Объяснение написания цифр: Методика написания цифр | Учебно-методический материал по математике (1 класс) по теме:

«Цифры» или «цыфры», как правильно пишется слово?

Слово «циф­ры» пра­виль­но пишет­ся с бук­вой «и» после «ц» в корне.

В напи­са­нии сло­ва «циф­ры» вполне обос­но­ван­но воз­ни­ка­ет сомне­ние: какую бук­ву выбрать «и» или «ы» после «ц». Действительно, если вслу­шать­ся в про­из­но­ше­ние это­го суще­стви­тель­но­го, то оно зву­чит бук­валь­но так:

Буква «и» или «ы» в слове «цифры»?

Если пола­гать­ся на зву­ча­ние сло­ва, то в его напи­са­нии хочет­ся выбрать бук­ву «ы» после все­гда твёр­до­го непар­но­го глу­хо­го соглас­но­го зву­ка [ц]. Ведь так зву­чит это слово!

Но в том-то и дело, что в рус­ском язы­ке в боль­шин­стве напи­са­ний слов суще­ству­ет не фоне­ти­че­ский прин­цип, «как слы­шу, так и пишу», а мор­фем­ный. Каждая мор­фе­ма сохра­ня­ет еди­ное напи­са­ние неза­ви­си­мо от её зву­ча­ния, кро­ме слу­ча­ев чере­до­ва­ния. Из это­го рас­суж­де­ния сде­ла­ем вывод, что в орфо­гра­фи­че­ском напи­са­нии слов нель­зя пола­гать­ся на их звучание.

В выбо­ре напи­са­ния бук­вы «и» или «ы» после «ц» сле­ду­ет выяснить:

1. часть речи
2. в какой части сло­ва (корень, суф­фикс, окон­ча­ние) нахо­дит­ся орфограмма;
3. при­ме­нить пра­ви­ло орфо­гра­фии о напи­са­нии букв «и» и «ы» после «ц».

Часть речи слова «цифры»

Двузначные ци́фры были напи­са­ны по порядку.

Чтобы пра­виль­но напи­сать инте­ре­су­ю­щее нас сло­во, опре­де­лим, что оно обо­зна­ча­ет пред­мет и отве­ча­ет на вопрос что? Значит, это существительное.

Выясним,в какой его части име­ет­ся орфограмма:

Морфемный состав

цифры — корень/окончание

Правописание слова «цифры»

В напи­са­нии это­го суще­стви­тель­но­го в фор­ме мно­же­ствен­но­го чис­ла при­ме­ним орфо­гра­фи­че­ское пра­ви­ло:

Правило

В рус­ском язы­ке в корне слов после «ц» пишет­ся бук­ва «и», кро­ме сле­ду­ю­щих слов-исключений и их про­из­вод­ных: «цыган», «цыпоч­ки», «цып­лё­нок», «цыц».

Значит, в корне рас­смат­ри­ва­е­мо­го суще­стви­тель­но­го пишет­ся бук­ва «и», невзи­рая на его звучание.

В этом ста­рин­ном доку­мен­те не все ци́фры мож­но было прочесть.

Вывод

В корне сло­ва «циф­ры» после «ц» пра­виль­но пишет­ся бук­ва «и».

Это напи­са­ние про­сле­жи­ва­ет­ся в корне слов:

• циферка
• цифро­вой канал
• цифер­блат
• цифер­блат­ный индикатор
• цифро­вать
• отцифро­вать

Сделаем пра­виль­ный выбор при напи­са­нии суф­фик­сов и окон­ча­ний суще­стви­тель­ных и прилагательных:

Скачать ста­тью: PDF

как правильно научить ребенка по точкам и клеткам писать, пошаговое объяснение

Каждая мама хочет гордиться своим чадом, поэтому старается научить его как можно большему. Навыки первой необходимости – чтение и письмо. Обучение дома письму повлияет в дальнейшем на успехи ребёнка в школе, на его почерк, поэтому следует подойти к этому обстоятельно.

Подходящий возраст для обучения

Не торопитесь сажать свое чадо за тетрадку, если оно только недавно научилось крепко держать в руке карандаш. Проблема многих современных родителей в том, что они видят в своих детях шанс показать и проявить себя. Ведь подрастающим вундеркиндом можно хвалиться перед знакомыми. Кто же, как не родители, углядел и развил его способности? Но торопиться в обучении категорически нельзя, равно как и запаздывать с этим.

Прежде чем учить малыша писать цифры, нужно обучить его счёту до десяти. Обычно ребёнок усваивает это к пяти годам.

В три-четыре года дети, как правило, непоседы. Их трудно усадить за какое-то занятие, они не концентрируют внимание на чём-то одном, не могут сосредоточиться. Если у ребёнка у самого не появилось желание научиться писать цифры, не стоит его заставлять. В конце концов, он выполнит задание по вашему требованию, но сделает это быстро, без особого энтузиазма, небрежно, лишь бы от него отвязались. Это будет началом формирования неразборчивого, некрасивого почерка.

Если вы всё-таки решили взяться за это дело (обучить самостоятельно ребёнка письменной грамоте), действуйте правильно. До пяти лет занимайтесь подготовкой, устной работой в игровой форме, а в пять-шесть малыш может уже начать пробовать свои силы в письме. Тем более что это как раз возраст для подготовки к школе. В ожидании чего-то нового и значимого ребёнок сам будет стараться как можно лучше подготовиться к этому этапу своей жизни.

Чем полезно обучение?

Результатом хорошего правильного обучения станет не только умение малыша выводить цифры:

• Занятия по изучению и написанию цифр с помощью наглядных материалов помогают развивать творческие способности ребёнка.
• В процессе обучения вы общаетесь с ребенком, проводите с ним время, становитесь для него наставником, другом, помощником.

• Развивается мелкая моторика рук.
• Малыш делает первые попытки подключать логическое мышление.
• Развиваются математические способности, внимание, память.

Старайтесь развивать в крохе с малых лет желание именно научиться чему-то новому, а не просто выполнить ваше повеление. От того, как вы себя поведете, будет зависеть дальнейшее становление его саморазвития, самообразования и самоконтроля.

Изучение цифр

Изучать с крохой цифры можно разными способами – лишь бы только ему не было скучно. Вы всё время должны подпитывать его интерес к этой теме. Например, обратитесь к любимым мультгероям вашего малыша. Может, кто-то из них похож на какую-нибудь цифру. Или это будут герои книжки.

Вообще апеллируйте к его воображению. Пусть подумает и расскажет, на что или на кого похожа, например, цифра 2. Если ему трудно, найдите сами подходящие иллюстрации и покажите. Возможно, это разбудит его фантазию. Используйте как можно чаще пословицы, поговорки, афоризмы, загадки, ребусы с изучаемыми цифрами.

Рисуйте цифру в воздухе. Пусть ребёнок угадает её, а потом повторит. Рисовать также можно на песке, снегу, на муке или манке.

Подготовьте фигурки в виде цифр (можно из картона) и дайте ребёнку в руки. Пусть он изучает их формы, очертания.

Запоминать цифры можно с помощью циферблата часов и календаря. Пусть находит числа, которые вы называете, или называет те, которые вы показываете. Можно числа связать с ежедневными действиями или важными событиями. Например, два часа дня – тихий час. 1 января – Новый год.

Пусть ищет цифры везде и всегда, где бы вы ни находились: в магазине, в автобусе, в парке, дома или в гостях.

Можно дать задание выложить изученную цифру поручными средствами. Это может быть что угодно: счётные палочки, карандаши, пуговицы, игрушки и пр.

Самое главное, заинтересуйте, увлеките малыша и не дайте ему скучать. И, конечно, выучите с ним счёт до десяти.

Подготовка

Прежде чем научить ребёнка правильно писать, надо развить мелкую моторику рук. А также объяснить, как правильно сидеть (осанку формировать нужно с раннего детства) и держать карандаш.

Среди упражнений, развивающих мелкомоторную функцию, можно выделить следующие:

• бисероплетение;
• лепка из пластилина, теста или глины;
• вырезание из бумаги, картона различных фигурок;
• моделирование из бумаги;
• конструирование, собирание мозаики, пазла;
• раскраски;
• аппликации из различных материалов;
• рисование;
• прописи;
• перебирание крупы.

Перед тем, как дать написать ребёнку целую цифру, нужно, чтобы он потренировался в написании отдельных её элементов: чёрточек, крючков, кружков, овалов, полуовалов, палочек и т. д.

Ребёнку нужно хорошо изучить клетку. Он должен знать все её границы, где находится центр, углы, середина каждого ребра. Также следует сразу разъяснить, что цифра должна остаться внутри клетки, не выходить за её пределы. Также необходимо поставить угол наклона, и чтобы дошколёнок его соблюдал. Для этого проведите отрезок из правого верхнего угла клетки к нижней границе, точнее, к её середине.

Учиться писать предварительно следует по точкам. Пусть малыш обводит их в прописях, и на его глазах будет рождаться цифра. Это и хороший подготовительный этап, и, своего рода, положительное подкрепление. Кроха увидит, что число получается и порадуется своему успеху.

Пошаговое объяснение правильного написания

Малыш должен усвоить и запомнить то, что высота цифры равняется высоте клетки. Цифра заполняет собой большее пространство клетки. Часть цифры, которая выводится в правой части клетки, соприкасается с правым её пределом.

Цифра 1

Ведем прямую линию от точки, находящейся немного над центром клетки, до правого верхнего угла. Не отрывая карандаша, рисуем ровную прямую черту практически до середины нижней границы. Конечная точка немного правее центра.

Цифра 2

Сверху в правом секторе вырисовываем полуовал. Он занимает половинку правой верхней четверти клетки. Продолжая полуовал ведем прямую черту к середине нижней стороны. Из этой точки ведем извилистую линию к правому нижнему углу: закругляем вверх, вниз и снова вверх.

Цифра 3

Проводим небольшой полуовал в верхнем секторе клетки справа, остановившись чуть правее центра. Закругленные части должны коснуться верхнего и правого ребра. Не прерываясь, рисуем точно такой же овал, только чуть больше верхнего. Конечная точка находится немного выше середины нижней границы клетки.

Для тренировки приобретите математические прописи. На одной строчке повторяйте одну цифру много раз. Можно купить трафарет и обводить по нему цифры. Главное, чтобы ребенок не потерял интерес к этому занятию.

Занимайтесь каждый день минут по двадцать, чтобы был результат.

О том, как правильно писать цифры, смотрите в следующем видео.

Правильное написание цифр от 0 до 10

Учимся писать цифру

Цифра вроде буквы О-

Это ноль иль ничего!

Круглый ноль такой хорошенький,

Но не значит ничегошеньки!

Учимся писать цифру

Учимся писать цифру

А вот это – цифра – два.

Полюбуйся, какова:

Выгибает двойка шею,

Волочится хвост за нею.

Шейка есть и хвостик тоже,

Два на лебедя похожа.

Учимся писать цифру

А вот это – посмотри,

Выступает цифра три.

Тройка – третий из значков –

Состоит из двух крючков.

Учимся писать цифру

Гляди, четыре – это стул,

Который я перевернул.

Сколько пальцев на руке И копеек в пятачке, У морской звезды лучей, Клювов у пяти грачей, Лопастей у листьев клёна И углов у бастиона, про всё это рассказать Нам поможет цифра…

Учимся писать цифру

Это – фокусник – пятёрка.

Вы за ней следите зорко.

Кувыркнётся – раз и два! –

Обернётся цифрой два.

Я нашёл в дупле у белки пять лесных орешков мелких. Вот ещё одни лежит, мхом заботливо укрыт. Ну и белка! Вот хозяйка! Все орешки сосчитай-ка!

Учимся писать цифру

Цифра шесть – дверной замочек:

Сверху крюк,

внизу кружочек.

В небе радуга-дуга замыкает берега. Расцветая всё ясней, чудо-краски светят в ней! Пусть ответит тот, кто знает или сможет сосчитать, сколько красок в ней играет, озаряя моря гладь?

Учимся писать цифру

Семь – словно острая коса.

Коси коса, пока остра.

За одним большим столом сели рядом с гномом гном. Белоснежка с ними вместе стол накрыла честь по чести. У неё во всём порядок! Только сколько ложек надо?

Учимся писать цифру

Цифру восемь, цифру восемь

На носу всегда мы носим

Цифра восемь плюс крючки – Получаются очки.

Что подарил нам сосновый бор? Восемь маслят и один мухомор. Так сколько ж всего мы нашли грибов?

Сидят рыбаки, стерегут поплавки.

Рыбак Корней поймал трёх окуней.

Рыбак Евсей – четырёх карасей.

А рыбак Михаил двух сомов изловил.

Сколько рыб рыбаки поймали из реки?

Учимся писать цифру

Вот какая

Цифра есть –

Перевёрнутая шесть.

Учимся писать цифру

Словно старшая сестрица, ведёт нолик единичка.

Только вместе пошагали, сразу цифрой десять стали .

Учимся писать цифры 5 6 лет. Замечательные варианты прописей цифр для детей. Особенности написания цифр и образцы цифры

Прописи — замечательная придумка взрослых, для развития навыков письма у детей. Использовать прописи можно с самого раннего возраста, начиная с 3 лет.

Сейчас можно найти огромное количество прописей. Главное, подобрать прописи для ребенка, соответствующие его возрасту. На этой странице вы сможете бесплатно скачать и распечатать прописи для детей 3-4 лет, 5-6 лет (дошкольников) и первокласcников.

Не стоит начинать занятия сразу с прописей цифр, букв и слов — это очень сложно. Малышам в 3-4 года будут интересны прописи с увлекательными заданиями на внимательность, точность и координацию движений.

Это прописи с достаточно простыми фигурами, линиями, различными завитками. Пусть малыш сначала потренирует руку, обводя фрагменты картинок, забавные крючочки и палочки.

Малыш должен научиться проводить различные фигурные и непрерывные линии ровно и красиво, стараться не отрывать карандаш от бумаги. Это не так просто.

Скачать прописи для малышей

Прописи И.Попова отлично подойдут малышам для самых первых занятий. Палочки и крючочки встроены в рисунки прописи. Сначала можно раскрасить рисунок, а потом перейти к «строчному письму».

Скачать прописи для мальчиков

Веселые прописи для детей 5-6 лет

Для детей 5-6 лет возьмите прописи с более трудными заданиями. Используя такие прописи, ваш ребенок научится аккуратно обводить пунктирные линии, освоит первые навыки письма и рисования, приобретет ловкость при работе с ручкой и карандашом.

