Мячик для новорожденных для массажа: Зачем нужен массажный мячик-ежик для детей первого года жизни?

Мяч для массажа грудничка. Подбираем мяч для массажа для новорожденных

Фитбол для грудничков или большой мяч для гимнастики — что это? И как его выбрать? С 1 месяца рекомендуется начинать гимнастику с ребенком. В том числе, покачивать его на большом резиновом мяче.

Как выбрать фитбол для грудничков?

Диаметр

Нужен большой мяч — прыгун, или, как теперь он называется — фитбол.

Диаметр фитбола должен быть не менее 50 см. Чем больше диаметр мяча, тем дольше он будет подходить ребенку для гимнастики.

Чаще всего для занятий с грудничком используют мяч диаметром 55 — 75 см.

Ручка

Фитбол для грудничков может быть с ручкой (рожками) или без. Я считаю, что фитбол с ручкой удобнее. Если расположить ребенка головой к ручке в положении на животе, он учится захватывать ее и удерживаться. Сначала придется вкладывать рукоятку мяча в ручки ребенку. Потом, он научится держаться за нее сам. При покачивании на спине, ручка создает упор для головы и не дает ребенку проскальзывать по мячу при движении вперед.

Взрослому ручка помогает управлять мячом, без нее это делать сложнее. В случае необходимости, фитбол для грудничков можно перевернуть ручкой вниз. Тогда, ребенок будет заниматься на гладкой поверхности, а Вам будет более удобно ограничивать с помощью ручки амплитуду движений мяча. К тому, же мяч с ручкой или рожками всегда больше нравится детям. Ведь, фитбол будет для ребенка не только спортивным снарядом, но и любимой игрушкой.

Массажный фитбол

Фитбол для грудничков может быть гладким или с «пупырышками». Мяч с «пупырышками» или точнее мягкими резиновыми шариками по всей поверхности называется массажный фитбол. При занятиях на таком мяче создается дополнительный массажный эффект. Улучшается кровообращение в мышцах, что очень полезно для ребенка.

Можно проверить прочность мяча: качественный мяч должен выдерживать вес 200-300 кг. Это указывается на упаковке или в инструкции. Нужно обратить внимание, чтобы на нем не было заусенцев и швов. Для детей это важно, у них нежная и ранимая кожа. Нипель не должен выступать наружу.

Мячи бывают разных цветов, здесь выбор за вами. Но если есть возможность выбрать для ребенка мяч с яркой крупной картинкой, — выбирайте — такой мячик ребенку понравится больше.

Подготовка к занятиям

Если фитбол для грудничков накачать слишком сильно, он будет проскальзывать по полу при покачиваниях на нем. И ребенок может соскользнуть с мяча. Но, если — слишком слабо — ребенок будет «проваливаться» в него, как в перину, и желаемый эффект не будет достигнут. Поэтому, мяч нужно накачать так, чтобы он мягко пружинил при похлопывании по нему ладонью.

Многие специалисты рекомендуют во время занятий накрывать мяч пеленкой, а ребенка укладывать на нее. Это возможно в первый месяц, пока амплитуда движений на мяче небольшая и ребенка покачивают только на животе. Когда амплитуда увеличивается — пеленка начинает скользить по мячу, собираться в складки, мешать занятиям. Поэтому, лучше заниматься без пеленки. Но, не реже 1 раза в неделю мыть мячик. А перед занятием протирать его сухой чистой тряпкой.

Если Вам не нравится непосредственный контакт кожи ребенка с резиной мяча, можно на время занятий одевать на ребенка боди (у боди нет швов на спине и животе).

Гимнастика на мяче

Занятия с ребенком на фитболе сейчас в моде. Разрешается начинать их с 2х недель, когда заживет пупочная ранка. Но слишком торопиться не стоит. Лучше всего начать с 1 месяца и сочетать гимнастику на мяче с другими видами гимнастики и массажа.

С 1 месяца разрешается гимнастика на мяче в положении на животе. Ребенка можно и нужно выкладывать животом на мячик и покачивать его назад-вперед, влево-вправо, затем круговыми движениями по часовой стрелке, затем против часовой стрелки. Это способствует укреплению мышц спины и шеи, помогает ребенку научиться держать голову, развивает вестибулярный аппарат. Одновременно происходит массаж живота, что способствует пищеварению.

Начинают с движений маленькой амплитуды, по мере привыкания ребенка к гимнастике на фитболе, амплитуду увеличивают.

Плавные покачивания с маленькой амплитудой и легкой вибрацией во время движения способствуют расслаблению мышц, а более резкие движения с большой амплитудой — сокращению мышц и усилению тонуса. Во время занятий с ребенком можно чередовать плавные и более резкие движения, большую и маленькую амплитуду, легкую и более сильную вибрацию.

Первое время занятия должны длиться 1-2 минуты. Затем увеличивают продолжительность занятий до 3-5 минут. Рекомендуется заниматься на мяче 4-5 р/д.

С 3 месяцев в гимнастику включают покачивания на мяче в положении на спине. Это способствует укреплению мышц живота и передней поверхности тела, помогает ребенку научиться самостоятельно садиться и сидеть. Направления движения мяча на животе те же, что на спине.

При опоре на стопы — ребенок должен вставать на полную стопу — это подготовка к ходьбе.

При опоре на ладони тренируется глазомер и развиваются мышцы рук. Рекомендуется раскладывать перед ребенком игрушки, чтобы он учился их захватывать — этим тренируется точность движения руки.

Другие картинки и видео о наших занятиях на фитболе можно посмотреть . На этом сайте описаны и показаны только самые простые упражнения на гимнастическом мяче. Но их достаточно для хорошего физического развития ребенка на первом году жизни, особенно, если их выполнять регулярно несколько раз в день и сочетать с упражнениями обычной детской гимнастики и массажа.

Фитбол для грудничков или большой гимнастический мяч.

Физическая активность необходима человеку в любом возрасте, ведь все мы прекрасно знаем, что движение – это жизнь. Чтобы начать прививать любовь к спорту и активной физической деятельности, совсем необязательно ждать, когда малыш поднимется и будет крепенько стоять на ножках. Приступать к занятиям гимнастикой можно буквально с первых недель жизни, а поможет в этом фитбол для грудничков – чудо-мячик и уникальный тренажер в одном флаконе, который принесет крохе и родителям массу удовольствия и пользы. В дополнение к подгузникам, пеленкам, погремушкам и игрушкам фитбол станет отличным подарком для новоиспеченных мамочек и папочек, тем более что поможет он не только малышу, но и маме быстрее прийти в форму после родов. Фитбол называют самым веселым, гуманным и мудрым тренажером для деток, и для столь почетного звания есть все основания.

Чем полезен фитбол для детей первого года жизни

Фитбол – большой цветной мяч, изобретенный в 50-х годах прошлого века швейцарским физиологом Сюзан Кляйнфогельбах для реабилитационной гимнастики больных с нарушениями центральной нервной системы и травмами позвоночника. Однако одной лишь реабилитационной функцией дело не ограничилось, и уже через несколько лет чудо-мячик занял почетное место среди лучших тренажеров в спортивных залах. А какую пользу может принести фитбол новорожденному?

Занятия на фитболе помогают снизить гипертонус мышц, встречающийся практически у всех новорожденных.
Покачивания способствуют развитию координации движений и вестибулярного аппарата малыша.
Давление на животик в комплексе с покачиваниями расслабляет мышцы брюшного пресса и улучшает пищеварение. Упражнения на фитболе – отличная профилактика колик.
Фитбол способствует гармоничному развитию всей опорно-двигательной системы, укреплению всех групп мышц, особенно мышц спины. Кроме того, это прекрасная профилактика нарушений осанки.
Занятия с фитболом улучшают работу сердечно-сосудистой и дыхательной системы, нормализуют обмен веществ и интенсивность процессов пищеварения, повышают выносливость и укрепляют организм в целом.
Новорожденный малыш, покачиваясь на фитболе, совершает «пассивное» плавание, к которому он так успел привыкнуть у мамы в животике, вот почему занятия с чудо-мячиком приносят ему столько удовольствия.

Как правильно выбрать фитбол для занятий с новорожденными

Для занятий с грудничком самым оптимальным считается мяч диаметром75 сантиметров. Во-первых, малышу удобно на нем размещаться, а во-вторых, таким мячиком смогут пользоваться и остальные члены семьи. Материал, из которого изготовлен мяч, должен быть плотным и однородным, без заметных швов. Мяч должен выдерживать не менее150 килограмм. Ниппель непременно должен быть впаян внутрь, чтобы не мешать занятиям. Для работы с детками желательно выбирать мяч с антивзрывной системой (ABS-Anti-Burst System). Да и вообще на качестве гимнастического мяча экономить не стоит, поэтому предпочтение следует отдавать известным производителям и приобретать мячи только в специализированных спортивных магазинах.

Упражнения на фитболе для грудничков

Приступать к первым занятиям на гимнастическом мяче можно начинать с двух или трехнедельного возраста , когда у малыша заживет пупочная ранка, когда он адаптируется дома и установится режим кормления, сна и бодрствования. Проводить занятия следует не ранее, чем через час после кормления. Ребеночек обязательно должен быть в хорошем расположении духа. Чтобы занятия были более увлекательными, для деток постарше можно включать ритмическую музыку, а для грудничков отлично подойдут спокойные классические композиции. Замечательно, если есть возможность выполнять упражнения перед зеркалом: малыши обожают наблюдать за своим отражением. Первые занятия должны быть непродолжительными. Дайте время себе и малышу привыкнуть к мячу. Садимся на диван или стул, ставим мяч перед собой, накрываем его пеленкой и осторожно по центру мяча кладем малыша на животик. Во время занятий на мяче грудничков ни в коем случае нельзя тянуть за кисти и стопы – велика вероятность травматизма, поскольку лучезапястные и голеностопные суставы еще недостаточно крепкие.

Упражнения на фитболе с детьми от 2-3 недель до 6 месяцев

Упражнение 1: Покачивания на животике

Это простое упражнение прекрасно тренирует вестибулярный аппарат малыша, а также помогает справиться с газиками. Кладем ребеночка животиком на фитбол так, чтобы головка, грудь, бедра и живот обхватывали мяч. Кладем руку ему на спинку и, удерживая кроху, покачиваем его на мяче из стороны в сторону, вперед-назад, а потом и по кругу.

Упражнение 2: Покачивания на спинке

Выполнив упражнение на животике, переворачиваем малыша и кладем его на спинку, при этом он будет напрягать пресс и пытаться встать. Удерживая ребенка за животик и грудь, покачиваем его на фитболе в разные стороны. Это способствует расслаблению мышц спины и профилактике микросмещений позвоночника.

Упражнение 3: «Пружинка»

Малыш лежит на мяче животиком вниз, а мама или папа, ладонями надавливая на спинку и попу, производят толчкообразные, мягкие, пружинящие движения вниз-вверх. В данном упражнении важен правильный захват ножек ребенка: лодыжку зажимаем между средним и указательным пальцем, а большим пальцем замыкаем вокруг ножки кольцо. Выполнять «пружинку» можно не только на животике, но и на спинке.

Упражнение 4: «Толкания»

Кладем ребенка на спинку на кровать или диван, а к ножкам подкладываем фитбол, который он инстинктивно начнет отталкивать. Сопровождаем действо веселыми стишками и потешками.

Упражнения на фитболе с детьми от 6 месяцев и старше

После 6 месяцев базовые упражнения можно дополнять более сложными, делая занятия более разнообразными и способствуя активному развитию ребенка.

Упражнение 5: Прыжки на мячике

Кладем мяч около стены, плотно зафиксировав его своими ногами. Придерживая ребенка за корпус со стороны спины, ставим его на мяч, демонстрируем как пружинить мячик и подпрыгивать. Крохам такое занятие доставляет массу удовольствия! Читая в ритм подпрыгивания потешки и стишки, можно заодно развивать у малыша и чувство ритма.

Упражнение 6: «Тачка»

Малыш лежит на фитболе животиком вниз и упирается в мяч ручками. Поднимаем ножки ребенка так, будто у нас в руках тачка.

Упражнение 7: «Ручки-ножки»

Это упражнение выполняется в паре с другим взрослым. Ребенка кладем на фитбол животиком. Один из взрослых берет малыша за ножки (только не за стопы, а за бедра или за голени), а другой – за ручки в области предплечья. Теперь плавно перекатываем кроху вперед (чтобы мячика касались только ножки) и назад (чтобы на мячике остались только ручки и грудная клетка). Данное упражнение способствует укреплению мышц спины и делает крепким позвоночник.

Упражнение 8: «Хватай-ка зайку»

Приступать к выполнению упражнения можно, когда ребенок научится захватывать игрушку. Разбрасываем на полу перед мячом несколько мелких игрушек без острых углов. Ребеночка кладем животиком на фитбол, придерживаем его за бедра и катим мячик вперед, предлагая малышу схватить зайчика, котика, уточку и т.п. Вы увидите, как, стараясь взять игрушку, он сначала отрывает одну, а потом и обе руки от мяча и все действо превратится в веселую игру.

Упражнение 9: «Всадник»

Кладем малыша спинкой на мяч, а затем, удерживая за предплечья, поднимаем его в положение сидя. Балансируя на мяче, удерживаем его в таком положении несколько секунд и снова укладываем спинкой на мяч.

Упражнение 10: «Солдатик»

Приступать к выполнению данного упражнения рекомендуется ближе к восьмому-девятому месяцу. Ребеночек стоит перед фитболом на полу и ладошками держится за мяч. Поначалу мама может его поддерживать, постепенно давая ему возможность несколько секунд постоять самостоятельно с опорой на мяч.

Фитбол можно смело использовать и как обычную игрушку: катать по полу или по земле, бросаться друг в друга. Этот чудо-мячик не только поможет сделать малыша крепче и активнее, улучшит его сон и аппетит, но и просто подарит всей семье море положительных эмоций, радости и веселья.

Для развития и игр с новорожденным малышом сейчас есть масса всевозможных приспособлений. Особой популярностью пользуется гимнастический мяч, или иначе фитбол. С помощью такого незамысловатого предмета можно проводить разминку, выполнять гимнастические упражнения и просто играть.

