Поделки в старшей группе детского сада: поделки в старшую группу детского сада

Чтобы получилась довольно интересная поделка на 23 февраля, в детский сад нужно принести несколько листов цветного картона, линейку, фломастеры, ножницы и клей. Как правило, все это уже есть в арсенале воспитателей.

Первым делом, мы складываем пополам лист картона. Затем при помощи линейки мы рисуем на его сгибе (с изнаночной стороны) два одинаковых небольших квадратика на равном расстоянии друг от друга и от противоположных сторон листа.

Прорезаем бока этих квадратиков, продавливаем, и разворачиваем картонный лист. У нас получается основа для объемной открытки.

Вырезаем узкую полоску из зеленой бумаги.

На ее изнанке рисуем травку.

Аккуратно обрезаем бумагу по этому контуру и приклеиваем к нижнему краю вертикальной части нашей заготовки.

Из белой бумаги вырезаем несколько снежных сугробов.

Приклеиваем их к горизонтальной части, сразу под травкой.

Вырезаем белые облака и солнышко, клеим на верх вертикальной половины открытки.

Дополняем солнышко ласковыми лучами.

Берем квадратик зеленой бумаги, маркер и ножницы.

Рисуем на нем силуэт танка.

Аккуратно вырезаем по контуру.

Делаем два таких танка, помещаем их на дорожку, которая спряталась в траве.

Из темно-коричневого вырезаем пару стволов деревьев.

Приклеиваем их возле танков, создавая пейзаж.

На горизонтально расположенную часть открытки помещаем поздравительную надпись.

Готово!

Каждый, кто откроет эту открытку, будет приятно удивлен и обрадован!

Поделки на 8 марта старшая группа

Приближается весна, а значит, скоро во всех детских садах ребятишки начнут мастерить поделки на 8 марта. Старшая группа к тому времени уже успевает достичь в этом деле заметного мастерства, поэтому поделки детей старшей группы к 8 марта обычно отличаются определенной сложностью изготовления.

Благодаря этому, они получаются более интересными и красивыми, чем поделки ребятишек младшего возраста.

Даже традиционные поделки из бумаги они могут изготовить, используя более сложную и оригинальную технику.

Классический вариант такой поделки – аппликация. 8 марта старшая группа может отразить на аппликации в виде объемного букета цветов. Для этого им понадобится гофрированная и обычная цветная бумага, картон, ножницы, маркер, простой карандаш и клей.

Первым делом, нам нужно будет вырезать красивую вазу для цветов. Мы рисуем ее на картоне голубого цвета

и вырезаем обычными ножницами.

Из красного гофрированного бумажного листа вырезаем небольшой квадратик, складываем его в четыре раза,  край напротив сгиба обрезаем, чтобы получилось небольшое сердечко. Разворачиваем – в наших руках оказывается миниатюрный цветок.

Вырезаем несколько таких цветочков.

Такие же цветочки вырезаем из бумаги другого цвета. Склеиваем по несколько цветков друг с другом, в центр приклеиваем яркую сердцевинку, которую вырезаем из обычного цветного бумажного листа. По такому принципу делаем три цветочка.

Вырезаем небольшие квадратики из бумаги зеленого цвета, складываем их пополам цветной стороной внутрь. По дуге, соединяющей друг с другом концы, обрезаем край  (можно нарисовать дугу, чтобы получилась более ровная и аккуратная заготовка).

Разворачиваем – у нас получился листочек! Делаем несколько таких листиков.

Каждый цветочек приклеиваем к одному листку.

И помещаем готовые цветочки в вазу – один по центру, два других – по краям.

Склеиваем еще несколько цветочков, делая их более объемными. Для этого два соседних лепестка одного цветка склеиваем друг с другом и приклеиваем его с краю от другого цветочка.

С другого края клеим еще один объемный цветок.

Делаем объемный цветок другого цвета, и вклеиваем их между теми цветами, что были помещены в вазу ранее. Добавляем немного зелени.

Теперь украшаем нашу аппликацию аккуратным бантиком из тесьмы или атласной ленты.

Мы «обвязываем» им основание цветочной вазы.

Готово!

У нас получается достаточно необычная и красивая поделка к женскому дню!

Ребятишки с радостью преподнесут ее своей маме или любимой бабушке.

Поделки на 8 марта (старшая группа) в других статьях

Открытка с ладошками «любимой маме» в статье «поделка на День Матери«.

В старшей группе на 8 марта можно сделать аппликацию «тюльпан«.

Еще одна замечательная идея поделки для детей старшей группы — букет тюльпанов из бумаги.

Вот еще одна прелестная ваза с цветами, которая будет под силам деткам из старшей группы.

оригами, машины, домик, корзинка и прочие поделки в детском саду, конспект занятия + фото и видео

Наши работы | МБДОУ МО Г.КРАСНОДАР «ДЕТСКИЙ САД № 2»

«Вкусное мороженое». Аппликация. Работы детей группы № 17 (педагог Чернякрва Е.Э.)

«Улитка». Конструирование, аппликация. Работы детей группы № 14 (воспитатель Авакимова Е.А.)

«Божья коровка» Пластилинография. Работы детей логогруппы № 13 (воспитатель Захарян Э.А.)

  «Одуванчик» Работы детей старшей группы (воспитатель Якимова М.В.)

«Крейсер «Аврора».Работа Амирана И., 5 лет

«Ветка сирени в вазе» (воспитатель Тишко В.Г.)

Работа Мустафы О., 6 лет

Работа Кирилла Г., 6 лет

Работа Ярослава Н. 5 лет

1 апреля — Международный день птиц

Работы детей старшей группы (воспитатели Карташова И.П., Якимова М.В.)

Работы детей группы № 14 (воспитатели Авакимова Е.А., Тишко В.Г.)

Тема  недели «Животные жарких стран» (логопедические группы № 14,15,  воспитатели Авакимова Е.А., Тишко В.Г.)

Поделки детей к празднику День защитника Отечества

Работа Алексея Н., группа № 6

Работа Ивана С., группа № 6

Работы Георгия Ш., группа № 6

Работа Ивана Р., группа № 6

Работа Армана Т., группа № 6

Лепка. НОД  «Конек-горбунок» в подготовительной к школе группе (воспитатель Журавлева О.В.)

НОД «Снегири на ветке» в группе старшего дошкольного возраста № 17  (воспитатель Карнаухова О.В.)

Рисование «Сказочный дворец». НОД в подготовительной к школе группе (воспитатель Журавлева О.В.)

Работа Ярослава К.

Работа Анастасии С.

Работа Марии М.

Работа Даниэля С.

Работа Андрея П.

Рисование «Кони пасутся». НОД в подготовительной к школе группе (воспитатель Пшиченко С.В.)

Работа Андрея П.

Работа Виктора К.

Работа Софьи З.

Работа Марии М.

Декоративное рисование —  роспись  в холодных тонах. НОД в подготовительной к школе группе (воспитатель Журавлева О.В.)

Работа Салимы Г.

Работа Анастасии С.

Работа Софьи З.

Рисование «Иней покрыл деревья». НОД в подготовительной к школе группе (воспитатель Пшиченко С.В.)

Работа Андрея П.

Работа Анастасии С.

Работа Кирилла Ш

.

Поделки детей к Новому году.

Работы детей старшей группы № 6

Работа Александра Л., 5 лет, группа № 6

Работа Арины А., 4 года, группа № 14

Работа Анастасии К., 6 лет, группа № 15

Работа Артемия К., 5 лет, группа № 6

Работа Марка Р., 4 года, группа № 8

Работа Ильи Г., 4 года, группа № 15

Работа Юры Б., 4 года, группа № 14

Работа Алексея Н., 5 лет, группа № 6

Работа Леонида К.. 5 лет, группа № 14

Работа Федора Ф.. 5 лет, группа № 6

Работа Георгия Ш., 5 лет, группа № 6

Работа Лизы К., 5 лет, группа № 6

Детские поделки к Дню матери

Группы старшего дошкольного возраста № 14,15 (воспитатели Авакимова Е.А., Тишко В.Г.)

Старшие группы № 6,7 (воспитатели Бехтер К.П., Карташова И.П., Якимова М.В.)

Младшие группы № 10,11 (воспитатели Винницкая Е.В., Жданова А.С., Журба В.В.)

Средние группы № 8,9 (воспитатели Дышкант Г.А., Рябченко М.Г., Шевченко Е.Н.)

Группа старшего дошкольного возраста № 17 (воспитатели Карнаухова О.В., Кутало А.А.)

Коллективная работа детей подготовительной к школе группы. Аппликация «Праздничный хоровод». Воспитатель Пшиченко С.В.

Здравствуй, Осень!

Аппликация из природного материала «Лев». Коллективная работа детей группы № 17 (воспитатель Карнаухова О.В.)

Аппликация из природного материала «Осень разноцветная». Коллективная работа детей групп № 14,15 (воспитатель Тишко В.Г.)

Работа  Василины Б., группа № 5

Работа Евы Б., группа № 4

«Кладовая мышки». Работа Софьи З, группа № 4

Работа Валерии Б., группа № 10

Работа Софии С., группа № 11

Работа Марии Ш., группа № 11

Работа Марка Р., группа № 8

Работа Елисея В., группа № 6

Работа Арины Д., группа № 10

Вот оно какое, наше лето!

Работа Ксении А.,6,5 лет,  группа № 15

Работа Матвея Г., 6 лет, группа № 15 

Работы детей группы № 17 (воспитатель Карнаухова О.В.)

#ГОД2020; #ДВПОБЕДА; #УРОКИВТОРОЙМИРОВОЙ

Работа Салимы Г., подготовительная группа № 4

#ГОД2020; #ДВПОБЕДА; #УРОКИВТОРОЙМИРОВОЙ

Работа Армана Т., старшая группа № 6

#ГОД2020; #ДВПОБЕДА; #УРОКИВТОРОЙМИРОВОЙ

Работа Леонида К., старшая группа № 14

Работа Ксении А., 7 лет, группа № 14

Аппликация  из круп «Жираф». Работы детей старшего дошкольного возраста (воспитатель Авакимова Е.А.)

«Яблонька». Коллективная работа детей средней группы № 6 (воспитатель Якимова М.В.)

Работа Кирилла Ш., 6 лет, группа № 5

Пластилинография «Гриб». Работы детей группы старшего дошкольного возраста № 14 (воспитатель Авакимова Е.А.)

Работа Ярослава К., 6 лет, группа № 4

C днем России!

Работа Матвея К., 7 лет, группа № 7

Арман Т., 5 лет, группа № 6. Акция «Испеки пирог и скажи «спасибо»

Праздник Победы 9 Мая!

Работа Владимира Г.,  группа № 4

Работа Марка Р., группа № 8

Работа Матвея К., группа № 10

Работа Артёма Х., группа № 8

Работа Марианны М., группа № 7

Работа Марины Я., группа № 6

Работа Димы Р., группа № 8

Работа Наташи Д., группа № 6

Работа Нади Л., группа № 8

Работа Марины Я., группа № 7

Работа Надежды Л., группа № 8

С Днем космонавтики!

