, придаст уверенности в себе и он захочет продолжать заниматься этим полезным видом творчества.
К трем годам ребенок уже сможет:
Задача родителей научить ребенка этому.
Покажите ребенку
Продолжительность занятия лепкой в возрасте 1-3 года составляет 5-15 минут и зависит от настроения и желания ребенка работать с пластилином.
Для этого возраста рекомендуется использовать пластилин только основных цветов, чтобы не перегружать ребенка большим разнообразием и не отвлекать от самого занятия лепкой. К тому же, по желанию, цвета можно смешивать и получать новые оттенки.
Лепка из пластилина для детей 4 и 5 лет
В возрасте 4-5 лет ребенок уже умело обращается с ножом для лепки, его ручки уже окрепли и он может работать с обычным пластилином.
Дети этого возраста умеют катать шарики, колбаски и теперь им интересней будет делать самим более сложные и интересные поделки.
Предложите ребенку сделать грибную полянку или лесную лужайку с кустиками и деревьями вокруг. Может ребенок захочет слепить что-то свое, не мешайте ему в этом. Это наоборот хорошо и воспитывает самостоятельность.
Также мама может лепить одну деталь композиции, а ребенок другую, потом соедините все в одну поделку. Так ребенок будет чувствовать ответственность за свою часть работы.
Ребенок в этом возрасте может лепить несложные фигурки животных, растений, птиц, еду для кукол.
Вы можете начинать осваивать с ребенком технику пластилинографии, делать несложные пластилиновые картины и панно. Предложите малышу добавить в такие картины природный и бросовый материал.
Время работы с пластилином 10-20 минут, если ребенок сильно увлечен, можно продлить немного, зависит от усидчивости ребенка.
Лепка из пластилина для детей 6 и 7 лет
Пластилин можно использовать обычный или купить разные наборы, например, для лепки кондитерских изделий фирмы «Play Dоh». Есть еще наборы с массой для лепки, они хорошо затвердевают на воздухе и сохраняются в дальнейшем.
В младшем школьном возрасте дети уже умеют самостоятельно фантазировать и воплощать свои задумки в жизнь. Они лепят более сложные фигурки, следуя пошаговым инструкциям.
Обратите внимание
Помогите ребенку сделать картину из пластилина, он уже может делать более замысловатые рисунки с массой мелких деталей, переходом цветов и разных текстур.
Время для занятий лепкой в этом возрасте можно не ограничивать, пусть ребенок занимается сколько хочет и на сколько у него хватает фантазии и усидчивости.
Как лепить из пластилина еду для кукол?
Мягкий пластилин хорошо подходит для создания игрушечной еды. Малышу ведь будет скучно делать просто шарики, а если они будут украшением игрушечного тортика, это будет уже интересней.
Вы можете делать с ребенком различные тортики, макароны, бутерброды, пирожные и многое другое, на что хватит фантазии.Можете не выбрасывать коробки из под конфет, а сделать для них свои игрушечные конфеты.
Обязательно примеряйте вашу еду для кукол к посудке, из которой они ее будут есть.
Для более старших деток, можно совместить занятие с математикой, делить пирог на равные части и изучать дроби, кормить гостей и считать сколько нужно приготовить для них пирожных.
Ниже приводим вам несколько поэтапных инструкций, как сделать некоторую еду для кукол из пластилина.
Капуста брокколи из пластилина
Возьмите пластилин трех разных оттенков зеленого цвета. Из самого светлого сделайте колбаску-ножку для капусты, разделите ее стеком на несколько маленьких ответвлений. Возьмите три кусочка пластилина разного оттенка и продавите через кухонное ситечко, и вы получили соцветия брокколи. Соедините эти части между собой.
Лепка колбаски из пластилина
Приготовьте пластилин колбасного цвета. Сделайте из него лепешку, сверху наложите белые полоски. Сверните лепешку, прокатайте ее как колбаску между ладонями и на некоторое время положите в холодильник. Нарезать колбаску нужно пилящими движениями, а не продавливающими.
Лепим мороженое из пластилина
Возьмите кусочек пластилина песочного цвета, отпечатайте на нем клеточки, как на вафлях. Теперь сделайте конус и один или три шарика, такого цвета, как хотите делать мороженое, можно взять разных цветов.
Прилепливаем шарики на конус к его основанию, и оборачиваем нашей лепешкой-вафлей.
Сверху можно добавить джема, размазав две или три колбаски крест накрест на шариках, налепить маленькие разноцветные кусочки — посыпать крошкой.
Лепка сыра из пластилина
Сыр делаем из пластилина желтого цвета с небольшим добавлением оранжевого. Сделайте лепешку, вырежьте треугольник и продавите в нем дырочки, большие дырочки удобно делать обратной стороной стержня от ручки, а маленькие — пишущим кончиком или карандашиком.
Лепим торт из пластилина
Сделайте несколько шариков из пластилина разных цветов, лучше взять два коричневых, для шоколадных слоев бисквита, два разных ягодных цветов и один какой хотите, для глазури.
Шоколадные и ягодные коржи делаем очень просто, шарик немного сплющиваем и раскатываем бочками, чтобы их выровнять.
Соединяем все коржи в один торт и прокатываем бочком его еще раз, чтобы выровнять все слои.
Берем наш шарик для глазури и раскатываем его максимально тонко, оборачиваем наш тортик в него целиком, лишние края срезаем и выравниваем.
Важно
Теперь делаем крем: раскатываем пластилин в тоненькую и длинненькую колбаску, складываем ее пополам и скручиваем. Выкладываем ее по периметру нашего тортика.
Разрезаем тортик на кусочки и зубочисткой или зубной щеткой придаем пористости нашим шоколадным слоям бисквита. Каждый кусочек еще можно украсить бусинками-фруктами и полить глазурью.
Хлеб можно лепить пластилина песочного цвета. Чтобы сделать батон, добавляем на него по диагонали отпечатки зубочистки.
Как сделать арбуз из пластилина?
Берем черный пластилин и катаем несколько тоненьких колбасок. Красный пластилин раскатываем не очень тонкой лепешкой в форме овала. Посередине кладем одну колбаску и складываем лепешку пополам.Добавляем еще пару колбасок и снова складываем и так повторяем несколько раз. В конце придаем круглую форму.
Оборачиваем наш арбуз в белую лепешку, а затем в зеленую, делая, таким образом, кожуру.
Добавляем более светлые по цвету зеленые полосочки.
И разрезаем. Посмотрите, какой спелый у нас получился арбуз!
ВИДЕО:
Лепка из пластилина. Как сделать хот дог?
Лепим животных из пластилина
Имея пошаговые инструкция, лепить животных и насекомых из пластилина очень легко.
Лепим жирафа из пластилина
Жираф готов!
Можно слепить вот такую веселую корову из пластилина.
Простая идея как слепить лягушку из пластилина.
Вот такая вот интересная собака из пластилина с пошаговыми фото.
Лепим божью коровку из пластилина
Как лепить из пластилина смешариков?
Давайте вместе слепим полюбившихся детям персонажей мультфильма «Смешарики».
Совунья из пластилина
Бараш из пластилина
Ежик из пластилина
Лосяш из пластилина
Кроша из пластилина
Нюша из пластилина
Пин из пластилина
Лепка из пластилина птицы
Давайте слепим попугая. Следуйте пошаговой инструкции, приведенной ниже, и у вас получится красивая и разговорчивая птичка.
Вот такого петушка можно сделать из пластилина.
Вот такой пингвин получается из пластилина.
Как лепить динозавров из пластилина?
Можно слепить еще такого динозавра из шишки.
А вот еще один динозавр — стегозавр, один из самых популярных у детей.
Если ребенок хочет слепить динозавра-хищника, предложите ему сделать диметродона.
Как лепить из пластилина пони?
Посмотрев мультфильм My little pony, ваша дочка наверняка захочет слепить такого же пони. Давайте мы с вами поможем ей в этом.
Наш пони готов!
Можно сделать несколько маленьких лошадок разных цветов и у вас будет много героев из мультика для игр.
Можно слепить пони и другим способом, смотрите пошаговые фото ниже.
Поделки из пластилина
Проявите фантазию и соедините в одной поделке природный материал и пластилин. Это будет необычно для ребенка и интересно.
Делаем кораблик из пластилина и ореховой скорлупы
Делаем гусеницу из пластилина и каштанов
Еще можно сделать вот такого ежика из каштановой кожуры и пластилина.
Вот такие веселые разноцветные улитки из пластилина и каштанов.
ВИДЕО:
Видео для детей. Поделки из пластилина. Ксюша и машинки лепят зайчика
Сохрани статью себе в соцсеть!
Источник: https://teora-holding.ru/poetapnaya-lepka-dlya-detej-podelki-iz-plastilina-lepim-edu-zhivotnyh-igrushki/
Как научить ребенка лепить из пластилина
Идеальная игрушка для детей от трех до пяти лет – это обычный пластилин. Американские исследователи давно доказали, что развитие мелкой моторики рук способствует развитию интеллекта ребенка.
Читай также: Мастер-класс для детей: лепим из пластилина
К тому же, чем чаще ребенок работает пальчиками, тем раньше он начинает разговаривать, так как речевые и двигательные зоны расположены в мозгу совсем рядом.
А лепка из пластилина – самое эффективное занятие для развития мелкой моторики рук.
Не стоит рассчитывать, что, взяв в руки пластилин, ребенок тут же слепит что-то узнаваемое. Скорее всего, он просто попытается его попробовать «на зуб», постучать им о стол, приспособить к каким-то своим игрушкам. Как же научить ребенка лепить? Мы подготовили небольшую инструкцию, что нужно делать, чтобы научить ребенка лепить.
Заинтересуйте ребенка. Чтобы привлечь ребенка к пластилину, не уговаривайте его и тем более не заставляйте силой. Начните лепить сами, ребенок обязательно заинтересуется вашим занятием и потянется к пластилину.
Выбирайте мягкий пластилин, либо тесто. Тесто-пластилин можно приготовить самостоятельно. Также хорошо для первых уроков использовать специальную застывающую массу для лепки. Она хороша тем, что ее не нужно разминать, она изначально мягкая. Когда масса засохнет, ребенок сможет играть с результатами своего труда, которые к тому времени станут «прыгучими».
Читай также: Мастер-класс для детей: лепим животных из пластилина
Самый первый прием – отщипывание маленьких кусочков пластилина и присоединение их обратно. Такое занятие можно легко превратить в увлекательную игру: зеленый кусок пластилина – это травка, пусть ребенок покормит травкой игрушечную коровку или нарисованную. А кусок синего пластилина – это тучка, из которой на землю падают капли.
Разминание и шлепанье. Это поможет ребенку почувствовать материал. И шлепанье, и разминание также можно осваивать в процессе увлекательной игры, в которую ребенок включится с большим удовольствием.
Катание и раскатывание. Шарики, колбаски, жгутики. Покажите ребенку, как раскатывать пластилин на столе и между ладонями. Это замечательные способы для развития мелкой моторики рук. Теперь малыш может слепить мяч или собрать снеговика из нескольких шариков.
Сплющивание. Это один из самых интересных этапов. Сплющивая, можно сделать ушки котику, стены и крышу для домика и т.д. А еще можно создавать настоящие картины, прилепляя сплющенные пластилиновые детали к элементам рисунка на бумаге. А освоив размазывание, еще и красивый фактурный фон для них.
Размазывание. Это тоже один из приемов лепки, которому стоит обучить ребенка. Размазывать пластилин учитесь на специальной доске, а затем переносите «рисунок» на картинку. Начинайте с крупных сюжетов с минимальным количеством деталей и четкими контурами между ними.
Заострение концов, вдавливание и надавливание на материал. Заостряя концы пластилиновых заготовок, ребенок быстро заметит сходство получающихся деталей с мордочками животных, очертаниями некоторых плодов и ягод.
Эти простые приемы помогут вам научить ребенка лепить. Важно, чтобы такие занятия приносили вам обоим удовольствие.
Читай также: DIY: Лепка из пластилиновых жгутиков. Идеи для творчества
Читай также: DIY: как легко слепить из пластилина лису
Читай также: Влияние арт-терапии на развитие мелкой моторики у детей с синдромом Дауна
Источник: http://www.uaua.info/ot-1-do-3/razvitie-ot-1-do-3/news-42176-kak-nauchit-rebenka-lepit-iz-plastilina/
Поделки из пластилина для детей: 2, 3, 4, 5, 6 лет
По традиции, на День учителя любимым педагогам преподносятся незамысловатые, но наполненные самыми теплыми чувствами, подарки.
Еда из пластилина пригодится ребенку в играх и в развивающих занятиях: уже в процессе лепки он может выучить, как называются разные предметы посуды, блюда, как сервируется стол.
Поделки из пластилина на 23 февраля – отличный вариант подарка для мальчиков, их дедушек и пап. Смастерив красивую машину, танк или самолет из пластилина, вы порадуете защитников любого возраста.
Настоящая королева деревьев – это пушистая елка. Зимой она привлекает к себе особое внимание, выделяясь среди других деревьев. Не случайно именно елку выбрали когда-то в качестве символа Нового года.
Лучше узнать и понять окружающий мир ребятишкам помогает творчество. Так, отражая в своих работах явления природы и смену времен года, дети хорошо запоминают их, учатся распознавать и описывать словами.
Во что можно превратить комочек зеленого пластилина? Конечно же, в лягушку! Сделать это сможет каждый ребенок, если будет пошагово выполнять инструкции взрослого.
Довольно реалистичная акула из пластилина – это та игрушка, которую ваш ребенок будет с удовольствием брать с собой в ванну, на озеро или в бассейн. Поэтому используйте достаточно твердый пластилин, чтобы со временем он не утратил свою форму.
