Домашние занятия по развитию речи с ребенком 2-4 лет
Организуем домашние занятия по развитию речи
Многие слышали поговорку: «Любое заболевание легче предупредить, чем лечить». Для наших задач эта мысль подходит как нельзя лучше. Чтобы предупредить любое нарушение речи, мама может очень многое. Систематические занятия дома помогут нам в этом.
Итак, для того, чтобы развить речь своего малыша как можно лучше и подготовить его к школе, заниматься нужно не меньше трёх раз, а лучше – ежедневно по 15-20 мин.
Организуйте рабочее место малыша: стол для занятий, удобный стульчик, полочку с книжками и рабочими тетрадками, зеркало. Занятия должны нравиться ребёнку – это обязательное условие. Добиться этого не так сложно.
Во-первых, выбирайте время для занятий, когда малыш сыт, выспался, погулял, хорошо себя чувствует. Во-вторых, вписывается в распорядок дня и придерживается его каждый раз. В-третьих, чувствуйте настрой малыша. Если игра кажется ему скучной – найдите ей замену, такую, чтобы поставленная цель всё-таки достигалась.
Не стоит заставлять маленького ученика заниматься насильно. Такие занятия неэффективны. Ведь, в конце концов, их можно перенести на улицу, на прогулку. Или проводить их не за столом, а сидя на ковре. Творческий подход, понимание и доброе отношение к малышу и его проблемам – вот те качества, которым обязательно нужно научиться любой маме.
Как заниматься развитием речи малыша 2-4 лет
Не секрет, что двух-трёхлетки – самый шустрый и любопытный народ. Маленьких непосед трудно усадить за занятия, уговорить заниматься тем, что им не нравиться. Вот почему этот возраст особый: бурное развитие трудно поддаётся организации и дисциплине. А заниматься нужно, ведь у многих малышей речь малопонятна для окружающих. Развивается с задержкой. Давайте попробуем предложить малышу такие игры для развития речи, от которых просто невозможно оторваться.
Вся работа по развитию речи малышей 2-3 лет состоит из 4 блоков:
— расширение словаря и развитие связной речи;— развитие слухового внимания;
— выработка речевого выдоха и артикуляционные упражнения.
— пальчиковые игры.
Расширение словаря и развитие связной речи
Нет ничего важнее для малыша 2-3 лет, чем обогащение словарного запаса и развитие связной речи. Чем больше вы уделяете времени играм, тем легче ему будет учиться дальше, в том числе и в школе. Занимаясь расширением словарного запаса, мы всегда идём двумя параллельными путями: расширяем пассивный словарь и активный словарь.
Пассивный словарь всегда больше активного, даже у взрослого. Это связано с тем, что большинством знакомых нам понятий мы не пользуемся в повседневной жизни. Услышав однажды слово «синхрофазонтрон», мы, конечно, запомним его, но вряд ли когда-нибудь используем в активном словаре. Однако пассивный словарь помогает нам понимать речь окружающих. И чем богаче он станет, тем выше культурный уровень станет у ребёнка или взрослого.
Устройте кукольный театр с последующей игрой с персонажами. Натяните на спинки 2-х стульев простыню, посадите малыша напротив, а сами спрячьтесь за такой импровизированной ширмой. Покажите спектакль «Колобок» с куклами-варежками. После показа дайте малышу потрогать все куклы, надеть их на ручку. Попросите показать, кого колобок встретил сначала, кого встретил потом. Пусть малыш покажет разными голосами, как говорил медведь, а как зайка, лиса. Не забудьте про песенку колобка: вы поёте, а малыш весело хлопает в ладоши и пробует подпевать. Чуть позже попробуйте рассказать и показать папе или бабушке эту сказку вместе.
Игрушки в миске с фасолью – замечательный развивающий материал. Закопайте разные мелкие предметы в большую миску с фасолью или чечевицей. Малыш достаёт их и называет, кладёт рядом. Затем разложенные игрушки показывает по вашей просьбе и выполняет с ними задания: «Поставь лису около мишки», «Спрячь бусинку в мешочек», «Возьми сначала машинку, а потом мячик», «Положи мячик в грузовик, а куколку посади на стульчик».
Игры с мелкими предметами. Не спешите убирать игрушки! Следующая игра помогает развить умение удерживать последовательность действий, прислушаться к речи другого человека. Попросите малыша: «Дай мне игрушки по порядку, как я скажу: дай машинку, мячик и ёлку».
Обобщение и классификация – прекрасный способ расширить словарь. Положите перед малышом много разных фруктов (или картинки с их изображениями). Попросите найти и отложить в сторону только яблоки (разные по цвету, размеру, сорту). Малышам постарше задание усложним: «Разложи картинки на 2 кучки. Фрукты – в одну кучку, а овощи – в другую». Или «Найди среди всех картинок только предметы мебели (животных, птиц, цветы, инструменты и т.д.)».
Формируем фразовую речь. Бывает так, что малыш и в 2, и в 3 года упорно не желает говорить предложениями. Для таких детей существует очень хороший игровой приём. Займитесь вместе с крохой изготовлением альбомчика с фотографиями самого ребёнка: как он ест, гуляет, спит и т.д. Разглядывая свои собственные фотографии (и, тем более, принимая участие в их изготовлении) малыш с большим удовольствием будет учиться говорить двухсловные фразы, чем по обычным картинка. Разглядывая ваш альбом, задавайте вопросы и сами же на них отвечайте: «Смотри-ка, что делает Ваня? Ваня спит. А тут Ваня кушает». Когда малыш научиться отвечать на вопрос: «Что Ваня делает?», можно сделать альбомчик о маме и о папе («Папа сидит», «Папа читает»). Вот и двухсловная фраза готова!
Развитие слухового внимания
Игры, направленные на развитие слухового внимания, помогают подготовить малыша к играм на развитие фонематического слуха. Фонематический слух – это способность различать звуки речи на слух. Например, если вас попросят подсчитать количество звуков в слове СТОЛ, вы без труда скажите – 4. Вот за эту способность человека и отвечает фонематический слух. Считается, что благодаря фонематическому слуху речи, но и овладевает чтением и письмом.
Игра «Что звучало?» с музыкальными игрушками. Положите перед малышом 4-5 музыкальных игрушек: металлофон, погремушку, барабан, дудочку, колокольчик. Пусть поиграет с ними. Потом попросите его отвернуться и поиграйте сами на одном из этих инструментов. Малыш должен повернуться и показать (сказать), что прозвучало.
Игра «Что не прозвучало?». Если предыдущая игра хорошо получается, усложните задание. Малыш отворачивается, слушает, как выиграет на всех инструментах, кроме одного. Затем поворачивается и определяет, на чём вы не поиграли.
Выработка речевого выдоха и артикуляционные упражнения
Развивая речь ребёнка, не забудем подготовить органы артикуляции к чистому произнесению звуков. Все звуки речи должны быть сформированы и произноситься к 4-5 годам. Если у малыша 4-5 лет есть нарушения звукопроизношения. Не стоит пытаться ставить самостоятельно. Такую работу должен сделать только специалист – логопед. Тут очень много тонкостей и нюансов, без знания которых можно навредить крохе и закрепить неправильное произношение. Все подготовительные упражнения надо выполнять перед зеркалом для того, чтобы малыш мог сам себя контролировать. Заниматься следует 3-4 раза в неделю минут по 5-7. Главное, чтобы малышу нравились эти игры, доставляли удовольствие. Особую осторожность следует проявлять в играх на дыхание, чтобы не закружилась головка, предлагайте малышу только одну игру на занятии, контролируйте время игры.
Игры с губками. «Трубочка»: покажите малышу, как нужно вытягивать губки трубочкой. Задача крохи – не только повторить з вами это упражнение, но и удержать улыбку «трубочку» 5-6 сек. «Улыбка»: учимся улыбаться и удерживать улыбку 5-7 сек. Затем чередуем упражнения «Трубочка» и «Улыбка».
Игры с щёчками. «Надуй шарик»: учите малыша надувать щёки и удерживать их в таком положении.
Самомассажик. Попросите малыша покусать зубками язычок, а потом и губки.
Дыхательные игры. «Подуй на свечку»: зажгите свечку. Завораживает малыша, не правда? Воспользуемся этим для формирования максимальной сосредоточенности на занятии. Задача малыша – задуть свечу резким, коротким выдохом. Если малыш старше 3 лет, то попросим его дуть как можно тише, чтобы пламя свечи только отклонялось, но не гасло.
Игра «Снежинки»: положите на свою ладошку кусочки белой ваты. С помощью длительного плавного выдоха подуйте на них. «Снежинки» должны плавно спланировать на пол. То же самое делает и малыш со своей ладошки. Может сдуть ватки одновременно – так получится целый снегопад! Игра «Кораблики»: налейте в тазик воду и набросайте туда шарики от настольного тенниса. Задача: так подуть на «кораблики» — шарики, чтобы они плыли, куда вам нужно.
Конспект занятия по развитию речи детей 2 — 3 лет | План-конспект занятия по развитию речи (младшая группа):
Конспект занятия по развитию речи детей 2 — 3 лет
«Чудесный сундучок бабушки — Хохотушки»
(Образовательная область «Речевое развитие»)
Составила воспитатель 1 кв. категории Сидуганова Светлана Георгиевна
Конспект занятия по развитию речи детей 2 — 3 лет
«Чудесный сундучок бабушки — Хохотушки»
(Образовательная область «Речевое развитие»)
Цель: активизировать речь, обогащать и систематизировать словарный запас; развивать умение слушать и воспроизводить слова; развивать внимание, мышление, память, зрительное восприятие. Создать условия для развития речевой активности у детей.
Задачи:
Образовательные: совершенствовать умение называть игрушки, умение правильно называть животных. Продолжать знакомить детей с устным народным творчеством.
Развивающие: развивать умение читать наизусть потешки; развивать слуховое и зрительное внимание, развивать артикуляционный аппарат, умение произносить слова отчётливо и верно; развивать мелкую моторику рук, координацию движений, мышление, память. Развивать устную речь детей в различных формах и видах деятельности.
Воспитательные: создать положительный эмоциональный настрой на совместную с воспитателем работу; воспитывать дружеские взаимоотношения, доброжелательность. Воспитывать интерес к художественному творчеству, к различным видам деятельности.
Тип занятия: Закрепление.
Форма занятия: Групповая.
Продолжительность: 15 минут.
Участники: группа воспитанников из 8 человек.
Возраст участников: 2-3 года.
Интеграция образовательных областей: «Социально — коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно — эстетическое развитие», «Физическое развитие»
Методы и приёмы:
Словесный: рассказ, беседа, чтение потешек, пение песенок, (вопросы к детям, пояснение, загадывании и отгадывание загадок).
Наглядный: наблюдение, демонстрация наглядных пособий, (создание игровой ситуации, внезапное появление игрушек).
Практический: дидактические игры.
Оборудование и материалы: сундучок, домик бабушки, платок для бабушки — Хохотушки, игрушки: медвежонок, лошадка, кошка, петушок, зайчик, собачка.
Предварительная работа: чтение потешек, песенок, стихотворений о петушке, медвежонке, зайце, кошке, лошадке, собачке, рассматривание и беседа по иллюстрациям с их изображением. Пальчиковые игры «Оладушки», «Здравствуйте, ладошки…»
Ход занятия
Дети в группе встают в круг.
Воспитатель: Ребята, давайте поздороваемся.
Игра «Здравствуйте, ладошки…»
Здравствуйте, ладошки! (Дети вытягивают руки вперед и поворачивают ладони вверх-вниз)
Хлоп, хлоп, хлоп! (3 хлопка в ладоши)
Здравствуйте, ножки!
Топ, топ, топ! (топают ногами)
Здравствуйте, щечки! (гладят ладонями щеки)
Плюх, плюх, плюх! (легко похлопывают по щекам (3 раза))
Круглые мешочки! (круговые движения кулачками по щекам (3 раза))
Плюх, плюх, плюх! (легко ударяют кулачками по щекам (3 раза))
Здравствуйте, губки! (покачивают головой вправо-влево)
Чмок, чмок, чмок! (чмокают губами (3 раза))
Здравствуйте, зубки! (покачивают головой вправо-влево)
Щелк, щелк, щелк! (щелкают зубами (3 раза))
Здравствуй, мой носик! (поглаживают нос ладошкой)
Пи, пи, пи! (нажимают указательным пальцем на кончик носа (3 раза))
Здравствуйте, гости! (протягивают руки вперед, развернув ладони вверх)
Привет! (приветственно машут рукой)
(Раздаётся стук в дверь)
Воспитатель: Кто- то стучит в дверь! Сейчас я посмотрю. (Вносит воздушный шар, к нему на ниточке прикреплён конверт). Что это? Как вы думаете? (Ответы детей: воздушный шарик)
Всё правильно! Наш воздушный шарик — волшебный, он прилетел к нам и принёс письмо. Сейчас я вам его прочитаю, послушайте внимательно. «Здравствуйте, ребята! Пишет вам бабушка — Хохотушка. Я хочу вас увидеть и приглашаю к себе в гости».
Вы готовы отправиться в гости к бабушке? (Ответы детей: да, конечно).
Волшебный шарик пусть останется в группе, порадует нас, а мы отправимся в путь на волшебном поезде, ведь бабушка — Хохотушка живёт очень далеко. Я буду паровозиком, а вы вагончиками.
Игра «Чух- чух, колёса стучат»
Вот поезд наш мчится, колёса стучат.
А в поезде в нашем ребята сидят.
Чух-чух, чух-чух, колёса стучат,
А мы отправляемся в дальний поход.
(Дети вместе с воспитателем подходят к домику бабушки. Воспитатель предлагает детям сесть на скамеечку возле дома, а сама стучится в дом. Из дома выходит бабушка — Хохотушка (переодетый воспитатель).