Коллективная работа детей средней группы (воспитатель Якимова М.В.)

«Весна-красна» (2020г.)

«Весенние цветы» Работы детей группы стаошего дошкольного возраста № 14 (воспитатель Авакимова Е.А.)

«Лев» Работы детей группы № 17 (воспитатель Кутало А.А.)

Выставка работ к Дню защитника Отечества (2020г.)

Работа Георгия Ш., 5 лет, группа № 7

Работа Анастасии С., 6.лет, группа № 4

Работа Вани Р., 5 лет, группа № 7

Работа Артемия К., 5 лет, группа № 7

Работа Софьи З., 5,5 лет, группа № 4

Работа Ирины Х., 5,5 лет, группа № 5

Поделки ребят к Дню матери (24.11.2019г.)

Группы № 6,7 (воспитатели (Бехтер К.П., Карташова И.П., Якимова М.В.)

Группы № 12,13 (воспитатели Захарян Э.А., Калишевская И.В.)

Группы № 14,15 (воспитатели Авакимова Е.А., Тишко В.Г.)

Группы № 8,9 (воспитатели Дышкант Г.А., Рябченко М.Г., Чудотворова Н.А.)

Группа раннего возраста № 1 (воспитатели Гакаме Л.А., Пиляева И.Е.)

Группа раннего возраста № 2 (воспитатели Атоян А.Ю., Вербовая М.М.)

Группа кратковременного пребывания раннего возраста (воспитатель Даниелян Л.В.)

Здравствуй, Осень!

Работа Артемия К. группа № 6

Работа Сокирка Вячеслава (5 лет) и Сокирка Максима (6,5 лет)

«Дерево с осенними листочками» Лепка. Коллективная работа детей группы № 17  (воспитатель Карнаухова О.В.)

День космонавтики

Аппликация «Полет в космос». Работа Эмилии А., 6 лет и Ярика М.. 6,5 лет, группа № 8 (воспитатель Малова О.В.)

Работа Вали А., 7 лет, группа № 15 (воспитатель Тишко В.Г.)

Работа Насти К., 5,5 лет, группа № 14 (воспитатель Тишко В.Г.)

Работа Ксении А., 6 лет, группа № 14 (воспитатель Тишко В.Г.)

Аппликация «Улица города», коллективная работа детей групп старшего дошкольного возраста № 14,15 (воспитатель Авакимова Е.А.)

Конструирование «Подснежники», коллективная работа детей старшего дошкольного возраста группы № 17 (воспитатель Карнаухова О.В.)

Аппликация «Пингвины на льдине», коллективная работа детей групп старшего дошкольного возраста  № 14,15 (воспитатель Авакимова Е.А.)

Поздравительные открытки к Женскому дню 8 Марта

Группа раннего возраста (воспитатели Атоян А.Ю., Гончар М.М.)

Младшая группа (воспитатели Карташова И.П., Якимова М.В.)

Группа старшего дошкольного возраста (воспитатели Захарян Э.А., Калишевская И.В.)

Группа старшего дошкольного возраста (воспитатели Авакимова Е.А., Тишко В.Г.)

Старшая группа (воспитатели Винницкая Е.В., Журба В.В.)

Группа старшего дошкольного возраста (воспитатели Кутало А.А., Карнаухова О.В.)

Подготовительная к школе группа (воспитатели Дышкант Г.А., Рябченко М.Г.)

Поздравительные открытки к Дню защитника Отечества

Старшая группа № 7 (воспитатели Журба В.В., Винницкая Е.В.)

Группа старшего дошкольного возраста для детей с ОВЗ (воспитатели Тишко В.Г., Авакимова Е.А.)

Выставка рисунков и поделок к Дню защитника Отечества

Работа Димы К., средняя группа № 3

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие. Рисование красками  «Букет в холодных тонах». Подготовительная группа № 8 (воспитатель Рябченко М.Г.)

Готовимся к  Новому 2019 году!

Работы ребят 6 группы, сделанные совместно  с родителями к Новогоднему празднику (воспитатели Карташова И.П., Якимова М.В.)

Работа Вовы Д., группа № 17  ( воспитатели Карнаухова О.В., Кутало А.А.)

Поздравительные открытки к Новому 2019 году, выполненные ребятами 17 группы ( воспитатели Карнаухова О.В., Кутало А.А.)

Рисование «Снеговичок». Работы ребят логогруппы № 12 (воспитатель Захарян Э.А.)

Конструирование в технике оригами «Лиса с  лисятами». Работа детей группы № 17 (воспитатель Карнаухова О.В.)

Здравствуй, осень!

Конструирование в технике оригами «Фрукты на блюде». Коллективная работа подготовительной к школе логогруппы  (воспитатель Тишко В.Г.)

Работа Ярослава Л., 5,5 лет, «Сентябринки», старшая группа № 11 (воспитатель Винницкая Е.В.)

Работа Нонны Г. 5,5 лет, «Осенний листок» Лепка-барельеф. старшая группа № 12 (воспитатель Захарян Э.А.)

Работа Маши В., 5,5 лет, «Сентябринки», старшая группа № 10 (воспитатель Винницкая Е.В.)

Работа Серафима М., 5,5 лет, «Осенний листок». Лепка-барельеф, группа № 13 9воспитатель Захарян Э.А.)

Работа Ксении А., 5,5 лет, «Фрукты на блюде»,  группа № 14  (воспитатель Тишко В.Г.)

Работа Вани Х., 5 лет, «Осенний листок». Лепка-барельеф. группа № 12 (воспитатель Захарян Э.А.)

День семьи, любви и верности 

Работа Валерии С., 5 лет, группа № 8

Работа Рамазана Т., 4 года группа № 4

Работа Кати У. и Насти У.,, группа № 14

Работа Ярослава К., 4 года, группа № 4

Работа Ульяны С., 5 лет, группа № 12

Работа Вани Х., 4,5 года, группа № 4

Работа Миши Г., 6 лет, группа № 12

Работа Жаны М., 6 лет, группа № 12

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие». Лепка-барельеф «Рыбка», группа № 16 (воспитатель Кутало А.А.)

Конструирование-оригами.Коллективная работа ребят группы № 16 «Рыбки» (воспитатель Кутало А.А.)

Конструирование из бумаги в детском саду, оригами и другие виды

Дата: 12 апреля 2017 Автор: Лариса Морозова Рубрика: Для дошкольников

Бумага — самый популярный материал для творческих занятий с дошкольниками. Ее можно складывать, мять, рвать, скручивать. Эти на первый взгляд простые действия для ребенка достаточно сложны. Выполняя поделки из бумаги, ребятишки в детском саду не только развивают свои художественные способности и творческую фантазию, но и расширяют кругозор, приобретают дополнительные знания, учатся моделированию и конструированию.

Цели обучения конструированию из бумаги в ДОУ, актуальные для каждой возрастной группы задачи и приёмы

Конструирование из бумаги как вид продуктивной деятельности дошкольников направлено на получение конкретного результата — поделки. Это познавательное занятие тесно связано с игрой, и поэтому очень интересно для ребенка.

Конструирование развивает детское мышление, а именно операции анализа и синтеза. Совершенствуется зрительное восприятие, дошкольники приходят к пониманию того, что в окружающем мире существуют однородные предметы, относящиеся к одному понятию и имеющие общие признаки. Например, у всех домов, даже непохожих друг на друга, есть стены, крыша, окна и двери.

Изготовление поделок из бумаги, хотя и увлекательное занятие, однако является для дошкольников довольно сложным видом деятельности. Оно требует развития пространственных представлений, внимательности и точности действий. Методика бумажного конструирования предусматривает, как правило, наглядное и обстоятельное объяснение процесса изготовления каждой поделки. При этом большее значение имеет образец, сделанный педагогом (даже в старшем дошкольном возрасте).

Приобщение к конструированию из бумаги начинается во второй младшей группе и преследует цель познакомить малышей с этим видом деятельности, вызвать к ней интерес. Вначале педагог рассказывает ребятам о свойствах бумаги: они узнают, что она бывает мягкая и жесткая, гладкая и шершавая, может иметь любой цвет. При этом важно дать детям потрогать материал руками.

На дальнейших занятиях дошкольники обучаются простейшим приемам работы с бумагой — им предлагается помять ее, сложить, скрутить, оторвать от нее кусочки. Несомненно, малышей заинтересуют такие действия, воспитатель при этом обращает внимание на сопровождающие их звуки.

На занятиях по конструированию у малышей развивается умение следовать словесной инструкции педагога, которая сопровождает каждое действие. При создании простых поделок ребят формируется эстетический вкус, воспитывается аккуратность и усидчивость.

Конструирование начинается с самых простых поделок из готовых деталей, которые предлагает малышам педагог. Они уже имеют все необходимые сгибы и надрезы. Задача детей — сложить их и склеить. Правильно разместить детали помогает воспитатель, он же дополняет изделия деталями. Например, при создании зайчика дошкольники склеивают концы одной полоски, чтобы получилась голова. Затем к ней приклеиваются готовые ушки. Голова крепится на мостик из широкой полоски с надрезами — лапками. После этого воспитатель подходит к каждому ребенку и приклеивает на мордочку зайки объемные глазки и рисует носик.

Такую простую поделку могут выполнить воспитанники второй младшей группы

Вообще, дети очень любят мастерить животных. В младшей группе для этой цели можно использовать универсальную заготовку: на сложенном пополам листе картона вырезается круг и большое кольцо — голова и тело зверька. Далее голова приклеивается к туловищу, детали раскрашиваются пятнами, полосками и т.д. (в зависимости от вида животного), на круге рисуется мордочка.

С помощью простой заготовки можно мастерить самых разных животных

В младшем дошкольном возрасте очень важно хвалить малышей в процессе работы. Ведь у детей еще не сформированы нужные навыки, и процесс конструирования из бумаги проходит сложнее, чем у старших дошкольников.

В средней группе ребята совершенствуют приобретенные начальные навыки работы с бумагой. Кроме того, в этом возрасте они уже начинают работать с ножницами, учатся скруглять углы, получая округлые формы, делать надрезы по краю бумаги. Воспитатель учит детей сгибать прямоугольный и квадратный лист бумаги пополам, совмещая при этом углы. В поделки из бумаги в этом возрасте начинают активно включаться аппликативные элементы, дорисовывание деталей.

Воспитанники средней группы уже могут вырезать простые фигурки животных

Колечки из полосок разной длины просто вставляются друг в друга

В старшей группе у дошкольников уже достаточно развита мелкая моторика, координация движений рук. В этом возрасте дети учатся сгибать бумажный лист вчетверо, разрезать детали по сгибу. Ребята успешно комбинируют в поделке различные формы материала. У воспитанников старшей группы уже хорошо развито пространственное мышление, они разбираются в различных техниках. В процессе конструирования совершенствуется репродуктивная деятельность (работа по образцу), но в то же время педагог стимулирует творческую фантазию детей — побуждает их вносить в поделку свои отличительные особенности, предоставляет выбор материала разного цвета и фактуры. В старшем дошкольном возрасте вводится конструирование по замыслу, когда каждый ребенок придумывает свою идею для поделки.