Совет
Собака — самый верный и преданный друг человека. Предлагаем вашему вниманию мастер-класс: «собака из пластилина своими руками».
Картины из пластилина – это целое направление в искусстве лепки из пластилина. У этого направления есть даже свое название – пластилинография. Отличие этого направления от других в том, что поделка из пластилина располагается на горизонтальной поверхности.
Пони из пластилина нескольких цветов – настоящая мечта каждой девочки. А мальчики, освоив технику его изготовления, смогут смастерить коня по своему вкусу.
Ранее мы делали поделки из настоящих овощей и фруктов. А сегодня давайте изготовим яркие и красивые овощи из пластилина!
Динозавры из пластилина станут лучшими друзьями как для мальчиков, так для девочек — дети не смогут устоять перед обаянием этих гигантских ящеров,
Поделка на тему «Лето» поможет сделать особенным один из долгих летних дней, наполнив его детским творчеством. Особенно актуальна будет поделка на тему «Лето» в детском саду, двери которого и летом открыты для малышей.
Машинки из пластилина вашему малышу будут не менее интересны, чем покупные игрушки. А узнав, как сделать машинку из пластилина своими руками, ребенок сможет создать целую коллекцию игрушечного транспорта.
Ребятишки очень любят создавать макеты реально существующих вещей. Это помогает им лучше понять окружающий мир и почувствовать себя его частью. Многим деткам нравится создавать миниатюрные модели крупных объектов – зданий, мостов, транспорта и даже планет.
Обратите внимание
Один из наиболее узнаваемых жителей леса – это ежик. Ребятишки охотно пробуют сделать ежиков из различных материалов, в том числе и пластилина.
В ваших руках оказался кусочек золотистого или светло-коричневого пластилина? Замечательно! Его легко превратить в самую мудрую и самую загадочную птицу – сову. Из пластилина ее можно сделать всего за несколько несложных шагов.
Многие детки любят рыбок и с удовольствием изображают их в своих рисунках и поделках. Таким ребятишкам наверняка будет интересно узнать, как слепить рыбку из пластилина, используя для этого обычные инструменты и свою богатую фантазию.
Ребятишек всегда притягивают животные, не похожие на других: великан-слон, у которого есть хобот, носорог с острым рогом на носу, и, конечно же, длинношеий жираф.
Поделки из пластилина не обязательно должны быть объемными. Не менее эффектно смотрятся плоские пластилиновые поделки – аппликации, в процессе изготовления которых детские пальчики набираются силы, а сами ребятишки – терпения и усидчивости.
Ко дню празднования первого полета человека в Космос ребятишки с большим интересом создают поделки на космическую тему из любых имеющихся в их распоряжении средств. Чаще всего основой для творчества становится бумага. Но ее вполне можно заменить другим материалом – например, красивой может получиться поделка ко Дню космонавтики из пластилина.
Танки из пластилина – не только желанная игрушка для мальчишек, но и отличный подарок к любому празднику, связанному с военной тематикой. Такой танк можно сделать в качестве подарка к 23 февраля.
Обычно дети с искренним интересом и желанием готовятся к наступлению Пасхального воскресенья. Как сделать аппликацию из пластилина на Пасху?
Снеговик из пластилина, своими руками сделанный ребенком, станет для него интересной и по-настоящему дорогой игрушкой, ведь она сделана самостоятельно от самого начала до конца.
Как сделать золотую рыбку из пластилина?
Осьминог из пластилина-забавная и несложная поделка, которую можно изготовить с ребенком.
Важно
О том, как сделать слона из пластилина, с удовольствием узнает любой ребенок: дети всегда проявляют интерес к животным, а к таким необычным животным, как слон – в особенности. А научившись последовательно выполнять нужные действия под руководством взрослого, со временем ребенок сможет создать и более сложных пластилиновых персонажей.
Как сделать гусеницу из пластилина своими руками?
Для начала можно предложить малышам сделать симпатичную божью коровку. Божья коровка из пластилина лепится в несколько этапов.
Главного новогоднего персонажа – Деда Мороза, разумеется, можно сделать из самых различных материалов. В том числе – из обычного пластилина, который наверняка найдется в запасах каждого ребенка.
Источник: http://montessoriself.ru/category/podelki-iz-plastilina-dlya-detey-2-3-4-5-6-let/
Уроки лепки из пластилина с фото для детей 3–4 лет: как научить малыша лепить?
Современные психологи предлагают множество методов раннего развития детей. Лепка из пластилина – наиболее популярный из них.
Большинство специалистов считают, что возраст 3–4 лет лучший для освоения этого вида творчества и развития.
В этот период у детей появляются физические и умственные возможности для работы с пластичным материалом. Как научить малыша работать с пластилином? Какие фигурки можно слепить?
Какие умения и навыки формируются у ребенка на занятиях по лепке из пластилина?
В 3–4 года у детей активно развивается речевой аппарат (рекомендуем прочитать: речевое развитие детей 3-4 лет). В их лексиконе появляется множество новых слов, речь становится связной и осознанной.
Согласно многим медицинским исследованиям, на развитие речи ребенка благоприятно влияет развитие мелкой моторики.
Нервные окончания, находящиеся на кончиках пальцев, передают импульсы в отдел головного мозга, который связан с речевым центром.
Чем чаще ребенок работает пальчиками, тем быстрее развивается его речь. Работа с пластилином требует активных действий кистями рук, что ускоряет развитие мелкой моторики и речевых способностей. Помимо этого, лепка формирует другие умения и навыки:
- Воображение. Ребенок может придумывать образы, которые хочет воспроизвести, или создавать новые способы соединения деталей.
- Память. К 3 годам малыш знает, каковы на ощупь предметы. Пластилин дает возможность воссоздать знакомые объекты. Также при лепке ребенок запоминает, как соединять части поделки, и повторяет эти действия при создании новых элементов.
- Терпение и усидчивость. В процессе лепки ребенок вынужден сидеть на одном месте и повторять одни и те же действия. Со временем малыш понимает, что для достижения желаемого результата не нужно спешить. Иногда требуется потратить больше времени, чем этого хотелось бы.
- Труд. Разминая пластилин, ребенок прилагает физические усилия. Также после работы с материалом следует убирать рабочее место. К этому малыша приучают родители.
- Внимание. Для воссоздания предмета ребенок следит за действиями взрослого. От его внимательности зависит результат.
- Уверенность в себе, умение преодолевать трудности (рекомендуем прочитать: как развить ребенку уверенность в себе?). Первые поделки у детей, как правило, с первого раза не удаются, поэтому они расстраиваются и не хотят продолжать работу. Однако, показывая малышу как исправить творение, родители способствуют развитию в ребенке уверенности, что неудачу можно преодолеть. После получения желаемого результата маленький скульптор понимает, что нет трудностей, которые ему не преодолеть.
Как научить малыша лепить?
Проводить с ребенком занятия лепкой нужно тогда, когда он находится в хорошем настроении. Специалисты рекомендуют планировать занятия на вечер, незадолго до отхода ко сну. Спокойное времяпрепровождение будет способствовать быстрому засыпанию. Для первых уроков нужно выбирать простые фигуры. К сложным объектам нужно переходить после освоения основных элементов.
Основы работы с пластилином
Для творчества малышей 3–4 лет используют классический пластилин.
Детям более младшего возраста размять пластичную массу тяжело, но к трем годам детские ручки достаточно окрепшие, чтобы совладать с жестким материалом.
Родители не особенно любят пластилин из-за того, что его тяжело убрать с ковров и мебели. Работа принесет радость взрослому и малышу при соблюдении основных правил творчества с пластилином:
- При лепке рядом с детьми должен находиться родитель. Он не только должен присутствовать при процессе, но и принимать в нем активное участие. Взрослый будет помогать ребенку, следить за его безопасностью, убирать упавшие со стола кусочки.
- Для занятий нужно приготовить рабочее место. Желательно, чтобы возле него не находились предметы или вещи, с которых нельзя устранить пластилин.
- Первые уроки нужно проводить с использованием базового набора цветов. Не нужно покупать коробку с множеством оттенков, которые будут рассеивать внимание начинающего скульптора.
- Перед началом работы нужно объяснить малышу, для чего предназначен пластилин. Дети стараются изучать незнакомые предметы всеми доступными способами: трогать, стучать по ним, пробовать на вкус. Во избежание опасности необходимо рассказать будущему скульптору, что можно и чего нельзя делать с материалом.
Учимся делать заготовки: как слепить шар, «колбаску»
Прежде чем приступать к лепке, нужно научить малыша разминать материал: дать ему небольшой кусочек, показать, что он размягчается и меняет форму.
Нужно научить ребенка разделять пластилин на куски. На первом занятии следует предложить ему отрывать маленькие кусочки от целой пластины и приклеивать их друг к другу.
После освоения этого навыка нужно показать малышу, как пользоваться стекой.
На следующих занятия необходимо обучить ребенка делать основные заготовки для будущих поделок: шар и «колбаску». Рассмотрим пошагово, как надо действовать при изготовлении шарика:
- отделить от массы небольшой кусочек пластилина;
- размять его в руках;
- поместить между ладонями;
- раскатывать пластичную массу до образования круглого элемента.
Для подготовки «колбаски» необходимо размягченный в руках материал положить на дощечку и катать пластилин движениями вперед-назад. Все действия нужно производить синхронно с ребенком. Если у малыша не получается, следует повторить процесс, направляя его движения своими ладонями.
Работа с мелкими деталями: ушки, глазки, хвостики
Многим детям сложно дается изготовление мелких деталей, поэтому малышу необходимо показать, что маленькие элементы делают поделку интересной и красивой. Для этого можно продемонстрировать начинающему скульптору заранее подготовленную поделку, например зверька, без глазок, а потом приделать недостающие детали. Ребенок увидит изменения и захочет попробовать повторить действия.
При изготовлении небольших элементов основные действия производятся пальцами. Глазки для животных делают из маленьких кусочков пластилина, разминая их между пальчиками. Для того чтобы малышу было легче работать, следует предварительно хорошо размягчить пластичную массу руками.
Ушки лепят из небольших шариков, которые впоследствии разравниваются на дощечке. Способ подготовки элемента зависит от желаемой формы:
- части тела для мышки делают посредством сплющивания на дощечке небольших шариков;
- заостренные ушки после сплющивания сминают с одной стороны большим и указательным пальцами.
Процесс лепки хвостиков похож на изготовление «колбаски». Однако заготовку нужно сделать более тонкой и заостренной с одного края. Для этого нужно дольше раскатывать пластилин на дощечке, делая с одной стороны более сильный нажим рукой.
Примеры фигурок из пластилина для занятий с детьми: лепка по шагам
На первых уроках нужно лепить поделки из простых элементов. Малышам можно предложить слепить снеговика, улитку, гусеницу.
Для изготовления снеговика нужно подготовить шары разного размера. Далее нужно их соединить, как показано на фото. Нижний шарик – самый крупный, на нем располагается элемент среднего размера, на который крепится наименьший шар. Для придания снеговику привлекательности следует слепить с ребенком 2 глазика, нос и рот:
- глаза делают из черного пластилина, скатывая маленькие шарики;
- для носа из оранжевого материала лепится элемент, напоминающий короткий хвостик;
- рот изготавливается из миниатюрной красной «колбаски».
Основные элементы для улитки – тонкие «колбаски». Необходимо изготовить из пластилина 2 продолговатые части из материала разного цвета среднего размера и 2 подобных маленьких элемента, 1 небольшой шарик, глазки для моллюска. Методика изготовления:
- одну «колбаску» свернуть, как показано на фото;
- один конец продолговатого элемента примять, чтобы получился острый краешек, а второй слегка приподнять;
- первый элемент прикрепить ко второму;
- на приподнятый край основы моллюска прилепить шарик-голову;
- прикрепить к голове улитки глазки и маленькие «колбаски», чтобы получились рожки.
Гусеница изготавливается из одинаковых шариков. Их нужно сделать из пластилина одного или разных оттенков и скрепить между собой. Для придания реалистичности на последний шарик крепятся глазки.
Основы пластилинографии
Пластилинография – это создание картин при помощи пластилина. Нужно подготовить схему творческого объекта и шарики пластилина разных оттенков. Основа – распечатанная на бумаге картинка.
Маленькому ребенку подходит простой способ создания объекта пластилинографии – размазывание. Для создания картины нужно растянуть помещенный на бумагу кусочек пластилина от одного края контура до другого. Во время «рисования» должны быть задействованы кончики пальцев.
Совет
При помощи пластилина малыш может нарисовать цветик-семицветик. Для занятия пластилинографией нужно распечатать на листе формата А4 цветок с семью лепестками. В центр необходимо положить кусочек пластилина желтого цвета, в основе лепестков – куски материала разных расцветок.
Во время создания объекта пластилинографии взрослый может помогать ребенку, направляя его движения. На пластилин, помещенный у основания контуров лепестка, необходимо плавно надавливать пальчиком, подтягивая материал к контурам рисунка.
Как хранить пластилиновые шедевры?
Для хранения пластилиновых поделок подготавливают: бумагу, просторный контейнер с ячейками, полочку в застекленном шкафу. Сохранность объектов зависит от температуры хранения. При высокой температуре пластилиновые фигурки прилипают к поверхностям и слипаются друг с другом. В связи с этим лучше хранить каждую поделку в отдельной пластмассовой или картонной ячейке.
Если есть возможность, можно размещать объекты детского творчества на застекленных полках. Однако ставить их нужно не ближе 1–2 см друг от друга. Однако не рекомендуется размещать поделки на стекле. К таким поверхностям пластилин быстро прилипает, а отлепить поделку без повреждения достаточно сложно.
Рисунки из пластилина можно складывать один на другой, предварительно завернув их в бумагу. Лучше всего для этой цели подойдет кулинарный пергамент. Он впитает пластилиновый жир и не даст поделкам склеиться.
