Успокаивающие средства для детей 3 лет при истериках: 10 лучших успокоительных для детей – рейтинг 2021

Истерики и капризы ребенка | Детский сад № 43

Главная » Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса » Истерики и капризы ребенка

К сожалению, рано или поздно, большинство родителей сталкивается с таким явлением, как детская истерика. Ребенок кричит, бросается наземь, бьется головой об пол, не реагирует на просьбы и слова взрослого. Родители в растерянности, что случилось с малышом? Как себя вести, чтобы кошмар поскорее прекратился?

У одних детей период истерик проходит быстро, у других – может длиться годами. Многое зависит от поведения родителей. Если относиться к истерикам спокойно и не потакать истерическим припадкам – можно исправить ситуацию достаточно быстро.

Истерики и капризы

Важно различать понятия «истерика» и «каприз». К капризам ребенок прибегает преднамеренно, чтобы добиться желаемого, чего-то запретного или невозможного в данный момент. Капризы, также как и истерики, нередко сопровождаются плачем, криком, топаньем ног, разбрасыванием предметов. Иногда капризы ребенка невыполнимы.

Например, ребенок просит шоколадку, которой в доме нет или хочет спускаться по лестнице, когда пришел лифт.

Истерика —  это состояние крайнего нервного возбуждения, приводящее к потере самообладания. У детей от года до пяти лет она проявляется чаще всего громким криком, плачем, катанием по полу и размахиванием руками и ногами. Иногда дети в припадке истерики могут биться головой о стену, кусать себя и окружающих. Ребёнок в этом состоянии не может адекватно воспринимать обычные методы общения и поэтому бесполезно пытаться ему что-то объяснить или доказать. Дети пользуются истерикой, когда понимают, что на вас она действует.

Причины, по которым дети устраивают истерики

• Стремление обратить  на  себя внимание. Чтобы  истерика не возникла по этому поводу, нужно заранее предупредить ребёнка, что в какой-то ситуации вы не сможете уделить ему время, и предложить ему альтернативный  вариант для самостоятельного занятия.
• Старание  добиться чего-то желаемого. В этом случае не надо немедленно отказываться от своего решения, нужно несколько раз уверенно сказать «нет», если запрет действительно обоснован, и продолжать заниматься своими делами.
• Неспособность выразить словами своё недовольство. Вы должны научить его выражать свои эмоции другими способами.
• Утомление, недосыпание, чувство голода. Для детей, склонных к истерикам очень важно соблюдение  распорядка дня. Его надо кормить и класть спать вовремя, не допускать переутомления, не играть в активные игры перед сном, не гулять слишком долго, не допускать возле него большого скопления малознакомых людей, не посещать различные новые для него  зрелищные мероприятия. Если нужно рано утром идти  в детский сад, разбудите ребёнка заранее и  дайте ему время окончательно проснуться, иначе, если он закатит истерику, у вас не будет времени применять приёмы
• Состояние во время или после болезни. Понятно, что мама должна вовремя заметить признаки надвигающейся простуды или наличие у своего ребёнка хронически проблем со здоровьем. В этом случае ему нужно создать щадящий психологический режим и обратиться к врачу.
• Желание подражать взрослым или сверстникам.  Нелепо требовать от ребёнка хорошего поведения, если вы сами часто срываетесь и нервничаете, когда вас что-то не устраивает. Ведите себя так,  как вы хотите, чтобы вёл себя ваш ребёнок. Если он повторяет за истеричными детьми, нужно постараться объяснить ему, что так себя вести нехорошо, и при отсутствии эффекта постараться свести к минимуму подобные общения.

Часто  бывает, что мы сами, неосознавая того,  провоцируем истерики у детей. Это происходит, когда родители, бабушки и дедушки чересчур опекают или применяют патологическую строгость к ребёнку, что  подавляет его самостоятельность и проявление инициативы.

В то же время, отсутствие необходимой родительской опеки, недостаточно отчётливое выражение своего отношения к положительным и отрицательным поступкам ребёнка, а также невыработанная система поощрений и наказаний так же отрицательно влияет на ребёнка — порождает вседозволенность и в тоже время неуверенность в себе, неспособность определить границы поведения,  которые нельзя переходить.

Излишняя заласканность, потакание его капризам и отсутствие разумных требований также приводит к воспитанию капризных, истеричных детей.  

Ошибки воспитания играют, несомненно, большую роль в формировании поведения ребёнка, однако нужно ещё раз подчеркнуть, что они являются лишь провоцирующими факторами, а корень всех проблем лежит в особенностях нервной системы ребёнка, которые являются  врождёнными. И как раз в раннем детстве эти особенности проявляются наиболее ярко.

Различают несколько типов нервной системы ребёнка. Каждый тип имеет свои признаки, по которым можно определить, к какому складу  нервной системы относится ваш ребёнок. Определить это нужно как можно раньше, чтобы выработать правильную тактику обращения с ребёнком, и этим  помочь ему адаптироваться к различным жизненным ситуациям, что в конечном итоге, поможет ему вырасти уверенным в себе и способным адекватно переносить стрессы.  Разберём  основные типы нервной системы у детей и то, как нужно вести себя родителям, чтобы избежать конфликтов.

Итак, слабый тип нервной системы  характеризуется замедленными процессами возбуждения и торможения. Такой ребёнок очень впечатлительный, подвержен тревоге и страху. Он необщительный, замкнутый, глубоко переживает обиды. Не любит конфликтов, плохо переносит изменения в своей жизни. Часто у него снижена самооценка, но он адекватно умеет анализировать свои чувства и эмоции. У такого ребёнка часто меняется настроение, его легко вывести из равновесия. Но он никогда не будет проявлять свои эмоции громким криком, недовольство будет выражать упорным хныканьем, которое не прекратится  до тех пор, пока вы не обратите на него внимание. В стрессовых ситуациях у него парализуется воля, теряется контроль над своим поведением, он становится невменяемым. В сильном расстройстве такой ребёнок способен на непредсказуемые действия. У такого ребёнка неустойчивый аппетит и некрепкий сон.

Воспитывая, старайтесь относиться терпеливо к его промахам, не скупитесь на заслуженные ласки и похвалы, чаще  привлекайте его  к общению с близкими людьми. Вместе с ним занимайтесь домашними делами, мотивируя тем, что вам нужна его помощь. Делайте так, чтобы он достаточно отдыхал, максимально оградите его от шумных мероприятий, от резких перемен в жизни.

Второй тип нервной системы – сильный. Процессы возбуждения и торможения уравновешенны. Дети такие редко бывают в плохом настроении. Нервничают  только по довольно весомым причинам. Легко сходятся с детьми, спокойно адаптируются в разных ситуациях, конфликты разрешают легко и быстро. Они легко увлекаются, но быстро меняют эти увлечения, в связи с этим  часто не держат обещания. Такие дети легки в воспитании, они редко создают проблемы. Однако если систематически нарушать режимные факторы,  дети начинают меняться и вести себя, как дети со слабой нервной системой.

Следующий тип нервной системы – неуравновешенный. Процессы возбуждения преобладают над торможением. Такие дети легковозбудимы, даже новая игрушка может вызвать бурную реакцию. Спят они недолго и неглубоко, легко просыпаются от малейшего шороха. В обществе часто ведут себя шумно, любят быть в центре внимания. Легко отвлекаются, поэтому не могут довести дело до конца. Детям с такой нервной системой нравится руководить, так как это получается лучше, чем заниматься однообразным делом. Если ребёнку в резкой форме указать на ошибки, он начнёт злиться и кричать, и, добившись, своего будет использовать скандалы постоянно. Любит всего  достигать быстро и обязательно успешно. Если не получается, сразу теряют интерес.

Воспитывайте таких детей ненавязчиво. Помогайте им закончить начатое дело, так они научатся терпению.  Научитесь чувствовать момент, когда ребёнок перестаёт воспринимать то, что вы пытаетесь ему донести  и начинает противостоять вам —  меняйте тему, иначе может начаться истерика. Периодически аккуратно внушайте ему, что его поведение не всегда правильно. Подавайте ему пример своим спокойствием, ведь он любит подражать вам.

И последний тип нервной системы – медлительный. Процессы торможения преобладают над возбуждением. Малыши такие крепко спят, хорошо кушают, до года быстро и выше нормы набирают вес.  Эти дети спокойны, рассудительны, у них не бывает необдуманных поступков, ему комфортно в одиночестве, т.к. никто не отвлекает его от раздумий.  Он долго «раскачивается»,  однако если возьмётся за дело, обязательно доведёт до конца. Он опасается резких перепадов настроения других людей. Они сдержанны на эмоции, поэтому часто сложно понять их душевное состояние. Такие дети умеют преданно дружить.

Роль родителей состоит в том, чтобы стимулировать ребёнка с такой нервной системой  к действиям.  Выбирайте такие игры, где нужно немного побегать, громко поговорить. Не ругайте их за медлительность —  прежде чем что – то сделать ему нужно собраться  с мыслями и понять, что от него требуется. Не спешите всё делать за ребёнка (потому что так быстрее). Помогите ему перебороть свою инертность. Подстёгивайте, устраивая соревнования. И, конечно обязательно подыгрывайте.  

К  серьёзным  истерикам склонны в основном дети  со слабым и неуравновешенным складом нервной системы. 

У детей до года, истерики могут выражаться в приступах длительного истошного  плача, возникающего даже при малейшей погрешности в уходе (мокрые пелёнки, голод, длительный промежуток между периодами сна, погрешности в питании кормящей матери). Их очень трудно успокоить, даже если эти погрешности устранены.  Вызваны такие истерики, как правило, повышением внутричерепного давления и помочь в этом случае может только невропатолог. У новорождённых это бывает вследствие нарушения течения беременности и родов у матери, а иногда и проявлением врождённых заболеваний головного мозга.

Стадии  истерики

Стадия крика – ребёнок истошно кричит, ничего не требуя и никого не видя вокруг.
Стадия двигательного возбуждения – начинает кидать всё, что попадается ему под руку, а если ничего нет, просто топает ногами и размахивает беспорядочно руками.
Стадия рыданий – ребёнок  рыдает, всхлипывает и смотрит страдающим взглядом. 
 
Если во второй стадии на ребёнка не обращать внимания, то третья не наступит. В третьей стадии вы обязательно должны помочь ребёнку успокоиться, иначе она может продлиться бесконечно долго, та как ему трудно справляться со своими эмоциями. Обнимите его, прижмите к себе, посадите на колени и покачайте. Обессилевший малыш, успокоившись, скорее всего, захочет полежать или даже поспать.

Что делать, чтобы истерики у ребёнка возникали как можно реже, а со временем  и совсем прекратились.

1. Взрыв эмоций  легче предотвратить, чем потом  лихорадочно думать, что предпринять. 

Нельзя ждать наступление того момента, когда будет трудно что-либо сделать. Вы должны контролировать начинающиеся  изменения в настроении ребёнка (недовольство, раздражение, плаксивость), и уметь вовремя отвлечь малыша от предмета, вызвавшего негативную реакцию. Можно предложить заняться чем-то иным, обратить внимание ребёнка на какой-либо другой предмет или явление. Иногда вспышку удаётся остановить проявлением сочувствия к его плохому настроению, при этом нужно  попытаться увести его в сторонку и поговорить с ним, успокоить, обнять, ласково погладить по голове. Ребёнок не всегда может понять и объяснить своё состояние, поэтому, помогая  выразить  словами то, что он чувствует, вы даёте ему возможность расслабиться, способствуете  устранению напряжённой ситуации. Со временем, исходя из темперамента ребёнка, вы успешно научитесь пользоваться этим методом.
Но  помните, метод отвлекания  эффективен только тогда, когда если истерика находится в начальной стадии, и не  работает, если она уже в разгаре. Отвлечь ребёнка в этот период уже невозможно, тщетность попыток лишь выведет вас из себя.

2. Дайте ребёнку понять, что вы не терпите истерик.
Если истерика всё-таки случилась, прекратите всякое общение с ребёнком на это время. Не пытайтесь уговаривать, кричать и  шлёпать его — это не поможет, а может даже усилить проявления истерики. К тому же из-за воплей  вас попросту не услышат. Сделайте вид, что вы его не видите. Если потребуется, оденьте наушники, но не реагируйте. Когда обстановка немного разрядиться, вы можете начать применять различные приёмы, позволяющие утихомирить ребёнка.

3. Во время истерики нужно ненадолго изолировать ребёнка
Отведите ребёнка в отдалённое место, где не должно быть детей, игрушек и телевизора. Пусть поймёт, что когда он ведёт себя неправильно, ему не будет позволено играть с другими детьми. В этом месте ребёнок должен находиться, столько, сколько понадобиться времени, чтобы он успокоился.  При повторной истерике, его нужно вернуть на  прежнее место и опять оставить  там на какое-то время, но не выпускать его полностью из поля зрения.  Главное в это время — самому сохранять спокойствие. Однако он должен запомнить, что истерика – не повод, чтобы увиливать от домашней  работы или от выполнения уроков и, придя в норму, ему доведётся закончить работу.

4. Ваша тактика действий во время  истерик ребёнка должна быть всегда одинаковой.
Алгоритм ваших действий при вспышках должен повторяться. Даже тогда, когда это происходит в общественных местах.  Да, будет неприятно, но знайте, что окружающие не раз оказывались в таких ситуациях. Найдите  в себе силы и будьте  уверенны, что делаете это во благо своего ребёнка.  Если  такие вспышки эмоций возникают и при общении с другими людьми, нужно рассказать им, как правильно себя вести в такой ситуации и предупредить, чтобы не обращали внимания на ребёнка до того времени, пока он не успокоится.  Общайтесь с этими людьми, дабы оценить успешно ли идёт перевоспитание. 

5. Расскажите ребёнку, как нужно цивилизованно выражать своё недовольство.
Обычно дети закатывают истерики потому, что не знают, как по — другому выразить свои чувства.  Дайте понять, что ничего плохого в его скверном  настроении нет, что все люди иногда расстраиваются, но нужно уметь сказать  о том, что  не нравится. Назовите несколько слов, которые он может использовать (например: я рассержен, я в гневе, я очень недоволен, мне грустно, мне скучно) и прорепетируйте их вместе с ребёнком. Поощряйте его похвалой каждый раз, когда он будет говорить о своих волнениях.

Для борьбы с истериками ребёнка, вам нужно уметь сохранять спокойствие.

Сделать это порой очень трудно, особенно, когда истерика случается в самый неподходящий момент. Но вы должны уметь сдерживать себя. Если всё же вы разгневались, глубоко вдохните, и выйдите на 3 минуты в другую комнату. Вам нужно потерять с ребёнком зрительный контакт. Но перед этим предупредите, что вы даёте ему время успокоиться и сейчас вернётесь. Пользуйтесь одной и той же фразой и больше ничего не говорите. Главное здесь спокойствие и молчание. Готовьтесь к разрухе в комнате, где остался ребёнок, но не наказывайте его за это. Этот метод называется «тайм-аут». Он прост, универсален и  способен помочь в сохранении спокойного расположения духа и контроля над гневом. Однако знайте, что в  последующем, вы должны увеличить количество времени, проводимого с ребёнком за совместными играми, иначе, из-за частых тайм – аутов, он может озлобиться и потерять доверие к родителям.
После истерики ведите себя так, как будто ничего не произошло. Не надо комментировать  произошедшее. Пусть  ребёнок опять заслужит ваше расположение.
 
Через две – три недели таких приёмов, истерики у вашего ребёнка должны стать реже.

Если, несмотря на ваши усилия и терпение, плохое поведение всё-таки  сохраняется, нужно обратиться неврологу, который  назначит обследование.  Если обследование не выявит отклонений, невролог назначит консультацию  психолога или психотерапевта, который определит, есть ли у ребёнка психические нарушения и  надо ли проводить медикаментозное лечение. 
 
Ребёнку с возбудимой нервной системой можно помочь лёгкими успокаивающими средствами. Это могут быть отвары успокаивающих трав, успокоительные сборы.

Успокоительный сбор или чай для детей: Фенхель,  ромашку, алтей, солодку, пырей (1:1:2:2:2). Две столовые ложки сбора залить стаканом кипятка, кипятить 20 минут, процедить.  Принимать в теплом виде по 1  чайной ложке (детям с 1го года) перед едой  3 раза в день или на ночь 3-4 недели. Если аллергия на травы, их употреблять нельзя.
 
Можно давать детям просто настой пустырника в такой же дозе.
 
Грудных возбудимых малышей желательно через день купать в растворе хвойного экстракта в течение 20ти дней.

Из препаратов ребёнку разрешается без назначения врача давать только гомеопатические средства (дормикинд, тенотен, нотта, нервохель).  Возможно также применение препарата на основе  аминокислоты глицина.  Поддержать нервную систему ребёнка поможет витаминный комплекс  нейровитан. Дозировки препаратов чётко расписаны в инструкции к ним. Все лекарства нужно давать в течение 4х недель, потом сделать перерыв и вновь повторить курс лечения.

Более серьёзные препараты для лечения детей может назначать только врач.

Как успокоить истерику у ребенка, что делать с детскими истериками

Несмотря на то, что периодические истерики у маленьких детей можно считать нормой, родителям нельзя оставлять их без внимания и нужно учится правильно на них реагировать, чтобы истерики не стали частыми и не использовались ребенком в качестве манипуляции для получения желаемого.

В нашей статье мы собрали для вас всю необходимую информацию о сильных истериках у детей – причины, признаки, как успокоить ребенка и как предотвратить появление частых истерик.

Причины детских истерик

Чтобы уметь правильно пресекать истерики у детей, важно понимать причины такого поведения у ребенка.

• Информационная и эмоциональная перегрузка. Современный ребенок живет в окружении плотного информационного потока. Это дает большую нагрузку на органы чувств. В определенный момент у ребенка происходит перегруз и ему нужно скинуть лишние эмоции. В этот момент и случается истерика. Стоит отметить, что активные и любознательные дети истеричнее своих спокойных и усидчивых одногодок.

• Внимание. Часто истериками малыши пытаются обратить на себя внимание родителей. Особенно такая причина истерик присуща детям в больших семьях, особенно если появляется маленький малыш и все время мамы и папы занято им. Если ребенок старше 6-7 лет он может использовать для привлечения внимания другие способы, но дошкольник скорее всего выберет истерику.

• Проверка. Во время истерики ребенок также может «познавать» мир. Таким образом он пытается изучить границы дозволенного родителями и это всего лишь часть выстраивания взаимоотношений в семье и понимание, что такое хорошо, а что – плохо.

• Родительская непоследовательность. Очень важно, чтобы дети в младшем возрасте получали от взрослых четкие сигналы и установки. Если ребенку запрещено открывать книжный шкаф и разбрасывать книги, то ему это должно быть запрещено всегда. Если же сегодня мама запретила это делать, а завтра папа разрешил, то у ребенка появляется чувство растерянности. Он не понимает, как поступить правильно и в результате закатывает истерику.