Бабушка – Хохотушка: Здравствуйте, детишки! (обнимает детей).
Посидите, отдохните, а я вас оладушками угощу. Вы только мне помогите их испечь.
Пальчиковая игра «Оладушки»
Ладушки- ладушки,
Пекла бабка оладушки,
Масло подливала,
Детушкам давала.
Денису- два, Ксюше- два…
Всем дала!
Хороши оладушки у нашей бабушки!
Бабушка — Хохотушка: Детки, подуйте на оладушки, а то они очень горячие. (Дыхательные упражнения). Вот какие молодцы!
Игра «Чудесный сундучок»
Бабушка — Хохотушка: Детки, я с собой принесла чудесный сундучок, в котором много интересных игрушек. (Бабушка достаёт игрушку Петушок). Кто это, как вы думаете? Как Петушок поёт? Какое стихотворение вы знаете про петушка?
Петушок- петушок,
Золотой гребешок.
Масляна головушка,
Шёлкова бородушка.
Что ты рано встаёшь,
Голосисто поёшь,
Детям спать не даёшь.
(Бабушка — Хохотушка предлагает нескольким ребятам поочерёдно достать из сундучка игрушку, показать её всем присутствующим, назвать. Потом вместе вспоминают знакомое стихотворение, песенку или потешку про эту игрушку.)
Медвежонок.
А. Барто
Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке лапу.
Всё- равно его не брошу,
Потому что он хороший.
Кошка
Бабушка – Хохотушка: Как кошка поёт песенки? (Ответы детей: мяу-мяу, мур-мур). Давайте вспомним потешку про кошку.
Потешка «Киска»
Киска- киска, киска, брысь!
На дорожку не садись!
Наша деточка пойдёт,
Через киску упадёт.
Бабушка – Хохотушка: Давайте угостим киску молочком.
Песенка про киску.
Киска к деткам подошла,
Молочка просила, молочка.
Просила, «Мяу» говорила,
Кисонька поела,
Песенку запела: «Мур, мур».
Заяц.
Бабушка – Хохотушка. Предлагает детям показать у зайчика хвостик, уши, как прыгает зайчик.
Стихотворение А. Барто «Зайка»
Зайку бросила хозяйка,
Под дождём остался зайка,
Со скамейки слезть не смог,
Весь до ниточки промок.
Лошадка.
Бабушка – Хохотушка: Как кричит лошадка? (Ответы детей хоровые и индивидуальные)
Стихотворение А. Барто «Лошадка»
Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шёрстку гладко.
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости.
Собака.
Бабушка – Хохотушка: Как лает собачка? (Ответы детей хоровые и индивидуальные)
Песенка
К нам пришла собачка,
Пушистая собачка.
С детками играет,
Очень громко лает,
Гав- гав, гав- гав.
Бабушка – Хохотушка: Спасибо вам, ребятки, за стихотворения, за песенки. А мне пора идти других ребятишек забавлять.
(Бабушка — Забавушка уходит)
Воспитатель: А нам пора обратно в детский сад.
(Дети садятся на поезд и едут).
Игра «Чух- чух, колёса стучат»
Вот поезд наш мчится, колёса стучат.
А в поезде в нашем ребята сидят.
Чух-чух, чух-чух, колёса стучат,
А мы отправляемся в дальний поход.
Ребята, вот мы и приехали в детский сад. Куда мы сегодня ездили? На чём? Понравилось вам в гостям у бабушки? Что вы там делали? Молодцы, ребятки! Бабушка — Хохотушка оставила вам игрушки, чтобы вы с ними поиграли.
Развитие речи в 2-3 года: программы и упражнения
05.08.2017
Недостатки в развитии речи у детей дошкольного возраста — это распространенная проблема в наше время. Дети неохотно начинают говорить, поэтому с ними нужно заниматься: тщательно прорабатывать технику речи, ставить произношение звуков, исключать дефекты, развивать навыки ораторского искусства и учить складно выражать свои мысли.
Занятия по развитию речи в 2-3 года в центре «Паллада»
В центре развития «Паллада» на программе «Вырастай-ка» наш педагог Елена Сальникова занимается речью с малышами от 2 лет. Она совмещает в часовом занятии полезные и увлекательные упражнения и игры на развитие моторики, артикуляции, памяти, внимания и воображения.
На каждом занятии дети выполняют упражнения по артикуляционной и дыхательной гимнастике и занимаются логоритмикой. Развитие мелкой моторики пальцев рук положительно сказывается на становлении детской речи, поэтому особое внимание мы уделяем гимнастике пальцев.
Уже в 2-3 года ребенка можно приобщать к изучению букв, поэтому каждое занятие включает в себя раздел «Знакомство с буквой»: дети изучают одну из букв зрительно и на слух, лепят ее из пластилина или рисуют.
На занятиях по развитию речи дети 2-3 лет учатся реагировать на обращения, отвечать на вопросы и строить диалоги друг с другом. Все упражнения проходят в игровой форме и строятся на любимых детских образах из сказок и мультиков.
В рамках игровых занятий по развитию речи дети 2-3 лет обсуждают картинки с их любимыми персонажами, инсценируют различные ситуации с их участием, разыгрывают сценки с репликами и диалогами.
Занятие по развитию речи на программе «Вырастай-ка» построено по принципу частой смены деятельности. Так ребенку не успевает надоесть то или иное упражнение, и он остается увлеченным в течение всего процесса. Такой принцип направлен и на развитие памяти и внимания у ребенка. Мы учим детей сосредотачиваться, запоминать новую информацию и концентрироваться на одном деле. Сначала в течение нескольких минут, а потом и больше.
Игры для развития речи в 2-3 года
— Игра «Назови ласково»
Детям говорят какое-либо слово и просят, чтобы они назвали его уменьшительно-ласкательную форму. Или называют животное, чтобы дети сказали, каким слово можно назвать его детеныша (кот — котенок, слон — слоненок и прочее).
— Игра «Назови лишнее»
Педагог показывает ученикам несколько картинок на одну тему, одна из них к этой теме не относится. Дети должны назвать то, что изображено на этой картинке.
Диагностика развития речи детей 2-3 лет
Помимо программы «Вырастай-ка» в нашем центре развития проводятся занятия с Логопедом (как индивидуально, так и в группах). Он также работает над постановкой звуков и исключением дефектов.
Важно понимать, что данный возраст ребенка — это время, когда формируются основы его грамотной и красивой речи. Чтобы он успешно развивался в будущем, необходимо заложить прочный фундамент знаний и навыков. Грамотное совмещение физических и интеллектуальных упражнений, игр и практических занятий позволяет ребенку развиваться без переутомления и стресса. В итоге ребенок правильно и легко говорит, умеет общаться и раскрепощается в социуме.
Занятия по программе «Вырастай-ка» проходят на Бардина, 48а (Юго-Западный район) по вторникам и пятницам с 12.00 до 12.50.
Педагог: Сальникова Елена -Музыкальный педагог-психолог первой категории – имеет 2 образования: высшее психологическое, среднее специальное – музыкально-педагогическое.
На Садовой, 7 (Пионерский район) — по понедельникам и четвергам с 11:50 до 12:40.
Педагог: Обухова Юлия — Семейный и детский психолог, арт- терапевт, Член Профессиональной Психотерапевтической Лиги.
Звоните и узнавайте подробности по телефонам +7 (343) 235-74-00 (Юго-Западный филиал) и +7 (343) 286-61-59 (филиал на Пионерском).
Как развивать речь у детей 2-3 лет
Среди родителей распространено мнение, что если ребенок заговорил, то развивать его речь уже не нужно, стоит только следить за правильным произношением звуков. Это в корне неправильное утверждение.
Основы развития речи закладываются в младенчестве, когда родители читают грудному ребенку книжки, поют с ним песенки, рассказывают сказки, знакомят его с игрушками. Есть и специальные упражнения на развитие речи малышей: большую роль здесь играют пальчиковые игры.
Но существует еще несколько способов развивать речь малышей. Для этого особенно благоприятен возраст от двух лет, когда ребенок уже научился произносить слова и простые предложения.
Игры для развития дыхания
Дыхательная гимнастика нужна для того, чтобы у ребенка развивались мышцы губ, что способствует правильному произношению звуков. Задача родителей заключается в том, чтобы помочь ребенку научиться максимально удлинить выдох.
Выполнять упражнения с детьми от двух до трех лет следует, пока им интересно этим заниматься. Если интерес у ребенка пропал, можно его «переключить» на другое упражнение.
«Снежинка»
Вырежьте из бумаги снежинку, положите ее на стол и подуйте, чтобы она заскользила по поверхности. Затем предложите ребенку сделать то же самое.
«Кораблик»
Пустите в тазике с водой легкий кораблик, например, из бумаги. Покажите пример малышу: подуйте на кораблик так, чтобы он поплыл. Пусть малыш повторит за вами.
Можно использовать мыльные пузыри, отцветающие одуванчики и любые другие предметы, которые нравятся ребенку.
«Голливудская улыбка» и «Заборчик»: игры на развитие артикуляции
Родитель показывает ребенку, как сделать «голливудскую улыбку» – сжав челюсти и улыбаясь во весь рот. А затем просит ребенка сделать то же самое. Можно усовершенствовать упражнение, играя с ребенком в «папарацци» – «звезда» охотнее будет выполнять упражнение под аккомпанемент фотовспышек. Попросите малыша сделать «голливудскую улыбку» – и сфотографируйте его. А у вас на память о тренировках останутся забавные фотографии для пополнения фотоальбома.
Классический вариант этой игры называется «Заборчик», те же манипуляции ребенок совершает, когда мама или папа произносят стишок:
Зубы ровно мы смыкаем,
и заборчик получаем.
А сейчас раздвинем губы,
посчитаем наши зубы.
3 логоритмические игры
Словоохотливость и коммуникативные навыки малышей хорошо развиваются в логоритмических играх: когда песенки и стишки совмещаются с действием, ребенку проще учиться говорить. К тому же, логоритмические упражнения полезны для понимания темпа, ритма, выразительности движений, умения перевоплощаться: кроме речевых навыков, дети учатся проявлять свои творческие способности.
1. «Заинька»
Каждый родитель знаком с играми «Мишка косолапый» и «Гуси-гуси». Можно подобрать ту игру-песенку или стишок, которые нравятся вашему малышу.
Смысл игры в том, что родитель встает прямо, поет или читает выбранное произведение, показывает ребенку движения. А ребенок за ним повторяет:
Заинька, топни ножкой,
Серенький, топни ножкой,
Вот так, вот так, топни ножкой,
Вот так, вот так, топни ножкой
(родитель показывает, как топать, ребенок повторяет).
Заинька, бей в ладоши,
Серенький, бей в ладоши,
Вот так, вот так, бей в ладоши,
Вот так, вот так, бей в ладоши
(родитель и ребенок вместе хлопают).
Дальше можно в каждом куплете добавлять новое действие до тех пор, пока малышу игра интересна. Например, «заинька, станцуй», «заинька, свари кашу»,«заинька, поклонись» – родительская фантазия подскажет вам массу вариантов.
2. «Лошадка»
Упражнение-игра выполняется верхом на ком-то из родителей. Посадите ребенка на спину, плечи, либо просто на колени. Безопасно подбрасывайте малыша в воздух и приговаривайте:
Скок-скок, скок-скок!
Я лошадка – серый бок!
Я копытами стучу!
Если надо – прокачу!
3. «Курочка»
Возьмите ребенка за руку и пройдите, переваливаясь с одной ноги на другую, изображая курицу и цыпленка. Покажите ребенку, как курочка роет ножками пол, ищет зернышки и наклоняется за ними:
Вышла курочка гулять,
свежей травки пощипать,
а за ней ребятки,
желтые цыплятки.
Предметы и материалы
Подготовьте место для игр. Предметы и материалы помогают дополнить игры на речевое развитие. Предлагайте ребенку по ходу игры потрогать различные поверхности: гладкие, шероховатые, ребристые, пушистые, ворсистые, холодные, теплые.
На уровне детских ручек можно также повесить на стену самодельную сенсорную дорожку. Для ее изготовления достаточно приклеить на дощечки разные поверхности: кусочки гладких и ворсистых ковров, тканей, округлые камушки, крупные макароны, бусины, пуговицы, детали ортопедических ковриков и прочее. Следите за тем, чтобы предметы были хорошо приклеены и не были мелкими.
Идеально, если материалы можно будет со временем менять местами. Запомнить множество детских стишков – задача нетривиальная, а вот поменять предметы, чтобы разнообразить игру, родителям гораздо проще.
Светлана Балашова
Каждый ребенок обладает множеством талантов. Они могут быть очевидными или скрытыми. Кроме того, таланты могут меняться с течением времени. «Я – родитель» предлагает понять, какой талант есть у вашего ребенка и как его развить.
Пройти тестКонспект занятия по развитию речи для детей с 2-3 лет «Путешествие на паровозике»
Цели:
1. Упражнять детей в чётком и правильном произношении гласных звуков (А, У, И, О ).
2. Формировать длительный плавный речевой выдох; развивать речевой слух, интонационную выразительность на материале звукоподражаний.
3. Учить малышей соотносить звучащее слово с картинкой. громко и тихо воспроизводить звукоподражания (развивать голосовой аппарат).
Оборудование: игрушка — собачка, листочки, карточки с изображением домашних животных.
Ход занятия:
Дети, сегодня мы свами поедем кататься на паровозе. Сейчас я дам сигнал, мы сядем в вагончики (стульчики расставлены цепочкой) и поедем. Паровоз поехал сначала тихо: чух — чух — чух, а потом всё быстрее и быстрее:
Как стучат колёса? (У — у — у!), (Ту — ту!)