Источник: https://VseProRebenka.ru/razvitie/igry/lepka-iz-plastilina-dlya-detej-3-4.html
Лепка из пластилина для детей
Пластилин как материал для лепки широко применяется для изготовления фигурок детьми всех возрастов.
С самого раннего возраста, начиная с 1 года, с детьми нужно начинать лепить поделки, что просто необходимо для развития моторики.
В процессе взросления ребенка, требуется менять как материал лепки, так и создаваемые фигурки. В нашей статье вы найдете фото и видео-подборку по лепке из пластилина, которая подойдет и для детей.
Занятия лепкой из пластилина с детьми 1 года и 2-3 лет
Дети в возрасте 1 год активно познают окружающий мир и знакомятся с мягкими и твердыми предметами. На этом этапе для ребенка будет впервой узнать о пластилине, как материале своеобразной консистенции.
В данном случае для ребенка подойдет мягкий пластилин, который еще называют тестом или пластилином Play doh. Пробуйте делать отпечатки предметов на раскатанном пластилине с ребенком.
По продолжительности время занятия должно быть не более пяти минут.
Ребенку вначале стоит объяснить, что предметы бывают разных видов, которые катятся – круглые и которые устойчивые – имеющие грани. В таком стиле будет происходить знакомство ребенка с окружающим миром. Стоит всегда помнить, при разговоре с ребенком, что он всё запоминает.
Начиная с 2 лет, с ребенком уже можно лепить фигурки, самые легкие, такие как цилиндры и шарики. Надо обратить внимание, что не все дети могут в возрасте 2 лет раскатать цилиндр, большинство даже справится с такой задачей только уже на третий год.
Лепка из пластилина, как и многие другие игры, помогает развить у ребенка память, речь, внимание и, конечно же, воображение и творческие способности. Процесс лепки может сопровождаться совместно с прослушиванием рассказов, песенок, стишков. В этом возрасте занятие должно длиться примерно от пяти до десяти минут.
Мастерим поделки с ребенком 3-4 лет: полезные упражнения
Для детей 3-4 лет необходимо проводить время за лепкой не более пятнадцати минут. Не заставляйте ребенка лепить, если он уже переключился на другой вид занятий.
С 3 лет можно осваивать более сложные детали и композиции. Пусть ребенок слепит машинки, грибочки, животных, мороженое, героев из мультиков и прочие не сложные предметы.
Такие упражнения по лепке из пластилина с ребенком можно проводить каждый день вплоть до 5 лет.
Обратите внимание
Ребенок, достигнув пятилетнего возраста, уже может лепить более сложные фигурки. Так, например, в детском саду для детей средней группы воспитатель показывает, что можно совмещая разные элементы (колбаски, шары), создавать деревья с ветками и листьями, цветки со стеблями и лепестками, и другие предметы. Для детей старшей группы даетсязаданиесамим смастерить свои образы.
Детям в возрасте 1-2-3 класса в результате просмотров передач по телевизору, интересно лепить персонажей из мультфильмов, кинофильмов, и других сказочных героем.
В качестве материала для лепки можно использовать покупное или домашнее тесто. Также можно работать и с пластилином, но ребенок может не справиться с ним. Тесто более эластичное и мягкое в отличие от пластилина, потому можно отдать предпочтение именно ему.
Тесто можно приготовить в домашних условиях. Для этого потребуются мука, соль и вода в соотношении 2:1:1. Все компоненты перемешиваются. Чтобы придать тесту цвет, можно добавить пищевой краски.
В случае приобретения пластилина в магазине, стоит обратить внимание на его эластичность. Он должен не трескаться и не разваливаться в процессе катания его по поверхности. В ином случае пластилин можно считать низкого качества. Под воздействием тепла (нагрева), пластилин тает, оставляя жирный след.
Перед лепкой с ребенком, следует подготовиться. Нужно учесть особенности ребенка, что больше его увлекает, индивидуальные качества, возраст. Можно проанализировать, как будет проходить занятие, чтобы далее мысли были сосредоточены.
Занятие может показаться ребенку легким, либо наоборот сложным, отчего он станет терять интерес. Необходимо следить за вниманием ребенка в процессе работы, смотреть за его действиями. Выбирая рабочее место для лепки с ребенком, желательно остановиться на одном варианте.
В противном случае придется заниматься уборкой по помещениям во всех местах.
Необходимо всегда помнить, что занятия лепкой из пластилина для ребенка важны. Целью здесь является познакомить детей с творческой составляющей окружающего мира, пробудить в ребенке интерес к миру и развить моторику рук.
Важно
Ввиду особых свойств пластилина, сделанные работы рекомендуется хранить в прохладном месте, вдали от солнечного света и нагревательных предметов. Для большей долговечности поделки из пластилина можно лакировать, но только специальным лаком, который используется для нанесения на керамику.
Кроме как лепить из пластилина, пластилином можно еще и рисовать. Такое занятие уже подойдет для детей более старшего возраста. Воплотить свой творческий замысел можно на картоне. Предварительно нарисовав картину, заполняют её пластилином. Здесь заранее стоит иметь пластилин разноцветный, если картина планируется в цвете.
Такая пластилиновая картина передает эмоции не только цветовой гаммой, но и формой. Картина станет более живой, в отличие от нарисованной карандашом. Кроме картона, для рисования пластилином можно использовать стекло. Занимаясь с ребенком лепкой из пластилина, приносит ему радость.
Ведь пластилин – это каждый день меняющаяся форма, новый сказочный персонаж, который не надоедает.
Источник: https://sdelala-sama.ru/lepka/667-lepka-iz-plastilina-dlya-detey.html
Дошкольник.руДошкольник.ру — сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Размещаем статьиФейсбук | Поделки из пластилина
| «Дошкольник.РФ» | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
методики, виды и назначение материала
Автор Alef На чтение 8 мин. Просмотров 47 Обновлено
Трехлетний малыш только начинает ощущать себя личностью и делает он это через игры, рисунки, поделки. Лепка из пластилина для детей 3−4 лет является настоящим уроком творчества. Изготовление фигурок и поделок увлекает ребенка, обогащает восприятие, пробуждает добрые чувства и развивает мышление.
Общие сведения о пластилиновой лепнине
Пластилин (в переводе с греческого «лепной») — это материал для лепки. Изначально его делали из смеси глины, воска и жира животных. Сейчас его производство связано с применением высокотехнологичных материалов, таких как каучук, поливинилхлорид и других.
Используется в детском творчестве и для изготовления эскизов и моделей скульптур. Качественный продукт должен быть мягким и эластичным под влиянием рук и не крошиться при затвердевании. В магазинах продаются изделия отечественных и зарубежных производителей.
По составу они идентичны, но зарубежный приятно пахнет и более насыщен по цветовой гамме.
В отличие от того материала, который все привыкли видеть, существует так называемый Умный пластилин (с английского «ручная жвачка»), созданный в 1943 году на основе силикона. Он похож на жевательную резинку, может течь, рваться, ломаться, а также обладает магнитными свойствами, светится, меняет цвет. Гудрон при низкой температуре имеет такие же свойства.
Недостатки пластилина проявляются в том, что он:
- по мере хранения теряет первоначальный цвет;
- притягивает пыль;
- пачкает руки;
- отдельные его виды горят;
- оставляет на себе отпечатки пальцев.
Виды и назначение пластилина
Видов пластилиновой продукции очень много, и для правильного выбора нужно знать, с какой целью совершается покупка, для ребенка какого возраста, и каковы возможности малыша. Чтобы выполнить обычные поделки, фигурки животных, растения, геометрические фигуры, подойдет самый обычный пластилин. Если есть необходимость сохранить поделки малыша, то стоит выбирать застывающий. Если пластилин нужен для рисования, то нужно покупать более мягкий по составу, который легко наносится пальцем на бумагу или картон. Особенно популярны следующие виды:
- Классический пластилин — известные всем цветные брусочки неярких оттенков. Из преимуществ можно назвать низкую цену, натуральный состав. Недостатками считаются твердость и прилипание к рукам. Применяется для занятий с детьми от трех лет.
- Восковой пластилин. В его составе содержится воск, с которым легко справится годовалый ребенок.
- Пластилин на растительной основе представляет собой специальную массу, из которой можно не только лепить, но и моделировать. Не подвергается затвердению, ярких цветов, пластичен. Для получения оттенков можно смешивать цвета.
- Шариковый пластилин выпускается в виде застывающей массы, в составе которой находятся мелкие шарики из пенопласта, скрепленные раствором глицерина. Готовые поделки застывают, но требуют осторожного обращения.
- Плавающий очень легкий, поэтому изделия из него хорошо держатся на воде.
- Скульптурный пластилин используется в основном в художественных учебных заведениях. Малышам покупать не рекомендуется, так как им не справиться с жестким продуктом.
- Застывающий имеет свойство застывать в течение суток, и потом изделие из него можно использовать как игрушку.
В продаже сегодня имеются наборы пластилиновой продукции. В наборе не только разные виды, но и много инструментов для лепки, также готовые детали для игровых композиций. Они очень нравятся детям, так как позволяют им в большей степени познать красоту художественного мира и воплотить ее в любимых предметах и образах.
Методика лепки с детьми 3−4 лет
При работе с пластилином необходимо сначала оборудовать для малыша рабочее место. Доска из пластика нужна в первую очередь, так как в состав пластилина входят жиры, и они могут оставить следы на мебели и на бумаге. Пригодится и деревянный ножик, который идет вместе с пластилином. Начинается работа с плоских изделий, они самые простые для лепки с детьми 3−4 лет. Поэтому надо приготовить еще лист из альбома, набор формочек и коробку цветных фломастеров.
Для поделки «Земляничная поляна» надо помочь ребенку с рисунком. Мелкие детали желательно не вырисовывать — в этом возрасте малышам еще сложно это сделать. Нужно помочь ребенку размять небольшое количество пластилина, сделать блин и ножичком вырезать из него листья таких же размеров, как на бумаге. Затем наложить на рисунок и прижать.
Для лепки отдельных фигурок надо начинать с самых простых, например, несложно сделать «Гусеницу из шариков». Для этого катают шарики разных цветов и соединяют их в одну линию — это туловище. Потом берется кусочек чуть больше прежних и катается шарик, добавляются глаза и рожки — голова готова. Голова присоединяется к туловищу и получается гусеница. Можно сочинить сказку или историю о красавице-гусенице.
При лепке рыбки нужно отщипнуть кусочек пластилина, размять его и скатать шарик, сделать из него овал, сплюснуть немного — туловище рыбки. Затем сделать треугольник и прикрепить его к овалу — хвостик рыбки. Из небольших шариков сделать глазки. Точно так же будут выполняться другие фигурки. При использовании застывающего пластилина поделки раскрашиваются красками и оставляются на память.
Отзывы покупателей
Мы детям покупаем обычно все новинки. Лепили с ними из глины, теста, шарикового пластилина, но вот набор «Плей До», по-моему, самый лучший из всех для поделок из пластилина для детей 3 лет. Продается он в баночках, разных цветов, очень мягкий и к рукам не липнет, одежду не пачкает, что удобно для малышей. Но больше всего нам понравилось то, что в наборе есть готовые заготовки для зверюшек и героев из детских мультиков. Минус, правда, один есть: если оставить открытым, он высыхает, а деньги немалые. Тем не менее рекомендую, все-таки пока это лучшее, что есть на рынке.Маргарита, Новомосковск
Хочу написать о пластилине «Веселая радуга». Он меня не порадовал, это уж точно. Из такого же мы в детском саду еще лепили с детьми 3−4 лет, когда я воспитателем работала. Сколько лет прошло, должно же что-то измениться в качестве. Он очень жесткий, руки после него жирные, без мыла и горячей воды не отмоешь. К тому же крошится сильно, и на бумаге от него пятна масляные остаются.Цвета какие-то блеклые, как будто выцвели на солнышке. Коробка сразу после вскрытия потеряла свой эстетический вид. Единственно, что хорошо, так это нож из пластика, который прилагался к товару. Считаю, что детям с подобными материалами работать нельзя, всю охоту отобьет у ребенка. Не советую никому, в наше время в магазинах можно купить и получше.
Светлана, Амурская область
Отзыв о пластилине писать и не думала, но когда мне в руки попался товар от «Веселой радуги», решила высказать свое мнение. В коробке десять цветов, вроде все приятные на вид, но белый совершенно не понравился, скорее серый. Теперь об использовании скажу. На ощупь мягкий, но при растягивании обрывается. Если оставишь на ночь, кусочки склеиваются между собой. Когда лепишь какой-нибудь предмет, то очень плохо отдельные детали крепятся — тут же отваливаются.Пробовала смешать цвета для оттенка — ничего не получилось, не хотят соединяться друг с другом. Кроме того, эти цветные полосатые кусочки теряют свой рабочий вид: из них ничего нельзя вылепить, сильно крошатся, ломаются, в готовых поделках на другой день появляются трещины. К рукам липнет, трудно отмыть. Хочу отметить, что покупала его для себя, но удовольствия не получила, только одно разочарование, хотя лепка — мое хобби. Я сама работаю с малышами в детском саду, лепим из пластилина с детьми 4 лет, и думаю, они бы тоже не обрадовались такому материалу. Не рекомендую.
Серафима, Нальчик
Как видите, лепка из пластилина для детей 3-4 лет — увлекательное творческое занятие, однако подбирать материал для поделок нужно вдумчиво — не всегда яркие обложки упаковок соответствуют содержимому, да и цели покупки могут быть разными.
Учим ребенка временам года в игровой форме. Лепка из пластилина.
Когда малыш немного подрос, перед мамой встают все новые и новые задачи, среди них организация его досуга и обучение. Можно совместить приятное с полезным. Так, рассказать о смене времен года можно во время занятия по лепке из пластилина.