• Физический дискомфорт. Эта причина появления истерик присуща детям до 2-3 лет, когда они не могут еще вербально объяснить, что им что-то не нравится, им жарко, хочется пить, что-то болит и т.д.

• Усталость. Когда дети переживают за один день очень много событий и эмоций (длительные переезды, шоппинг, празднования Дня рождения и т.д.) не стоит удивляться, если вечером ребенок будет капризным и истеричным. В этом случае нервная система таким образом сигнализирует о перегрузке.

• Время. До 5-6 лет дети живут в моменте настоящего и если им что-то становится нужно, то это нужно здесь и сейчас. В такой момент ребенку будет невозможно объяснить, что «потерпи и через 15 минут мы будем дома» или «мы пойдем в зоопарк завтра» и может наступить истерика.

Опасны ли детские истерики?

Здесь все зависит от симптомов, которые проявляются у ребенка во время истерики.

Как правило, малыш, который устраивает истерику начинает громко плакать и кричать. К этому также присоединяются хаотичные движения руками и ногами. Дети сжимают руки в кулаки и начинают топать ногами. Такие проявления истерики вполне безобидны и никаких последствий после себя не оставляют.

Но, если ребенок впал в сильную истерику, он может начать качаться по полу, биться головой об стенку или пол, кусать предметы вокруг, царапаться. В тяжелых случаях это может приводить к судорогам или сбою дыхания. После сильной истерики у ребенка может наблюдаться тошнота и головная боль.

Если вы знаете, что ваш ребенок склонен впадать в такие серьезные состояния, ни в коем случае не старайтесь что-то объяснять или доказывать свою точку зрения во время приступа. В данную секунду ваша главная задача – успокоить ребенка и привести его в чувства.

Если у ребенка наблюдаются частые и сильные истерики, после которых он чувствует себя разбитым и вялым, у него бывают кошмары, беспричинная тошнота или случаи потери сознания, обязательно обратитесь за консультацией к специалистам. В этом случае помощь оказывают детские психологи, невропатологи или психотерапевты.

Сложно представить, но нередко детские истерики имеют положительный эффект. Через истерику дети избавляются от накопленных обид и негативных эмоций. «Правильная» истерика поможет сформировать ребенку крепкую психику, нормализовать сон и научиться открыто выражать свои эмоции.

Как вести себя родителям?

Прежде чем, рассказать о методах успокоения ребенка, родителям нужно научиться самим справляться с эмоциональной нагрузкой, которая сваливается на них во время детской истерики.

Чтобы мочь адекватно реагировать на истерику у детей без криков, важно понять, что ребенок не делает это специально вам назло. В данный момент ему действительно плохо, больно или обидно. Только от вас зависит, перерастет эта истерика в еще больший конфликт и стресс или она благополучно и быстро завершиться.

Если вы чувствуете, что начинаете заводиться вместе с ребенком, остановитесь и сделайте глубокий вдох. Медленное и глубокое дыхание – это простой, но очень действенный способ успокоиться и обмануть свою нервную систему.

Выработайте правильный тон разговора с ребенком. Ваша речь должна быть четкой и разборчивой, а тембр спокойным и дружелюбным. Дети очень хорошо чувствуют эмоциональное состояние родителей и разговор с ними в привычном темпе и тембре речи подействует намного эффективней, чем быстрая и неразборчивая речь на повышенных тонах.

Пытайтесь выстроить доверительные и уважительные отношения с ребенком. Если дети не замечают от родителей должного внимания, у них нет большого опыта совместного общения, то и во время истерики можно не надеяться, что малыш услышит вас и станет вести себя спокойно. Чаще разговаривайте и хвалите ребенка за успехи и хорошее поведение.

Как успокоить ребенка в разном возрасте?

Каждый детский возраст имеет ряд особенностей, которые нужно учитывать, чтобы быстро справиться с истерикой.

• До 2 лет. С самыми маленькими детьми лучше всего работает метод бездейственного присутствия. Истерики у младенцев длятся не более 5 минут, поэтому просто посидите молча рядом с ребенком и дайте ему время самому прийти в себя. Также полезно крепко обнять малыша или отвлечь на что-то. До 2 лет дети легко переключаются и могут через секунду уже смеяться, забыв о минутной слабости.

• 2-3 года. В этом возрасте на детские истерики также хорошо влияют методы, перечисленные в предыдущем пункте. К этому можно добавить тихий и размеренный голос. Рассказывать можно все-что угодно, например, предложить ребенку интересное занятие и в красках описать его.

• 5-6 лет. В этом возрасте дети уже хорошо могут высказывать свои требования и желания без истерики, но для этого ребенку нужно повсеместно рассказывать, что он может вам доверять, что он может делиться с вами своими переживаниями и если  у него что-то болит или не получается он может спокойно этим делиться. При этом в возрасте 5-6 лет детям нужно оставлять право на здоровую истерику, если он испытывает эмоциональный всплеск. Когда истерику удалось успокоить, старайтесь переключиться на обыденные дела и не концентрируйте внимание на недавнем всплеске.

Советы родителям, как быстро убрать детскую истерику

В этом разделе мы собрали для вас все самые действенные и проверенные способы, чтобы успокоить ребенка.

Игнор

Часто дети используют истерику для манипуляции родителями и получения желаемого. Особенно такую картину можно наблюдать в магазинах, когда ребенок начинает кричать и валяться по полу, выпрашивая купить ему новую игрушку. Самое неправильное, что делают родители – это идут на поводу маленького манипулятора и выполняют требование, чтобы прекратить публичный позор.

Если ребенок устраивает истерику с целью манипуляции, ни в коем случае не идите у него на поводу и по возможности просто игнорируйте его. На примере того же магазина, просто продолжайте покупки, не обращая внимания на крик. При этом в следующий поход можно купить ребенку игрушку, если он вел себя хорошо и не выпрашивал ничего. Этим вы покажите, что в вашей семье добиться желаемого можно только в спокойной обстановке и методом общения, но никак не истериками.

Показательное игнорирование нельзя практиковать с детьми до 1-2 лет. В этом возрасте они еще не способны манипулировать сознательно и во время истерик им нужна больше помощь и поддержка родителей. Игнорирование в таком случае не поможет успокоить малыша, а только больше его расстроит.

Устранение причины

Маленького ребенка вывести из равновесия может даже мелочь. Постарайтесь проанализировать ситуацию и по возможности убрать триггер, который запустил истерику. Например, малыш сидит за столом и рисует. У него не получается нарисовать желаемый элемент и это, естественно, его раздражает, дальнейшие промахи приводят к истерике. В этом случае родителю нужно просто помочь малышу выполнить желаемое действие и показать, что нет причин нервничать.

Если же причина физиологическая, то тем-более ее нельзя игнорировать и нужно устранить раздражитель. Например, вы затеяли длительный шоппинг и ребенок устал долго ходить по людному и шумному торговому центру. В таком случае истерику поможет успокоить только скорое возвращение домой и отдых.

Компромисс

С детьми после 4-5 лет уже можно пытаться вести конструктивный диалог и предлагать компромисс, который бы устроил вас и помог успокоиться ребенку. Это поможет вам достичь желаемого и при этом малыш будет чувствовать себя равноценным участником сделки. Например, вы ведете его к стоматологу, но чадо отказывается садиться в кресло к врачу и вы чувствуете начало истерики. Объясните маленькому пациенту важность происходящего как для него, так и для вас, а в качестве компромисса пообещайте сходить в развлекательный центр, куда он так хотел попасть.

Следите за тем, чтоб компромисс не выглядел как манипуляция с вашей стороны в младшем школьном возрасте дети уже хорошо могут распознавать такие моменты. Компромисс – это всегда равноценный договор без выигравших и проигравших.

Иллюзия выбора

В случае, когда компромисс неприменим, можно создать для малыша иллюзию выбора. Например, за обедом он не хочет кушать предложенное блюдо, но вы знаете, что в принципе он есть его и сегодня просто капризничает. В этом случае не стоит пытаться предложить что-то вкусненькое (торт, конфеты), а наоборот мы рекомендуем идти от обратного. При отказе кушать гречневую кашу, скажите, что на выбор можете предложить перловую или рисовую. При таком раскладе что бы не выбрал ребенок – это будет выбор на ваших условиях и вам не придется потакать прихотям.

Объятия

Объятия очень хорошо работают с истериками не только детскими но и взрослыми. Они дают ощущение защищенности, покоя, уюта и тепла. В крепких объятиях мамы или папы малыш успокоится намного быстрее, ведь он будет чувствовать в этом жесте поддержку и сопереживание.

Даже если чадо будет вырываться, покажите, что вы не готовы его отпускать и даже в самой сложной и критической ситуации будете рядом. Все эти невербальные послания очень хорошо считываются детьми в любом возрасте. А тепло родных рук, размеренное дыхание и даже ровное сердцебиение мамы или папы действуют лучше любых слов.

Напоследок хочется отметить, что самое важное умение родителей – это знать особенности своего чада. Чем больше вы времени ему уделяете, разговариваете, обсуждаете все на свете, анализируете его поведение и реакции на разные ситуации, тем вы будете лучше понимать, что нужно делать конкретно в вашем случае, чтобы успокоить детскую истерику.

Неуправляемый ребенок — Красноярский краевой наркологический диспансер №1

Когда ваш ребенок сводит вас с ума

В сказке А. де Сент-Экзюпери [32]

о Маленьком принце есть замечательный момент,

когда принц разговаривает с Лисом.

Лис спрашивает его о его планете:

Лис очень удивился:

– На другой планете?

– Да.

– А на той планете есть охотники?

– Нет.

– Как интересно! А куры есть?

– Нет.

– Нет в мире совершенства! – вздохнул Лис.

 

Мораль:  вне зависимости от наших желаний и стремлений мы не найдем совершенства в реальном мире, как не может его быть и в людях, живущих рядом с нами, да и в нас самих.

 

 

 

Рождение ребенка прекрасная пора для родителей. Многие родители ожидают и верят, что воспитание и взросление ребенка будет приносить истинное одно лишь удовольствие. И по этой логике, детки всегда будут послушные и подконтрольные нам как роботы вплоть до совершеннолетия, а то и еще дольше. Но, мы должны понимать, что дети не роботы и идеальных деток не бывает. Дети имеют право на баловство, истерики и проверки родителей на прочность и границы. Это нормально. У каждого родителя – мамы или папы, случаются моменты, когда сил уже, казалось бы, и нет. И в этом нет ничего постыдного. Что же им делать и как быть? Ведь послушный ребенок не падает с неба, не достается даром и не воспитывается сам собой. Воспитание требует огромных усилий, доверия, внимания и самое главное – любви.

Воспитание, ни для кого не секрет, формируется с малых лет и здесь главное не пустить все на самотёк. Часто маленький ребенок не слушается, орёт, истерит и топает ногами. Особенно это характерно для деток возраста 3-4 года. Если ваш ребенок к этому возрастному периоду стал «неуправляемым», не стоит впадать в панику, а стоит разобраться в причинах такого поведения и научиться находить с малышом общий язык. Все зависит от родителей и их алгоритмов воспитания.

Три года – возраст, когда ребенку так хочется ощутить себя взрослым и самостоятельным, в этом возрасте дети уже имеют собственное «хочу» и готовы отстаивать его перед взрослыми. Это время открытий и находок, возраст пробуждения фантазии и осознания себя как личности. Ярко выраженная особенность данного периода — кризис трех лет. Он может быть как ярко выраженным, так и слабо, но он обязательно должен наступить. Когда наступит — радуйтесь, — ваш ребёнок развивается нормально.
Первые признаки кризиса нередко можно заметить уже в 1,5 года, а пик его приходится на возраст около трёх лет (2,5-3,5 года).

 У малышей он может проявляться по-разному, но основными «симптомами» являются крайнее упрямство, негативизм и своеволие:

 

1. Негативизм – ребенок отказывается делать даже то, что сам хочет делать, лишь потому, что это предложил взрослый. Негативизм адресован к конкретному человеку, а не к ситуации и не к содержанию разговора.
2. Упрямство – реакция ребенка, когда он настаивает на чем-либо не потому, что ему этого очень хочется, а потому, что он это потребовал.
3. Протест – ребенок бунтует против норм воспитания, установленных для ребенка. Протест против текущего образа жизни, который был установлен до настоящего времени и принимался ребенком.
4. Своенравие, стремление к самостоятельности.
5. Обесценивание – ребенок перестает ценить то, что ценил раньше. Здесь же, начинаются оскорбления взрослых, которых ребенок всегда уважал и ценил, и, здесь же, игрушки, которые он очень любил, становятся ему неинтересными и некрасивыми.  
6. Деспотизм – у ребенка появляется стремление проявлять власть по отношению к окружающим. Ребенок начинает управлять чаще всего мамой, и решать, куда ей можно ходить, а куда нет.

 

Что делать родителю? И как помочь ребенку пережить кризис?

 Сколько будет длиться кризис у ребенка трех лет угадать невозможно. У одних детей кризисный возраст остается незамеченным, а другие задерживаются в нем на несколько лет. Взрослеющий человечек не раз будет сталкиваться с возрастными порогами, но кризис трех лет считается важной ступенькой на пути личностного роста. Мудрые родители просто пережидают кризис, ведь в первую очередь, тяжесть ложится на психику их чада. Принципиально важно здесь одно – показать ребенку причинно – следственную связь между его поступком и последствиями для самого ребенка.

 

Предоставьте ребенку свободу выбора

Дети в три года ожидают от окружающих, а особенно от родителей признания их самостоятельности и независимости, даже не смотря на то, что сами к этому еще не готовы. Поэтому для ребенка в этом возрасте очень важно, чтобы с ним советовались и интересовались его мнением. Не ставьте малышу ультиматумы, подойдете к постановке своих просьб или пожеланий изобретательнее.

Например, если ребенок изъявляет желание одеваться самостоятельно, пусть, в этом нет ничего плохого, просто предусмотрите это и начните собираться на четверть часа раньше. Это сохранит хорошее настроение и мамы и ребенка.

Также можно предложить выбор между несколькими вариантами, например, есть с красной или желтой тарелки, гулять в парке или на детской площадке и т.д. Неплохо работает прием переключения внимания. Ребенок будет знать, что его мнение важно в семье и с ним считаются. К примеру, вы собираетесь навестить сестру, но подозреваете, что на ваше предложение малыш может ответить отказом, тогда просто предложите ребенку выбрать одежду, в которой он поедет в гости. В итоге вы переключите внимание крохи на выбор подходящего наряда, и он не будет думать ехать ему с вами или нет.

 

Дайте малышу почувствовать себя самостоятельным

Всегда кризис трех лет у ребенка проявляется возросшей самостоятельностью. Малыш пытается все делать сам, даже не смотря на то, что его возможности далеко не всегда соответствуют его желаниям. Родителям необходимо отнестись с пониманием к подобным стремлениям. Постарайтесь проявлять больше гибкости в воспитании, не бойтесь несколько расширить обязанности и права крохи, дайте почувствовать ему самостоятельность, конечно, только в разумных пределах, определенные границы, все же, должны существовать. Просите иногда его о помощи или давайте какие-то простые поручения. Никогда не лезьте в деятельность своего ребенка, если он вас об этом не просит!

 

Научитесь отказывать

Отказывать своему любимому ребенку могут далеко не все родители. Тем не менее, уметь говорить четкое «Нет» — необходимо каждому взрослому. В любой семье должны быть установлены границы, за которые выходить никак нельзя и ребенок должен о них знать. Родители не должны отходить от этих правил – они постоянны! Если сегодня «нет», то и завтра «нет». И, обязательно, объясните своему ребенку почему «нет». Если сказано «нет», крики и истерики не должны нарушить вашу позицию.

 

Запаситесь терпением

Желание ребёнка быть взрослым можно использовать в своих целях. Например, если нужно перейти дорогу, то можно попросить ребёнка вас перевести. Это намного лучше стандартного: «Так, дай сюда руку, сейчас будем переходить дорогу».

Озвучивайте для ребёнка его переживания и чувства. Это позволит ему лучше понять свои чувства и увидеть, что вы понимаете его состояние. Если вы видите, что ребёнок упал и плачет, скажите ему, что он упал, ударился, ему больно, и поэтому он плачет. Если ребёнок играл и сломал любимую игрушку, скажите: «Ты расстроился из-за того, что сломал игрушку. Тебе жаль её. Поэтому ты заплакал». Если ребёнок радуется тому, что у него получилось что-то сделать, так и скажите: «Ты нарисовал хороший рисунок и очень рад. Тебе приятно, что ты смог нарисовать такой рисунок. Ты гордишься». И так далее. Озвучивание эмоций и чувств поможет ребёнку разобраться в них и лучше понять себя.

 

Как реагировать на детские истерики?

 

Дети закатывают истерики не потому, что им нравится плохо себя вести, и не потому, что хотят раздосадовать родителей. Дети кричат, топают ногами и бросаются на пол потому, что это работает. Капризничая, ребенок пытается добиться своего и, получив желаемое путем истерик, он обязательно воспользуется этим способом еще раз. Очень важно научиться погашать и прекращать истерики, иначе это войдет в привычку малыша, и он начнет использовать их в качестве манипуляции постоянно.

 А с возрастом он научится манипулировать родителями гораздо изощреннее. Поэтому, как часто он будет прибегать к этому методу, зависит от реакции родителей с самого начала. Но никогда не поздно все исправить, гораздо страшнее никогда ничего не менять в этом аспекте.

 

Старайтесь предугадывать капризы ребенка, чтобы предотвратить их

Самая распространенная ошибка – это ждать, пока его поведение выйдет из-под контроля полностью. Необходимо научиться предугадывать состояние ребенка, еще до того как произойдет вспышка. Обратите внимание на характерные предвестники бури – хныканье, беспокойство, напряжение, и постарайтесь отвлечь его при первых же признаках раздражения. Попробуйте поговорить с ребенком успокаивающим тоном, погладьте его, обнимите, напойте песенку.

 

Выразите абсолютную нетерпимость истерик

 Малыш должен понимать, что его поведение никто терпеть не будет. Как только начнется истерика, перестаньте с ним общаться, пока он не успокоится. Не стоит уговаривать его, кричать, шлепать – ни одно из этих средств обычно не работает. За своими криками он вас даже не услышит. Постарайтесь не отвечать ему, лучше даже не смотрите в его сторону, можно демонстративно надеть наушники – это даст понять малышу, что его крики бесполезны. Ребенок устраивает истерики перед тем человеком, который на них реагирует. Не стоит показывать, что истерики вашего ребенка вас волнуют и интересуют. Но обязательно скажите ему, что как только он успокоиться, то вы готовы с ним поговорить. И запаситесь терпением.

