Поделка в детский сад на тему правила дорожного движения: Поделки в детский сад на тему правила дорожного движения (ПДД) своими руками + фото

Содержание

«Правила дорожного движения» в детский сад для детей, объемные знаки из цветной бумаги в школу. Какие еще поделки можно сделать?

Привычные для всех модели поведения прежде всего формируются в раннем детстве, и после сопровождают человека на протяжении всей его жизни. Именно поэтому родителям крайне важно с самого рождения обучать своих детей правилам дорожного движения и, конечно же, рассказывать о безопасном поведении на тротуарах и автодорогах.

Основная задача взрослых, и это касается не только родителей, но и воспитателей детских садов, школьных педагогов, объяснить ребенку элементарные понятия правил безопасности на дороге, обучить его основам безопасности жизнедеятельности. Ребенку же проще вникнуть в изучаемый материал посредством иллюстраций и самостоятельно сделанных поделок на тему ПДД.

Из каких материалов можно сделать?

Правила дорожного движения становятся актуальной для ребенка темой после того, как он начинает выходить на улицу без родителей. Современные дети взрослеют гораздо быстрее, соответственно, первый самостоятельный выход на улицу происходит у них задолго до наступления школьного возраста. Именно поэтому все дошкольные учреждения ввели в свой план занятия на тему ПДД и все ее направления.

В процессе обучения педагог рассказывает малышам, как вести себя на светофоре, на пешеходном переходе, как переходить дорогу при работающем светофоре, а также объясняет понятия регулировки дорожного движения сотрудником ГАИ. Детям показывают, как выглядит дорожная разметка, почему именно красный, желтый и зеленый сигналы у светофора. И главное, на уроки приглашаются представители полиции, которые рассказывают малышам о тонкостях ПДД в игровой форме.

Они проводят различные мастер-классы и принимают участие в творческой работе, а точнее, в создании поделок, посвященных на тему дорожного движения.

Что касается уровня сложности поделок и материалов, которые могут быть задействованы в процессе работы, тут все зависит от возраста ребенка.

Например, для малышей возраста 3 лет вполне достаточно изучить, что у светофора 3 разноцветных глаза, и каждый глаз требует от пешеходов конкретных правил поведения. Красный указывает «стоять», желтый требует «подождать», зеленый говорит «идти». Такие поделки подготавливают воспитанники младших групп детских дошкольных учреждений исключительно из картона и цветной бумаги.

Детям средней группы тема правил дорожного движения дополняется такими понятиями, как зебра, пешеходный переход, знаки дорожного движения, предназначенные исключительно для пешеходов.

В средней группе техника выполнения поделок на тему ПДД становится более сложной. То есть нарисовать картинку или наклеить красный кружок на светофор уже будет недостаточно. В данном случае ребенку придется потрудиться, делая поделку в разных творческих техниках с использованием множества необычных материалов начиная от пластилина и заканчивая оракалом.

Очень интересными в старших группах детского сада получаются объемные поделки.

В возрасте 5-6 лет малыши могут смоделировать дорожную ситуацию на каком-либо прочном основании, создав перекресток, установив светофоры, зебру, разместив на дорогах машины. Закончить ПДД-аппликацию помогут постройки домов

. Главное, акцентировать внимание на знаках дорожного движения.

Как сделать светофор?

Когда речь заходит о правилах дорожного движения, первое, что возникает в голове у ребенка, – это изображение светофора. В этом нет ничего удивительного, светофор является важной частью регулировки дорожного движения. Этому учат не только в детских садах, но и в школах. Чтобы понять его особенности и тонкости его действия, предлагается сделать аппликацию светофора.

Для работы потребуются черный картон, который будет играть роль трафарета, двусторонняя цветная бумага, клей, ножницы, линейка и карандаш.

Из зеленой, желтой и красной бумаги необходимо вырезать сердечки разных размеров.
Вырезанные сердечки сложите пополам.
На картоне нужно нарисовать 3 одинаковых по размеру круга.
Для верхнего круга берутся красные сердечки, их необходимо приклеить по контуру и внутри фигуры в хаотичном порядке. При желании можно создать какой-либо узор. У сердечек приклеивается только одна половинка к черному основанию, вторая должна оставаться свободной.
По аналогичной схеме приклеиваются желтые и зеленые сердечки в последующих кругах.
Светофор готов. В качестве дополнительного декора предлагается использовать аналогично вырезанные сердечки и проклеить их по контуру черного картона таким образом, чтобы создалась рамочка.

Далее предлагается познакомиться с мастер-классом объемной поделки светофора из салфеток, которую малыши средних и старших групп детского сада могут сделать своими руками. Для работы потребуются черный картон, 3 ровных круга, вырезанных из белой бумаги, салфетки зеленого, красного и желтого цветов, клей.

Из черного картона необходимо вырезать форму светофора.
На подготовленное основание приклеить 3 белых круга.
Кусочки цветных салфеток нужно смять в шарики, после чего каждый отдельный цвет приклеивать на конкретный круг.

Зная ПДД и разбираясь в знаках дорожного движения, ребенок сможет смело отправляться на прогулку самостоятельно.

Варианты аппликаций на тему безопасности дорожного движения

На сегодняшний день существует широкое разнообразие вариаций поделок на тему безопасности дорожного движения. Одни рассчитаны для малышей возраста 3-4 года, другие предназначены для детей 5-6 лет и старше. Младшей группе детского сада предлагают создавать аппликации из бумаги и картона. Дети средней и старшей группы способны творить шедевры из таких материалов, как ткань, пластилин и даже макаронные изделия.

Кстати, из макарон можно создать множество уникальных поделок на тему ПДД. И вот одна из них.

Из разных видов макарон необходимо склеить машины, например, грузовик, легковой автомобиль, автобус. Для работы можно использовать макароны-трубочки, цветочки, спиральки. Склеиваются они между собой разведенным ПВА.
Берется жесткое основание, на нем рисуется тротуар, поверх которого можно выложить макаронами тротуарную плитку. На автодороге необходимо нарисовать зебру пешеходного перехода, разделительные полосы для машин встречного движения и, конечно же, стоп-линии перед светофорами. На углах перекрестка выставляются трехглазые регулировщики, также изготовленные из макаронных изделий.
За тротуарной полосой осталось 4 пустых угла. Их можно задекорировать как детскую площадку, с другой стороны поставить небольшое строение типа магазина, на третьей стороне разбить сквер или парковую зону, ну а на четвертой поставить жилой дом.
Осталось поставить на автодороге созданные ранее из макарон автомобили.

Для детей помладше предлагается создать аппликацию с использованием цветной бумаги и тех же самых макарон.

Для начала берется белый лист бумаги, на нем прорисовывается дорога с дорожными знаками, а точнее, зебра и разделительная полоса.
На свободных участках автодороги рисуются машины.
За пределами автодороги изображаются деревья, позади них приклеиваются аппликации жилых домов с окнами и резными дверьми.
Теперь необходимо задекорировать поделку макаронами. Макаронные изделия небольших размеров нужно приклеить на кроны деревьев, оформить ими газон, сделать обрамление жилых домов, выделить светофор, чтобы он получился объемным. Готовую поделку можно поставить в рамку.

Творческий процесс заключается не только в вырезании элементов, которые далее необходимо склеивать между собой. Современные возможности позволяют творить объемные поделки на тему правил дорожного движения, используя самые обычные конструкторы. Например, лего-конструирование «Дороги нашего города». В этом наборе представлено широкое разнообразие разных элементов, из которых можно создать одно или несколько зданий, оформить автодорогу, установить на нее машины, а главное – наполнить поделку знаками дорожного движения.

Так как создание такой поделки предполагает работу с мелкими деталями, необходимо, чтобы рядом с ребенком всегда присутствовали взрослые. Не стоит забывать, что изучение правил дорожного движения должно происходить в группе детей, а не с каждым ребенком индивидуально. Именно поэтому за создание конструкции должно браться сразу несколько детей. Они вместе изготавливают дорожные знаки, совместно их изучают, знакомятся с символическими значениями тех или иных предупреждающих сигналов.

Прежде всего детям необходимо выстроить основание для постройки дома и автодорогу. На автодороге должны присутствовать зебра, разделительная полоса.
Построив дорожную часть, детям необходимо обустроить пешеходную зону, а точнее, установить на каждой стороне домик, детскую площадку и магазин. Все это моделируются из маленьких элементов лего.
После того как все элементы поделки будут построены и расставлены по своим местам, детям следует приступить к установке дорожных знаков и светофоров. В этот самый момент к процессу моделирования конструкции должен подключиться взрослый. Он внимательно наблюдает, как дети размещаются дорожные знаки и сигналы, после чего просит объяснить выбранный вариант расстановки.

Аппликация на тему «Правила дорожного движения» в видео.

Поделка на тему дети на дороге. Поделки на тему ПДД – учим детей дорожной безопасности играя. Фигурки из бумаги

В детских дошкольных учреждениях и школах в рамках изучения правил дорожного движения часто проходит конкурс «Дорога глазами детей». Поделки на эту тему обычно предлагается создавать дома при помощи родителей. Что интересного можно сделать самостоятельно дома или в саду?

Обучение правилам дорожного движения в игровой форме

Каждый ребенок ежедневно становится участником дорожного движения, передвигаясь в автомобиле или по пешеходным дорожкам. Для того чтобы дети с малых лет запоминали самые важные, но при этом простые правила дорожного движения, с ними можно создавать поделки на тему «Дорога глазами детей».

Малыши любят играть машинками, с их помощью можно создать поделку для обучения ПДД в форме веселой игры. Возьмите большую картонную коробку либо крышку от нее и обклейте изнутри самоклейкой либо бумагой. Из открыток или бумаги соорудите внутри дома, детский сад, школу, магазин, перекресток.

Как сделать дорогу?

Не так уж легко соорудить что-то на тему «Дорога глазами детей». Поделки, фото которых вы видите в статье, лучше сотворить с помощью родителей. Продолжаем делать муляж для обучения правилам дорожного движения. Как лучше соорудить в нем дорогу? Для начала четко прорисуйте ее черным цветом. После высыхания краски наклейте разметку из белой бумаги или же просто нарисуйте белые линии. Нарисуйте по бокам зеленые газоны. Для создания объема используйте губку, на газон нанесите ею немного светло-зеленой краски. Если под рукой нет губки, используйте жесткую клеевую кисточку.

Так поделки на тему «Дорога глазами детей» будут реалистичнее. Не забудьте нарисовать на боковых сторонах коробки деревья, также их можно сделать из пластилина, зубочисток, картона. Нарисуйте серым цветом тротуары для прохожих.

Из чего сделать светофор?

Ознакомление малыша с правилами дорожного движения начинают с малого. Не стоит сразу акцентировать все его внимание на большом объеме материала. Дорога глазами детей — рисунки, поделки с использованием первого друга малыша на дороге — светофора. Вот это то, что нужно!

С чего начать знакомство со светофором? Конечно, с игры! Легче всего соорудить светофор из картонной коробки, например обувной. Оклейте коробку черной бумагой и сделайте на ней аппликацию в виде круглых сигналов светофора. Из скрученного картонного листа и черного круга сделайте устойчивую подставку. Проявите фантазию и сплетите светофор из бисера, слепите из пластилина, соленого теста, свяжите крючком или спицами. Все эти поделки на тему «Дорога глазами детей» очень понравятся малышам. Доходчиво объясните детям значение всех сигналов светофора.

Не забудьте соорудить и двухцветный ведь именно с ним малыш будет сталкиваться на дороге лично.

Изучение дорожных знаков при помощи поделок

Важны при изучении ПДД и дорожные знаки. Их значение тоже легче всего учить в игре. С детьми от пяти лет можно сделать небольшую книжечку, куда они будут методично вклеивать новые изученные знаки. Всегда обращайте внимание на знаки и их значение на прогулке. Можно соорудить мягкую поделку для детей, тогда знаки изучать будет еще веселее.

Возьмите кусок ковролина (лучше брать петельчатый, так как на него хорошо садятся «липучки»). Кусок возьмите размера 60 на 60 см. Нашейте на ковролин тканевую дорогу с липучкой на изнаночной стороне. Разметку сделайте из белых шнурков. Соорудите светофоры, дорожные знаки, пешеходов и автомобили. Все детали должны быть на липучках для свободного перемещения по площадке. Такая игра поможет закрепить знания о ПДД и будет очень интересна детям.

Поделки на тему «Дорога глазами детей»: как сделать регулировщика?

Дети подготовительной группы уже должны быть ознакомлены с основными правилами дорожного движения, знать понятия, знаки, термины. С детьми 6-7 лет можно соорудить картонного регулировщика. Для работы нужно взять картонные коробки, цветную бумагу, картон, ножницы, клей, циркуль, фломастеры. Две продолговатые коробки нужно оклеить бумагой голубого либо синего цвета. Затем коробку большего размера оклеиваем так же. Готовы туловище и ноги регулировщика. Ноги приклеиваем к телу. На бежевом картоне рисуем голову регулировщика с двумя продольными полосами. Вырезаем детали и склеиваем полосы в круг. Теперь голову можно удобно поставить на коробку. Чтоб ее можно было приклеить к коробке, сделайте клапаны и отогните их. Руки сделайте из бумаги голубого цвета (снизу нарисуйте две белые полосы). Из салатовой бумаги вырезаем жилет регулировщика. Теперь берем циркуль, чертим три одинаковых круга (два голубых, один белый).

Вырезаем. Из картона вырезаем полоску, режем на ней клапаны, склеиваем круг. Собираем из деталей фуражку и оклеиваем лентой из красной бумаги. Приклеиваем к ногам ботинки из черного картона, рисуем лицо — поделка готова!

Если включить свою фантазию, то совсем несложно представить, как выглядит фото которых есть в статье, вы можете сделать самостоятельно.

Аппликация с детьми старшей группы «Дорожные знаки»

Задачи :

Закрепить знания у детей о правилах поведения на улице.

Вспомнить известные дорожные знаки – « Пешеходный переход» , «Осторожно дети!» .

Воспитывать у детей внимание и наблюдательность.

Продолжать учить детей составлять композицию из цветной бумаги;

Закреплять умения вырезать из бумаги;

Закреплять умения работы с ножницами, клеем;

Развивать внимание и творчество.

Словарь: дорожные знаки, светофор, пешеходный переход, «зебра» , предупреждающие знаки, указательные знаки.

Материал: дорожные знаки, макет улицы, листы бумаги с контурами дорожных знаков.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, беседы, чтение худ. литературы, подвижные и дидактические игры, разучивание стихов, разгадывание загадок.

Ход занятия:

Ребята,вы ездите с мамами и папами в автобусе, ходите в детский сад, в магазины и вам часто приходится переходитьдорогу. Вы- участники дорожного движения, а значит должны знать правила дорожного движения.

Ребята, а как правильно переходить дорогу?

Дети : На светофор.А если нет поблизости светофора?

Дети : Переходим дорогу по пешеходному переходу.

Воспитатель : Совершенно верно! Посмотрите вот на эти знаки, это знаки пешеходного перехода?

Дети : (ответы детей)

Воспитатель : Молодцы! Правильно!

Воспитатель : А это какой знак? Воспитатель показывает знак «Осторожно, дети!»

Дети : (ответы детей)

Воспитатель : Умнички! Где обычно устанавливают такой знак?

Дети : (ответы детей)

Воспитатель : Правильно.

К сожалению, дети достаточно часто становятся участниками различных ДТП. И происходит это все потому, что многие из них не знают основные правила. Заучить правила дорожного поведения на дорогах и улицах города несложно. В этом деле ребенку должны помочь родители и работники учебных заведений. В учебных заведениях достаточно часто проводятся уроки ПДД. И заканчиваются эти уроки тем, что дети мастерят на них разнообразные поделки. Поэтому в этой статье мы решили привести для вас поделки на тему правила дорожного движения для детей. Данные поделки детки запросто смастерят своими руками, если посмотрят на фото.

Какие поделки смастерить на тему: Правила дорожного движения

Светофор — простая поделка. Несколько вариантов.

Самый простой вариант поделки — это светофор. Действительно, такую поделку сможет сделать даже ребенок, который посещает детский садик. В процессе создания такого изделия не забывайте напоминать ребенку о том, что означают цвета светофора.

В качестве основы поделки будет — альбомный лист. Его необходимо разукрасить в черный цвет. Еще на листе можно нарисовать прямоугольник и разукрасить соответствующим образом. Из цветной бумаги вырежьте кружочки и приклейте их к своему светофору.

Светофор можно сделать из коробки.

Кроме этого, для создания светофора можно использовать старые СД-диски. Добрый светофор, который выражает свои эмоции наглядно сможет объяснить правила поведения на светофоре.

Очень интересно смотрится светофор, который имеет голову полицейского. Приделайте светофору ручки и ножки.

Старая бутылка — это отличный вариант для изготовления поделки. Вы ее просто раскрашиваете в базовый цвет, рисуете на ней кружочки светофора. Еще не забудьте к бутылке прикрепить ножки. Из бумаги вырежьте ручки и вставьте в них основные атрибуты полицейского.

Аппликации на тему ПДД.

Следующими несложными поделками являются аппликации. С этой задачей также справятся малыши дошкольного возраста. Аппликации могут быть из цветной бумаги и картона.