Какие бывают гимнастические мячи для новорожденных?

Мячи для новорожденных бывают нескольких типов. Основная классификация фитболов – по наличию дополнительных элементов. В связи с этим критерием все мячи подразделяются на:

• обычные круглые – не имеют никаких дополнительных элементов, обычно они идеально гладкие, могут иметь скрытую или внешнюю соединительную полосу;
• с ручкой – мячи, оснащенные резиновой ручкой для удобства удержания приспособления в нужном положении;
• с рожками – имеют два мягких выроста в виде рожек, расположенных на расстоянии примерно 4-5 см друг от друга. Рожки выполняют ту же функцию, что и ручка – помогают удерживать мяч в определенном положении и позволяют малышу держаться на нем самостоятельно.

Совет: для самых маленьких лучше выбрать мяч с рожками, такое приспособление дает малышу возможность развивать моторику рук и укреплять хватательные движения.

Еще одна классификация фитболов – по текстуре поверхности:

• гладкие – не имеют никаких выступов и шероховатостей, предназначены для занятий или игр;
• пупырчатые – по всей поверхности имеют небольшие мягкие шарики. Такие мячи называются массажными, поскольку занятия на них приносят максимальную пользу – помимо обычного физического развития улучшается кровообращение, а тело получает дополнительный массаж.

Выбор вещей для новорожденных всегда отнимает массу времени, поскольку приобретение должно быть не просто качественным и безопасным, оно должно интересовать малыша и привлекать к себе внимание. Чтобы купить действительно качественный предмет, при выборе мяча стоит уделять внимание следующим характеристикам:

Советы по использованию гимнастического мяча для новорожденных

Приобретение мяча для новорожденных – это еще полдела, важно надлежащим образом подготовить приспособление к работе и правильно его использовать.

• При покупке мяча попросите надуть его в вашем присутствии, чтобы убедиться в целостности покрытия или же договоритесь об обмене в случае выявления проколов и прочих дефектов.
• Дома надуть мяч можно любым насосом, в принципе, надувать латексные изделия получится и ртом, однако это займет намного больше времени.
• Надувая мяч, не стоит слишком стараться, он должен быть упругим и немного мягким, иначе малышу будет на нем неудобно.
• Мяч рекомендовано мыть каждый день теплой водой без применения химических средств. В случае необходимости допустимо использовать детское мыло или шампунь.
• При наличии даже незначительных дефектов: царапин, проколов, трещин и пр. занятия на данном мяче стоит прекратить, поскольку такие мелкие повреждения могут привести к лопанию приспособления, а это может сильно напутать малыша, а то и доставить ему физическую травму.
• Занятия на фитболе следует проводить регулярно, только в этом случае они будут эффективными и полезными для здоровья.

В связи с широкой популярностью такого приспособления, как мячи для новорожденных, данный товар получил массу отзывов, в большинстве случаев они положительные, однако некоторые потребители высказывают конкретные претензии к производителям.

Оксана, 34 года:

Занимаемся на фитболе практически с самого рождения. Поначалу использовали гладкий мяч, примерно до 3 месяцев. Теперь купили пупырчатое приспособление, замечаю, что после занятий на массажном фитболе малыша перестали беспокоить колики, он весел, активен и с удовольствием выполняет самые неординарные трюки на мяче.

Анна, 31 год:

Массажный мяч – замечательная вещь не только для малыша, но и для мамы. С помощью такого приспособления я скинула несколько килограммов всего за неделю, а кожа после занятий становится гладкая и нежная, к тому же постоянные физические нагрузки дают положительный эффект для сокращения растяжек.

Ольга, 25 лет:

После первого же использования мяча я заметила, что соединительный шов начал немного расступаться, однако мяч не сдувался, поэтому я не придала этому особого значения. Однако утром стало ясно видно, что восстановлению данный предмет не подлежит. Хорошо, что покупку без вопросов приняли обратно в магазин, объяснив этот факт заводским браком. Покупать другой фитбол я не стала, поскольку боюсь повторения подобной проблемы прямо во время занятий с малышом.

Виолетта, 20 лет:

Приобретая первый фитбол, сэкономили и взяли дешевую копию оригинального массажного мяча. Вес ребенка такое устройство с легкостью выдерживало, однако мои 50 кг оказались для него чрезмерной нагрузкой, поэтому данное приобретение лопнуло, очень напугав меня и изрядно повеселив мужа. После этого купили фирменный мяч, пока справляется на все 100 процентов — даже муж (при весе 95 кг) спокойно прыгает на нем с ребенком.

Когда малыш появляется на свет, перед заботливыми родителями встает множество проблем. Как правильно кормить, одевать, купать малыша, а главное, как поспособствовать его здоровому физическому развитию? Раньше считалось, что крепкое пеленание — залог ровных ножек и спокойной нервной системы. Сейчас врачи настоятельно рекомендуют свободное пеленание, грудничковое плавание, использование фитбола для новорожденных. Занятия с мячом станут отличной профилактикой различных заболеваний и устранят уже существующие проблемы.

Чем полезны упражнения на фитболе для грудных детей

Фитбол — специальный упругий шар больших размеров для выполнения на нем или с его помощью различных гимнастических упражнений. Изобрели его для лечения людей с болью в спине. Позже выяснилось, что фитбол полезен и для прочих частей тела и мышц. Маленькому человечку он доставит необыкновенную пользу, поспособствует эмоциональному развитию, натренирует вестибулярный аппарат и будет веселить долгое время.

Упражнения на фитболе для грудничков нужны:

• для укрепления мышц, снятия гипертонуса , напряжения, скованности движений рук и ног, способствуя их полноценному развитию;
• хорошо развитый вестибулярный аппарат позволит крохе в будущем избегать тошноты и головокружения на воде и в транспорте. Воздействуя на работу внутренних систем и органов, занятия на фитболе простимулируют пищеварение, избавят от запоров и колик;
• развития гибкости позвоночника, позволяя грудничку начать раньше держать голову ;
• проблемы с тазобедренными суставами часто встречаются у новорожденных. Если правильно подобрать упражнения, можно облегчить состояние грудничка;

В комплексе с плаванием, массажем, воздушными ваннами , занятия с мячом помогут вырастить крепкого, активного, здорового ребенка.

С какого возраста можно начинать упражнения

Занимайтесь с новорожденным только при хорошем настроении у него

Если мамочка сомневается, приступать к гимнастике или подождать пока он подрастет, ждать потребуется не больше месяца. Ребенок готов к занятиям уже с 3 недели жизни. Когда сформируется лактация, режим дня, малыш адаптируется к окружающим условиям, у него заживет пуповина . Только тогда разрешается вводить что-либо новое. На первых порах надлежит упражняться в щадящем режиме: элементарные легкие перекаты по полу. Покачивания успокаивающе повлияют на младенца, напомнив ему, пребывание в мамином животе и заметно поднимут настроение. Это поможет быстрей привыкнуть к внешнему миру. Особенно полезны занятия на первых порах жизни. Некоторые мамочки укачивают своих деток таким способом.

Грудничок должен быть удовлетворенным, выспавшимся, активным. Гимнастику лучше начинать утром. Если он не в духе, не нужно навязывать раздражающих процедур, пользу они не принесут. Комната должна быть проветрена, не жаркой и не душной. Во время упражнений можно раздеть грудничка, заодно он примет воздушные ванны. Длительность первоначальных занятий – 5-10 мин. На шар желательно постелить пеленочку, чтобы он не чувствовал дискомфорт от холода и не соскользнул с поверхности. Перед началом сделать легкий массаж для разогрева. Требуется избегать резких пугающих движений и контролировать мяч, дабы он не покатился и не травмировал кроху.

Заниматься разрешается через 50 минут после еды, иначе могут возникнуть проблемы с пищеварением. Но и голодному нельзя приступать к делу.

Если малыш испугался, ему стало неприятно, и он начал капризничать, занятия немедленно прекращают. Нельзя хватать его за кисти или стопы – они очень хрупкие и подвержены травмированию.

Как выбирать фитбол для малышей

Для занятий необходимо покупать фитбол не на рынке, а в специализированном магазине.

Когда новоиспеченная родительница решила заниматься с ребенком на фитболе, перед ней встает вопрос, как выбрать фитбол для грудничка и не ошибиться?

Существуют такие мячи:

1. Классический. Гладкий, имеющий небольшие бороздки, не доставляющий неудобств.
2. Массажный. Пупырчатая поверхность, обладает массажным действием и, соприкасаясь с телом, стимулирует процесс кровообращения.
3. С ручками и рожками. Диаметр такого фитбола меньше обычного. На нем удобно заниматься прыжками. Ортопеды рекомендуют приобретать такие мячи для исправления Х-образной формы ножек у детей. Но на полную силу с грудничком будет невозможно заниматься на таком фитболе, ручки будут препятствовать полноценно его раскачивать.

Важно! Для новорожденных следует приобретать классический вариант. Рожки, шипы и ручки подходят для деток старшего возраста.

Грудничкам подходят фитболы с такими параметрами:

1. Материал. Гипоаллергенный, безопасный, экологический. Важно, чтобы он обладал электростатическими свойствами: к нему не прилипала грязь, пыль, нитки и мелкие соринки.
2. Жесткость. Рука при нажатии должна оттолкнуться и отпружинить. Проверить качество фитбола можно, ущипнув его, если образуются складочки — такой мяч лучше не покупать. При давлении на шар он не должен сжиматься, деформироваться и морщиться.
3. Размер. Лучше грудничку покупать шар 45 см. в диаметре, но если дома есть старшие дети или мама сама будет заниматься, тогда можно купить 75 см.
4. Поверхность. Фальшивые мячи скользкие, неприятные на ощупь и холодные. Качественный мяч теплый, гладкий и приятный. Ниппель, через который он надувается, должен быть впаянным и углубленным, не мешающим движениям. Если выдаются волокна и виднеются швы — фитбол поддельный.
5. Антивзрывные свойства. Сертифицированное спортивное изделие не лопается, а при повреждении тихо сдувается. Прочная резина выдержит нагрузку в 300 кг. Мяч, имеющий маркирование ABS или BRQ, гарантирует антивзрывную защиту.
6. Цвет. Ядовитый, ярко-насыщенный говорит о том, что изделие поддельное. Хорошие мячи имеют приглушенный однородный оттенок и иногда рисунок.
7. Производители. Лучше покупать итальянские, американские и немецкие детские фитболы. Надежность и качество изделия отразятся на его цене. Чтобы оно прослужило долго и радовало всю семью, экономить не нужно.

8 правил выбора фитбола

Эффективные упражнения на фитболе

Деткам до полугода подходит такая зарядка:

Упражнение 1. Качания на животике. Малютку кладут на мячик животиком и осторожно раскачивают. Первые упражнения должны быть плавными, едва ощутимыми.

Упражнение 2. Качания на спинке. Ребенка кладут спиной и медленно покачивают в различных направлениях. Важно не допускать провисания и запрокидывания. Такие движения поспособствуют работе желудка и кишечника.

Упражнение 3. Часики. Малыша на спинке, а после на животике, качают против и по часовой стрелке.

Упражнение 4. Пружинка. Ребенок лежит на животике, а мама осторожно надавливает на спинку, свободной рукой страхуя за ножки. Получаются мягкие пружинистые движения.

Упражнение 5. Толкайся. Грудничок, лежа на кроватке, отталкивает стопами мяч, который подносит мама, побуждая его оттолкнуться.

Занятия проводятся под ритмичную негромкую музыку или под мамины песенки и любимые потешки.

После полугода кроху можно занять другими упражнениями:

Упражнение 6. Попрыгушка. Мамочка, сидя на полу, зажимает коленями мяч, и ставит на него ребенка. Малыш с удовольствием прыгает, чувствуя пружинные вибрации. Это упражнение доставляет массу позитива и маме и ребенку.

Упражнение 7. Достань игрушку. Грудничка укладывают на шар, а перед ним раскладывают несколько предметов. Перекатывая мяч, дают крохе дотянуться до одного из них. При этом ребенка удерживают за обе голени. Суть упражнения заключается в том, чтобы он, пытаясь ухватить игрушку, оторвал ручки от резиновой поверхности мяча. Не помешает дополнительная страховка сбоку.

Упражнение 8. Тачка. Ребенок, лежа на животике, упирается ручками. Мама аккуратно тянет его за ножки, словно поручни у тачки и покачивает.

Упражнение 9. Растяжка. Кроху, лежащего на животике, папа и мама растягивают за ручки и ножки поочередно, качая его на фитболе. Движения нужно делать предельно осторожно.

Упражнение 10. Пресс. Когда грудничок лежит на спинке, мама аккуратно держит его плечи, слегка приподнимая и усаживая. Потом она снова укладывает его. Упражнение повторяют несколько раз.

Упражнение 11. Солдатик. Такая зарядка отлично подходит для детей, умеющих стоять. Ребенку дают возможность постоять на шаре, придерживая его подмышками. Малыш будет приподниматься на носочки, балансировать, затем резко расслабится. В этот момент ему нужно дать спуститься с поверхности фитбола. Так развивается голеностопный сустав и координация.

Упражнение 12. Поднимание с перекачиванием на спине. Мамочка держит малютку за ручки. Когда шар перекатится к ней, она приподнимает его, когда откатывается, снова укладывает.

Упражнение 13. Поднимание с перекачиванием на животе. Проводится, так же как и при перекачивании на спине.

Упражнение 14. Самолетик. Кроху укладывают на бочок, поддерживая за левую ручку и голень. Так его качают несколько раз, затем укладывают на левую сторону.

Упражнение 15. Опора. Суть упражнения – дать ребенку немного постоять возле шара, обхватив его руками.

Видео: Как проводить гимнастику с малышом на мяче

Соблюдение мер предосторожности

1. Начинать гимнастику следует с посещения врача и получив от него разрешение. Если есть какие-либо противопоказания, подождать, пока занятия станут возможными.
2. Выполнять зарядку, опираясь на советы из интернета не нужно. Желательно посоветоваться с опытным инструктором, который покажет на примере как их правильно делать.
3. Необходимо обезопасить место тренировок, дабы избежать последствий от падения.
4. Первые занятия делают очень осторожно, не перегружая ребенка.