 

Лишите малыша зрителей

При повторяющихся истериках лучше всего изолировать ребенка сразу, как только возникает вспышка. Если это происходит в общественном месте, переместите его в более уединенное, пока он не успокоится. Самый крайний вариант — угол. И обязательно откажите ему в том, что он очень любит – мультик, прогулка, игры, сладости и т.п. Малыш должен осознавать, что не заслуживает своим поведением игр и внимания. Длительность нахождения в успокоительном месте для разных детей может быть разной, но он должен оставаться там хотя бы две минуты с момента успокоения. Если он вновь начнет капризничать, отведите его обратно. Самое сложное здесь – сохранять собственное спокойствие, но именно оно поможет ребенку вернуться в спокойное состояние.

 

Ваше неприятие истерик должно быть постоянным

Очень важно, выбрав линию поведения во время истерик, придерживаться ее всегда. Тогда ребенок будет понимать, что результат его капризов неизменен. Если ребенок капризничает с другими людьми – няней, воспитателями, вашими родителями, оговорите с ними заранее план поведения в таких ситуациях, подчеркните, что взрослые не должны обращать внимания на капризы. Общение с другими детьми должно быть позволительно только в нормальном состоянии.

 

Научите малыша правильно выражать недовольство

Ребенок должен понимать, что он может расстраиваться, но не посредством истерик. Поэтому когда он и вы успокоитесь, побеседуйте о том, как правильно выражать неудовлетворенность. Очень часто дети просто не знают, как по-другому выразить свое состояние, и поэтому начинают капризничать. Расскажите ему, как выражать свои эмоции словами, научите его соответствующим словам – злой, печальный, уставший, сердитый, расстроенный. И поощряйте его, когда он будет пользоваться этими словами, хвалите его.

 

 

Краткая схема реагирования на истерики:

 

1. Возьмите себя в руки и выдержите небольшую паузу, чтобы внутренне собраться. Можно сосчитать до 10, например.

2. Попросите выйти из комнаты всех «зрителей», а если это невозможно выведите ребенка в спокойное место, где никого нет рядом.

3. Решите для себя, хотите ли (можете ли) Вы позволить ребенку то, о чем он просит. Подумайте хорошо, ведь может для вас это мелочь и непринципиально, а ребенку очень важно и нужно.

4. Если нет, то строго, но обязательно ровным и уверенным голосом скажите ребенку свое требование. И объясните, почему «нет».

5. Будьте готовы к тому, что Вам придется еще некоторое время «послушать» детский плач.

6. Ни при каких обстоятельствах не отступайте от своего требования, при необходимости повторите его.

7. Когда ребенок успокоится, обнимите его и обязательно скажите о том, как сильно Вы его любите.

 

Родители тоже ошибаются

Ошибка №1. Говорить о личности, а не о поступке.

«Что за ужасный ребенок!», «Так поступают плохие мальчики» или «Ты плохой мальчик. Мне такой не нужен». Это вроде уже всем понятно, но почему-то все еще повсеместно используется. Не забывайте об этом!

Ошибка №2. Сворачивать свою вину на ребенка.

Например, догадывались, что ребенок, который сейчас бегает-играет, может задеть чашку на краю стола и все равно не убрали. Кто виноват, что чашку разбили и за что отругали ребенка? Или разрешили ребенку погладить уличную собачку, а она укусила. И вот мама ругает ребенка – ты что, не знаешь, что собака может укусить? Примеры утрированные, но думаю, каждый вспомнит такую ситуацию, когда ругать надо себя, а мы ругаем ребенка.

Ошибка №3. Использовать свои «взрослые» преимущества.
         Например, забирают игрушку и кладут высоко на шкаф, откуда ребенок ее не достанет сам. Это заставляет его чувствовать свою неполноценность (физическую пока) и вызывает глубокое чувство обиды и злости. Кто уже так делал, тот заметил, что в момент, когда игрушка отправляется на шкаф, ребенок начинает ужасно кричать и может закатить истерику. А мы не помогаем ему правильно выйти из конфликта, а оставляем одного и предлагаем подумать над своим поведением.

 

Ошибка №4. Давление на материальную сторону вопроса.
         Это, в общем-то, относится к использованию взрослых преимуществ, но я хочу выделить это в отдельный пункт. Например, собирались пойти за игрушкой, но случилась ссора, в которой ребенок обидел одного из родителей. И этот родитель сказал, что не купит игрушку, раз он так себя ведет. Да, это быстрый способ заставить ребенка слушаться, но при этом он думает не о том, чтобы уважать чувства отца или матери, а о том, как получить свои выгоды. Когда ребенок чуть подрастет, он будет в определенных ситуациях стараться промолчать, «чтобы купили игрушку», а злость и обиду копить внутри себя. Надо ли объяснять, что из этого выйдет и как, став самостоятельным, сын или дочь будут относиться к родителям.
Вывод из этого пункта такой: в конфликтной ситуации говорите о чувствах и учите ребенка их уважать, правильно вести себя в той или иной ситуации. Старайтесь не наказывать лишением материальных вещей из-за плохого поведения.

Ошибка №5. Агрессивное поведение, потеря контроля над собой, использование грубых слов, ремень.

Из этого ребенок запоминает, что в случае потери контроля над ситуацией, можно потерять контроль и над собой, что прав тот, кто ведет себя агрессивнее, говорит грубее и т.д. Это уже не говоря о том, что часто дети пугаются такой реакции родителей и тут же «начинают себя нормально вести». Ведь в таких условиях быть равным участником ситуации уже не получается. Ребенок не может отшлепать маму или папу, или даже так же накричать на них.

 

Ошибка №6. Заставлять ребенка извиняться часто и за любую мелочь, в то время как вы сами этого не делаете.

Научить ребенка признавать свою вину и просить прощения можно только личным примером. Если вы сами просите прощение у ребенка, когда кричите на него или делаете что-то не так, то и ребенок ответит вам тем же и сможет извиниться за свои капризы и признать свою неправоту.

Ошибка №7. «Делать плохо» ребенку в качестве наказания и наказывать унизительно.

Если уж дошло дело до наказания, то помните о том, что лучше лишить ребенка хорошего, чем сделать ему плохо. Т.е. лучше не почитать на ночь, не поиграть и т.д., чем накричать и отшлепать. Наказывать ребенка можно, но наказание, ни в коем случае, не должно быть унизительным и не должно проходить на глазах у других людей. Когда конфликт разгорается в людном месте, можно применить подход, который называется «Воспитание на ушко». Попробуйте, может, и вам поможет.

И последнее, не забывайте золотое правило: «Прежде, чем сказать это ребенку, скажи это себе». Тогда конфликтов будет на порядок меньше, проходить они будут более конструктивно, уважения к родителям будет больше, самооценка ребенка будет в порядке, и он тоже будет учиться контролировать себя и свое поведение.

Задача родителей сделать все от них зависящее, чтобы ребенку было комфортно не только в стенах дома, но и в человеческом обществе в целом. Любите своего ребенка не за что-то, а просто так, просто за то, что он у вас есть. Любите его всяким: капризным, вредным, успешным, счастливым, заплаканным и бьющимся в истерике. Любите его всегда, пусть он это видит и понимает. Говорите ему о своих чувствах хотя бы один раз в день. И ваш ребенок ответит вам тем же. Берегите себя и уважайте своих детей, и тогда, когда они вырастут, они будут уважать и беречь вас, дорогие родители! Ваши дети, благодаря правильному воспитанию с детства, станут примерами успешных, здоровых и счастливых людей.

 

 

 

 

УСПОКОИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ДЕТЕЙ | Хорошие успокоительные препараты и успокаивающие средства на натуральной основе

Очень часто бывает,что в определенный возрастной период у маленького ребенка ухудшается сон,малыш становится более возбудимым и его сложно успокоить. Причин для таких изменений в поведении ребенка может быть множество (малыш подолгу смотрит телевизор,неправильный режим питания,у него начинают резаться зубки). Чтобы уменьшить нервозность и возбудимость у ребенка,применяют специальные успокоительные средства для детей. В любом случае важно обратиться за консультацией к детскому врачу,чтобы выявить причину неадекватного поведения малыша,заняться её устранением и, чтобы уменьшить проявление симптомов,доктор может назначить хорошее успокоительное средство,которое может быть эффективно в зависимости от результатов обследования и анализов.
Успокоительные средства для детей оказывают седативное воздействие на детскую нервную систему. Они являются психотропными медикаментами, которые подавляют эмоциональное, психическое возбуждение. Длительное применение подобных успокаивающих препаратов может вызвать нежелательные побочные эффекты и повлиять на психическое состояние ребёнка.
Ребенку нужно принимать успокоительные препараты, если слишком часто у него проявляются нервозность, истерики, плохой нерегулярный сон. Но чем успокаивать малыша, специальными чаями и сиропами, или медикаментами в форме таблеток?
Сейчас производится масса успокаивающих средств, которые подходят деткам. Они состоят из настоев лекарственных трав и желательно выбирать успокоительные средства не вызывающие сонливость.

Перед тем, как давать ребёнку любые детские успокоительные средства, ознакомьтесь с инструкцией. Дозу рассчитывайте, ориентируясь на возраст и состояние ребенка. Малышам разрешается употреблять сиропы и чаи из пустырника, валерианы, мяты, мелиссы, других трав. Таблетки применяются по назначению невролога.

Показания для приема подобных успокоительных средств для детей: чрезмерные нагрузки в школе и сильная возбудимость перед экзаменами; проблемы с адаптацией в садике, школе; стрессовое состояние, что сопровождается частыми истериками; нарушения сна; переходной возраст; капризность и резкие перепады настроения.

Нередко педиатры назначают детям хорошее успокоительное средство Глицин. Его можно заменить иными средствами: Баю-Бай, Централь, Пантогам, Магне В6.

Если вы предпочитаете использовать лекарственные растения, возьмите отвары мяты, ромашки, настойки пустырника, пиона, хмеля, валерианы. Полезно под вечер принимать хвойные ванны.
В большинстве случаев родители предлагают ребенку успокоительный чай, ведь он не должен навредить здоровью крохи (так получается далеко не всегда). Это средство — одно из самых дешевых, оно есть в аптеках и магазинах. Еще мамы дают чай с липовым цветом и мелиссой, который сами сделали. Медики чаще рекомендуют принимать лекарства.

Можно ли самостоятельно сделать относительно безвредные успокоительные средства для детей в домашних условиях ?
Настойку валерьянки вы сможете сделать в домашних условиях, если запаслись высушенными корнями валерианы.
Корни (2 ложки чайные) залейте чуть теплой водой (200 миллилитров), 5 минут прокипятите, затем процедите.
Можно купить в аптеке валериану в брикетах, поделенных на 10 элементов. Чтобы сделать отвар, необходимо 2 доли брикета залить тем же количеством прохладной воды, 10 минут прокипятить, затем процедить.

Бывает, что ребенок вздрагивает во сне, либо капризничает, когда у него режутся зубки. В таком случае крохе нужны гомеопатические успокоительные препараты: НОТТА, Дормикинд и тому подобные.

Прежде чем давать своему ребенку те или иные успокоительные средства для детей,обязательно проконсультируйтесь с педиатром,который наблюдает вашего малыша ! Даже относительно безвредные успокаивающие средства для детей могут вызвать серьезную аллергическую реакцию или другие приступы,причиняющие вред здоровью ребёнка. Ниже вы найдете информацию о том,какие детские успокоительные средства на натуральной основе наиболее популярны в последнее время. Регулярное применение успокоительных препаратов по возможности следует избегать и давать детям только после обследования у детского врача.

Теперь вы знаете,какие успокоительные средства для детей в виде медицинских препаратов и на натуральной основе наиболее эффективные сегодня. Сложно сказать,какое хорошее успокоительное средство подходит вашему ребенку. Надо обязательно сводить малыша на обследование к доктору и выявить причину повышенной нервной возбудимости или постоянных болевых ощущений у ребенка. Мы рекомендуем выбирать детские успокоительные средства без сильнодействующих веществ и не вызывающие сонливость.

 СЛЕДУЮЩАЯ СТАТЬЯ :
Помощь при укусах насекомых

вернуться на Главную страницу

ТАКЖЕ УЗНАЙТЕ…

---

Следующие материалы:

Предыдущие материалы:

---

Успокоительные средства для детей 8 9. Успокоительные средства для детей. Какие успокоительные разрешается давать детям

В том числе это касается и наших детей, которые также получают очень большой объем информации и развиваются не в пример нам быстро и активно. Но столь быстрое развитие может быть иногда слишком возбуждающим, и это приводит к тому, что наши дети просто не справляются с тем объемами нагрузок, которые на них обрушиваются, перевозбуждаясь, часто плача, закатывая истерики и плохо засыпая. В таких случаях необходима консультация невролога и решение вопроса о смене режима, дозировании нагрузок и применении определенных препаратов, которые обладают седативным, успокаивающим эффектом и могут помочь ребенку и родителям стать спокойнее, наладить сон и нормальный ритм жизни.

Нужны ли успокоительные?

При возникновении описанных мною выше проблем, первое, что пытаются сделать родители – это стребовать от врача назначение каких-либо успокаивающих препаратов, капель или трав, но это неверный шаг. Истерики, капризы, плохой сон и возбужденное поведение – это зачастую наши с вами рукотворные явления, и их вполне легко устранить, если точно определить причину. Скорее всего, ребенок банально переутомляется и перевозбуждается, ложится спать не в «свое» время, отсюда и возникают сложности.

У детей, также как у взрослых, существуют свои биоритмы – есть дети-«жаворонки», рано ложащиеся, но и рано встающие, а есть дети-«совы», они долго спят по утрам, но и по вечерам их спать рано не уложишь. Исходя из определения того, к кому типу биоритмов относится ваш ребенок и нужно строить режим. Если ваш режим дня выстроен верно, у ребенка редко возникают проблемы в плане поведения и нарушений сна, истерики. Дайте ребенку примерно два-три дня без всякого режима и четко отмечайте у него периоды, когда он захочет кушать, станет прикладываться на сон и когда он активно бодрствует – эти данные помогут скорректировать ваш режим, и скорее всего проблема истерик и сна решится.

Если нет?

Если с режимом все в порядке, нет никаких травмирующих психику внешних и внутренних факторов, необходимо посетить врача-невролога и определиться с выбором успокаивающих и седативных препаратов, но их должен прописать и подобрать доктор, даже если это как вам кажется безобидные и простенькие травки или ванночки. Для детей все воздействия становятся гораздо более активными, чем для взрослых, и даже растительные препараты у них могут оказать очень выраженный эффект. Если доктор рекомендует прием успокоительных средств, нужно знать их основной состав, действующее начало и способ применения, даже если это банальные травы и их настойки.

Среди всех успокоительных средств для детей растительные и натуральные препараты занимают лидирующее место, так как они оказывают мягкий и легкий седативный эффект, при этом имея минимум побочных эффектов и опасности. Обычно для совсем маленьких рекомендуются растительные отвары, чаи и настои, за счет перехода в раствор действующих растительных компонентов, они оказывают на детей седативное, успокоительное и релаксирующее действие. Они могут помочь в снятии раздражения, в том числе и из-за дискомфорта в животике или смены погоды, поднимают настроение, нормализуют процесс отхода ко сну и его качество.

Кроме того, всегда нужно помнить – одних успокоительных средств для приведения малыша к спокойному состоянию недостаточно, необходимо комплексное воздействие со сменой режима, активными занятиями и прогулками на свежем воздухе, ограничением гостевых визитов и перевозбуждающих событий. Ребенок должен получать много положительных эмоций, но при этом не нагружайте его сверх меры, чтобы он не переутомлялся и не плакал.

С чего начать?

Прежде всего, легким успокаивающим эффектом на малышей с повышенной возбудимостью оказывают ванночки с добавлением к ним различных трав, можно использовать хвойные, мятные, лавандовые, валериановые, крапивные или пустырниковые отвары. Такие ванны применяются по вечерам, перед сном ребенка, они активно воздействуют на нервную систему и сон ребенка, могут активно расслаблять малыша, их можно назначать практически с самого рождения и у детей уже более старшего возраста.

Обычно сборы для ванны покупаются в аптеках или приготовляются самостоятельно, собирая и засушивая травы, и потом готовя из них отвар. Для детей раннего возраста лучше готовить отвар из одного вида травы, примерно до года. С годовалого возраста можно применять отары трав в виде сбора – отличный эффект дает такой сбор как трава пустырника, листья мелиссы, трава череды и корень валерианы. Сборы заранее заваривают и настаивают концентрированный раствор, а уже затем перед купанием добавляют отвар в теплую воду.

Примеры отваров и их приготовления для детей с нервной возбудимостью для проведения успокоительных ванн следующие.

Сбор трав в соотношении один к одному – трава пустырника, спорыш, седативный сбор номер два, его можно купить в аптеках, собрав его по одной столовой ложке сырья в смесь. При этом три столовые ложки данного сбора заливают половиной литра кипятка, настаивают 45 минут и процеживают. Разводят раствор 10 литрами обычной воды в ванночке, принимать подобные ванны необходимо десять дней подряд по 15 минут сеанс.

Если ребенок плохо спит, он раздражителен, его можно купать в другом растворе – отваре подмаренника настоящего. На литр кипятка необходимо заварить пять столовых ложек травы, настоять полчаса и добавить в ванну при купании.

Есть еще одни сбор трав для ванн – это 50 граммов душицы, мяты и цветков календулы, залить тремя литрами кипятка и настаивать полчаса. Затем раствор процеживают, добавляют к 10 литрам воды в ванне, и принимают такую ванну перед сном по 10 минут трижды в неделю, проводя как минимум пять-семь процедур.

Соль в успокоительных процедурах

Одним из средств, допустимых в применении с раннего возраста, и практически не имеющем противопоказаний, является в детской практике морская соль. Она оказывает тонизирующее кожу, устраняющее раздражения и успокоительное действие. Из раствора морской соли через кожу ребенка во время ванны проникают полезные вещества – микроэлементы, йод, соли. Подобного рода ванные неврологами прописываются детям с проявлениями рахита и нервной возбудимости, с родовыми травмами и нарушениями сна. Зачастую ванны с морской солью прописываются с общеукрепляющими целями.

С целью профилактики нарушению и общеукрепляющего эффекта используется малая концентрация соли, около двух-пяти граммов на литр воды. Средние и высокие концентрации солей используются уже с лечебными целями – средние концентрации обычно оставляют от пяти до пятнадцати граммов на литр воды, а высокие – от 15 до 30 граммов на литр воды. Температуру воды необходимо поддерживать примерно 37-38 градусов, а продолжительность ванны составляет 15 минут. При применении высоких концентраций соли после процедуры ребенка необходимо затем ополоснуть под проточной теплой водой, чтобы смыть с кожи соль.