Еще аппликации можно сделать из пластилина. В начале стоит на плотную бумагу нанести рисунок, после чего украсить его следует пластилином.

Еще одна картина из пластилина. Выглядит она очень необычно и ярко.

Фигурки из бумаги.

Поделка правила дорожного движения для детей должна быть интересной. Из бумаги можно смастерить множество разнообразных поделок на эту тему. И все они будут по-своему интересными.

Сложные аппликации.

Стоит сказать о том, что поделки про правила дорожного движения для детей могут быть не только простыми. И если детки воспользуются помощью родителей, то у них получиться вместе с ними сделать более сложные аппликации, которые наглядно объяснят правила поведения на дорогах.

В заключение

Как видите, делать поделки на тему ПДД очень просто. В таком случае ребенок фантазирует и запоминает важные правила, которые в дальнейшем помогут ему сохранить его здоровье и жизнь.

Аппликация светофор может быть сделана с детьми на занятиях в детском саду или дома. Для создания поделки нужно подготовить материалы (бумага, картон, ткань, кожа) для основы и непосредственно шаблонов.

Стоит заранее побеспокоиться и о способе закрепления аппликации. Это могут быть нитки или клей, смотря какой вариант выбран. Степень сложности работы, зависит от возраста ребенка и уровня его подготовки. Светофор аппликацию можно делать, взяв за основу практически любую технику выполнения.

В данной статье рассмотрены идеи выполнения светофора при помощи наиболее популярных методов аппликации и приведены фото примеров.

Для дошкольников занятия аппликацией, соответствующей их возрасту, будет весьма полезны с точки зрения развития мелкой моторики, пространственного и образного мышления, сенсорного восприятия, интеллектуальных способностей, способностей к анализу и синтезу.

Фото мастер-класс “Светофор”

Для детей в младшей группе нужно заранее подготовить шаблон светофор и кружки соответствующего диаметра из зеленой, красной и желтой цветной бумаги. Лучше выбрать способ накладной аппликации, для начинающих. С его помощью можно получить интересный и не сложный многоцветный вариант.Ребята младшего возраста с интересом и пользой проведут время за несложным поэтапным наклеиванием кружков на основу своими руками. Занятие закрепит у них знание формы круга и прямоугольника, а также соответствующих оттенков, даст понимание основ построения композиции.

Видео: Аппликация для малышей

Аппликация для детей средней и старшей группы

В средней группе детского сада также можно провести занятие по накладной аппликации, и сделать светофор. Но, ребенку этого возраста уже самому будет интересно и несложно подготовить трафареты из цветной бумаги. Самостоятельно вырезав кружки и прямоугольники, дети затем пошагово склеят их между собой, согласно схеме расположения цветов.Если обычная аппликация в группе уже хорошо получается, то можно перейти к более сложным ее способам. Например, провести занятия по изготовлению светофора с помощью модульной или обрывной аппликаций. Создание поделок на их основе особенно хорошо развивает творческое мышление.

Модульная аппликация подразумевает использование достаточно мелких кусочков выбранного материала одинакового размера и формы. Для поделки понадобятся кусочки трёх цветов: желтые, красные и зеленые и основа. Их лучше подготовить заранее, а также распечатать для каждого ребенка рисунок с контуром светофора, чтобы на его основании было проще наклеивать большое количество заготовок.

Обрывная аппликация для детей среднего дошкольного возраста еще более занимательное занятие. Светофор они смогут сделать полностью сами, но картинки с его чертежом все – таки лучше подготовить.

Для создания обрывной аппликации светофор понадобиться расщипать цветную бумагу четырех нужных цветов на довольно мелкие детали, а затем наклеить их по соответствующей схеме.

Занятия со старшей группой

Для ребят в старшей группе можно усложнить накладную аппликацию светофор, например, через использование симметричных заготовок различной формы. Ребята должны самостоятельно их вырезать из цветного картона или бумаги. Либо можно придать каждому из кружков дополнительную индивидуальность, дорисовав мимику.

Включение и выключение сигнала светофора можно обозначить различными способами, пририсовав затемняющие решетки, либо вместо «включенного» сигнала использовать не кружок, а звездообразную, лучащуюся форму.

В старшем дошкольном возрасте уже гораздо лучше получается модульная или обрывная аппликация. На таких занятиях можно сделать множество оригинальных светофоров. Дополнительные картинки с вспомогательным контуром уже не понадобятся, вместо них лучше использовать листы картона или обычной бумаги.

Необычные аппликации светофоры получаются при сочетании техники аппликации и оригами. Для этого из красной, желтой и зеленой цветной бумаги нужно специально изготовить, для наклеивания на основу, каких – либо одинаковых персонажей с различной мимикой.

Необязательно делать мордочки в технике оригами. Если нет пошаговой инструкции или подробного процесса описания, можно подготовить для детей простые плоские шаблоны рожиц, по которым они сами перерисуют и вырежут заготовки, затем дорисовав необходимые черты.

Видео: Простая аппликация “Светофор”

Аппликации для детей старшего возраста

В подготовительной группе детского сада можно с успехом практиковать все вышеописанные способы аппликаций и проводить уже более познавательные занятия на тему правил дорожного движения и существующих видах светофора. Дети в этом возрасте способны совместными усилиями создавать удивительные композиции, а не просто индивидуальные работы.

Скручивание

Светофор аппликация в технике квиллинг, основанной на создании образа из скрученной в ленты бумаги, может показаться слишком сложной для дошкольника поделкой. Но, при наличии подробной инструкции и чутком внимании педагога можно получить интересные и качественные варианты.

Торцевание

Для разнообразия процесса подготовки к школе, можно провести занятия по созданию оригинального светофора аппликации в технике торцевания. Этот способ подразумевает накручивание на кусочек стержня бумажного клочка, затем полученная форма наклеивается на лист основу, с контуром или без.

Наличие пустых промежутков сводится к минимуму и получается разноцветное, объемное изображение с интересной текстурой. Для аппликации светофора следует подготовить желтую, зеленую и красную цветную бумагу.

Учимся переходить дорогу

Дети старшей группы должны знать, что светофоры стоят на перекрёстках и регулируют движение. Но также есть светофор для пешеходного перехода. И что означает каждый из цветов.

Для дошкольников подготовительной группы процесс создания такого необычного светофора, также как и заготовок к нему, будет невероятно увлекательным и занемательным.

Детские поделки своими руками на тему пдд | Поделки для детей

Поделки своими руками тема пдд

Творческие занятия с детьми – это хорошо, а если к этому процессу добавить и обучение основным правилам дорожного движения, то вы сделаете два полезных дела: откроете прекрасный мир поделок своими руками и в игровой форме обучите детей правилам поведения на дороге.
Для таких занятий используйте несколько техник детского творчества:
лепка из пластилина;
аппликация из цветной бумаги;
поделки из картона;
раскраска.
Основная задача сделать занятия по ПДД занимательными и интересными. Такие уроки обязательно понравятся и запомнятся детям, через вовлечение их в сам процесс создания элементов игры. Ведь малышам, будет очень интересно мастерить дороги, транспорт, дорожные знаки, фигурки прохожих и городские строения, собственными ручками. И эти поделки детей по ПДД можно использовать в обучающих играх несколько раз.

Поделки своими руками тема пдд .

Макет городской улицы.

Для создания макета улицы с домами, автодорогами и пешеходными тротуарами можно использовать: коробки (из-под лекарств, молока или сока), фигурки киндерков, искусственные елочные ветки. А также понадобятся различные материалы: картон, цветная бумага, пластилин и эскизы дорожных знаков.

Подготовительная часть для взрослых:
1 . Нарисуйте или распечатайте шаблоны для дорожных знаков;
2 . Подготовьте несколько коробочек различных размеров. Обклейте их белой бумагой – получится заготовка для многоэтажного дома, школы, детского сада.
3. Подготовьте основание для будущего мини-городка. Это может быть большая картонка или крышка от большой коробки.
4. Нарисуйте шаблон для светофора.
5. Продумайте план будущей улицы.

Теперь можно приступать к выполнению вместе с детьми.
1-й этап. На картоне или крышке сделайте разметку, где будут расположены дорожный перекресток, пешеходная зебра, газоны, здания.
2-й этап. Вырежьте из черной бумаги дорогу.
3-й этап . Вырежьте «зебру» из белой бумаги (несколько белых полосок) и наклейте на дорогу.
4-й этап. Нарисуйте на подготовленных коробках окна и двери. Напишите вывески: Школа, Детский сад, Дом №.
5-й этап. Расставьте полученные здания на плане улицы.
6-й этап. Из зеленой бумаги вырежьте и наклейте газоны возле зданий и проезжей части.
7-й этап. Слепите из пластилина деревья и елочки. Из коричневого пластилина скатайте ствол, а из зеленого – крону деревьев.
8-й этап. Приступайте к созданию дорожных знаков и светофоров. Шаблоны знаков разрисуйте красками или фломастерами и наклейте на зубочистки. Скатайте шарики из пластилина, слегка их приплюснув. Затем воткните в них дорожные знаки. С таким основанием их легко можно расположить в нужном месте.
9-й этап. Подобным образом слепите светофоры. Скатайте для них основание, воткните зубочистку. Сделайте цилиндрики из черного пластилина и прилепите к ним по три плоских кружочка-фонарика из красного, желтого и зеленого пластилина.
10-й этап. Занимательный процесс – лепка автомобильчиков, человечков и животных. Вдобавок, можно использовать маленькие машинки и фигурки от киндер-сюрприза.
11-й этап. Завершающий этап. Располагаем в нужных местах дорожные знаки, светофоры и заполняем улицы транспортом и пешеходами.

Светофор своими руками.

Для этого можно распечатать готовый шаблон светофора. Работа в команде. Кто-то из детей обводит, рисует, вырезает, а кто-то наклеивает детали.
1. Обведите шаблон на черной бумаге.
2. Вырежьте полученный светофор.
3. Подготовьте шаблон для «глаза светофора». Задача детей обвести этот круг на черной бумаге – 3 штуки. И по одному из зеленой, красной и желтой бумаги.
4. Вырежьте все кружки.
5. На кружки черного цвета наклейте цветные.
6. Согните пополам полученные кружочки.
7. Теперь на каждом кружочке смажьте клеем только одну половинку и приклейте к светофору.
8. Теперь можно управлять светофором следующим образом: когда половинка кружка закрывается, получается черный кружок и определенный свет светофора «тухнет», а когда открывается нужный свет «загорается».

Поделки по правилам дорожного движения своими руками

Мастер-класс Правила дорожные детям знать положено

Автор: Малиновская Маша 6 лет
Руководитель: Тюрина Наталия Николаевна воспитатель МБДОУ детский сад №1 «Сказка» г.Лебедянь, Липецкая область.
Мастер-класс предназначен для детей 6-7 лет, воспитателей, родителей.
Назначение: обучение игровому моделированию, формирование безопасного поведения на проезжей части.
Цель: изготовление поделки по ПДД для работы с детьми старшего дошкольного возраста.
Задачи:
— систематизировать знания детей о дорожных знаках и правилах перехода через улицу;
— закрепить знания о работе ГИБДД;
— вырабатывать у дошкольников привычку правильно вести себя на дорогах; воспитывать в детях грамотных пешеходов; развивать свободное общение с взрослыми и детьми.
— обогащать словарь детей: дорога, проезжая часть, тротуар, пешеходы, транспорт, перекресток, светофор, инспектор, регулировщик, дорожные знаки; развивать умение отгадывать загадки и соотносить их с изображением.

Чтобы не было тревоги,
Не случилась вдруг беда.
Дисциплину на дороге
Соблюдайте вы всегда.

Для изготовления поделки нам потребуется:

Пустые коробочки, цветная бумага, картон, ножницы, клей, линейка, циркуль, карандаш, фломастеры или ручка.
Обклеиваем пустую коробочку бумагой голубого или синего цвета.

Делаем тоже самое со второй коробочкой.У нас получились заготовки для ног игрушки.

Обклеиваем бумагой голубого цвета коробочку большего размера. Это будет туловище игрушки.

Приклеиваем ноги к туловищу.

Рисуем на листе бежевого цвета вот такую деталь для головы игрушки.Вырезаем её.

Склеиваем деталь головы .Отгибаем клапаны детали.

Намазывает клапаны клеем и приклеиваем деталь головы к туловищу игрушки.

Руки.
Для того, чтобы сделать руки игрушке,размечаем на листе бумаги голубого цвета прямоугольник со сторонами 14 см на 8 см.

Складываем прямоугольник в длинную полоску примерно 1;1,5 см шириной.

Чертим на листе белой бумаги узкие полоски шириной 5 мм.Вырезаем ножницами.

Наклеиваем белые полоски на нижнюю часть заготовок рук и ног игрушки.

Вырезаем ладошку и приклеиваем ее к руке игрушки, а руку к туловищу.

Чертим на листе бумаги салатового цвета выкройку жилета.Вырезаем его и приклеиваем на туловище игрушки.

Намазываем клеем и склеиваем жилет,предварительно надев его на туловище игрушки.

Приклеиваем на жилет полоски белого цвета.

Фуражка.
Из картона вырезаем полоску и нарезаем на ней клапаны.

Сворачиваем в кольцо и склеиваем.

При помощи циркуля рисуем 3 круга одинакового диаметра,один из картона,два других из бумаги голубого цвета.Вырезаем их.

Приклеиваем деталь с клапанами на круг из картона.

Затем приклеиваем круг голубого цвета на получившуюся деталь.На втором круге голубого цвета с помощью циркуля рисуем круг меньшего диаметра.

Вырезаем внутренний круг и приклеиваем получившуюся деталь к фуражке, чтобы закрыть клапаны.

Вырезаем полоску красного цвета,и приклеиваем на фуражку.

Вырезаем произвольно ботинки на листе чёрного картона и приклеиваем их к ногам игрушки.

Рисуем лицо игрушки,рисуем кокарду или скачиваем фотографию кокарды в интернете и приклеиваем её на фуражку.
Наша игрушка готова.

Поделка на тему дорожного движения

Тем более, необходимо сделать так, чтобы поделка увлекала любого Создание красивой поделки правил дорожного движения должно иметь особый смысл. Ведь такая поделка, прежде всего, должна обучать и поучать. Некоторые дети из нашей группы тоже сделали поделки. Помогайте себе и малышу сделать поделку для дорожного движения.

Какое дерево лучше посадить здесь, а какой в другом месте? Сделайте дорогу и пешеходные переходы.

Правила дорожного движения для детей:

Предлагаю вам сделать детские поделки на тему правил дорожного движения «Карточки», для изучения необходимых для жизни правил поведения на дорогах. Сегодня в детском саду моего сына мне сказали, что на этой недели нужно сделать поделку дорожного движения.

Потому, что тут очень обширная тема для творчества. А так же сказала, что необходимо участвовать в проведении недели безопасности дорожного движения, к которой и нужно сделать поделку своими руками.

Для ребят и молодых людей дать им лучший шанс сохранения себя в безопасности от происшествий, пока они молоды и, как они становятся старше. Они проходили знаки дорожного движения с пояснениями, им показали картинки на дорожную тему, короткий мультик презентацию дорожного движения и азбуку безопасности.

Поделка в детский сад на тему ПДД

Мамочки это ваша обязанность! Я расскажу вам, как развить пространственное детское мышление вашему ребенку, мелкую моторику рук и креативность. Знание правил дорожного движения необходимы с самого младшего возраста.

Для начала размечаем наш квартал: по периметру пойдет дорога, а внутри будут участки с домами, поэтому аккуратно сделайте по линейке разметку. Теперь выбираем цвета для участков, подгоняем по размеру и приклеиваем. На готовых участках размещаем наши дома, деревья, цветы. Посоветуйтесь с ребенком, где они будут стоять?

Как сделать поделку своими руками?

Сочините вместе с ребенком в историю про переходный переход. Можно ли перейти дорогу на красный свет? Или всё-таки на зеленый сигнал светофора! Поиграйте в машинки с ребенком. Спросите малыша, когда можно переходить дорогу?

ПОДЕЛКИ ДЛЯ ДЕТСКОГО САДА. ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

Теперь ваша поделка готова! Вы можете придумать свои варианты домов и участков перекрестка. Пишите спои комментарии, если статья стала для вас интересной и полезной.

Ваш e-mail не будет опубликован. Что такое скандинавская ходьба с палками? Каталог скидок на этой неделе! Новообразования и начальная стадия рака кожи, как предотвратить? Конкурс дорожного движения -это весьма популярная тема выставок, которая охватывает внимание всех детей в школах и детских садиках.

Именно для этого, данный конкурс окажется очень кстати. С помощью специальных уроков поделок, ребенок сможет воссоздать собственный макет или сделать сводку правил, а затем -представить её на конкурсе. Прекрасная подставка для ниток из разноцветных

Конкурс дорожного движения.

Красивый дорожный чемодан декорированный старыми Привидение из салфетки. Вот и отпраздновали мы этот задорный праздник Метеоцентр своими руками. Изучение такой непростой темы, как дорожные

Ответ на этот вопрос знает каждый школьник. Но, далеко не каждый ребенок знает о том, как следует себя правильно вести на дорожных полосах, на какой свет стоит идти, а на какой -ждать. Не каждый знает элементарные правила безопасности.