Методика конструирования в старшей группе предполагает постепенное усложнение заданий, а также их разнообразную тематику. Чтобы стимулировать интерес детей, воспитатель предлагает им поделки для театральных инсценировок или коллективные композиции.

В подготовительную группу дошкольники приходят уже со сформированным набором умений и навыков, необходимых для бумажного конструирования. Поэтому в данном возрасте первостепенно значение уделяется развитию творческой фантазии. Дети подводятся педагогом к пониманию выразительных возможностей видов бумаги, разных по фактуре. Кроме того, ребята учатся работать по разметке — сгибать и разрезать заготовки по намеченным воспитателем пунктирным линиям.

Отметим, что образец в старшем дошкольном возрасте уже не так важен, как раньше. В ряде случаев его могут заменить словесные указания. Однако если конструкция поделки новая и достаточно сложная, то воспитатель использует полный показ с обстоятельным комментированием последовательности выполнения работы.

Разновидности проектов конструирования: на плоскости, объёмное, оригами, конструирование из полосок и пр.

Бумага — универсальный материал для творчества в детском саду. Конструирование из этого материала представлено различными способами. Прежде всего, поделки подразделяются на плоскостные и объемные. В первом варианте основная часть заготовки приклеивается к основе (картону или плотной бумаге), при этом присутствует частичный объем — некоторые части выступают над поверхностью либо приклеиваются не полностью.

Плоскостная поделка, которую можно предложить воспитанником старшей группы

Более выразительны и интересны для детей объемные поделки, ведь с ними можно поиграть. Это разнообразные домики, коробочки, шкатулки, мебель для кукол. Объемная форма здесь достигается за счет сгибов плотной бумаги.

Объемные поделки всегда вызывают у дошкольников интерес

Часто на занятиях конструированием педагог использует технику оригами: изделие складывается из бумаги без применения клея и ножниц. Таким способом можно смастерить самых разных животных, птиц, цветы и неодушевленные предметы (самолет, кораблик и пр.).

Поделки старших дошкольников

Отметим, что изделие, созданное в технике оригами, также может приклеиваться к основе.

Оригами на плоскости

Еще одна разновидность объемного конструирования — поделки из бумажных полосок. Здесь уже используются ножницы и клей. Этим способом оформляются изделия, традиционно состоящие из круглых форм (неваляшка, снеговик, фонарик, колодец), однако при наличии желания и фантазии так можно смастерить любого зверя или птицу.

Поделка из полосок воспитанников старшей группы

Наиболее уместный материал для создания поделок (оригами, объемных и пр.), их оптимальный размер

Для бумажного конструирования в детском саду используется бумага разного качества и цвета. Плотность и цветовая гамма заготовки зависит, прежде всего, от вида конструирования. Так, для оригами обычно предлагается плотная бумага ярких цветов (например, специальная цветная бумага, предназначенная для принтера). Также подойдет промасленная бумага с глянцевым или матовым эффектом — на ней не будут образовываться трещины от сгибов. Отметим, что для создания лодочки или кораблика можно предложить ребятам вощеную или пергамент — в таком случае они смогут запустить самодельную игрушку в воду.

Тон основы, конечно же, зависит от изображаемого объекта (зеленый цвет подойдет для создания лягушки, белый — лебедя, желтый — рыбки и т.д.).

Для объемных поделок, которые впоследствии будут использоваться для игр и театральных инсценировок (например, маски), можно использовать плотную бумагу, тонкий картон и даже обои. Некоторые вещи можно делать из оберточной бумаги, которая имеет свойство топорщиться: подключив фантазию, из нее можно оформить оригинальное дерево.

Объемная композиция из оберточной бумаги с использованием обрывной техники

Отдельные вещи можно мастерить из пестрой журнальной бумаги, например, сказочную птицу.

Журнальная бумага необычно смотрится в композиции

Изделия из полосок также делают из плотной бумаги — тонкая не будет держать форму. Но также не подойдет и картон — полоски в этом случае будут плохо склеиваться. Отметим, что в объемных поделках из полосок воспитатель может дополнительно зафиксировать детали — скрепить их степлером, но так, чтобы это не очень бросалось в глаза.

При конструировании из бумаги в поделку вполне можно включать бросовый материал. Например, втулку от рулона туалетной бумаги можно превратить в тело бабочки или в ствол дерева (кроной при этом может стать картонная тарелочка).

Использование бросового материала делает изделие оригинальным

Поделка из картонных тарелочки и втулки от туалетной бумаги

Картонные спичечные коробки — идеальный материал для создания кукольной мебели, останется только обклеить их яркой цветной бумагой.

Спичечные коробки идеальны для изготовления кукольной мебели

Кроме того, в поделку можно включать спички, зубочистки, пряжу.

Поделка из бумаги с использованием фотографии, поролоновой губки и зубочисткок

Хвостик оформлен из толстой пряжи красного цвета

Что касается размера поделок, то они не должны быть слишком большими: в этом случае ребенку неудобно будет, например, прижимать детали пальчиками по всей длине для лучшего приклеивания. С другой стороны, неудобна и работа со слишком мелкими элементами.

Для плоскостной поделки оптимальный размер основы — лист картона формата А5, изображение при этом занимает почти всю его поверхность. Для изделия в технике оригами обычно предлагается основа формата А4.

Бумажные игрушки из полосок обычно не превышают десяти сантиметров в высоту или длину.

Способы изготовления исходных деталей, степень участия детей в этом процессе

Что касается изготовления исходных деталей для бумажного конструирования, то в младшей группе все заготовки детям предоставляет воспитатель. В средней группе основную часть элементов также заранее готовит педагог, однако дошкольники уже могут самостоятельно разрезать бумажную деталь по намеченному сгибу.

В старшем дошкольном возрасте ребята уже принимают участие в изготовлении деталей, например, они вполне могут нарезать лист бумаги на полоски примерно одинаковой ширины и длины, сделать надрезы по краю. Для большей выразительности изделия педагог иногда предлагает воспитанникам фигурные ножницы.

Дополнительные техники, используемые в создании поделки (элементы рисования, раскрашивание, аппликация и пр.). Уместность индивидуального подхода при конструировании из бумаги в ДОУ

Бумажное конструирование очень тесно связано с аппликацией, особенно если речь идет о плоскостных поделках. Аппликативные элементы делают изделие более ярким и выразительным, особенно если предмет изображения — бабочка, сказочная птица, или дерево.

Оригами с элементами аппликации

В поделку также уместно включать и пластилин — из него можно оформить глазки и носик бумажного зверька.

Чтобы композиция была более реалистичной, отдельные детали можно дорисовывать карандашами или фломастерами, например, мордочку животного или личико неваляшки.

В старшем дошкольном возрасте уже четко видны способности детей к тому или иному виду деятельности. Ребятам, которые проявляют интерес к конструированию из бумаги, быстро справляются с работой, можно усложнять задание, предлагая им дополнительные элементы для украшения поделки. Например, если тема занятия «Диван для кукол», то его можно не просто смастерить, а нанести на воображаемую ткань узор в виде горошка, полосок или цветов. Точно так же можно украсить и бумажный стаканчик.

Варианты мотивирующего начала занятия по конструированию из бумаги: сюрпризный момент, рассматривание картинок, беседа, придумывание сказочного сюжета и пр.

Каждое занятие в детском саду должно быть похоже на путешествие в сказочный мир, особенно если речь идет о продуктивной деятельности. Задача воспитателя — сделать так, чтобы дошкольники почувствовали себя волшебниками или мастерами, создающими прекрасную вещь. Поэтому начинать занятия нужно с сюрпризного момента или небольшого спектакля, в котором задействуются какие-то интересные персонажи и вовлекаются сами дети. Конструирование может задействовать навыки ребят, полученные на музыкальном занятии.

Приведем конкретные примеры мотивации. В начале занятия по теме «Паровоз» (средняя группа) воспитатель обращает внимание детей на рельсы, построенные на ковре из кубиков. Педагог рассказывает удивленным детям, что по дороге в детский сад она встретила собачку, которая ей рассказала, что у зайчика в лесу очень болит живот. Нужно привезти его к врачу, но не на чем: в лесу нет автобусов и троллейбусов. Мама зайчиха очень просила передать ребятам, чтобы они сделали вагончики для паровоза, потому что медвежата уже проложили рельсы. Воспитатель выясняет у ребят, что они согласны они приняться за такую сложную работу.

Отметим, что в конце занятия нужно обязательно вернуться к сказочному сюжету: педагог благодарит детей за помощь, ведь, теперь зайчик сможет добраться до врача и обязательно поправится.

Еще один пример привлечения интереса дошкольников к продуктивной деятельности — рассказ воспитателя про дедушку с бабушкой (вторая младшая группа): они ждут гостей и хотят испечь колобки для угощения. Но, оказывается, у них кончилась мука. Дети вместе с педагогом заглядывают в волшебный сундучок и обнаруживают там бумагу. Все вместе они принимают решение сделать колобка из этого материала.

Классическая мотивация для детей — сделать для персонажа (куклы, матрешки, неваляшки) или лесного зверька друзей, чтобы им было с кем поиграть. Похожий вариант — в группу приходи мама-кошка (или другое животное), которая опечалена тем, что разбежались ее котята. Ребята с радостью соглашаются помочь — смастерить из бумаги пропавших зверьков.

Еще один безотказный вариант — желание детей сделать поделку в подарок своим близким на какой-то праздник (8 Марта, 23 февраля, Новый Год, День Матери).

Интересная мотивация связана с конструированием одежды из бумаги. Так, например, под музыкальную композицию В. Шаинского «Цирк» в гости к дошкольникам приходит игрушечный клоун. Ребята рассказывают, кто этот персонаж, чем он занимается, где можно его встретить. Детям предлагаются загадки про детали одежды клоуна. А затем педагог предлагает самостоятельно смастерить для него яркий наряд. Таким образом дошкольники в игровой форме приходят к выводу, что для формирования целостного образа важную роль играют детали, и изготовить их вполне можно своими руками.

Игрушка, которую можно использовать на занятии

Другой пример — сказка про Золушку. Педагог рассказывает ребятам, что Золушка как-то раз собралась на бал, но у нее не было нарядного платья. И тогда она решила смастерить его из бумаги: вырезала большой круг, сложила его пополам — но юбка оказалась слишком велика. Тогда героиня сложила полукруг еще раз, но и эта юбочка была слишком широкой. Она сложила ее еще раз — юбочка получилась совсем узенькой. К счастью, в это время появилась добрая фея и подарила Золушке красивое бальное платье. Дети же тоже могут помочь героине, смастерив для нее из бумаги прекрасную звездочку, которая украсит платье.