Нельзя недооценивать значение гимнастики для новорожденных младенцев. Самый простой способ правильно и эффективно заниматься с грудничком – это упражнения на фитболе. С таким видом гимнастики справится даже неопытная мамочка. В чем польза фитбола для грудничков? Какие бывают гимнастические мячи и как выбрать нужный?

Зачем нужна гимнастика младенцу?

Любой вид физических упражнений очень важен для новорожденного ребенка. Они дают ему возможность почувствовать свое тело, адаптироваться к новой среде обитания.

Самая распространенная проблема малышей – гипертонус. Это нормальное явление, так как до рождения ребенок длительное время пребывал в «скрюченном» состоянии, его руки и ноги были согнуты и плотно прижаты к телу. Данное состояние создает дискомфорт ребенку, а иногда сопровождается болезненными ощущениями. Со временем гипертонус исчезнет сам по себе, но гимнастика и массаж помогают устранить его гораздо быстрее.

Физические упражнения весьма благотворно влияют и на умственное развитие ребенка. Дело в том, что детки до года развиваются гармонично, то есть физическое и умственное развитие у них неотделимы друг от друга, они помогают одно другому. Чем раньше начать заниматься с малышом, тем эффективнее и качественнее будет его мозговое развитие, налаживание нейронных связей.

Почему следует выбрать именно гимнастический мяч?

Фитбол для новорожденных очень полезен. В такой гимнастике есть масса преимуществ перед другими видами физического развития.

• Мягкие и плавные покачивания на этом мяче напоминают новорожденному о его внутриутробной жизни. Благодаря этому он спокойно переносит упражнения, хорошо засыпает после них и спит очень крепко.
• Гимнастика на мяче для грудничков хорошо помогает снять гипертонус и отлично укрепить мышечный корсет крохи.
• Упражнения с гимнастическим мячом отлично развивают органы дыхания и стимулируют кровообращение грудничка.
• Фитбол годится не только для гимнастических упражнений, но и для массажа.
• Вибрации, которые фитбол передает грудному младенцу, благотворно влияют на внутренние органы, производя своеобразный массаж, который стимулирует их работу. Кроме того, вибрация имеет легкий обезболивающий эффект.
• Массаж на мяче делать легче, так как ребенок ведет себя спокойнее и воспринимает манипуляции как веселую игру.
• Если выполнять упражнения в положении «лежа на животе», то это благотворно сказывается на пищеварении, значительно облегчает колики, способствует отхождению газов и является отличной профилактикой запоров у грудных детей.
• Начинать занятия на фитболе можно практически с рождения, не нужно ждать, пока ребенок подрастет и окрепнет. Оптимальное время начала гимнастики – день, когда заживет пупочная рана.
• Занятия на фитболе для грудничков способствуют укреплению опорно-двигательного аппарата, достигается прекрасный ортопедический эффект, ребенок раньше начинает держать голову, быстрее пробует садиться, ползти и ходить.
• Занятия на мяче позволяют хорошо развить вестибулярный аппарат ребенка.
• Веселое времяпровождение на фитболе не только полезно для здоровья малыша, но и способствует его психоэмоциональному комфорту, вызывает интерес и радость.
• Старшие детки в семье также оценят такое полезное приобретение, как гимнастический мяч. Играть с ним весело и полезно. Даже простое прыганье на нем благотворно влияет на все органы и системы тела.
• Для кормящих мам занятия с мячиком также окажутся полезны, они помогут привести фигуру в форму и развить гибкость.

Виды гимнастических мячей. Как выбрать фитбол для грудничков

Сегодня в магазинах можно найти самые разные виды гимнастических мячей. Не все подходят для грудных младенцев, поэтому выбирать нужно с умом и знанием темы.

Диаметр таких мячиков варьируется от 45 до 85 см. Такой мяч универсален и хорошо подойдет для упражнений с малышами. Кроме того, взрослые тоже смогут заниматься с его помощью. Для гимнастики с грудничками подойдет мячик диаметром от 60 см с гладкой, но не скользкой поверхностью. Лучше сразу покупать изделие большого диаметра, чтобы потом использовать его для физкультуры с подросшим ребенком.

Самый распространенный вид гимнастического мяча, с которым знакомы многие

2. Детский фитбол с ручкой или рожками

Такие мячики-прыгуны отличаются сравнительно небольшим диаметром, так как рассчитаны на владельцев невысокого роста. Взрослым нельзя пользоваться этим инвентарем. Мяч рассчитан на вес пользователя до 50-60 кг. Для грудничка можно выбрать такую разновидность мячика, на нем можно выполнять все упражнения так же, как и на классическом фитболе. Но необходимо следить, чтобы поверхность была не слишком скользкая.

Если же мячик приобретается для деток постарше, то нужно обращать внимание на то, чтобы ручки были нескользкие, прочно крепились к изделию и имели рифленую форму – это обеспечит безопасность ребенка при играх.

Такой вид мяча подходит только для детей. Ручка или рожки помогают удерживать его во время игр, чтобы удобнее было прыгать на нем и не соскользнуть на пол

Такой мячик скорее полезен для взрослых, так как позволяет совмещать физические упражнения с легким массажем. Для грудничков покупать такой вариант не стоит. Пупырышки на поверхности изделия могут доставлять дискомфорт крохе. Если подобный инвентарь уже присутствует дома, то можно попробовать использовать его для гимнастики с ребенком, но только после того, как ему исполнится полгода. При малейшем недовольстве малыша следует тут же прекратить занятие.

Эта разновидность гимнастических мячей отличается наличием «пупырышков» по всей поверхности

Овальные фитболы появились сравнительно недавно, но уже стали популярны среди пользователей. Данный гимнастический инвентарь обеспечивает хорошую устойчивость при выполнении упражнений, благодаря чему значительно расширяет возможности. Овальные фитболы различаются по форме, размеру и фактуре. Они бывают в виде «арахиса» или эллипсовидной формы. Поверхность может быть гладкая или «пупырчатая». Размеры мяча также бывают разные.

Самая новая разновидность гимнастического мяча, которая завоевывает все большую популярность

Эту разновидность фитбола можно с успехом использовать для малышей. Гимнастику на таких мячах для грудничков используют в реабилитационных центрах, детских больницах, кабинетах ЛФК. Неопытным мамочкам такой инвентарь придаст уверенности благодаря своей устойчивости.

Какой мяч для грудничков лучше?

В магазинах могут предложить огромное разнообразие подобной продукции. Чтобы не растеряться, нужно помнить о нескольких важных моментах.

Основные критерии выбора следующие:

• Форма фитбола может быть и круглой, и овальной. Можно купить мячик с ручками: он подойдет как старшим деткам, так и грудничку.
• Размер фитбола для грудничков – от 60 см и больше (ортопеды советуют покупать мяч диаметром не менее 75 см). Такой диаметр мячика позволит использовать его всем членам семьи. Самый простой способ выбрать подходящий размер – сесть на мяч. Угол между бедром и голенью должен составлять примерно 90°.
• Обязательно нужно удостовериться, что мяч промаркирован аббревиатурой ABS. Это означает, что он не взорвется во время использования. Это же свойство изделия может быть обозначено маркировкой BRQ.
• В надутом виде мячик должен быть упругим, то есть при надавливании на поверхность не должны оставаться вмятины, а под ладонью ощущается упругое пружинистое противодействие.
• Стенки не должны быть слишком тонкие. Изделие должно быть выполнено из прочного, нетоксичного, гипоаллергенного материала.
• Поверхность изделия должна быть теплой и не липкой на ощупь – это даст возможность заниматься без одежды и дополнительных приспособлений в виде пеленки.
• Чем больше допустимая максимальная нагрузка на изделие, тем лучше. Самые качественные модели выдерживают вес до 300 кг и более. Такая нагрузка дает возможность без опаски заниматься всем членам семьи.
• На хорошем фитболе для малыша не должны прощупываться грубые швы. Поверхность лучше выбирать гладкую без «пупырышков».
• Притом, что поверхность гладкая, она не должна быть скользкой. Лучше всего выбирать мячи, сделанные из пористого нескользящего материала (термопластичный поливинилхлорид). Это обеспечит большую безопасность ребенка при выполнении упражнений.
• Необходимо поинтересоваться, обладает ли материал, из которого сделан мячик, антистатическим эффектом. Это нужно для того, чтобы к мячу не прилипал мусор, пыль, шерсть домашних животных: это может спровоцировать аллергические реакции у ребенка. Кроме того, прилипающая одежда затрудняет многие упражнения, а также кроху может ударить разрядом статического тока.
• Качественный фитбол не имеет никаких посторонних химических запахов. В идеале он вообще ничем не пахнет.
• Ниппель для надувания фитбола должен быть утоплен внутрь изделия, чтобы случайно не поранить малыша.
• Цвет мячика может быть любой. Качественные фирменные изделия часто имеют природные спокойные оттенки, а китайские подделки обладают кислотными неестественными цветами. Этот факт тоже можно учесть при покупке.
• Очень важно обращать внимание на фирму производителя. На сегодня самые лучшие фитболы выпускаются компаниями – TOGU (Германия), Mondo (Италия), Ludi (Франция), Reebok (США). Эти изделия можно покупать без опасений, они обладают гигиеническими сертификатами и подходят для беременных женщин и занятий с малышами.

Приобретать спортивный инвентарь лучше в проверенных магазинах, где могут предоставить исчерпывающую информацию о товаре и предложат ознакомиться с сертификатами качества, которые подтвердят безопасность мяча и возможность использовать его для занятий с грудничками.

Купить фитбол лучше еще до рождения ребенка. Он отлично послужит при беременности, снимая напряжение с мышц спины и улучшая кровообращение в органах малого таза. А после рождения малыша он будет незаменимым помощником при занятиях гимнастикой с крохой. Как подготовиться к упражнениям и какова правильная техника гимнастики, подробно описано

Мячи и мячики на детском массаже

Обычно в комплекс первого года жизни наряду с массажем специалисты включают комплекс упражнений по возрасту и занятия на мяче.

Зачем нужен мяч на детском массаже и какой выбрать?

Для самого первого курса массажа, который проводится примерно в 3 месяца, мяч необдходим, так как позволяет мягко укрепить мышцы шеи, помочь малышу научиться координации и равновесию, заставить работать мышцы спинки, тренируют вестибулярный аппарат. Специальные расслабляющие упражнения на мяче способствуют снятию гипертонуса с мышц воротниковой области и спины.

Для занятий с малышом подойдет мяч из мягкой резины диаметром от 55 до 60 см. Занятия проводятся на мяче, покрытом для удобства ребенка пеленкой.

Упражнения на мяче для малыша 5-7 месяцев

В возрасте 5-7 месяцев упражнения на мяче помогают научиться хорошо держать спинку во время сидения, опираться ручками и передвигать ими, учась ползать. Так как на 2 курсе массажа основной акцент делается на мышцах кора, то и занятия на мяче подбираются так, чтобы этому способствовать. Особенно полезен мяч, если малыш отстает в физическом развитии, так как мяч делает нагрузку менее интенсивной. Кроме того, специальные упражнения Бобат-терапии разработаны именно для таких случаев.

Массаж с мячом: помогаем малышу ходить и стоять

В 9-11 месяцев мяч помогает работать с опорной функцией ног, начальным уровнем ходьбы и стояния.
Используется в детском массаже и маленький ортопедический мяч с резиновыми шипами. Диаметром 5-7 см., такой мячик развивает мелкую моторику, стимулирует поверхность ладошек и стоп, применяется для укрепления и стимуляции мышц в области спинки, ягодичек, животика.
Лучше приобретать этот мячик в специализированном ортопедическом магазине.

А, кроме того, и мячи, и мячики – прекрасные игрушки для малыша, способы занять его полезной и интересной игрой.

Специалисты по детскому массажу центра “Здоровое Настроение”:

Наталья ВикторовнаИнна Викторовна

Вы можете записаться на детский массаж
по телефону 8 (812) 962 25 51
или через форму

 

как укрепить здоровье малыша и стимулировать мышление

10.08.2021

Мячики с выступами, шипами и рельефной поверхностью — в тренде у современных мам. Всё потому, что они позволяют развивать умственные способности малыша с грудного возраста без лишних усилий со стороны родителей. Подробнее о том, как можно использовать игрушку, читайте в статье.

Делайте массаж

Массажировать мячиком можно всё тело. Катайте игрушку по ручкам и ножкам малыша, по спинке. Наблюдая за вашими действиями, ребёнок будет развивать реакцию и концентрацию внимания. А затем координацию и ловкость — когда начнёт забирать у вас мячик.

Для массажа подойдут шарики-ёжики с ярко выраженными шипами, чтобы стимулировать кровообращение и пропустить кислород к мышцам — для здорового развития опорно-двигательной системы.

Все мячики из подборки безопасны для малышей. Материал игрушек достаточно прочный, чтобы малыш не смог его разгрызть и не травмировал нежную кожу.

Мячики для массажа

Берите мячики в ванную

Сенсорные мячики усиливают расслабляющий эффект от купания. Игры с ними помогают ребёнку снять мышечное напряжение, повышенный тонус и сбросить негативные эмоции. Пусть малыш кидает шарик в воду, бьёт по нему ладошкой и мнёт в ручках — любое взаимодействие будет успокаивать психику и расслаблять тело.

Для игр в воде подойдут яркие шарики и мячики с пупырышками среднего размера.

Мячики для купания

Используйте как игрушку

Пока ребёнок изучает новый предмет, он будет развивать мелкую моторику и укреплять мышцы ручек за счёт рельефной поверхности мячика. Специалисты по детской физиологии говорят, что такие игры мощно развивают речевой центр и умственные способности малыша.

Как играть вместе с ребёнком

Совместные игры помогают усилить развивающий эффект от занятий с мячиком. Дети охотно повторяют за взрослыми. Поэтому, чтобы увлечь малыша, покажите ему базовые движения, которые можно делать с мячиком: как сжимать, катать и бросать его.

С малышами до двух лет

разучите простые пальчиковые игры — они стимулируют мышление.