Как научить детей серьезности и дать им напутствия? Конечно, нужно найти доступ к их сознанию и показать, каким образом, правила дорожного движения могут повлиять на жизнь любого человека.

Возможности создания детских поделок бывают разными, как и идеи, которые можно реализовать при помощи картона и прочих материалов. Нам подойдет обычная, цветная бумага, которая будет использоваться в качестве основного компонента. Кроме того, подойдут акриловые краски, которыми можно будет украсить вашу поделку.

Итак, можно сделать крарточки. Для этого стоит воспользоваться предварительной заготовкой шаблона светофора. Дальше, нам понадобятся белые листы из бумаги типа А4. Затем, стоит воспользоваться картоном и ножницами, благодаря которым можно будет реализовать декоративные элементы.

Далее, нужно вырезать три квадрата цвета красной, зеленой и желтой бумаги, которые внутри будут иметь круги диаметра нужной формы. Их также необходимо вырезать.

«Творчество детей по правилам дорожного движения». Конструирование из картона и бумаги

К сфетофору необходимо приклеить три круга. На половинку намазываем только половинку круга. Это значит, что другой половиной можно будет закрывать индикатор светофора. Существует ещё очень много идей для обработки дорожных движений.

Таким образом, все разнообразие идей можно использовать для того, чтобы рассказывать молодой аудитории о том, каким образом себя вести на дорогах. Одна такая идея может существенно помочь в реализации правил. Что можно сделать при помощи спичечных коробков?

Необходимо знать. А чтобы узнать, нужно заинтересоваться. Поделка на конкурс пожарной безопасности -это именно тот инструмент, который поможет любому человеку Без сомнения, наши дети знают правила дорожного движения — родители, воспитатели и учителя объясняют, как нужно вести себя на улице. Активную работу с детьми ведет и отдел ГИБДД Лесного.

Тему продолжает Юлия Метелкина. В садиках и школах ребятам прививают правила дорожного движения. А как сделать, чтобы эти правила были понятны малышам. Чужих детей на дороге не бывает. Но в общем и целом получилось красиво и познавательно!

Также обратите внимание:

Источники: http://7ya-i-ya.ru/igry-s-detmi/igry/podelki-svoimi-rukami-tema-pdd.html, http://ped-kopilka.ru/blogs/tyurina-natalija/master-klas-pravila-dorozhnye-detjam-znat-polozheno.html, http://cabalaza.ru/podelka-na-temu-dorozhnogo-dvizheniya/

Комментариев пока нет!

Поделка весёлый светофор. Подборка поделок на тему: Правила дорожного движения

Наташа Старова

Я с ребятами в детском саду очень много делаю разнообразных творческих работ,поэтому у меня возникла идея сделать необычный и яркий «СВЕТОФОР «. Для этого нам понадобится яркая цветная бумага-красная жёлтая и зелёная,диски,клей ножницы и золотые ручки. Бумагу нарезаем на тонкие полоски и приклеиваем к краю диска,а затем приклеиваем точно так же с другой стороны.

1. Берём красную бумагу.

получается вот такой цветочек.

2 Затем жёлтый цвет

3 И зелёную

Получилось три замечательных цветка,затем заклеиваем серединки дисков цветной бумагой по цвету цветка и они превращаются в очаровательный светофор . И в завершении находим основу на которой они будут держаться приклеиваем их и вот у нас готов большой светофор .

Теперь этот светофор занимает самое почетное место в нашей группе и в нашем уголке по правилам дорожного движения.

Спасибо за внимание!

Публикации по теме:

В феврале у нас в группе проходила тема «Домашние любимцы», мы с ребятами сходили на экскурсию в наш живой уголок. Деткам очень понравились.

Бежит тропинка через луг, Ныряет влево, вправо. Куда ни глянь, цветы вокруг, Да по колено травы. Зеленый луг, как чудный сад, Пахуч и.

ЦЕЛЬ: развитие у детей творческих музыкальных способностей. ЗАДАЧИ: — дать первоначальное представление о широких возможностях шумовых.

Здравствуйте,дорогие МААМовцы! Спешу внести свой вклад — кукулоскуток-в страну «Кукурузию».Я тоже загорелась желанием принять участие в.

О подарках, как правило, мы вспоминаем в канун праздников. В настоящее время в магазинах представлен богатый ассортимент и выбор разных.

Возникла необходимость обзавестись в группе ширмочками для разделения пространства. Все предлагаемые в сети «Интернет» варианты, как правило,.

УКРАШЕНИЕ ДЛЯ ЗАЛА ИЛИ ГРУППЫ «ЦВЕТОК». Вот какой пышный цветок можно сделать из подручного материала. Для его изготовления потребуются:.

Как совместить игру, обучение и творчество? Поставьте на игрушечную трассу самодельный светофор из картона . Он принимает участие в организации движения детских машинок, объясняет правила поведения на дороге, а процесс его изготовления развивает навык работы руками.

Сигналы светофора меняют друг друга в строгом порядке: после желтого загорается зеленый или красный, а запрещающий и разрешающий сигналы расположены на противоположных сторонах.

Как сделать светофор из картона своими руками: пошаговые фото

Приготовьте на мастер-класс простые материалы для создания поделки:

лист гофрокартона
цветная бумага (черная, красная, желтая и зеленая)
ножницы
канцелярский нож
клей ПВА
скотч

Также может понадобиться принтер , если вы захотите распечатать готовый шаблон огней светофора (его вы найдете в описании работы).

ШАГ 1. Сделайте заготовку для будущего светофора. Для этого разметьте лист картона на 4 части равной ширины. Внизу крайней полосы оставьте квадрат и обрежьте лишнее.

ШАГ 2. На равном расстоянии канцелярским ножом прорежьте круглые окошки – по 3 с каждой стороны.

ШАГ 3. Надрежьте картон по линиям и сложите в объемную фигуру. С внутренней стороны проклейте места соединения скотчем.

ШАГ 4. На черном фоне наклейте квадраты цветной бумаги по приведенной схеме либо распечатайте готовый шаблон на принтере. Это сигналы светофора: их размер должен соответствовать диаметру отверстий в корпусе.

ШАГ 5. Наклейте бумагу на картон, сверните его в трубочку и проклейте края.

ШАГ 6. Прикрепите к цилиндру петельку из полоски картона. За нее ребенок будет вращать трубочку и менять сигналы светофора.

ШАГ 7. Вырежьте из картона круглую крышку с пазами для ручки и закройте светофор сверху.

ШАГ 8. Сверните тонкую трубочку из картона – она послужит для светофора ножкой – и приклейте ее к квадратному основанию.

Теперь поделка готова, и малыш может использовать ее в своих сюжетно-ролевых играх. Например, для этих целей прекрасно подойдет игровой набор Robocar Poli с машинками и целым городом в комплекте.

Расскажите ребенку о правилах дорожного движения вместе с личным светофором из картона и цветной бумаги!

Какие поделки смастерить на тему: Правила дорожного движения

Светофор — простая поделка. Несколько вариантов.

Светофор можно сделать из коробки.

Очень интересно смотрится светофор, который имеет голову полицейского. Приделайте светофору ручки и ножки.

Аппликации на тему ПДД.

Еще одна картина из пластилина. Выглядит она очень необычно и ярко.

Фигурки из бумаги.

Сложные аппликации.

В заключение

Татьяна Тихомирова

В данном мастер-классе предлагаю сделать поделку»Светофор»,которая прекрасно подойдет для уголка по ПДД и проведения занятий и игр. Цель :Изучение правил дорожного движения.

Для этого нам понадобится:коробка из под сока (должна быть равная со всех сторон,картон,цветная бумага,клей,пластиковый стаканчик. Этапы работы 1 Вырезаем из коробки три круга как у светофора и красим в черный цвет (можно сделать веселый светофор и покрасить в любой цвет)

2. Из черного картона склеиваем цилиндр (делаем не большой,чтобы при повороте в коробке не задевал стенки) и приклеиваем круги из цветной бумаги,в соответствии с сигналами светофора.

3. К заготовке приклеиваем к верхней части пластиковый стаканчик (я взяла стаканчик для кофе,он более крепкий чем обычный пластиковый) и красим в черный цвет,стаканчик приклеиваем для того чтобы цилиндр не деформировался и удобней было поворачивать для нужного сигнала.

4. Нашу заготовку помещаем внутрь коробки, при повороте цилиндра будет появляться нужный сигнал.

5. Сверху цилиндр закрываем картоном черного цвета.

6. Получившийся светофор устанавливаем на подставку или крепим к стене.

Получился отличный светофор для занятий по ПДД,дети сами могут управлять сигналами и с интересом изучать правила дорожного движения.

Публикации по теме:

«Чудо- светофор» С раннего детства родители совместно с воспитателями стараются вложить в детей всю радость,любовь к жизни, знания и.

Интегрированное занятие «Мой друг светофор» Кемеровская область, п. г. т Верх-Чебулинское МКОУ для детей сирот и детей оставшиеся без попечения родителей. ИНТЕГРИРОВАННОЕ ЗАНЯТИЕ. 2015г.

Обучение маленьких детей правилам дорожного движения это одна из важных составляющих их воспитания, которой должны уделять внимание родители.

Игра-беседа «Светофор» Игра-беседа на тему «Светофор» подготовили воспитатель Атаева К. А. Цель: расширить, углубить и закрепить знания детей об основных видах.

Вам представлена игрушка-помощница «Светофор». Данная игрушка выполнена из 2л. бутылки, набитой песком, обшита материалом. Кружки с цветами.

Мастер-класс Аппликация «Светофор» Цель: Закреплять у детей дошкольного возраста знания о ПДД через изготовление поделки «Светофор» Задачи:.

Мастер-класс для родителей «Развитие мелкой моторики у детей» Цель мастер-класса: помочь родителям с минимальными затратами сил и времени осуществлять целенаправленную работу по развитию мелкой моторики.

На сегодняшний день очень сложно представить себе правила дорожного движения без главного инструмента упорядочивания движения, которым является.

В школе детям частенько дают задание сделать поделку по ПДД своими руками, например, светофор. Это неотъемлемая часть правил дорожного движения, которые должен знать каждый. Сегодня мы рассмотрим способы изготовления светофора.

Замечательный светофор получается из трех лазерных дисков и трех крышечек от сока. Крышки красим в нужный цвет, диски крепим на картонную основу, приклеиваем крышки и готово!

Поделка — светофор из бумаги

Если хочется сотворить что-то этакое, можно собрать кусудаму светофор. Кусудама — сборная фигура, а точнее шар, из кусочков сложенной бумаги. Проще говоря, оригами.

Аналогичным образом можно собрать вот такой светофорчик. Работа это трудоемкая, понадобится много модулей. Но результат того стоит. Если это поделка на конкурс, то первое место вам обеспечено.

Модули складываются так, как изображено на фото. Потом они собираются по кругу вставляясь один в один, так сначала собираем один цилиндр зеленого цвета, потом еще один желтого, и последний красного цвета.

Как сделать поделку светофор?

Если подключить фантазию, то можно изготовить вот такой красивый светофор из бумажных трубочек и мишуры.

Или светофор можно связать. Это задание скорее для мамы, чем для ребенка. А может, делая эту поделку, вы покажете дочке навыки работы со спицами, и она будет вам активно помогать.

Детскую поделку в виде светофора можно соорудить даже из цветных целлофановых пакетов, что, согласитесь, смотрится очень даже красиво.

Продолжая тему рукоделия, хочется упомянуть, что светофор можно сплести из бисера. Это очень просто, стоит только взглянуть на эти замечательные поделки, и принцип их изготовления становится понятен.

Вот такой модульный светофор мы с сыном собрали в школу. Количество модулей не скажу, но пошло много.

Собираем четыре боковины

Модули размер 1/32 листа а4

1 — по 9 белых модулей

2ряд −8белых

3ряд −9 белых(крайний модуль надеваем на уголок модуля 1 и 2 ряда)

4ряд-3 белых,2 зелёных,3 белых(зелёные модули развернуть)

5 ряд-3 белых,3 зелёных,3 белых

6ряд-2 белых,4 зелёных,2 белых

7ряд-2 белых,5 зелёных,2 белых

8ряд-1 белый,6 зелёных,1 белый

9ряд-(уменьшаем зелёную серединку)2 белых,5 зелёных,2 белых

10ряд-2белых,4 зелуных,2 белых

11ряд-3белых,3зелёных,3белых

12ряд-3белых,2 зелёных,3зелёных

13ряд-9 белых

светофор модульное оригами схема сборки

Ножка модульное оригами светофора

светофор из модульного оригами схема

Склейте каркас для светофора, в каркасе снизу сделайте крестообразное отверстие для ножки, вклейте её, затем приклейте все четыре стороны светофора. Вклейте вниз ножки модули для подставки.

Образовавшиеся щели между приклеенными пластинами заклейте модулями меньшего размера (1/64 листа а4)

Затем закройте верх модульного светофора.

Модульное оригами светофор

Модульное оригами паровоз

Оригами светофор мастер класс » Tib Wot

Светофор Схема Оригами

Оригами светофор мастер класс » Tib Wot

Оригами полицейский светофор — Купить Азбукварик в интернет-магазине в Москве

Оригами светофор мастер класс » Tib Wot

Светофор из модульного оригами схема

Детские поделки ко дню гибдд

Мой друг светофор поделки фото — ВТВ — Светофор

Модули для оригами светофор — Изделия ручной работы — Продукция — Кондитерская

Оригами, оригами схемы, модульное оригами, оригами мастер классы » Page 46

Идея для творчества!

Светофор оригами своими руками — Rc-garaj.ru

Оригами светофор мастер класс » Tib Wot

Схема вышивки светофор

Виктория Маруняк Моё хобби — модульное оригами

Мои работы. Оригами -это очень интерестное занятия. Это искусство создания различных моделей путём сгибания бумаги. Моей первой поделкой стал маленький умный совёнок. Вот он.

Но на этом я не остановилась. Следующую поделку мне заказали друзья на день рождения мужу. Он занимается спортом, он штангист. И ему в подарок я сделала вот такого штангиста. Вот он.

Правила дорожного движения — Транспортировка

У вас есть велосипед, надежный шлем, фонари и яркие аксессуары. Теперь осталось только отправиться в путь. Пожалуйста, соблюдайте закон и будьте в безопасности. Ниже приведены правила, связанные с ездой на велосипеде. Хотите узнать больше обо всех правилах дорожного движения? Посетите городскую библиотеку Municode.

Избранные положения Дорожного кодекса Сиэтла по номеру раздела

Раздел 11.44.010 ГДЕ ДЕЙСТВУЮТ НОРМЫ.

Эти правила, применимые к велосипедам, применяются всякий раз, когда велосипед эксплуатируется на любой улице, переулке или дороге, открытой для публики, с учетом тех исключений, которые указаны в данном документе.

Раздел 11.44.020 ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ВСАДНИКА.

Каждому человеку, управляющему велосипедом на проезжей части дороги, будут предоставлены все права и будут выполняться все обязанности, применимые к водителю транспортного средства, за исключением особых правил данной главы и за исключением тех положений Кодекс дорожного движения, который по своей природе не может иметь применения.

Раздел 11.58.050 ОТКРЫТИЕ И ЗАКРЫТИЕ ДВЕРЕЙ АВТОМОБИЛЯ.

Запрещается входить в автомобиль, выходить из него или открывать дверь транспортного средства на стороне, прилегающей к движущемуся движущемуся транспортному средству, если и до тех пор, пока это не будет достаточно безопасно и не может быть сделано без создания помех движению других транспортных средств, а также человек оставляет открытой дверь на стороне транспортного средства, прилегающей к движущемуся транспортному потоку, на период времени, превышающий необходимый для загрузки или разгрузки пассажиров.

Раздел 11.58.310 ОТНОСИТЕЛЬНО ПЕШЕХОДОВ.

Каждый водитель транспортного средства должен проявлять должную осторожность, чтобы избежать столкновения с любым пешеходом или человеком, едущим на велосипеде на любой проезжей части, и должен подавать предупреждение, подав звуковой сигнал, когда это необходимо.

Раздел 11.52.020 ОБЩАЯ СКОРОСТЬ ЗАЯВЛЕНА.

Никто не должен управлять транспортным средством по улице, переулку или дороге, открытой для публики, со скоростью, превышающей разумную и разумную в данных условиях и с учетом существующих и потенциальных опасностей.В любом случае скорость должна контролироваться так, как это может быть необходимо, чтобы избежать столкновения с любым человеком, транспортным средством или другим транспортным средством на улице, переулке или пути, открытом для публики, или въезжать на них, в соответствии с требованиями законодательства и обязанностью всех лиц использовать надлежащие правила. уход.

Водитель каждого транспортного средства должен в соответствии с требованиями этого раздела двигаться с соответствующей сниженной скоростью при приближении и пересечении перекрестка или железнодорожного перехода, при приближении и объезде поворота, при приближении к гребню холма, при движении по любая узкая или извилистая проезжая часть, а также когда существует особая опасность для пешеходов или другого транспорта, либо из-за погодных или дорожных условий.

Раздел 11.53.190 ДВИЖЕНИЕ ПО ВЕЛОСИПЕДНОЙ ПОЛОСА.

Водитель автотранспортного средства не должен двигаться по велосипедной полосе, кроме как для выполнения маневра поворота, уступая место всем лицам, едущим по ней на велосипедах.