Скачать прописи для детей 5-6 лет

Скачать весёлые прописи для дошкольников

Прописи для дошкольника подготовят ребенка к письму, познакомят его с конфигурацией букв русского алфавита, научат писать буквы прописью. Используйте данные прописи, и ваш ребенок быстрее запомнит название и написание букв.

Скачать прописи — алфавит для дошкольников

Прописи по математике с цифрами и задачками помогут ребенку заранее научиться правильно писать цифры и познакомиться со счетом. Нажав на ссылку, вы можете скачать несколько видов прописей по математике быстро и бесплатно

Скачать прописи с цифрами

Прописи для школьников

Чтобы выработать красивый почерк, ребенку потребуется не мало времени. Но сейчас в школе очень мало уделяют внимания на правильное и каллиграфическое написание букв и цифр. Поэтому вы можете распечатать прописи с алфавитом для школьников и дополнительно заниматься. Эти прописи — без картинок, направлены на более серьезную работу по обучению письму. Кроме самих букв в прописях есть и отдельные элементы букв.

Скачать прописи для школьников «Алфавит прописью»

Знакомя ребенка с математикой в дошкольном возрасте, родители стараются привить любовь к этой науке. Прописи цифры помогут малышу научиться писать числа красиво и правильно. Написать цифры прописью вовсе не так легко. На освоение этого навыка в школе у непоседливого первоклассника часто не хватает времени и сил, поэтому к пятому классу его тетради по математике выглядят весьма печально. Как научить ребенка писать цифры, занимаясь с ним дома, чтобы занятия были в радость и на пользу?

Из этой статьи вы узнаете

Когда начинать

В каком возрасте лучше учить ребенка писать цифры прописью зависит не только от желания родителей. Многие хотят пораньше обучить своего малыша, как правильно писать цифры. Но если у ребенка еще неразвита мелкая моторика рук, он не умеет считать, и заниматься ему не очень хочется, покупать прописи с цифрами еще рано. Опытные педагоги не советуют предлагать прописи цифры для детей в три–четыре года по нескольким причинам:

• формируются неправильные навыки письма, так как ребенок еще не способен оценить прием написания чисел;
• у ребенка пропадает интерес осваивать новый материал в школе, если учитель объясняет то, что ему давно знакомо и успело надоесть;
• ребенок должен получить начальную подготовительную базу, которая включает умение держать ручку, ровно сидеть за партой, быть аккуратным и внимательным;

Когда малыш сам выявит желание заниматься, заполняя пропись цифр, можно скачивать материал для обучения из интернета бесплатно. Скачать прописи для дошкольников и распечатать можно самые разные: с картинками раскрасками, с узорами из различных элементов, образец, который нужно обводить по точкам. Первые занятия должны проходить в игровой форме и не утомлять ребенка.

Упражнения для развития мелкой моторики

Распечатанный цифровой образец, который нужно обвести, является хорошим упражнением для развития мелкой моторики. Но в два или три года давать ребенку прописи еще рано. Начинать нужно с простых занятий аппликацией, лепкой из пластилина или соленого теста.

Можно делать самостоятельно или покупать в игрушечных магазинах сенсорные коробки с сыпучими материалами, фигурками зверей из пластика или резины, камешками разной формы и размера. Построение из элементов игры различных сценок будет способствовать развитию мелкой моторики рук ребенка с одного года.

С малышом старшего возраста можно заниматься нанизыванием бус на ниточку. В качестве бус могут служить большие пуговицы, крышечки от пластиковых бутылок, деревянные катушки из-под ниток.

Нужно делать с малышом пальчиковую гимнастику, рассказывая забавные стишки про сороку-ворону, которая кашу варила и деток кормила, про зайчиков и белочек, про мальчиков и девочек.

Можно устраивать театр теней при помощи рук, складывать оригами, плести макраме, делать фигурки и браслеты из резинок, вырезать новогодние снежинки, плести фигурки из крупного бисера. Собирание мелкого конструктора тоже прекрасно развивает мелкую моторику пальчиков, но старайтесь не давать мелкие детали деткам до трех лет, чтобы они их случайно не проглотили.

Важно научить ребенка правильно держать карандаш и ручку. Чтобы карандаш лежал на среднем пальце руки, будучи зажат большим и указательным пальцами, потренироваться придется долго. Не ругайте малыша, если он держит карандаш неправильно, раскрашивая картинки. Объясните, что если он хочет научиться рисовать и писать, карандаш нужно держать, так как это делает мама или папа. Хвалите ребенка за старание и малейшие успехи, стараясь не замечать промахов и ошибок.

Как проводить занятия

Учимся писать цифры играя. Урок письма должен стать не сухим заучиванием правил написания по клеточкам, а творческим занятием, развивающим воображение. Желательно, чтобы ребенок понимал то, что он пишет. Учить значение чисел можно с двух лет.

В пять лет можно начинать учить, как пишутся числа в прописях. Сначала необходимо объяснить ребенку, из каких частей состоит клетка в тетради. Где у нее верхняя сторона, где нижняя, правая и левая. Малыш должен сам находить центр клетки. Правильное написание цифр – это мамина гордость. Но нельзя торопить малыша.

Навык письма формируется по наблюдениям психологов в течение нескольких лет жизни. Привычка выполнять задание торопливо и небрежно, чтобы быстрее окончить урок и заняться более интересными делами – это нежелательное поведение, которое нужно сразу корректировать. Вносить в дошкольный период обучения элемент игры можно самыми разными способами.

Заполнение прописи

Заполняя с ребенком прописи пишем цифры правильно, чтобы в школе не пришлось переучиваться. Правила написания по клеточкам от 1 до 10 показывают малышу в виде небольших карточек со стрелками, так он лучше поймет движение ручки во время письма и запомнит.

Вариант для цифры 1

Письмо цифры 1 начинается почти от середины клетки. Рисуют короткую палочку до угла клеточки. Потом вниз из правого угла длинную палочку, которая опускается на сторону основание клеточки.

Вариант для цифры 2

Писать цифру 2 начинают выше центра клеточки. Рисуют плавный полукруг, который касается середины правой части верха клеточки и середины верхней части правой стороны клеточки. Плавно закругляясь в виде ровной палочки, полукруг числа два опускается на черту-основание клетки немного левее середины. Теперь рисуют хвостик, который красивой волной упирается в правую сторону клеточки недалеко от основания. На этом письмо цифры 2 окончено.

Вариант для цифры 3

Число три состоит из двух полуокружностей. Начинают писать из точки, которая находится немного ниже середины верхней грани клеточки. Закругляя, ведут полуовал, который соприкасается с верхней гранью и с правой, ближе к углу. Оканчивается верхний полуовал чуть выше и правее центра клетки. За ним рисуют второй полуовал, который опирается одним боком на правую сторону клеточки и, доходя до основания, оканчивается чуть левее его середины.

Вариант для цифры 4

Число четыре так же как один, не имеет симпатичных округлостей и плавных линий. Она состоит из прямых линий и углов. Письмо цифры 4 начинают из точки, лежащей на середине правой части верхней грани. Ведут линию до точки, которая находится немного ниже центра клеточки. Рисуют угол, со стороной параллельной основанию. Останавливаются, не доходя до правой стороны. Из точки, лежащей немного выше середины правой стороны, рисуют под наклоном линию до основания клеточки.

Вариант для цифры 5

У числа пять рисуют ровную палочку вниз, по направлению к центру, из точки немного правее середины верхней грани клеточки. Красивый полукруг, отходящий от палочки, соприкасается с правой стороной клеточки посредине и опускается на сторону основание клетки. В конце из начальной точки рисуют хвостик в виде полукруга, который упирается в угол клеточки.

Вариант для цифры 6

Число шесть похоже на девять, которое поставили на голову. Начинают писать шестерку из точки на правой стороне клеточки, недалеко от верхнего угла. Ведут полукруглый хвостик до нижней стороны клеточки. Против часовой стрелки рисуют овал, который занимает чуть больше одной четвертой части пространства.

Вариант для цифры 7

Число семь пишут почти так же, как один. Только начинают вести не ровную линию, а плавную, как волну, из точки немного ниже середины верхней грани клеточки. Потом из правого угла клетки рисуют ровную ножку до основания, немного правее середины. Перечеркивают ножку цифры посередине короткой ровной чертой слева направо.

Вариант для цифры 8

Писать цифру 8 проще простого. Рисуют полукруг, как для числа два, начиная вести из точки немного выше центра клетки. На основании закругляют линию и рисуют второй полукруг больше, возвращая ручку в первоначальную точку написания числа восемь.

Вариант для цифры 9

Писать цифру 9 нужно из точки, которая находится в середине верхней части правой стороны клетки. Нарисовав небольшой овал, который почти помещается в одной четвертой части клетки, возвращаются в первоначальную точку и рисуют полукруглую ножку у овала. Ножка овала, доходя до середины основания клетки, закругляется немного вверх.

Вариант для цифры 0

Ноль, похожий на круглый бублик, начинают рисовать из точки, которая лежит на верхней грани клетки, недалеко от правого угла. Движение идет против часовой стрелки, через центр клетки, опускается на ее основание посередине и возвращается в исходную точку, соприкасаясь с правой стороной клетки вверху.

Освоив, как красиво писать первый десяток чисел, не забывайте повторять с ребенком простые правила сложения и вычитания. Тогда красиво написанные числа в тетради по математике для 1 класса будут стоять в правильно решенных задачках.

Вы находитесь в категории раскраски Прописи цифры. Раскраска которую вы рассматриваете описана нашими посетителями следующим образом «» Тут вы найдете множество раскрасок онлайн. Вы можете скачать раскраски Прописи цифры и так же распечатать их бесплатно. Как известно творческие занятия играют огромную роль в развитии ребенка. Они активизируют умственную деятельность, формируют эстетический вкус и прививают любовь к искусству. Процесс раскрашивания картинок на тему Прописи цифры развивает мелкую моторику, усидчивость и аккуратность, помогает узнать больше об окружающем мире, знакомит со всем разнообразием цветов и оттенков. Мы ежедневно добавляем на наш сайт новые бесплатные раскраски для мальчиков и девочек, которые можно раскрашивать онлайн или скачать и распечатать. Удобный каталог, составленный по категориям, облегчит поиск нужной картинки, а большой выбор раскрасок позволит каждый день находить новую интересную тему для раскрашивания.

Число и цифра 6. Написание цифры 6. Сравнение чисел. Составление выражений на сложение в пределах 6.

                                                                                                                                  Драчук  Лариса  Сергеевна

Розробка відкритого уроку в 1 класі

 

Вилковская ООШ I-III ст. № 1

 

Тема: Число и цифра 6. Написание цифры 6. Сравнение чисел. Составление выражений на сложение в пределах 6.

Цель: познакомить учащихся с новым числом 6 и соответствующей ему цифрой; формировать умения писать цифру 6; упражнять в сравнении чисел, составлении выражений на сложение в пределах 6 по предметным рисункам; закреплять знание  состава числа 5. Развивать наблюдательность,  зрительную и слуховую память, математическую речь, мыслительные операции у учащихся.  Воспитывать культуру поведения, умение следить за ответом товарищей. Формировать здоровье сберегающую компетентность путём чередования различных видов деятельности и активного отдыха, создания комфортной и доверительной атмосферы в классе.

 

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

 

Оборудование: ноутбук, электронная презентация, геометрические фигуры, индивидуальный набор цифр, образцы написания цифры 6, тетради с печатной  основой, учебник, простой карандаш.

 

 

 

учителя начальных классов

Драчук Л.С.

 

 

 

 

 

 

 

2016-2017 год

 

 

ХОД  УРОКА

Слайд № 1

1.        Организационный момент. 1. — Ребята, сегодня на нашем уроке присутствуют гости. Посмотрите, пожалуйста, на них. Поздоровайтесь.

 Теперь глазки все на меня.
Встало солнышко давно, Заглянуло к нам в окно. На урок торопит нас, Математика сейчас.

 

2.Тренинг-настрой на урок.

— У вас хорошее настроение? — Радость, улыбка помогают нам жить, учиться и справляться с трудностями, быть здоровым. Ребята! Вы готовы помочь друг другу в преодолении трудностей? Тогда улыбнитесь друг другу. Поделитесь своим хорошим настроением. Я желаю вам успеха на уроке.

 

А теперь проверь, дружок: Ты готов начать урок? Все ль на месте, Все ль в порядке: Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят?

2.       (обращение к Цветку порядка) Распускается1 лепесток 

   II. Актуализация знаний (развитие внимания, зрительной памяти)

   — Посмотрите на доску. Как всё это можно назвать? Фигуры)

— Каким по счёту слева является ромб? (шестым)
— А справа, какая фигура является шестой? (треугольник)
— Какая фигура находится между кривой и квадратом? (круг)
— Какая фигура следует за треугольником? (ломаная)
— Какая фигура стоит перед кругом? (кривая)

— Сейчас я проверю, какие вы внимательные. Мы проведём игру на внимание «День-ночь». Запомните расположение фигур. Сфотографируйте глазками. Ночь (переставляю). День.

— Что изменилось?

Ночь (переставляю). День. — Что изменилось?
Ночь (переставляю). День. — Что изменилось? (появилась новая фигура)

— Как называется эта фигура? (шестиугольник)
— Почему вы так её назвали? (шесть углов)
— А ещё чего шесть в этой фигуре? (шесть сторон)
— Ребята, а для чего мы с вами выполняли это задание? — Продолжаем дальше учиться? Отвечайте хором. (Да).

III. «Открытие» нового знания, формулирование темы урока. 
1.Разминка. (используем  знак «ХОР») 
— Сколько углов у шестиугольника? (Шесть) 
—  Сколько звуков в слове задача? (Шесть) 
-В корзине сидят котята. Но котят не видно, а видно 6 хвостиков. Сколько котят в корзине? (Шесть) 
— Сколько глаз у 3 щенят? (Шесть) 
— Что интересного вы заметили? 
( В условии и ответе встречается слово шесть). 
— Подумайте, что может это означать? 
2. Определение темы урока. 
Какова же сегодня тема урока? Выслушиваются ответы детей и выводится тема урока «Число и цифра 6». Слайд №2 
(На слайде высвечивается тема урока). 