Предлагаем вам статью с подробным описанием поделки, в которой времена года сменяют друг друга.
Нам понадобятся:
- альбомный лист;
- цветная бумага;
- клей ПВА;
- пластилин;
- сухие веточки.
1. Берем альбомный лист и наклеиваем на него четвертинки листов цветной бумаги следующих цветов: зеленый, оранжевый, желтый и синий, как показано на рисунке. Даем клею немного подсохнуть, затем приступаем к следующему шагу.
2. Берем кусочек коричневого пластилина, скручиваем из него колбаску, одна сторона которой толстая, а вторя совсем тоненькая. Это будет заготовка ствола дерева. Прижимаем заготовку пальцами посередине нижней части поделки и немного размазываем пластилин по бумаге.
3. Втыкаем в верхнюю часть пластилиновой заготовки ствола сухие веточки.
4. Работаем на синем прямоугольнике. Берем белый пластилин, скатываем из него маленькие шарики (2-3 мм), тонкие колбаски длиной несколько сантиметров (количество колбасок должно быть равным количеству веточек в этой области), также скатываем 2-3 колбаски потолще и сжимаем их в пальцах так, чтобы получились ленточки. Прижимаем тонкие колбаски к бумаге над веточками, прижимаем ленточки внизу картинки, а маленькие шарики прижимаем по синему прямоугольнику в произвольном порядке.
5. Работаем в желтой области. Берем пластилин желтого, красного, синего и зеленого цветов. Из желтого и красного пластилина скатываем маленькие шарики (5-6 желтых, количество красных должно быть в 5-6 раз больше). Делаем наши шарики плоскими и лепим из них цветочки, затем прикрепляем их к веткам. Из голубого (или синего) пластилина скатываем колбаску и делаем из нее ленточку, затем прижимаем ее внизу желтой области. Из зеленого пластилина сделаем подснежник.
6. Работаем в зеленой области. Лепим из пластилина 5-6 красных шариков диаметром 5 мм. Затем скатываем 10-12 зеленых шариков такого же размера и сжимаем их в пальцах так, чтобы получились листочки. Прикрепляем к веточкам сначала листочки, а затем и красные шарики.
7. Приступаем к работе в оранжевой области. Скатываем 12-15 оранжевых шариков и сжимаем их в пальцах так, чтобы получились листочки. Прикрепляем их к веточкам и несколько штук приклеиваем прямо на оранжевую бумагу.
Наша замечательная поделка готова.
В синем прямоугольнике лежат сугробы и идет снег — наступила зима. В желтом прямоугольнике деревья распускаются, ручьи журчат и расцвели подснежники – наступила весна. На нашей яблоне зеленеет листва, и уже созрели яблочки – в зеленом прямоугольнике лето пришло. В оранжевом прямоугольнике листья пожелтели и начинают опадать – наступила осень.
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.
Конспект занятия по кружковой работе «Умелые руки» «Лепка из пластилина на картоне. Яблоко на ветке»
Тема: Лепка из пластилина на картоне. Яблоко на ветке.
Цель: Развивать навыки выполнения композиции из пластилина на плоской поверхности. Задачи: — Формировать умение резать пластилина на маленькие кусочки с помощью стеки. — Развивать навыки размазывания пластилина по плоской поверхности, мелкую моторику рук, глазомер, воображения, творчества. — Воспитывать аккуратность, усидчивость, внимательность.
Инструменты и приспособления: подкладная доска, пластилин, стеки, влажные салфетки.
Оборудование: телевизор, аудиозапись Словарная работа: пластилин, стека, глина, соленое тесто, краситель
Ход занятия
Слайд 1 1. Организационный момент Ребята, встали все красиво, начинаем физ.минутку Мы ногами топ – топ –топ, Мы руками хлоп – хлоп –хлоп, Мы глазами миг –миг- миг, Мы плечами чик –чик –чик, Мы головою виг –виг –виг. Повороты вправо, влево, Руки подняли – это раз, Опустили – это два, Тихо сели — это три. 2.Подготовительная работа
— Эмоциональный настрой. Слайд 2. Ребята, сегодня какое число? Какой день недели? Какое сейчас время года? ( Осень). Какие изменения в природе происходят осенью? ( идет дождь, холодно, земля покрыто снегом, птицы улетели на юг). А какая погода сегодня? (ответы детей). Правильно, молодцы. 3. Сообщение темы (Звучит аудио запись песни « Я леплю из пластилина»). Ребята, как вы думаете, почему наше занятие началось с этой песенки? –Да, вы правы, сегодня мы на занятии будем работать с пластилином. Вывод: Ребята, мы прослушивали песню, а почему у девочек не получились игрушки? Что надо делать, чтобы ваши поделки получились красивыми и аккуратными? ( Стараться) 3. Открытие новых знаний Слайд 3. — А кто мне скажет, что такое пластилин? — Пластилин – это специальный материал, который используется для лепки. Слайд 4. – А еще знаете ли вы другие материалы для лепки? ( Глина) — Глина это природный материал, а пластилин – материал, созданный человеком. Пластилин также состоит из глины, но в его состав добавляют специальные вещества, которые его делают более мягким, пластичным. Поэтому из пластилина лепить легче, чем из глины. – Ребята, а как вы думаете, почему пластилин разноцветный? — Добавляют красители. – Как называется инструмент для работы с пластилином? ( стека) Вывод: Значит, ребята мы можем делать поделки из пластилина, глины и из соленого теста. 4. Проверка готовности к занятию; Слайд 5. Прежде чем мы приступим к работе, проверим готовность к занятию , вспомним правила поведения на уроке и правила техники безопасности: * На уроке соблюдай тишину. Не отвлекай товарища и не мешай слушать учителя. Работай руками ,а не языком. * Не бросайся пластилином. Следи, чтобы пластилин не падал на пол. * Следи за принадлежностями. Вовремя поднимай с пола пластилин, не сори обёрткой от пластилина. * Люби рабочий материал и цени его. Содержи в чистоте, оберегай от пыли и грязи. Грязным пластилином никогда не работай. * Не бери пластилин в рот, не касайся грязными руками лица, глаз, одежды. * Уважай труд товарища. Никогда не бери в руки чужую работу без разрешения автора или учителя. Не ломай чужих изделий, даже если они плохо сделано. Слайд 6. — Какие приёмы лепки вы знаете? (отрезание, скатывание ( когда делаем шарики), раскатывание ( когда делаем колбаски), сплющивание, разминание) Слайд 7. — Ребята, а вы любите разгадывать загадки о фруктах? Какие фрукты вы знаете? ( Ответы детей) А, что же мы с вами будем лепить, вы узнаете, отгадав загадки. Я румяную Матрешку
От подруг не оторву,
Подожду, когда Матрешка
Упадет сама в траву. (яблоко) -Как вы уже догадались, какова тема нашего занятия? (Лепка яблоки). Сегодня вы должны научиться лепить красивый и полезный фрукт. — А вы знаете, ребята, что фрукты поставляют в наш организм витамины? Именно от латинского слова «жизнь» образовалось название привычных для нас витаминов. Витамины нужны всем. — А работать мы будем под девизом: «Глаза боятся, а руки делают». Как вы это понимаете? — Чтобы работа спорилась, а изделие получалось аккуратным, нужно уметь правильно организовать свое рабочее место. Слайд 8. — Какие материалы и приспособления необходимы вам для лепки? (пластилин, дощечка или клеёнка, стеки, салфетка для вытирания рук). Вывод: Сегодня мы будем лепить яблоко из пластилина. 5. Практическая часть Слайд 9. Мы сегодня будем лепить вот такое яблоко. ( Образец). Рассмотрим внимательно этот фрукт. У каждого из них своя особая форма. — Давайте сначала внимательно рассмотрим его. Например, яблоко, какой он формы? Дети: круглый В: Какого цвета? Д: красного, зеленого Для достижения лучшего качества работ желательно иметь образец, это может быть готовая работа, фото или репродукция из журнала. — Теперь возьмите в руки пластилин – и начинайте лепить. Ваши пальцы могут оказаться гораздо проворнее, чем вы думаете. Для создания аппетитного фрукта понадобится 3 цвета пластилина. Обязательно нужен красный, зеленый и коричневый цвет. А сам плод может быть красным, желтым или зеленым. Из каких частей состоит яблоко? (ответ детей: плод, листочек, черенок.) Начинаем работу из более крупней части. Отрежьте нужное количество красного пластилина или другого выбранного для лепки яблока оттенка. Разомните его в руках или пальцами. Размазать пластилин подходящего цвета по картону. Вы уже умеете это делать. Физкультминутка Потрудились — отдохнем, Встанем, глубоко вдохнем. Руки в стороны, вперед. Влево, вправо поворот. Три наклона, прямо встать, Руки вниз и вверх поднять. Руки плавно опустили, Всем улыбки подарили. Продолжаем работу. Для лепки черенка и листиков подготовьте капельку коричневого и две капельки зеленого пластилина. Не понравилось – сомните и начинайте сначала. Тем-то пластилин и замечателен – он не боится исправлять ошибки. Не бойтесь и вы! 6. Подведение итогов и оценивание работ. — А теперь каждый из вас подойдет к нашей яблоне и прикрепит ей свое яблоко. Посмотрите, ребята, какая красивая, урожайная яблоня у вас получилось. Вам она нравится? Вывод: Яблоня с работами детей. 7. Правила уборки своего рабочего места. * Положи готовое изделие на выставку. * Собери со стола и с пола пластилин по цветам и убери в коробку. * Стеком очисти рабочую доску, парту, если там остались следы пластилина. Соскреби прилипший к полу пластилин – грязный выброси в мусор, чистый убери в коробку. * Протри стек и крышку парты тряпкой. Стек и принадлежности убери в папку. * Тщательно вытри руки салфеткой . * Все принадлежности убери. 8. Итоговый этап: Слайд 10. — Ребята, вы сегодня большие молодцы, все очень хорошо потрудились, научились лепить фрукты, узнали новые загадки, вспомнили приёмы работы с пластилином и правила техники безопасности. 9. Рефлективный этап: — С каким материалом работали? — С каким способом лепили яблоко? — Оцените качество своей поделки. — Что, на ваш взгляд, особенно хорошо у вас получилось? — Какие ошибки были допущены вами? — Чью поделку вы считаете лучшей? Почему? Занятие окончено. Всем спасибо. Молодцы!
Программа «Лепка из пластилина»
Волкова Екатерина Дмитриевна
Педагог высшей квалификационной категории.
Образование: высшее (НГПУ Новосибирский государственный педагогический университет), 2009 год.
Стаж педагогической деятельности: с 2007 года.
Профессиональная переподготовка:
11.05.2010-10.11.2011, НИПКиПРО, «Профессиональная переподготовка по логопедии».
12.10.2017-18.01.2018, ГЦРО «Актуальные вопросы организации воспитания в ОУ».
27-30.03.2018, НГХУ, «Выразительные средства композиции».
Достижения:
— Министерство Образования, науки и инновационной политики Новосибирской области.
Новосибирская областная общественная организация профсоюза работников народного образования и науки РФ (2013). Диплом лауреата (за участие в фестивале художественного творчества работников образования Новосибирской области «Признание»).
— Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Новосибирской области «Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» (2014) Благодарность (за подготовку и проведение мастер-класса на семинаре для специалистов учреждений культуры г. Новосибирска и Новосибирской области.
— МБОУ ДОД города Новосибирска.
Центр внешкольной работы «Галактика» (2014) Благодарственное письмо (за высокий профессионализм, мудрость, чуткость, внимание и любовь к ученикам).
— Благодарственное письмо совета депутатов города Новосибирска (2014) Н.Н.Болтенко (за организацию и проведение фестивалей, конкурсов, которые способствуют поддержке и поощрению творческого потенциала детских коллективов города).
— Главное управление образования мэрии города Новосибирска (2014) Благодарность (за высокий уровень подготовки учащихся для участия во II городском конкурсе творческих проектов «Всё начинается с идеи!»).
— МБУДО г. Новосибирска «ЦРТДиЮ «Заельцовский» (2017) Благодарность (за активное участие в реализации летней программы отдыха и занятости детей и подростков «Маршрутами лета 2017»).
— Министерство культуры Новосибирской области.
Новосибирский государственный областной Дом народного творчества (2017) Благодарственное письмо (за сотрудничество и высокий уровень проведения регионального семинара «Профессиональное мастерство методиста учреждения сферы культуры»).
— Союз женщин Новосибирской области (2017) Благодарственное письмо (за активную жизненную позицию и за оказание помощи в проведении гуманитарно-просветительского проекта «Здоровье как созидание» на территории Северного района).
— Департамент образования мэрии города Новосибирска (2017) Благодарственное письмо (за большой вклад в формировании культуры здорового образа жизни подрастающего поколения, активное участие в VIII городском конкурсе «Мы за правильное питание»).
— Департамент образования мэрии города Новосибирска (2018) Благодарность (за высокий уровень подготовки учащихся для участия в VI городском конкурсе творческих проектов «Всё начинается с идеи!»).
— Союз женщин Новосибирской области (2019) Благодарность (за активное участие в реализации проекта «Здоровье как созидание»).
— Департамент образования мэрии города Новосибирска (2019) Благодарность (за высокий уровень подготовки учащихся для участия в VI городском конкурсе творческих проектов «Всё начинается с идеи!»).
— Департамент образования мэрии города Новосибирска (2019) Благодарность (за высокий уровень организации и проведения городского физкультурно-оздоровительного проекта «Мы вместе»).
— Департамент образования мэрии города Новосибирска (2020) Благодарность (за высокий уровень подготовки учащихся для участия в X открытом городском фестивале-конкурсе детского и юношеского творчества «Мода от А до Я»).