Раздел 11.53.200 ОБОГОН ТРАНСПОРТНОГО СРЕДСТВА СЛЕВА.

Оператор транспортного средства, обгоняющего другое транспортное средство, движущееся в том же направлении, должен пройти слева от обгоняемого транспортного средства на безопасном расстоянии и не должен снова двигаться по правой стороне проезжей части, пока не будет безопасно отъезжать от обгоняемого транспортного средства.

Раздел 11.44.040 ДВИЖЕНИЕ ПО ДОРОГАМ.

Каждый человек, управляющий велосипедом на проезжей части со скоростью, меньшей, чем нормальный и разумный поток движения автотранспортных средств по ней, должен ехать как можно ближе к правой стороне правой полосы движения, за исключением случаев, когда это может быть целесообразно при подготовке к выезду. или при выполнении поворотов, или при обгоне и обгоне другого велосипеда или транспортного средства, движущихся в том же направлении. Человек, управляющий велосипедом на проезжей части, которая движется только в одном направлении и имеет две или более обозначенных полос движения, может ехать как можно ближе к левой стороне левой полосы движения.Человек, управляющий велосипедом на проезжей части, может использовать обочину проезжей части или любую специально обозначенную велосипедную полосу, если таковая существует.

Раздел 11.44.060 ЗАПРЕЩАЕТСЯ ЕЗДАТЬ БОЛЬШЕ ДВУХ ГРУДИ.

Лица, управляющие велосипедами на проезжей части или тротуаре, не должны ездить более двух человек в ряд, за исключением дорожек или участков проезжей части, предназначенных для исключительного использования велосипедов.

Раздел 11.44.140 РУЧНЫЕ СИГНАЛЫ.

Все требуемые жесты руками должны подаваться следующим образом:

Левый поворот: левая рука и рука вытянуты горизонтально за борт велосипеда.Правый поворот: левая рука и рука вытянуты вверх за боковую часть велосипеда, или правая рука и рука вытянуты горизонтально к правой стороне велосипеда. Остановка или снижение скорости: левая рука и рука вытянуты вниз за борт велосипеда. Такие жесты руками должны подаваться непрерывно в течение последних ста футов, пройденных велосипедом перед началом поворота, за исключением случаев, когда в течение последних ста футов обе руки необходимы для управления велосипедом или управления им.

Раздел 11.44.240 ЦЕПЬ ЗА ТРАНСПОРТНЫЕ СРЕДСТВА.

Ни одно лицо, управляющее велосипедом, не должно прикреплять его или себя к любому транспортному средству.

Раздел 11.44.260 КОНТРОЛЬ.

Ни один человек, управляющий велосипедом, не должен иметь при себе никаких пакетов, связок или предметов, которые мешают ему держать хотя бы одной рукой за руль, а также он не может управлять велосипедом в любое время, не держась хотя бы одной рукой за руль.

Раздел 11.44.160 ЛАМПЫ И ОТРАЖАТЕЛИ ДЛЯ ВЕЛОСИПЕДОВ.

Каждый велосипед, используемый в темное время суток, должен быть оборудован передней лампой, которая должна излучать белый свет, видимым с расстояния не менее пятисот футов вперед, и красным отражателем на передней панели. сиденье одобренного Государственной комиссией по оборудованию типа, которое должно быть видно на всех расстояниях до шестисот футов назад, когда оно находится непосредственно перед законными нижними лучами фар на автомобиле.В дополнение к красному отражателю может использоваться лампа, излучающая красный свет, видимый с расстояния пятисот футов назад.

Раздел 11.44.200 ТОРМОЗА.

Каждый велосипед должен быть оборудован тормозом, который позволит водителю заставить тормозные колеса буксовать на сухом, ровном и чистом асфальте.

Раздел 11.44.210 ДОЛЖЕН ЕХАТЬ НА СИДЕНИИ

. Лицо, управляющее велосипедом, не должно ездить иначе, как на прикрепленном к нему постоянном и обычном сиденье или верхом на нем.

Раздел 11.44.220 ПАССАЖИРЫ.

Ни один человек не должен использовать велосипед для одновременной перевозки большего количества людей, чем количество, для которого он разработан и оборудован, за исключением того, что человек восемнадцати лет и старше может перевозить ребенка, надежно привязанного к себе.

Раздел 11.44.100 ПЕРЕКРЕСТОК.

Лицо, управляющее велосипедом через проезжую часть по пешеходному переходу и вдоль него, должно иметь все права и обязанности, применимые к пешеходу при тех же обстоятельствах, но должно уступать дорогу пешеходам на пешеходном переходе и вдоль него.Ни один человек, управляющий велосипедом, не должен внезапно выходить на пешеходный переход на пути движения транспортного средства, которое находится настолько близко, что водитель не может безопасно уступить дорогу.

Раздел 11.44.120 ЕЗДЫ ПО ТУТУ ИЛИ ОБЩЕСТВЕННОМУ ПУТИ.

Каждый человек, управляющий велосипедом на тротуаре или общественной дорожке, должен управлять велосипедом осторожно и осмотрительно и со скоростью, не превышающей разумную и надлежащую в условиях, существующих на месте эксплуатации, с учетом количества и характер пешеходного движения, уровень и ширина тротуара или дороги общего пользования, а также состояние поверхности и должны соответствовать всем устройствам управления движением.Каждый человек, управляющий велосипедом на тротуаре или общественной дорожке, должен уступать дорогу любому пешеходу, находящемуся на нем, и должен подавать звуковой сигнал перед обгоном и обгоном любого пешехода.

Этикет для велосипедистов

В Сиэтле есть несколько многоцелевых трасс. Их используют люди всех возрастов и способностей. Пожалуйста, будьте вежливы и следуйте некоторым простым инструкциям о том, как использовать многоцелевые трассы и Как пользоваться велосипедными дорожками Сиэтла.

Игровой макет ПДД в детском саду.Делаем поделки на тему ПДД

Ольга Павлова

Детям очень нравится переходить дорогу по пешеходному переходу. Малыши внимательно следят за сигналами светофора. А чтобы научить их ПДД, я сделал разметку перекрестка с машинами, домами и светофорами. А еще есть переезд с локомотивом и шлагбаумом. Ребята с большим интересом играют с раскладкой и уже хорошо знают как и куда ехать дорога .

Для того, чтобы сделать макет нам понадобится доска, серая самоклеящаяся бумага, зеленая бархатная бумага, коричневая бумага, белая бумажная лента, ножницы, клей, простой карандаш, линейка.

Обклеиваем доску самоклеящейся бумагой серого цвета.

Простым карандашом размечаем пересечение, вырезаем прямоугольники из зеленой бархатной бумаги и приклеиваем их по краям доски. Затем делаем бордюры и разметку белой бумажной лентой дороги .

С помощью белого скотча делаю зебру и шпалы.Вырезаю из коричневой бумаги две полоски и приклеиваю рейки.

Затем я строю дома. Для этого нам понадобятся коробки, цветная бумага, клей, ножницы, карандаш.

Коробки оклеиваем бумагой разных цветов. В результате получаются яркие разноцветные домики.

Еще я вырезал квадраты из цветной бумаги и приклеил окна и двери на дома.

Обставляем дома и вагоны по макету , отвёрткой прикручиваем спрей от баллончика к доске — у нас получился шлагбаум, ставим паровоз на утюг дорога .

Шлагбаум может закрыть дорогу , как автомобили , так и поезд.

Можно сделать автобусную остановку.

Макет готов .

Спасибо за внимание!

Публикации по теме:

«Макет памятника партизанам Брянской области». Мастер класс. Поделка своими руками. Совместная деятельность детей и воспитателя. Материал:.

С некоторых пор у нас дома скопилось несколько машинок из яиц киндер-сюрприза.И я решил сделать настольную.

Краткое содержание урока по правилам дорожного движения «Азбука дороги, или Путешествие в Солнечный город» Цель урока: продолжить знакомство с правилами дорожного движения, научить их практическому применению в различных ситуациях. . Развивайте мышление.

Очень важно с раннего детства закладывать основы безопасного поведения у детей, в нашем случае это на дороге. Эта работа должна быть сделана.

Одним из важнейших факторов развития личности ребенка является игровая среда.С тусклой, серой, непривлекательной предметной средой или ее отсутствием.

Предлагаю Вашему вниманию идею изготовления макета для игры с небольшими дидактическими игрушками «Животные». Это необходимо для его изготовления.

Мы проделали эту работу с моей дочерью в ее группе. У них был проект, посвященный 12 апреля. Мы долго думали, какую работу нам делать, чем.

Ирина Рожкова
Мастер-класс по созданию макета для изучения ПДД

оставив свой план самообразования, мне нужен макет и я начал его делать , создав !

Начнем с того, что я взял из-под бытовой техники тонкую коробку.

Затем клеим газон из бумаги зеленого цвета!

Получилось газон дорога !

Теперь обклеиваем боковые стенки основы самоклеящейся бумагой другого цвета. (Например, можно просто рисовать акварелью)

Теперь приступим к созданию деревьев. Я взял картонные коробки из-под старых коробок и вырезал из них силуэты деревьев.Потом она нарисовала деревья гуашью. Для устойчивости сделал подставки, которые тоже приклеил из картона (конечно, для устойчивости лучше сами елочки приклеить к основе пластилином).

Для изготовления домиков брал разные ненужные ящики — от чая, компьютерной мышки, лекарств и т.д. Обклеили самоклеящейся и цветной бумагой, крыши из гофрокартона.

Также сделал остановку для школьного автобуса! А еще я сделала те клумбы, которые видны на фото! Можно сделать разные, при желании и скилл !

Еще нужно сделать зебру! Для этого нужен тонкий двусторонний скотч.При этом при приклеивании не нужно отклеивать верхнюю часть! Это для того, чтобы она не прилипала и сохранялся белый цвет зебры!

Еще я сделал песочницу в виде мухомора!

, Дорога, куплены указатели и авто.

В общем получилось вот так макет ! На радость детям и мне! И детям явно легче изучать ПДД .

На планировке есть и сам детский сад, и школа, и больница — это все те организации, которые расположены рядом с нашим детским садом! Причем посадка находится рядом (или лесной) .

«Выезд в страну правил дорожного движения». Сценарий развлечения по правилам дорожного движения в старшей группе Ведущий: — Здравствуйте, ребята, уважаемые гости. Начнем веселье по правилам дорожного движения.И сегодня я вместе.

Стенгазета «Знаток ПДД» Здравствуйте, дорогие друзья! В нашем детском саду прошла неделя ПДД «Дорожная азбука» и все воспитатели запустили.

Мастер-класс по созданию макета Курской битвы Накануне 70-летия Победы над фашистской Германией я решил сделать макет Курской битвы. Битва на Курской дуге — величайшее танковое сражение.

Мастер-класс по созданию модели солнечной системы Создание модели солнечной системы.Для работы вам потребуются: лист ДВП, шарик из пенопласта, пистолет с клеевыми стержнями, шарики для пинга.

Мастер-класс по созданию модульной схемы правил дорожного движения для детей Просматривая всевозможные идеи создания развивающей среды для ознакомления детей с правилами дорожного движения, наткнулся на интересную идею «Планировка из коробки».

Проект «Знатоки ПДД»

Развлечение по правилам дорожного движения для детей подготовительной группы КВН «Знатоки правил дорожного движения» Развлечение по правилам дорожного движения для детей подготовительной группы КВН «Знатоки правил дорожного движения» Тема: «Знатоки правил.

Сценарий конкурса на Правила дорожного движения «Знатоки Правил дорожного движения» Цель: Закрепить знания о правилах поведения на улицах города у старших дошкольников. Задачи: 1. Повысить квалификацию.

Спортивное развлечение по правилам дорожного движения «Ценители правил дорожного движения». Цель: — Закрепить знания детей о правилах дорожного движения. — Научите детей различать дорожные знаки. — Самостоятельно обучить навыку.

Образец для изучения ПДД в детском саду для детей второй младшей группы

Ушакова Елена Анатольевна,

МАДОУ детский сад «Сибирячок» корпус № 2

«Образец для изучения ПДД в детском саду для детей второй младшей группы»

Макет предназначен как для непосредственной учебной деятельности, так и для самостоятельной деятельности детей. Данное пособие может быть использовано при интеграции образовательных направлений: «Социализация», «Труд», «Безопасность», «Коммуникация», «Познание», а также предусматривает развитие игровых навыков.Будет полезно дошкольникам, учителям и родителям

Краткое описание изготовления макета:

Макет сделан из макулатуры: цельный кусок большой картонной коробки и коробки для сока. А также из разноцветной самоклеящейся и цветной бумаги с помощью ножниц, клея, скотча, карандаша и линейки.

На лист картона приклеены фрагменты зеленой полосы дороги, тротуаров, дорожной разметки, небольшого озера. Получившуюся дорогу лучше всего закрепить скотчем для прочности.Ящики с едой оклеиваются самоклеящейся бумагой, а затем оформляются окна, двери различных форм, размеров и цветов. Светофор делают путем наклеивания кружков из цветной бумаги — красного, желтого и зеленого — на блок.

Также в макете набор машин и водного транспорта, фигурки людей и животных для игры с различными сюжетами.

Цели и задачи макета.

Цель: Формирование основ безопасного поведения детей на дороге; профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

Задач:

Ø Создать условия для осознанного изучения детьми правил дорожного движения.
Ø Научите детей необходимому минимуму правил дорожного движения.
Ø Для формирования первоначального представления о движении пешеходов и транспортных средств по дорогам и улицам.
Ø Учите детей использовать полученные знания.
Усилить способность сравнивать (находить сходства и различия).
Ø Для обогащения и расширения словарного запаса детского кругозора.
Ø Сформируйте умение сочинять рассказ.
Ø Развивать у детей память, мышление, воображение.
Расширить знания детей о формах, размерах и цветах.
Выработать у детей привычку правильного поведения на дороге.

Использование макета для изучения ПДД

во второй младшей группе

1) Дорога.

Цель: Закрепить знания детей о дороге и правилах поведения на ней.

Краткое описание: Воспитатель в игровой форме рассказывает о пешеходах, тротуаре и пешеходном переходе. Последний, отмеченный белыми полосами, имеет полосатую зебру. Читает стихотворение об этом переходе.

Наш ребенок очень маленький

Но он многому научился

И дорога пересечет

Только там, где есть «ПЕРЕХОД»

— Где бы мне, — кричит, — найти

«Зебра», по которой можно ходить?

Учитель просит показать на модели, как пешеходы ведут себя на дороге?

Игра «Пешеходы»: Дети собирают фигурки людей и животных.Они пешеходы. Пешеходы повторяют стихотворение и переходят дорогу на «зебре» или передвигаются по тротуару. Игра похожа на поход в больницу, посещение или шоппинг. В этом случае ребенок рассказывает, как он будет двигаться. Воспитатель следит за правильностью ответов и соответствующими действиями.

2) Водители.

Цель: Ознакомить детей с правилами дорожного движения на автомобилях.

Краткое описание: Воспитатель в игровой форме рассказывает, куда и как должны двигаться машины.А потом просит показать на модели, как водители ведут себя на дороге за рулем?

Дети делятся на несколько групп: одни — пешеходы (поднимают фигуры людей), другие — водители (собирают машины). Водители «садятся» в машины и едут только по дороге, останавливаясь перед пешеходным переходом, если по нему идут пешеходы. А пешеходы вместе переходят дорогу по «зебре» или двигаются по тротуару. Игра повторяется несколько раз, дети меняются ролями.

3) Светофор.

Цель: Познакомить детей со светофором, научить понимать значение красных, желтых и зеленых «глаз» светофора.

Краткое описание: Воспитатель, используя схему светофора, рассказывает о принципе его работы. Читает стихотворение:

На красный свет — дороги нет!

На желтом — подожди! …

Когда горит зеленый свет

Игра «Водители» (с трудом).

В правила игры добавлен светофор (регулируется воспитателем). Машины останавливаются на красный свет, а в это время для пешеходов загорается зеленый свет, и они переходят дорогу.

4) Путешествие по нашей деревне.

Цель: закрепить знания детей о правилах дорожного движения.

Краткое описание: Воспитатель напоминает, что наша деревня состоит из домов, людей, в которых они живут; магазины, больницы, дороги, тротуары, пешеходные переходы и автомобили.Предлагает отправиться в путешествие по нашей деревне по макету.

Игра «Водители» (со светофором).

Эти уроки станут основой для дальнейших игр с детьми. В последующих играх предполагается рассказать какому-нибудь сказочному персонажу о правилах дорожного движения; оказывать помощь героям, попавшим в аварию или нарушившим правила дорожного движения; пойдем в гости или на экскурсию.

Использование макета в разных образовательных сферах.

Макет не оставляет равнодушным детей как в непосредственной учебной деятельности, так и во время самостоятельной деятельности. Игры через раскладку способствуют развитию интеллектуальных способностей, расширению кругозора, активизации словарного запаса детей. Ученики придумывают свои истории в игре, что свидетельствует о развитии воображения, памяти и творческих способностей.

Формирование элементарных математических понятий:

ü Улучшение возможности сравнения по высоте и ширине.

ü Упражнение по сравнению групп предметов

ü Закрепить знания о цветовой палитре.