4. Актуализация опорных знаний и постановка проблемы
— У вас имеется на парте набор цифр. Будете работать в парах. Работать надо дружно, сообща, не ссорясь. Слайд
1) Сосчитайте, сколько столов на рисунке и обозначьте их количество нужным числом. Положите карточку на середину парты. (1)
2) Сколько ящиков у тумбы? Найдите карточку с нужным числом. (4)
3) Сколько деток на поляне? Обозначьте нужным числом. (2)
4) Сколько зверят на лугу? Обозначьте их количество числом. (3)
5) Сколько шариков в небе? Положите карточку. (5)

•                           — Молодцы. Вы были внимательные, не ошиблись.
  — Посмотрите на числа. Что можете сказать? (стоят не по порядку)
  — Измените последовательность так, чтобы они стояли по порядку. (1 2 3 4 5)
  — Умницы. Можно ли продолжить этот ряд чисел? Какое число будет следующее? (6)
•                           Слайд (познакомить с числом 6, развитие умения доказывать свою точку зрения).
  — Посмотрите на доску. Здесь много разных знаков. Каким знаком можно обозначить число 6?
  8 + 9 – < 6 VI  ( на доске)
  (1 ученик выбирает знак).
  — А я бы выбрала вот этот знак 9. Посмотрите, он так похож, есть закругление и кружок.
  — Как мне, ребята, запомнить знак цифры 6? (ответы детей)
  — Найдите у себя на парте карточку с цифрой 6. Поверните её правильно.
  — Посмотрите на свой числовой ряд. Куда мы поставим число 6?
  — А никто не знает, есть ли ещё знак цифры 6?
  — VI – вот этот знак – римская цифра 6.
  — Ребята, а где мы уже сталкивались сегодня с числом 6? К чему новому привёл нас шестиугольник? Видите, какая замечательная фигура пришла к нам сегодня на урок!
  Посмотрите на наш кабинет и назовите 6 предметов, находящихся в нём

• Назовите 6 имен своих друзей

Где в жизни встречается число шесть?

 

V. Физкультминутка (рисуем цифры).

Работа по учебнику. (с. 26, № 2) Сравнения чисел.

 Составление выражений на сложение в пределах 6 (Слайд)

— Посмотрите на эти картинки. Попробуйте догадаться, как они связаны с числом 6?
— Есть печатная цифра 6 и письменная. На иллюстрациях какая? Почему?
— А вот это письменная (показать). Чем отличается письменная цифра от печатной?
— Может догадался кто-то о нашей следующей работе? (Будем учиться писать цифру 6)
— А для чего нам надо уметь её писать? (ответы детей)
Работа в тетрадях (знакомство с цифрой 6, формировать умение правильно писать цифру 6).
— Откройте рабочие тетради на стр. 21
Я тетрадочку открою
И наклонно положу.
Я, друзья, от вас не скрою,
Ручку я вот так держу.
Сяду прямо, не согнусь,
За работу я возьмусь.
— Сколько элементов у цифры 6? (2)
— Послушайте внимательно моё объяснение. (у детей локоть на парте)
— Сначала пишется большой левый полуовал, а затем малый правый. Начинаю писать большой полуовал немного ниже верхнего правого угла клетки, закругляю, касаясь верхней стороны клетки и веду вниз, закругляя, касаясь нижней стороны клетки и веду вверх, затем закругляю влево, немного выше середины клетки.
— Правильно возьмите ручки, спинки прямые. Напишите цифру 6 в воздухе. . Кто запомнил, как пишется цифра 6? (пишут самостоятельно. Кто не запомнил, пишу ещё раз). -Какая цифра самая красивая? Подчеркните её простым карандашом.
— Для чего научились писать цифру 6? Кто знает числа, в записи которых есть цифра 6? (ответы детей).
— Кто может назвать это число? 16, 36, 66, 666.  СЛАЙД
VII. Суперфизминутка (аудио- видео)

VIII. Закрепление изученного материала.
— Ребята, вы готовы работать дальше?
— Продолжение работы в тетради. № 3,4.

IX. Итог урока (формирование самооценки, самоконтроля).
Рефлексия

— Как вы себя чувствуете? — О чём бы вы хотели рассказать родителям? — Какие задания вам понравились больше всего? — Какое задание для вас было трудным?

-Поднимите руку у кого веселое настроение. — Объясните, почему у вас весёлое настроение? У меня всё получилось. Я хорошо отвечал. Я правильно выполнил все задания.

— А у кого грустное настроение? Почему? У меня не все получилось. Я не смог выполнить все задания правильно.

 — Не нужно грустить, если что-то не получилось. На следующем уроке вы будете успешнее. Я в это верю. Ваше хорошее настроение- залог успеха в любом деле. Я желаю вам хорошего настроения на следующем уроке. — Урок окончен. Вы славно потрудились!

Прозвенел опять звонок
и закончился урок!
Вы, ребятки, отдохните,
силы новой наберите.
 

 

 

Написание цифр 1 класс образец

Учусь учиться для 1 класса. Примеры можно решать на минус и плюс, а на самой доске, возле цифр, будут даны количество соответствующих точек, если малыш затрудняется с. Учтем, что в русском языке одно и тоже число в разных вариантах прописью пишется по разному, например цифра 2 два. Пожалуйста, оцените конспект Пособие для учащихся 1 классов Написание цифр по шаблонутренажр. Както незаслуженно в развитии ребенка родители обходят стороной написание цифр, по умолчанию считается, что прописи тренируют только написание. Что подарил нам сосновый бор. Урок математики в 1 классе по теме Число и цифра 7. Пособие для учащихся 1 классов Написание цифр по шаблону. Для этого необходимо левой кнопкой мыши кликнуть по необходимой цифре и посмотреть образец написания. Полный текст материала Презентация Учимся писать цифры. Класс Кузнецова Марта Ивановна. Область Сосновский муниципальный район МОУ Вознесенская ООШ РевельМуроз О. Классы Разделы Что должен знать ребенок! Образцы написания цифр 1 класс.Прежде чем приступить к объяснению написания цифры, необходимо показать детям ее образец, вместе. Цель презентации научить правильному написанию первых десяти цифр, также вспомнить однозначные числа. Становление смыслового рисунка 1 класс. Данное пособие представляет собой тренажр по написанию цифр в 1 классе. Показа образца написания цифр. Презентацию подготовила учитель начальных классов Фдорова Ирина Алексеевна МБОУ. Работа над правописанием каждой цифры ведется в три этапа 1 этап в классе рассматривание образца цифры, выделение ее элементов, определение. Можно писать фломастером цифры, а затем стирать, помогут ребенку изучить написание элементов цифр и букв в игровой форме. Образцы написания цифр 1 класс. Материал по математике 1 класс по теме ПИШИ ЦИФРЫ ПРАВИЛЬНО! Запись числа 10 Учитель Кумукова М. Пособие предназначено для отработки и закрепления правильного написания цифр и математических знаков. Образец написания цифр для 1 класса. В тех задачах где надо просто цифры писать. Она образцы написания цифр для 1 класса скачать чего натворили сообща образцы написания. Содержит в себе образцы правильного написания цифр от 1 до 9, стихи на каждую цифру. Существует много общих моментов, в обучении написанию цифр и букв, но есть и различия, на которые необходимо обратить. Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования. Слайды посвящены отдельным цифрам, от 1 до. Результат 3 действия разделить на 12 6 к результату 4 действия результат второго 7. Презентация для уроков математики в 1 классе Написание цифр. Введите число в форму и увидите как оно пишется прописью. Пилота 1 класса щлкает под бардачком не заводится с первого раза мазда протеже массивы поиск минимального и максимального значения. Для учащихся 1 класса, способствующие освоению. Задания по написанию цифр с использованием наглядностей. Если это цифра 0, 1, 2, 3 или 4, то подчеркнутую цифру оставляем без изменения, а все цифры. Особенности написания цифр и образцы цифры. Слитное и раздельное написание не с существительными 6 класс. И их написанием дать представление об использовании их на. Пропись для правильного написания цифр предназначена для развития у детей дошкольного и младшего школьного возраста умения плавного и неотрывного. Показывает образец написания цифры 2 на. Сколько пятерок, четверок, троек и двоек получил класс? Детей к школе, на уроках математики с 1 по 4 класс, для коррекции написания цифр у детей более старшего возраста. Оборудование карточки с цифрами, образец написания цифры 5, предметные. Рассмотри, как пишется цифра 1, обозначающая число ОДИН, и. Скачать бесплатно для детей и детских садов. Развернутый алгоритм написания цифры Ставим ручку на 13 сверху от высоты клеточки и чуть правее ее центра Обязательно использую на минутках. Образцы записи простых задач. К концу 1 класса по предмету математика ученики должны знать следующее 1. Нетворческая работа передоверена машинам, пролетарии давно исчезли как класс, превратившись в. Обучение математике пишем цифры в 1 классе. Это нужно для того, что бы школьник усвоил схему написания цифры подробно. Пособие предназначено для отработки и закрепления правильного написания цифр и математических. Дети, не умеющие писать, за короткий период времени овладеют навыком правильного написания цифр. Измерение длин сторон многоугольников, построение фигур по образцу 127. Писать цифры 1 класс 2е изд. Прописи для 1 класса, Прописи для дошкольников, Прописи для дошколят, Прописи классические часть 1, Прописи. Обучить написанию цифры 4, показать сравнение числа 4 с 1, 2, 3, дать понятие об элементах. Большое значение при обучении письму цифр имеет определение правильного наклона. Тема урока Число и цифра 9. Автор Касатина Татьяна Анатольевна. Варианты написания чисел прописью от. Презентация на тему Письмо цифр. Сначала пишется меньшая палочка. Картинки для детского сада. Начинают писать маленькую палочку немного выше и правее центра клетки, ведут линию. Методические рекомендации для учителя по обучению письму букв и цифр, 1 класс. К презентации, которые можно распечатать для родителей, желающих помочь своим детям отработать навык написания цифр. ПРИМЕРЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 1 КЛАСС РАСПЕЧАТАТЬ Язык. Чтобы правильно написать цифры в прописном варианте, попросите малыша сначала обвести образцы. Анализ образца цифры с целью выявления элементов, из. Класс книги почтой, книги курьером, книги наложенным. О чм нужно помнить при написании цифры 8? Выкладывают счтные палочки, и соответствующую цифру из кассы. Вот несколько пример римских цифр цифра 1 обозначалась буквой I. ПЛАНКОНСПЕКТ Открытого урока математики по теме ЧИСЛА И ЦИФРЫ. Технологическая карта урока математики в 1 классе по теме число и цифра 8. Образцы каллиграфического написания букв и цифр. В данном пособии есть образцы написания букв и цифр. Для 5 того класса ведьЖелательно что то свое но на подобе ответов на вопросы. По трехчастному образцу, в соответствии с сакральной и. Конспект урока по математике в 1 классе Число и цифра. Образец написания цифр для 1 класса оформление действий пример иска Евгения Шацкая Библия стервы правила, по которым играют настоящие женщины. Предлагаю вам конспект урока математики в 1 классе по теме Число 9, цифра 9. Самые низкие цены на курсы переподготовки. Поэтапное обучение дошкольнинка правильному написанию цифр. Класс Каллиграфическое написание цифр Единый орфографический режим Примеры, задачи Как научиться быстро. Обозначь цифрами порядок действий для определения падежа. Конспект урока математики по теме Число и цифра 2 1 й урок 1 класс УМК Перспективная начальная школа. Образец написания цифр для 1 класса распечатка для каждого ученика. Урок математики в 1 классе по теме Число 10. Многие родители, уделяя много времени обучению правильного написания букв, совсем не обращают внимания на написание цифр. Правильное написание цифр, хотя у меня в классе и визуалайзер, он помогает увеличить на. Конспект урока по математике 1 класс программа Классическая начальная школа Тема Решение текстовых задач. Урок математики в 1 классе по теме Число и цифра 9. Сравнивают полученные решения, образуются группы, обосновывают сво решение, вывешивая образцы. Кликните на изображение, замечательная придумка взрослых, Обучение письму в 1 классе Упражнения для каллиграфического написания прописных букв. Хотя если нужны цифры именно для обучения счету или как картинки для раскрашивания, можно посмотреть страничку Веселый счет или страничку. Образцы выполнения заданий из учебника. Спасибо за подробный и точный алгоритм написания цифр. Числа от 1 до 6, знаки, линейки, учебникитетради, тетради, доска, образец цифры 6. Презентация Пишем цифры Математика, 1 класс. Данный материал предназначен для показа образца написания цифр. Замечательные картинки раскраски с цветными образцами порадуют малышей а задания прописи. Также обстоят дела с раскрасками с цифрами, для изучения счета можно взять просто раскраску с крупными. Написание цифр 1 класс образецМатериал по математике 1 класс по теме ПИШИ ЦИФРЫ ПРАВИЛЬНО. Оборудование карточки с названиями этапов, карточки с цифрами 19, образцы написания. Повторение написания цифры 1 и цифры 2 перед выполнением задания

» frameborder=»0″ allowfullscreen>
В самостоятельных работах по математике для 1 класса предлагаются типовые задачи, которые требуют прямолинейного подхода при решении. Пособие для учащихся 1 классов Написание цифр по шаблону тренажр. Отметь знаком примеры, в которых дано верное объяснение написания падежных окончаний имн. Цифра шесть дверной замочек сверху крюк, внизу кружочек. После этого объяснить ребенку про развернутые ответы и правила оформления задач, этому учат с 1 класса. Поэтому учитель I класса нередко сталкивается с трудностями при объяснении написания цифр. Класс смотрите в скачиваемом файле. Возьмите какоенибудь трхзначное число и напишите другое число теми же цифрами, но взятыми в. Открытый урок математики 1 класс Тема урока Число 6. Обучение написанию цифр в 1 классе. Презентация к уроку математики Пиши цифры правильно! Программа внеурочной деятельности Занимательная математика 1 класс Составитель Учитель.

Основы нумерологии – значения чисел и их толкование. Что означают цифры в нумерологии Значение всех цифр от 1 до 10

Чем раньше ребенок научиться писать цифры, тем проще ему будет в дальнейшем изучать математику. Зная цифры, он сможет научиться выполнять простейшие действия с ними – складывать или вычитать. Кроме того, знание цифр поможет ему быстрее научиться соотносить изображение числа с количеством предметов, нарисованных на листе или лежащих перед ним.

Помочь в обучении ребенка написанию цифр смогут эти карточки с прописями. Здесь представлено две карточки с разной степенью сложности задания. Их можно скачать и распечатать в неограниченном количестве для многократных занятий с малышом. На первой карточке изображены цифры от 1 до 9. Первая цифра в каждой строке написана полностью, а все остальные изображены пунктиром в виде точек. Последовательно соединяя точки между собой, ребенок постепенно научится правильно писать цифры.

На втором листе задание немного усложняется. Первая цифра написана полностью, вторая – точками, а вот остальные ребенок должен будет написать самостоятельно, глядя на образец.

Прекрасным дополнением к комплекту карточек станет красочный плакат с изображением цифр от 0 до 9. На каждой цифре стрелочками показано направление движения руки для правильного написания.

Самая нужная книга определения будущего. Нумерология и хиромантия Пятницына Э. В.