Отметим, что в занятие по конструированию следует активно включать стихотворения, загадки, физкульминутки, подходящие по теме. Все это стимулирует детей к творчеству.

Картотека тем по конструированию из бумаги для каждой возрастной группы ДОУ

Приведем примерный перечень тем, которые можно использовать на занятиях по конструированию в разных возрастных группах детского сада.

Младшая группа:

• «Зайка» и другие животные самой примитивной формы из широких полосок.
• «Дождик», «Осенние листочки» (наклеивание объемных комочков на картонную основу).
• «Зонтик» (складывание круга пополам, дорисовывание и добавление недостающих деталей).
• «Платочек» (складывание квадрата пополам и украшение с помощью аппликации или рисования).
• «Елочка» (складывание квадратика по диагонали, из нескольких таких треугольников составляется елочка).
• «Домик» (прямоугольник складывается пополам и приклеивается треугольная крыша).
• «Месяц» (складывание круглой заготовки пополам и дополнение деталями).
• «Очки для бабушки» (соединение двух кружков из картона с помощью узкого картонного прямоугольника).
• «Солнышко» (приклеивание к кругу бумажных петелек).
• «Сердечко» (складывание из полоски бумаги).
• «Птичка» (складывание круга пополам и дополнение его готовыми деталями — крылышки, головка, хвостик).
• «Дерево» (приклеивание объемного треугольника к нарисованному стволу).

Средняя группа:

• «Открытка» (складывание квадрата пополам и украшение его подходящими элементами).
• «Гирлянда» из колечек (как вариант – «Гусеница»).
• «Домик» (из геометрических фигур).
• «Яблоко» (загибание уголков в центр квадрата).
• «Бабочка» (складывание треугольника из квадрата, отгибание противоположных углов, украшение аппликативными деталями).
• «Грибок» (складывание квадрата для получения треугольника и прямоугольника — шляпка и ножка гриба).
• «Елочная игрушка» (складывание круга пополам и приклеивание половинки к половинке такой же заготовки).
• «Резная снежинка» (складывание снежинки из базовых форм — воздушный змей).
• «Аквариумные рыбки» (складывание треугольника пополам, украшение аппликативными деталями).
• «Кораблик» (Отгибание части треугольника, выворачивание отогнутой части наружу).
• «Закладка для книги» (познакомить с базовой формой «конфетка», украшение аппликативными деталями).
• «Цветик-семицветик» (составление предмета из нескольких форм «конфетка» разного цвета).
• «Воздушный змей» (закрепить умение изготавливать базовую форму «воздушный змей», украшение аппликативными деталями).

Старшая группа:

• «Фонарик» (аппликация из полосок, надрезы)
• «Дом» (как вариант – «Телевизор», «Будка для собаки»).
• Автобус (складывание картона пополам и дополнение необходимыми деталями).
• Корзинка (оригами).
• Снегирь (оригами).
• Матрешка (оригами).
• «Платье для куклы» (оригами).
• «Божья коровка» (крылышки оформляются из двух сложенных кругов).
• «Карнавальные маски» (из картона).
• «Елочка» (нанизывание бумажных деталей на стержень).
• «Театр игрушек» (поделки для театрального уголка).
• «Птица счастья» (хвост оформляется в виде гармошки, дополнение яркой аппликацией)
• «Самолет» (оригами).
• «Кораблик» (оригами).
• «Рыбка» (оригами).
• «Коврик» («плетение бумажных полосок).

Подготовительная группа:

Объектом для бумажного конструирования в этом возрасте может быть любое животное, птица, насекомое, явление природы или неодушевленный предмет. Приведем некоторые варианты из множества возможных:

• «Ёжик» (на основе полосок)
• «Попугай» (на основе полосок)
• «Тигр» (на основе полосок)
• «Многоэтажный дом»
• «Мухомор» (из цилиндра и конуса, дополнение аппликативными деталями)
• «Лошадка» (из спичечных коробков)
• Санки
• «Автомобиль» (из спичечных коробков и других деталей, обклеивание цветной бумагой)
• «Слоник»
• «Осьминог» (из салфеток с дополнением бумажными деталями).

Кроме того, начиная со старшей группы можно предлагать дошкольникам конструирование по замыслу. Что касается коллективных работ, то их можно практиковать с самого раннего возраста (например, «Осенний лес» во второй младшей группе, «Мебель для кукол» в средней группе).

Конспекты занятий

Фотогалерея готовых поделок воспитанников детского сада с комментариями по выполнению работы, поэтапное конструирование

Фотогалерея «Работы воспитанников второй младшей группы»

Для изготовления поделок из бумаги во второй младшей группе воспитатель предлагает малышам готовые детали. Их нужно просто приклеить на основу (так, например, сделана композиция «Солнышко» и «коллективная работа «Улица города») или склеить друг с другом («Сердечко»). Конструирование на тему «Птицы» заключается в последовательном наклеивании друг на друга элементов. Поделка «Красивая птичка» интересна тем, что крылышки наклеены на туловище не до конца, и кажется, что птичка вот-вот взлетит.

Фотогалерея «Работы воспитанников средней группы»

В средней группе педагог также предлагает, в основном, готовые детали. Однако дошкольники уже должны расположить их особенным образом, например, в виде конуса («Жираф») или сделать ножницами надрезы («Журавлик», «Цветочная клумба»).

В этом возрасте в работу можно начинать включать дополнительные материалы, например, при выполнении поделки «Елка» ребята нанизывают бумажные квадратики на деревянный стержень.

Детям предлагается и более сложная работа — сложить лист бумаги в виде гармошки («Ежик»). Более замысловатым становятся полеки из полосок (в работе «Гусеница» присуттсвует двойное плетение).

В средней группе в конструирование добавляются элементы аппликации (поделки «Жираф», «Чайная пара»).

Фото: «Работы дошкольников старшей группы»

В старшей группе конструирование открывает дошкольникам большие возможности для творчества. Дети выполняют поделки на самые разные темы, например, мастерят на занятии не просто птичку, а павлина с роскошным хвостом и объемными глазками («Павлин»). Интересны вариации на тему «Рыбка», часто это сказочные образы: «Золотая рыбка» с плавниками и хвостиком из разноцветных полосок, морская обитательница, выполненная в технике оригами с аппликацией, сделанной фигурными ножницами («Рыбка»).

Вообще, оригами используется на занятих конструированием в этом возрасте очень часто. Это замысловатой формы «Звезда», которая может украсить платье Золушки или интерьер комнаты в Новому Году. В этой технике получаются очень красивые платья («Платье для куклы», «Нарядное платье»). Очень красивы и оригинальны матрешки — здесь оригами сочетается с рисованием. Ребята складывают из бумаги забавные мордочки животных и потом дорисовывают на них глазки, носики и усы («Кошка с котятами», «Собачка»). Очень красивы цветочные комопзиции на плоскости («Тюльпан»).

Усложняется конструирование из полосок: дошкольники закругляют или заостряют их концы, дополняют изделие аппликативными элементами («Заяц», «Самолет»).

Представляют интерес объемные поделки («Снеговик», «Корзинка с цветами», коллективная композиция «Дома на нашей улице»). Часто объемное конструирование сочетается с плоскостным («Трон для короля»).

На занятии привлекаются бросовые материалы, которые делают поделку оригинальной (например, «Осьминог», сделанный из втулки от туалетной бумаги).

Фотогалерея «Работы воспитанников подготовительной группы»

В подготовительной группе среди поделок из бумаги можно встретить настоящие шедевры. Это объемные овощи, сделанные из плотных бумажных полосок ярких тонов («Овощи»). Аппетитно выглядит «Груша», состоящая из множества бумажных долек.

Дети в этом возрасте умеют конструировать самых разных животных, дорисовывая или наклеивая отдельные детали.

Очень интересны поделки на тему «Дом»: это миниатюрны «Домик», выполненный в технике оригами, «Теремок» из бросового материала — пустого бумажного пакета от муки, дополненный крышей и окнами из цветной бумаги. Очаровательна коллективная композиция «Древний город-крепость», создавая ее, ребята упражнялись в самых разных приемах: склеивание заготовки в форме цилиндра и конуса, скругление углов у прямоугольника, разрезание бумажной полоски на части, формирование зубчатого края на картонной детали.

Отметим, что во многих поделках основой выступает бумажный цилиндр или конус («Ракета», «Пингвин», «Семья», «Чашка»). Поделка «Семья» – сюжетная композиция с использованием элементов аппликации и рисования. Отметим, что лица и прически папы и мамы прорисованы очень хорошо.

Усложняются поделки в технике оригами — это «Кресло для куклы», а также «Собачка», составленная из двух элементов (лапы ее обозначаются с помощью ножниц).

Необычна композиция «Осенние мотивы», где основой выступает оберточная бумага, на ее фоне ярко смотрятся листья из цветной бумаги.

Произведением искусства можно назвать «Жар-птицу», которую воспитанники подготовительной группы коллективно мастерили в технике квиллинг. Конечно, такая работа проводится под контролем педагога, однако дети сами выбирают цвета полосок, накручивают их на карандаш, формируют петельки.

Фотогалерея «Поэтапное конструирование из бумаги»

Хорошим подспорьем для маленького человека являются схемы поэтапного конструирования, особенно если речь идет о технике оригами. Они особенно акутальны для старшего дошкольного возраста: опираясь на такие наглядные пособия, ребята вполне могут выполнить поделку самостоятельно, в свободное время.

Техника оригами

Техника оригами

Техника оригами

Программа кружка по оригами в средней группе. Темы для занятий — картотека

Создание поделок в технике оригами — настолько интересная и обширная тема, что она вполне может быть оформлена в виде рабочего кружка поделок. Фантазёры 4–5 лет с удовольствием будут мастерить игрушки и подарки своим близким.

Кружок по оригами обязательно предполагает оформление соответствующей документации, в первую очередь, программы. Она начинается с пояснительной записки, где обуславливается актуальность выбранной темы, ее значимость для педагогического процесса в ДОУ. Обозначаются межпредметные связи занятий по оригами с различными образовательными областями.

Также указывается срок реализации программы, ее цель и конкретные задачи (образовательные, развивающие, воспитательные), формы, методы, приемы работы с воспитанниками средней группы.

Педагог кратко раскрывает этапы в освоении детьми искусства оригами (подготовительный, основной и заключительный), а также приводит диагностические параметры оценки того, насколько успешно дошкольники овладели конструктивными умениями.

К программе также прилагается список детей, которые будут посещать указанный кружок.

Основная же часть документа — перспективное планирование кружка по оригами для средней группы. В качестве примера разработку воспитателя Погореловой Г.А.:

Анализ занятия по конструированию в ДОУ и его влияние

В раннем возрасте анализ поделок, сконструированных из бумаги, не проводится: в конце занятия воспитатель хвалит всех без исключения воспитанников, чтобы поддержать в них интерес к продуктивной деятельности и уверенность в своих возможностях.