Например:

Положите ладошку ребёнка на мячик и помогайте ему катать игрушку по полу или столу, слегка надавливая своей рукой сверху. Затем пробуйте делать это разными руками или обеими сразу.

С детками постарше

разучите стишки — выполняя простые действия с мячиком и повторяя за вами строчки, малыш будет развивать координацию движений. А также научится понимать, где левая и правая стороны, верх и низ, запомнит цифры и названия цветов.

Например:

• Ёжик в руки мы возьмём — возьмите мячик.
• Покатаем и потрём — покатайте между ладошек ребёнка.
• Вверх подбросим и поймаем — слегка подбросьте мячик и поймайте.
• И иголки посчитаем — возьмите ручку малыша и нажимайте его пальчиком на шипы.
• Пустим ёжика на стол — положите игрушку на стол.
• Ручкой ёжика прижмём — пусть малыш прижмёт мячик ладошкой.
• И немножко покатаем — покажите малышу, как сделать вращательные движения кистью, чтобы покатать шарик.
• Потом ручку поменяем — повторите то же самое с другой ручкой.

Наборы мячиков для игр

Бонус: развивающий набор с мячиками

Такую игрушку можно давать ребёнку любого возраста, потому что все детали крупные и мягкие — безопасные для малышей. Пока кроха ещё маленький, он будет играть с мячиками отдельно. А когда научится крепко захватывать предметы, вы сможете просить его подобрать подходящий элемент к каждому отверстию, чтобы усложнить развивающие занятия.

Смотреть набор

Развивайте способности малыша легко и с удовольствием! А посмотреть больше мячиков можно в специальном разделе.

Найти классную игрушку

Мяч гимнастический игольчатый с насосом 65 см, красный, М-165

Описание

Мяч гимнастический игольчатый с насосом арт.М-165 65 см. красный

Гимнастический массажный мяч – прекрасный помощник в самомассаже, особенно полезен для расслабления мышц спины и таза. Обеспечивает одновременные массаж и тренировку мышц туловища и конечностей, улучшая тонус и увеличивая силу мышц

• диаметр мяча: 65 см.
• насос в комплекте
• изготовлен из высокопрочного материала, абсолютно безопасного для здоровья
• предназначен для детей и взрослых
• максимальная динамическая нагрузка: 100 кг

Назначение фитбола

• лечебная физкультура и реабилитация после травм и заболеваний опорно-двигательного аппарата
• оздоровительная гимнастика, активный отдых, спорт
• фитбол применяется в качестве физкультуры для грудничков

Принцип действия мяча

• коррекция осанки
• нормализация мышечного тонуса
• улучшение кровообращения
• легкое массажное воздействие
• разгрузка связочного аппарата позвоночника и конечностей

Меры предосторожности

• следите за тем, чтобы мяч находился на ровной, плоской, нескользкой поверхности
• используйте мяч только на открытом пространстве, вдали от мебели, ступеней, опасных предметов, вблизи которых занятия с мячом могут повлечь за собой травму
• не используйте мяч для уличных игр

Рекомендации по уходу

• санитарная обработка изделия производится жидкими моющими средствами при комнатной температуре
• запрещается использование абразивных чистящих средств
• после обработки изделие протирается, сушится вдали от нагревательных приборов и солнечных лучей

Состав фитбола

Полимерный материал — 100%

Мяч гимнастический игольчатый с насосом 65 см, красный, М-165 в наличии. Узнайте, как купить товар с бесплатной доставкой в Екатеринбург, Нижний Тагил, Первоуральск, Серов, Реж, Верхнюю Пышму, Богданович и другие города Свердловской области и России на странице «Доставка». Мяч гимнастический игольчатый с насосом 65 см, красный, М-165 AZUNI Описание Мяч гимнастический игольчатый с насосом арт.М-165 65 см. красный Гимнастический массажный мяч – прекрасный помощник в самомассаже, особенно полезен для расслабления мышц спины и таза. Обеспечивает одновременные массаж и тренировку мышц туловища и конечностей, улучшая тонус и увеличивая силу мышц диаметр мяча: 65 см. насос в комплекте изготовлен из высокопрочного материала, абсолютно безопасного для здоровья предназначен для детей и взрослых максимальная динамическая нагрузка: 100 кг Назначение фитбола лечебная физкультура и реабилитация после травм и заболеваний опорно-двигательного аппарата оздоровительная гимнастика, активный отдых, спорт фитбол применяется в качестве физкультуры для грудничков Принцип действия мяча коррекция осанки нормализация мышечного тонуса улучшение кровообращения легкое массажное воздействие разгрузка связочного аппарата позвоночника и конечностей Меры предосторожности следите за тем, чтобы мяч находился на ровной, плоской, нескользкой поверхности используйте мяч только на открытом пространстве, вдали от мебели, ступеней, опасных предметов, вблизи которых занятия с мячом могут повлечь за собой травму не используйте мяч для уличных игр Рекомендации по уходу санитарная обработка изделия производится жидкими моющими средствами при комнатной температуре запрещается использование абразивных чистящих средств после обработки изделие протирается, сушится вдали от нагревательных приборов и солнечных лучей Состав фитбола Полимерный материал — 100% /upload/iblock/1ba/1ba40746806a0d4aefec0dbbccb1b399.jpg М-165

Массажные мячи ежики польза и вред для детей

надежда петрова
Методическая разработка «Использование массажных мячей в сочетании с речедвигательными упражнениями для детей»

Хорошо развитая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей, но в последнее время наблюдается рост числа детей, имеющих нарушения мелкой моторики и речевого развития.

В начале года в мою группу пришли дети, большинство которых не владели тонкими движениями рук и у многих имелись нарушения речи. Также у них наблюдалась мышечная напряженность, сниженный тонус, нарушение общей моторики.

Поэтому в своей работе для детей с нарушением речи я успешно стала применять метод использования массажных мячей в сочетании с речедвигательными упражнениями.

Симпатичный шарик с шипами («ёжик», лёгкий и гигиеничный, простой в обращении и доступный в любой момент. Его остроконечные выступы воздействуют на биологически активные точки. Катая его между ладонями, ощущается прилив тепла и лёгкое покалывание.

Массажный мячик – эффективное средство развития кистей рук ребенка, движений его пальцев, разработки мышц. Ребристая игольчатая поверхность мяча мягко воздействует на нервные окончания, улучшает приток крови и активизирует кровообращение. Эта забавная упругая игрушка обогащает сенсорную среду малыша, стимулируя его психомоторное развитие. С помощью мячей «ёжиков» детям нравится массировать пальцы и ладошки, что оказывает благотворное влияние на весь организм, а также на развитие мелкой моторики пальцев рук, тем самым, способствуя развитию речи.

Во время таких занятий я стараюсь учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка, его возраст, настроение, желание и возможности. Главное чтобы, занятие приносило детям только положительные эмоции.

Все упражнения играют положительную роль на развитие речи моих детей.

Цель методики:- скорректировать речевые нарушения с помощью использования массажных мячей.

Задачи:

— сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей дошкольников,

— развивать точные сложно-координированные движения руки, общую и тонкую моторику, ориентировку в пространстве, мышечную силу,

-закреплять правильное произношение звуков и их дифференциацию,

— обобщать и расширять словарный запас,

— развивать грамматический строй речи.

Оборудование:

Мячи массажные (малые, средние, большие).

Замечено, что дети отдают предпочтение мячам, сочетающим 3 качества:

• ярким

• легким

• прыгучим

Практика использования мяча в моей работе показала,что мяч может быть прекрасным коррекционным инструментом:

• игры с мячом отвлекают внимание ребенка от речевого дефекта и побуждают к общению

• регулируют силу и точность движений

• активизируют непроизвольное внимание

• развивают глазомер, силу, ловкость, быстроту реакции

Таким образом, результатом моей работы с массажными мячами стало лучшее функционирование речевой деятельности детей и развитие правильных речевых навыков.

Примерные виды упражнений, которые я использовала в своей работе:

Игры с мячом, направленные на развитие мелкой моторики

Начинаем с разминки. Использовать можно небольшие мячики, шарики. Они легко помещаются в ладошке детей, не выскальзывают из рук. Этот комплекс целесообразно проводить в начале занятий.

Комплекс «Разминка» с малыми мячами

Мячик сильно я сжимаю

И ладошку поменяю.

«Здравствуй, мой любимый мячик!» —

Скажет утром каждый пальчик.

Крепко мячик обнимает,

Никуда не выпускает.

Только брату отдает:

Брат у брата мяч берет.

По столу круги катаю,

Из-под рук не выпускаю.

Взад – вперед его качу;

Вправо-влево – как хочу.

«Колючий ёж»

Гладь мои ладошки ёж!

Ты колючий, ну и что ж?

Я хочу тебя погладить,

Я хочу с тобой поладить!

(Катаем мячик между ладошками, гладим, дотрагиваемся пальчиками до отдельных «колючек»)

(Приложение №1)

Упражнения с массажным средним мячом.

«Игра с ёжиком»

Ёжик выбился из сил –

Яблоки, грибы носил.

Мы потрем ему бока –

Надо их размять слегка.

А потом погладим ножки,

Чтобы отдохнул немножко.

А потом почешем брюшко,

Пощекочем возле ушка.

Ёж в лесочек убежал,

Нам спасибо пропищал.

(жалеем ёжика – гладим, трем бока, разминаем, чешем, щекочем, катаем по столу с нажимом)

«Шарик»

(катаем мяч между ладошками движениями вверх — вниз сначала медленно, затем увеличиваем темп)

Этот шарик не простой:

Весь колючий он такой

Меж ладошками кладем,

Им ладошки разотрем.

Вверх и вниз его катаем,

Свои руки развиваем!

Можно шар катать по кругу,

Перекатывать друг другу.

Раз, два, три, четыре, пять

Нам пора и отдыхать.

(движения соответствуют тексту)

«Мячик»

Я мячом круги катаю,

Назад- вперед его гоняю,

Им поглажу я ладошку,

А потом сожму немножко.

Каждым пальцем мяч прижму

И другой рукой начну.

А теперь последний трюк-

Мяч летает между рук!

(движения соответствуют тексту (Приложение №1)

Упражнения с массажным большим мячом.

1.«Испечем мы каравай»

Месим, месим тесто (сжимаем мяч)

Есть в печи место. (перекладываем в др. руку)

Испечем мы каравай! (Сжимаем обеими руками)

Перекладывай валяй (катаем между ладошками)

2. Мячик-ёжик мы возьмём (сидя на полу)

Покатаем и потрём.

Вверх подбросим и поймаем,

И иголки посчитаем.

Пустим ёжика на пол,

Ручкой ёжика прижмём

И немножко покатаем,

Потом ручку поменяем.

Ёжик в ручки надо взять,

Чтоб иголки посчитать.

Раз, два, три, четыре. Пять.

Начинаем счёт опять.

Мы возьмём в ладошки ёжик

И потрём его слегка,

Разглядим его иголки,

Помассируем бока.

(движения выполняем в соответствии с текстом) (Приложение №2)

Игры с мячом, направленные на развитие речи.

1. Автоматизация звуков.

Катаем мяч между ладонями, одновременно проговаривая стихотворение на автоматизацию нарушенного звука.

Автоматизация звука «Ж»

Ходит ёжик без дорожек,

Не бежит ни от кого.

С головы до ножек.

Весь в иголках ёжик.

Как же его взять? (Приложение№3)

2. Совершенствование лексико — грамматических категорий.

Педагог катит мячик ребёнку, называя предмет в ед. ч. Ребёнок поймав ладонью мяч, откатывает его назад, называя существительные во мн. ч.

Упражнение «Один – много»

«Назови ласково»

«Скажи наоборот» и т. д. (Приложение №4)

3. Совершенствование навыков пространственной ориентации, развитие памяти,внимания:

упражнение: “Справа, слева я стучу — перепутать не хочу”, “Слушай и запоминай, повторяй и выполняй”

— возьми «ёжика» в правую (левую)руку и спрячь за спину, над головой, перед собой и т. д. (Приложение №5)

4. Совершенствование навыков употребления предлогов.

На столе коробка. По инструкции педагога ребёнок кладёт «ёжиков»соответственно:

— красный В коробку,

— синий – ПОД коробку,

— зелёный –ОКОЛО коробки.

Затем наоборот – ребёнок должен описать действия педагога:

— достать ИЗ коробки,

— спрятать ПОД коробку и т. д. (Приложение №6)

7. Развитие фонематического слуха.

“Если звук услышат ушки — подними шар над макушкой”

“Телеграфисты” (простукивание шариком заданного ритмического рисунка)

“Шарик мы ладошкой “стук”,если слышим нужный звук” (Приложение №7)

Игры с массажными мячами универсальны и их разнообразие и наполнение содержанием зависит от фантазии взрослых и желания работать с детьми весело и интересно.

Методические пособия и литература.

1. Оглоблина И. Ю. Логопедический массаж: игры и упражнения. – М., 2016г.

2. Трясорукова Т. П. Игры, загадки, стихи и чистоговорки для развития речи. -Ростов-на-Дону,2016г.

3. Трясорукова Т. П. Игры для дома и детского сада. -Ростов-на-Дону,2017г.

4. Материалы из интернета.

Упражнения на фитболе для грудничков 2-6 мес

Гимнастический мяч (фитбол)— это первый тренажер для самых маленьких. Выполняя упражнения на фитболе для грудничков можно эффективно укрепить мышцы спины и живота вашего малыша, потренировать вестибулярный аппарат и доставить много положительных эмоций ребенку. Для гимнастики нужен будет гимнастический мяч диаметром приблизительно 60–65 см, желательно гладкий, без рожек и ручек. Не забудьте после покупки помыть его теплой водой с мылом. В основном во время занятий малыш раздет, поэтому обязательно накрывайте мяч байковой пеленкой перед тем, как положить на него ребенка.

Упражнение 1

прокатывания на мяче

Положите ребенка животом на подготовленный мяч ногами к себе. Двумя руками удерживайте его за туловище в подмышечной области. Прокатите малыша вперед так, чтобы голова и плечи остались на весу, задержитесь в этом положении на 2–3 секунды и вернитесь обратно для отдыха лежа на мяче. Повторите упражнение 8–10 раз. Теперь движения-прокатывания делайте в боковых направлениях и по кругу по очереди в каждую сторону. Повторите упражнения 3–5 раз. Ребенок в ходе тренировки сначала должен научиться сначала удерживать на весу голову, затем он научится прогибаться в спине, как лодочка. Потренируйтесь, задерживаясь в этом положении на 8–10 секунд в течение 3–5 повторов.