ü Формируют пространственные ориентиры: левый, правый, передний и т. Д.

ü Упражнение по определению геометрических фигур.

✓ Беседы «Из чего сделана дорога» (проезжая часть, тротуар, переход).

✓ Беседы «Мой друг Светофор» (как правильно переходить дорогу).

✓ Беседы «Правила дорожного движения».

✓ Совершенствуйте знания светофоров.

ü Беседы, ситуационные беседы на темы «Профессия строителя», «Профессия дорожника», «Профессия милиционера», «Общественный транспорт», «Специализированная техника» и др.

ü Чтение разных историй о взаимопомощи и взаимоуважении в дороге.

ü Различные сюжетные игры.

ü Беседы, рассмотрение.

ü Чтение стихов.

ü Составление рассказов.

ü Отгадывать загадки.

ü Кукольный театр по ПДД.

ü Составление сказок.

ü Ознакомить с разными видами транспорта.

ü Расширить представления о родном селе.

ü Продолжайте знакомить людей разных профессий.

Подводя итог, следует отметить, что модель — это элемент, который организует предметную среду для игры с небольшими игрушками. Он действует как «пусковой механизм», способствующий развитию воображения и детского творчества, где педагог, не принимая непосредственного участия в игре, выступает в роли создателя проблемно-игровых ситуаций и помощника в реализации игровых идей.

Модель предназначена для изучения правил дорожного движения для детей второй младшей группы. В дальнейшем планируется усложнить эту инструкцию с учетом возрастных особенностей детей: добавление дорожных знаков, парковок, построек и т. Д.

Чем раньше мы начнем изучать правила дорожного движения, тем быстрее у детей выработается привычка грамотного поведения на дорогах.

Ольга Павлова
Мастер-класс «Разметка по Правилам дорожного движения своими руками»

Детям очень нравится переходить дорогу по пешеходному переходу.Малыши внимательно следят за сигналами светофора. А чтобы научить их ПДД, я сделал разметку перекрестка с машинами, домами и светофорами. А еще есть переезд с локомотивом и шлагбаумом. Ребята с большим интересом играют с раскладкой и уже хорошо знают как и куда ехать дорога .

Обклеиваем доску самоклеящейся бумагой серого цвета.

С помощью белого скотча делаю зебру и шпалы. Вырезаю из коричневой бумаги две полоски и приклеиваю рейки.

Затем я строю дома.Для этого нам понадобятся коробки, цветная бумага, клей, ножницы, карандаш.

Коробки оклеиваем бумагой разных цветов. В результате получаются яркие разноцветные домики.

Еще я вырезал квадраты из цветной бумаги и приклеил окна и двери на дома.

Устраиваем дома и вагоны по макету , отвёрткой прикручиваем спрей от пульверизатора к доске — у нас получился шлагбаум, ставим паровоз на утюг дорога .

Шлагбаум может закрыть дорогу , как автомобили , так и поезд.

Можно сделать автобусную остановку.

Макет готов .

Спасибо за внимание!

«Макет памятника партизанам Брянской области». Мастер класс. Поделка своими руками. «Макет памятника партизанам Брянской области». Мастер класс. Поделка своими руками. Совместная деятельность детей и воспитателя.Материал:.

«Перекресток». Настольная игра по правилам дорожного движения. Мастер-класс За какое-то время у нас накопилось дома несколько маленьких машинок из яиц киндер-сюрприз. И я решил сделать настольную.

Модель по правилам дорожного движения «Старший светофор» Очень важно с раннего детства закладывать основы безопасного поведения у детей, в нашем случае это именно в дороге.Эта работа должна быть сделана.

Модель «Рептилии» своими руками для детского сада. Мастер-класс с пошаговыми фото. Одним из важнейших факторов развития личности ребенка является игровая среда. С тусклой, серой, непривлекательной предметной средой или ее отсутствием.

Модель к игре «Животные» своими руками. Мастер-класс Предлагаю вашему вниманию идею изготовления макета для игры с небольшими дидактическими игрушками «Животные». Это необходимо для его изготовления.

Мастер-класс «Модель солнечной системы своими руками» Эту работу мы проделали с моей дочерью в ее группе. У них был проект, посвященный 12 апреля. Мы долго думали, какую работу нам делать, чем.

Мастер-класс по правилам дорожного движения «Веселый светофор!» Мастер-класс по правилам дорожного движения «Веселый светофор!» «Веселый светофор» Для изготовления этой поделки потребуется «Веселый светофор».

Проект правил дорожного движения для детей среднего возраста «Зачем нужны правила дорожного движения?» Цель проекта: формирование у детей представлений о дорожных знаках.Задачи: ОО «Познавательное развитие»: Расширять и закреплять знания детей.

Самодельная книга правил дорожного движения. Мастер-класс Все бабушки мира любят, обожают своих внуков. Я, не исключение, радуюсь их малейшим победам, успехам, горюю, сопереживаю печали.

Делаем поделки на тему ПДД

3 варианта на выбор
Как сделать светофор
Сценарий Приключения Незнайки в шумном городе

Чтобы дети знали, как и в какой свет переходить улицу, чего нельзя делать в дороге, сделайте с ними модель из подручных средств.

Крафт ПДД: 3 варианта на выбор

Чтобы сделать дома, оклейте коробку цветной бумагой.

Возьми коробку. С помощью линейки и карандаша помогите ребенку нарисовать прямоугольники одного размера, которые станут окнами, на бумаге другого цвета. Эти детали нужно приклеить к фасаду дома.

Чтобы они имели более аккуратный контур, прикрепите линейку, обведите фломастером или ярким карандашом.

Окна могут быть выполнены плоскими прямоугольными или объемно-треугольными. В первом случае ребенок вырежет эту фигурку из бумаги, приклеит домик.

Для реализации второй идеи нужно вырезать прямоугольник, сложить в виде объемного треугольника, приклеить так, чтобы шов оказался наверху.

Постройте с детьми еще несколько построек. Пусть одни из них станут магазинами, другие — школами, третьи — жилыми домами. Чтобы обозначить функциональное назначение этих построек, напишите и приклейте на них знаки.На них будет написано, что это детское учебное заведение, супермаркет, а на жилых домах напишите название улицы и номер дома.

После этого сделайте зебру, то есть пешеходный переход. Для этого на лист черного картона наклеиваются белые полосы шириной 5 см.

Затем проложена проезжая часть. Для него нужно приклеить на серый картон полоски белой бумаги шириной 1 см. В центре будет разделительная полоса, состоящая из двух отрезков.Короткие полосы одинаковой ширины необходимо наклеивать с каждой стороны движения машин.

Разместите дорожную разметку на столе или приклейте ее к перевернутой плоской крышке большой коробки, например коробки для настольного хоккея. Расставьте дома, расставьте машины на проезжей части, расставьте фигуры людей у пешеходного перехода. Затем вы можете поиграть с детьми, показывая, как переходить дорогу.

Но для этого не хватает еще одной важной детали — светофора. Вы узнаете, как это сделать, прочитав следующий абзац.А пока посмотрите еще 2 идеи, которые подскажут, как сделать детские поделки ПДД. Ведь они могут быть не объемными.

Пусть ребенок под руководством взрослых наклеит домик на лист синего картона, сделает рядом со зданием дорогу, пешеходный переход, машину и светофор. В процессе создания этой работы вы можете помочь детям усвоить основные правила дорожного движения.

Создайте вместе сказочный город, в котором из пластилина будут лепить фигурки и домики.Этот материал поможет сделать дорогу. Для этого хорошо размять черный пластилин, размазать его между намеченными контурами. Сверху наклеиваются тонкие колбаски из белого пластилина для создания пешеходного перехода и разделительной полосы для машин. Точно так же созданы лужайки, дорожки, люди.

Домик можно сделать из двух кусочков пластилина одного цвета, соединенных вместе, или вы можете обменять эту массу в руках и накрыть небольшую коробку. Окна сделаны из пластилина другого цвета.

Машинки можно взять или слепить из пластилина.

После того, как вы ознакомились с тремя вариантами изготовления поделки для детского сада, смотрите, как сделать светофор. Его также можно изготовить из различных материалов, в зависимости от того, что у вас есть на складе.

Как сделать светофор своими руками?

Если дома валяется сантехническая труба, а еще есть погоны, фуражка, полицейская дубинка, то можно сделать такого персонажа.

Для этого сначала отрежьте ручки от пакетов.
Затем, начиная с внешнего угла, нарежьте длинную ленту, как показано на фото под номером 2.
После этого нужно намотать эту самую ленту на ладонь или на два одинаковых картонных кружка, в центре которых есть шнурок.
Теперь повороты обрезаны снаружи. Если вы наматывали ленту вокруг руки, то получившуюся заготовку посередине обвяжите куском полиэтиленового пакета, затяните, завяжите.
Чтобы создать светофор, вы свяжете эти свободные шнурки, таким образом соединив конструкцию. Вы можете приклеить к экспонату ручки и стержень из картона, глазки из цветной бумаги, а из этого же материала сделать колпачок.

Если мамы умеют вязать, они могут выполнять этот атрибут трафика из ниток. Черный прямоугольник нужно связать спицами, обернуть им пакетик с кефиром или молоком, сшить сбоку, сверху и снизу.

Связать кружочки крючком, прикрепить их на место.

Из картона и мишуры тоже получится замечательный светофор.

Сценарий «Приключения Незнайки в шумном городе»

После того, как поделки по ПДД привезены в детский сад, пора начинать праздник. На нем ребята в игровой форме, с интересом изучат азы поведения на дороге.

Под музыку дети входят в зал, садятся на стульчики. Хозяин здоровается с ними и их родителями и говорит, что мы живем в красивом городе.Идут улицы, переулки, по дорогам мчатся машины, едут автобусы. Чтобы переходить дорогу в таких людных местах, нужно знать правила дорожного движения.

Название места, на котором пассажиры ждут своего транспорта?
С помощью какого звукового инструмента сотрудник ГАИ останавливает нарушителя?
Бесшумный инструмент ГАИ?
По какому участку дороги разрешено движение пешеходов?
Как называется участок дороги, по которому движется транспорт?

Стоп.
Свисток.
Жезл.
Тротуар.
Мостовая.

Тут входит Незнайка и говорит, что, попав в шумный город, он растерялся и не знает, что означают светофоры, поэтому еле перешел дорогу, чуть не попал под машину. Незнайка просит ребят помочь ему и научить переходить дорогу.

Ведущий говорит, что ребята знают основные правила дорожного движения, и теперь они расскажут, как переходить дорогу.Потом по очереди дети выходят, читают стихи. Первый говорит, что светофор — отличный помощник, предупреждает, когда нужно ехать, а когда нет.

Второй ребенок встает и читает стихи, что красный цвет указывает на опасность. Ни в коем случае нельзя переходить проезжую часть при включенном светофоре. Желтый побуждает пешеходов ждать, зеленый загорается и предлагает перейти дорогу. Затем ребята рассказывают стихотворение про пешеходный переход, про зебру.Ведь только по такой разметке можно переходить тротуар.

Далее начинается игра, которая называется «Собери пазл». Детям раздают большие пазлы с дорожными знаками или светофорами. Они должны их собрать. Можно разделить ребят на две команды, чтобы устроить соревнование.

Далее следует активная игра с флагами. Дети выстраиваются в линию в одном конце зала возле базовой линии. Учитель стоит на другом конце зала с флагом в руке. Если тот зеленый, можешь идти.Когда учитель поднимает красную, ребенок должен немедленно остановиться. Когда зеленый атрибут снова повышается, вам нужно продолжать движение. Побеждает тот, кто без ошибок проедет быстрее всех.

Для следующего конкурса нужно сделать из картона лепестки, сердцевину и разложить все это в виде цветка на столе или на ковре. На обратной стороне этих бланков написаны вопросы по правилам дорожного движения. Если дети еще не умеют читать, за них это сделают родители, но ответственность должны нести сами дети.

Вы можете придумать и другие конкурсы на проведение праздника, связанные с правилами дорожного движения. Их можно изучать не только в помещении, но и на улице. Когда идет снег, распыляйте черные полосы на расчищенной дорожке из баллончика с темной краской, чтобы создать пешеходный переход. Разместите светофоры по обе стороны от него. Вы смоделируете ситуацию, «включив» разные цвета.

Вы также можете нарисовать дорожные знаки на снегу и изучить их вместе с детьми.

Такие игры помогут детям лучше усвоить правила поведения в дороге, а поделки станут наглядным материалом, облегчающим усвоение материала.

Если вы хотите увидеть, как сделать поделку на тему ПДД, следующая история для вас.

Во втором вы узнаете, как сделать светофор.

tutknow.ru

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад« Руслан »

Схема ПДД:« Моя безопасная дорога в детский сад »

Новый Уренгой

2016

Ногаева Разия Мавсаровна — воспитатель МБДОУ «Детский сад« Руслан »

АННОТАЦИЯ

НА ПЛАН «МОЯ БЕЗОПАСНАЯ ДОРОГА В ДЕТСКИЙ САД»

Возрастная ориентация:

данная модель предназначена для детей 5-7 лет

Target: формирование основ безопасного поведения детей на дороге, профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

Задач:

1. Познакомить, закрепить и расширить знания детей с правилами дорожного движения, назначением и сигналами светофоров, с дорожными знаками;

2. Закрепит знания детей о формах, размерах и цветах;

3. Усилить умение сравнивать «находить сходства и различия»;

4. Сформировать умение писать рассказ;

5. Активировать детей для самостоятельной деятельности в углу ПДД;

6.Воспитывайте культуру поведения на улице.

Игровая модель может быть использована для развития мелкой моторики, зрительного восприятия, социальной ориентации, ориентации в пространстве.

Модель представляет собой игровое наглядное пособие по изучению правил дорожного движения и безопасности дорожного движения для дошкольников.

Макет в разобранном и собранном виде. В игровой форме дети расставляют объемные фигуры домов, дорожных знаков, деревьев, что позволяет хорошо запомнить правила дорожного движения, расположение дорожных знаков, опасные зоны маршрута движения детей.Разыгрывая различные проблемные ситуации на дороге, изучая правила дорожного движения, дети учатся осторожности и правильному безопасному поведению на дороге.

Поделки на тему правил дорожного движения — это наглядный материал, позволяющий детям вспомнить, как вести себя на дороге. Сделайте их вместе с ребятами.

Поделки ПДД: 3 варианта на выбор

Для изготовления наглядного пособия для детей возьмите:

картонных ящиков;
клей;
ножницы;
цветная бумага и картон.

Чтобы сделать дома, оклейте коробку цветной бумагой.

Получите коробку. С помощью линейки и карандаша помогите ребенку нарисовать прямоугольники одного размера, которые станут окнами, на бумаге другого цвета. Эти детали нужно приклеить к фасаду дома.

Чтобы они имели более аккуратный контур, прикрепите линейку, обведите фломастером или ярким карандашом.

Окна могут быть выполнены плоскими прямоугольными или объемно-треугольными.В первом случае ребенок вырежет эту фигурку из бумаги, приклеит домик.

Постройте с детьми еще несколько построек. Пусть одни из них станут магазинами, другие — школами, третьи — жилыми домами. Чтобы обозначить функциональное назначение этих построек, напишите и приклейте на них знаки. На них будет написано, что это детское учебное заведение, супермаркет, а на жилых домах напишите название улицы и номер дома.

Затем проложена проезжая часть. Для него нужно приклеить на серый картон полоски белой бумаги шириной 1 см. В центре будет разделительная полоса, состоящая из двух отрезков. Короткие полосы одинаковой ширины необходимо наклеивать с каждой стороны движения машин.

Если вы планируете создать большой корабль правил дорожного движения, то приклейте столько маркированных листов картона, сколько потребуется для работы.

Разметьте дорожную разметку на столе или приклейте ее к перевернутой плоской крышке большой коробки, например коробки для настольного хоккея. Расставьте дома, расставьте машины на проезжей части, расставьте фигуры людей у пешеходного перехода. Затем вы можете поиграть с детьми, показывая, как переходить дорогу.

Но для этого не хватает еще одной важной детали — светофора. Вы узнаете, как это сделать, прочитав следующий абзац. А пока посмотрите еще 2 идеи, которые подскажут, как сделать детские поделки ПДД.Ведь они могут быть не объемными.

Пусть ребенок под руководством взрослых наклеит домик на лист синего картона, сделает дорогу, пешеходный переход, машину и светофор рядом со зданием. В процессе создания этой работы вы можете помочь детям усвоить основные правила дорожного движения.

Создайте вместе сказочный город, в котором из пластилина будут лепить фигурки и домики. Этот материал поможет сделать дорогу. Для этого хорошо размять черный пластилин, размазать его между намеченными контурами.Сверху наклеиваются тонкие колбаски из белого пластилина для создания пешеходного перехода и разделительной полосы для машин. Точно так же созданы лужайки, дорожки, люди.

Домик можно сделать из двух кусочков пластилина одного цвета, соединенных вместе, или обменять эту массу в руках и накрыть небольшой ящик. Окна сделаны из пластилина другого цвета.

Машинки можно взять или еще слепить из пластилина.

После того, как вы ознакомились с тремя вариантами изготовления поделки для детского сада, смотрите, как сделать светофор.Его также можно изготовить из различных материалов, в зависимости от того, что у вас есть на складе.