В аптеках и магазинах продают комбинированные препараты – морскую соль с добавление натуральных эфирных масел целебных растений, которые могут оказывать различный эффект. Если детишки плохо спят – это должна быть соль с лавандовым или мятным маслом, если на коже отмечаются высыпания – применяют ромашку или череду.

Успокоительные препараты

Успокоительные препараты внутрь у детей раннего возраста применяются у детей лишь в том случае, если у него были тяжелые психологические травмы, стрессы или есть проблемы с нервной системой, эти препараты, даже травяные, необходимо принимать по назначению врача и под его контролем.

Применяют препарат с бромом, которые действуют на нервную систему, регулируя процессы возбуждения и торможения, единственным, но очень существенным недостатком этих препаратов является их способность их накапливаться в организме и даже вызывать процесс интоксикации. У ребенка, принимающего препараты брома, могут проявляться признаки подавления возбудимости, которые могут быть выражены в апатии, сонливости, ослабления памяти, могут появиться кожные высыпания на теле.

Препараты валерианы по методике действия практически ничем не отличаются от препаратов с бромом, но основным преимуществом этих препаратов является отсутствие эффекта накопления препарата, следовательно, нет тяжелых побочных эффектов от приема препарата. Кроме того, препараты валерианы имеют спазмолитический эффект, что может использоваться при лечении неврозов, при нарушениях сердечнососудистой патологии и различных кишечных спазмов.

Выделяется и ряд медикаментозных препаратов успокоительного действия, которые назначаются детям начиная с грудного возраста, как например, дормикинд, но точную схему лечения и дозировки должен назначать только врач. Самостоятельно применять препарат запрещено!

Отличным успокаивающим действием и седативным эффектом обладают успокоительные капли для детей с раннего возраста «баю-бай!», препарат обладает комплексным успокаивающим, общеукрепляющим, спазмолитическим и легким противовоспалительным, болеутоляющим эффектом. За счет своего комплексного действия препарат помогает восстановить все фазы сна и нормализует утреннюю активность ребенка, при этом исчезают раздражительность и истерики, повышается настроение работоспособность, настроение, нормализуется общее самочувствие и работа сердца и дыхания. Дети в школьном возрасте легче адаптируются к нагрузкам во время обучения.

При излишней беспокойности и капризности ребенка, если дети проявляют признаки гиперактивности, могут понадобиться применение успокоительных сиропов зайчонок.

Детям постарше и подросткам

Если дети достигли возраста пяти-шести лет, им можно применять препараты как растительного происхождения, так и препараты из группы синтетических производных, но опять же под строгим контролем врача. При повышенном нервном напряжении, беспокойстве, тревожности, нарушении настроения и раздражительности, проблемах со сном и пробуждением необходима консультация невролога и назначение комплексной седативной терапии.

Среди лечебно-профилактических препаратов в группе седатиков применяются настойка валерианы, трава пустынника, таблетки пустынника и настойка, корвалол, валосердин или валокордин. Последние годы фармацевтическая промышленность выпускает препараты комбинированного растительного действия, так как смеси препаратов эффективнее, чем монопрепарат. К таким препаратам относят персен и персен-форте, ново-пассит, саносан, лайкан или нервофлукс.

Зачастую препараты назначают самовольно, при этом никто не смотрит на показания и противопоказания, и иногда они могут проявлять негативные побочные эффекты. Поэтому, перед применением любого препарат ребенку, пусть даже обычной травяной настойки. Посоветуйтесь с врачом. Попробуйте начать с режима и безобидных травяных успокаивающих чаев, прогулок на свежем воздухе и смены обстановки. Зачастую этих минимальных мер и своевременного укладывания на сон и нормализации его длительности и режима, вполне достаточно для того, чтобы прекратились истерики и проблемы с поведением, снизилась возбудимость и повысилось настроение.

Зачастую проблемы с возбудимостью возникают по причине стремления родителей к новомодным методикам раннего развития, постоянном посещении гостей и пресыщения эмоциями, а малышу в начале его жизни нужен покой, забота и любовь.

Очень часто бывает,что в определенный возрастной период у маленького ребенка ухудшается сон ,малыш становится более возбудимым и его сложно успокоить. Причин для таких изменений в поведении ребенка может быть множество (малыш подолгу смотрит телевизор, неправильный режим питания ,у него начинают резаться зубки ). Чтобы уменьшить нервозность и возбудимость у ребенка,применяют специальные успокоительные средства для детей . В любом случае важно обратиться за консультацией к детскому врачу,чтобы выявить причину неадекватного поведения малыша,заняться её устранением и, чтобы уменьшить проявление симптомов,доктор может назначить хорошее успокоительное средство,которое может быть эффективно в зависимости от результатов обследования и анализов.
Успокоительные средства для детей оказывают седативное воздействие на детскую нервную систему. Они являются психотропными медикаментами, которые подавляют эмоциональное, психическое возбуждение. Длительное применение подобных успокаивающих препаратов может вызвать нежелательные побочные эффекты и повлиять на психическое состояние ребёнка.
Ребенку нужно принимать успокоительные препараты , если слишком часто у него проявляются нервозность, истерики, плохой нерегулярный сон . Но чем успокаивать малыша, специальными чаями и сиропами, или медикаментами в форме таблеток?
Сейчас производится масса успокаивающих средств, которые подходят деткам. Они состоят из настоев лекарственных трав и желательно выбирать успокоительные средства не вызывающие сонливость.

Перед тем, как давать ребёнку любые детские успокоительные средства, ознакомьтесь с инструкцией. Дозу рассчитывайте, ориентируясь на возраст и состояние ребенка. Малышам разрешается употреблять сиропы и чаи из пустырника, валерианы, мяты, мелиссы, других трав. Таблетки применяются по назначению невролога.

Показания для приема подобных успокоительных средств для детей: чрезмерные нагрузки в школе и сильная возбудимость перед экзаменами; проблемы с адаптацией в садике, школе; стрессовое состояние, что сопровождается частыми истериками; нарушения сна; переходной возраст; капризность и резкие перепады настроения.

Нередко педиатры назначают детям хорошее успокоительное средство Глицин. Его можно заменить иными средствами: Баю-Бай, Централь, Пантогам, Магне В6.

Если вы предпочитаете использовать лекарственные растения, возьмите отвары мяты, ромашки, настойки пустырника, пиона, хмеля, валерианы. Полезно под вечер принимать хвойные ванны.

В большинстве случаев родители предлагают ребенку успокоительный чай, ведь он не должен навредить здоровью крохи (так получается далеко не всегда). Это средство — одно из самых дешевых, оно есть в аптеках и магазинах. Еще мамы дают чай с липовым цветом и мелиссой, который сами сделали. Медики чаще рекомендуют принимать лекарства.

Можно ли самостоятельно сделать относительно безвредные успокоительные средства для детей в домашних условиях ?
Настойку валерьянки вы сможете сделать в домашних условиях, если запаслись высушенными корнями валерианы.
Корни (2 ложки чайные) залейте чуть теплой водой (200 миллилитров), 5 минут прокипятите, затем процедите.
Можно купить в аптеке валериану в брикетах, поделенных на 10 элементов. Чтобы сделать отвар, необходимо 2 доли брикета залить тем же количеством прохладной воды, 10 минут прокипятить, затем процедить.

Бывает, что ребенок вздрагивает во сне, либо капризничает, когда у него режутся зубки. В таком случае крохе нужны гомеопатические успокоительные препараты: НОТТА, Дормикинд и тому подобные.

Прежде чем давать своему ребенку те или иные успокоительные средства для детей,обязательно проконсультируйтесь с педиатром,который наблюдает вашего малыша! Даже относительно безвредные успокаивающие средства для детей могут вызвать серьезную аллергическую реакцию или другие приступы,причиняющие вред здоровью ребёнка. Ниже вы найдете информацию о том,какие детские успокоительные средства на натуральной основе наиболее популярны в последнее время. Регулярное применение успокоительных препаратов по возможности следует избегать и давать детям только после обследования у детского врача.

Теперь вы знаете,какие успокоительные средства для детей в виде медицинских препаратов и на натуральной основе наиболее эффективные сегодня. Сложно сказать,какое хорошее успокоительное средство подходит вашему ребенку. Надо обязательно сводить малыша на обследование к доктору и выявить причину повышенной нервной возбудимости или постоянных болевых ощущений у ребенка. Мы рекомендуем выбирать детские успокоительные средства без сильнодействующих веществ и не вызывающие сонливость.

СЛЕДУЮЩАЯ СТАТЬЯ.

Современные детки часто страдают повышенной возбудимостью, поэтому у многих родителей возникает вопрос, какое успокоительное допустимо давать грудничкам.

Постоянно капризничающий ребенок — сложное испытание для нервной системы мамы и не только. Новорожденный без того забирает много сил и энергии, а если он к тому же не спит по ночам и днем не находит себе покоя, родители готовы на многое, чтобы прекратить капризы.

В первую очередь стоит выяснить, в чем причина детского беспокойства. Скорее всего, обнаружится:

• боли у ребенка;
• дискомфорт по каким-либо причинам;
• нарушения неврологического характера;
• психологическая травма;
• неправильный режим дня.

В данной ситуации надо посетить педиатра и провести полную диагностику. Когда причина найдется, после ее устранения малыш перестанет капризничать, закатывать истерики и плохо спать.

Не занимайтесь самолечением и седативные средства давайте новорожденному лишь по назначению врача. Ведь даже самые безопасные успокоительные могут нанести непоправимый вред здоровью ребенка.

В первую очередь врачи стараются обойтись следующими способами:

• гомеопатия;
• успокоительные чаи;
• ванны;
• массаж.

В крайнем случае назначают седативные медикаменты.

Детям от 0 до 12 месяцев современная фармацевтика предлагает большой выбор готовых препаратов седативного действия. Детям до года разрешены следующие лекарства:

• «Глицин»;
• «Фенибут»;
• «Магне В6»;
• «Цетраль»;
• «Пантогам».

Но стоит помнить: подобные препараты могут нанести вред, и потому их допустимо применять исключительно по назначению и под контролем педиатра. Детям лучше подойдут гомеопатические средства:

• «Тенотен»;
• «Беби-Сед»;
• «Дермикинд»;
• «Капризуля»;
• «Нота»;
• «Эдас»;
• «Шалун» и т. д.

И даже их назначать должен педиатр.

Для 2-х, 3-х, 4-х, 5-летних детей

• Снять нервозность и улучшить сон малышам, снять эмоциональное перевозбуждение помогает «Персен ». Его назначают в таблетках с возраста трех лет, а в капсулах — с 12.
• «Фенибут » — сильнодействующее средство, помогает убрать тревогу, раздражительность и чувство страха. Препарат может вызывать аллергию и привыкание. Дают очень маленькими дозами, рассчитанными врачом.
• «Пантогам » — хорошее средство, снимающее повышенный тонус мышц. Препарат плохо исследован, и потому делать на нем основной акцент не стоит. Выпускается в виде сиропа и таблеток и рекомендован с 2 лет.
• Тенотен помогает снять тревогу, успокаивает. Его широко используют при гипоксии, нарушении кровообращения головного мозга, повышенной возбудимости, интоксикации. Выпускается в таблетках и не рекомендован к приему детям младше трех лет. Таблетку лучше разводить в воде и давать в виде питья
• «Нота » — противотревожное гомеопатическое средство, выпускается в таблетках и каплях. Капли предпочтительнее, их удобно развести в питье, и малыш сможет их беспрепятственно выпить.
• «Глицин » — совершенно натуральный препарат рекомендован ребятишкам любого возраста.
• Аналогично, универсальными средствами являются «Магне В6 », «Цитраль ».
• В особых случаях назначают транквилизаторы — «Элениум », «Феназепам», «Тазепан», «Сибазон». К их применению относятся очень аккуратно, они вызывают привыкание и могут впоследствии плохо сказаться на детском здоровье. Обычно прием подобных лекарств рекомендован детям старше пяти лет.

Чем чревата задержка психического развития ребенка ? Ребенок станет хуже учиться в школе? Читайте материал.

От 6 до 10 лет

У детей в возрасте от шести до десяти лет начинается особый период, когда может заметно проявляться гиперактивность . Чадо уходит из детского сада и становится школьником, а это особый стресс для детских нервов.

• «Баю-бай » — полностью натуральный сироп, произведенный на основе трав. Детям его дают, наливая в ложечку, разбавляя в питье. Препарат рекомендовано использовать с пяти лет.
• «Атомоксетин » назначают по результатам тщательной диагностики, подтверждающей диагнозы типа гиперактивность и дефицит внимания начиная с 6 лет. Самолечение средством недопустимо, оно должно назначаться врачом.
• Депрессим и агрессивное поведение подростков купируются каплями «Эпам 1000 ».

Замена препаратов, предназначенных детям до года

Нервозность мамы беспокойного малыша может передаваться младенцу и делать его еще более капризным, поэтому стоит подумать об отдыхе. Стоит пересмотреть режим дня, например, посчитать, достаточно ли вы гуляете с новорожденным, часто ли купаете, во сколько кладете спать. Также стоит обратить внимание, насколько дома спокойная обстановка и регулярно ли проводится влажная уборка жилого помещения.

Пока диагноз младенцу не поставлен, выполняйте несложные правила:

• Каждый день проветривайте жилье.
• Рекомендованы ежедневные влажные уборки.
• Следите за детской гигиеной.
• Совершайте ежедневные прогулки.
• Создайте дома позитивную обстановку: не разговаривайте на повышенных тонах, избегайте скандалов и любого другого негатива.
• Каждый день купайте малыша в теплой воде с добавлением отвара из успокоительных трав.
• Старайтесь, чтобы в помещении, где вы живете, не было жарко и холодно.
• Покупайте одежду из натуральных материалов.
• Следите, чтобы ребенок был сухим и сытым.

Расслабляющие ванны

Успокоительные ванны — безопасное средство, помогающее детям расслабиться и успокоиться. В отсутствии каких-либо серьезных причин нервозности чада ванна с отварами из трав и с растительными экстрактами — самое подходящее средство. Детям до года хорошо помогают добавленные в воду во время купания:

• фенхель;
• пион;
• пустырник;
• валериана;
• ромашка;
• хмель;
• лаванда.

Успокоительные чаи

Детям до года предлагают применять седативные чаи, приобретенные в готовом виде и сделанные самостоятельно. Покупной чай поможет «не промахнуться» с дозировкой, а вот сделанный лично гарантирует полностью натуральный состав.

У кормящих матерей есть выход — за полчаса до вечернего кормления грудничка также выпивать стакан седативного чая. Получится двойной эффект: поможет маме расслабиться и снимет нервное напряжение младенца.

Важно: давайте чай малышу, предварительно изучив инструкцию, особенное внимание обратите на противопоказания и побочные эффекты.

Самостоятельно готовят напиток из тех же трав, использующихся и в ванночках.

Когда применяют

• Истерики без очевидных причин.
• Бессонница, неспокойный сон.
• Чадо не может привыкнуть к садику, школе.
• Отпрыск устает от школьной программы и потому переживает.
• Подростковый возраст.
• Малыш часто плачет, капризничает и легко возбуждается.

Подходящие травы

• Ромашка. Борется с коликами, снимает воспаление, обладает седативными качествами.
• Череда. Имеет бактерицидные свойства и помогает в лечении аллергии. В чай подобный компонент добавляют лишь по рекомендациям педиатра.
• Валериана.
• Календула. Борется со многими нарушениями в организме и является универсальным компонентом. Снижает детскую тревожность, понижает возбудимость и восстанавливает нервы.
• Мята успокаивает, помогает при рвоте и тошноте.

Компоненты используют в лечебных напитках и по отдельности, и в сочетании друг с другом.

Рецепты

Чай для малышей с успокоительным эффектом приобретают готовыми и делают собственноручно. Напиток состоит из одного компонента либо включает в себя комплекс трав.

От 1 месяца

Настой ромашки — самый простой и безопасный напиток, разрешенный малышам с рождения.

• 2 ст. л. измельченной ромашки.
• 200 мл кипятка.

Заливают кипятком сушеные цветы и оставляют на 15 минут. Остывший до комнатной температуры настой дают маленькому пациенту. Дозу рассчитывают по возрасту: от чайной ложки до половины стакана.

С рождения

Напиток из семян фенхеля полезен и младенцу, и его маме, кормящей грудью.

• 1,5 ч. л. семян фенхеля.
• 1 ст. кипятка.

Кипятком заливают семена и оставляют на 10 минут, процеживают и дают младенцу. Напиток удобно разбавлять с основным питьем в бутылочке.

С 6 месяцев

Прекрасно снимает тревожность и восстанавливает сон чай из мелиссы, ромашки и мяты.

• 1 ч. л. мелиссы.
• 1 ч. л. ромашки.
• 1 ч. л. мяты.
• 1,5 ст. кипятка.

Сбор в измельченном виде заливают кипятком и держат 20 минут, процеживают и добавляют грудничку в питье. Кормящим мамам подобный напиток тоже рекомендован.

С 1 года

• 1 ст. л. валерианы.
• 1 ст. л. мелиссы.
• 200 мл кипятка.

Компоненты смешивают и заливают кипятком, настаивают 25 минут, процеживают, дают по 1 ч. л. либо добавляют в обычный чай.

Резюме

Нервная система грудничка от 0 до 12 месяцев еще слабая и легко реагирует на любые раздражители. Поэтому стоит создать комфортные условия любимому чаду и не затягивать с походом к врачу, если оно постоянно нервничает и плачет. Возможно, причина беспокойства малыша не вредный характер, а конкретное заболевание.

В возрасте от года до трех лет обязательно стоит посетить невролога, именно в этот период ставят распространенный среди современных детей диагноз – гиперактивность.

Время чтения: 8 минут

Детские капризы, истерики, повышенная нервозность и гиперактивное поведение – повод для беспокойства родителей. При таких симптомах ребенку показан курсовой прием успокоительных средств. Прежде чем выбрать лекарство, требуется проконсультироваться с участковым педиатром. Самолечение противопоказано.

Показания к применению успокоительных препаратов для детей

Детское успокоительное назначают самостоятельно или комплексно с представителями других фармакологических групп. Основные показания к применению:

• неконтролируемые эмоции;
• крик и плач без причины;
• повышенная нервозность, раздражительность;
• нарушение сна, бессонница;
• головные боли;
• эмоциональная лабильность;
• нервная возбудимость;
• нейроциркуляторная дистония;
• синдром дефицита внимания;
• снижение мотивации к обучению;
• ночной энурез;
• гиперактивность;
• снижение памяти;
• период адаптации к школе;
• стрессовые ситуации, депрессия;
• заикание;
• другие расстройства нервной системы.

Виды успокоительных средств для детей

Психотропные средства расслабляют нервную систему. Седативные препараты для детей регулируют процессы возбуждения и торможения в коре головного мозга, снижают реакцию на внешние раздражители.

Эти медикаменты контролируют дневную активность ребенка, делают сон глубоким и продолжительным.