Весёлый паровозик детишек возит!
Трубой пыхтит, колёсами стучит!
Паровоз останавливается медленно: чух — чух. Вот мы свами и приехали.
Паровоз, паровоз! ты куда детей привёз?
А привёз он нас на полянку.
Дети, посмотрите, сколько листочков. Это не простые листочки, они умеют петь. ( Дети собирают листочки ).
Жёлтые (зелёные, красные) листочки на дереве висят,
Жёлтые листочки, ребятишки говорят: а — а — а; и — и — и — и;
о — о — о; у — у — у.
Какого цвета у тебя листочек? А у тебя? А как поёт у Тани (Саши, Ани)? И т. д. (Дети повторяют звуки индивидуально, а затем все вместе.)
Раздаётся сигнал паровоза.
Дети, вы слышите? Паровоз снова зовёт нас в путь.
Опять поехали: чух — чух — чух. Колёса стучат, паровоз гудит: у — у — у.
Паровоз останавливается, дети выходят из вагончиков: «Паровоз. паровоз, ты куда детей привёз?». Давайте посмотрим, что у нас на этой полянке? Дети садятся за стол (на столе разложены карточки).
— Если сильно подуть на листочек, он откроется и вы увидите, что нарисовано на картинке.
— Таня, кто у тебя на картинке? (Кошка.)
Весёлая кошка у Тани живёт,
Весёлая кошка песни поёт.
— Как поёт кошка? (Мяу – мяу.)
Дети, как кошка лакает молоко? (Дети показывают.)
А маленький котёнок тоже мяукает, только голосок у него тоненький.
Предложить детям помяукать тоненьким голоском: «МЯУ — МЯУ — МЯУ».
— А у Никиты — собака. Весёлая собачка у Никиты живёт,
Весёлая собачка песни поёт.
Как кричит собачка? (АВ — АВ – АВ.)
К нам пришла собачка, умная собачка,
С детками играет, очень громко лает: АВ — АВ — АВ.
Большая собака лает громко, а маленькая тихо. (Ответы детей.)
А теперь Лера посмотрит, кто у неё на картинке. (Лошадка.)
Весёлая лошадка у Леры живёт,
Весёлая лошадка песни поёт: ИГО — ГО.
— Как лошадка цокает? (Дети щёлкают язычком — цок – цок.)
Я люблю свою лошадку, причешу ей шерстку гладко,
Гребешком приглажу хвостик и верхом поеду в гости.
А у Серёжи на картинке кто? (Корова.)
Весёлая корова у Серёжи живёт,
Весёлая корова песни поёт: МУ — МУ.
— Как корова мычит? Му — у — у — молочка кому?
Раздаётся сигнал паровоза.
— Ну вот мы с вами поиграли, а теперь снова поедем на паровозе.
— Дети, паровоз привёз нас на другую полянку. Посмотрите, здесь чей-то домик. А в домике живёт собачка. Она хочет с вами поиграть.
Подвижная игра — «Вот сидит лохматый пёс».
▶▷▶▷ игры для развития речи у ребенка
▶▷▶▷ игры для развития речи у ребенкаИнтерфейс | Русский/Английский |
Тип лицензия | Free |
Кол-во просмотров | 257 |
Кол-во загрузок | 132 раз |
Обновление: | 11-04-2019 |
игры для развития речи у ребенка — Развитие речи ребенка Игры и упражнения для развития речи ollforkidsrurazvitie-rechihtml Cached Для детей и родителей Развитие речи ребенка Игры и упражнения для развития речи Игры и упражнения для развития речи у детей 1-2 лет jili-blogruigry-i-uprazhneniya-dlya-razvitiya Cached Сюжетно-ролевая игра очень благодатная среда для развития речи Во время игры у ребенка возникает естественная потребность что-то сказать: нужно как-то называть основных персонажей игры Игры Для Развития Речи У Ребенка — Image Results More Игры Для Развития Речи У Ребенка images Развитие речи у детей от 1 до 2 лет: нормы, упражнения, игры orechiru Развитие речи Нормы развития речи у детей от 1 до 2 лет Как развивать речь ребенка в 1 год: логопедические упражнения, игры От чего зависит развитие речи Развитие речи у детей 2 3 лет: возрастные нормы, занятия и игры razvivashkaonlinerazvitie-rechirazvitie-rechi Cached Игры для развития речи детей возраста 23 лет: что у ребенка задержка в развитии речи по Игры для развития речи ребенка в 2 года Примеры kinderbooruigry-dlya-razvitiya-rechi-rebenka-v Cached Игры для развития речи ребенка в 2 года Для того, чтобы начать развивать речевые навыки ребенка необходимо соблюдать главное условие Развитие Детей Игры для Развития РечиЗанятия по Развитию wwwyoutubecom watch?vVUYY8sEu06M Cached Игры для развития речи ребенка с логопедомРазвитие речи у детей через игру вызывает интерес Как научить ребенка говорить в 2 года: развитие речи у детей vseprorebenkarurazvitieintellektualnoekak Cached Ритмические активные игры с обязательным проговариванием фраз и движениями отличный вариант для развития речи (подробнее в статье: лечение задержки развития речи у детей 3-4 лет) Их Развитие речи у детей от 1 до 2 лет: методики для раннего vseprorebenkarurazvitieintellektualnoe Cached Много пользы для развития речи принесут игры , в которых называются части тела Можно показать ребенку, где у куклы глазик, где головка, где животик, где ножка, громко и отчетливо называя их Как разговорить ребенка 2-3 лет: методики, упражнения baragozikrurazvivaemsya-i-uchimkak-pomoch-rebenku-2-3 Cached Пальчиковые игры прекрасный и легкий метод для развития мелкой моторики рук, который способствуют развитию речи у детей Посвящайте пальчиковым играм по 10-15 минут в день, но не более Развитие речи у детей 2-3 лет: как научить ребенка говорить в orechiru Развитие речи Упражнения и игры для речевого развития На развитие речи у ребенка в 2 года положительно Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 89,400
- Главная Сообщества Развитие Развитие речи детей. 1 quot;Кого везут в зоопарк? quot; В пособии пре
- дставлена дидактическая игра для развития речи у детей по лексическим темам Животные и… Особенности коррекционной работы на уроках развития речи в начальный период обучения. Как развивать речь ребе
- ти коррекционной работы на уроках развития речи в начальный период обучения. Как развивать речь ребенка от 2 до 3 лет. Сфера: Развиваем речь. Есть в книге и своеобразный quot;тестquot; — приведены quot;показатели развития звуковой культуры речиquot;. Кроме того, предлагается расписание занятий на весь учебный год. Однако при обобщении в активной речи на первых порах делают еще много ошибок. Развитие речи ребенка от 1 года до 3 лет. Гармонизация движений тела, мелкой моторики рук и органов речи способствует формированию правильного произношения, помогает избавиться от монотонности речи, нормализовать её темп, учит соблюдению речевых пауз, снижает психическое напряжение. 2 Как определить уровень развития речи малыша? Развитие речи ребенка раннего возраста (1-3 года) очень важный этап овладения родным языком. Соответствие с программами по подготовке к обучению грамоте, ознакомлению с окружающим миром и развитию речи, с занятиями по ритмике, музыке; Воспитывать умеренный темп речи по подражанию педагогу и в упражнениях на координацию речи с движением. Цитата сообщения maKnika Прочитать целикомВ свой цитатник или сообщество! Игры и сказки для развития речи у детей 1,5-3 лет…. Приблизительные сроки формирования речи: Пассивная речь опережает в своем развитии речь активную. Развитие речи у ребенка. Конструкторы Лего: как продлить игру. Использовать эти игры могут родители в любое время дома, воспитатели во внеурочное время, а сурдопедагог на индивидуальных и подгрупповых занятиях по развитию слуха и речи. Коррекция устной и письменной речи у… Преодоление нарушений письменной речи:…
воспитатели во внеурочное время
учит соблюдению речевых пауз
- громко и отчетливо называя их Как разговорить ребенка 2-3 лет: методики
- игры От чего зависит развитие речи Развитие речи у детей 2 3 лет: возрастные нормы
- где животик
игры для развития речи у ребенка tm manXML mln answers found found thsd answers newsworldnet Танцовщик Полунин видит потенциал для развития балета T Я рад, что у детей появится еще одна есть возможность попробовать себя в балете и реализовать свой потенциал, сказал Полунин СЕВАСТОПОЛЬ, апреля Строительство культурного кластера в Севастополе даст новые есть возможности для развития русского ru wamyru Краснуха у детей симптомы и лечение, профилактика вируса Наряду со многими острыми инфекционными заболеваниями, краснуха у детей занимает особое место, так как ее вирус способен причинить большой вред иммунной системе, а также внутренним органам развивающегося молодого организма T ru studfilesnet Презентация! методика обучения детей сравнению формы T Если у ребенка имеется в представлении такой обобщенный образ формы, ему легче выделить ее в окружающих предметах Для развития геометрических представлений широко используются разнообразные игры , упражнения геометрического характера, головоломки типа ru studfilesnet Педагогические системы специального образования лиц T Частичное восприятие речи таким ребенком нередко создает у окружающих неправильное представление о том, что ребенок может У ребенка речевое недоразвитие обусловлено неполноценным слухом, что ведет к изменению хода общего развития нарушение слуха ru studfilesnet Лингвистические и психолингвистические основы специальной T Второй важной проблемой является развитие детской речи Онтогенез языковой способности это сложное взаимодействие, с одной стороны, процесса общения взрослого и ребенка , с другой процесса развития предметной и познавательной деятельности ребенка ru studfilesnet Формы организации специального обучения T Например, коррекционные занятия развитие речи , навыков самообслуживания, ориентировки в пространстве и др, особенно в условиях интегрированного обучения, предполагают возможность работы с ми в малых группах ru intolimporg Положение смотра конкурса участков Степные мотивы T развитие у детей бережного отношения к своему и чужому труду, эстетического и художественного вкуса Похожие файлы Игры и упражнения для развития речи детей лет Лексическая тема Одежда и обувь ru xntbiaxnsbacddqgbpndhdvgxnpai Адаптированная основная общеобразовательная программа T Развитие ребенка и формирование личности его возможно только в общении со взрослыми и происходит в процессе ведущей деятельности развивать словарь, устную монологическую речь обучающихся в единстве с обогащением ребенка знаниями и представлениями об ru applicationpdf wwwwslonru Подготовка к школе программа в летнем лагере T Дети , начинающие обучение в начальной школе, невнимательны и часто отвлекаются Потом этот навык постоянного отвлекания на уроке усваивается ребенком , и он уже не умеет подругому, поэтому много информации просто упускает ru ponaroshkuru Гравировка Рапунцель Janod интернетмагазин Понарошку T Игры по возрастам Игры для детей от до года Игры для развития логического мышления Игры для развития речи и коммуникативности Игры на баланс ru ponaroshkuru Магнитная книга игра Наряды для девочек T Игры по возрастам Игры для детей от до года Игры для развития логического мышления Игры для развития речи и коммуникативности Игры на баланс ru studfilesnet Тема Развитие речи детей в процессе общения со взрослыми T Общение и речь развитие речи у детей в общении со взрослыми Под ред МИЛисиной Литература Бородич АМ Методика развития речи детей дошкольного возраста М, С Кольцова ММ Ребенок учится говорить ru studfilesnet Тема Воспитание звуковой культуры речи вне занятий T речи структура, содержание, соответствие требованиям Программы воспитания и обучения в детском саду, приемы М, Фомичева МФ Воспитание у детей правильного произношения М, Швайко ГС Игры и игровые упражнения для развития речи Под ru studfilesnet Тема Использование загадки в умственном и речевом T Тема Программа развития речи дошкольников Тема Развитие речи детей в процессе общения со взрослыми и Тема Дидактическая игра метод обучения рассказыванию Развитие речи детей дошкольного возраста Под ред ФАСохина М, ru studfilesnet Работа по теме Темы контрр по МРР для ЗО Глава Вопросы T Вопросы к курсовому экзамену по методике развития речи Специальность Дошкольное образование Методика развития словаря через проведение дидактических игр Роль игрушек и картин в развитии словаря детей ru studfilesnet Тема Развитие диалогической речи в процессе T Тихеева ЕИ Развитие речи детей М, С Тема Обучение детей перессказыванию литературных произведений План Сущность пересказа и его значение для развития мышления и речи детей Принципы отбора литературных текстов для пересказа ru studfilesnet Рассмотрено Утверждаю T Тема Развитие речи детей в процессе общения со взрослыми и сверстниками Тема Теоретические основы словарной работы в детском Научные основы программы развития речи дошкольников Содержание программных требований к различным сторонам речи и их ru studfilesnet Тема Ознакомление детей дошкольного возраста с поэзией T Роль устного народного творчества в развитии речи детей Характеристика состава детского фольклора; особенности восприятия освоения детьми произведений малых фольклорных форм Методика использования в работе с детьми малых форм фольклора ru studfilesnet Работа по теме Темы контрр по МРР для ЗО Глава Вопросы T Программа развития речи дошкольников Средства осуществления программы по развитию речи Методика развития словаря через проведение дидактических игр речевого развития детей Особенности усвоения грамматического строя речи детьми ru wwwuchmagru Русский язык класс Рабочая программа и технологические руб В картах уроков обозначены предметные и личностные результаты, метапредметные УУД, сформулированы педагогические цели, предложены традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности T ru studfilesnet Общая характеристика воображения и его роль в психической T Речь это процесс общения людей посредством языка Для того чтобы уметь говорить и понимать чужую речь , необходимо знать язык и уметь и пользоваться В психологии принято разделять понятия язык и речь Язык это система условных символов ru nsportalru Роль родителей в развитии речи ребенка T Не способствует развитию речи ребенка частое употребление слов с уменьшительноласкательными суффиксами, а также слов, недоступных для его Некоторые нарушения детской речи возможно скорригировать только при помощи специалистов, учителейлогопедов ru ioniosru Метод проектов в рамках городского конкурса Питание и здоровье T У детей сформированы понятия полезные и вредные продукты В группе расширилась тематическая среда за счет игр и пособий Познавательноисследовательская деятельность дошкольников с общим недоразвитием речи как средство развития речи Выпуск ru studfilesnet Клиника интеллектуальных нарушений при T При письме под диктовку у таких детей