Однако уже в средней группе педагог должен обсуждать с детьми результаты их работы. Отметим, что этот процесс не должен сводиться к однозначным оценкам вроде «нравится» – «не нравится»: воспитатель, например, просит поднять руки тех ребят, которые считают, что хорошо поработали на занятии. Затем поднимают руки те, у кого не получилось полностью воплотить задуманное. После этого педагог выделяет самые аккуратные и выразительные поделки, одновременно подсказывая, как можно было сделать лучше остальные. Ошибки, допущенные в процессе работы, не должны оставаться без внимания: нужно найти их причину, и хорошо, если до этого додумаются сами дети.

В старшем дошкольном звене в конце занятия дети вспоминают приемы, которыми они пользовались при создании поделки (например, складывание бумаги, надрезание, склеивание деталей между собой), отмечают, насколько удачно они их применили, что было самым сложным в процессе работы.

При оценке коллективной композиции педагог учитывает не только качество поделки, но и то, насколько ребята соблюдали правила совместной работы, проявляли ли в ходе нее уважение к товарищам. Отмечаются дошкольники, которые проявляли наибольшую инициативу.

Конструирование из бумаги — увлекательное занятие для дошкольников самого разного возраста. Такая деятельность имеет большое значение в формировании эстетического вкуса, творческой фантазии, конструктивного мышления детей. Особую радость ребенку доставляет тот момент, что он видит ощутимый результат своего труда — игрушку, с которой можно поиграть либо украсить свою комнаты. Полученный результат труда поднимает самооценку, воспитывает самостоятельность, желание развиваться дальше. Если в младшем дошкольном возрасте бумажные поделки дошкольников еще довольно просты, то старшие дошкольники зачастую создают настоящие шедевры.

Метки:

Конкурсы | Детский сад №159

Конкурсы

В декабре 2020 года воспитанники и родители дошкольного образовательного учреждения приняли участие в КОНКУРСЕ новогодних поделок. Лучшие работы были отобраны на городской конкурс. 

В октябре 2020года между воспитанниками нашего дошкольного учреждения был проведен КОНКУРС  ЧТЕЦОВ в режиме «офлайн».

К этому конкурсу дети, совместно с педагогами и родителями подготовили стихи об осени. Компетентное жюри из состава педагогов детского сада, выбрало победителей. Лучшие чтецы всех возрастов получили СЕРТИФИКАТЫ    МБДОУ «Детский сад кормпенсирующего вида №159». ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!!

Замечательная пора — ОСЕНЬ! Сколько удивительных поделок из природного материала можно придумать и творчески воплотить в жизнь. А если это еще делать со своими детьми после осенней прогулки по парку? Неоценимое  время, проведенное вместе с семьей!!
Большое спасибо участникам конкурса — родителям и их детям.
Волшебство природы посетило наш детский сад. Конкурс поделок состоялся в конце октября 2020 года.

В начале декабря 2019года в детском саду был организован КОНКУРС  ПОДЕЛОК, сделанных руками воспитанников и их родителей «НОВЫЙ ГОД У ВОРОТ».

СОРЕВНОВАНИЕ ПО РИТМИКЕ.
10 апреля 2019г. дети среднего и старшего дошкольного возраста принимали участие в ежегодных спортивных соревнованиях по ритмике.
В этом году в соревнованиях приняли участие и  воспитанники младшей группы «Снежинка» (композиция «Подсолнушки») и заняли почетное третье место.
Второе место заняли дети группы «Колокольчик» с выступлением «Цветик-семицветик».
Первое место разделили подготовительная группа «Звёздочка» (композиция «Море») и средняя группа «Родничок» (композиция «Друзья»).
За оригинальность грамотой отмечено выступление старшей группы «Лучик» ( композиция «Чипполино»).
Всем участникам были выданы сладкие призы. А кубок достался победителям!!!
ВИДЕО ВЫСТУПЛЕНИЕ всех групп можно посмотреть  
youtube.com Ритмика.Соревнование.Весна2019.

В январе 2018 года в МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 159» приказом администрации был объявлен Конкурс педагогических идей «Развивающая среда в детском саду». На конкурс были представлены дидактические материалы и пособия, изготовленные педагогами учреждения. Гран-при жюри единогласно присудили дидактическому пособию «Тактильный куб»

воспитателю высшей квалификационной категории Бобровой О.М.

28.02.2018г. в образовательном учреждении был проведен Конкурс Чтецов, посвященный Международному дню родного языка. В конкурсе принимали участие воспитанники всех возрастных групп. Юные чтецы исполняли стихи советской поэтессы Е.Благининой. Победители Конкурса детского сада стали участниками Городского видеоконкурса «Стихи Елены Благининой».

В марте-апреле 2018 года педагоги МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 159» приняли участие в Городском фестивале педагогического мастерства. Свои мастер-классы представили на фестивале: учитель-логопед Шехова О.Н, учитель-дефектолог Полуэктова Н.Н, учитель-дефектолог Мишуткина Э.П, воспитатели Таренкова В.О, Кутепова О.В, Максимова С.В, музыкальный руководитель Расторгуева Е.Б.

11.04.2018года в МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида №159» проходили соревнования «Море, море..» по ритмике среди воспитанников с 3-7 лет. Выступления были посвящены морской тематике: здесь были  и моряки, и сигнальщики, и рыбаки. «Летали чайки» и танцевали «обезьянки» на маленьком островке, плавали «золотые рыбки» и «обитатели морских глубин». Призовые места жюри присудило: 1 место- поготовительная группа «Кристаллик»  («Золотая рыбка»), 2 место- подготовительная группа «Снежинка» ( «Морской король»), 3 место — младшая группа «Родничок» («Белая лодка»).

Поздравляем победителей
Городского видеоконкурса чтецов «Стихи Елены Благининой»
и их наставников!!!

1 место в возрастной категории 6-7 лет заняла воспитанница подготовительной группы «Кристаллик»  

ПАВЛУХИНА НИКА 

педагоги: Расторгуева Е.Б, Петрова С.Е, Юсова О.В.

1 место в возрастной категории 3 года  заняла воспитанница 2-ой младшей группы «Родничок»  

ЮСУПОВА ЭЛИНА

педагоги: Боброва О.М, Султанова Е.В.

Замечательные занятия в первый день школы для детского сада

Первый день в школе может быть ошеломляющим для детей, особенно для детей детского сада, которые, возможно, никогда раньше не ходили в класс. Как учитель, вы можете немного облегчить переход в школу, предоставив своему классу веселые и запоминающиеся мероприятия «Снова в школу». Эти удивительные «Занятия в первый день школы» для детского сада обязательно станут хитом и заставят ваших учеников начать год!

* Присоединяйтесь к нашим школьным мероприятиям и центрам дошкольного / детского сада!

Замечательные занятия в первый день школы для детского сада

Некоторые из этих заданий разработаны вместе с книгами о первом дне в школе, включая «Целующую руку» и «Дрожание первого дня».

Хотя некоторые занятия являются независимыми, мы знаем, что дети детского сада еще молоды, а школа — это совершенно новый мир, поэтому, конечно, вам может потребоваться небольшая (или большая) поддержка в некоторых занятиях в зависимости от вашего класса. Но мы перечислили множество занятий, чтобы вы могли выбрать те, которые лучше всего подходят для вашего класса. И, конечно же, эти мероприятия не обязательно должны проводиться только в первый день — «Снова в школу» для меня больше похоже на сезон и длится довольно долго. Давайте посмотрим на них!

Снова в школу Распечатки, занятия и поделки

Используйте эти распечатки «Снова в школу», чтобы работать над раскраской, буквами и многим другим.

Взбейте партию джиттер-сока.

Сделайте книгу «Все обо мне». / Natural Beach Living

Напишите магические имена. / Одобрено для малышей

Практикуйтесь в распознавании имен с помощью вышек имен.

Сделайте простую и забавную поделку из яблока из бумажной тарелки.

Сыграйте раунд «Снова в школу» на память. / Пластилин к Платону

Сделайте набор ключей Kissing Hand, чтобы избавиться от страхов первого дня. / Crissy’s Crafts

Подарите ученикам эти очаровательные и простые подарки «Снова в школу» с помощью этих бесплатных ярлыков! / Рецепт обучения

Детям понравится делать эти солнечные ловушки «Целующаяся рука»./ Фантастическое развлечение и обучение

Веселитесь, играя с этим набором для лепки «Снова в школу»!

Эти учебники для первого дня в школе вызывают веселые воспоминания. / Наша австралийская домашняя школа

Пусть дети сделают венок дружбы, чтобы с самого начала завязать дружеские отношения. / Дошкольное пособие

Отправляйтесь на охоту за мусорщиками школьных принадлежностей. / Жизнь за CS

(даже если вам «не разрешено играть» )

Если вы хотите узнать больше о игровом обучении, свободных центрах, программах и многом другом в классе Pre-K или в детском саду, тогда вы обязательно присоединитесь ко мне в P.КЛАСТЬ. (Игривое обучение круглый год)!

Этот курс представляет собой глубокое погружение в практические способы создать игровую среду обучения в своем классе!

Это будет потрясающе (вы можете узнать больше об этом ЗДЕСЬ), и мне не терпится научиться вместе, когда виртуальные двери откроются.

Алекс — воспитатель временного детского сада, которая любит делать учебу увлекательно и увлекательно. Она получила степень бакалавра начального образования и степень магистра специального образования и разработки учебных программ.Алекс — бывшая сова, ставшая ранней пташкой и увлекающаяся игривым обучением. Алекс живет со своим мужем и их любимым и энергичным котом Фитцем.

52 Веселые и простые идеи, которые вдохновляют

1. Дом
2. Статьи
3. Поделки для пожилых людей

Издатель
& vert; Последнее обновление 8 декабря 2020 г.

Ищете изобретательный и приятный способ провести свободное время? Ознакомьтесь с нашим обширным списком поделок для пожилых людей.Он охватывает широкий спектр ремесел, от рисования и вязания до обработки дерева и скрапбукинга. Какими бы ни были ваши интересы или уровень навыков, есть десятки способов развлечься, не отвлекая руки и не теряя творческих способностей.

Знаете ли вы, что ремесло дает пожилым людям множество преимуществ? Практическая творческая деятельность может улучшить моторику, укрепить социальные связи, снизить стресс и уменьшить беспокойство. Это также может быть полезно для мозга.Исследование, опубликованное в журнале Journal of Neuropsychiatry and Clinical Neurosciences , показало, что пожилые люди, которые занимались такими ремеслами, как гончарное дело и вязание, имели более низкий риск развития легких когнитивных нарушений. А в исследовании Psychological Science пожилые люди, которые научились стегать одеяло или делать цифровую фотографию, показали улучшенную функцию памяти. Так что изготовление поделок может быть отличным способом стимулировать ваш мозг и улучшить ваши когнитивные способности.