Как сделать светофор своими руками?

Если у вас нет таких предметов ГАИ, то сделайте их из цветной бумаги и картона. Итак, для реализации задуманного возьмем:

;
палка деревянная;
лак акриловый; Свисток
;
краски акриловые;
;
погоны;
стержень, а в случае его отсутствия цветная бумага и картон.

Для работы понадобятся такие инструменты, как лобзик, дрель.

Распилите трубу пополам. Простым карандашом нарисуйте там, где на светофоре будут располагаться черты лица, красные, желтые и зеленые круги. Раскрасьте все красками соответствующих цветов. Просверлите две дырочки на уровне плеч персонажа, вставьте сюда деревянную палку, приклейте погоны. Наденьте на трубу заглушку.

Повесьте свисток на одну руку персонажа и жезл на другую.Вот как сделать светофор. Если готовых атрибутов нет, то приклейте на белый картон черные полоски, скатайте эту заготовку в трубочку, склейте бока с большого края. У тебя будет палочка. Погоны также легко изготовить; вырезаем их из картона синего цвета.

Если говорить о том, как сделать светофор, то проще всего оклеить прямоугольную картонную коробку бумагой темного цвета, приклеить сюда с каждой стороны красную, желтую и зеленую кружку.

Если у вас все еще есть пакет молока, это именно то, что вам нужно.Накройте его черной бумагой, а по бокам прикрепите кружочки соответствующего цвета. Чтобы ребенок лучше понимал, что ни в коем случае нельзя переходить дорогу на красный свет, нарисуйте на круге этого цвета грустный смайлик. У желтого будет прямой рот, а у зеленого — улыбающийся, что означает приглашение двигаться. Верх коробки спрячьте под колпачок, который вырезан из цветной бумаги, детали склеены.

Если такой емкости нет, можно сделать светофор из листа картона.На следующем фото показано, как его вырезать, какие должны быть размеры.

Расправьте картонную коробку, откройте ее, вырежьте кружочки.

Наклейте черную бумагу на картон, вырежьте красные, желтые и зеленые квадраты. Приклейте их на темную основу. Сверните это. Из картона вырежьте и склейте ручку, прикрепите к этому рулону. Вставьте эту заготовку внутрь приклеенного светофора. Поворачивая ручку, вы измените цвет, тем самым проверив, правильно ли дети усвоили урок о правилах дорожного движения.

Следующий светофор сделан из очень интересных материалов, для этого возьмем:

три лазерных диска;
три крышки для сока;
клей;
шнурок;
ножницы;
краски и кисти.

Попросите ребенка раскрасить крышки от сока в желаемый цвет. Если у вас желтый, зеленый, красить такие не нужно. Приклейте эти заготовки к центру дисков, соедините элементы. Сзади вверху прикрепите шнурок нужной длины, после чего можно подвешивать поделку.

Если вы хотите сделать светофор так, чтобы его элементы были объемными, то воспользуйтесь для этого техникой оригами.

Для этого из зеленой, желтой и красной бумаги вырежьте квадраты со стороной 5 см, из которых нужно скрутить склеиваемые между собой детали.

Готовые шары необходимо прикрепить к подставке, после чего работа окончена.

Очень интересным оказался светофор из целлофановых пакетов.

Для этой поделки вам понадобятся:

мешков для мусора красного, желтого и зеленого цветов;
картон;
ножницы;
цветная бумага.

Как сделать помпоны подробно покажем в следующем мастер-классе.

Для этого сначала отрежьте ручки от пакетов.
Затем, начиная с внешнего угла, нарежьте длинную ленту, как показано на фото под номером 2.
После этого нужно намотать эту самую ленту на ладонь или на два одинаковых картонных кружка, по центру. из которых есть шнурок.
Теперь витки нарезаются снаружи. Если вы наматывали ленту вокруг руки, то получившуюся заготовку посередине обвяжите куском полиэтиленового пакета, затяните, завяжите.
Чтобы создать светофор, вы свяжете эти свободные шнурки, таким образом соединяя конструкцию. Вы можете приклеить к экспонату ручки и стержень из картона, глазки из цветной бумаги, а из этого же материала сделать колпачок.

Если мамы умеют вязать, они могут выполнять этот атрибут трафика из потоков. Черный прямоугольник нужно связать спицами, обернуть им пакетик с кефиром или молоком, сшить сбоку, сверху и снизу.

Чтобы подогнать низ и верх, свяжите прямоугольники размером с эти стороны, пришейте их к основному полотну.

Связать кружочки крючком, прикрепить их на место.

Из картона и мишуры тоже получится замечательный светофор.

Сценарий «Приключения Незнайки в шумном городе»

После того, как поделки по ПДД принесены в детский сад, пора начинать праздник. На нем ребята в игровой форме, с интересом изучат азы поведения на дороге.

Под музыку дети входят в зал, садятся на стульчики.Хозяин здоровается с ними и их родителями и говорит, что мы живем в красивом городе. Идут улицы, переулки, по дорогам мчатся машины, едут автобусы. Чтобы переходить дорогу в таких людных местах, нужно знать правила дорожного движения.

Название места, на котором пассажиры ждут своего транспорта?
С помощью какого звукового инструмента сотрудник ГАИ останавливает нарушителя?
Бесшумный инструмент ГАИ?
На каком участке дороги разрешено движение пешеходов?
Как называется участок дороги, по которому движется транспорт?

Ответы:

Стоп.
Свисток.
Жезл.
Тротуар.
Мостовая.

Ведущий говорит, что ребята знают основные правила дорожного движения, и теперь они расскажут, как переходить дорогу. Потом по очереди дети выходят, читают стихи.Первый говорит, что светофор — отличный помощник, предупреждает, когда нужно ехать, а когда нет.

Второй ребенок встает и читает стихи, что красный цвет указывает на опасность. Ни в коем случае нельзя переходить проезжую часть при включенном светофоре. Желтый побуждает пешеходов ждать, зеленый загорается и предлагает перейти дорогу. Затем ребята рассказывают стихотворение про пешеходный переход, про зебру. Ведь только по такой разметке можно переходить тротуар.

Далее следует активная игра с флагами. Дети выстраиваются в линию в одном конце зала возле базовой линии. Учитель стоит на другом конце зала с флагом в руке. Если тот зеленый, можешь идти. Когда учитель поднимает красную, ребенок должен немедленно остановиться.Когда зеленый атрибут снова повышается, вам нужно продолжать движение. Побеждает тот, кто без ошибок проедет быстрее всех.

Можно придумать и другие конкурсы на проведение праздника, связанные с правилами дорожного движения. Их можно изучать не только в помещении, но и на улице. Когда идет снег, распыляйте черные полосы на расчищенной дорожке из баллончика с темной краской, чтобы создать пешеходный переход. Разместите светофоры по обе стороны от него. Вы смоделируете ситуацию, «включив» разные цвета.

Вы также можете нарисовать дорожные знаки на снегу и изучить их вместе с детьми.

Если вы хотите посмотреть, как сделать поделку на тему ПДД, следующая история для вас.

В материалах этого раздела собрано множество полезных идей по созданию макетов и обустройству тематических уголков для изучения правил дорожного движения. Макеты перекрестков, от простейших до масштабных копий микрорайонов, из подручных материалов. Контентные, красочные и познавательные уголки по основам правил дорожного движения, предназначенные как для детей, так и для их родителей.Многофункциональные центры по изучению правил дорожного движения, сделанные своими руками.

Когда возникает необходимость в создании подобных дидактических материалов и пособий, хочется, чтобы результат дизайна был не только полезным, но и эффективным и необычным. С помощью публикаций в этом разделе вы сможете успешно решить эту проблему.

Хорошие идеи для создания лучших макетов и уголков SDA.

Содержится в разделах:

Показаны публикации 1-10 из 765.
Все разделы | ПДД, светофор.Модели, уголки и центры для изучения ПДД

«Транспорт-куб» Задача : научить детей узнавать специальный транспорт, его назначение, способы вызова, отличительные особенности, рассказывать, для чего он используется и как его называть; название цвета светофор и что они означают; Учебные задания : расширение и …

По-прежнему одной из важнейших задач дошкольного образования является обучение детей правилам дорожного движения … Ребенок дорога -транспортная травма — одна из самых болезненных проблем современного общества. Знание и соблюдение ПДД поможет …

ПДД, светофор. Модели, уголки и центры для изучения правил дорожного движения — Методическая разработка демонстрационного пособия «Дорожный алфавит»

Публикация «Методическая разработка к демонстрационному пособию« Дорога … »
Краткая аннотация Данная методическая разработка предназначена для практикующих педагогов и дошкольников.Одновременное соединение зрительного и слухового восприятия обеспечивает высокую эффективность обучения. Безусловным прорывом является то, что визуальный …

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Уважаемые коллеги, хочу представить вашему вниманию дизайн уголка «Правила дорожного движения» в нашей группе. В нашем уголке: модели домов из кубиков из мягкого пластика, машинки, деревянные человечки, имитирующие пешеходов, макет светофора, проезжей части с …

Уважаемые коллеги! Приветствую всех, кто заглянул на мою страничку! Представляю на обозрение свой угол по ПДД.Хочу выразить благодарность сайту за предоставленный для скачивания материал. БЛАГОДАРНОСТЬ! Все очень красочно и красиво. Судья …

Обеспечение безопасности жизни и здоровья детей — задача взрослых, которые обязаны предупреждать и защищать детей от возможных опасностей. Необходимо всегда и везде учить детей неукоснительно соблюдать правила дорожного движения, уметь применять полученные знания на практике …

ПДД, светофор.Модели, уголки и центры для изучения ПДД — Модельная дорога для второй младшей группы

Модель дороги для второй младшей группы Зажигаева Екатерина Андреевна Жажда знаний наших детей, стремление постоянно открывать для себя что-то новое, часто ставит их перед настоящими опасностями. Оказавшись на улице, ребенок автоматически попадает в опасную зону, поэтому его необходимо научить …

Здравствуйте, уважаемые коллеги, на днях в нашем детском саду завершился краткосрочный совместный проект «Дети и дорога».Цель проекта: Формировать у старших дошкольников основы безопасного поведения на улице, знание правил дорожного движения. Задачи: …

Безопасность на дорогах / Констебль Кенни Коала

Дети — наши наиболее уязвимые участники дорожного движения из-за их непредсказуемости, которая может подвергать их риску при движении на дорогах. Мы знаем, что детям может быть любопытно и интересно исследовать свое окружение. Однако их ограниченное понимание безопасности и склонность сосредотачиваться на том, что для них важно, могут быть опасными.Эти факторы в сочетании с их развивающимся пониманием звука, расстояния и скорости подвергают их риску при движении.

Наши презентации по безопасности дорожного движения направлены на рассмотрение социальных, физических и мыслительных факторов, которые подвергают детей риску. Презентация по безопасности дорожного движения показывает детям, как пристегивать ремень безопасности, и объясняет его назначение. Констебль Кенни демонстрирует, как безопасно переходить дорогу, соблюдая правила дорожного движения, и объясняет, какие шаги необходимо предпринять. По мере того как дети становятся старше и начинают путешествовать по дорогам без родителей или опекунов, констебль Кенни предоставляет более сложную информацию, чтобы они могли принимать правильные решения при ходьбе или катании на велосипедах, самокатах или скейтбордах по оживленным дорогам или рядом с ними.

В первом семестре 2017 года реализуется новая программа «Оставайся в порядке в дороге», в которой участвуют четыре северные школы. Этим школам будет проведена специальная презентация и они получат бесплатные жилеты с повышенной видимостью от констебля Кенни в рамках пилотной программы по жилетам с высокой видимостью.

Видео

Посетите наш канал YouTube, чтобы посмотреть видео о безопасности дорожного движения констебля Кенни Коала для различных возрастных групп.

Ссылки по теме

Веб-сайт Kids and Traffic — это ресурс, обеспечивающий обучение детей младшего возраста по вопросам безопасности дорожного движения, предоставляемый Университетом Маккуори, финансируемый Центром безопасности дорожного движения штата Новый Южный Уэльс и являющийся частью его образовательной программы по безопасности дорожного движения.Веб-сайт содержит ресурсы по безопасности дорожного движения, информационные бюллетени, проекты и другую важную информацию для семей.

Веб-сайт

Kidsafe ACT является частью Австралийского фонда предотвращения несчастных случаев с детьми, благотворительной организации, занимающейся предотвращением непреднамеренных травм детей. Веб-сайт предоставляет родителям информацию по ряду тем, касающихся безопасности дорожного движения, включая законы о детских удерживающих устройствах, обучение детей катанию на велосипедах, предотвращение столкновений автомобилей и пешеходов с участием детей. Также есть информация для родителей, которая поможет выбрать подходящие детские удерживающие устройства, велосипеды и шлемы для своих детей.На веб-сайте доступны для скачивания занятия для детей на темы безопасности.

Транспортное образование | www.swov.nl

Ниже вы найдете список ссылок, которые используются в этом информационном бюллетене. Наш портал знаний предлагает больше литературы по этой теме.

[1]. Senserrick, T., Ivers, R., Boufous, S., Chen, H.-Y., et al. (2009). Программы обучения молодых водителей, повышающие устойчивость, могут снизить количество ДТП . В: Педиатрия , т. 124, н. 5, стр. 1287-1292.

[2]. Нэгеле Р. и Дофф Х. (2009). Implementatie van verkeers- en gezondheidseducatie in het voortgezet onderwijs: een literatuuronderzoek . Kennisplatform Verkeer en Vervoer (KpVV), Роттердам.

[3]. Вермёлен, В. (2009). Overzicht verkeerseducatie в Нидерландах: stand van zaken en vooruitzicht . Ministerie van Verkeer en Waterstaat, Главное управление Rijkswaterstaat, Dienst Verkeer en Scheepvaart DVS, Делфт.

[4]. ВОРОНА (2016). Инструментарий Verkeerseducatie . ВОРОНА. Geraadpleegd 03-10-2017 op http://www.crow.nl/mobiliteit-en-gedrag/tools/toolkit/documenten/fight-your-inner-monkey?onderwerp=505;&page=1&searchsort=date&pagesize=10&parenturl=/ Mobiliteit-en-Gedrag / Tools / Toolkit.

[5]. Клаассен, А. (2010). Wat heb je ervan geleerd? Focussen !!!! Процедура оценки пилотного проекта «Сила контроля»: Hoofdrapport . ИТС, Radboud Universiteit Nijmegen.

[6]. Hoekstra, A.T.G. И Twisk, D.A.M. (2010). De rol van ouders in het informele leerproces van kinderen van 4 tot 12 jaar. Een eerste verkenning . Р-2010-19. SWOV, Leidschendam.

[7]. Брукс-Рассел, А., Саймонс-Мортон, Б. и Эхсани, Дж. (2014). Родители — ключ к повышению безопасности вождения подростков . В: Журнал здоровья подростков , vol. 55, н. 5, стр. 600.

[8]. Карри, А.Е., Пик-Аса, К., Хаманн, С.Дж. и Мирман, Дж. Х. (2015). Эффективность ориентированных на родителей мероприятий по повышению безопасности водителя-подростка: критический обзор . В: Journal of Adolescent Health , vol. 57, № 1, стр. S6-S14.

[9]. Шимшони Ю., Фарах Х., Лотан Т., Гримберг Э. и др. (2015). Влияние бдительной родительской заботы и обратной связи на риск начинающего водителя . В: Journal of Adolescence , vol. 38, стр.69-80.

[10]. Давидсе, Р.Дж. И Hoekstra, A.T.G. (2010). Evaluatie van de BROEM-cursus nieuwe stijl. Een vragenlijstudie onder oudere automotivebilisten . Р-2010-6. SWOV, Leidschendam.

[11]. Корнер-Битенский, Н., Куа, А., Цвек, К. Фон и Ван Бентем, К. (2009). Переподготовка водителей старшего возраста: обновленный систематический обзор доказательств эффективности . В: Journal of Safety Research , vol. 40, н. 2, стр. 105-111.

[12]. Влаквельд В.П., Твиск Д., Кристоф М., Боеле М. и др. (2015). Выбор скорости и умственная нагрузка пожилых велосипедистов на электровелосипедах в простых и сложных дорожных ситуациях: полевой эксперимент . В: Анализ и предотвращение несчастных случаев , vol. 74, стр. 97-106.

[13]. Poos, H.P.A.M., Lefarth, T.L., Harbers, J.S., Wendt, K.W., et al. (2017). Электронные байкеры raken vaker ernstig gewond na fietsongeval: Resultaten uit de Groningse fietsongevallendatabase . In: Nederlands Tijdschrift voor Geneeskunde , vol. 161, № D1520.

[14]. Betuw, A.J.M. van & Vissers, J.A.M.M. (2002). Naar een successvolle invoering van Permanente Verkeerseducatie: uitgangspunten voor beleid . gezamenlijke Regionale en Provinciale Organen voor de Verkeersveiligheid.

[15]. Vissers, J.A.M.M., Nägele, R.C., Kooistra, A.B., Betuw, A.J.M. Ван и др. (2005). Leerdoelendocument Permanente Verkeerseducatie .In opdracht van Directoraat-Generaal Rijkswaterstaat, Adviesdienst Verkeer en Vervoer AVV. Тест трафика, Венендал.