Достижения обучающихся:
— II городской конкурс творческих проектов «Все начинается с идеи», (2014). Дипломы II степени, Дипломы III степени.
— Фестиваль детского и юношеского творчества «Сибирское время», проводимого в рамках фестиваля «Школа. Творчество. Успех.» и посвященного 123-летию города Новосибирска. (2018) Диплом лауреата.
— VI городской конкурс творческих проектов «Все начинается с идеи», (2018).Диплом Специальный приз.
— Благодарственные письма конкурса рисунков «Пасхальная радость», (2018).
— VII городской конкурс творческих проектов «Все начинается с идеи», (2019). Диплом I степени, Диплом II степени, Диплом III степени.
— Всероссийский конкурс декоративно-прикладного творчества и изобразительного искусства «Палитра ремёсел – 2019». Диплом II степени.
— X открытый городской фестиваль-конкурс детского и юношеского творчества «Мода от А до Я»,(2020). Диплом Специальный приз.
Овощи из пластилина – лепка с детьми от 4 лет
Лепка с детьми из пластилина овощей – обязательная тема для занятий в школе и детском саду. Обычно лепят овощи осенью, да это и понятно. Осень – время сбора урожая. Побеседуйте с ребятами (особенно с городскими), как растут разные овощи, что из них можно приготовить. До начала лепки рассмотрите с детьми овощ, который собираетесь лепить, проанализируйте его форму, цвет.
Мы предлагаем простые методы лепки, но дополняем модели деталями, позволяющими сделать работу интересной для старших ребят. Наряду с традиционными для лепки из пластилина овощами (огурчики, помидорчики, морковка) вы можете слепить с ребятами и не столь популярные, но не менее интересные модели – редис, репу, горох. Лепка овощей из пластилина подойдет для детей от 4 до 8-9 лет.
Возможно, вас так же заинтересует лепка фруктов из пластилина. Все модели там рассчитаны так же на детей от 4 до 9 лет.
Мы старались подробно проиллюстрировать все этапы лепки, но если вам будет непонятно, как слепить шар, конус или что такое «примазать» детали, обратитесь к статье «Основные приемы лепки из пластилина».
Огурцы из пластилина – лепка овощей с детьми
Очень простой или очень сложный для лепки овощ – как посмотреть. Для малышей достаточно просто вылепить зеленую колбаску и условный огурчик готов.
Но для того, чтобы он действительно напоминал огурец, нужно постараться.
Для старших ребят предлагаем такой вариант – на один конец огурца-колбаски наносим более темный зеленый пластилин и размазываем его пальцем, стремясь втянуть в полоски.
На противоположный конец огурчика налепим маленький кусочек желтого или белого пластилина. Так же размажем его, но не сильно, чтобы высветлить огурец с одной стороны.
Зубочисткой нанесем рельеф, чтобы огурец получился «пупырчатый». Из маленького кусочка пластилина слепив валик и прилепим «хвостик» к огурцу. Эти операции можно сделать и с малышами.
Помидор из пластилина – лепка овощей с детьми.
Слепить узнаваемый помидор намного проще. Из красного пластилина скатаем шар. Сделаем углубление, надавив пальцем.
В углубление можно поместить немного желтого пластилина и затем размазать его пальцем, но это совершенно необязательная процедура.
Чтобы не спутать помидор с яблоком ему нужно придать характерные листочки. Это «звездочка» из пяти узких листочков. Можно вырезать их стеком из пластилиновой лепешки. А можно просто слепить пять колбасок, расплющить их и прилепить в углубление.
Сеньор-помидор из пластилина.
Морковка из пластилина – лепка овощей с детьми
Морковь из пластилина, также как огурцы и помидоры, уверенно входит в число самых популярных овощей, которые лепят дети.
Для того чтобы вылепить морковь скатаем из пластилина конус.
На конус нанесем зубочисткой штрихи-насечки.
Теперь нужно сделать ботву. Если вы лепите с малышами. То вполне достаточно скатать маленький зеленый конус и прилепить его к морковке. Но можно сделать шикарные листья – красу и гордость всего морковного царства. И это очень несложно! Скатаем колбаску и расплющим ее. Затем стеком нарежем «лапшу» по двум сторонам пластилиновой полоски.
Нарежем два таких листика, прилепим и морковка из пластилина готова.
Редиска из пластилина – лепка овощей с детьми
Очень интересно и просто слепить из пластилина редис. Он не является хитом на занятиях лепкой, а зря! Ведь при этом выглядит очень эффектно, а лепится немного сложнее морковки.
Итак, наш редиска состоит из двух частей: шарика темно-розового цвета и небольшого конуса из белого пластилина.
Примажем конус к шарику и редиска из пластилина готова!
Ботву можно не делать вовсе или скатать две колбаски и расплющить их.
Репка из пластилина – лепка с детьми овощей
Репку, конечно, можно слепить как редиску.
Но интереснее будет из шара «вытянуть» репке хвостик. Такой способ лепки поможет освоить прием лепки из пластилина «оттягивание». Здесь этот прием выполнить довольно просто, но в дальнейшем он пригодиться ребятам для решения более сложных и интересных художественных задач.
Ботву для репки можно сделать интересно. Скатайте колбаску, а потом расплющивайте ее большим и указательным пальцами, делая волнистой. Подробно этот прием описан в мастер-классе по лепки из пластилина водорослей.
Горошек из пластилина – лепка с детьми овощей.
Совсем редко лепят горошек. А овощ тоже простой и интересный.
Скатайте из пластилина светло-зеленую колбаску, слегка приплюсните ее и согните полумесяцем – это стручок.
Теперь слепим горошку «шапочку». Из темно-зеленого пластилина скатаем колбаску, расплющим ее в ленточку и обернем вокруг стручка. Вверх вытянем стебелек.
Вот какой получился горошек из пластилина.
Лепка из пластилина для детей 3-4 лет
В возрасте 3-4 лет дети уже активно интересуются миром. Кроме игрушек, малышам необходимы развивающие занятия. И неважно, практика ли это воспитателя в детском саду или самостоятельное воспитание дома мамы, сидящей с ребенком. Лепка — отличный вариант для развития крохи. С его помощью у детей развивается мелкая моторика ручек и пальцев.Улучшение памяти и речевых функций, повышение концентрации и внимания. Когда кроха лепит из пластилина, он активно задействует воображение. Происходит развитие чувства прекрасного и воображения. Вам нужно заинтересовать малыша лепкой. Используйте пластилин разных ярких натуральных цветов. Пусть ребенок разглядывает, отщипывает кусочки. Необходимо показать ему инструменты для работы с глиной. Крохи 3 — 4 лет уже могут справиться ножом для разделки с помощью взрослых.Мама или педагог может показать ему, как скатать шарик или колбасу, сделать торт или кубик из пластилина своими руками. В возрасте 3-4 лет малыши не должны тратить на лепку более 12 минут. Дети разные. Вполне возможно, что кто-то захочет поскорее ослепить предложенный предмет и с радостью переключится на другое развлечение. При этом, если кроха очень увлекается творчеством, можно продлить процесс на 8-10 минут. Вы не можете его заставить. Освоив лепку основных и самых простых предметов, можно переходить к сложным изображениям и композициям.Пусть малыш слепит 2-3 детали и соединит их. Из цветных кирпичей можно сделать гриб, рыбку или стену. Кусок картона отлично подойдет, как платформа, для создания композиции. Можно разместить на нем грибную поляну или лужайку с озером и деревьями. Перед процессом лепки нужно спросить кроху, что он хочет слепить. Вы можете предложить свой вариант. Если малыш изъявил желание лепить сам, не мешайте этому. Вам просто нужно наблюдать за его работой. И если малыш лепит уже в течение 3 минут и не просит помощи, значит, ему стало интересно.Желательно приучить ребенка к самостоятельности. Мама или воспитатель в саду лепит одну деталь композиции, а малыш — другую. А потом все вместе фиксируем, предварительно оговорив финальный образ. Кроха понимает, что он также отвечает за конечный результат моделирования. Пусть малыш не только лепит ладошками. Пальцы тоже нужно постоянно тренировать. Им нужно движение. Процесс моделирования должен сопровождаться комментарием. Например: «Чтобы приготовить печенье, сначала нужно покатать шарик, а затем нажать на него пальцем вот так.«Необходимо подчеркнуть движение пальцев. Процесс лепки может сопровождаться стихотворением или небольшим рассказом, соответствующим теме задания. Одним из важных аспектов является качество пластилина. Для малышей 3 — 4 года, очень мягкий или слишком жесткий не подходит. Если малышу неудобно лепить, то интерес к делу быстро пройдет. Надо сказать, что пластилин в руках замешивают, он согрелся и стал пластичным. Путь крохи с ручками сломает его и отправит его фантазию в путешествие.
Комментарии
комментария
пластилин для лепки — Красивое детство
Мы недавно познакомили Фриду с лепкой из пластилина! У меня остались очень теплые воспоминания об использовании пластилина (я думаю, мы называли его пластилином?) В детстве, и я действительно с нетерпением ждала, когда смогу найти что-нибудь для работы с Фридой.
Хотя я мог бы сделать партию пластилина и смешать все разные цвета, я подумал, что будет проще и приятнее (и на самом деле немного дешевле, чем покупать много пищевых красителей!) Купить готовую пластилин для лепки.
Я выбрал этот материал от Okonorm, так как это нетоксичная и невероятно яркая мягкая глина, которая совсем не сохнет, несмотря на то, что хранится на открытом воздухе.
Хотя основным преимуществом лепки является то, что это весело, игра с такими материалами, как глина, тесто и пчелиный воск, очень хороша для маленьких детей — щипки, похлопывания, разминания и перекатывание помогают укрепить мышцы и улучшить координацию движений. необходимость держать карандаш и писать.
Я также считаю, что это успокаивающее занятие, которым мы можем заниматься вместе всей семьей.Есть что-то успокаивающее в использовании пластилина для создания простых фигур даже во взрослом возрасте. Несколько дней назад мы втроем сели, смоделировали и немного поболтали перед ужином, и было так приятно творить и играть вместе таким образом. И, конечно же, моделирование поощряет воображение и творчество.
Фрида еще слишком молода, чтобы делать что-то реалистичное, поэтому я обнаружил, что ей действительно нравится, если я сделаю одну или две простые фигурки (скажем, кошку и мышку), а затем она сможет сделать из них «еду». »И« одеяла »и так далее.Это останавливает ее разочарование в собственных технических ограничениях, позволяя ей создавать целенаправленные вещи для использования в ее игре. Мы также сделали вместе простые цветы, и Фрида все лучше умеет «поправлять» модели, когда они ломаются, например, приставляя заблудшее ухо к собаке!
Очевидно, что это подход, адаптированный к личности Фриды — другие малыши могут предпочесть, чтобы родители оставили их наедине с собой, но Фрида определенно предпочитает, чтобы мы принимали участие.
Вы используете пластилин для лепки с малышом? Какой ваш любимый способ его использования?
Нравится:
Нравится Загрузка…
СвязанныеЛучшая пластина для детей, которую вы можете купить на Amazon — SheKnows
Действительно ли дети перерастают стадию лепки из глины? Мягкая текстура, сочащаяся через кончики ваших пальцев, и то, как она легко принимает практически любую форму за секунды, привлекает малышей и может занять их часами. Однако в конечном итоге наступит время, когда ваш мини-художник будет готов взяться за более сложные проекты, что означает обновление своих художественных принадлежностей, включив в него лучшую лепку из глины для детей.
Связанная история Лучшие наборы для вязания, которые будут держать ваши пальцы занятыми и поднимут ваше мастерство
Пластилин для лепки — отличный выбор для детей старшего возраста, которые умеют лепить, или которым, возможно, потребуется более сложная задача, чтобы занять их. Глина для лепки также является отличным сенсорным инструментом, который может улучшить осязание, зрение, обоняние, координацию, моторику, ловкость вашего ребенка и многое другое.
Даже когда ваш малыш уже не такой маленький, он все еще ребенок, и его любопытство и тяга к исследованиям еще не удовлетворены. Пластилин для детей предлагает им возможность исследовать, вдохновляться, творить и выражать себя с помощью задачи, которая полностью выполняется вручную. И помимо множества образовательных преимуществ, ваш ребенок даже не осознает, что оттачивает его, вытаскивая и формируя, работа с лепкой может быть очень успокаивающей для детей, которые склонны немного больше беспокоиться.
Эта история была первоначально опубликована в мае 2020 года.
Наша миссия в SheKnows — расширять возможности и вдохновлять женщин, и мы предлагаем только те продукты, которые, как мы думаем, вам понравятся так же, как и нам. Обратите внимание, что если вы что-то купите, щелкнув ссылку в этой истории, мы можем получить небольшую комиссию с продажи.
1. Глина для воздушно-сухой лепки Sago Brothers
Если ваш ребенок все еще привыкает к лепке из глины или занимается лепкой и лепкой уже несколько лет, у этой лепки есть что предложить каждому набору навыков.Нетоксичная глина на 100% безопасна и не содержит пшеницы, древесных орехов и арахиса на этикетке ингредиентов. В набор входят 24 цвета, индивидуально упакованные в герметичные пакеты, и три простых в использовании инструмента для резки, нарезания кубиками, формования и т. Д. Он также включает 72-страничное учебное пособие, наполненное идеями, которые ваш ребенок может подражать или строить. по мере того, как они начинают чувствовать себя комфортнее, исследуя это художественное пространство самостоятельно. Это формула для воздушной сушки, а это означает, что если ваш ребенок хочет сохранить свой шедевр, все, что вам нужно сделать, это оставить его сушиться, и он, естественно, будет в течение 5–24 часов.