1. Медикаментозные седативные средства. Подходят при непатологических изменениях психоэмоционального фона, имеют несколько форм выпуска. Например, высокой эффективностью обладают Глицин (таблетки), бромид натрия (раствор), Димедрол (порошок).
2. Гомеопатические препараты. В составе таковых содержатся растительные компоненты и глюкоза, которая улучшает метаболизм и снижает нервную возбудимость. Эти лекарства выпускают в форме капель (Валерианахель), таблеток (Дормикинд), чаев, микстур.
3. Растительные средства. Успокоительные травы мягко расслабляют нервную систему, снимают физическое напряжение, улучшают сон ребенка. Педиатры назначают чай с мелиссой, отвар с валерианой и пустырником.
4. Транквилизаторы (анксиолитики) и нейролептики. Сильнодействующие успокаивающие средства для детей, которые назначают неврологи при осложненных нервных расстройствах, симптомах депрессии.

Детские седативные препараты

Название медикамента	Компоненты	Фармакологические свойства	Схема лечения
Пантогам	сироп – глицерол, гопантенат кальция, пищевой сорбит, лимонная кислота, бензоат натрия, аспартам, ароматизатор, вода; таблетки – гопантенат кальция, гидроксикарбонат магния, метилцеллюлоза, стеарат кальция, тальк.	Противосудорожный, ноотропный, седативный эффект. Препарат успокаивает нервную систему, стимулирует умственную деятельность.	до 1 года: 5–10 мл сиропа/сутки; 1–3 года: 5–12 мл; 3–7 лет: 7,5–15 мл; от 7 лет: 10–20 мл. Курс лечения – 1–3 месяца.
Тенотен детский	Микроцеллюлоза, стеарат магния, лактоза, смесь гомеопатических разведений С12, С30 и С50.	Убирает тревожность, стимулирует интеллектуальную деятельность, помогает справиться с эмоциональными нагрузками.	Требуется рассасывать под языком по 1 табл. 1–3 раза/сутки. Курс лечения длится несколько месяцев (по врачебным показаниям).
Фенибут	Фенибут, крахмал картофельный, лактоза, стеарат кальция.	Подавляет необоснованную тревожность, помогает при борьбе с внутренними страхами, переживаниями.	2–8 лет: 50–100 мг трижды/сутки; 8–14 лет: 250 мг с таким же количеством суточных приемов.
Ноотроп	Глицин, экстракт гинкго билоба и готу кола, витамины В3, К1, В5, В6, В12.	Повышает работоспособность, стимулирует тонус сосудов, снимает эмоциональное напряжение, убирает конфликтность.	Положено принимать по 1 капсуле во время еды 1 раз/сутки. Курс лечения – 20 дней.
Глицин	глицин микрокапсулированный.	Снижает степень вегетососудистых расстройств, конфликтность, и детскую агрессию.	Пациенту назначают по 0,5–1 табл. 2–3 раза/сутки в зависимости от возраста ребенка, характера патологии.

Успокаивающие травы для детей

Название лекарственного растения	Ингредиенты для рецепта	Способ приготовления	Правила применения
Пустырник	валериана – 1 ч.; пустырник – 1 ч.; плоды фенхеля – 1 ч.; тимьян – 1 ч.; вода – 200 мл.	Соедините сырье в одной емкости, перемешайте. Залейте 2 ст. л. травяной смеси кипятком. Настаивайте под накрытой крышкой.	Принимайте по 100 мл отвара в охлажденном виде независимо от приема пищи. Курс лечения длительный.
Ромашка, валериана	ромашка аптечная – 1 ч.; корни валерианы – 1 ч.; фенхель – 1 ч.; листья мяты – 1 ч.; плоды тмина – 1 ч; кипяток – 200 мл.	Перемешайте сухие травы. Залейте 1 ст. л. смеси 1 ст. кипятка. Настаивайте 15–20 минут. Процедите через марлю.	Принимайте отвар внутрь по 100 мл утром и вечером независимо от приема пищи. Курс лечения составляет 2–3 недели.
Мелисса	мелисса – 1 ст. л.; мед – 0,5 ч. л.; вода – 200 мл.	Залейте траву кипятком. Накройте крышкой. Настаивайте до комнатной температуры. Процедите, добавьте мед.	Давайте ребенку чай с мелиссой в качестве основного питья.

Название средства	Состав	Механизм действия	Схема лечения
Нотта (капли, таблетки)	Посевной овес, кофейное дерево, аптечная ромашка, фосфор, валеринат цинка.	Убирает нервную возбудимость ребенка, улучшает сон.	3–12 лет: по 5 капель/сутки; от 12 лет: 10 капель. Курс лечения — от 1 до 4 месяцев.
Валерианахель	хумулюс люпулюс, аммониум броматум, кратегус, мелисса оффициналис, гиперикум перфоратум, авена сатива, ацидум пикриникум, камомилла рекутита, калиум и натриум броматум, этанол.	Помогает при бессоннице, неврозах, неврастении, повышенной возбудимости в детском возрасте.	до 6 лет – 5 кап.; до 12 лет – 10 кап. трижды/сутки. Курс лечения – более 1 месяца.
Киндинорм (гранулы)	Хамомилла, купрум, стафизагрия, валериана, калиум фосфорикум, кальциум гипофосфорозум.	Улучшает концентрацию внимания, успешно борется с нервной возбудимостью ребенка.	от 1 до 5 лет: по 2 гранулы 1–3 раза/сутки; 6–12 лет: по 3 гранулы; от 12 лет: по 5 гранул.
Лиовит (таблетки)	Пустырник, валериана, боярышник, кориандр, мелисса, мускатный орех, сахар, крахмал, овес, стеарат кальция, ПВП.	Общеукрепляющее, успокоительное, седативное действие.	Требуется принимать по 1–3 табл. трижды/сутки во время приема пищи.
Беби-сед (гранулы)	Бриония, хамомилла, стафизагрия	Нормализует фазу сна, повышает настроение ребенка, успокаивает нервную систему.	Рассасывать под языком по 5 гранул перед едой, желательно утром. Курс лечения составляет 2 недели.

Успокоительное для детей до года

Новорожденным запрещено давать успокоительные средства с синтетическими и гомеопатическими компонентами. Такие медикаменты могут навредить детскому здоровью. При органических поражениях головного мозга, гидроцефалии назначают микстуру с цитралью. Список лекарств увеличивается по мере взросления малыша:

• С 1 месяца грудничку назначают травяной чай «Ромашка». В составе содержится ромашка, мелисса, липа, мята. Лекарство успокаивает, убирает спазмы, колики и метеоризм. Его дают ребенку в качестве добавки к еде или питья.
• С 2 месяцев рекомендуют отвар валерианы. Лекарство имеет приятный вкус, нормализует сон, улучшает пищеварение, делает ребенка спокойным.
• С 3–4 месяцев эффективные успокоительные средства для нервной системы ребенка –«Бебивита», чай с мелиссой Хипп. Такие напитки можно давать в качестве питья, обязательно перед сном.
• С 5 месяцев малышу назначают комбинированные средства с седативным эффектом, например, чаи с фенхелем, чабрецом и ромашкой, травяной чай «Бабушкино лукошко».
• С полугода ребенку подходит фитосбор «Вечерняя сказка». В его составе содержатся фенхель, лаванда, мята, анис.

Успокоительные средства для детей от 1 года до 3 лет

Название	Состав	Назначение	Схема применения
Дормикинд (таблетки для рассасывания)	башмачок мелкоцветковый	детские капризы; повышенная тревожность; беспокойство; нарушения сна.	Растворить таблетку в 1 ч. л. воды, давать ребенку перорально утром и вечером.
Зайчонок (жевательные пастилки)	сироп глюкозы, сахароза, лимонная кислота, концентрат яблочного сока, агар, натуральный вишневый ароматизатор, аскорбиновая кислота, экстракты ромашки, душицы, мяты перечной, фенхеля, чабреца, сухой вишневый сок, карнаубский воск и растительное масло, витамин В6, кармин.	чрезмерное беспокойство; капризы; плаксивость, повышенная нервозность; эмоциональная лабильность.	Разжевывать по 1 пастилке 2 раза/сутки. Курс лечения составляет 2 недели.
Вибуркол (свечи ректальные)	Подорожник, белладонна, кальций.	боли при прорезывании молочных зубов; эмоциональная нестабильность.	По 1 шт. 2–3 раза/сутки ректально. Курс – 2 недели.

Детские успокоительные препараты от 3 до 7 лет

Название	Состав	Назначение	Схема применения
Баю-Бай (гомеопатические капли)	Липовый цвет, мелисса, душица, ромашка, мята.	сокращение периода адаптации к школе, детскому саду; тревожность; неусидчивость; повышенная возбудимость.	груднички: по 1 кап. 3 раза/сутки; 3–5 лет: по 5–10 кап. за 30 минут до сна.
Эдас (капли, сироп, гранулы)	Состав зависит от формы выпуска успокоительного средства.	бессонница; нестабильное психоэмоциональное состояние; плаксивость; гиперактивность.	Перорально по 5 капель 3 раза/сутки. Дозировки врач корректирует индивидуально.
Шалун (гранулы)	Стафизагрия, полынь цитварная, ромашка аптечная.	повышенная нервозность; раздражительность; нарушения сна.	По 5 гранул 1 раз/день. Желательно вечером и натощак. Курс лечения составляет 2 недели.

Успокоительные средства для детей 7 лет и старше

Название	Состав	Назначение	Схема применения
Магне В6	магния лактат дигидрат, витамин В6.	нервная возбудимость; стрессы; синдром дефицита внимания.	Принимать внутрь по 1 табл. 2–3 раза/сутки во время приема пищи. Курс лечения составляет 1 месяц.
Атаракс	гидроксизин гидрохлорид.	психомоторное возбуждение; повышенная тревожность; раздражительность.	Успокоительное для ребенка принимают суточной дозировкой 0,001–0,0025 г/кг веса ребенка.
Атомоксетин	атомоксетина гидрохлорид.	лицевой тик; спазмы; заикание; эмоциональная неустойчивость; снижение концентрации внимания и функций памяти.	Внутрь по 1 капсуле каждые 24 часа. Дозировки и курс лечения корректируются индивидуально.

Видео

В современном обществе для успокоения детей используют специальные средства. Повышается необходимость в их применении из-за темпа жизни людей, поскольку все, особенно дети, ежедневно получают новую информацию, поэтому происходит беспрерывная нагрузка на нервную систему.

Средства, оказывающие воздействие на нервную систему человека, принято разделять на группы:

Если начинать применение препаратов без консультации врача-невролога, следует свой выбор останавливать только на средствах растительного происхождения, в крайних случаях на гомеопатических. Медикаментозные средства имеют побочные действия, поэтому консультация у невролога перед их приемом обязательна.

Показания для использования средств

Успокоительные средства для детей подразделяются на препараты валерианы и других растительных препаратов (Валокордин, настойки Пиона, Пустырника, Корвалол), бромиды (калия и натрия бромид, бромкамфора), а также препараты, в составе которых присутствуют химические элементы других групп (например, седативные препараты, в состав которых входит магний).

Заболевания, при которых назначаются седативные препараты:

Эффективные средства при истериках

Успокоительные средства для детей, страдающих от нервных расстройств:

1. Легкое успокоительное средство – Валериана:

2. Глицин:

• Препарат выпускается в форме таблеток для рассасывания, оказывает не сильное действие, но эффективное.
• Таблетки регулируют обмен веществ в организме, нормализуют защитные процессы нервной системы, повышают работу мозга и уменьшают психическое напряжение.
• Дети от 3 до 12 лет могут принимать по 2-3 таблетки 2-3 раза в сутки в течение 2-4 недель.
• Детям до 3-х лет следует делить дозировку пополам.
• Если лекарство требуется принимать детям младше 1 года, Глицин назначается матери, через молоко которой ребенку поступают нужные компоненты.

3. Персен:

• По своим свойствам препарат похож на Глицин.
• Препарат предназначен для снятия симптомов стресса.
• Не влияет на внимательность и не вызывает сонливость.
• В состав таблеток входят натуральные компоненты (валериана и мята).
• Данный лекарственный препарат назначается детям, достигшим 3 лет.
• Суточная норма: 1 таблетка 1-3 раза в сутки. Прием препарата определяется врачом, а доза зависит от массы тела.

4. Новопосит:

5. Фенибут:

• Лекарство, предназначенное для борьбы с напряжением, улучшает сон, помогает избавляться от тревожных чувств.
• Иногда назначается для преодоления воздушной болезни.
• Детям с 2 до 8 лет лекарственное средство можно принимать по 50-100 мг 2-3 раза в сутки.

Для гиперактивных детей от 1 года

Успокоительные средства для детей слабого действия, воздействующие на нервную систему ребенка, не причиняя вреда:

1. Пантогам – препарат, улучшающий кровообращение в мозге и уменьшающий психическое напряжение.

• Принимается за 30 мин. до приема пищи по 3 г.
• Продолжительность лечения от 1 до 4 месяцев.

2. Вибуркол – успокоительное средство на основе компонентов растительного происхождения.

3. Капризуля — успокоительное средство, выпускаемое в гранулах, которое можно принимать детям, достигшим возраста 1 года.

• Лекарство принимается утром за 15 мин. до приема пищи.
• Дозировка – 5 капель.
• Продолжительность лечения 2 недели – 3 месяца.

Причиной нервного состояния у ребенка до 1 года зачастую являются прорезывания зубов. При этом они могут сильно болеть, а также возможно повышение температуры.

Если у ребенка серьезное заболевание, врач может выписать ему транквилизаторы. Это сильный медикаментозный препараты, которые врач назначает только детям с серьезными заболеваниями: Феназепам, Тазепам. Дозировку данных препаратов невролог определит, исходя из индивидуальных особенностей организма ребенка.

Успокаивающие средства для гиперактивных детей от 2 до 3 лет

У детей от 2 до 3 лет еще не до конца окрепший организм, который не рекомендуется тревожить сильными лекарственными средствами.

Для них подойдут:

1. Дормикинд — лекарственный препарат, разработанный немецкими специалистами.

• Лекарство обеспечивает слабое, но эффективное действие, поэтому подходит маленьким детям. Препарат назначается гиперактивным детям.
• Выпускается в таблетированной форме, поэтому маленьким детям их размельчают и разводят в 1 ч. л. воды.
• Принимается препарат 4 раза в сутки.
• Детям 3 лет прописывают по 1 таблетке в такой
• же дозировке, что и для младших детей.

2. Зайчонок — лекарственный препарат, выпускаемый в виде сиропа.

• Назначается детям в возрасте 3 лет, если те беспокойны или гиперактивны.
• Лекарство способствует улучшению сна и избавлению от чувства тревоги.
• В его состав входят компоненты растительного происхождения: ромашка, валериана, поэтому побочные эффекты минимальны.
• Суточная норма препарата – 1 ч. л., растворенная в жидкости 2 раза в день.
• Продолжительность приема – 2 недели.

3. Нотта – гомеопатический препарат в виде сиропа или капель со снотворным эффектом.

• Лекарство принимается за 30 мин. или за 1 ч до приема пищи.
• Детям от 3 лет 5 капель препарата нужно развести в 1 ст. л. ложке воды. Принимать 3 раза в сутки в течение 1-4 месяцев.

Успокаивающие средства для гиперактивных детей от 4 до 7 лет

Дети от 4 до 7 лет особенно чувствительны к раздражениям из их окружения.

Избавить от симптомов психического напряжения помогут препараты:

1. Алора — легкое успокоительное средство, выпускаемое в виде сиропа.

2. Глицисед — легкий седативный препарат, выпускаемый в виде таблеток или капель.

• Назначается детям с нарушением сна и нервным напряжением, а также при задержке умственного развития.
• Суточная доза – по 1 таблетке перед употреблением пищи 3 раза в день.
• Продолжительность приема: 2 недели.
• При возможном появлении симптомов препарат назначается повторно.

3. Тенотен детский — лекарственный препарат, выпускаемый в форме таблеток для приема внутрь.

• Назначается детям с повышенной раздражимостью и подвижностью. 1 таблетка либо рассасывается (не во время приема пищи), либо при необходимости растворяется в малом количестве кипяченой воды, охлажденной до комнатной температуры.
• Суточная норма: 1-3 раза.
• Продолжительность приема – от 1 до 3 месяцев.
• В индивидуальных случаях прием препарата продлевается до 6 месяцев или повторяется через 30-60 дней.

4. Нервохель — лекарственное средство, выпускаемое в форме таблеток или капель.

Если ребенок, находящийся в возрасте 2-3 лет, страдает от психического напряжения, раздражимостью или гиперактивен, следует обратиться не только к неврологу, но и посетить детского психолога. Потому что возможно нахождение ребенка в депрессивном состоянии, от которого без специалиста избавиться практически невозможно.

Препараты с эффектом снотворного

Успокоительные средства для детей с нарушением сна:

1. Фенибут — лекарственное средство с легким эффектом транквилизатора.

• Может назначаться детям, достигшим возраста 2 лет.
• Так как препарат относится к числу несильных лекарств, продолжительность приема может составлять 1 месяц.

2. Пантогам — легкое успокаивающее средство, выпускаемое в форме капсул, таблеток или сиропа.

• Детям до 3 лет не следует принимать лекарство в таблетированной форме.
• Суточная норма – с ¼ г до 3 г.
• Продолжительность приема лекарственного средства от 1 до 2-3 месяцев.

3. Магне В6 — лекарственное средство, нормализующее сон и улучшающее аппетит.

• Не следует начинать прием препарата без консультации у врача. Магне В6 назначается людям, у которых недостаточное количество магния в организме. Поэтому сначала врач проверяет результаты анализов, затем назначает дозировку (независимо от возраста человека).
• Детская дозировка: 1-6 таблеток в сутки.
• Количество для приема ребенку врач назначит, исходя из степени нехватки магния в организме.

Гомеопатические средства для детей

В составе гомеопатических средств нет химии, поэтому они могут приниматься детьми с раннего возраста:

Средства народной медицины

Седативные детские средства, не наносящие вред здоровью:

1. Ароматические подушки:

2. Ванночки с добавленными травяными отварами. Они легко делаются самостоятельно дома:

• 3 ст. л. травы добавляется в кипящую воду (1/2 л).
• Держится на водяной бане в интервале 30-40 мин.
• Приготовленный отвар доливается в 10 л воды.
• Трава, из которой можно готовить отвары, — крапива, пустырник, валериана.
• Лежать в таких лечебных ваннах рекомендуется в течение 15-20 мин. Детям, не достигшим 1 года, нельзя делать ванночки с добавлением трав более одного вида, а детям от 2 лет наоборот подходят ванны с добавками 2-4 растений.