Основы нумерологии – значения чисел и их толкование

Нумерология – изучение чисел, или, дословно, «наука о числах». Она принципиально отличается от такой науки, как математика, в которой числа используются лишь как способ для счета. Нумерологию чаще зовут магией чисел – в данной науке предполагается, что все числа обладают не только количественными, сколько качественными характеристиками, с помощью чисел можно по дате рождения человека определить его характер. Поэтому совершенно справедливо нумерологию относят ближе к астрологии, чем к точным наукам как математика, а также рассматривают нумерологию как часть астрологии.

В наше время существует немало направлений нумерологии, но основы учения были заложены древними цивилизациями Индии, Тибета, Китая и Египта. Современная европейская нумерологическая школа продолжает традиции представлений, возникших под влиянием идей Пифагора, обозначившего первостепенную значимость чисел от 1 до 9. Важное значение в нумерологии приобрели геометрия и топология, а всякий нумерологический взгляд на «окружающий мир», включая так называемый «жизненный мир» человека, естественно обращается к геометрическим построениям и фрактальным конструкциям.

Издревна нумерология развивалась в различных школах, действовавших независимо друг от друга, благодаря чему в итоге сложилось несколько направлений этой области знания.

Пифагор, последователи и его ученики сократили все целые числа до однозначных, от 1 до 9. В пифагорейской нумерологии эти числа считаются исходными, из них могут быть получены все остальные.

Спустя двадцать столетий Корнелиус Агриппа в 1533 году в своем трактате «Оккультная философия» расшифровал смысл этих чисел.

«1» – с этим числом связано представление о материальном мире, как предельном порождении Абсолюта. Главная характеристика сущности является единица – равенство и единство, в цифре «1» заложено действующее начало и форма всего материального. Имея отношение с единицей, любые вещи становятся равными самим себе.

«1» играет роль сущности, лежащей в основе понимания слова «число». Единица – абсолютная, неполяризованная, безвекторная энергия. В нумерологии считают, что единица не относится ни к четным, ни к нечетным числам, так как, если ее добавить к четному числу, она преобразовывает его в нечетное, и наоборот! Что значит, в цифре «1» объединяются все противоположности как четных и нечетных чисел, так и все другие противоположности во всем мире.

Единица замыкает в себе творческое начало. Эта замкнутость в «1» имманентна в отличие от цифры «3», например. Единица – потенциальная реальность, мысль и энергия, её качество и количество в высвобожденном состоянии заранее определить невозможно.

На низшем уровне проявления единицы можно представить как свободу и энергию зла или позиционирование активных инволюционного и хаотического начал. В Единице всегда прежде всего из всех её качеств преобладают непроницаемость и непредсказуемость.

«1» – число цели, оно агрессивно и амбициозно!

Вторая характеристика сущности это – число «2». Оно выражает в себе абсолютное неравенство, неопределенность и противоположность. Цифра «2» получена суммой единицы и ее образа, т. е. единицы, не равной себе. Так «1» и «2» заключают в себе основные характеристики всякой сущности.

«2» является основой дуальных теоретических систем, имеющих в виду борьбу двух начал на низшем уровне, а их синтез и рождение нового качества на высшем уровне. Число «2» соединено с двойниками и близнецами, олицетворяет отражение и противопоставление, а также считается олицетворением женского начала и ассоциируется с такими явлениями, как луна, вода, тьма.

«2» образовывает поляризованную энергию. Двойка – понятие со свойством полярности, определяется как «один» и «другой», это единица в поляризованном состоянии. Вычисление пар противоположностей – важный момент понимания мира. Для постижения человеческой психики очень важны противоположности мужчины и женщины, хорошего и плохого, грустного и веселого, дня и ночи, правды и лжи. Каждая существующая пара – аспект фундаментального принципа полярности.

Присоединение качества к «1» (+1) метафизически значит выйти за грань, основное проявление потенции, имеющейся в единице, проявление грубое, оно изначально следует по пути отрицания. На низком уровне «2» привязывает антагонистический дуализм, это позиция противопоставления, отрицание содействия. «Двойка» часто ошибается в том, что она истощает потенциал единицы, и эта ошибка магической природы труднопреодолима.

Различие между двойкой и замкнутой единицей в том, что двойка абсолютно разомкнута, она притягивает к себе частицы совершенно любого заряда, так как имеет два полюса. На низком уровне двойка олицетворяет распад на эволюционно низшие элементы; на высоком уровне число «2» олицетворяет результат метаний между противоположными состояниями, но все же со стороны данная ситуация выглядит, наоборот, вполне устойчивой.

«Двойка» абсолютно негармонична. Антагонизм двойки можно облегчить, но невозможно искоренить целиком. Двойка привлекательна, открыта, довольно напряжена и совершенно неполна. С «2» начинаются четные числа, отображающие дурное и женское начало, и потому оно считается числом порока. Характерные черты «двойки» – мягкость, нежность, скромность, послушание. Люди, рожденные под числом «2», достигают цели дипломатией и убеждением, в коммерческом деле 2-е число – подходящий день для увеличения дохода.

«2» поддерживает равновесие, заключая в себе позитивные и негативные качества. Отголосок зла и жестокости привносится в природу «2» из-за того, что двойка связана с дьяволом. «Двойка» числится самой зловещей, а все раздвоенные предметы олицетворяют дьявола, так как «2» первое число, отпавшее от Абсолюта. «Единица» считается числом Бога, «2» – число главного Его противника. В Средневековье евреи были убеждены в опасности вторичного действия – например, опасность в себе несло даже дважды брать огонь из очага, если в доме есть больной.

Троица – третья характеристика сущности. В «3», как считали пифагорейцы, единица добивается своей реальности и завершения. Троица основывается из совокупности единого и множественного, где «1» создает единство с неопределенным множеством двоицы. Вся сущность мира обусловлена через троицу, так как любая вещь имеет отношение к равному и неравному. В числе «3» выражается символ главного синтеза противоположностей, исчерпывается конфликт, ознаменованный двоичными системами. «Тройка» – число мироздания, состоит из трех сфер, вертикальная ось мирового древа дает число «три».

3=2+1. В «3» преодоление главной проблемы противостояния двойке, означает рождение третьего, что качественно меняет картину взаимодействия. Происходит синтез, результатом которого является тройственный союз. «Тройка» отображается плоским треугольником, который либо не замечает, либо игнорирует остальное пространство, «3» самодостаточна и устойчива. В отличие от двойки «тройка» замкнута, но обладает характерным притягивающим гармоничным качеством, впитывает гармонию из окружающего мира, присваивая ее себе, перестраивая ее для лучшего усвоения.

Числу «3» приписывают созидание, оформление и разрушение, что значит полный цикл существования предмета. В общем «3» – это основная характеристика временного измерения.

Число «3» олицетворяет неустойчивость, интегрирует способности человека и проявляет в себе жизнеспособность.

Тройственность встречается зачастую в обращениях к божествам. Число «3» нередко используется при упоминании мест, где божество особенно чтилось. Тройка вообще являлась числом, несущим в себе счастье.

«4» олицетворяет устойчивость и прочность. Надежность четверки отображается квадратом – сторонами Космоса, временами года и элементами «огня», «земли», «воздуха» и «воды», такова трактовка Корнелиуса Агриппы.

«4» как понимание сущности отображает собой удвоение чистого различия двоицы, «3» выявляет в числе «4» материальное. «1» – это мысли, «2» – является наукой, «3» – предмет мнения, а «4» – чувственное ощущение. Число «4» олицетворяет собой материальный мир, природных форм, четверка символизирует собой рациональную организацию. Горизонтальная ось мирового древа связывается с числом четыре, существует четыре стихии и четыре стороны света. «4» является числом, определяющим период существования мироздания.

Число «5» характеризует риск. В пятерке совершенно отсутствует стабильность, с одной стороны – это рискует привести к неуверенности, но, с другой, это число считается самым счастливым, но также и самым непредсказуемым.

«Пятерка» в западной традиции означает телесное здоровье, саму любовь и эротическое начало, имеет место быть представление о «пятой сущности» как «душе вещей». В числе «пять» отражается представление о строении тела человека из пяти частей, так как оно состоит из четырех конечностей и головы; кроме всего этого, «человеческое содержание» этого числа обуславливается несомненной пятеричной моделью анатомии конечностей, например число пальцев на каждой руке и ноге. Существует пять главных чувств и органов восприятия. В античные времена. «Пять» связывали со священным браком земли и неба, положившим основу творению.

Число «6» олицетворяет символ совершенства, заключение цикла, полной гармонии, отвечает шести направлениям пространства, и, конечно, именно за 6 дней был сотворен мир по Библии.

Шесть – олицетворение надежности, оно существует в полной гармонии с природой. «6», как ни странно, идеальное число, оно делится как на четное (2), так и на нечетное число (3), оно имеет в себе элементы каждого из них, а также вообще элемент четности и нечетности.

Цифра «6» – неземное, космическое число материального мира. Его избрали египтяне для символизации пространства и времени.

«Семь» принадлежит гармонии и совершенству, олицетворение одухотворенной материи. «7» динамичное число, в нем заключено созидание, ход времени, цикличность. По пониманию древних, во Вселенной было всего 7 планет. Число «7» отображает количество направлений пространства.

Нумерологически представляется как сумма чисел 3+4= 7, семерка обличает союз двух принципов, что означает единение божественной и человеческой природы. В будущем, знания о числе «7» обогащались традициями христиан – семь смертных грехов, семь добродетелей, семь таинств.

«7» – символ покоя. Существует семь музыкальных нот, семь цветов радуги и т. д.

«7» – это таинство, путь изучения неизведанного и невидимого. Семь объединяет целостность «единицы» с идеальной «шестеркой» и благодаря этому образует собственную симметрию.

«Семь» заключает в себе развитие и рост, семерка лежит в основе мироздания циклических аспектов Вселенной. Именно число семь, а также кратные семи числа используются для объяснения последовательности эволюции.

Число «8» характеризует возрождение. Восемь как первый куб (два в третьей степени) привносит в нумерологию третье измерение, благодаря ему появляется понимание об объеме вещей. Пифагор считал неотделимыми от «8» любовь и дружбу, а Плутарх – надежность и устойчивость. В христианском понимании «8» имело символ возрождения. «8» – символ бесконечности. На Востоке «8» неоспоримо связывают с космогонической тематикой.

«Восьмерка» заключает в себе материальный успех. «8» – это надежность усовершенствованная, так как представлена двойным квадратом. Если 8 разделить пополам, оно имеет равные части (4 и 4). А если его еще разделить, то части все так же останутся равными (2, 2, 2, 2), доказывая четырехкратное равновесие.

«Девять» – символ завершенного цикла, символ законченности. В числе «9», как и в «7», просматривается космогоническая константа, характеризующая разнообразные технические параметры мироздания. Число «9», полученное в результате троекратного повторения тройки, сопоставляется с «3» в трактовке понимания символики и зачастую рассматривается как образ трех миров.

Число «9» – это как символ успеха, оно самое большое из элементарных чисел. Девятка заключает в себе черты целой группы, это делает ее контролирующим фактором, если ее развить в полной степени. В качестве «трехкратного числа 3» 9 становится неустойчивой в стремлениях.

«9» – число начала, подобное рождению, так как цифр, из которых состоит произведение девятки на любое число, в сумме тоже дает девятку (3?9=27 и 2+7=9 или 6?9=54 и 5+4=9 и т. д.).

Для удобства понимания нумерологической информации полезно использовать графические символы чисел.

В астрологии нумерология, принцип единичности, графически изображается точкой или вертикальной прямой. Двойственность принято изображать символом из двух параллельных линий.

«3», как мы уже говорили, графически изображается треугольником. В этом треугольнике обличены три уровня расшифровки. В классическом начертании, когда основание внизу, он обозначал огонь, стремление, характерное для всех вещей к высшему единству, стремление к вершине.

А вот, например, в прямоугольном треугольнике со сторонами 3, 4, и 5, Плутарх видел «треугольник жизни». Символ «треугольник» стал фундаментом алхимического символа воды – треугольник без вершины, земли – треугольник с усеченной вершиной, воздуха – перевернутый треугольник, с вершиной вниз.

Принцип четверичности графически отображает квадрат. Форма квадрата на психологическом уровне вызывает ощущение прочности и стабильности, поэтому символ квадрат так распространен в качестве символа строительства.

Значение прочности и стабильности в квадрате, в противоположность нечетным числам, плюсуется всем четным числам и формам.

Пентаграмма, графически пятиконечная звезда – геометрическое выражение символа пятеричности. В основном смысле пентаграмма символизирует совершенного человека, в посредственном – черного колдуна. Если ее сравнивать с квадратом, то пентаграмма несет в себе характер движения и активности. В эзотерике пишут о функции защиты пентаграммы, об ее неземном энергетическом поле, которое благодаря ей создается вокруг человека. Это энергетическое поле словно способно защищать от магических ударов и оберегать от оккультных воздействий.

Шестиконечная звезда, или, как, по-другому ее называют гексаграмма, полученная в результате наложения двух треугольников, первого в обычном положении, второго в перевернутом, означает графическое выражение принципа шестеричности. Гексаграмма символизирует человеческую душу, свободу воли и выбора.

Принцип семеричности графически изображается наложением треугольника и квадрата (внутри квадрата нарисован треугольник либо наоборот).

Графическим выражением символа восьмеричности является восьмиугольник, или по-другому восьмиконечная звезда. Структуры, образованные на восьмиугольнике, олицетворяют духовное возрождение.

И последняя, девятеричность, графически отображается как окружность.

Крупные числа и операции с ними изложены в древнеиндийских письменах, памятниках буддизма, говорящих о Законах Ману. Большинство из этих чисел также наделены сакральным, мистическим значением.

Ученому нумерологии недостаточно просто раскрыть смысл чисел, он нуждается в том, чтобы понять, как они взаимосвязаны друг с другом, так как символика их взаимосвязи глубоко сакральна – нумерологическое «расстояние», отделяющее 0 от 1, равно расстоянию от 1 до бесконечности. Ели говорить о соотношении чисел, а их рассмотрение численных соотношений создает основу любого нумерологического прогноза, важно понять, каким образом взаимосвязаны данные числа.

Главенствующее значение в нумерологии играет роль проблема соотношения чисел «3» и «4», (о чем будет сказано ниже).

Е. Блаватская в своей работе «Тайная Доктрина» утверждает, что числа «3» и «4» означают мужское и женское начала, духовность и материи, что все это в сочетании символизирует вечную жизнь. Взаимоотношение этих чисел меняет геометрию мира, чему находятся подтверждения также в писаниях алхимиков: «Когда Три и Четыре целуют друг друга, Квадрат присоединяет свою срединную природу к природе Трегольника (или Троичности, то есть грань одной из его плоскостей становится средней гранью другой) и образует Куб; тогда только он (развернутый Куб) становится вместилищем и числом Жизни, Отцом-Матерью Семи».