Изображение: Amazon. Изображение: Amazon2. Модель Crayola Magic
Эта пластилин для лепки — идеальный вариант для не очень больших детей, которые переходят от пластилина для маленьких детей к чему-то более продвинутому. Набор представлен в девяти ярких цветах: белом, синем, желтом, зеленом, красном, черном, оранжевом, фиолетовом и коричневом, которые высыхают на воздухе в течение 24 часов. Ваша покупка также включает в себя 10 карточек с проектами, которые позволят вашему ребенку развить творческие способности и, надеюсь, пробудить его воображение, выходящее за рамки подражания.
Изображение: Amazon. Изображение: Amazon3. Сухая глина Ifergoo Air Dry Clay
Хотя эта глина абсолютно безопасна для игр вашего дошкольника, мы рекомендуем сохранить этот фантастический набор для детей, которые искренне любят лепить и творить. Это, безусловно, один из лучших наборов для лепки из глины для детей, увлеченных искусством, предлагающий 36 великолепных цветов, которые сохнут на воздухе всего за 24 часа. Этот набор определенно призван вдохновить и раскрыть сокровенные глубины воображения вашего ребенка.Вам понравится смотреть, как они исследуют!
Изображение: Amazon. Изображение: Amazon4. Глина для воздушной сушки
Мир — их устрицы с этим набором из 24 воздушно-сухой глины для лепки для детей. Изготовленные из нетоксичных и экологически чистых материалов, вы можете чувствовать себя хорошо, зная, что ваш малыш играет с безопасной глиной. Если они делают что-то долговечное, цвет не выцветает, поэтому его можно хранить долгие годы. Лучше всего то, что он не прилипнет к вашим рукам, поэтому вам не придется иметь дело с грязными пальцами после того, как они закончат играть.
Изображение: Amazon. Amazon5. Эссесон Клей
Эта воздушно-сухая глина для лепки для детей может похвастаться 24 забавными цветами, которые помогут им вдохновить их воображение и создать формы и фигуры своей мечты. Чтобы ваш малыш мог сразу начать работу, в этот набор даже входит буклет с идеями для проектов и три инструмента, которые упростят формование и моделирование. В качестве бонуса он даже поставляется с 34 аксессуарами для животных, такими как глаза и шляпы, для еще большего удовольствия.Глина высыхает за 24 часа, и на руках не останется грязных следов, так что вам не придется убирать грязь.
Изображение: Amazon. Amazon15 лучших пластилин для детей в 2021 году
Пластилин для лепки не только помогает раскрыть творческие способности вашего ребенка, но и поддерживает его вовлеченность. Дети наслаждаются свободой творить все, что хотят, играя с глиной. Прикосновение, перекатывание и сдавливание глины способствует развитию сенсорных способностей, а также может улучшить их мелкую моторику.При этом не все разновидности глины безопасны для детей.
Итак, если вы ищете способ сократить время, проводимое ребенком перед экраном, купите ему безопасные глиняные игрушки, чтобы с ним поиграть. Здесь MomJunction предлагает список лучших глин для детей.
15 лучших глин для детей
1. Crayola Air Dry Clay
Эта готовая к использованию глина поставляется в пластиковом ведре многоразового использования, которое помогает сохранять глина свежей.
Она имеет тонкую и гладкую текстуру и менее липкая, чем традиционная глина, поэтому вашим детям хотелось бы потрогать и почувствовать ее.Сделанный из натуральной белоземельной глины, он при высыхании становится твердым. Он также нетоксичен, безопасен в использовании и рекомендован детям в возрасте от шести лет. Эта глина лучше всего подходит для домашних проектов. Она бывает белого, пастельного, яркого и естественного цветов.
Товаров не найдено.
2. Сухая глина Sago Brothers Air Dry Clay
Помогите своему ребенку развить свои творческие способности с помощью этого разноцветного пластилина для лепки. Этот набор из глины, содержащий 24 разных цвета и 72-страничное учебное пособие, — именно то, что вам нужно, чтобы увлечь ваших детей.Он очень легкий, мягкий, и с ним легко играть детям. Говорят, что он нетоксичен и не содержит пшеницы, древесных орехов и арахиса. Эта глина сохнет естественным образом на воздухе и не теряет форму после высыхания. Он также содержит 24 дополнительных запечатанных пакета и три инструмента для лепки.
3. Набор для творчества «Детские глиняные мифические существа»
Если ваш ребенок увлекается фэнтези и мифологией, то ему понравится играть с этим уникальным набором из глины. В этом наборе детям нужно вылепить трех мифологических существ, используя предоставленные глиняные и пластиковые скелеты.Это может быть идеальный проект поделки из глины для начинающих. Кроме того, эта глина не сохнет быстро. Набор содержит глину пяти разных цветов, инструменты для лепки и аксессуары для украшения мифических существ. Вы можете выбрать одну из трех тем: мифические существа, динозавры или сияние в темной лагуне черепах.
4. USA Toyz Moosh Fluffy Modeling Clay
Он пушистый, мягкий и очень легкий, с ним весело играть. Эта глина считается мягкой, гладкой и нелипкой, что позволяет детям играть с ней легко и весело.Наряду с этими глинами в этот набор также входят четыре глиняных форм для динозавров и ведро для смешивания глин разных цветов. И глина, и форма нетоксичны, не содержат бисфенола А и считаются безопасными для детей.
Товаров не найдено
5. Alex Toys Artist Studio 16 Глина для лепки
Этот набор для глины состоит из 16 ярких цветных глин, чтобы ваши дети могли попробовать свои силы дома. Эта глина мягкая и не сохнет, поэтому она может быть лучшей глиной для начинающих.Кроме того, эта глина не сжимается и не теряет текстуру, поэтому ее можно использовать многократно. Хотя это рекомендуется для детей от трех лет и старше, для детей младшего возраста требуется присмотр взрослых.
Товаров не найдено
6. Набор для лепки Crayola Modeling Clay Classpack
Естественно эластичный и безопасный, этот набор глиняных наборов для детей состоит из 21 пакета по 1 унции белой глины и 18 пакетов по 1 унции красного, желтого и красного цветов. и голубые глины. Глина очень растяжима и пористая, поэтому ее легко формовать.Он также не липнет к рукам, его легко раскатать и разрезать. У детей также есть выбор смешивания глины разных цветов с белым, чтобы создать свои собственные оттенки. Эта глина сохнет на воздухе, чтобы ваш ребенок мог навсегда сохранить свои шедевры.
7. Essenson 24 Color Air Dry Clay Set
Этот набор, состоящий из 24 различных цветных глин, инструментов для лепки и милых животных, делает этот набор одним из лучших наборов глины для детей. Глина изготовлена из экологически чистых материалов, которые безопасны, моются и легко чистятся.Это рекомендуется детям в возрасте от шести лет. Воздух из глины сохнет в течение 24 часов, поэтому из нее можно делать поделки из глины, такие как брелки, бирки для сумок и т.д.
8. Hey Clay Aliens Modeling Air Clay
Увлекаются ли ваши дети мультфильмами с инопланетянами и монстрами? Если да, то они могут создать своих собственных пришельцев из глины этого ребенка. В этот набор входит 18 банок с ярко окрашенными воздушно-сухими глиняными пакетами, а также приложение, в котором есть дизайн для создания причудливых монстров.Говорят, что глина мягкая, ее легко формовать, она не липкая и безопасна в использовании. Как только ваш ребенок закончит создавать желаемую фигуру, он высыхает в течение 24 часов и может храниться вечно.
9. Набор динозавров из глины Toyvelt
Раскройте творческие способности вашего ребенка, а также научитесь с помощью этого набора для лепки динозавров. С помощью этого набора вы можете помочь своему ребенку воссоздать некоторых животных и растений доисторических времен. Все, что им нужно сделать, это обработать глину и отжать ее с помощью форм.В этот набор для глины входят пять цветных глиняных форм, 11 пластиковых форм, инструменты и аксессуары, все из которых содержат бисфенол А, не содержат свинца и фталатов и безопасны для детей.
10. Набор для лепки из глины Creative Kids
Ищете пластилин для лепки вместе с детьми? Затем вы можете попробовать этот набор из 30 глин разных цветов, которые не токсичны, благоприятны для кожи и гипоаллергенны. В этот набор также входят глазки и брелки для ключей, чтобы ребенок мог создавать интересные и забавные предметы.Кроме того, у него также есть три инструмента для лепки для изготовления и формования глины. Это также может быть лучшим подарком на день рождения вашего ребенка или на Рождество.
11. Holicolor 36 Color Air Dry Kit
Изготовленный из нетоксичных и экологически чистых материалов, этот набор для лепки из глины рекомендуется для детей в возрасте от шести лет. Однако дети младшего возраста могут играть с ним под присмотром взрослых. Этот экстравагантный набор из глины, включающий 36 различных цветных глиняных изделий, инструменты для лепки и классные аксессуары, может помочь пробудить творческий потенциал вашего ребенка.Эта глина высыхает в течение 24 часов, поэтому рекомендуется держать крышку закрытой после использования. Он также представлен в 24-цветном варианте.
12. Набор из полимерной глины Ifergoo 46 блоков
В этот детский набор для глины входят 46 блоков полимерной глины, инструменты для лепки, аксессуары и ящик для хранения. В отличие от воздушно-сухой глины, полимерная глина гладкая и легко поддается обработке. Кроме того, его можно использовать повторно, даже если оставить его в воздухе. Однако, чтобы сохранить глиняный проект вашего ребенка, возможно, вам придется запечь его в духовке.Утверждается, что эта глина соответствует отраслевым стандартам, не токсична и экологически чиста.
13. Многоразовая глина для лепки Jovi Plastilina
С помощью этого детского набора для глины вы можете научить своих детей лепить животных и забавных мультяшных моделей. Он содержит 5 унций. роллы из десяти разноцветных глин, с которыми дети могут поиграть. Говорят, что эти глины сделаны из материала на растительной основе и глины для лепки на минеральной основе, поэтому они нетоксичны и безопасны для детей. Они мягкие и имеют тонкую текстуру, которую легко лепить крошечными руками.Кроме того, глина не высыхает, поэтому ее можно использовать снова.
14. Набор глины для поделок Faber-Castell для детей
В нем есть все, что может понадобиться вашему ребенку, чтобы заставить свое воображение работать. В этот детский набор для глины входят десять цветов глины, инструмент для вальцовки, восемь фигурных резаков, одна текстурная пластина и пресс-форма. Глина мягкая, удобная в использовании, не липнет к руке. Говорят, что они сделаны из качественных материалов и считаются безопасными для детей. Эти глины не высыхают, поэтому ваши дети могут строить, выставлять их на обозрение и повторно использовать.Этот набор из глины отлично подходит для семейного отдыха и помогает вам сблизиться с детьми.
15. Toysmith Rainbow Clay
В этом детском глиняном наборе есть 24 ярких цвета, которые помогут вашим детям раскрыть свое воображение и создавать шедевры. Каждая связка глины сделана из высококачественных материалов и может быть нетоксичной и безопасной для детей. Этот комплект рекомендуется детям от пяти лет и старше. Имея в своем распоряжении все цвета радуги, ваши дети могут весело провести время, создавая забавные и интересные произведения искусства.
Как правильно выбрать пластилин для детей
Пластилин для лепки — отличный способ пробудить творческий потенциал в молодых умах. Моделирование из глины также помогает в развитии мелкой моторики. Поэтому важно, чтобы вы дали им правильные наборы для глины. Вот несколько моментов, о которых следует помнить, чтобы выбрать правильную глину для ваших детей.
- Безопасность: Перед покупкой глины убедитесь, что она изготовлена из нетоксичных материалов и безопасна для детей. Также проверьте возрастную рекомендацию.Покупайте только те глиняные наборы, в которых нет химикатов или вызывающих аллергию веществ.
- Тип глины: Детские глины бывают двух типов: полимерная глина и воздушно-сухая глина. У каждого из них есть свои преимущества. Например, полимерная глина не сохнет, но для запекания может потребоваться духовка, тогда как глина, высыхающая на воздухе, высыхает в течение 24 часов, но сжимается при высыхании. Итак, выберите тот, который вам подходит.
- Принадлежности: Многие наборы для глины поставляются с дополнительными принадлежностями, такими как инструменты для лепки, глазки и т. Д.Так что проверьте их и купите тот, который, по вашему мнению, понравится вашим детям.
- Формы или произвольный стиль: Некоторые глины поставляются с формами, и все, что нужно сделать детям, — это поместить глину в формы и придать ей желаемую форму. Однако некоторые наборы для глины не поставляются с формами; они нуждаются в ручной лепке для создания различных форм. Итак, лучше всего выбирать, исходя из уровня навыков вашего ребенка.
Глина — это простой и удобный способ весело провести время детям. Он не требует зарядки, и дети могут играть с ним часами.Итак, если вы хотите, чтобы ваши дети вырвались из мира смартфонов и повеселились в стиле старой школы, дайте им один из этих глиняных наборов.
Рекомендуемые статьи:
Осень / Зима 2012, Том 17 # 2: Глина для лепки — для всех возрастов?
Загрузить статью: Глина для лепки — для всех возрастов?
Мы продолжаем эту [художественную работу в младших классах], переходя к трехмерным пластическим формам, используя пластилин, если он доступен, и все, что мы можем получить, если его нет — даже если это грязь с улицы, это не имеет значения! Дело в том, чтобы развить способность видеть формы [ Formanschauen ] и чувствовать формы [ Formgefuehl = чувство формы] 1
Бодрящая уличная грязь
В приведенной выше цитате Рудольф Штайнер указывает, что основная цель педагогического моделирования предназначена для учителей, чтобы они могли начать и заставлять своих учеников регулярно активировать свои руки при создании форм.Формовка и распознавание формы имеют первостепенное значение, независимо от используемого пластичного материала — «даже уличная грязь, если это единственное доступное средство, не имеет значения!» В другом месте он называет уличную грязь «очень хорошим материалом» для этой важной цели. 2
Наблюдение за маленькими детьми, которые долгое время играли, формируя прохладную мокрую грязь, песок или холодный снег, показывает нам, что такое первичное импульсное скульптурное действие для человека. Наши руки хотят изменить форму и преобразовать землю.