Упражнение 2

лодочка на мяче

Если предыдущее упражнение получилось, усложните его. Для этого попробуйте удерживать малыша не в подмышечной области, а в области бедер. Проведите прокатывающие движения по направлению от себя и задержитесь для того, чтобы ребенок попробовал самостоятельно удержать на весу верхнюю половину туловища до 3–5 секунд. Вернитесь в исходное положение для отдыха ребенка. Повторите упражнение 3–5 раз.

Упражнение 3

ребенок отталкивается ножками

Исходное положение тоже. При прокатывании малыша на мяче на себя его стопы должны упереться в вашу грудную клетку. Подождите, пока ребенок попытается оттолкнуться от вас, выпрямляя ноги. Придержите ребенка, прежде чем прокатить на мяче от себя вперед. Повторите упражнение 8–10 раз. Нагрузку на ноги ребенка дозируйте придерживанием во время отталкивания от вас.

Упражнение 4

Теперь возьмите малыша на руки спиной к себе. При этом одной рукой удерживайте его грудную клетку, другой рукой поддерживайте ребенка под ягодицы. Свободно свешивающиеся ноги приподнимите и уприте стопами в гимнастический мяч. Подождите, пока ребенок ножками оттолкнет мяч от себя. Повторите упражнение 8–10 раз. В дальнейшем придерживайте мяч, чтобы малыш прилагал силу для отталкивания.

Упражнение 5

прокатывание ребенка спиной на мяче

Возьмите ребенка двумя руками за туловище в подмышечной области спиной к себе. Положите на подготовленный мяч так, чтобы только голова лежала на вашем надплечье или груди, а ноги при этом свободно свешивались с мяча. Проведите прокатывающие движения на мяче вперед и назад, стимулируя активные сгибания бедер и подтягивание их к животу. Желательно, чтобы ребенок удержался в этом положении 2–3 секунды. Повторите упражнение 5–7 раз. Отличным результатом тренировки будет считаться длительное удержание такой позы в любом положении тела, под любым углом. А при отведении ребенка на мяче вперед свешенные ноги будут сохранять положение сгибания. При этом вы можете заметить, как напрягаются мышцы брюшного пресса малыша.

Упражнение 6

Если предыдущие упражнения на фитболе для грудничков стали хорошо получаться, поучите ребенка удерживать на мяче позу группировки. Это такое положение, при котором согнутые ноги подтянуты к животу, а голова наклонена к груди. Умение группироваться необходимо, когда ребенок будет учиться ходить — чтобы падать без серьезных ушибов. В этом упражнении начните с удержания головы в положении сгибания. Ваш малыш лежит на мяче, как описано в предыдущем упражнении, его голова находится на вашем надплечье, а ноги подтянуты к животу. Прокатите его на мяче на себя, медленно убирая свое плечо из-под головы ребенка. Ему придется некоторое время удержать свою голову без опоры на вас. Задержитесь в этой позе группировки на 2–3 секунды, удлиняя время до 5–7 секунд. Вернитесь в исходное положение, дайте отдохнуть малышу, в это время его голова должна лежать на вашем надплечье. Повторите упражнение 3–5 раз.

Упражнение 7

группировка ребенка на мяче

После того как вы добились длительного (до 10 секунд) удержания позы группировки малыша на мяче, начните упражнение в виде прокатывания на мяче в чуть ускоренном темпе. При этом мяч должен соприкасаться со спиной ребенка по ходу позвоночника, а ваши движения направлены на себя и вверх, затем от себя и вниз. Длительность выполнения упражнения 10–15 секунд.

Упражнение 8

повороты корпуса на мяче

Потренировав в предыдущем упражнении умение группироваться на мяче, перейдите к поворотам на мяче таза и бедер набок в каждую сторону, при этом удерживайте лежащего на спине малыша также за туловище в подмышечной области головой к себе. Повторите упражнение 3–4 раза в каждую сторону.

Продолжение статьи «Упражнения на фитболе для грудничков» часть 2 возраст 6-12 месяцев смотрите по ссылке

*Статьи по массажу, ЛФК и рекомендации врача носят информационный характер, не являются рекламой услуг.

Advooc — поиск объявлений

Advooc

• О проекте
• Политика конфиденциальности

Электроника и современные гаджеты

Домашние животные и товары для них

Одежда, обувь и аксессуары

Автозапчасти

Стройматериалы и инструменты

Оборудование для бизнеса и промышленности

Мебель и интеръер

Техника для дома

Работа

Сервис и услуги

Антиквариат и коллекционирование

Косметика и товары для ухода

Еда и напитки

Музыка и музыкальные инструменты

Товары для детей

Товары для спорта и активного отдыха

Бытовая химия

Книги и журналы

Аренда недвижимости

Продажа недвижимости

---

Казахстан: adkza adkze advoos advooc adkzu adkzy Украина: aduaa aduae aduau aduao aduaho Беларусь: adbyf adbyt adbye adbyy Узбекистан: aduza aduze aduzy aduzu Азербайджан: adaza adazu Таджикистан: adtja adtju Киргизия: adkga adkgu Болгария: adbgf adbgt adbgd adbgl adbgy Румыния: adroa adroe adroi

---

© Advooc

Amazon.com: Сенсорные шарики для снятия стресса при массаже для младенцев, подарочные наборы текстурированных детских шариков, игрушки для водной ванны, 6 шипованных сенсорных мячей для детей младшего возраста (6 упаковок): игрушки и игры

Описание товара

Мудрый выбор в подарок! Изысканный дизайн упаковки можно использовать в качестве первого подарка малышу и малышу.

В игрушках для новорожденных используются шарики-выжимки разных видов и цветов. Используйте детский футбольный мяч в других творческих занятиях. Катящийся шарик позволяет пластмассовым шарикам сжиматься и скрипеть. Для развития новых навыков шестимесячным младенцам необходимо дать возможность попрактиковаться в игре. Новый костюм с сенсорными игрушками для малышей дополнен красочными складывающимися стаканчиками, которые доставляют больше удовольствия 3-месячному ребенку.

Мячи безопасности с сертификатами:

ASTM F963-17

CPSIA 2008 гл.108 (a) и 108 (c), 16 CFR 1307

Улучшение способностей 3-месячного ребенка со всех сторон

Визуальный аспект: их яркие сенсорные мячи идеально подходят для визуальной стимуляции и могут пробудить воображение вашего ребенка.

Социальный аспект: маленькие дети от 6 до 12 месяцев взаимодействуют с другими на полу, перекладывая сенсорные игрушки для младенцев маме и папе, дедушке или бабушке.

Слух: когда дети держат сенсорные детские игрушки, их заинтересует их пенистая текстура. Когда они сжимают мяч для детской игрушки, мяч для сенсорного стресса будет слегка скрипеть под кончиками пальцев.

Распознавание образов: научите своего маленького ребенка от 6 месяцев до 12 распознавать и классифицировать нашу детскую сенсорную игрушку по цвету и текстуре. Вращение, отслеживание и подпрыгивание улучшают зрительно-моторную координацию.

Мы эксперты по детским игрушкам. Наша миссия — обогащать семьи и обеспечивать «более безопасную и счастливую игру» путем распространения знаний о безопасности детских сенсорных игрушек. Мы доставляем радость семьям, разрабатывая и поставляя высококачественные инновационные детские игрушки и игрушки для новорожденных, обеспечивая при этом исключительное качество обслуживания клиентов.

Наши сенсорные мячи идеально подходят для развития тактильных чувств и крупной моторики ребенка.Пышная текстура этих красочных детских мячей обеспечивает потрясающую сенсорную игру и развивает ловкость. Ребенок может сжимать, катить, бросать, пинать и видеть сквозь текстурированные игровые мячи. Сенсорный мяч улучшает зрительно-моторную координацию и может использоваться для улучшения навыков социализации во время групповой игры. Детский массажный мяч от ROHSCE позволит младенцам: исследовать, открывать, визуализировать, озвучивать и многое другое. Как ROHSCE, мы призываем вас, соприкасаться со страстью, смеяться с любовью и «связываться со своим ребенком».Больше всего весело вместе учиться. Наши текстурированные сенсорные мячи доставляют массу удовольствия, а также помогают в развитии: визуальная стимуляция, стимуляция слухового восприятия, зрительно-моторная координация, мелкая и крупная моторика, пространственная осведомленность, навыки распознавания образов (важные навыки для искусства и математики). Наши детские массажные мячи безопаснее, чем детские футбольные мячи других продавцов. После многих лет совершенствования мелкие детали (скрипящий плагин) не будут отделяться, когда младенцы играют с детской игрушкой.

Массаж ребенка на мяче

Массаж ребенка на мяче очень полезен.Простое покачивание развивает вестибулярную систему.

Веселые упражнения на мяче помогают:

— расслабить,
— снять гипертонус,
— расслабить мышцы живота,
— улучшить пищеварение,
— уменьшить колики,
— улучшить дыхание.

Вибрация мяча стимулирует кору надпочечников, печень, почки и другие внутренние органы. Упражнения вначале должны быть простыми, постепенно усложняться. Укрепляются мышцы спины, позвоночник становится сильнее и гибче.Это способствует нормальному функционированию нервной системы. Младенцам очень нравится заниматься с массажным мячом.

Мяч нужно выбирать тщательно. Он должен быть достаточно устойчивым и эластичным; резина должна быть качественной. Ограничение веса должно быть указано на мяче. Мяч, который выдерживает вес 200-300 кг, считается устойчивым. Мяч нужно надуть так, чтобы он был достаточно упругим, мягким и прочным.

Упражнения с мячом лучше выполнять два раза в день — утром перед едой и вечером в 17:00 примерно через 40-50 минут после еды.Перед выполнением упражнений на мяч наденьте пеленки или самодельный чехол. Сначала вам понадобится мяч диаметром 45 см, а затем вы можете получить 55 см и 75 см.

Первые упражнения с мячом должны быть непродолжительными. Позвольте себе и вашему малышу привыкнуть к мячу. Уложите малышку на животик, слегка придерживая ее за спину и ножки, и немного поверните шарик. Повторяйте это упражнение каждый день, увеличивая амплитуду и продолжительность.

К первому месяцу возраста года упражнения могут усложняться.Сначала постепенно уберите руку со спины или живота ребенка. Но обеими руками держите коленные суставы ног. Раскачивайтесь вращением и вибрацией. Затем осторожно попробуйте убрать руки с мяча. Постепенно и плавно поднимайте ножки малыша. В этом положении, лежа на животе и спине, раскачивайте его с упором на верхние части тела.

Увеличьте амплитуду тряски, удерживая ребенка сначала за колени, а затем за голени. Старайтесь держать ребенка вверх ногами как можно чаще.В этой позиции тренируются мышцы шейного отдела позвоночника . Малыш учится держать голову. Задействованы мышцы спины и позвоночника. То же положение, но на спине, снижает тонус сгибателей. Руки малыша расслабляются и распрямляются, тонус запястья снижается, пальцы разжимаются. Позже встряхните ребенка, покачивайте его на мяче.

Малыш умеет лечь на мяч вверх ногами, старайтесь держать только руки. Это тяжело. Попросите кого-нибудь помочь следить за тем, чтобы ребенок не упал. Положите ребенка на спину.Возьмите его запястье, положив большой палец на его ладонь. Крепко держась за руки, начните упражнение с простого покачивания, а затем увеличивайте амплитуду. Позже попытайтесь полностью поднять руки ребенка, продолжая двигаться. Ноги свободно свисают. Держите ребенка в таком положении несколько секунд. Вы можете слегка встряхнуть и покачать мяч. Добейтесь полного разгибания ножек малыша вдоль мяча и разгибания его позвоночника. Когда малыш освоит это занятие, можно усложнить упражнение.Выполняйте вращательные движения, скрещивая руки на груди и т. Д.

К 2 месяцам возраста упражнения усложняются.
Положите ребенка на спину, держите за колени или голени (как вам удобнее). Подвигая ребенка к себе, осторожно сгибайте его в коленях, прижимая их к животику. Отводя мяч от себя, выпрямите его ноги. Делайте это попеременно правой и левой ногой.

Положите ребенка на животик. Держите его за поясницу правой рукой . Поместите ребенка в позу лягушки на мяч левой рукой .Раскачивайте малыша взад и вперед, покачивайте его на мяче. Тазобедренные суставы в этой позиции правильно развиваются. Ребенок расслабляется.

Ребенок ложится на мяч животом. Держи его за руки. Раскачивайте его вперед и назад. Постепенно приподнимите плечевой пояс и грудь слегка потяните за руки. Когда вы поднимаете ребенка, осторожно разведите его руки в стороны.

В 3 месяца года упражнения усложняются. Малыш, лежа на животике, можно сгибать и разгибать ноги, придерживать его левую и правую ступню (поочередно), держать за руки, класть на стопы и т. Д.Разложите игрушки по полу перед мячом. Малыш, пытаясь дотянуться до игрушек, убирает руки с мяча. Малыш, лежа на спине, можно усадить, сгибать и разгибать ноги, поворачивать.

Слегка помассируйте ребенка в течение 10-15 минут перед упражнениями. Затем выполняйте упражнения с мячом в течение 10-15 минут. После этого малышу полезно купаться в ванне. Эти упражнения очень полезны. Результат будет виден очень быстро. Ваш малыш станет более активным, сильным, у него улучшится аппетит и настроение.Эти упражнения назначают малышам с неврологическими или ортопедическими заболеваниями .

Вот история одной матери:

«Когда моему сыну был месяц, я положила мяч ему в кроватку по ногам. Он с удовольствием пинал его ногами, бил, подпирал и так далее. Эти упражнения тренируют мышцы голеностопного сустава и стопы. Более того, я делал ему массаж и тренировался на массажном мяче три раза в день. Он любил грызть мяч ручками. Спустя некоторое время он с удовольствием катался на шаре по всей квартире.