Также бесспорно важным значением нужно наделить и соотношение чисел «1» и «3». В эзотерических доктринах Европы, как и в теософии, считается, что числа «1» и «3» образуют единство в своей божественности, они остаются «3» в «1» и «1» в «3». Но все-таки если это единство нарушается, числа дробятся и из «1 в 3» и в итоге получается формула «1 и 3», что нумерологически идентично «4» (так как в равностороннем треугольнике можно увидеть скрытые внутри четыре более меньших равносторонних треугольника, такая же «внутренняя тайна» имеется и в числе «7»).

Также число считается мерой времени. Все космические циклы, такие как периоды вращения планет, ритмичность и симметрия, все принципы, на которых строятся все астрологические прогнозирования, основываются на числах.

Особые свойства чисел во времена двух тысячелетий использовали в архитектуре, строительстве, конструировании, музыке, поэзии.

Чтобы сократить большие числа в элементарные, были созданы различные системы. Простейший метод – сложить все цифры числа, а в итоге, когда получается 10 или более, сложить эти цифры тоже. Это сложение нужно продолжать, пока не получится число от 1 до 9.

Для примера, чтобы понять принцип сложения, возьмем число «135». Раскладываем его так: 1+3+5=9. Это значит, что символ числа «125» будет представлять число «9».

Как и число «13» в итоге будет представлено в 4 (1+3), также 31 (3+1). Они не будут иметь другого значения, кроме значения числа «4».

Например, даты также можно сократить в вибрирующие числа с помощью сложения чисел дня, месяца и года. Для нумерологической интерпретации исторической даты 4 июля 1776 года (День независимости США) складывают цифры 4-го дня, 7-го месяца, 1776-го года: 4+7+1+7+7+6=32=3+2=5.

В исторической нумерологии символ числа какого-либо события соотносится с описанием волнующего события (конечно, такое соотнесение не лишено субъективности). В случае рассматриваемого примера исторического события прилагается расшифровка числа «5», оно связано с политическими качествами числа, в данном случае это риск, как мы помним – главное значение «пятерки». Из-за этого утверждают, что именно пятерка смогла точно выразить риск и неуверенность, которые последовали с подписанием этого важного документа.

Решения, какими будут, благоприятными или угрожающими, нумерологические толкования исторических дат, в большей степени, конечно, зависят от характера цели, а также в каких обстоятельствах принимаются эти решения.

Обратный пример, 11 ноября 1918 года, окончание Первой мировой войны, складываем все числа и в итоге получаем 5: 1+1+1+1+1+9+1+8=23=2+3=5. Что означает: опасность и неуверенность характерны и в этом случае, что отражается на смысле исторического события. И правда, вместо того чтобы увидеть в перемирии шаг к основательной победе мира, его приняли как временное перемирие. Что означает: он сделался жертвой небезопасности, которая заключена в характеристики числа «5». Но сколь бы увлекательным ни было изучение истории, главенствующая цель нумерологии – жизнь человека.

Мы заинтересованы именно в том, как присущие числам характерные влияния действуют на каждого человека. И как он может воспользоваться ими с выгодой для себя самого.

Есть даты, которые находятся в связи с вибрирующими числами индивидуума. Самые понятные и при этом самые главные из них – числа дня рождения человека . Это основной «нумерологический» паспорт отдельного человека.

Для того чтобы оценить, насколько станет для вас удачен какой-либо день, используют нумерологический эквивалент даты . Например, ближайшее число 25. (25=>2+5=7) – это значит, что день будет удачным для людей, чье число – «7».

Но не стоит забывать, что главную роль в такой оценке может играть и месяц, и год.

Для того чтобы определить число имени, находится сумма чисел, отвечающих каждой из букв имени человека, после этого сумма чисел снова доводится до первичного числа.

В качестве имени советуем использовать такой его вариант, который как можно больше подходит для исследуемого вопроса. Например, для того чтобы проанализировать отношения с друзьями, лучше всего подойдет имя или, возможно прозвище, под которым человек известен в дружеской компании. А, например, для того чтобы проанализировать официальные стороны, нужно применить полное имя по паспорту – имя, отчество и фамилию.

Отметим также, после исключения из русского алфавита букв «фита», «ижица» «и десятеричное» и «ять» в определении характеристики имен, появились разночтения. Ниже мы представили наиболее часто употребляемые в наши дни соответствия.

Классическая интерпретация латинского алфавита:

Современная интерпретация латинского алфавита:

Классическая интерпретация русского алфавита (период до реформы алфавита):

Современная интерпретация русского алфавита

Кроме пифагорейской школы, в современном мире сохранились халдейская и каббалистическая традиции (три школы имеют общие египетские корни).

Халдейская нумерология долго развивалась вместе с каббалистической астрологией, во многом она схожа с пифагорейской нумерологией, но имеет и свои элементы. Рассмотрим пример, халдейские нумерологи делают акцент на звуках, а не на написании букв, рассматривая имя интересующего человека.

Цифра «9» у халдеев не имеет отношения ни к одной из букв алфавита, так как оно священно. Но все-таки если «девятка» встречается в результатах подсчетов, то она подлежит интерпретации.

А также, халдейское нумерологическое учение отличается особым распределением алфавита («C» соответствует цифре «3», если читается как русская «С», если читается как русская «К», то соответствует цифре «2»).

Халдейская интерпретация латинского алфавита:

Халдейская школа не получила распространения на территории России, так как в ее интерпретации не имеется сколько-нибудь обоснованного соответствия цифр буквам русского алфавита.

Нумерология имеет крепкую взаимосвязь с астрологией. Астрология использует численные соответствия между планетами (смотрите описание в разделе «Тайны элементарных чисел»).

Число «1» (Солнце)

«1» – это число силы и власти, индивидуальности и созидания. Люди этого числа наделены лидерскими качествами. Им присущи такие качества, как активность, агрессивность и амбиции, они желают во всем иметь первенство, могут быть абсолютно безжалостны и ради карьеры жертвуют всем, не скупятся и отношениями с окружающими их людьми. Единица – число победителей и тиранов. Счастливый день недели для людей, рожденных под влиянием числа «1», – воскресенье.

Число «2» (Луна)

Люди числа «2», зачастую чувствительны, артистичны и излишне обаятельны, легко адаптируются в новых обстоятельствах. Зачастую им свойственна некая пассивность и отстраненность. Им ближе склонность к размышлениям, чем к действиям. Для них характерны изобретательность и интуиция, но все же, они не особо часто достигают своих целей. Эти люди подвержены депрессиям. Люди числа «1» часто становятся им хорошими друзьями. Счастливый день недели для людей, рожденных под влиянием числа «2», – понедельник.

Число «3» (Юпитер)

Число «3», как мы уже говорили – число троицы. Эти люди энергичны, талантливы, дисциплинированны, что позволяет им добиваться успехов в поставленных целях. Они никогда не останавливаются на малом. По характеру им присущи гордыня и независимость, они получают удовольствие, когда контролируют ситуацию, командуют, отдают приказы. Приятные отношения у них складываются с теми людьми, чье число составляет «3», такие как «6» или «9». Счастливый день числа «3» – четверг.

Число «4» (Уран, в ведической астрологии – Раху)

«4» – число времен года, стихий и сторон света. Люди с числом «4» в основном смотрят на все со своей точки зрения, это дает им возможность находить скрытые от всех детали. Вместе с тем, это качество становится причиной их споров и столкновений с большинством окружающих их людей. Материальный успех их мало интересует; будучи не особо дружелюбными, им свойственно одиночество. Возможные дружеские отношения устанавливаются с людьми чисел «1», «2», «7» и «8». Счастливый день недели для людей, рожденных под влиянием числа «4» – воскресенье.

Число «5» (Меркурий)

Число «5» – число чувств. Люди с этим числом слишком чувствительны. Они очень импульсивные и легкомысленные, склонны к риску, любят удовольствия. Зачастую эти люди легко возбудимы и легко подвержены нервным расстройствам. Бизнес – благоприятная среда для людей числа «5», и чаще всего, они преуспевают в нем, но так же быстро приходят в себя после неудач. Прекрасные отношения складываются с людьми этого же числа. Счастливый день недели для людей, рожденных под влиянием числа «5», – среда.

Число «6» (Венера)

Считается, что число «6» наиболее счастливое, так как является суммой своих делителей: 6=1+2+3. Люди числа «6» гармоничны и рассудительны, доверчивы, но зачастую бывают излишне упрямыми. Они романтичные натуры и очень влюбчивы, как правило, их интересы сосредоточены на доме и семье. Им свойствен отличный вкус, они легко располагают к себе и сходятся с другими людьми.

Счастливый день недели для людей, рожденных под влиянием числа «6», – пятница.

Число «7» (Нептун, в ведической астрологии – Кету)

Число «7» – бесспорный символ удачи, а также и оккультных знаний. Люди с этим числом часто становятся философами и мыслителями. Они зачастую погружены в свои мысли и поэтому несколько отрешены от окружающего их мира. Так же им свойствен интерес к путешествиям. В своих целях обычно добиваются успеха. Счастливый день недели для людей, рожденных под влиянием числа «7», – понедельник.

Число «8» (Сатурн)

«8» – довольно странное и трудное число. В один момент его можно выразить как сумму 4+4 и характеризовать как людей числа «4». Но в другой момент, число «8» наделено собственными свойствами. Вот, например, оно может означать как горе и печаль, так одновременно и успех, возможно даже мирового значения. Людей числа «8» отличает внушительная сила воли и ярко выраженная индивидуальность, в общении им присуща внешняя холодность, хотя в жизни они способны на проявление самых горячих чувств. Счастливый день недели для людей, рожденных под «8», – суббота.

Число «9» (Марс)

Число «9» считают главным числом нумерологии с особенным, порой даже сакральным значением. Объясняют это тем, что при умножении на любое число девятка воспроизводит себя: 9?4=36 => 3+6=9. Люди числа «9» – наделены сильными характеристиками, они прирожденные борцы, смелы и целеустремленны, благодаря этому и побеждают. Но в этот же момент люди числа «9» попадают в разные неприятные ситуации. Эти люди способны на самые прекрасные чувства по отношению к их близким. Счастливый день недели для людей, рожденных под влиянием числа «9», – вторник.

Нумерологи часто занимаются расшифровкой исторических событий и предсказаниями будущего. Но прежде всего увлекающихся нумерологией интересует, как использовать связь между значениями и свойствами чисел, связь между числами и планетами для предсказания характера человека и его судьбы, для оценки благоприятных дат, получения прогноза исполнения интересующего события.

В нумерологии пользуются различными методами для получения сведений об индивидуальных чертах характера человека. Главные исходные данные нумеролог берет из числа дня рождения, которое получает из цифр даты рождения, суммируя их по определенной методике.

Число дня рождения , по-другому «число личности», сопоставляется с данными астрологии, позволяющими не только интерпретировать основную характеристику человека по дате рождения, но также узнать характер влияния на человека того или другого имени.

Все буквы алфавита связаны своим численным значением с одной из девяти планет: так как все имена состоят из конкретного набора букв, то набор букв в каждом имени также является и конкретным набором планет, оказывающих благоприятное или неблагоприятное воздействие на носителя имени (в соответствии с астрологической характеристикой планеты).

Планетарное влияние проявляется в следующем: если планеты, которые входят в состав имени, находятся в гороскопе даты рождения в сильном положении и гармонично взаимодействуют между собой, то имя будет помогать своему обладателю, притягивать к нему удачу, воздействовать на его успешное продвижение в жизни. А вот если планеты находятся в слабом положении и негативно аспектированы, то это имя станет для носителя препятствием, которое создает трудности в реализации жизненных целей, в таком случае имя лучше сменить.

Также выбранное имя может оказывать сильное влияние на характер и судьбу человека через совместимость с датой его рождения. Любая дата рождения определенным образом соединена с соответствующей управляющей планетой. Чтобы понять, какая именно это планета, дата рождения нумерологическим способом суммируется до простого числа. Планета, прикрепленная к этому числу, считается управляющей для данной даты. Если эта планета совместима со всеми числами (что бывает редко), вошедшими в цифровой код имени, то допускается астрологическое соответствие имени человеку, т. е. имя находится в абсолютной гармонии с обладателем.

Планеты, которые входят в состав имени одного человека, могут совмещаться или нет с планетами в составе имен других людей (в этом случае говорят о синастрической совместимости имен (имя+имя). Гармония в совместимости имен так же важна, как совместимость гороскопов рождения, такая совместимость может оказывать влияние на взаимоотношения людей, на определенные сферы жизни и совместной деятельности людей.

Число дня рождения неизменно, оно постоянно в жизни человека и представляет вибрирующее влияние, существующее со времени его рождения. Считается, что два человека с одним и тем же числом дня рождения во многом могут быть похожими друг на друга. Однако так бывает весьма редко (тем более что нумерология приводит дату рождения любого человека к девяти базовым числам).

Посредством данного «нумерологического анализа» всех букв полного имени в том виде, в котором оно написано в свидетельстве о рождении, определяется число судьбы. Число судьбы используется в гадательной практике для определения характеристики личности человека.

Нумерологическое значение имени происходит из того факта, что имя отличает каждого человека от остальных людей, поэтому имя оказывается носителем индивидуальных черт личности. Расшифровать каждое значение имени сложно, поскольку существует большое количество разнообразных имен. Задача проанализировать все имена представляется безнадежной, если только не свести их к разумно ограниченному количеству видов. В нумерологии все имена преобразовываются в числа от 1 до 9 (иногда с добавлением чисел 11 и 22), данная операция предоставляет возможность свести все многообразие имен к небольшому количеству категорий, позволяющих вести успешную интерпретацию.

Число дня рождения имеет приоритетное значение перед числом имени, Так как первое учитывает более фундаментальные личные характеристики, человек, действующий вопреки природным склонностям, встретит явные препятствия в тех областях, которые нумерологически дисгармонируют с его именем.

Наиболее совершенные нумерологические методы построены на составлении общих или специальных нумерологических матриц и анализе взаимодействий между составляющими эту матрицу цифрами.

Числа в нумерологии являются системой девяти знаков, которые описывают девять взаимосвязанных явлений (феноменов) мира. Можно сказать, что мир разделен на девять частей и обозначен числами, посредством которых систематизированы явления.

В нумерологии числа отличаются от привычных математических знаков, так как имеют философские, психологические и иные нематематические значения. Но все равно числа выражают законы математики, и поэтому различные значения можно считать числовыми математическими соотношениями.