3. Ванночки с морской солью:

• Они носят успокаивающий и бодрящий эффекты, и эти ванны укрепляющего характера благодаря йоду.
• Рекомендуется делать ванночки с солью детям, у которых нарушен сон и детям, болеющим рахитом.
• 5-30 г морской соли разбавляется в 1 л кипяченой воды, охлажденной до 38-40 градусов (рекомендуется пройти консультацию у врача для определения более правильной концентрации).
• В такой ванночке можно находиться максимум 15 мин. Обязательно соль должна быть смыта с тела после такой процедуры.
• Существенный плюс ванночек с солью: у них нет противопоказаний и делать их можно детям всех возрастов.

4. Отвар из лекарственных растений (валерианы, мяты, шишек хмеля и трилистника) в соотношении 2:2:1:1.

• Он заваривается на 300 мл воды по 2 ст. л. трав.
• Отвар должен настояться примерно 40 мин.
• Данный отвар способствует восстановлению режима сна и снятию стресса.

5. Отвар из пустырника, валерианы, тимьяна и плодов фенхеля:

• В равном соотношении заваривается на 450 мл кипяченой воды (неохлажденной) по 2 ст. л. трав.
• Отвар настаивается до остывания.
• Он поднимает настроение и улучшает психическое состояние.

6. Ванна с настойкой валерианы и/или пустырника:

7. Отвар из зверобоя:

• Зверобой вместе с мелиссой помогают снимать психическое напряжение.
• Отвары, сделанные с этими травами, рекомендуется добавлять в ванны.

8. Отвары хвои и настойки пихты:

• ванны с их добавлениями имеют расслабляющее действие;
• снимают заложенность носа.

Даже при самых банальных симптомах нужно обращаться к специалисту, чтобы начать принимать успокоительные средства, предназначенные в правильных дозировках для детей, поскольку пока дети растут, их организм развивается. Это может проходить не всегда гладко. У кого-то взросление сопровождается нарушением сна или аппетита, у кого-то более серьезными заболеваниями.

Оформление статьи: Мила Фридан

Видео про успокоительные для детей

Успокоительные для детей:

Возможные побочные эффекты у детей

Миллионам детей в Америке с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) помогли в школе, на различных мероприятиях и дома, принимая лекарства. Но эти лекарства могут вызывать ряд побочных эффектов, как физических, так и эмоциональных.

Перед тем, как ваш ребенок впервые начнет принимать лекарство от СДВГ или переключится на другое лекарство или новую дозу, запишите его привычки до того, как они начнут принимать лекарство, чтобы вы могли определить, может ли новое поведение быть побочным эффектом.Часто возникают некоторые ранние побочные эффекты. Их организму может потребоваться несколько дней или несколько недель, чтобы приспособиться.

Если вас беспокоят какие-либо изменения, поговорите с врачом вашего ребенка, чтобы решить, следует ли вам продолжить курс, перейти на другое лекарство, скорректировать дозировку или прекратить прием лекарств.

Побочные эффекты

Проблемы со сном. Наиболее распространенным типом лекарств, используемых для лечения СДВГ, являются стимуляторы. Эти лекарства увеличивают уровень химических веществ в мозге, называемых дофамином и норадреналином.Стимулирующий эффект может вызвать у вашего ребенка проблемы с засыпанием, особенно когда он впервые начинает их принимать.

Во многих случаях проблемы со сном можно решить, изменив время, в которое ребенок принимает лекарство, или переключившись с формулы длительного действия на формулу, действие которой прекращается за несколько часов до сна.

Некоторые дети принимают нестимулирующие препараты, такие как гуанфацин (Интунив, Тенекс) и клонидин (Капвай). Эти лекарства могут иметь обратный эффект и вызывать у ребенка сонливость в течение дня.Может помочь прием дозы перед сном или разделение ее на две части.

Боли и тошнота. У вашего ребенка могут быть незначительные головные боли, боли в животе или даже тошнота в животе, когда он начинает принимать новое лекарство. Эти побочные эффекты обычно проходят через несколько дней или недель. Может помочь, если они будут принимать лекарства во время еды.

Меньше аппетита . Если ваш ребенок принимает стимулирующее лекарство, в первые несколько часов после этого у него обычно мало или совсем нет желания есть.Это может измениться через несколько недель. Если этого не произошло, попробуйте дать им лекарство после здорового завтрака. Затем они могут съесть небольшой обед и перекусить позже в тот же день, когда действие препарата прекратится. Поговорите со своим врачом, если ваш ребенок худеет.

Раздражительность или капризность . Эффекты лекарств от СДВГ длятся только до тех пор, пока лекарство находится в организме вашего ребенка. В зависимости от формулы это может составлять от 4 до 12 часов. Когда действие препарата прекращается, у вашего ребенка может быть заметный период «восстановления», когда он капризничает, часто перед ужином или перед сном.

Это может иметь большое значение, если вы планируете деятельность примерно в это время. Например, дождитесь окончания ужина, чтобы приступить к домашнему заданию, или примите успокаивающую ванну и почитайте перед сном. Ваш врач может также порекомендовать небольшую дозу лекарства более короткого действия позже в тот же день. Иногда это называют бустерной дозой или таблеткой для домашнего задания.

Обморок и головокружение . Помимо сонливости и раздражительности, нестимуляторы клонидин и гуанфацин могут вызвать снижение частоты сердечных сокращений и артериального давления, что может привести к обмороку и головокружению.Если внезапно прекратить прием лекарства, может произойти быстрое повышение артериального давления, поэтому не прекращайте прием лекарства, не посоветовавшись с врачом.

Изменения в росте. Высказывались определенные опасения по поводу воздействия стимуляторов на рост детей, как роста, так и веса, из-за первоначальной потери аппетита и повышения уровня дофамина, который может замедлять гормоны роста. Но эффект, если он есть, кажется временным.

Другая теория гласит, что лекарство от СДВГ нацелено на метаболические факторы или факторы роста, которые могут повлиять на рост ребенка.

Некоторые исследователи предположили, что не лекарства, а сам СДВГ влияет на рост детей. Однако исследования, похоже, не подтверждают это утверждение. Одно исследование показало, что дети с СДВГ, которые не принимают стимулирующие препараты, на самом деле крупнее детей без СДВГ.

Исследование, проведенное в 2014 году Бостонской детской больницей, показало, что дети с СДВГ, принимавшие стимуляторы, не имели значительных изменений в росте и, будучи взрослыми, в среднем были не ниже роста взрослых, не принимавших стимуляторы.

Если ваш ребенок принимает лекарства от СДВГ, которые помогают ему, улучшение поведения может перевесить любые краткосрочные эффекты на рост. Это то, что вам нужно обсудить со своим педиатром или психиатром.

Пока ваш ребенок принимает лекарства от СДВГ, врач должен внимательно следить за его ростом. Возможно, вам придется скорректировать диету вашего ребенка, добавив больше калорийных, питательных продуктов и закусок, чтобы сбалансировать любую потерю веса. В тяжелых случаях можно использовать лекарства, повышающие аппетит, на короткое время.

Серьезные эффекты

Хотя серьезные побочные эффекты случаются редко, они могут произойти. Если вы заметили что-то, что вас беспокоит, немедленно позвоните врачу. Не давайте ребенку еще одну дозу, пока не поговорите с врачом.

Галлюцинации. Дети, принимающие стимуляторы от СДВГ, имеют небольшой шанс слышать голоса, видеть воображаемые вещи, такие как насекомые, и испытывать чувство паранойи. Сообщайте своему врачу о любом необычном поведении, подобном этому.

Суицидальные мысли. Некоторые дети с СДВГ также могут страдать от депрессии. Те, кто принимает нестимулирующий атомоксетин (Strattera), могут иметь небольшой риск склонности к суициду. Если вы подозреваете, что у вашего ребенка возникают подобные мысли, немедленно обратитесь к врачу.

Изменение личности. Когда доза стимулятора слишком высока, некоторые дети могут отключиться или вести себя «зомби». Если ваш ребенок кажется слезливым, замкнутым или чрезмерно усыпленным, обсудите с врачом изменение приема лекарств.

Тики. У детей, принимающих стимулирующие лекарства, иногда возникают тики, такие как непроизвольное моргание, движения лица или постоянное откашливание. Но поскольку существует связь между синдромом Туретта и СДВГ (около 60% детей с синдромом Туретта также страдают СДВГ), неясно, вызывают ли лекарства тики или только усугубляют их. Если изменение вызывает социальные проблемы, поговорите с врачом вашего ребенка о переходе на не стимулирующее средство.

Проблемы с сердцем. Хотя было установлено, что стимуляторы безопасны для здоровых детей, они могут вызвать сердечный приступ или инсульт у людей, подверженных риску сердечных заболеваний.Обсудите с врачом любые сердечные заболевания, врожденные пороки сердца, симптомы (такие как обмороки или нерегулярное сердцебиение) или семейный анамнез сердечных заболеваний, прежде чем ваш ребенок примет любых новых лекарств.

Повреждение печени. В очень редких случаях Strattera может вызвать желтуху или повреждение печени. Немедленно сообщите врачу вашего ребенка, если кожа вашего ребенка пожелтела, у него темная моча, симптомы гриппа или боли в верхней части живота.

Побочные эффекты антидепрессантов

Антидепрессанты не были одобрены для лечения СДВГ, но некоторые из них, включая бупропион (Веллбутрин), могут быть назначены детям, которые плохо реагируют на другие методы лечения СДВГ или страдают от плохого настроения. расстройство, такое как тревога или депрессия.

Бупропион имеет многие из тех же потенциальных побочных эффектов, что и стимуляторы, включая раздражительность, снижение аппетита, бессонницу и усиление существующих тиков. В высоких дозах он может повысить вероятность судорог и галлюцинаций у некоторых людей.

Шестилетняя девочка на 48 часов совершила истерику

Ранее в этом месяце 6-летняя девочка была принудительно отправлена ​​в центр психического здоровья на 48 часов без согласия матери после того, как устроила истерику в своей начальной школе.Мать девочки говорит, что по прибытии в учреждение ей сообщили, что ей придется подождать несколько часов, чтобы увидеться с дочерью, которую она позже обнаружила под снотворным и в одиночестве.

The New York Times сообщает, что рано утром 4 февраля Мартине Фальк позвонил психолог из школы ее дочери. Консультант сказал Фальку, что ее дочь Надя Кинг, ученица детского сада в начальной школе Лав Гроув в Джексонвилле, штат Флорида, «вышла из-под контроля и устроила истерику.К тому времени, говорит Фальк, школа уже решила применить Закон Бейкера — закон штата, который дает право правоохранительным органам, специалистам в области психического здоровья или судьям окружных судов принудительно совершать людей, считающихся непосредственной опасностью для себя или других, — чтобы ограничить King to River Point Behavior Health, центр на 84 койки, который занимается лечением пациентов всех возрастов по ряду проблем, включая эмоциональное здоровье и злоупотребление психоактивными веществами. Согласно отчету Департамента по делам детей и семьи штата, в период с июля 2017 года по июнь 2018 года в соответствии с Законом Бейкера было инициировано более 36000 принудительных осмотров жителей Флориды в возрасте до 18 лет.

Фальк рассказал Times , что после нескольких часов ожидания встречи с дочерью (она прибыла в Ривер-Пойнт около 11:30, вскоре после того, как Кинг был доставлен в учреждение, и Фальк был уведомлен об инциденте, но ему не разрешили увидеть Кинга до 6:30 того вечера), она была вне себя от беспокойства. «Я плакал, — сказал Фальк. «Я был в истерике, я был зол». Согласно сообщению Times ’, Кинг была« под воздействием снотворного в уединенной комнате », когда ее нашла мать.

Адвокат

Фалька Реганель Ривз сообщила CNN, что Кинг склонен к вспышкам, у него диагностировано синдром дефицита внимания и гиперактивности, и он проходит тестирование на аутизм.Фактически, Фальк сказала Times , что она записала Кинга в Love Grove, потому что она считала, что там есть хорошие ресурсы для студентов с особыми потребностями.

Трейси Пирс, представитель государственных школ округа Дюваль, сообщила газете Times , что решение поместить Кинга в психиатрическое учреждение было принято кризисной фирмой под названием Child Guidance. «Когда поведение учащегося представляет собой риск членовредительства или причинения вреда другим, школьный округ должен позвонить в службу помощи детям, которая занимается кризисными ситуациями», — сказал Пирс, добавив, что 6-летняя девочка «спокойно подошла к полицейская машина.”

Запись с нательной камеры полиции подтверждает версию Пирса. Внутри полицейской машины можно увидеть, как Кинг спрашивает заместителя шерифа, есть ли какие-нибудь закуски и собирается ли она на экскурсию. На видео также видно, как Кинг проводят к полицейской машине и спрашивают, собирается ли она в тюрьму, на что один офицер отвечает «нет».

CNN сообщает, что семья Кинга просит расследовать, почему Кинг был заключен без их согласия. Тем временем Фальк записала дочь в другую школу.

Оставайтесь на связи.

Ежедневно получать информационный бюллетень Cut

Условия использования и уведомление о конфиденциальности Отправляя электронное письмо, вы соглашаетесь с нашими Условиями и Уведомлением о конфиденциальности и получаете от нас электронную переписку.

Причины и лечение детской бессонницы

Большинство родителей представляют себе плачущего ребенка, когда думают о детях и проблемах со сном.Многие дети старшего возраста и подростки также имеют проблемы со сном, в том числе проблемы с засыпанием и частым просыпанием посреди ночи.

К сожалению, отсутствие хорошего ночного сна может повлиять на настроение и поведение вашего ребенка в течение дня, что приведет к проблемам в школе и с дисциплиной.

Детская бессонница

Как и взрослые, дети с бессонницей либо плохо засыпают, не засыпают, либо просто плохо отдыхают после того, что должно быть нормальным временем сна.Помимо сонливости в течение дня, симптомы детской бессонницы могут включать:

• Агрессивность
• Снижение концентрации внимания
• Подавленное настроение
• Гиперактивность
• Раздражительность
• Проблемы с памятью
• Перепады настроения

Причины

Одна из распространенных причин, по которой многие дети не высыпаются, — это то, что они ложатся спать слишком поздно. Часто это происходит из-за нереалистичных ожиданий родителей относительно того, сколько времени нужно для сна их детям, или из-за того, что их дети перегружены расписанием, слишком много дел и слишком много домашних заданий.Или ваш ребенок может просто допоздна писать текстовые сообщения, разговаривать по телефону, играть в видеоигры или смотреть телевизор.

Помните, что детям в возрасте от 6 до 13 лет необходимо от 9 до 11 часов сна каждую ночь, а подросткам — от 8 до 10 часов. Если вы установите реалистичное время отхода ко сну, а ваш ребенок по-прежнему не высыпается, к распространенным причинам бессонницы могут относиться:

• Беспокойство
• Астма (кашель)
• Кофеин
• Депрессия
• Экзема (зуд)
• Расстройства нервного развития, такие как аутизм, синдром Аспергера (который в DSM-5 теперь классифицируется как расстройство аутистического спектра) и умственная отсталость
• Обструктивное апноэ во сне (храп)
• Плохой сон
• Синдром беспокойных ног
• Побочные эффекты лекарств, включая стимуляторы, используемые для лечения СДВГ, антидепрессанты, кортикостероиды и противосудорожные препараты
• Напряжение

Процедуры

Хотя родители часто хотят обратиться к рецепту для лечения бессонницы своего ребенка, гораздо важнее искать любые основные медицинские или психологические проблемы, которые, возможно, необходимо лечить в первую очередь.Например, если у вашего ребенка синдром обструктивного апноэ во сне, он громко храпит по ночам и часто перестает дышать, возможно, ему необходимо удалить миндалины и аденоиды.

Или, если у вашего ребенка частый ночной кашель из-за того, что его астма плохо контролируется, ему могут потребоваться более сильные профилактические лекарства от астмы. Если у вашего ребенка апноэ во сне, астма или депрессия, снотворное — не выход, особенно потому, что никакие снотворные не были одобрены для использования детьми.

Лекарства

Лекарства и , которые иногда используются при необходимости и целесообразности, включают:

• Антигистаминные препараты, хотя они обычно вызывают дневную сонливость и будут использоваться только в течение короткого периода времени
• Клонидин, например, если у вашего ребенка также есть синдром дефицита внимания / гиперактивности (СДВГ) или проблемы с поведением
• Мелатонин
• Риспердал (рисперидон) для детей с аутизмом или поведенческими проблемами
• Седативные антидепрессанты, включая Элавил (амитриптилин) и Ремерон (миртазапин)

Если другой диагноз не является причиной бессонницы вашего ребенка, рецепт обычно не является ответом.

Немедикаментозные методы лечения

Немедикаментозные методы лечения первичной бессонницы или детской бессонницы, не вызванной другим заболеванием, могут включать:

• Отказ от кофеина
• Регулярно занимаюсь спортом
• Вставать с постели и делать что-нибудь тихое, например читать, если ваш ребенок не засыпает в течение 10-20 минут
• Установление постоянного графика, когда ваш ребенок ложится спать и просыпается, включая выходные и праздничные дни
• Ограничение времени, проведенного в постели, только для сна, что означает отказ от чтения, выполнения домашних заданий или просмотра телевизора в постели
• Прекращение стимулирующих занятий за 30-60 минут до сна, например, видеоигр, просмотра телевизора, текстовых сообщений или разговоров по телефону
• Обучение вашего ребенка техникам релаксации, включая диафрагмальное дыхание, прогрессивную мышечную релаксацию и визуальные образы, которые они могут использовать перед сном

Посещение психолога или психолога, помимо вашего педиатра, также может быть полезным для большинства детей, страдающих бессонницей.

СДВГ и бессонница

Лечение детей с СДВГ и бессонницей может быть особенно запутанным, поскольку многие симптомы бессонницы такие же, как и симптомы СДВГ, а лечение СДВГ часто может вызывать бессонницу. Если бессонница вашего ребенка усугубилась, когда они начали принимать лекарство от СДВГ или увеличили дозировку, то это может быть виновато лекарство.

Однако у некоторых детей с СДВГ именно симптомы СДВГ вызывают проблемы со сном.Удивительно, но небольшая доза стимулятора короткого действия днем ​​или вечером на самом деле помогает им уснуть. Ваш педиатр и / или детский психиатр могут помочь разобраться, что вызывает у вашего ребенка с СДВГ проблемы со сном, что важно, поскольку недосыпание ночью может ухудшить все симптомы СДВГ.

И имейте в виду, что у некоторых детей, у которых, кажется, есть симптомы СДВГ, но которые на самом деле страдают расстройством сна или просто не высыпаются, симптомы СДВГ могут исчезнуть, когда их проблема со сном будет устранена.