наблюдаются дисграфические ошибки акустического и оптического характера Ю Г Демьянов, Е С Иванов Вместе с тем клиникопсихологическое обследование, проводимое после отдыха и лечения, обнаруживает у этих детей хотя и ru studfilesnet Глава развитие отраслей психологии Психология развития T Это исследования детского развития , которые были связаны с естествознанием и медициной, а также этнографические исследования детства и языка, главным образом изучение детских игр и сказок Особенно популярны были работы братьев Гримм, Тейлора, Боаса ru studfilesnet Отечественная психология в е годыXXвека T Две тенденции в ее развитии Психология на рубежеXixXX веков Отечественная психология в е годыXXвека Двадцатые годы стали временем рождения советской психологии, активных поисков ее методологических основ и путей развития ru studfilesnet Развитие психоанализа в е годы T Развитие психоанализа в е годы В отличие от Юнга и Адлера, которые подчеркивали, что разошлись с Фрейдом по принципиальным вопросам, связанным прежде всего со структурой личности и механизмами личностного развития , КХорни говорила ru xnaakcbevmvwpxnpai Рабочая образовательная программа воспитателя в соответствии T Рабочая программа далее Программа по развитию детей младшего дошкольного возраста разработана в соответствии со следующими нормативными документами создать условия для развития творческой активности детей Приобщать детей к театрализованной культуре ru newsramblerru Танцовщик Полунин видит потенциал для развития балета T Строительство культурного кластера в Севастополе даст новые возможности для развития русского балета, заявил приглашенный Я рад, что у детей появится еще одна возможность попробовать себя в балете и реализовать свой потенциал, сказал РИА Новости Полунин ru frtvcom СТИКМЕНЫ ЛУЧНОСТРЕЛЫ ПРОТИВ ВСЕХ Stick War Legacy T Игры для андроид Потому видео подходит для детей Так же игры на выживание, симуляторы, песочницы, шутеры, различные инди игры Маппер Речи ПосполитойIl y a heures Вот бы обнову чтобы больше врагов в кампании и больше солдатов в армии ru studfilesnet Подражание обезьян ДБ Эльконин ТЕОРИИ ИГРЫ T В рисунках детей этого возраста обычно изображаются головоноги, то есть подобия человечков, у которых из головы тянутся вниз и в стороны собности шимпанзе и трех детей летнего возраста, обнаружили принципиальное, качественное превосходство последних в ru studfilesnet Применение управления с помощью сигналов T Если дети бездельничают, а вы не очень спешите, то вы можете сами расслабиться Само собой разумеется, что для вопроса, о котором идет сейчас речь , один вид животных имеет образие исторического развития человека в отличие от зоологического развития его предков ru blogdohcolonocru План воспитательнообразовательной работы с детьми старшего T Предложить игру на развитие эмоционального интеллектаНАДеева,стр Откусил Развитие речи ВВГербова,стрДид упражнение Формть у детей осознанное отношение к порядку, поощрять стремление поддерживать стремление поддерживать чистоту и порядок на ru nsportalru Проект по логопедии Проект Здоровячокречевичок T Цель проекта создание условий, обеспечивающих овладение ребёнком нормами устной речи , способствующих развитию коммуникативных способностей ребёнка в соответствии с возрастными возможностями Задачи проектной деятельности ru wwwpinterestru Лучших изображений доски Праздник в г T Дети И Воспитание Поделки Для Воскресной Школы Тимбилдинг Коллективные Игры Образование Отношения Фонарик Конкурсы на день рождения за столом Смешные конкурсы для взрослых Взрослые веселые застольные игры для компании Что ни день то праздник ru studfilesnet Основные принципы психологопедагогической коррекции T Диагностика речевого развития ребенка , осознанности восприятия и использования им речи Игры и упражнения для развития крупной моторики силы, ловкости, координации движений ru studfilesnet Диагностика самоконтроля и произвольного запоминания T Диагностика речевого развития ребенка , осознанности восприятия и использования им речи Примерные ориентиры нормального развития ребенка Главаiii коррекционноразвивающая работа с детьми младшего школьного возраста ru studfilesnet Примерные ориентиры нормального развития ребенка T Диагностика речевого развития ребенка , осознанности восприятия и использования им речи Игра Ищи безостановочно Развитие навыка переключения внимания Обучение младших школьников внимательному письму методом поэтапного формирования ru studfilesnet I Упражнения для развития тонкой моторики руки T Диагностика речевого развития ребенка , осознанности восприятия и использования им речи Игры и упражнения для развития крупной моторики силы, ловкости, координации движений ru studfilesnet Скороговорки Игры в слова Игры со словами T Диагностика речевого развития ребенка , осознанности восприятия и использования им речи Отставание в психическом развитии Примерные ориентиры нормального развития ребенка ru studfilesnet Составление рассказа с использованием определенных слов T Диагностика речевого развития ребенка , осознанности восприятия и использования им речи Критерии оценки отклонений в поведении детей Основные виды нарушений поведения у детей II Игры и упражнения для развития крупной моторики силы, ловкости ru studfilesnet Главаii коррекционноразвивающая работа с детьми старшего T Работа по теме Дубровина Психокоррекционная и развивающая рабо Глава Главаii коррекционноразвивающая работа с детьми старшего дошкольного возраста ВУЗ ТГПУ ru studfilesnet Ранний этап развития речи Речь ребенка начинается с того T Развитие речи Значение речевых компонентов комплексных раздражителей С первых месяцев жизни ребенка окружают люди Во второй половине первого года жизни у ребенка появляются условные рефлексы на речевые раздражители ru studfilesnet Энергетическая сторона обмена и нормы питания T Развитие речи Обобщение и различение комплексных раздражителей Соответственно уменьшается положительный баланс азота У ребенка в первый месяц жизни У ребенка раннего грудного возраста основной обмен, обмен утром до еды при лежании ru douseduru Характерные особенности развития речи детей лет T Методы развития речи При нарушении речевого развития у ребенка следует обязательно обратиться к логопеду, который поможет быстро и эффективно разрешить возникшую проблему позиции секунд Речевые игры Кто где живет? ru applicationpdf studfilesnet Роль педагогадефектолога в восстановительном лечении T Глава Роль педагогадефектолога в восстановительном лечении детей с поражением нервной системы Глухота или снижение слуха препятствует нормальному становлению речи , что, в свою очередь, отрицательно сказывается на развитии мышления ru studfilesnet Глава Разви гие общих способностей в обучении T Настоящая публикация посвящена проблеме взаимосвязи между уровнем развития у ребенка способности действовать в уме СДУ и особенностями развития речи Это исследование является частью более широкого исследования, направленного на изучение факторов ru studfilesnet Глава Творчество глазами профессионала Иориш T Глава Развитие общих способностей в обучении Глава Творчество глазами Во многих работах ведется речь об отдельном факторе обучаемости, но в факторых исследованиях он не Вопрос; Можно ли с помощью тестов, измеряющих уровень развития общего интеллекта ru zhurnalpoznanieru Познание Использование ИКТ в соответствии с ФГОС T изображения, звука, речи , видео, запоминать интеллектуальном развитии или отстающих от них; для развития психических способностей Игра одна из форм практического мышления В игре ребенок оперирует своими знаниями, опытом, впечатлением, отображенными ru wwwoidpru Тактильные платформы арт RA купить в спб для детского T Детская и методическая литература Оборудование для логопеда, психолога Все для логопедического массажа Компьютерные программы по коррекции речи Логопедические зонды ru bathoryshopru Игровой набор hot wheels сити bathoryshopru T Для более интересной игры с данным треком рекомендует докупить еще одну машинку данного производителя Такой игровой набор послужит отличным подарком для развития мелкой моторики, внимания, усидчивости и коммуникабельности ru czqkylascheinfo Коды для игры мафия бандитский петербург на пк T Онлайн флеш игры для взрослых и детей , мальчиков девочек уже ждут вас У нас можно играть в лучшие бесплатные онлайн без регистрации или скачать их к себе на КвестЦентр электра санаторий людей семейных преклонного возраста! каталог эзотерических книг развития ru cnlgru Терминология и номенклатура классификация генетических T Терминология и номенклатура классификация генетических и врожденных нефропатий Лечение волчанки у детей Что такое Наследственные нефропатии Жаропонижающие средства для детей назначаются педиатром Но бывают ситуации неотложной помощи при лихорадке ru xnjlccxnsbacddqgbpndhdvgxnpai Приказ Минобрнауки России T Программа обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных Программа направлена на создание условий развития ребенка , открывающих возможности для его позитивной социализации, его ru applicationpdf wwwpravmirru Никогда не видела ни одной лысой беременной Православие T Начать химиотерапию на шестом месяце беременности Родить здорового ребенка Победить болезнь Игры победителей для меня это тоже возможность все переварить и переформулировать У нас на Играх есть такой вожатский флешмоб это танец волонтеров ru studfilesnet Тема Онтолингвистика лингвистика детской речи как новая T История изучения речи ребёнка в России и за рубежом Вопрос о врождённом характере языковой способности человека Анатомофизиологические, генетически наследуемые предпосылки нормального развития речи ребёнка Литература Горелов ИН, Седов КФ ru studfilesnet Глава II Обследование состояния грамматического строя речи T В устной речи дети могут использовать диалектизмы и те формы, которые устойчиво употребляет взрослое окружение, в ней может отсутствовать ряд Таким образом, специфика развития грамматического строя в онтогенезе накладывает ограничения, как на способ ru studfilesnet Методика исследования состояния грамматического строя T Предварительные представления о состоянии грамматического строя речи ребенка были получены нами в ходе обследования связной речи Если у ребенка сформирована фразовая речь , то можно начать исследование со сложных предложений, доступных для детей по ru gnddzpscrsthinfo Как устанавливать игры на пс с прошивкой T зелёный окне развитие мелкой моторики рук, средство развития речи детей речевыми нарушениями итак, уважаемый читатель, раз уж Игры девочек сайте GirlsGames максим двух словах обьясните,когда я скачиваю систему ее флешку загоняю описали,но система идет ru nsportalru Консультация младшая группа Консультация для родителей T Тема развития речи детей пятого года жизни важна и актуальна Дети этого возраста любознательны, самостоятельны и активны в Вы сами можете придумать много таких игр Главная цель добиться, чтобы ребенок отвечал полными предложениями, использовал в ru studfilesnet Глава Социализация в ранние периоды онтогенеза T Стадии развития техники ребенка по Пиаже Период подготовления словесной речи Стадия словпредложений Развитие произвольного внимания Роль игры в развитии внимания ru studfilesnet Работа по теме реан психология от рождения до смерти T Стадии развития техники ребенка по Пиаже Период подготовления словесной речи Стадия словпредложений Развитие произвольного внимания Роль игры в развитии внимания ru oxkprlascheinfo Isarcextract скачать для игры HD VIDEO T Isarcextract скачать бесплатно торрент Вы можете игры бесплатно, без регистрации и смс с нашего сайта не найдено ни одного файла, указанного isarcextract DARK SOULS REMASTERED v isarcextract если вы выполнили предыдущие пункты, эффекта нет ru wwwmaamru Развитие речи детей с ОНР Воспитателям детских Маамру Дарья Андреева Развитие речи детей с ОНР Развитие устной речи , как средство общения, являются первостепенной задачей логопедических занятий по формированию связной речи Решением этой задачи предполагает формирование речевых и коммуникативных умений T windows ru docplayerru Содержание Паспорт рабочей программы Пояснительная T В содержание рабочей программы включены Целевые ориентиры возможных достижений детей , что соответствует требованиям Федеральных Государственных образовательных стандартов дошкольного образования, а также карта оценки уровня эффективности ru mamakirovchankaru Секреты успешного развития речи от логопеда Я мама T Чистая, внятная, красивая речь ребенка , с раскатистым ррр и отменным звукопроизношением радость для родителей и маячок Еще я часто сталкиваюсь с такой позицией родителей все необходимое для развития , речевого и интеллектуального, ребенку дадут в садике, и ru studfilesnet Пути формирования грамматической стороны речи у детей T Работа по теме Алексеева Глава Пути формирования грамматической стороны речи у детей Методика воспитания звуковой культуры речи детей Понятие звуковой культуры речи , ее значение для развития личности ребенка ru studfilesnet Средства развития речи T Из истории методики развития речи Вопросы развития речи детей в зарубежной педагогике Развитие методики в России Глава III Система работы по развитию речи в детском саду Цель и задачи развития речи детей ru studfilesnet Пересказ литературных произведений T Из истории методики развития речи Вопросы развития речи детей в зарубежной педагогике Методика работы с художественной литературой в детском саду Роль детской художественной литературы в формировании личности и речевом развитии ребенка ru studfilesnet Глава II Из истории методики развития речи Вопросы T Глава VII Методика развития связной речи Понятие связной речи и ее значение для развития ребенка Методика работы с художественной литературой в детском саду Роль детской художественной литературы в формировании личности и речевом развитии ребенка ru studfilesnet Методы и приемы развития речи T Работа по теме Алексеева Глава Методы и приемы развития речи ВУЗ НовГУ Методика воспитания звуковой культуры речи детей Понятие звуковой культуры речи , ее значение для развития личности ребенка ru wwwpinterestru Лучших изображений