Еще один комплекс упражнений.

1. Положите малыша на животик, одной рукой возьмитесь за спину и слегка прижмите к немного трясущемуся шарику. Затем возьмите его ноги другой рукой и катите его на мяче вперед, чтобы ребенок научился бросать руки, а затем назад, ставя ступни на твердую землю, чтобы развить нервную систему в ступнях (особенно, когда он босиком) и лодыжки. Затем ребенок, все еще лежащий на животике, перекатывает его по часовой стрелке и против.Таким образом, этот тонкий массаж живота предотвращает колики , запоры и метеоризм . Кроме того, проводится профилактика пупочной грыжи и тренируется пресс ребенка.

2. Уложите ребенка на спину. Он сразу «сгруппируется» и напрягает живот. Встряхните его в разные стороны. Это упражнение очень расслабляет и помогает предотвратить микроперемещение позвонков.

3. После такого разогрева снова опустите малыша животиком вниз, зажав щиколотки пальцами.Лодыжки необходимо зажать между указательным и средним пальцами, поддерживая большим пальцем. Малыш начнет отталкиваться руками, подпрыгивая, как пружина. То же упражнение можно проделать и на спине. Детям это нравится!

4. Положите малыша на мяч попеременно животиком и спиной. Крепко надавливая одной рукой на малыша, другой рукой подпрыгивайте на мяче. Затем положите ребенка на мяч, чередуя его стороны, и покачивайте его. Младенец попытается опереться на локти.

5. Ваш ребенок все еще лежит на спине, прижав ноги к животу, раскачивает его в разные стороны.

Позже, когда ваш ребенок научится ползать, выполните более сложное упражнение под названием «тачка». Лежащий на животике малыш должен захватывать мяч или ручки мяча руками. Затем аккуратно поднимите ноги, как тачку. Следите за балансом.

В возрасте года сделайте еще одно интересное упражнение.

Поставьте ребенка на ступни на мяч, держите его за руки, и мяч зажат между вашими ногами. Малыш пытается ходить в таком положении . Равновесие , координация , и лодыжки тренируются таким образом.Позже, когда ваш ребенок немного подрастет, вы можете усадить его на мяч, чтобы он, используя ноги, прыгал на нем сидя.

Читайте также игру This is the Way.

лучшие 8 самых популярных игрушечных детских мячей, которые развиваются рядом со мной, и получите бесплатную доставку

ВЫБОР ПЕРСОНАЛА

Код

0_ Вы можете помочь своему 7-месячному ребенку на пути открытий и способствовать его развитию. водобезопасные игрушки для обучения зрительно-моторной координации, а также мелкой моторики, например, хватания.Красочный.

1_ Получение одной из лучших игрушек для котят сделает вашу маленькую кошку счастливой и здоровой в течение первого года жизни. У нас есть выбор.

2_ ТОКСИЧНЫЕ химические вещества, содержащиеся в пластиковых игрушках и электронных гаджетах, могут нанести вред развитию мозга детей. можно передать непосредственно кормящемуся ребенку. Новое исследование, опубликованное в журнале.

3_ Игрушки для детей старшего возраста По словам Babygaga, возрастные рекомендации устанавливаются на основе физического развития и удушья. Эти красочные шары интересно катать и играть с ними.

4_ Игрушки — отличный подарок ребенку на время праздников. Они могут способствовать развитию ребенка и развлечь малыша. Хотите ли вы получить что-то нейтральное с гендерной точки зрения.

5_ Каждый шар открывается. красивая игрушка была отмечена наградами родителей и производителей игрушек, и не зря. Это красиво оформленный набор теневых марионеток, который идеально подходит для развития повествования.

6_ Ваш ребенок не понимает ваших слов, но ваш голос стимулирует интерес к звукам и помогает ему развить навыки слушания.К тому же, независимо от возраста вашего ребенка, совместное чтение — это здорово.

7_ Мы выбрали лучший корм для котят 2021 года, чтобы дать им питание, необходимое для выживания, процветания и плохого поведения!

8_ А если вы когда-нибудь беспокоитесь о развитии своего ребенка, посоветуйтесь со своим педиатром. Во время игры спрячьте какой-нибудь предмет (например, мягкую игрушку или мягкий мяч) под одеяло и позвольте ребенку.

9_ Если вы чувствуете, что праздничные покупки становятся все раньше и раньше, вы не одиноки.Это было. И в этом году на то есть веская причина. При совершении покупок в Интернете предпочтительный способ покупки.

игрушечный детский мяч, развивающий

ROHSCE Baby Textured Ranking интегрированный 1-е место Мультисенсорный массаж Бесплатно для набора BPA Ball

«Носкрипт»

Описание товара

Мудрый выбор в подарок! Изысканный дизайн упаковки можно использовать в качестве первого подарка малышу и малышу.

В игрушках для новорожденных используются шарики-выжимки разных видов и цветов. Используйте детский футбольный мяч в других творческих занятиях. Катящийся шарик позволяет пластмассовым шарикам сжиматься и скрипеть. Для развития новых навыков шестимесячным младенцам необходимо дать возможность попрактиковаться в игре. Новый костюм с сенсорными игрушками для малышей дополнен красочными складывающимися стаканчиками, которые доставляют больше удовольствия 3-месячному ребенку.

Мячи безопасности с сертификатами:

ASTM F963-17

CPSIA 2008 гл.108 (a) и 108 (c), 16 CFR 1307

Улучшение способностей 3-месячного ребенка со всех сторон

Визуальный аспект: их яркие сенсорные мячи идеально подходят для визуальной стимуляции и могут пробудить воображение вашего ребенка.

Социальный аспект: маленькие дети от 6 до 12 месяцев взаимодействуют с другими на полу, перекладывая сенсорные игрушки для младенцев маме и папе, дедушке или бабушке.

Слух: когда дети держат сенсорные детские игрушки, их заинтересует их пенистая текстура. Когда они сжимают мяч для детской игрушки, мяч для сенсорного стресса будет слегка скрипеть под кончиками пальцев.

Распознавание образов: научите своего маленького ребенка от 6 месяцев до 12 распознавать и классифицировать нашу детскую сенсорную игрушку по цвету и текстуре. Вращение, отслеживание и подпрыгивание улучшают зрительно-моторную координацию.

Мы эксперты по детским игрушкам. Наша миссия — обогащать семьи и обеспечивать «более безопасную и счастливую игру» путем распространения знаний о безопасности детских сенсорных игрушек. Мы доставляем радость семьям, разрабатывая и поставляя высококачественные инновационные детские игрушки и игрушки для новорожденных, обеспечивая при этом исключительное качество обслуживания клиентов.

Наши сенсорные мячи идеально подходят для развития тактильных чувств и крупной моторики ребенка.Пышная текстура этих красочных детских мячей обеспечивает потрясающую сенсорную игру и развивает ловкость. Ребенок может сжимать, катить, бросать, пинать и видеть сквозь текстурированные игровые мячи. Сенсорный мяч улучшает зрительно-моторную координацию и может использоваться для улучшения навыков социализации во время групповой игры. Детский массажный мяч от ROHSCE позволит младенцам: исследовать, открывать, визуализировать, озвучивать и многое другое. Как ROHSCE, мы призываем вас, соприкасаться со страстью, смеяться с любовью и «связываться со своим ребенком».Больше всего весело вместе учиться. Наши текстурированные сенсорные мячи доставляют массу удовольствия, а также помогают в развитии: визуальная стимуляция, стимуляция слухового восприятия, зрительно-моторная координация, мелкая и крупная моторика, пространственная осведомленность, навыки распознавания образов (важные навыки для искусства и математики). Наши детские массажные мячи безопаснее, чем детские футбольные мячи других продавцов. После многих лет совершенствования мелкие детали (скрипящий плагин) не будут отделяться, когда младенцы играют с детской игрушкой.

Детский массаж: успокаивающая форма терапии

Научиться массировать ребенка — одно из самых простых и самых приятных занятий, которыми вы можете заниматься вместе с ребенком.Служба семьи и детей (F&CS) обучает родителей и / или опекунов F&CS тому, как делать массаж своему ребенку или младенцам, чтобы бережно ухаживать за детьми и проводить с ними качественное и любящее время.

Массаж — прекрасный способ укрепить связи. Это ключ к развитию ребенка, поскольку многие исследователи и клиницисты считают, что положительная связь матери и ребенка помогает сформировать основу для будущих отношений.

Исследования показывают, что детский массаж может иметь различные преимущества для здоровья.Например, детский массаж может успокоить вашего ребенка и уменьшить плач, помочь пищеварению и помочь облегчить колики, газы и запоры, увеличить ежедневную прибавку в весе, улучшить приспособление вашего ребенка к ночному сну и помочь ему спать более глубоко, облегчить заложенность носа и дискомфорт при прорезывании зубов. , помогают развить хороший мышечный тонус, координацию и гибкость. повысить осведомленность о своем теле, укрепить иммунную систему и многое другое.

Исследования показали, что обычные прикосновения и массаж приводят не только к контакту кожа к коже, но и к улучшению когнитивных функций, а также к повышенной бдительности и внимательности у детей.Тем не менее, согласно отчету JOHNSON’S ^® Global Bath Time Report, только 23% родителей во всем мире говорят, что массаж может быть чрезвычайно важным для развития мозга их детей!

Ваши прикосновения укрепляют первые эмоциональные связи вашего ребенка. Этот контакт помогает заложить основу для эмоционального и интеллектуального развития в дальнейшей жизни. Поэтому в следующий раз, когда вы сделаете своему ребенку массаж после ванны, знайте, что этот акт любви больше значит для его развития и может иметь длительное положительное влияние.

Чтобы узнать больше о массаже для младенцев, посетите infantmassageusa.com

______________________________________________________________________________________________

Ресурсов:

www.johnsonbaby.com

www.mayoclinic.org

Обучение массажу младенцев для родителей и опекунов — ТЕПЛОВОЙ ЦЕНТР

Научитесь делать массаж своему ребенку! Присоединяйтесь к Doula и LMT, Amanda Rayburg, принадлежащим центрам HEAT, в этой 4-недельной серии массажа для младенцев. Познакомьтесь с другими родителями и узнайте о методах массажа, чтобы сблизиться с ребенком и успокоить его.Также узнайте, как облегчить колики и проблемы с животом. Не пропустите!

Стоимость: 40 долларов США (включая 2 воспитателей и ребенка)
* Доступно только 5 мест *
Занятия будут проводиться в HEAT Center по вторникам утром с 10:30 до 11:30 в следующие дни:
07.06.16
14.06.16
21.06.16
28.06.16
Пожалуйста, напишите на [email protected], чтобы зарегистрироваться и узнать о способах оплаты. Регистрация закрывается 6/4/16

Что вам понадобится:
— Записка или сценарий от педиатра вашего ребенка, одобряющего массаж младенца.(это объясняется ниже)
— Коврик для йоги, одеяло или полотенце (мы будем сидеть на полу)
— Одеяло или бобби для ребенка
— Масло или крем для массажа, Натуральные масла, такие как кокосовое, виноградное и подсолнечное семена рекомендуются. ИЗБЕГАЙТЕ ОРЕХОВОГО МАСЛА!

Вопросы и ответы
«С какого возраста можно начинать массаж младенцам?»
Вы можете начать в любой момент. Эта серия предназначена для малышей до года и младше.

«Зачем мне нужен сценарий детского педиатра для массажа младенцев?»
Согласно закону штата Нью-Йорк, любой вид массажной терапии может проводиться, обучаться и проводиться только лицензированными массажистами.
Родители могут быть освобождены от этого закона, если у них есть сценарий детского массажа, одобренный педиатром их ребенка.
* На этом занятии можно делать массаж только ребенку! Посещение этого курса НЕ дает вам законного права проводить лечебный массаж или преподавать массаж кому-либо еще. *

«Как мне получить сценарий?»
Когда вы отправите Аманде электронное письмо с просьбой зарегистрироваться в классе, она ответит электронным письмом, содержащим разрешительное письмо, которое вы можете отправить по электронной почте или распечатать и взять с собой педиатру вашего ребенка.

«Почему существует 4 класса»
Поскольку вы только знакомите своего ребенка с массажем, мы не хотим сразу перегружать его чрезмерной стимуляцией. Мы хотим, чтобы опыт был положительным. На каждом занятии мы будем опираться на режим массажа, знакомя ребенка с массажем и давая вам время попрактиковаться и укрепить уверенность в себе.

Если у вас есть другие вопросы или проблемы, напишите Аманде по адресу: [email protected]

О NTMC | Сертификат неонатального прикосновения и массажа

По окончании Фазы II онлайн-обучения участники смогут *

1. Узнайте о трех преимуществах массажа, выявленных в исследовательской литературе.
2. Назовите три изменения в практике ухода за развитием, которые вы можете реализовать на основе развития мозга и органов чувств, позиционирования и защиты сна.
3. Перечислите два изменения в практике ухода за новорожденными, которые вы можете внести, основываясь на принципах ухода за младенцами, экологичности и поддержки опыта родителей.
4. Определите роль лимфатической и дыхательной системы для новорожденного.

* Цели обучения будут обновлены для этапа II онлайн-образования 2022 года.Кликните сюда, чтобы узнать больше.

По окончании Фазы III практического обучения участники смогут

1. Определите нейроповеденческое и нейромоторное развитие недоношенных и доношенных детей.
2. Продемонстрировать соответствующие действия по обращению и уходу для обеспечения оптимального нейроповеденческого и нейромоторного развития новорожденных из группы высокого риска.
3. Перечислите конкретные методы лечения, которые способствуют оптимальному движению, выравниванию и комфорту младенца, не вызывая стресса
4. Объясните, как развивать привязанность и связь между младенцем и родителем с помощью прикосновений и массажа.

Живя великой историей, Кара-Энн Вайцман, OTR / L, CNT, NTMTC

Эта презентация фокусируется на отражении собственной жизни участников и их огромном влиянии на истории жизни младенцев и семей, которых они обслуживают в отделении интенсивной терапии. Рассмотрены результаты развития и психического здоровья младенцев и семей из отделения интенсивной терапии. С интенсивностью и присутствием усталости от сострадания в отделении интенсивной терапии обращаются вместе со способами облегчения стресса для лица, осуществляющего уход, и пациента.| 61 мин.