Кроме того, многие пожилые люди с ограниченными физическими возможностями все еще могут испытать радость ремесла, адаптировав занятия или используя специальное оборудование.Например, пожилые люди, которые любят вязать, могут использовать более крупные спицы и более толстую пряжу. Те, кто любит работать с деревом, но с трудом может стоять или пользоваться электроинструментом, могут сидеть за столом и собирать проекты из наборов. А мастера старшего возраста с проблемами зрения могут использовать в качестве помощи увеличительные подставки.

Мы собрали более 50 лучших поделок для пожилых людей и сгруппировали их в простые категории, чтобы помочь вам быстро найти то, что вам интересно:

Содержание

Эта статья содержит партнерские ссылки.Мы получаем небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас за продажи, осуществленные по ссылкам.

Общие идеи для рукоделия

Вы готовы заняться ремеслом? Если вы ищете проекты с использованием бумаги, стекла, дерева, цветов или бус, этот список обязательно вдохновит вас. Ознакомьтесь с этими простыми поделками для пожилых людей:

Шитье, вязание и вязание крючком

Рукоделие, такое как вязание спицами и крючком, — одни из самых популярных занятий среди пожилых людей.Это отчасти потому, что они требуют минимального оборудования и часто могут быть выполнены, не вставая с кресла. Вы можете наслаждаться этими видами деятельности и в свои золотые годы. Фактически, британская благотворительная организация Knit for Peace опросила более 1000 вязальщиц и обнаружила, что более двух третей из них были старше 60 лет, а многим было от 80 до 90 лет.

Вот несколько идей для забавных проектов рукоделия:

Поделки для рисования и раскраски

Многим пожилым людям нравится самовыражаться с помощью маркеров и кистей.Сосредоточение внимания на узорах и цветах успокаивает ум и позволяет мозгу отдохнуть от повседневных забот. Фактически, некоторые исследования показывают, что окрашивание может оказывать такое же успокаивающее действие на тело, как и медитация. Имея это в виду, ознакомьтесь с этими примерами рисования и раскрашивания для пожилых людей:

Поделки из фотографий

Использование фотографий в поделках — лучший способ персонализировать проект.Многим пожилым людям нравится фотографировать, а у некоторых есть коробки с фотографиями, пылящиеся где-нибудь в шкафу, которые можно было бы найти с пользой. Если у вас есть цифровые фотографии на карте памяти, смартфоне или компьютере, вы можете распечатать их самостоятельно или довольно недорого в таких местах, как Costco или Walmart.

Поделки из фотографий — это очень хорошие подарки, потому что они очень личные. Рассмотрим эти идеи:

Рождественские поделки для пожилых людей

Ремесло — один из лучших способов показать свой праздничный дух и добавить праздничности своему окружению.Попробуйте свои силы в одной из этих новогодних поделок для пожилых людей:

Другие поделки для праздников

От Хэллоуина и Дня благодарения до Дня святого Валентина и Пасхи — особые случаи заслуживают особых поделок. Взгляните на эти примеры:

Простые поделки для внуков

Изготовление поделок — отличный способ объединить поколения. Вот несколько простых проектов, которые можно создать с молодыми:

Будьте хитрыми

Любой возраст — хороший возраст для ремесла.Имея недорогие расходные материалы и немного воображения, вы можете снять стресс, повеселиться и гордиться тем, что вы создаете. Так что вперед и приступайте!

40+ бесплатных онлайн-игр и мероприятий с дистанционным обучением для детского сада (и способы их использования) — KindergartenWorks

Давайте пропустим поиск и сразу перейдем к самым полезным бесплатным онлайн-играм для детского сада.

Если вы планируете дистанционное обучение или заглядываете в будущее планов уроков электронного обучения , то используйте эти бесплатные игры и мероприятия в Интернете, чтобы ваши планы уроков оставались интересными для учащихся.

Давайте посмотрим на мои любимые игры и занятия в Интернете для детского сада , а затем поговорим о том, как на самом деле использовать их для электронного обучения, с дополнительными идеями от других учителей о том, как оставаться на связи с вашим классом и планировать уроки, когда вы не можете в классе .

Перейти к:

Интернет-сайты для детских садов

Эти сайты, которые я перечисляю, не требуют ни логинов, ни паролей, и их можно использовать бесплатно. И я использовал их в детском саду, поэтому они одобрены учителями.Некоторым сайтам может потребоваться минимальная помощь с навигацией или указаниями (если нет аудиоподдержки), но контент подходит для детского сада.

Вы, наверное, уже знакомы с ними, но я также собираюсь включить некоторые конкретные игры ниже.

1. Coolkindergarten.com предлагает игры по языку и математике для детского сада, а также небольшой выбор видео для чтения и математики. Все предметы соответствуют стандартам детского сада.
2. Starfall.com — классический веб-сайт для начинающих.Используйте и алфавит, и научитесь читать страницы с максимальной пользой, и пара заданий по математике в детском саду тоже хороши.
3. Turtlediary.com предлагает игры по чтению и математике. Возможно, вам будет полезно изучить их список игр.
4. Brightly Storytime — это качественный набор для чтения, размещенный на YouTube.
5. Сюжетная линия онлайн недавно добавила несколько новых видео, и качество этих видео отличное.
6. Freckle.com — это платформа для дифференциации со встроенными упражнениями по английскому языку, математике, общественным наукам и естественным наукам.

Теперь давайте посмотрим на некоторые конкретные игры, которые можно использовать бесплатно.

Онлайн-игры, соответствующие стандартам детских садов

Некоторые из этих конкретных игр взяты с указанных выше веб-сайтов, но есть и дополнительные.

Я надеюсь, что их перечисление по навыкам будет полезно при составлении плана уроков.

Игры и упражнения с чтением

Все эти игры для чтения являются моими фаворитами по этим суб-навыкам чтения во втором семестре.

Смешивание слов cvc

Краткие гласные

Визуальные слова

Диграфы

Длинные гласные

Математические игры и упражнения

Все эти математические игры — мои любимые математические поднавыки во втором семестре.

Создание чисел

Составление и разложение 11-19 +

Подсчет

Двумерные и трехмерные фигуры

Сложение и вычитание

Научные игры и упражнения

Умные онлайн-занятия

Вот список новых или временных действий, которые стали доступны. Это поможет вам составить план уроков.

Управляемое рисование

Поддерживайте свою управляемость рисованием с помощью уроков рисования Мо Виллемса.

Эти уроки преподает автор книг о голубях, и вы можете попросить своих учеников написать простое предложение в дополнение к завершенной картине.Используйте это письменное задание «Не позволяйте голубю» в качестве примера.

Домашнее сафари или охота за мусором

Позвольте вашим ученикам совершать ежедневное домашнее сафари. Предложите им нарисовать то, что им нравится больше всего, чему они научились во время просмотра, или нарисовать, что ест данное животное.

Отправляйте своих учеников на ежедневную охоту за мусором. Публикуйте картинку каждый день со списком — заставляйте детей двигаться подальше от экранов и выводите их на улицу.

Бесплатная программа

Вы можете записаться в класс на веснушку.com, который является бесплатным. Попросите учащихся работать по 15-20 минут в день.

Вы также можете проверить ссылки или идеи для занятий в этой бесплатной онлайн-программе для детского сада.

Как составлять онлайн-планы уроков

Хорошо, теперь, когда у нас есть эти фантастические ссылки, что нам с ними делать?

Ну, это смотря с чем работать.

Для некоторых учителей это означает, что вы выполняете задания для своих учеников с помощью Seesaw, ClassDojo, Google Classroom или того, что в вашей школе уже есть для электронного обучения.

Как правило, вы можете выбрать нужные сайты или определенные игры, скопировав URL-адрес сайта (или игры) и вставив его в свой любимый метод совместного использования работы.

Вот несколько излюбленных способов, которыми учителя сейчас используют эти инструменты.

Google Classroom

Я сделал бесплатный шаблон электронного обучения специально для вас, чтобы вы могли использовать его в детском саду! Узнайте, как составить удобный план урока электронного обучения с помощью презентации Google Slide.

Качели

Хайди, воспитательница детского сада, сказала:

«Вы можете размещать PDF-файлы, ссылки на веб-сайты, видео или голосовые записи самого себя.Дети могут печатать, рисовать, писать, озвучивать или записывать ответы на видео. У них есть много настроек безопасности, чтобы держать вещи частными или общедоступными в вашем классе. Существует база данных заданий, которыми поделились учителя, которую вы также можете использовать. Это было просто изучить и внедрить для учителей, учеников, а теперь и для родителей !! Сегодня, когда распорядок окончательно утвердился — я могу записывать личные сообщения детям об их работе по видео ».

У Эмбер есть следующие рекомендации для учителей, впервые использующих качели:

« Используйте подпись внизу каждой страницы качелей. чтобы записать инструкции и поместить свои видео с YouTube в слайды и связать их вместо того, чтобы просто связывать видео с YouTube.Вашим детям будет легче ориентироваться. Убедитесь, что в настройках общего доступа к слайдам установлено значение «Все, у кого есть ссылка, могут просматривать», иначе им будет предложено войти в Google ».

Нажмите здесь, чтобы настроить себя на Seesaw и пригласить членов вашей семьи использовать его.

В случае электронного обучения обязательно попросите родителей загрузить приложение для класса (в дополнение к семейному приложению).

ClassDojo

Вот пример от другой воспитательницы детского сада Робин о том, как она в настоящее время использует ClassDojo для электронного обучения.

Робин, воспитатель детского сада, сказал:

«Я использую ClassDojo. Я читаю рассказ своим ученикам каждое утро, используя функцию видео. Затем я загружаю видео с YouTube, связываю некоторые рабочие листы, а затем даю им ежедневное задание. вызов или охота за мусором. Все, что заставляет их двигаться!

Многие родители говорят, что моим ученикам нравится, когда я читаю им. Книга, которую я читаю, связана с их задачей или деятельностью.

Например, сегодня я читал «Животное» Забастовка в зоопарке… Это правда ». Я попросил своих учеников найти вещи с полосами, пятнами или оранжево-желтыми цветами. Я также попросил послушать рифмующиеся слова в рассказе, а затем в их занятиях, я затем дал им слова, которые у них были бы придумайте рифму для. Я также посоветовал им пойти в зоопарк Цинциннати сегодня в 15:00, чтобы провести экскурсию в Facebook о животном из семейства кошачьих (отсюда и поиск полосок, оранжевых / желтых пятен).

В моей комнате все так или иначе перекрестно… Зачем останавливаться только потому, что мы не в школе. Добро пожаловать в электронное обучение! »

На вопрос — , как вы делитесь рабочими листами и размещаете видео в классе. История ?

Робин поделился:

« Я делюсь рабочими листами, имея их в виде PDF-файла и связывая их. Видео взяты с YouTube, которые мы сделали в классе и с которыми учащиеся знакомы (нового контента нет). Я копирую ссылку и рассказываю им об истории класса.

Поделившись историей класса, вы можете увидеть, кто ее просмотрел, и тому подобное.Это способ рассказать об этом всем родителям сразу. Отправка сообщений позволит студентам создавать более индивидуальные видео или задания ».