Используя законы математики, можно вычислять соотношения величин, которые существуют в мире, а нумерология позволяет описывать свойства, которыми величины обладают. По существу, с точки зрения математики и нумерологии феномены мира являются величинами, которые можно вычислять.

Универсальной схемой соотношений чисел в нумерологии является «магический квадрат », или нумерологическая матрица (рис. 1). Эта форма представления данных считается основополагающей в нумерологических традициях древних народов мира, где только была известна таковая.

Рис. 1. Пифагорейская нумерологическая матрица

Числа в магическом квадрате расположены в конкретном порядке и вступают в закономерные математические соотношения: сумма чисел во всех вертикалях, горизонталях и диагоналях квадрата одинаковая.

Рядом с числами в ячейках магического квадрата написаны имена соответствующих богов греческой мифологии.

Кроме богов, числам в нумерологии могут соответствовать многие научные или житейские понятия, которые описывают философские или психологические явления мира, но в любом случае соотношения всевозможных понятий будут соответствовать закономерным соотношениям и взаимосвязям, которые числа имеют в структуре магического квадрата, если понятия будут правильно классифицированы и сопоставлены с числами.

Современный математический термин «матрица» происходит от индийского слова, которым в древности называли магические квадраты. Термин «магический квадрат» был придуман средневековыми алхимиками.

В магическом квадрате числа образуют пары (двойные комбинации), которые символизируют соединение числовых значений (рис. 2).

Рис. 2. Взаимосвязи между числами нумерологической матрицы.

Первая схема (а) показывает взаимосвязь чисел, которые в магическом квадрате располагаются в смежных ячейках: 16/61, 18/81, 38/83, 34/43, 49/94, 29/92, 27/72, 67/76, 17/71, 13/31, 39/93, 79/97, 56/65, 58/85, 45/54, 25/52, 15/51, 35/53, 59/95, 57/75.

Вторая схема (б) показывает взаимосвязь чисел, которые в структуре магического квадрата располагаются в ячейках, противоположных по вертикали, горизонтали или диагонали: 68/86, 37/73, 24/42, 26/62, 19/91, 48/84, 46/64, 28/82.

Третья схема (в) показывает взаимосвязи чисел, которые в структуре магического квадрата располагаются в смещенных по диагонали ячейках: 12/21, 89/98, 69/96, 14/41, 78/87, 23/32, 36/63, 47/74.

Всего в структуре магического квадрата существует 36 двойных комбинаций чисел, они образуют взаимосвязи, смежные по горизонтали (например, 16/61), смежные по вертикали, смежные по диагонали (56/65), противоположные по горизонтали (24/42), противоположные по вертикали (48/84), противоположные по диагонали (46/64), смещенные (например, 12/21).

Двойные комбинации чисел в магическом квадрате позволяют анализировать взаимосвязи значений и понятий, которые сопоставлены с числами, а также позволяют анализировать взаимоотношения мифических богов. Это дает возможность сравнивать характеристики богов с психологическими особенностями людей и таким образом анализировать личные взаимоотношения людей.

Предположим, если психологические особенности одного человека сопоставимы с нумерологическим числом 1, а психологические особенности второго человека сопоставимы с нумерологическим числом 9, то, возможно, взаимоотношения этих людей являются идеальными и гармоничными, так как соответствующие этим числам боги Арес и Афродита симпатичны друг другу.

Таким же образом остальные комбинации нумерологических чисел в структуре магического квадрата символизируют взаимоотношения, которые существуют среди олимпийских богов и существуют среди людей.

Если современная нумерология вынуждена составлять психологические портреты своих клиентов окольными путями, то в древности проблема решалась просто – психологический тип клиента соотносился с архетипом одного из известных божеств, чья биография и психологический портрет были общеизвестны.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Младший Футарк. По Э. Торссону. Толкование значения рун по Эдреду Торссону, «Северная магия». FeБогатство«Фе» — руна мобильной энергии мира и личности. Эту руну применяют для привлечения богатства. Она также является могучим источником жизненной энергии.

Славянский рунический строй. По Антону Платову. Толкование значения рун по Антону Платову, «Славянские руны». МирБелбог, внутреннее «Я», Древо МираРуна Белого Бога — одного из самых сложных образов славянской мифологии. В германском Футарке эта руна носит имя «Madr»

Тайные значения чисел 13 – число неизвестности и непредсказуемости, поэтому на него всегда вешали самые худшие значения: чего стоит только прочное убеждение, что 13 приносит несчастье. Его даже окрестили чертовой дюжиной. Но на самом деле люди 13 вполне надежны, ведь 13 = 1 + 3,

Европейские значения чисел Вначале познакомимся со старинными классическими значениями. Несколько веков назад о них поведал знаменитый ученый, философ и математик Корнелиус Агриппа в своем труде «Оккультная философия»

Античные значения простых чисел Теперь немного о других классических значениях. Так, древние греки во главе с Пифагором, основателем нумерологии, имели свои традиционные основы числовых значений.Традиционно считается:1 – число мужское, число солнца2 – число женское,

Тайные значения чисел 1 – источник. Ваше подсознание всегда находится в контакте с источником жизни, и вы всегда можете им воспользоваться.2 – примирение противоположностей. Всегда и для всего ищите пару, союзника и партнера.3 – открытие чувств. Всегда и во всем доверяйте

Тайные значения чисел Первыми магию чисел заметили египетские жрецы, за ними древнегреческие ученые. Великий математик и философ Пифагор сформулировал это коротко: «Числа правят миром». Его ученики и последователи развили науку0 числах, названную позже нумерологией.

История нумерологии Нумерология – это эзотерическая наука о числах. Ее часто называют магией чисел, хотя ее концепция близка к астрологии и другим наукам древности.Нумерология зародилась несколько тысячелетий назад в Древнем Египте. Именно египетские жрецы создали

Основы нумерологии – значения чисел и их толкование Нумерология – изучение чисел, или, дословно, «наука о числах». Она принципиально отличается от такой науки, как математика, в которой числа используются лишь как способ для счета. Нумерологию чаще зовут магией чисел – в

Секреты нумерологии Нумерология – это одна из древнейших наук. До некоторой степени уже сами числа образуют собственный язык, который понимали и которым пользовались многие древние народы. А во многих алфавитах численные значения приписывались и буквам. Корни самых

ОСНОВЫ НУМЕРОЛОГИИ ПЕРВОЕ ЗНАКОМСТВО С ЧИСЛАМИ В нумерологии есть общие для любых расчетов принципы и понятия. Например, понятие базовых чисел. Базовыми в нумерологии считаются числа 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Все они имеют собственные значения (в разных расчетах разные). Если же в

Значения цифр и чисел Я вам даю базовые значения простых и двух «мажоритарных» чисел. Об этих значениях надо иметь представление, чтобы прикидывать, какого числа что-то стоит начинать, а какого – нет; сколько покупать тех или иных предметов; какое количество гостей лучше

Еще древнегреческий математик и философ Пифагор, который жил в VI веке до н.э., говорил, что в числах сосредоточено начало всех вещей и явлений в природном, человеческом и духовном мире. Это значит,что о человеческой судьбе можно тоже узнать с помощью нумерологии. Для практических целей в ней разработаны простые приемы, позволяющие почти каждому человеку найти ответы на волнующие его вопросы.

Для гадания на числах в нумерологии на ближайшее будущее, используется ряд натуральных чисел от 1 до 9. С их помощью вы можете узнать ваши перспективы на срок до одного месяца — в каком-нибудь важном деле, к которому вы уже приступили, а не просто намечаете. При этом задаваемый вопрос должен быть очень конкретным, если исходить из вашей реальной ситуации в данное время.

Например, занимаясь поисками второй половинки, не следует спрашивать: «Когда же я выйду замуж?», потому как полученный ответ, будет скорее всего, далек от реальности. Но если вы уже встретили кого-нибудь, то можете спросить: «Молодой человек N сделает мне предложение?». Чем конкретнее вы будете сформулировать вопрос, тем более точным будет на него ответ.

Порядок гадания на числах от 1 до 9

Приготовьте сначала девять маленьких листиков бумаги и напишите затем на них цифры от 1 до 9, а дальше положите в какую – нибудь коробку.

Сосредоточьте свое внимание на интересующем вас вопросе и вытащите не глядя один из листков. Число, которое вы вытащите и будет ответом на ваш вопрос.

Значение полученных чисел расшифровывается так:

Число 1 . Дело, задуманное вами, вполне реалистично. Оно может положить начало новому жизненному циклу, изменив существующие обстоятельства.

Число 2 . Вероятнее всего, вам предстоит сделать выбор между двумя возможными вариантами, что задержит реализацию вашего дела. Может быть, то, о чем вы спрашиваете, от вас потребует пройти по лезвию бритвы, удерживая с трудом равновесие. Потому, прежде всего необходимо обеспечить себе более устойчивое положение.

Число 3 . У вас есть хорошие перспективы свои ожидания реализовать. Дело, задуманное вами, вы успешно начали, и теперь оно само будет развиваться. Правда, для ускорения его завершения, вам также надо проявлять настойчивость.

Число 4 . Если вы задаете вопрос о чем-то, что вывело вас из состояния привычного равновесия (вы, например, заболели и хотите узнать, наступит ли выздоровление в ближайшее время, или вы поссорились с кем — то), то цифра 4 будет значить стабилизацию ситуации. Но если речь идет о том, что должно развиваться (например, повысят ли вас в должности), то число 4 будет значить застой или отсрочку. Правда, это не означает категорическое «нет», просто вам придется немного подождать.

Число 5 . В вашем деле произойдет неожиданный поворот, при этом, скорее всего, к худшему. По крайней мере, сегодняшнее положение будет нарушено. Возможны также потери, внезапные расставания и срывы планов. Цифра 5 может вас предупреждать о возможности неразумного поступка или действия в состоянии аффекта, о котором вы потом будете жалеть.

Число 6 . Ваше дело продвигаться будет гладко, и вы без помех сможете достичь цели. Притом вы получите результат, соизмеримый с потраченными силами или средствами. Возможны также какие-то события, которые связаны с вашей семьей или с вашими поездками. Не исключено, что вам нужно будет сделать какой-то выбор или вступить в партнерство с кем – то.

Число 7 . Вам надо будет преодолеть препятствия, прибегая к разным хитростям, или находиться какое – то время в состоянии неопределенности. Если вопрос о результате какого-то начатого дела, то, скорее всего, он будет меньшим, чем затраченные на него силы или средства. Возможно, успех будет лишь частичным, но взамен вы получите ценный опыт.

Число 8 . Существующая ситуация развиваться будет ускоренными темпами или с удвоенной силой. Вы сможете приобрести ценные знания и навыки и получить за ваши усилия награду или заработать . Но если ваши намерения были плохими, то и наказание окажется двойным.

Число 9 . Дело приближается к своему завершению, и потому вы скоро получите результат, который может быть как хорошим, так и плохим. Чтобы все завершилось для вас удачно, нужна предусмотрительность и осторожность. Сейчас главное не внешние события, а внутреннее их содержание, и то, что вы делаете, или ваше внутреннее эмоциональное и физическое состояние.

В нумерологии каждое число имеет индивидуальное значение. Если сложить цифры в дате рождения конкретного человека, то получится число, которое довлеет над жизнью.

Характеристики чисел в нумерологии перекликаются со знаниями в детской астрологии. Каждому из чисел соответствует конкретная планета. Давайте посмотрим, как нумерология и детская астрология определяет значение чисел от 1 до 9.

Единица

Единица – это число, которое ведет за собой остальные числа, так говорит нумерология. В солнечной системе планеты обязаны своим существованием солнцу, также как все цифры обязаны существованием единице.

Число Судьбы «9». Астротиполог — Нумеролог — Дмитрий Шимко

Число Судьбы «1». Астротиполог — Нумеролог — Дмитрий Шимко

Энергия имени. Энергия чисел

Число Судьбы — 9

Нумерология: число года. Число 9.

Число Судьбы — 8

Личность, которая в сумме своих цифр в дате рождения получает единицу, имеет лидерские качества:

• Напористость.
• Све личное мнение.
• Желание вести за собой людей.

Такое же положение вещей присутствует, если комбинация цифр в дате рождения сдержит мнго единиц. Эти личности полны эмоций. Единички часто живут своими собственными смыслами, а если они экстраверты, то ни воспитывают для себя последователей.

Двойка

В нумерологии 2, а в детской астрологии Луна. Личность, над которой довлеет это число, эмоциональна и открыта новому. Их главное качество, за которое их ценят окружающие, и благодаря которому они сами себя отлично чувствуют – это гибкость. Они умеют найти роль в любой ситуации. Хотя, в ситуации, которые сильно противоречат ценностям таких людей, они редко попадают, а все, потому что у них хорошо развита интуиция.

Луне важно не растворяться в интересах другого человека, а заботиться о своих собственных интересах.

Тройка

В нумерологии 3, а в детской астрологии Юпитер. Цифры три означают усиленную любовь к миру. Они готовы принять каждую личнсть с ее преимуществами и недостатками. Для них большое удивление, если кто-то также полностью не готов принять их.

У троек хорошо развита связь с самим собой. Они умеют вовремя отслеживать свои потребности и удовлетворять их. Таким образом, у них присутствует удовлетворенность жизнью, выше среднего.

Юпитеры любят красоту. Люди с этой цифрой часто посвящают себя благотворительности.

Четверка

В нумерологии 4, а в детской астрологии планета Уран. Человек, у которого в дате рождения присутствует это число, отличается воинственным характером, так говорит нумерология. Такие люди затевают революцию. Это может не проявляться до подросткового возраста.

Нумерология объясняет, что эти люди идут против системы, но никак против людей. Наоборот четверки любят людей, за их интересы они готовы стоять горой. Людей, которые находятся рядом с четверками, они пытаются убедить в своей правоте и перетянуть их на свою сторону.

Уранианцы настроены на духовный рост. Они усиленно занимаются духовными практиками.

Хорошо иметь в коллективе уранианца. Если он верит в систему взглядов, которая присутствует в компании, то он будет одним из самых лучших исполнителей, что важно для работодателя. К недостаткам четверок можно отнести излишнюю эмоциональность, им нужно учиться контролировать эмоции, что поможет в общении.

Пятерка

Число пять в детской астрологии символизирует Меркурий. Главные характеристики таких людей – это живость, изворотливость, хваткий ум. Меркурианцам можно позавидовать в том, как быстро они способны усваивать новые знания. Эти люди настоящие стратеги. Им достаточно нескольких минут, чтобы представить цель и представить несколько вариантов ее достижения.