[16]. Мескен, Дж. (2011). De ratingatie van verkeerseducatieprogramma’s. Aanbevelingen voor effectmeting en een voorstel voor een verkort meetinstrument . Р-2011-8. SWOV, Leidschendam.

[17]. Слингер, В., Коэн, Ф., Виссерс, Дж. И Твиск, Д. (2016). Op weg naarffectieve verkeerseducatie: het WEVER-project. Paper gepresenteerd op het Nationaal Verkeersveiligheidscongres NVVC, 21 апреля 2016 г., Хертогенбос.

[18]. Дюперрекс О., Банн Ф. и Робертс И. (2002). Обучение пешеходов безопасности для предотвращения травм: систематический обзор рандомизированных контролируемых исследований . В: British Medical Journal , vol. 324, № 7346, стр. 1129-1131.

[19]. Грегерсен, Н. И Нолен, С. (1994). Безопасность детей на дорогах и стратегия добровольных клубов безопасности дорожного движения . В: Анализ и предотвращение несчастных случаев , vol.26, № 4, стр. 463-470.

[20]. Твиск, Д.А.М., Влаквельд, В.П. И командор, J.J.F. (2006). Wanneer is verkeerseducatieffectief? Systematische Assessment van Educatieprojecten. Р-2006-28. SWOV, Leidschendam.

[21]. Twisk, D.A.M., Vlakveld, W.P., Commandeur, J.J.F., Shope, J.T., et al. (2014). Пять образовательных программ по безопасности дорожного движения для подростков-пешеходов и велосипедистов: многопрограммная оценка в полевых условиях . В: Анализ и предотвращение несчастных случаев , vol. 66, стр. 55-61.

[22]. Feenstra, H., Ruiter, R.A.C. И Кок, Г. (2014). Оценка осведомителей о дорожном движении: Тестирование поведенческих и социально-когнитивных эффектов образовательной программы подростковой безопасности на велосипеде . В: Анализ и предотвращение несчастных случаев , vol. 73, стр. 288-295.

[23]. Vissers, J.A.M.M. (2011). Контрольный список verkeerseducatie: Kwaliteitsindicatoren voor het beoordelen van verkeerseducatieprogramma’s .Консультационное бюро DHV, Амерсфорт.

[24]. Кок, Г., Готтлиб, Н.Х., Петерс, Г.-Дж.Й., Маллен, П.Д. и др. (2016). Таксономия методов изменения поведения: подход картирования вмешательства . In: Health Psychology Review , vol. 10, н. 3, стр. 297-312.

[25]. Твиск, Д.А.М. (2014). Защита подростков до получения лицензии от дорожного риска: определение факторов риска и количественная оценка воздействия стратегий вмешательства . Proefschrift Maastricht University, Маастрихт.

[26]. Роял Хасконинг DHV (2015). Het meten vanffecten van verkeerseducatie — Tien gouden regels voor effectmeting . ВОРОНА-КПВВ, Ед.

[27]. Кейт, Н. и Фрезе, М. (2008). Эффективность обучения управлению ошибками: метаанализ . В: Журнал прикладной психологии , т. 93, № 1, стр. 59.

[28]. Лехтонен, Э., Айраксинен, Дж., Канерва К., Риссанен А. и др. (2017). Игровой тренинг для детей и взрослых велосипедистов по осознанию ситуации . В: Royal Society Open Science , vol. 4, н. 3. 26

Правила

, Обзор велосипедных прогулок по Нью-Джерси, Информация для путешественников

Велосипед в Нью-Джерси регулируется Разделом 39 Закона об автомобилях и правилах дорожного движения.

39: 4-14.6 Определение.

«Велосипед» означает любое двухколесное транспортное средство с задним приводом, приводимым в движение исключительно человеком, и высотой сиденья 26 дюймов или более, когда сиденье находится в самом нижнем регулируемом положении.

39: 4-10 Огни на велосипедах.

При использовании в ночное время каждый велосипед должен быть оборудован: 1) передней фары, излучающей белый свет, видимый спереди с расстояния не менее 600 футов; 2) Задний фонарь, излучающий красный свет, видимый с расстояния не менее 600 футов назад; 3) В дополнение к красной лампе сзади может быть установлен красный отражатель.

39: 4-11 Звуковой сигнал.

Велосипед должен быть оборудован звонком или другим звуковым устройством, которое можно услышать на расстоянии не менее 100 футов, но не сиреной или свистком.

39: 4-11.1 Тормоза.

Велосипед должен быть оборудован тормозом, который может привести к заносу колес при остановке на сухом, ровном и чистом асфальте.

39: 4-12 Ступни и руки на педалях и руле; Проведение другого человека.

Велосипедистам не следует водить велосипед со снятыми с педалями ногами или с снятыми с руля обеими руками, а также практиковать какие-либо трюки или причудливое вождение на улице. Ограничьте количество пассажиров только тем количеством, которое велосипед спроектирован и оборудован для перевозки (количество сидячих мест).

39: 4-14 Запрещено сцепление с транспортным средством.

Ни один человек, едущий на велосипеде, не должен прикрепляться к трамваю или транспортному средству.

39: 4-14.1 Права и обязанности людей, пользующихся велосипедами.

Каждому, кто едет на велосипеде по проезжей части, предоставляются все права и все обязанности водителя транспортного средства.

39: 4-14.2, 39: 4-10.11 Правила эксплуатации.

Каждый человек на велосипеде по проезжей части буду ездить как можно ближе к правой обочине дороги как практически осуществимые упражнения должная осторожность при прохождении стоячий автомобиль или один действуя в том же направление.Велосипедист может двигаться влево под любым следующих условий: 1) Чтобы повернуть налево с полосы поворота налево или карман; 2) Чтобы избежать попадания мусора, стоки или другие опасные условия справа; 3) Чтобы пройти более медленное движение транспортное средство; 4) Занять любую свободная полоса при путешествии с той же скоростью, что и другие движение; 6) Путешествовать нет более двух в ряд, когда движение не затруднено, но в остальном ехать в одиночку файл.Каждый человек едет велосипед должен ехать в в том же направлении, что и автомобильный движение. В Нью-Джерси закон гласит, что велосипедист должен подчиняться всем государственным и местным законам о вождении автомобилей. Родитель может нести ответственность за нарушение ребенком правил дорожного движения.

Закон о шлеме

Название 39: 4-10.1

В Нью-Джерси все лица моложе 17 лет, которые едут на велосипеде, являются пассажирами на велосипеде или буксируются на велосипеде в качестве пассажира, должны носить защитный шлем.

1 августа 1998 года этот закон о шлемах был распространен на роликовые и роликовые коньки, а также скейтборды. Роликовые коньки означают пару устройств, которые носят на ногах с набором прикрепленных колес, независимо от количества или расположения этих колес и используются для скольжения или перемещения пользователя по земле.

Определение велосипеда применительно к законодательству о шлемах — это транспортное средство с двумя колесами, приводимыми в движение исключительно человеческим усилием, и имеющее педали, руль и сиденье в виде седла.Этот термин должен включать велосипед для двух или более человек, имеющий сиденья и соответствующие педали, расположенные тандемом.

Все каски должны быть правильно пристегнуты и установлены. Велосипедные шлемы должны соответствовать федеральным стандартам, разработанным Комиссией по безопасности потребительских товаров (CPSC) с 10 марта 1999 г., которые обеспечивают наилучшую защиту головы и прочные ремни для подбородка, чтобы шлем оставался на месте во время падения или столкновения. Также допустимы шлемы, соответствующие стандарту 1990 года для защитных головных уборов Snell Memorial Foundation.

Исключение из требования иметь шлем — это лица, которые управляют велосипедом или ездят на велосипеде (в качестве водителя или пассажира) по проезжей части, закрытой для автомобильного движения; на тропе, маршруте, дорожке, променаде, дорожке или участке, отведенном только для использования велосипедов. Эти исключения не применяются, если рабочие зоны прилегают к проезжей части и не отделены от движения автотранспорта барьером, препятствующим выезду велосипеда на проезжую часть. Велосипедисты или пассажиры, работающие в зоне, где шлемы не требуются и которым необходимо переходить дорогу или шоссе, должны пройти на велосипеде.

Первоначальные нарушители закона о шлемах получат предупреждения. В отношении несовершеннолетних родитель или законный опекун может быть оштрафован на сумму не более 26 долларов за первое преступление и не более 100 долларов за последующее преступление, если отсутствие родительского надзора способствовало преступлению.

Продавцы велосипедов и агенты по аренде должны вывешивать вывеску длиной не менее 16 дюймов и шириной 8 дюймов в том месте, где совершается транзакция, когда они продают или арендуют велосипед. Этот знак должен гласить: «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЗАКОН ТРЕБУЕТ ВЕЛОСИПЕДА ДО 17 ЛЕТ, ЧТОБЫ НОСИТЬ ШЛЕМ.” В случае аренды велосипедов продавец / агент по аренде должен предоставить шлем, если необходимо, за определенную плату.

Ярмарка огня из бумаги. Детские поделки на тему пожарной безопасности в детском саду, школе своими руками: фото

Формирование у детей представлений о правилах поведения при пожаре — одна из основных задач дошкольного и школьного образования. Для ее решения используются различные методы. Одна из них — поделки на тему «Пожарная безопасность», которые могут быть выполнены в разных техниках.

Цель детского творчества:

ознакомить детей с правилами обращения с легковоспламеняющимися предметами;
для формирования алгоритма действий при пожаре;
научить бережному отношению к собственности и природе.

Дети получают огромное удовольствие от создания шедевров своими руками. Параллельно осваивают нормы пожарной безопасности и развивают воображение.

Учитывая сложность предмета, ребенку потребуется помощь взрослых.Совместное изготовление поделок сближает родителей и детей и вызывает массу положительных эмоций.

Навыки такого понятия, как пожарная безопасность, изучаются в специальных классах.

Для закрепления материала детям часто дают задание: сделать поделку на тему пожаротушения. С чего начать и какую технику выбрать?

Что такое «техника обрезки»?

Эффектно смотрятся поделки на актуальную тему пожарной безопасности, выполненные методом облицовки.Икнет даже ребенок, посещающий детский сад.

Для изготовления аппликации необходимо запастись такими материалами и инструментами как:

цветная бумага «Гофра»;
лист картона;
клей;
карандаш;
ножницы.

Создаем шедевр

Единственный нюанс — чтобы поделка выглядела красиво, скрученную бумагу нужно прикладывать очень плотно.

Добиться завершенности композиции можно, вставив в рамку картинку на огненную тему.

Поделки из цветной крупы

Часто ребенок вспоминает, что ему нужно приносить поделку в садик, только вечером. Тогда на помощь приходят подручные материалы. Один из них — манная крупа. Сделать из крупы тисненую аппликацию на огненную тему очень просто.

Картина «манная крупа» смотрится ярко и креативно. Есть еще одно преимущество: поскольку приходится выполнять небольшие движения руками, у ребенка улучшается моторика.

Самостоятельное изготовление аппликации начинается с подготовки.Материалы, необходимые для работы:

манная крупа;
краски гуашевые;
клей;
картон;
простой карандаш.

Для получения цветного «манного» песка крупу смешивают с гуашью. Затем его нужно просушить на газете. Когда основа для поделки готова, начинают наносить рисунок на заданную тему. Внутренние части изображения залиты клеем.

Пока клей не высохнет, аккуратно всыпать манку желаемого цвета.Эта операция выполняется вручную. Заключительный этап: осторожно всыпать излишки манной крупы.

Как сделать аппликацию из спичек?

Интересный вариант — создание поделки на тему пожарной безопасности из спичек или спичечных коробков, представленных на фото. Последние предварительно оклеиваются цветной бумагой.

Если ребенок ходит в школу, то он может выбрать более сложную технику: связав футляры для нескольких спичек и коробок, можно превратить их в оригинальный экспонат выставки.

Есть и другие способы изготовления спичечных поделок. Сюжетная композиция «Спички — причина пожара!» Можно представить коробку со спичками, приклеенную к листу бумаги. Пламя нарисовано карандашами или гуашью. Постер своими руками можно дополнить рамкой или приклеить к поверхности.

В детской фантазии могут возникнуть и другие сюжеты на «горючую» тему. Их также можно воплотить на листе бумаги, склеив спички.

В раннем детстве необходимо научить малыша правильно обращаться с огнем.От этого в дальнейшем может зависеть его безопасность.

Изготовление поделок своими руками — занятие увлекательное. Подготовка к творчеству — чтение книг, изучение рисунков поможет ненавязчиво закрепить в сознании ребенка правила безопасности при пожаре.

В финале областного конкурса «Спасатели глазами детей» принимают участие более 500 детских работ. Взглянуть на мир через призму детского взора можно будет с 26 по 28 февраля в Молодечненском Дворце культуры.

Среди работ — поделки, рисунки, плакаты, макеты техники, фигурки и куклы в натуральную величину. Они отражают то, как ребята видят чрезвычайные ситуации в мире, работу спасателей, мечты и фантазии о безопасном завтрашнем дне.

Сегодня в 14.00 на сайте Минского областного управления МЧС началось интернет-голосование за приз зрительских симпатий в номинации «Ремесло».

Представляем вашему вниманию работы участников.

Голосование за лучшую работу доступно на сайте МЧС.

Ремесло №1. «Снаряжение на службе спасателей-пожарных» (Илья Шевяков, Старые Дороги):

Ремесло №2. «Сильнее стальных нитей и огня, моя организация спасателей», слоеное тесто, Яцухно Надежда ГУО «Средняя общеобразовательная школа № 5» Молодечно:

Ремесло № 3. «Спасатели» (Цвирко Владислав, ГОО «Столбецкий центр творчества детей и юношества», объединение интересов «Технопластика», г. Столбцы):

Поделка № 4.«МЧС всегда на страже» (Алексей Колтович, 9 класс, ГУО СОШ № 3 г. Червень):

Ремесло № 5. Киреев Владимир Андреевич, «Спасатель» (8 класс Лугово-Слободской средней школы). школа, Минский район):

Поделка № 6. «Вода — радость или несчастье» (Коршун Анастасия, Коршун Елена, Клецк, ГУДО «Клецкий центр детского творчества»):

Ремесло номер 7.«Верные друзья, спасатели» (Дубень Дарья, ГУДО «Борисовский центр детей и юношества« Уникум », Ассоциация« Фантазия »):

Ремесло № 8.« Пожарный »(СОШ Харитончик Дианы Старицкой, ул. Копыльский район, а / г Старица):

Поделка № 9. «Сильнее стальной нити и огня — моя организация спасателей» (Данила Филайчик, ГУДО «Центр творчества детей и юношества», г. Заславль):

Поделка № 10.«В солнечный мир — ДА !!!» (Лютаревич Вероника, г. Жодино):

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Аленушка» Павинского муниципального района Костромской области Конспект НООП по развитию речи в средней группе «Наши мамы» Подготовила Бруева М.Н. 2018 Тема: «Разговор на тему« Наши мамы » . Возрастная группа детей: старший гол …

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Аленушка» Павинского муниципального района Костромской области Конспект прогулки в старшей группе на тему «Наблюдая за каплей». Выполнила Бруева Маргарита Николаевна с Павино 2019 Дата 15.03.19 Место проведения : На сайте детской…

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Аленушка» Павинского муниципального района Костромской области Реферат по познавательному развитию в подготовительной группе Тема: «История появления бумаги». Интегрированные направления: социально-коммуникативное развитие, развитие речи, художественно-эстетическое развитие. Цель: познакомить детей с историей возникновения бумаги; Задачи: Образовательные …

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Аленушка» Павинского муниципального района Костромской области Конспект урока математики в подготовительной группе «Как помочь Буратино?» Подготовлено М.Н. Бруева 2019 Интеграция образовательных направлений: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие» ,. Физическое развитие …

Выполняя поделки по пожарной безопасности, дети не только демонстрируют свои умения, но и знакомятся с правилами обращения с огнем, учатся защищать имущество и окружающую природу от огня. Именно к этому призывают ремесленные выставки, проводимые в дошкольных и общеобразовательных учреждениях. Конечно, родители понимают важность таких мероприятий, которые раскрывают видение пожарной безопасности глазами детей, поделки тоже делаются детскими руками.А взрослым нужно направлять ребенка и помогать ему: ведь это довольно сложная тема. Предлагаем вашему вниманию несколько мастер-классов, на которые родители могут обратить внимание при подготовке к выставкам в детском саду.

Поделка своими руками «Пожарная безопасность» в технике облицовки

Облицовка — это техника, изделия из которой выглядят очень эффектно, объемно и выполняются настолько просто, что справится даже дошкольник.

В этой технике можно сделать следующие поделки:

Поделка «Пожарная машина» из манной крупы

Изготовление детских поделок по пожарной безопасности с приманками очень полезно для развития мелкой моторики вашего малыша.Для изготовления потребуются следующие материалы:

манная крупа;
гуашь;
лист бумаги или картона;
карандаш;
клей.

Панно «Спички — не игрушка для детей!»

Ремесла пожарной безопасности также должны учить малышей обращаться с легковоспламеняющимися предметами. Это можно продемонстрировать на панно, для изготовления которого необходимо:

спичек;
лист картона;
;
клей;
красок;
кисть.