Кэти также поделилась:

« Учетные записи студентов необходимы для портфолио, где студенты показывают свои работы. Инструкции для учителей есть в разделе «Ресурсы для учителей».

Вы можете открыть сообщение на телефоне или ноутбуке, и в окне появится значок «Запись». Щелкните и начните записывать себя.

Вы можете повесить телефон на бумагу для мини-урока, как камеру для документов.Отлично работает. Я использовал стойку из-под раковины, но видел фотографии, на которых учителя кладут свой телефон в стопку полных банок с едой. «

Щелкните здесь, чтобы настроить себя на ClassDojo и пригласить членов своих семей в классе использовать его.

Как общаться со студентами, находясь вне класса

Вы ищете дополнительные идеи о том, что поручить вашим ученикам или способы создать планы уроков электронного обучения?

Вот несколько фантастических идей от учителей, которые на самом деле сами в этом разбираются.

Используйте фото- и видеоматериалы

Попросите учащихся опубликовать фотографии или видео, чтобы поделиться своими выполненными заданиями.

Элизабет сказала: «Я использую ClassDojo. Приятно смотреть их видео и фотографии. Я публиковала задания, например, найти 17 предметов и поделиться ими или сосчитать до 75. Что касается фотографий, я попросила их разместить рисунки на истории».

Создайте распорядок

Разработайте распорядок, чтобы упростить планирование урока. Это также очень поможет семьям узнать, чего ожидать, и иметь возможность реализовать планы в долгосрочной перспективе.

Дебра, воспитательница детского сада, сказала: «Моя команда и я создали планы уроков на неделю и публикуем задания на день. Мы публикуем ссылку на рассказ и говорим им нарисовать или написать, о чем он был, некоторые математические задачи. , действие по поисковому слову, действие со словом CVC, действие, которое нужно выполнить на Mobymax, и т.

Помните знакомые вещи

Ваш класс уникален. Не позволяйте вашим детям упускать из виду эти мелочи, к которым они так привыкли.

Запишите, как вы распеваете с листа, алфавитную таблицу или читаете книги вслух. Выберите рутинные и знакомые вещи и делайте их так же, как в классе.

Сделайте снимок вашей алфавитной таблицы или ваших диаграмм диграфов — загрузите их и попросите студентов попрактиковаться в них вслух.

В заключение

Может показаться, что начать дистанционное обучение непросто, но — вот оно что!

Я хотел поблагодарить учителей, представленных здесь, которые уже в первый раз взяли курс на электронное обучение и поделились своими знаниями с остальными из нас.

Я надеюсь, что этот список поможет вам сохранить ваши планы уроков интересными для учащихся и упростит планирование дистанционного обучения.

Как и все новое, здесь будет кривая обучения, но вы можете отрегулировать ее, чтобы ваши ученики продолжали учиться.

Просто не забывайте внимательно относиться к нагрузке на родителей, у которых тоже новая кривая обучения.

Детский сад онлайн

49 лучших игр, поделок и мероприятий воскресной школы

Правильные игры и мероприятия Воскресной школы могут занять класс от хо-хум до Я не могу дождаться, чтобы вернуться на следующей неделе! Дети часто учатся лучше всего, когда участвуют в творческой игре, и эти простые идеи могут принести вам больше всего удовольствия.

Итак, в следующий раз, когда проповедь пастора продлится 10 минут, не паникуйте. У вас есть запас поделок и игр, которые вы можете адаптировать к любому классу воскресной школы. Мы также включили идей, связанных с Библией, , которые помогут связать занятия с дневным уроком.

Игры воскресной школы

Изучите Библию

1. Если ваш класс заучивает стих из Библии, вы не сможете победить в игре «Pool Noodle» (вода не требуется)!
2. Дети сжигают энергию, запоминая этот хитрый список библейских книг с книгами библейских классиков.
3. Библейских книг. Рыбная ловля — отличный способ обучать различным жанрам в Библии.
4. Установите связь между библейскими историями с «Произошло ли это в Ветхом или Новом Завете?» Дети размещают библейские персонажи и / или карточки рассказов в правом столбце.
5. Любят ли ваши дети Библию действий? Попробуйте эту игру в угадывание Библии, чтобы помочь детям узнать о людях, местах и ​​вещах из Библии.
6. Получите библейские коллекционные карточки как забавные инструменты для запоминания и потенциальные призы.

Познакомьтесь с вами

1. Быстрая игра «Угадай, кто»? удваивается как классовая деятельность. Используйте его в следующий раз, когда у вас будет несколько лишних минут для заполнения или вы захотите помочь новой группе детей узнать друг друга.
2. Вот игра, для которой абсолютно БЕЗ материалов: соберитесь в классе воскресной школы и задайте серию вопросов. Вы можете разделить комнату на две части и сгруппировать студентов в соответствии с их ответами. Забавный список христианских вопросов, которые вы предпочли бы, включает в себя эти головокружительные: вы бы предпочли увидеть, как Красное море расступается, или Иисуса, идущего по воде? Вы бы предпочли поужинать с Моисеем или Павлом? Получайте удовольствие, придумывая собственные вопросы, основанные на теме дня или конкретных интересах вашей группы.
3. Играть Переключитесь на другую сторону, если хотите, чтобы ваша группа двигалась и строила отношения друг с другом.
4. Все, что вам нужно, это клубок разноцветной пряжи для игры в The String Game. Дети узнают, что, хотя Бог создал нас по-разному, мы связаны с Ним и друг с другом через Иисуса.
5. После энергичной игры Воскресной школы верните всем внимание с помощью раунда Безмолвия. Дети работают вместе, чтобы выстроиться в определенном порядке, например, от самого старшего к младшему или по месяцу рождения.Вот в чем загвоздка: они должны делать все без разговоров. Эта игра прекрасно связывает Библии с историей Захарии в Евангелии от Луки 1 или любой другой историей, где кто-то потерял дар речи.

Смейтесь вслух

1. Иногда ничто не сравнится с доброй старомодной настольной игрой. Вот некоторые из них, которые вы, возможно, захотите держать под рукой: Chutes & Ladders, Sorry !, и Scrabble Jr. Проявив немного творчества, вы можете связать эти игры с библейскими идеями, которые вы преподаете.Начните с этих идей.
2. Вы можете найти десятки основанных на Библии викторин и карточных игр, которые понравятся вашей группе.
3. Попробуйте классическую игру Pass the Pigs — Библейская связь с историей о блудном сыне непреодолима!
4. Есть ли в вашей группе фанаты «Звездных войн»? Их новой любимой игрой будет Who Said It: Yoda or Proverbs? Вы можете купить его в Интернете или создать его самостоятельно из списка цитат Йоды и стихов из Притч. Эта игра представляет собой отличную версию Bible Connection с Притчами, но она также может стать отправной точкой для обсуждения разницы между христианством и другими системами верований.
5. Для Библейской связи с притчей о заблудшей овце попробуйте «Найти свое стадо». Все, что вам нужно, это несколько цветных ватных шариков.

Ремесла воскресной школы

Будьте красочными

1. Украсьте обложку пустой тетради, чтобы использовать ее как молитвенный дневник. Призовите детей записывать то, о чем они молятся, а также то, как Бог отвечает на эти молитвы.
2. Сделайте закладки для Библии. Начните с чистого листа или воспользуйтесь одним из этих бесплатных шаблонов.Приобретите разнообразные ленты, которые дети могут выбрать, чтобы персонализировать свои закладки.
3. Раскраски — неотъемлемая часть любого детского служения. Для творчества ознакомьтесь с этими идеями, чтобы узнать о других способах использования раскрасок.

Смирись с животными

1. Создайте целый парад животных из тюбиков от туалетной бумаги (учебник здесь). Библейские связи: Сотворение животных, Ноев ковчег.
2. Сделайте муравейник — без грязи! Черные бобы заменяют муравьев в этой простой поделке, которую вы делаете всего из четырех материалов. Библейские связи: Притчи 5: 6, как Бог заботится даже о самых маленьких созданиях.
3. Создайте этих потрясающих кукол с рыбками. Библейские связи: Иисус и чудесный улов рыбы, Матфея 4:19
4. Раз уж мы говорим о рыбе, как насчет того, чтобы попробовать эту тихую игру о рыбалке, которая поможет всем успокоиться перед уроком?
5. Если хотите, чтобы Библия связала с историей Ионы, попробуйте этих простых китов из бумажных тарелок.
6. Бумажные тарелки не твое дело? Смешайте это с этими китами из картонных яиц.
7. Последняя идея Ионы и кита (наверное, моя любимая): очаровательный кит с прищепкой для белья с Ионой внутри!

Подключить

1. Делайте цепочки из бумаги — детям нравится смотреть, как долго они могут достать! Связь с Библией: Павел и Сила в тюрьме, или любая другая история о ком-то заключенном. (Вы также можете сделать рождественскую елку из бумажной цепочки.)
2. На Пасху выломайте эти прищепки, чтобы сделать гробницу, которая откроется и покажет, что Он воскрес! Связь с Библией: Воскресение.
3. Сделайте свои собственные музыкальные инструменты! Сделайте арфы из обувных коробок и бумажных лент (инструкция здесь). Библейские связи: Давид и Саул, Псалом 33: 2 или любой стих о создании музыки для прославления Бога.
4. Для большего музыкального творчества попробуйте эти океанские барабаны. Звук очень успокаивающий, и вы можете сделать его из материалов, которые у вас уже есть дома. Библейская связь: Сотворение океана, Иисус успокаивает шторм.

Мероприятия воскресной школы

Благослови других

1. Присоединяйтесь к «Секретной службе» — невероятно увлекательному способу побудить детей заботиться о нуждах других.Бесплатные печатные издания, в том числе идеи миссий конфиденциальной секретной службы.
2. Поощряйте детей выражать свои творческие способности, укрепляя других. Напишите и / или раскрасьте карточки для людей, которые не часто слышат благодарности. Некоторые идеи: пасторы, учителя, полицейские, сборщики мусора, работники почты, даже местные руководители вашего города.
3. Отправляйтесь на охоту за служебным мусором. Это прекрасно работает в команде, или дети могут завершить в течение недели и поделиться тем, что произошло в следующий раз, когда вы встретитесь.
4. Создание подарочных пакетов для жителей дома престарелых. Идеи: карточки и блокноты, удобные ручки, марки Forever, календари

Собери

1. Есть ассортимент блоков и / или Lego. Библейские связи: стены Иерихона, строительство храма, притча о мудрых и глупых строителях.
2. Не может быть и речи о строительстве из песка? Прежде чем ответить, проверьте кинетический песок! Библейские связи: странствия по пустыне, Псалом 138: 18, притча о мудрых и глупых строителях.
3. В любое время, когда вы хотите рассказать о важности хорошего фундамента (или если вам нужна Библейская связь с Вавилонской башней), Башня из спагетти и зефира — это ваш путь для веселого и интересного наглядного урока.
4. Используйте все эти колокола после Рождества или Пасхи с помощью «Полосы препятствий« Не звони в колокола »».