Neonatal Theories, Мэри Кофлин, MS, NNP, RNC-E

Этот курс знакомит слушателя с научными и теоретическими основами, лежащими в основе концепции нейрозащитной помощи с учетом травм в отделении интенсивной терапии. Понимание теоретических построений, которые стимулируют и стимулируют исследования, основанные на априорных предположениях, информирует нашу клиническую практику благодаря открытию передовой практики, основанной на доказательствах. Последствия токсического стресса и невзгод в раннем периоде жизни влияют на развитие диады «младенец-семья» на протяжении всей жизни.Принятие нейропротективной помощи с учетом травм в качестве измеримого стандарта оказания помощи тяжелобольным новорожденным и младенцам следует рассматривать как приоритетную задачу общественного здравоохранения. | 58 минут

Развитие мозга и органов чувств, Ауне Хьяртарсон Нанн, OT Reg. (Онт), CNT, NTMTC

В этой презентации будет рассмотрено критическое развитие мозга и сенсорной системы в контексте оказания помощи в отделении интенсивной терапии. В нем будут представлены реальные методы адаптации практики ухода, регулирования сенсорной среды и поддержки развития мозга и сенсорной системы.Стратегии вовлечения родителей и опекунов будут интегрированы как жизненно важная часть поддержки развития мозга и расширения прав и возможностей семей во время поступления в отделение интенсивной терапии. Эта информация продвинутого уровня позволит неонатальным клиницистам целенаправленно оказывать помощь с целью оптимизации краткосрочных и долгосрочных результатов для младенцев и их семей. | 77 минут

Неонатальная боль и стресс, Элизабет Джинсон, PT, DPT, CNT, NTMTC

Боль универсальна. В отделении интенсивной терапии новорожденных боль может быть продолжительной, повторяющейся и усиленной, что приводит к хроническому стрессу и долгосрочным нейроповеденческим эффектам.Как лица, осуществляющие уход, мы должны сместить акцент с реактивного на более активный подход к лечению боли. Недостаточно просто лечить боль лекарствами. Боль необходимо контролировать в отношениях, которые способствуют поведенческой организации, снятию стресса, доверию и безопасности. В этой презентации будут выявлены долгосрочные эффекты неконтролируемой боли и обсуждены вмешательства и методы управления болью в модели оказания помощи на основе взаимоотношений. | 47 минут

Важность сна, Гейл Поски, доктор философии, OTR / L

Цель данной презентации — понять важность сна для популяции новорожденных.Будут объяснены сон, состояния сна и циклы сна, а также важность сна для развития мозга и общей биологической функции. Будут предоставлены ресурсы для вмешательств, которые помогут сохранить сон новорожденного. | 51 минута

Анатомия: кости и мышцы, Эрин Спрингер, MOTR / L, CNT, NTMTC

Изучена анатомия костей и мышц, включая череп, что помогает учащемуся понять влияние плагиоцефалии и другие последствия для развития.Аналогичным образом, в презентации рассматриваются кости и мышцы верхних и нижних конечностей, что имеет значение для размещения младенцев в отделении интенсивной терапии для предотвращения укорочения и деформации во время пребывания в отделении интенсивной терапии. | 50 минут

Позиционирование и обработка, Вирджиния Э. МакГилл, DPT, CLWT, NTMTC

Расположение новорожденного влияет на его постуральное и нейромоторное развитие, а также на его текущую физиологическую стабильность и сон. В этом модуле вы узнаете, почему новорожденный особенно чувствителен к изменениям в своем развитии из-за положения ребенка и как оптимизировать его функции сейчас и в будущем за счет размещения ребенка и обращения с ним.| 63 минуты

Уход за младенцами, Кара-Энн Вайцман, OTR / L, CNT, NTMTC

Эта презентация помогает участнику индивидуализировать уход, предоставляемый младенцу и его семье в отделении интенсивной терапии, в зависимости от индивидуальных потребностей младенца и его семьи в данный момент. Аналогичным образом, в видеороликах показаны развивающие методы ухода, такие как прикосновение кожи к коже и купание в пеленах, чтобы помочь участнику применять эти методы в отделении интенсивной терапии. | 59 минут

Родительский опыт, Кира Сореллс, BSFCS

Эта презентация исследует конкретные психосоциальные потребности матерей из группы высокого риска и родителей отделения интенсивной терапии, чтобы выявить общие препятствия в общении и предоставить инструменты, стратегии и ресурсы для преодоления этих препятствий и улучшения результатов.| 63 минуты

Neonatal Skin & Touch,

Рэйчел Харрис, OTD, OTR / L, NTMTC

Кожа — наш самый большой сенсорный орган, который обеспечивает нам проводник для обучения и тактильных ощущений. Прикосновение — неотъемлемая часть человеческого взаимодействия, развития и общения. Позитивное прикосновение имеет решающее значение для поддержки развития ребенка и его связи с родителями. Это первое, что родители хотят делать, когда их ребенок рождается: обнимать, трогать и утешать их. Однако, работая в отделении интенсивной терапии, мы знаем, что кожа и прикосновение — это сложная проблема для недоношенных детей.На этом вебинаре мы обсудим кожу новорожденных и тактильное развитие, практическое значение ухода в отделении интенсивной терапии и способы наилучшей поддержки родителей в обеспечении своих младенцев позитивным, любящим и заботливым прикосновением, которое им обоим необходимо для благополучия. | 65 минут

Going Green in the NICU, Кэти Рэндалл, RNC, MSN, CNS, NNP-BC

Исследует функцию кожи, разницу между кожей взрослого и новорожденного и ее уязвимость к ароматам и консервантам, которые часто встречаются в средствах по уходу.Клиницисту предоставляются ресурсы для определения токсичности продуктов. Эта презентация позволяет терапевтам и медсестрам лучше понять уязвимость кожи новорожденных, поскольку к ним ежедневно прикасаются во время обычного ухода и лечения. | 69 минут

Лимфатическая система, Холли Шифски, OTR / L, MLD, CNT

У недоношенных младенцев со сложным медицинским показателем в отделении интенсивной терапии могут наблюдаться колебания жидкости в конечностях из-за сопутствующих заболеваний или генетических заболеваний.Во время этого сеанса мы рассмотрим развитие лимфатической системы, ее роль в обеспечении способности младенцев обретать физиологическую стабильность, а также меры по размещению / обращению, чтобы максимально увеличить способность покровной системы поддерживать лимфатический поток. Обсуждение терапевтических вмешательств и оценка отека для определения важных причин для планирования лечения с использованием ручной мобилизации отека или полной терапии лимфедемы. | 73 минуты

Дыхательная система, Энн Дэвис, RRT-NPS

В данной презентации описаны основные причины повреждения легких у новорожденного, факторы риска, связанные с хроническим заболеванием легких, влияние положения ребенка на искусственные дыхательные пути, характеристики методов респираторной поддержки и возможные причины «заклинания» ПРЛ.| 68 минут

Опиоиды в отделении интенсивной терапии, Лиза Кливленд, PhD, RN, PNO-BC, IBCLC, NTMNC

Успокаивающие методы являются нефармакологическими мерами комфорта и считаются первой линией в клиническом ведении младенцев с НАС. Эти методы включают пеленание, грудное вскармливание и удержание матери и ребенка кожа к коже (уход за матерью-кенгуру). Среди этих методов кормление грудью и уход за матерью-кенгуру являются уникальными, поскольку они могут принести пользу как матери, так и ее младенцу.Таким образом, основное внимание на этом учебном занятии будет уделяться заботе о диадах мать-младенец, на которые влияет NAS. | 39 минут

Обзор литературы по массажу, Шеннон Ашер, MSOT, OTR / L, CNT, NTMTC

Это обширный и актуальный обзор исследований за последние 10 лет, связанных с неонатальным массажем, включая медицинские, терапевтические, развивающие и родительские преимущества массажа в отделении интенсивной терапии. | 74 минуты

Получите доступ к раскрытию информации о докладчиках NTMC Phase II для онлайн-обучения здесь.

* Факультет будет обновлен для онлайн-обучения фазы II 20202. Кликните сюда, чтобы узнать больше.

Темы 1-го дня (медсестры и терапевты)

1. Наблюдение и оценка нейроповеденческого и нейромоторного стресса
2. Прикосновение, обращение и уход в отделении интенсивной терапии; Содействие оптимальному развитию
3. Прикосновение и массаж: факты, преимущества и обзор литературы
4. Методы массажа для младенцев в отделении интенсивной терапии и как создать программу успеха
5. Прикосновение и массаж, связанные с определенными состояниями: недоношенность, NAS, CLD, родители-подростки
6. Содействие взаимоотношениям родителей и младенцев с помощью прикосновений и массажа

Темы, день 2 (только терапевты)

1. Нейромоторное, поведенческое и системное развитие на первом году жизни
2. Последствия принципов неразрушающего контроля: выравнивание, движение и тон
3. Миофасциальная система и миофасциальные методы для оптимизации развития новорожденных
4. Высвобождение миофасциальных триггерных точек: рациональность, последствия и методы для новорожденных в отделении интенсивной терапии новорожденных
5. Значение черепно-крестцовой и лимфатической систем для лечения, лечения и общего развития

Полную повестку дня NTMC можно найти в брошюрах курса Здесь.

Ознакомьтесь с раскрытием информации о динамиках NTMC Phase III здесь.

* КАРА ЭНН ВАЙТЦМАН, OTR / L, CNT, NTMTC

Кара Энн более 30 лет работает неонатальным терапевтом в большом отделении интенсивной терапии уровня IIIB, где она работает специалистом по развитию и эрготерапевтом. Она является президентом Creative Therapy Consultants, основателем (NTMC) и соучредителем Infant-Driven Feeding®. Она имеет несколько сертификатов, включая NTMTC, NDT, NIDCAP и CNT. Кара Энн получила профессиональные награды, в том числе премию за модельную педиатрическую практику штата Огайо, премию March of Dimes Healthcare Worker of the Year, премию MVH за выдающиеся достижения в области обслуживания и премию 2015 Inagural Pioneer в области неонатальной терапии от Национальной ассоциации неонатальных терапевтов.

МЭРИ КУГЛИН, MS, NNP, RNC-E

Мэри Кофлин, магистр медицины, НПН, RNC-E, является основателем и президентом Caring Essentials Collaborative, LLC и выпускницей Северо-Восточного университета, где она получила степень бакалавра и магистра в области медсестер. Г-жа Кафлин взяла на себя роли штатной медсестры, ответственной медсестры и практикующей неонатальной медсестры, достигнув высшей точки в ее нынешней должности в Caring Essentials Collaborative. Обладая более чем 30-летним клиническим опытом, г-жаКафлин — всемирно признанный эксперт в области оказания медицинской помощи в отделениях интенсивной терапии с учетом травм и возрасту. Лидер в области неонатального ухода и международный ключевой докладчик г-жа Кафлин является автором множества публикаций, включая Руководство по клинической практике для соответствующего возрасту ухода за недоношенными и тяжелобольными детьми, госпитализированными для Национальной ассоциации по уходу за новорожденными (NANN ), «Трансформационный медсестринский уход в отделении интенсивной терапии новорожденных: уход с учетом травм, соответствующий возрасту» и ее последняя книга, озаглавленная «Уход с учетом травм в отделении интенсивной терапии реанимации: практические рекомендации для трансдисциплинарных неонатальных врачей».Г-жа Кафлин живет в Бостоне, штат Массачусетс, со своим мужем Дэном и их собакой Джорджем.

* АУНЕ ХЬАРТАРСОН НАННА, ОТ Рег. (Онт), CNT, NTMTC

Ауне — опытный терапевт в большом отделении интенсивной терапии детской больницы Макмастер в Гамильтоне, Онтарио, Канада. Она получила степень бакалавра психологии и профессиональную терапию в Университете Макмастера. Она является председателем комитета по уходу за развитием и обеспечивает комплексное обучение неонатальных отделений и врачей по всему региону по нейрозащитному уходу, кормлению и глотанию, а также комплексному планированию выписки.Ауне — всемирно известный оратор, педагог и консультант. Она читает лекции в программе магистратуры Университета Макмастера по поддерживающей терапии и роли профессиональной терапии для недоношенных детей и детей из группы высокого риска. Она опубликовала публикации в области клинической и видеофлюороскопической оценки аспирации у младенцев из группы высокого риска. Ауне увлечена нейрозащитным уходом и важностью образования для расширения возможностей семей и лиц, осуществляющих уход, и оптимизации долгосрочных результатов для недоношенных детей и детей из группы высокого риска.Ауне была удостоена награды OT Practice Excellence Award за 2013 год.

ЭЛИЗАБЕТ ДЖИНСОН, PT, DPT, CNT, NTMTC

Доктор Элизабет Джинсон в настоящее время работает специалистом по развитию в отделении интенсивной терапии новорожденных в Медицинском центре Sanford / USD. Д-р Джинсон прошла обучение NIDCAP, прошла сертификацию по оценке поведения новорожденных и по нейроповеденческой шкале неонатальной сети. Она также является сертифицированным инструктором по массажу младенцев и сертифицированным специалистом по безопасности детей-пассажиров (автокресло). Недавно д-р Дженсон прошла сертификацию по неонатальной терапии прикосновениями и массажем.Она сертифицированный неонатальный терапевт. На своей нынешней должности д-р Джинсон отвечает за прямое и косвенное осуществление развивающей семейной помощи в большом отделении интенсивной терапии новорожденных 3-го уровня. Д-р Дженсон выступал на региональном уровне по темам, включая сенсорное развитие недоношенных детей, положение детей в отделении интенсивной терапии, немедикаментозное обезболивание недоношенных детей, поддержку развития доношенных детей в отделениях интенсивной терапии, а также создание команды и стратегическое планирование для мультидисциплинарные команды.В 2013 году она опубликовала книгу «Индивидуальное обучение медсестер как средство повышения последовательности в позиционировании». Д-р Дженсон стремится улучшить исходы недоношенных детей за счет осторожного / продуманного вмешательства, поддержки семьи и обучения персонала.