доски насекомые в г T Детский Сад Игры Развитие Ребенка Дорогие родители! Вашему вниманию предложен шаблон для увлекательной настольной игры Логопедический кубик призван помочь ребенку справиться с дефектами речи , закрепить знания о буквах и звуках, а также расширить словарный запас ru studfilesnet Игры и упражнения, способствующие развитию речи T Работа по теме Раннее развитие , пестование, игры Глава Игры и упражнения, способствующие развитию речи После х лет предложите ребенку игры с пуговицами Их можно пришить на кусок ткани, получится коврик тренажер для ножек, по которому можно ru xnbadmmflbexnpai Малые жанры устного народного творчества как средство T Развитие речи младшего школьника методология развития речи детей младшего школьного возраста Речь канал развития интеллекта Учитель должен стремиться понять индивидуальный стиль мышления каждого ученика и построить ru wwwpinterestru Лучших изображений доски дите в г T Детские Мероприятия Игры И Другие Занятия Для Детей Занятия Для Детей Дети И Воспитание Сыновья Развитие Ребенка Рождество Пальчиковые игры для малышей Поделки с детьми Деткиподелки ru madoudoutomskru Словесные игры для развития T Словесные игры для развития лексикограмматического строя речи детей Игра это основной вид деятельности дошкольников Играя, ребёнок обогащает свой словарный запас, расширяет кругозор, развивает связную речь , у него формируется грамотность, создаются ru applicationpdf nsportalru nsportalrusitesdefaultfilesstatyadocx T Логоритмика эффективный путь развития речи у детей дошкольного возраста Репертуар должен давать детям возможность для ИГРЫ , возможность развивать воображение и фантазию ru applicationvndopenxmlformatsofficedocumentwordprocessingmldocument nsportalru Статья по развитию речи Статья на тему Логоритмика T Логоритмика эффективный путь развития речи у детей дошкольного возраста И при этом детям должно быть интересно!!! Репертуар должен давать детям возможность для ИГРЫ , возможность развивать воображение и фантазию ru aviapakru Трифонова е развитие игры детей лет методическое T Становление личности, накопление и формирование интересов ребенка по мереего взросления и осмысления мира рассматриваются Игры ходилки развлекут интересными приключениями, которые ждут игроков по дороге к финишу А еще послужат своего рода тренажером и поможет ru wwwphclipcom musika развитие речи у детей , video развитие речи PHclipcom T Детский психолог В Паевская Развитие речи у детей от года до лет Валентина Паевская taon angnakalipas Советы практикующего детского психолога и нейропсихолога Валентины Паевской Развитие Детей Игры для Развития Речи Занятия по Развитию Речи Ребенка ru nsportalru Методическая разработка по развитию речи Логоритмические T Координационноподвижные игры Игровые песенки Логоритмические игры с музыкой Игры на развитие общей моторики Необходимо создать ситуацию, мотивирующую ребенка на выполнение определенных заданий Педагог сам включается в игру и становится на первых ru intolimporg Игры и упражнения для развития речи детей лет T Дети , не получившие в раннем возрасте соответствующее речевое развитие , заметно отстают в общем развитии , так как речь является показателем достижений С помощью речи ребёнок показывает своё знание или незнание, умение или неумение ru msbookru MsBook Издательство МОЗАИКАСИНТЕЗ увлекательных игр T Мы создаем книги для всестороннего и гармоничного развития детей с самого рождения от книжек с наклейками и книжекигрушек до атласов, а также книги для родителей и методические пособия для педагогов ru thmecom ТОП игр на РАЗВИТИЕ РЕЧИ THme T Запуск Речи у Неговорящего ребенка Сенсорные Игры Планирование занятий с ребёнком Раннее развитие tataniolla Логопед для непосед игр на запуск речи Любящие мамы ru studfilesnet Глава I Теоретические основы развития речи у детей T Особенности развития речи у детей дошкольного возраста с ОНР III уровня Общее недоразвитие речи различные сложные речевые расстройства, при которых у детей нарушено формирование всех компонентов речевой системы, относящихся к ее звуковой и смысловой ru studfilesnet Методы и приемы использования дидактических пособий T Глава I Теоретические основы развития речи у детей дошкольного возраста с нарушениями Организация дидактических игр логопедом в группе старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня осуществляется в трех основных направлениях подготовка к проведению ru studfilesnet У детей с нарушением слуха по сравнению с нормально T Работа по теме ПСИХОЛОГИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА Глава У детей с нарушением слуха по сравнению с нормально слышащими детьми более высокий уровень развития свойств внимания ВУЗ УрГПУ ru nsportalru Проект по развитию речи старшая, подготовительная группа T В работе по развитию связной речи детей старшего дошкольного возраста с использованием LEGOконструирования мы выделяем несколько Работа над пересказом, рассказами, диалогами игры драматизации, сюжетноролевые игры , сказки собственного сочинения ru nsportalru Консультация по развитию речи младшая, средняя, старшая T игры для выполнения упражнений с природным материалом для развития речи Таким образом, у ребёнка формируется предметное мышление, мышление в действии Кроме того, двигательная активность ребенка , его предметно манипулятивная деятельность ru wwwmaamru Консультация Веселые игры для развития речи Маамру T windows Развитие речи это один из главных аспектов развития ребенка Когда ребенок освоится в игре , можно будет усложнить задачу давать признака игрушки или только Также можно будет предлагать ребенку роль ведущего, но только после того, как он освоится с правилами ru wwwpinterestru Помогите малышу заговорить Развитие речи детей лет T Сенсорные коробки для детей от месяцев до лет своими руками ЖилиБыли Просматривайте этот и другие пины на В книге представлены пальчиковые игры , комплексы упражнений и массажа для развития мелкой моторики у детей раннего дошкольного возраста ru wwwpinterestru Что подарить ребенку на год? Дети Дети , Сенсорные коробки T Детский Угол Образование Детей Дети И Воспитание Развитие Ребенка Обучение Детей Дети И Воспитание Обучение Детей Детские Игрушки Пальчиковые игры для малышей ГЛАВНОЕ, что вы должны понимать речь не появляется у детей как нечто само собой ru wwwpinterestru нескучных вопросов, которые можно задать ребёнку вместо T Kids Corner Детские Игры Образование Детей Дети И Воспитание Лайфхаки Дети Поделки Своими Руками Малыш Мальчик Развитие Ребенка развите речи Дети И Воспитание Детская Комната Дочь Мама Sissy Maids Дети Девчачьи Комнаты Развитие Ребенка ru wwwpinterestru Игры и упражнения для развития речи у детей лет T Помогите малышу заговорить Развитие речи детей лет Детские Мероприятия Игры И Другие Занятия Для Детей Занятия Для Детей Ребенка Образование Детей Игрушки Little People Дети И Воспитание Книга Развитие Ребенка ru wwwmaamru Развитие речи детей младшего дошкольного возраста Надежда Сидорова Развитие речи детей младшего дошкольного возраста посредством развития мелкой моторики Истоки способностей и дарований детей в кончиках их пальцев От них, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли T windows ru wwwpinterestru способов правильно мотивировать ребенка Дети T Молодые мамы маленьких детей , особенно если ребенок первый, настолько погружены в заботу о его Дети И Воспитание Флайледи Kids Corner Лайфхаки Образование Детей Платформа WordPress Фейсбук Дети Развитие Ребенка Семейная игра Поговорим! Развитие Ребенка ru wwwpinterestru уловок, чтобы привлечь детей к работе по дому Дети T Задумайтесь над тем, что и как вы говорите своему ребенку , и как он воспринимает невинные, на ваш взгляд, фразы и слова Вот несколько примеров того, как родители доносят информацию до своих чад, и как те ее воспринимают здоровье здоровыйребенок психология дети ru wwwpinterestcokr Фразы родителей, которые дарят детям комплексы T Дети это карма родителей А ведь это правда! Глубокая статья писателяэзотерика Дениса Захароваdlyadushy life упражнений для развития осознанности у детей Одежда Для Куколок Kids Corner Образование Детей Воспитание Детей Детские Игры Развитие Ребенка ru wwwpinterestru Фразы родителей, которые дарят детям комплексы Дети T Дети это карма родителей А ведь это правда! Глубокая статья писателяэзотерика Дениса Захароваdlyadushy life упражнений для развития осознанности у детей Одежда Для Куколок Kids Corner Образование Детей Воспитание Детей Детские Игры Развитие Ребенка ru wwwpinterestru Детские пальчиковые игры для развития речи Развитие речи T Развитие речи Развитие ребенка с IQsharu Просматривайте этот и другие пины на доске ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ пользователя Лена Романтеева Сегодня столько говорят о пользе сенсорных игр и необходимости занятий с сыпучими веществами для развития мелкой ru
Главная Сообщества Развитие Развитие речи детей. 1 quot;Кого везут в зоопарк? quot; В пособии представлена дидактическая игра для развития речи у детей по лексическим темам Животные и… Особенности коррекционной работы на уроках развития речи в начальный период обучения. Как развивать речь ребенка от 2 до 3 лет. Сфера: Развиваем речь. Есть в книге и своеобразный quot;тестquot; — приведены quot;показатели развития звуковой культуры речиquot;. Кроме того, предлагается расписание занятий на весь учебный год. Однако при обобщении в активной речи на первых порах делают еще много ошибок. Развитие речи ребенка от 1 года до 3 лет. Гармонизация движений тела, мелкой моторики рук и органов речи способствует формированию правильного произношения, помогает избавиться от монотонности речи, нормализовать её темп, учит соблюдению речевых пауз, снижает психическое напряжение. 2 Как определить уровень развития речи малыша? Развитие речи ребенка раннего возраста (1-3 года) очень важный этап овладения родным языком. Соответствие с программами по подготовке к обучению грамоте, ознакомлению с окружающим миром и развитию речи, с занятиями по ритмике, музыке; Воспитывать умеренный темп речи по подражанию педагогу и в упражнениях на координацию речи с движением. Цитата сообщения maKnika Прочитать целикомВ свой цитатник или сообщество! Игры и сказки для развития речи у детей 1,5-3 лет…. Приблизительные сроки формирования речи: Пассивная речь опережает в своем развитии речь активную. Развитие речи у ребенка. Конструкторы Лего: как продлить игру. Использовать эти игры могут родители в любое время дома, воспитатели во внеурочное время, а сурдопедагог на индивидуальных и подгрупповых занятиях по развитию слуха и речи. Коррекция устной и письменной речи у… Преодоление нарушений письменной речи:…
ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА (г.Архангельск) \
Возможно, самое лучшее, самое радостное,что есть в жизни – это красивая речь
и свободное движение под музыку.
И ребенка можно этому научить.
А.И.Буренина.
Речь – не врожденная способность, она формируется постепенно. К 5 годам ребенок должен овладеть четким произношением всех звуков. У многих детей этот процесс задерживается в силу ряда причин. Сами собой дефекты звукопроизношения не исправляются. Но при благоприятных условиях обучения дети способны к самокоррекции. Не каждый ребенок имеет возможность посещать специализированное дошкольное учреждение или логопедическую группу, поэтому в рамках дополнительного образования мы можем предложить систему логоритмических занятий для детей посещающих обычные детские сады или не посещающие их.
Что такое логоритмика? Логоритмика это комплекс двигательных упражнений, в которых разные движения (туловища, головы, рук, ног) сопровождаются произношением специального языкового материала с музыкальным сопровождением. Занятия логоритмики способствуют развитию речи, коррекции и устранению речевых нарушений. Но логоритмика не заменяет занятия по постановке звуков, если у ребенка в силу его возрастных или индивидуальных особенностей присутствуют нарушения звукопроизношения, то необходимо с 5 лет заниматься коррекцией и постановкой звуков на отдельных логопедических занятиях в детском саду, в поликлинике, центрах, либо у нас во дворце.
На логоритмике в форме сказок, рассказов, стихов дети получают знания по различным лексическим темам, например: «Времена года», «Дикие и домашние животные», «Профессии», «Транспорт» и т.д. Использование этих форм позволяет создать доброжелательную, эмоционально-насыщенную атмосферу на занятии, побуждает каждого ребенка принять активное участие в образовательном процессе, через сказку происходит воспитание нравственно-эстетических и этических чувств.
В структуре занятий используются чистоговорки, артикуляционная гимнастика, пальчиковые игры, упражнения для развития моторики, песни и стихи, скороговорки, музыкальные игры, упражнения для развития мимики и дыхания, коммуникативные игры, упражнения на релаксацию и т.д.
Многократное повторение изучаемого материала на занятиях и дома, при помощи родителей, способствует выработке двигательных, слуховых, речевых и певческих навыков.
При совместном взаимодействии педагогов и родителей ребенок лучше адаптируется в коллективе сверстников, развиваются его речь, мышление, внимание, память, воображение, творческие способности, таким образом, мы закладываем основы для гармоничного формирования личности ребенка и его успешного обучения в школе.
Образовательная программа «Логоритмика для малышей» (2–3 года),
Логоритмика (4 до 7 лет).
Родители могут записать ребенка на любой уровень усвоения программы, в зависимости от возраста. Логоритмика для малышей 2 занятия в неделю, курс Логоритмики с 4 до 7 лет, 1 раз в неделю, занятия ведет педагог с концертмейстером.
Развитие речи у малышей: что типично для двухлетнего ребенка?
Следует ли мне беспокоиться о том, что мой двухлетний ребенок не говорит много слов и его трудно понять?
Ответ Джея Л. Хокера, доктора медициныЕсли вы понимаете только несколько слов своего двухлетнего ребенка или не понимаете ни одного слова, поговорите с врачом вашего ребенка о назначении обследования. Задержка речи может быть ранним признаком других проблем развития.