Ешьте вкусную еду

1. Украсьте (и съешьте …) эти милые Библии Фига Ньютона.
2. Сделайте пальто Джозефа из радужных мармеладов и крекеров.
3. В период Пасхи проведите праздничный седер (традиционно в четверг перед Страстной пятницей). Это пошаговое руководство поможет детям увидеть, как этот еврейский обычай связан со смертью и воскресением Иисуса. Библейские связи: Пасха, Тайная вечеря.
4. На Пасху отведайте традиционные булочки Hot Cross. Принесите булочки и пусть дети украсят их крестиком. Если вы не хотите приносить еду, сделайте имитацию булочек из плотной бумаги.
5. Дети будут в восторге от создания съедобной сцены Nativy на Рождество.

Расти что-нибудь

1. Для запоминающейся иллюстрации урока, которую можно использовать как напоминание, сажайте семена в картонные коробки для яиц или чашки Дикси. Библейские связи: Притча о сеятеле, Матфея 17:20.
2. Создайте мини-теплицу и поговорите о творении Бога и нашей ответственности за его заботу.
3. Вырастите хрустальную снежинку, чтобы подарить ее в качестве рождественского подарка.

Ответвление

1. Разложите головоломку с картой мира и поговорите о христианах в других странах, пока решаете ее.
2. Иногда лучший способ научиться — это услышать рассказ. Попросите родителей и других членов церкви посетить ваш класс и рассказать историю из своего детства или, может быть, опыт общения с Богом в юном возрасте. Если хотите, попросите рассказы, относящиеся к теме вашего урока.
3. Вытащите тайник с христианскими детскими книгами и позвольте детям выбрать одну для чтения вслух. Очевидно, что книги, которые вы выберете, будут зависеть от возрастной группы (начните с этих идей), но новая книга — это всегда удовольствие!

Надеюсь, это дало вам несколько идей для следующего урока! Если вы хотите разорвать цикл борьбы за игру или урок каждую неделю, вам нужно проверить Disciplr.Благодаря неограниченному доступу к лучшим учебным программам для детей у вас есть годы материала, который можно использовать и спланировать за считанные минуты. Начните 60-дневную бесплатную пробную версию сегодня.

25+ занятий в детском саду (практические и игровые)

Практическое обучение не останавливает в детском саду. Наши «большие дети» нуждаются в практическом взаимодействии с обучением так же, как и дети ясельного и дошкольного возраста — это действительно ВАЖНО, что они делают. Эти занятия в детском саду лучше всего позволяют детям взаимодействовать, играть, двигаться и работать с важными знаниями.

Игровое обучение очень важно для наших детей 5, 6 и 7 лет.

СВЯЗАННЫЙ: Ищете другие игровые действия? Ознакомьтесь с этим списком ВНУТРЕННИХ ИДЕЙ для всех возрастов.

Зачем воспитателям детского сада практическое обучение?

Детский сад все еще развивается. Их руки все еще растут. Просить их работать исключительно с помощью ручки и бумаги или экрана компьютера — это очень далеко от того, что им нужно с точки зрения развития.

Им нужно переехать.

Им нужно вступить в бой.

Им нужно участвовать в их обучении.

Эти более 25 заданий возвращают ребенка на место водителя в процессе обучения и дают ему возможность по-настоящему погрузиться в процесс обучения — динамический подход намного превосходит работу с двухмерным листом бумаги.

Обязательно ознакомьтесь со стандартами детского сада…

Когда вы изучаете занятия в детском саду, связанные с вашим ребенком, важно также ознакомиться с Общими основными государственными стандартами (только для США).

Эти стандарты вышли в 2010 году и резко изменили ожидания в отношении детей. Хотя дошкольники не рождались умнее, чем в прошлом, согласно этим стандартам они были такими.

ПРОСМОТРЕТЬ СТАНДАРТЫ ЗДЕСЬ, ЧТОБЫ УЗНАТЬ, ЧТО ТЕПЕРЬ ОЖИДАЕТСЯ ОТ ВАШЕГО РЕБЕНКА.

Наслаждайтесь этими 25+ мероприятиями в детском саду — и продолжайте веселую вечеринку

Напишите в кладовой — Найдите в кладовой слова для каждой буквы в алфавите

Сопоставление предметов со словами — Сопоставление игрушек с написанными словами

Слуховые звуки — Выделение начального звука в словах

Отсутствие звуков в словах — Поиск гласных звуков в словах CVC

Sight Word Find — Поиск слов на гигантском листе бумаги

Giant Word Search Activity — Сделайте БОЛЬШОЙ поиск слов для своего детского сада

Соответствие номеров детскому саду — Наклейка отмечает активность для чисел, записанных словом, количеством и уравнением.

Сколько равно 100? — Считаем до 100 по 10

Сделайте узорчатые змейки — Выделение узора

Roll & Tally — Игра в кости и статистика

LEGO Number Match — Использование дупло LEGO для сопоставления чисел и количеств

Найдите уравнение — Действие сопоставления сложения

Сортировка монет — Сортировка монет по группам

Сравните / WAR — Старая карточная игра

Практическое дополнение — Использование картонных коробок для яиц для отображения чисел и группировки по 10 и единицам

Что такое десять кадров? — Объяснение и использование десяти кадров для подсчета

Добавление точечных наклеек — Использование точечных наклеек для показывает добавление с объектами

Добавить к 10 — Добавление чисел 1-9 в

Больше / меньше — Работа с уравнениями больше / меньше

Введение в дополнение — Использование карточек и объектов для отображения групп, объединяющих

Способы заработать 10 — Поиск способов сделать 10

Сенсорная корзина для согласования звука — Сенсорная корзина с особенностями: находите предметы и сопоставляйте их со звуками букв.

Узнайте свой номер телефона — Сообщите своему K их номер телефона

Сенсорная корзина Big Kid — Напоминание о том, что большим детям тоже нужны сенсоры

Фигурное искусство — Веселое рисование с перекрывающимися формами

Настольная игра DIY — Позвольте вашему ребенку сделать свою собственную настольную игру

Детский сад Занятия так важны — они нужны нашим детям

Уход от рабочих листов и обучения с экрана является ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ для этой возрастной группы.

Не позволяйте малышам и дошкольникам получать удовольствие от занятий.

Более 60 увлекательных и веселых осенних мероприятий для дошкольников

Ищете увлекательные осенние мероприятия для дошкольников ? Что ж, вы попали в нужное место.

Более прохладная погода, листья меняют цвет и все приправляют тыквой! Этот переходный период между летом и зимой всегда был моим любимым.

На этой странице собраны все осенние мероприятия Fun-A-Day для детей — от обучения грамоте до математики и сенсорных игр.Я буду обновлять страницу по мере того, как буду писать больше о осенних мероприятиях, так что не забудьте заглянуть сюда снова!

Действия были разбиты по категориям, чтобы упростить навигацию. Я буду добавлять новые идеи по мере их написания, поэтому эта страница будет обновляться в течение года.

Моим дошкольникам понравились идеи, представленные ниже, и я уверен, что детям постарше тоже понравятся!

Вот более 20 художественных осенних заданий для дошкольников:

Вот несколько осенних занятий для дошкольников, которые способствуют развитию навыков грамотности в раннем возрасте!

Теперь очередь математики.Некоторые из вышеперечисленных упражнений по обучению грамоте также могут переходить в категорию математики, поэтому обязательно ознакомьтесь с ними, когда планируете осенние идеи по математике.

Здесь вы найдете более 25 заданий по осенней математике для дошкольников.

Осень — идеальное время, чтобы исследовать сенсорные игры с детьми! Так много текстур, запахов, вкусов, звуков и цветов, чтобы вникнуть в них.

Щелкните по ссылкам ниже, чтобы увидеть более 20 сенсорных упражнений при падении для дошкольников.

Теперь мы не можем забыть о старых добрых осенних научных занятиях, не так ли? Нажмите на фотографии ниже, чтобы узнать больше.

Вот также текстовые ссылки для мероприятий:

Сэкономьте время, и позвольте нам сделать все за вас.Вот несколько осенних мероприятий для дошкольников, которые уже спланированы и готовы к вам. Вы найдете планы осенних уроков и тематические дошкольные задания по математике.

Чтобы увидеть еще больше осенних занятий для детей, обязательно зайдите на мою доску Fall Pinterest.

Мне нравится включать детские книги во все мои дошкольные темы и темы обучения.Вот некоторые из моих любимых осенних книг для чтения детям:

Какие ваши любимые осенние книги для дошкольников?

Лучшие наборы для рукоделия для детей на 2021 год

Наш выбор

Ящик с коалой

Яркие, веселые проекты и другие оригинальные идеи делают его лучшим выбором для детей от 3 до 5 лет, которые развивают свои творческие способности и мелкую моторику.

Kiwi Crate

Это был один из самых оригинальных и продуманных вариантов, которые мы тестировали в возрасте от 5 до 8 лет.Эти проекты выходят за рамки простых ремесел, исследуя науку, искусство и инженерию.

Набор «Ящик с коалой» включает три занятия каждый месяц, и, в отличие от некоторых других подписок, все, что вам нужно, находится прямо в коробке. Мы думаем, что качество материалов не хуже, чем у других сервисов по подписке, но сами идеи проектов более креативны. Мероприятия веселые и подходят для этой возрастной группы. Такое ощущение, что для вашего ребенка доставляется особая почта с яркими принадлежностями и дизайном, созданными на дому.

Наши тестировщики в возрасте от 5 до 8 лет сочли проекты в своих коробках Kiwi Crate одними из самых интересных, и родителям понравилось, что они казались более продуманными. Эти наборы ориентированы не на традиционные ремесла, а на практические занятия по изучению концепций науки, технологий, инженерии, искусства и математики (образовательный подход, называемый STEAM, который помогает развивать такие навыки, как критическое мышление и решение проблем). Проекты творческие и часто художественные. Например, для создания искусства используются кислоты и основания.Другой дает детям материалы, чтобы сделать светлячка, чтобы они узнали о фосфоресценции. Дети будут нуждаться в помощи взрослых большую часть месяцев, но мы думаем, что эта подписка предлагает сложные и совершенно оригинальные коробки. Как и ящик Kiwi’s Koala Crate для детей младшего возраста, этот ящик также является одним из самых доступных по цене.

, занявший второе место

Green Kid Crafts

Проекты с этой подпиской менее изобретательны, но могут быть лучше для ребенка, который любит что-то более простое.Есть возможность получить больше материалов для семей с более чем одним ребенком.

Проекты в коробке Green Kid Crafts менее креативны, чем те, что мы выбрали для младших школьников, но они более искусны. Яйца динозавров из папье-маше и космический песок, сделанный своими руками, могут понравиться семьям, которые хотели бы добавить немного науки в жизнь своих детей, любящих ремесла.