Обилие грунтовых материалов, таких как песок, грязь и глина, естественно и легко поддается моделированию как на открытом воздухе, так и в помещении.Хелла Лёве, давняя учительница из Вальдорфа, обнаружила, что глина — это удивительно податливый материал, который идеально подходит для вовлечения и воодушевления детей в младших классах. Ее шумный класс развил страсть к их еженедельным урокам моделирования и был ими согласован. После каждого занятия она «с удовольствием наблюдала, как у моих детей появились здоровые, румяные щеки; даже нежные, бледные казались розовыми и возбужденными ». 3
Глина для первого и второго классов
Штайнер подчеркивал художественную ценность маленьких детей, которые «обращаются с глиной» и даже «борются с [такими] материалами наружной одежды.«Их усилия помогают им развивать силу воли и активно общаться с миром. По его словам:
… Независимо от того, какой предмет преподается, врожденное стремление ребенка к игре, которое является неотъемлемой частью его или ее образа, может быть направлено в художественную деятельность. И когда дети поступают в первый и второй классы, они прекрасно справляются с этим переходом. Какими бы неуклюжими ни были дети шести или семи лет, когда лепили, рисовали или находили путь к музыке и поэзии, если учителя знают, как наполнить свои уроки артистизмом, даже маленькие дети в качестве миниатюрных скульпторов или художников могут получить опыт, который человеческий природа не заканчивается на кончиках пальцев, то есть на периферии кожи, а вытекает в мир.Взрослое существо растет в детях всякий раз, когда они прикладывают свое существо к работе с глиной [тон], деревом или красками.
Именно в этих взаимодействиях с материалами дети растут, учатся понимать, насколько тесно человек переплетен с тканью мира. Эти [художественные каналы] дают свободу внутренней деятельности, в то же время заставляя детей бороться с внешними материалами, как мы должны делать во взрослой работе4.
Вальдорфские учителя должны особо отметить, что в приведенной выше цитате Штайнер Речь идет о лепке из пластилина первоклассников и второклассников.
Выбор других полезных материалов
Помимо грязи, глины и дерева, Штайнер также называет воск и пластилин подходящими материалами для моделирования. (Он сам изобрел свою собственную смесь пластилина — хотя и не для школьных целей — и создал из нее множество архитектурных моделей и фигур, некоторые довольно большие.) Кэролайн фон Хейдебранд (1886-1938), одна из двенадцати учителей-основателей школы. Первая вальдорфская школа, которая практиковала лепку и использование пчелиного воска в своем классе, остро описала его педагогические последствия:
Подобно тому, как маленький ребенок копает и играет в своей куче песка или в земле, лепя человечков и животных или печь глиняные пироги, так немного позже старший ребенок занят своим творческим воображением более прочными материалами.Чем ближе он подходит к смене зубов, тем ярче проявляются формирующие силы — поскольку их активность в этой смене зубов теперь как бы завершена — в импульсе, который чувствует ребенок, чтобы использовать свои творческие силы души в Вылепление форм, в живописи и лепке. И так же, как ребенок, Иисус [согласно легенде] был счастлив, когда он сделал своих кукушек из влажной глинистой земли, которую он нашел в переулках, где он играл, и которой он заставил их выглядеть живыми, когда он погладил их в формы, таким же удовлетворен и другой ребенок, если у него есть кусок суглинка или глины, который он, возможно, находит под рукой.Если только он может что-то сделать, он будет искать свой материал, пока не найдет его. С другой стороны, если его родители могут дать ему пчелиный воск, например, для моделирования, тогда в самом акте замешивания этого благородного материала его творческая воля — работает так же, как в циркуляции крови и согревает его руки до тех пор, пока все они светятся — даёт о себе знать даже кончиками пальцев. Таким образом повышается не только мастерство его рук, но также пробуждаются и развиваются его способности к воображению.Ведь мы знаем, как одинаково реагируют движения и жесты обеих рук и ног, когда ребенок учится говорить: как они помогают ему учиться, формировать идеи и думать. … В его игре, прежде всего, развивается творческая активность ребенка. Позже это проявляется в его счастливом наслаждении, в его стремлении воссоздать по-своему красоту мира. .Путь ведет от здорового, мудро направленного игрового порыва в детстве к сознательно послушной деятельности в зрелой жизни. 5
Точно так же Сесил Харвуд (1898-1975), учитель-основатель первой вальдорфской школы в англоязычном мире, охарактеризовал раннее желание ребенка формировать предметы руками как глубоко органичную художественную потребность:
[Маленькие дети] тем более нуждаются в художественной еде, потому что желание по-прежнему остается, так сказать, органическим.Взгляните на воображение детей, на их выдуманные игры, на их широко раскрытые глаза, на их любовь к сказкам, на их неконтролируемое желание рисовать и рисовать, на их зуд в пальцах, чтобы формировать и моделировать, даже если у них нет лучшего материала, чем грязная глина сад на заднем дворе, или воск со страхом сорвался с тающей стены вокруг пламени свечи. .Живопись, лепка, актерское мастерство, ритмичные движения — все это должно стать для этих маленьких детей самим путем познания. Если вам удастся учить таким образом, вы объедините то, что сегодня разделено — силы головы с силами чувства и движения.Вы укрепляете связь мысли, чувства и воли. 6
Майкл Ховард, скульптор, который много работал с учителями и учителями Waldorf в процессе обучения, призывает их ценить особые способности, которые различные материалы стимулируют у детей, и избегать предвзятого отношения к пригодности материалов:
Учителя, у которых есть Детская модель заслуживает похвалы, независимо от материала и метода, который они используют. Однако, поскольку большинство учителей не скульпторы, они по понятным причинам благодарны за любые указания, которые дают им направление.В вальдорфских школах преобладает мнение, что от дошкольного до третьего класса дети должны лепить из пчелиного воска. Продвижение достоинств пчелиного воска обычно включает в себя суждение о том, что глина не должна использоваться с маленькими детьми, потому что она вредна для них. Обычно приводится объяснение, что холодная мокрая глина отнимает у детей силы.
В таком случае мы можем спросить, вредно ли маленьким детям играть в лужах, ручьях, мокром песке, грязи, снеге и холодной воде из раковины.Игра с такими материалами может быть беспорядочной и, следовательно, может вызвать некоторые неудобства, но я никогда не слышал, чтобы кто-то говорил, что они вредны. Напротив, это обычно считается нормальным и здоровым. Если есть какие-либо причины для беспокойства, то это, безусловно, те дети, которые избегают игры с такими материалами, как песок и снег. В естественной глиняной яме, выкачивающей навоз в естественной глиняной яме, можно найти такое же здоровое удовольствие и творческую игру, как в песочнице.
Одних таких наблюдений достаточно, чтобы опасаться мнения о том, что глина неуместна или вредна в ранние годы.Те, кто не доверяет своему собственному опыту в отношении здорового характера лепки из глины, могут обратиться к Рудольфу Штайнеру за окончательным пониманием. Исследования, проведенные коллегами из Европы и Америки, пока что не нашли ни одного заявления Штайнера, намекающего на вредное воздействие глины в любом возрасте.
Я поднимаю вопрос лепки из глины по двум причинам. Как преподаватель скульптуры я чувствую себя призванным бросить вызов тому, что кажется необоснованным догматизмом в моей сфере деятельности. Но проблема не в использовании глины.Что еще более важно, это пример того, что требуется бдительность. Если мы узнаем, что догматический образ мышления проникает в одну или две области нашей образовательной работы, даже если они незначительны сами по себе, неужели маловероятно, что есть и другие? Проблема, которую я поднимаю, — это угроза, исходящая от догматического мышления как такового, когда во имя «наилучшей практики» любой принцип или метод закрепляется в одностороннем порядке. Причина, по которой мы должны быть внимательны даже к незначительным выражениям догматической позиции, заключается в том, что как жест души он является полной противоположностью тому, что делает образование искусством.Считать глину вредной — значит сводить на нет возможную творческую педагогическую деятельность. Вместо того, чтобы судить о глине как о хорошей или плохой, мы могли бы спросить себя: что каждый материал — пчелиный воск, глина, песок, грязь, дерево, шерсть — предлагает для развития различных способностей? Если наш внутренний жест экспериментально открыт, а не концептуально закрыт, мы открываемся, чтобы оценить потенциал одного материала для задействования одного аспекта человеческой натуры, в то время как другой материал может лучше всего использоваться для проявления другой способности. 7
Глина для занятий в раннем детстве
Элизабет Грюнелиус, одна из первых воспитательниц детских садов в первой Вальдорфской школе в Штутгарте, с энтузиазмом одобрила использование глины для маленьких детей и дала советы о том, как организовать лепку с детскими детьми:
Еще одно общее [детское] занятие — работа с глиной. .. .Первым делом утром дети помогают сдвинуть столы вместе и накрывают их большой клеенкой.Затем они раздают доски, по одной на каждое место, и приносят большой кусок глины для каждой доски. Детям не терпится окунуться в пластиковый материал и начать его формировать. Иногда учитель тоже приступает к работе, и дети видят, как он справляется с материалом. Иногда появляются формы животных — лошадь, корова, козленок, утка или даже слон или жираф, и дети сразу же захотят взять их и поиграть с ними. Конечно, дети будут свободны наблюдать за учителем или следовать своим собственным мотивам.
В работе с глиной, как и в живописи, результаты не являются предметом обсуждения или сравнительного анализа; работа кладется на полку на остаток утра, и после того, как дети разошлись по домам, несколько предметов особого интереса отбираются и хранятся, а остаток глины возвращается обратно в контейнер. 8
Дальнейшие опыты с глиной
Для меня глина с правильной влажностью является квинтэссенцией, типичной земной средой для лепки в любом возрасте от 3 до 103+.Он уступает место давлению рукой с правильным сопротивлением и в то же время прекрасно держит форму. Пропитанная водой текстура глины по ощущениям и внешнему виду становится почти волшебно похожей на плоть. Неудивительно, что многие древние культуры связывали его с созданием человека!
Глина также подходит для обработки деталей большого размера и «лепки целиком». Все части тройной руки могут быть полностью задействованы в процессе: вогнутая ладонь (ощущение), пальцы (мышление / нервное чутье) и нижняя, очень мускулистая основа перед запястьем и мускулистый большой палец (воля).
Дети из трех моих групп в Вальдорфской школе (1977–1998) любили наши еженедельные упражнения с глиной и специальные проекты основных уроков — целая глинобитная деревня — и всегда брались за них с энтузиазмом. В прошлые годы меня приглашали в первый и второй классы, чтобы я время от времени давала уроки лепки из глины. Сегодняшние дети жаждут и нуждаются в том, чтобы принять это терапевтически стойкое вещество Матери-Земли и творчески и страстно преобразовать его. Им нравится моделировать чистые геометрические формы, так же как они любят делать двумерные в своих уроках рисования.И, конечно же, в их руках всегда «полно» животных, людей и жилищ!
Согревающий пчелиный воск
Я также провел бесчисленное количество упражнений и проектов с цветным пчелиным воском в 1–5 классах, к радости детей. Однако пчелиный воск поначалу твердый и жесткий и может оказывать неудобное сопротивление маленьким детям. Есть способы предварительно нагреть материал, чтобы он стал податливым, как глина. Дети могут подержать ее в теплых руках в течение многих минут, пока кто-то рассказывает историю, или они могут положить ее «в духовку» на живот.Иногда мы кладем кусочки на подоконник на солнце или на радиатор, следя, чтобы он не стал слишком мягким и не расплавился!
В связи с этим, Ханне Хубер, опытная воспитательница детского сада, опубликовала замечательную книгу об исследовании действий Gestalten mit Bienenwachs im Vorschulalter [Моделирование с пчелиным воском в дошкольном возрасте]. Это пособие великолепно иллюстрировано изображениями фигурок, которые детсадовцы, как маленькие строители, построили из кусочков мягкого воска.(Это ценно даже для тех, кто не читает по-немецки.) Фрау Хубер описывает, как дети могут размягчить пчелиный воск в теплой водяной ванне при ручной температуре или как учитель может поместить его в духовку при температуре 122 градуса по Фаренгейту (50 градусов по Цельсию). за час до использования. (Я также слышал о воспитателе детского сада, который умело смешивал партии теплого воска в кастрюле на плите и выдавал мягкие комочки.)
Цвет пчелиный воск?
Фрау Хубер также предпочитает использовать пчелиный воск естественного золотистого цвета, а не цветную смесь.Она обнаружила, что «скульптурные качества находят наиболее полное выражение в использовании одного натурального цвета». 9 Тогда акцент делается в первую очередь на опыте формы, а не на сочетании его с восприятием цвета, что остается на уроке рисования, в котором форма становится вторичной или даже относительно несуществующей. Скульптор Майкл Ховард соглашается:
Часто пчелиный воск, который используется для лепки, ярко окрашен. Дети и учителя могут найти эти цвета веселыми и забавными, например, гном в красной рубашке, синих штанах и зеленой шляпе с желтым пером.Какие педагогические вопросы учителя могут рассмотреть в отношении цвета пчелиного воска?