Настоящие причины истерики вашего ребенка

Royal Oak and Birmingham, MI

Воспитание — это тяжело, особенно если вашему ребенку поставили диагноз СДВГ. Знаете ли вы, что, по оценкам Центров по контролю за заболеваниями, почти 6,1 миллиона детей страдают поведенческим расстройством, называемым СДВГ? Дети с проблемами внимания, неспособными сосредоточиться, гиперактивными и незаинтересованными в школе или спорте, могут быть отмечены как страдающие синдромом дефицита внимания с гиперактивностью.Тем не менее, у вашего ребенка может быть другая причина истерики, ночного недержания мочи и плохих оценок. Узнайте в сегодняшнем блоге, как доктор Нэнси Хартрик, педиатрический стоматолог по апноэ во сне из Royal Oak , исследует эту тему.

Что на самом деле происходит с моим ребенком?

Проще говоря, у ребенка с низким уровнем оксигенации крови, что означает недостаток воздуха, проявляются симптомы СДВГ. Может ли это означать, что тысячи детей получают лекарства от заболевания, которого на самом деле нет? Абсолютно!

Как характер дыхания вашего ребенка соотносится с его поведением

Все дышат, без воздуха не выжить.Но некоторые люди дышат неправильно. Вы, наверное, никогда не думали, что есть правильный и неправильный способ дышать. Носовое дыхание — самый эффективный и здоровый способ вдыхать и выдыхать воздух. Однако дыхание через рот приводит к снижению уровня кислорода в крови и, по сути, лишает организм воздуха, необходимого для жизни.

Ребенок, который постоянно дышит ртом, не получает достаточного количества воздуха, а это означает, что уровень кислорода в крови ниже. В результате страдает их тело.У тех, кто дышит ртом, чаще возникает апноэ во сне, которое приводит к дыханию через рот во время сна, храпу и затрудненному дыханию. Эти прерывания дыхания, которые происходят, будят мозг ровно настолько, чтобы нарушить сон, в результате чего человек лишается сна. Когда дети не высыпаются, они с большей вероятностью впадут в истерики и станут гиперактивными. Только эти факторы являются причиной того, почему так много детей получают диагноз СДВГ, когда на самом деле они не могут дышать!

Что заставляет моего ребенка дышать ртом?

Орофациальные миофункциональные расстройства или OMD возникают, когда рот и язык не функционируют должным образом.Выталкивание языка, длительное сосание большого пальца или использование соски или даже необработанная завязка языка или губ могут привести к развитию у ребенка OMD. Это означает, что ребенок, скорее всего, будет дышать ртом и храпеть во время сна. Когда у ребенка ОМД, зубная дуга не развивается полностью, она довольно узкая, что ограничивает прохождение дыхательных путей и приток кислорода. К счастью, вам могут помочь сертифицированные миофункциональные терапевты в Royal Oak в Hartrick Dentistry.

Как миофункциональная терапия корректирует ротовое дыхание

Миофункциональная терапия подобна физиотерапии для вашего рта и языка.Специальные упражнения тренируют орофациальные структуры языка, губ и рта для правильного функционирования во время еды, жевания и глотания. Он также исправляет положение открытого рта и стимулирует носовое дыхание. Только сертифицированный миофункциональный терапевт может наблюдать за этим лечением. Это может принести пользу маленьким детям, а также взрослым.

Как скоро я увижу результаты?

Каждый случай индивидуален, но результаты могут быть достигнуты всего за несколько месяцев или это может занять больше времени. Факторы включают возраст пациента, время, в течение которого они получали компенсацию за свой OMD, и их готовность продолжить лечение.В тяжелых случаях лечение может длиться от шести месяцев до года. Чем раньше начнется лечение, тем быстрее вы увидите результаты. Чтобы узнать больше или записаться на прием к нашему миофункциональному терапевту, обратитесь в Hartrick Dentistry.

Может показаться трудным понять связь между тем, как ваш ребенок дышит, и его поведением, но исследования подтверждают эту связь. Если у вашего ребенка проявляются симптомы СДВГ или подобные СДВ, попросите доктора Хартрика проверить дыхательные пути. Миофункциональная терапия не требует приема лекарств и может помочь вашему ребенку вести более здоровый образ жизни.

Миофункциональная терапия в Royal Oak

Свяжитесь с офисом Hartrick Dentistry по телефону (248) 549-0950, чтобы назначить консультацию и узнать больше о миофункциональной терапии и дыхании через рот.

Hartrick Dentistry предоставляет комплексную, доброжелательную и качественную стоматологическую помощь пациентам в районах Бирмингема и Ройал-Оук, штат Мичиган.

Стероидов, лекарств и поведения — Св.Детская исследовательская больница Джуда

Стероидные препараты используются во многих лечебных учреждениях в Сент-Джуде. Эти лекарства используются для снятия воспаления (жара, отека, покраснения и боли). Они также могут предотвратить реакцию «трансплантат против хозяина» после трансплантации стволовых клеток и лечить тяжелую аллергию, астму, тошноту, рвоту и некоторые виды рака. Эти лекарства могут быть очень важны для ухода за вашим ребенком.

Однако у стероидных лекарств есть побочные эффекты. Это могут быть изменения в поведении, эмоциях и мыслях вашего ребенка.В этой статье рассказывается, как стероидные препараты могут повлиять на вашего ребенка и как им помочь.

Как стероидные препараты влияют на поведение, эмоции и мысли

Поведение, эмоции и мысли вашего ребенка могут измениться, когда он будет принимать стероидные препараты. Вот некоторые изменения, которые вы можете заметить.

• Изменения настроения. Ваш ребенок может вести себя гневным, раздражительным, подавленным или тревожным. У них также могут быть перепады настроения, при которых их настроение меняется быстро и часто.
• Изменения в поведении.У них могут быть вспышки гнева, они могут вести себя беспокойно, много плакать или вести себя очень энергично или счастливыми.
• Проблемы с мышлением. Ваш ребенок может легко запутаться, у него могут возникнуть проблемы с концентрацией или запоминанием вещей. Кроме того, они могут легче отвлекаться, чем обычно.
• Проблемы со сном. Вашему ребенку может быть трудно заснуть или спать.
• Проблемы с их чувствами. Они могут видеть или слышать то, чего на самом деле нет.

Как помочь своему ребенку

Во-первых, сохраняйте спокойствие.Напомните себе, что наблюдаемые вами изменения — это временный побочный эффект лекарств вашего ребенка. Вот несколько способов помочь вашему ребенку справиться с ситуацией.

• Не обращайте внимания на мелкие проблемы.
• По возможности старайтесь, чтобы окружение вашего ребенка было нормальным. Избегайте больших изменений.
• Дайте ребенку время, чтобы успокоиться, при необходимости, в тихом месте.
• Поощряйте ребенка глубоко дышать и выполнять другие расслабляющие действия. Дайте им любовь и утешение, если они плачут или грустят.

Сообщите команде Св. Иуды вашего ребенка обо всех изменениях, которые вы заметили в своем ребенке. Вы также можете обратиться за помощью в отдел психологии или психиатрии. Если ваш ребенок уже посещал кого-либо из этих отделений, убедитесь, что врач вашего ребенка знает об этом.

Чего ожидать от психологии или психиатрии

Получение помощи от психологии или психиатрии не означает, что ваш ребенок психически болен. Это также не означает, что они всегда будут нуждаться в психиатрической помощи. Психологи и сотрудники психиатрии могут определенным образом решить проблемы с поведением, эмоциями или мышлением.

• Сотрудник отдела психологии может найти способы справиться с проблемами, вызванными приемом стероидных препаратов. Они могут научить вас определенным способам справляться с изменениями в поведении, эмоциях и мышлении.
• Сотрудник психиатрии может прописать лекарство для снятия побочных эффектов. Они также могут помочь другим врачам вашего ребенка назначить лекарства, влияющие на поведение, эмоции и мышление.

Вопросы?

Сообщите лечащему врачу, медсестре или социальному работнику, если ваш ребенок принимает стероидные препараты, и вы заметили какие-либо изменения.

послеоперационных поведенческих исходов у детей | Анестезиология

ПРЕДЫДУЩИЙ мы сообщали [1], что 54% ​​всех детей, подвергшихся общей анестезии и хирургическому вмешательству, проявляют отрицательные поведенческие реакции через 2 недели после операции. Двадцать процентов этих детей продолжают демонстрировать негативные изменения в поведении через 6 месяцев после операции, а у 7% такое поведение сохраняется через год после операции. Кошмары, беспокойство о разлуке, проблемы с питанием и повышенный страх перед врачами — самые распространенные проблемы через 2 недели после операции.[1] Примечательно, что повышенная тревожность ребенка и родителя в предоперационной зоне ожидания предсказывает увеличение частоты этих негативных послеоперационных поведенческих проблем. [1]

На основании этих результатов мы предположили, что снижение предоперационной тревожности может быть связано с уменьшением частоты послеоперационных негативных поведенческих изменений. Кроме того, можно предположить, что, поскольку седативные премедиканты снижают тревожность детей в предоперационной зоне ожидания [2], они также могут снизить частоту послеоперационных негативных поведенческих изменений.Однако в недавно опубликованном обзоре сообщается, что большинство анестезиологов в Соединенных Штатах не назначают седативные премедиканты маленьким детям, подвергающимся общей анестезии и хирургическим вмешательствам. [3] Возможная причина может заключаться в том, что, хотя многочисленные исследования документально подтвердили влияние седативных премедикантов на предоперационную тревогу, [2,4-6] имеется мало данных о влиянии седативных премедикантов на послеоперационные исходы. Таким образом, цель этого исследования состояла в том, чтобы определить, снижает ли предоперационный прием седативных препаратов частоту послеоперационных негативных поведенческих изменений.

Это было рандомизированное двойное слепое контролируемое исследование, проведенное с участием детей, перенесших общую анестезию и амбулаторных хирургических вмешательств. Последовательные амбулаторные пациенты в возрасте 2-7 лет с физическим статусом I-II Американского общества анестезиологов, которым были назначены общая анестезия и плановые операции (герниоррафия, орхиопексия, гидроцелэктомия, тонзиллэктомия или аденоидэктомия и обрезание), рассматривались для включения в исследование.Пациенты были исключены из участия, если они недавно пережили стрессовое событие в жизни (см. Протокол исследования: фаза набора), имели в анамнезе недоношенность или хроническое заболевание, имели в анамнезе задержку в развитии или принимали лекарства, которые могли взаимодействовать с мидазоламом (т. Е. седативные средства, противосудорожные средства, эритромицин).

Для участия в исследовании было отобрано 98 детей (см. Протокол). Было обнаружено, что у восьми детей произошли серьезные изменения в жизни (т.е., серьезная болезнь или смерть в семье, новый дом, новый брат или сестра, новая работа для родителей, новый детский сад) и не были задействованы для исследования (Рисунок 1). Двое детей отказались от премедикации и были исключены из исследования. Один ребенок был госпитализирован сразу после операции, у одного ребенка была диагностирована пневмония в послеоперационный день (POD) 2; оба были исключены из дальнейшего анализа. Таким образом, были проанализированы данные 86 пациентов.

Был использован план повторных измерений, в котором поведение каждого пациента оценивалось в течение периоперационного периода.Экспертный совет учреждения одобрил протокол исследования, и от родителей каждого ребенка было получено информированное согласие.

Пациенты были случайным образом распределены для приема либо [1] 0,5 мг / кг мидазолама (Roche Laboratories, Inc., Натли, штат Нью-Джерси), смешанного с 15 мг / кг ацетаминофена (Тайленол; McNeil-PPC, Inc., Форт Вашингтон, Пенсильвания). перорально (группа вмешательства) или 15 мг / кг тайленола перорально (контрольная группа).Пациенты, родители, анестезиологи, эксперты и медсестры-исследователи, которые выполняли какие-либо измерения послеоперационных исходов, не знали о назначении групп. Каждому пациенту лечение проводилось за 20-30 мин до отделения в операционной. Если ребенок не соблюдал правила и отказывался от премедикации, мидазолама или плацебо, его немедленно исключали из исследования. Присутствие родителей во время индукции анестезии во время этого исследования не разрешалось. Однако присутствие родителей использовалось в качестве спасательной терапии, как указано в протоколе.

Опросник по поведению после госпитализации (PHBQ). [14,15] Этот опросник для самоотчета для родителей широко используется в медицинской литературе [1,15,16] и предназначен для оценки дезадаптивных поведенческих реакций и регресса в развитии у детей после госпитализации или хирургического вмешательства. Под регрессом в развитии понимается потеря ранее достигнутых этапов развития (например, потеря контроля над мочевым пузырем, утрата ранее приобретенных языковых способностей или разговоры «по-детски»).PHBQ состоит из 27 пунктов, которые часто упоминаются в литературе как типичные поведенческие реакции детей после операции или госпитализации. В этот инструмент включены шесть категорий тревоги, включая общую тревогу, тревогу разлуки, тревогу во сне, нарушения питания, агрессию против власти и апатию / замкнутость. По каждому пункту родители оценили степень, в которой каждое поведение менялось по частоте по сравнению с тем, что было до операции. Варианты ответа для каждого из 27 видов поведения были следующими: намного меньше, чем до операции (-2), меньше, чем до операции (-1), не изменилось (0), больше, чем до операции (+1), и намного больше, чем до операции. до операции (+2).Этот инструмент показывает хорошее согласие с психиатрическими интервью с родителями дошкольников (r = 0,47) и использовался в нескольких исследованиях для документирования поведенческих изменений в зависимости от предоперационных вмешательств. [14,17,18]

Фаза найма. Все пациенты были обследованы на предмет недавних стрессовых жизненных событий. Это было сделано с помощью модифицированной версии Сэндлера и Блока «Шкалы жизненных событий для детей» Коддингтона.[19] Родителей попросили указать, испытывал ли их ребенок какие-либо стрессовые жизненные события за месяц до операции (например, развод родителей, переезд семьи в новый дом, потеря работы одним из родителей). Не все дети, недавно перенесшие стрессовое событие в жизни, не были включены в исследование (рис. 1). Затем с помощью проверенных инструментов оценивали исходную тревожность родителя (STAI) и темперамент ребенка (EASI).

День операции, зона ожидания.Тревога ребенка и родителей оценивалась перед проведением вмешательства (mYPAS, STAI). За двадцать-тридцать минут до отделения до операционной пациенты получали рандомизированное вмешательство.

Разделение в операционную. Дети были обследованы после отделения в операционной (mYPAS). Если ребенок проявлял крайнюю тревогу (по определению лечащего анестезиолога, который не понимал группового назначения), в качестве спасательной терапии предлагалось присутствие родителей.

Индукция и поддержание анестезии. Анестезию вызывали у всех субъектов с использованием метода O ^{2 / N 2} O / галотан. Поведение ребенка во время индукции оценивалось независимым слепым экспертом с использованием mYPAS. После анестезии ребенка вставляли внутривенную канюлю и внутривенно вводили 0,1 мг / кг векурония для облегчения интубации. Анестезия поддерживалась O ^{2 / N 2} O и изофлураном.Фентанил (1-3 [микропризнак] / кг) вводился внутривенно на основании решения индивидуального лечащего анестезиолога. По завершении всех грыж хирурги локально инфильтрировали рану 2–3 мл 0,25% бупивакаина. Ни одному из пациентов в исследовании не применялась регионарная анестезия и не применялись такие препараты, как кетамин или дроперидол.

Отделение постанестезии. Регистрировали частоту побочных эффектов, время до выписки, потребность в анальгетиках и возникновение послеоперационного возбуждения [20].Боль оценивалась по шкале боли Детской больницы Восточного Онтарио (CHEOPS) [21] каждые 15 минут и купировалась внутривенным введением фентанила (1-2 [микрознак] г / кг). Тошнота и рвота купировались ондансетроном гидрохлоридом (0,1 мг / кг, до 4 мг). Не разрешалось употребление седативных средств. Готовность к выписке из отделения постанестезии оценивалась по шкале выздоровления Стюарда. [22] Все родители присутствовали в отделении постанестезии в период выздоровления своих детей.

Послеоперационный период. После операции пациенты наблюдались в течение 2 недель, и поведение каждого ребенка оценивалось родителями в нескольких временных точках: POD 1, 2, 3, 7 и 14. С родителями в соответствующие моменты времени связывался по телефону обученный медсестра-исследователь, которая использовала письменный сценарий и не понимала группового задания. Родителей спрашивали о любых поведенческих изменениях у их ребенка (PHBQ) и о боли их ребенка (визуально-аналоговая шкала [ВАШ]) в течение соответствующего послеоперационного периода.[23,24] Важно подчеркнуть, что родители были специально проинструктированы указывать только новые поведенческие изменения, произошедшие после операции.

Первичной конечной точкой этого исследования было послеоперационное поведение ребенка по оценке PHBQ. Размер выборки был основан на способности обнаружить 30% -ную разницу между частотой послеоперационных негативных поведенческих изменений в группе мидазолама и группе плацебо через 2 дня после операции.При прогнозируемом уровне 70% в группе плацебо [25] и на основе двустороннего [маленькая альфа, греч.] Уровня 0,05 и степени 0,80 для каждой группы потребовался 41 пациент. Поскольку тип операции, возраст ребенка и предыдущий хирургический опыт являются важными детерминантами послеоперационных поведенческих изменений у детей, [1] пациенты были подобраны с помощью коромысла, основанного на их возрасте, типе операции и хирургическом анамнезе. Например, первый 5-летний ребенок, перенесший герниоррафию, который не перенес операцию в прошлом, был рандомизирован (с использованием таблицы рандомизации, созданной из таблицы случайных чисел) в одну из двух групп.Второй 5-летний ребенок, перенесший герниорафию, без предыдущего хирургического опыта был автоматически отнесен к другой группе. Это обеспечило равное распределение по возрасту, хирургическому опыту и типу операции в двух группах.

Первичный результат был проанализирован с использованием модели многомерной логистической регрессии, в которой зависимой переменной было наличие или отсутствие послеоперационных негативных поведенческих изменений, а независимыми переменными были групповое распределение (плацебо / мидазолам) и момент времени после операции (POD 1, 2, 3, 7 или 14).Исходные характеристики групп были исследованы с использованием t-критерия Стьюдента для непрерывных переменных и анализа хи-квадрат для категориальных переменных. Для сравнения таких переменных, как предоперационная тревога (mYPAS) и послеоперационная боль (ВАШ), использовался дисперсионный анализ с повторными измерениями. Обычно распределенные данные представлены в виде среднего значения +/- SD, а искаженные данные — в виде медианы и межквартильного размаха (25–75%). Сравнения считались значимыми, если P <0,05.

