Чем раньше была выявлена проблема, тем легче и быстрее она может быть устранена. Нарушения речи у ребенка должны вызывать вполне оправданную тревогу у родителей. Причем насторожиться следует не только при отсутствии речи у малыша в два года, но и ранее, если у ребенка запаздывают гуление и лепет. Если вам кажется, что речевое развитие малыша идет не так, как это должно быть, то обязательно обратитесь за консультацией к профессионалам.

Специалист-логопед скажет, насколько ваши опасения оправданы, и, если окажется, что у ребенка действительно наблюдаются речевые нарушения, он поможет их устранить. Логопед умеет не только ставить звуки и исправлять заикание, но и стимулировать появление речи у детей, которые не говорят.

Когда можно говорить о речевых нарушениях у ребенка:

Малыш к году не может произнести ни одного слова и не выполняет простейшие команды родителей. Он не реагирует адекватно на похвалу в свой адрес и на отпускаемые по поводу его поведения замечания.

Ребенок в 1 год и 4 месяца до сих пор не пользуется словами «мама» и «папа».

Малышу 1,5-2 года, но он не может показать на картинке изображение («Где зайка?») и не понимает других задаваемых ему простых вопросов.

Ребенку исполнилось 2 года, но он не может показать те части тела, которые ему показывают родители, он не выполняется сложные просьбы. Ребенок продолжает молчать или же говорит не более 10 слов.

Крохе 2,5 года и он до сих пор не понимает разницу между понятиями «маленький» и «большой». Он путает понятия «верх» и «низ».

В 3 года ребенок не понимает сказки и рассказы, он не может их пересказать, а также затрудняется ответить на вопрос, как его зовут и какая у него фамилия, не умеет составлять фразу из 3-4 слов и не может назвать предметы, которые ему известны.

В 3-4 года на вопросы «кто?», «где?» ребенок не может ответить. Он говорит короткими фразами и неправильно выговаривает большую часть слов. Посторонние его не могут понять.

В 4 года ребенок должен уметь говорить правильно, так как к этому времени его фонетическая система уже сформирована. Если это не так, то у ребенка имеются речевые нарушения, которые требуют работы с логопедом.

Что делать, если у ребенка проблемы с речью?

В первую очередь, следует обратиться за помощью к специалистам – логопеду или детскому психоневрологу.

По возможности поощряйте стремление крохи задавать взрослым вопросы, всегда отвечайте на них.

Не нужно сюсюкать с малышом. Лучше разговаривать с ним спокойно и ласково. Не нужно растягивать слова и замедлять речь.

Каждый день читайте ребенку сказки и детские стихи, рассказы.

Поощряйте общение малыша с другими детьми.

Как выбрать логопеда для ребенка

Если вы поняли, что малышу нужна помощь логопеда, то следует со вниманием подойти к его выбору. Обязательно спросите у специалиста, каков стаж его работы, какое им было закончено учебное заведение. Попросите его показать вам соответствующие документы.

Если вы не можете себе позволить нанять многоопытного логопеда, то можно обратиться к студентам-старшекурсникам. Их расценки, как правило, значительно ниже, а помимо того, они работают с удовольствием и интересом.

Выбирая логопеда, обратите внимание, понравился ли он ребенку. Малыш должен с удовольствием общаться со специалистом.

Ребенок не говорит букву «Р»

Малыш должен уметь произносить звук «Р» к 5-6 годам. Если этого не произошло, то логопеды советуют не пытаться самостоятельно заниматься с ребенком, а отвести его к специалисту. Если у крохи нет проблем, которые мешают ему произносить «Р», то логопед поставит этот звук всего за 1-2 месяца. Для того, чтобы поставить звук, преподаватель использует зонд или ватную палочку, которыми он раздражает язык. После ребенок сможет самостоятельно заставить его вибрировать. Сначала звук «Р» будет идти в сочетании с «Д» или «Т», а после и отдельно. Логопед введет его в слоги, а потом и в слова.