Хотя каждый ребенок растет и развивается в своем собственном темпе, речевое развитие малышей имеет тенденцию следовать довольно предсказуемой траектории.Например, к 2 годам большинство детей могут:
- Используйте простые фразы, например «больше молока»
- Задавайте вопросы, состоящие из одного или двух слов, например «Прощай, пока?»
- Выполняйте простые команды и разбирайтесь в простых вопросах
- Произнесите около 50 или более слов
- Родители или другие лица, осуществляющие первичный уход, понимают как минимум половину времени
В возрасте от 2 до 3 лет, большинство детей:
- Говорите фразами или предложениями из двух или трех слов
- Используйте не менее 200 слов и не более 1000 слов
- Назовите свое имя
- Обращайтесь к себе с местоимениями (я, меня, мое или мое)
- Чаще всего понятен родным или близким друзьям
Врач вашего ребенка, скорее всего, рассмотрит возможные основные причины задержки речи, от проблем со слухом до нарушений развития.При необходимости он или она может направить вашего ребенка к речевому патологу, аудиологу или педиатру по развитию.
Варианты лечения развития речи у малышей зависят от причины задержки речи и ее степени тяжести. Однако при раннем лечении задержки и расстройства речи и языка обычно улучшаются со временем.
20 марта 2021 г. Показать ссылки- Клигман Р.М. и др. Расстройства языкового развития и общения. В: Учебник педиатрии Нельсона.20-е изд. Филадельфия, Пенсильвания: Эльзевир; 2016 г. https://www.clinicalkey.com. По состоянию на 14 февраля 2019 г.
- Один-два года: что мой ребенок должен уметь? Американская ассоциация речи, языка и слуха. http://www.asha.org/public/speech/development/12.htm. По состоянию на 14 февраля 2019 г.
- McInerny TK, et al., Eds. Проблемы с речью и языком. В: Учебник педиатрии Американской академии педиатрии. 2-е изд. Элк-Гроув-Виллидж, штат Иллинойс: Американская академия педиатрии; 2017. https: // www.ebscohost.com/ebooks. Проверено 19 февраля 2019 г.
- Hay WW, et al., Eds. Развитие и поведение ребенка. В: Современная диагностика и лечение: педиатрия. 24-е изд. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: образование McGraw-Hill; 2018. https://accessmedicine.mhmedical.com. По состоянию на 14 февраля 2019 г.
- Kliegman RM, et al. Второй год. В: Учебник педиатрии Нельсона. 20-е изд. Филадельфия, Пенсильвания: Эльзевир; 2016 г. https://www.clinicalkey.com. По состоянию на 14 февраля 2019 г.
- Hoecker JL (экспертное заключение).Клиника Мэйо, Рочестер, Миннесота, 22 февраля 2019 г.
.
13 наиболее эффективных логопедических занятий для малышей
13 лучших логопедических занятий для малышей
Используйте простые звуки
Используйте простые звуки, такие как «да» и «ма» или «ба» и «аа» или «ох» младенцам, даже если они новорожденные. Эти гласные и согласные очень нравятся детям.Эти простые логопедические упражнения помогут вашему ребенку говорить. По мере роста они слушают и пытаются подражать вам.
Говорите медленно, чтобы ребенок мог понять
Старайтесь использовать простые слова и дружелюбный тон. Ваш малыш поймет, что вы говорите, если поговорите с ним лицом к лицу. Смотрите в глаза и говорите медленно и терпеливо. Если ребенок неправильно повторяет слова, просто аккуратно повторите слова в правильной манере, чтобы он понял разницу.
Телевизор НЕ помогает детям разговаривать.
Не включайте телевизор, как только вы вернетесь домой, и не включайте его постоянно, когда ваш малыш находится в комнате.Вопреки тому, что вы думаете, телевизор не считается частью логопедической деятельности. Контакт с людьми имеет решающее значение в процессе языкового развития.
Играйте с ребенком
Игра — это хороший способ общения с ребенком, а также развитие моторики и многие другие преимущества. Позвольте малышу сказать вам, что делать. Оставайтесь в тени и делайте только то, что вас просят. Игра с ребенком укрепляет уверенность в себе, не заставляя его говорить. Игра — это увлекательная часть вашей логопедической деятельности!
Расскажите ребенку, что вы делаете
Когда вы кормите, купаете или меняете ребенка, продолжайте говорить о том, что вы делаете.Если вы собираетесь куда-нибудь, поговорите с ним простым языком о том, куда вы собираетесь. Вы будете поражены количеством вещей, которые крошечный мозг может хранить и извлекать в наиболее подходящее время!
Чтение книг
Чтение книги с множеством красочных картинок и слов — одно из лучших занятий логопедом. Вашему ребенку понравится смотреть на книгу, свернувшуюся у вас на коленях. Чтение ассоциируется с безопасностью и любовью. Это занятие может привести вашего ребенка к пожизненной любви к книгам.
Представьте цвета и формы
Покажите ребенку цвета на разноцветных строительных блоках и других предметах, аккуратно укажите на цвета и формы и произнесите название формы и цвета, когда вы играете с ней. Ваш ребенок учится естественно и одновременно различать цвета и формы.
Жесты руками
Используйте много движений рук, таких как хлопки в ладоши, пика-ку, крохотный паучок (пальцы ползут вверх по руке), махание, когда вы уходите, и другие жесты вместе с соответствующими словами.Все эти жесты руками помогают ребенку ассоциировать слово со значением и пополнять словарный запас.
Пение и стишки
Спойте вместе с ребенком детские песенки и стишки. Это жизненно важная часть вашей логопедической деятельности. Они поощряют речь из-за наличия ритма и рифмующихся слов. Это приближает вашего ребенка к вам; вы оба веселитесь и учитесь!
Введите новые слова
Добавьте к словам, которые ваш ребенок уже говорит, например, «кукла», если он / она говорит кукла, вы говорите «большая кукла» или «розовая кукла».«Ваш ребенок заучивает другие новые слова и учится связывать слова друг с другом. Укажите на вас и скажите «мама / папа», укажите на него и произнесите его / ее имя.
Научите их просить о вещах
Давая ребенку что-нибудь поесть, назовите это, скажите: «А как насчет яблока? У нас красные яблоки. Ребенок хочет яблоко или банан? » Будь то рубашка или платье утром или выбор между яйцом или блинами; дети учатся просить о вещах и принимать решения. Это занятие также может помочь в нервном развитии вашего ребенка.
Поощряйте общение
Когда ваш ребенок что-то говорит, поощряйте его, глядя ему в глаза. Исправляйте его, только повторяя то, что он говорит правильными словами, чтобы ребенок научился правильно произносить слова.
Учите «спасибо» и «пожалуйста» пораньше
Дети учатся быть вежливыми у родителей. Используйте слова «пожалуйста» и «спасибо», когда разговариваете с ним / ней и с другими членами семьи. Ваш ребенок тоже автоматически подберет эти слова.Заставьте членов семьи помочь своим сотрудничеством. Это занятие также поможет подготовить вашего ребенка к тому, чтобы в будущем он стал воспитанным взрослым.
Лучшие игрушки для развития речи вашего ребенка
Нет ничего лучше, чем использовать игрушку для развития речи вашего ребенка. Если вы спросите любого патолога речи, он порекомендует, что лучший метод — это поиграть с ребенком, а когда вы начнете играть, игрушки станут полезным инструментом, который поможет и обучит вашего ребенка речевым и языковым навыкам.
Пока игрушек предостаточно, но не все игрушки подходят. Вы можете подумать, что это блестящее и красочное пианино Fisher-Price, которое воспроизводит музыку ABC, когда ваш малыш нажимает на клавиатуру, идеально подходит, но это не так. Электрические игрушки, как правило, ограничивают воображение детей, поскольку ребенку не нужно ничего делать, пока игрушки развлекают его.
Наилучшие игрушки для стимуляции речи и языкового развития детей — это игрушки, которые позволяют вашему ребенку передвигаться и играть с ними вручную.Итак, при следующей поездке в Toys-R-Us обратите внимание на следующие основные моменты, когда вы покупаете игрушки для логопедических занятий для малышей:
- Качественные и выносливые игрушки.
- Игрушки, которые нравятся вашему ребенку — машины, животные, куклы, картины и т. Д.
- Игрушки, развивающие воображение (т. Е. Складывающиеся деревянные кубики)
- Старайтесь не покупать игрушки на батарейках.
- Игрушки, стимулирующие двигательную активность (например, мяч)
Идеальные игрушки для малышей
Это лучший тип игрушек, рекомендованный патологом-речевым специалистом , пока вы выполняете логопедические упражнения для малышей:
Деревянные блоки
Малыши любят складывать блоки.Если у вас есть красочные блоки с буквами, вы можете постепенно говорить о красном блоке или блоке с буквой A. Вы можете учить таким словам, как «высокий», «вверх» и «дальше». Дочка моей подруги всего одна, и она уже может найти «красный» блок !. Набор деревянных блоков ABC / 123 от Melissa & Doug Deluxe — идеальная игрушка для этого.
Заявление об отказе от ответственности
Цветные чашки для гнезд
Вашему ребенку понравится складывать их друг над другом бесконечно! Они могут играть в песке или в воде с чашками.Сын моего брата любит Playgo My First Stacking Cups и любит собирать стопку чашек выше его и сбивать их! Эти чашки — отличная игрушка для обучения цветам, размерам, счету и формам.
Заявление об отказе от ответственности
Игрушки для активного отдыха
Мячи, кольца, машины, которые они могут толкать, барабаны — все это игрушки для активного отдыха. Они побуждают вашего ребенка делать что-то и произносить это вслух. Например, когда вы подпрыгиваете на мяче, скажите «отскок».Ваш ребенок попытается уловить это слово и, в конце концов, скажет «подпрыгнуть», когда бросит мяч.
Моему другу, сыну Роберта, десять месяцев, и он узнает пожарную машину, когда они в дороге, потому что он играет с ней дома! Вы также можете учить цвета, направления, быстро и медленно с любой колесной игрушкой.
Все эти игрушки для активного отдыха созданы для того, чтобы ваш ребенок двигался, и когда он двигается, он возбужден и начинает издавать много звуков. Это будет очень полезно для их речевого и языкового развития.Вот несколько подходящих игрушек. на Amazon на ваш выбор.
Заявление об отказе от ответственности
Набор шариков
Заявление об отказе от ответственности
Блокирующие блоки
Эти блоки очень красочные и имеют много применений.Вы и ваш ребенок можете тратить бесконечное время на создание вещей, их разрушение и начало заново. Здесь с вашей помощью очень стимулируется детское воображение. Креативность достигает пика, когда дети начинают строить вещи из этих взаимосвязанных блоков.
Заявление об отказе от ответственности
Ролевая игра
Дети любят играть с едой. Они любят делать вид, что готовят. Я могу рассказать своему сыну о продуктах для завтрака и ужина, овощах и яйцах! Она любит разбивать «яйца», смешивать их и подавать мне вкусную яичницу! Теперь он любит помогать мне на кухне! Я тоже учусь терпению! Одна моя подруга Линн купила своей дочери красивый кухонный гарнитур, и он просто великолепен!
Ролевая игра вроде кладовщика — тоже хорошая альтернатива.Я купил в продуктовом магазине игрушечный набор для своей дочери, и теперь она знает, что я имею в виду, когда говорю «помидор», «молоко», «морковь» и другие продукты из продуктового магазина.
Кухонный гарнитур
Отказ от ответственности
Продуктовый набор
Отказ от ответственности
Песочные игрушки
Игра в песке — отличное занятие для детей. Вам просто нужны лопаты и ведра, и все готово! С помощью этого упражнения можно улучшить моторику и язык.Вы можете добавить в словарный запас ребенка такие слова, как «поливать», «копать», «песок» и многое другое.
Дети развивают иммунитет в качестве дополнительного бонуса, играя на улице и в песке! Рядом с вами нет пляжей? Без проблем. В наши дни популярностью пользуется домашний песок. Вы можете позволить своему ребенку попробовать кинетический песок, и это тоже будет весело!
Kinetic Sand
Заявление об отказе от ответственности
Набор для игр Sand Play
Заявление об отказе от ответственности
Увеличительное стекло
Получите одно из них и откройте для своего ребенка совершенно новый мир.Смотрите через увеличительное стекло на мелких насекомых, растения и другие предметы. Это поможет вашему ребенку лучше понять окружающий его мир. Ваш ребенок также учится быть нежным и уважать природу и кто знает; возможно, он станет следующим Альбертом Эйнштейном в будущем.
Заявление об отказе от ответственности
Сараи, дома и фермы
Купите или даже сделайте дома, сараи и нескольких животных для фермы, и дети будут играть часами. Вы можете добавить слова «корова», «лошадь», «петух» в словарный запас вашего ребенка и многое другое.Кроме того, вы и ваш ребенок можете решить, какие из них принадлежат дому, а какие — на ферме или в сарае. Это одно из лучших занятий логопедом, которое вы можете выполнять со своим ребенком, и не забудьте упомянуть, что вы тоже можете спеть с ребенком песню Old MacDonald!
The Barn Set
Отказ от ответственности
The Farm Set
Отказ от ответственности
Наклейки
Наклейки — отличный способ мотивировать и обучать маленьких детей.Моя подруга Мари использовала наклейки, чтобы приучить сына к горшку. Она награждала его наклейками всякий раз, когда он пользовался горшком! Вы также можете использовать их, чтобы придумывать истории и учить малыша новым словам.
Заявление об ограничении ответственности
Bubble Maker
Вашему малышу понравится это занятие! Когда появляется пузырь, это настоящее волшебство! Вы можете попрактиковаться в различии звуков в «P» и «B» в таких словах, как «bubble» и «pops!» Детям просто нужно составить слова, чтобы выразить свою радость при появлении пузыря!