В нумерологии – это люди, которые умеют придумать гениальную идею и найти способы воплощения этой идеи. Для пятерок большое значение в жизни имеет экстрим. Они могут связать свою профессию с экстримом, или в найти себя в экстремальных увлечениях.

Меркурианцы – это люди, для которых много значит популярность, в своей жизни они к ней обязательно приходят.

Шестерка

В нумерологии и детской астрологии главная характеристика для человека, родившегося в этой планете и под этим числом – это чувственность. Именно за это их любят все окружающие. Венеры очаровательны, обаятельны, сама судьба заботится о таких людях.

Большое значение шестерки придают внешности, об этом говорит нумерология. Им важно, чтобы все вокруг сочли их обаятельными. С самого рождения эти люди неплохо танцуют, поют, поэтому в компании они всегда найдут поклонников.

Семерка

В нумерологии семь, а в детской астрологии планета Нептун. Религиозная система для таких людей играет большую роль. Им не очень нравится находиться в реальном мире, свой смысл они ищут в других мистических и религиозных мирах. За такое нежелание находиться в реальном мире семеркам часто приходится расплачиваться своим материальным положением, оно у них часто хромает. Нумерология предлагает таким людят чаще опускаться на землю.

Нептунианцы могут родить гениальную идею, но у них возникают трудности с ее реализацией.

Восьмерка

В нумерологии 8, а в детской астрологии Сатурн. Таким людям гораздо лучше быть в одиночестве, уж слишком часто они сталкиваются с непониманием.

Система не для таких людей. Они любят работать в одиночестве. По характеру меланхолики, иногда их жизненный тонус равен нулю, что вводит в депрессию. Нумерология советует Сатурнианцам завдить близких и надежных друзей, пусть их будет немного.

Девятка

В нумерологии 9, а в детской астрологии Марс. Если комбинация цифр вашего рождения содержит много девяток, то вам свойственна отвага, храбрость. Девяткам очень нравится преодолевать препятствия. Чем больше трудностей, тем больше они ценят свою победу.

Нумерология говорит, что импульсивность иногда мешает грамотно распределить силы и завершить начатое дело.

Нумерология — древняя наука о числах. Во все времена люди придавали особе значение символике чисел. Каждое число имеет свои характеристики, по нему можно узнать сильные и слабые стороны личности, понять какое положение человек занимает в обществе. Магия числовых обозначений связана с оккультными науками. В основе нумерологии лежит математический расчет и однозначные цифры от 1 до 9.

Как узнать мое число в нумерологии

Чтобы определить свое число в нумерологии, не потребуется лишних усилий. Вы можете открыть в себе новые качества характера. Возьмите листок бумаги и ручку. Напишите на нем полностью свое имя, фамилию и отчество. Посмотрите, какие буквы повторяются в имени. Например: Иванова Наталья Александровна.

Затем избавьтесь от парных букв. Для этого в каждом столбце зачеркиваем по две буквы. Если осталась одна непарная буква пишем единицу, если все буквы зачеркнуты — ноль. Далее необходимо сложить все цифры: 1+1+1+0+0+1+0+1+1+1+1+1+1+1=11=1+1=2

Ваше число — 2. Теперь можно посмотреть ее значение в нумерологии.

Четные и нечетные числа в нумерологии

Не только дату рождения человека , но его имя можно привести путем сложения к определенному числу. Четные числа в нумерологии отличаются от нечетных своей размеренностью и спокойствием. У людей, которым выпали нечетные числа, в разные периоды жизни могут проявляться способности к творческому мышлению.

В повседневной жизни человек обязательно сталкивается с числами. Почтовый индекс, банковские карты, номер телефона — часто все это мы не замечаем, однако числовые выражения несут большую смысловую нагрузку. Существуют неудачные числовые комбинации, избавившись от которых, человек может внести положительные перемены в свою жизнь.

Значения чисел в нумерологии

1 — символизирует достижение цели любой ценой. Число указывает на лидерские способности человека. Это начало активной деятельности, которая приведет к стабильности.

2 — выражает противоположность. Отвечает за равновесие, этот человек привык обходить конфликтные ситуации стороной, не любит вступать в открытое столкновение с людьми.

3 — воплощает неустойчивость. Символом выступает треугольник. Среди сильных сторон выделяются талант и умение приспосабливаться к обстоятельствам.

4 — представляет собой стабильность. Символом является квадрат, обозначающий зодиакальные элементы «земли», «воды», «воздуха» и «огня». Человеку свойственен консерватизм, привязанность к традициям.

5 — воплощает собой с одной стороны удачу, а с другой — риск. Такие люди обычно занимают руководящие должности и способны управлять ситуацией в своих интересах.

6 — обозначает устойчивость и стабильность. Такая личность достаточно мечтательна и спокойно реагирует на события. Человеку присуще обостренное чувство справедливости.

7 — важное число. В неделе семь дней, правящих планет тоже семь. Личность тяготеет больше к духовной сфере, чем материальной. Ей присущи замкнутость и одиночество.

8 — материальная стабильность. Число делится на два, появление четверки обозначает высокую надежность. Человек с этим числом обладает мудростью и дальновидностью, способен предугадывать варианты развития событий.

9 — символизирует достижение цели. Несмотря на неустойчивость тройки, человек с этим главным числом от природы благороден, обладает большим талантом и познаниями в какой-то области.

Каждое число несет с собой особую энергетику . Анализ числовых выражений позволяет личности понять самого себя, найти ответы на сложные вопросы и добиться материального и духовного равновесия.Желаем удачи и не забывайте нажимать на кнопки и

Когда писать числа по буквам: руководство и примеры

Написано Scribendi

---

Правила написания чисел на английском языке

Возможно, вы заметили одну тему, когда дело касается английского языка: большинство правил не стандартизированы. Этот (несколько разочаровывающий) факт особенно актуален, когда дело доходит до написания чисел. Выписывать их словами или оставлять цифрами? Чтобы правильно писать числа, вам также необходимо определить потенциальные различия между основными руководствами по стилю (такими как MLA, APA и Chicago, и многие другие), потому что в этих руководствах часто описываются разные правила использования чисел в письменной форме.

Для упрощения воспользуемся примером. Предположим, вы работаете над статьей, в которой оценивается важность местной публичной библиотеки в вашем сообществе. В документе будут использоваться малые числа, большие числа, десятилетия и статистика. Каждый тип номера может соответствовать своему правилу.

К счастью, при использовании чисел в письменной форме вы можете рассчитывать на несколько соглашений, которые применимы к большинству ситуаций; просто обязательно проконсультируйтесь с вашим конкретным руководством по стилю, если оно было назначено. Если у вас нет времени проверять каждый номер самостоятельно, профессиональный редактор или корректор может убедиться, что ваши номера написаны правильно.

Запись малых и больших чисел

Простое правило использования чисел в письменной форме состоит в том, что обычно следует писать маленькие числа от одного до десяти (или от одного до девяти, в зависимости от руководства по стилю). Большие числа (т. Е. Больше десяти) записываются в виде цифр.

Например, вместо того, чтобы писать «Ремонт местной библиотеки стоил десять тысяч четыреста шестнадцать долларов», вы должны написать: «Ремонт местной библиотеки стоил 10 416 долларов».

Причина этого относительно интуитивна.Написание больших чисел не только тратит впустую место, но также может сильно отвлекать ваших читателей.

Начало предложения числом

Вот правило, на которое вы действительно можете положиться: всегда записывают числа, когда они начинают предложение, независимо от того, насколько большими или маленькими они могут быть.

Неправильно: выставлено 15 новых художественных романов.

Правильно: были выставлены пятнадцать новых фантастических романов.

Если число большое и вы не хотите его писать, переставьте предложение так, чтобы число больше не было первым.

Пересмотрено: На выставке было представлено 15 новых художественных романов.

Целые числа в сравнении с десятичными

Еще один важный фактор, который следует учитывать, — работаете ли вы с целым или десятичным числом. Десятичные дроби всегда записываются как числа для ясности и точности.

Вернемся к нашему примеру с библиотекой: возможно, в 2015 году статистика тиража улучшилась. Если число попадает в диапазон от одного до десяти и не является целым числом, его следует записать в виде числа.

Неправильно: в 2015 году тираж библиотечных материалов увеличился на четыре целых пять десятых процента.

Правильно: Тираж библиотечных материалов в 2015 году увеличился на 4,5%.

Парные числа (два числа в ряд)

Когда два числа идут рядом в предложении, обязательно укажите одно из этих чисел по буквам. Основная цель этого правила — не запутать читателя.

Неправильно: 12 четырехлетних детей ждали, пока библиотекарь начнет рассказ.

Верно: 12 четырехлетних детей ждали, когда библиотекарь начнет рассказ.

или

Правильно: двенадцать четырехлетних детей ждали, пока библиотекарь начнет время рассказа.

Десятилетия и века

Десятилетия или столетия обычно пишутся по буквам, особенно если письменность носит формальный характер.

Неправильно: библиотека была построена в 50-х годах.

Правильно: библиотека была построена в пятидесятых годах .

Если вы ссылаетесь на конкретный год (например, 1955), используйте цифру.

Последовательность — ключ к успеху при написании чисел

Всегда стремитесь к согласованности, даже если это отменяет предыдущее правило.Например, если в вашем документе часто используются числа, более целесообразно, чтобы все числа оставались цифрами, чтобы гарантировать единообразие использования во всем. Точно так же, если в одном предложении сочетаются маленькие и большие числа, убедитесь, что все числа либо написаны по буквам, либо записаны в виде цифр.

Неправильно: библиотека приобрела пять новых детективных романов, 12 новых настольных компьютеров и 17 новых периодических изданий.

Правильно: библиотека приобрела 5 новых детективных романов, 12 новых настольных компьютеров и 17 новых периодических изданий.

Руководства по стилю

могут иметь несколько иные правила написания чисел словами

Давайте немного усложним ситуацию, не так ли?

Если ваша работа должна соответствовать правилам определенного руководства по стилю, имейте в виду, что все руководства имеют правила написания чисел, которые могут незначительно отличаться от правил, перечисленных выше. Например, стиль MLA указывает на то, что писатели могут писать числа по буквам, если они не используются слишком часто в документе, и могут быть представлены одним или двумя словами (например,г., двадцать четыре сто три тысячи ). Стиль APA рекомендует выражать обычные дроби (например, две трети ) словами. Ряд конкретных правил написания чисел изложен в Разделе 9.1 Чикагского руководства по стилю.

Заключение

Вашим главным авторитетом всегда будет руководство по стилю, но в отсутствие такового следование правилам, изложенным выше, поможет вам оставаться последовательным в использовании чисел в письменной форме.

---

Источник изображения: люлькамазур / envato.elements.com

Совершенствуйте детали. Получите профессиональное редактирование и корректуру.

---

Об авторе

Штатные редакторы Scribendi работают с писателями со всего мира, чтобы улучшить свои тексты. Они знают, что ни одно произведение не обходится без профессионального редактирования, и им нравится, когда хороший текст после процесса редактирования превращается в отличный. Штатные редакторы Scribendi не имеют себе равных как по опыту, так и по образованию, коллективно отредактировав миллионы слов и получив вместе около 20 ученых степеней.Они любят пить напитки с кофеином, читать книги разных жанров и отдыхать в тихих, тускло освещенных помещениях.

Определение числа и значение | Dictionary.com

цифра или группа цифр.

сумма, общее количество, количество или совокупность совокупности единиц или тому подобное: в результате аварии пострадало несколько человек. В городе тревожно выросло количество бездомных детей.

слово или символ, или комбинация слов или символов, используемые для подсчета или записи итоговой суммы.

конкретная цифра, присвоенная объекту для обозначения его места в ряду: номер дома; лицензионный номер.

один из предметов, отмеченных цифрами или помеченных цифрами.

определенная коллекция, компания или количество, не подсчитанное точно, но обычно значительное или большое: я был там несколько раз.

полный счет коллекции или компании.

коллекция или компания.

количество особей: их было более 20 000 человек.Номера

,

1. большое количество или количество; много: Люди стекались в город, чтобы увидеть парад.
2. метрических футов; стих.
3. музыкальные периоды, такты или группы нот.
Пул
4. номеров (по умолчанию 1).
5. Неофициальный. цифры, представляющие фактические затраты, расходы, прибыль и т. д .: Мы не будем принимать решение, пока не увидим цифры.
6. Устарело. арифметика.

количество, состоящее из единиц: для увеличения числа имеющих право голоса.

численная сила или превосходство; дополнение: Гарнизон не до полной численности.

мелодия или аранжировка для пения или танцев.

отдельное или отдельное выступление в рамках шоу в виде песни или танца: за танцевальным номером следовали комические номера.

Отдельная часть программы, состоящая из группы похожих частей: для своего третьего номера она сыграла ноктюрн.

Любой сборник стихов или песен.

отдельная часть расширенного музыкального произведения или последовательность композиций.

соответствие музыки или стиха обычному ритму или такту; ритм.

Отдельная часть книги, опубликованная в серии частей.

Единичный номер журнала: несколько номеров популярного журнала.

код цифр, букв или их комбинации, присвоенный конкретному телефону: Вы набрали правильный номер?

Грамматика. категория словоизменения существительного, глагола или прилагательного, встречающаяся во многих языках, таких как английский, латинский и арабский, используется для обозначения того, имеет ли слово один или несколько референтов.Может существовать двустороннее различие в количестве, например, между единственным и множественным числом, трехстороннее, между единственным, двойным и множественным числом, или больше.

Неофициальный. человек; индивидуальный: привлекательный номер, стоящий у стойки бара.

Неофициальный. Товар, особенно одежда, предлагаемый для продажи: поместите эти кожаные номера в витрину.

Математика рассматривается как наука, основная концепция и способ мышления: Число — это основа науки.

Счетная таблица чисел от 1 до 100 | Английский для детей | Дети

Вы можете прокручивать эту диаграмму боком на мобильном устройстве (и при необходимости на компьютере). распечатает на листе A4 или в формате PDF. См. Также настенный плакат для счетной таблицы 1-100 (скачать БЕСПЛАТНО).