Еще 50 идей противопожарных поделок для детского сада и не только

Что вы можете сделать для конкурса или выставки по пожарной безопасности? Конечно же, пожарная машина!

Если вы ищете что-то попроще, предложите ребенку сделать аппликацию из цветной бумаги.

Красивую аппликацию можно сделать и с помощью декоративных клеящих бусин, которые можно приобрести в магазине рукоделия.

Аппликацию можно сделать даже из пуговиц!

Более сложной, но очень интересной будет объемная поделка пожарной машины, которую можно сделать, например, из спичечных коробок.

Можно сделать вариант чуть попроще.

А вот и оригинальные варианты из яичных лотков!

Пожарную машину тоже можно сделать из коробки.

И даже коробка очень большая!

В качестве декора можно использовать любые доступные средства.

А можно просто пластилином обойтись и слепить вот такую пожарную машину.

Что ж, малыши будут в восторге от Робокара Роя!

Конечно, стоит отметить доблестный труд пожарных.Поделки можно сделать в виде аппликаций.

Для имитации огня можно использовать отрывную технику.

Необычную аппликацию на фоне рисунка ладонью можно сделать вот так.

Или вы можете использовать готовые шаблоны, распечатать их и сделать фигурки для уроков пожарной безопасности.

И, наконец, из пластилина можно сделать фигурку пожарного.

Стоит обратить внимание детей на опасность пожара.Вот здесь и может пригодиться техника квиллинг.

Костер тоже можно сделать в виде интересной поделки.

Вы также можете использовать эту опцию.

Костер очень естественно будет смотреться с безопасной свечой.

Такая объемная аппликация из цветной бумаги получится красиво.

Игры с огнем опасны, и это легко может быть отражено в таких поделках.

Интересно выглядит такое панно из фетра.

Для городских и районных выставок можно сделать более сложную поделку.

Можно использовать пустой деревянный домик.

Конечно, нужно обратить внимание детей на проблему защиты леса от пожара, которую можно отобразить в поделках.

Некоторые элементы можно выполнить в технике квиллинг.

Сделать такую заявку несложно.

Сделать такую объемную поделку можно из цветной бумаги и картона.

Эффектно смотрятся поделки с использованием натуральных материалов.

Детям младшего возраста можно предложить этот вариант поделок из цветной бумаги.

А можно сделать такую групповую поделку.

Приложение может быть объемным.

Такое 3D-приложение потребует больше терпения и опыта.

В борьбе с пожарами не обойтись без верного помощника — огнетушителя. Крафтить можно с помощью простой пластиковой бутылки и распылителя.

Если у вас есть красная бутылка и кусок шланга, вы можете сделать это с помощью огнетушителя.

Можно сделать поделку огнетушитель в виде панно, например, из соленого теста, покрытого лаком.

Чтобы украсить уголок пожарной безопасности, можно сделать поделку «Пожарная стойка», например, на фоне пожарной машины.

И можно так устроить противопожарные щиты.

Дети не должны забывать, что играть спичками опасно!

Как видите, сделать пожарное судно не только не сложно, но и интересно.Такое совместное творчество обычно очень сближает малыша с родителями и заставляет поверить в себя. Даже если пожарный корабль не выиграет приз на выставке, не забудьте похвалить малышку! Ваши приятные слова о его работе только вызовут желание творить.

С наступлением осени в детских садах начинаются первые классы. В первую очередь малышей знакомят с правилами поведения на дороге и пожарной безопасности … Конечно, такие уроки проходят весело и интересно, чтобы малыши лучше запоминали новую информацию.Ну а родителям остается только подобрать ножницы, бумагу и прочую атрибутику творчества и сделать поделки на темы «ПДД» и «ОБЖ».

Придумать противопожарную поделку для детского сада довольно просто. Для них подходят любые натуральные материалы — сухие листья, веточки, шишки и т. Д. Из них получатся милые главные фигурки. Также можно связать или сшить персонажа. Обычно на эту роль выбирается светофор или гаишник.

Если вдруг вам случится летом поехать на море — не поленитесь и соберите немного гальки и ракушек.А на дачном участке — посадите маленькие тыквы — в будущем их тоже можно использовать для поделок.

Аппликацию можно сделать из обычной бумаги, пластилина или соленого теста. Хорошо будут смотреться поделки из круп или макарон (как правило, расписаны красками). Также будут использоваться разнообразные коробочки, а также пайетки, бусины, бусины. А можно просто ограничиться постерами на эту тему.

Поделки на тему ПДД

Подбираются два сюжета для поделок на тему ПДД для детского сада своими руками:

Первый рассказывает о том, как не действовать, если начнется пожар,

Второй описывает действия во время пожара.

Отличным решением будет создание визуальной картинки по правилам. соблюдение правил дорожного движения … Конечно, этот вариант посложнее, требует больше времени, но получается невероятно презентабельно и поучительно. Например, можно нарисовать дорогу с зеброй на крышке ящика и по правилам расставить игрушки (машинки, человечков, елки, светофоры).

Вы также можете сделать для ребенка доску, на которой он сможет построить для себя настоящую дорожку.Вам понадобится:

Большой ящик (можно просто снять крышку с упаковки),

Детские машинки, детали из кубиков, пластиковые елки,

Пластилин,

Белый лист бумаги

Маркеры или краска.

Обклеиваем коробку бумагой изнутри. Рисуем на нем пару извилистых дорог, перекресток и облагораживаем «территорию». Обязательно поставьте на коробки дорожные знаки и светофоры. Если у вас есть принтер, вы можете изготовить эти атрибуты самостоятельно.Или просто купите комплект в детском магазине дорожного движения … Что касается инфраструктуры — магазины, дома и автобусные остановки, то они легко склеиваются из плотного картона, который по желанию можно окрасить в любой цвет. Пластилин можно использовать как дополнительный материал.

Поделки пожарной безопасности

Оригинальные поделки на тему пожарной безопасности можно изобрести из обычной манной крупы. Плюс — клей и краски. Поделки такого типа способствуют развитию крохи. Чтобы сделать рисунок из манны на тему пожарной безопасности, следует заранее нанести контуры рисунка и слегка пройтись по нему его клеем.Затем предложите малышу посыпать бумагу крупой (можно также гречку или пшено). Обычно у детей такие занятия вызывают приступы дикого восторга. Когда весь рисунок будет завершен, медленно переверните лист, чтобы с него упал лишний материал.

Ячневая или пшеничная крупа поможет создать фон (и плоские изображения предметов). Но чтобы выделить основные детали, используйте фасоль или горох.

Ну, самый простой, но не менее хороший способ для ребенка проявить свою фантазию — это нарисовать картинку.Предложите малышу придумать сюжет и воплотить его на бумаге. Только, пожалуйста, ничего не исправляйте, а уж тем более — не рисуйте вместо детей.

Ведь основная задача родителей должна сводиться к тому, чтобы направлять ребенка в творческом процессе, а не делать что-то для него.

Предлагаем Вашему вниманию поделку «Огненный щит».

Основа поделки — ящик для ноутбука (задняя часть), окрашенный краской (для антуража).

Песочница — упаковка из пакетиков чая.Для его декора использована цветная бумага и красный лак.

В роли топора — детская игрушка, немного тонированная в черный цвет (опять же лаком).

Лопатка — из набора детской посуды.

Ведро склеено из цветной бумаги.

Огнетушитель — емкость для репеллента от комаров (конечно, тщательно вымытая, вдруг кто-то хочет попытаться нажать на спрей).

Пожарный шланг представляет собой силиконовый шланг, пластиковый наконечник позаимствован у детской пожарной машины.

Как видите, ничего сложного. Это будет фантастика, а остальное приложится.

Ремесла правила дорожного движения

Что касается поделок по правилам дорожного движения, то в Интернете можно найти множество примеров самых разнообразных поделок в виде аппликаций, вязанных фигур, нарисованных сцен и обычных плакатов. Например, сделать тренировочный стенд. Для его изготовления потребуются разноцветные пластиковые пробки от бутылок (около 30 штук), картинки с изображением дорожных знаков (в двойном количестве) и некоторые ситуации по теме, цветная бумага и фломастеры.

Наклеиваем на большой лист бумаги дорожные знаки, а рядом вырезаем маленькие дырочки, куда детям нужно будет вставить такой же знак, приклеенный к крышке. Так же поступаем со светофорами и картинками (лучше под указателями). Готово интересное наглядное пособие!

Можно даже сделать целое учебное пособие в картинках. Для этого просто выберите плакаты подходящего размера (чтобы они поместились на листе А4), распечатайте и переплетите. Конечно, вам лучше сделать это самому, а дети помогут выбрать интересные истории.Любая поделка, сделанная руками ребенка, играет не только воспитательную роль, но и способствует развитию мелкой моторики, учит усидчивости и терпению. Важно поощрять детей к творчеству, что развивает воображение, учит терпению и дисциплине.

Правила плавания и вопросы безопасности

Все дети в возрасте 12 лет и младше должны носить одобренные Береговой охраной PFD на открытой палубе прогулочного катера, за исключением случаев, когда они стоят на якоре, швартовке или на мели.Вы должны помнить о четырех основных вещах, связанных с вашими личными плавсредствами.

Во-первых, у вас должно быть по одному носимому устройству подходящего размера на борту для каждого человека в лодке или каждого буксируемого человека. (Это относится к гребным лодкам, парусным лодкам, каноэ и плотам, а также моторным лодкам.)

Во-вторых, каждое устройство должно быть легко доступно. Их нельзя прятать под палубой или хранить в пластиковых пакетах. Их следует носить или, по крайней мере, держать под рукой, чтобы к ним можно было быстро добраться в случае опасности.

В-третьих, каждое устройство должно быть одобрено Береговой охраной и иметь штамп и номер одобрения.

В-четвертых, каждое устройство должно быть в хорошем состоянии и иметь размер, подходящий для человека, который должен его носить. Ремни должны быть надежно закреплены, на них не должно быть разрывов, разрывов или отверстий, которые могут повлиять на эффективность работы устройства, и не должно быть утечек в пластиковых пакетах, содержащих плавучий материал (это можно проверить, сжав каждый мешок и прислушиваясь к выходящему воздуху.)

Государственные и федеральные правила в отношении флотационных устройств

Все лодки, включая каноэ и каяки, должны быть оборудованы одним переносным персональным плавсредством для каждого человека на борту или для каждого человека, буксируемого на водных лыжах и т. Д.

Лодки длиной 16 футов и более также должны быть оборудованы одним PFD Типа IV (бросаемым) на лодку на случай, если кто-то упадет за борт.

Надувные плавсредства
Доступен широкий выбор надувных спасательных жилетов.Чтобы устройство было принято на борт в качестве одного из необходимых спасательных жилетов, оно должно иметь печать одобрения береговой охраны. Если он одобрен как Тип V, его необходимо надеть, чтобы принять. Надувные устройства любого типа не допускаются для лиц младше 16 лет или для эксплуатации гидроциклов.

Лыжные ремни
Они не входят в утвержденный список плавсредств и не рекомендуются для вашей безопасности. Лыжный пояс не может считаться одним из обязательных предметов экипировки на борту любого судна.Во время катания на лыжах можно носить лыжный пояс, но на буксирующем катере должно быть разрешенное для лыжника плавучее устройство.

Персональные плавсредства

(PFD) классифицируются по «типам», указанным ниже:

Тип I: Обладает наибольшей необходимой плавучестью и предназначен для перевода большинства людей без сознания в воде из положения лицом вниз в положение вертикальное или немного назад. PFD типа I обеспечивает максимальную защиту своего владельца и наиболее эффективен для всех вод.
Тип II: Носимое устройство, предназначенное для поворота пользователя в вертикальном положении или немного назад в воде.Поворот не так выражен, как у типа I, и устройство не сможет повернуть столько людей в тех же условиях, что и тип I.
Тип III: Носимое устройство, разработанное таким образом, чтобы пользователи могли принимать вертикальное или слегка заднее положение. Хотя Type III обладает такой же плавучестью, что и Type II PFD, он имеет небольшую поворачиваемость или вообще не имеет ее. Type III бывает разных стилей, цветов и размеров. Многие из них особенно полезны при катании на водных лыжах, парусном спорте, охоте, рыбалке или других водных видах спорта.Некоторые из них также обеспечивают повышенную защиту от переохлаждения.
Тип IV: Устройство, предназначенное для того, чтобы бросать его человеку в воде, хватать и удерживать его до тех пор, пока он не будет спасен.

«Правила дорожного движения» в детский сад для детей, объемные знаки из цветной бумаги в школу. Какие еще поделки можно сделать?

Из каких материалов можно сделать?

Как сделать светофор?

Варианты аппликаций на тему безопасности дорожного движения

Поделка на тему дети на дороге. Поделки на тему ПДД – учим детей дорожной безопасности играя. Фигурки из бумаги

Обучение правилам дорожного движения в игровой форме

Как сделать дорогу?

Из чего сделать светофор?

Изучение дорожных знаков при помощи поделок

Поделки на тему «Дорога глазами детей»: как сделать регулировщика?

Какие поделки смастерить на тему: Правила дорожного движения

Фото мастер-класс “Светофор”

Видео: Аппликация для малышей

Аппликация для детей средней и старшей группы

Занятия со старшей группой

Видео: Простая аппликация “Светофор”

Аппликации для детей старшего возраста

Скручивание

Торцевание

Учимся переходить дорогу

Детские поделки своими руками на тему пдд | Поделки для детей

Поделки своими руками тема пдд

Поделки по правилам дорожного движения своими руками

Рекомендуем посмотреть:

Поделка на тему дорожного движения

Правила дорожного движения для детей:

Поделка в детский сад на тему ПДД

Как сделать поделку своими руками?

ПОДЕЛКИ ДЛЯ ДЕТСКОГО САДА. ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

Конкурс дорожного движения.

«Творчество детей по правилам дорожного движения». Конструирование из картона и бумаги

Также обратите внимание:

Поделка весёлый светофор. Подборка поделок на тему: Правила дорожного движения

Как сделать светофор из картона своими руками: пошаговые фото

Какие поделки смастерить на тему: Правила дорожного движения

Поделка — светофор из бумаги

Как сделать поделку светофор?

светофор модульное оригами схема сборки

светофор из модульного оригами схема

Модульное оригами светофор

Правила дорожного движения — Транспортировка

Избранные положения Дорожного кодекса Сиэтла по номеру раздела

Раздел 11.44.010 ГДЕ ДЕЙСТВУЮТ НОРМЫ.

Раздел 11.44.020 ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ВСАДНИКА.

Раздел 11.58.050 ОТКРЫТИЕ И ЗАКРЫТИЕ ДВЕРЕЙ АВТОМОБИЛЯ.

Раздел 11.58.310 ОТНОСИТЕЛЬНО ПЕШЕХОДОВ.

Раздел 11.52.020 ОБЩАЯ СКОРОСТЬ ЗАЯВЛЕНА.

Раздел 11.53.190 ДВИЖЕНИЕ ПО ВЕЛОСИПЕДНОЙ ПОЛОСА.

Раздел 11.53.200 ОБОГОН ТРАНСПОРТНОГО СРЕДСТВА СЛЕВА.

Раздел 11.44.040 ДВИЖЕНИЕ ПО ДОРОГАМ.

Раздел 11.44.060 ЗАПРЕЩАЕТСЯ ЕЗДАТЬ БОЛЬШЕ ДВУХ ГРУДИ.

Раздел 11.44.140 РУЧНЫЕ СИГНАЛЫ.

Раздел 11.44.240 ЦЕПЬ ЗА ТРАНСПОРТНЫЕ СРЕДСТВА.

Раздел 11.44.260 КОНТРОЛЬ.

Раздел 11.44.160 ЛАМПЫ И ОТРАЖАТЕЛИ ДЛЯ ВЕЛОСИПЕДОВ.

Раздел 11.44.200 ТОРМОЗА.

Раздел 11.44.210 ДОЛЖЕН ЕХАТЬ НА СИДЕНИИ

Раздел 11.44.220 ПАССАЖИРЫ.

Раздел 11.44.100 ПЕРЕКРЕСТОК.

Раздел 11.44.120 ЕЗДЫ ПО ТУТУ ИЛИ ОБЩЕСТВЕННОМУ ПУТИ.

Этикет для велосипедистов

Игровой макет ПДД в детском саду.Делаем поделки на тему ПДД

Образец для изучения ПДД в детском саду для детей второй младшей группы

Делаем поделки на тему ПДД

Крафт ПДД: 3 варианта на выбор

Как сделать светофор своими руками?

Сценарий «Приключения Незнайки в шумном городе»

Поделки ПДД: 3 варианта на выбор

Как сделать светофор своими руками?

Сценарий «Приключения Незнайки в шумном городе»

Хорошие идеи для создания лучших макетов и уголков SDA.

ПДД, светофор. Модели, уголки и центры для изучения правил дорожного движения — Методическая разработка демонстрационного пособия «Дорожный алфавит»

ПДД, светофор.Модели, уголки и центры для изучения ПДД — Модельная дорога для второй младшей группы

Безопасность на дорогах / Констебль Кенни Коала

Видео

Ссылки по теме

Транспортное образование | www.swov.nl

, Обзор велосипедных прогулок по Нью-Джерси, Информация для путешественников

39: 4-14.6 Определение.

39: 4-10 Огни на велосипедах.