Заявление об отказе от ответственности
Получить журнал
Такие журналы, как National Geographic для детей и другие детские журналы, содержат так много мероприятий, изображений и информации, что идеально подходят для логопедических занятий.Ваш ребенок будет рад сесть с вами и просмотреть журнал. И вы, и ваш ребенок можете давать названия картинкам и учить новые слова. Вот несколько знаменитых National Geographic Little Kids First Big Book , которые вы можете подумать о покупке.
Заявление об отказе от ответственности
Не беспокойтесь о поле
При покупке новых игрушек следует ли покупать куклу для мальчика или машину для девочки? Национальная ассоциация образования детей младшего возраста (NAEYC) утверждает, что мальчики и девочки должны играть со всеми видами игрушек, чтобы развивать все свои сенсорные и моторные навыки.
Хотя вы можете подумать, что игрушки могут иметь гендерный характер, но знаете ли вы, что даже девочки извлекут пользу из социального взаимодействия и действий по решению проблем, связанных с играми с автомобилями? Мальчикам также нужна возможность играть с кухонными гарнитурами и куклами не меньше, чем девочкам, чтобы развивать уверенность в себе.
Итак, следующая поездка в Toy-R-Us, не ограничивайте тип игрушек, которые берет ваш ребенок, до тех пор, пока убедитесь, что они подходят его возрасту. Просто позвольте им поиграть с ним и дайте волю своему воображению, ведь игрушки из игрушек для обоих полов могут помочь в логопедических упражнениях.
Что дальше?
Иногда научить ребенка говорить может быть непростым делом. Поскольку все дети начинают овладевать речевыми навыками в разное время, ни один конкретный этап не может быть применен к каким-либо детям. Дело может быть даже сложнее, если ребенок испытывает Глобальную задержку развития (GDD).
Если вам когда-нибудь приходит в голову мысль, спрашиваете ли вы, нужна ли вашему ребенку помощь с логопедом, всегда обращайтесь к патологу речи и языка (SLP), чтобы сдать некоторые анализы и определить, нужна ли дополнительная помощь.Лучше перестраховаться, чем сожалеть.
По мере того, как дети достигают определенной вехи в немного другое время, но если ваш ребенок значительно отклонился от предполагаемой вехи (6 месяцев и выше), то посещение SLP является наиболее рекомендуемым курсом. Чтобы узнать больше о вехе ребенка, прочитайте этот пост для более подробной информации.
Мама и я Класс по речи и языку
Повысьте языковые навыки вашего ребенка!
Мама и я Класс по развитию речи и языка
На этом уроке «Мамочка и я» по развитию языка узнайте простые и увлекательные способы развития речи и языковых навыков вашего ребенка! Изучите способы поощрения языка через повседневное общение и игру.
Вы обеспокоены?
Вас беспокоит речь и языковое развитие вашего малыша? Не знаете, сколько слов нужно использовать вашему малышу? Хотите узнать полезные стратегии, которые помогут вашему ребенку развить языковые навыки во время игры и повседневного общения? Хотите общаться с другими семьями и заводить новых друзей? Хотите изучить экспертные стратегии у детского логопеда?
… Тогда этот класс для вас!
Этот класс предназначен для детей младшего возраста 2–3 лет, которым необходимо повысить уровень языкового развития.Этот класс ведет педиатрический речевой патолог, который специализируется на работе с детьми ясельного возраста с задержкой речевого развития. Узнайте больше о Брук Эндрюс, патологе речи
В классах «Говори и играй» вы выучите:
- Как научить ребенка говорить
Как стать подходящей языковой моделью, чтобы ваш ребенок быстрее овладел языком
Как создавать языковые возможности в течение дня
Как легко изменить свой распорядок дня, чтобы улучшить общение
Простые языковые стратегии, которые можно быстро внедрить в повседневную деятельность
Интересные способы увеличить количество слов, которые ваш ребенок произносит
- Знаки, которые можно включить в свой распорядок дня
Цена: 120 долларов за 4 сеанса
Расположение: Ready, Flip, Go 11546 Northwest Fwy, Houston, TX 77092
Даты: 11, 18, 25 и ноябрь 1
«Первые три года жизни ребенка являются наиболее важными для развития речи и языка, потому что мозг лучше всего способен усваивать речь в этот период.Вот почему так важно разговаривать, слушать, читать, петь и играть с маленькими детьми, а также помогать обучать их важным языковым навыкам, которые сохранятся на всю жизнь. ”
Использование игрушек для развития языка
10 лучших занятий по развитию речи у детей ясельного возраста
Наша цель FirstCry Parenting — предоставить вам наиболее полную, точную и актуальную информацию.Каждая статья, которую мы публикуем, соответствует строгим требованиям и включает несколько уровней рецензирования, как нашей редакционной группой, так и экспертами.Мы приветствуем ваши предложения по повышению полезности этой платформы для всех наших пользователей. Напишите нам по адресу [email protected]
.Последнее обновление
Общение — важнейший аспект когнитивного развития детей. Языковое развитие необходимо для обучения. Если ваш ребенок хорошо говорит и понимает, его обучение и чтение также улучшатся. Если вы обнаружите, что у вашего малыша проблемы с языком или он не начал эффективно говорить даже после определенного возраста, вы можете предложить ему несколько забавных занятий, которые помогут ему развить языковые навыки.
Видео: 10 упражнений по развитию языка для малышей
11 занятий по развитию речи у детей ясельного возраста
Следующие ниже коммуникативные и языковые упражнения для малышей могут помочь вашему ребенку выучить и моделировать свои языковые навыки.
1. Играть в телефонную игру
Игрушечный телефон может стать активным элементом игры вашего малыша. Возьмите пару игрушечных телефонов и представьте, что вы набираете его номер, чтобы позвонить ему.Предложите ему взять трубку и ответить. Научите его здороваться, когда он отвечает на звонок. Регулярное выполнение этого задания поможет вашему ребенку развить хороший телефонный этикет и улучшить его разговорные навыки.
2. Пой с Ним
Пение стихов из стихотворений и песен поможет вашему малышу улучшить свой язык, весело проводя время. Вы также можете вводить новые слова и учить его существительным и глаголам, используя песню.
3. Играйте в «Назови вещь»
Укажите на различные предметы в вашем доме и попросите малыша назвать их.Вы можете помочь ему с именами, пока он не начнет называть их самостоятельно. Это простой способ пополнить и улучшить свой словарный запас. В эту игру можно играть где угодно — у вас дома, в парке или даже в супермаркете.
4. Говорите полными предложениями
Задавайте малышу простые вопросы и поощряйте его говорить полными предложениями. Это даст ему хорошее представление о том, как работает построение предложений, и поможет ему строить сильные, связные предложения. Спросите своего ребенка о простых вещах, например: «Хочешь апельсин?» и научите его отвечать полным предложением.Эта практика послужит прочной основой на будущее, поскольку он сможет лучше формулировать свои мысли.
5. Прочтите ему книги
Чтение малышу каждую ночь — отличный способ познакомить его с разными словами. Прочтите ему простую книгу с картинками и задайте ему вопросы, связанные с этой историей. Вы также можете попробовать указать на изображения в книге и попросить его идентифицировать их. Это поможет улучшить его словарный запас и научит точно отвечать на заданные вопросы.
6. Присоединяйтесь к точкам
Нарисуйте пунктирный контур различных букв алфавита. Теперь попросите вашего малыша соединить эти точки и определить букву. Это улучшит его моторику и научит лучше писать. Вы также можете дать ему мелки или цветные карандаши, чтобы сделать его занятие увлекательным.
7. Дайте Ему игрушки и куклы
Дайте малышу игрушки или марионетки и поощряйте его к разговору с ними. Дети творческие и изобретательные — как только вы укажете им путь, они возьмут верх.Вы также можете использовать марионеток для простых разговоров с ребенком. Поставьте кукольный спектакль, чтобы сделать игру более приятной.
8. Подбери алфавит
Нарисуйте на картоне буквы алфавита и передайте их ребенку. Затем дайте ему изображения предметов и попросите его идентифицировать их. Затем попросите его сопоставить изображение с начальной буквой объекта. Таким образом, он будет использовать фонетику, чтобы сопоставить буквы с объектом, тем самым развивая свою способность правильно писать.
9. Установите полосу препятствий
Если вашему малышу больше двух лет, вы можете создать простую полосу препятствий вокруг дома. Давайте ребенку по одной инструкции, чтобы он не запутался. Дайте ему время, чтобы завершить задание. Вы также можете написать инструкции на бумаге и разложить их по дому.
Например, если вы хотите, чтобы он сидел в коробке, поместите на нее табличку с надписью «Сядьте в коробку». Затем вы можете проинструктировать его и подождать, пока он выполнит задание.Как только он настроится на занятие, вы можете попытаться дать ему больше, чем одну инструкцию за раз, и попросить его выполнить ее в течение определенного периода времени. Подобные занятия лучше всего выполнять, когда ребенок понимает простые инструкции и умеет читать. Такие занятия помогают развивать у ребенка способность к самовыражению.
10. Разговаривайте с ним разумно
Даже если ваш ребенок не сможет сразу ответить вам, он будет внимательно слушать. Спросите его мнение, мысли, симпатии и антипатии.Слушайте его, когда он отвечает, и повторяйте то, что он сказал, связными, грамматически правильными предложениями. Это может помочь ему лучше выражать свои мысли и улучшить его артикуляцию.
11. Упор на детали
Каждый раз, когда вы разговариваете со своим ребенком, поощряйте его говорить с вами в ярких деталях. Укажите на объект на улице (например, машину) и спросите, что это такое. Когда он говорит «автомобиль», добавьте к нему больше деталей («Это машина. Сине-черная, длинная машина»). Это расширит словарный запас вашего ребенка и разовьет его наблюдательность.
Ваш ребенок будет подражать вам и учиться у вас, поэтому важно, чтобы вы практиковали хорошую грамматику и говорили как можно яснее, чтобы помочь ему уловить слова. Регулярно сообщайте ему новые слова и объясняйте, что они означают. Развитие речи может помочь вашему малышу подготовиться к успешному будущему, поскольку он сможет лучше общаться и ясно выражать свои мысли.
Развитие речи — важная часть роста вашего ребенка. Некоторые дети выбирают его сразу же, а некоторым требуется время.Приложив немного терпения, вы сможете справиться с любыми проблемами разработки. Однако, если вы заметили задержку речи и плохие языковые навыки после трехлетнего возраста, несмотря на выполнение этих действий, обратитесь к врачу, чтобы выяснить первопричины, такие как нарушение слуха.
Ресурсы и ссылки: Родители
Также читайте: Лучшие игрушки для вашего ребенка 6-9 месяцев
малышей (2-3 года) | CDC
Психическое здоровье подростков и школьников CDC
Узнайте, как связь является ключом к хорошему психическому здоровью подростков.
Информация для родителей CDC (подростки 12–19)
На этом сайте есть информация, которая поможет вам узнать, как помочь подростку обезопасить себя и стать здоровым и продуктивным взрослым.
Информация о здоровом весе CDC.
Советы для родителей — Идеи, которые помогут детям поддерживать здоровый вес.
Рекомендации CDC по физической активности для молодежи
На этом сайте есть информация о том, как помочь детям быть активными и играть.
Профилактика беременности для подростков CDC.
Советы и информация, специально предназначенные для подростков и разработанные с участием подростков.
CDC! Body and Mind
CDC’s BAM! Body and Mind — это веб-сайт, разработанный для детей от 9 до 13 лет, чтобы дать им информацию, необходимую им для выбора здорового образа жизни. Сайт посвящен темам, которые, по словам детей, важны для них, таким как стресс и физическая подготовка, с использованием удобного для детей жаргона, игр, викторин и других интерактивных функций.
Информация CDC о здоровье молодежи лесбиянок, геев, бисексуалов и трансгендеров
Узнайте о физическом и психическом здоровье молодых лесбиянок, геев, бисексуалов и транссексуалов
Американская академия детской и подростковой психиатрииexternal icon
Американская академия детской и подростковой психиатрии имеет множество информационных бюллетеней для родителей о здоровье и развитии детей и подростков.
My Plate — Teeneexternal icon
Министерство сельского хозяйства США предоставляет информацию о здоровье и питании подростков.
HealthyChildren.orgexternal icon
Веб-сайт «Здоровые дети» AAP предоставляет информацию о кормлении, питании и физической форме на всех этапах развития от младенчества до юношеского возраста.
Just in Time Parentingexternal icon (JITP)
Качественная, основанная на исследованиях информация для семей в то время, когда она может быть наиболее полезной.
Внешний значок Национальной администрации безопасности дорожного движения (NHTSA)
NHTSA содержит информацию об отзыве и советы по безопасности для детей, которые едут в автомобилях, ходят пешком, ездят на велосипеде, играют на улице, ждут на остановках школьного автобуса и т. Д.
Национальный институт психического здоровьяtheexternal icon
Национальный институт психического здоровья располагает информацией о психических расстройствах, поражающих детей и подростков, включая тревогу и депрессию.
StopBullying.govexternal icon
StopBullying.gov предоставляет информацию от различных государственных органов о том, как дети, родители, педагоги и другие члены общества могут предотвратить или остановить издевательства.
Приложение «KnowBullying» SAMHSAxternal icon
Бесплатное приложение для родителей, помогающее предотвратить издевательства, созданное Агентством по злоупотреблению психоактивными веществами и психическому здоровью (SAMHSA).
Управление служб психического здоровья и наркозависимости (SAMHSA) external icon
SAMHSA работает над улучшением качества и доступности услуг по профилактике токсикомании, лечения алкогольной и наркотической зависимости и психиатрических услуг.