1 один	2 два	3 три	4 четыре	5 пять	6 шесть	7 семь	8 восемь	9 девять	10 десять
11 одиннадцать	12 двенадцать	13 тринадцать	14 четырнадцать	15 пятнадцать	16 шестнадцать	17 семнадцать	18 восемнадцать	19 девятнадцать	20 двадцать
21 двадцать — один	22 двадцать- два	23 двадцать- три	24 двадцать- четыре	25 двадцать — пять	26 двадцать- шесть	27 двадцать- семь	28 двадцать- восемь	29 двадцать- девять	30 тридцать
31 тридцать- один	32 тридцать- два	33 тридцать- три	34 тридцать- четыре	35 тридцать- пять	36 тридцать- шесть	37 тридцать- семь	38 тридцать- восемь	39 тридцать- девять	40 сорок
41 сорок- один	42 сорок два	43 сорок — три	44 сорок — четыре	45 сорок — пять	46 сорок — шесть	47 сорок семь	48 сорок восемь	49 сорок девять	50 пятьдесят
51 пятьдесят- один	52 пятьдесят- два	53 пятьдесят- три	54 пятьдесят- четыре	55 пятьдесят- пять	56 пятьдесят- шесть	57 пятьдесят- семь	58 пятьдесят- восемь	59 пятьдесят- девять	60 шестьдесят
61 шестьдесят один	62 шестьдесят два	63 шестьдесят три	64 шестьдесят четыре	65 шестьдесят пять	66 шестьдесят шесть	67 шестьдесят семь	68 шестьдесят восемь	69 шестьдесят девять	70 семьдесят
71 семьдесят один	72 семьдесят два	73 семьдесят- три	74 семьдесят четыре	75 семьдесят пять	76 семьдесят шесть	77 семьдесят- семь	78 семьдесят восемь	79 семьдесят девять	80 восемьдесят
81 восемьдесят один	82 восемьдесят два	83 восемьдесят три	84 восемьдесят четыре	85 восемьдесят пять	86 восемьдесят шесть	87 восемьдесят семь	88 восемьдесят восемь	89 восемьдесят девять	90 девяносто
91 девяносто один	92 девяносто два	93 девяносто три	94 девяносто четыре	95 девяносто пять	96 девяносто шесть	97 девяносто семь	98 девяносто восемь	99 девяносто девять	100 сто

Плакат 1-100 Выучить английский язык : Дети : Цифры: Таблица подсчета 1-100

Числовые имена от 1 до 30

Имена чисел от 1 до 30 представляют числа от 1 до 30 в формате слова.Несколько примеров имен чисел от 1 до 30 : 20 записываются как двадцать, 29 записываются как двадцать девять, 22 записываются как двадцать два и т. Д. В этой статье мы упростили все правила, которые нужно соблюдать при написании чисел прописью от 1 до 30.

Число Имена от 1 до 30 Таблица

Печатные номера с именами от 1 до 30 предназначены для помощи детям с от 1 до 30, написание от 1 до 30 . Для быстрого обучения детей можно попросить позвонить по номерам в окружающих их предметах.

Числа в словах от 1 до 30

Числа от 1 до 30 могут помочь детям научиться писать любое число от 1 до 30 словами с учетом его числовой формы. Имена номеров от 1 до 30 перечислены в таблице ниже.

Список числовых имен от 1 до 30

1 = Один	2 = Два
3 = Три	4 = Четыре
5 = Пять	6 = Шесть
7 = Семь	8 = Восемь
9 = Девять	10 = десять
11 = Одиннадцать	12 = Двенадцать
13 = Тринадцать	14 = Четырнадцать
15 = Пятнадцать	16 = Шестнадцать
17 = семнадцать	18 = Восемнадцать
19 = Девятнадцать	20 = Двадцать
21 = Двадцать один	22 = Двадцать два
23 = Двадцать три	24 = Двадцать четыре
25 = Двадцать пять	26 = Двадцать шесть
27 = Двадцать семь	28 = Двадцать восемь
29 = двадцать девять	30 = Тридцать

☛ Загрузить числовые имена с 1 по 30 Таблица

Мы предоставили загружаемый справочный лист с вышеуказанной информацией в удобном для печати формате.Студенты могут попрактиковаться в названиях чисел от 1 до 30 для лучшего понимания десятичной системы счисления.

Правила написания чисел от 1 до 30

При написании чисел от 1 до 30 можно соблюдать определенные правила. Эти правила подробно описаны здесь.

Правило 1: Разрядные значения: Мы можем выразить позиционное значение цифр числом в зависимости от того, где они расположены.Вот как отличить первые 4 значения на основе позиции 1:

• 1 = единицы занимают
• 10 = разряд десятков
• 100 = разряда сотен
• 1000 = разряды тысяч

Правило 2: Для чисел 1-20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100 и 1000 мы можем напрямую обратиться к диаграмме имен чисел от 1 до 30, чтобы записать их написание. Например, имя числа 8 — Восемь, имя числа 14 — Четырнадцать, имя числа 30 — Тридцать и так далее.

Правило 3: Чтобы записать числовые имена, кратные 100, от 100 до 1000, мы просто записываем числовое имя цифры в разряде сотен и добавляем слово «сотня». Например, число 700 — Семьсот.

Правило 4: Чтобы записать числовые названия других 2-х или 3-х значных чисел, мы пишем их развернутую форму. Для чисел, имеющих (11-19) в качестве двух последних цифр, мы берем единицы и десятки как одну единицу. Затем мы пишем все слагаемые и объединяем их соответствующие имена.Например, 23 = 20 + 3, а 23 прописью записывается как двадцать три.

Часто задаваемые вопросы о числовых именах от 1 до 30

Что означают числовые имена от 1 до 30?

Имена чисел от 1 до 30 — это числа от 1 до 30, записанные в их словоформы. Чтобы записать от 1 до 30 словами , мы используем разрядные единицы, десятки, сотни и тысячи. Например, 23 записывается как «двадцать три».

Как писать числа словами от 1 до 30?

Чтобы записать названия чисел от 1 до 30, мы следуем определенным правилам.Данное число записывается в развернутой форме, то есть 27 = 20 + 7. Затем напишите и объедините соответствующие имена всех слагаемых, используя общие правила, как показано ниже, 20 + 7 = Двадцать семь.

Каково значение 57 + 48 — 95 + 12 в словах?

При упрощении 57 + 48 + 12 дает 117 и 117 — 95 = 22

Теперь, используя числа в словах от 1 до 30 диаграммы, 22 в словах записывается как:

⇒ 20 + 2 = Двадцать + Два = Двадцать два

∴ 57 + 48 — 95 + 12 прописью можно записать как двести двадцать два.

Как написать числовые имена от 13 до 18?

В таблице с названиями номеров с 1 по 30 цифры прописью от 13 до 18 приведены ниже:

• Тринадцать
• Четырнадцать
• Пятнадцать
• шестнадцать
• семнадцать
• восемнадцать

Чему равно двадцать четыре раза шесть? Выразите словами.

Используя числа от 1 до 30, число двадцать четыре равно 24.Теперь 24 × 6 = 144

⇒ 144 прописью пишется как сто сорок четыре.

Что такое числовое название XIII римских цифр?

Римские числа XIII в числах записываются как 13. Теперь, используя таблицу с названиями номеров от 1 до 30, название числа для XIII (13) можно записать как XIII = 13 = 10 + 3 = Тринадцать.

номеров | Руководство по стилю | Кокрановское сообщество

В этом разделе: Обзор форматирования чисел | Примеры форматирования чисел | Исключения для номеров и упорядоченных событий менее 10 | Номера из пяти и более цифр | Диапазоны чисел | Расстановка переносов чисел | Большие числа

Обзор форматирования чисел

• Числа и упорядоченные события менее 10 полностью следует записывать словами, а не цифрами (см. Примеры), хотя есть некоторые исключения.
• Цифры, состоящие из двух или более цифр, следует записывать как цифры, если они не находятся в начале предложения (см. Примеры).
• Числа от 1000 до 9999 не должны содержать знаков препинания.
• В числах, состоящих из пяти или более цифр, должны быть запятые (не десятичные точки или точки).
• Используйте «от» и «до» вместо тире для описания диапазона чисел в тексте. Полностью выписанные номера следует переносить соответствующим образом.
• Часто для определения наилучшего представления набора чисел требуется суждение.

Примеры форматирования чисел

Мы отправили отзыв четырем рецензентам.	Мы отправили отзыв 4 рецензентам.
10 участников согласились.	Десять участников согласились.
Доступны 25 исследований.	Доступны двадцать пять исследований.
Участвовали тридцать три взрослых и пятеро детей.	Участвовали 33 взрослых и 5 детей.
Девятая	9-я
112-я	сто двенадцатая

Исключения из основного правила для чисел и упорядоченных событий менее 10

Предложение содержит числа <10 и ≥ 10	Допускается использование только цифр	от 2 до 12 лет от 5% до 25% от количества участников В комнате находилось от 9 до 15 человек.
Уравнения, численные результаты, статистика	Только цифры	2/20 OR 1,06 (95% ДИ от 0,90 до 3,02; 6 испытаний, 1500 участников) (3,1% через 6 месяцев против 4,7% через 5 месяцев)
Предложение начинается с числа	Число заклинания	Одиннадцать процентов людей… В семинаре приняли участие 20 авторов. Описано восемь отдельных доз.
Номер с единицей измерения	Всегда используйте цифры	8 мг 25 мл 6 с 0,7 кг
Таблицы (см. Также: Таблицы в Кокрановских обзорах)	Цифры для всех номеров, в том числе <10	–
Описание шкалы измерений	Допускается включение цифры	Результаты оценивались с использованием 9-балльной классификации ORBIT.

Числа из пяти и более цифр

Примечание: это исключение из правил стиля для единиц СИ; см. Единицы и системы измерения.

7677 10 000 12 100 900 10	7 677 10000 12.100

Диапазоны номеров

от трех до девяти участников от −12 до −4 Коэффициент риска равен 0.38 (95% ДИ от 0,30 до 0,49) (MD −11,50 ч, 95% ДИ от −20,04 до −2,18) от 1% до 10% от 4 мг до 5 мг	от трех до девяти участников −12 — −4 Коэффициент риска составил 0,38 (95% ДИ 0,30-0,49) (MD -11,50 ч, 95% ДИ -20,04 — -2,18) 1% -10% 4-5 мг или 4-5 мг

Расстановка переносов чисел

Составные числа через дефис от двадцати одного до девяноста девяти	девяносто семь сто сорок два сорок три тысячи восемьдесят три	девяносто семь сто сорок два сто сорок два сорок три тысячи восемьдесят три сорок три тысячи восемьдесят три
Дроби записанные через дефис	две трети две пятых	две трети две трети две пятых две пятых

Большие числа

Используйте ‘6.1 миллион, а не 6 100 000 900 10

Избегайте слов «миллиард» и «триллион» из-за неоднозначности их стоимости. Если они используются, их следует объяснять в миллионах (например, «6 миллиардов (6000 миллионов)»)

английских чисел — выучите основы английского языка

~ 0 ~

Что может быть интересного ни в чем?

Попробуйте записать числа от нуля (0) до девяти (9) .

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Затем запишите, сколько чисел вы насчитали: —

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Да, десять цифр, без числа 10.

Вы можете поставить перед числом столько нулей, не изменяя его значение: —

01, 002, 0003, 00004 …

На английском языке от 10, 20, 30 до 90 — это 1 десятка, 2 десятка, 3 десятка и т. Д.

Также есть несколько способов сказать 0 на английском языке.

	Когда мы его используем	Например: —
0 = ой	после десятичной точки	9.02 = «Девять баллов, два».
	в автобусах или комнатах	Rooom 101 = «Комната один, один.» Автобус 602 = «Автобус шесть и два».
	по телефонам	72 = «Девять, один, три, четыре, семь, два».
	в годах	1906 = «Девятнадцать шестьдесят шесть.«
0 = ноль	до десятичной точки	0,06 = «Ничего лишнего».
0 = ноль	при температуре	-10 ° C = «10 градусов ниже нуля».
	US English для номера	0 = «Ноль»
0 = ноль	в футболе	Челси 2 Манчестер Юнайтед 0 = «Челси 2 Манчестер Юнайтед ноль.«
0 = любовь	в теннисе	20 — 0 = «Двадцать любви».

Девяносто или девяносто — что правильно?

Набрать числа — непростая задача.

Хорошая новость заключается в том, что в большинстве случаев для этого нет особых причин. Многие руководства по стилю рекомендуют представлять числа больше десяти в числовом виде. Таким образом, вы захотите использовать 90 вместо слова девяносто .

Тем не менее, писатели должны хорошо разбираться в орфографии. Это девяносто или девяносто ? Числа в английском языке не соответствуют универсальному набору правил написания, поэтому может быть сложно научиться писать большие числа.

В чем разница между девяносто и девяносто?

В этом посте я сравню девяносто и девяносто . Я выделю правильное написание и продемонстрирую, как его использовать в примерах предложений.

Плюс, в конце я покажу вам полезный мнемонический прием, который вы можете использовать, чтобы решить, следует ли использовать девяносто или девяносто для описания величин больше восьмидесяти девяти, но меньше девяноста одного.

Когда использовать девяносто

Написание девяноста: Девяносто — это число, определяемое как на один больше восьмидесяти девяти . Следовательно, это также меньше девяноста одного .

Девяносто численно представлено как 90. Это число важно в геометрии и науке — прямые углы равны 90 градусам, а 90 — это атомный номер элемента тория.

Изотоп металлического стронция имеет атомный вес 90 и является радиоактивным продуктом ядерных осадков.Иногда его можно найти в молоке после ядерной катастрофы.

В большинстве случаев вы должны представлять числа больше десяти, например, 90 вместо девяносто .

Тем не менее, вот три примера девяносто в предложении,

• Девяносто футов между основаниями полноразмерного бейсбольного алмаза.
• «У тебя ровно девяносто секунд, чтобы извиниться передо мной за то, что ты только что сказал», — неопределенно пригрозил Джейми.
• Последний отчет Министерства труда о занятости, опубликованный пару недель назад, показал, что в марте количество рабочих мест выросло всего на девяносто восемь тысяч, что является самым низким показателем с мая прошлого года. — Житель Нью-Йорка

Кроме того, если ваше предложение начинается с самого числа, вы всегда должны произносить его по буквам.

• Девяносто процентов рабочих хотят снижения налогов.

Когда использовать Ninty

Девяносто — неправильное написание девяносто .Вы не должны его использовать.

Легко понять, почему люди совершают эту ошибку — не существует универсального правила для написания чисел в английском языке. Например, произведение математической задачи 4 × 10 равно сорок вместо сорока , а 5 × 10 равно пятьдесят вместо пятьдесят . Может иметь смысл для 9 × 10 быть девяносто , но правильное написание на самом деле девяносто .

Английский — не единственный язык со странными словами для обозначения чисел.Французы записывают число 90 как quatre-vingt-dix , что переводится как четыре-двадцать десять . Девяносто девять по-французски — это quatre-vingt-dix-neuf , или four-two-ten-nine .

Уловка запомнить разницу

Поскольку девяносто никогда не бывает правильным написанием, помните, что девяносто против девяносто — это просто. Девяносто — это всегда правильный способ написания числа 90 в письменной форме.