Если мы хотим, чтобы у детей был опыт цвета, мы предлагаем им рисовать. При росписи не лепят, не придают пигменту объемной формы. Если мы хотим, чтобы у них был опыт формы, мы должны помочь им сосредоточиться на формировании глины или пчелиного воска. Давая им цветной пчелиный воск, мы отвлекаем их от полноценного ощущения; мы просим их рисовать, пока они лепят.Другими словами, использование ярко окрашенного пчелиного воска стимулирует волю чувств. Если наша педагогическая цель состоит в том, чтобы развить чувственную волю посредством скульптурного формования, то мы должны использовать глину или пчелиный воск простого земного тона. 10
Пчелиный воск для аппликатуры
Я также знаю, что моделирование с использованием пчелиного воска имеет тенденцию подчеркивать полюс чувствительности нерва при использовании кончиков пальцев, а не ладони и мускульной основы кисти. С помощью глины можно сформировать всю массу изделия всей рукой, а затем перейти к детализации пальцами и кончиками в качестве заключительного этапа.Делая много моделирования из пчелиного воска, я считаю, что могу пренебречь моделированием всей руки и максимально использовать потенциал пластичности наших рук. Моделирование из пчелиного воска имеет тенденцию к тому, что я бы назвал своего рода мелкой моторикой, интеллектуальной «придирчивостью». Дети могут преждевременно зацикливаться на мелких деталях, вместо того, чтобы сначала художественно запечатлеть примитивный жест объекта. Конечно, пчелиный воск может быть очень полезен для ребенка, которому необходимо улучшить мелкую моторику, но, возможно, этого лучше добиться с помощью ручной работы и шитья.(В качестве другой точки зрения, европейский учитель рисования из Вальдорфа с многолетним опытом недавно посетил Соединенные Штаты и заметил, что он был поражен тем, как часто пчелиный воск подчеркивается в американских школах и на семинарах для учителей. «Мы никогда не делали этого так!» — воскликнул он. )
На мой взгляд, учителям необходимо постоянно оценивать свой репертуар искусств и методов на предмет разнообразия и баланса способностей. Майкл Ховард приводит пример такого непрерывного процесса оценки, применяемого к двум обсуждаемым нами средствам массовой информации:
Мы могли бы обнаружить, что одни материалы лучше всего подходят для деятельности чувственно-нервной системы, в то время как другие материалы лучше подходят для деятельности чувственно-волевой.Если мы решим, что нам нужно задействовать их волю и нервную систему, или то, что обычно называется координацией головы и рук, то пчелиный воск хорошо подойдет. Склонность создавать узнаваемые объекты — миски, птиц и т. Д., Но особенно тонкая манера кончика пальца формировать маленькие фигурки из воска, задействует волю чувственного нерва. С другой стороны, если мы хотим, чтобы дети проявили свою волю чувств, особенно подходит глина. Глину, естественно, можно использовать в больших количествах, что требует движений всей руки.Это, в свою очередь, позволяет студентам больше сосредоточиться на ощущении качества форм, а не на концептуальных ассоциациях. 11
Волшебные зеркала из пластилина и спонтанная ловкость рук
Интересным материалом, чьи качества лежат между глиной и пчелиным воском, является пластилин, земляной материал, смешанный с нетоксичным связующим. Этот материал может быть дорогим по сравнению с глиной и не подходит для изготовления больших деталей. Однако его можно использовать снова и снова. Я нашел множество коричневого пластилина землистого цвета, который легче реагировал на простое тепло рук, чем пчелиный воск, но не становился слишком мягким, чтобы сохранять форму.
Мои ученики младших классов сплющили по два кусочка пластилина размером с грецкий орех в два тонких круглых «волшебных зеркала», из которых могли появляться всевозможные формы. Они хранили их в пластиковом пакете на молнии на рабочем месте. В любой момент я мог бы попросить учеников показать детали для быстрого разогрева между ладонями и для спонтанного моделирования и часто просто для коротких упражнений. Когда я произнес такое слово, как «сфера» или «птица», руки начали действовать. После того, как дети подняли то, что они создали, они благоговейно свернули форму в округлый комок, сгладили его края, а затем сплющили в волшебное зеркало для использования в будущем.Излишне говорить, что со временем мои дети стали очень ловкими и гибкими. Их руки могли спонтанно «произносить» быстрые формы в любой момент, даже во время разминки основного урока.
Ежедневные короткие упражнения для рук с пластилином прекрасно служат предвестником гораздо более формального еженедельного урока лепки из глины, который требует большей подготовки и времени. 12
Хнум Формовщик, Бог с таранной головой, формировал людей и всю плоть, моделировал богов и лепил мировое яйцо на своем гончарном круге.
-Египетская мифология
И Бог создал человека из глины земли и вдохнул в его ноздри дыхание жизни …- Бытие
Мудрый Прометей вылепил людей из речной глины в форме богов. Он желал огня для своих творений. -Greek Mythology
Endnotes
1. Рудольф Штайнер, «Вторая лекция по учебной программе», в Discussions with Teachers (Hudson, NY: Anthroposophic Press, 1997), с. 198.
2. Рудольф Штайнер, Царство детства , лекция 6 (Хадсон, Нью-Йорк: Anthroposophic Press, 1995), стр.93-94.
3. Хелла Лоу, «Моделирование в младших классах», Артур Ауэр, переводчик, Bund Rundbrief Nr.70, ноябрь 2000 г. Первоначальные статьи фрау Лоу эволюционировали и чудесным образом расширились до руководства под названием «Основы скульптурного моделирования : разработка Будет работать с чистыми формами в первых трех классах (Fair Oaks, CA: AWSNA Publications, 2006).
4. Рудольф Штайнер, «Образование и искусство», в Waldorf Education and Anthroposophy , Volume 2, Lecture 3 (Hudson, NY: Anthroposophic Press, 1996),
pp.58-59.
5. Кэролайн фон Хейдебранд, The Child at Play (London: Anthroposophic Publishing, 1928), обложки для открыток, стр. 17-20.
6.A.C. Харвуд, Путь ребенка (Лондон: Rudolf Steiner Press, 1997), стр. 32.
7. Майкл Ховард, Обучение воле (Fair Oaks, CA: AWSNA Publications, 2004), стр. 37–39.
8. Элизабет Грунелиус, Дошкольное образование и план Вальдорфской школы (Fair Oaks, CA: Rudolf Steiner CollegePress, 1991), стр.18-19.
9. Ханне Хубер, Gestalten mit Bienenwachs im Vorschulalter [Моделирование с пчелиным воском в дошкольном возрасте, ] (Штутгарт: Verlag Freies Geistesleben, 2001), с. 9.
10.Op. соч. Говард, стр. 40.
11. Там же, с. 39.
12. Изучение мира через моделирование: скульптурные идеи для школы и дома Артур Ауэр, доктор медицинских наук. (Публикации AWSNA, 2001). Дополнительные перспективы и советы см. В главах: «Выбор материалов, пчелиный воск, глина и вода», «Практические аспекты», «Советы Рудольфа Штайнера», «Сводка предложений», «Прикосновение к нашим рукам», «Движение рук в пространстве и материи».
Артур Ауэр, директор Уолдорфской программы педагогического образования Антиохского университета Новой Англии, бывший учитель вальдорфского класса и автор книги «Изучение мира через моделирование: скульптурные идеи для школы и дома».
Набор для лепки из воздушной сухой глины для детей — Creative Kids
- Дайте волю творчеству вашего ребенка — наш набор для моделирования сушки на воздухе поможет вашему ребенку раскрыть свое воображение и развить свои творческие способности во время взрыва
- СОЗДАВАЙТЕ ВСЕ, ЧТО ХОТИТЕ — Эти яркие, нетоксичные цвета глины идеально подходят для создания животных, продуктов питания, овощей, пончиков, гамбургеров, цветов и многого другого
- БЕСКОНЕЧНЫЕ ЧАСЫ ВЕСЕЛЫ — Каждый игровой набор Air Dry Clay включает 30 разных цветов, глазки, кольца для ключей и простые инструкции для месяцев игр Joy
- ИДЕЯ ПОДАРОЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ — Побалуйте своего сына, дочь, племянника, племянницу, внучку или внука с помощью совершенного набора для сборки образовательной лепки из глины
- ПОЛУЧИТЕ СВОЙ НАБОР 100% БЕЗ РИСКА — Если вы или ваш ребенок не на 100% в восторге от нашего набора глины для поделок, мы выкупим его у вас по полной цене — гарантировано
Оказывается, развитие STEM — это действительно детская игра!
Если вы ищете веселый, познавательный и увлекательный набор для лепки из пластилина для детей, вы нашли подходящее место, чтобы поиграть! Попрощайтесь со всеми этими старыми фигурками, умопомрачительными видеоиграми и скучными свитерами.Теперь вы можете удивить своего ребенка ультра-веселым и образовательным игровым набором!
Откройте для себя The Creative Kids Air Dry Clay Set For Kids — инновационный набор для воздушной сушки глины, который поможет вашему ребенку расширить его / ее воображение, развить необходимые навыки и создать самые удивительные глиняные скульптуры на свете!
Как родители, благополучие вашего ребенка — наш ВЕРХНИЙ ПРИОРИТЕТ! Вот почему наша пластилин на 100% безопасен для кожи, на 100% гипоаллергенен и на 100% нетоксичен.
Потрясающие украшения, сделанные вашим маленьким художником
Если вы хотели украсить свою гостиную, детскую комнату или офис уникальной глиняной скульптурой, сегодня ваш счастливый день! Этот веселый набор из глины для воздушной сушки позволит вашему маленькому художнику создавать сногсшибательные глиняные изделия исключительно для ВАС.Есть ли лучшее, красивое украшение для вашего дома?
Пусть ваш малыш создает самые удивительные сувениры!
Развлекайте и занимайте вашего малыша во время длительных поездок, длительных перелетов или даже в дождливые дни во время летних каникул. Вы можете легко взять с собой наш беспорядочный набор для воздушной сушки глины и предложить своему ребенку возможность создать свои собственные сувениры, которые однажды оставят самые теплые воспоминания!
Начать строительство.Ваши собственные миниатюры и сувениры ждут!
Играйте с глиной — Улучшенный уход за детьми — Расширение штата Пенсильвания
Поскольку глина происходит из земли, это природный материал. Поскольку дети любят натуральные материалы (например, камни, песок, воду, грязь, сосновые шишки и палки), глина, вероятно, тоже станет хитом. Натуральные материалы — это трамплин для творческого мышления и связь с природой и искусством (наряду со многими развивающими навыками!).
Играть с глиной: Ты и я
Хотя есть некоторые взрослые, которые никогда не сталкивались с натуральной глиной, многие воспитатели детей младшего возраста считают, что игра с глиной должна быть регулярным занятием для маленьких детей (точно так же, как вне времени, игры в воде или рисование).Это поднимает важный вопрос: когда мы предлагаем детям материалы для игры, разве мы не должны знать, каково это использовать эти материалы? И если уж на то пошло, разве мы не должны понимать, какие развивающие навыки они поддерживают и какую пользу они приносят детям?
Прежде чем показывать детям пластилин, попробуйте сами поиграть с пластилином, чтобы понять, на что это похоже. Наблюдайте за детьми, играющими с глиной. Каждый ребенок индивидуален, поэтому адаптируйте опыт к их способностям, потребностям и интересам.При работе с глиной на самом деле нет правильного или неправильного; только то, что лучше всего подходит для детей и вашей программы.
Дети и глина
Знакомство с глиной маленькими детьми открывает множество возможностей для их индивидуальных идей, чувств и навыков развития. Для маленьких детей глина не содержит предвзятых представлений о том, что это такое и как ее использовать. Дети покажут многие части себя через глиняные опыты:
- Подходы и реакции на новый материал (воображение, шаги вовлечения, темперамент, чувства)
- Инициатива, любопытство и решение проблем
- Техника и манипуляции (что они делают и какие навыки используют)
- Физическое развитие (небольшое и большая моторика)
- Идеи в репрезентативных формах (соединение идей со смыслом, символические демонстрации)
- Выражение и общение (язык, грамотность, социальные и эмоциональные навыки)
- Взаимодействие и развитие во времени (с другими людьми, другими материалами )
Вы также можете легко определить многие стандарты раннего обучения.Посетите Департамент образования вашего штата, чтобы узнать больше о стандартах раннего обучения. В ПА перейдите по адресу http://www.pakeys.org/pages/get.aspx?page=career_standards
.Наконечники для игры на грунте
- Безопасность прежде всего. Любые детские материалы должны быть безопасными. Выбирайте глину, которая имеет четкую маркировку «Сертифицировано нетоксично» и соответствует рекомендациям Комиссии по безопасности потребительских товаров США по адресу www.cpsc.gov/PageFiles/112284/5015.pdf
- Все дети должны находиться под тщательным присмотром.
- Имейте в виду и не предлагайте удушающие предметы детям до трех лет.
- Найдите сайт с хорошей репутацией, чтобы купить сертифицированную нетоксичную глину , отмеченную Комиссией по безопасности потребительских товаров США.
- Иметь подходящие рабочие поверхности: большие столы, защищенное пространство пола или отдельные доски для работы детей (дерево, плотный картон и т. Д.).
Еще несколько советов по игре в грунт!
Многие учителя рекомендуют подождать, чтобы предложить «инструменты», пока у детей не появится возможность исследовать глину руками.
Некоторые учителя рекомендуют первый опыт работы с глиной в небольшой группе с одной большой пластиной из глины (дети будут взаимодействовать). Другие предлагают предложить каждому ребенку небольшую плиту, шары или скатанные «змейки» или катушки (тонко скрученные «змейки», которые скатываются в круги или на другие кусочки глины).
Глину удобно хранить в герметичных герметичных контейнерах. Чтобы глина оставалась влажной, налейте в емкость небольшое количество воды, используя влажную ткань или протыкая глиняные шарики и добавляя в них небольшое количество воды.Для резки глины можно использовать тонкую проволоку или зубную нить.
Многие учителя рекомендуют подождать, чтобы предложить «инструменты», пока у детей не появится возможность исследовать глину руками.