Модель многомерной логистической регрессии, в которой зависимой переменной было наличие или отсутствие послеоперационных негативных поведенческих изменений, а независимые переменные — групповое назначение (т.е., мидазолам / плацебо) и момент времени после операции (например, POD 1). Групповое распределение (R = 0,18, P = 0,0001) и время после операции (R = -0,20, P = 0,0001) были определены как независимые предикторы послеоперационного поведения. То есть частота негативных послеоперационных поведенческих изменений снижалась со временем после операции и зависела от того, были ли дети в группе мидазолама или плацебо. Как видно из рисунка 2, на POD 1-7 меньшее количество детей в группе мидазолама показало отрицательные поведенческие изменения по сравнению с группой плацебо.На 2-й неделе после операции, хотя наблюдалось общее снижение частоты негативных поведенческих изменений, не было различий между группами плацебо и вмешательства. Специфические категории PHBQ, наиболее затронутые вмешательством, включали расстройства пищевого поведения и тревогу разлуки (P <0,05, рис. 3).

Рисунок 2. Процент отрицательных изменений, обнаруженных в двух группах за период наблюдения.POD = послеоперационный день.

Рис. 2. Процент отрицательных изменений, обнаруженных в двух группах за период наблюдения. POD = послеоперационный день.

Рисунок 3. Поведенческие изменения в шести категориях Вопросника поведения после госпитализации (PHBQ) между двумя группами для послеоперационных дней (POD) 2, 7 и 14. * P <или = 0,05.

Рис. 3. Поведенческие изменения в шести категориях Вопросника поведения после госпитализации (PHBQ) между двумя группами для послеоперационных дней (POD) 2, 7 и 14.* P <или = 0,05.

Следует отметить, что, основываясь на отчете родителей, послеоперационная боль не различалась между группами плацебо и вмешательства в любой из послеоперационных дней (F [1,69] = 0,04, P = 0,85).

В этом исследовании значительно меньшее количество детей, которым была проведена премедикация перед операцией, показали отрицательные поведенческие изменения на POD 1-7.Наиболее затронутые послеоперационные формы поведения включали апатию и отстранение, тревогу разлуки и нарушения питания. Однако на 2-й неделе после операции не было значительных различий между группами плацебо и вмешательства. Таким образом, мы пришли к выводу, что в дополнение к значительным положительным предоперационным эффектам премедикация седативными препаратами улучшает послеоперационные поведенческие исходы у маленьких детей, подвергающихся общей анестезии и амбулаторных хирургических вмешательств.

Периоперационный период часто является чрезвычайно травматичным для ребенка и его родителей.Беспокойство связано с разлукой с родителями, потерей контроля и неуверенностью в анестезии, операции и исходе хирургической процедуры. [26] Таким образом, неудивительно, что в дни, недели и месяцы после операции у значительного числа детей развиваются негативные (дезадаптивные) поведенческие изменения, такие как тревога разлуки, нарушения питания и кошмары. В предыдущем исследовании мы обнаружили, что 54% ​​всех детей, перенесших общую анестезию и хирургическое вмешательство в амбулаторных условиях, проявляют дезадаптивные поведенческие реакции через 2 недели после операции.[1] Повышенное беспокойство ребенка в предоперационной зоне ожидания предсказало эти более поздние поведенческие проблемы. [1] В многочисленных исследованиях сообщалось, что предоперационное введение седативных препаратов может уменьшить тревогу и облегчить разлучение детей с родителями, когда они входят в операционную. [2,4-6] На основании этих наблюдений мы предположили априори, что снижение предоперационной тревожности может быть связано с уменьшением частоты послеоперационных негативных поведенческих изменений. Мы продемонстрировали, что эта гипотеза верна для условий, использованных в этом исследовании.Мы также предполагаем, что связанная с мидазоламом амнезия является медиатором этих послеоперационных поведенческих исходов. То есть, чем меньше ребенок помнит о периоперационных событиях, тем меньше психологической травмы он или она испытывает. Для подтверждения этой гипотезы необходимы дальнейшие исследования.

Предыдущие исследователи, которые изучали связь между предоперационным приемом седативных препаратов и послеоперационными изменениями поведения, сообщают о противоречивых результатах.Хотя в двух исследованиях сообщается о некоторых положительных эффектах премедикации на послеоперационное поведение [27,28], в других сообщается об отсутствии эффекта. [29] Кроме того, недавнее предварительное расследование показало более высокую частоту негативных послеоперационных поведенческих изменений у детей, получивших премедикацию. [30] Эти противоречивые результаты можно объяснить методологической сложностью данного вопроса. Вмешивающиеся переменные, такие как возраст ребенка, хирургическая процедура, послеоперационная боль, тип введения анестезии (маска vs.внутривенное введение), а также недавние серьезные жизненные события, вызывающие стресс. Нельзя просто предположить, что все негативные изменения в поведении после операции связаны с периоперационными событиями. Возможность других стрессовых жизненных событий (например, смерть в семье, развод родителей) в качестве альтернативного объяснения новых поведенческих изменений практически игнорировалась во всех предыдущих исследованиях.

В этом исследовании все испытуемые были проверены на предмет недавних стрессовых жизненных событий и после набора были подобраны между двумя группами в зависимости от их возраста, типа операции и хирургического анамнеза.Это обеспечило равное распределение по возрасту, хирургическому опыту и типам операций в двух группах. Несмотря на то, что на это ушло много времени, техника крепления была успешной, о чем свидетельствуют схожие оценки боли по ВАШ в обеих группах. Насколько нам известно, предыдущие исследования в этой области не принимали во внимание эти переменные.

Кроме того, в некоторых из предыдущих исследований [29,30] оценка эффектов седативных премедикантов на послеоперационные изменения поведения была значительно затруднена из-за использования статистически недействительных инструментов для оценки послеоперационных поведенческих исходов.В этом исследовании мы использовали PHBQ для оценки поведенческих результатов. Этот статистически надежный и достоверный инструмент использовался во множестве исследований в поведенческой и анестезиологической литературе [15,16] и считается золотым стандартом для оценки изменений поведения после операции. Кроме того, по сообщениям родителей, между двумя группами не было различий в отношении послеоперационной боли. Таким образом, послеоперационные изменения, обнаруженные в этом исследовании, вряд ли связаны с разным уровнем послеоперационной боли.

В текущем исследовании мы обнаружили, что [почти] 30% детей, перенесших общую анестезию и амбулаторные операции, имеют неадаптивные модели поведения через 2 недели после операции. Эта частота ниже, чем ранее сообщалось (54%) нашей исследовательской группой. [1] Это неудивительно, учитывая широкий разброс частоты поведенческих изменений, о которых сообщается в литературе. Более ранние исследования с участием детей, перенесших госпитализацию и хирургическое вмешательство, показали, что частота послеоперационных поведенческих изменений колеблется от 28 до 88% детей.[28,31,32] В недавней серии метаанализов Вернон и Томпсон выявили 29 исследований, изучающих поведение детей после госпитализации и хирургического вмешательства с использованием PHBQ. [15,16] В этих исследованиях сообщалось об изменении поведенческой реакции в диапазоне от 7% в категории общей тревожности до 65% в категории тревожности разлуки. Широкая вариабельность скорости послеоперационных изменений поведения, описанная в литературе, может быть объяснена разными возрастными группами, разными методами анестезии и различными хирургическими процедурами.[1] То есть поведение ребенка в послеоперационном периоде зависит от множества факторов, включая его темперамент, личность родителей, пережитую им периоперационную психологическую травму и послеоперационную боль. Таким образом, ожидается очень широкая изменчивость.

Наконец, необходимо решить несколько методологических вопросов. Во-первых, важно отметить, что отчеты родителей об изменениях в поведении являются субъективными и могут зависеть от беспокойства родителей и, следовательно, могут представлять собой потенциальную предвзятость.Однако, если родители воспринимают поведение как связанное с операцией, это очень важно само по себе, поскольку такое зачатие может быть передано ребенку. Таким образом, мы считаем, что отчеты родителей об изменениях поведения являются жизнеспособным средством определения послеоперационного поведения ребенка. Во-вторых, поскольку частота послеоперационных поведенческих изменений зависит от множества факторов, таких как возраст ребенка и хирургическая процедура, исследуемая популяция могла быть ограничена узким возрастным диапазоном (например, 2-5 лет) и только одной хирургической процедурой. .Однако мы считаем, что наша методика рандомизации компенсировала любые потенциальные различия между двумя группами и что ограничение возраста и хирургических процедур поставило бы под угрозу внешнюю валидность, чтобы максимизировать внутреннюю валидность. То есть, хотя это исследование имело бы превосходную внутреннюю валидность, мы не могли экстраполировать выводы этого исследования на общую популяцию детей, перенесших операцию.

Мы пришли к выводу, что детям, которым перед операцией была проведена премедикация мидазоламом 0.5 мг / кг имеют меньшую частоту негативных поведенческих изменений в послеоперационном периоде. Таким образом, в дополнение к значительным положительным предоперационным эффектам премедикация седативного средства имеет положительные послеоперационные эффекты.

Авторы благодарят Paul G. Barash, M.D., за критический обзор рукописи.

[двойная вертикальная черта] Компакт-диск Спилбергера: Руководство по инвентаризации состояния-черты тревожности (STAI: Форма Y).Консультации психологов Press, Пало-Альто, Калифорния, 1983.

ночных ужасов | Тональный крем для сна

Для большинства родителей пробуждение от звуков крика ребенка является тревожным явлением, особенно когда попытки утешить ребенка встречают неотзывчивое выражение лица и трясущиеся конечности. Это не кошмар; это ночной ужас.

Хотя моменты, которые проходят во время ночного ужаса, могут показаться родителям долгими и стрессовыми, эти эпизоды обычно длятся всего несколько минут, после чего ваш ребенок быстро засыпает, и на следующее утро у него не будет никаких воспоминаний об этом эпизоде. .

У родителей часто возникают вопросы и опасения по поводу ночных кошмаров. Знание их причин, последствий и отличий от других необычных форм поведения во сне может помочь родителям понять эти эпизоды и понять, как лучше всего заботиться о своем ребенке.

Что такое ночные ужасы?

Ночные кошмары, также называемые ужасами сна, представляют собой тип парасомнии, классифицируемый как расстройство возбуждения, которое возникает во время медленного сна (NREM). Обычно они возникают в течение первых 3-4 часов ночи.

Человек, испытывающий ночной ужас, внезапно начинает проявлять признаки паники и ужаса во время сна, такие как крик, удары руками или ногами. Обычно это сопровождается другими симптомами, такими как учащенное сердцебиение и дыхание, покраснение кожи, потоотделение, расширение зрачков и напряжение мышц.

Хотя ребенок может открывать глаза и, казалось, сильно бояться кого-то или чего-то в комнате, он, как правило, не реагирует на тех, кто пытается его разбудить или утешить.Они могут даже попытаться драться или убежать, нанеся случайные травмы себе или членам семьи.

Большинство ночных ужасов длятся около 10 минут, но у некоторых детей они могут длиться от 30 до 40 минут. После этого эпизода дети часто снова засыпают и обычно не помнят о ночном ужасе на следующее утро.

Трудно предсказать частоту ночных ужасов. Некоторые дети могут испытывать их очень редко, в то время как у других может быть один-два эпизода в месяц.

Кошмары против ночных ужасов

Кошмары — это неприятные или пугающие сны, вызывающие эмоциональное расстройство. В отличие от ночных кошмаров, кошмары обычно возникают во время быстрого сна и не связаны с физическим или голосовым поведением. Часто можно вспомнить детали или чувства кошмара, а некоторые из них могут даже стать повторяющимися сновидениями.

И кошмары, и ночные ужасы начинаются в детстве. По оценкам, от 10% до 50% детей в возрасте от 3 до 5 имеют кошмары, которые достаточно серьезны, чтобы беспокоить родителей или опекунов.Хотя ночные кошмары считаются менее распространенным явлением, показатели их распространенности недостаточно документированы. В целом распространенность среди детей составляет 1-6,5%. Однако одно исследование показало, что до 40% детей в возрасте до 5 лет испытывали ночные кошмары.

Кто страдает от ночных кошмаров?

Ночные кошмары могут поразить людей любого возраста, но гораздо чаще встречаются у маленьких детей, чем у подростков или взрослых.

Ночные ужасы у детей

Возраст, в котором чаще всего случаются ночные кошмары, является предметом постоянных споров.Чаще всего эти эпизоды возникают, когда ребенку от 4 до 12 лет, и разрешаются спонтанно к подростковому или половому возрасту. Однако недавнее исследование показало, что наиболее распространенным возрастом ночных ужасов является 1,5 года, причем до 35% детей этого возраста страдают этими эпизодами.

Ночные ужасы у подростков

Хотя подробные доказательства отсутствуют, распространенность ночных ужасов среди детей старше 12 лет, по-видимому, невысока. Большинство подростков, у которых есть ночные кошмары, испытывали их, когда были моложе, и перерастут эти эпизоды по мере того, как станут взрослыми.Одно исследование показывает, что только 4% парасомнии, такой как ночные кошмары, сохраняются в подростковом возрасте. Новое начало ночных ужасов у подростков может быть связано с травмой или психическим расстройством.

В определенных социальных условиях в этом возрасте, например, ночевках или летних лагерях, подросток с историей ночных ужасов может испытывать некоторую тревогу или смущение. Проконсультируйтесь с врачом, чтобы определить триггеры или другие проблемы со здоровьем.

Ночные ужасы у взрослых

Взрослые гораздо реже переживают ночные кошмары, чем маленькие дети.2,2% взрослых сообщили о том, что испытывали ночные кошмары, и очень немногие люди старше 65 лет (<1%) описывают, что испытывали ночные кошмары.

У взрослых с детским анамнезом ночных ужасов могут быть повторения эпизодов, вызванных стрессом, недосыпанием или развитием другого нарушения сна. Как и в случае с подростками, ужасный сон у взрослых может вызывать особую озабоченность из-за повышенного риска травмирования себя или других членов семьи, если во время эпизода происходит агрессивное поведение.Изредка подростки и взрослые могут вспомнить подробности ночного ужаса.

Что вызывает ночные ужасы?

Как и другие парасомнии, есть некоторые свидетельства того, что ночные кошмары имеют генетический компонент и с большей вероятностью возникают у людей, у которых есть семейная история парасомнии, особенно у родителей или братьев или сестер.

Кроме того, люди, страдающие другими нарушениями сна, такими как ночная астма, обструктивное апноэ во сне, синдром беспокойных ног или гастроэзофагеальный рефлюкс, все чаще распознаются среди тех, кто страдает ночным страхом.В частности, обструктивное апноэ во сне (СОАС), нарушение дыхания, присутствует более чем у половины детей, обращающихся к врачам по поводу ужасов сна.

В целом, нет значительной связи между ночными ужасами и психологическими расстройствами, в отличие от того, что было предложено при других типах парасомнии.

Хотя описанные выше состояния могут предрасполагать кого-то к парасомнии, было показано, что их вызывают ряд факторов:

• Лихорадка
• Недосыпание
• Боязнь разлуки у детей
• Периоды эмоционального расстройства или конфликта
• Нарушение режима сна
• Некоторые лекарства
• Употребление и злоупотребление алкоголем
• Мигрень
• Травма головы

Когда обращаться к врачу по поводу ночных ужасов

Большинство детей перерастут эпизоды ночного террора без лечения, а показатели распространенности резко снижаются у подростков и взрослых.Однако всегда следует рассмотреть возможность обращения за медицинской помощью по поводу ночных ужасов, особенно в следующих случаях:

• Эпизоды происходят 2 или более раз в неделю
• Эпизоды, приведшие к травме или близкой к травме
• Ночные кошмары сопровождаются лунатизмом или разговором во сне
• У человека нарушен сон и / или дневная сонливость или проблемы с функционированием
• Ужасы сна начинаются в подростковом или взрослом возрасте

Диагноз обычно можно поставить, сообщив врачу о симптомах и поведении во сне.Другие тесты могут быть рекомендованы, если человек испытывает другие симптомы, такие как апноэ во сне, ночное недержание мочи или судороги. Направление к специалисту по сну может потребоваться, чтобы исключить другие нарушения сна или диагностировать основные заболевания.

Как предотвращаются и лечатся ночные кошмары?

Существует несколько подходов к борьбе с ночными ужасами, и лучше всего работать с врачом, чтобы адаптировать лечение к вашим конкретным потребностям. Знание, как реагировать на ночные кошмары в данный момент, полезно для минимизации неблагоприятных событий, когда они происходят, и, к счастью, эпизоды, как правило, самоограничиваются.

Следует ли будить ребенка, страдающего ночными ужасами?

Когда ребенок испытывает ночной ужас, естественно, что ему хочется утешить. Лучше оставаться поблизости и следить за тем, чтобы они не упали и не поранились. Однако не пытайтесь разбудить ребенка во время ночного ужаса. Попытки возбуждения могут продлить эпизод или спровоцировать физическую реакцию, которая может привести к травме. Чаще всего эти эпизоды короткие, и ваш ребенок быстро снова засыпает.

Если ночные кошмары повторяются постоянно, убедитесь, что спальня вашего ребенка является безопасной средой, удалив все потенциально опасные предметы и закрепив двери и окна.Убедитесь, что другие опекуны и члены семьи также знают, что делать в случае ночного ужаса.

Как лечить ночные кошмары?

Родители должны быть уверены, что детям, которые испытывают ночные кошмары реже двух раз в месяц, может не потребоваться лечение. Большинство детей естественным образом перерастают эти эпизоды по мере взросления и развития их нервной системы.

Даже если ночные кошмары случаются нечасто, важно подумать о том, что вы можете сделать, чтобы улучшить гигиену сна вашего ребенка.Улучшение сна может снизить вероятность ночных кошмаров, способствовать лучшему росту и развитию и установить режим здорового сна по мере взросления вашего ребенка. Учитывая, что лишение сна является известным триггером ночных ужасов, улучшение качества сна является распространенным подходом к борьбе с более частыми ночными ужасами

Если основная проблема со здоровьем способствует возникновению ночных ужасов, лечение этого заболевания может сыграть важную роль в уменьшении и / или лечении ночных ужасов.Врач может помочь определить, способствуют ли парасомнии какие-либо основные заболевания, и предложить конкретный план лечения.

В некоторых случаях могут быть рассмотрены лекарства для детей с постоянным ночным страхом. Некоторые дети реагируют на лечение такими лекарствами, как седативные средства и некоторые антидепрессанты.

Лечение ночного террора у подростков и взрослых

Подросткам и взрослым, которые испытывают повторяющиеся ночные кошмары, может быть полезно поработать со специалистом по сну, который поможет определить, есть ли основная причина, которую можно вылечить.Они также могут назначить терапию для снятия симптомов ночного ужаса.

Врач или специалист по сну могут попросить вас вести дневник сна, в котором записываются ваши недавние привычки сна и то, как сон влияет на вашу повседневную жизнь. Они могут попросить информацию у партнера по постели или члена семьи, который может описать эпизоды ночного террора. Некоторых людей могут направить на исследование сна для дальнейшей оценки и диагностики основных / сопутствующих нарушений сна.

• Была ли эта статья полезной?
• Да Нет

.