ГЕЙЛ ПОСКИ, PHD, OTR

Доктор Гейл Поски получила степень бакалавра наук в области управления здравоохранением в 1985 году, степень магистра ОТ в 1988 году и докторскую степень в 2007 году. В настоящее время она работает доцентом в Школе профессиональной терапии Техасского женского университета в Далласе. Техас.Она обслуживает новорожденных и детей более 20 лет. Гейл участвовала в нескольких исследовательских проектах и ​​имеет множество публикаций. Она также выступала на региональном, национальном и международном уровнях.

* ERIN SPRINGER, MOTR / L, CNT, NTMTC

Эрин 18 лет занимается педиатрическим и неонатальным эрготерапевтом. Она получила степень магистра наук в Университете Пьюджет-Саунд и в настоящее время работает в Шведском медицинском центре в Сиэтле.Она работает в отделении интенсивной терапии 4-го уровня в главном кампусе, а также в детских яслях 2-го уровня. Она является сертифицированным неонатологом и получила сертификаты по обучению грудному вскармливанию, а также по прикосновениям и массажу новорожденных. Эрин представила на национальном и местном уровне вопросы развития и поддержки младенцев в отделении интенсивной терапии. Она также участвует в инициативах Vermont Oxford Network Quality Improvement, направленных на улучшение ухода за недоношенными. Эрин также имеет опыт работы в отделении интенсивной терапии для поддержки развития и кормления.

ВИРДЖИНИЯ МАКГИЛЛ, PT, DPT, PCS, CLWT, NTMTC

Вирджиния МакГилл или Джинни получила докторскую степень по физиотерапии в университете Крейтон в 2001 году. Затем она практиковала в Фениксе, штат Аризона, по уходу на дому за детьми и взрослыми с задержкой в ​​развитии, прежде чем перешла в стационар в Детской больнице Феникса. Она начала неонатальную практику в 2003 году. С тех пор неонатальная терапия была ее основным направлением деятельности и продолжилась в Анкоридже, Аляска, куда она переехала в 2008 году.Джинни в настоящее время работает куратором неонатальной терапии в детской больнице в Медицинском центре Провиденс на Аляске. Она приобрела компетенции для терапевтической практики и программ обучения медсестер для улучшения качества ухода за детьми. Она принимала участие в работе VON и в развитии практики ухода за маленькими родителями и кенгуру. Она проявляет особый интерес к уходу за кожей и входит в группу по уходу за ранами отделения интенсивной терапии после получения сертификата по лечению ран и лимфедемы. Джинни любит жить на Аляске и все, что она может предложить, — частые занятия каякингом, пешие прогулки, кемпинг и кайтбординг.

Кейра Сорреллс, BSFCS

Кира Сорреллс — мать тройни, рожденных на 25 неделе 5 дней беременности. Г-жа Сорреллс провела девять с половиной месяцев в отделении интенсивной терапии со своими девочками и испытала самый большой страх всех родителей, когда одна из ее дочерей умерла в возрасте 14 месяцев. В 2008 году эти травмы побудили г-жу Сорреллс основать Фонд памяти Зои Роуз, некоммерческую организацию, которая поддерживает семьи ОИТН. Вскоре ей стало известно, что голос родителя отделения интенсивной терапии был недостаточно представлен в сообществе по охране здоровья матери и ребенка.В ответ г-жа Сорреллс помогла запустить и теперь является президентом Preemie Parent Alliance (PPA). PPA — это сеть из более чем 30 организаций поддержки родителей ОИТН, которая занимается представлением потребностей и наилучших интересов семей ОИТН во всех аспектах политики в области здравоохранения, рекомендаций по уходу, защиты интересов, образования и поддержки семей. Г-жа Сорреллс твердо убеждена в том, что ни одна организация или поставщик не может удовлетворить все потребности всех семей ОИТН, только через сотрудничество можно надлежащим образом представить истинный голос родителей ОИТН.

РЕЙЧЕЛ ХАРРИС, OTD, OTR / L, NTMTC

Рэйчел получила докторскую степень по трудотерапии в Медицинской школе Вашингтонского университета. Во время учебы в Вашингтонском университете она принимала активное участие в исследованиях, связанных с психическим здоровьем матери и результатами кормления новорожденных. В настоящее время Рэйчел работает в отделении интенсивной терапии IV уровня детской больницы Медикал Сити в Далласе. Она также занимается домашним здравоохранением с младенцами, уделяя особое внимание кривошеи, плагиоцефалии и задержкам развития.Рэйчел имеет сертификат неонатального прикосновения и массажа и увлечена улучшением результатов для новорожденных и их семей.

КЭТИ РЭНДАЛЛ, RNC-NIC, MSN, CNS, NNP-BC

Практикующая неонатальная медсестра и клиническая медсестра-специалист. В дополнение к ее ролям практикующей неонатальной медсестры и клинического медсестры-специалиста, Кэти также является бизнес-леди, владеет собственной образовательной и консалтинговой компанией, и в течение последних десяти лет занимала различные должности в медицинских компаниях по всему миру.Но в 2008 году ее личные и профессиональные увлечения приняли новое русло. Кэти узнала, что химические вещества, содержащиеся в продуктах и ​​оборудовании, используемом в отделении интенсивной терапии каждый день, могут быть связаны с серьезными краткосрочными и долгосрочными проблемами здоровья младенцев и персонала. Имея видение ОИТН с Зеленым Центром, которое было бы безопаснее для младенцев, для персонала и даже окружающей среды за пределами ОИТН, Кэти создала новую образовательную программу, чтобы информировать, вдохновлять и расширять возможности других специалистов в области здравоохранения о том, как создавать ОИТН с Зеленым Центром.Кэти является одним из основателей Альянса медсестер за здоровую окружающую среду и сопредседателем их практической рабочей группы. В апреле 2011 года Кэти получила премию Андреа Мартин Герой Фонда рака груди за новаторскую работу в области экологизации отделений интенсивной терапии.

Холли Шифски, OTR / L, CBIS, CNT, NTMTC

Холли Шифски — выпускница 1997 года по программе профессиональной терапии Университета Северной Дакоты. Она сосредоточила свою карьеру на развитии клинических навыков для оказания доказательных вмешательств для новорожденных / младенцев / малышей / детей младшего возраста с нетравматическими и травматическими повреждениями.Она является сертифицированным специалистом по травмам головного мозга, сертифицированным неонатальным терапевтом, сертифицированным специалистом по прикосновениям / массажу новорожденных и прошла курс обучения неразрушающему контролю младенцев / малышей, который включал 6-месячное клиническое наставничество. Она выступала на различных региональных и национальных конференциях по вопросам клинических вмешательств для недоношенных, сложных с медицинской точки зрения детей и детей, переживших травмы. Она была консультантом в отделении интенсивной терапии последние 15 лет и последние 8 лет посвятила эксклюзивной клинической работе в отделениях интенсивной терапии и клинике последующего наблюдения при детской больнице Университета Миннесоты.Она проводит оценки и проводит мероприятия по развитию навыков кормления / глотания для пациентов в отделении интенсивной терапии интенсивной терапии IV уровня на 63 койки в Университете Миннесоты.

ANN DAVIS, BS, RRT-NPS

Энн — лицензированный практикующий врач по респираторной терапии и неонатальный педиатр, которая лечит новорожденных более 30 лет. Она работает в одной семейной палате на 60 коек в отделении интенсивной терапии 3-го уровня в качестве инструктора для персонала отделения интенсивной терапии, а также проводит инструктаж местных респираторных терапевтов по стабилизации состояния новорожденных.В качестве дополнительного преподавателя в местном общественном колледже Энн разработала и проводит краткосрочную программу сертификации, посвященную респираторной помощи новорожденному. В своей роли специалиста по мониторингу младенцев, Энн была соавтором официального документа, в котором подробно описывалось использование документированного мониторинга событий для скрининга перед выпиской. Ее работа в комитете включает в себя обучение инициативе группы маленьких детей, и недавно она работала с Кара Энн Вайцман и другими специалистами отделения интенсивной терапии, чтобы разработать передовой метод передачи интубированного младенца с кожи на кожу.

ЛИЗА КЛИВЛЕНД, PHD, RN, CPNP, IBCLC, NTMNC

Д-р Лиза Кливленд — практикующая педиатрическая медсестра, сертифицированная Советом, и международный консультант по грудному вскармливанию. Ее карьера сосредоточена на защите интересов малообеспеченных семей. Она имеет клиническую практику в некоммерческой альтернативной средней школе и в детском саду для более чем 300 детей из групп риска. Кроме того, ее исследования сосредоточены на диадах мать-младенец, страдающих неонатальным абстинентным (абстинентным) синдромом (НАС). Ставки NAS в США выросли в пять раз с 2000 года.Доктор Кливленд в настоящее время возглавляет свою межпрофессиональную команду в проведении исследований по определению влияния ухода за матерью-кенгуру (KMC), метода прикосновения «кожа к коже», удерживания матери и ребенка, на стресс-реактивность и привязанность в этих диадах. Результаты этого исследования показывают, что МК может уменьшить тяжесть симптомов НАС и укрепить привязанность матери и ребенка. Кроме того, д-р Кливленд является главным исследователем проекта, финансируемого Исследовательским институтом результатов, ориентированного на пациента, по разработке Совместного проекта NAS округа Бексар (BCNC).Округ Бексар, штат Техас, в который входит район Сан-Антонио, непропорционально сильно пострадал от NAS, что составляет одну треть случаев, ежегодно регистрируемых в штате. Таким образом, цель BCNC состоит в том, чтобы привлечь партнеров пациентов / членов их семей, заинтересованных лиц в сообществе, врачей и исследователей к определению исследовательских приоритетов, характерных для NAS.

* ШЭННОН АШЕР, MSOT, OTR / L, CNT, NTMTC

Шеннон получила степень магистра наук в области трудотерапии в Медицинской школе Вашингтонского университета.Она работает в отделении интенсивной терапии с начала своей профессиональной карьеры и в настоящее время работает в большом отделении интенсивной терапии уровня III в Колорадо-Спрингс, штат Колорадо. Она также участвует в клинике оценки развития младенцев в Колорадо-Спрингс. Шеннон много раз выступал на местном и национальном уровне как в прямом эфире, так и в предварительно записанном формате. Она является клиническим консультантом и администратором CE в Creative Therapy Consultants. Шеннон завершила оценку развития в рамках исследования Национального института здравоохранения, а также является волонтером в Молодежной лиге Колорадо-Спрингс.

* Факультет практического обучения НТМК

Кто может стать сертифицированным?

Сертификат

Neonatal Touch & Massage открыт для неонатальных медсестер, эрготерапевтов, физиотерапевтов и логопедов, имеющих не менее 1000 часов опыта работы в отделении интенсивной терапии новорожденных или в специальных детских учреждениях. Заявитель должен иметь действующую лицензию и иметь хорошую репутацию в лицензирующем органе.

Полномочия:

По завершении сертификации Neonatal Touch & Massage Certified, медсестры получат профессиональные сертификаты NTMNC (Neonatal Touch & Massage Certified), а терапевты получат профессиональные сертификаты NTMTC® (Neonatal Touch & Massage Certified).

Срок действия этих профессиональных полномочий составляет 2 года, а повторная сертификация проводится каждые 2 года в режиме онлайн за символическую плату и без командировок. Повторная сертификация — это наше обязательство перед вами, чтобы вы оставались экспертом в этой специализированной области новорожденных.

Комиссия за NTMC:

875 Терапевтов; 650 долларов Медсестры.

• Взнос включает обучение в режиме онлайн, практическое обучение и учебные материалы.
• Скидка 10% предоставляется, если 3 или более кандидатов из одной больницы подают / регистрируются и посещают Фазу III вместе.
• Терапевты должны пройти двухдневную сертификацию, а медсестры должны пройти только однодневную сертификацию.

Ознакомьтесь с нашей политикой отмены здесь

Часы работы *

Фаза II NTMC Онлайн-образование:

• Эта деятельность по непрерывному профессиональному развитию медсестер была одобрена на 17,4 контактных часа Ассоциацией медсестер Огайо, аккредитованной комиссией по аккредитации Американского центра аттестации медсестер.(ОБН-001-91) Номер деятельности 2020-0000000269.
• Это мероприятие было одобрено Техасским советом экспертов по физиотерапии, одобрение № 74050TX для 15.50 CCU для PT и PTA.
• Creative Therapy Consultants является утвержденным AOTA поставщиком услуг по профессиональному развитию. Утверждение деятельности PD №10629. Это дистанционное независимое обучение предлагается в 1,55 CEU, продвинутый уровень, предоставление услуг по трудотерапии и базовые знания. Назначение CEU AOTA не подразумевает одобрения AOTA определенного содержания курса, продуктов или клинических процедур и не указывает на одобрение AOTA сертификации или другого профессионального признания.

* Контактные часы для онлайн-обучения NTMC Phase II будут обновлены на 2022 год. Нажмите здесь, чтобы узнать больше.

Фаза III Практическое обучение NTMC:

• Эта деятельность по непрерывному профессиональному развитию медсестер была утверждена на 7,75 контактных часа Ассоциацией медсестер Огайо, аккредитованной комиссией по аккредитации Американского центра аттестации медсестер. (ОБН-001-91) Номер деятельности 2020-0000000329.
• Это мероприятие было одобрено Техасским советом экспертов по физиотерапии, разрешение № 75211TX для 15.50 CCU для PT и PTA
• Creative Therapy Consultants является утвержденным AOTA поставщиком услуг по профессиональному развитию. Утверждение деятельности PD №10629. Это интерактивное обучение в режиме реального времени и дистанционного обучения предлагается в 1,55 CEUs, продвинутый уровень, предоставление услуг по трудотерапии и базовые знания. Назначение CEU AOTA не подразумевает одобрения AOTA определенного содержания курса, продуктов или клинических процедур и не указывает на одобрение AOTA сертификации или другого профессионального признания.

ASHA CEU

• Сертификат неонатального прикосновения и массажа (онлайн-обучение фазы II и практическое обучение фазы III) предлагается для 3,10 CEU ASHA (продвинутый уровень, профессиональная область).

* Частичный зачет курса не предоставляется.

.