Teens Healthexternal icon
Посетите этот сайт, чтобы получить информацию о здоровом питании и физических упражнениях для детей и подростков.
этапов развития вашего 3-летнего ребенка
По мере того, как ваш трехлетний ребенок будет уделять больше внимания и развивать вербальные навыки, он сможет лучше следовать инструкциям и выражать свои собственные потребности и мысли.Однако переход от малыша к дошкольнику часто бывает немного ухабистым. Ожидайте изрядную долю срывов и истерик, но знайте, что они идут в тандеме с глупостью и творческим духом, которые тоже принесут много радости.
Иллюстрация Эмили Робертс, VerywellФизическое развитие
Трехлетние дети не только растут в росте и весе, они также оттачивают грубую и мелкую моторику. Как и все остальное, владение этими навыками зависит от ребенка, его способностей и размера.
По мере того, как ваш трехлетний ребенок растет, он все больше узнает о своем теле и о том, как его контролировать. Баланс улучшится, и с практикой ваш ребенок сможет делать то, чего раньше не умел.
Ключевые вехи
- Общая моторика: Большинство трехлетних детей могут ходить по леске, балансировать на низкорасположенной балке, прыгать или скакать галопом и идти назад. Обычно они могут крутить педали на трехколесном велосипеде, ловить большой мяч и прыгать на двух ногах.
- Мелкая моторика: К 3 годам дети обычно могут мыть и сушить руки, одеваться с небольшой посторонней помощью и перелистывать страницы в книге.Большинство дошкольников могут держать пишущий инструмент пальцами, а не кулаком.
- Основные моменты: Некоторые трехлетние дети также готовы приучать себя к горшку.
Совет для родителей
Да, за всем этим бегом, лазанием, прыжками и непрерывным движением может быть трудно угнаться. Может возникнуть соблазн посоветовать своему трехлетнему ребенку «оставаться на месте», но очень важно предоставить детям свободу бегать, лазать и прыгать. Дошкольникам необходимо практиковать свои физические навыки, чтобы они могли лучше сохранять равновесие и координацию.
Эмоциональное развитие
Вспышки гнева достигают пика примерно в этом возрасте, когда ваш ребенок учится справляться со стрессовыми ситуациями. Поэтому, даже если ваш трехлетний ребенок может настаивать на независимости, ему будет трудно справиться с разочарованием, если ему будет предоставлена возможность примерить что-то. их собственный.
Некоторым трехлетним детям трудно разлучаться со своими опекунами. Таким образом, ваш ребенок может плакать, когда вы отдаете его в детский сад, или может грустить из-за того, что пошел в детский сад, даже если ему там нравится.
Ключевые вехи
- Начинает понимать эмоции, как свои, так и чужие. Ваш ребенок может использовать простые выражения, такие как «Я злюсь!», «Мне грустно!» Или «Я счастлив!» чтобы вы знали, что они чувствуют.
- Учится делиться и по очереди, но может не всегда это нравиться.
Совет для родителей
Используйте чувственные слова в повседневных разговорах с ребенком, такие как грустный, сумасшедший или счастливый. Развитие эмоционального словарного запаса вашего ребенка помогает ему научиться использовать свои собственные слова, чтобы выразить себя.
Социальное развитие
Примерно к третьему дню рождения вашего ребенка вы можете заметить изменение в том, как он взаимодействует с другими детьми. Это часто тот момент, когда многие дети начинают переходить от параллельной игры (где дети играют рядом друг с другом) к групповой или интерактивной игре (где они фактически сотрудничают и играют с другими). Это означает, что им также понадобится помощь, чтобы научиться ориентироваться в этих отношениях.
И хотя в жизни вашего ребенка все еще может быть особенный взрослый, которого он не хочет выпускать из виду, трехлетние дети могут начать развивать настоящую дружбу с новыми друзьями (а иногда и с воображаемыми).На дошкольников влияет то, что они любят. Поэтому они часто копируют своих любимых персонажей с телевизоров или книг.
Ключевые вехи
- Начинает проявлять сочувствие, когда другой человек обижен или расстроен и может даже попытаться его утешить.
- Могут начать болтать, если почувствуют, что их «обидели» со стороны другого ребенка или брата или сестры.
- Самостоятельно демонстрирует привязанность к другим (без вашего предложения обнять друга).
Совет для родителей
Ваш ребенок начнет понимать разницу между «моим» и «вашим», поэтому вы можете увидеть, как ваш ребенок изо всех сил пытается поделиться с друзьями.Вместо того, чтобы вмешиваться и проверять, кто с каким предметом играет, может быть полезно побудить вашего ребенка разобраться в этом самостоятельно. Если кто-то становится агрессивным, вмешайтесь и исправьте ситуацию.
Когнитивное развитие
Когнитивное развитие трехлетнего ребенка — это не только изучение алфавита или счета. Он охватывает весь процесс усвоения информации, который включает в себя постановку вопросов, а также обработку и понимание информации.
Большинство трехлетних детей похожи на губки и впитывают все, что их окружает.Помогите им как родителям понять, что им делать с этой информацией. Поскольку теперь они могут сидеть спокойно и сосредоточиться в течение более длительного периода времени, они могут воспринимать еще больше вокруг себя.
Ум и воображение вашего ребенка расцветут в этом году. По мере того, как они развивают свою память и начинают больше понимать окружающий его мир, вам следует ожидать много вопросов. Иногда вы не знаете, что ответить. Постарайтесь проявить терпение к постоянным вопросам ребенка, потому что это его способ узнать больше об окружающем мире.
Может быть непросто узнать, что ваш ребенок действительно понимает и что еще нужно выучить, но это некоторые из основных вех, которых вы ждете от него к концу года.
Речь и язык
У вашего малыша теперь должно быть около 300 слов в его словесном арсенале, и, вероятно, он понимает гораздо больше. Ваш ребенок должен не только говорить простыми предложениями, но и с каждым днем его понимание стремительно растет и становится сильнее.
Играть
Как отмечалось выше, вместо того, чтобы участвовать в параллельной игре, ваш трехлетний ребенок может начать играть вместе с другими детьми и завязать дружеские отношения. В этом возрасте дети могут начать по очереди, так что вы можете увидеть, как ваш ребенок начинает участвовать в простых играх или занятиях, требующих от них терпения.
Ключевые вехи
- С удовольствием слушает книги и может даже попытаться «прочитать» их самостоятельно.
- Обозначает основные формы и цвета.
- Говорит алфавит.
Совет для родителей
Чтобы помочь вашему ребенку продолжать улучшать свое языковое развитие, все время вовлекайте его в разговоры. Ответьте на их вопросы (их будет много!) И задайте несколько своих. Читайте книги и рассказывайте о персонажах и истории.
Когда следует беспокоиться
Все трехлетние дети развиваются немного по-разному. И часто дети, которые немного отстают, в какой-то момент в ближайшем будущем догонят своих сверстников.Но Центры по контролю и профилактике заболеваний рекомендуют поговорить с врачом вашего ребенка, если у вашего 3-летнего ребенка есть какие-либо из этих признаков:
- Слюни или очень нечеткая речь
- Не работают простые игрушки (такие как доска для колышков, простые пазлы, поворотная ручка)
- Не говорит полными предложениями
- Не понимает простых инструкций
- Не занимается ролевыми играми
- Не хочет играть с другими детьми или игрушками
- Не смотрит в глаза
- Сильно падает или имеет проблемы с лестницей
- Теряет навыки, которые были когда-то
Слово от Verywell
Имейте в виду, что эти этапы развития не высечены на камне.Каждый ребенок уникален, и ваш малыш может не достичь всего этого к 3 годам, или он может быстрее развиваться. Если у вас есть какие-либо опасения по поводу вашего ребенка, поговорите с педиатром или воспитателем дошкольного учреждения.
13 наиболее эффективных логопедических занятий для малышей
Каждый ребенок не может говорить в одном и том же темпе; каждый ребенок индивидуален. Но есть логопедические занятия для малышей, которые помогут вашему ребенку научиться говорить.
Используйте простые звуки
Используйте простые звуки, такие как «да» и «ма», или «ба», «аа» или «ох», для младенцев, даже когда они новорожденные.Эти гласные и согласные очень нравятся детям. Эти простые логопедические упражнения помогут вашему ребенку говорить. По мере роста они слушают и пытаются подражать вам.
Говорите медленно, чтобы ребенок мог понять
Старайтесь использовать простые слова и дружелюбный тон. Ваш малыш поймет, что вы говорите, если поговорите с ним лицом к лицу. Смотрите в глаза и говорите медленно и терпеливо. Если ребенок неправильно повторяет слова, просто аккуратно повторите слова в правильной манере, чтобы он понял разницу.
Телевизор НЕ помогает детям разговаривать.
Не включайте телевизор, как только вы вернетесь домой, и не включайте его постоянно, когда ваш малыш находится в комнате. Вопреки тому, что вы думаете, телевизор не считается частью логопедической деятельности. Контакт с людьми имеет решающее значение в процессе языкового развития.
Играйте с ребенком
Игра — это хороший способ общения с ребенком, а также развитие моторики и многие другие преимущества. Позвольте малышу сказать вам, что делать.Оставайтесь в тени и делайте только то, что вас просят. Игра с ребенком укрепляет уверенность в себе, не заставляя его говорить. Игра — это увлекательная часть вашей логопедической деятельности!
Расскажите ребенку, что вы делаете
Когда вы кормите, купаете или меняете ребенка, продолжайте говорить о том, что вы делаете. Если вы собираетесь куда-нибудь, поговорите с ним простым языком о том, куда вы собираетесь. Вы будете поражены количеством вещей, которые крошечный мозг может хранить и извлекать в наиболее подходящее время!
Читайте книги
Чтение книги с множеством красочных картинок и слов — одно из лучших занятий логопедом.Вашему ребенку понравится смотреть на книгу, свернувшуюся у вас на коленях. Чтение ассоциируется с безопасностью и любовью. Это занятие может привести вашего ребенка к пожизненной любви к книгам.
Представьте цвета и формы
Покажите ребенку цвета на разноцветных строительных блоках и других предметах, аккуратно укажите на цвета и формы и произнесите название формы и цвета, когда вы играете с ней. Ваш ребенок учится естественно и одновременно различать цвета и формы.
Жесты руками
Используйте много движений рук, таких как хлопки в ладоши, пика-ку, крохотный паучок (пальцы ползут вверх по руке), махание, когда вы уходите, и другие жесты вместе с соответствующими словами.Все эти жесты руками помогают ребенку ассоциировать слово со значением и пополнять словарный запас.
Пение и стишки
Спойте вместе с ребенком детские песенки и стишки. Это жизненно важная часть вашей логопедической деятельности. Они поощряют речь из-за наличия ритма и рифмующихся слов. Это приближает вашего ребенка к вам; вы оба веселитесь и учитесь!
Введите новые слова
Добавьте к словам, которые ваш ребенок уже говорит, например, «кукла», если он / она говорит кукла, вы говорите «большая кукла» или «розовая кукла».«Ваш ребенок заучивает другие новые слова и учится связывать слова друг с другом. Укажите на вас и скажите «мама / папа», укажите на него и произнесите его / ее имя.
Научите их просить о вещах
Давая ребенку что-нибудь поесть, назовите это, скажите: «А как насчет яблока? У нас красные яблоки. Ребенок хочет яблоко или банан? » Будь то рубашка или платье утром или выбор между яйцом или блинами; дети учатся просить о вещах и принимать решения. Это занятие также может помочь в нервном развитии вашего ребенка.
Поощряйте общение
Когда ваш ребенок что-то говорит, поощряйте его, глядя ему в глаза. Исправляйте его, только повторяя то, что он говорит правильными словами, чтобы ребенок научился правильно произносить слова.
Учите «спасибо» и «пожалуйста» пораньше
Дети учатся быть вежливыми у родителей. Используйте слова «пожалуйста» и «спасибо», когда разговариваете с ним / ней и с другими членами семьи. Ваш ребенок тоже автоматически подберет эти слова.Заставьте членов семьи помочь своим сотрудничеством. Это занятие также поможет подготовить вашего ребенка к тому, чтобы в будущем он стал воспитанным взрослым.
Лучшие игрушки для развития речи вашего ребенка
Нет ничего лучше, чем использовать игрушку для развития речи вашего ребенка. Если вы спросите любого патолога речи, он порекомендует, что лучший метод — это поиграть с ребенком, а когда вы начнете играть, игрушки станут полезным инструментом, который поможет и обучит вашего ребенка речевым и языковым навыкам.
Пока игрушек предостаточно, но не все игрушки подходят. Вы можете подумать, что это блестящее и красочное пианино Fisher-Price, которое воспроизводит музыку ABC, когда ваш малыш нажимает на клавиатуру, идеально подходит, но это не так. Электрические игрушки, как правило, ограничивают воображение детей, поскольку ребенку не нужно ничего делать, пока игрушки развлекают его.
Наилучшие игрушки для стимулирования речи и языкового развития детей — это игрушки, которые позволяют вашему ребенку передвигаться и играть с ними вручную.Итак, при следующей поездке в Toys-R-Us обратите внимание на эти основные моменты, когда вы покупаете игрушки для логопедических занятий для малышей:
Качественные и выносливые игрушки.
Игрушки, которые нравятся вашему ребенку — машины, животные, куклы, картины и т. Д.
Игрушки, развивающие воображение (т. Е. Складывающиеся деревянные кубики)
Старайтесь не покупать игрушки с батарейным питанием.
Игрушки, стимулирующие двигательную активность (например, мяч)
Идеальные игрушки для малышей
Это лучший тип игрушек, рекомендованный патологом речи, когда вы выполняете логопедические упражнения для малышей:
Деревянные блоки
Малыши любят складывать блоки.